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五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇一
在我失败的时候，在我难过的时候，在我委屈的时候，有一本书永远激励着我，那就是四大名著中人人皆知的《三国演义》。
“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄……”历史已经过去，只留下后人在笑谈古今，批评前人的过错，表扬前人的功劳，吸取前人的教训，学会去勇敢的面对失败。
曹操被耻笑为白脸奸臣，刺杀董卓失败，二打张绣险失性命，官渡之战差点被袁绍打败，赤壁之战更是被孙刘联军打的落花流水，狼狈不堪。而刘备呢？卖草鞋不知受了多少耻笑，多少白眼；徐州之败，他投靠曹操，每日施肥种菜，为的就是海阔天空、天高鸟飞的出头之日。他们虽然受到了不少耻辱，但他们还是没有放弃称霸一方、一统天下的霸气，他们遇到困难不退缩，不屈服。相反，如果一个人昏庸无能，胆小如鼠，他怎么能成为一代霸王呢？即使这样，他们到最后也会被消灭，最后成为别人的阶下奴，蜀国的刘阿斗就是一个这洋的人。
读了《三国演义》之后，我下决心要把失败当成一次次的磨炼，认认真真的做好每一件事，证明自己的价值。我相信，只要在困难挫折面前永不退缩，绝不低头，才会最终成功。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇二
这几天我和父母一起读了《三国演义》这本书，以前我也曾读过这本书，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不时还随着文中的人物一起悲欢！
从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像刘备一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样不切实际，只会纸上谈兵；在正义方面要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎面！
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
这个星期我读了一本《福尔摩斯探案故事》的一本书，内容是:福尔摩斯和华生一起经历了无数奇怪的案件：为什么死者脸上写着血字？为什么新娘会在婚礼后失踪？为什么海伦的姐姐会突然死亡？纸条上跳舞的小人是什么意思？是谁害死了巴克利上校？为什么东房太太总是带着面纱......
福尔摩斯用惊人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我们做是不但要认真、仔细，还要多动脑，做事不能马马虎虎。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇三
通过阅读，这本中国四大名著之一的著作想我展开了一幅波澜壮阔的画卷，本书描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史，反应了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透于转化。书中刻画了进两百多个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、刘备等人物。历史跨度大，人物众多，要把这些都写得有声有色，前后关联，可真不是件容易的事，由此可见作者的文学功底是相当深厚的。
尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的，但我对那个遥远的时代也有了一定的认识和了解。书中很多人物的聪明智慧，他们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候，毫不气馁，仍然努力奋斗的精神很值得我们去学习。另外书中描写了很多战争场景，也让我感觉到了不管哪个朝代，老百姓都希望有个安定和平的坏境去生活。但是在那个战乱的年代这种安定和平的生活却成了一种奢望。这些都很值得我们去同情的，也提醒我们要更加珍惜今天的幸福生活!
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇四
《三国演义》是我国古代四大名著之一，为罗贯中所作。他以轻快、色彩浓厚的笔调介绍了东汉末年，汉献帝昏庸无能，于是四方的诸侯们开始讨伐内战，形成了以魏蜀吴三国鼎立的局面，最后魏国打败了吴蜀两国，创建了新的朝代，统一了中国，改国号为晋的一段历史故事。
说起书中的人物，我最喜欢蜀汉丞相诸葛亮了。他足智多谋，胆识过人，有超人的智谋，未出茅庐就已知天下三分。火烧博望坡、草船借箭和火烧赤壁，计计得胜，令人赞叹。刘备临死前，嘱咐如果儿子刘禅可以继位，就让诸葛亮辅佐：如果他不行，就让诸葛亮取而代之。但诸葛亮始终忠心耿耿，尽心尽力治理国家直到去世。
我也很欣赏文中的鲁肃，他忠厚老实，十分仁义，与人友好往来，这样的人，值得我们信任。
关羽作为蜀国“五虎上将”之首，为人十分重义、性格刚烈、武艺超群、通文史。那个见到金银财宝就变心的吕布，哪里比的上他!虽然关羽最后败走麦城为孙权伏杀，但他仍是人们心中的榜样与偶像。
《三国演义》告诉我们，做人一定要有谋略与胆识，还要有仁义，才能平天下。生活也是这样，只有在班上与同学们友好往来，团结互助，才能齐心协力，共创一番佳绩。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇五
《三国演义》是四大名著之一，也是我们班男生的最爱，他们一到下课时间，就以讯雷不及掩耳之势拿出自己的宝贝——《三国演义》，迫不及待地打开自己看到的那一页，津津有味地读了起来，有时还会摇头晃脑地模仿里面的英雄人物说话呢!我疑惑了，这书真的有这么好看吗?于是，我怀着兴奋、激动的心情打开了这本《三国演义》。
里面果然名不虚传，里面的人物刘备、关羽、张飞、孔明个个有勇有谋。我最佩服还是那神机妙算的诸葛亮，他的架子还真不小，竟然让刘备三顾茅庐才请到他，不过，他的确聪明过人。一次，周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想出了一个阴谋，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮居然“口出狂言”说他三天内便可完成，周瑜也是聪明人，立马就让诸葛亮下军令状。诸葛亮请来鲁肃，对他诉说了自己的计划，第三天四更时分，故意让将士们擂鼓呐喊，还在船的两侧放满了稻草人，曹操中计，派弓弩手射箭，不一会儿，草人上都射满了箭，诸葛亮当然成功了。这件事虽然看起来不是很厉害，但其实诸葛亮算到了三个人的性格特点，周瑜聪明过人;鲁肃忠厚老实;曹操生性多疑。这不得不让我佩服得五体投地。
这本书讲述了多个英雄人物，这些英雄人物个个有勇有谋，才智双全，部分人物的精神更值得我们佩服。希望有更多的人能体会到《三国演义》这本书的精髓所在，让更多人能佩服里面英雄人物的精神，并试着学习。啊!〈三国演义〉真得带给我很多很多!
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五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇六
《三国演义》是我国古代四大名着之一，他讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事。其中，那些栩栩如生的人物让人非常难忘，而给我印象最深刻的就是关羽了。
《三国演义》中，是这样描写关羽的外貌：“面如重枣，唇若图脂，丹凤眼，蚕卧眉。”相貌堂堂但感觉表情永远是很严肃的，尤其是在战斗中，一副骁勇善战的样子，十分威猛。
关羽不仅武艺超群，能温酒斩华雄，杀颜良、诛文丑，水淹七军，还非常勇敢，刮骨疗毒不怕疼。真是所向披靡!
关羽忠于当年桃园三结义的誓言，拒绝了曹操的封侯赐爵，为了寻找大哥刘备，他过五关斩六将，千里走单骑。
同时，，关羽又是一个很讲义气的人，不管谁对他好，他都会知恩图报。赤壁大战曹操大败，逃跑到华容道，关羽为了报答曹操义释了他。所以，现在许多庙宇都供奉关公的神像，使他成为了忠义的化身。
你们别看关羽有这磨多优点，但有一个致命的缺点，就是太骄傲。有一次，诸葛瑾为了吴蜀两国友好，特意来为吴王之子提亲，关羽却骄傲的喝道;“吾虎女肯嫁犬子乎?”后来他水淹七军取得一场大胜，更加骄傲自大，结果中了吴国大将吕蒙的计谋。最终兵败麦城，被俘杀害。
关羽一代豪杰，无数次战胜敌人，但因骄傲而失败，这正说明“骄兵必败”的道理。所以我们要去谦虚谨慎，不要骄傲自满。无论如何关于这个人令我佩服，在被俘后还宁死不屈，是我心目中的英雄。
书本是我们生活中的良师益友，认识它结实它，我们将会得到很多知识的积累，最终驶向知识的彼岸。长江滚滚而去，淘走所有掩埋黄金的黄沙，亮出一个个英雄人物来，眼花缭乱间我们看他们在战火硝烟中发挥出自己的无限才能，赢得历史展图上的一席之地。
成也好，败也罢，终究都会变成一抔黄土，屹立于这个世上。徒留一地的叹息。
《三国演义》并不是只仅仅讲述故事，它也是一本不可多得的佳作，里面的诗句更是为人物添加了很多文学色彩，使我们读起来不至于那么苦涩，而是余音绕梁般的享受。
为了能更加了解三国，我攒下了所有的零花钱，买了一本《三国演义》，看着那本厚厚的书本躺在我的手上，心里顿时有一种难以言喻的满足感，仿佛我也回到三国时代，跟着他们一起经过生生死死，看过战争的无情，感受过兄弟之间的豪情与壮志。
在这之中有太多太多值得我们学习的东西了，刘关张的兄弟情谊，凤雏卧龙的智慧以及许许多多的三国英雄都是那么值得人们敬佩。
在这之中关羽的最令我敬佩。
关羽是五虎上将之首，武器是重八十二斤的青龙偃月刀，后来尊称他为“武圣”。
读完三国演义之后，让我长了不少的见识，也让我明白了人要团结，只有别人帮助了你，你才能取得成功。这本书真是我的良师益友。
一本《三国演义》使我爱不释手，因为里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮;有重情重义的关羽;有奸诈狡猾的曹操;求贤若渴的刘备。
《三国演义》这本书中介绍了许多大大小小的战役。其中最著名的战役要数官渡之战、赤壁之战、夷陵之战这三大战役。
官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好心相劝，才打败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，失败是因为袁绍不善于用人的结果。就连曹操也说过：“如果袁绍善于用人，我对冀州连正眼都不看。”
赤壁之战和夷陵之战中，曹操和刘备兵力都是占优势的，可是最后还败了。曹操被周瑜火攻破，而刘备也被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，曹操在危难中还大笑三次，还说：“北方还是我的。”而刘备兵败后竟自己觉得无颜回成都，病死在白帝城。
《三国演义》我最佩服的人是曹操。虽然他很奸诈狡猾，也说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”的话，但是他善于用人，曾经颁发过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投靠他，曹操那里才形成了“猛将如云谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩只要听见“张辽”这两个字，都吓得不敢哭了。
《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己很厉害，永远不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。
“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。”
《古今贤文》中曾这样说道：“初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。”这一周我便拾起那本早已看过的《三国演义》。
《三国演义》的作者是元末清初的小说家、戏曲家一罗贯中。这本书以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物，以拥刘反曹为主导思想，描绘了三国时期政治、军事、外交上的种.种斗争。
其中令我记忆最深的一回就是“草船借箭”了，尽管周瑜百般刁难诸葛亮，要求他三天内造出十万只箭，但诸葛亮依靠自己的聪明才智，利用曹军的心理，很快便集齐了十万之多的箭，让我佩服的是诸葛亮足智多谋，他让我知道：面对别人的刁难，要冷静思考，想出对策，这样才作文/会像诸葛亮一样胜利。
《三国演义》是中国古典小说四大名著之一，是中国长篇章回体小说的鼻祖，因为读了这本书让我体会到了三国时期社会的腐朽和黑暗，谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了百姓对统治者的爱憎以及对战争割据的反对，要求和平统一的愿望。
刘备的仁爱待人、礼贤下士，诸葛亮的谦虚谨慎、足智多谋，张飞的胆识过人、气吞山河，关羽的正气凛然、赤胆忠心?这些我们都应该学习。《三国演义中形形色色的人物千姿百态，各有所长，读过这本书之后，让我大开眼界让我懂得了人有所长，必有所短，不应以善小而不为，以恶小而为之的道理。
听了我的感受你的心里是否也想来一探究竟呢!那就快去读一读这本书吧!
寒假在妈妈的推荐下，我读了《三国演义》一书，感到受益匪浅。
四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著，以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容，讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。最令我感受深刻的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态、惟妙惟肖，真当之无愧为四大名著之一，读过这本书之后我大开眼界。好文章不厌百回读，有时间我会好好咀嚼回味。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇七
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
好一个诸葛先生！
每次读《三国演义》，我就不由得想起这副名联，想起这幅对联歌颂的人——千古一相诸葛亮！
三国时期，能人辈出，英雄如云，可是，要论起雄才大略，智谋忠诚，何人能及他的十分之一？说他为千古一相，也绝不是夸大！他，羽扇纶巾，火烧百万曹兵；他，六出祁山，至死不忘恢复汉室江山；他，留下遗计，吓退狼虎追兵。
想当年，他是何等的潇洒！轻轻摇动着羽扇，悠然自得，你可知，这可是在那千钧一发的赤壁战场啊！对面江上，火光冲天，百万曹军，浩浩荡荡，鼓声如雷，杀声震天。这个时候，除过先生和公瑾外，哪一个吴蜀将领不是紧张万分，心惊胆战？而诸葛孔明却是非凡，他不温不火，运筹帷幄之中，决胜千里之外。似乎战争的全部节奏，快、慢、缓、急，完全和着他缓缓挥动的羽扇。
孔明先生，真是神人！激战，金戈铁马，火光熊熊。孙刘联军利用诸葛算好的东风火烧连船，曹船上下到处是哭爹喊娘，惊恐万状。曹军当初那不可一世的气焰哪去了？在诸葛的精心谋划下，他们早就无心恋战，逃命要紧！
好一个诸葛先生！
读《三国》，看孔明。怎能不让人心潮澎湃？他就如神明一般，被无数的崇拜者们一次又一次的膜拜！千古一相诸葛亮！
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇八
我最近读了中国四大名著之一《三国演义》，我受到了许多启发。《三国演义》刻画了一百多位人物形象，是我国历重要的名著。
《三国演义》讲了东汉末年，黄巾起义，群雄割据，汉朝逐渐衰弱了。刘备、关羽、张飞桃园三结义，发誓“匡扶汉室，统一天下”。董卓又占了京城，横行霸道，一些诸侯聚集在一齐，结成同盟，讨伐董卓。董卓死后，曹操挟天子以令诸侯，统一了北方。刘备三顾茅庐，诸葛亮做了他的军师，与吴国联盟，把曹操在赤壁打得大败而逃。魏、蜀、吴三国鼎立，打了几十年的战争。最终，魏国大臣司马昭夺权，灭了蜀国。他的儿子司马炎废除魏国皇帝，成立晋国，灭了吴国，天下最终统一。
我很喜欢《三国演义》中的一句名言：“强中自有强中手，用诈还逢识诈人。”这句话的意思是：强手之中，还会遇见更强的对手，善于使用计谋的人也会遇见能识破计谋的人。当我们认为自我哪里出色，不要骄傲自满。
我很喜欢诸葛亮这个人，他神机妙算，晓天文，通地理。他草船借箭，在赤壁之战中巧用东风，和周瑜用火攻把曹操打得大败而逃。他鞠躬尽瘁，死而后已，一心为蜀国。
《三国演义》里的故事十分精彩，家喻户晓，是一本值得去看的书。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇九
相信大家小时候多多少少都听过书里的一些精彩内容，像《三顾茅庐》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在这其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。诸葛亮那遇事不慌、冷静沉着的性格吸引了我。嫉贤妒才的周瑜故意刁难诸葛亮，还让他立下军令状，可是三天怎么能造好十万支箭?我都不禁为诸葛亮捏了一把汗。他明知是诈却还是答应了周瑜，这让我不得不佩服他的胆识过人。可他丝毫没有慌乱和畏惧，读到这我不得不怀疑诸葛亮是不是早已想好了对策?后来的一招“草船借箭”实在让人拍手叫绝，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心，仿佛他提前就料到周瑜的故意刁难。
其中，诸葛亮冷静沉着的性格尤其值得我们学习。在学习上遇到难题，在生活中遇到困难，我们也要静下心来好好思考解决问题的办法，慌乱也许只会让我们更紧张，害怕。诸葛亮的为人处事总是有计划，有安排，我们也要计划好自己的时间，要有计划地去安排好课余时间。
周瑜这个人物也给我留下了很深的印象。因为自己的才智比不上别人，就去故意刁难别人，伤害别人，这样的做法是不对的。诸葛亮顾全大局，所以不和他计较。但是我们不能像他一样，我们应该学习别人的长处，补全自己的短处，做个品德高尚的人。
尽管这只是一部小说，有许多的情节都是虚构的，但我对那个遥远的时代也有了必须的认识和了解。书中很多人物的聪明智慧，他们的文学才识都让我十分的佩服，他们在遇到困难的时候，毫不气馁，仍然努力奋斗的精神很值得我们去学习。另外书中描述了很多战争场景，也让我感觉到了不管哪个朝代，老百姓都期望有个安定和平的坏境去生活。可是在那个战乱的年代这种安定和平的生活却成了一种奢望。这些都很值得我们去同情的，也提醒我们要更加珍惜今日的幸福生活!
读了《三国演义》这本书，实在让人回味无穷，里面的情节跌宕起伏，细细回味，可以让我们学到很多道理。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇十
三国演义，是我国的四大名着之一，讲了三国时期吴，蜀，魏三国鼎立。一场刀光剑影的战争还清晰可见，显示三国时期的尔虞我诈，勾心斗角，动荡不安的现象。
什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将”的关羽;以及“粗中有细勇猛善战”的张飞;“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋”的忠臣诸葛亮;还有心胸狭隘的周逾，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串惊心动魄，扣人心弦的故事。
首先是刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他非常重情义，也很有爱心，也非常的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，一定要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。
接着就是诸葛亮，这诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
然后是关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一起去找刘备，最后终于与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴!在书中描写关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌!
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇十一
《三国演义》以描写战争为主，看尽了乱世英雄们的血泪史。小编为大家带来几篇《三国演义》。
读书笔记。
供大家阅读。下面是本站小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
从小时候起我就对历史故事特别感兴趣，五岁生日的那天爸爸妈妈送给我一套《三国演义》的书，在阅读过程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁讲解给我听。
这本书讲了一个天下大势合久必分，分久必合，三国归晋的故事。书中刻画了两百多个人物形象，每个人物都有自己的优点，都很值得我们学习。比如说曹操，他很善于用人，曾经颁发好几道《招贤令》，引来无数豪杰来投靠他，形成了“猛将如云谋臣四海”的局面。诸葛亮聪明才智，草船借箭，设空城计，并且鞠躬尽瘁死而后已。关羽重情义，仗义威风，温酒斩华雄，过五关斩六将。赵云忠诚猛于虎，单骑救主，姜维宁死不屈。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
该书主要讲了三国的变化，刘备、张飞、关羽统一天下的大业，但是到最后司马炎统一天下，三国归西晋。这是怎么回事呢?原来时间飞逝，各国的统治者都有了很大的变化，有明君，有昏君，导致有的国家强，有的国家弱，强国打败了弱国，所以天下统一。
我用半个月的时间读完了《三国演义》，书中那一个个生动的英雄人物，那一个个江湖好汉，都让我印象深刻!
其中印象最深刻的是诸葛亮，因为诸葛亮用自己的机智骗走了曹操几十万支箭，达到了自己的目的。他上知天文，下知地理，无所不知，无所不晓。
他满腹才华，捉到敌人时并没有赶尽杀绝，遇上真正有才能的敌人时，不急于求成，而是让敌人心悦诚服。比如他对孟获的七擒七纵，以及对姜维的不计前嫌，让他有改过自新的好机会，并把满腹才华毫无保留传授给他。
《三国演义》这本书对我影响很深。不仅让我开了眼界，还告诉了我做人的道理，失败了就想想刘皇叔，坚持就是胜利。害怕时，学学张飞，勇往直前!这本书很值得我们好好探究!
里面讲述了刘备，张飞和关羽的故事。
他们结为异姓兄弟：刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。
后来他们齐心协力，打了许多胜仗。他们都被曹操封为大将，曹操对下属脾气十分不好，随时都会打那些下属。刘备三人他们在曹操身边，越来越看不惯曹操的行为，逃跑了。
他们投靠了正准备反曹操，由袁绍带领的。
后来，他们他们建立了自己的，并且还请到了聪明机智的卧龙先生——诸葛亮为军师。在诸葛亮的帮助下，他们的越来越强大。
可那只是一时，在曹操，刘备，诸葛亮等大将，统领去世以后。
他们的后代并不珍惜先辈留给他们的东西。在听信身边小人的谗言。晋国司马昭即位，派杜预进攻吴国，不久攻下，此时吴国亡，三国重归一统.
晋国统一了三国，建立了后来的晋朝。
今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》它是中国古典四大名著之一。作者是明朝的罗贯中，本书的讲述内容是：从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。他从刘备、关羽、张飞三人从桃园三结义开始，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的战争故事。
读完《三国演义》我学到了：在生活中要善于听取好的意见，忠言逆耳。我最喜欢的人物就是诸葛亮，因为他机智、勇敢、非常聪明，不为小事而计较所以我敬佩他，以后我也要像他一样机智、勇敢不为小事而计较。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，书中所有的人物给了我很深的感受，他们很值得我学习。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇十二
最近看了一本名为科学故事的书。看完这本书，我觉得自己很开明，知道了很多大自然的奥秘，这也要归功于《科学故事》。
它是我们一生必读的百科全书故事之一，对我们有很多好处，比如增加知识，拓宽知识。它以童话的形式写下了自然的秘密，因此深受小读者的喜爱。(我当然也不例外)它的标题也很有趣，比如草害羞，横爬冠军，长不胖的竹子等等。慢慢地，我发现它越来越不可分割了。每天晚上，我都会把它当作睡前故事。我还发现了我经历过的一个令人困惑的.故事，但它可以就像我的好老师好朋友帮我解闷。
我真的很喜欢这本书。有空不妨看看。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇十三
生开启了一扇探索动物世界的科学之门。听了朱静老师执教的《鲸》一课，感触颇多。课堂中有许多亮点都值得借鉴。我认为主要有以下几个特点：
一、抓住语文课的特点，渗透学科素养在语文课的教学中，我们始终牢记：语文课是姓“语”的。朱老师在教学过程，既注重突出对学生进行语言文字训练，又没有在内容上做过多的纠缠，进行繁琐地分析理解，从而把它上成一节科学课。而是要以课文为例子，紧紧抓住语言文字，通过多种形式的语文活动，增强学生对鲸的理性认识，从而使学生对鲸这个庞然大物产生浓厚的学习兴趣，并乐意自己主动地作进一步的研究。
二、通过个性朗读，体现学科特色通过朗读不仅使学生体会语言文字的韵律美，同时把语言文字化作鲜明的视觉形象在现在学生面前，唤起学生的想象，让学生与作者与文章产生共鸣。比如在让学生读出鲸很大这一特点时，朱老师力求做到不拿自己的标准来要求学生，而是要他们自己读，引导学生把鲸的大、重、长通读朗读展现出来。
三、指导读书方法，促进学科发展在这堂课中，朱老师多处精心点化，不着痕迹的教给了学生一些读书的方法。
四、清清楚楚领悟说明方法《鲸》这篇常识性说明文的教学重点是：学习作者用多种说明方法说明事物特点的表达。
五年级三国演义读书心得（模板14篇）篇十四
最近我读了中国古典四大名著之一，罗贯中写的《三国演义》。
三国里也有许多我喜爱的人物。如：
周瑜，字公瑾，是三国时期的将领、战略家。周瑜志向远大，尤其喜欢钻研兵法。他身有谋略，不过气量却很小，被诸葛亮三次气的昏倒，最后只能绝望的发出“既生瑜，何生亮”的感慨。
关羽，字云长，是三国时期蜀汉五虎大将之一。关羽少年时就勇武有力，嫉恶如仇，后来对刘备一直忠心耿耿。他有勇有谋、胆识过人，“千里走单骑”、“刮骨疗毒”、“单刀赴会”的典故被传为千古美谈。三国演义中忠义的化身是关羽，我们所熟知的表现他的“忠”的故事情节有：千里走单骑、过五关斩六将，展现“义”的故事情节有：华容道义释曹操，表现“勇”的情节有温酒斩华雄，表现“谋”的故事情节是水淹七军，表现“傲”的故事情节是败走麦城。
刘备，字玄德，是蜀汉的开国皇帝。刘备他是一代枭雄，宽厚仁爱、求贤若渴。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家，他集智慧、谋略于一身，不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。“火烧赤壁中借来东风”、“陇上装神吓跑司马懿”等典故让人回味无穷。三国演义中智者的化身是诸葛亮，他是智慧的象征，他精忠耿直、用人唯贤、谦虚、谨慎、认真、尽职、鞠躬尽瘁。
这些英雄人物里面我最喜欢赵云，字子龙，是三国时期蜀汉五虎大将之一，长相十分英俊。赵云，戎马一生作战骁勇，在长坂坡单骑救主时，赵子龙和曹军拼命厮杀，把未来的皇帝阿斗救了回来，刘备却因此说：“为了这个孩子，差点就丢了一员大将，我宁可不要这孩子了”。
我应该像赵子龙学习，学习他勇敢，向刘玄德学习，学习他宽厚仁爱，向周公瑾学习，学习他志向远大，向诸葛亮学习，学习他智慧无比，像关云长学习，学习他忠义。
这本三国演义，让我知道了什么叫做真正的英雄少年，请大家都阅读一下三国里的英雄故事吧!