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模仿动画人物（优秀17篇）篇一
假如我是力大无穷的超人，我会为每一个人都制作一个遥控报警器，当有人遇到危难，只需按下按钮，我就会以超人的速度来到你身边，帮你摆脱危险，解决困难。
假如我是名侦探柯南，我会带上催眠手表，强力帆布鞋……用阿笠博士给我的破案工具，来侦破一件件扑朔迷离的案子，让作案凶手闻风伤胆，为受害者讨回公道，让凶手知道做坏事的后果。
假如我是机器猫多啦a梦，我就会从我的百宝箱里，拿出一件件解决困难的仪器，比如当有人伤心时，我回拿出可以逗人快乐的玩具，哄她开心，让他忘掉一切烦恼。
假如我是蜘蛛侠，我会战胜各种各样的怪物，我的口号就是：为人类造福，为保护人类不惜一切代价。
我想变成的动画人物还有很多很多，但不管我变成什么，我都会惩恶扬善，让那些坏人知道我的神通广大，让他们惶恐不安，失魂落魄。
模仿动画人物（优秀17篇）篇二
他那个往上抬起的猪鼻子，穿着蓝色的衣服，抬着他那九齿钉耙，和他的大师兄、沙师弟一起护送师父去西天取经。
那些妖魔鬼怪一心想着吃唐僧肉，可是我们唐僧师父并没有孙悟空的火眼金睛，老是被妖怪抓到。可是，我老猪怎么能放过他，可是再硬的骨气没有实力是不行的，也被老被妖怪三番五次的戏弄，最后还得让大师兄悟空来救。
八戒好吃懒做。有一次，大师兄让老猪去化斋饭，再去打听去一下此地的地名。可是，八戒把九齿钉耙放到旁边，躺到石头上呼呼睡大觉去了。不料，可恶的大师兄悟空却变成了一只麻雀，看着八戒的一举一动，等八戒睡起来回去复命时，就被孙悟空训斥了好久，也活该被训斥，谁让他偷懒的。
虽然八戒好吃懒做，但是他憨厚，聪明，对唐僧忠心耿耿。记得有一次，唐僧师父被黄袍妖怪抓走了，恰好大师兄孙悟空又被唐僧赶走了，八戒心急如火，但他自知能力不足，急急忙忙去花果山叫孙悟空帮忙，可是大师兄悟空并不理会八戒。八戒气急了，大骂道：“你个弼马温，……”当他要冲上花果山的的时候，众多猴子把八戒拉到悟空面前，悟空问：“你来这干什么?”他连忙说：“师父被妖怪抓走了。”可是孙悟空却说道：“他抓住关我什么事?他不是已经不要我了吗?”八戒很生气，但是他并没有放弃，用激将法说：“黄袍怪说你是个什么孙行者，他可不怕你，你若来他就剥了你的皮，……””孙悟空一听，同意和他去救唐僧了。最后，在八戒和悟空的努力下把唐僧救了出来!
这就是我喜欢的猪八戒，你们喜欢吗?
模仿动画人物（优秀17篇）篇三
假如我变成动画人物，我会很棒地演好这个角色的!
我首先要变成宇宙超人的得力助手，帮宇宙超人克利消灭一切坏蛋。我们会跨越千山万水，越过摩天大楼，把坏蛋一网打尽。坏蛋只要听到“克利”两个字，就会吓得毛骨谏然。
接着，我会变成隐身人，来到“邦卡猫侦察所”，悄悄地跟着邦卡猫，用放大镜察看凶手留下的每一个指纹，每一个脚印，每一点儿蛛丝马迹，用妙计将凶擒拿归案。
我再变成“小肚宝”的小孙孙，和它的儿子“小肚皮”一起同心协力去消灭麦克狼，去揭穿它的一切法术，救出美丽的“考拉小姐”。
每当我静静地坐在电视机旁，收看少儿节目时，我就会联想到这些。
模仿动画人物（优秀17篇）篇四
哆啦a梦笑眯眯地对我说：“小朋友，你想穿越到过去看看吗？你想飞向未来玩一玩吗？”我听了兴奋一蹦三尺高，急切地说：“好呀好呀！我们出发吧！”
哆啦a梦把时光机调到三年前，“咻”的一声，我站在一座学校的门前，6岁的我在学校门前又哭又闹，怎么都不肯进去，妈妈在旁边急得满头大汗，束手无策。现在，我在妈妈的教导下，德、智、体、美、劳全面发展，妈妈该耗费了多少心血呀！
我以后再也不惹妈妈生气了。哆啦a梦又把时光机调到了三年后，我一下子掉到了云朵上，咦？我为什么没有掉下去？原来，短短三年我们的城市就建到空中了，人们已经可以乘着云朵飞行器出行了。科学技术让人们的生活日新月异，让人们更加舒适、幸福。我们要好好学习，让科技改变未来。
“叮铃铃、叮铃铃”闹钟的铃声响了，我从床上坐了起来，噢！原来这只是一个梦啊！我看着心爱的哆啦a梦小闹钟，开始了无限遐想。
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模仿动画人物（优秀17篇）篇五
上午，我正在看动画片，电视上演的是我最喜欢的小魔仙，我喜欢小魔仙是因为她们善良、勇敢，能运用自身的力量去匡扶正义，帮助别人。我正津津有味地看着，突然，感觉到一股强大的吸力，把我吸进了电视，而且我也变成了小魔仙。正当我诧异不已时，我看到小蓝姐姐朝我走过来，她说，想让我和她们一起玩。我非常愉快地答应了。
我俩和另外两个小魔仙美琪美雪汇合了，然后，我们一起上学。就在这时，我们看到一个两岁多的小孩在路边哭，一边哭一边喊妈妈，我们拦住他，问他怎么了，可是他太小了，什么都不知道。
我们有点着急了，我一动脑子，嗯，是时候使用我的魔法了，我使用魔法，进入到他的大脑意识当中，我看到，他是不小心在前边路口过马路时不小心和妈妈走散了。我们赶紧带着这个小朋友回到那个路口找他的妈妈。果然，没多久，就看到一个妇女正焦急的东张西望，嘴里还喊着一个名字，很显然是在找人。我们刚向她走过去，那个小孩子就一下哭着抱住了她。原来，真的就是他的妈妈。他们不停地给我们道谢，我们都不好意思地笑了。
原来运用自己的能力去帮助别人是这么快乐的事情啊。也许我们没有小魔仙那样的魔法，但是，尽自己的能力去帮助就足够了。
模仿动画人物（优秀17篇）篇六
如果，我有幸变成了动画人物，我会很棒的演好这些角色，让我的生活更加多姿多样，丰富多彩的。
我想变成懒羊羊，整天吃了睡，睡了吃，悠闲自在的生活。就算是被灰太狼抓到，也不用担心，因为我相信喜羊羊一定会来救我的。而且每天不用做像小山一样的作业，多好啊！
我还想变成隐形人，去到“帮卡猫侦查所”，悄悄跟着邦卡猫，用放大镜查看凶手留下的每一个指纹，每一个脚印，所有蛛丝马迹，并用妙计将凶手捉拿归案，帮助社会除恶。
还有，我想变成宇宙超人。我会消灭所有坏蛋，维护宇宙和平。我会跨过千山万水，越过摩天大楼，把坏蛋一网打尽。坏蛋只要听到我“克利”俩个字，就会吓的毛骨悚然。
我想变成孙悟空，我回去王母娘娘的蟠桃大会上，尝尝仙境的美味是否比妈妈做的还好吃。
干完这一切，我会变成一只蓝色的牙刷，去享受牙刷家族的生活：一起和麦克斯、芙莱呼为小屋主人刷牙，一起和海面奥莉为主人擦背洗澡；一起和木梳的主人梳头发。到了晚上，我就和他们一起睡在小屋里。为别人奉献自己的一切是多么美好的一件事情啊！
每当我静静的坐在电视机旁，收看动画片时，我就会联想到这些。我相信，只要我好好学习，长大一定可以制造出更多的卡通人物，来丰富小朋友们的生活的！
模仿动画人物（优秀17篇）篇七
我想告诉你一个秘密，你可千万不要给别人说哦！这可是一个很重要的秘密。算啦，不直接告诉你了！我来形容，你来猜。
她是一个小公主，她的脖子上有一条魔法项链，这是她爸爸送给她用来保护自己的礼物。你知道她是谁吗？不知道呀？那我就给你讲几个故事吧！
她是一个善良又有爱心的人。有一次，在回家的路上，她蹦蹦跳跳地往回走。突然看到了一只小鸟，她小心翼翼地将鸟儿拿起来，发现它右边的翅膀受伤了。她将刚从外面采来的草药涂在小鸟的翅膀上，然后跑回城堡，用绷带固定好翅膀后，捧着小鸟并送回了巢里。
这位小公主还是一个勇敢、乐观的卡通人物。小公主刚来到城堡的时候，她的姐姐和姐姐的好朋友都不喜欢她，觉得小公主还是一个普通的人，但哥哥詹姆斯却很喜欢她。
当她第一天来到魔法学校的时候，姐姐让她荡一下魔法秋千，小公主一坐上去秋千就越荡越快，最后“砰！”的一声，小公主从秋千上“飞”到了喷泉里，姐姐和她的朋友都嘲笑小公主连秋千都不会荡，詹姆斯却将她轻轻扶起，想要安慰小公主，可她反而乐观地说：“没关系！”
现在你知道是谁了吧——小公主苏菲亚。
模仿动画人物（优秀17篇）篇八
活动目标：
1、尝试描述自己最喜欢的动画人物的形象特征及有关故事。
2、用连贯、清楚的语言进行谈话活动。
3、积极表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。
活动准备：
1、每个幼儿进行有关“我最喜欢的动画片人物”的调查与收集，内容包括自己最喜欢的动画片人物的形象、了解其形象及有趣的事情。
2、孙悟空图片1张。
活动过程：
一、开始部分。
――谈话说说我看过的动画片，激发谈话兴趣。
师：小朋友喜欢看动画片吗，你都看过哪些动画片?(引导幼儿大胆回答，后教师小结。)。
二、基本部分。
――观察“孙悟空”形象，尝试用语言描述孙悟空形象特点及有关故事。
1、出示“孙悟空”图片，引导幼儿讨论、交流形象特点。
――师：这是谁?它是哪个动画片里的人物?(引导幼儿大胆的回答，教师小结)。
――师：谁能说说孙悟空是什么样子的?(引导幼儿用清楚、连贯的语言有序地描述出孙悟空外形的主要特征，如孙悟空的外貌、服饰、武器、动作等等。)。
2、引导幼儿进一步讨论孙悟空的有关故事。
――师：你喜欢孙悟空吗?为什么?(请幼儿先集体讨论，再请个别幼儿回答)。
幼儿自由地结伴交流。教师倾听并指导幼儿围绕话题进行谈话，并描述自己喜欢孙悟空的理由。请幼儿在集体面前进行讲述。
3、引导幼儿进一步谈话我喜欢的动画片人物。
――师：示范讲述自己最喜欢的动画片人物，帮助幼儿整理讲述的思路与经验，如他是哪部动画片中的人物?是什么样子的?我为什么喜欢他?举例说明理由等。
――组织幼儿以小组为单位，进行交流。
4、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆、清楚地围绕话题进行介绍;同时在同伴说话的时候能认真地倾听。
5、集体交流。每组推选一名讲的最生动、有趣的幼儿到集体面前进行交流与讲述。教师引导幼儿讲述。
结束部分。
小结活动情况，下课!
模仿动画人物（优秀17篇）篇九
早晨，我一睁眼就看见机器猫多啦a梦站在我的床边，等我起来。我惊讶极了！原来他今天是来陪我玩的呀，我迅速穿好衣服，准备和多啦a梦一起出门去。
走出房间，他拿出任意门带我来到了一片空旷的草地上，接着，我们俩带上竹蜻蜓飞到大草原的上空，看到下面一片绿油油的，还有羊群在地面上随风奔跑呢。
随后，他又带我来到小溪边的丛林里，用手电筒似的缩小灯，把我们变得比蚂蚁还小，他又拿出了昆虫操控器，细心的`教我怎么使用：“只要对准你想骑的昆虫按一下按钮就可以了。”“好的。”我按照哆啦a梦说的对准了一只蜘蛛，瞬间飞到了蜘蛛的背上，我操控蜘蛛做出了一个破破烂烂的网，哆啦a梦则做出了高楼大厦似的大网，我一脸的羡慕呀。
一会儿后，我和哆啦a梦乘坐时光机来到了我小时候的年代，那时还没有现在这么壮观的高楼大厦，我们通过任意门来到了我家，我与小时候的我见了面，我才知道原来我小时候还是很可爱的，我与他在家里嬉戏打闹了很久，转眼就到了晚上，到该回家的时间。
多啦a梦把我送回家后，还送了我一大堆礼物，我开心极了。虽然很不想让多啦a梦走，但还是依依不舍地告别了，玩了一整天，非常的累，不知不觉在沙发上就美美的睡着了。
模仿动画人物（优秀17篇）篇十
国庆过去了二周，这一天，我看到一个蓝影闪过，走进一看，原来是本领高强的哆啦a梦啊。
我好奇的问哆啦a梦：“能不能带我到未来的世界，22世纪？”结果哆啦a梦爽快地答应了，它从那神通广大的布袋里拿出来穿越门，一阵风吹过，我们就来到了22世纪。那时，我们家早已变成22世纪摩登公寓，快递运输都在透明的轨道里，车都行驶在虚拟的马路上，楼则是卡通大楼，而未来的我，都变成了二十岁的成年人，哆啦a梦说：“千万不要碰，要不然......”我还没听它说完，就碰了一下，因为实在太酷了，可是，哆啦a梦说：“时间要扭曲了，只有一个办法，时间扭曲器，只要你放在头上，它就会把所有信息全都提取掉。”我赶紧带上，终于时间扭曲也不会发生了。
中午时，我和哆啦a梦共同决定，去吃遍世界美食，因为哆啦a梦还想着吃铜锣烧，为了满足我俩的心愿，哆啦a梦特地变了一个“食物运送机”，运输世界美食，我们吃了大虾、三文鱼、薯条、汉堡包......当然还有铜锣烧，而且这些吃了都不会胖，还能去创造这些食物的地方逛一逛。
隐隐约约在我耳边响起了妈妈的声音，原来是一场梦啊，今天真开心！
模仿动画人物（优秀17篇）篇十一
我是一名三年级的小学生，我们的课余生活丰富多彩，有的`看书，有的做游戏，有的采集标本……我在课余生活里，最喜欢和弟弟一起模仿动画片里的人物。
有一次，我和弟弟一起玩红猫仗剑走天涯。我当红猫，他当蓝兔。你们不知道吧，我弟弟可爱当女孩了，这些全都是他安排的。
有一天，弟弟非得让姥姥当三当家的，看过的可能都知道三当家是最坏的了。
小朋友们，我弟弟可爱吗？你们有什么有趣的故事，也讲出来听听吧。你们的故事一定很好笑，那就赶快写在你的成长记录里吧。
模仿动画人物（优秀17篇）篇十二
我看过很多动画片，最喜欢的动画人物就是熊大和熊二。因为它们一直努力保护森林，保卫自己的家园。
熊大身上的毛是棕色的，鼻子是红色的，充满阳刚美。熊二的毛是黄色的，鼻子是蓝色的，长得虎背熊腰。熊大和熊二为了阻止光头强乱砍树破坏环境，每天都在森林里和光头强斗智斗勇。熊大非常聪明，它总能想出好办法来对付光头强。熊二有些傻傻的，但是很善良。它们俩互相帮助，一起保护森林、保护环境。
我要向它们学习，从保护身边的环境做起。不乱扔纸屑，不破坏树木，让我们的地球变得越来越美丽。
模仿动画人物（优秀17篇）篇十三
8、自由权利归众生。——擎天柱《变形金刚》。
9、形神合一，攻敌一处。——泰雷《超兽武装》。
10、何必呢？何必逼我出手呢！《猪猪侠》。
11、虽然我长的帅，但你也不能对帅哥有这么大的偏见呀！《猪猪侠》。
12、恋爱就象弹钢琴，开始尚有规律可循，接下来便完全发自真心。《猪猪侠》。
13、恨是一回事，但救人就是另外一回事了。《猪猪侠》。
14、想想人都会死的，骂人都觉得没意思了《猪猪侠》。
15、乌鸦复活，那叫尸变；凤凰重生，那叫涅磐！《猪猪侠》。
16、生命是用来浪费在路上的，才华是用来挥霍的。《猪猪侠》。
17、不怕，我可以练习手语来和菲菲说话。《猪猪侠》。
19、小猪猪，算了算了，比赛输了不要紧，只要下次再努力就可以了。《猪猪侠》。
21、“这里离广州多远呀?什么粥?广州我只听国白粥和皮蛋瘦肉粥,没听过广州.《猪猪侠》”
22、因为我觉得比较大，拉起来会比较帅（好字句网）！《交响情人梦》。
23、那么出色的女性怎么可能没有男朋友呢《交响情人梦》。
24、她不是我女朋友，不过她确实是变态！《交响情人梦》。
26、这个长得象香肠原料的人也能出国留学，他是要出口猪肉么？《交响情人梦》。
29、不!看来你还误会得特别深《交响情人梦》。
31、结吧！去跟你的同类结吧！……《交响情人梦》。
32、白痴呀~和交往过的人去交往去《交响情人梦》。
33、我准备去留学了，爸爸妈妈把你们的养老钱交出来吧。《交响情人梦》。
34、为什么呀...我只是觉得和没有交往过的人交往看看！就是这样《交响情人梦》。
35、喂！不是说要绝交吗？分居！离婚！《交响情人梦》。
36、野田妹今天一个人回去，我要和你绝交《交响情人梦》。
37、“”两天洗一次澡四天洗一次头””别看我这样,其实我还算是挺爱乾净的”《交响情人梦》”
38、“我说你呀，舒伯特弹得这么差,为什么第一轮就选舒伯特的曲子啊？《交响情人梦》”
40、你喜欢用遥控器控制，而我，喜欢用遥控器选择。《泡芙小姐》。
42、我们每天的生活，都在重复着一张张地图。《泡芙小姐》。
44、现在的我们，每天都像在电影里面活着，更假，呵呵。《泡芙小姐》。
模仿动画人物（优秀17篇）篇十四
动画片大家想必肯定很熟悉，可是有人说：“动画片是小孩子看的，大孩子不看来了！”可是，我，就是个例外。
一天晚上（周末），我做完作业便打开了电视机，正寻找着我百看不厌的动画片———《熊出没》。可这时，老爸来了，他说：“快把遥控器给我，今天晚上有球赛！”听这口气，就感觉好像非交不可，但我是绝对不可能交的！我说：“不行！我要看动画片！”老爸说：“你都那么大个人了还看动画片？真不知道你是怎么想的。”我立马反驳：“谁说大孩子不能看动画片？动画片有什么不好？它有很多好处呢！”“看动画片能有什么好处？”老爸不屑的问。“怎么没好处？看动画片可以保持童真，还可以提升想像力………”“停！”我还没说完，就被老爸打断了，老爸说：“哎，我真是败给你了！”“耶！”我欢呼着，迫不及待的转到了播放熊出没的电视台。可是，熊出没已经放完了。“不是吧！”我大喊一声。老爸立马说：“快把遥控器给我吧！”我说：“没门！还有其他动画片呢！”“不是吧！”这次轮到老爸喊了。
虽然，我十分爱看动画片，但是，也要克制一下！
模仿动画人物（优秀17篇）篇十五
动画人物比如樱桃王子，蜡笔小新，黑猫警长等等，大家喜欢哪一个呢？下面是几篇描写动画人物的。
作文。
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“哇!原来犯人是他，柯南真厉害!”我对着电脑惊叫。别惊讶，我可是个十足的动漫迷。
小时候，看着电视里闪烁的画面，夸张的人物，我与动漫结下了一份情谊。有人说：“动漫是给小孩看的，是幼稚的象征。”但我说，动漫是我的梦，是我的欢乐它能在混乱忙碌的生活中给我轻松。
每天捧着漫画时，搞笑的人物让我吃吃一笑，深刻的道理也让我成长。柯南里有一集，给我永远留下了不灭的印象：柯南推理出凶手后，犯人想要以自尽赎罪，打算在大火里死去。豪华的别墅里燃起绝望的火焰，悠扬的琴声却变成了死亡交响曲，混乱的场景令人悲哀。这让我想起同是柯南人物的平次说过的话：“生命因为有限所以宝贵。”不过短暂而无为的生命也令人无奈。我捧头颅收，定格在柯南伤心的脸庞，仿佛也体会到了他的无助与自责。
柯南里有各种各样的案件，各种各样的杀人手法，各种各样的人际网，和无限的知识。氰x化钾、dna、乌头碱，每当我学会了一个专业术语，对动漫的热爱与惊喜也就更添了一分。小兰和园子的纯真友谊让我羡慕。那一句“如果，友情是那种生硬地像铁板一样的东西，是不会感觉到温暖的!”令我赞叹;柯南的智慧与全能使他成功破案，面对犯人的那句：“世上没有所谓的完美犹如齿轮一定会有卡住的地方。”这是否也适用于我们;还有小兰说过的“勇气这个词是形容人挺身而出的正义字眼，不能用来当作杀人的理由。”让我想到那么杀人就是可悲的字眼了吧。一年又一年，一集又一集，我陪着动漫里的人物一起喜怒哀乐，甚至整理出中国动漫和外国动漫的相差之处。说话都是专业术语。
每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的是谁吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人物长什么样子吗?每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的人她的个性是什么吗?——不知道!
告诉大家哦，我喜欢的是——樱桃小丸子!不要笑我幼稚!
至于我为什么喜欢小丸子呢?答案有6点：她可爱、她笨拙、她倒霉(倒霉的可爱)、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由!小丸子很卡哇伊的，就像我一样!(比我稍稍差一点点)她的头发像伞一样，她像每天顶着伞东跑西跑，搞笑!她的脸蛋很好看，馒头脸，脸颊上还有两团红晕，很漂亮!接着说她的四肢，那简直就是太太太短了!我想对设计小丸子的家伙说：“你把小丸子的下身设计长一点，她就完美了!”
我大多数时间在想：“为什么小丸子家不富有，就是因为小丸子太贪吃了!如果小丸子在我家……”我都不敢往下想了，那我的零食不就全没了!哇咔咔!
太阳都晒屁股了，连我这个小懒鬼都起来了，小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声!小丸子还在睡觉~~~妈妈把她拉起来，她还不服气地嘀嘀咕咕：“下辈子我一定要做考拉，24小时有20小时在睡觉，2小时吃饭，2小时发呆，这就是生活!”
小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像，我很喜欢小丸子!
一天，葫芦村村长家被盗了，葫芦兄弟拨通了110报警电话，黑猫警长接到报警后立即骑着摩托车赶了过来。
黑猫警长见葫芦兄弟有侦探才能，便邀请他们协助自己审理此案。经过调查，发现是葫芦学校一个班级里的犯罪团伙干的，消息一来，它们就赶紧前往葫芦学校。
到了学校，他们首先调查班级，未发现可疑人物，葫芦娃说：“可能犯罪嫌疑人知道我们要来逮捕他，故意躲起来了，等明天我们再悄悄的来，把他们一网打尽！”黑猫警长也认同了。
第二天大清早，他们就骑着摩托车驶向葫芦学校，他们几个人分头寻找，黑猫警长去一年级，几个葫芦娃分别去2-6年级。经过仔细排查，终于在5年级找到了这个犯罪团伙，并且把他们一网打尽。经过严厉审讯，犯罪团伙交待了偷盗村长家的事实经过，他们要受到的只能是法律的严惩。
黑猫警长把几个葫芦娃勇敢的表现汇报给了上级，上级同意，让葫芦兄弟永远留在警察局当侦探！
模仿动画人物（优秀17篇）篇十六
近日，我参与了一次模仿人物访谈的活动，在这次活动中，我扮演了一位成功的企业家，并接受了采访。通过这次经历，我深刻地领悟到了模仿人物访谈的意义和价值。以下是我在这次活动中所获得的心得体会。
首先，模仿人物访谈是一次身临其境的体验。在这次活动中，我充分感受到了角色的魅力和骄傲。通过深入地了解并研究所扮演的人物，我逐渐融入到他的世界中，理解了他的思考方式和行为准则。这种身临其境的体验让我更好地了解了成功人士与普通人之间的差距，并激发了我对成功的渴望。
其次，模仿人物访谈是一次锻炼自身能力的机会。在扮演一位成功企业家的过程中，我需要展现自信、智慧和谈吐的能力，以使角色更加真实可信。这要求我提前做好充分的准备工作，深入了解和研究人物的背景与经历，以便自如地回答记者的问题。通过这次活动，我不仅提高了自己的表达能力，还锻炼了思维敏捷和应对突发事件的能力。
第三，模仿人物访谈是一次拓宽视野的机会。通过扮演一位成功企业家，我不仅可以深入了解他的经验和故事，还可以对商业领域有更深入的了解。在与真实的企业家进行对话时，我发现他们在商业智慧、团队合作和危机处理等方面有独到的见解。这让我意识到在现实生活中，我需要不断地学习和掌握新的知识和技能，以不断适应和应对不同的挑战。
第四，模仿人物访谈是一次展示自我能力的机会。在模仿人物访谈中，我需要通过言谈举止、表情和语气等方面表现出这位成功企业家的特点和风格。这要求我不仅在外表上与人物相似，还需要通过语言和动作来展现角色的独特魅力。这次活动让我意识到外在形象的重要性，并进一步激发了我对自我形象管理的重视。
最后，模仿人物访谈是一次学习与交流的机会。在模仿人物访谈中，我与其他扮演不同人物的同学进行了交流与合作。通过与其他人的互动，我学到了更多关于不同职业和领域的知识和经验，丰富了自己的思维和眼界。此外，与其他同学之间的合作更强化了我对团队合作的重要性的认识，提高了我的沟通和协作能力。
总而言之，模仿人物访谈是一次有益的体验，它不仅能够让我们更深入地了解成功人士的思考方式和行为准则，锻炼自身能力，拓宽视野，展示自我能力，同时也为我们提供了学习和交流的机会。通过这次活动，我深深地感受到了成功的背后需要付出的努力和智慧，也坚定了我追求成功的决心。我相信，这次模仿人物访谈对我个人的成长和发展将产生积极而深远的影响。
模仿动画人物（优秀17篇）篇十七
如果你问我最喜爱的动画角色，那当然是《叶罗丽精灵梦》中高泰明的娃娃——白光莹了！
白光莹沉睡时有着黄黑相间的头发，身穿白纱裙，脚穿粉色高跟鞋，让人惊奇的是：她没有性格，只会染上契约者的性格。自从与高泰明缔结契约后，她变成了另一个样子，一头白不白、灰不灰的头发，其中混着一些粉色，显得格外漂亮，她穿着紫色裙子，围着黑纱，还穿着一双深蓝运动鞋，格外自信。
刚开始，白光莹与高泰明感情并不是很融洽，自从高泰明承诺：“我要让白光莹成为白光莹，有自己的思维，自己的想法！”两人就从此和睦相处，互相帮助。
最让我感动的就是那次，高泰明先天性心脏病发作，白光莹不顾自己的仙力，把所有仙力都给了邪恶女王曼多拉，曼多拉就加强了高泰明的心脏，而白光莹失去了仙力。高泰明为了让白光莹得到真正的自由，好心赶她走。谁知，白光莹还是一步一步地走回了家，全身都湿透了。
我真的很喜欢白光莹，她为了主人不顾一切，哪怕失去自己最渴望的自由，也不顾一切地去救主人。我爱白光莹！更喜爱她的精神！