优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照，能够给人以启迪和思考。欣赏优秀作文范文是一个提高自己写作能力的好方法，以下是小编为大家准备的一些精彩范文。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇一
这个星期的星期三，上午第三节课的时候是科学科，因为上次已经布置过了要带做“简易太阳能”的材料，所以我们每个四人小组都是“万事具备，只欠东风”，只要老师一声令下，我们就可以制作了。
老师看着我们那焦急的神情，却越是跟我们唱反调，仿佛在考验我们的耐性——还要我们说说太阳能的原理。
终于等到了这个原理说完，科学老师总算让我们开始制作了。可是我们在剪鞋盒太硬了，不易被剪破。最终我们费了九牛二虎之力，把这一步完成了。可是，接下来我们又面临一个难题，我都有点想放弃了——因为我们的瓶子太大，能装下596毫升的水，而书上写的却只要200毫升就够了，这足足相差了396毫升呀!这一时半会儿的，想把他加热，谈何容易!可我的同桌劝我先不要这么早放弃，大家再想想办法，说着她就灵机一动对我说：“你说两个都装满了水的瓶子不相等，可是我们这瓶子装三分之一的话，那不是相等了吗?”“我怎么没想到，我真笨。”我脱口而出。
说干就干，我们仔仔细细，认认真真的把它制作好了，就连上面那张透明的保鲜膜都弄得平平整整，严严实实的。虽然，我们是最后一个做好的，可是一到中午，我们那瓶水是最热的。
望这那最“豪华”的“太阳能”，我有一种说不出来的成就感。我打心底知道：这一次，要是没有我们这一小组的团结，就没有这一个“太阳能”。同时我也明白了另一个道理：遇到困难时，绝对不能向困难低头，我们要知难而进，克服困难。通过这一节科学课，我真是收益非浅呢!
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇二
通过生活中发现的，夏季车内高温现象，思考了解决方案：在汽车上安上个太阳能板，吸收夏天强烈的阳光，转化为能源带动小风扇转起来，降低车内的温度。
作品特点：
1、问题来源于生活，方案能够解决实际问题。
2、动手实践操作，发现了方案的可行性，也进行了改造。
创新方案：
有了这个设想，我和爸爸在电脑上和图书上查了许多有关太阳能蓄电的资料；还从科普小商店买了太阳能板、蓄电池和小电风扇这些小零件开始制作这个太阳能动力小电扇。
爸爸帮助我先把太阳能板固定在汽车外部的前挡风玻璃上，位置要注意不能遮挡司机的视线，又要能接受充足的阳光。然后在太阳能板的下面和底座接口处做一个可旋转的连接器，这样就能保证无论太阳在西边、东边和正中的位置，太阳能板都可以高速角度到最佳位置去吸收阳光。再从太阳能板下接一条电线连在我买的蓄电池的两个电极上，又把蓄电池接上我买的小风扇。最后把电风扇固定在车内左上方(如图所示)，就可以使用了。这样通过蓄电池储存太阳的能量，转化为电能带动小风扇转动就可以产生凉风，降低车内的温度了。
我想象着明年到了夏天每当坐在车里时我就打开小风扇，看着它不停的旋转，感受它送出的徐徐凉风，一定十分凉爽。
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神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇三
听说，盐可以让鸡蛋在水里浮起来，于是我做了个实验来探究它的真伪。
首先，我将准备好的水杯装满水，然后小心翼翼地把鸡蛋放到水杯里，只见鸡蛋缓缓地沉到了水底。我拿起一根筷子轻轻地搅拌几下，鸡蛋浮起来又沉了下去，我用勺子加了几勺盐，不停的搅拌，可鸡蛋就是不动。
为了找到原因，我决定再试最后一次，这一次我加了3、4勺盐（中间没有搅拌），看看鸡蛋没有动静，就跑去看电视了。过了好一会儿，我才回来看看最后的结果，这一看，我惊讶得下巴都要掉到地上了：鸡蛋浮了起来！
为了验证它是真的浮起来了，我就用一根手指用力的往下按它，不管我怎么按，只要一松手，它还是会飘飘悠悠的浮上来。太神奇了！我马上又加了几勺盐，以免它再掉下去。
之所以知道用盐可以让鸡蛋浮起来，是因为我看一本书上写着“死海”，因为死海含盐较多，人在里边游泳不会沉下去，接着我就想：如果人能浮起来，那么比人轻的鸡蛋还浮不起来吗？我决定通过实验来验证一下，没想到成功了。
做实验是一件多么神奇的事情啊！它可以帮我们验证好多科学道理，虽然这次没有看到鸡蛋浮起来的过程，但我也已经心满意足了，下次做实验，我一定要更耐心一点！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇四
今天，我很早就来到海伦培训班上课，上课铃一响就看见老师满脸笑容地走进教室，只见老师手上拿着一个玻璃杯一颗鸡蛋和一包食盐，看到这阵容，同学们都纷纷猜测老师今天要搞什么名堂。
“同学们，我们今天来做一个实验。”老师说了之后大家都异口同声地欢呼起来，老师让我们安静后就让一个同学去盛了一杯清水在玻璃杯里，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师要干吗。不一会儿，那位同学就拿了一杯清水给老师，老师问：“同学们，老师如果把这个鸡蛋放到这杯水中，鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”“是沉下去的！”“不对，是浮上来的！”同学们七嘴八舌地讨论起来，老师说：“既然大家都有各自的想法，那还是让我们来眼见为实吧，看一下是沉下去还是浮上来。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，鸡蛋稳稳地沉到杯子里面，刚才猜是浮上来的同学都问老师原因，老师没有回答同学们的问题，只是神秘的一笑，说：“请继续往下看。”老师把鸡蛋拿出来，在水中加入一定量的食盐，搅拌均匀，又问同学们：“现在大家觉得把鸡蛋放在水中是浮起来还是沉下去呢？”这下我们都不知道怎么回答了，老师说：“既然大家都不知道，那我们就一起来见证奇迹的时刻吧！”老师把鸡蛋放在水中，只见鸡蛋在水中转着圈圈，同学都专注地盯着玻璃杯，鸡蛋就像浮萍一样浮在水面上，大家都看呆了，老师跟我们讲解了其中的奥秘，原来是盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就会浮上来。听完实验原理之后我们都恍然大悟，真的太神奇了。
通过这一次小小实验，我懂得了只要我们善于观察，生活就处处有惊喜。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇五
我想发明一种靠太阳能工作的神奇椅，这也是一种交通工具，在太阳下晒上一个小时，就可以使用一个月。
神奇椅的扶手上有宽七厘米、长十厘米的小屏幕。屏幕的正上方有红、绿、黄、紫、粉五种不同颜色的'按钮，红是开，绿是关，黄是停，紫是返回起点，粉是提供食物。
如果按下红色按钮，小屏幕上立刻出现一张世界地图，如果去世界上哪个地方，只要写上地名，就显示出交通线路图。按照路线走既快又准，想到哪里就到哪里，从不会迷路。
如果饿或是渴，只要按粉色按钮，显示屏有自动点餐功能，各种各样的点心、水果、饮料……应有尽有，任意选取自己喜欢的食物，传送通道即送到面前。
神奇椅的两个特殊功能：一是提醒功能，按“开”键会响起音乐，起飞和降落响起不同的歌。二是保健功能，它产生气流冲击全身穴道，消除疲劳，起到按摩作用。走下神奇椅，像注射了兴剂，精神抖擞，一点儿也不觉得累。
到了目的地，屏幕上再次出现该地区相关资料，哪里是饭店，哪里是风景区等。
哦！只需按靠背后的棕色按钮，神奇椅就会缩小，可以随身携带。旅游以后，按下蓝色按钮，又恢复了原样。
这想法不错吧！希望我的愿望早日实现！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇六
星期三，我们班要举行一次公开课。
老师拿了一个盒子出来，叫我们猜一猜盒子里放的是什么东西。老师话音刚落，我立即举手，。老师叫我回答问题，我站直身子说道：“是鸡蛋，因为鸡蛋容易烂，所以你要用盒子保护它。”老师打开盒子，“啊，真的是鸡蛋！”我说。
接着，老师说：“我有一种方法能让鸡蛋挤不破。”我心里想：老师，你不要瞧不起我们，这只小小的鸡蛋我们怎么会挤不破?老师叫我们班最高大的“大力士”来试一试，“大力士”用了吃奶的力气去挤，可是鸡蛋还是毫无损伤，原封不动地在他的手心里。这时我的心非常急，在下面拿了块橡皮放在手掌心，然后五指用力按，连橡皮都变了形。老师见我这样不服气，就叫我请一位我认为最大力的教师来试一试。我请了闻教师，他呲着牙齿，扎着马步，用尽了全身的力气，鸡蛋还是毫发未损，最后他失望地说：“我已经把吃奶的力气也用上了，比比昨天拔河比赛时用的力还大，还是挤不破。”这下我心服口才服了，眼呆呆地望着那个挤不破的鸡蛋，脑子里满是疑惑。这时，老师在电脑上打出了鸡蛋挤不破的原因，我目不转睛地望着投影，“啊，原来我们的力气是被蛋壳平均分配到各个部位了，各个部位所受到的力气就很小很小了。”我恍然大悟。
从这只普通的鸡蛋中，我的知识又增长了。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇七
今天，我们班上了一节介绍鸡蛋的公开课。
上课了，老师魔术般变出了一个长方形的盒子，问我们：“猜猜里面有什么？”同学们高高地举起了自己的小手，争先恐后地想要回答，但没猜对。老师打开了盒子，里面有个袋子，装着几只新鲜的、椭圆形的小鸡蛋。老师拿出了一只小鸡蛋，说让我们把鸡蛋放在掌心，五指合拢，每只手指均匀用力，看谁能把它抓破，就能给自己的小组争得100分。
老师先选出我们班的“小矮人”何韵桃，她用尽了全身力气，手抖动得非常厉害，结果没能把鸡蛋抓破。于是，老师请出了我们班高大威猛的大力士韦兆东，他也用尽全力，还是没能把鸡蛋抓破。老师又让劳蕴瑶在后面请一位老师帮忙，她千挑万选，终于找出了一位男老师，他是闻主任，他似乎不想输给小朋友，使出了吃奶的力气，尝试把鸡蛋抓破，可还是没有成功，他还说：“我这次用的力气比拔河时用的力气还要大！”老师问我们：“知道为什么会这样吗？”我们都疑惑不解。老师告诉我们：原来是因为蛋壳是椭圆的，我们手指用的力气，都会分散到鸡蛋壳的各个部分，所以每个位置只剩下一点点力量，所以抓不破。
我想：昨天，建筑师们从鸡蛋的结构中得到启示，建造了很多又坚固又节省材料的美观建筑，明天，我将从其他事物身上发现更多的奥秘，发明更多的东西为人们服务。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇八
今天早上我去上了作文课，老师让我们做了一个捏鸡蛋的游戏，游戏规则是让我们每一个人依次上来捏鸡蛋，哪位同学捏碎了谁就赢了。
首先老师让大家选一位胆子最大的同学来作为第一个游戏对象，我自告奋勇第一个上台，老师让我坐在椅子上，将鸡蛋拿在手中用最大的力气去捏那个鸡蛋。我心里祈祷鸡蛋你一定不能碎呀，不然我的头顶就开花了。最后鸡蛋还是真的没有碎哦，我虚惊一场。
接下来真正真正的比赛就开始了，第一个上上去的是马文博同学，他小心翼翼的拿起了鸡蛋，握在手里，使了全身力气去捏，我们听见一小声的咔嚓声以为鸡蛋碎了。然而只是我们想多了，鸡蛋依旧完好无损，他像泄了气的皮球一样。接下来就由我们依次上台去捏这个鸡蛋，虽然大家都使用了九牛二虎之力，一个个牙齿咬得紧紧的，但是依旧没有把鸡蛋给捏碎，我们都很郁闷为什么平时那么容易碎的鸡蛋今天居然没有捏碎，老师最后看出了我们的疑惑和我们解释了，原来鸡蛋可以把收到的力均匀的分散到各个点，承受的力小了，就不容易碎啦。所以学习也是一样了，要各门学科全方面发展，不能偏科，只学自己喜欢的学科，这样我们才可以获得成功，最后考一个理想的学校。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇九
太阳能——对于我们这个21世纪来说，或许家喻户晓，没错，太阳能现在的家庭中就很普遍的利用了。头顶上这个火辣辣的太阳给了我们不少的好处哦！科学家把太阳能利用到了好多地方，太阳能热水器、太阳能灯、太阳能电池等等。既然有那么多的好处可利用，那我们便可以把太阳能利用的更加广泛。使电、水都可以节约。
同样还是冬天冷的问题，我们的脚穿在鞋子里会很冷。这个我深有体会，从早上起，如果不运动的话那脚是从早冰到晚，可不舒服了！咦？是否可以想到太阳能呢？在太阳大的时候把鞋垫放在太阳光下晒，让它吸足热量，在脚冰冷的时候可以把热能放出来。这样就会让你度过一个温暖的冬季！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十
在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小兔跳跳决定去公园里游玩,它刚一到公园里，就被五颜六色的花儿给迷住了，它心想：我也是爸爸妈妈的小花朵，小兔一会儿跑到那，一会儿跑到这，玩地不亦乐乎。
玩着玩着，天空上电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，雨越下越大，雨点就像黄豆一样大。小兔大惊失色，它双手抱着头，急急忙忙地跑开了，跑着跑着，小兔看见旁边有一个大大的蘑菇，小兔眼睛一亮心想：“这个蘑菇可以当蘑菇伞，这样就不怕淋湿了。”
小兔连忙拔起了蘑菇，举到了头顶上，它一边走一边哼着小调，脸上还带着一丝微笑，心里想着：“幸好有这把蘑菇伞，否则就被淋成落汤鸡了。”
妈妈看着小兔还没回来，心想：“跳跳怎么还没回来，是不是迷路了？”就在妈妈很担心，急得像热锅上的蚂蚁的时候，小兔回来了，妈妈惊奇地问小兔：“跳跳，这是哪来的蘑菇伞呀？”小兔不慌不忙地把事情的经过一一说了出来，妈妈连连夸赞小兔，嘴上还说：“看，我们家的跳跳可真聪明，不愧是妈妈的好宝贝呀！”小兔自豪地说：“我有一把神奇的蘑菇伞啊！”
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十一
“什么是生物？人从哪里来？细胞是什么？又是怎样的？”一连串问题经常浮现在我的脑海里。从小我就对这些问题十分感兴趣，总爱向大人们问这问那，可他们的回答总是：“长大后你就知道了！”
上了初中后，我开始学习生物。渐渐的，我开始明白许多道理，也弄清了我那些奇思妙想的问题的答案。我迷上了这门学科，或许是因为觉得新鲜吧，也可能是对此有极大的兴趣吧，对我来说，最喜欢的就是到生物实验室去做实验。但是，仅仅是课堂上的实验并不能满足我的.欲望，于是，我进了生物兴趣班。
在那个宽敞明亮的生物实验室里，我认识了许多新“朋友”：碘液、烧杯、试管、显微镜……接着，在他们的帮助下，我解决了许多问题。我终于看到了显微镜下的细胞，我终于看到了世间不少稀奇的东西。
原来在这美丽的世界里，还存在着许多肉眼所看不见的东西。在这里，我懂得了与同学合作的重要性；在这里，我体会到动手动脑的乐趣；在这里，我探索属于我们的小小世界；在这里，我明白了也体会到了那种打开智慧之门的乐趣。或许对于我来说，做实验是一种不可多得的乐事。
有人说：“参加兴趣班可是会浪费时间，影响学习的！”我却不那么认为，因为对我来说，甚至是对所有的生物班同学来说，这完全是学习的一种放松，可又不能这么说，因为我们也是在学习，也就是：我们在玩中学，学中玩。
其实有时候，我也为参加兴趣班而感到自豪。记得有一次，我们在科代表的带领下来到生物实验室，这节课是用显微镜观察细胞，对别的同学来说是十分生疏的，但对几个上兴趣班的同学来说，都是“老朋友”了。因为熟悉，我早早做完实验，在那里看课本，可是我发现周围的同学都在那里皱眉头，于是，我主动上前去帮助他们做实验。听着同学们的赞叹，看着他们钦佩的眼光，我感到很自豪。
总而言之，是生物课给我带来乐趣；是生物课让我学会团结；是生物课让我满足；也更是生物课，带我进入另一个神奇而美妙的世界！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十二
穿越时光，来到未来。看，未来的世界一切都变了：马路变了，交通工具变了，连我们的教室都变了。“叮铃铃”美妙的上课铃响了，只见老师和颜悦色地走进了宽敞的`教室，在一个大按钮前停下来。原来，这是未来世界的新产品――墙壁场景3d变化仪，只要你在按钮下方的小格子里输入相关课文，比如《飞向蓝天的恐龙》，四周的墙壁一收到指令，就会变化成中生代时期，让我们身临其境的上课，十分奇妙！
离开讲台，往前走，映入眼帘的不是一张张桌子，而是花花绿绿的鲜花和小草，还有轻盈的秋千和清澈见底的小溪，小溪里还有几只小船停着。你肯定会以为这是公园而不是教室，不，你错了，这就是未来的教室。上课时，我们可以坐在各处听课。你不用担心课堂笔记做不了，只要你往教室后面走，就能看见一个个平板电脑摆在那里，它会通过声音的振动，透过墙壁自动为你记下重要内容。如果你上课只顾着荡秋千而没在听课，电磁波会传输到你的耳膜，提醒你专心致志地听课，不能一心只顾玩耍！
这就是未来的教室，一个让人流连忘返的教室。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十三
“哦嗬，神奇的九寨，哦嗬，人间的天堂……”从这首歌中你应该知道九寨沟是一个怎样的地方了吧？！而今天我有幸随旅游团参观了这人间的天堂。
在大门口，我们等了半个小时才买到了门票。一进门，我们被挤得脚都没法落地了，终于我们被挤到了观光车上，随着观光车去游览九寨沟的风光。我发现车上的每一个人都贪婪地盯着窗外的美景，我感觉到我们都已融入到了这美景之中，被陶醉了。在路上，我们一看到有湖的地方，就发出由衷的赞叹声，而导游则说真正的美景还在后头呢！
俗话说：“九寨归来不看水”，果然，九寨沟的水别有一番特色。熊猫海、孔雀湖等湖里的水清澈见底，湖底的树木交错纵横，枝条清晰可辨。五彩池里，水在太阳光的照射下显现出五种颜色，这在世界上是绝无仅有的，五彩池因此而得名。每当天气晴朗，蓝天、白云、雪峰、森林都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，落日朗瀑布就此形成“飞流直下三千尺”的恢宏气势。
在九寨沟能与水相提并论的还有原始森林。在密林之间，有一条羊肠小道，我们就顺着这条小道前行。那里的空气十分清新，我贪婪地吸了几大口，感觉心胸在不断地扩展，把疲劳都抛到了脑后。而每一棵树都有近百米高，直指苍穹，感觉要把天给戳破了一样。导游介绍说这里的树最老的有几千岁了，最小的也有几百岁了，我们听了个个都惊叹不已!
走着，走着，我突然问导游：“九寨沟的名字由何而来的呢？”导游回答道：“九寨沟里有九个藏寨，而且这里水又多，所以就叫九寨沟。”哦，我恍然大悟。
九寨沟真是一个人间天堂，哦不，它是天堂中的天堂。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十四
水有“皮肤”吗？有，水与空气之间有一层东西，那东西就是水的“皮肤”。怎么，不信？听我讲完下面的事，保证让你心服口服。一天，刘老师拿着两个装满水的纸杯、一个空酒杯、一张纸、一棵绣花针和滤网笑咪咪地对我们说：“今天，我们来做几个试验。”一听到做试验，同学们便欢呼起来。刘老师又接着说：“第一个试验：浮在水面的金属。”刘老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开来：“金属那么重，怎么可能浮起来呢？”、“刘老师是骗人的吧？”实话说，同学们都是丈二和尚摸不着头脑。“怎么，不相信？”刘老师说道。“不相信的话，请仔细观察下面的试验。”
老师把纸杯里的水倒进酒杯里，直接把绣花针放进酒杯里，绣花针像个溺水的小娃娃一样慢悠悠地沉底了。“直接放，那肯定会沉底，但是我们换一种方式来放的话......”刘老师说。刘老师剪下一张纸带，把绣花针放在上面，又连纸带针放在水面上，纸带着针浮在水面上到处“漂游”。这时，刘老师用滤网碰了碰纸，于是针和纸便分离了，纸继续“闲逛”，而针却浮在原来的位置上。这时，老师向那些看得目瞪口呆的同学们解释道：“针能够浮在水面上，全靠水的皮肤托着它......”第二个试验开始了，这项试验的名字叫溢水。刘老师把酒杯装满水，然后问我们：“如果我放几个硬币进去，后果会怎么样呢？”“水会满出来。”我们不假思索地回答道。“那么，你们帮我数一数，能放几个。”说完，便开始放。“一个、两个、三个、四个......”就这样，老师连续放了二十一个硬币进去，水始终没有满出来。可水面是鼓起来的，像滤网倒扣在杯子上一样，据说，这些水也是被水的“皮肤”封住了。刘老师滴了几滴洗洁精进去，它们像一把把锋利的尖刀刺破水的“皮肤”。不一会儿，就流了好多水。
接着，我们又做了第三个试验......怎么样，这下你该相信水有皮肤了吧！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十五
傍晚，乐乐和弟弟一起放学回家。他们走在乡间的路上，沐浴着绚丽晚霞和一丝丝凉风，快活极了。
不一会儿就到家了，奶奶笑着出来说：“小孙子，你们回来了。”乐乐和弟弟异口同声地说：“放学了，奶奶您快跟我们来，今天有流星雨，我们一起许愿吧！”奶奶说：“好。”弟弟和奶奶一起走到一棵大树下，忘着蔚蓝色的`天空闪烁着星星，一道道流星划过天空。奶奶和弟弟双手合拢闭上眼睛许愿。许完愿后，乐乐和表弟缠着奶奶讲故事，奶奶的故事可多了。既新鲜又有趣，常常使他们听得入了迷，连萤火虫都不捉了。只是奶奶年级大了，腿脚不方便一走路脚就很疼，而且眼睛也越来越模糊，就连那美丽的星空也看不清了，更别说这绚丽多彩的世界了。因此，她常常叹气，乐乐和表弟托着下巴学着奶奶叹气。他们俩非常懂事，也很关心奶奶，乐乐便说：“如果如果有一个无所不能的小精灵就好了，他（她）肯定能治好奶奶的病。”表弟也说：“对啊，不过会有小精灵吗？”突然，他们背后的大树闪着金光，表弟和乐乐惊呆了，往后一看。只见一只蜻蜓仙子像他们走来便说：“小朋友们，您们好！我是蜻蜓仙子，刚才我在大树下听了你们的谈话。你们很关心奶奶，所以我决定治好奶奶的眼睛和腿。”乐乐和弟弟高兴地叫了起来，扶起奶奶，只见仙子双手放在面前，托起一个小球在奶奶面前照了照，奇迹发生了！奶奶的眼睛亮了，向前走了几步高兴地说：“我眼睛能看清了，腿走路也不疼了。”
奶奶领着乐乐和表弟向蜻蜓仙子道谢，蜻蜓仙子笑了笑便消失在美丽的星空中。从此奶奶望着美丽的星空就会想起蜻蜓仙子。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十六
走进九寨沟，天是湛蓝的，云是雪白的。那云儿，有的像顽皮的小狗，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的小兔。我伸开双臂，尽情呼吸着大自然里清新的空气，顿时感觉神清气爽。走进九寨沟，映入眼帘的是那连绵起伏的群山，绵延的山脉被绿树盖上了柔软的被子，又被云雾罩上了一层轻薄的霓裳，让人仿佛置身仙境，久久不能自拔。
跟随着游客的队伍，我们来到了箭竹海，那海光洁如镜，让人怀疑它是仙女姐姐把心爱的镜子遗落在了人间。青山倒映在水中，宛如无数的青蛇在游动。偶有一阵风吹过，水面泛起一圈圈涟漪，不禁让我想起了那句“瑶池本是在人间，堪笑凡夫安学仙。”
青山绿水间，一抹绚丽的身影跳入了我的眼眸，那便是五花海了。水是多彩的，离岸边稍近些的则是透明的，你可以瞧见调皮的小鱼在圆润的石子间嬉戏。接着向里看去会发现水色变成了浅绿色，深绿色，直至变成了深蓝色。无数的水池仿佛是被精灵施展了魔法的水晶石，在阳光下闪烁着各种光芒。连在了一起又好像是铺展在一块巨幅地毯的宝石，是那么的夺目耀眼。
接着来到了珍珠滩瀑布，顺着那“哗哗哗”的声音望去，只见飞流泻入潭中，水珠四溅，宛如云漫雾绕，此时我早已分不清哪是水，哪是雾了。不禁感叹好一句“碧湖相连群瀑叠，水光山色仙境开。”
最后，我们来到了九寨沟的脚下，在那里静静地躺着一块块洁白如玉的“宝石”，它们好似熟睡的婴儿被大山母亲怀抱着。
走进九寨沟，欣赏着这山这水，让人久久不愿离去，真是“有路天堂通九寨，此中仙境任盘旋。”
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十七
“哗―”教室外面下起了一场倾盆大雨，我呆呆的站在教学楼里，望着那布满乌云的天空希望雨快点停。这时，一个甜甜的声音响起：“没带伞么？和我一起走吧。”我扭头一看，原来是邻居家的妹妹―芳芳。“真的么，我们一起走么？”她点点头说：“当然可以，我们不是朋友么？！”
我喜欢这把伞，它不仅给我抵挡了风雨，还让我感受到拥有友谊的幸福。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十八
傍晚时分，书房的墙壁上，出现了一束细小而耀眼的光。
不一会儿，里面走出来一个比大拇指还要小的小人儿。我仔细一看，居然是王卡卡！“王卡卡，你。你怎么来我家了啊？你怎么这么小？”我激动地喊了出来。王卡卡说：“我发明了‘缩小器’、‘放大器’、‘时空穿梭机’，但我在穿越的`时候，不小心吃了可以变小的药丸，却把变大器弄丢了，然后就不知不觉地来到了这里。我认识你，你是上次讲故事比赛中的小狐狸啵啵！哈哈哈……你刚愁眉苦脸的干嘛呀？”“哎！别提我了，我正想着怎么搞定语文作业、数学作业、英语作业还有一堆课外作业。”我垂头丧气地说。王卡卡哈哈大笑起来：“哇咔咔！这种事情对我而言，小菜一碟，万能女生的我，只用一句话就可以解决你全部烦恼啦！”“真的？”我半信半疑地问。王卡卡立马一跺脚：“不信，你看！卡卡咕噜变！”说完一盒糖出现在我的书桌上。“给！”王卡卡充满信心地说。“这……这不就是一盒糖吗？”我失望地看着王卡卡。只听见她神神秘秘地说：“嘿嘿，这你就不知道吧？这是神奇‘智慧糖’，吃了它就知道你在思考什么，并在你脑子里暗暗告诉你答案。”
接下来发生的事情真让人感到不可思议。我就吃了一颗“智慧糖”，刚才我的脑子还一片空白，现在的脑子里全是作业！我感觉根本停不下来，奋笔疾书，写！写！写！一个作业完成，两个作业完成。哇！作业全写完了只花了五分钟！我安心地睡觉了，嘴角还带着一丝微笑，王卡卡也不见了踪影。
第二天，我迫不及待地吃了十颗“智慧糖”，等待着奇迹的时刻到来。
“醒醒，快醒醒！这孩子怎么睡觉还在笑啊！”外婆拍拍我的脸颊说着。我揉揉眼睛，看着怀里的《百变王卡卡》恍然大悟，原来我在做梦呢！看来，这天下啊没有掉馅饼的好事，但是，我决定了，这盒神奇“智慧糖”，我一定要通过自己的努力发明出来。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇十九
暑假，我们全家畅游了名扬天下的自然风景区——九寨沟。
一进九寨沟的大门，我就感到这儿是树的海洋，水的世界。导游阿姨说：“九寨沟的特点是，树在水中长，水在林中流。”果然，成片成片的树都长在清澈的水中，而清澈的山水又从树林中流下。大自然真是太神奇了，我妈妈就还是第一次看到这美丽的景色呢！
我们顺着林中的小路向山上攀登，一路看到了很多的天然湖泊，当地人叫它们海子。我最喜欢的是“熊猫海”，他的形状像一只静卧在山间的大熊猫，可能这就是它名字的来由吧。熊猫海的水真静啊，静得像一面镜子；熊猫海的水真清啊，清得可以看见水底的树枝和一群群灰色的无鳞鱼；熊猫海的水真蓝啊，蓝得像一匹发光的锦缎，让人们不忍心去摸它、碰它。
我们一行人来到了珍珠滩。“哇！飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我情不自禁地吟诵起李白的诗句。远看水流像银白色的布挂在青山之间，近看又像无数串长长的珍珠从天上降下，那晶莹的水珠在阳光的照射下欢快地落如轻轻的潭中，有的顽皮地跳到游人的身上、脸上，使人感到清爽，舒服极了。导游阿姨告诉我们：西游记的片头片尾都是在这拍的。唐僧师徒四人就是从这珍珠滩上走过的。怪不得这么熟悉呢！
最后我们来到了海拔三千多米高的原始森林，这里没有任何污染，只有又粗又高的参天大树，林中见不到蓝天，只有阳光像利剑一样穿过树梢，照射在游人们的身上、脸上。站在林中，听到的是松涛在唱歌，闻到的是格外清新的空气。这种声音、这种空气，只有神仙才能享受，我们来到了人间仙境！
畅游九寨沟虽然结束了，但九寨沟的美景却深深地刻在了我的脑海里，我多想天天生活在哪里呀！那种在大自然的怀抱中的感觉真好！
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇二十
“九寨归来不看水”，今年暑假，我来到神往已久的人间仙境——九寨沟。
云雾环绕的山峰，走在上面飘飘欲仙，仿佛走进了一个童话世界。静卧在山谷中大大小小的湖泊、千姿百态的河流是九寨沟的灵魂，他们被藏民喻为海的儿子。
那海拔最高、体积最大的海子不就是长海吗？那熊猫海的水面不就像有一只大熊猫吗？那色彩斑斓的五花海与五颜六色的五彩池相互映衬，这片“海”清晰地呈现出“红、黄、绿、蓝、紫”五种不同的颜色。偶有雨点洒落，水面泛起微波。
瞧！你眼前便是镜海。镜海是九寨沟面积较大的`一个湖，因湖水平静得如镜面一样而得名。这里四面环山，蓝天和环山的倒影清晰地映照在翠蓝色的湖面上，如诗如画。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成一道高低错落的瀑布，白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。其诺日朗瀑布更是雄伟，它是中国最宽的瀑布。诺日朗三个字为藏语的译音，翻译过来是男神的意思，象征高大雄伟。诺日朗瀑布一泻千里，声震山谷，惊涛拍岸，难怪《西游记》片尾也在这里拍摄，他真配得上“男神”瀑布的美称！在云雾的衬托下，瀑布化成波澜壮阔的画面。
九寨沟奇特的植被给九寨沟秀丽的水增添了几份神秘而浪漫的色彩。那里有“没有树皮”的红桦树，那里有适合大熊猫食用和生存的箭竹，那里有许多树在水中生长。最神奇的还是“枯木逢春”，一些树倒在水中，却没腐烂，鸟儿带来的种子落在这树上，并吸取枯树的营养，竟把枯树当成沃土而生存下来。
一棵棵树，一株株草构成了原始森林，倒映在清澈见底的湖泊中，海底世界与原始森林合为一体，成为美丽的自然景观。
平湖飞瀑，古木参天。九寨风光令我久久不想离去。
神奇的太阳能六年级（精选21篇）篇二十一
“九寨归来不看水”，九寨沟因水而闻名世界，九寨沟的水如银链，似彩虹，将高原的山林沟谷点染得风姿绰约，妖娆迷人。
长海—九寨沟的最高处。盘山公路边，是广阔的原始森林，穿梭在树木之间的溪流成了奇特的景观，虽说是初夏，但灌木的颜色却各有不同。有橙色般的橘红，有梧桐叶落时的黄绿斑驳，有枯木腐朽的黑褐相间，各种颜色构成了一幅迷人的风景画。
在这里，我终于看到了湖泊，而且是最大的一个。湖水是秋日一般的蓝色，底下还有石块和小鱼。湖里的水溢出来，形成了一道瀑布奔泻而下。每个湖泊都是由这样的小瀑布形成的阶梯状的风景。湖泊与湖泊之间总是朴素的，窄窄的木板小路，脚下就是温润的泥土，小小的溪流纵横交错，穿过石缝和泥土。一股股地涌出来，清澈见底。
从长海一路而下，水越来越清，越来越蓝，清得明亮，蓝得透彻，如同晶亮的蓝水晶。在阳光的照耀下，湖面波光粼粼，湖底彩色树枝的影子轻盈的摇曳。捧起湖水，看他从指缝里流出来，在手掌留下清凉的触感，顿时觉得心旷神怡。
最不可思议是五彩池，湖水一边是绿色的，一边是蓝色的，一边是橘色的，中间没有任何阻挡物，但他们却从同一个湖泊里共存，我不禁惊叹大自然神奇。
水，九寨沟的灵魂，这里的水亦秀亦奇，既灵动又绚丽，它协同青山、白云，在天地间奏响色彩斑斓的乐曲。