培训心得体会的写作可以提高我们的写作能力和表达能力，并增加我们对所学知识的自信程度。在培训中，我学到了很多实用的方法和技巧，对我今后的工作将起到积极的促进作用。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇一
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过四天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的'必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
20xx年x月x日。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇二
作为一名幼师，参加培训是我们不可或缺的一部分。近期，我参加了一次关于幼师培训的活动，并从中获得了许多宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将分享我在培训中得到的心得体会，以便与大家共同成长。
第二段：重视情感沟通。
在培训中，我学到了情感沟通的重要性。和孩子们建立良好的情感连接是幼教工作中的首要任务，也是有效教育的基石。因此，我学习了如何观察孩子们的情感变化，以及如何倾听他们心中的声音。在培训中，我参与了许多情感互动的实践，如亲子游戏和情感分享。这些经验让我更加明白，细心倾听和体验孩子们的情感是建立信任和互动的重要手段。
第三段：关注学习方法。
另一方面，培训也教会了我如何关注幼儿的学习方法。幼儿正处于敏感期，他们的学习特点和风格与成人有很大的不同。我们需要不断探索，了解他们的学习倾向，以便更好地开展教学工作。在培训中，我学到了一些教学策略和游戏方法，比如故事卡片和互动游戏。这些方法帮助我更好地与幼儿互动，并使他们更加积极地参与学习。
第四段：培养创造力与想象力。
除了学习方法，培训还重视培养幼儿的创造力和想象力。幼儿的创造力和想象力是他们认知发展中重要的一部分，也是他们对世界的理解和探索的基础。在培训中，我学习到了通过艺术、音乐和自由创作等方式来激发幼儿的创造力。例如，我参与了一次艺术创作活动，在这个活动中，孩子们可以自由地绘画和构建各种形状和图案。这些活动鼓励了幼儿的想象力，并激发了他们对艺术的兴趣。
第五段：自我反思与成长。
通过这次培训，我深刻地意识到自我反思和成长的重要性。作为幼师，我们需要不断地审视自己的教育方式和方法，以便更好地满足幼儿的需求。在培训中，我有机会和其他幼师交流和分享经验，了解到了不同的教学理念和实践。这些交流让我深入思考自己的教育观念，并意识到自己还有许多需要改进的地方。通过持续的学习和反思，我相信我将成为一名更优秀的幼师，并能为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
总结：
参加培训是幼师成长的重要途径，它能帮助我们提高情感沟通能力、关注幼儿的学习方法、激发幼儿的创造力和想象力，并不断进行自我反思和成长。通过这次培训，我深刻领悟到这些方面的重要性，也更加明确了自己的发展方向。我将会继续努力提升自己的教育能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇三
作为一名幼教人员，在日常工作中，如何提高专业能力，提供更优质的教育服务一直是我们头痛的问题。因此，幼师集训培训应运而生。幼师集训培训旨在通过系统的学习和培训，提高幼师的教育教学水平和专业素养，为幼儿教育提供有力的支持。近日我参加了一次幼师集训培训，以下是我的心得体会。
第二段：全面提升教育教学水平。
在集训培训中，我深刻认识到提升自身教育教学水平的重要性。通过课程的学习和实践，我了解了更多有关儿童认知、情感、身体等方面的理论知识，掌握了幼教的专业技能，充实了自己的课堂教学内容和方法。同时，集训培训还提供了与其他幼师交流的机会，通过分享经验和互相学习，我进一步拓展了自己的视野，增加了教学的灵感和创造力。
第三段：培养良好的教育理念和师德师风。
在幼师集训培训中，除了教育教学技巧的提高，重要的还有培养良好的教育理念和师德师风。通过深入的讨论和引导，我对“以人为本”的教育理念有了更深刻的理解，认识到每个幼儿都有他们独特的成长轨迹和需求。同时，培训还强调了教师作为榜样的重要性，教育教学活动中的每一个细节都应体现教师的师德师风。这些培训内容让我思考自己的教育态度和行为，并坚定了为幼儿全面发展而努力的决心。
第四段：拓宽了教育资源和方法。
集训培训不仅仅是传授知识和技能，更重要的是开拓教育资源和方法。在培训中，我接触到了许多新的教育资源，如多媒体教学、游戏教学等。这些新的教学方法不仅能够吸引幼儿的注意力，提高学习效果，还能够激发幼儿的学习兴趣和主动性。我也学习到了如何通过观察、记录和评估来更好地了解幼儿的发展和需求，从而针对性地制定个别教育计划。
通过参加幼师集训培训，我深刻体会到了提高自身专业能力的重要性。但培训只是一个起点，如何将所学应用到实际工作中才是关键。因此，我希望将来能够有更多的机会参加类似的集训培训，不断学习和进步，提升自己的教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
总结：
通过这次幼师集训培训，我不仅拓宽了自己的教育视野和思路，也培养了良好的教育理念和师德师风。同时，集训培训还提供了丰富的教学资源和方法，让我有更多的选择和灵感。我相信，通过不断学习和努力，我将能够成为一名更优秀的幼教人员，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇四
在社会竞争日益激烈的今天，培训集训已经成为了一种必要的学习和锻炼方式。无论是工作还是生活，每天都有新的知识需要我们去学习，新的技能需要我们去掌握。而通过参加培训和集训，我们可以更加快速、高效地获取这些知识和技能，提升自己的竞争力。在这篇文章中，我将会分享我参加培训集训的经历，以及一些心得体会，希望能够给大家带来启示和帮助。
首先，培训集训可以帮助我们掌握专业知识和技能。在培训和集训中，我们可以学到最新的专业知识和技能，学会如何将这些知识和技能应用到我们的工作和生活中。其次，培训集训可以锻炼我们的工作能力和合作能力。通过参加培训集训，我们可以学习如何承担工作责任，在团队中担任领导角色和合作角色。最后，培训集训可以促进我们的个人成长和职业发展。通过培训和集训，我们可以不断地提高自己的软、硬实力，从而在职业生涯中取得更大的进步。
第三段：我参加培训集训的经历。
我曾经参加过一次市政府组织的培训集训，主要是为了提高我的领导能力和人际交往能力。整个培训周期为一周，我们需要在一起学习、讨论、合作，完成各种任务和演练。通过这次培训集训，我得到了很多收获。首先，我意识到领导的作用很重要，一个好的领导应该具备的能力包括沟通、协调、解决问题能力等。其次，我学会了如何和不同的人相处，与他们建立良好的关系，从而更好地合作完成任务。最后，我意识到实践才是检验真理的唯一标准，通过实践我们才能真正地了解自己，发现自己的问题和差距，并且不断地改进自己。
第四段：如何参加培训集训。
参加培训集训是一件需要谨慎考虑的事情，我们需要选择适合自己的培训集训机构和课程。首先，我们要考虑自己的学习需求和能力水平，选择和自己匹配的课程。其次，我们要了解课程内容、培训师和机构的信誉度等信息，从而选择可信赖的培训集训机构。最后，我们要注意课程的安排、学习环境和教学方式等因素，确保能够在良好的学习环境中进行学习和锻炼。
第五段：结语。
总的来说，参加培训集训是一种非常好的学习和锻炼方式，可以帮助我们更快速、高效地获取知识和技能，提升自己的职业及个人能力。在参加培训集训时，我们应该注重实践和成长，以此为目标，通过不断地学习、锻炼和实践，发现自己的问题，提高自己的能力和竞争力，最终取得更好的成就和收获。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇五
幼师集训培训是一种专业学习的机会，通过这一培训，我不仅学习到了宝贵的幼教知识和技巧，还获得了与同行交流的机会。在这段时间里，我深深感受到了幼师集体的力量和专业能力的重要性。
段二：学习心得。
在集训培训中，我学习了儿童心理学、教育学、幼儿教育理论等相关科目，不仅理论知识充实了自己，还了解到了很多实操技巧。比如，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何设计富有创意的教学活动，以及如何评估和记录幼儿的学习发展情况。这些知识和技能的掌握将对我的幼儿教育工作产生积极的影响。
段三：宝贵的交流机会。
在培训中，我结识了许多来自不同地方的同行，并且和他们进行了深入交流。这些交流不仅加深了我对幼教工作的认识，还让我学习到了其他人的经验和教训。通过与他们的互动，我感受到了幼师集体的力量，并且对于幼儿教育的发展方向也有了更清晰的认识。这次交流让我更加坚定了自己在幼教事业上的理想和信心。
段四：团队合作的重要性。
在集训中，我还参与了一些团队合作的项目。通过与不同团队成员的合作，我深刻体会到了团队合作的重要性。在幼教工作中，团队合作是至关重要的，每个人的贡献都不可或缺。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的意见，同时也学会了与他人协商和沟通。这些团队合作的技能将帮助我更好地与同事和家长合作，提升教育质量。
段五：总结与展望。
通过这次幼师集训培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自我认知和发展了个人素质。我将继续保持学习的热情，不断提升专业水平。同时，我也期待未来能够参与更多的集体活动和交流，与更多的幼师们一起分享经验与成长。
总体来说，这次幼师集训培训给了我很多宝贵的经验和启示。通过学习和交流，我深刻认识到了作为一名幼师的重要性和责任。我相信，只要我持续不断地提升自己，不断学习和探索，我一定能够在幼儿教育事业中做出更大的贡献。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇六
随着人们对幼儿教育的重视与日俱增，幼师成为了教育界的热门职业。然而，成为一名优秀的幼师并非易事，需要不断学习和提高。最近我参加了一次专业的幼师培训课程，通过这次培训，我深深地感受到作为一名幼师的责任与使命。下面就是我的心得体会。
第一段：课程的学习与反思。
在这次培训课程中，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧。我们学习了如何设计合适的教学活动，如何培养幼儿的自主学习能力，如何增强幼儿的社交能力等等。同时，在课程中，我们还进行了反思和讨论，分享了自己的教学经验和困惑。这种反思和讨论的氛围让我深受启发，更加坚定了我成为一名幼师的决心。
第二段：专业的素养与职业态度。
幼师的职责不仅仅是简单地教授知识，更重要的是培养幼儿的综合素养。而要成为一名优秀的幼师，除了拥有专业的知识外，还需要具备良好的职业态度。在培训课程中，我认识到作为一名幼师，要时刻保持学习的状态，不断提高自己的教育水平。同时，要以身作则，做到为人师表，给幼儿树立正确的榜样。只有这样，我们才能影响到幼儿的成长和发展。
第三段：家校互动与家长合作。
幼儿的成长离不开家庭的支持和教育。因此，家校互动和家长合作是幼师工作中的重要部分。在培训课程中，我们学习了与家长建立良好关系的方法，包括定期家庭访问、家长会议等。我们还学习了如何与家长沟通，如何帮助家长了解幼儿的发展情况。通过这些方法和技巧，幼师能够更好地与家长合作，共同关注和支持幼儿的成长。
第四段：情感认知与专注力培养。
幼师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的情感认知和专注力。在培训课程中，我学到了如何通过游戏和活动来培养幼儿的情感认知，帮助他们建立积极的情感态度。同时，我也学到了如何通过教学方法和技巧来提高幼儿的专注力和注意力。这些方法和技巧可以帮助幼师更好地激发幼儿学习的兴趣，帮助他们在学习中获得更好的效果。
第五段：展望与期待。
通过这次培训，我深深地感受到了作为一名幼师的责任与使命。我希望能够将所学到的知识和技巧应用到实际工作中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也期待未来能够参加更多的培训和学习，不断提高自己的教育水平和专业素养。只有这样，我才能更好地履行幼师的职责，为幼儿带去更好的教育体验。
总结：
通过这次培训，我学到了很多关于幼儿教育的知识和技巧，同时也深刻体会到了成为一名优秀幼师的责任与使命。我相信，只要我们不断学习和提高自己，积极与家长互动合作，用心培育幼儿的情感认知和专注力，我们就能够成为一名出色的幼师，为孩子们的成长奠定坚实的基础。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇七
幼师是培养未来社会的重要角色之一，他们不仅要教导孩子知识，更要培养孩子的品德和价值观。因此，幼师的专业素养和教育技能至关重要。在我成为幼师之前，我参加了一次关于幼师培训的课程，其中学到了很多有关幼师工作的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我的培训经历并总结一些心得体会。
第二段：培训内容和收获。
在幼师培训课程中，我们学习了许多有关幼儿发展和教育的理论，从认知、语言、社会和情感等方面深入了解了幼儿的成长过程。我们还学习了如何设计和评估教育计划，如何培养幼儿的自主学习能力以及如何与家长合作。通过学习这些内容，我对幼师的工作有了更深入的了解，并且明白了作为幼师应该具备的一些基本技能。
第三段：培训中的互动与实践。
在培训课程中，我们进行了许多实践活动，如观察幼儿的行为和发现他们的潜在需求，设计和实施教育计划，并与其他幼师合作解决问题。这些实践活动让我更加清楚地认识到，作为幼师，我需要具备敏锐的观察力和灵活的沟通能力。我还学会了如何给幼儿提供积极的反馈和鼓励，以促进他们的成长和发展。
第四段：培训中的挑战和应对策略。
在培训过程中，我遇到了许多挑战，例如如何处理幼儿的冲突和困难行为，如何与不同性格和需求的幼儿相处等。面对这些挑战，我学会了倾听幼儿的声音，并与他们一起寻找解决问题的方法。我也学会了站在幼儿的角度去思考问题，并学会了尊重他们的个体差异和需求。
第五段：总结与展望。
通过参加幼师培训课程，我获得了许多专业知识和实践经验。我认识到，作为幼师，除了传授知识，更重要的是培养幼儿的品德和价值观。我还意识到，幼师不仅仅是一个教育者，更是一个陪伴者和引导者。为了不断提升自己的专业素养，我计划参加更多的培训课程，并与其他幼师进行交流和合作，以共同促进幼儿的全面发展。
总结起来，幼师培训课程为我提供了许多宝贵的知识和经验。通过这次培训，我深化了对幼儿教育的理解，并学会了如何成为一名优秀的幼师。我相信，只有不断学习和提高自己，我们才能更好地培养孩子，为他们创造一个更美好的未来。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇八
随着社会的不断发展和进步，培训集训已经成为了现代人们学习和提高自身能力的一种重要方式。培训集训可以帮助个人更全面地学习专业知识和技能，提高综合素质，增强内在修养。在我自己的培训集训经历中，我深刻的体会到了其的重要性和价值。以下将结合我自身的经验，就培训集训的心得体会进行探讨。
第二段：学习热情的调动。
在培训集训中，首先需要调动学习的热情。在学习中，很多人容易因为兴趣的缺失而产生疲劳感，导致学习效果的不佳。因此，我们应该在学习中调动学习热情，提高自身的学习动力和积极性。
第三段：关注学习效果的提高。
在培训集训中，关注学习效果的提高也是非常重要的一点。培训集训不是简单的听讲和观看，而是需要我们在学习过程中进行积极思考和思考总结。同时，我们也需要注意学习时间的合理安排，以免耽误时间和效果。
第四段：集训经历中的收获。
在我自己的集训经历中，我通过不断的努力和学习，得到了很多收获。我逐渐掌握了更加丰富和深入的知识和技能，并且能够将其运用到实际工作中去。同时，我也增强了自身的综合素质和团队协作能力，在实际工作中取得了不错的成绩。
第五段：结语。
总体来说，培训集训对于我们提高个人能力和素质具有非常重要的作用，我们需要在学习中调动学习热情和注意学习效果的提高，从而更好的掌握所学知识和技能。希望大家可以通过不断地学习和实践，不断提高自身的能力和水平。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇九
在现代社会，培训和集训已经成为许多人提高自身技能水平的必要手段。借助培训和集训，我们能不断地学习新知识、掌握新技能、提高自己的工作和生活能力。在过去的一段时间里，我也参加了一些培训和集训课程，今天我就和大家分享一下自己的心得体会。
第二段：培训。
在我的认知中，培训是一种比较广义的概念，它可以包括很多不同的形式。例如，公司内部的培训、行业协会的培训、网上自学课程等等。无论是哪种方式，参与培训总的来说都是为了提高个人的自身素养。在实际参加培训过程中，我发现培训能够使我们从更专业的角度去分析和解决问题，同时也能够使我们更加深入地了解公司的背景和未来发展方向。
第三段：集训。
相比于培训，集训更加聚焦于某一特定领域的技能提升。比如，运动员在集中训练中和同行切磋、模拟比赛，以此提升比赛的竞技水平；艺术家在某一特定类型作品的制作过程中，不断琢磨细节、提高绘画技巧。对我而言，在集训过程中，由于人员能力的平衡、整体氛围的打造，我更加易于进入状态、沉浸在学习中。
在参加培训和集训的过程中，我认识到了许多问题和不足。第一，选择合适的培训和集训机构非常重要，以保证学到的知识和技能与个人期望相符；第二，要保持学习的热情和动力，不断提高自身的思维与判断能力；第三，与他人分享自己的心得与体会，可以更好地反思自身，同时也能帮助他人更好地学习和提高。
第五段：结尾。
总的来说，培训和集训都是提升自我能力的重要途径，它们能够辅助我们不断地更新自身知识和技能，同时也能让我们在更广阔的领域中与他人交流与切磋。在未来，我将继续参加培训和集训，积极学习提升自己的能力。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十
近年来，随着幼教行业的快速发展，越来越多的人选择从事幼师工作。然而，仅有兴趣和热情是不够的，专业的知识和技能也是必不可少的。为了提升自己的专业素养和教育能力，我参加了一次幼师集训培训。在这次培训中，我深深地体会到了培训的重要性和价值，也收获了许多宝贵的经验和心得。
首先，参加幼师集训培训让我更好地认识到了幼师这个职业的重要性。在培训中，我们学习了幼儿心理发展、幼教法规、教学设计等相关知识，这些知识不仅让我更加了解了幼儿的内心世界，也让我明白了幼师在幼儿教育中的使命和责任。作为幼师，我们肩负着引领孩子们健康成长的任务，我们需要了解他们的心理特点，培养他们的自主学习能力，为他们创造一个良好的成长环境。这个职业的重要性促使我更加努力地学习，提升自己的专业素养。
其次，幼师集训培训让我学会了更加科学的幼教方法和技巧。在培训中，我学习了多种幼教方法，并通过实践课堂中的角色扮演和演练，来提高自己的教学能力。其中，特别让我受益匪浅的是情绪管理和沟通技巧的学习。孩子们的情绪往往多变，我们需要学会运用正确的方法来引导和处理。通过培训，我学到了如何帮助孩子们有效地处理情绪，如何与他们建立良好的沟通关系。同时，我还学到了如何设计富有启发性的教学活动，如何在班级管理中保持良好的秩序等等。这些方法和技巧不仅提高了我的教学效果，也让我更有信心和乐趣地从事幼师工作。
另外，幼师集训培训也让我认识到了不断学习和进步的重要性。教育是一个持续不断的过程，只有不断地学习和进步，才能适应时代的发展和幼儿的成长需要。在培训中，我看到了许多优秀的幼师和同行，通过他们的分享和互动，我受到了很大的启发。我明白了要保持学习的状态，时刻关注教育前沿和研究成果，与同行们建立良好的交流和合作关系，提高自己的教育水平。同时，我也意识到了要不断反思和优化自己的教学方法和策略，不断进行教育实践的探索和创新。在这个过程中，我要保持谦逊和谨慎的态度，虚心汲取他人的经验和意见，不断完善自己。
最后，幼师集训培训让我明白了家长与教师之间的良好合作是幼儿教育成功的关键。家庭和学校是孩子成长和教育的重要环境，家长和教师是孩子教育中的主要责任人。在培训中，我们学习了与家长有效沟通的方法和技巧，了解家庭教育的重要性。我意识到，只有与家长形成密切的联系和合作，共同关注孩子的成长和教育需求，才能更好地培养孩子的个性和能力。因此，我要主动与家长沟通，积极参与学校和家长的互动活动，建立良好的家校合作关系，实现教育的共同目标。
综上所述，幼师集训培训不仅让我更好地认识到幼师这个职业的重要性，也让我学会了更加科学的幼教方法和技巧。同时，它也让我认识到了不断学习和进步的重要性和家长与教师之间的合作关系。这次培训给我带来了极大的收获和启发，我将继续保持热爱和热情，努力提升自己的教育能力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十一
1.认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。开学初，我积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的'知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西。
3.重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的课堂上，我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
4.及时主动写教学反思。我一直牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个老师进步最快的时候就是他主动反思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十二
理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作水平，语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习。
二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
三、广泛学习教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十三
能够参加20xx年大武口区幼儿园教师专业培训活动，使我感到很荣幸，兴奋之余，也感觉时间过得很快，为期四天的培训活动，聆听五位不同风格的讲师精彩的专题讲座，让我受益匪浅，耳濡目染的东西也很多。都说，“学有所思，思有所得，得有所获”，我也来谈谈我对这几天培训的收获。
这次教师专业培训，首先聆听的是大武口区妇幼保健院张慧玲院长关于《托幼机构卫生保健工作规范》的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的安全工作，张院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生保健管理、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童伤害事故的预防等方面，全面详细的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园安全工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必须有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿教师，更有推卸不掉的培养责任，不仅要关心爱护幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整洁的环境;坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高高兴兴入园，平平安安回家;保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流动水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并经常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的安全。
宁夏大学民族教育预科学院陶玉凤院长为我们进行了《幼儿园教学活动设计与组织》的专题讲座，她的讲座精彩有趣，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。游戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而教师的教学必须要走到幼儿发展的前面。教师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此教师要不断的学习成长，在吸收别人的经验的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部事件”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体发展的前提，教师的教不再是单一形式的知识传授，而是教师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分适宜的材料准备，激发幼儿参与的主动性，采用多样化的教学手段，使幼儿自主探索，促进幼儿真实发展。
宁夏大学教育学院马娥教授进行了《幼儿园自选游戏指导》和《幼儿园班级环境创设》专题讲座，从游戏的概念，游戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选游戏的指导及评价，让我更进一步的了解到游戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以游戏是因为精力过剩，而会玩的孩子才是聪明的孩子，我们要做的就是为孩子创造可以游戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心发展的需要，创造宽松，充满童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，发展幼儿动手能力、亲社会行为的发展和精神环境的创设。杜威说：“要想改变一个人，必须先改变环境，环境变了，人也就改变了。”因此，我们不仅要为幼儿创造适宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到发展。
接下来是郝振军教授《幼儿教师专业发展问题研究》的专题讲座，郝教授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿教师专业发展的内涵，而且结合国内外幼儿教师专业水平发展现状及存在问题进行研究，得出幼儿教师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的能力，有效与幼儿互动的能力，并不断更新，不断演进丰富，接受新知识，才能够提高专业能力，更好地培养教育幼儿。
最后一天是宁夏大学学前教育博士焦岩岩讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教育是保教结合的教育，焦教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要认真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。
通过这次的教师专业培训，我收获了很多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也希望领导能够继续为我们创造这样的学习机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业知识，提高专业技能水平，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十四
上周五观摩了十里铺爱心幼儿园，进入幼儿园映入眼帘的整洁优美的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感遭到户外活动的多样性。
走进幼儿园大厅让我深深地感遭到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方法，教师和孩子们富有创意的美术作品装潢着室内的每一个角落，让我处处感觉到很奥妙和奇特。
顺着观摩的人群走进不同年龄班的活动室，看到幼儿园教师暖暖的微笑、亲切的话语、形象的肢体语言，无一不在向孩子们传递着爱的讯息。各年龄班班里活动区角的划分和设计很清楚，可操作性的材料很丰富，废旧材料的利用很奇妙，孩子们的作品展现精致。
每个班级的养成教育在相应的墙饰展现影响着孩子们行动。全部集体教育教学活动组织环节组织实行中能较准确的掌控幼儿的年龄特点，关注全部幼儿、思路清楚，活动材料准备丰富，尊重孩子们的想法，让幼儿充分体验动手操作和记录结果。
孩子们的学习态度积极，通过自由尝试和体验能够在教师设计的活动中知道活动内容。从全部活动来看，目标的达成度较好，重、难点突出，全部活动幼儿都处于积极的状态，活动重视消息结合，由易到难，最大程度的激发了幼儿参与活动的爱好。
伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第一次观摩。在观摩进程中让我深深地感遭到幼儿园里全部空间的利用非常合适区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样、废旧材料摆放公道、设计利用的奇妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚。
通过视察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩进程中我看到孩子们非常有序的.接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采取不同的方式引导幼儿解决问题。
音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的终止，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感遭到加强常规培养的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的相伴下分阶段有序地进行队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满、动作到位深深感染了我。
通过本次观摩活动让我感遭到幼儿园的大环境以幼儿作品为主，不但能展现孩子们的发展水平，还能让孩子们感遭到真的是生活在自己的世界里。这种打破年龄界限的区域活动，充分利用各班资源方式扩大孩子们相互了解和交往范畴，孩子们在游戏和操作进程中能有以大带小，让他们在同等的关系中相互学习和指导。学习的时间总是短暂的，可带给我的摸索是久长的。今后在自己的实际教学工作中。我要学会不断反思，挑选有效的教育方法，重视因材施教。在组织和设计活动时，要充分发掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供挑选的，有启示性的环境，提供多种方法，寓教于乐。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十五
为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，xx年xx月xx日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。
这次培训真的让我受益匪浅，在郭股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，郭股长的报告资料十分详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得十分重要。张老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的推荐，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了易县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。
透过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的`各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自我的一生。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十六
我非常幸运地参加了xx市幼儿教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
这次培训不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。
这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的.教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十七
近年来，随着社会竞争的加剧和人才需求的变化，集训培训已经成为人们提高自身竞争力的重要途径。作为一种为期较短且密集的培训形式，集训培训在短时间内为学员提供了大量的专业知识和技能，对于学员来说是一次深入学习和提高自我的机会。在这篇文章中，我将分享我在一次集训培训中的心得体会。
第二段：培训内容的丰富性和深入性。
在这次集训培训中，我收获了许多宝贵的知识和经验。培训课程涵盖了各个方面的内容，从专业知识到实践技能，从沟通交流到团队合作等等。每一门课程都由经验丰富的导师进行讲解，其中融入了许多真实案例和实际操作。通过听课和参与讨论，我不仅对相关领域的知识有了更深刻的理解，还学到了许多实用的技能和方法。这些丰富的内容不仅帮助我提升了自身能力，也增加了我在职场中应对各种情况的信心。
第三段：集训培训的互动和学员交流。
集训培训不同于传统的教育方式，其特点之一就是注重学员之间的互动和交流。在课堂上，我们经常会分成小组进行讨论和分享。通过与其他学员的互动，我不仅了解到来自不同行业和背景的人的视角和思路，也收获了许多宝贵的建议和经验。在小组合作的过程中，我不仅学到了如何与他人合作，还学会了更好地倾听和沟通。这样的互动和交流不仅让我们在知识上有所提升，更有助于培养我们的团队意识和合作能力。
集训培训不仅帮助我提升了专业知识和技能，也对我个人的成长产生了积极的影响。首先，集训培训提供了一种自我挑战的机会。在课程中，我们经常要进行实践和演练，这让我有机会面对新的问题和挑战，并激发了自己解决问题的能力。其次，集训培训教会了我如何自律和管理时间。由于课程紧凑，我们需要根据课程安排来安排时间，这让我学会了如何合理分配时间和任务。最重要的是，集训培训培养了我的终身学习意识。通过这次培训，我意识到知识和技能的更新速度越来越快，只有不断学习才能与时俱进，保持竞争力。
第五段：总结。
通过这次集训培训，我深刻地认识到教育和培训对于个人成长的重要性。集训培训不仅提供了大量的知识和技能，还培养了我们的团队意识和合作能力。同时，集训培训也激发了我们自我挑战和持续学习的意愿。因此，我将继续参加集训培训，不断提升自己的能力，以更好地应对职场和生活中的挑战。相信通过不断学习和培训，我会在未来取得更大的成功。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十八
通过教师招聘的层层考试，终于如愿以偿的成为二七区20__年的新教师。回想准备笔试时的艰辛，准备面试时的紧张，整个准备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，因为我相信努力的付出会换来期待已久的结果。接着是二七区为新教师准备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今后的教学工作中能够顺利展开教学，以下是我两天培训的心得体会。
首先加入二七区的教师队伍觉得特别幸福，其次特别感谢二七区为我们精心准备的培训。培训的开班仪式中我了解了二七曾经的辉煌，体验着二七此时的魅力，憧憬着二七未来的美好。接下来的培训也是由各位领导老师精心准备，胡建玲老师告诉我们在对待工作的时候要愉快接受、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包容身边的人。我想我们真的这样做的话，工作会出色完成，也会感到幸福愉快。另外胡老师给我们发了swot表，让我学会对自身进行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展现自己。胡老师也给我们提出了一些工作中的建议，多读书、多听课、多思考、多积累、多请教、多交流，这样我们可以在工作中逐步积累知识，逐步提升自己。
张方老师给我们进行了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们交流期间，字字句句都透露出与学生相处的幸福，这令我羡慕不已。期间老师也一直鼓励我们只要有机会就当班主任吧，因为班主任和普通的学科教学老师真的会有不一样的感受，此时我在想自己所教学科为小学科，是否有做班主任的机会，但无论自己是否有这样的机会，听听张老师的教学经验，也会让我受益匪浅。作为一名新教师，首先我需要向书本学习，老师建议我们可以认真阅读本学科的杂志，因为杂志中的观点新颖，我们可以将其中的观点应用到自己的实际教学中，我们也可以阅读相关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进行教学的。其次是向名师学习，老师提到了窦桂梅，选择一个名师，研究名师光环下付出的努力与艰辛，他们成功的经验，他们的爱岗敬业，他们的工作智慧，他们的.勇于挑战，他们的努力付出都是我值得学习的。最后要抓住各种锻炼自己的机会，在活动中锻炼和提升自己。当我听到这个观点时，似乎看到了自己未来工作的希望，因为是小学科，要想提升自己，就要积极参加各种活动，不管结果如何，但在准备活动的过程中必定会给自己带来收获，因为过程本身就是一种成长。接着给我们提了教师专业发展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一个记录阶段性计划目标的本子、一个贴身的本子。
齐华老师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“多彩课堂”进行介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带领下进行教学工作。有了理念指导，接下来便是如何备课了。备课内容就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和研究。备课的方式就是借助教参，研读教材;借助观察反思，研究学生;借助课标，把握程度。具体的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进行的。教学目标的确定是细化课标，具体来说就是根据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。设计的教学目标要有可观察、可检测、可解释的特征。另外，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，但是这次才意识到三维目标是不能分割的整体，不能分开叙写。老师紧接着又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。那么具体应该如何写呢？第一步，解析内容标准，确定关键词。第二步，分析关键词，构建概念图。第三步，根据概念图，分解行为动词。第四步，根据概念图，确定行为条件。第五步，根据概念图，确定行为程度第六步，综合上述分解，叙写学习目标。最后总结了备课主要包括备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。根据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用合适的评价方法，设计教学活动。齐老师关于备课的详细描述，让我对备课有了清晰的思路。接下来又讲解了上课时注意的问题，教学的底线，提升教学能力的途径等等，结合她的成功经验给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。
两天的培训让我接触到很多新的理论思想，很多一线的教学经验，短短的时间能够学到这么多的内容，真的非常感谢二七区为我们的安排，感谢讲课专家们的经验传授，也期待自己在二七的教师队伍中能够快速成长。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇十九
这次幼儿园班主任培训，令我豁然开朗。从__老师的精彩理论讲座中，得知__老师做了精心的准备，再加上她很深的理论功底，我从心底里感到佩服，通过学习，使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。__老师一些对教育教学工作很有见解，以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念又进一步得到更新，真是受益非浅。通过观摩了__幼儿园园长__的教育活动，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。下面是我通过培训所获得的：
一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段。
幼儿园教育活动要规范化、科学化，真正促进幼儿、教师的发展，就必须建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则，采用观摩、谈话、案例分析等方法，重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性，活动结构的连贯性和弹性，活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。
二、幼儿园教学评价应注意以下问题。
1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿，应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题，教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。
2、评价应当是全面的，兼顾知情行三个方面，其中情感、态度虽然是伴随的过程，但对幼儿的长远发展至关重要，而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。
3、要坚持过程与结果并重，过程中蕴含着内容，如学习的方法、策略的渗透，对合作的体验、成功的愉悦等，教师的教育策略本身也应当是教育的内容，它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分，显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等，应当重视，但不能作为评价的唯一依据，它仅仅是幼儿学习成果的部分外化，隐性的东西可能更多，况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。
4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视，教师的行为应当和幼儿的反应相适宜，教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的，而不是强拉硬扯的。教育活动是教师配合幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程，而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。
5、教育活动应当是计划性和灵活性的结合，计划应当立足于对幼儿的了解，预成的计划应当是弹性的，应当根据活动中幼儿的行为表现进行适当调整。切不可苛求教育活动一丝不苟的按教案展开，不得有所调整。
6、材料的提供应当与活动的目标要求、幼儿的发展水平相适宜，应当具备适宜的结构，有利于幼儿操作发现，变化创新。
7、控制点的把握应当准确，控制点存在于教育活动的过程之中，有的是显性的，如观察学习-尝试创造-分享交流的活动设计，有的是隐性的，如探索-交流-归纳-迁移活动设中，感知-交流-归纳-迁移的活动设计等，不同的环节各有侧重、各有价值，按各阶段的教育意图是否达到、是否在幼儿身上得到了体现，完成的质量标准应当时这一环节的控制点，达到了控制点的要求，活动即可继续进行，否则就应作相应的调整。
幼师集训培训心得体会（优质20篇）篇二十
通过幼儿新教师的培训，我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了x老师的一堂观摩课，并且还做了详细的笔录。再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现x老师在说到保质期的时候出示的是20xx~20xx的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年，有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清楚，但孩子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩子似乎更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更能让孩子们去理解。
在看了yy老师上的《盒子上的数字》后，我也思考着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易接受和理解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。所以我也简单说明了克就是重量的意思，并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解，我出示了两种重量不同的'盒子，让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。
当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明，所以给予孩子们的自由探索发现甚少，基本都是由我自己在发现数字，再去引导孩子们去发现，所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机会也比较少，老师完全有高控的行为，而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点，还需要在日后的活动中去琢磨和改进。相信通过下学期的新教师培训，我会进步的更快。