读后感不仅可以帮助我们更好地吸收和消化作品中的知识，还可以培养我们的思维能力和表达能力。这里收集了一些读者的读后感，它们来自不同的阅读角度和观点，有助于我们拓宽视野。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇一
最近，我读了一本书，名字叫《野猪囚犯》，给我留下了很深刻的印象。
《野猪囚犯》这个故事是讲：有一群野猪，每天都跟着一只孟加拉虎出去觅食、行走，像一群囚犯一样。但是他们即使有机会逃出虎口，也不逃跑。原来，野猪们跟着老虎生活在森林里，十分的惬意。有危险来了，老虎会替他们抵挡，有老虎给他们放哨，每天可以安全放心的的去森林里吃东西，这生活都是老虎给它们带来的，他们当然舍不得离开老虎。最后，波农丁用枪打死了这只老虎，而野猪们，没有感谢波农丁，反倒仇视他。
但是，野猪们可能没有想到过，最终有一天，这只孟加拉虎会把它们吃掉的，老虎是凶猛的，怎么可能养着一群野猪而不吃掉？现在保护他们只是一种假象，到老虎饿了的时候，倒霉的恐怕就是野猪了。
我们不应该像野猪那样，为了贪图一些小便宜而放弃了自己的理想和生命，那样做是愚蠢的，那是因小失大！！有了理想，就要努力地去追求理想，而不应该是遇到了一点甜头，一点挫折，就放弃了自己的理想，就像这群野猪，即使老虎不吃掉他们，他们也已经失去了自己生存能力。特别是最后，波农丁开枪打死了老虎，已经要解放了他们，但是野猪们非但不领情，还怨恨波农丁，真是又可恨又可怜。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇二
今天，我看了《野猪囚犯》。
这本书写了一只老虎和一群野猪走在一起，但是谁也不怕谁。这是为什么呢？因为这是一群生存能力不强的野猪，之前平均两三天就先失去一头伙伴，现在有老虎的保护，平均十天才失去一头伙伴。所以野猪们就会成为老虎的流动食物。在这片文章中，我知道了不要小气，关键时刻要牺牲自己，造福大家...
今天，我看了一本叫做《野猪囚犯》的书，这里头共有四个故事，其中最好玩的是第二个故事和第四个事，我给大家简单地说一下。
第二个故事名字叫做《野猪的陷阱》，里头说得是一个人和一头野猪不小心掉进捕象陷阱，最后人站在猪的身上好不容易才爬出陷阱，猪也要上去，可惜人没有那么大劲儿，让我遗憾的是没有把猪救上去！
第四个故事讲的是《野猪王》的'故事，里头说得是一只野猪崽误被当做家猪娃养大，却改不了桀骜不驯的野性，在屠宰场揭竿造**，把全寨子的家猪都带到山上落草为寇当野猪。为了对付这头聪明的野猪王，人们带着猎狗上山围剿，挖掘陷阱，安放捕兽铁夹等方法仍然无法捉到它。。。。。。，太长了，我不讲了。我从中学到了人和猪可以和好，我们人还有什么事情不可以原谅那！人和人之间应该谦让，有什么可吵的那！
我一直认为人与人之间才有感情，但看了《野猪囚犯》之后，我发现动物之间也有感情，虽然他们是利益关系。
文章讲了，十三头野猪与一只老虎的故事，野猪用一种特殊的方式保护自己的种族，老虎也为了护他们，他们之间的关系真是令人感叹啊！
是啊，在这个社会中我们都要学会保护自己，就像野猪一样，什么办法都可以使用，哪怕牺牲了自己的利益。但是，我们要心存感激与爱心去面对这个复杂的社会。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇三
《野猪囚犯》只要讲了作者和波农丁去打猎时发现一只老虎看守着13头野猪。从而引发了作者的遐想。最后波农丁开枪打死了老虎。
先看一下作者的想象。一、野猪是想先让别的猪跑，自己再跑。这样死的几率小一点。因此不跑。这就相当于让别人先去“冒险”自己跟在后面，而获得成功的人通常都是敢于挑战权威，敢于冒险，有句话叫做“走在前面，你可以得到金子;走在后面，你只能得到大蒜。”我们要敢于冒险但不能过火不然就像《读者》上写的那样“第一个吃螃蟹的是英雄，如果他吃的`是石头，那么他就是个傻瓜。”从“英雄”变成“傻瓜”。再看野猪们吃木瓜的场景。不知内幕的人一定会认为这些猪真是“捡了木瓜，丢了小命”。我们人何尝不是这样呢?在路上常常兴高采烈地捡起一粒“芝麻”从而丢去了一个“西瓜”。我们应该舍老换新，但也要权衡一下“芝麻”和“西瓜”，不要得不偿失。
作者的第二次幻想都不太实际，作者自己也否定了。因此我们可以跳过这一段去看“虎豹相争”。首先，老虎的谨慎我们要学习，但谨慎过头会使一个人没有朋友，甚至没有诉说事情的人，从而成为一个“孤家寡人”了。再看野猪们都显得十分放松，并不觉得有危险，可以说是毫无危机意识，就像生活中反应迟钝的人一样，如果这些猪死了，估计到“投胎转世”之时才恍然大悟：“原来我死了”哎，这样的猪(人)这是可悲啊!
再看作者第三次想象，十分合理，说明了动物也有类似于人类的智慧。对此，人总是需要回避，不然就无法当之无愧的称为“万物之灵”。最后，看波农丁开枪杀虎众猪恼怒。当猪朝作者诅咒时我感到了猪的可悲，但我又一想，人类中也不乏此类抱着老成见不放，致死也不放弃错误的东西，思想形成定势的人。细想一下，作者的那一句“哎，猪啊猪。”更像是为人而叹的。
总之，人，只能在“心中有鬼”的情况下才能“心安理得”地接受“万物之灵”这个称号。如果有人找不到自己的缺点，那么就看看我们的动物朋友是怎样做的，再想想自己。也许，会明白点什么。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇四
这个暑假。我和妈妈去新华书店买了一本有意义的书――《野猪囚犯》。回到家，我好奇地打开《野猪囚犯》，情不自禁地读了起来，这一本书共有十篇文章，但里面有许许多多的好词和好句，书里内容丰富，都是写森林里的动物的，有野猪、猎狗、斑玲羊、老虎、长臂猿、马鹿、牧羊犬、豹子、老鹰、黑鲩……可有趣啦！在这些有有趣的文章里，我对《棕熊的故事》记忆深刻。
故事的内容是沈石溪和向导强巴在野外意外的捡到了一只小熊崽，沈石溪把小熊崽带回了观察站。不久之后，小熊崽长大了，沈石溪给定取名叫小丽丽。小丽丽第一眼看见的是沈石溪，便把他误认成是自己的妈妈。
在一个风雨交加的夜晚，一只母熊出现了，它就是小丽的母亲，小丽丽却不跟母熊去，因为它的记忆里沈石溪才是它的妈妈，母熊只要把小丽丽强行带走。但小丽丽却三番五次地跑回来观察站，使母熊心生妒意，想把沈石溪置于死地，直到有一天，母熊为了救小丽丽身负重伤，它奄奄一息地把小丽丽托付给沈石溪，咽下了最后一口气。作者用熊的方式向小丽丽的母亲保证，会照顾好小丽丽的。
读了《野猪囚犯》这篇文章，()让我懂得了母爱是一种无私的爱，伟大的爱，母熊在生命的最后一刻都会想方设法的保护自己的孩子，多么伟大的母爱，多么感人至深又催人泪下。现在我的生活中早已离不开读书，它成了我生命中最宝贵的那一部分。现代生活中已离不开手机和电脑，但我发现读书比手机和电脑有意义的多，我不仅可以在书的海洋中遨游，还可以在其中获得很多知识，了解很多道理。
读书，让我知书达理；读书，让我明辨是非；读书，让我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有泪，既陶冶情操，又增长知识，使我健康成长。愿这些有意义的书永远与我相伴！
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇五
在寒假里我读了一本书，叫《野猪囚犯》，这是本不可思议的真实故事，作者是沈石溪，作者把这本书写的'生龙活虎，让我看了仿佛身临其境。
文章的内容是，有一只老虎向一位狱卒似的看管着一群野猪，在森林里游荡着，这是一件不可思议的事情，野猪和老虎正在鱼贯穿行着，13头大大小小的野猪在前面走，一只老虎在后面压阵，作者沈石溪看到这些，不禁惊叹起来，野猪竟然不怕老虎，而他旁边的向导却跟他说，这只老虎应该在看管这些猪啊！
但是野猪却不逃走，依然在那里休闲的生活，或许曾经有一只野猪，也想逃跑，但老虎一口拧断了它的颈椎咬开了他的胸膛，把其他野猪全部镇住了，吓坏了，这时野猪和老虎已经走到了离蚂蚁炮约两三百米的一片野木瓜林，黄澄澄的木瓜是野猪钟爱的美食，野猪看到这些木瓜贪婪的抢食着，而老虎则爬到一块岩石上去喝小溪里的水，渐渐的他走远了，野猪现在就可以跑走，可他们却依然在那里吃着木瓜，一位领头的野猪看见老虎走远了，便大叫一声，野猪们，你看看我，我看看你，又开始吃起木瓜来，作者觉得这些猪是一头蠢猪，突然老虎发现在野猪上方的树上有一只猎豹，老虎大吼一声，猎豹肯定不是老虎的对手，便灰溜溜的跑走了，这时作者才明白，是有一天，有一只野狼袭击这群野猪，老虎发现了一口把野狼咬死，老虎坡野狼不一样，野狼要把所有的食物赶尽杀绝，而老虎只要眼前有食物，他就不会去追赶另外的食物，于是他就把野猪关在了一个山洞里，当做自己的囚犯，而野猪也很愿意，因为他们不会被狼，豺，豹所袭击，而老虎也十天吃一只猪，但是比以前一天吃一只好得多，突然，向导开了枪，把老虎打死，野猪想把老虎扶起来，愚蠢的猪啊！
我们不应该像野猪那样，为了贪图一些小便宜，却放弃了自己的理想和生命，只要有理想，我们才能实现自己的目标，有些事不要因小失大，不能一直生活在别人的光圈下，要自己去树立目标，如果像野猪那样，为了一点点小便宜，就放弃自己的理想，那么我们就是愚蠢的，所以我们要有自己的理想，勇往直前，把自己的理想变成现实。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇六
今天读了沈石溪的另一本动物小说，名字叫做《野猪囚犯》。读完之后，我深受启发。
这是一篇短篇小说，讲的是一个让人有些疑问又有些有趣的故事。如果不是亲眼所见，作者也不会相信，一只老虎会像狱卒看管犯人一样看管着一群野猪，在森林里游荡，野猪被老虎看管着，没有大难临头惊恐不安，相反它们步履从容，神态安祥，满不在乎。这是为什么呢？为什么这些野猪不逃跑呢？在我的印象中，野猪也是一种体积大，又凶猛的动物，老虎再凶猛，它们团结起来也可以对付，完全可以逃出去，难得它们麻木了？读到最后我才明白：原来，老虎每十天才会杀死一头野猪，而野猪群自己在大自然中要应付其它的猛兽两三天就会有一个同伴死去，在老虎身边也不用担心别的猛兽来侵犯。这些野猪也可真聪明，这样伤亡速度大大减少，它们还可以把老虎当成“保镖”，似乎还有些“猪假虎威”自保的感觉。
这篇故事也从另一个方面来体现出大自然中的弱肉强食，在大自然中生存，一定要提高自已的生存能力。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇七
《野猪王》是《最后的战象》中的故事之一。沈年轻时，在西双版纳乡满榜村当知青。他看到一个女孩在树林里被毒蛇咬了，救了她。为了报答沈，女孩的父亲送给他一头名叫黑旋风的小猪。
黑旋风天真可爱，喜欢赶鸡赶鸭。黑旋风勇敢好斗，喜欢把狗和猎狗打跑。黑旋风足智多谋，喜欢把讨厌的云豹引入猎人陷阱。农村革命委员会专政小组组长名叫独眼巨人。他年轻的时候很霸道，很凶。黑旋风带领其他65头猪上山变成野猪后，他专门派人去抓黑旋风和其他猪。因为猪是沈养的'，所以被独眼巨人扣留在村里的一个小窝棚里，说什么时候能把猪都放出来。黑旋风同情沈，就叫另外六十四头猪回村，沈被放出来，只留下他自己和他的心猪和母猪逃跑，住在黑山的原始森林里。
这个故事教会了我们一个道理。并不是所有的猪都像人们想象的那么笨，但是它们像黑旋风一样聪明，会用人类的陷阱去打败威胁它们的动物。所以，人要善待自然，善待动物。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇八
最近，我看了《泡泡野猪》这本书，里面讲了两个故事，第一个讲的是：猎人兰卡打死母熊后收养了它的孩子杰克。兰卡非常喜欢杰克，可是为了钱，他还是把杰克给卖掉了。杰克后来从新主人的手里逃了出来，开始学会并适应大自然的生活，并成为名副其实的熊王。最终，它仍没能逃脱被人捕捉的命运，而捕捉它的人竟然是它昔日的主人——猎人兰卡，杰克被关进了动物园，可是，它却多么向往那曾经在雄伟的山峰问自由行走的时光啊！小熊杰克真可怜，它的主人兰卡为了钱，把小熊杰克卖掉了。杰克逃到了森林里，当上了熊王，而捕捉它的却是它昔日的主人——兰卡，杰卡尔多么想在山峰上自由的行走啊！
第二个讲的是：有一头红毛野猪嘴里吹出的泡泡沾满了一脸，于是，它就被人们称为“泡泡野猪”了。泡泡野猪虽然惹了很多祸，但却在危急时刻救了喜欢它的猎人的女儿。在最后的关键时刻，猎人终于放下了手中的枪。泡泡野猪真勇敢，杀死了黑熊，还救了猎人的女儿，猎人最终放下了手中的枪。
我们要爱护动物、珍稀动物，珍惜你身边的动物朋友。这样我们的大自然就会更加生机勃勃。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇九
这几天，我读了《泡泡野猪》这个故事，讲了一只野猪的一生。
有一天，泡泡野猪一家遇到了狗熊，那只狗熊把泡泡野猪一家全杀死了，但是狗熊也被泡泡的爸爸妈妈刺伤了，泡泡也活了下来。一个小女孩看到了泡泡，把它捡回了家。泡泡看着小女孩赶羊、擦皮鞋、洗衣服，还喜欢让小女孩把它的蹄子擦干净。后来小女孩学会了吹口哨，她一吹口哨，泡泡就会跑到小女孩儿面前。有一次，小女孩在河里洗澡，刚下水不久，看见自己衣服上有一条眼镜蛇，他吹了一声口哨，泡泡来了，小女孩指了指眼镜蛇，泡泡就跟蛇打了起来，最后泡泡赢了。
泡泡成年后小女孩就再也看不见他了，其实，泡泡恋爱了，生了小野猪。后来又遇到了杀他爸爸妈妈的狗熊。为了孩子和报仇，泡泡跟狗熊大战了一场。狗熊朝他扑了过来，泡泡跳到了狗熊后面，狗熊转过身来，泡泡的妻子用獠牙刺中了狗熊，狗熊一巴掌把泡泡的妻子打倒了，泡泡有刺中了狗熊，几个回合后狗熊被刺死了，泡泡和他的妻子都受伤了。
从这个故事中我感受到了动物的尊严还有父母的爱，我们人类也要向这些动物学习他们的尊严和爱。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十
今天，我看了一本叫做《野猪囚犯》的书，这里头共有四个故事，其中最好玩的是第二个故事和第四个事，我给大家简单地说一下。
第二个故事名字叫做《野猪的陷阱》，里头说得是一个人和一头野猪不小心掉进捕象陷阱，最后人站在猪的身上好不容易才爬出陷阱，猪也要上去，可惜人没有那么大劲儿，让我遗憾的是没有把猪救上去！
第四个故事讲的是《野猪王》的故事，里头说得是一只野猪崽误被当做家猪娃养大，却改不了桀骜不驯的野性，在屠宰场揭竿造反，把全寨子的家猪都带到山上落草为寇当野猪。为了对付这头聪明的野猪王，人们带着猎狗上山围剿，挖掘陷阱，安放捕兽铁夹等方法仍然无法捉到它……，太长了，我不讲了。我从中学到了人和猪可以和好，我们人还有什么事情不可以原谅那！人和人之间应该谦让，有什么可吵的那！
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十一
在这个周末我认真的阅读了《野猪囚犯》这本书，这本书的作者是动物小说大王——沈石溪笔下的野猪。原来我对那些动物并不了解，也不想了解，自从我读了这篇文章，我明白了动物也是有灵性的，动物和动物之间也可以相互利用。
这篇文章主要写的是一只老虎保护着一群野猪，但是这些野猪并不逃跑，这是为什么呢?原来啊是因为这些野猪知道就算不被老虎吃掉也有可能饿死或者被其他野兽吃掉。更让我不明白的是老虎为什么要保护这些野猪呢，原因是在大森林里老虎不可能每天都吃到新鲜的食物，这些野猪虽然两三天死一头，但也值了，因为在丛林深处野猪被老虎扑，被豹子咬，被猎狗追，平均一天死二三头。当然老虎也舍不得扔掉到嘴的肥肉啊，所以野猪就成了老虎的囚犯了。在生活中朋友之间也可以互相合作。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十二
猪，在大家眼里是肮脏,恶心的。而《野猪王》里的那只野猪却是一只有义气，会报恩的猪。
在《野猪王》里，作者养了一只野猪，这只猪可是猪中的奇葩，别家的猪都怕狗，见狗就跑。而它，不但不让，而且还咬那些狗。它叫做黑旋风。一天，他带领着全村的“好猪”，上山了。作者因此被关入了用土做的监牢。在一个风雨交加的夜晚，黑旋风来救我了。它在土监牢外挖了一个洞，想把我救出来。作者大怒，一脚踢过去，还骂了它一顿。可能是心灵感应吧！第二天，村里的“好猪”被黑旋风逼回来了。作者因此出了监狱，作者想这是黑旋风为了报答他吧！
这件事让我想到了舜：他的继父和继母想把他杀死。第一次，他们让舜去屋顶上铺茅草，然后他们在房下放火，想烧死舜，可舜机灵得跳到了地上。回到家，舜的父母怕得不行，可舜好像什么也没发生一样，还是干着自己的事。舜的父母并不悔改，又干了一次、两次、三次。舜死里逃生后，依然一点怨言也没有，是爱他的父母。
我要和黑旋风、舜一样，爱父母，报答他们的养育之恩。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十三
读了动物小说大王沈石溪的《野猪囚犯》，我知道了野猪比较容易被其他大型食肉动物捕食，所以生活很不安全，还不如待在老虎身边来得安全。
可最初，作者沈石溪和没读过这个故事的我，都认为这群野猪是一群缺乏大无畏精神的笨蛋，但其实不是。
我听了书中的老猎人波农丁的讲解后，方才明白老虎的这种“看管”是对整个猪群有巨大帮助的，所以这群猪其实不是我口中的“笨猪、傻猪”，反而是一群聪明、机灵的猪，它们用自己的头脑为猪群带来了在森林中活下去的机会。
读到这里，我不得不赞叹一声：“真是一群几只的猪啊！我都没想到是这种结果。”
《野猪囚犯》这个故事让我看到了一群聪明的野猪在森林中是怎样活下去的，也让我了解了野猪的习性和爱吃的食物，真是一个非常好的故事啊！
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十四
今天，我读了《鲁智深大闹野猪林》这个故事。读后，我激动的心情难以言状，脑海里时常浮现出两个公差虐待林冲的情景。《鲁智深大闹野猪林》这个故事主要讲述了林冲被两个公差押往沧州的路上，受尽了非人的虐待，被人用热水烫脚，脚都破了，鲁智深放心不下林冲，一路跟着。到了野猪林，就在薛霸要用棍子打死林冲时，鲁智深从树上下来救了林冲，并护送他到了沧州。通过阅读这个故事，我体会到了当时封建社会的罪恶，人们对那些有权有势的人唯命是从，而对那些遭人陷害的人如同对狗一般，百般虐待，竟用滚烫的水烫人的'脚，这是多么残酷的刑法呀！幸亏鲁智深及时赶到，林冲才免去一死。
从中我们还可以体会到鲁智深智勇双全，他不在客栈下手，怕人多不好救，然后先到野猪林藏起来，等候时机下手救人，这就说明他是个有谋略的人，而又勇气就在于他敢下手救人，不怕得罪高俅这些人。这个故事里，我们也可以看出林冲是个有仁义之心的人，他不计前嫌，在鲁智深要杀死虐待他的两个恶霸明，他出手相救，保全那两个恶人的性命，这就足以说明林冲是个善良的人。这个故事告诉了我们一个真理，只有拥有一颗善良的心，做一个有情有义的人，才能永远得到世人的爱戴。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十五
读了《泡泡儿去旅行》这本书后，我的脑海里立即闪过好几个好奇的念头。
其中我最想问大家三个问题，第一个问题：为什么小虬和小离这个种族遇到太高的温度会变成泡沫？遇到太低的温度也会变成泡沫？第二个问题：为什么小动物都听小虬和小离的话？第三问题：为什么会轻功？如果您读了这本书后，一定对所解释的问题大吃一惊，更会令人难以置信。《泡泡儿去旅行》这本书中，我想介绍《小炉灶车站》：小虬想变成泡沫到别的世界去，他希望小离去远一点的地方去采集食物，这样就可以用小炉灶带他到别的世界去了。终于有一天，小离远一点的地方去采粮食了，小虬等她走了，就靠近小炉灶，用炉灶烤成泡沫，带他到别的世界去了，最终实现自己的梦想。
读完了《泡泡儿去旅行》后，我获得最深的感想就是小虬真幸福，天天有红薯吃，而且还会轻功。
所以我们也一定要珍惜现在的美好生活呀！小朋友们，你们怎么认为呢？
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十六
活动来源：
日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。
目标：
1引导幼儿喜欢听儿歌，培养良好的倾听习惯。
2激发幼儿丰富的想象力，大胆表达自己的看法，获得愉快的情绪体验。
准备：
1物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐、奖励的小红花等。
2精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。
过程：
听音乐，走蒙氏线，准备上课。
一玩游戏。
（教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题：泡泡像什么？活动中教师鼓励幼儿大胆想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友们比较兴奋，让他们静下来，准备进入课堂活动中）师扮演小猴子乐乐：乐乐给小朋友们带来一首小儿歌，请小朋友们做好认真听我来朗诵一下，看看你听到了什么，比比谁的记忆最好？（欣赏教师朗诵儿歌，教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡，播放轻音乐，生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。）。
2、小朋友们想不想和乐乐一起朗诵儿歌呢？（教师教小朋友学儿歌，可以男女小朋友比赛、或者接句子、或者小朋友组合一起说，教师要奖励小红花。）。
3、引导幼儿回忆：儿歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太阳、眼睛、气球…）边说儿歌边加上些动作，帮助记忆。
4、再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡还像什么呢？”时，调动幼儿的已有经验，鼓励大胆表达自己的想象（幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间），并对幼儿的想象充分肯定。
乐乐说出：其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌。那么你们能够模仿着把自己观察到的泡泡形状说一说吗？“像......”
请小朋友跟老师接下去说：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表扬小朋友仔细观察，对事物有自己的看法,自己练习用语言表达，奖励小红花。)。
手指操：让幼儿恢复静坐一会儿。（教师同样以小猴子的口吻对注意倾听及大胆表达自己想法的幼儿给予充分的肯定，请他们和小猴子拥抱；对有些胆小的幼儿提出希望，请他们握握小猴子手。）。
师：乐乐真开心，小朋友们各个表现都很棒，让我和你们握握手吧！四附儿歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像气球，像太阳，像脸蛋，还像乌黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡还像什么呢？
五、注意事项。
1、不要让泡泡水进入小朋友眼中；
2、控制好幼儿情绪，在比赛中注意安全；2。
3、对于不会说的小朋友，教师要带着他交给他说，及时鼓励和肯定。
六、
心得体会。
本节活动课中，小朋友们表现的积极性比较高，也过于活跃，符合他们的年龄特点，达到了本节课的教学目标，比较成功，但在比赛环节有点失控，孩子们有点疯狂了，如果班级幼儿多恐怕会出现小意外，可以试着把小朋友分分组，一组一组的来，可能会安全些。
单位：解放街小学附属幼儿园。
执教者：张洪梅。
泡泡野猪读后感大全（17篇）篇十七
今天，我看了一本叫做《野猪囚犯》的书，这里头共有四个故事，其中玩的是第二个故事和第四个事，我给大家简单地说一下。
第二个故事名字叫做《野猪的陷阱》，里头说得是一个人和一头野猪不小心掉进捕象陷阱，最后人站在猪的身上好不容易才爬出陷阱，猪也要上去，可惜人没有那么大劲儿，让我遗憾的是没有把猪救上去!
第四个故事讲的是《野猪王》的'故事，里头说得是一只野猪崽误被当做家猪娃养大，却改不了桀骜不驯的野性，在屠宰场揭竿造反，把全寨子的家猪都带到山上落草为寇当野猪。为了对付这头聪明的野猪王，人们带着猎狗上山围剿，挖掘陷阱，安放捕兽铁夹等方法仍然无法捉到它……，太长了，我不讲了。我从中学到了人和猪可以和好，我们人还有什么事情不可以原谅那!人和人之间应该谦让，有什么可吵的那!