土木工程职业规划论文（专业18篇）

职业规划需要我们认真评估自己的职业价值观、兴趣爱好和能力特长。在以下范文中，可以找到一些职业规划的实例和策略，对自己的职业发展有所启发。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇一

木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。

专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。

工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

二、设计、规划及预算方向。

代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

典型执业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇二

目前土木工程研究的对象主要集中在以下几个方面：

1.1高层建筑拥有全新的发展时期。

目前在土木工程修建过程中，不仅原料、构造方法、施工技术等方面有所变化，自动化的施工方法也被普遍应用，建筑规模也有所增大，建筑的数量不断增多，而且高度也有所提升，我国很多城市的建筑水平已经在世界排名中位于前列，高层建筑的发展形势拥有了一个全新局面。

1.2目前土木工程发展情况，设计结构方面必然会有所变化。

在许多情况下风荷载和地震荷载已成为结构设计的控制因素，因此大型复杂结构体系抗风抗震的设计理论及其相关问题正在被极大的关注。相关的研究课题将包括设计地震动及灾害性风荷载的作用机理，特大跨度桥梁的结构体系及抗风抗震。同时，“以柔克刚”的抗震思想在结构振动控制技术中将进一步得到体现，现代振动问题正在向着自适应控制、智能控制、吸震减震技术研究方向发展，土木工程结构健康检测、灾害结构相应控制等基础性的研究将会进一步加强。

1.3土木工程发展关注重心将转移地下施工建设与开发方面。

随着人口数量的不断递增，在世界范围内都出现空间资源利用紧张，所以开发利用地下资源将成为缓解空间紧张最有效的方法，无论是在其他国家还是国内的发展城市中，地下施工建设和开发都成为城市发展的重点。目前，国内城市应用地下工程建设技术已经能够达到世界先进水平，这必将带来地下空间合理利用的又一个起点。

二、科技信息化为土木工程发展带来新的契机。

随着科技信息化的不断进步，也带动了其他行业的发展，这也是目前新形式下国家发展的方向。科技信息化就是利用科技设备实现现代科技提升工程效率，并且最大限度的降低工程成本。通过科技信息化建设过程，使现代化的建设理念贯穿土木工程发展全过程，甚至在以往工程建筑技术难以完成的建筑工程。通过科技信息化在土木工程方面的扩大应用，不仅提升了建筑工艺，也扩大了建筑领域，为土木工程的发展带来了崭新的机会。

这一系统的使用和全国推广，必将把我国的城市规划建设与运营提升到一个新的水平。

2.2技术控制方式现在以及未来发展形势。

对于一个大型的复杂工程项目，可能需要多个成员甚至多个设计部门的参与和设计，也需要其他的在线咨询与协同工作，或由分布在不同的地域的设计人员，设计分支机构，协作单位或部门使用不同的软硬件平台和不同的设计手段在同一规定的时间段完成。针对电子数据与数据管理系统的方便应用，目前国外以开发出系列化的双向无线电通讯设备，用于工地的联络，以及利用gps技术的人机通讯设备。信息技术的发展，已使得国际承包商可以克服地域的壁垒。

2.3土木工程的应用离不开对于现实模拟技术。

在传统的土木工程中，人们不得不用一些平面图纸，用特定的符号传递大量的信息和数据，这种方法受到信息接收者的行业、知识结构和经验等的限制，而且随着新时代土木工程的复杂程度的不断提高，使得使用这种方法交流起来比较困难。虚拟现实技术为土木工程中的交流提供了一种新的前景和手段。另一方面，它在结构设计中的计算、施工过程的模拟等复杂计算过程中更有其独特的优势。通过计算机三维图形技术实现可视化计算，可以将设计参数变化以后的结果直观的显示出来，在结构的优化设计等方面也会出现一个很大的飞跃。通过虚拟技术的应用，将设计时间和施工时间相对缩短，空问相对缩小，通过计算机计算和人机交互，对最佳方案的选择使得获得最佳工期、最低费用和对资源的最有效合理利用成为可能，对工程施工的质量把握的更为准确、科学。土木工程能够使用的时间，以及在不同空间内的发展，都成为科技人员重视的研究问题，环境对于建筑影响，以及结构在不同空间内有什么变化，也是未来一段时间的研究方向。而模拟技术的扩大应用，使这些热点研究问题得到很好的控制和解决，土木工程的发展趋势因为模拟技术应用而实现了更广阔的空间。

三、结束语。

无论是国家的发展，还是一个城市的建设，都离不开建筑业的支持，就土木工程的发展趋势而言，不仅是国家建设的迫切需要，也是缓解空间资源紧缺最有效的方法，虽然，土木工程建筑在过去人类文明进程方面，已经取得了卓越成绩，文中介绍了目前土木工程所涉及的几个方面，也结合科技信息化下土木工程的发展趋势有所介绍。结合土木工程这一专业现实情况而言，新技术与信息化所带来的不仅是技术方面的革新，同时也是发展领域拓展与实现，如何能够在国家发展与社会建设的大形势下，土木工程行业的发展也出现革命性的转机，这是每一位土木工程专业人员所肩负的责任与任务，希望本文能够对有相关需要的读者有所帮助。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇三

大学四年说长不长、说短不短，就在自己还在迷茫混沌的时候，大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了，回头看看自己一路走来的足迹，竟发现自己什么都没留下，什么都没得到，而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是，上了周老师的大学生职业生涯规划课后，我明白了梦想不曾消失，它只是被掩埋，现在就行动起来，规划自己的未来，将梦想一点一点的堆积，成就自己的未来。

自我分析：

从小成长在温室的环境中，没有受过苦，很多事情父母都会帮我安排好，理所当然的感觉，以至于到了大学，不管的学习方面还是生活方面天翻地覆的改变让自己变得措手不及，第一次走读生涯就这样开始了，没有了家里人的照顾，什么都要靠自己，这时候，自己才真正看清，原来自己什么都不会，比起大学里的一些同学来，自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差了一大节，任性、无知、没有责任感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势，除此之外，对于自己不感兴趣的事情，总是抱着无所谓的态度，可是率直、直接、开朗、务实、良好的沟通表达能力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。我很喜欢现在的专业。

专业就业前景分析。

对于自己在填报志愿的时候始终坚持的土木工程，自己的喜欢不言而喻，而且对于这个专业也很自信，土木工程在任何国家的国民经济中都占有举足轻重的地位，尤其是在城市建设和公路建设不断升温的中国，对土木人的需求也一步步攀升，需求热导致土木的高就业率。但就业率只能反映土木就业形式的一个侧面，随着高等教育的大众化，土木建筑这个行业由原来的金饽饽变成了养家糊口的玉米饽饽，虽然土木专业毕业生找分工作不难，但想要找分好的工作并不易。在前，土木工程专业人才紧缺，土木人供不应求。随着高校加大对土木工程专业人才的培养力度，毕业生数量一年胜一年，到04年很多土木本科毕业生已经被拒在了设计院门外，取而代之的是土木研究生，市场对土木人才的需求在提升!因此，在大三我会着手准备考研，为自己的就业加码。

职业选择分析。

1施工方向。

这是大部分土木毕业生的选择，施工方向是专业对口的一个工作。大的施工和小的单位工资待遇相差很大。中建，中铁等这些工资待遇通常比一般施工单位能高出1000元。但是大的施工单位通常是天南地北到处做工程，不利于人脉资源的积累，同时对于自己成家立业有一定影响，而且由于人多，竞争激烈，想成为项目经理很难，这些大企业适合只想做技术，不喜欢打交道。同时喜欢到接触大自然的那些人以及对开始的工资待遇有一定要求。参考年薪应届毕业生3.5万--5万工作3年后5万--10万。大企业一般外块很少。

对于小施工企业基本是在一个地区做工程，开始可能待遇不高。不过由于经常在一个地区施工，能建立自己的人脉资源。对于自己创业，以及日后社会交际以及做些私活外快，很方便。小企业不在乎高学历，通常你是个大学生，人家就要了。小企业竞争不激烈，跟老板混得好了，而且运气好的话，有的甚至做了两三年，老板就让你做项目经理了。在小企业，由于素质普遍较低。对于社会上一些吃喝嫖赌这些腐败的现象无法接受的同学不太适合，小施工企业更适合八面玲珑，能喝酒，会交际的同学去。

应届毕业生参考年薪2.0万---3万工作三年后4万----6万(同时外加一些灰色收入就看个人能力了，厉害的角色能拿到10万+)。

施工方向的毕业两年后，可以考二级建造师，挂靠5000一年，工作四年后，考一级建造师，挂靠2万一年。

2设计院--结构设计或者建筑设计。

由于结构设计关系建筑物的安全，大部分设计院对于设计者的学历和经验很看中。所以大家都觉得设计院高不可攀，从而放弃对设计院投简历。实际上看中学历的都是大城市的甲级设计院。一些县级市的设计院对于结构设计建筑设计这些工作岗位还是很缺人的。如果你大学学习成绩不错，cad画的还行，学过pkpm。一般一本院校的可以去一些比较大的设计院试试。二本的学校的，可以回家乡的设计院或者家乡临近县市的设计院试试。结构设计工作稳定，同时有双休这是施工单位没法比的，待遇一般差不多的。如果你认准设计非设计院不仅不想做施工的话，而自己学历不硬，可以考虑参加一些培训机构的培训，给自己充充电(网易结构论坛目前有老庄结构培训和会挽雕弓培训)。

土木转建筑设计的有，但是一般不太容易。做些厂房，小办公楼的建筑施工图还行，遇到大规模的厂区规划和地块设计，一般设计能力是比不上建筑设计毕业生的。不过一些小地方的乙级设计院设计的主要业务就是厂房，小办公楼。他们更希望学土木的去把建筑和结构图一起画了，所以他们一般招学土木的，而不太喜欢学建筑的。不过甲级设计院不会出现这种情况，甲级设计院分工明确，甚至pkpm建模，梁板柱施工图，基础施工图都是分开做的。应届毕业生一去一般都是开始画楼梯，然后梁板柱配筋施工图，等等一个个做下去，做了一两年后所有的都做过一遍了，就能独立进行全套设计。而乙级院可能一去，老板就会丢一个工程给你搞，搞了一两次就能独立设计一些小框架和排架厂房了。一般来说进大院，稳打稳扎一步一步学的东西，学的扎实，虽然一开始不接触全套设计，但是两年后对立上手后，一般结构设计能力比乙级院好。所以能进甲级院就进甲级院，进不了甲级院可以去乙级院试试，乙级院工作过两三年后再转到大院去。

甲级院应届毕业生参考年薪2.0万---到3万工作三年后6万---20万(通常看设计院的的项目多少，通常做结构的是5毛到1块一平方的项目提成，年头好的话，一年做了十几万平方的设计，就能挣很多钱，一般做结构的还能接些私活，外快的钱，看个人能力。)。

乙级院或者挂靠的小院应届毕业生参考年薪2.5万---到3万工作三年后4万--8万，私活挣的钱看个人能力。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇四

莎士比亚曾说过：人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。

二、自我分析

古语云：金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于r(实用型)型，disc行为方式测试结果为d(支配型)，行为方式可用如下词汇描述：好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。职业价值观测试结果为j型(经济报酬型)，工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。职业锚测试结果为c型(创造/创业型)。

有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。

三、职业分析

(1)个人的职业选项

我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。 如果有机会希望进军政坛或是创业。

(2)选择理由

随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇五

毕业论文(设计)是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要综合性实践教学环节，目是应用本科阶段所学知识进行分析，在查阅前人理论、相关规范资料等基础上，解决具体土木工程研究生论文实践问题。

(二)论文选题。

1、选题方向和范围。

学生可以根据自己亲身参与工程项目或者收集工程实例作为论文依托，根据资料进行选题和论文撰写。

(1)建筑材料性能及应用方面。

(2)施工技术方面。

(3)房屋建筑设计方面。

(4)结构试验方面。

(5)建筑工程管理方面。

(6)建筑工程造价方面。

(7)防震减灾方面(建筑结构抗震、滑坡治理、裂缝防治等)。

2、选题注意事项。

(1)题目必须是土木工程专业方向，不能偏离专业方向;。

(2)题目要简明、字数不能过长，一般不能超过20个字;题目也要清楚、具体，某办公楼设计就不合适。

(3)题目要与所阐述内容相对应，不能文题不对;。

(4)题目不能过大。否则感觉空洞。(例如：《论土木工程材料性能》，题目范围太大，不合理。应该在材料前面加上定语。

(5)题目读起来要通顺。

(6)题目必须有一定深度(例如《施工组织设计》不合理)。

3、合适题目。

(三)论文内容。

1、内容要求。

(1)内容必须与题目相对应，不能文题不对;。

(4)内容表述要清晰，要求图文并茂;。

(5)论述要深入，论据要充分，字数要求不宜少于8000字，不应少于6000字。(建议学生收集自己工作领域范围内资料，这样写起来才能有放矢。)论文内容要求方面，不同论文要求也不一样。

2、内容举例。

(1)设计方面。

例如《宏利办公楼设计》，要求结构形式必须是多层钢筋混凝土框架结构或者框架-剪力墙结构，毕业设计成果应该包括手算有代表性一榀框架结构设计计算书和设计图纸两部分。

结构设计计算书(word文件)：

包括该榀框架荷载计算、主要结构构件(梁、柱)内力分析及组合、梁和柱配筋计算、板结构计算、楼梯结构设计计算、基础设计计算等，并把用pkpm计算结果输出附于文中。

设计图纸(cad文件)：

根据pkpm软件计算该办公楼结构配筋，并输出cad格式结构施工图，包括各层梁、柱、楼板配筋图、基础结构施工图等;另外，还要用结构cad绘制必要建筑施工图。

(2)施工技术方面。

例如题目为《钢结构工程施工技术在武展工程中应用研究》，首先介绍钢结构发展概况和详图设计方法，然后较为详细介绍钢结构制作、焊接、安装、涂装技术，接着重点阐述武汉国际会展中心应用钢结构工程方法，包括施工难点分析、钢结构制作、门厅钢桁架安装、中庭顶部钢架安装、钢结构现场焊接技术、钢骨混凝土施工技术及效果分析;论文最后对本文阐述内容进行总结。

在该论文中，是以工程实例——武汉国际会展中心钢结构工程施工作为论据，详细阐述钢结构工程各部分施工技术。这样论文选题上具有一定深度，而且又不至于范围太大;内容详实而完整，论述很充分，在结构安排上一环紧扣一环，逻辑性很强。如果论文中没有工程实例，只是一味理论阐述，感觉抽象而空洞，也无法把问题阐述清楚。

(3)建筑材料性能方面。

例如题目为《锈蚀q235钢材材料力学性能退化试验研究》，首先介绍国内外研究现状，然后介绍试验目、试验设计及制作、实验仪器和测试方法，接着重点对试验数据进行分析，包括锈蚀钢材性能力学参数、锈蚀钢材应力应变曲线、各力学指标和锈蚀率退化关系、各力学指标和分形维数退化关系、屈服强度和极限强度退化规律分析。最后根据文章阐述内容进行总结，并提出展望。

题目限定是q235钢材，所以在试验试件和性能论述中很有针对性，很具体。如果没有材料级别限定，感觉题目很大，也无法论述清楚。在内容上，也是按照论文一般思路进行论述，从国内外研究现状，到对q235钢材进行力学实验目、如何进行试验，再到对实验数据分析，从而得出结论，一系列过程，逻辑性很强。在次序安排上，不能打乱，否则感觉结构和内容混乱。

(四)论文格式。

2、封面、页眉。

3、页脚：页码要标出，且从正文第一页算起。

4、正文中，各级标题格式要统一按照本院要求撰写，例如一级标题为：一、二、等，并且要居中，且下一个一级标题都要换页。

5、文中图和表编号要按所在一级标题部分标号。例如，底层平面图是在第二部分中第一个图，则图名应为：图2-1底层平面图;且图名应放在图下面。表名要放在表上面，命名方法同图。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇六

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇七

职业概述土木工程师负责土木工程各项设施的规划与设计及工程施工现场监造与管理等，承担工程成败的重要责任。土木工程师的职责是在预算范围内及合乎经济及安全的原则下，依时设计和建造指定的建筑物及工程。

工作内容对要进行工程的地点进行勘查，通过分析勘测报告和其他地形或地理数据如地质勘查、水文地质勘查等确定适当的工程地点；测试土地和材料以确定地基、水泥、沥青或者钢筋的适应性和强度；根据对原料、设备、劳动力的数量和质量的调查，以确定工程的可行性；使用各类设计软件，在符合建筑标准和政府规定的前提下进行工程设计，并参与施工图设计的审核工作；对工地建设进行检查、监督，以确保质量，并对操作和维修活动加以指导；参与审核并控制施工造价；负责新项目前期的报建工作和后期的验收工作；协调完成公司现有建筑、构筑物等设施的维护保养计划和紧急维修项目的实施。

职业要求教育培训：需要拥有土木工程、交通工程、暖通工程、给水排水工程等专业，本科或本科以上学历。

工作经验：一般要求五至十年不等土建施工、房产开发等施工现场管理、技术质量监管工作经验，熟悉土木工程行业专业知识、技术规范、施工工艺及工程造价的预决算方法，并能独立完成实践操作；具有较强的图纸审核能力和计算机操作技能，能熟练运用cad制图等软件；具备良好的组织管理能力、临场应变能力、分析规划能力、统筹协调能力、沟通表达能力等。

在职业资格认证上，往往需具有初级或中级以上技术职称；并根据具体工作性质的不同，要求从业者持有注册建筑师、注册土木工程师、注册结构工程师等相关注册证书。

除此之外，由于经常参与现场勘查、管理实践等，有较大的工作强度和一定的工作压力，需要兼顾协调多方关系，故还需从业者具有积极向上的精神状态、踏实敬业的工作态度、身体心理的良好素质和互助合作的团队意识等。

薪资行情土木工程师的薪资是比较高的，全国平均月薪为5000元左右，当然，根据地区差异和职位的不同，土木工程师的薪资存在一个浮动区间。土木工程师的月薪起点平均在3000元左右，项目总工、副经理一级为8000元，而项目经理可达10000元。

职业发展路径随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非难事，而受制于国家政策及经济发展方向的影响，如何顺利完成从单纯“技术型”到综合“管理型”人才的转变，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的重要课题。

土木工程师的主要发展路径有建筑项目经理和建筑监理两个方向，主要负责项目整体的统筹和监督工作，二者的区别在于一个站在建设者的角度，而另一个则站在检验者的角度。

还应指出的是，土木工程师的工作范围遍布全世界，极有可能被公司派驻到非洲、中东、南美等地的项目中去，少则一两年多则四五年的时间在外国，但在薪资回报上相对丰厚，也相对容易得到自我提升和职位晋升的机会。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇八

善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。

这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。

1、个性特征

2、职业兴趣

我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗，如果有机会希望创业。土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。

3、职业价值观

随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

4、自我认知小结

我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。还有现在的学习环境轻松，自己的自制力不够强。

1、社会职业环境分析

随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，这就需要我们不仅加强知识的积累同时也应该重视培养自己管理能力，以加强今后在社会中发展的主导能力。

2、职业选择分析

木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

3、专业就业方向及前景分析

工程师等。需要注意的是这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也需要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土木及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

4、环境评估小结

目前，我国已经进入城市化快速发展时期，城乡结构急剧转变，城市建设以前所未有的规模展开。各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长的同时，要求也越来越高，除设计员意外，规划和预算人员在土木工程领域也有广阔的发展前景。随着社会的发展。城市规划得当与否，将直接影响到一个城市的发展速度和前景。在人们日渐认识到生存环境的重要性后，城市规划者的价值将得到更大的体现，随着咨询业的兴起，工程预算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建内新的就业增长点。

1、大学二年级

阶段目标：初步确定毕业方向以及能力与素质的培养

实施方案：通过大学英语和计算机的相关证书考试，尤其是大学英语四级考试，尽量一次性过关。参加学生会或社团，培养领导与组织能力，增强团队协作精神。在暑假或课余时间能到施工单位参加工作，尽可能多的积累经验。其次有选择性的辅修其他专业的课程，丰富知识来充实自己。课程重点放在专业课上，要把专业课学扎实、学透。选修cad电脑辅助制图这门课，应为现在土木工程专业早应经不用手工绘制图纸了，cad制图不仅能加快绘图速度，还能减少出错率。掌握了cad制图能为以后工作打好技术基础，跟上专业进步的步伐，话说技多不压身，多一项技能或多或少的能够占点优势。在作息时间上一定要有规律，不能有课就早起，没课就睡懒觉。早晨尽量早起，读英语课文，背单词，最大限度的提高英语水平，为四级考试做好准备。在没有特殊情况下，上课不能迟到、早退，以及缺课。

2、大学三、四年级

阶段目标：掌握求职技能，为择业做好准备

实施方案：加强专业知识学习，根据自己的实际情况看看有没有能力考英语六级，根据情况决定是否考研，做好复习准备。依然把专业课放在重点，在校期间尽量考取与目标职业有关的职业资格证书或通过职业技能鉴定，不能再校考的证书要尽量了解其考试的流程及内容，为以后考证或职称做准备。参加与专业有关的暑期工作，经常到施工单位汲取经验，做一些力所能及的工作，为大四的专业实习以及毕业设计，毕业论文做准备。和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，掌握面试技巧等等。

3、大学四年级下学期

阶段目标：进行工作申请及就业

实施方案：尽快完成毕业设计和实习工作，但是毕业设计不能草率，要认真对待。重视实习的过程，在实习的`过程中要虚心请教他人，掌握基础施工办法，能够及时发现工程的误区，为以后工作打好基础。然后总结前三年的准备工作，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。另外要明确个人在岗位上的职责要求及规范，成功就业。

4、毕业后

阶段目标：考证、晋职称

实施方案：毕业后一年升助理工程师，评为助理工程师后四年评工程师，尽可能在六年后评高级工程师。即20xx年毕业，20xx年晋助理工程师，20xx年晋工程师，20xx年晋高级工程师。在工作过程中提高自己的综合素质，如果不再短期内评上高级工程师可以把这一职称放一放，不能急于一时，毕竟高级工程师要在省级以上刊物上发表1-2篇文章，这并不是一项简单的任务。

5、近期目标

这个学期即将结束，在复习这段时间内要认真学习，要做好全面复习不能挂科。本学期结束后要做好总结，回望这个学期看看哪些事情做得好，哪些做得还不够好。为下个学期的学习生活做好准备，毕竟大一是一个试探期，所有的东西都有时间挽救，不能急于一时。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇九

木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：

代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。

代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。

就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。20xx年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。

专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。

工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。

代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。

代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类xx机关职能部门、工程造价咨询机构等。

就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

典型执业通路：预算员预算工程师高级咨询师。

年薪参考：预算员1.5万3万元；预算工程师2.5万6万元；城市规划师4万7万元；建筑设计师4万10万元；总建筑设计师25万元以上。

专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。

一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。

另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图以及用p3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。

代表职位：监理工程师

代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。

就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。

典型职业通路：监理员资料员项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。

年薪参考：现场监理员1.8万2.5万元；项目直接负责人2.5万4万元；专业监理工程师3万5万元；总监理工程师4万8万元。

专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十

以下的土木工程热点分析是根据暑期社会实践的访谈内容和调查问卷的成果总结出来的，每一个问题都阐述了不同的观点，希望的是同学们能通过阅读这篇文章后通过自己大脑的思考来选择自己的职业道路。

（1）经济、实用与美观土木讲究的是：经济、实用、在保证以上两点的情况下考虑美观。这是土木与建筑最大的不同。

与国外相反，国外建筑师多于土木工程师。由于经济发展的限制，过去我们国家比较不注重外形。

过去建设部提出，我们要搞建筑这一行，首先要经济，再一个是适用，第三个是在可能的条件下照顾美观。随着人们生活水平的提高，现在很多的建筑都考虑造型的美观，所以目前国家比较缺建筑师。

关于建筑，重要的还是艺术修养和个人的爱好，建筑师需要有空间想象的能力，有立体感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因为我们土木看重的是安全、经济，而建筑更看重的是美感，要有艺术的感觉，比如悉尼歌剧院，一个土木人是想象不出来的。

（2）技术与规则土木工程行业十分注重技术和国家、地方的规范，而建筑则注重美观艺术。

土木工程这方面的人才必须掌握好技术，熟悉规范，工作强度大，比较累，而建筑这方面人才得有艺术细胞，审美观强，工作则较为轻松。

（3）兴趣重要的还是个人的兴趣，一生从事自己喜欢的工作是美好的事情。做自己喜欢的事才能有乐趣去做。

（4）联系当我们面对一个项目，主要由建筑挂帅，设计方案，方案中标后，土木工程人员开始配合做结构设计，水电设计等，两者需要有很好的协调关系，互相支持，互相帮助。

结构设计和建筑设计是相通的，如果你有做结构的基础，后面你对建筑有兴趣，想转向建筑设计，比较容易发挥，所设计的建筑可行性强，我们所知道的.许多著名建筑师都是读土木工程出身，开始时从事的是结构设计；如果你只有建筑方面的知识而没有结构基础，比较难发挥。要从结构设计转向建筑设计，那么你要做好长期的打算，毕业以后八年、十年后再转建筑也不迟，把结构设计的基础打好。

（1）兴趣、爱好和能力是否读研究生要看个人的兴趣、爱好和能力，现在普遍存在一个误区，就是大多数本科生没有目的的选择考研，其实不一定都要去选择研究生这一条路，条条大路通罗马嘛，行行出状元，有些人适合读书，做研究，但他实际操作不一定强，所以选择研究生做研究比较好；而有些人并不适合读书，强迫自己去钻研会比较辛苦，应该在自己的优势上去发展！那样会做得很开心也不会累。比如：一些人是不适合从事土木工程这个行业的，不要强迫自己去从事，其实改行更好，关键在于自己是否喜欢土木工程这个行业。

现在国家本科扩招得很厉害，资源和生源比例非常的不协调，我们国家赶的是生源的数量，并没有提高质量。我们改变不了这种环境，所以我们应该做的就是无论环境如何都应该沉住气，好好学习。

在大学里，培养的是我们的一种独立思考、触类旁通的能力。如果为了工作去考研是完全没有意义的，如果你想在学术上有所发展，国家应该培养，个人也应该努力。

土木工程专业的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她们可以从事设计、招投标、房地产管理、概预算等，前途还是比较光明的。

（2）学历与知识水平。

观点一、本科生的知识水平基本足够，关键是工作中的学习。从事一般的设计和施工工作，本科生的知识水平是足够的。我们的许多知识是要在工作中总结出来的，关键在工作后要边实践边提高，不断看书学习。大学生最缺乏的是经验，学校里学的主要是理论知识，更重要的是工作中的学习，特别是组织、协调能力的培养。本科生和研究生在工作能力和设计能力上基本没什么区别，研究生在理论知识方面比本科生更深入一些，所以研究生应该以研究为主，做有研究性的课题设计，而不只是设计通用厂房，住宅建筑等，这类工作体现不出研究生的优越性。现在只有城市中较大型的设计院、课题研究所、建筑研究所等，才要求必须是研究生。研究生的本职工作更多的不是做设计，而是对建筑或者工程项目进行理论研究。

观点二、本科生的知识水平完全不够，应该读研究生继续深入学习。本科生的知识水平完全不够，绝对应该读研究生继续深入学习。现在的单位有很多员工在职攻读本科、函授、研究生，知识是有延续性的，越学下去，你对知识的理解就越深入，这对你日后高、尖、深的工作至关重要。研究生所学的理论知识完全与本科生的不同，这就决定了本科生和研究生的本质区别。只要家庭能够承受得起，就一定要读下去，毕竟，本科生与研究生、博士生的素质是根本不同的。同时，就业压力也比本科生的小得多，待遇也较好。比如施工企业，建造师目前已经比较多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“国内”和“国际”还有很大的差距，中国急需要研究生、博士生等更高学历，更有实力的人才。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十一

建筑行业自身不断发展，就证明土木工程质量一直做着充分的跟进贡献，任何细节不允许产生偏差问题，这样才能由浅入深地解析质量管控标准。土木工程具备特定的厂房和车间，并且分布着深刻的一次性、复杂性特征，施工主体在控制环节中，涉及环境、设备各类突发状况广布，任何偶然反应都会令工程管理功亏一篑，胜负往往只在一念之间，不予以谨慎对待就是不顾社会大众的生命财产安全保障效益，后期影响后果可想而知。施工活动大致在露天场所布置，当中地质、气候影响效应深刻，整体周期会因此被延长，穿插作业行为几乎是家常便饭，成品机理显得更加复杂。任何隐蔽活动如若不能在第一时间进行有效检验，单纯凭借后期调整是难以达到科学判断标准的，协调质量自然不可预见。总的说来，这类复杂关系已经严重制约相关产业的延展动力，不尽快做出调整是不行的。

针对土木工程人员作业细节进行层层把关，要尽量利用防治结合途径进行效能挖掘，不同阶层工作人员要掌握各类材料以及设备性能条件，能够及时发现问题并快速解决，确保工程布置前期就将既有隐患清除，维持经济成本的合理数量。

质量归控体系的重新搭建。

企业在工程布置前期就应该将质量管控体系搭建完全，使得各类预防活动都能及时跟进，将不必要的技术隐患扼杀在摇篮之中，这是质量管理的初衷要求，更是挽回市场竞争优势的必要途径。在质量缺陷问题得到具体调试前提下，后期事故发生概率就更小了，居民生活安定效应自然一片大好局势。在操作行为校正流程中，管理人员会因为事务繁忙疏忽人员备案工作，这就需要承包单位将这些细务主动承接下来，并开展工程首次例会，争取与建设单位进行有效沟通、交流，维护业务支持地位。初始阶段的预控方案需要结合现场图纸资料以及结构形态进行有力审查，现场人员必须做到丝毫不差的记忆、理解，使得关键质量协调保障工作能够井井有条;特别是在开工前期，必须将报告内容以及班组责任义务梳理清晰，避免交织化操作带来的逃避行为，这样工程内部常见的隐患危机和通病问题就得到有效解决，单位技术资源的可持续利用绩效自然得到可靠支撑。

施工现场设备以及材料的协调规划。

在进行土木工程施工管理活动中，涉及单位原料以及设备运转状况将是维系平稳指标的关键，面对市场复杂空间的影响，各类物料种类繁多、质量标准也各有差异，所以在原料的选取上一定要严格筛选;必要时提升采购人员的质量验证能力和职业道德素质，杜绝任何回扣收纳举止;原料供货厂家信息要全面掌握，确保其生产流程都经过国家相关部门认证、许可，之后才可放心批量引进，维持成本合理应用的指标效益。现下我国已经开始主动加强节能效应的验收工作，原料应用必须确保贴合图纸设计要求，任何设备稳定运作性能要放在第一位，针对必要设施规格、名称、型号要层层检查，之后将分散资料整合存档;设施的安装工作也要经过严密确认，之后进行验收和试运行;运用的施工设施人货梯、起重器等要具备合格证明、文件与合格检测报告，使用之前要报告有关安全部门进行备案登记。

现场工作人员素质的全面优化。

经过长期实践经验透析，在土木工程布置环节中，现场施工人员对后期应用质量效益起着关键的决定作用，针对其进行素质校正、改良是非常必要的，要真正发挥协调管理力度，就必须联合单位成员独立创造性和积极性实施有效开发。企业除了提供定期的技术培训机会之外，还要委派监理人员进行完工项目检验、接收，确保任何细节没有偏差之后再签字确认并开展下道工序;监理人员必须与质检单位合作，使得施工人员实践活动中能将已学知识充分利用，避免机械负荷运作状况，维持全程努力工作的积极态度。以上细节都是依靠专业工程人员的素质予以推进的，这就证明针对其进行合理改造是极其必要的。

综上所述，土木工程质量协调管制已经成为我国建筑行业全面发展的必要支撑元素，是充分彰显产业竞争优势和良好信誉的前提条件。对于各类施工主体来讲，其有必要依照最新技术指标实施工程体系改造，全面引进创新设备，并做好内部工作人员的素质整改职务，尽早开创企业长足发展前景。这是特定时代赋予的最高任务，需要管制人员予以全面重视。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十二

8.《建筑结构构造资料》(合订本)，中国建筑工业出版社，1998年。

9.《混凝土结构构造手册》，中国建筑工业出版社，2002年。

10.《地基基础设计手册》，上海科技出版社，1998年。

11.《混凝土结构设计手册》，中国建筑工业出版社，2002年。

12.《建筑结构静力计算手册》，中国建筑工业出版社，1999年。

13.《建筑结构强制性国家标准》(简装本)，中国建筑工业出版社，2001年9月。

14.任全宏、常建军.钢筋混凝土多层框架结构房屋结构设计中应注意的几个问题。陕西建筑2007，145(7).

15.范俊梅.钢筋混凝土多层框架结构设计问题分析.科技资讯2008，3.

17.建筑、结构设计有关图集资料以及专业课程教材等。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十三

摘要：土木工程概论这门课程肩负着把完全外行的学生引入土木工程这个大家庭的使命，对人才培养起着十分重要的作用。但是土木工程概论的教学中存在多方面的问题。为了提高授课的效果，作为“引路人”的教师要充分认识到该课程的特点以及教学中存在的问题，通过建立知识体系、理论联系实际和爱国主义教育等方式，培育出德才兼备的现代化土木工程专业人才。

土木工程概论是土木工程专业一门重要的必修基础课，对土木工程人才的培养起着关键的作用。不仅是所有专业课程的基础，同时也肩负着把完全外行的学生引入土木工程这个大家庭的使命。通过土木工程概论的学习，能够激发同学们学习的兴趣，为以后学好专业课程，培养自主学习的能力打下坚实的基础。长期以来由于土木工程概论课程固有的特点以及教学中存在的一些问题，导致同学们对该门课程的学习没有达到预期的效果。文章介绍了笔者对此门课程的教学模式、教学手段和教学方法的一些思考，并取得了较好的教学效果。

1.1内容宽泛，信息量大，缺乏实践性的内容。

土木工程概论作为一门专业基础必修课程，它几乎涵盖了所有与土木工程相关的内容，其涉及了工程材料、建筑工程、道路与铁道工程、桥梁工程、隧道与地下工程、岩土工程、水利工程、给排水工程、海洋工程、机场工程、项目管理、防灾减灾等，内容庞杂粗浅，课本往往只能点到即止。另外，书本概述性文字偏多，但囿于课时，课堂上大部分时间只能用于理论知识的讲解，缺少实践性的内容作为支撑。

1.2学生基础薄弱，内容理论性强。

此课程于大一第二学期开设，学生土木工程的专业知识一片空白，此课程中大量出现的专业名词使学生理解产生困难，比如在讲解土木工程施工的相关内容时出现的网络计划、模板、脚手架等相关内容；地基与基础工程中的地基处理方法、各种基础形式，等等。这就导致学生学习兴趣不高[2]。

1.3课时过少，考核方式简单。

就笔者的教学经历来看，“土木工程概论”课程的授课学时介于16～24学时之间，也就是说，每次上课（90min）都要讲完一章的内容，如建筑工程、道路与铁道工程等，由于知识点很多，难度较大，教学效果令人担忧。“概论”的考核方式大多采取开卷考试或提交小论文的形式，急功近利的学生常常只盼着“毕其功于一役”，疏于平时的学习积累，掌握知识的牢固性大打折扣。

2丰富教学方法，提高教学质量。

土木工程概论这门课程因为它固有的课程特点以及教学中存在的一些问题，导致一直以来教学效果并不理想。为了改变当前的这种现状，笔者时常去向有经验的优秀老教授请教，并根据此门课程的固有特点思考行之有效的教学方法和手段，并把这一套教学方法运用在自己的教学当中。根据同学们的反应来看，这样做取得了不错的效果。

2.1知识体系的建立。

由于土木工程概论具有内容多、课时少的特点。教师在教学当中无法对每个知识点都进行详细的介绍，材料的取舍成了教学中面临的一个难题，既要避免越俎代庖，又要能够充分发挥先导课的作用，这就需要我们老师对于该门课程的特点、内容能够熟练地掌握[3]。笔者授课之余到设计院、监理单位以及施工单位进行工程实践及交流，积累了相关的工程经验。通过理论知识与工程实际经验相结合，突出重点，对课本知识进行梳理，对课程内容的详略进行取舍，建立了一套自己授课的体系。简要介b如下：在首堂课时，会把本课程内容的脉络介绍给学生，形成一个总体的框架，使学生对于需要掌握的知识更加清楚明白，少走弯路，极大地提高了学习效率。同时不断地告诉他们土木工程概论作为一门基础课的重要性，激发同学们对知识的探索精神，提高他们学习的兴趣。

2.2理论联系实际。

土木工程专业是实践性非常强的一门学科，不仅要让学生学好理论知识，更重要的是会把理论知识运用到实际工程当中。所以教师要改变传统的授课方式，把课本上的知识，通过现场的参观、讲解和讨论的方式进行教学。这样可以克服纯粹课堂讲授的弊端，充分调动了学生学习的积极性、主动性和创造性，极大地激发了学生的学习兴趣。笔者在教学过程当中，对大部分章节都配有相关的、典型的工程实例，将工程实例涉及的每个专业概念、思想和知识点进行重点的突出和分析，使学生在听任课教师讲解工程实例的同时能够把自己对这些概念、思想和知识点的认识从生活常识上升到专业的角度[4]。土木工程的一个重要特点是规模大、投资高，一旦出现工程事故，将会导致重大的人员伤亡和严重的经济损失，笔者会有针对性地挑选部分相关的工程事故案例进行讲解，使学生意识到工程事故后果的.严重性。例如：在讲地基沉降章节时，可引入著名的工程案例或近期影响较大的工程事故帮助学生了解导致事故发生的原因，学会以后如何避免以及应对此类事故的发生。又如可通过回顾“512”汶川大地震，血淋林的画面和一片废墟的视觉震撼，让学生通过教训真正意识到抗震对建筑安全的重要性以及学好专业知识的重要性。这样更容易让学生理解相关的概念，同时可以提高同学们的学习乐趣[4]。

2.3人文素质和爱国主义教育。

土木工程概论作为一门先导课，对于大一的学生了解专业课程，掌握大学课程的学习方法，学习思维无疑是有益的。但这是远远不够的，在土木工程概论的教学当中，还应辅以人文素质和爱国主义教育。让学生在学习如何做事的同时学会如何做人，既有人文素养，又有爱国情怀。使学生在大学阶段树立正确的人生观和价值观，确定好自己今后的奋斗目标，成为一个对祖国、对人民有用的人[5]。例如：讲水利工程时可以引用大禹治水的事迹。禹上任后，吸取了父亲治水失败的惨痛教训，亲自带着测量工具四处奔波勘测地形，观测洪水变化情况，绘制水系图，为治理洪水十年如一日，曾“三过家门而不入”一心扑在治水事业上，皇天不负有心人，终于控制了洪水。大禹有心怀天下的胸襟，为了百姓，为了苍生，日夜辛劳，是学习的榜样。在课堂教学中渗透爱国主义的思想，让学生意识到作为中华民族的一员，国家兴亡，匹夫有责，要热爱祖国，为祖国的前途而奋斗，这是时代赋予我们的神圣职责。

3结语。

土木工程专业领域广阔，《土木工程概论》课程内容丰富，研究动向前沿，我们必须进一步努力，在教学实践过程中，充分认识到课程的特点以及教学中存在的问题，与时俱进，适时进行教学方式的改革和尝试，丰富教学，提高教学质量，促进学生的全面发展，并为其以后的专业课程学习打下良好的基础，培养出适合时代需要和科技发展要求的土木工程专业人才。

参考文献。

[6]何忠明，刘建华.浅议高校《土木工程概论》课程教学改革[j].科技资讯，2011（7）：169.

文档为doc格式。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十四

在土木工程教学过程中随着教学理念及教学模式的变化，越来越重视实践性的教学，在土木工程专业实践教学体系的构建过程中应用相应的cdio理念能够融合土木工程专业实践教学体系中的构思、设计及实施等环节，有利于土木工程专业实践教学体系的构建及教学效率的提高。为了分析基于cdio理念的土木工程专业实践教学体系构建途径，本文针对在土木工程专业实践教学体系构建过程中实施cdio理念的教学意义进行了分析。

cdio理念是现阶段工程教育模式创新的发展，实践教学属于巩固理论知识及加深学生们对于土木工程理论知识认识的有效教学途径之一，培养学生们的创新意识及综合素质，属于理论联系实际、培养学生们掌握知识理论及实践技能的主要手段[1]。本次观察首先针对在土木工程专业实践教学体系构建过程中实施cdio理念的教学意义进行了分析，继而提出了相应的构建cdio理念的教学方式。

在土木工程专业实践教学体系构建过程中，实施cdio理念属于工程教育教学，培养学生们的创新模式，在土木工程专业教学过程中的`构思环节、设计环节、实施环节及运作环节等全过程为途径，在土木工程实践过程中实施基础理论教学、专业实验、课程设计等环节中相结合的教学方式，提高学生们的主动性及实践性，提高教学有效性，提高学生们的实践工程能力。在土木工程实践教学过程中教师应用cdio理念可以引导学生们在设计、实施、运行及维护过程中加深对知识点及实践能力的运用，进一步的解决及处理工程项目建设过程中出现的各种问题，提高学生们的实践能力及系统掌控能力。在cdio理念教学过程中还能锻炼及培养学生们的实践能力、创新能力及动手能力，加深学生们的知识面、提高综合素质。

2.1构建实验环节中应用。

cdio理念在土木工程专业实践教学体系的构建过程中第一个环节就是实验环节，主要包括基础课程、专业基础课程及专业课程等方面的实验，基础实验的主要实验内容为化学、物理实验及材料力学实验等，专业基础实验主要包括工程测量、土力学、土木工程材料、工程设计软件应用等方面，建筑工程方面专业实验主要包括钢筋混凝土梁实验及钢桁架实验，交通土建工程方面专业实验主要包括道路铺面材料及桥梁结构实验等。从材料的性能、基础实验过渡至结构性能方面的实验，为了突出cdio理念，教师要求学生们发挥自主学习能力在了解及学习材料的力学性能之后动手将材料制作成为各种结构，通过制作过程更加深刻的理解及掌握力学性能[2]，培养学生们的自主学习能力及实践解决问题的能力，提高学生们的思维能力及主观能动性。

2.2cdio理念在实践及设计方面的应用。

实践环节主要是指引导学生们在学习及掌握专业基础实习、基础实习、专业实习等方面基础上提高学生们的工程实践技能，培养学生们的工程化思想，在实践过程中引导学生们将社会知识与专业知识相结合，通过参与实际的工程实习过程提高学生们的实践技能及团队合作能力、解决问题的能力[3]。基于cdio理念要求学生们运用相关专业课的基础理论知识将工程实际设计过程中遇到的问题进行解决，提高学生们的创新思维及学习能力。

2.3cdio理念在土木工程专业实践科技活动开展中的应用。

根据土木工程专业实践教学的特点，教师在教学过程中应积极鼓励及引导学生们参与各项科研项目的训练过程中去，引导学生们参与结构设计比赛，培养学生们的科研意识及创新能力，让学生们在实践科技活动中提高自身的系统协调能力、团队合作能力及创新精神。在土木工程专业实践教学过程中通过参与相应的科研项目能帮助学生们及时的对土木工程学科的最新动向及变化等进行了解，培养学生们及时发现问题、探究问题及解决问题的能力，促进学生们提高理论联系实际的解决问题能力[4]。如教师可以引导学生们参与教师组织的关于测量方面或其他方面的科研项目，在科研项目过程中要求学生们自主进行科研，提高学生们的实践技能。

在土木工程专业实践教学体系构建的过程中，实施cdio理念的教学能一定程度上提高土木工程专业实践教学体系的教学效率及教学意义，促进土木工程专业学生综合素质及各项实践技能的提高，教师在cdio理念下实施教学应通过在实验环节、实践及设计方面及土木工程专业实践科技活动开展等方面，提高教学体系构建的效率，提高土木工程专业教学的教学质量，促进学生们综合素质的提高。

[2]张克宏，张晓丽，何敏丽，等.包装工程专业“双创型”人才培养的实践教学体系构建———基于cdio理念[j].河北农业大学学报（农林教育版），20xx，19(3)：30-34.

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十五

摘要：这些年来，国家高唱节能环保的主调，各行各业发注重节能环保型的经济发展。土木工程建筑行业作为主要的能源消耗行业，提倡土木工程建筑节能是当下国家亟待关注的领域，设计出节能型的土木工程建筑项目，有效减少对能源的消耗量和需求量，有助于改进环境污染问题以及优化升级人类的物质生活条件，推动社会经济的绿色经济的持续发展。本课题首先介绍了土木工程建筑节能的重要性以及其发展现状，并相继分析得到对应的节能措施，予以实施为土木工程建筑的节能工程提供借鉴和参考。

关键词：土木工程；建筑节能；节能设计；重要性

建筑节能强调既要保证居住建筑室内的环境舒适宜人，又要实现能源节能的目标。具体的建筑节能可以利用先进的环保材料、先进的环保技术、合理的经济结构等实现整体的建筑节能。譬如新的保温材料作为建筑室内构造的原料，从而做到建筑的长远保温，减少建筑室内居住的能耗。一般建筑节能是针对门窗、屋顶、外墙这些地方升级围护结构的密闭性或热阻值，实现建筑保温，从而达成减耗的最终目的。国内自1996年起，颁布了要求未来的住宅占据50%是节能住宅。随后20xx年中后旬，国家强制要求采暖住宅建筑工程严格遵守50%节能的规范标准开展居住建筑施工，在国家相继推出的居住建筑节能要求的政策下，节能住宅开始在全国各个省市内出现甚至是普及，大大推动了国内节能建筑材料以及节能技术的蓬勃发展。不可否认的是，居住建筑节能依然存在下列问题：

（一）对节能住宅的真正含义认识

不少的项目开发商对节能住宅建设的认识不到位，忽略了节能住宅对日后能源乃至社会的重要性。不少的住宅项目开发商基于自身经济利润，片面追求建设千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟风，高薪聘请西方建筑大师建造欧美风格的住宅，导致这些住宅在当地建筑群内格格不入，同时建筑不适应当地自然环境，加剧了建筑能源的消耗，从而造成节能住宅难以落实。

（二）现有设计单位体制及管理上存在的不足

目前，国内的建筑设计单位对于建筑节能设计认识不足，且设计单位体制和管理存在严重落后性，居住建筑的节能设计是一项综合其他学科的高难度、复杂的系统工程，需要依靠设计人员及其单位的多专业领域的统筹协作下才能得以完成。譬如设计出采暖居住型的住宅，则需要掌握暖通专业的设计人员执行热工计算，但是暖通专业的设计员对于各个专业节能要求的技术指标掌握不到位的情况下，增加了节能住宅设计的难度，造成不少节能住宅的热工计算难以落实于实际的设计施工环节中。

（三）当今节能技术本身还存在一定的不足

国内的节能住宅观念和发展的起步较晚，同时我国的建筑节能技术和西方国家相比存在严重落后性，同时国内的建筑节能领域的理论尚为稀缺，专业的建筑气候科研人员、建筑热工计算科研人员相对匮乏，得到的对应的建筑节能成果也相对少，缺失了一套节能建筑的系统体系，是当下国内节能住宅发展的主要阻力。国内的节能建筑的节能技术发展有限也是约束节能住宅发展的重要因子。当下墙体保温技术，运用该技术于建筑外墙设计中，实现建筑外墙的保温功能，但是该外墙保温系统内部构造节点复杂，要求施工作业者拥有超高的技术水平，这是其中的一大局限；除外，外墙保温效果受到当地气候、外墙质量的影响，假设外墙有缝隙或裂痕，则保温效果会大大降低，保温材料本身也会导致裂缝的产生。最后，外墙保温系统的使用寿命和建筑竣工后的使用寿命保持一致，后期建筑完工后的维护、保养成本高昂。

（一）缓解能源危机

近些年，国内建筑工程不断涌现，尤其是住宅建筑其数量增速呈现大幅度上涨，同时建筑能耗问题也越来越突出，能源消耗量也呈现逐年增长的趋势，为了顺利应对上述能源消耗的问题，国内必须将缓解能源危机的议题落实到实处。据一项调查研究显示，如果现有建筑物实行全面的节能措施，土木工程建筑每年可在原基础上节省约45%的能耗，这是个非常可观的数字，这样一来，就能达到缓解能源危机的目的.其次，对旧的能源消耗量大的建筑物实行改造，同时配合一些绿色建筑理论实践，也可以达到一定的减排节能效果.最后，还要将绿色建筑&的理念融合进建筑物中，绿色环保型建筑强调利用各种先进技术，栽种绿化植物，满足住户绿化环境要求外还做到节能减耗，两者相得益彰。根据上述论点清楚得知，土木工程建筑节能实现建筑能源节约外还满足社会其他需求，符合社会经济的规律。

（二）节能理念推动人类社会发展的需要

当下，节能减排的绿色型环保概念盛行，成为社会经济发展、各行各业发展的重要指标。也是维护国家资源、能源的重要观念。我国属于发展中国家，人口基础大，人均资源占比稀少，为此土木工程建筑作为主要的能源消耗行业，其消耗的能源份额占比大，特别是土木工程的建筑工程环节使用的钢筋数量、水泥消耗量都是全球屈指可数的，俨然上述材料的建筑工程消耗量我国远远超出西方发达国家，但是长久下去，国内建筑行业过度消耗能源，造成整体能源余量的逐年下降，最终极快加速国内资源消耗过度的情况，造成资源枯竭的恶果。根据资料统计可知，建筑工程年平均耗费的砖头数量整体面积相当于十几亩良田，尤其是沙土水的能源消耗数量更为严重，为了保证国家国民经济的长远发展、为群众提供舒适宜人的居住环境、升级人类生活物质水平等要求下，采取节能环保型的建筑材料，节能住宅的建筑设计观念以及运用节能住宅概念大力整改不合规的旧房、老房等。在建筑材料的选择上要用新型的建筑材料代替传统能耗较大的材料，在选择环保材料的同时还要对其进行科学的设计和规划，通过技术上的设计使新型建筑材料的效能发挥到最大，以便尽可能的减少建筑材料的耗能量；在建筑环境的设计上，要针对不同的环境做出不同的规划和改造，从而在一定水平上为提高人们生活水平做出贡献.因此，节能理念是促进人类社会发展的需要，土木工程建筑节能势在必行。

（三）建筑节能有利于建筑行业的`发展进步

最初期的土木工程建筑施工环节中，人类片面追求工程数量，忽略了工程质量，在建筑土木工程时，加大了能源的耗费，导致如今能源枯竭日益突出的重要环境问题。目前，虽然土木工程开始着重建造节能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率较低的显著问题。为了加大力度推广建筑节能技术的革新及其应用，要求在实际的建筑工程中注重建筑节能技术的革新，升级施工速度，促进建筑工程的保质保量的顺利竣工。为此，大力推崇建筑节能技术，培养高素质的建筑节能施工人才是当下实现节能建筑的基本要求，也是符合社会需求的必然结果。将建筑节能技术应用于建筑工程方案设计和施工环节中，发挥技术的节能减排的功效，加快建筑速度，减少施工时间，从而减少了施工耗费的人力物力财力，保障工程建筑的高质量竣工，充分体现了建筑能源的节约成效。为此，加大力度集中建筑节能工程的升级发展，促进建筑业持续健康发展，拉动国民经济绿色增长。

（四）节能技术是土木工程建筑施工过程中必不可少的方式

土木工程建筑是为了更好地实现建筑资源的科学配置和开发，利用当下先进的节能建筑技术将其应用于实际的土木工程建筑中，节能技术是土木工程建筑施工不可或缺的重要步骤。具体的节能技术应用，可以从土木工程节能建筑的外墙、室内、门窗等平面选用环保型建筑材料，另外对于建筑物和建筑物间的布局、间隔也进行合理的绿化种植设计；其次，在建筑物的外形选择和围护结构的选择方面，节能技术可以帮助设计师在确保其美观、安全的前提下，尽可能的提高其的节能效果；最后，在建筑物的屋顶设计、建筑节能玻璃的选择、楼地面的选择方面均有非常大的帮助作用。特别是对于建筑住宅的市内采光、照明的设计，应该选用节能照明技术以及安装节能照明装置，随着当下人类居住环境对于照明有着越来越高的照明要求下，选择节能环保型的照明装置，减少建筑电能的耗费量，而且大大减少了非工业耗电量，促进建筑节能发挥的效益。因此，减少建筑物中好命的耗电量就成了建筑节能的重要内容；其次，对建筑照明节能不仅能够减少电力的损耗，还能在一定的程度上节约由于照明设备损坏引起的维修费用；最后，为了减少照明对电力的损耗，可以加大可持续能源太阳能的使用.太阳能是一种取之不尽，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大对于太阳能的使用，例如安装强功能的太阳能热水器，不仅能够节约能源，还能减少城市污染。

总的来说，低碳节能成为当代人类生活的追求方向，所以面对建筑工程领域，将低碳节能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程质量和舒适度的前提下对建筑节能有了更高的要求，同时建筑节能是目前解决社会资源紧缺问题的最主要手段，从建筑工程做起，做到节能建筑，减少社会能源消耗，维护当下能源持续发展，同时极大推动了建筑节能施工技术水平，相对地促进了国民经济的绿色增长，促进国民经济结构的合理化和科学化的发展。

[1]刘江涛.浅谈建筑节能的重要性及建筑节能技术措施.山西建筑20xx.

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十六

8.怎样计算在重力荷载下的框架内力?

9.板式楼梯与梁板式楼梯有何区别?你设计的建筑属于哪种类型的楼梯?

10.板式楼梯与梁板式楼梯的踏步板的计算与构造有何不同?

11.少筋梁适筋梁和超筋梁的破坏特征是什么?在设计中如何防止少筋梁和超筋梁?

12.在受弯构件中，斜截面有哪几种破坏形式?它们的特点是什么?

13.什么是腰筋?它的作用是什么?

14.为什么箍筋和弯起钢筋间距s要满足一定要求?

15.构成建筑的基本要素是什么?

16.民用建筑由哪些部分组成的?

18.墙体中为什么要设水平防潮层?你选择的是哪种构造类型?设在什么位置?

19.板在构造上需满足哪些要求?

20.弯矩二次分配法的计算要点是什么?

21.什么是梁柱的控制截面，怎样确定控制截面的内力不利组合?

22.简述什么是单向板?其受力与配筋构造特点是什么?

23.什么是双向板?

24.你设计的楼梯梯段宽度是多少?怎样确定的?

25.你选择屋面的排水方式是哪种?怎样设计的?

26.你设计的楼梯坡度是多少?怎样确定的?最适宜的坡度是多少?

27.在设计中，你选择的砌筑墙体材料是哪种?墙体有什么用?

28.在进行地基和基础设计中，应满足哪些要?

29.单向双向板怎样区分。

30.结构的抗震等级如何确定?

31.建筑抗震设计的标准步骤是什么?

32.场地类别如何确定?

33.地震作用计算采用什么方法?

34.除底剪外，还有哪些计算地震作用方法?

35.影响建筑构造的因素有哪些?

36.建筑构造的设计原则是什么?

37.按照建筑的使用性质分类分哪几类?你所设计的建筑属于其中的哪一类?

38.何谓基础的埋置深度?你设计的建筑物基础埋深是多少?

39.为什么沿外墙四周要设置散水或明沟?你做的是哪种类型?怎样做的?

40.试述你设计的受力与配筋构造特点是什么?

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十七

土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。

土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。

古代的土木工程有很长的时间跨度，大致从公元前5新石器时代出现原始的土木工程活动到16世纪末意大利的文艺复兴，导致土木工程走上迅速发展的道路为止，前后经历了两千多年。在这段时间内，由于科学理论发展及其缓慢，土木工程也没有突破习惯的发展。

远古时代，居住和交往的需要，人类开始了掘土为穴，架木为桥的原始的土木工程活动，我国黄河流域的仰邵文化遗址和西安半坡遗址发现了有供居住的浅穴和直径为5—6米的圆形房屋。中国古代的建筑多采用木结构，并逐渐形成与此想适应的风格，公元14世纪的建造的北京故宫是世界上最大的最完整的古代木结构宫殿建筑群，应县的木塔是世界上最高的木建筑。与此同时，欧洲的以石拱结构为主的古代房屋建筑也达到了很高的水平，意大利的比萨大教堂，法国的巴黎圣母院，罗马的圣彼得大教堂均反映了欧洲这一时期建筑施工和结构的最高成就。从17世纪中页开始到20世纪40年代第二次世界大战结束为止的300年间，国外的建筑取得了长足的进步。土木工程进入了定量分析阶段。一些理论的发展，新材料的出现，新工具的发明，都使土木工程科学日渐完善和成熟。到了近代，二战结束之后，许多国家经济起飞，现代科学日益进步，从而为进一步发展提供了强大的动力和物质基础。尤其是我国，土木工程在这一段时间内，更是突飞猛进，建筑，桥梁，道路，隧道等，无论是在技术理论上，还是在基础建设上，都取得了巨大的成就。

人们生活水平的.不断提高，必然要求越来越舒适的居住环境，在这种情况下，建筑的发展直接推动了土木工程的发展。远古时代，人们巢居穴处，后来石器的出现，人们开始利用工具建造简单的住房，到明清时期，中国的木结构建筑技术和规模都达到了顶峰。解放后，随着国家对基础建设的投入的不断加大，一座座高楼想雨后春笋一样出现在中华大地。

建筑工程就是兴建房屋规划，勘测，设计，施工的总称。目的是为人类的生产和生活提供场所。

房屋建筑一般包括十个部分：

（1）埋在地下的基础和地下室；

（2）承载外力并把力传到基础的柱子，楼板，梁，框架墙，屋盖及支撑体系；

（3）四周的饿维护结构和中间的隔墙；

（4）房屋内外的装饰；

（5）控制环境的供暖，通风，空气调节，照明，防火隔声等系统；

（6）楼梯间，电梯或自动扶梯等垂直传输系统；

（7）闭路电视，电话，计算机网络等通讯体系；

（8）电力系统；

（9）卫生设备和给水排水系统；

（10）垃圾处理系统。

pierluiginervy说过：建筑结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。在载荷作用下，承受载荷和传递载荷的建筑结构和构件会引起周围的物体对它们的作用，同时物件本身受载荷作用而产生变形，并且存在着破坏的可能性，但是结构本身就具有一定的抵抗变形和破坏的能力，而结构的承载能力的大小是与构件的材料，截面的几何尺寸，受力性质，工作条件和构造情况有关。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。

建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。人类最早穴居巢处，几乎没有建筑材料的概念，后进入到石器铁器时代，开始掘土凿石为洞，伐木搭竹为棚，利用最原始的材料建造最简陋的房屋。后来，用黏土烧制砖瓦，用岩石制石灰，石膏，建筑材料从天然进入了人工阶段，为建造教大的房屋创造了条件。18世纪后，科学技术的发展促使建筑材料进入了一个新的发展阶段，钢铁，水泥，混凝土及其他材料的相继问世，为现代的建筑奠定了基础。20世纪后，建材性能和质量的弊端改善，品种的不断增加，以有机材料为主的化学建材异军突起，一些具有特殊功能的建材如绝热材料，吸声隔热材料，耐火防火材料，防水抗渗材料，防爆防辐射材料应运而生，这些材料为房屋建筑提供了强有力的物质保障。现在的建筑中，工程质量的优劣通常与所采用材料的优劣，性能及使用的合理与否有直接的联系，在满足相同技术指标和质量要求的前提下，选择不同的材料不同的使用方法，都对工程的造价有直接的影响。

土木工程职业规划论文（专业18篇）篇十八

[摘要]文章在总结了“土木工程资料”课程具有内容多、实践课程缺乏、教材内容及教学大纲滞后等特点的基础上，提出本课程在教学方法及内容、实践教学、考核方式等方面的一些改进措施，提高学生的综合素质和实践能力。

土木工程资料是我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，该课程主要内容包括土木工程资料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法。通过对该课程的学习，学生能更深入地理解资料组分、结构与资料性质的关系、外界环境和施工工艺对资料性能的影响，以及资料性能改善的途径，为以后毕业设计、进行科研以及从事专业技术工作提供必要的基础理论和技能训练。

1.1课程内容多、范围广、与工程应用密切相关。

土木工程资料种类繁多。根据资料的来源，有天然资料及人造资料;根据资料的功能，有结构资料及功能资料;根据资料的成分，有无机资料、有机资料及复合资料，这就使得“土木工程资料”课程的内容十分广泛。另外，课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，以文字叙述为主，而计算推理的内容相对较少。土木工程资料与工程应用紧密相连，每种土木工程资料(原资料或产品)都有相关的技术指标，有些技术指标还在不断修改和完善。在实际工程应用中，各种资料往往构成混合资料或产品，各种资料的性能以及它们之间的相互作用对整个混合资料或产品的性能都有重要影响。另外，工程应用环境对于资料的耐久性也有重要影响。因此，土木工程资料课程既要体现各类型资料的基本特性，又要在工程应用上形成统一体系。这些因素使教和学都有一定的难度。

1.2实践课程缺乏，经费不足。

实践教学是我国高等教育特别是高等工程教育的一个薄弱点。传统的三大实践教学环节(实验、实习和毕业设计)，被越来越弱化[2]。“土木工程资料”作为我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，同样存在实验设备老化、实验经费短缺、缺乏实习基地等问题。另外，该课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，且以文字叙述为主，容易使学生感到枯燥。作为在校学生，平时也无法接触工程实践，缺乏感性认识，如果实验配套缺乏，更加无法调动学生的学习积极性。并且单纯的理论学习，会使学生学到很多的知识“碎片”，缺乏整体性的概念。例如，只有通过实践，才能更好地理解混凝土的耐久性是与组成资料、配合比设计、养护条件、结构和构件设计紧密相关的整体论，而不是由单一因素决定的。

1.3教材内容及教学大纲滞后。

近年来，科学技术的飞速发展，以“三新”(新资料、新技术、新方法)技术为标志的工程建设新时代已经到来[3]。工程应用的实际需要也促进了新资料的发展。例如普通砖的砖块体积小，施工效率低，而且砖块烧制需要毁田取土，破坏生态环境，同时消耗大量能源，而加气混凝土砌块不但体积大、施工效率高，而且使矿渣、粉煤灰等工业废物得到再利用，减少了环境污染。因此这种传统的烧结砖正越来越多地被加气混凝土所替代。但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，而教学大纲是根据教材内容而制定的。我校的教学大纲修订年限较长，进一步导致授课内容跟不上新资料的发展速度，学生毕业后不能很好地满足工作的需要。

2.1结合工程案例，加强多媒体技术。

在教学过程中采用工程案例教学法代替传统的理论讲授法能获得较好的效果。因为土木工程资料中叙述性的内容较多，如采用平铺直叙的教学方法，很难引起学生的学习兴趣[4]。工程案例教学法就是利用多媒体展示实际工程中常出现的现象，然后分析问题，解决问题，使学生从感性认识上升到理性认识。这一认知过程也符合人类对事物的认知规律，因此学生容易理解和接受。例如通过多媒体展示工地上出现的石灰墙面鼓包、开裂现象，北方地区出现的路面、桥梁用水泥或混凝土剥落现象、沿海地区大坝的钢筋裸露、锈蚀现象，以及近几年出现的整栋房屋突然垮塌现象，激发学生的学习兴趣，结合各种资料特点及施工技术分析出现这些现象的原因，提高分析、解决问题的能力，增强学生的责任心。另外，由于课程中教学内容较多，通过制作多媒体课件，将文字、图片、动画、实例演示等教学信息通过屏幕呈现给学生，提高教学的形象性和生动性。例如对于钢材的拉伸性能，混凝土抗压强度的测试，以及时间长、操作难的实验等，通过播放录像的方式，让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，增强了学生的感性认识，从而提高了教学质量。

2.2加强实践教学。

实验教学对于学生基本原理的掌握和工程实践的培养，具有举足轻重的作用，是学生能力和素质提高的重要环节。然而由于实验学时有限，而涉及的内容较多，并且有些实验周期很长，无法在课堂内把所有实验都完成，因此应采用多种方式进行。首先，在实验课上完成基础实验，例如完成水泥细度、标准稠度用水量的测定，胶砂强度试件的制作，水泥凝结时间的检测，水泥水化产物的'分析，石膏制品的制作，沥青的粘度测试等实验。其次可以利用开放实验室，以教师指导及研究生助教的形式，在课余时间完成设计性或综合性实验。例如各种矿物外加剂和化学外加剂对混凝土流动性、保水性、凝结时间、水化热、水化产物、强度等性能的影响。教师可以提供题目，学生确定选题，然后分组完成。最后每组同学递交实验结果及分析报告。为进一步提高学生的实践能力，采用校企联合培养模式，学生利用假期到企业实习，积累实践经验，鼓励部分有能力的学生直接参与企业的资料性能检测实验、新资料的开发研究或者实际工程项目，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。

2.3关注学科发展前沿。

教材是教学的依据和根本，但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，因此，教师应密切关注土木工程资料研究和工程应用的最新进展以及相关技术指标的更新，引导学生及时了解学科发展动态，拓宽专业视野，培养创新意识，以适应时代发展的需要。在关注学科前沿和培养创新意识上，特别注意要根据我国国情和工程实际情况，研发符合我国工程特点的新资料。例如，在国内外，聚氨酯外墙保温资料得到了广泛应用，但聚氨酯的防火性较差。许多事故表明，火灾造成的巨大伤害都是由于所用资料的防火性差，并且燃烧释放出大量的毒气而造成的。由于我国的特点是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作为外墙保温资料必然存在重大安全隐患。因此，要引导学生这些事故中吸取教训，并且研发符合我国国情特点的新资料。另外，应缩短教学大纲的修订年限，同时应把教学内容的主动权交到教师手中，紧跟时代发展步伐，固有体制会制约教学的发展和提高。

2.4改变考核方式。

闭卷考试是应试教学方式中的传统评价方法，对培养提高学生的综合业务素质存在着一定的弊端。对于考核方式，本课程采取平时成绩、实验报告与开卷考试相结合的方式。平时成绩的评定主要根据课堂出勤、上课听讲、平时作业完成情况等作为依据。平时作业紧扣教学重点，例如石灰的成分与性能的关系，骨料细度模数的计算，普通混凝土配合比设计，砂浆的配合比设计等，主要考察学生对基本知识掌握情况。实验报告反应了学生的实践动手能力，以及分析和解决问题的能力。本课程教材包含了大量关于资料的技术指标以及混凝土和砂浆配合比设计公式。随着新资料和技术的发展，很多技术指标也会不断地被修订和完善。在信息时代，电脑能够为人类提供海量数据，并可及时查询，因此很多内容无需特别记忆。因此，开卷考试能够回避很多需要记忆的内容，更多地考察学生对基础知识的应用能力，以及分析和解决问题的能力。以上三种考核方式的结合，更能全面地考察学生的综合素质。

“土木工程资料”课程教学改革紧密联系工程实例，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野;通过实验和实践认识促进对课堂理论知识的理解和掌握，并且注重培养学生的创新意识;通过改革考核方式，全面考察学生的综合素质。

[2]张俊，罗伟.《资料工程基础》教改[j].广东化工，20xx，38(3)：200.