优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。接下来是一些优秀作文的示例，希望能够给大家提供一些写作的启发和指导。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇一
有这么一个小女孩，长得很可爱，是班里干部，又是爸爸妈妈的掌上明珠，是小朋友的好榜样。
她长得浓眉大眼，长长的辫子一甩一甩的，一张能说会道的樱桃小嘴，一看就知道她是一个美丽又可爱的女孩。
咦，对了，这个小女孩那张嘴巴可甜哪！每次见到熟悉的人，都有礼貌的问好，她的爸爸妈妈直说自己有福气。
不过，这个小女孩最大的特点还是逞能，她干过这类的“事儿”还多的很哩！
记得有一回，这个小女孩带着她的好朋友小雨去一个地方摘草莓，她们走到摘草莓的地方，发现那儿有一堵墙，小女孩命令好的属下小雨：“你跟在我的后面，我要上阵了＿”瞧她那模样，仿佛在扮演穆桂英哪！果然，小女孩嗖地蹿上墙，似乎在走独木桥，她伸展双手，小心翼翼的挪着脚。突然，她大叫了一声，双手绕了几个360度，一下抱住身后的小雨，扑通一下摔在草莓地旁边的草地上。“唉哟——”叫疼有什么用呢？只好面对面的苦笑啦，这就是她逞能的结果。
这个女孩是l？她就是本姑娘我啦！
学生欣赏我自己范文（17篇）篇二
每个人都是独特的，唯一的，都在散发着属于自己的一份光芒。爱因斯坦的光芒是他无与伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和物理学的尖端成就很多很多能在人类历史天空闪耀的巨星们，都是因为他（她）的光芒最独特、最明亮、最唯一。
难道不是这样吗？谁敢说爱因斯坦、莫扎特、鲁迅、霍金不是伟人？他们的成就是人类科技、文学、艺术方面的巅峰之作，所有的人都欣赏他们，认同他们。
但是，在欣赏别人的光辉的时候，有谁曾经欣赏过自己的光芒？也许我们每个人都不能像上述的几位一样被世界记住，被历史记住，但我们至少要让我们自己记住。
自己记住自己？是不是太过于可笑？不！当然不！现在就不知道有多少人忘记了自己。忘记了自己，那么记得些什么呢？只记得自己头顶上的人的光辉，嫉妒他们的光辉，但却不去自己创造一份自己的光辉，而是阿谀奉承那些人，忘记自己，做那些人思想下的奴隶。
而那些伟人呢，从来不去做那些人的奴隶，而是自己开辟出一片天地。爱因斯坦和莫扎特走出了一条自己的路，鲁迅和霍金没有在敌人和命运前屈服，所以他们有伟大的成就，有让世人所折服的光辉，他们都是能记住自己，能欣赏自己的人。
我欣赏那些不成为奴隶的人。当然，这个奴隶也并不是指别人光辉下的奴隶，还有金钱的奴隶、贪婪的奴隶、谎言的奴隶等等很多，被这一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，说难听了，一辈子也就是一条狗，一条摇着尾巴讨主子欢欣的狗！
我欣赏我自己，因为我能感悟出这番话，说明我没有成为奴隶，我还主宰着自己。
也许我现在还十分平常乃至平庸，但凭我记着自己、主宰自己、欣赏自己的三点来看，我在不远的将来，也许就是几年以后，我必定可以获得一份能让其余人所折服和欣赏的光辉。
这不是自负，不是骄傲，不是自视清高，但如果非得去做别人的奴隶，做一条摇尾乞怜的狗就是谦虚的话，好吧好吧，那我宁可自负，骄傲，自视清高那么一辈子！
我欣赏我自己！我的优点：我的思想，我的文字，我的潜力，我的性格，我的品质。他们能让我散发出无与伦比的光芒。
我欣赏我自己！我的缺点：我的狂傲，我的成绩，我的粗心，我的弱点，我的胆小。他们能让我意识到我的光辉还不够亮。
只有欣赏自己才可以让别人承认自己，欣赏自己。
欣赏自己吧！在自己的光辉下欣赏自己的成就！
“如果欣赏自己你就拍拍手，如果记住自己你就跺跺脚。如果自己光辉明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺脚。”
学生欣赏我自己范文（17篇）篇三
地上的花为我而开，天上欢快的小鸟为我而唱，树下和蔼可亲的人为我致敬，只有我能配上这一切，唉，只有镜子里的自己最帅，只有跟镜子里的自己说话才有意思，没办法，我就是这样完美，不相信，看看吧!
一日，老师忽然阴笑着望着大家，曰：“5.26迫在眉睫，特让你们感受升学之压力，做套试卷。”一看试卷，同学呼曰：“升学难，难如上青天，苍天，怎会有如此可怕之试卷!”众人均抓耳挠腮，呆若木鸡，唯有一人神采飞扬，越战越勇。上交试卷，竟是满分!
老师阴笑拿试卷，试卷难如上青天，
却有一人神飞扬，其名曰为朱昊罡。”
出于某种喜事，食堂之饭大好，原先白膜似黑膜，小巧玲珑，令人食欲大减，今日白膜纯洁无暇，大如鸭梨，令人食欲大增，吾馋猫上来，抓起一白膜就啃，如风卷残云，过后，锅里所剩无几，众人来了之后引起公愤，一起追着吾打，吾无奈曰：“不是吾肚量大也，是白膜太好吃也!”
事后，人曰：
师大附小有奇人，宰相肚里能撑船。
有朝一日来食欲，吃个白膜不用嚼，吞!
学生欣赏我自己范文（17篇）篇四
在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被欣赏的权利。
一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会欣赏自己，展现自己最优秀的一面。
欣赏他人使自己成长，欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人欣赏自己。
我们学会欣赏自己，让更多人为自己喝彩!
学生欣赏我自己范文（17篇）篇五
不幽默的人，一生是不快乐的。有了幽默生活才会有缤纷的`色彩。而且，幽默也会消除烦恼，让气氛变得欢乐。
三年级的时候，我玩时不小心打了同学，因为有点重，他十分生气，说：你为什么打我？对不起，我不小心打到你了，不，你一定要跟我说清楚！我想：如果我再这样跟他说下去，那么我就逃不过这一劫了。我给他讲了一个故事：从前有一个人叫豌豆先生，他十分爱吃豌豆，因为天天吃，肚子像豌豆一样圆。有一天，他吃豌豆糕时，他吐了，他吐出了一颗颗豌豆，像一个射手，把一个贼打倒了。后来警察为了感谢他，封他为豌豆射手。而且他还可以想吃多少豌豆就吃多少。
他还在那发呆，我便出去玩了。完全清醒后，他都已经忘了刚才发生什么了，我松了一口气，说：终于不用被挨打了。
幽默总会陪伴着我，我们学校举行幽默故事大赛，我自编了一个故事，名叫《厚脸皮的小花猫》，我讲完后，大家一直哈哈大笑，后来我得了一等奖，蹦蹦跳跳地回到了教室。
有了幽默，我们才会快乐；有了幽默，生活才会多姿多彩。让我们一起创造一个幽默的世界，幽默的家庭，让幽默充满人间！
学生欣赏我自己范文（17篇）篇六
“你看看你，又是什么文不对题的抒情散文，这样考试肯定是没高分的!我都说了几遍了，怎么就这么顽固?为什么不改改啊!一篇作文，要花那么多笔墨去写开头，好半天才找到一点正文的影子，事例才是最主要的!”
但是，我从来没有气馁过，从来没有放弃过。我相信，我的作文可以从现在的一点点影子，终于脱胎换骨让所有人刮目相看!
要变得完美不能不伦不类我想超出却不料把身子卡在了中间费尽心思想出来——只有多看。我不想再改回去我在努力希望能够收获到。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇七
同学们，你们看了这个题目，你会纳闷，还有人说欣赏自己的呀？可是，每个人都有优点，没有权利说不喜欢自己的，不是吗？我是一个六年级的女孩，虽然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的优点哦！
要说我的优点那就象天上的繁星一样，数也数不尽，让我摘一颗下来让大家看看。第一颗该数我有上进心。每当我遇到青蛙跳水扑通（不懂）的问题，便会自己先思考，再去请教妈妈，说了这么多，也是空谈，下面就谈谈我的真实例子。
李氏绝招之一奉承。
“苏贤晨，你就像快乐男生苏醒一样，帅气十足，唱的歌能引来百鸟呀！很有文化底蕴呀，求求您教教我做作业吗？”我的嘴就像像涂了蜜一样，好话从我嘴中一下就涌出来。苏贤晨学着那苏醒的气派说：“就是不教。”好呀，小子，不服软呀！
李氏绝招之二狠。
我拿起苏贤晨的书大叫起来：“苏贤晨你再不教我做，我就把这本书丢下去。”“我服了，那是我最喜欢的书呀！”他哀声叹气地说。我又拉开大嗓门说“你教不教我？”“教！”他也大声回应。啊，苏贤晨终于肯教我了，我终于明白了那道题的思路我就是这样，如果谁不告诉我，我就会缠着他，让他甘拜下风。
我相信这股上进心会伴着我踏上胜利的彼岸。你说我能不欣赏自己吗？
学生欣赏我自己范文（17篇）篇八
同学们，你们看了这个题目，你会纳闷，还有人说欣赏自己的呀？可是，每个人都有优点，没有权利说不喜欢自己的，不是吗？我是一个六年级的女孩，虽然在班上大大咧咧的，但是我也有很多的优点哦！
要说我的优点那就象天上的繁星一样，数也数不尽，让我摘一颗下来让大家看看。第一颗该数我有上进心。每当我遇到青蛙跳水扑通（不懂）的问题，便会自己先思考，再去请教妈妈，说了这么多，也是空谈，下面就谈谈我的真实例子。
李氏绝招之一奉承。
“苏贤晨，你就像快乐男生苏醒一样，帅气十足，唱的歌能引来百鸟呀！很有文化底蕴呀，求求您教教我做作业吗？”我的嘴就像像涂了蜜一样，好话从我嘴中一下就涌出来。苏贤晨学着那苏醒的气派说：“就是不教。”好呀，小子，不服软呀！
李氏绝招之二狠。
我拿起苏贤晨的书大叫起来：“苏贤晨你再不教我做，我就把这本书丢下去。”“我服了，那是我最喜欢的书呀！”他哀声叹气地说。我又拉开大嗓门说“你教不教我？”“教！”他也大声回应。啊，苏贤晨终于肯教我了，我终于明白了那道题的思路我就是这样，如果谁不告诉我，我就会缠着他，让他甘拜下风。
我相信这股上进心会伴着我踏上胜利的彼岸。你说我能不欣赏自己吗？
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学生欣赏我自己范文（17篇）篇九
这节课是历史课，按照老师以往的习惯，上了半节课以后老师就会让同学们写作业了，可是现在都快下课了，老师还没有要停下来的样子。
我转过头，看着关着的玻璃窗，有些出神。细细地看，窗上倒映出一个十三四岁的女生的样子：短发、圆脸，原本漂亮的眼睛前挡着一副方框眼镜。看着看着，我对窗中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的样子，但是很开朗，一看就很好相处。
正在发愣，同桌用手肘碰了碰我，原来老师已经上完了课，前桌的同学正在传上个星期交上去的作文本。我接过自己的本子，轻轻翻开封面，尽量不折到纸张——对于本子和书，我总有种特别的爱护，又或者说是恭敬。干干净净的本子上端正的写着字，字迹干净整洁，字体虽然不是标准的正楷，却也是很漂亮。我看了一眼老师批改的分数：90！高分啊。我挺满意的`，我这个人嘛，其他科目不怎么样，但是语文的阅读和作文还是不错的，虽然写的不算是最好的，而且有时也会写跑题，但是我自认为我认真的写起来，还是很好的。可能，是因为我从小酷爱看小说的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放着一打书。最多的是课本和作业，但是在这些书的最底下，每天都放着一本课外书，昨天是《意林》，今天是《总有一次流泪让我们瞬间长大》，明天说不定就是《天堂向左深圳往右》。我总是很喜欢这些书，喜欢那些优美的语句，喜欢那一个个生动的文字。每次读着那一篇篇文章，一段段故事，脑海中就会浮现出那一幕幕画面，感受着主角的喜怒哀乐，我的世界仿佛就充足了。也因为这样，我喜欢写一些随笔。
在我的书包里，永远放着一两本空白的本子，让我在脑海中有灵感闪过的时候能及时捉住，记录下来。
这就是我，我欣赏这样的自己，喜欢这样的自己，不是很优秀，但总是有些自己的想法。
同学们，下课了，上下楼梯，下课了，我也回过了神，继续写作业。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十
秋天的田野总是一片金黄，放眼望去，金光闪闪的随风摇摆，还散发着阵阵诱人的稻草香。落叶堆积起来，像软软的床，舒服温暖。
不要说枫江满天尽是离人眼中血。这样伤愁的诗句，也不要说月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。这样萧瑟孤寂的悲凉，秋日也可以是如诗如画，美不胜收的。山坡上的菊花五颜六色，像一幅缝着的十字绣，精美细致，这才是秋天的模样。
我走过河边，一大片一大片的芦苇，映入我的眼帘，细长弯曲的杆子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起来了，第一眼看，便觉得他极丑，那暗淡的灰色把天空都映衬得灰蒙蒙的，他能用来干什么?连农家烧菜都不会考虑它生火。这孤僻冷寂的风吹的我都紧紧裹着大衣，而它就跟扎在河水里，由风控制摆的一点节奏感都没有，我一撇头准备走了。
忽然一声叫声传来，是白鹤，惊奇的又伫足观看，白鹤在灰色芦杆的晃动下，隐隐约约，若隐若现，凉风煞起，芦苇杆上的芦花扬扬洒洒，像漫天的'雪花迷人壮美，像蒲公英带着希望努力前行，像萤火虫有动人的光亮闪烁在整个芦苇荡里。白鹤悠久的旋律，芦花优美地飘洒这不莫过于秋的灵性，美的蔓延。
芦苇虽细弱，像唯唯诺诺，纤细可人的好，但它洁身自好，坚强隐忍，在凛冽晚秋的寒风中，更加有丰腴极致的美。它白色柔弱的花朵是无尽的希望，寒风是她轻巧的赞歌。似的，他不如菊花那五彩缤纷，炫彩如画，可是菊花哪有芦花那般自强不息，洁身自好呢?学会欣赏，芦花的美是寻常，沉默的，只有拥有追求美的眼睛和心灵，才能在大千世界中寻找到不一样的美，不一样的感动。
秋风徐徐，芦花扬洒，白鹤高歌，如诗如画。一切美都尽收眼底了吧!秋天的芦苇荡像一首交响曲，扣人心弦。只是像我一样能观察这样细微的美得人还有多少呢?我是独自一个人吗?芦苇花飘荡是美，着看美丽的芦花的人也应该是洒脱，柔美的吧!
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学生欣赏我自己范文（17篇）篇十一
一、活动目标：
1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
3、学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人.初步解决如何与人共处的问题。
二、活动过程：
（一）倾诉烦恼，引入课题。
1导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就像一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂，不信，你试试看！
哎？有几朵花没开起来，这是怎么回事呢？我得问问。
2、听了这几位同学的心里话，你觉得他们的想法对吗？为什么？请大家选择其中一位同学谈谈自己的看法。
3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，不会欣赏自己。让我们——欣赏我自己吧。
（二）寻找自己的闪光点。
1、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
2、请各组优点最多的同学起立。汇报自己的优点。
3、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！
（三）欣赏别人，比照自己。
1、可是，有的小朋友不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，愿意吗？好，大家一起给这位不太会欣赏自己的同学找优点，找出很多优点来赞美他。
3、同学们，现在是不是对自己有了新的认识，看到了自己更多的优点了呢？把自己又发现的优点在小组内分享一下吧！
（四）展示我自己。
1、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
先在小组内交流一下吧。等会儿再全班交流。
2、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！
（五）教师总结：
亲爱的同学们，生活中，总会遇到许多的困难，也会有许多的烦恼，希望你们学会欣赏自己，学会自我调节，保持快乐的心情，用灿烂的笑容面对美好的人生。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十二
佳句：老师的态度非常坚决，没有商量的余地。老师一听非常钦佩这个孩子，觉得这个孩子聪明，又肯思考。
心得：通过这个故事我知道了，在学习上不能只用蛮力要用智慧，要多动脑子才能想出办法解开难题，所以我们一定要勤于思考。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十三
有这么一个小女孩，长得很可爱，是班里干部，又是爸爸妈妈的掌上明珠，是小朋友的好榜样。
她长得浓眉大眼，长长的辫子一甩一甩的，一张能说会道的樱桃小嘴，一看就知道她是一个美丽又可爱的女孩。
咦，对了，这个小女孩那张嘴巴可甜哪！每次见到熟悉的人，都有礼貌的问好，她的爸爸妈妈直说自己有福气。
不过，这个小女孩最大的特点还是逞能，她干过这类的“事儿”还多的很哩！
记得有一回，这个小女孩带着她的好朋友小雨去一个地方摘草莓，她们走到摘草莓的地方，发现那儿有一堵墙，小女孩命令好的属下小雨：“你跟在我的后面，我要上阵了，”瞧她那模样，仿佛在扮演穆桂英哪！果然，小女孩嗖地蹿上墙，似乎在走独木桥，她伸展双手，小心翼翼的挪着脚。突然，她大叫了一声，双手绕了几个360度，一下抱住身后的小雨，扑通一下摔在草莓地旁边的草地上。“唉哟——”叫疼有什么用呢？只好面对面的苦笑啦，这就是她逞能的结果。
这个女孩是谁？她就是本姑娘我啦！
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十四
许多人都认为只有美好的事物才值得欣赏，其实在残缺中发现美，也是一种欣赏的艺术。只有发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，才能使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。徒有美丽的外表，不足以长处，真正深入人心的美丽必须是内外兼美的，蕙质兰心，上善若水，纵然不能拥有绝世的容貌，但高尚的品质，出尖的气质，仍是当之无愧的女中翘楚。然而，气质的修炼非成于一夕之间，那是成长过程中的累积沉淀。
读一本好书，可以增长知识，可以提高一个人内在的气质。面对挫折，你轻蔑地扬起微笑的嘴角；面对失败，你拍拍肩上的灰尘，振作起精神。正所谓“男儿当自强，女儿当自信。”只有自信，你才会欣赏自己，欣赏自己的'长处，你才可以去弥补短处。“金无赤足，人无完人。”并不是所有人都是完美的。古希腊的一位著名演说家，非常喜欢演讲，然而先天性的口齿不清，给他带来了不少困扰，但他坚信自己有演讲的天赋，最终获得了大家的认可；身价超过四亿的主持人李咏，正是因为自信，经过不懈的努力，成为了央视的“名嘴”。
扬起自信的风帆，欣赏自己，只要你想，并且奋斗，再加上自信，你就有可能做任何事情。
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十五
操场上，一阵阵发令枪的响声和加油声此起彼伏地响起。原来我们学校正在举行长跑比赛呢！
跑道边上，我们五年级同学擦拳摩掌准备长跑。我们五年六班的选手们鼓励着自己互相喊道：“加油，加油！六班必胜！”六班的胡诗瑞正和一班的周春晓激烈争论着：“我们班的陈千一和罗翊歌跑步可厉害呢。”“哪里，我们班的'徐锦宜跑步才快呢！”
在裁判员的指挥命令下，我们五年级比赛女生纷纷做好赛跑准备。“啪”的一声，发令枪响了，所有的女生如同一支支离弦的利箭冲了出去，第一次跑步转弯后，我们班排在前面的几名女生抢先一步，顺势冲进了内道，占据了有利位置。
只见我们班陈千一加快速度，跑在队列最前面。接着，她又稳住自己的速度，大概是不想让自己耗费太多体力。突然，二班的三位选手超过了陈千一，我们都替陈千一着急，可是陈千一仍然不动声色，紧跟在她们身后。陈千一就保持着这样的速度跑完了第一圈。在第二圈开始时，她趁前面的选手掉以轻心，一个箭步便超过了她们，转眼功夫便和她们拉开了距离。为了防止她们追上自己，在第二圈过半时，陈千一突然加快了速度，努力向前冲。只见她满脸通红，估计那时候有些筋疲力尽。可是为了六班的荣誉，陈千一咬着牙，一直坚持着。到了冲刺的时候，她再次咬咬牙卯足劲冲去。果然，她第一个冲到了终点，如愿以偿地得了第一名！为班级赢得了胜利的荣誉。
长跑比赛结束后，同学们累得满头大汗，气喘吁吁。但她们脸上个个洋溢着快乐自豪的微笑，紧紧地抱在了一起。眼睛里闪着激动的泪花，分享着喜悦和骄傲！同学们不断超越自己、挑战自己，为班级荣誉而战！这真是一场难忘的长跑比赛！
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十六
嗓之声。
我的嗓子从小就不好，也可能是小时候哭喊声太大，也可能是上天赐予我的一笔财富，让我享之不尽。
那天是周五，我那忙碌的一周的嗓子也变哑了，几乎说不出话，既然说了几句，别人也不听，朋友们来找我玩儿毛球，我答应了，出去玩了一小会儿，刮起了风羽毛球，在空中翩翩起舞，让人琢磨不透它的规律，正好又轮到我发球，球没过去，我败了，我说不算，同伴们就说算我，一气之下我骂了他们一句，幸好我喉咙哑了她们没听清，要不然玻璃般的友谊就破碎了。
我欣赏我的声音！
手之巧。
我天生就有一双能做会干的巧手，他可帮了我不少忙！
我喜欢手工，会经常上网搜一些漂亮的折纸，有一次我看到了一个字，玫瑰还怪漂亮，就想着送给妈妈当母亲节礼物，我剥开它的步骤，好多步骤啊，我不禁〞心惊胆战〞，感到不可思议，但是我还是依照它做的出来送给了妈妈，妈妈还夸我哩。
脑之慧。
有一次数学老师让我们为一个重叠的三角形找方法来算，许多同学都出谋划策，我也跟着忙想办法，最后我举起了我的小手，告诉老师一个字“拆”，老师高兴，因为这是一个好方法！（不要怪我太自恋，我也无计可施）。
我欣赏我偶尔的聪明。
欣赏自己，为自己的成长添色；欣赏自己，令自己不再悲哀；欣赏自己，让自己胸有成竹，信心爆棚！
学生欣赏我自己范文（17篇）篇十七
在生活中，无论是四肢健全的人还是残疾的人，是成绩好的人还是成绩差的人，都有自己的优点和长处，他们都有被欣赏的权利。
德国作曲家贝多芬，中年忽然耳聋，这对于一个作曲家的打击是非常大的。在世人看来，贝多芬面对如此灾难，一定会消极和气馁，但贝多芬为了自己的爱好，并没有放弃，而是更加专心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在钢琴上通过震动接收音乐信息，以帮助自己作曲。正是贝多芬这种坚强的意志和不服输的精神，使他弹奏出《命运》如此撼人心魄的乐曲。是什么培养了贝多芬坚强的意志和不服输的精神。
一个旁听生、一个残疾人都能如此欣赏自己，作为四肢健全的人，我们应该努力培养自己的坚强意志，寻找自己的优势，发展自己的优势，学会欣赏自己，展现自己最优秀的一面。
欣赏他人使自己成长，欣赏自己使自己成功。只有学会欣赏自己，才能发现和展现自己最优秀的一面，人更多人欣赏自己。
让我们学会欣赏自己，让更多人为自己喝彩!