优秀作文是语文学习的重要内容之一，通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。学习优秀作文的写作技巧和方法，可以从阅读一些范文开始，以下是一些建议。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇一
追求是什么？追求是努力去获取自己想要的东西；是完成自己的梦想；是濒临绝境的一股执念。有了追求，才会有努力，有了努力，才会有奋斗，有了奋斗，才会有希望，有了希望，才会有未来。所以，我早早地在心头埋下一颗梦想的种子。
屎壳郎为什么要推大粪？是因为它有追求；秃鹰为什么要飞上长空？因为它有追求；草儿为何能破土而出？因为它有追求。世间万物都有追求，人亦是如此。
点点星光，蒙蒙细雨，我踏上追梦的旅程。天边划过一道淡蓝色的轨迹，那是流星在向我述说它的努力；昙花暗自飘香，那是它在炫耀它的成功；萤火虫时而低飞，那是它在倾诉它的艰辛。是啊！追梦路途困难重重，虽是危机四伏，我也定要披荆斩棘，踏平坎坷，让梦想之花盛开。
杜甫追求的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；苏轼追求的是“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺，一贬再贬下，依然有着美好的精神寄托，“食芋饮水，着书以为乐”；文天祥追求的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“为国而捐躯”。
一个人不能没有追求，没有追求的人的生活是毫无生气的，追求是一个人前进的力量。
有道是：世上无难事，庸人自扰之。愚人的追求是愚蠢，他们追求功名利禄，追求虚无缥缈的虚荣心，而对于真理的实践、社会的贡献、科研的探索却是毫无。他们追求的只是个梦，梦里的花开了，可是现实的花却还未含苞待放。我们要做智者，做明智的追求。
在课间休息的我，忽然心口一阵涌动，传来一股极强的生命力，我知道，那是梦想的花开了，只要有追求，有努力，有奋斗，就会发现，梦想之花已悄然绽放。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇二
追求中成长，成长作为追求的结果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收获，但它却不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有两种：一种是为了自我，追求自我；一种是为了别人，追求别人的认同、许可；二者好坏不论，各有各的优点。
为了自我去追求，去追寻。在整个人类进化史中这种人都是极少数的存在，有这种思想的人无一不是大家。为了心中那个国富民强、社会安定愿望而不断奔波的孔孟圣贤；为了报三顾之恩而鞠躬尽瘁死而后已的孔明；为了心中秩序而不为五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一个艰难、荆棘遍地的峭壁悬崖，踏过悬崖的人欣赏美景；踏不过的人苦追无果、葬身悬崖。
只有极少数人会去追求自我，大部分人会去追求他人的认可，因为这个渗透到我们生活的方方面面。
我们其实每天都在追求他人的认可，只是自己没有发现而已。为了父母的开心去努力学习；为了老师的一个赞美去用功读书；为了朋友的一句鼓励我们死磕不放；难道不是吗？为什么我们会这样呢？因为我们是人，是社会中的人，作为一个普通人有自己的私心；有自己的小幸福；有自己的小脾气。正是在这个追求的过程中我们发现原来自己可以这样优秀；发现原来所惧怕的根本没什么；发现原来只要向前走一步就是新天地。他人的认可可以让我们清楚感觉到自己的价值；可以让我们看清现在的自己以免跌入泥潭；可以增加我们的自信使我们进一步成长。他人的支持给了我勇气、动力和自信，追求他人的认可使我们追求的目的。
追求他人的认可和虚荣是不同的。追求他人认可注重内心世界的满足和平衡感，不同于追求虚荣的物质世界；追求他人的认可是一种渴望共鸣、渴望理解的普通人心态，不同于追求虚荣的骄傲自满、唯我独尊的蔑视态度。万万不可将追求他人认可和虚荣画上等号，是一种不理智的行为。
在追求中成长，追求是过程，结果是什么不重要，重要的是一切曾经拥有，最美好的是经历，过程就是经历，是我们最无价的财富。享受过程，看淡结局，为了追求去追求，不要为了我目的去追求，这样才不会有失落，才不会对结果有期待，才可以更好地去享受过程，享受追求的乐趣。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇三
每个人都有自己的追求，有的很平凡，有的很伟大，无论平凡还是伟大只要是自己心中所想就好。
我们知道自己所追求的是什么之后，就应该为这个目标努力奋斗、拼搏，尽自己最大努力，找最正确的方法来实现这个追求。我们最不应该做的就是为达目的不择手段，因为那样即使我们成功了也不会快乐，这份成功也不会长久，甚至会为自己的所作所为付出沉痛的代价。总之，确立目标之后应努力地去做，正确的去做，坚持地去做。(话题作文)不管这条路有多难走，都必须走下去。
当我们的追求真的实现了之后，我们要做的不是沾沾自喜，而是袁隆平那样继续研究，把追求永远延续下去。
所以，从现在开始，找到自己真正的追求为之努力奋斗，享受过程的艰辛，体味成功的喜悦，让自己的追求和袁隆平的追求一样有意义，让自己的人生不虚度请努力追求，努力拼搏奋斗，实现自己的理想。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇四
很漂亮，是我对《瓦尔登湖》的第一印象。的确，封面很漂亮：一棵倒下的树，承受着一个人的重量，一只粗糙的小木筏，停在那个人的身旁。那黑色的身影，立于天地之间，四周有点儿空旷，人影被绿色包围，显得有些孤独，让人觉得：天太大了，地太广了，天地之间，太空了。封面带一种油画特有的优雅，连小木筏投下的阴影，也显出简约的韵致。
请原谅我，将一本好书搁置了三年。但好像又不是我的错——你能指望一个年仅八岁的孩子读懂一本类似《沉思录》的书吗?答案是否定的。所以，我做出的选择是明智的。打个比方吧，你认为空腹喝酸奶和吃了半片面包再喝有区别吗?自然是有的。于是，我成为了那个吃了面包再喝牛奶的人。11岁时，我认真拜读了这本书，书中内容深奥、富含哲理。人们都说：“读《瓦尔登湖》就是为生活做减法，为思想做加法。”
作者亨利·大卫·梭罗16岁时就进入哈佛大学就学。这个天资聪颖的美国人，并没有成为富豪巨贾、男爵名流，而是摆脱了城市的烦扰，隐居于瓦尔登湖湖畔。在这里，他体会到了大自然的奇妙。
书中，梭罗记录了他的生活支出，总共是28块1毛2分5。虽然这是一个流水账，但读起来却像一首诗。
梭罗在结束语中说：“不要给我爱情，不要给我金钱，也不要给我名誉，给我真理吧。”梭罗知道什么是有用的，什么是华而不实的，他从不会为了名利而迷失自我。
梭罗在书中为我们讲述了这样一个。
故事。
：有一个追求完美的艺术家，有一天他想做一根手杖，他坚定而又虔诚。最后当手杖完成时，他突然辉煌无比，成了梵天世界最美的一件作品。
做好一件事——这就是梭罗告诉我们的。专心致志于你所做的事，不要受到凡俗干扰。一辈子也许就是一件事，你要把这件事做好却很难。因为我们常常活在别人的眼里，只关心别人的看法，不懂得活出自我，活出精彩，活出快乐。所以，我们常常像行尸走肉，没有为自己活出生命的乐趣，反倒像是为别人而活。
瓦尔登湖，梭罗的湖，它永远是宁静的，让人不忍心打扰这难得的宁静。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇五
追求是一种伟大的力量，凡是对真、善、美不懈的追求，都将产生一种巨大的推动力，更彰显人性的光辉；追求是一种无上的快乐，凡是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，胸怀他人，心系天下的人都将感受到追求中蕴含的无穷乐趣。而追求最需要的是坚持，在追求的过程中，难免会遭到失败与挫折，在这些失败与挫折中，有些人倒下了，有些人不断地对自己说“再试一下吧！”正是这种坚持不懈、为之奋斗的精神，让这些人迈向了成功的大门！
追求，决不仅仅是艰辛、坚持，它蕴涵着人生的美，屈原曾说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这道出了众多追求者的心态：明知人生多崎岖，偏去经历风和雨，他们知道人生的美在追求中。人生的美，只有在对事业、对精神的不懈追求中才能闪光。
正是因为有了追求，才懂得坚持，正是因为坚持，追求才变得如此美丽。但在人生路上所追求、所坚持的必须是正确的，才可能开出灿烂之花；若所追求的一开始就是错的，那么即使他对自己说一千次、一万次的“再坚持一下，再试一下吧！”也会于事无补。就好像大海行船，受灯塔指引，就能顺利抵达目的地；若是为海市蜃楼迷惑，则会迷失航向，不知所终。莎翁曾说：“最大的无聊就是为了无聊而费尽辛劳。”追求“镜花水月”只能落得一场空。好比为了一个违背客观实际的目标而坚持不懈，这种“锲而不舍”只会像“屠龙神技”般可笑。追求脱离实际，只能两手空空。
所以，让我们追求正确的真理，在追求真理中找到人生的快乐！
以追求为话题的初三（通用17篇）篇六
在每一个人的心中，都有一件自己想追求的、渴望的事情。而我追求的的是：可以在每一次的笛子课上吹好笛子。
以前在上笛子课时，我总是东张西望，和“左邻右舍”讲话。笛子也总是吹不好，更是没有耐心，一心想着早点下课可以和同学们玩了。而每当老师抽查时，我也是向征性应付而过，正所谓身在曹营心在汉。老师布置的功课我不放在心上。在见到的一件事后，我彻底的改变了我自己。我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上学，而我却敷衍的、肆意的在践踏父母的.血汗钱，我努力、认真的去对待自己所学的每一门功课。也想很好的去学好笛子，因为那是我自己所选的，也是所追求的。我能学好的！在每一节的课上我不停的告诉自己。我都十分认真的去做好。每当口干舌燥时，就赶忙去喝几口水，继续练习，手指酸痛时，稍稍活动一下自己的指关节，再继续练。回到家中，做完作业，我就把休息的时间安排了吹笛子，这样一举两得。有时父母亲要去逛超市，我放弃了这些用来练习笛子。我一心想和时间赛跑，让自己感到充实，来填满心中的快乐。
记得有一次，我在练习一首《我的祖国》，在那首谱里有许多的低音、高音和延长音，对于我来说难度相对有些高。吹笛子的气息调整非常重要，低音用不了很多的气息，而高音一定要吹得到位，还有那延长音就更加让我常常上气不接下气，感觉就像是要断气了一样，让我感到绝望。中间的一段一会儿高音又急遽的变为低音，难度加大了。很多次吹完一遍，觉得整个身体像坍塌一样。口里干竭了，手指更是没有了感觉，脚也已麻木不堪，连眼皮都抬不起来，，只剩下那眼皮直跳，就像是一个机器人在随着控制器在机械的动着，假如刮来一阵大风的话足以倒下……还有时遇到吹错，那这一段就要从新来过，有时要把整曲重吹，就这样一次次的努力，一次次的超越自我，挑战自我，从以往的心不在焉以改变到我的兢兢业业。每当老师给我提点到的错误，我都细心的记载下来让错误减少到最小甚至没有。就这样我用心去吹奏，用心灵去感悟，渐渐的我从倒数第一变成了第三第二，真是功夫不负有心人哪！
我希望能吹好笛子，也希望自己能做好每一件事，通过努力播撒的种子一定会开出美丽的花朵，用心演奏出来的曲子无与伦比，使我懂得了与其去讨厌一件事，还不如以乐观的心态去快乐地体验其中的酸、甜、苦、辣。
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以追求为话题的初三（通用17篇）篇七
种子冲破岩层的禁锢，奔向光明;雄鹰不惧风暴的阴遏，射入苍穹;骏马突破缰绳的束缚，驰骋疆场;海燕冲入猛烈的暴风雨，搏击风浪。各种生命都在追求理想，都在为理想而奔跑。
人亦是如此。生命原本就是一个灿烂的过程，每个人都是世界的过客。思忖自己，如何绽放生命最灿烂的一面，唯有追求。生活是每个人的战场，追求是动力的中坚力量。迎接生活的检阅，努力追求，才是让我们生命灿烂的至宝。
陶潜，你淡泊明志，不为五斗米折腰，宁可“采菊东篱下”、“种豆南山下”，也不愿在官场随波逐流。柔和的月光以最美的角度倾泻下来，照在你紧锁的额眉上，我知道你在担忧国运，虽怀满腔报国情却无处施展。你憎恨政坛上的尔虞我诈，宁愿过闲云野鹤般洒脱的生活，纵情于山水，流连于诗词。恬静的田园生活是的你追求。
贝多芬，你不屈服于命运的判决，紧紧扼住命运的咽喉，用心灵去谱写生命的华章，用生命撞击黑白琴键，奏响命运的交响曲。纵使耳朵失聪，也阻挡不了你对音乐的向往和追求。我读懂了你生命的意义，它如交响乐般跌宕起伏，令人沉醉。你的心灵在奔跑，流淌着天籁般的音乐，奔跑在生命的岸边，追求命运的交响!
即使没有陶潜的清高，我们可以怀揣一颗平常之心，追求无愧于心;即使没有铁木真的称雄野心，我们可以涌向理想的大门，追求自己的人生目标;即使没有贝多芬的音乐天赋，我们可以勤奋刻苦，探寻自己的人生宝藏。
追求，是我们生命灿烂的法宝。生命不止，奋斗不息。古来成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，勇于探求之心。自由?约束?拼搏?挣扎?何去何从，要问问自己的心，心的方向，就是追求的风向标。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇八
爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个心地很正直的纯洁的朋友。”的确，忧伤和痛苦时，朋友是个可以诉说的心灵港湾，他们会聚集在你周围，陪伴着你，与你一起分忧解愁；幸福和快乐时，朋友会同你一齐举杯，共享你的欢乐、你的喜悦，抛洒欣喜的泪滴。自然，友谊的花园里也有杂草，为利的，为权的，这些就需要你的认知去判断，但是真正的友谊之花会娇美胜过万紫千红。
寻找和选择朋友吧，带着全部的真诚，带着全部的爱，带着你我他！
伴随着经济快速发展，一大批需要年轻人从事的工作应运而生，青春在这里就是无价的资本。一位社会工作者说：“年轻人拥有什么？刚走上社会可以说什么也不拥有，只拥有属于自己的青春，所以他们便以青春为资本，投资于社会，以谋求好的发展。”青春中交织着酸甜苦辣，构筑着悲欢离合如果把青春看成一束娇艳的鲜花，沉醉于妖娆纷繁的姿色，必然会因花儿凋谢，留下无尽的悔恨；但如果把青春当作一蓬青翠的枝柯，及时地植根于沃土之中，来日在那勃发的参天大树上，将会看到青春永不消逝的身影。年轻的朋友，你若想有个丰收的秋天，就应该在人生的春天里，开始辛勤的耕耘与播种。
“除了人格之外，人生最大的损失，莫过于失掉自信力。”这是培尔辛说的。尽管我不知道这个培尔辛是谁，但我觉得他说的很有道理。古往今来，科学上取得伟大成就者，无不得力于自信。他们的成功，告诉我们一个深刻的道理：只有自信，才能永在知识的海洋中汲取力量；只有自信，才能领略到科学险峰上的风光。伟大诗人李白也在《将进酒》里写道：“天生我材必有用。”这句话说得何等中肯！一个人活着，起码得有这样的自信心，在事业上才能取得成功。愿我们所有的朋友，都能坚信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，发现自己的闪光点，扬长避短，确定目标，努力进取，为祖国、为社会作出更大的贡献。
搁笔于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇九
大海的浪花，靠劲风吹起；生活的浪花，靠理想鼓起。奋斗才是人生，努力才是真谛。
人生能有几回搏？莫让年华付流水。是啊，岁月不饶人。童年如同闪电一闪而过，我辉煌过，奋斗过，松懈过，堕落过，在这段时间，我要怀揣理想，去拼搏，愉快地告别我的童年，轻松地迎来理想的初中。
六年级，是关键的一刻，它的结束凝聚着我小学阶段的结晶。因此，我必须抱着我的梦，向前冲。
我在茫茫人生中追寻着，等待着，我在等待如同大海里的一滴水微不足道的奇迹。我曾经一直相信，奇迹会出现。但是我想错了，我并没有追求过什么，也没奋斗过什么，我又有何权利去面对奇迹呢？追求过，奋斗过，就一定可以得到金灿灿的果实。此时此刻，我明白：只有付出，才有回报；只有追求，才有希望。
时间一分一秒飞逝着，毕业的脚步一步步向我逼近，这也意味着我目前的追求将告一段落，成功与失败，就在那一瞬间。
以后的事，谁都难料，正所谓天有不测风云啊。不管未来如何，最重视的是每一个今天，好好把握住时间，因为你得到的取决于你付出的。你今天做的事，到期都会出现结果。
但是，追求需要勇气。对我而言，勇气是那么的陌生，它常常成为我的绊脚石。很多事情，都需要的是勇气，可我却抵挡不住我内心的压迫，总是急着转弯、放弃。可现在，我会义无返顾地追逐我的梦，没有过不去的河，没有上不去的山，只要有决心，就一定可以胜利。
山高，高不过意志；石硬，硬不过决心。在追求的路上，也不要忘了在心底立下一颗决心。水能穿石，因为持之以恒；人能成功，因为坚持不懈，在追求的道路上，这是必不可少的。
大胆地想，大胆地做，追求的道路没有尽头，争取在自己的下一秒、下一分、下一天，有人生追求的方向。
如果你想唱歌，就大声唱出来；如果你有理想，就应当义无返顾地去实现，勇敢地追求吧！
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十
心是一片辽阔的大海，有时澎湃，有时风平浪静，每一颗梦想的种子，都种在那片心海，在那里生根发芽，等待一朵叫追求的花绽放。
在我们心中有一朵花叫追求，每个生命都努力追求自己的天堂，追一个遥远的梦想，追求一个广阔的精神世界。
追求是一棵平凡的小草。在这片绿色盎然的草地中，大多是平凡的小草，但每棵小草都努力生长着，它们都想用自己的一点绿色点缀整片草地。
追求是把偶像放在心巅。追求是一种真正的精神境界，它不只是一种简单的精神境界它将偶像精神放在心灵的最高处，而这些伟大的.精神一直激励着我们披荆斩棘战胜重重难关，让我们不断朝自己的梦想前进。例如：鞠躬尽瘁死而后己的诸葛亮，弃医从文的鲁迅……他们的精神将永驻我们心中。
如果说梦想是一朵花，那追求就是一颗种子。
如果说梦想是一片天，那追求就是天空中的一抹蓝色。
如果说梦想是一片海，那追求就是大海里的一滴水珠。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十一
是梦想的星光，指引着我们走出落漠与昏感，带领我们由尘世走入天堂，梦想作文。
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。没有惊世的美貌，没有显赫的家世，她――简爱，如此卑微渺小却赢得了令人欣羡的爱情和世人的喜爱。即使自己低到尘埃里却仍用自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，赢得了那份珍贵的爱情，她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。倘若她失去梦想，迷失自己，终只会成为芸芸众生罢了。
梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功。有时生活中的惊涛会让我们迷失方向，心怀梦想，才能坚定不移地抵达彼岸。罗杰・罗尔斯小时候是个淘气的孩子，直到有一天，老校长说：“我从你身上看到了州长的影子。”罗杰从此便用州长的言行约束自己，告别了当初那个捣蛋鬼，最终，成为了纽约州第一位黑人州长。正是罗杰树立了梦想，有了追求的方向，才有了如今“华尔街街长”的称谓。司马迁在人生最低谷坚定梦想，正是平静的心境与不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立为一个为居写史的华夏史官，有了梦想这盏引航灯，就有了成功的保障。
梦想是心灵的滋润，有了它才有了充实丰盈的人生。一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。李春燕面对贫困坦然一笑，用梦想支撑起希望，用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康，成为照亮苗乡的月亮，小学生作文《梦想作文》。徐本禹守着心中的梦想，支教山区，让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。林秀贞为了坚持梦想，在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人，为世人如何面对生活提供了新的注解。他们都是平凡的人，因为执著于梦想，而变得不平凡。因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑梦想吧，我们将会是大海，绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
今天是中国少年先锋队建队56周年，我们学校开展了主题队会，有很多领导参加了这个主题队会，许多同学也非常积极地参加这个活动。
主题队会的内容丰富多彩，有关与环保的小品，关于节能的歌舞，但是，让我感受最深的就是环保小品了。
小品讲的是雨点三姐妹找妈妈，可是它们的妈妈都被人类丢的垃圾污染了，最后，雨点三姐妹说了一句话：人类，你们没有妈妈吗？你把我们的家污染了，你不觉得可耻吗？请还我们一个清洁的家吧！听了雨点三姐妹的最后一句话，我深感内疚，因为我也做过浪费水的事。
记得那是去年的夏天，我放学回家后就洗手，我发现水龙头旁边水表齿轮会转动，水开得大一些，齿轮就转得快一些，水开得小，齿轮转得慢，我就这样，一边玩水表，一边玩水，一直玩到妈妈下班回来，妈妈回来看见我玩水，就马上关掉水龙头，并对我说：“女儿，你知不知道这样很浪费水，如果把这些浪费的水送到干旱的地方能救活几十人哪，记住，以后千万别浪费水。”我记住了妈妈的话再也不浪费水了，同时也劝别人不要浪费水。
现在学校组织节约四个一的活动，节约一滴水，节约一张纸，节约一度电，节约一粒米，人人参与，创建绿色家园，如果浪费水最后一滴水将是人类的眼泪。
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以追求为话题的初三（通用17篇）篇十二
其实，曾经的一切的一切在我看来是不完美的`，没有谁是完美的渡过了我们这十几个春秋。但是，我并不觉得很失落，因为世界上没有一个人可以有资本地告诉我，他（她）是完美的人。
“力争”完美，对吗？我认为，追寻完美是对的，但力争追寻完美的人是愚昧、无知的！当他们发现现实与自己心里那个完全的局面截然不同时，也许失落，也许会变得沉默，也许……既然会使自己受打击，那为什么不把心中的完美降低再降低呢？人总要一步一步慢慢地走。
“力争”追求完美的心要改变了。当你降低心中的那个过高的完美，你会发现身边有完美的它。不要在花开的时候找最美最艳的花，到了花落得时候你仍在苦苦寻找，那时候你会发现再也找不到了……降低“完美”闭上眼睛深呼吸，然后争开眼，你会发现美丽艳丽的花也有很多。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十三
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，每一个不甘心让命运远在大海上随波逐流的人总在苦苦的追求!
人生，一条崎岖的山路，立在起点，心中总在充满如火的渴望，我一定要好个“一定要”，因为它就是所谓的理想，追求的目标。
攻城不怕坚，读书莫为难。
科学有险阻，苦干能过关。
朋友你读完叶剑英的这首诗感想如何?
“不经风雨长不成大材，不经百练难以成钢”，也许大家对雷锋的这句话并不陌生。是的，平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。
也许我们经历的坎坷太多，太多，也许两点一线的生活太让我们烦躁，寂寞;也许背上的压力沉重难耐，但无论如何我们应该相信自己的生命之舟由自己撑舵。
岁月似河，生命如舟，只要我们努力的追求，相信!
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十四
《昆虫记》的作者是法国的昆虫学家让·享·法布尔（1823~1925），他出生在法国南部山区一个贫苦的农家。他在童年时代就喜欢动物和植物，尤其是昆虫。幼年时没上过像样的小学。经过自学，考进了膳宿免费的师范学校，毕业后当上小学教师。他没有上过正规的大学，是依靠自学考上硕士学位后才当上中学教师的。
法布尔刻苦地研究昆虫，几十年如一日，他无论在散步，还是走访亲友，总要东顾西盼，注意昆虫的活动，并把他见到的情形记下来。他往往一观察就是几小时，甚至一整天，对有的昆虫他前前后后要观察几年、十几年，甚至几十年的时间。晚年，他将研究所得陆续写成《昆虫记》十卷。《昆虫记》界上也羸得了许许多多的读者。文学界尊称法布尔为“昆虫世界的维吉尔”，法国学术界和文学界曾推荐法布尔为诺贝尔的文学侯选人，他界上获得了崇高的声誉。
《昆虫记》详细而深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，主要有如蝉、蜘蛛、螳螂、蜜蜂、蝎子、蟋蟀、甲虫等等，都是栩栩如生、跃然纸上。其中，给我留下印象最深地要数蝉了。蝉是勤劳的生产者，它从来都生活，决不是乞食者；蝉是高超的建筑师，它自身就是一台挖掘机，非常善于建造地下巢穴；它爱唱，但它是一个聋子，它对自己所发出的声音丝毫没有感觉；蝉的生命非常艰辛，它要在地下做四年的'，才能在夏季的阳光中唱一个月。
一个人只有地追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就。我们要培养孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研，争取将来做一个对、对有用的人。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十五
有人说“老师对学生冷酷无情，学生对老师深恶痛绝”，老师在校门口或办公室门口一出现，学生便滋溜入室端正入座，对老师真是“警”而生畏！
虽说老师是为了震慑学生好管理，但这种关系是那么复杂、严酷，学生会对老师产生逆反心理。
“疾风吹劲草，烈火炼真金”，老师是无私、伟大的。可与学生的认识存在差异，会出现不和谐音符，甚至是误解的尴尬，还谈什么促膝畅谈、倾诉。
春风风人，随着时光的推移，成年了，才感觉到师生之间那浓浓的情谊。可儿时的回忆却早已变成了秋千索，成为铭刻在心的一种怀念。当初那尴尬局面的产生、存在，挥之不去，无可弥补。
继续恩师的事业，伴随夜夜的灯光，利用休息的时间对书苦读、参祥。恩师说：“虽有‘早知现在，何必当初’的遗憾，但你出现这种变化，也是喜人的。”
"创新教育”已经显示出其非凡的优越性，我们应改变陈旧的学生观，俯首变成孺子牛，深深扎根在学生心中，爱也融融，乐也融融，当为执卓追求。
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十六
追求就是小溪日夜不停地奔向波澜壮阔的大海;追求就是梅花傲雪，不惧严寒从容开放;追求就是时间，虽然走了上千年，但一直向前，永不后退。
有人说，追求。不，压迫人民控制人民有什么好玩的，不就是刺激一下罢了?让别人尊敬自己，惧怕自己，这样人们会对你敬而远之，一旦失去权利，大家都会鄙视你，污蔑你，让你没有安定的生活。
我认为:追求就是武则天上承贞观，下启开元。最后为世人留下无字丰碑;追求就是毛泽东的小米加步枪，解放水深火热中的祖国;追求就是钱学森的"两弹一星"为祖国的航天技术水平提高一个时代!
有这样一个人――雷殿生。他，被人们称为当代"徐霞客"。他十年徒步全中国，总行程达到81000多公里，打破了吉尼斯世界纪录，是世界上徒步行程最远的人。他磨掉了19个脚趾甲，穿烂了52双鞋，经过了无数次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴风雪，这些让他险些丧命;路遇蟒蛇追赶，死里逃生;又在西藏无人区夜遇狼袭，他点燃鞭炮，烧着衣服扔向狼群才得以狼口余生;他在茫茫的戈壁滩上，饥渴数日，只能喝自己的血和尿才得以生存;他在神农架，无物可食，只能生吞蛇肉充饥;罗布泊被誉为"地球之耳"，又叫做"死亡之海"，他是第一个从那里走出来的人。
在我心里，雷殿生才是真英雄!他才是有追求的人。我要成为一个对祖国和人民有用的人，这便是我的追求!
人应当有所追求，没有追求的人生就没像没有舵的船，没有方向，碌碌无为。哈佛大学曾做过这样一个跟踪调查：对一群资质相同的大学生跟踪30年，发现凡是有目标的人几乎全部成功，而没有目标的人则全都一事无成。这个调查告诉我们，追求为人生点明了奋斗方向，让人坚定信念，不断为之奋斗下去，而没有目标则会使人日渐沉沦，虚度终生!正是那截树枝指明方向，令人走向灿烂的明天!
追求就像沙漠中那一眼清泉，给予人无限动力，助人成功。
沙场间的卢飞快，霹雳弦惊，响声惊天;一员大将怒发冲冠，仰天长啸，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。"正是他让岳家军的威名令敌人闻风丧胆，甚至赢得敌方将领敬重“撼山易，撼岳家军难!”是什么让他赢得如此威望?“精忠报国”这四个字不只是刻在背上，更是印在有理想有追求的男儿心中。正是“那截树枝”激励岳飞扬名沙场，功耀千古。
追求不只是助人成功，更改变人生境界!惶恐滩头的文天祥内心也曾惶恐也曾徘徊，但报效南宋的崇高追求不断激励着他。最终，他的肉体被忽必烈的屠刀摧残，而精神却上升至无尚的高度，照亮汗青!
因为有了追求，老翁也敢放出“狂言”“西北望，射天狼!”;因为有了追求，少年才不断“为中华之崛起而读书。”因为有了追求，“最可爱的人”“为人民服务”。小到个人，大到国家，追求推动人们成功，推动历史进程，推动人类更加科学文明!让我们找到自己的那截树枝，用它翻越山的高大，穿过水的磅礴，实现自己美好的明天吧!
以追求为话题的初三（通用17篇）篇十七
梦想是每个人都有的。年迈的老鹰为了再度飞上蓝天，不惜折断自己的翅膀；柔嫩的小草为了迎接那份阳光，不畏冲破层层的瓦砾；优雅的天鹅为了那个春天，不惜飞过群山与海洋。一切的磨难，一切的`拼搏，一切的汗水，一切的泪滴，都只是为心中的那个梦想。记得我小时候，我曾一度幻想成为一名数学家。那时，我十分喜欢数学，最喜欢解数学难题，碰到一道难题，我便兴致勃勃，准备和难题分个高下，总是要费尽心思、绞尽脑汁，想尽一切办法探索解答的过程。当我解开的时候，心中便会情不自禁地感到自豪。有一次，我们数学同步学习上出现了一道极难的奥数题，当时我们全班都懵了，一脸茫然，不知从哪里入手才能解开这道题。数学老师给我们几天思考的时间，看最后谁能做出来。于是，这道题就成了我们茶余饭后共同商讨的对象。我也在思考着如何解开这道题。我先把这道题转化成数学语言，再寻找文中的已知条件，问题中所求的量。最后我竭尽全力，还是把这道题解了出来。到了数学老师询问结果的时候了，全班只有我和我们班的一个学霸做了出来，老师对我们加以赞赏，那时的我尝到了数学带给我的快乐。
从此，我对数学更加痴迷了，为了离我的目标更近一步，我还报了一个奥数补习班，难题当然就更多了，可我却不因此而减少我对数学的热爱，反倒更加喜欢数学这个科目了。
昙花一现苦等十年，雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展现自己，流星放弃生命，只为瞬间永恒。让我们共同为梦想而拼搏吧！