最新学会赏识自己（汇总15篇）

优秀作文给人以思考和反思，让读者在阅读中得到了思想上的启发和提升。让我们一起来读读这些优秀作文，感受其中所蕴含的思想和情感。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇一

小时候，都是爸爸妈妈来呵护我们，不让我们在健康上出一点毛病。父母的心意是望子成龙，望女成凤；父母的爱是父爱如山，母爱如水的。总是帮我们做什么事呀!那个事！只让我们学习，学习，再学习，在父母眼里孩子的成就从小就要炼成，生活能力上一点也不关注。但是各位家长你们，想过没有，孩子如果从小不自己动手做事，付出一点辛勤的劳动是有好处的，时间长了，孩子懂得了如何休息、生活，学习自然就会上来的，免得到了拔苗助长都不行的时候就晚了！

有一个家庭，孩子很聪明，大人格外心疼孩子，为他安排生活，到了八岁时，更加聪明，但还要父母送他上学，后来考上了好大学，但是去学校生活搞不好，自己不会洗澡、提水、打饭，总是饿肚子，肚子饿了没精神上课，学习成绩直线下滑，越来越跟不上节奏，大学毕业后，上班的时候，知识程度只有高中的水平，做事不认真出了大差错，给公司造成最大损失，被开除了，你们看，到头来还不是“竹篮子打水一场空。”所以孩子生活能力也要重视，不容乎视。

难道各位家长没有听说，孩子自己煮的饭、做的工具、玩具、用品，会更好吃，更爱惜吗？学习固然重要，但没有生活的快乐，怎么会有在学习上有两句“苦中有乐”和“学会了休息，才能有效的学习、工作呢？”

青少年们，不要迷恋父母给予的密罐温房，不幻想头顶一片艳阳天，我们要挣脱父母有力的大手，去寻找生活的乐趣，学习的快乐，让我们学会生活，不谈生存，学会生活！

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇二

人最好的朋友是自己，最好的合作伙伴是自己。别人有的东西我也许没有，但也不要自卑，因为我一定有着别人没有的东西。其实我们都是潜力无穷的，我要做自己的伯乐，学会赏识自己。

我有一个看似无聊的问题：你知道你是谁吗？你当然知道，你会回答我是，这个答案只是表面意义，但你在真正意义上认识自己，了解自己吗？你能主导自己的思想，而不是自己的思想主导你吗？也许你会肯定地说“我能”，也许也会坦白的说“我不能”，也许这两个问题的答案你自己也模糊不清。那你怎么能说我是，这个表面意义根本不是我想知道的，名字只是一个代号而已，它不能表现出你是一个怎样的人。如果别人与你交朋友，他绝不是看你的名字与外表，而是你的性格的好坏。所以你要认识自己，再来赏识自己。

有些人，他认识自己，但他认识的不全面，他只看到自己的缺点，就像是一个身上有优点和缺点，但他把缺点放在胸前，时时刻刻看着它，而把优点放在背后，忘记了它的存在。人总是低着头走路，非常的自卑。因此在学会赏识自己之前，还要悦纳自己。

你要知道谁都有优点和缺点，如果你对它视而不见，它还是在那里。可是，看见了，接受了，优点会变成自信，缺点也会摇身一变成惊喜，它们并不是永恒不变的。虽然我们还不够完美，但我们会更加爱自己，天天露出神采飞扬的笑脸，慢慢的，你会发现，你会遇见最好的自己。

赏识自己，其实很简单。但你认识自己了，悦纳了自己，你就会赏识自己。

我们在生活中地不断成长，有自己的梦，自己的渴望。我们也会为了这些而去奋斗。有了努力，你会成功。但赏识自己，你会发现更好的自己，你就会离成功更进一步。我们要做成功的人，自信的人，一直向上奋斗的人。我相信赏识了自己后，我们会更加有斗志，更加对生活充满渴望。我们会做到！同学们，加油吧！

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇三

“赏识教育”，具体地说就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的'自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。因而，赏识从本质上说就是一种激励。

对话时多用赞赏，能在师生之间架起一座相互沟通的桥梁，学生自然而然地把你当作最可亲近和信赖的人，她就会同你推心置腹地谈思想，拉家常，讲理想，论学习，说感受，而你的教育就容易被接受。孩子一旦接受了你的正面教育，就会变得胆大自信，活泼可爱。与孩子对话用赞赏，这个办法对顽皮孩子也挺管用，因为顽皮孩子心灵深处最需要尊重和信任，受到赞赏后能立即引起他的内需冲动，并由心动化为行动。所以，老师机智而敏锐地向孩子投注赞赏的目光，及时输送赞赏的信息，从而激发他的心理正反馈，有利于保证对话质量，促进教育转化，达到育人的目的。

心理学研究表明：人在满足了生理需要以后，人性中最本质的需求就是渴望得到赞赏。对于一个孩子来说，成功的体验要比失败的体验更重要。就精神生活而言，每一个幼小的生命来到人间都是为了得到赞赏，没有人想受批评，所以，给孩子赞赏比指责更管用。

一个心态积极的老师，可以说是学生未来的福音，因为这样的老师就象是肥沃的田野，所以，落入这田野里的种子，他们不但能开放出美丽的花朵，当然也能结出丰硕的果实；而一个总是对自己的学生持消极心态的教师或家长，就会在对学生的挑剔中毁了他们心中最美的东西。作为一个教育者，只要你对自己的教育对象所具有的优点和长处，始终抱着一颗赞美和欣赏之心，并相信这些优点和长处在未来的岁月里，必能结出累累果实，他就真得会像向日葵一样，始终向着你开放。会一直从你欣赏的阳光中吸取能够给自己带来发展的营养，不管以后会在前进中遇到什么样的坎坷，他都不会怀疑你对他当初的肯定。

人生是艺术，艺术不仅体现在它的美，更重要的是体现在它对美的创造上。健康的身体可以让我们有强大的生命，健康的心理可以让我们拥有幸福的生活，健康的精神可以让我们拥有广阔的世界。赞赏不是万能的，让我们以健康的教育与学生一起走向美好的未来！

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇四

开学第一周的周末，我给学生留下了这样一篇作文：写一写自己的优缺点（优点不少于十条，缺点不少于五条），题目自拟，格式不限。我的目的显然而知，是想让孩子们通过这篇作文来正确认识自己，优点要发扬，缺点要改正，尤其这个学期是小学阶段比较关键的一学期，如果孩子在开学初能够正确认识到自己的不足，然后在今后的学习生活中加以改正，我想这将是一篇非常有意义的习作活动。也是因为时间关系吧，布置作文的时候，我并没有做任何的解释和引导，只是把它写到黑板上了，因为我相信这对于六年级的学生来说这样一篇作文应该是没什么问题的，他们应该明白老师布置这篇作文的目的。

作文本交上来了，我认真阅读着孩子们的每一篇作文，果不其然，班内百分之九十的孩子都十分详细认真地写出了自己的优缺点，并且写出了今后努力的方向，如何去改正自己的不足。而且我也看见很多孩子在自己的作文里都写到“人无完人，金无足赤。”，“发扬优点，改正缺点，争取更完美。”，这也让我感到十分欣慰。可是也有这样几个学生，交过来一篇不完整的作文，里面缺少的都是优点。有两个学生说自己的那些优点不值得一提就不写了，有一个学生写了优点一词，干脆就空那儿了，询问了半天说是不知道自己的优点是什么，所以没写。我搬了把椅子让他坐在那儿，说：“宝贝，你怎么能没有优点呢，你看老师问你作文为什么没有写完整，你能老老实实的回答问题，这不就是一个优点吗？下课后，能和伙伴们友好相处，互相帮助，这不也是你的优点吗？老师经常看到你和班里几个同学一起专注的`打篮球，会打篮球，爱打篮球，这不也是你的优点吗？还有很多呢，仔细想想，怎么可能没有优点呢？虽然你学习成绩不好，但你很努力，这不还是你的优点吗？……”看着孩子逐渐舒展的眉头，我知道孩子的自信心算是回来了，十分钟后孩子便交过来一篇完整的作文。

再次看到孩子的作文不禁让我陷入了沉思。在平时的教育中我一直是自己有一颗赏识孩子的心，也曾经给家长们说要多赏识鼓励自己的孩子，可是我忽略了孩子其实也应该学会自己赏识自己的。于是我走进班级又给学生上了一堂课，内容是教孩子学会自己赏识自己。

主要是围绕三点让孩子们学会赏识自己。首先要正确认识自己。就像我们班里的同学说的“人无完人，金无足赤”。每个同学都有自己的优点和缺点，即便是十分优秀的学生他也有不足之处。其次我们的优点不只是表现在学习上。学习中我们的优点很多，比如上课认真听讲，作业工整整洁，能主动预习、复习，学习成绩优秀等；生活上我们也有优点，比如懂事孝顺爸爸妈妈，不挑吃穿，主动做家务，和小伙伴友好相处、互相帮助等；性格上我们也有优点，比如有坚强毅力，做事有恒心，遇到困难主动克服，主动改正自己的缺点等；另外我们也有自己的特长等。最后是用赏识的眼光正确对待自己的优缺点。有了这些优点，我们应该继续发扬，努力做得更好；有了这些缺点也不可怕，我们要改正，可以以此为起点采用多种办法自己改正，也可以在老师、同学、爸爸妈妈的帮助下改正，争取更完美。也只有这样，孩子们才能时时扬起自信的风帆，才能处处承受挫折，坦然地面对困难和失败，做到胜不骄、败不馁。

看到同学们眼中闪耀着智慧、坚毅的光彩，我相信这节课已经发挥了它的作用。希望孩子们在今后的生活道路上，能够坚持用赏识的眼光去看待自己，那么他们将来也一定会用赏识的眼光去看待周围的人和事。

自评：及时反思和记录自己教学中的优缺点，用赏识的眼光去看待自己，相信在教学的道路上我会走得更好、更远！

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇五

在我的脑海中，许多的事情，像天上的星星数不清。但有一件事却值得我经常回忆，因为这件事给了我一个挑战自我的勇气。

记的那是上三年级的时候，当时，一星期才回家来一次，在学校盼着回家，但回了家又想学校。因为我一回家，爸爸就买一套试卷让我做，写完老师的作业，又要写爸爸布置的家庭作业，写不完还要熬夜，不会写了去问爸爸，爸爸说：“自己想。”很久以前我就想和爸爸谈心，但不敢，我怕爸爸给我脸色看。星期六的晚上我正在睡觉，一滴滴眼泪掉了下来，我想在梦里对爸爸说，说我的'心里话。

又一天开始了。爸爸把我叫起，写作业，一天除了吃饭都是写作业，写完了数学卷中午了，吃完饭写语文卷，天都黑了，才写了一半。吃过晚饭，爸爸又叫我写作业，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我有事找您谈。”爸爸走进了我的屋里，我的心咚咚直跳。爸爸走进屋里说：“晶晶有什么事？”我对爸爸说：“爸爸你知道吗？在每个孩子心中都有自己自由的空间，而我没有，您知道吗？过星期六、星期天是让大脑休息的，您总是让我学习，我的大脑会爆炸的。”说着说着我的眼泪又流了下来，爸爸一下子把我抱在怀里说：“对不起，爸爸知错了。”从此以后爸爸给了我自由，我像一只快乐的小蜜蜂，从此我便和爸爸交流得更多了。

我学会了谈心，也找回了属于自己的快乐！

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇六

中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中，懂得为自己的过失负责，感到一种责任。一个能承担责任的人，才是现代人。他认为，教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应该有。没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。此言甚善。这很容易令人想起家长和老师纷纷效仿的“赏识教育”。其实，赏识教育并不能包治百病。

现在，独生子女占很大比例，家长的注意力和爱自然都倾注在孩子身上，有的家庭对孩子的要求百依百顺，特别在物质上不断满足。结果过分的宠爱，无休止的满足，渐渐使孩子养成了自私自利、任性乃至放荡不羁的性格。在孩子心中就会形成“没有什么是不可能的”的概念，因此，只要他渴望得到的，就会毫无顾忌地去抓、去取。有的家庭过分保护孩子，一切事情父母都包办代替，甚至把做力所能及的家务都看成潜在的危险，因此孩子的全部探索都变成了在父母精心照管下的附属活动，由于没有独立的实践机会，动手能力大大减弱。另一方面由于独生子女没有兄弟姐妹共同生活的训练，他们虽然常听到父母教育他们要互相帮助，但这对于他们而言只是一个概念，并没有真正的行动。

试想，如果用“赏识教育”来教育这样的孩子，只会使他们更加不能正确地评价自己，更加狂妄、放任自流和孤僻。即使孩子是各方面表现都优异的“好孩子”，过度地夸奖和赏识他们，可能会带来以下不良的影响：一是增加孩子的依赖性。越是夸奖，孩子就越依赖大人们的选择来决定什么是对什么是错，而不是形成自己的判断；二是会剥夺孩子的自豪感。儿童教育专家玛莉琳？古特曼认为，那些小时候经常受到父母表扬的孩子，在他们步入生活后很可能会遇到更多的失望。随着年龄的增长，孩子不再会很容易地接受父母那种表面上的夸奖。过分“赏识”你的孩子，必然滑向溺爱的沼泽，对孩子有百害无一益，结果会害了孩子。

因此，教师和家长应该根据不同的性格特点，实施不同的教育方法，使孩子形成健康的人格。孩子犯了错误，在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚”，严格管教，是必要的。如果孩子性格孤僻，就应该鼓励他多参加集体活动；如果孩子动手能力不强，就应该鼓励他干一些力所能及的事情，等等。

实际上，“惩罚”教育也好，赏识教育也好，只是若干教育方法中的一种，还要与严格教育、挫折教育等并行，没有一种方法适用于所有孩子。

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最新学会赏识自己（汇总15篇）篇七

晚饭，“咔嚓、咔嚓”，我吃了5块红烧肉。爸爸说：“你这样一直吃肉可不行，没有维生素,营养跟不上。你要学会吃蔬菜!“我犹豫了一会说：“好吧，明天晚饭时吃！”“0k”爸爸妈妈异口同声地说。“说话一定要算数哦”!

第二天吃晚饭了，香喷喷的红烧肉和红烧黄鱼摆在餐桌中间，我用筷子夹了一块红烧肉，爸爸却拦住了，说，“今天妈妈炒了一盘西兰花菜，你如果吃5块，爸爸就不管你吃十块八块肉。”这句话让不爱吃素菜的我受到了打击，感觉比期末考试还难。

对了，可以像吃中药一样捂着鼻子吃啊！果然不出我所料，一块还没吃进就已经吐出来了，算了，还是正常地吃进去嚼嚼很快的咽下去就0k了呀！我夹了一大块花菜放进嘴里，但是却噎着了，我还是吐了出来，爸爸说：“你吐出来了两块，我必须给你碗里加两块”。说着就从盘子里夹了两块放在我碗里。唉！绿油油的西兰花菜看起来美观但不好吃啊！

妈妈走过来说：“实在吃不下就不用吃了吧”！爸爸说：“不行，这样营养就不均衡了。先吃一块菜再吃一肉这样应该可以”。我试了试，味道稍微好了一些，但我很快又想出了更好的方法：肉和菜混合着一起吃。很快，我就吃完了5块花菜，爸爸竖起大拇指，说“好样的”！

现在，我基本上什么蔬菜都吃，最爱吃的是西兰花菜。学会吃蔬菜，有益身体健康。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇八

星期五的晚上，我嚷嚷着要妈妈做包子，一是我爱吃包子，二是我很想尝试一下做包子这门活儿。

首先，妈妈拿出和好的面，开始揉面，揉好的面看上去胖乎乎的，摸上去软绵绵，真像一个白白胖胖的小娃娃，感觉特别舒服。

接着，妈妈擀好包子皮，我就迫不及待地抓了一块放在左手心里，右手拿勺往皮子里盛满馅儿后，就把外皮的边儿捏了起来。呀，不好，馅儿好像一个顽皮的孩子不听我的使唤，我让他躲在里面不要出来，而他硬要往外面钻，弄的外面的皮上都是五彩斑斓的了。后来我勉强包了起来，哪里还像包子，分明是一个彩色球球，我自己都觉得不好意思了。此时，我想：看看容易，做起来真有点难度，我像一个泄气的皮球，耷拉着脑袋，不想做了。后来，妈妈看到我包的包子，真是哭笑不得，说：“你这个包子馅儿太多了，皮子太小了，它就要往外挤了，你怎么包得起来呢?做任何事情首先要动脑筋，然后再有耐心，做错了，不要悲观。”

说完，她就演示给我看，不一会儿，妈妈就包了好几个，摆放在蒸锅里，个个都像是穿着白色百褶裙的亭亭玉立的少女，在向我微笑。看到妈妈包的包子，我又信心百倍，照妈妈的样子，拿来一张面皮放在左手心里，再舀一点馅料，然后把口折几下，封好口，一个包子就完成了。顿时我高兴得手舞足蹈，一口气包了好几个，一个比一个包得好。

包子蒸熟了，我吃了自己亲手包的包子，心里别有一番滋味，也领悟了一些人生哲理：“世上无难事，只怕有心人。”说得一点都没错。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇九

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十

征服自己比征服别人更重要，古人有句话：人必自强而后强人。你先得把自己当块料，把自己放在一个正确的位置上，让自己有一个好的角色定位才能真的成为一块好料。

你说巴结领导，机关里领导就那么几个，所有人都在巴结，大家在竞争中会互相踩，而且你也没有竞争优势，你要巴结就是把自己糟践的更厉害，领导才有面子。反过来我巴结群众，我要求做前排观众，有机会变成小领导，如果有20个群众，你在他们心中都很有威信，最后领导就得巴结你，因为如果没有群众支持，领导就没得吃，每个群众给你一口你就饿不死，如果巴结领导不待见你，你就饿死了。

所以你得把自己当成千里马，不能等到别人把自己当成千里马，要把自己定位好，去发掘自己的潜质。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十一

类似她的还有我的二姐，是个典型的贤妻良母。在我看来她更像高级保姆、奴隶，数十年如一日全程打理家里的一切衣食住行，买菜、做饭、洗碗、洗衣服、拖地板……包括男人衣服、鞋子是她买的，头发也是她理的，男人洗澡之前得给他准备好更换的衣服……如同照顾小婴儿般，关怀备至，每天如此。长期下来，男人变得养尊处优，而女人则是一个无法停息的陀螺，是一台超负荷运转的机器。而这样的家庭中又有几个男人又懂得感激与回报呢？姐姐假期时候上来海口走亲戚，之前得在冰箱里准备好许多吃的半熟品，之后没来几天，姐夫就打电话催她回去，而让她回去的目的就是给他做饭，照顾他，给他当保姆，他已经习惯了那种饭来张口，衣来伸手的帝王生活，没有了二姐，他一天都难过。而二姐一接到电话，就得乖乖的跑回到他身边，侍侯他。呵，我母亲经常心疼的感慨：生这个女儿是给人家当奴隶的。

我的闺中密友曾说：女人是要人疼的，女人还是有人疼好。而我却想说，有人疼固然是好，但不要总指望别人，我们更应该懂得自己疼自己。

罗兰小语中写：一个人必须自助，然后才可以得到天助和人助。相同的道理，如果你连自己都不懂得疼自己，又有谁愿意来疼你？因此，不要总指望或者怨恨男人不懂得疼爱自己，女人更应该学会自己疼爱自己。

女人要懂得留给自己一点时间，收拾自己的容颜。女人不应终日蓬头垢面，埋头苦干，而忽视了自己重要的容颜，以致让自己渐渐变成了没人理睬的黄脸婆。女人要懂得抽一点空去美发屋做一个时尚的发型，到美容院去洗洗脸，晚上临睡前记得给自己的脸铺上一张蓄满水分及营养的面膜，之后拍上爽肤水，扑上保湿霜。女人不可在终日操劳中漠视你的那张独一无二的脸，虽然，每一个人都会老去，但我们有责任和义务让它老得慢一些。

女人要懂得给自己留一点时间，为自己添置一些不同季节的适合自己的漂亮衣裳。女人如花，又怎么能缺少这斑斓色彩的点缀？每个女人的衣橱里应为自己准备足够的款式不同、风格各异的衣裳——夏天不可缺少随意的吊带背心，不可缺少狭窄修长旗袍款的修身束腰长裙，不可缺少下摆如同马蹄莲绽放临风飘举的的短裙……冬天不可缺少修长微喇的弹力牛仔裤，搭配紧身短款的针织衫，不可缺少“迷你”短裙，搭配长统靴子、网状黑色长丝袜，不可缺少款式各异、质地不一、长短不一、大小不一的围巾，或各色精致美观的小花针，别小看这些小配件，它们可以把女人映衬得性感而妖娆。

女人要懂得给自己一点时间，好好休息，好好享受，做自己喜欢做的事情，比如看书、旅游、比如看电影、喝茶，比如走访朋友、亲戚，比如打牌或打麻将，比如唱歌、跳舞，甚至是好好睡懒觉等等。人生苦短，只要能够顺应自己内心需求，让自己感觉充实与快乐的，就应该尽量去满足自己。

男人是顶天立地的，疲于奔命，忙于赚钱，应该是男人的事情。而女人天生应该是享受的，女人真的没有任何理由不好好疼爱自己。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十二

赏识是什么呢？是从茫茫人海中来寻找一个个有着奇才的人，挖掘人才，造就人才。

赏识别人，有的人说：“赏识别人是长他人志气，灭自己威风”；有的人说：“赏识别人是取长补短。”为什么要学会赏识？赏识能让一个国家由衰转胜。汉武帝就位时，正是因为看到两位人才，一位是卫青，另一位是霍去病，这两位名人用才能把匈奴给打败。反之，人不会学会赏识，会使国家由胜转衰。《马说》提到千里马因为不被马主看中，所以最后的命运是死于曹梧之手。宋皇帝正是没有看中鼎鼎大名的苏轼这一位人才，反之没有去理会他，把苏轼贬到偏远之地，使他英雄无用武之地，所以宋朝才会一步又一步衰退。

学会赏识，听起来好像是很难办到，但做起来其实很简单。，就看你有没有“慧眼”。陈寅恪，他既没有博士学位也没有硕士学位，就连大学文凭也没有拿到。为什么会变成清华园里的一名鼎鼎大名的教授呢？是因为梁启超慧眼识珠，才使得陈寅恪这位旷世奇才没有遗于野。但是曹格这一个人只看重一个人有没有学位，有没有著作，曹格知道陈寅格没有博士和著作，就准备不让他当教授，但是梁启超赞赏陈寅格写的几百个字比他的著作好。因此来推荐陈寅格。

怎么才能赏识一个人？要从不同方面和不同角度来赏识不同事物，不同性格的人，发现他们的长处，从而来陪养他们的长处，使他们从普通人变成一匹千里马。

我认为学会赏识是能促进一个社会的发展，只要人人都学会赏识，我们的社会会变得更加美好和进步。正因为这样，我们才要去学会赏识别人。这能使我们取长补短。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十三

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，便成为一个大写的人！

欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏；缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少；自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。

欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人；优秀的人，自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。

欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松；轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏？利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾！

欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛；懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调；懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量；是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十四

对于地球而言，如果没有太阳，那么它就失去了往日光彩，变得暗淡无光，生命力也渐渐消退。

对于人来说，没有相互的欣赏，就没有了彼此的了信任，更不存在友情的发展。

所以，欣赏是世间最美好的东西，它能把我们心中的冰雪融化，是我们发现别人的优点，更加的了解别人。

那么，欣赏到底是什么？

欣赏是一种情怀，的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的优点都看得清清楚楚，这样才能天天感到生活带给你的乐趣。而对于那些尖酸刻薄，对别人指手画脚，把别人的缺点能够一一指出的人，他的世界仅仅是黑白两色的，没有任何光彩，当然，他会感到生活是如此压抑。

欣赏是一种互补，两个人之间，互相发现对方的优点，吸取优点，的缺点变得渺小，这样就会起到一种互补的作用，会让两个人共同前进；相反，如果两个人都发现了对方的缺点，那么对两个人都没好处，将会变得越来越糟糕。

欣赏是一种冶炼，学会欣赏别人，是自身修养不断提高的一条捷径，也是对人情商上的一种锻炼，让人的品位更高，在别人眼里也会树立一种榜样，有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗？没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。

学会欣赏别人的人，就像走进一大片玫瑰林，闻着芬芳，满眼的红色；反之，在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荆棘。

学会去欣赏别人，会让你走进另一个世界。

最新学会赏识自己（汇总15篇）篇十五

一个班级，学生总有好的差的。作为一个教师，我们既要欣赏“优生”，又要欣赏“差生”。欣赏“优生”往往并不难，许多事情，只要教师一指点，“优生”便立有起色，进步较为显著；“优生”各方面都不错，教师从感情上也容易贴近，自然欣赏得也较多。但“差生”则不然。有些差生，不仅学习成绩差，且行为习惯差、个人性格都有与众不同之处。对某个问题，如上课不遵守课堂纪律，尽管我早就指出，反复在班中及个别谈话时强调，遵守课堂纪律的重要性，但他们仍我行我素，同样的错误不断地犯，可以说是“虚心接受，屡教不改”，一点效果也没有。这样的“差生”，想让我从心底里去喜欢他，确实是有一定难度的。

但是，我看了《做最好的教师--实现自我发展的55个途径》一书后，改变了自己的想法，准备在今后的教学日常工作中，按照书中“途径16”所说的，从欣赏、鼓励、赏识，帮助“差生”建立学习的自信心。要善于从日常学习、生活、工作中发现“差生”的闪光点，给以肯定、鼓励。让教师的一个温暖的言行，一束期待的目光，一句激励的话语，去改变一名“差生”对学习的态度。

我相信，只要我们教师做到用赏识的眼光看学生，学生就会充满自信，用赞许的语言鼓励学生，学生就会充满朝气，用欣赏的态度和学生交流，学生就会充满激情。多赏识“差生”，多留意他们的优点，扬长避短，必定能看到“差生”在不断地进步与成长。