优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性，避免无关紧要的内容和语法错误的出现。下面是一些优秀作文的佳作，让我们一起欣赏这些精彩的文学之作吧。
学会独立三年级范文（14篇）篇一
优秀作文推荐！这次期末考试我考出了很满意的成绩，看着试卷上老师用红笔打的一个个对号，我开心的笑了。
以前我的学习总是依赖于父母，尤其是数学和英语，总是爸爸给我辅导，有了爸爸这个坚强的'后盾，我就什么都不怕了，碰上难一点的数学题，我就马上扔给了爸爸，“这道题不会做，给我讲讲”英语课上思想一溜号，我就想，反正有爸爸可以给我讲，有了这样的依赖心理，我慢慢变得粗心大意，不爱动脑筋。
这学期爸爸到外地工作了，妈妈说你已经这么大了，也该自己安排自己的学习生活了，我也不会再管你了，终于解放了。为了有更多的时间做我自己想做的事，我想一定要学习效率高一点，于是，上课我总是很认真的听课，回到家第一件事就是写作业，遇到不会、不懂的地方我就自己上网找答案，直到弄明白为止。当然，我有了更多玩的时间。慢慢的我发现学习也并不是那么无聊，当我靠着自己的努力攻破一道道难题时，我感受到了比任何时候都强烈的快乐和自豪。原来学习还能给我带来这么多的快乐。
我终于可以不用老师的鞭策，不用父母的督促自己独立学习了，学习带给我的快乐，也远远比我付出的多得多，当取得了优异的成绩，我心里比吃了蜜还甜。
学会独立三年级范文（14篇）篇二
这个学期妈妈换了一份新的工作，每个星期六上午要上班，没时间陪我了，我要独自一个人在家半天。这对我来说是一件十分可怕的事。
星期六的.早晨，我不像往常一样睡得香香甜甜了。我早早就醒了，开始担心着爸爸和妈妈什么时候去上班。爸爸看到我为难的表情便鼓励我说：“我家的宝贝是最勇敢的，你只要像往常一样起床后吃完早餐，做作业，看课外书。妈妈一会儿就回来了，有什么事情就给我们打电话。”尽管这样，我还是有些害怕，但我不想让爸爸、妈妈担心，就说你们放心去上班吧。
爸爸、妈妈离开之后，我躺在床上开始想着各种书上的情节。什么有坏人敲门呀，有小偷呀……越想越害怕，我都快哭出来了。正在这个时候电话铃响了，我迅速爬起来，原来是妈妈。刚才所有的担心和害怕一扫而空了，妈妈叮嘱我不能到窗边玩等一些。还说我已经长大了，要变得独立懂事了。我自已也觉得白天不可能有这么多坏人，而且邻居家的阿姨也会照顾我的。
我开始了我的独立生活，虽然只有半天，我也要做到不让妈妈担心。我开始吃着美味的早餐，想着快点完成作业，还可以上网听歌。想着想着便也开始享受这独立安静的时光了。不一会儿，我的作业就完成了。我开始在电脑里搜索着我爱听的歌，带上耳机跟着哼唱着。就这样时间跑得飞快，在我还没有察觉的情况下。妈妈已经回来了，还帮我买了香喷喷的蛋糕作为奖励。
我能独自一个人在家了。我要慢慢开始学会独立了。我要长大了。
学会独立三年级范文（14篇）篇三
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福在17创作的长篇小说。书上主人公是一位航海探险家名叫鲁滨逊，他出身于一个富裕家庭，但他并不因为舒适和安逸而放弃自己的航海梦想，在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手都淹死了，只有鲁滨逊幸免于难，他漂到了一个荒芜人烟的小岛上，从此开始他的孤岛生活，面对无助、困难、孤独，他没有气馁，反而更加坚定信念，他决定用自己的双手劳动生存下去，于是他在荒岛上种植大麦、水稻，解决自己的一日三餐，还驯服了岛上的野山羊，填饱了饥饿的肚子……当然在这生存中也曾经历过无数次的失败，就是无数次从失败中总结经验教训中，他才靠自己的双手和勇气养活了自己二十七年，到了二十八年头，他才发现了一艘英国船来到该岛附近，他凭借自己的聪明才智不光救了自己，还帮这船的舰长解决了“水手”危险，最后顺利返回了英国。
读完全书后我深深的对鲁滨逊产生了佩服之感，在漫长无助的二十七年中他一个人在孤岛上忍受饥饿、寒冷、寂寞、病痛……一个个困难接踵而至，这个勇敢、顽强的航海家没有丧失信心，反而生活的很好，一个具有着无畏冒险精神的人，即使再恶劣的环境下，也会是一个成功者。
于是我联想到现实生活中的我们，在生活中遇到困难时，大多数人是畏缩、沮丧、甚至轻生，特别是我们这些学生每天过着衣来伸手，饭来张口的日子，离开了父母的怀抱就感到惶恐与不安。所以我们从小就要努力的学会独立，学会面对一切困难，克服困难，解决困难，人生是自己的，路要自己在跌跌撞撞中找到正确的`方向，路要自己在得得失失中总结经验教训，只有这样，我们在人生的道路上才会越走越远。
学会独立三年级范文（14篇）篇四
最近，我读了一本书，叫《鲁滨逊漂流记》。读完了这本书，我被鲁滨逊在严酷的环境面前，不畏艰难，战胜困难的精神所感动了。
这本书讲述的是：一个喜欢航海和冒险的英国人鲁滨逊，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大风暴，船沉了，只有他一个人被大浪冲到海岛边。从此，他就靠个人的能力独立生活在这个无名岛上。二十六年之后，他终于找到机会乘船返回英国的故事摆脱依赖学会独立。
哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都会百般呵护。这不是对孩子的爱，而是对孩子的溺爱，这样做只会使孩子更加依赖家长。父母应该让孩子学会独立，学会生存，摆脱依赖。让孩子在考验中成长，在磨练中学习，在困难中站起来。这才是父母对孩子的爱，由于这样的爱使孩子更加懂事，让孩子有一个好的童年，将来才会有好的未来。
学会独立三年级范文（14篇）篇五
我用一周的时间看完了《长袜子皮皮》这本书，主人公皮皮带给我的不仅仅是快乐，重要的是在我脑海中刻下了四个字：学会独立。
合上书，我真的难以想象，一个年仅九岁的女孩竟然独自住在一个陌生的小镇，并且在那里结交许多新朋友，快乐的生活着。她为人幽默而不失严肃，单纯而不失智慧，平时大大咧咧，常常使我捧腹大笑。
当我看到皮皮搬进新家开始独自生活时，我呆住了，想到自己别说是独自生活，仅是晚上单独睡觉，就把我吓得跟抓魂似的，时不时地大叫妈妈，真是羞愧；当我看到皮皮亲自为伙伴们做一桌美味佳肴时，我呆住了，想到自己每天吃完饭后，妈妈让我收拾餐桌的那股不情愿劲儿，脸直发烧；当我看到皮皮与伙伴们被困孤岛却又死里逃生时，她的那份勇敢、不放弃的精神又一次给我做了榜样，想到自己经常在一道思考题面前，退缩不前，搬妈妈当救兵，实在不该。
皮皮对生活始终表现出一份特有的坚强、独立。可我们——21世纪的小太阳，却过着衣来伸手，饭来张口的生活，与皮皮相比是那么的渺小脆弱。太阳本应光芒四射，普照大地，而我们恰恰缺少那最耀眼的一道——独立！
学会独立，一定会使我终生受益，今天就开始挑战它。
我读了《长袜子皮皮》，这本书很好看，也很有趣，这里的皮皮很可爱，不幸的是父亲是黑人国王，去世了，可母亲也去世了，走的时候给黑人么说：“不要为我担心，我会自己料理自己的！”
而且皮皮的力气很大，10个警察也比不过一个皮皮！很奇怪，皮皮走的时候把父亲留下的金币，和皮皮最喜欢的猴子带走了！
皮皮不想上幼儿园就没去，过了几天朋友去找他，给皮皮说上学可好啦，而且还放假，打扫卫生，一起玩耍，皮皮听幼儿园那么好就去上学啦！
不管皮皮犯了什么错可是朋友们还是能体谅他，了解他，帮助他！
学会独立三年级范文（14篇）篇六
我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠。我想要什么都可以，除了一个自由空间。从我懂事开始，爸妈就把我像鸟一样关在家里。于是，书和电视成了我消磨时间的唯一方式。我很少出门。爸爸妈妈总说外面坏人多。出了事，后悔也来不及。所以，即使我想去某个地方，我的父母也在拉着我，保护着我，仿佛我害怕一个坏人冲出去把我带走。
以前我不同意爸爸妈妈的说法，因为我觉得全世界的孩子都是这样被爸爸妈妈夸的，但是看了《乌塔》这篇文章，我的想法完全变了。本文主要描述了一个独自去欧洲旅行的14岁德国女孩。当我读这篇文章的时候，我很惊讶。因为在中国，14岁去欧洲是不可能的。尤其是看到uta能挣钱给爸爸妈妈弟弟买礼物，我觉得是“天方夜谭池”。我无法想象自己买礼物，更别说出国买了。在家里，如果我想买什么东西，我的父母会自己做。所以我对商品的质量和价格一无所知，更不用说像uta这样的商品价格了。我唯一一次自己买东西是在10岁的时候，妈妈给了我一个“神圣”的任务，就是帮妈妈买三包红酒。听完，我高兴得跳了三尺高。因为我终于有机会展示自己的才华了。我妈仔细说了三遍红酒的名字和位置，才让我买。她还说她会在收银台等我。我高兴地找到了想买的红酒，拎着三袋跑了回来。但是到了收银台，找不到妈妈了。我害怕得像锅上的蚂蚁一样四处游荡。后来，我通过收音机找到了妈妈。我看着我妈的时候，好像在着急的哭。她看到我责备我说：“你去哪儿了？这让我很焦虑。”从那以后，我再也没有买过东西。
现在想想，感觉我妈太紧了，连免费展示的空间都不给我。好像我是蜡像。她一放手，我就融化了。所以遇到问题不知道怎么办。在此，我要呼吁那些放不下孩子的父母：请不要把孩子留在家里，这对他们不好。只有把它们放在广阔的空间里，它们才能自由飞翔，才能独立！
学会独立三年级范文（14篇）篇七
背着这个像石头一样重的问题，我回到了家，望着妈妈，突然“哇”的一声哭了起来。妈妈听见我哭了，立马从厨房跑出来，摸着我的脸，担心地问我：“宝贝，你怎么了?”我上气不接下气地回答：“老师……这个……坏蛋，要我们……学会独立!”妈妈笑着说：“这有什么好哭的，老师这不是为你们着想吗?”“可是……可是我学会独立以后，就再也见不到妈妈你了……”“傻孩子，学会独立与见不到妈妈是两回事喔，你学会独立，就能自己照顾自己，不用妈妈为你操心;但是不管你独立不独立，妈妈都会永远陪在你身边的!”我啜泣着，说：“妈妈我爱你!”
老师，我决定了!我要学会独立，然后再照顾好妈妈，让她有空在家看电视!
学会独立三年级范文（14篇）篇八
今天我见妹妹一直抓头，一边抓一边叫着：“痒死了，痒死了”我看妹妹那难受的样子。我跑上前问妹妹：“要不要我帮你洗头呀！”妹妹听了高兴的说：“好呀！”
于是我和妹妹来到水池边，我先用水把妹妹的头发弄湿，再挤点洗发露放在手上搓一搓在抹在妹妹的头发上，在用手把妹妹的头发搓一搓，抓一抓，一般洗头都有很多泡泡。妹妹的头发又多又长，我想一定是洗发露少了，于是我又挤了点洗发露搓了搓，这时泡沫渐渐增多了。我一边搓一边抓，抓了一会儿，我就用清水把妹妹的头发给冲干净。头发是洗干净了，可我发现妹妹身上的衣服湿了。
洗好后妹妹说舒服多了，我听了很开心，因为我学会了洗头。
学会独立三年级范文（14篇）篇九
西方文化认为培养孩子独立生存能力是育儿的着力点，所以对孩子的教养采取放手而不放任的方法，表现为宁苦而不娇，家富而不奢，严教而不袒。
李嘉诚认为：“独立是最好的教育。”即自己的江山自己打拼，自己是自己命运的主人。他以此为标准教育孩子。
在纽约港繁忙的曼哈顿码头，一位叫哈里的年轻人一边用毛巾擦汗水，一边开动吊车把集装箱从货架上卸下来。他工作努力，不辞辛苦，是大家一致承认的好工人。这位年轻人是美国哈弗大学经管系的高材生，他祖父老洛克菲勒是洛克菲勒财团的董事长，父亲是曼哈顿集团的总经理。
你对以上材料有怎样的感受和理解？写一篇不少于800字的文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导。
这是一道多则材料的新材料作文，第一则材料交代了西方文化育儿的着力点是培养孩子的独立生存能力；第二则材料引用李嘉诚的一句话，说明的也是独立与教育的问题；第三则材料用事例——哈里的真实经历，告诉我们哈里不坐享祖父和父亲打下的江山，完全凭借自己的能力在社会上打拼。
从以上材料，不难看出这是一道以“独立”为话题的文题，材料中既有理论阐述又有具体的事例。但怎么能把这样一篇立意不难、话题又为人们熟知的作文写得深刻不俗呢？难点在于论据的选择。文人、名人、平凡人，优秀品质、伟大精神难不倒学生，但聚焦社会上的热点事件，阐释现实面临的实际问题，却是写此文的出彩之处。
写这篇作文可以先进行事理论述，解释“独立”的意思和意义，也就是行文中的“是什么”；再列举现象，可正面列举事例，可反面列举事例，亦可正反对比；最后提出解决问题的办法。
也可以谈中国在独立教育方面的不足甚至缺失，从家庭中爷爷、奶奶到爸爸、妈妈对孩子的百般溺爱，外国在教育方式上的先进理念、对“独立”的真正理解与执行，中西方教育方式的对比，未来的展望等方面展开，进行论述。
相关素材。
素材一：人们都知道比尔·盖茨是富有的人。但是，这位了不起的富豪竟在他50岁生日的时候宣布，要将所有的遗产全部捐给社会。
亿万富翁约瑟夫·约伯在1971年告诉女儿“因为太爱你们了，所以决定不给你们留下太多的钱。”二三十年后，他的决定仍然没有改变，他说：“我能做的最坏的事就是让他们没有独立成功的机会，也没有体味失败的机会。一切都是父母的，对自己，他们能说什么呢？”
素材二：19岁的杜升华以668分的成绩，成为2005沈阳高考应届生第一名，但不会换乘公交车，不会系鞋带，不会洗衣服的他让爷爷奶奶很担心。
从两岁开始到17岁，魏永康的超常智力创造了一个又一个“东方神童”的神话。2000年，17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所，由于妈妈不在身边，永康无法安排自己的学习和生活。2003年，魏永康从中科院肄业回到了老家。
素材三：大多数西方教育学者认为，替孩子做他们能做的事，是对他们积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，是在告诉他们：我们不相信他们的.能力、勇气，会使他们感到危机、不安全，从而拒绝孩子发展自己能力的权利。
佳作展示。
给孩子工具看看。
《读者》上有这样一个故事：约翰家门口有棵菩提树，这是纽约少见的一种树，大概是因为这个原因，树旁特意支起了坚固的铁架，也许是铁架让树躲过了风雨的袭击，它一直郁郁葱葱，成了一道风景。
一年盛夏，本应是菩提树枝繁叶茂的季节，它死了，所有人都为它的凋零而遗憾。约翰抚摸着光滑的树皮，发现铁架的铁丝嵌入了树皮，但此刻发现，已经迟了。
我想，孩子们正如那棵菩提树，父母对孩子的呵护就如同铁架，对孩子的呵护超过一定限度就是溺爱，是对孩子的伤害。遗憾的是，目前我们国内经常提的却是“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。
与我们相比，澳大利亚提出的“再富也要穷孩子”更有教育意义，作为发达国家的澳大利亚，信奉“娇惯的孩子缺乏自制力与独立的能力，长大后会吃亏”的理念。澳大利亚的中小学中午不放学，学生一般买个汉堡，一个水果和一瓶可乐，随便在校园找个地方用餐，根本看不到剩余食物甩得一地的现象。如果仅从食物上判断，怎么也猜不出谁家富、谁家穷。这大概是澳大利亚人注重对孩子进行生存能力与节俭习惯的良好教育的缘故吧。
亿万富翁约瑟夫·约伯1971年告诉女儿“因为太爱你们了，所以决定不给你们留下太多的钱。”二三十年后，他的决定仍然没有改变，他说：“我能做的最坏的事就是让他们没有独立成功的机会，也没有体味失败的机会。一切都是父母的，对自己，他们能说什么呢？”《福布斯》对全美大企业总裁们调查后也得出了类似的结论：有钱人似乎更愿意给孩子们工具箱，而不是万贯家财。这恰恰与我们过去主张教育孩子的方式相同：授之以渔，而不是授之以鱼。但在现实中，我们常常把孩子当做上帝，把孩子的一切都规划得井井有条，这其实是对孩子自身发展的最大戕害。
“给孩子工具箱，而不是万贯家财”，亿万富翁教育孩子尚且如此，我们更没有理由事事时时袒护孩子。给他们自由，让他们独立，他们会开创一片新天地。
点评。
这篇文章以事例开篇，吸引读者，以自然现象作喻，反观家长对孩子的教育，事例新颖，从反面提出观点，以事例论述见长；通过国内与国外教育孩子不同理念与方式的对比提出观点，以第一人称“我们”表述，站在国家的高度去反思，检省自己，语言深刻，高屋建瓴，同时展望未来，言辞恳切，是一篇情理兼具的好文章！
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学会独立三年级范文（14篇）篇十
来，我们下棋吧。爸爸说。好呀，好呀。我兴致勃勃地说。
开始了，准备好了吗？爸爸说。嗯，好了，这次，我一定要打败您。我自信地说。想打败我，没那么简单。爸爸说。在我们的聊天过程中，比赛不知不觉的开始了。
嘿，你从哪里又学了新招数，挺厉害的。爸爸说。那是当然。我说。我开始骄傲起来。这次一定是我赢了。我说。哪知爸爸镇定自若，一转眼，我的棋全没了。怎么会这样，哎，又输了。
每次都这样，难道，我真的太骄傲了吗？看来，我真的给改改了。
今天这盘棋不仅只是下了那么简单，它还让我懂得了一个非常重要的知识，那就是：只有谦虚的人，才会成功。
学会独立三年级范文（14篇）篇十一
直到现在，可能有许许多的地方留下了你的足迹。那里，可能遗留了欢笑，泪水和辛酸。有时，再次回到当年的那个地方，即使已不再是当年的模样，不过你在那里遗留的回忆，这一辈子也无法抹去。
从小学门口，无数的宣传单被人们遗留到地上。我环视一周，四个字便吸引了我的眼球野——野外生存。我捡起那张宣传单，浏览了一遍，很感兴趣。于是便将宣传单拿回家中。妈妈惊奇地问道：“你真的想参加野外生存?你不害怕吗?那可是有很多的挑战等着你呢!”“当然!你不总说我什么都不会做么，这次正好是我锻炼的机会!”“妈妈看到我坚定的眼神，便给我报了这个野外生存训练。
坐了一上午的车，本来以为该吃饭了，但是却被带队老师冰冷的话语给浇灭了：“先找到一个适合扎营的地方，然后自己做饭!“背着超重的行李(这些工作一般上是爸爸干的)，我几乎快喘不过气了!我真想让爸爸过来帮我提着，可是现在却只有我一个人。走着走着，我们到了一座铁锁桥旁，这种桥摇摇晃晃的，我都是爸爸抱我才过去的，可是现在中有我一个人。我硬着头皮迈出了第一步，那桥便开始晃动了。内心的恐惧涌上心头，我的腿仿佛麻木了一般，再也迈不出第二步了。带队老师在前面吆喝着，我只得勉强地迈出了第一步，那桥便开始晃动了。内心的恐惧涌上心头，我的腿仿佛麻木一般，再也迈不出第二步了。带队老师在前面吆喝着，我只得勉强地迈出了步子。我紧紧拽着两边的铁锁，慢慢移动，克服因摇晃而恐惧的心理，紧接着，我的速度越来越快。很快便走完了这段桥。回头望去，我不可思议地笑了笑，这是一段我独自走过的索桥。
到达了一个合适的地方，带队的老师分给了我们一些食材和一把火机，便要我们自己做午饭。我无从下手，这刀是怎么用的，这肉是怎么炒，这汤是怎么烧的?我急得眉毛都发烫。不过，我旁边的那位同学很熟练地开始做饭。我在旁边记下步骤，回想起我在家中看爸爸如何炒菜，那零碎的步骤慢慢串起来。我也开始行动了，尽管动作还很生涩，不过最终我还是凭借着自己的力量完成了所有的菜。我的心中顿生一种幸福感和满足感。
在这次的野外生存中，我接受了许多我须一个人面对的'挑战。我不需要父母，只靠我自己完成。那儿!留下了我的勇敢面对的痕迹。那儿!我学会了独立。
学会独立三年级范文（14篇）篇十二
家是我们的成长温室，但是如果我们要成长，终究要走向省会，就必须走出这个温室，学会独立。
我们好好想想我们为什么来到这个世界，而又是谁让我们来到了这个世界?是父母，是他们使我们来到了这个美好的世界。而我们生下来是为了干什么?不就是好好学习，长大照顾他们吗?而有些人呢!光靠父母，如果有一天父母离开了你们，你们将怎么办?你们还会干什么，你们只剩犯罪了吗?当你们犯罪的时候，你们想想你们的父母，他们辛辛苦苦的把你养大，你就拿这回报他们呢!这对得起他们不。他们让我们活在这个世上，是让我们学习的，不是干违法的事的。我们都好好想想吧!为了我们的将来，我们一定要好好学习、自立耕升。
有些人惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。这种依赖对于自己的'发展，是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。为什么我们什么都要靠父母?我们就不能靠自己吗?也让他们歇歇，让他们度过完美的下半生。而不是他们让我们度过下半生。
独立是我们成长的锻炼过程，也是我们养成良好习惯的过程。在这个过程中，我们只有不断的提升自己的能力，才能更快的适应这个社会。
学会独立三年级范文（14篇）篇十三
寒假里我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我受益匪浅。
鲁滨逊从小就向往航海。十九岁那年，他第一次搭船航海遭遇了可怕的风暴；第二次出海经商时被海盗掳去，做了几年奴隶。后来他逃到巴西，经营种植园。由于缺乏劳动力他与一些同伴去非洲贩卖黑奴。途中，他们的船被风暴打沉，鲁滨逊独自一人侥幸逃生，流落到一个荒岛。在岛上，依靠劳动改善自己的处境在岛上安居下来。他想造独木舟离开荒岛，却没成功。他在岛上救下一个土人，叫“星期五”。在荒岛的第二十八年，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨逊设法救出船长，打败了水手，并搭船回到祖国。
鲁滨逊的独立自主，不畏艰险，正视现实、乐观向上、顽强生存的"精神品质让我感到无比的敬佩！鲁滨逊虽然是出生在豪门贵族，但他能在荒岛上生活二十八年是十分的不容易。他的独立自主简直跟我是天壤之别！这让我想起一件事。有一次，妈妈叫我自己洗衣服，我想：洗个衣服应该不是很难，不会要了你的命！于是我就答应了。我拿上衣服，哼着歌，满心欢喜地走进阳台，开始洗衣服。我先把水龙头打开，把衣服浸湿，再稍稍拧干，然后再打上肥，就开始搓了。我使劲地搓呀搓，衣服还不是很干净，于是我又弄了点肥皂。我有用手搓了搓，可还是不干净，我恼了，一转头看见一把刷子，我把刷子拿过来抹上上了点肥皂在衣服上刷。我以为已经刷得非常干净，一尘不染时，我一看，怎么就像泥娃娃洗澡一样越洗越脏了呢?我一想，原来我把洗鞋子的刷子来洗衣服了！我现在回想起来真是又羞愧又好笑！
学会独立三年级范文（14篇）篇十四
常常有一些无法言说的感动。
譬如每天看到升起的朝阳，它将云朵渲染成深红，阳光刺破云层，在不远处的高楼上镀上一层金黄，望着头顶上一边是新生的红，一边是昨夜的蓝，心中就莫名地被感动充斥了。
譬如等车的时候与路旁的行道树为伴，它们并不高大，一伸手即可触摸到那沾满灰尘的树叶，它们静默地伫立在城市里被人遗忘的角落，偶尔一辆车驶过，扬起浮尘，它们会轻轻地打颤，然后落下一片或者几片落叶，只在这叶落的一瞬间，它就已经感动了我。
不知道为什么要感动。
当然，感动人的更多的'是人们之间的故事。
曾看到一篇文章中写一个四岁的小丫头和妈妈谈论生死。
她歪着头问妈妈：“人死了，会去哪里呢？”
“身体入土，灵魂上天。“。
“妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”
“好吧。”
“妈妈，你是一朵灰色的云，我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。”
“可是，妈妈上天后，你要过很久才上天，怎么找到我呢？”
“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗？’，你要是听到了，肯定不忍心不理我。”
妈妈含糊地应着：“真好！”
可是，那小家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云，你是蓝天吧。蓝天很大很大，我一上去就在你的怀里了！”
妈妈实在忍不住，一把将这个小丫头紧紧地抱在怀里。
霎时感动占据了我的整个心灵。她四岁，而我们已过了许多个四岁。我们会一朵云一朵云地去找妈妈吗？谈论生死，竟可以如此诗意。铺天盖地的感触像潮水般涌向我的心灵，洗净我灵魂中的某个斑点或污渍，斩断我性情中的某段劣根。
感动，使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞。
因为感动，风也柔和，雨也绚丽；因为感动，远山似画，近水如诗。丝丝缕缕的感动，犹如星星点点的火焰，在人生道路的转折处和角落里，在觉察和不觉差时，默默地点起。