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崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇一
我心中的英雄是伟大的，善良的，为社会做出很多贡献的人——这个人就是雷锋。
我心中的英雄很多人都知道，雷锋叔叔就是为就一条无辜的生命壮烈牺牲。每当我想起这个真实的故事，我就泪眼朦胧。如果雷锋叔叔还在人世间的话，那就不会发生这么多奇奇怪怪的事了。
雷锋叔叔不到7岁就成了孤儿，而且就加入了共产党解放军，我可真佩服他呀!雷锋叔叔为祖国人民做了很多，我相信，没有人会做这么多的贡献!
每当我读起雷锋的故事，我就不禁想象起：如果雷锋叔叔还在的话，我们会不会很快乐呢?虽然人生有乐有悲，但是我还是觉得雷锋叔叔在的话，就不会有那么多忧愁了!
雷锋叔叔是伟大的人名英雄!
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二
他夺巨鹿，覆秦室，立霸业，却与鸿门宴上放走宿命死敌。性格在命运中设下的生死密码，谁可以破他的横刀立马，旌旗飘扬最终成全了谁的天下。
四年楚汉之争，谁才是最后的胜者。是市井无赖刘邦，还是力能抗鼎的项羽；是成就霸业的刘邦，还是乌江自刎的项羽；是汉高祖刘邦，还是西楚霸王项羽。罢了，罢了，谁胜谁负早已失去了定义的意义。
项羽之名在历史的长河中烨烨生辉，项羽之躯在历史的长河中屹立不倒，项羽之名在历史的长河中永久传诵。
那日乌江之上，风卷尘埃，吹满襟袖，吹乱了虞姬的青丝。剑刃游离，一抹血色遍染了你的世界。泪滴轻落，打湿眼前凄凉的一切。凝望地上的人儿，手起刀落，你亦选择不弃追随。猩红的血肆意漫及，诉说着你们的幸福及痛苦。
项羽，你虽故去，关于你的荣誉始终闪耀。
杜牧这样评价你，胜败兵常事不朝，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。可是他又怎会明白，当一个人不得不走向死亡时，自杀代表着尊严和抗争。
李清照这样赞颂你，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。在人们心中你一直是个英雄，即使你未开创帝国。
别人口中的你始终不是真实的你。目睹心爱之人玉陨于前，自己却无能为力，谁知你心中的痛苦。乌江之上，你毅然赴死，心中有怎样的波澜又有谁知。
项羽你是孤独的殉道者。刘邦陈王亦是必然，只是你闯入这场纷争是个偶然。你只是历史规则手中的一颗棋子，来完成这一历史必然结果的棋子。你不应背负太多，因为对于历史规则，谁都不是对手。
但是，我始终相信岁月的沧桑会淘尽一切污浊，扫清人们眼帘上的遮盖与灰尘，看到你无比璀璨的光芒，历千年而不灭。
曾记否，有一人，不求钱财，不求青史留名，有慷(）慨雄浑之气，万仞加身不攻之志。
项羽，千年之下，终究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇三
英雄这个名称，在我看来是让人热血沸腾的一个词，让人敬佩的一个词，更是英勇、爱国、伟大的代名词!在中华民族五千年的历史长河中，不知出现了多少英雄。而在这千千万万的成堆的英雄当中，我最敬佩最喜欢的英雄是他，他就是中华民族的骄傲，我们南安人的骄傲——郑成功!
郑成功出生于1620__年，是我们南安石井村人。1646年秋天，清兵进攻福建，隆武帝被捉，郑成功的父亲郑芝龙在敌人的“勾引”下投奔于清朝，可郑成功却不与其父亲同流合污，坚决反对父亲投靠清朝，率领部下起兵与清朝对抗。荷兰侵略者在1620__年侵占了我国台湾，而且还不断地骚扰福建、广东沿海地区，使中国人民无比愤慨。因此郑成功在坚持抗清的同时，又和侵占我国台湾的荷兰兵展开长期的斗争。
最令人难以忘怀的是那天——1662年2月1日，郑成功指挥舰队围攻殖民者统治的中国台湾城的情景。时至今日，我们似乎还能看见郑成功站在船上挥手指挥，将士们正向赤嵌城的敌人发起了猛攻，城下的海面上是许多被郑成功军队击中的、正在斜沉的兵舰……这激动人心的场面，令人心潮难平!也就是在那天被侵略了38年的中国台湾终于重回祖国的怀抱!
英雄，这个字眼是何等神圣呀!我们羡慕他们受到了亿万人民的赞美。可你们有没有想过，那些英雄在那一阵阵的欢呼、一件件的英勇事迹的背后，又要默默承受着多少的艰辛和苦难!所以，受别人称赞的人不好当，英雄更是不好当!英雄永远都是人们心中最伟大的人!
同学们，作为祖国花骨朵，虽然我们不一定都能像英雄那样个个成大事、做伟人。但是，我们可以从身边的小事做起，慢慢地开始为祖国、为社会贡献出自己的一份力量!将来用我们的智慧与热血也谱写一首首属于自己的英雄之歌!
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇四
在我们的成长过程中，经常会听到身边的成年人谈论英雄，或是教育我们学习英雄的品质。伴随着岁月的流逝，我越来越明白，学英雄崇尚英雄并非是简单的想象和崇拜，而是人类文明发展过程中的一种心理需求和精神追求。在学习英雄的道路上，我悟出了许多人性的智慧和价值，进而影响我的人生。
第二段：英雄的力量。
英雄故事最吸引人的地方，莫过于英雄的力量。但是更准确地说，英雄力量的关键并不在于他们的超凡能力或者装备，而是内在的信仰和追求。与那些无聊平庸的人相比，英雄拥有强大的坚持、不屈和奋斗的力量。在我每天的事业、面对挑战时，仰望英雄的背影，不经意地会想起他们为何能取得成功：那就是勇敢迎难而上的毅力和信念。
第三段：英雄的品质。
伟大的英雄不仅拥有卓越的能力，还需要具备一系列人性高级品质。例如，英雄需要保持底线，承担起心理学上“代理者”的责任；需要有无私的精神和高尚的情操；需要有对事业的执着追求，甚至是牺牲自己的生命。在学英雄崇尚英雄的过程中，我不仅仅是学习他们所散发的智慧，更是在向他们学习这些品质，让我更好地去面对和解决人生中的各种困难。
第四段：英雄的意义。
学习英雄和崇尚英雄固然是一种美好而又感人的经历，但是更重要的是，这种经历体现了人性文明的进步。英雄的存在为我们树立了信仰，为我们指明了方向，给了我们前进的勇气和动力。同时，英雄们身上的精神财富和品质，也启示了我们在日常生活中表现出更加高尚美好的行为和品性。从个体到社会，这样的正能量传递和传承是非常珍贵的财富。
第五段：结论。
学英雄崇尚英雄虽然不是唯一的研究道路，但是它却是一种非常有力的道路。它可以为我们的人生和事业提供力量和动力，同时让我们不断提高自己，成为一个更加高尚品质的人。英雄们可以代表着人性中最美好和最高远的精神和品质，所以我们也可以在这样的人格塑造中潜移默化地发现自己内在的潜能和智慧，获得愉悦和成就。学英雄崇尚英雄，并不是只有面对报纸上那些英雄人物，而是在我们日常生活的一个方方面面，不要忘记去发现身边的英雄，感恩他们的存在，学习他们的智慧和品质，这样才能让我们的人生变得更加丰富多彩和充实。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇五
英雄是一个历久弥新的话题，每个人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不仅仅是存在于小说、电影、游戏中的虚构人物，更是实实在在的存在于我们的生活中。学英雄崇尚英雄，不仅可以激励自己不断成长，也可以启发我们做出正确的选择。
第二段：英雄的品质和行为。
一个真正的英雄必须具备高尚的品质和非凡的行为。比如，勇气、正义、诚实、责任感和奉献精神等。英雄的行为也是我们学习的重点，他们献身救人、维护正义、勇挑重担、不屈不挠，这些都是我们应该学习的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇气决心，也包括无私无畏。每当我们面临压力和困难时，英雄的精神可以给予我们力量与支持，激励我们勇往直前。正是由于英雄精神，才有了无数的英雄事迹和英雄传说，他们的故事可以给我们带来激情和动力。
第四段：英雄主义在生活中的应用。
英雄主义不仅仅只存在于小说大片之中，它更是现实中我们每个人的责任和义务。站在维护正义、保护他人的角度，培养英雄主义意识是我们对社会做出贡献的必然选择。如果每个人都有一颗英雄的心，那么社会将会更加美好，更加和谐。
第五段：结论。
学英雄崇尚英雄不仅仅是意气风发的口号，而是为行动的基因。在生活中，我们应该崇尚英雄品质，学习英雄精神。我们应该在朝着自己的目标前进的同时，更加积极地扮演英雄的角色。不要害怕个人付出和努力，因为这些正是英雄的品质所在。在追求自己的成功和成长的同时，我们应该时刻牢记这个社会需要更多的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇六
英雄，是一个国家光辉历史的记忆，也是时代发展的先锋力量。
在战争年代，英雄是战场上的勇士；在和平年代，英雄在平凡岗位上拼搏奉献，汇聚起推动时代和社会前行的强大力量。
在试验平台遭遇台风强烈袭击时，以黄群、宋月才、姜开斌同志为代表的英雄群体将个人安危置之度外，战狂风、斗恶浪，用生命践行了共产党员“随时准备为党和人民牺牲一切”的初心和誓言，用英勇无畏的壮烈举动书写了新时代的英雄赞歌。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。在感动致敬之余，我们更应该从黄群、宋月才、姜开斌的英雄事迹中汲取力量。
这种力量源于坚定的理想信念，信念如磐、意志如铁，才能勇往直前；这种力量源于不变的党员初心，无论在什么时候、什么条件下，都要信守入党誓言；这种力量源于过硬的职业风范，为了党和人民的利益，练就过硬的能力和本领；这种力量还源于无畏的英雄气概，坚定信心、百折不挠，任何艰难险阻都不能撼动共产党人的爱党之情、报国之志。
一束束微光，聚在一起就是火把。我们每一个人都应该学习英雄，用点滴奉献和无私付出，把自己化身成一盏灯、一束光，共同照亮新时代的伟大征程。
（作者：訾谦）。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇七
英雄是什么?英雄是性格直爽、光明磊落的人。他们看不惯jian臣当道，宁可把脑袋砍掉，也绝不向困难低头，他们宁可过着清贫的日子，也不愿过着花天酒地的生活。
在四川地震中大爱无私的谭千秋老师是英雄,那三过家门而不入的大禹是英雄,那虎门销烟的林则徐也是英雄……。为什么他是是英雄？因为他们身上都有一种共同的品质——那就是一心为国，一心为民。
文天祥曾在诗里写道：“人生自谁列死，留取丹心照汗青。”他自己就是这句话的解释。
“他们是谁？”，他们就是那让大家过上幸福生活的人！我们敬仰他，我们学习他，我们继承他。和平时代更需要他，我们要争做新时代的“英雄”。
千古多少英雄，长河流沙中，扼腕英雄泪，感慨入杯酒残尊。空余壮志豪情，一朝血洒，悠悠。
——题记。
青梅煮酒，为论英雄。然而，如何为英雄?
“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”曹操对刘备如是说。原来，英雄需要胸怀，需要谋略。再说西楚霸王项羽，曾经也何等辉煌，最后兵败如山倒，大势已去无法逆转。红颜知己生死相别，自己也挥刀自刎乌江边。倘若他能学越王勾践，肯卧薪尝胆，那么历史也许就是另一种写法，然而他不肯渡江，《霸王别姬》也成了京剧中永远另人惋惜的一幕。所以，英雄必应能屈能伸，能吞能吐，方能成其大业，成其英雄。
武侠小说大家金庸说：“侠之大者，为国为民。”原来，英雄需要心系黎民。张忆谋的电影〈英雄〉虽然是虚构了几个人物，却让我们看到了真正的英雄形象。电影中，无名为了天下的百姓而放弃了刺杀秦王，尽管最后死于万箭之下，却用自己的生命换来了天下的安定，此谓真英雄。在中国冗长的历史中，多少个朝代更替，这样的英雄也无须我细数，就让凛冽的长风缅怀他们。所以，英雄必应以天下为重，方能在百姓心中树立不倒的丰碑。英雄是一座高山，每个壮心不已的人都在艰苦地攀爬。当终于到了别人难以企及的山顶，可以俯视别人的时候，他们似乎拥有了别人一生甚至几世都无法得到的东西。可高处不胜寒，英雄们享受的最多的其实是孤独，还不如当初在山脚下仰望。所以，现实告诉他们，英雄必应耐得住寂寞，在所有人都退缩的时候，他能毅然地前进。
那么，拥有了以上条件，是不是就能成为英雄?不然，俗话说：“时世造英雄。”如果没有现实的契机，没有施展抱负的机会，那就只能是有心无力，壮志难酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，卖卖菜。英雄似乎已经无用武之地了。
我心目中的英雄，那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军——刘翔。
刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧！他是我们中国田径的骄傲！他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。
盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练，三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时，被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事，别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能坚持到底，因为他认为练习像“战斗”一样，训练就是比赛，要是在比赛中，又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢？正因为刘翔刻苦的训练，所以他获得了一次又一次的成功。
20xx年5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。20xx年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛上，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊，也是战胜了刘翔心目中的偶像。20xx年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平由英国选手科林·杰克逊的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在20xx年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，请保留此标记不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。20xx年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛，虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间，刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔，手术成功了，我听到这个消息，心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了，继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩，但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团圣火。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。
古人云：“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上，风云变化，充满着太多的不确定因素，没有人能确保自己是常胜将军，特别是在众多对手与自己实力相当的情况下，胜利与失败可能仅仅是在0。01秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄，失败的，也是值得我们尊敬的勇士和英雄。
刘翔——你是我心目中永远的英雄。
我从小就认识了许多英雄，在这些英雄中我敬佩雷锋，敬佩，但我最敬佩的人还是哈尔威船长。
1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。突然，沉沉的夜雾中冒出一枚黑点，那是“玛丽”号，它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来，全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。而船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够，人们简直都像疯了似的，乱得不可开交。哈尔威船长在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听我的命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。等六十人都被营救出去后，哈尔威船长，它屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
我心里一直有一个问题，那个问题就是我心中的英雄为什么是哈尔威船长？哈尔威船长在我的心里是神圣的，是伟大的。他能过做到在危机关头时首先想到的人是别人，而不是自己，他这种忘我的精神是非常值得我学习的。哈尔威船长那种舍己为人的精神将永远留在人们的心中。
哈尔威船长——我心中的英雄。你的英雄事迹将会永远留在人们的心中，你是人们心中真正的英雄。你的光荣事迹也将激励着我勇往直前。
什么是英雄？可能一千个人就有一千个答案。他可以是与海浪搏斗的渔夫、他可以是发现自然奥秘的科学家、他也可以是为国捐躯的民族英雄。但是，我心目中的英雄却是那些有着坚定信念、并为之奋斗终身的强者。
英雄往往并无过多的超人力量，他们所拥有的只是一份坚定的信念和不屈的意志。古希腊演说家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，虽有满腹的见解，却表达不出。为了克服这个生理缺陷，演说家天天把石子放在嘴里，跑到海边，面对大海练习演讲，居然改掉了口吃的毛病。为了一心一意练习演讲，他把自己关在家里的地下室，一连两三个月不出来，还横下心，讲自己的头发剔去一半，以彻底打消出去玩的念头。经过顽强的努力，戴摩西尼终于成了世界闻名的大演说家。戴摩西尼是英雄，是战胜自身缺陷的英雄。他从来只有一个信念，那就是努力练习演讲。于是，日复一日、年复一年，他坚定不移地迈着或许有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回归大海的小海龟，虽然途中困难重重，但从不言弃。
俄国大文豪托尔斯泰曾说过：只要坚定不移地向着目标前进，就一定会达到目的。这个道理看似很简单，人人都懂，但是真正能做到坚定信念地向目标前进的又有几个呢？面对艰难挫折，多数人都会选择逃避、绕道而行。而英雄之所以为英雄，就是因为他们在看似绝望的困厄处境中仍旧存有坚如磐石的信念，胸中仍燃烧着熊熊的奋斗之火而不放弃。
坚定信念便是英雄的处世之道，他们的生命因坚持而不朽、而为永恒。
正因为这样，戴摩西尼才成了我心目中的英雄。
说起英雄，大多数人都会把它和大大杀杀联系到一起。抗日战争时期，宁死不说出李大叔的藏身之处的雨来；抗美援朝时期在烈火中牺牲的；解放战争时期用自己的身体给炸药当支点的……但是，英雄不一定要打打杀杀，平凡岗位上做出不平凡事的人，难道不是英雄吗？我心中的英雄就是最近媒体上报道的——最美司机吴斌叔叔。
吴斌叔叔在开车行驶过程中，被突如其来的贴块砸中，忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施。保证了车上所有乘客的人身安全。据说，他当时承受的痛苦在八九级左右，相当于生孩子的疼痛。他是那么坚强！他的毅力是那么强大！而支撑他强忍着痛苦的力量源泉，就是他对工作的高度责任，对他人生命的高度负责。或许，只有最美才配得上他吧！这最美不是指他的容貌漂亮，而是指他的心灵纯洁、美好、圣洁。他就是这样一个“最美”，让无数中华儿女感动。
吴斌叔叔，你是我心中的英雄，你是我心中对工作、对生命高度负责的英雄，你是我心中格尽职守的英雄。谢谢你，让我懂得了英雄的真正含义。
我听过许多英雄故事，也看过一些描写英雄的电影。但是给我留下深刻印象的英雄是在烈火中永生的。
原名叫，四川自贡人，1939年参加革命，1940年任中共重庆新市区区委委员，负责学运工作，后经组织安排考入四川大学。1947年，与丈夫彭咏梧一起到万县组织下川武装起义。1948年1月，彭咏梧不幸牺牲，她谢绝了党组织的照顾，坚持到“老彭倒下的地方”继续战斗。1948年6月14日，因挺进报事件被叛徒出卖，在万县被捕，被关押在重庆渣滓洞集中营，受到了敌人的严刑拷打。惨无人道的敌人甚至把一根根竹签从的指尖钉进去。十指连心呢！每钉进一根竹签，就昏过去一次，但她始终严守党的机密，坚贞不屈。被狱中难友称赞为“中华儿女革命的典型”。当我在电影中看到这一幕时，我的心也为之跳动，，你是多么伟大啊！你用你柔软的身躯支撑着中华民族不屈的精神。集中营的革命战士都为的英雄行为感到骄傲。他们秘密的写了许多。
慰问信。
和诗给她。其中一首诗说：“你是索菲娅的精灵，你是丹娘的化身！不，你就是你，你是中华女儿的精灵！”生命的最后时刻，她梳妆理衣，仿佛要去参加隆重的典礼似的。与难友们做最后的告别以后，便从容地走出牢门，挺立在牢门上，像在迎接着庄严地战斗。，在我的心目中你何止是精灵，你是真正的英雄，当之无愧的女中豪杰。
1949年11月14日，，当新生的中国像初升的朝阳从东方升起的时候，她却在建国的礼炮声中献出了年轻的生命。不，她没有离去，她那坚定的信念，视死如归的精神，鼓舞了一代又一代中华少年。在她的精神的感召下，涌现出了刘文学、等多少为国家荣誉、为集体利益而勇敢献身的小英雄。
做为一名生活在二十一世纪的少年，我想只有自己发愤学习，长大了报效祖国，才能不辜负像一样的无数先烈，他们的精神是属于我们中华民族的宝贵财富，我们这一代人有责任继承并代代发扬下去。
在当今这个文明社会中，“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中，只有有着伟大事迹的人，才可被认可为是人们心中的英雄，是真正的英雄。可我却认为，英雄，不一定要经历过与风雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择；有些人，不求有一天能被人们称为英雄，只是在默默无闻的做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄，没有那么多伟大的事迹，也不是那么众人皆知，但他在我心中，永远是英雄。
他——一个平凡的人，无论什么时候，在他的脸上，总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候，我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为，那宽厚的肩膀是那样的舒适，那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛，那就是我无忧无虑的港湾。所以，我天真的以为，那个肩膀，只承载着我。
时间像流星划过长空，转瞬间，我已长大，无意间，我发现了原来他那乌黑的头发中，夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边，凝视着眼前的一切，时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来，他的肩上还有家庭，还有事业，还有朋友，还有兄弟，还有生养他的父母。
近年来，家中大大小小的事层出不穷。在单位，上好几天班，吃不好，睡不好，好不容易做几个小时火车回到家，待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好，老生病，我又总拿他当出气筒，什么不愉快都撒在他身上，却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人，从不将自己的负担强加在别人身上。就这样，他没有半句怨言，默默地挑起这些负担，用自己宽厚的臂膀，支撑起了这个家。无论谁的怨言，他为了让别人痛快，宁可自己难受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的泪水，才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大，以一颗赤诚的心对待每一个人，用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇八
他夺巨鹿，覆秦室，立霸业，却与鸿门宴上放走宿命死敌。性格在命运中设下的生死密码，谁可以破他的横刀立马，旌旗飘扬最终成全了谁的天下。
四年楚汉之争，谁才是最后的胜者。是市井无赖刘邦，还是力能抗鼎的项羽；是成就霸业的刘邦，还是乌江自刎的项羽；是汉高祖刘邦，还是西楚霸王项羽。罢了，罢了，谁胜谁负早已失去了定义的意义。
项羽之名在历史的长河中烨烨生辉，项羽之躯在历史的长河中屹立不倒，项羽之名在历史的长河中永久传诵。
那日乌江之上，风卷尘埃，吹满襟袖，吹乱了虞姬的青丝。剑刃游离，一抹血色遍染了你的世界。泪滴轻落，打湿眼前凄凉的一切。凝望地上的人儿，手起刀落，你亦选择不弃追随。猩红的血肆意漫及，诉说着你们的幸福及痛苦。
项羽，你虽故去，关于你的荣誉始终闪耀。
杜牧这样评价你，胜败兵常事不朝，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。可是他又怎会明白，当一个人不得不走向死亡时，自杀代表着尊严和抗争。
李清照这样赞颂你，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。在人们心中你一直是个英雄，即使你未开创帝国。
别人口中的你始终不是真实的你。目睹心爱之人玉陨于前，自己却无能为力，谁知你心中的痛苦。乌江之上，你毅然赴死，心中有怎样的波澜又有谁知。
项羽你是孤独的殉道者。刘邦陈王亦是必然，只是你闯入这场纷争是个偶然。你只是历史规则手中的一颗棋子，来完成这一历史必然结果的棋子。你不应背负太多，因为对于历史规则，谁都不是对手。
但是，我始终相信岁月的沧桑会淘尽一切污浊，扫清人们眼帘上的遮盖与灰尘，看到你无比璀璨的光芒，历千年而不灭。
曾记否，有一人，不求钱财，不求青史留名，有慷慨雄浑之气，万仞加身不攻之志。
项羽，千年之下，终究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇九
英雄精神一直是人类追求的共同目标，它代表勇气、正义和慷慨，体现了个人奉献社会的高尚信仰。近年来，学生在学习、生活和成长过程中开始学英雄、崇尚英雄，并深入社区积极奉献。在这类活动中，他们获得了很多珍贵的经验和智慧，可以将此运用到发展自我或者帮助别人。
第二段：学英雄可以锤炼提高个人品质。
英雄的形象代表了所有人都想拥有的智慧、勇气和坚定的信仰。学生们通过学习英雄的事迹，从中得到启示，不断以英雄的标准来衡量自己，逐渐提高自身的品质。在他们的成长过程中，通过学英雄，逐渐成为一个有道德观念、热爱生活、有责任心和闪耀个性的人。
第三段：崇尚英雄可以激励人们共同奋斗。
在学习英雄的时候，学生们会发现，英雄们所遇到的问题和挑战并不比自己少，但是他们有一颗豁达、热情、坚定的心，面对挑战并不惧怕。通过学习英雄的坚韧不拔、热情洋溢的精神，我们可以激发更多人共同奋斗的意志和勇气，实现我们共同的理想。
学生们通过模仿英雄并以英雄的标准要求自己，往往会发现单打独斗不能解决问题，只有找到像英雄们一样的盟友才可以走得更远。因此，崇尚英雄可以推动人们互相合作，协力同心，增强团队凝聚力。通过团队努力，我们可以迎接更大的挑战，实现更大的成功。
第五段：总结。
学英雄、崇尚英雄是一个可以提高自我、帮助别人的过程。在我们面对困境、挑战和生活中的种种苦恼时，我们可以从英雄们的事迹中得到启示，让自己成为更坚韧、更勇敢和更负责任的人。同时，通过英雄的形象和事迹，我们可以激发他人走向共同愿景的勇气和意志，将困境迎刃而解。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十
在世界上有这样一群人，他们默默无闻，隐藏在平凡的人流之中。他们不被重视，有的甚至生活在社会的最底层。但是他们在死前的那一刻，生命并发出耀眼的光，照亮的不是自己，是身边的人们。他们本应有一个体面的葬礼，人们也应用心感谢他们，但是并没有，什么都没有，他们被遗忘吞没了。他们有个名字叫英雄。
英雄，伴随着不仅仅是荣誉，更多的是那一份责任。二战时期的英国，有一个叫作约克。伊万期的普通人。他生活中的并没有什么出彩的地方，也不具有任何属于英雄的品质。但令人意想不到的是，在他死前，身后竟立着一枚定时炸弹。难道他不怕死吗?不，他也怕，他额头上冒着冷汗，高呼着“离开我”。他立在那唯一的理由仅因为他是一个民防人员!然后炸弹爆炸了，他也消失在这个世界上。迎接他的不是光鲜的奖章，也不是人们的感激。他理所应当的被遗忘了，被人们遗忘了。一直到多年以后，这位被淹没在历史中的英雄才被发现。
被拯救的人并没有意识到，拯救他们的人付出了什么。也许只要几个星期，他们就不再记得发生过什么，就像鲁迅先生所说的无恶意的庸人。他们跟随着大众，逃避一切影响他们生活的东西，排斥着那些会改变他们宁静生活的东西。约克曾是其中一员，但他在发现这枚炸弹时做出了一个选择。他的选择不是大多数人会选的逃避，而是接受，用自己的生命作为代价，接受这一份沉重的责任。从那一刻开始，他已经脱颖而出，成为了一位英雄。
在中国近代史中也涌现了不少英雄，他们为了解救人民，抛头颅洒热血，用自己的生命来换取人民的自由。但人们并没有感受到这些，他们在刑场上漠视着英雄们的鲜血流向大地，却没有任何感触与同情。他们宁可作为旁观者中的一员，宁可理所当然的去将责任看做别人的事。烈士们满怀着革命热血，换来的确是冷漠吗?英雄们付出了很多东西，他们不应该被忘却。而我们应该去感恩，去记住他们。
时间还在不停地向前走，风吹起沙，将英雄的名字越埋越深。但只要我们心怀感激，去用心记住他们，相信再强的风也吹不掉他们的名字，被埋得再深也会重新发出泥土挡不住的光芒。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十一
英雄，是在危机时刻勇往直前的解放军战士，英雄，是成功将宇宙飞船送入太空的那些工程师，英雄，更是在生活中那些乐于奉献的人。我崇尚英雄，敬佩他们的品质，崇拜他们的行为。
在新时代的中国，在我们的生活中，在你我的身边，其实也有值得我们崇尚的英雄。在天津市蓟州区有一个伟大而又无私的队伍，他们是民众自发的身着蓝色制服一个志愿群体，他们的名字就是蓝天救援队。然而在我眼里他们就是新时代的英雄。
在宣传十九大精神走近乡村的文艺活动中，有那一抹蓝色，在长城国际马拉松的比赛现场，有那一抹蓝色，在紧急救援中，更有那一抹蓝色。而我也有幸认识了其中一位叔叔。那次是我们一起宣传无偿献血活动，这不是我第一次看到那抹蓝色。因为很多的活动中，都有蓝天救援队的身影，他们负责维护现场秩序，随时待命。那天我是负责舞蹈表演，希望有更多的人参与到无偿献血中。在表演结束后，我发现一名蓝天救援队的叔叔他走下了献血车，我知道他刚刚献完血。看上去他的脸色有些不好，我本以为他会离开活动现场去休息。可是令我没有想到的是，他放下袖子，整理好衣服，又回到了他的执勤岗位。为此我感到很不理解，就走过去问他：“叔叔，献血那么疼，您为什么不回家休息呢？”可是叔叔却笑了，对我说：“叔叔强壮的很，这点血算不了什么。如果可以我愿意捐献更多。”说完，我看到他站得更直了，他在这冷风中，就像一株高大挺拔的树木，哦不！他就是这新时代的英雄！
我不知道那位叔叔姓什么，叫什么，但我知道他有一个响亮的名字：蓝天救援队！他就是我眼中的英雄，我崇拜他，他更鼓舞着我！我要努力做更好的自己，将来为我们敬爱的祖国母亲贡献我的力量！
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十二
五月十二日。汶川发生了重大地震，造成许多房屋倒塌，泥土流失，使许多人都无家可归。
在这危难之急中，哪个人的心里不难过，不着急呢？大家个个都伸出援助之手。四面八方的英雄战士立刻赶来现场抗震救灾。他们不怕吃苦，不怕牺牲的自我精神值得我们敬佩。在现场，老百姓的英雄事迹也不少，其中就有不少小英雄的故事。
有个名叫林浩小英雄，他今年九岁，是一位三年级的小学生。他个子不高，黝黑的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，从他的眼神中就能看出他是一个稳重、能干的男子汉。地震的一刹那，林浩用聪明的智慧顺利逃出。当他再回头看看学校教室时，眼前的一切都已成为一片废墟。烟雾茫茫，呛得人已喘不过气来，只听见四周都是残忍得嚎哭声。小林浩傻眼了，此时，他没有多想，立刻就拼命地往废墟中跑去，接二连三的用他幼小的身体背出好几个同学，把他们交给校长和他们的爸爸、妈妈手中。有人在喊他不要再去了，太危险，可他根本不听，还说“我是班长，身边如果没有同学，当这个班长还有什么意义？”林浩顾不上听别人喊说、休息，又往废墟中奔去……这时余震发生了，林浩还没顾上跑开，已被大石板压在底下。在废墟下，他也不害怕，反而安慰和鼓励身边的同学要坚强，要活下去！
在生活中，我们还有同学挑食、乱花钱，遇上一点小困难就不去克服，请别人替他解决，自己一点脑筋都不动。我们呼吁大家要向林浩同学学习、要向在抗震救灾中的许许多多的英雄学习。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十三
段落1：介绍英雄精神的含义及重要性（200字）。
英雄精神是一种崇高的品质，代表着勇敢、无畏、奋进和无私的精神面貌。它是来自于人类对于正义和真理的追求以及对美好事物的向往，象征着人类对于困难和逆境的勇敢抗争。在每个时代，英雄们以他们的行动和牺牲，带给人们勇气和力量。英雄精神在今天仍然非常重要，因为它激励着人们跨越自身限制，勇敢追求梦想，为社会进步和人类文明作出贡献。
英雄精神在人类历史上有着深远的影响。例如，中国的岳飞是一个英雄，他以自己的忠诚和勇气，保护了祖国的边疆。又如，世界历史上的一位伟大英雄马丁·路德·金，通过和平抗议和非暴力方式，为非洲美国人的权益奋斗，并为世界流布了和平的思想。这些英雄的勇气和奉献精神成为后世的楷模，激励着无数的人们追求正义和平等，推动社会的进步。
段落3：分析英雄精神对于个人成长的影响（300字）。
英雄精神对于个人成长起着重要的作用。首先，它鼓励人们勇敢面对挑战并敢于冒险。在追求个人目标和抱负时，不可避免地会面临失败、困难和阻碍。但是，有了英雄精神，人们会充满信心、勇气和毅力去克服这些困难，并追求更高层次的成就。其次，英雄精神培养了人们的社会责任感和关爱精神。英雄们为了保护弱者、维护正义而奋斗，这一精神激发了人们关注社会问题、尽己所能帮助他人的意愿。最后，英雄精神也鼓励人们追求内心的真实和品质的完善。英雄们以自己的行为演绎了一种高尚的道德标准，这激励着人们追求正直、宽容、公正和勇敢等品质。
段落4：探讨英雄精神对社会的积极影响（300字）。
英雄精神对社会的积极影响是全面而深远的。首先，英雄精神鼓舞人们共同参与社会进步的奋斗。当人们看到那些勇敢和无私的英雄时，会被他们的事迹打动并受到激励，进而加入到为社会发展做出贡献的行动中。其次，英雄精神推动着社会的正义和公平。英雄的行为引起了人们对于不公正的反思，并激发了对于社会更好未来的期待和追求。
段落5：总结并强调继承和弘扬英雄精神的重要性（200字）。
继承和弘扬英雄精神是我们每个人的责任。当我们面临艰难险阻时，我们可以从英雄们的榜样中获得力量。我们应该发扬英雄精神，勇往直前，为自己的梦想努力奋斗，并为社会、为他人做出贡献。只有通过继承和推崇英雄精神，我们才能够塑造一个更加美好和进步的未来。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十四
近年来，随着国家的快速崛起，人们对英雄的崇尚和追求也越来越高涨。英雄是社会进步的精神象征，是社会发展不可或缺的力量。在我们的生活中，英雄存在于各个领域，他们或是在火场救火的消防员，或是在战场上浴血奋战的军人，或是默默奉献在教育一线的教师。崇尚英雄是一种社会风尚，也是一种道德追求。在崇尚英雄的过程中，我得到了很多心得体会。
首先，崇尚英雄能够激励人们追逐梦想。英雄的故事往往是针对某种特定的追求而展开的，他们在特定的领域中取得了非凡的成就。这些故事通过激荡人们的心灵，勾起人们内心深处的激情和渴望，使人们对自己的目标和梦想更加向往。当人们看到身边的英雄在克服了重重困难后取得成功时，自己的梦想就如同鼓励剂般，激发出更多的行动力和决心。
其次，崇尚英雄能够培养人们的品德和道德观念。英雄的行为往往体现了高尚的品德和崇高的道德标准。他们用自己的行动诠释了人性中最美好的一面，如忠诚、勇敢、无私和奉献。当我们看到英雄们在面对挑战和艰难时不屈不挠，用他们的坚韧和毅力达成目标时，会激发起我们对道德观念的思考和追求。我们会受到英雄们的感染，争取做一个有敬畏之心、懂得感恩和乐于助人的人，培养起高尚的品德和道德观念。
第三，崇尚英雄能够促进社会的和谐与进步。社会的和谐建设离不开每个人的付出和奉献。英雄们以自己的实际行动，展现了责任感和使命感，用他们的智慧和力量为社会进步贡献自己的一份力量。他们在各个领域中的付出和贡献，不仅促进了社会的进步，也推动了社会的和谐。当我们身边的英雄在不断地为社会做贡献时，我们会受到他们的感染，激发自己的社会责任感和使命感，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
第四，崇尚英雄能够引导人们正确的价值取向。社会价值的核心在于人的精神追求和自我价值的实现。英雄所展现的精神风貌和追求，指引着人们走向正确的价值取向。当我们受到英雄的启示，能够从英雄们的经验中学到什么是真正的成功和幸福，我们就能够避免盲目追求物质和功利，更加明确自己的人生目标和追求，实现自己的自我价值。
最后，崇尚英雄能够培养国民精神和民族自豪感。英雄是国家和民族的精神象征，他们的英勇事迹和奉献精神让我们为之自豪。当我们崇尚英雄，自然会在心底培养起对国家的热爱和对民族的自豪感。这种自豪感不仅可以引领我们正确地看待自己和看待他人，也可以激励我们为国家的繁荣和民族的伟大而努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，崇尚英雄是我们共同的心声和追求。崇尚英雄，既是对英雄们的尊重和敬佩，更是一种对美好品质和高尚道德的追求。在崇尚英雄的过程中，我们不仅能够受到英雄的感染和启示，追逐梦想，培养品德，推动社会和谐与进步，引导正确价值观，还能够培养起国家精神和民族自豪感。因此，我们应该将崇尚英雄作为一种社会风尚和道德追求，从身边的英雄中获得力量和智慧，为实现自己的人生价值作出自己的贡献。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十五
崇尚英雄精忠报国，习近平主席说过：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”即使我们做不了英雄，但是我们也要好好学习，长大后为国家做贡献。
记得“崇尚英雄精忠报国”的短片中说过，英雄就是普通人有一颗不普通的心，我们身边有许许多多的英雄，比如：在他人遇到危险的时候不顾个人安危挺身而出的人;在平常日子里努力工作，勤劳奋进的人;还有那些为人民服务兢兢业业鞠躬尽瘁的人……他们虽然是普通大众，但同时也是在各自岗位上默默奉献的时代英雄。只要大家平时尽可能的多帮助别人，多做一些好事，那我们在别人心目中就是英雄。
视频中有一段让我印象尤为深刻，那年近九旬的退役老兵和那些为国家而壮烈牺牲的烈士们，还有人民英雄纪念碑一个个生动的图像，和习近平主席激情洋溢的话语，在我耳边反复回响，使我久久不能忘怀。
同学们，英雄不只是那些革命年代抛头颅，洒热血的革命者，在我们普通人之间，就有千千万万的英雄，我们要以他们为榜样，严格要求自己，好好学习，努力上进，树立正确的社会价值观，力所能及的多帮助别人，我们就是英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十六
今天怀着激动的心情观看了《崇尚英雄精忠报国》的视频短片，通过视频我知道了我们的幸福来之不易，我们现在的幸福生活是用先辈的生命和鲜血换来的。知道这些后，我们有什么理由不好好学习，珍惜当下的生活和学习环境吧。
看到金东辉孟昭身爷爷，我的眼睛湿润了，他们的脸上写满了对已故战友的怀念和对祖国更加美好的住院，他们都是在默默无闻的在奉献，不索取任何回报，这就是我们心中的英雄。
光荣必将传承，英雄永不独行。这就是将会激励着我向着心中的英雄前行!为祖国更加繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
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崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
英雄是人们灵魂的象征，是我们崇尚的榜样。在历史上，有无数的英雄献身于追求正义、和平和自由的事业中。崇尚英雄不仅是对英雄们的尊重和纪念，更是对英雄精神的价值肯定。在崇尚英雄的过程中，我们能够从英雄们的事迹中获得深刻的体会和不断进步，拥有向英雄看齐的精神追求。
第二段：英雄精神的内涵（250字）。
英雄精神是一种高尚的品质，它包含了坚守正义、勇往直前、无私奉献和努力进取等核心要素。英雄们不畏艰险，以勇敢和坚定的意志去面对挑战；他们在艰难困苦的环境下，能够保持积极的心态，并为了伟大的目标而付出一切。英雄的行为激励着我们向前迈进，激发着我们全力以赴追求卓越。通过崇尚英雄，我们能够深入思考英雄精神的内涵，培养自己的潜力，并在实践中展现出这种高尚品质。
第三段：英雄精神的力量（300字）。
崇尚英雄给我们带来的是强大的力量。英雄们的事迹和言行具有感召力，能够激发人们内在的激情和动力。当我们看到英雄们的事迹，我们会被他们的勇气和担当所打动，激励自己勇往直前。英雄们的存在和行动告诉了我们，有时候理想和梦想是值得我们为之奋斗的，尽管道路可能艰险曲折。英雄精神的力量使我们能够在困境中摆脱消极情绪，为自己和他人争取幸福。
第四段：崇尚英雄的现实意义（250字）。
崇尚英雄对社会的现实意义重大。英雄代表了正义和道义的力量，在社会中具有示范作用。崇尚英雄不仅能够使个人更加坚定自己的价值观，也能够引领一个民族的精神风尚。通过崇尚英雄，我们让英雄的精神与时代的发展相融合，将英雄的精神转化为我们每个人的实际行动。崇尚英雄的社会，是一个勇于担当，勇于奉献和勇于追求真理的社会。
第五段：以英雄为榜样追求卓越（250字）。
崇尚英雄意味着向英雄看齐，将英雄的品质和行为视为我们追求卓越的榜样。我们在行动中能够体现英雄的品质，无论是在学习、工作还是对待他人的态度上，我们都能以英雄的标准来要求自己。崇尚英雄使我们对自己的期望更高，追求卓越成为我们的人生目标。尽管我们无法成为真正的英雄，但是通过崇尚英雄，我们能够活出自己的价值，成为真实的自己。
总结（100字）。
崇尚英雄是一种追求高尚品质和激励自己的力量。通过崇尚英雄，我们能够更加深入地了解英雄精神，激发自己的内在潜力，并在实践中展现出高尚的品质。同时，崇尚英雄也对社会具有重要的现实意义，引领着社会向正义和道义前进。让我们以英雄为榜样，追求卓越，活出我们真实的自己。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十八
英雄，是我们崇尚的人，是我们心中的榜样。他们以崇高的品质和卓越的才能，为社会做出了杰出的贡献。他们的行为和精神启迪了无数人，并成为我们生活中的动力和力量。崇尚英雄是一种情感、一种理念，也是一种责任和担当。通过学习英雄，我们可以汲取他们的精神力量，将其转化为自己奋斗的动力，用于推动自己不断进步。以下是我对崇尚英雄的心得体会。
首先，崇尚英雄需要正确认识英雄的内涵和外延。英雄不仅仅是具有超凡的能力和英勇的行为，更重要的是他们背后所蕴含的精神品质。从历史英雄到现实英雄，无一例外都具备高度的责任感和良好的道德品质。他们用坚定的信念和执着的毅力克服各种困难和挑战，始终以高尚的情操和鲜明的价值追求使命。对于我们普通人而言，崇尚英雄不仅仅是喊口号，更是要向英雄学习他们的言行举止，以及对待生活和他人的态度，将英雄精神内化为自己的追求。
其次，崇尚英雄需要在日常生活中践行英雄精神。英雄的品质和行为并不是遥不可及的，而是可以在我们每个人的身上找到的。这就要求我们在平凡的日常生活中，用英雄的眼光去看待世界，在每个人，每个事物身上发现那些蕴含英雄精神的闪光点。我们可以从小事做起，比如乐于助人、勇于正义、坚持自己的信仰等，将这些美好的品质融入到自己的生活中。只有身体力行地践行英雄精神，我们才能真正感受到英雄的力量。
再次，崇尚英雄需要传承英雄的精神。英雄的精神并不局限于个人或一代人，它应该被广泛传承和弘扬。我们可以通过各种方式和途径，传承英雄的精神，将其传递给更多的人。比如，通过文学、艺术、电影等形式，讲述英雄的故事，让更多人了解和认识英雄的精神。同时，我们也可以通过自己的实践和行动，成为周围人崇尚和效仿的对象。这样，英雄的精神才能在社会中不断传承和发扬光大。
最后，崇尚英雄需要用心体会英雄为我们带来的启示和力量。英雄的存在使我们深刻认识到自己的渺小和平凡，但同时也使我们相信，只要付出努力就能超越自我，实现自己的梦想和目标。英雄的背后并不总是成功和胜利，他们也经历了痛苦和挫折。但他们一直以持之以恒的精神，不屈不挠地为自己的事业奋斗。这种精神，给予了我们无限的鼓励和动力，让我们充满希望和勇气去面对生活中的困难和挑战。
崇尚英雄既是一种情感，更是一种实践和行动。通过正确认识英雄、在生活中践行英雄精神、传承英雄的精神、用心体会英雄的力量，我们可以将英雄的精神融入到自己的生活中，不断推动自己向更高层次迈进。正是因为有了崇尚英雄的精神，我们才能在生活的道路上坚持不懈地追求自己的理想，不断成长和进步。所以，让我们一起崇尚英雄，从英雄身上寻找灵感和动力，成为自己生活的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇十九
这本书的。主人公大家都非常的熟悉——亚伯拉罕林肯，美国第16任总统，美国最伟大的总统之一。当初，我以为呀，能当上总统的人，不是有着非同小可的家世，就是有着令人望尘莫及的背景，总之一生下来就不是普通人。可是，当我认认真真地把《平民总统林肯》这本书读完之后，我才发现，我错了，我大错特错。
一阵清风拂过，在书架上的书本轻轻地翻动着，这时，我的心也久久不能平静。在人类历史上，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例，有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事将激励着我们一代又一代的人。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书的人是同时生活在三个时代：过去、现在、将来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。现在，我决定，我要做个爱读书的人。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二十
依据教育部办公厅《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》(_基厅函_号)要求，为了引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在学校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，西佛各校利用本周开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的教育活动。
一、宣讲教育活动。
通过国旗下讲话、led电子屏宣传、家校微信群英雄事迹文章(视频)、更新黑板报等线上、线下一系列的教育活动,来激励号召学生从中受到思想熏陶,弘扬英雄精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。
二、举办主题班会活动。
活动前，各班级孩子们通过网络、书籍等各种形式收集英雄故事或英雄图片以及收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
班会上，各班教师组织孩子进行了以下的活动：
(一)、集体观看宣传片。
1、组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片。
2、小组讨论交流谈感受。
3、教师小结：解读英雄，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
(二)、诵读英雄革命家书。
1、组织学生诵读英雄的革命家书(篇目自选)。
2、小组讨论交流谈感受。
3、教师小结：通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
(三)、分享家族英雄故事。
1、组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
2、在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
通过此次活动,学生深切感受到了英雄烈士们崇高的爱国精神，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活，同时也更坚定了全体师生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品质,决心从现在做起,从我做起,立志成材,开拓进取,用自己的双手来美化我们的家园,把我们的家乡建设的更加美丽富饶,把我们的祖国建设的更加繁荣富强。今后，学校将把“崇尚英雄、精忠报国”融入到学生的日常德育教育工作中。
崇尚英雄高中崇尚英雄大全（21篇）篇二十一
崇尚英雄是场和自己的内心对话。独立的思考和人格力量，让我们不愿意把自己的命运托付于别人，因为我们也要成为那个不屈不挠、勇往直前的英雄。在我看来，崇尚英雄不仅仅是对那些伟大人物的敬仰和赞美，更是指引我们前行的精神养分。
第一段：感悟英雄的力量。
英雄是什么？对于不同的人，英雄的定义也大不相同。大部分人眼中的英雄，像孙中山、毛泽东这样的政治家，像刘翔、姚明这样的体育明星，像玛丽·居里、霍金这样的科学家，像盖茨、贝佐斯这样的商界巨鳄。他们有的是丰功伟业，有的是超凡本领，有的是远大沉着，有的是聪明智慧。但是，不管是哪种英雄，他们在自己的领域内，都表现出了非凡的能力和精神力量。正是这些力量，塑造了他们的人格魅力，让我们暗自仰慕，为之所动。
崇尚英雄，是对优秀人格的赞美和追求。崇尚英雄，就是崇尚那种不屈不挠、超越自我、追求卓越的精神品质。作为一个社会人，我们对英雄的崇拜和赞美，远不仅仅是一种个体的情感体验，而是承载其文化涵义的，具有重大的社会意义。崇尚英雄，能够将我们的价值观、行为准则内化，激发我们的责任感、使命感和义务感，开启一条价值传承和品格塑造之路。
英雄故事，往往会给我们带来启示和思考。我们可以从英雄身上发掘他们的成功秘诀：不断开拓自我、克服难关、解决问题，最终掌控自己的命运。有时，我们面临一些困境，陷入迷茫不已，不知道如何是好。而正是在这个时候，英雄故事中的启示，可以给予我们坚定的信仰和勇气，让我们继续前行，坚持到最后。
崇尚英雄不仅仅是口头宣扬，更意味着实践。我们应该努力践行英雄的精神，追求自我卓越，同时也帮助他人实现理想。可以积极行动，参与公益，帮助困难群体。还可以通过传播正能量，构建和谐社会等方式，让自己营造全新的人生价值观。实践英雄的精神，弘扬人类优秀品质。
崇尚英雄，是一项长期而艰难的任务。成功人士、英雄，少有是瞬间就成名成神的，多数都是经过了无数的挫折、苦难后，才站在了巅峰。虽然这中间充满了磨难、艰辛和疲惫，但他们却从未放弃追寻卓越的目标，一路坚持到底。我们崇尚英雄，也要保持这样的坚持，不断努力，不断前行。
总之，崇尚英雄并不仅仅是对英雄人物的崇拜，更是体现在我们内心深处的一种情感和行为。我们不应该被自己的短暂成功冲昏了头脑，应该明白凝聚在英雄身上的精神力量正是推动我们继续奋斗的原动力和靠山。走出暗影、远离天花板，向着卓越的舞台自信而坚定地前行，这就是我们崇尚英雄所得到的最珍贵的力量。