优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。以下是一些优秀作文的片段和句子，希望能够给大家一些写作的借鉴和思考。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇一
今天，我和元二一起来到了渭城，元二是奉朝廷指令在安西当官，现在就准备前往安西的这时早上，这时下着毛毛细雨，这毛毛细雨湿润了大地上淡淡的尘土，在毛毛细雨中看客舍旁的柳树，柳树长出来的柳条绿的出奇，显得格外的美丽，我伤心的说：“元二兄，你一定要记住，我王维是你最好得好朋友，元二，不要老是想着我，这样会让你办公事分心的，我们是好兄弟，心与心是连在一起的，认真做事”
元二站以来，拿起酒杯，喝了一杯酒，眼睛里含着眼泪，吞吞吐吐的说：“王维兄，我们在一起这么久，一起度过了美好的时光，现在马上要离开了，还真是很舍不得，可是我如果不去的话，安西那里就会乱成一团糟。”
元二又大声说道：“王维兄！我们都是性格豪放有志气的人，我有一定的信心管好那里的！”
我神气十足的说：“对，没错，我也相信你，不过我也以后我们不知道要过多久才能见面，元二，我知道我们已经喝了很多久了，不过，我还是请你这最后的一杯离别之酒！”
元二以洪亮的声音回答道：“好的没问题！”于是元二拿起酒一口酒喝完了，元二跟我道了别，就伤心的离开了。
元二走后，我实在舍不得元二，于是就写下了送元二使安西这首诗，以表达思念元二之情！
送元二使安西扩写（实用13篇）篇二
早晨，一场春雨从空中淅淅沥沥地落了下来，让空气变得格外的清新。
今天，我将和我的好朋友元二就此告别，他刚刚接到圣旨，并将独自一人前往安西都护府宣读zhi意。我们一起从干净明朗的旅馆里出来，有说有笑的向酒舍走去，身边的课舍瓦光洁如镜，反射着蔚蓝的天空，美丽如画一阵清风吹来。纤细的柳丝在眼前飘过，带起阵阵绿色的海浪，我随手摘下身边的野花，束在腰上，就引来了三三两两的蝴蝶在身边翩翩起舞，这些美丽的小精灵们似乎也舍不得我们的分别。
不知不觉间已经走到了酒馆门口，我先行一步进去，对店小二喊了一声：来两瓶好酒！并挑了个位置坐下说：“等酒上来了，咱俩可得好好聊聊”，酒很快就上来了，我先给元二倒了一杯，说：“这杯是代表我们的友谊”。就这样，我们不知喝了多少杯，聊了多少天南海北的趣事。终于，我举起了最后一杯酒，说：“这是最后一杯酒，出了这阳关，可就再也没有熟人能和你喝酒了在最后我和他说到这次分别不知要多久才能相见，与你离别，我也许再也没有像你这样的好朋友了，但无论多远，我都会祝福你思念你，祝你一路平安”。
我站在城门口向他挥手。不舍的泪水从眼角滑落，他也不停地向后张望，朝我挥手告别，直到看不见对方的身影，我才离开。
秋思扩写作文400字六篇。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇三
在一个早晨，渭城下着蒙蒙的细雨。
此时，“诗佛”_——王维的心也是如此。因为他的朋友元二马上要出使安西，去那个怪石遍布，人烟荒凉的不毛之地了。外面，蒙蒙的细雨湿润了地上的泥土，还使柳树焕然一新。
这时，一个身影摇摇晃晃地从旅店中走出来。噢，是元二，是即将出使安西的元二！王维的心十分忧伤。
就在元二的.嘴里马上要吐出:“朋友，再见在我不在的日子里，你多保重！”的时候，王维说：“朋友，请跟我再进旅店，再喝完最后一杯醇香的美酒吧!”元二听了，便答应了。
他们进了旅店，王维便点了一杯最美，最好的酒。与元二干了一杯。饮完酒后，王维便祝福元二：“你这一行，凶吉知多少，望你能逢凶化吉，在安西建功立业，将来凯旋而归！”说完，元二就骑马走了。
王维看着元二的远影，惆怅之情油然而升，便写下了，《送元二使安西》。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇四
初春的早晨，下着蒙蒙细雨，元二将要远行了。外面的尘土湿润了，客舍旁种的柳树就像洗了一次澡一样，显得格外的翠绿，树上的鸟儿，花上的蝴蝶由于打湿了翅膀而无法飞行，停在植物上休息。在叮叮咚咚的雨点敲打着门窗时，空气中浮动着幽幽的花香。
但景美易生情，我转过头望着对面沉默不语只顾着饮酒的元二，不禁泪流满面，我突然莫名地站起来，不禁大叫一声：“小二，去拿一壶酒来！”酒到了，我和元二饮酒道别。这时，来接元二的马车来了，我对元二说：“元二兄，就让我再敬你最后一杯酒吧！”说着便倒了一杯酒递给他，元二双手接过我递给他的酒，眼里噙满泪水，最终，他把这杯满含着无数深情的酒一饮而尽，然后头也不回地上了马车，我望着那慢慢远去的马车，心里是多么的难过。
元二，你要去几年？你还会回来吗？我不知道，一滴水从我脸上划过，似雨也似泪……。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇五
细密如银毫的雨丝笼罩着天地，远山黛影身姿卓越。雨露拂吹着初生的杨柳，雨滴顺着尖尖的柳叶汇聚成珠，滑落而下，像断线的项链一般，敲打在青石板路上。远处寺庙的钟声传来，配上雨的合唱，编织成了大自然的赞歌。
食如画，酒如泉，耳边听着楼下角儿咿咿呀呀地唱着曲儿“……出了城，过了关，但只见山上樵夫把柴担……。”看向对面的元二，不由有些出神，想起圣上在早朝时派他去西域时的情景。我和元二均乃三品官衔，他手中持珪，面西而拜，一张老脸涨得通红，想必也是激动得，可偏偏要装正经，我不禁觉得有几分好笑。蓦然瞥到元二眼角的皱纹，也不禁有些感叹：也是，这么久已经过去了。还记得当年，我和元二不过是初入京城的毛头小子，天天嚷嚷着要干一番大事业。细细数来，我们在这京城，已待了数十年有余。如今，元二得以出使西域，获圣上器重，真好，真好！
我看着手中的瓷杯，哑白色的杯壁衬着琥珀色的酒。杯中的酒散发出醉人的香气，我不知道该讲些什么，只是把酒一端，露出一抹笑：“元二，路途遥远，让我们再品上一杯酒，出了阳关，再见到我就不易啦。”
在即将出发的此时，他的眼里仿佛有天上的星河，是那样的光彩夺目，有人说过，脸上刻画的，是我们走过的路，而心里，装着迈向未来的地图。元二的脸算不上俊美，甚至鬓角还生出了白发，但那上面的一道道皱纹，写满了多年的艰辛。而在元二的心里呢？我知道，他的.心里必定明亮璀璨，满怀荣耀。
他的手里攥着我送的一枝新柳，上面还沾着清晨的露珠，他跃然上马，背后，是雨中朦胧的渭城，而前面，是荒无人烟的漠漠黄沙，但我明白，在他心里，眼前，是使命，更是责任。
同一个世界，同一个梦想，愿你前程似锦，荣耀归来。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇六
扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。
今天，我和元二一起来到了渭城，元二是奉朝廷指令在安西当官，现在就准备前往安西的这时早上，这时下着毛毛细雨，这毛毛细雨湿润了大地上淡淡的尘土，在毛毛细雨中看客舍旁的柳树，柳树长出来的柳条绿的出奇，显得格外的美丽，我伤心的说：“元二兄，你一定要记住，我王维是你最好得好朋友，元二，不要老是想着我，这样会让你办公事分心的，我们是好兄弟，心与心是连在一起的，认真做事”
元二站以来，拿起酒杯，喝了一杯酒，眼睛里含着眼泪，吞吞吐吐的.说：“王维兄，我们在一起这么久，一起度过了美好的时光，现在马上要离开了，还真是很舍不得，可是我如果不去的话，安西那里就会乱成一团糟。”
元二又大声说道：“王维兄!我们都是性格豪放有志气的人，我有一定的信心管好那里的!”
我神气十足的说：“对，没错，我也相信你，不过我也以后我们不知道要过多久才能见面，元二，我知道我们已经喝了很多久了，不过，我还是请你这最后的一杯离别之酒!”
元二以洪亮的声音回答道：“好的没问题!”于是元二拿起酒一口酒喝完了，元二跟我道了别，就伤心的离开了。
元二走后，我实在舍不得元二，于是就写下了送元二使安西这首诗，以表达思念元二之情!
在春光明媚的渭城，清爽的天空中下着好似牛毛般淅淅沥沥的阳春小雨。它的到来把平静的路面上湿润了，同时也湿润了空中飞起的尘埃。旅店旁长有许多清脆翠茂盛的柳树，颜色特别的鲜嫩，此时雨淋在柳叶上时，鲜嫩又清翠的柳枝被雨水冲洗得更加婀娜多姿、郁郁葱葱，整个树木都是苍翠欲滴的浓绿。
而此时，王维的老朋友就要去往安西了，可是当时王维对这位朋友特别留恋，希望能够早日回来看望他，和他相遇、和他再次一起共饮美酒。于是，王维再三挽留他那多年交情的老朋友，劝他珍惜此时此刻老兄弟在一起这来之不易的友谊，否则等你西行出了阳关后，恐怕很难找到像你和我这样交情深厚的朋友，并且能和你一起共同饮着这甘醇香甜的美酒、也许也很难交到这么真挚而知心的好友了。此时王维持杯在手，殷殷相劝：来，亲爱的朋友，举起酒杯，就让我们共同饮下我为你准备的这杯送别酒吧!
一天，王维正在家中吟诗作画。突然，一个信使敲了敲门，王维便说：“请进。”信使将一封信交给了王维，王维打开信一看，大吃一惊。原来王维的老朋友元二要去安西上任。于是，王维叫住了信使，写了一封信给元二，请元二出发的时候，上午9点去天仙客栈。
信寄出去了，约定的时候也到了。王维早早的来到了客栈，叫了几道下酒菜，喝一壶上等米酒。点好菜后，客栈外面下起了大雨，客栈旁的绿柳更绿了。雨下得没多久，元二就来了。
二人坐了下来，王维举起酒杯，说：“老朋友，春节记得回来，我们一起过春节!”“好!”元二高兴的答应了。王维问：“你可知这一去要多久吗?”元二说：“不知道，安西那边好像很乱，朝廷让我去那边上任。”“老朋友，你要保重身体啊，朝廷的事很重要，你的身体也很重要啊!”王维说。“谢谢你，老朋友，我会保重的。”元二说。
“元二先生，您的马车来了”小二说。“哦。”元二说。“老朋友，请在饮完这一杯美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有友情深厚的老友了。”王维说。“谢谢你，老朋友。”元二说。“你到了那边要给我写信哦!”王维说。“嗯，我会的。”元二说。
“您该走了。”小二又上来了。元二上了马车，左手按住布帘，右手向王维摆手。看着渐渐消失的马车，王维不禁作起了诗：送元二使安西。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
今天的天气很好，晨雨湿润了土地，树叶抽出了新枝，王维在他的书房里看书，一切都那么平静。
王维放下了书，想起了原来和元二的一些事情：王维和元二是十分要好的朋友，他们经常在一起，不是王维去元二家就是元二去王维家。他们是形影不离的好朋友。突然，一只信鸽飞了进来，信上写着，皇上有旨命我出使安西，明日启程。元二。王维手中的信一下滑落了，他知道皇命不可违，便想自己亲自为元二饯行，他在家里做好了饭菜，拿出了陈酿的美酒，准备连夜送过去，王维马不停蹄的赶到了元二家时，已经是清晨了。元二刚要上马出使安西，看见王维十分惊奇叫到：“王维，你怎么来了?”王维说：“元二，我是来为你饯行的，咱们找个地方单独谈谈吧!”元二把王维带到屋里，王维拿出自己做的饭菜说：“今日一别不知何时能在相见，请你喝了这杯酒吧!”元二说：“我喝不了这些酒啊，我没有这个量!不行不行!”王维说：“不为别的，就为我们的友谊，请你一定要喝下这杯酒。”元二：“好，就为我们的友情干杯。”元二接过酒杯一饮而尽。辞别王维向安西去了，临走时，说：“有好诗一定要给我邮过来啊。”王维含泪吟出了《送元二使安西》：
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇七
转眼一看，我已经送元二到了渭城。春天的早晨，雨水湿润了地上的泥土。淅淅沥沥的雨声伴随着我们的脚步声，在道路上回荡。道路旁的柳树随处可见，柳叶上蒙了一层薄薄的雨雾，那雨雾仿佛洗去了叶上的尘垢，使柳树变得愈加青翠了。在这春意盎然的一天，我却要与元二告别：他即将前往远方的西域，可是那里，寸草不生啊。我的心中不免流露出一丝担忧，就像雨雾一样，笼罩在我心头，无法驱散。
在烟雨的尽头，是一家客栈。我和元二缓缓走进了朱红色的大门。昏暗的灯光下，他拿起酒杯，欲饮又止，长叹一声，却是始终一言不发。我猛地想起他在接受皇帝命令时的情景。
当时，桌上摆满了丰盛的菜肴，有肉，有酒，宫廷里灯火通明，外面更是停了一辆又一辆豪华的马车，官员们都恭恭敬敬地坐在席位上。当所有人就位时，皇帝庄重地宣布道：“不知大家是否已经知道西域愿意归顺朝廷？这不仅对我们是一件好事，对整个天下也是件好事。而经过再三考虑，朕决定派遣元二出使西域。爱卿可别令朕失望啊！”整个宫廷都安静了。我分明看到元二一愣，受宠若惊，紧接着他泛红的脸上洋溢出喜悦的神色，满朝文武都上前庆祝，众人羡慕和嫉妒的目光都落在了元二身上。元二接过一杯又一杯的酒，喝得不亦乐乎，此时，恐怕是他一生中最耀眼的时刻。但当他走到我的面前，接过我的酒时，我能感觉到他的身子在微微颤抖，他久久没将酒喝下，脸上浮现出的，是离别的不舍。
雨依然下着，不知不觉地，我和元二已经喝了整整一壶酒了。元二犹豫地站起来，向我笑了笑：“我想我该走了，朋友！”我一把将他拉住，将一杯淡黄的米酒递到他的面前，说：“再喝一杯吧，你到了西域以后，再也没有其他朋友可以像我今天这样伴你喝酒了。”他盯住我的眼睛，目光久久不动。半晌，他才接过酒杯，一饮而尽。我深情地说：“元二兄，此次前去，你是为国为民，责任重大，但也记得多加小心。待你志得意满，凯旋归来的那一天，我必会再次陪你开怀畅饮！”元二的眼里闪烁着骄傲的光芒，激动地说：“好，我一定不负众人之所望，努力建功立业，报效国家，这是你我之间的约定，也是我与天下的约定。”
送元二使安西扩写（实用13篇）篇八
今天的天气很好，晨雨湿润了土地，树叶抽出了新枝，王维在他的书房里看书，一切都那么平静。
王维放下了书，想起了原来和元二的一些事情：王维和元二是十分要好的朋友，他们经常在一起，不是王维去元二家就是元二去王维家。他们是形影不离的好朋友。突然，一只信鸽飞了进来，信上写着，皇上有旨命我出使安西，明日启程。元二。王维手中的信一下滑落了，他知道皇命不可违，便想自己亲自为元二饯行，他在家里做好了饭菜，拿出了陈酿的美酒，准备连夜送过去，王维马不停蹄的赶到了元二家时，已经是清晨了。元二刚要上马出使安西，看见王维十分惊奇叫到：“王维，你怎么来了?”王维说：“元二，我是来为你饯行的，咱们找个地方单独谈谈吧!”元二把王维带到屋里，王维拿出自己做的饭菜说：“今日一别不知何时能在相见，请你喝了这杯酒吧!”元二说：“我喝不了这些酒啊，我没有这个量!不行不行!”王维说：“不为别的，就为我们的友谊，请你一定要喝下这杯酒。”元二：“好，就为我们的友情干杯。”元二接过酒杯一饮而尽。辞别王维向安西去了，临走时，说：“有好诗一定要给我邮过来啊。”王维含泪吟出了《送元二使安西》：
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇九
1、有感情地朗读古歌，背诵古诗。
2、认识2个生字，会写1个生字。
3、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。
4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
教材分析：
《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。
这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。
学生分析：
想象诗歌中所描绘的情境，体会作者的思想感情。
一．谈话激趣，导入新课。
１.对古诗。
（师生对古诗）。
２.板课题。
今天，我们再来学习唐朝诗人王维写的一首古诗。《送元二使安西》看老师板书题目。
【唐】王维。
（领读课题）。
３.解诗题。
（齐读课题）。
二．初读古诗，读准字音。
１.学生自读，读准字音。
请同学们自由读一读这首古诗，借助拼音和工具书读准字音，读通诗句。
（学生自读古诗）。
２.指明读诗，检查字音，指导读准多音字。
板：朝舍。
这有两个多音字，谁会读？（出示“朝舍”指名读）。
它们在这首古诗中怎么读？（指名读后齐读）。
3.指导写“舍”字。
４.再读古诗，读出诗的节奏。
（指名回答：诗的字词间要有停顿，字音要有轻重长短）对，你如果这样读了，就读得抑扬顿挫，字正腔圆了，就有了诗的味道了！
（课件出示节奏划分线）请看大屏幕，听老师读一读。（教师范读）。
谁来试一试？（指名读）。
评价后（齐读古诗）。
过渡，小结学法：我们刚才读准了字音，读通了诗文，（板：读诗文）这是我们学校古诗的初级目标，我们还要理解古诗的意思。（板：解诗意）。
三.深入理解，感悟诗情。
１.整体感知，入诗境。
（１）学生自读自悟。
请同学们低声吟诵古诗三遍，你从诗中仿佛看到了什么？感受到了什么？还可以借助注解和工具书看一看，想一想。（学生自解诗意，教师巡视辅导）。
还可在古诗旁把你仿佛看到的内容歇一歇。（学生继续自学）。
（２）小组交流。
同桌先交流一下，你仿佛看到了什么？感受到了什么？
（小组交流对古诗的理解与感受）。
２.分部解读，悟诗情。
（１）想象画面悟诗情。
解读一二行诗：
出示一二行古诗（指名读）。
这是什么时候的一场雨？（指名回答引出“朝雨”）。
你从这两行诗中仿佛看到了什么？感受到了什么？
（指名回答）。
（引导学生用自己的想象讲诗意）。
评价后（把我们带入了诗的意境！）（板：入诗境）。
请你带着你的理解读一读这两行诗。（指名读）。
解读三四行诗：
（目的要达到：学生能说出感受到王维与元二两人感情深）（在学生说画面的时候，顺势板：劝酒）。
评价后（板：悟诗情）。
请你带着你的理解读读这两行诗。（指名读）。
（２）从“酒”入手悟诗情。
（指名回答）（送别的酒挽留的酒不舍得酒．．．．．．）。
可是此时，分别就在眼前，元二这次可不是一般的远行啊！请看——（课件出示唐朝疆域地图）从渭城到安西相隔６０００多里啊！古人远行最好的交通工具，骑马去，元二也要走上半年啊！
安西又是一个怎样的地方呢？（课件出示安西风貌图）请你说。渭城呢？（渭城风貌图）（指名看图说）。
面对此情此景，王维对元二的这份离别之情怎能不强烈，怎能不深挚呢！如果此时你是王维，象对元二说些什么呢？（指多名学生说）。
教师评价后齐读——（屏幕出示：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）（有感情齐读诗句）。
（３）再现情景情更深。
已经记不清喝了多少杯！透过窗子向外望去，这种难舍难分的情绪是才下眉头，又上心头啊！
（课件再现劝酒送别的情景）（音乐画面）。
是那些景物又勾起了他们离别的伤感？（学生看视屏后指名回答）（雨柳）。
板：朝雨柳新。
理解“柳”的古义：“柳”与“留”谐音，柳树自古以来就是离别的象征。古有折柳送别的习俗，以表示挽留之意。所以，飘洒的绵绵细雨，满目的青青杨柳，怎能不让人伤感离别呢！
让我们一起来诵读这首诗（音乐起）再次去感受诗人那依依不舍的情吧！
板：依依不舍情。
（生配乐齐诵古诗）。
３.总结学法，升诗情。
这节课，我们用读诗文，解诗意，入诗境，悟诗情的方法学习了这首古诗。我们通过对描写景物的体会，对诗句语言的品味，走进了诗人的内心世界，领悟了诗人那难舍难分，依依不舍的情感！
让我们带着这种情感，来背诵这首古诗吧！（配乐齐背）。
四、课堂拓展。
王维的这首送别诗，不单道出了他的情，更道出了天下人离别时的情感，被推为送别诗之首。课后，同学们可以搜集一下其它的送别诗，按今天的方法去体会诗人的情感。
附板书：
[唐]王维 解诗意。
朝雨柳新劝酒入诗境。
依依不舍 悟诗情。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇十
学习目标。
1、读准字音，会写“舍”、“君”字。
2、有感情地朗读诗文，背诵诗文。
3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情意。
4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
学习重点：目标1、2、3学习难点：目标3、4课时计划：1课时教学预设过程：
一、（李叔同的《送别》引入古诗）找地名，初读解题。
1、课前播放李叔同的《送别》，板书：送。
谁能用“送”组个词?说到这个词，你想到了一件什么事，眼前出现了一幅怎样的画面？
是啊，从古到今，“离情别怨”可以说是永恒的旋律。人们在离别时总是特别的落寞惆怅，伤感难过。刚才，我们欣赏的乐曲是《送别》，历经几十年传唱，经久不衰。
1200多年前，也有一首著名的送别诗在抒写离情别怨的诗文中尤其脍炙人口，传唱千年。今天，就让我们一起去见证这段深厚的情谊吧！
这是唐代著名诗人王维的诗(板书：王维)。
2、自由读题：谁送谁？去哪里？“使”？你怎么知道的？(真会学习!看注释是学习古诗的好方法)。
3、师介绍“安西”及元二：安西是当时的朝廷在现新疆维吾尔自治区库车县境内设立的安西都护府，来统领西域各国的，元二------王维的好朋友，奉命出使安西，为国家守边重镇，在当时可是一大壮举啊!王维从长安赶到渭城。第二天为元二饯行，以酒相送。
4、连起来说说题目的意思，齐读课题：送---元二/使安西唐王维。
5、你知道王维吗？生交流。总结出示：王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，唐朝诗人，善画人物、丛竹、山水。今存诗400余首。王维诗书画都很有名，多才多艺。苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，音乐也很精通。王维大约在40岁后就开始过着一种亦官亦隐的生活，在山水田园之间弹琴赋诗，过得悠闲自在。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”。其中以五言律诗和五言绝句成就最高。
二、读。
3、写“舍”、“君”字，引导把字写美观，并引导找寻笔画规律，让学生学字学得有趣、有效。
4、把生字、多音字放进诗文里再来读读看。
5、古诗除去要读正确，还要读出节奏。七言绝句的一般停顿是这样的，(出示节奏诗)自己打节奏读读看，注意字断音连。
6、生自由读。
7、合作读：一生读前四个字，余生读后三个字女读一句，男读一句。
8、带着这种感觉齐读全诗。
三、释。
1、师：“读书百遍，其义自见”，读到这，整首诗在你的脑海里一定留下了深刻的印象。请大家结合注释和书上的插图，看看这首诗描写了哪些景物？(同桌交流)。
我在你们的描绘中仿佛看到了客舍青青、细雨霏霏、杨柳依依。一幅新柳图。板书：新柳。
平常这里是出塞要道，车水马龙，柳树上蒙上了一层厚厚的灰尘，然而此时的柳和平常的柳有什么不同？(焕然一新)朝雨的洗礼---让这柳---(更加翠绿)读吧---客舍青青柳色新幻：“雨柳图”客舍青青，伤离别。拓“柳文化”
风雨中的杨柳，万千绿丝绦，在微风吹拂下，经过细雨的洗涤，婀娜多姿，千姿百态，千娇百媚。是善于发现的人们眼里和心中最美的风景，可入诗入画，亦如诗如画。(3)“劝酒”：
除了这朝雨、新柳图，你的眼前还看到了怎样的画面？板书：劝酒师：同学们，你看---读着读着，我们把这首诗读成了一幅幅的画，这叫---“诗中有画”。
看着这幅画，你眼前仿佛出现了两行诗(男)---你读(女)---你仿佛看到了哪两行诗(男)---你们看到了(齐)“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”。这叫“画中有诗”。
1、悟“西出阳关无故人”
2、师：我听出了你们的惊叹!同学们，不仅仅是路程远啊，出阳关就是塞外，这是怎样的塞外哪---课件配乐展示“荒凉戈壁图”及诗句---千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷(生读诗句)那又是怎样的“安西”呀，看：出示自读：安西(新疆库车)地处荒远，乃化外之地，茫茫沙漠，赤地千里，土地瘠薄，人烟稀少。是中原人眼中的蛮荒之地。
元二孤身一人，在这样的路途上行走半年多，他可能都会感到……？(孤独、危险、艰难……)。
2、悟“劝酒词”
一杯又一杯，一杯再一杯，---引读：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
师：假如你就是王维，在这即将分别之时，定有千言万语涌心头，是吗？你想说什么？
师：王维，你说吧---这是一杯()的酒。(再尽一杯)师：王兄，今日一别，再见无期，这是一杯()的酒。(更尽一杯)师：此时的千言万语、千叮万嘱，都化作两行诗---劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
五、升华：四读全诗。
(唐)王维朝雨。
新柳友。
劝酒情。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇十一
渭城朝雨裛轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
安西，安西都护府。治所故址在今新疆库车县。
本诗为赠别而作，后由乐人谱曲。其曲名为《阳关》，又名《渭城》；作为送别曲，流传很广。
我们这个民族自古重离别。历代留下来的赠别送行的诗文多得不可胜计。南朝江淹专门写了一篇《别赋》，赋的一开头就说。“黯然销魂者，惟别而已矣。”送别曲也很多，汉横吹曲有《折杨柳》、《小折杨柳》，相和大曲有《折杨柳行》，南朝清商曲有《月节折杨柳》等。
诗开头“渭城”一语点出诗人饯别元二的地方。“客舍”自然是渭城中的一个所在，是饯别的具体地点。并说这是一个春天的早晨，天下了一阵小雨。首句的“朝雨”因次句“柳色新’三字而知为春雨，这种写法叫做互文见义。这可以使语言更精炼。
写离情别绪。诗人笔下的景物也往往成为有情之物。代人伤心，为人垂泪。本诗写春朝两，下“襄轻尘”三字，表明两不大，只是沾湿了地皮。接着又说，环绕客舍四周刚刚放叶的柳树。经春雨洗过，益发显得青翠嫩绿。这里描绘的是一个空气清新。盎然生意的春天的早晨。此种写法。似与“送行”的气氛不十分谐调。然而。诗人心甲已先装着一个“别”字。虽有良辰胜景。也无心流连。别意正是以潜意识的形式笼罩景物、环境的。由此可以看到，主观情感在一篇抒情诗中的决定性作用。
其中的关键词语是“柳色”。古有折柳送行的习俗。汉代长安城东郊有一条河叫灞水，河上有一座桥名“灞桥”，人们在这座桥上送别亲友，要折下桥头的柳枝送给行人，这就是所谓折柳赠别。从汉魏到隋唐，这一习俗相沿下来。所以古人看到柳，即生离别之意。这种不同的心理反应，是长期文化积淀的结果。因此，作为文化标志的一事一物写入诗中，就使诗具有十分丰厚的情感意蕴。“柳色新”三字在诗中有双重含义：既是写时令节候，也是离情别绪的心理映现。“柳色新”三字是前二句和后二句的关节。
后二句直接写离别之情，全部感情都倾注在一杯“酒”中。此时主客彼此可能有许多话要说，由于离别在即，心情复杂，却一时不知从何说起，因而，饮酒便成了最好的交流感情的方式。离别饮酒，自不同于久别重逢那样的痛快酣畅，总不免有些苦涩的味道。但是这一斟一酌，情意却格外重。诗中“劝君更尽一杯酒”一句即写出了主客依依惜别的心情。两人对饮，一杯又一杯，主人总觉得似未尽意，总是劝客人再饮一杯。这类常情写在此处，读来特别朴实深厚，紧相呼应的第四句“西出阳关无故人”，使这杯酒具有极重的分量。那是故人的一片心肠。唐代由于国力强盛，对外的交流往来也空前频繁，因此经常有人“西出阳关”，或出使，或经商。出阳关向西，面对异域山川，风俗不同，语言有别，而且要涉足杳无人烟的大漠，所以将出阳关的入，内心无限凄凉。前来送客的亲友自然也怀有同样的心情。本诗中的元二的心情，当不胜故国他分之感。此时的故人之情，较之寻常情况下，弥足珍贵。“西出阳关无故人”一句，可谓笔力千钧。
白居易《对酒》诗：“相逢且莫推辞醉，听唱《阳关》第四声。”注云：“第四声，‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’也。”可见此诗打动人心的力量。正因为这首诗说出每个出关、送行人的内心感情，得到许多人的强烈共鸣，成为广泛传唱的出塞曲。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇十二
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树格外清新。
老朋友请你再干一杯饯别酒吧，出了阳关西路再也没有老友人。
这首诗前两句写送别的时间，地点，环境气氛，为送别创造了一个愁郁的氛围。这是一场深情的离别，但却不是黯然销魂的离别。相反地，倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。“轻尘”“青青”“新”等词语，声韵轻柔明快，加强了读者的这种感受。
三四两句写惜别，是一个整体。因此，这临行之际“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人全部丰富深挚情谊的一杯浓郁的感情琼浆。这里面，不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的深情关心，包含着前路珍重的殷勤祝愿。
王维，唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。有《王右丞集》。
送元二使安西扩写（实用13篇）篇十三
早晨的雨下的不长，刚刚湿润尘土就停了。在长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，而现在。朝雨乍停，天气晴朗，道路显得洁净、清爽。就在这美好的一天里，也就是两个好朋友王维和元二将要分别的时候。
王维把元二请到家中，他早已摆好了酒菜，斟满了酒。“来吧，老朋友，不要客气，让我们尽情的举杯，度过这最后一段美好的时光吧！”“来，我也敬你一杯！”元二说完，拿起酒壶给老朋友满满倒上一杯。“咱们相处这么多年，总有说不完的话，真实酒逢知己千杯少啊！”王维接过酒杯，一饮而尽。