优秀作文是在各个领域中创作出来的,它能够体现出作者的独特思维和才情。接下来是一些优秀作文的片段分享,希望能够给大家带来一些写作的灵感。
以文明为话题高中范文(19篇)篇一
“呼……”我欣慰地叹了一口气……。
第二个我。
“喂——您好,这里是餐厅……好的……我马上去!”我是一家普普通通的餐厅送餐员,家庭的情况只能说一般,餐厅工资也才月薪1500人民币……我跨上自行车,娴练地踩着踏板,生锈的齿轮发出“咔叽咔叽”的声音……“叮咚、叮咚”“您好,这是您在餐厅点的套餐。这是您的货!一共38元,谢谢!”我麻利地说道。“哦!谢谢!”对方掏出了40元,“不用找了!”我庆幸着今天多得了2元……经过8个小时的“折磨”,终于下班了,我拖着沉重的步伐,一步一步地走回家。
“呼……”我疲惫地叹了一口气……。
第三个我。
我的外貌真是“惨不忍睹”:饱经风霜的脸上,刻满了痛苦的岁月,原本肥厚健康的双手变得黝黑干瘦,手指全是伤痕累累,肚子还有被人踢过的痕迹……想到这些我不禁头涔涔而泪潸潸了,含着泪向着路人乞讨。望着肉包店香喷喷的美食,又想起昨天的那3个肉包。那是一个上午的努力乞讨挣来的,第一个吃了一半就被一辆迎面而来的自行车撞飞了;第二个被一只大恶狗抢走了;当我要咬下第三个的第一口时,看见一个饿得眼冒金星、危在旦夕的孩子,我出于同情,忍着饿让给了这个孩子……我怅望灰天,心里酸酸的。
“呼……”我无奈地叹了一口气……。
我站在玻璃窗前,向外眺望,看着那黑压压的如同蚂蚁般的人群在大街上“蠕动”着,还有那川流不息的车子,不停地驶过来,又驶过去。各色的街灯立在马路的两边,流光溢彩。
我就这样静静地站着,思绪却早就飘到九霄云外去了。
我在想;明天的我究竟会是什么样子呢?是一成不变,还是变成另外一个人呢?
但我心里面明白,如果要弄清楚这个问题,那么就必须得弄明白明天这个词的含义。
明天这一个词,对我们来说是既熟悉又陌生,既触手可及有遥不可及。因为任何日子都是——明天。“今天”对于“昨天”来说,就是“明天”;“明天”对于“今天”来说就是“明天”。但“明天”会变成“今天”,再变成“昨天”。我的思绪有点儿乱了,便不再想这个问题,就起身,坐一股倔强到了镜子前。
镜中的那个女孩,嘴巴撅嘴,从里到外都透露着一股倔强劲。这是,我不由地想起了徐悲鸿大师的一句话:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”我觉得自己好像就傲骨傲气都有那么一点点的人,只不过平日里未曾表现出来罢了。所以我有时觉得自己有点儿虚伪,仿佛总是在刻意地回避着什么。当然这只是我自己认为的,并不代表其他人也是这么想的。
我,不算一个乖孩子,虽然不知道明天的我会不会是一个乖孩子,但至少现在的我不是。我总是会脱线,大脑不知道为什么有时会突然短路,但我却总认为那是必须的,不然那就不是“我”了。
明天的我,不敢想像也不敢去想,因为天知道会变成什么样子呢?是调皮、贪玩,还是沉着、稳定?是循规蹈矩,还是调皮叛逆?不知道。
但希望,还是不要变得太多了吧!
“零零零…”闹铃又开始唱歌了。我懒懒的睁开眼睛,迷迷糊糊的从床上走下来,却闻到一股恶臭。
“好臭!妈,怎么啦?”我皱皱眉头,迷惑不解。
妈妈穿着一套笨拙的衣服出现了,我目瞪口呆,妈妈怎么会穿这种衣服呢?
“快穿上衣,空气太污浊了,不穿会得病的!”妈妈赶紧把这笨拙的衣服给我穿上,
“快来吃早餐!一会儿又迟到了!”
“来了!”我穿着这个重重的衣服,匆匆跳下楼,狼吞虎咽地吃起了早餐。“我去学校了!”
好不容易挨到了放学,我冲出教室,奔向家中,到我的“秘密基地”去看望我的小草,我提心吊胆地打开门,发现我的小草还在,松了一口气,坐在地上,却听见一个声音:“我是小草。主人,你好!我要告诉你一个惊天的秘密。”“什么秘密?”好奇的心使我摆脱了恐惧,我小心翼翼地问。“今天你是不是觉得很奇怪?大家跟往常不同?其实,昨天晚上,自然王国的树把地球上的植物动物都转移到了自然王国,你一定有点奇怪,为什么呢?是因为你们人类破坏了太多的土地,这些植物、动物没了家,就邀请自然王国的来接它们,它们就走了。”“可是你怎么没走?”我继续追问。“因为你对我很好啊!再说,你养了我这么久,我也舍不得嘛!”我终于明白了,其实,植物和动物都有感情,只是我们人类一直在忽视,没有看到问题和问题的严重性,我们应该保护动物和植物的!
请大家。
保护环境。
否则明天就是这样的!
以文明为话题高中范文(19篇)篇二
哇!经过这么多次的彩排,终于要正式开始“八礼四仪”的活动了!我激动的小心脏,“扑通扑通”地跳着,一寸比一寸高,要不是及时开始,也许它真的要蹦出来了!
我们排队来到操场,顿时被这壮观的场景惊呆了——茫茫人海淹没了操场,所有的目光都像一道x光,准确地穿透到光彩夺目的舞台。
一等到各位领导入座,仪式就开始了。伴随着主持人清脆的说话声,仪式一步步深入,各个方阵喊起了口号,舞动着手里的向日葵道具,顿时,操场成了一片“花”的海洋——只听“嗡嗡嗡”,找来小飞虫。如果这时从飞机上往下看,真以为到了百花园呢!
节目开始了,一个衣冠不整,不修边幅的小男孩慢悠悠地走上舞台,主持人不由得皱了皱眉头,问:“你是谁?怎么一个人啊?”“没人和我玩!他们都不理我!唉!”小男孩委屈地坐下来说。随即,为了配合情节的发展,几个小姑娘用她们的姿态语言表达了对小男孩的“厌恶”。这时,主持人恍然大悟。“难怪呢!瞧瞧你,头发乱糟糟,指甲长又长……”之后,在大家的帮助下,小邋遢的头发变整齐了,衣服也不凌乱了,书包也闭上了大嘴巴……邋遢大王一下子就变成有教养的,愿意去接近的可爱模样了!
这个节目给我留下了深刻的印象,教会了我“仪表之礼”,原来整洁干净的外表,不急不躁的态度,举止得体的行为,从容自然的谈吐都是自身素质的表达。一个连自己都不尊重的人有怎么又能力去给予别人尊重。一个连起码的文明礼仪都缺乏的人怎么可能会有渊博的知识,得体的谈吐,高雅的素养。在很多时候,礼仪在能力的前面,甚至也会成为左右命运的重要因素之一。
除了衣着的大方得体,见到老师问说好,作业工整端正,公共场合不吵闹,爱护花草,保护环境……这些都是礼仪的范畴。让文明礼仪之行永伴我行!让文明礼仪永在心中!
以文明为话题高中范文(19篇)篇三
文明,就像三月的微风,温暖心田;文明,就像小溪的流水,滋润人心。文明,是一座城市的象征,一座城市的底蕴,一方人民素养的表象。
古有孔融让梨,这是尊敬兄长的文明;有程门立雪,这是尊师重道的文明;有孟母三迁,这是爱护晚辈的文明;有高山流水,这是朋友互敬互爱的文明。
但是,被称为“鱼米之乡”的太仓也曾因文明二字变得暗淡,失去了原有的光彩。大街上,人们随手乱扔的垃圾到处都是,却没一个人把垃圾捡起来扔到垃圾桶;墙壁上,本该洁白干净的墙壁却贴满了小广告,这样不仅影响了市容,更降低了太仓的形象。甚至有的工厂为了一己私利乱排放废水,废气等有害物质,不仅对环境造成了污染,更不知将我们的文明置于何地!
文明不大,文明更不难,它无须让我们翻山越岭,更无须涉身险地。轻轻的捡起一张废纸,遇到师长问好是文明,甚至一个微笑都将是文明。而对于企业家来说制造出好的产品,承担起社会的指责,让资源得以充分的利用将是文明。
有一次,我跟妈妈到公园里玩,我看着手中已经喝完的矿泉水瓶,漫不经心地随手一扔,把它扔到了草地上。妈妈看见了,对我说:“不能把垃圾扔到草地上,如果每个人都这样做的话,那么世界不就会变得很脏了吗?”我脸红了,为自己刚才做的事感到羞耻,我赶忙把自己刚才扔的矿泉水瓶,扔到了垃圾桶里。之后,我又看到一个小朋友在乱扔垃圾,我上前去把妈妈对我说的话说给他听,他也微红了脸,把垃圾扔到了垃圾桶里。我想只要我们大家都能够传播这份文明,世界一定会变得更加和平美好。
我们行动起来吧!创建一个文明城市一个美好的太仓,有句话说:“城市是我家,管理靠大家”。创造文明太仓,不仅仅是大人的事,更是我们的事!我们是城市的小主人,创建文明太仓就要从我们自己做起,我相信我们的城市一定会天更蓝,水更绿,草更青。只有这样,太仓才会更加美好。文明城市,你我共行,文明太仓,你我共建!
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以文明为话题高中范文(19篇)篇四
有人说,文明是一种美德,看不到的文明往往比看的到的文明更珍贵,更真实,高尚,在别人面前做做样子只是徒劳,只有真正的文明才是值得我们学习的。梅里美曾说过文明经常可以替代最高贵的感情。
放学的路上,我总是看到一些同学们拿着木棍使劲敲打花草树木。公园中,我又总是看见人们随地吐痰,乱扔垃圾。能做到文明、美德的`人真是寥寥无几呀!其实,只要你愿意,要做到文明美德就易如反掌了。在公园,街道,顺手捡起一个垃圾袋,一片纸屑,将它扔进垃圾箱,文明美德,你做到了,公交车上,起身把座位让给老人,文明美德,你做到了。记得有一次,我坐公交车来学校的路上,看见路边一群戴着红领巾的小孩,手上拿着零食包装袋风像一个调皮的孩子“偷”走了他们手上的包装盒,他们却像若无其事的走开了,这时一个胖胖的小男孩走到那儿,把包装盒捡了起来并扔进了垃圾桶,这一刻我终于明白了什么是文明。
以文明为话题高中范文(19篇)篇五
文明之国礼仪之邦,让文明礼仪携手共创美好明天。――题记。
对于文明礼仪的理解,古人曾这样说过:“不学礼,无以立。”就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足,事实确实是这样,从我们呱呱落地到慢慢地学习说话,那些“叔叔、阿姨、对不起、谢谢”无一不标志着我们是一个文明的孩子,从我们迈入学校时,就意味着我们长大了,要做一个懂礼貌,讲文明,用礼仪的孩子,当看见老师时,向老师问好;不随意践踏草坪,不乱扔垃圾,看见垃圾要有责任地捡起;不能和同学打架,要和同学友好相处。是的,在我们学习和生活中,父母和老师常常这样嘱咐我们,可做到的同学又有多少呢?在别人面前滔滔不绝地大谈文明礼仪,看着校园中随处丢弃的小食品袋,听着某些同学口中吐出的脏话,我怎能不感叹一句:悲哉!为何我们要做语言的巨人行动的矮人啊!
在这文明的社会里,我们不能做行动的矮人,否则只会损中国五千年来的形象,让自己没有颜面。我们是生在新时代,是祖国的花朵,讲文明、用礼仪,是我们成才的标志,因此让我们行动起来讲文明用礼仪。
记得一个校长曾写过这样一句箴言:“面必争,发必理;衣必整,钮必结;头容正,肩容平;胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装”。一个人的仪表就代表着自己的整体形象,作为学生时代的我们,仪表不仅要得体,还要大方和端庄,这样才能展现出一个文明的青年。
让文明在我们心中驻扎、成长、争做文明小青年,文明谈吐,文明举止,文明做人,文明做事,只有这样才会让中国传统美德弘扬久远,才会共创美好的明天。
文明美德不仅是先辈的传承,将来我们也会变成先辈,他将是我们永远的呼唤和追求。自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德,人人具备礼仪修养的文明古国。他素来就有“礼仪之邦”的美称,勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化,使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者;有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德,数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉,发扬光大。给大家带来快乐、带来温馨。
大家团结起来,把先辈们传承给我们的'文明目标;用我们的实际行动与行为去创造一个宁静、讲文明、有礼貌的校园环境。不让自己的脚乱踢墙壁和乱踩那些有灵性的一草一木;要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生;用我们的一双双不说话的小手去帮助每一个有困难的人,让自己身边的每一个人感受到在是一个和谐、欢乐、充满爱心的世界――校园。相信我们,相信我们每个人都能够做到,那么,遥望明天,我们仿佛看到天更蓝了,树更绿了,水更清了,我们的校园更清洁了、漂亮了。
同学们我们一起在国旗下共同祝愿,祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花,祝愿我们自己一步步迈向文明!
做文明之人,永远的呼唤、一生的追求!
在我们日常生活中,文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此,陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如:打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风,争做文明的小学生。
那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,而且会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,只要我们一起努力,文明就像我们的朋友,时时刻刻在我们身边。
以文明为话题高中范文(19篇)篇六
文明是一个人的高尚品德,也是衡量一个人的标准,一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起,在社会上就有许多这样文明的人。以下是本站小编为大家整理的关于高中话题。
作文。
明,给大家作为参考,欢迎阅读!
中国自古以来就是文明古国,而讲文明也是我们国家的传统美德。我们家乡——尤溪,讲文明、讲礼貌的事也是很多的。
有一次,我和哥哥出去玩,在路上突然听见“嘿咻、嘿咻……”我们闻声而来,谁知我们看见了一个小朋友在路上蹲下来,一个一个的拣地上的甘蔗皮。原来前面有两个大姐姐在边吃甘蔗,边散步,把甘蔗皮到处乱吐。那个小朋友见了便在那儿一直拣。我跑了过去和她们说:“你们回头看!你们吐的甘蔗皮在后面,那个小朋友在你们后面一直保护着环境,拣走甘蔗皮呢!”我对她们指着那个小朋友。“噢,对不起,我知道了。”两位大姐姐拿出袋子,把自己吐的甘蔗皮拣了起来,放进了袋子。自己便把刚吃完的甘蔗扔进了袋子后又扔进了垃圾桶。之后,那个小朋友的妈妈来了,问:“孩子,你干嘛在这儿捡垃圾呢?”“妈妈,我们要。
保护环境。
垃圾不能乱扔!”小朋友自豪的说。
还有一次,在三年级时,陈宝镜和林洪沁打架时,双方互不相让,一直在打。后来,两人都支撑不住了,便休息了一会儿,他们又打了,林洪沁想:这样打下去不是办法,还伤了友谊,我还是主动道歉吧。于是林洪沁对陈宝镜:“对不起,是我的错,我不应该和你打架!”听了这话,陈宝镜也受到了影响,对林洪沁说:“这不是你的错,是我不应该了你生气的!”后来双方又和好如初了。可见在无意放错时,自己主动道歉是可以大事化小,小事化了的!
在我们身边有很多讲文明、讲礼貌的事。但是,讲文明还是要从小做起,从我们自己做起,谁叫我们中国是举世闻名的文明古国之一呢!
同学们,不知道你们有没有发现在我们周围有许多令人深思的事呢?今天我在语文书上看到了一篇意味深长的漫画:一个小女孩和一个小男孩一起回家,在路上看到了一个“与众不同”的垃圾桶,为什么说它与众不同呢。你瞧!垃圾桶内空空如也,可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。两个小朋友一下子就生气了。小男孩开始埋怨了,现在的人可真懒,为了少走一步路,就乱丢垃圾,真没道德。小女孩不做声,默默地捡起了垃圾放进垃圾桶内。小男孩左思右想,怎么才能提醒大家把垃圾准确无误的放到垃圾桶内呢?他不一会就想到了,只见他掏出纸和笔写了一则标语贴在垃圾桶上,文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步,哪怕一小步,垃圾就能准确无误的丢进垃圾桶内。可这一小步,就偏偏有人不迈。其实最后还是害了我们自己。你想啊,乱丢垃圾,影响了市容,会给游客留下坏印象,多不好呀!所以我们大家一定要讲文明,树新风。
讲文明要从娃娃抓起,我们的音乐老师正应了这句话。有一次我们排队去音乐教室上课,一路上闹哄哄的,影响了别的班上课,老师很生气,后果很严重,她大发脾气,训了我们一顿:“怎么搞的呀,一点也不讲文明。你看看,看看。影响了别的班上课吧!我看你们这个月怎么评规范班。”我们一个个被训的面红耳赤,谁都不敢做声了。大家安静的继续往前走。这时别的班的同学露出了笑容:看,这个班多文明呀!”那滋味真甜。
其实文明离我们很近,近的触手可及。相信讲文明的你,一定会比我们做的更好!
花有果的的责任;云有雨的责任;太阳有光明的责任;人类有做人的责任;我也有我的责任。
班集体里面有许多的成员,需要一些班干部分担工作,我是一名英语组长,也是一名学习委员,有自己的责任。有一次,因为最后一节课是英语课,所以全体同学留下来背课文、单词,我专心地背书,可是有一名同学对我说:“组长,我给你5元钱,你放我走好吗?”我非常惊讶,可是想了想,坚定地对他说:“不可以!身为组长,我一定要为组员服务,让组员的成绩有进步,这是我的责任,如果忽视了,后果是很严重的。你是组员,应该要清楚一点,所以你今天一定要把课文背完!”他点了点头,答应了。
想想有时我对学习也不太负责,在做作业时一碰到作文,自己就懒得动脑经就去查资料,查完资料后,也没思考作文的写法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,总觉得自己对作文的责任感不够到位,缺乏精致求精的态度,还缺乏自我创新的精神。所以我要改变自己对学习的态度与责任,做个有责任心的学生。
不仅在班集体里、在学习里有责任感,在家里也有责任感。作为父母的女儿,我要经常做家务,减轻他们的工作负担;作为弟弟的姐姐,要常常辅导弟弟做作业,教育他如何成为一个文明社会的文明接班人。有时候,还要鼓励弟弟渡过学习困难,使他能自立、自强。
责任感是万物间不可缺少的文明;责任感是人类发展过程中的支柱;责任感是宇宙坚闪闪发亮的太阳。总体来说,责任感的意思只有一句话:做什么事都要先考虑别人再考虑自己。
以文明为话题高中范文(19篇)篇七
我们中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称。我们从小接受文明礼仪的教育,肯定也养成了一些文明的行为习惯。那就让我们一起来找找吧!
你瞧,在校园中同学们爱护公物:对教室门、窗不故意损坏,还定期给它们“洗洗澡”;对花草树木只观赏不动手,让它们尽情地沐浴阳光雨露、茁壮成长。再看,同学们礼貌待人:面对老师时敬个礼,说声“老师好”。面对同学时要多关心,多理解。在同学说错话、做错事时轻轻一句“没关系”让同学松了口气;在同学遇到困难时伸出援手,一句“我来帮你”让伙伴感到温暖。
以文明为话题高中范文(19篇)篇八
“你干什么呀?这是你自己说的,请你自己承担。”大家一定奇怪了,这好好的怎么会有争吵声呢?是这样的,上个月的一天,在公交车上。一名乘客因为不满司机,与司机争吵。那名乘客满口脏话,而司机却是一直细心地辩解。
以文明为话题高中范文(19篇)篇九
中国自古以来就是文明古国,而讲文明也是我们国家的传统美德,所以讲文明要从我做起,从小事做起。以下是本站小编为大家整理的关于高中文明为话题的。
作文。
600字,给大家作为参考,欢迎阅读!
同学们,不知道你们有没有发现在我们周围有许多令人深思的事呢?今天我在语文书上看到了一篇意味深长的漫画:一个小女孩和一个小男孩一起回家,在路上看到了一个“与众不同”的垃圾桶,为什么说它与众不同呢。你瞧!垃圾桶内空空如也,可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。两个小朋友一下子就生气了。小男孩开始埋怨了,现在的人可真懒,为了少走一步路,就乱丢垃圾,真没道德。小女孩不做声,默默地捡起了垃圾放进垃圾桶内。小男孩左思右想,怎么才能提醒大家把垃圾准确无误的放到垃圾桶内呢?他不一会就想到了,只见他掏出纸和笔写了一则标语贴在垃圾桶上,文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步,哪怕一小步,垃圾就能准确无误的丢进垃圾桶内。可这一小步,就偏偏有人不迈。其实最后还是害了我们自己。你想啊,乱丢垃圾,影响了市容,会给游客留下坏印象,多不好呀!所以我们大家一定要讲文明,树新风。
讲文明要从娃娃抓起,我们的音乐老师正应了这句话。有一次我们排队去音乐教室上课,一路上闹哄哄的,影响了别的班上课,老师很生气,后果很严重,她大发脾气,训了我们一顿:“怎么搞的呀,一点也不讲文明。你看看,看看。影响了别的班上课吧!我看你们这个月怎么评规范班。”我们一个个被训的面红耳赤,谁都不敢做声了。大家安静的继续往前走。这时别的班的同学露出了笑容:看,这个班多文明呀!”那滋味真甜。
其实文明离我们很近,近的触手可及。相信讲文明的你,一定会比我们做的更好!
花有果的的责任;云有雨的责任;太阳有光明的责任;人类有做人的责任;我也有我的责任。
班集体里面有许多的成员,需要一些班干部分担工作,我是一名英语组长,也是一名学习委员,有自己的责任。有一次,因为最后一节课是英语课,所以全体同学留下来背课文、单词,我专心地背书,可是有一名同学对我说:“组长,我给你5元钱,你放我走好吗?”我非常惊讶,可是想了想,坚定地对他说:“不可以!身为组长,我一定要为组员服务,让组员的成绩有进步,这是我的责任,如果忽视了,后果是很严重的。你是组员,应该要清楚一点,所以你今天一定要把课文背完!”他点了点头,答应了。
想想有时我对学习也不太负责,在做作业时一碰到作文,自己就懒得动脑经就去查资料,查完资料后,也没思考作文的写法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,总觉得自己对作文的责任感不够到位,缺乏精致求精的态度,还缺乏自我创新的精神。所以我要改变自己对学习的态度与责任,做个有责任心的学生。
不仅在班集体里、在学习里有责任感,在家里也有责任感。作为父母的女儿,我要经常做家务,减轻他们的工作负担;作为弟弟的姐姐,要常常辅导弟弟做作业,教育他如何成为一个文明社会的文明接班人。有时候,还要鼓励弟弟渡过学习困难,使他能自立、自强。
责任感是万物间不可缺少的文明;责任感是人类发展过程中的支柱;责任感是宇宙坚闪闪发亮的太阳。总体来说,责任感的意思只有一句话:做什么事都要先考虑别人再考虑自己。
中国自古以来就是文明古国,而讲文明也是我们国家的传统美德。我们家乡——尤溪,讲文明、讲礼貌的事也是很多的。
有一次,我和哥哥出去玩,在路上突然听见“嘿咻、嘿咻……”我们闻声而来,谁知我们看见了一个小朋友在路上蹲下来,一个一个的拣地上的甘蔗皮。原来前面有两个大姐姐在边吃甘蔗,边散步,把甘蔗皮到处乱吐。那个小朋友见了便在那儿一直拣。我跑了过去和她们说:“你们回头看!你们吐的甘蔗皮在后面,那个小朋友在你们后面一直保护着环境,拣走甘蔗皮呢!”我对她们指着那个小朋友。“噢,对不起,我知道了。”两位大姐姐拿出袋子,把自己吐的甘蔗皮拣了起来,放进了袋子。自己便把刚吃完的甘蔗扔进了袋子后又扔进了垃圾桶。之后,那个小朋友的妈妈来了,问:“孩子,你干嘛在这儿捡垃圾呢?”“妈妈,我们要。
保护环境。
垃圾不能乱扔!”小朋友自豪的说。
还有一次,在三年级时,陈宝镜和林洪沁打架时,双方互不相让,一直在打。后来,两人都支撑不住了,便休息了一会儿,他们又打了,林洪沁想:这样打下去不是办法,还伤了友谊,我还是主动道歉吧。于是林洪沁对陈宝镜:“对不起,是我的错,我不应该和你打架!”听了这话,陈宝镜也受到了影响,对林洪沁说:“这不是你的错,是我不应该了你生气的!”后来双方又和好如初了。可见在无意放错时,自己主动道歉是可以大事化小,小事化了的!
在我们身边有很多讲文明、讲礼貌的事。但是,讲文明还是要从小做起,从我们自己做起,谁叫我们中国是举世闻名的文明古国之一呢!
以文明为话题高中范文(19篇)篇十
讲文明,懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明、懂礼貌。以下是本站小编为大家整理的关于高中文明为话题的。
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
文明是一个人的高尚品德,也是衡量一个人的标准。一个文明的人的所作所为都会以家庭甚至社会联系到一起,在社会上就有许多这样文明的人。
记得有一次,我像往常一样坐车回家。过了一会儿,一位孕妇走了上车。车上早已经坐满了人,孕妇环顾四周,见没座位,只好站着了。一路上都十分颠簸,车子左摇右晃的。只见车上的提示语写着:请给老,弱,病,残,孕妇和抱婴者让座。但车上的人都无动于衷,若无其事地坐在座位上。忽然,一阵甜美的声音传入我耳中:“阿姨,您怀着小宝宝,您坐吧!”我回头一看,原来是一个大约五六岁的小男孩在让座,这一幕把我给惊呆了。阿姨赶紧答道:“没关系,小弟弟你坐吧,你还小。”“阿姨,您坐吧,妈妈告诉我要做一个文明的人。”小男孩说。
小男孩的话再次使我心头一震,我心想:一个那么小的小男孩都懂得给需要的人让座,知道要做一个文明的人,而现在的许多大人都不懂的文明是什么含义,这是多么使人丢脸的一件事啊。忽然,许多大人们脸上都露出一丝愧意,纷纷给这位孕妇阿姨让座,也许是他们也被小男孩的事迹给感动了吧。大约过了几个站,小男孩下车了。没过多久,小男孩就被淹没在人来人往的大姐当中,不见了身影。我深深的为小男孩祝福,也为现在不文明的人而叹息。
讲文明,懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明、懂礼貌。
在日常生活的点点滴滴中,我知道了讲文明、懂礼貌并不需要做的轰轰烈烈,只要平平常常就可以了。记得在《今日视线》曾报道过,有一位先生多次捐献出自己的爱心,帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时,他总是不愿露面,更不愿意说出自己的姓名,人们称他为“活雷锋”,还亲昵地称他“关微”先生。通过记者的搜索,终于得知“关微”是广东一位行善不留真名的人,五年来,他共捐款72。5万元。平时都是通过电话确认救助对象,然后把钱汇过来,唯一一次露面,是在20xx年秋天,利用出差之机,取走几年来的资助发票。见过他的人记得,“关微”是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
我相信,文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。我相信,“文明就在我们身边”,离我们很近很近。近得触手可及。我相信,只要我们每人迈出文明的一小步,社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量,好像奥运火炬手传递一样,经过没人的手中,都能汇聚、释放所有人的热情。
让我们携手起来,共同倡导“迎奥运,讲文明,树新风”的美德吧!
放学后,同学们背着书包纷纷走出学校,像一群出了笼的小鸟,唧唧喳喳,有说有笑,高兴得不得了。
小明和小红结伴同行。不知不觉就走到了步行街。小明突然掩着口鼻,大声叫道:“哎呀,这是什么味道,这么恶心?”小红四下一看,指着路边的一个垃圾筒说:“在这里。”小明循声望去,只见垃圾筒四周散满果皮之类的垃圾,臭味正是来源于此。“太没有素质了,一点文明都不讲,垃圾都丢到这里了,就是不丢进桶里去。多走一步都做不到,这些人都坏。”小明一边气愤地说着,一边拉着小红的衣襟,示意她赶快离开这里。
小红猛地甩开小明的手,一本正经地说道:“爱护环境,人人有责。我们去收拾一下吧,这太不卫生,太影响城市形象了。”小明不禁一愣:这儿没有工具,怎么打扫?在小明犹豫之际,小红已快步走到垃圾筒前,弯下腰去,用手把地上的垃圾、果皮聚拢到一起,又一捧一捧地投进垃圾筒中。
小明的脸一下红了,抬脚就要上前帮忙,可转念一想:我们的行为治标不治本,如何才能做得更好,彻底解决问题呢?突然,小明看到了小红的书包,眼珠子骨碌碌一转,他想出了一个好办法。于是他迅速从肩上取下书包,拿出一张大大的白纸和红色水彩笔,趴在地上,写了一条标语:“文明——只差一步。”然后用胶水贴在小红刚刚收拾好的垃圾筒上。小红高兴地冲小明竖起大拇指:“你可真有办法。”小明很开心,又有些不好意思地说:“没什么,全是你榜样的力量激励了我。”小红的脸上也绽开了花。
在我们现实生活中,不文明的现象时有发生。文明离我们很远,但文明离我们又很近,近得伸手可及,近得处处可遇。有时候,文明就只差那么一步,做到了那一步,就是文明,差那一步,就不文明。让我们与文明同行吧,做一个讲公德懂文明的好公民。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十一
三日上午十一点三十分,随着闭卷铃声一响,延考区高考语文科目考试结束。
绵竹南轩中学高三·十班李爽是较早走出考室的学生之一,小伙子一路小跑着,身穿黑色t恤,脸上挂着笑容。李爽告诉记者,今天上午的语文考试,感觉与平常试题的难易程度相当,作文是一篇以“最想说的”为题目的话题作文。
“多难兴邦。”李爽告诉记者他将作文主题确定为多难兴邦,主要阐述地震对灾区、国家和人民的影响。
绵竹中学高三语文老师赵慧芸说,此次高考作文题给学生的发挥余地较大,考生们可以说自己的心里话。同时,题目“最想说的”,对考生的心理健康有引导和促进作用,可以将自己的情绪宣泄出来。
东汽中学校长周德祥告诉记者,地震中,东汽中学高三年级共有三十余名学生遇难,今天在板房参加高考的有一百六十余名,还有七名受伤学生在医院考场参加高考,其中四名在德阳市人民医院旌南分院医院考场参加考试。
记者在德阳市人民医院旌南分院医院考场看到,医院特意为坚强的孩子们腾出一间约二十平米的“考室”,里面有三套考生用的桌椅,一张病床,病房里配置了三台电风扇。
东汽中学高三·一班学生张强,因脊椎压缩性骨折,是四名在医院考场参加考试中唯一一名在病床上参加高考的。
张强说,此次考试自我感觉还好,和平常的考试差不多。他在考试中“最想说的”是地震当天的经历。张强的妈妈告诉记者,张强坚持参加高考很勇敢,自己对儿子很放心。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十二
草木虽生而为草木,生命短暂,却不屈不挠,甘于承受,自强不息。看那爬山虎,只要有墙壁,她们就会永不驻足的向上攀爬,就算生命只是短暂的,她们也毫不犹豫努力攀登。她们爬到了最顶层,吸收着更为清新的空气,望向了更远的地方,顿时,整个世界变得无比宽阔! 人的生命不亦如此吗?比起存在了40亿年的地球,甚至拥有着无限时空的宇宙,人的生命只是弹指一挥间。然而,生命却是奇妙的,人类是具备着无限可能性的存在。
人就好比四季。在春天,一名幼婴呱呱落地,哇哇大哭,他们如玻璃般的双眸中散发出令人向往的光芒,他们开始了属于他们的一生;在夏天,他长成了一名轻年,拥有者无限活力,仿佛随时有着走遍世界,知遍世界的冲动,他们正值青春年少,激扬文字,活力十足;到了秋天,轻年得成熟,他们长大成为了真正的大人,黄金时代中,他们寻找着属于自己的安身之所,他们冷静、睿智、有计划的达到他们所要实现的目标;到了冬天,这是草木枯萎的季节,老人们回忆起自己的一生,坐成一团,他们的放声欢笑着,交流着。老人们的笑中没有一丝犹豫,因为他们对自己的人生没有遗憾,没有后悔,他们以之为自豪。
使命感来源于强烈的内心意识,它不是经人硬塞所能具备的感情。
中国当代著名作家季羡林曾被学生这样问道,“请问,人活着的意义是什么?”
季羡林想了想,笑着回答,“人活着,没有任何意义。”顿时,全场鸦雀无声,过了2秒钟,她接着说,“但是,生命的意义是可以寻找的。”
我们活着的理由是什么?活着的意义何在?这些看似敏感而又现实的问题一直摆在所有人的面前。很多人会在“为什么而活着”和“不活又能怎样”的两种观念之间徘徊,尤其是现在广大的青少年中,很多人找不到真正的自我,不知道什么是自己想要的,不知道生命有什么意义,故而有了一位学生对作家季羡林那句提问。
为了追逐这个答案,我们从哲学高度上来认识。在哲学里,通常会有这些提问——“我是谁?”、 “我来自何方?”、“我为什么活着?”等等。“我是谁?”,我的名字吗?不是。这是指我的思想,我的自我意识;“我来自何方?”,是指的家乡吗?不是。这是指我“灵魂”
的来处,因为有人认为人的大脑构造皆大同小异,为何会出现完全不同的多种性格和自我意识。要想知道自己活着的理由,就必须找到自我,一个只属于自己的答案。也许说起来比较玄,但只有找到自我才能让自己的一生活而无憾。
由于他的内心而产生出的“让梨典故”,便是他从自我意识中提炼出使命感并付诸行动的过程。 因此,答案便呼之欲出,困扰无数人的问题,其答案竟如此。我们并不是从一出生开始就有背负使命的义务,因为我们从未申请出生。正如季羡林的回答中,“生命的意义是可以寻找的”,然而,并非“是可以寻找的”,而是“应该是被寻找出来的”。我们要从自己的内心深处去认识自己,知道什么才是自己想要的,并着手去实施计划和行动,这样贯穿一个人生命全部的过程便成为了使命。每个人都有自己的梦想,独特的追求,为了完成这些理想而去计划和行动,不论是为了国家的荣誉或是个人的需求,真实的内心赋予自己的使命感造就有意义的人生!
言;学习其他人进食的方法;学习如何使用金钱就这样,孩子的身体和心智不断的成长着,如果他够幸运,他会在某一天突然发现一种奇怪的感觉——自己好像一直都在做着和其他人一样的事情。
社交中,人们总会由于各种原因为迎合对方而做出模式性的言行,由此产生了传统。人在几千上万年的成长过程中让自己的思想、行为受到传统的影响,人的衣着、进食器具、语言、宗教信仰等,甚至是价值取向。到底是何时开始,我们的自由被周围人的眼光巧妙的剥夺?何时开始,我们的真自我表现却被视作社会的异类?何时开始,我们沦为了传统的奴隶? 每一个人都是拥有着独立思考能力和感情的个体,因此才有了当代文明中的“人人平等”。人们不应该一直演绎着他人,人们需要解放自己的内心,做真正的自我。比起用冷漠的没有变化的表情,在大街上开怀大笑或热泪盈眶岂不是更自在?人们的内心什么时候开始脆弱到不封闭住不行的程度了?有人说,“变得虚伪,就是变得成熟。”而也有人说,“变得虚伪,是成为了难以回头的畸形的大人。”
孩子放声呐喊道:“我是我,和所有人一样的人!我是我,和所有人分享一样的世界!而我又是独一无二的我,我不要学习那些大人戴着面具虚伪的活着!”
虚伪的大人世界给予孩子们阴险、冷漠的生活环境,唯有真实、热忱的关爱才能让孩子们变得充满感情和欢笑。孩子是组成未来世界的一分子,只有引导他们寻找到属于他们自己的人生,而不是成为别人希望成为的人,孩子们才能活出真自我。愿社会的未来能少一些冷漠,多一些热情;少一份伪装,多一份诚实。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十三
爱一个人用心去爱,想一件事用心去想,音乐用心去聆听,理想用心去坚持。
想做的事情太多,想要的物品太多,能舍则舍,而心中的理想,是永远也不能、不可以放弃的。就像雕刻家一样,用心去雕刻,执着于自己的理想,以自己最完美的角度去塑造心中的天使。
早在很早以前的《三字经》中,我们就知道了“求学者,贵恒心”,对于心中的理想,我们需要的是持之以恒。虽然我们不知道前方的道路有多么曲折,踏出的一步是对是错,但我不能放弃心中的理想,改变人生的方向,以正确的观点去看待它。正如雕刻家不会在邪恶的心理作用下雕刻出美丽的天使;诗人不会在悲伤时写出赞美的诗歌;太阳不会在夜空中出现。
心中的理想不能盲目得执着:你能执着于让赤道地区下起天然的雪花吗?你能执着于让地球停止自转吗?你能执着于同志是解吗?你能执着于……连白痴都知道的答案,我就无需再做回答。但是我们明白,理想是亚普和现实的,心灵是需要纯洁的。
心,为理想而执着,为成功而兴奋。
“真诚所至,金石为开”,心中的信念,是锋利的巨斧,为你劈开路上的荆棘;心中的理想,是支撑的源泉,让你再跌到后能再爬起来。遥想当你到达了理想的目标,那种兴奋,那种开心,是多么美好。
心,为理想而执着。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十四
话题七十八:"1"。
看到这个符号,你想到的是一个人、一件事、一个数字,还是其他东西?请根据上面图形展开想象,联系社会现实写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。
1、撑杆。
将"1"想像成跳高运动员手中的撑杆,说明人的进步离不开外界的帮助。
撑杆跳运动员如果没有撑杆的帮助,就跳不出比跨越式跳高更高的成绩,如同人们的进步也离不开外界的帮助。这外界可以指人,如朋友的鼓励,可以指物,如自行车、飞机等,也可以指金钱等等。
2、我的一位同学。
可以将"1"想像成你熟悉的一个人,如同学,写一篇记叙文。
同学王刚是最让老师头疼的学生,因为他成绩好却又爱踢足球,且踢起球来不是迟到就是旷课。老师给他做过无数次思想工作,但只能管两天的事。这不,老师来上课了,王刚的座位还空着,老师的眉头又皱起来。
3、一支金簪。
将"1"想像成一根发簪,通过虚构的民间故事来表达人世间的悲欢离合。
4、不可小觑的"1"。
可以把"1"想像成数字1,通过它拟人化的自述表达1的重要作用。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十五
天空上悬挂着一轮红日,它的光照似画笔,将水泥路旁的郁金香点染成了金色。我慢慢的蹲下,贪婪的嗅着那郁金香的香气,这香气带我回到了童年记忆。
童年时代,经常是妈妈领我出去玩。我们每次去玩的地方既不是规模宏大的游乐场,也不是著名的风景名胜,而是植物园的一处角落——郁金香园,那里长满了香气扑鼻的郁金香。
妈妈最喜欢郁金香,尤爱金色的郁金香,由此,这里便是我和妈妈玩耍的天地。每每到了这片天地里,我都会慢慢地蹲下身子,贪婪地嗅着那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人,沁人肺腑。在这郁金香的世界中,即使夏日里的烈日当空,我也不感到厌烦,因为这里有郁金香,有妈妈,有我无忧无虑的欢乐。这里是我和妈妈的世界。
一次,我正痴迷地蹲在郁金香花丛中,突然,头顶上飘过一片片泡泡。那些泡泡映着金黄色,非常漂亮。我凝视着它们,一时不知它们从何而来?随着泡泡的消失,一阵咯咯的笑声从背后传来。回过身,只见妈妈手里拿着一个小瓶子,脸上挂着可爱的笑容。“喔,原来是妈妈捣的鬼。看来我要----。”我转身蹲下,哼了几声,假装生气。妈妈见势,急忙走过来。说时迟,那时快,我一把夺过妈妈手中的瓶子。妈妈吓了一跳,一下子愣住了。呵呵,看见妈妈疑惑的眼神,我忍不住捧腹大笑。
转眼间,十年在弹指间过去,我再也不是那个幼稚的小女孩了。随着年级的增长,我与郁金香园也渐渐地疏远了,但我在梦里依然想念着它。
如今,当我一个人再次来到这里,坐在长椅上,沐浴着阳光,闭上眼,眼前所浮现的是一个梳着羊角辫的小女孩在水泥地上追逐着前方的泡泡,泡泡的前方有着一位可爱的母亲。她们跑着,跳着,笑着,而她们身旁是在涌动着金色的郁金香海洋。
身旁的郁金香和我一样也长高了,但它散发的依旧是那淡淡的清香。我穿梭在带有郁金香香味的记忆中,那记忆像阳光般的温暖。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十六
回头看看,最温馨的是家的名字。是的,你在那里成长。家,有你童年的笑声,有妈妈烧出的一道道菜的香味,有爸爸严肃却永远疼爱你的目光。“当大风大浪过去后,家,才是我要到达的港湾。”你倔强的成长,叛逆的你不愿再回家,而是开始固执的寻找自己的世界。当你停下脚步时,请回头看看,家还是你暴风雨中最温暖的港湾。
回头看看,最遗憾的是那些回不来的追忆。“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”有些人,有些事,有些时光,总是一去不复返了。世界是残酷的,你还来不及回味,时光就已逃之夭夭。没有办法,你只能继续前进。只是在未来的路上又多了一颗懂得珍惜的心。追忆的,只是儿时记忆犹新的动画片,只是一个你上学时用过的水杯,只是在学校获得的一个小小的奖励……这些,就已足够了。常回头看看,珍惜是你成长路上得到的最好的一份礼物。
回头看看,最坚定的是出发时立下的最初的梦想。你走过的路、正在走的路、未来要走的路,都是朝着一个方向前进的。在梦想的道路上,你哭泣、你欢笑、你付出、你失去,这都是梦想带来的附属品。当你放弃时,回头看看,自己付出的艰辛与泪水,当你骄傲时,回头看看,自己留下的错误与遗憾。回头看看,梦想还是你坚持要飞往的天堂。
回头看看,家让我们明白什么是最坚强的后盾,回头看看,追忆让我们懂得什么是珍惜,回头看看,梦想让我们找到什么是最想去的地方。一处温暖,一杯茶,一份回忆,一份情,一份梦想,一片天。
从家出发,朝着梦想前进,路上还要带着感动与珍惜,
如果你在路上,请停下脚步,回头看看你走过的路。当你迷惘中徘徊不前,回头看看,你能听到家的呼唤。当你在失败中想放弃,回头看看,你还怀着一份珍惜。当你站在人生的十字交叉口,回头看看,你会感受到梦想的力量。
常回头看的人,不会迷路。
以文明为话题高中范文(19篇)篇十七
他们本来不属于一个世界的人,但缘分让俩人走到一块。他俩虽在一个学校一个班级。但从来不怎么搭话。他们仅仅是在放学回家的路上搭个话,男孩很缅甸,而女孩呢?有时候很沉默。其实,他俩心里都很明白。男孩是要走的。在一次寒假测试结束后,男孩准备要离开这里回老家。但他却很想告诉女孩,他要走了。也很想把那枚已准备好多戒指亲手戴给女孩。最后,他终于在网上等到了女孩。
天空中飘着熙熙攘攘的几片雪花。男孩远远看见女孩在等他,一下子跑到了女孩面前。鼓起勇气把插在兜里女孩的手拉出来,把那枚戒指戴给了女孩。女孩心里也很清楚,男孩是要走的,但为了那份纯朴的爱,俩人还是牵着手。
男孩送女孩回家了,一路上男孩给女孩讲了很多话。同样也给了女孩承诺,“承诺以后会回来娶她”女孩为了男孩的一个承诺,历尽沧桑的一个人在委屈中等待着。在这期间女孩为了等男孩她拒绝了很多男孩。但她觉得值。因为她相信男孩会回来的。
但渐渐的男孩的心却变了,女孩一味的祈求男孩重新开始,但男孩还是拒绝了女孩。女孩很伤心也很委屈。她不明白男孩为什么那么对她,她便去问男孩,但男孩的回答是“他有喜欢上了另一个女孩”原本坚强的女孩从此一掘不振。失去了往日的风采,往日的笑容。开始变的沉默寡言。不爱说话。一向沉默的女孩更加沉默。但在学校里。他俩的眼神还是会碰撞到一块。但女孩还是渴望男孩回到她身边。但男孩的思想却被别人控制着,因为男孩内心也很孤独,也很渴望和别人欢欢笑笑。但男孩却从不知女孩一直在等他。
每天女孩多面临的事情就是在学校看见男孩和他新任女友一起缠在一块。女孩每每看到那样的景象,心如刀绞,脑子里也像是雷电在劈。女孩一味的在委屈中过着,因为她内心很痛苦。她多么渴望男孩能向以前那样和她一起逛街,上网,吃冰激凌。多么渴望男孩能理解她,但谁又曾知道那个女孩内心已承受着一个家庭带给她的负担和压力。
所以,希望男孩看到这封信后,能诚心的回到女孩身边。女孩在等他,用心和泪在等!
以文明为话题高中范文(19篇)篇十八
记得那是一个双休日的下午,刚烧开的水“扑哧”一声,喷到了我的脚上,那滚烫的开水使我灼痛万分,任凭如何坚强都难以抑制眼泪滴落下来。此时,我担心的并不是脚上会不会留下疤痕,还有敷药时的疼痛,而是明天上学同学们的讥笑,可能会说“哎呀,这样笨手笨脚的人都有,倒水都能把脚烫伤!”“像这种愚蠢、呆板、笨重的人,长大后肯定没出息!”
可让我意想不到的是,第二天同学们根本不是我想象中的那样。同学们并不是赠来嘲笑,而是投来同情的目光;并不是抛来冷落,而是送来一丝丝甜蜜,一份份安慰。更让我感动的是我的好哥们——康亮。他在我需要帮助时,就像干旱时的及时雨,黑暗中的一缕阳光,寒冷中的一丝温暖,急匆匆地赶来,极富热情地帮助我。
那天,我想去厕所,康亮见状,赶忙过来扶我下楼梯,这时他成了拐杖。在他的搀扶下,我仍艰难地一瘸一拐地挪动脚步。突然,我脚踩空了,就在那惊险万分地一刻,我身旁的康亮同学眼疾手快,一把将我拉住,我们这才长舒一口气。“真是有惊无险啊!”我们异口同声地说道。
其实他对我的帮助如沙滩上的贝壳捡也捡不完,又似形态各异的雪花纷纷飞舞:那几天下课时他都会陪闲聊,问我伤口愈合的情况;上体育课时他又帮我向老师请假;每天早上总是他帮我递交作业;之后又忙前忙后地帮我领早餐……我只感觉那几天幸亏有康亮的相助。
虽然时隔镜迁,但康亮给予我的关爱让我难以忘却。我和他的友谊也愈加深厚,在同窗的这么多年里,我们总是互相关爱着对方。让我和康亮关爱永久,友谊永恒吧!
以文明为话题高中范文(19篇)篇十九
张晓风说,每个城市的树都是不一样的,看到树,就明白了这是什么样的城市。
没错,我想,树是城市最原始,最自然,无加修饰的灵魂。一棵树的魂,我相信可以追溯到远古。在历史的河流,时间黑色的狂潮疯狂的冲刷下,有很多东西都要被带走,都要被改变。可是树留下了,以它独一无二,永不改变的纯净和赤裸,一代代滋养着我们生存的土地。
常常回忆从前的生活,儿时的自由快乐让我总会想起那些树。当很多细节都被磨损的时候,我发现,树,却依旧固执地留在了我的记忆深处,挥之不去;我发现,对树的热爱已在我心中根深蒂固。
在学校公式化的生活,终有一天才欣喜地发现,原来这里的树有那么多。夏季的地面被树叶“倩影”所覆盖,阳光是金黄而灼热的,树叶的枝桠遮遮掩掩,在灰色的地面投下金色的光斑,星星似的,还一闪一闪的,光斑在人们的头发和脊背上行走,感觉温暖而有凉爽。
上课的时候,我坐在窗边,一抬头便是树叶,光线强一些,便亮得刺眼。我仿佛能触摸到树叶上阳光的温热,感受到它所承载的厚实的暖意。偶尔有风,叶子随着某种节奏在阳光中轻轻摇身;风再大些的时候,我会开窗拥抱这份凉爽。无论是炎夏还是寒冬,风总会把树的味道带进来,让我觉得安心。
那天体育课上,我看见一个小男孩,站在一棵树的傍边,用手指轻轻触碰树干,他似乎很投入,很用心。我一下子恁在那里说不出话来,他是在研究树吗?经常见他这样,但那天才真正注意到他的专注。我不知道他在对树诉说着什么,或是观察着什么;只知道,那个时刻,在他的眼里只有树,那棵树就是他的世界。我说不出心里是好奇还是感动。
之后,我找了个机会,在一个安静的地方,像他那样体会一棵树。那天有些闷热,树干温暖,厚实,像磐石一样坚定不移。我从心里感到踏实,最自然的亲切感油然而生。我突然就明白了什么!
每棵树都是不一样的,但是他们的内在精神却是一致的。相同的执著,相同的真诚和友善。爱树,就是爱他朴实坚强的灵魂。
我多么希望人的灵魂也能像树一样,一样的真诚而忠厚,一样的朴实而又坚强!