培训心得体会可以让我们在今后的工作和学习中更加有效地运用所掌握的技能和知识。下面是小编整理的一些培训心得体会，供大家参考和学习，希望能够对大家的学习和工作提供一些借鉴和思考。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇一
近年来，随着全球化的进一步发展，人们的需求也日益多元化，对知识和技能的要求愈加高涨。为了提高自身的综合素质和竞争力，越来越多的人选择参加在外培训。我也有幸有一次在外培训的机会，经历了一个月的时间，我广阔了视野，拓展了思维，收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：拓宽视野，引发思考。
在外培训的这段时间里，我有机会与来自不同地区的人们交流和接触，结识了许多志同道合的伙伴。他们分别来自不同的行业和专业背景，有的是企业的高管，有的是专业技术人员。听他们的故事，了解他们的思维方式和工作方式，让我对自己的职业规划和人生目标有了更全新的认识和思考。他们的成功经验和挫折故事，都给我提供了很多启发和借鉴，让我明白了自身的不足和应该努力提升的方向。
第三段：学习新知识，掌握新技能。
参加在外培训最重要的目的是学习新知识和掌握新技能。在培训期间，我参加了多个讲座和课程，通过专家的指导和辅导，我对自己关注领域的专业知识有了全新的理解和掌握。在实践操作中，我不仅学会了如何运用理论知识解决实际问题，还提高了自己的实际操作能力。这些新知识和新技能让我在工作中能够更加高效和专业，也增加了我在职场中的竞争力。
第四段：挑战与成长。
在外培训的过程中，我也遇到了很多挑战和困难。一方面，语言上的沟通障碍让我感到有些困扰，另一方面，适应新环境和新生活方式也需要一定的时间。但是，正是这样的挑战和困难，让我变得更加坚强和勇敢。在与困难抗争的过程中，我不断调整自己的心态和行动方式，克服了一个又一个障碍，逐渐成长为一个更加成熟和自信的个体。
第五段：总结和展望。
通过这次在外培训的经历，我不仅拓宽了视野，锻炼了自身的能力，还结交了许多优秀的朋友。这些都是我宝贵的财富和资本。同时，这次培训也让我认识到自己的不足之处，明确了自己未来的发展方向。我相信，只要保持学习和成长的态度，不断提升自己，将来一定能够取得更大的成就。
总之，在外培训是一个宝贵的经历，不仅让我学到了知识和技能，还让我成长为一个更好的自己。我将牢记这次培训所带给我的一切，继续努力，为自己的未来发展做出更大的贡献。希望将来能有更多的机会参与这样的培训，不断提升自己，实现更大的梦想。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇二
8月15日上午，由于疫情原因我们通过钉钉app聆听了钟有伟老师的《提高小学英语课堂探析》的讲座。通过这次培训，我在英语教学方面收获了很多，有很多值得我学习借鉴的东西。通过这次学习，我有以下几点感受：
钟老师说学生喜欢老师，爱上英语老师，才能提高英语成绩。我认识到学生和老师在课堂上所扮演的角色和作用是不同的，老师需要理解孩子，了解孩子的心理特点，不断改善自己。在今后的教学中，我应该尝试着开展一些积极开放的英语活动，吸引孩子们的注意力，调动学生们的学习兴趣，让孩子们感受到学习英语的快乐。
小学生年龄小注意力不集中，上课容易走神，我们要想尽办法让课堂活跃起来，比如做一些游戏互动，学唱一些英文歌等活动。通过比赛的方式去提高孩子们的积极性。兴趣是最好的老师。在课堂上要耐心引导学生去探究英语的奥妙，从而激发学生学习英语的兴趣。多多使用激励性的语言，不管成绩好坏都要去发现孩子的闪光点，赏识学生，树立孩子们的自信心，做孩子的好朋友。
合理安排课堂，提前备课把四十分钟充分利用起来。叶圣陶先生说过：“教师所务，惟在启发诱导。”提高学生对英语教学的参与程度，发挥学生的主观能动作用。不断地重复repeat，一堂课利用五分钟时间让孩子们积极背诵，随时巩固，这样就会记得更加牢固。
这次培训使我受益匪浅，在以后的英语教学中要做到勤于思考，自我提高，努力成为一名优秀的小学英语教师。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇三
20xx年1月，我有幸参加市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂，可是每一天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是应对不一样风格的名师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。
在本次培训中我们听到了教科院专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。肖海平教师的有效教学漫谈，也从多方面给我们讲解了有效教学的概念，怎样才能有效教学，并结合课例组织设计提问，引导讨论其有效性，了解设计课堂教学应注意的问题，掌握有效课堂的策略。之后就是孝感学院副教授陈叶坪教师给我们讲的健康心理与健康生活方式，我受益匪浅，异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学水平和提高自身业务水平的信心和决心。
从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在那里就从培训学习中浅谈几点自我的感悟。
教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的本事。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自我学习的方法和过程，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的进取性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。
这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可经过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的，我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应当具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。仅有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革此刻虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应进取参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的进取实施者。我想仅有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新本事的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这次培训资料丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在那里，我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自我，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要经过自我不懈的努力，必须会有所收获，有所感悟。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇四
第一段：引言（100字）。
近年来，在外培训已经成为越来越多人追求个人和职业发展的方式之一。这种方式可以帮助个人扩宽视野、增强自信、提升技能等。本文将从个人经历出发，探讨在外培训的益处以及对个人成长的积极影响。
第二段：封闭式训练与开放式训练（250字）。
参加在外培训的一个重要好处是可以和来自不同背景和行业的人们进行交流和互动。封闭式训练往往限制了人们的思维范围，而开放式训练能够帮助人们打开思维的局限。在我参加的一次跨文化管理训练中，我结识了来自不同国家和行业的同事，通过交流和分享彼此的经验，我学到了许多与自己工作相关的新知识和技巧。这种开放式的训练帮助我更好地理解和应用跨文化管理的理念，提高了我的领导能力和沟通技巧。
第三段：培养自信与勇气（250字）。
在外培训经历中，往往面临着与陌生人建立联系、展示自己的能力和知识的挑战。然而，这种挑战也成为培养自信与勇气的机会。例如，我曾参加一个演讲培训，要在全班面前进行一次演讲，这对我来说是一个极大的挑战。然而，通过这个机会，我逐渐克服了紧张和害怕的心理，学会了自信地表达自己的观点和想法。这种培训经历不仅让我在自我认知方面得到了提升，也为我以后的职业发展奠定了坚实的基础。
第四段：扩宽视野与文化融合（300字）。
在外培训的过程中，我有机会接触到不同地区和文化背景的人们，这为我扩宽了视野，提升了我的跨文化沟通能力。例如，在一次海外学习交流活动中，我与来自不同国家的学生们进行了深入的交流和合作。在这个过程中，我学到了不同国家的文化差异和工作方式的不同。这使我对于全球化时代的挑战和跨文化合作有了更深入的了解。同时，通过与他们的交流，我也将自己的文化知识传播给他们，促进了文化的融合与交流。
第五段：知识应用与职业发展（300字）。
在外培训不仅帮助我们学到新知识和技能，更重要的是能将这些知识应用于实践，促进个人的职业发展。通过实际操作和模拟情景训练，我们能够更深入地理解和运用所学的知识，提高我们在职场上的竞争力。在我参加的一次职业规划培训中，我学到了如何制定个人职业规划，并进行有效的自我市场推广。这些宝贵的知识和技巧让我在求职过程中更有信心和竞争力。
结尾：总结（100字）。
通过在外培训的学习与实践，我深刻体会到了它对个人成长和职业发展的积极影响。在外培训帮助我拓宽了思维、培养了自信与勇气，扩大了我的视野，提高了跨文化沟通能力，并将所学的知识和技能应用于实践中。因此，我强烈推荐每个人都参加在外培训，不仅能够学到新知识和技能，更能够提升自己的竞争力，实现个人和职业的发展。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇五
暑假我们英语老师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导；课堂教学三实效研究与实施。我们听了外教的一些讲解，还进行评析与互动研讨。特别互动这一环节，老师们踊跃发言，共同分析和探讨了教学中遇到的问题。
通过这次的培训学习，使我受益匪浅，提高了自己的教学水平。使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和了解。
阅读课教学老师应注意的几点：
1、如何让学生有读的动机？如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要思考的问题。选择内容有趣、难度适中、适合学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进行简单的背景介绍等都可能有帮助。
2、明确阅读课的目的。获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到具体教学环节过程中去。
3、交给学生读的方法。把常用的阅读策略有计划有步骤地交给学生，比如浏览，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中渗透。而且多数技巧都需要教师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。
4、不同学生要有不同要求。让他们各有收获。基础好的，要求速度和深度，基础不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。这样他们才不会过早放弃。也要积极想办法帮他们把基础补一补，帮他们及早赶上来。
5、循序渐进，莫要急躁。阅读能力的提高是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。对于阅读教学，教师最容易犯出现的问题就是求成心过于急切。这种急切的情绪会不自觉地带到课堂上，通过教师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学生产生“阅读难”的印象，继而产生畏惧心理。特别是哪些基础不难么好的孩子。所以，阅读教学，教师首先要沉住气，不要急。眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有计划的逐步训练提高学生的阅读能力。
6、词汇和句子的积累是阅读顺利进行的基础。没有语言素材的基础，阅读能力的训练提高就是无源之水，无本之木，不可能走远。所以，一方面阅读能力只能通过实际的读来训练，另一反面，阅读能力的提高有离不开语言知识的积累和丰富。阅读课也并不是只讲阅读技巧，只讲获取信息。重要的词语、句式、惯用法等也是阅读教学的有机组成部分不应该被排除到阅读教学课堂之外。
7、精心设计问题。阅读后的问题和活动设计最需要动脑筋。阅读课的成败在很大程度上取决于这个环节。首先，问题要有层次，有非常简单的表层问题，在文章中可以很容易地找到答案。让学生体验到阅读地成就感。也有稍微隐蔽一点地问题，需要学生对阅读文本表面意思之后的实际意思的理解。更复杂的问题可能涉及到文章主旨，作者态度等，需要学生综合全文来考虑，要求自然就高些。不同的问题，可以给不同的学生回答。其次，有难度的问题，教师应该耐心示范如何通过文中的点滴信息进行推理提炼的过程，不经教师明确示范就要求学生自己去探究，有时候太费时间而效果也不见得好。最后，阅读一般不会是一次就完成的。通常情况下，师生共同寻找问题答案的过程中，需要不断地回到阅读文本中去，这个过程就是学生的学习发生的过程，也是师生真正交流的过程，在这个过程中教师应该敏感地捕捉到学生阅读中存在的困难，并及时提供应对措施。
每次阅读课之后，教师需要总结反思。材料是否合适？时间控制是否得当？学生的困难在哪？进步在哪？哪些学生有困难，哪些困难是普遍的？教师设计的那些方法效果好？以后如何改进？这样不断根据上课学生情况反馈进行反思，日积月累，不断总结，把好的方法技巧记录下来，时间长了就是自己的教学路子。慢慢就会成为阅读教学的专家了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇六
今年以来，通过全县各有关部门的共同努力，在外创业工作取得了新的成绩，创业户数量、质量和规模逐步提高。现将在外创业工作进展情况通报如下：
一、在外创业开展情况。
全县1—6月份新增创业户829个，其中新上小企业133家，预计年底新增创业户将超过1300个。
主要呈现以下特点：一是新上小企业中，双塔镇新上标准件、煤矿支护产品、玛钢铸件等企业数量较多，玛钢铸造已悄然成为当地一项新兴产业。二是经营规模不断扩大，涌现出了一批有一定规模的创业户。新上小企业中，投资100万以上的有74家，占新上小企业总数的56%;。四是受永年轧钢厂大规模外迁带动，5-6月份新建约50余家轧钢厂，多分布在曹庄乡、店上乡、双塔镇、小寨镇。
二、主要措施。
新动态、政策法规、创业典型等内容，有力拓宽了在外创业宣传范围。
2、积极运作，解决在外融资难题。为解决创业者创业资金难题，县创业办联合县邮政贮蓄银行开展短期小额贷款业务，共接待贷款咨询80多人次，已为150多个创业者提供贷款780余万元。
3、优化环境，为在外创业保驾护航。以作风建设年为契机，联合大督察办公室、广播局开展“新闻督访”活动，深入项目实地查看创业情况，了解创业中存在问题并按时解决，大力查处一些不作为、乱作为，严重影响在外创业发展的行为;严格落实首问负责制、一次告知制等各项制度，为创业者提供高效快捷的服务。
4、完善制度，积极帮扶在外创业。深入开展了县直单位包村活动，督促协调各县直单位利用自身优势，积极帮扶包村在外创业工作开展，制定了《关于进一步加强县直部门包村帮扶创业的通知》、《鸡泽县在外创业考核办法》等制度，为在外创业工作开展提供政策支持;定期开展在外创业调度会，协调研究解决影响在外创业的重点问题，为在外创业顺利开展开山铺路。
三、存在问题。
高涨，主要表现为：一是创企业的能人不多。新上小企业管理方式粗放，真正想把企业做大做强的业主寥寥无几，真正对自己企业发展有战略眼光的人又少之又少。二是创家业的百姓不多。群众经商意识淡薄，缺乏投资意识和大胆创业精神，很多群众还是习惯把钱存到银行，而不是拿出来投资创业，生怕有风险会赔钱，不如存着将来盖新房，留着给子女结婚用。三是创事业的干部不多。大部分干部习惯坐在机关里端着铁饭碗，过着“一杯茶、一根烟、一张报纸读半天”的机关安逸生活。同时，部分村街干部受待遇低影响，工作积极性不高，带领群众创业，发展民营经济主动性不强。
2、群众创业底气不够足，创业不知所措。主要表现为：一是缺资金。虽然我县已采取了一系列金融扶持政策，但贷款难仍是许多创业者面临的主要问题，由于我县只有农行、信用联社和邮政储蓄银行，导致融资渠道不畅，农行、信用联社门口高，很多群众不符合放款条件，邮政储蓄银行贷款数量有限，有时很难满足创业需求。二是缺技术。相当一部分群众对市场和专业技术知识掌握得不多，不了解市场行情，缺乏创业技能和本领。创业技能和本领不足。
3、有些创业存在盲目性、难以长久。有群众看到别人干什么发了财就马上跟风，不做详细市场调查，不估计市场风险，导致轰轰烈烈开戏，凄凄凉凉收场，甚至违法乱纪。今后要进一步加强对群众创业知识、创业技巧、创业政策等方面宣传培训，让创业群众有备而战。
四、下一步工作措施。
1、强化宣传，营造浓厚氛围。在各乡镇开展“在外创业集中宣传月”“在外创业成果展”等活动，继续在各村主要街道开辟创业文化宣传一条街，新设臵在外创业信息栏，图文并茂地宣传在外创业成功典型、创业动态，拓宽群众创业视野，增强创业信心。每季度组织召开创业经验交流座谈会、创业知识讲座等活动，邀请劳动保障、税务、工商、银行等部门人员，为创业者提供个性化、专业化指导和服务，提升创业者的创业能力和水平。通过向全社会征集一批投资少、见效快、风险小、前景好的中小项目和劳动密集型项目，并对征集的项目进行评估论证，编辑《鸡泽县创业项目指南》宣传手册，开展项目推介活动等工作举措，推进创业项目库建设。开展每年一次的县“创业先锋”评选活动。各乡镇把在当地有一定的示范带动性、形成一定的规模、经济效益和社会效益显著的创业典型推荐申报，县在外创业领导小组组织考核评选，每年评选出5名，予以表彰和奖励，在全社会大力营造崇尚创业、褒奖创业的舆论环境。
加宽松稳定的发展环境，同时，编制《在外创业优惠政策汇编》，使在外创业优惠政策深入人心。在实行原县直单位包村制度基础上，细化为县直单位分包重点户制度，督查时，查户不查村。每村确定5个以上有创业愿望的群众，乡镇汇总后报创业办建立帮扶台账。各单位要发挥职能优势，年底前帮扶所包户创业成功。
3、探索新型贷款制度，破解融资难。由于邮政储蓄银行农户联保小额贷款业务只针对已从事创业且有一定规模的创业户，对于有创业项目而缺乏启动资金的群众还起不到支持作用。为此，探索建立乡镇担保小额贷款制度，由乡镇拿出一定资金存到县邮政储蓄银行指定账户，按照合适的放大比例，采取三户联保的方式，为有创业项目但缺乏启动资金的群众担保发放不超过2万元的小额贷款。同时，协调金融部门积极研发推出适合创业企业的金融产品，组织开展政银企对接活动，加快信用担保体系建设等途径来优化在外创业的融资环境。
4、健全服务体系，优化创业环境。加强创业服务体系建设，完善服务功能，实现县乡联网，资源共享。依托创业办和各职能部门，为创业者提供创业咨询、开业指导、项目推介等服务，积极组织开展政策咨询、管理咨询、法律维权等活动，增强创业底气。以作风建设年为契机，不断优化创业环境，凡是职能部门进创业户进行检查、收费、罚款等必须报县优化办批准，凭优化办“批准通知书”方可进行，否则，创业户有权拒绝。检查时，坚持只纠正不罚款，对破坏创业现场、查扣创业物资的行为，作为破坏创业环境的反面典型全县通报。
5、利用创业基地平台，孵化创业主体。继续发挥我县三大产业创业园“摇篮”作用，不断完善创业园各项服务和政策，强化园区功能，积极吸引创业者入驻园区，大力扶持创业者，催生小企业，使创业主体数量和质量不断提升。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇七
xxxx年3月份，我有幸参加了为期8天的“xxxx年海南省边远农村初中教师信息技术应用能力”集中培训。在此期间，我用心聆听了各位老师的知识讲座，以及进行了上机实践活动。我对在现代教育技术环境下语文教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：
在这次培训的开班仪式上，领导做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业的信心。
积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。
此次培训让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。
这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”个性化网络研修介绍、教育技术环境下的语文教学设计、教育技术下语文教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中语文学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇八
如今，随着全球化的快速发展，各个行业的竞争越来越激烈，人们意识到不断学习和提升自己的重要性。而外培训正是人们实现个人职业发展的有效方式之一。作为一种离开熟悉环境，投身于陌生学习场景的培训方式，它可以提供更广阔的视野和深入的专业知识，使我们能够更好地适应市场的变化，培养和提升自己的核心竞争力。
第二段：谈谈在外培训中的收获和成长。
在外培训过程中，我结识了来自全国各地的志同道合的同行，这些同行的经验和见解对我产生了很大的启发和帮助。通过和他们的交流和互动，我开阔了视野，了解到不同地区的行业发展现状和趋势，也学到了其它行业的经验和技能，这些对我的个人职业发展起到了极大的推动作用。
同时，在外培训中我们还有机会参观一些行业内领先企业，并直接接触到他们的业务和管理模式。这为我们提供了一个学习的实践平台，让我们能够亲身感受到专业人士的工作环境和实际操作。通过这样的实践体验，我们能够更快更全面地理解和掌握知识，提高我们的思维能力和解决问题的能力。
第三段：谈谈在外培训中的困难和挑战。
在外培训中，我们常常要面对各种各样的困难和挑战。首先，由于新环境和陌生的人群，我们可能会感到不适应和紧张。这种紧张会影响我们的学习和表现，需要通过适应训练和积极主动的交流来解决。
其次，由于培训过程中的紧张和密集学习，我们可能会感到疲劳和压力增加。在这种情况下，我们需要保持良好的心态和积极的态度，合理安排休息和学习时间，充分调整自己，以保持良好的学习状态和出色的表现。
第四段：总结外培训的价值和意义。
外培训是一种能够提高我们职业发展的综合性培训方式。通过外培训，我们可以接触到更多的行业先进经验和最新知识，与各地的专业人士进行深入的交流和学习，不仅可以拓宽眼界，加深对行业的认知，也能够提高自己的专业能力和竞争力。
另外，外培训还是一种培养我们解决问题和适应环境能力的有效方式。在外培训中，我们要面对各种困难和挑战，并且要学会在短时间内适应和解决问题，这对我们的个人成长起到了积极的促进作用。
第五段：自我总结与展望。
通过一段时间的外培训，我不仅拓宽了自己的知识面和眼界，而且提高了自己的学习能力和沟通能力。尽管在培训过程中遇到了一些困难和挑战，但我相信这样的经历可以帮助我更好地适应市场的变化，提高自己的职业竞争力。我对未来充满信心，将继续努力学习和提升自己，为个人职业发展打下坚实的基础。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇九
8月28日，我们全乡的小学老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。
进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了学生的问题而不解时，我们在思考，怎样才能合作、讨论，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承知识作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的发展，尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会，学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展，真正进行素质教育，切实培养学生的创新素质，我们必须让教学活起来。教法要活，学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
申治国主任的《积累活动经验，提升数学素养》的报告，使我认识到，作为一名小学数学教师，至少要对小学阶段所有的数学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解。只有这样，我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级，而能用发展的眼光看待自己的教学，为学生的进一步学习打下扎实的基础。而且，只有对所教的学科知识体系有了深入的了解，才能设身处地地用学生的眼光看待教材，使自己的教学真正切合学生的实际需要，促进学生的有效发展。
为期两天的培训结束了，我从中学到了很多，弥补了我以前认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读小学数学教育教学书刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的小学数学教师应该多搜集和阅读有关的小学数学教育教学方面的书刊，从而提高自身的数学素养。
新课程走近我们已有很多年的时间了，今年1月29-31日我有幸参加了农村教学点小学教师省级培训。为期3天的培训，使我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。
这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村小学教师，培训的目的是帮助农村一线教师深入提升教师的认识能力和专业素养，促进学校的专业发展。这次富有针对性的培训，真正达到了训而能用、训而有用的目的。
首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了“为了每一个学生发展”的全新理念，新课程培养出来的不再是高分低能，而是全面发展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《小学教师心里健康教育》这一内容，让我重新认识了“教育理念”，知道教师应该树立“为了一切的人”、“教给学生一生有用的知识（素质）”、“重视精神财富，倡导成功体验”、“强调个性发展，注重特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。
又如，安磊主任的《规范教学行为提高教学点办学质量》，让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的讲座更是贴近了我们农村小学的教学的实际情况，给我很大的触动。让我真切地感到小学教学任重道远。
在1月31日早上的符瑞明老师制作课件学习中，我通过对每个章节的仔细学习，实例的练习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我掌握了一些基本课件操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过本次网上培训，我收获颇丰，相信会给我今后的教学提供很大的帮助。
作为一名小学教学点的老师,我认为想当一个好老师，喜欢教学是必须的。如何让学生喜欢老师，是一个好老师努力的方向。在认识方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的快乐。在情感方面，教学知识是同学生相互交流的有机体，同样也是师生交流的平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜欢教学你就研究教育。我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。通过学习，我觉得教师礼仪具有以下作用：
1.教育功能
教师 要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然。因为我们面对的是未成年的模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
2.示范功能
教师的着装应符合身份——简洁、端庄。人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装体现出教师时刻要注意为人师表。
3.文明传递
教师要注重教学礼仪。教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。对学生实施教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。
教师要求学生做到的自己必须身体力行，要求学生相信的，自己必须坚信不移；不允许学生做的，自己坚决不做；努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。
摆正位置，以学生为本。 教师要严于律己，以学生为中心，有自知之明。 端正态度。宽以待人， 要容人，容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式。
作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备良好的教师形象。一名优秀的教师，除了能够以满腔的热情对待事业、对待学生外，还必须自觉地、高标准地塑造自身的人格，从而培养学生健康的人格。通过教师礼仪培训，我认为教师作为一个好的榜样，至少应该从以下两个方面来努力。
1.教师的言谈应该遵守礼仪礼节
教师承担着教学工作，使得教师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名教师，首先要注意语言表达时应该遵守的礼仪礼节，主要表现在以下几个方面：
（1）教师的语言表达要准备、恰当，有科学性；
（2）教师的音量要适当，有抑扬顿挫之美感。教学是一门技术，更是一门艺术，教学的艺术性最直接地表现在语言上，教师的语言让学生在听觉上有美感。因此，教师在上课时，声音要有抑扬顿挫之美。同时讲课的声音不宜过大，会给学生声嘶力竭之感，如果声音太低，又会让部分学生听不清，影响教学效果。
不说废话和多余的话，让学生容易抓住重点，不宜分散学生的注意力，提高听课的效率，达到事半功倍的效果。
（4）语言要生动、形象，有吸引力。“兴趣是最好的老师”，生动、形象、富有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习兴趣。因此，教师讲课是要适当加入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。对于晦涩难懂知识的学习，教师应该善于形象化地表达，加深和帮助学生的理解。
2.教师要具有良好的行为举止
教师的行为举止是学生的榜样，在潜移默化中影响着学生的行为举止，教师的气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注意自己的各种行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有教师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。教师的文明行为举止主要表现在以下几个方面：
（1）目光要柔和、亲切、有神；
（2）站立要自然、大方、得体，还要注意站立的位置；
（3）手势要得体、自然、恰如其分。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十一
记者昨日获悉，上海大众本市各经销商新近已收到来自上海大众的通知：外地户籍上海购车，不能上外地牌照，必须上沪牌。该规定目前已正式执行。据了解，沪上一汽奥迪、广州丰田等4s店也有类似规定。
据业内人士介绍，为了保护本地经销商的利益，当地经销商封杀外地牌照已成国内汽销行业的潜规则。但对消费者而言，限牌规定无疑大大提高了购车成本。
该通知通过口头形式传达。
外地户籍的“新上海人”王先生原本打算在上海购买帕萨特后，上外地牌照。然而昨天他接到上海大众汽车徐汇销售服务有限公司销售人员的电话，被告知持外地户籍购买上海大众任一车型，都不得上外地牌照，只能上沪牌。若一定要上外地牌照，那只能去当地经销商处购车。这一突如其来的.规定，彻底打乱了王先生的计划。
记者随后从多家上海大众4s店处均得到了相同的答复。相关经销商表示，很难估计该规定具体将执行多久，但至少会持续几个月。一家上海大众4s店的经理还透露，这次通知并非书面形式，而是通过口头形式传达的。
“封杀”外地车牌成潜规则。
一汽奥迪4s店的销售人员表示，在上海购买奥迪品牌轿车，只能上上海牌照。一家广州丰田4s店的销售人员也明确表示，如果在沪购买汉兰达以及凯美瑞系列的车，车主只能上本地牌照。想上外地牌照的车主，只能到当地去购车，但可以在上海的4s店内进行正常保养和维修。
一名汽车销售内部人士透露，类似规定其实在三四年前已有苗头，只是这两年，随着各厂家的区域销售计划陆续执行，才被执行得越来越严格而已。前两个月，比较便宜的车型还是可以上外地牌照的，而最近在部分4s店，外地户籍的购车者无论购买什么车型，都不能上外牌了。
[专家分析]。
限牌规定提高购车成本。
一名资深汽车业内人士表示，大部分知名车企在全国范围内，对各经销商都有类似“本地购车上本地牌”的要求。
这位老法师透露了其中原委，由于全国各地的汽车价格并不相同，车商在各地的优惠政策和销售指标也各不相同，部分精明的消费者会选择前往价格较低的城市买车，那么势必会影响其他城市的销售额。所以，封杀外地车牌的主要目的是限制异地购车，确保在当地购车者是当地人或在当地使用，从而保护各地4s店的利益。
此外，“限牌令”也影响了部分4s店的生意。上海大众某4s店销售经理表示，尽管外地户籍上外地牌照的购车者所占比例不足一成，但这一规定势必会使他们选择到其他上牌政策比较宽松的品牌处购车，多少会损失一些利益。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十二
随着军事现代化进程的推进，部队越来越注重在外培训，以提高战斗力和应对多样化的作战环境。外培训给部队带来了新的挑战和机遇，让士兵们锻炼实战能力和团队协作精神。在过去的一次外培训中，我有幸参与其中，并且获得了一些宝贵的心得体会。
首先，外培训增强了部队的战斗力。在平时的训练中，我们固然能够掌握一定的战斗技能，但是面对对手时仍然会感到有些生疏。然而，在外培训中，我们不仅仅与自己的连队进行对抗演练，还有机会与其他连队进行实战模拟。这种实战模拟让我们感受到真实的战斗环境，提高了我们的反应能力和决策水平。同时，与其他连队的交流和切磋，也让我们在战斗中更加灵活和机智。
其次，外培训增强了部队的团队协作精神。战场的环境复杂而危险，我们需要与战友们紧密合作才能取得胜利。在培训中，我们组成小组进行各种战术训练，这需要我们相互依赖和密切合作。例如，在突袭敌方据点的训练中，我们需要准确执行步骤，紧密配合，才能在短时间内完成任务。这种团队协作精神的培养将对我们今后的战斗成果产生非常积极的影响。
接着，外培训增强了部队的应变能力。在实战模拟中，我们不仅需要面对固定的敌方力量，还需要应对各种突发情况。比如，在一次训练中，我们原本计划进行夜间突击，但是由于天气突变，能见度极低，我们不得不迅速调整计划，并利用其他方法突破敌方防线。这种应变能力的训练，让我们能够在复杂环境下迅速作出决策，找到最佳战术选择，无论遇到何种困难和挑战，我们都能迎刃而解。
最后，外培训增强了部队的自律意识。在部队生活中，自律是非常重要的素质。外培训不仅考验了我们的身体素质和战斗能力，还考察了我们的纪律和自律意识。在艰苦的训练环境下，我们需要严格遵守各项规章制度，始终保持良好的军人形象。而且，战时井然有序的指挥和行动，需要我们能够自觉服从指挥，做到有条不紊地完成任务。通过外培训，我们更加深刻地体会了自律的重要性，并且锤炼了我们的自律意识。
作为一名军人，参与部队在外培训是我非常荣幸的经历。这次外培训给予了我许多宝贵的心得体会，让我更加明确了军人的职责和使命。增强了战斗力、团队协作精神、应变能力和自律意识，都是我在外培训中获得的宝贵财富。我相信，在今后的军事训练和实战中，这些宝贵的经验将会对我产生积极的影响，让我成为一名更加出色的军人。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
民警在外培训是提高警务素质、增强执法能力的重要途径，也是为履行维护社会秩序、保护人民安全的神圣职责而不断学习进取的机会。近期，我有幸参加了一次外培训，深刻感受到了培训带给我的收获和体会。在本文中，我将分享我在培训中的心得体会，并展望如何将其应用于实际工作中，提升自身能力。
第二段：拓展视野，拓宽思路（250字）。
在外培训中，我第一次有机会与来自全国各地不同工作单位的民警交流和学习。通过与他们的交流，我拓宽了自己的视野，开阔了思路。我了解到，不同地区的治安形势各不相同，对应的执法策略和应对方法也不尽相同。这些交流给了我很多启示，让我认识到只有破除局限思维，扩大信息渠道，我们才能更好地适应新形势，把握正确的工作方向。
第三段：追求专业知识，提升工作能力（250字）。
在外培训中，我参加了多个专业知识讲座、案例分析和实践操作课程。这些课程系统、全面地展示了最新的执法技巧和工作方法。通过学习和实践，我深刻体会到“多学习、多实践、多领悟”的重要性。除了专业知识，心理素质的培养也被视为提升工作能力的重要支撑。我从心理咨询师那里学到了管理情绪、压力释放的方法，让我更好地应对工作压力，提升了自我调控的能力。
第四段：实际应用，助力工作实践（250字）。
在外培训的最后阶段，我们进行了一系列实际操作的模拟演练和案例研究。这些实践课程不仅帮助我们巩固了所学知识，更重要的是让我们在虚拟环境中锻炼自己的处置能力。通过这些实践，我学会了如何迅速适应不同情况下的工作需求，让工作能力得到更好的实践。我相信，这种实践所获得的经验和技能将在工作中发挥出重要作用。
第五段：总结与展望（300字）。
外培训的结束并不意味着学习的结束，相反，我认为它只是开始。通过这次培训，我深刻地意识到自身存在的不足和需要提高的方面。我将把培训中学到的知识应用到日常工作中，与同事共同进步。同时，我也希望将所学的与同仁分享，推动整个队伍的进步。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自身的综合素质和执法能力，为维护社会稳定、保护人民安全做出更大的贡献。
（1200字）。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十四
第一段：引言（介绍民警外培训的重要性）。
作为执法机关的重要成员之一，民警需要不断提高自身素质和专业水平，以更好地履行维护社会治安和保障人民安全的职责。为此，各地公安机关经常组织民警外培训，让他们通过系统学习和实践经验的交流，提升他们的综合能力和素质。在参加这些外培训活动之后，民警们获得了宝贵的经验和启示，下面将详细介绍他们的心得体会。
第二段：充实的知识学习。
民警在外培训中接受了丰富的知识学习，这为他们在执法过程中的工作提供了强有力的支持。例如，在犯罪学方面的培训，民警们学习到了各种犯罪类型的特点和应对措施，包括了如何收集证据、提高侦查水平等。另外，他们还学习了应急处置的基本原则和方法，提高了在紧急情况下的应变能力。这些学习让民警们感觉自己能更好地应对各种复杂的执法工作，为社会安全做出更大的贡献。
第三段：实践经验的交流。
民警外培训还提供了一个交流学习的平台，让来自不同地区的民警能够相互交流工作经验，分享成功案例和教训。在培训期间，各地的民警通过讲座、研讨会和小组讨论的形式，向大家展示了他们成功解决案件的方法和经验，让大家受益匪浅。这种实践经验的交流增强了民警们的工作团队精神和合作意识，为他们以后的工作提供了有力的支持。
第四段：心灵的洗礼。
在培训期间，民警们不仅在知识和技能上得到了提升，还在心灵层面得到了洗礼。他们通过参加培训班上的一些讲座和心理辅导课程，了解到自我管理和心理健康的重要性。一方面，他们学会了管理压力，控制情绪，保持良好的心态。另一方面，他们深刻体会到自己的工作意义和责任重大，进一步激发了他们为人民服务的热情和使命感。心灵的洗礼让民警们在工作中更加坚定信念，更加积极主动地为人民群众提供服务。
第五段：总结和展望。
通过外培训，民警们获得了丰富的知识和实践经验，提高了综合素质和专业水平。在以后的工作中，他们将更加自信和从容地面对各种挑战。同时，他们也明白培训只是一个开始，他们还需要不断学习和提升自己。因此，他们决心继续努力，勇于创新，不断进步，为社会治安和人民安全做出更大的贡献。
这篇文章以介绍民警外培训的重要性为引言，随后分别从充实的知识学习、实践经验的交流和心灵的洗礼等方面展开描写，最后进行总结和展望。通过这样的五段式结构，文章内容逻辑清晰，层次分明，使读者能够很好地理解并吸收文章所传达的信息。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
部队在外培训是为了强化士兵的战斗力和应对复杂环境的能力而进行的重要活动。在此期间，士兵们经历了各种战斗演练、体能训练和心理磨炼。这些培训不仅让我们更好地适应军事生活，还使我们体验到了军人的责任与担当。在此文中，我将分享我在部队外培训中的心得体会。
第二段：锻炼身体（200字）。
部队在外培训是锻炼身体的绝佳机会。在长时间的行军中，我们需要背负重重行囊，在恶劣的天气条件下进行体能训练。这不仅增强了我们的体力和耐力，还培养了我们的坚韧精神和团队合作意识。我意识到体能训练不仅是为了应对战斗的需要，更是为了增强我们的意志品质和毅力，这对于我们将来面对各种挑战和压力都是至关重要的。
第三段：磨炼意志（200字）。
部队在外培训中，我们经历了各种考验和困难。从极端的天气到艰苦的训练日程，我们不得不忍受痛苦和疲劳。然而，正是这些艰难的经历锤炼了我们的意志和决心。培训期间，我们被要求始终保持高昂的斗志，不畏困难，坚持到底。这种坚毅的品质将使我们在以后的生活和工作中面对各种挑战时能够不退缩、不言弃。
第四段：提升技能（200字）。
部队在外培训不仅仅是锻炼体能和意志，还提供了学习和提升军事技能的机会。我们接受了各种战术和战斗技巧的训练。通过与高级军官和经验丰富的士兵互动，我们学到了很多实用的技能和策略。同时，我们还了解到军事技能的重要性和必要性，这强化了我们在军队中的自豪和使命感。这些技能的提升不仅对我们在军队中的表现有所帮助，也为将来的职业生涯打下了坚实的基础。
第五段：结语（200字）。
在部队外培训中，我们不仅得到了锻炼身体和提升技能的机会，更重要的是我们学会了团队合作、意志坚定和超越自我。这些经历让我更加理解了作为一名军人的责任与担当。我们要时刻牢记我们的使命，始终保持对国家和人民的忠诚和付出。通过参与部队在外培训，我深深体会到了作为一名军人的使命和荣誉，也更加坚定了我在军队中的决心。我相信，只要我们保持这种拼搏精神和追求卓越的信念，我们定能成为更优秀的军人，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
通过这次部队在外培训，我对军人的职责和担当有了更深的理解，也锤炼了我的意志和坚持到底的毅力。我将永远铭记在心，并努力将这些经历和体会应用于我将来的生活和事业中。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十六
近年来，随着国家的发展和需求的变化，部队在外培训成为了常态。在这一过程中，官兵们不仅能够接触到更为广阔的世界，还能够通过与外军的交流学习，提高自身的战斗力。然而，外培训也伴随着一系列的挑战和困难。经历了几次外培训的我，深刻体会到了其中的苦和乐。下面，我结合自身经历，谈谈部队在外培训的心得体会。
首先，部队在外培训给了我们拓宽视野的机会。常年呆在营区内，我们很难有机会接触到外面的世界。外培训的机会提供了一个平台，让我们有机会看到不同地区的人们，了解到不同国家的文化。不仅如此，我们还有机会接触到各国的军人，了解到他们的训练方式和作战理念。这样的交流不仅促进了友谊，也使我们拥有更广泛的战略视野和更深入的认识。这将对我们未来的作战能力产生积极的影响。
其次，外培训是对我们个人能力的一次挑战。在外培训中，我们不仅需要适应不同的环境和人际关系，还需要应对意想不到的挑战。比如，在与外军合作时，由于语言和文化的差异，沟通往往会带来困难。此外，外培训的环境条件可能不如国内。贫瘠的战场、酷热的夏季或严寒的冬季都将对我们的身体和心理构成一定的考验。然而，正是这些考验，让我们更深刻地认识到自己的不足，并提高了我们的实际操作能力和应变能力。
再次，部队在外培训使我们获得了重要的经验教训。一次次的外培训给我们带来了宝贵的经验，也暴露了我们的问题和不足。在与外军合作过程中，我们深刻体会到了沟通的重要性。而在实际操作中，我们也意识到了设备的重要和必要性。这些经验和教训给我们指明了今后的发展方向，并提供了重要的借鉴。通过总结和分析这些经验和教训，我们能够更好地提高自己的作战能力和实战经验。
最后，外培训是对军队整体素质提升的一次机会。怀揣着能够争光部队的使命感和豪情，我们始终保持着高昂的斗志。在外培训期间，我们意识到一个更强大的军队是靠每个官兵的努力和奋斗获得的。我们通过培训不仅增强了自身的专业素质，更锤炼了意志品质和团队合作精神。这样的锻炼使我们更加坚定了信心，相信我们能够在未来的战争中立于不败之地。
综上所述，部队在外培训给我们带来了很多的机遇和挑战。在这个过程中，我们不仅能够拓宽视野，还能够提高个人能力和整体素质。当然，外培训的过程也充满了困难和挑战。然而，正是这些困难和挑战，让我们更深刻地认识到自己的不足，并为未来的发展提供了重要的指导。我相信，在我们的不懈努力下，我们能够打造一支更加强大的军队，为国家的繁荣和稳定作出更大的贡献。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十七
转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市教育局组织全体教师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。通过学习，我认为：
爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。北京市史家小学的万平老师就是通过自己的爱心，从点滴做起，用心去教育每一位学生，不论他们的成绩好坏，调皮还是听话，万老师总能够耐心教导，他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能怀念小学里度过的美好时光，乍看起来也许不觉得有什么难做到的，但是仔细一想，作为一名教师如果没有用自己的爱心去做，没有持之以恒，这是多么难做到的一件事情啊！我们要向万老师这样的模范教师学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。清华大学附属中学的刘老师就是一直坚持在教改的一线上，他的教育理念和创新精神是我们无时无刻不要学习的。
认真贯彻“教学五认真”，这是做一个合格老师必须端正的教学态度。不管是对于一个新来的教师，还是即将退休的老师，不能以新教师不知道规范或几十年老资格来随便忽悠不遵守是吧！所以我觉得在开学初领导这样带领大家认真仔细学习“教学五认真”是非常必要。
热爱教育事业，热爱学生这是一个教师应该具备的师德，我们要向身边的名师学习。屠静珍老师，被孩子亲切称为屠妈妈，真为她那种爱学生如爱自己孩子的慈母般的细心关爱感动着，更是我们学习榜样。还有象顾雅芳老师那样做个睿智的班主任：小小书信，搭建了家校联系沟通的平台，和家长建立起浓浓深情，使家校教育合力，创建了自己班级管理特色，打造一个个班级优秀集体。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。
在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸张地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“小z，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀？”过了几天，一个课间休息时间，我在批改作业，小z连蹦带跳地来到我身边，得意洋洋地说：“老师，我会跳绳了，一次就跳了10多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，小l还不会跳，跳起来像蛤蟆一样！”说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，教师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模仿。看来，我们教师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的榜样！
说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗？我曾经在班级中问这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，结果孩子们不约而同都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢？原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。
我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！但反思自己的言行，觉得真的很难做到。
记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但感受较多的却是孩子们带给我的快乐！
清楚记得一年级第一次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思，依然我行我素。于是，我就解释了一下，向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马上有小朋友举手发言：“老师，我前面一个小朋友没有后脑袋！”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少！没有时间和精力去感受！
其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时；我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗？所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。
照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已！教书育人，不误人子弟；以身作则，维护自己的声誉；关爱学生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，寻找人生的一种乐趣！我想，我们不过是如此而已！
师德培训，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
教师在外培训心得体会（优秀18篇）篇十八
一个星期的外训学习时间弹指一挥匆匆而过，短暂而又充实的外训培训学习，我的心情复杂学生感受收获千金，对于本次外训内心只有一句话，出发时是心情痛快，归来的是责任与重担。
出发前从xxxx东站——浙江省嘉善县，一路上充满期待，外训后多了一份思考，此次考察的目的是学习先进、寻找差距、弥补不足，此行外训目的'地是嘉善县。该县是全国第一个目前唯一一个国家命名的县域科学发展示范点，该县区域面积506平方公里，辖6个镇，3个街道，104个行政村，47个社区，户籍人口38万人，外来人口约38万人。重点学习了该县民生建设、党性教育、城乡统筹、美丽乡村建设及集体经济收入和乡村旅游等情况，通过理论和实地参观学习，让我在身心和视野上都感受到新的洗礼，使自己在培训学习中进一步认识自己、认识到自己肩上的责任、担子、角色的重要性和发展的必要性。为什么有这种认识？是这次的学习机会让我感受到压力和动力，这种压力、动力是一种责任感，是一种实现人生价值观提升的方式。在本次外训学习中，不管是建设示范基地还是课堂学习、现场参观，我的体会简要如下：
一、收获感触很多，受益匪浅。
6月1日，在嘉善县党校学习，了解了该县抓住机遇，科学规划发展示范点的建设方案，充分利用地域优势，把上海作为接轨的第一站，同城效应逐步增强，开放发展成效明显，经济结构优化，城乡一体化落实，社会发展全面进步，党的建设全面加强。
二、收获显著，感受和谐。
6月2日至4日，我们外训学员参观了嘉善县养老服务中心，在那里真正体会到老有所养，老有所医，老有所乐的嘉善人民文化精神。实地参观了长泗村和双联村，美丽乡村是真正使农村与城市的差距为零，嘉善县给人的感觉是乡风文明、村庄道路整洁，村民生活在城乡结合一体中、优美的生态环境中。
三、收获文化挖掘，打造品牌旅游。
6月5日，我们外训学员参观了西塘古镇和大云镇，碧云花园，西塘古镇民风凉厚，人与自然的和谐，保持了水乡的原生态，大云镇碧云花园有限公司是一家具有国际先进水平的集研究开发生产、应用示范、高效营销和休闲一体的参观学习园地。
此次外训学习有收获也有失落，深感压力大，在以后的工作中将学习嘉善的工作思路，明确工作目标，结合本村实际制定好工作方案，找自身工作差距，为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的，使庙岗村整体面貌更上一层楼，利用一切可利用资源来充实大脑，更好的为村民服务。