论文格式的字体大小(优秀14篇)

时间:2025-09-01 作者:雁落霞

范文范本是传承和发展优秀文化传统的有力工具,它可以使我们更好地传递和表达文化价值观的内涵和精神。在下面的范文范本中,我们可以看到作者运用了各种写作技巧和表达方式。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇一

论文题目(5号宋体,加粗)(空1行)4号宋体,倍行距,标准字间距)。

标题,用4号宋体,加粗,并留出上下间距为:段前行,段后行)。

××××××(作为正文2级标题,用小4号宋体,加粗)。

×××××××××(5号宋体,倍行距,标准字间距)××××××。.。.。.。.。.。.

××××(作为正文3级标题,用5号宋体,不加粗)。

×××××××××(5号宋体,倍行距,标准字间距)×××××××××××××××××××××××××××。.。.。.。.。

2×××××××(作为正文第2章标题,用4号宋体,加粗,并留出上下间距为:段前行,段后行)。

×××××××××(5号宋体,倍行距,标准字间距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××。.。.。.。.。

注:1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体;

3、为保证打印效果,学生在打印前,请将全文字体的颜色统一设置成黑色。

(空2行)。

参考文献(4号宋体,居中)。

×××××××(5号宋体,行距18磅,标准字间距)×××××。

××××××××××××××××××××××。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇二

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录:目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)。

3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:。

(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容:。

a.提出-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证与步骤;。

d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:。

(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

小论文格式字体要求(硕士)【2】。

摘要:摘要内容。

概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。

应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。

不得简单重复题名中已有的信息。

用第三人称,不使用“本文”、“作者”等作为主语。

使用规范化的名词术语,新术语或尚无合适的汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明。

除了无法变通之外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加括号说明。

结构严谨,表达简明,语义确切。

关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。

第一个词首字母应大写;4号timesnewroman,应与中文题名含义一致,不超过12个实词。

多个作者署名用逗号隔开,姓氏字母大写,名字的首字母大写;小4正体。

title小5号timesnewroman。

namename。

(department,city,cityzipcode,china;)。

小5号timesnewroman,标题加粗。

abstract:英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可,要求250单词左右。

时态用一般过去时,采用被动语态或原型动词开头。

避免用阿拉伯数字作首词,不出现缩写。

尽量使用短句。

引言内容:。

引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。

1、开门见山,不绕圈子。

避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。

2、言简意赅,突出重点。

不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。

在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。

3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。

4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。

正文5宋,首行缩进2字符。

一级分段标题,4号仿宋。

1量的书写规则。

正文内容。

正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的'符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。

二级分段标题,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅。

注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。

二级分段标题,5号黑加粗。

正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。

1.1单位的书写规则。

正文内容。

单位符号无例外的采用正体字母。

注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。

体积单位升的符号为大写l。

三级分段标题,5号宋。

1.1.1表格的规范化。

正文内容。

表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。

表格应采用三线表,项目栏不宜过繁,小表宽度小于7.5cm,大表宽度为12~15cm。

表必须有中英文表序、表题。

表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏,底线与栏目线之间的部分叫表身。

表身中数字一般不带单位,百分数也不带百分号,应把单位符号和百分号等归并在栏目中。

如果表中栏目中单位均相同,则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。

表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点),且有效位数相同。

上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出。

表中,小5号宋,线条磅数应在0.5-0.75磅。

表序、表题,小5号黑。

表1表题。

table1title。

2图的规范化。

图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。

4号黑,单倍行距,参考文献要求8个以上,正文中未引用的不列出。

正文内容。

插图尽可能不用彩色图。

小图宽度小于7.5cm,大图宽度为12~15cm。

图必须有中英文图序、图题。

函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线,其余部分省略。

加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。

标值排印在坐标外侧,紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。

图中量的意义要在正文中加以解释。

若有图注,靠近放在图下部,图序、图题的上方。

3数学符号和数学式的编排规范。

正文内容。

变量、变动附标及函数用斜体字母表示。

点、线段及弧用斜体字母表示。

在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。

对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。

具有特殊定义的算子也用正体字母表示。

矩阵符号用大写的黑斜体字母表示,矩阵元素用白斜体字母表示。

公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。

把带有复杂上角标的指数函数写成。

公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。

长公式在运算符号后回行;长分式转行时,先将分母写成负幂指数的形式,然后转行;矩阵和行列式不能转行。

矩阵元素包含式子时,每一列应以中心线上下对齐,行要左右排齐;元素为单个字母或数字时,每列应使正负号对齐。

对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分,不能上下重叠。

简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。

4结论。

小5宋或timesnewroman,3个作者以上只列出前3个,后加用“等”代替,英文用“etal。”。

作者的姓在前,名在后。

正文内容。

结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据,完整、准确、简洁地指出以下内容:1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。

参考文献:论文集中的析出文献.

期刊文章。

[1]作者.文献题名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止页码).

论文集。

[2]作者.析出文献题名[a].论文集名[c].出版地,出版年.

[3]作者.书名[m].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年.

学位论文。

[4]作者.文献题名[d].保存地点:保存单位,出版年.

[5]作者.文献题名[r].报告题名及编号,出版年.

科技报告。

[6]作者.文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.

专利。

[7]专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.

专著、论文集、学位论文、报告。

[8]作者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次).

报纸文章。

[9]标准编号,标准名称[s].

各种未定义类型的文献。

[10]作者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年.

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇三

摘要:数千年来,中华民族创造了无数的成语。

这些成语真实地记载了中华民族的历史和完整地体现了中华民族的智慧,再现了和传递了中国文明、文化、文学。

汉民族人民对本民族成语喜闻乐见,并借以准确地传情达意。

在今天传播中华民族文明、文化之时,翻译汉语成语是一件重大而有意义的事情。

此项工作虽有一些成果,但还需我们持之以恒地深入地探讨和研究。

翻译汉语成语可以借鉴前人的翻译理论知识与实践经验;可以结合翻译的宏观方法和微观手段;可以运用一切准确表达原义的翻译技能、方式、方法。

鉴于此,本文深入探讨了和研究了汉语成语的一些英译策略。

关键词:汉语成语英译研究。

一、翻译理论及技巧。

翻译理论研究表明,翻译的方法与手段有许许多多。

大体总结起来,主要有宏观的翻译方法,也有微观的手段。

从翻译的宏观方法而言,主要指的是翻译的“归化”与“异化”这样一对相反相成的术语。

“归化”是指“翻译上是指恪守本族文化的语言传统,回归地道的本族语表达方式。”换言之,在翻译时,译者尽其所能地将原语(译入语)恰如其分地地地道道的用母语翻译出来,使原语符合目的语的各种表达方式。

“归化”的翻译的优点是本族人容易读懂和理解,而不足之处是,译文会或多或少地丢失、丧失原语的语言特色、表达方式。

而“异化”则是“在翻译方法上迁就外来文化的语言特点,吸纳外语表达方式。”使用这种翻译方法,译者会尽量忠实表达原语的独有的文化特色、语言表达特色,而此种方法的优点是完全传递原语的所有文化信息、语言信息,而不足之处是,译入语的读者有时难以理解,甚至会造成误解。

就翻译的具体手段而言,刘宓庆先生曾作过较为细致的、全面的、系统的分析和总结。

在翻译过程中,译者可以采取“常规手段”和“变通手段”两种。

“常规手段”又细分为“对应”和“同步”两种。

“常规手段”再细分为“完全对应”“不完全对应”“无对应”。

“变通手段”再被细分为十三种,其中包括:分切、转换、转移、还原、阐述或注释、融合(糅合、缀合)、引申、反转(复位)、替代、拆离、增补(省略、重复)、重构、移植。

二、汉语成语的意义及结构。

汉语成语历史悠久,源于千百年来中国劳动人民常用的丰富多彩的形象词语,由于经年提炼与洗礼,其语言特点为以古喻今、蕴含深邃、形象生动、寓意微妙、表达精当、幽默风趣;文字表现形式为短小精悍,是“人们相研沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组,多为四字结构。”马国凡先生指出“汉语成语具有一般词不能比拟的表达力。”根据马国凡先生的研究表明,汉语成语最少由三个汉字构成。

而三字结构的成语数量较少,如:莫须有、八面光、乱弹琴、敲竹杠、拍马屁、跑龙套、挖墙脚;成语大多数为四字结构,这类成语最符合中华民族的传统思维结构和语言表达习惯,如:潜移默化、鼠目寸光、点石成金;成语有五字结构的,此类成语数量不多,在使用时,在这些成语有时加一些词汇,共同协作表达作用。

如:三下五除二、三七二十一、脚踏两只船、换汤不换药;成语有六字结构的,这类成语数量是很有限的,如:当面鼓对面锣、雷声大雨点小;成语有七字结构的,这类成语主要来自古诗词、古文章等。

如:黑云压城城欲摧、四海之内皆兄弟;成语有八字结构的,这类成语大部分来自于两个四字结构的相辅相成或相反相成的组合,因果关系的组合、上下串对的组合及其他关联组合,这类成语数量也不多,如:持之有故言之有理、翻手为云覆手为雨、城门失火殃及池鱼、不鸣则已一鸣惊人、百足之虫死而不僵,等等。

三、汉语成语英译的方法及技巧。

正如前面所叙,汉语成语是汉语的精华。

因此在汉语成语英译时,比较而言,难度比一般性语句单位要大得多,“变通”翻译手段也少得多,有时几乎达到“不可译”的程度。

(一)首先,我们来看看汉语成语英译的“归化”与“异化”情况。

为了使汉语成语英译原原本本地反映出中华民族的文化特色、语言特色、意义特色,可以采用“归化”的方法,如:

挂羊头卖狗肉——cryupwineandsellvinegar。

缘木求鱼——seekahareinhensnest。

不要打草惊蛇——letthesleepingdogslie。

翻译汉语成语的“归化”方法,只能是在英语中有其完全对应或几乎对应表达的情况下,才能采用。

译者也要尽量掌握英语语言,用好“归化”方法。

(二)来看看“异化”的翻译方法。

骨瘦如柴——awalkingskeleton。

半斤八两——besixofoneandhalfadozenoftheother。

班门弄斧——teachonesgrandmothertosuckeggs。

四、汉语成语的英译技巧和方法。

互通,就是“对等”、“等值”的意义转换或“同义词”。

翻译这类汉语成语时,比较容易处理。

如:

谋事在人成事在天——manproposes,goddisposes.

火上加油——addfueltotheflame。

浑水摸鱼、趁火打劫——fishintroubledwater。

这种“互通”翻译,主要取决于英汉语中均有类似的表达。

英汉语民族虽然在地理状况、气候条件、风俗习惯、饮食结构、宗教信仰等诸多方面存在差异,但作为“人”的基本属性来说,许多思维是相同的、相通的,所以这类翻译手段是可理解的。

(二)“半互通”,即英译的表达有部分与汉语原义吻合。

11、皮毛之见——superficialopinion。

12、泼冷水——dampendownonesenthusiasm。

以上的英译只是一半对应汉语。

例10,“红尘”在汉语中的意思是,旧时的繁华的社会,泛指世俗世间。

但在英语里,指的是“物质世界”。

例11的汉语“皮毛”在英语中,是“表面”“肤浅”之意。

例12,“泼冷水”并非真正的一个具体行为和物质,而是一种比喻。

但在英译时,还是有dampen这个词汇。

(三)“不互通”,即英汉语中,其中一方缺失这样的表达。

在这种情况下,只能意译,别无选择。

13、一言既出驷马难追——whathassaidcannotbeunsaid.

14、兔死狗烹——tokickoutorkillofffaithfulaidswhentheirservicesarenolongerneeded.

15、皮之不存毛将焉附——athingcannotexistwithoutitsbasis.

例13,在中国古代,人们认为马是跑得最快的。

那么,如果一个人说出了一句话,连马也难以追赶或追回。

这是一个地道的汉语词语比喻。

在英语表达中,没有这类说法,就只能用“大白话”的“意译”来传达。

例14出自于《史记·越王勾践世家》“蜚鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。”

例15(出于《左传》僖公十四年。“焉附”原作“安傅”)在汉语中,此句十分直观和生动,而在英语中,没有此类的表达,所以只能按汉语的意思翻译出来。

中华民族与其他古老国家的民族一样,有着非常悠久的历史记载和文字记载,有着众多的典故和传说。

每个民族都具有各自独有的文化传统和文学传统,其他民族是没有的。

因此在翻译这类词语、成语时,就只好按文字的“内涵”来翻译。

这样一来,汉语成语内部蕴含的历史典故、历史事件、历史人物、丰厚的寓意、复杂的情感色彩、精妙的修辞手段、悦耳的韵律节奏等等几乎荡然无存,剩下的只是直白的话语。

五、汉语成语英译具体方法。

看看刘宓庆所说的“变通手段”在汉语成语英译中的使用情况。

“分切”,即把原来语句的语序、长度进行切分、分割,进行重组,以利于准确传达原文思想内容。

而在汉语成语英译中,由于汉语成语字数一般较少,这种翻译方法,用得频率不是很高。

“转换”手段涉及词性转换、时态转换、语态转换、语气转换、句式转换、否定与肯定转换、反话正说与正话反说转换等,在汉语成语英译时,有大量的运用。

“转移”指的是翻译中的主谓语转移、否定转移、表达重心转移等,在汉语成语英译时,比较多见。

“还原”主要指的是在翻译中,力求“原汁原味地”原文的“风貌”的转换方法,这种方法主要使用修辞手段来实现。

汉语成语英译时,多用此方法。

“阐述或注释”在翻译汉语成语时,用得不多,主要是英汉语成语本来就追求“短、平、快”、言简意赅,如果“加注”的话,译文就会如同嚼蜡。

“融合(糅合、缀合)”这种翻译方法也用得不多,因为汉语成语和英语词语都趋同于“快节奏”,所以就因陋就简。

“引申”在汉语成语中用得较普遍,原因在于“引申法”可以化实为虚、化虚为实,即化抽象为具体,化隐喻为直白,反之亦然。

“反转(复位)”就是将修饰语与被修饰语加以颠倒。

这在英汉语中十分常见,原因在于,两种语言的摆放有别。

“替代”即换词、换句型、换修辞手法等,这在翻译中俯拾即是。

“拆离”就是摘除翻译中的“障碍物”,使译文达意、平稳、流畅、自然。

翻译其他作品时,亦如此。

“增补(省略、重复)”是一种常见的翻译方法。

在汉语成语英译时,尤其用得多,因为要增补、重复重要的信息,删除和省略冗余信息,以便忠实原文。

“重构”要求译者全面而细致地分析、综合考虑,重新组合译入语。

在翻译汉语成语时,译者必须反复斟酌,重现原文的“风采”。

“移植”就是借词、借义、借用表达方式等,使译入语呈现出原语的“本意”,使母语读者完全理解和鉴赏译入语内在的“核心意义”。

结语。

汉语成语是中华民族数千年来的智慧结晶,是凝聚了的和浓缩了的“民族之魂”,是博大精深“知识宝库”;主要表现形式是:短小精悍、言简意赅;既寓意深刻、内涵丰富,又多姿多彩、传情达意;韵律和谐、节奏明快。

由于成语易记、易背、易用,深受中华民族的喜爱。

在文化传播中,将汉语成语翻译到英语中去,意义十分重大。

在翻译实践过程中,译者应注意采用宏观方法,也要注意采用微观手段,将方方面面理论和技能运用于汉语成语的翻译中去,以便传播中国文明、文化、文学。

参考文献:

[1]方梦之主编。译学词典[z]。上海:上海外语教育出版社,2005.

[2]刘宓庆。当代翻译理论[m]。北京:中国对外翻译出版公司,1999.

[3]李行健主编。现代汉语规范词典[z]。北京:外语教学与研究出版社,2004.

[4]马国凡。成语[m]。呼和浩特:内蒙古人民出版社,1978.

[5]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编。现代汉语词典[z]。北京:商务印书馆,1991.

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇四

(一)小二号黑体加粗居中。内容8—10篇,五号宋体,行距:20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

(二)参考文献的格式:

著作:[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。出版时间。引用部分起止页。

期刊:[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号(期数)。引用部分起止页。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇五

中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。文章应附英文题名。

文章应标明所有作者的工作单位,包括单位全称、所在省市名及邮政编码,以便于联系和按地区、机构统计文章的分布;单位名称与省市名之间应以逗号分隔。整个数据项用圆括号括起2017年期刊论文格式2017年期刊论文格式。英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名,其间以逗号分隔。例:

(华中电力集团公司,湖北武汉430027)。

切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。不得简单重复题名中已有的信息。用第三人称。不必使用"本文"、"作者"等作为主语。缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。

一般每篇文章可选3~8个关键词。多个关键词之间应以分号分隔,以便于计算机自动切分。中、英文关键词应一一对应。

[序号]主要责任者。文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年。起止页码(任选).

[序号]主要责任者。文献题名[j].刊名,年,卷(期):起止页码。

[序号]标准编号,标准名称[s].

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇六

学年论文的题目是直接表达或揭示论文主题思想或中心论点的,因而要鲜明、准确、精练,字数尽量控制在20个以内。论文题目用二号黑体,标题前后各空一行;如有副标题,则用三号楷体;论文题目下应写明:“学生姓名:xxx”、“指导教师:xxx”,用三号楷体,与其下内容提要之间空一行。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇七

1、适用范围本规定适用于博士学位论文编写,硕士论文编写应参照执行。

2、引用标准gb7713科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式。

gb7714文后参考文献着录规则。

3、定义学位论文是表明作者从事科学研究取得了创新性的成果或有了新的见解并以此为内容撰写而成,作者提出申请授予相应学位为评审用的学术论文。

4、编写要求论文必须用白色纸印刷,并用a4(2l0mmx297mm)标准大小的白纸,纸的四周应留足空白边缘,上方和左侧应空边25mm以上,下方和右侧应空边20mm以上。

5、编写格式论文构成:论文由前置部分、主体部分、附录部分(必要时)、结尾部分(必要时)组成。

前置部分包括封面,题名页,前言,摘要(中、英文),关键词,目次页,插图和附表清单(必要时),符号、标志、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词解释表(必要时)。

主体部分包括绪论(作为正文第一章)、正文、结论、致谢、参考文献表。

附录部分包括必要的各种附录。

结尾部分包括索引和封底。

6、前置部分6.1封面6.1.l封面是论文的外表页,提供应有的信息,并起保护作用6.1.2封面上应包括下列内容a.分类号在左上角注明分类号,便于信息交换和处理。一般应注明《中国图书资料分类法》的类号,同时应注明《国际十进分类法udc》的类号;b.密级在右上角注明密级;c.硕士学位论文用大号字标明;d.题名和副题名用大号字标明;e.作者姓名;f.学科专业名称;g.研究方向;h.导师姓名,职称;i.日期包括论文提交日期和答辩日期;j.学位授予单位;6.1.3封面格式按附录a排版6.2题名页题名页是对论文进行着录的依据。

题名页应为右页。

题名页除6.1规定封面应有的内容并取得一致外,还应包括下列各项:外文题名,学位论文语种,摘要语种,作者学号,论文页数等。

题名页格式按附录b排版。

6.3题名6.3.1题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编写题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

题名应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

题名一般不宜超过20字。

论文应有外文题名,外文题名一般不宜超过10个实词。

6.3.2可以有副题名6.2.3题名在整本论文中不同地方出现时,应完全相同6.4前言前言是作者对本论文基本特征的简介,如论文背景、主旨、目的、意义等并简述本论文的创新之处。

6.5摘要6.5.1摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述6.5.2论全文应有中、英文摘要,中、英文摘要内容应相同6.5.3摘要应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文:便能获得必要的信息,摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用。可以引用,可以用于推广。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献引用。摘要的重点是成果和结论,6.5.4中文摘要不宜超过500-600字,英文摘要不宜超过500-600个实词6.5.5摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语6.6关键词关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。

每篇论文选取3一8个词作为关键词,以显着的字符另起一行,排在摘要的左下方。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇八

是对论文基本内容的简要ww陈述,可以说是论文的缩影。它在论文的标题和全文之间,起着桥梁的作用。读者是否阅读全文,一般在他阅读完摘要以后就能决定了。此外,摘要也能给文摘者提供方便。

摘要的种类,主要有指示性摘要和报道性摘要两种。指示性摘要只叙述论文内容的精华,不涉及研究方法、结果和结论,其字数一般只有30~50字,少的甚至仅有十几个字。报道性摘要一般包括研究课题的目的、范围、重要性,所采用的理论、方法,得到的结果、结论等,其中,结果、结论是重点。报道性摘要的篇幅,一般为正文文字的2~5%。笔者建议,期刊论文中的中文摘要不要超过200个汉字,英文摘要不要超过100个实词。

对报道性摘要的主要要求,是简短、精练、完整。所谓完整,是指摘要应具有独立性和自含性,即其内容应包含与原文等量的主要信息,可以独立成篇,可供文摘人员直接采用。

摘要应当用第三人称写,不要用传统的本文这样的第一人称叙述;一般情况下,摘要不要分段;摘要要用规范的术语,一般不宜出现插图、表格、数学公式及参考文献序号等。

关键词是最具有实质意义的检索语言,其主要作用就在于方便检索。因此,应当选取在论文中起关键作用的、最能说明内容实质的单词、短语或术语作为关键词。关键词的数量一般为3~8个,它们之间仅仅是一种简单的组合,不必要考虑语法结构,也不必要表达一个完整的意思。

经过规范化处理的关键词,称为叙词。目前有少数杂志要求采用叙词,如《机械工程学报》、《农业机械学报》等。叙词的选择不如关键词来得方便,需要查阅相应的叙词表。与机械工程科学相关的叙词工具书是《机械工程叙词表》。

对于论文标题与关键词选取的关系,有两种截然相反的观点。一种观点认为标题中的词与关键词重复是一种浪费,另一种观点认为标题中应尽可能多地包含关键词。笔者倾向于后一种观点。因为标题要高度概括论文的内容,关键词应对说明论文的内容实质起关键作用。所以,如果关键词选择精当的话,一个好的论文标题中存在重复它们的词几乎是不可避免的;反之亦然。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇九

文稿中的物理量和计量单位应符合国家标准或国际标准。对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。详细内容请看下文。

毕业论文。

格式:。

文稿章节编号采用三级标题.一级标题(小4号黑体)形如1,2,3......;二级标题(5号黑体)形如:1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三级标题(5号宋体)形如:1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。若论文为基金项目,请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。

文中的图题、表题应有中英文对照(小5号黑体),并随文出现,图要精选,一般不超过6幅,请看具体要求。若图中有坐标,要求用符号注明坐标所表示的量(斜体),单位(正体)。若有图注,靠近放在图下部。照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片,或提供*.tif格式的电子文档(分辨率不低于600线)。作者应自留底图。文中表格一律使用三线表(祥见示例)(不划竖线)。表中参数应标明量和单位(用符号),若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。若有表注,写在表底线下左侧。表中重复出现的文字,不可用"同前"、"同左"等表示,必须全部重复写出。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇十

有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。

(2)称谓。

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

(3)正文。

正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。

(4)结尾。

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

(5)署名、日期

注意事项:

(1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇十一

各位信息(通讯)员:

为进一步规范新闻稿件的撰写格式,提高文字编辑工作效率和质量,现对新闻稿件撰写提出如下要求:

一、稿件从oa邮箱以附件的方式发送至总公司企划部石永刚、雷芳的邮箱,如果稿件已经发送给其他媒体的,请在稿件后面备注处加以说明,并请注明稿件完稿日期。

二、稿件格式要求

1、页面设置

(1) 纸型:a4;

(2) 页边距:上下各2.54厘米,左右各3.18厘米。

2、标题

(1) 字体:宋体标题、小二号字、加粗、居中;

(2)需要时可以加副标题,宋体、三号字、加粗、居中;

(3) 标题与正文之间空一行。 3、正文

(1) 字体:仿宋gb2312,小三号字、两端对齐;

(2) 每段的段首空2个汉字(特殊格式里选择首行缩进)

4、行间距

全文行间距均为固定值25磅。

5、署名

(1) 楷体gb2312,小四号字,加粗;

(2) 紧随正文的最后一段,不要另起一行。

6、稿件均以word文档格式提交;表格以excel格式提交;图片新闻均将图片插入在word文档中作为一个文档提交(因有时候来稿较多,请不要把图片与文字以两个附件形式单独提交,以免与其他稿件混淆或造成重复编辑) 。

7、其它

1. 标题三号字体、黑体、加粗。

2. 正文小四或四号、仿宋或宋体。1.5倍行距,首行缩进2字符

3. 行间距1.5倍,首行缩进两字符。 一篇完整的新闻稿,一般包括标题、导语、主题及结语四部分。

(1). 消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。

(2). 导语:一篇消息的第一自然段或第一句话。一般在25个字或者更少的字数内,用简明生动的'文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地解释消息的主题思想。

(3). 主体:将导语所述具体化,仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)

(4). 结语:是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等,用以阐明新闻所述事实的意义,使读者对新闻的理解、感受加深,从中得到更多的启示。

二、要求

1、新闻要素:不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成:题、文、图、表。

3、题:简要、突出、吸引人。

4、文:导语100至200字:开宗明义,人事时地物。 5、主体300至500字:深入浅出,阐扬主旨。

6、 结语100字:简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预告下阶段活动

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇十二

另起一行,姓名,性别,身份证号。在某年某月某日至某年某月某日期间,在我校任教,担任某职,爱岗敬业,注重团队合作精神,得到同事、家长和学生的好评。

另起一行,特此证明。

另起一行,右靠齐,校名

另起一行,右靠齐,年月日

盖学校公章:压年盖月

另起一行,姓名,性别和要证明的事件。

另起一行,特此证明。

另起一行,右靠齐,单位名称

另起一行,右靠齐,年月日

盖单位公章:压年盖月

姓名_________,性别_________,_________年_________月_________日出生,身份证号码:_________,系省市/县人,于_________年_________月至_________年_________月在本校就读(普通高中/职高/成高/)__________________(专业)毕业。

现因遗失毕业证书,本人要求证明其学历。经核实,特发此件,以资证明。

学校(盖章):

现任校长(签章):

xxxx年xx月xx日

兹有*****同学,性别**,于19**年**月出生,200**年**月至200**年**月在本校*********学习,学制**年,目前已完成国家规定课程,于200**年**月发给高中毕业文凭,具有高中合格学历。

但该生不慎将证书丢失。

特此证明****

(学校)教务处(盖章)

20xx年xx月xx日

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇十三

中文题名。

(二号宋体)。

(中文题名一般不超过20个汉字;题名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。

为便于数据库收录,尽可能不出现数学式和化学式。)。

作者姓名。

(小四号仿宋体)。

作者单位(包括英文摘要中)。

(小五号宋体)。

(如果作者为两位以上,之间用“,”隔开;[论文之家:]如果多个作者为不同单位时,应在作者姓名上打上角标以区别,作者通讯地址应为详细的工作单位、所在城市及邮编和e-mail地址,必须用全称标注,不得简称。

在英文摘要中的作者姓名用汉语拼音,姓前名后,姓全大写,名首字母大写;作者单位,城市,邮政编码。

如作者为两位以上,应指定联系人。)。

中图分类号。

(图书分类法是按照一定的思想观点,以科学分类为基础,结合图书资料的内容和特点,分门别类组成的分类表。

采用《中国图书馆分类法》对论文进行中图分类的。)。

(五号楷体)。

(摘要的目的是向读者介绍论文的主要内容,传达重要的可检索信息,其主要内容包括被报导的研究项目的目的,研究方法、结果和结论。

篇幅以300字左右为宜。

英文摘要要用英语清楚、简明地写作,内容限制在150~180个英文单词以内。)。

关键词(5号楷体)。

(关键词是便于读者从浩如烟海的书刊、论文中寻找文献,特别适应计算机自动检索的需要。

论文应提供关键词3~8个,关键词之间用分号隔开。

在审读文献题名、前言、结论、图表,特别是在审读文摘的基础上,选定能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。

首先要选项取列入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中的规范性词(称叙词或主题词)。

对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新名词术语,可用非规范的自由词标出,但不能把关键词写成是一句内容“全面”的短语。)。

正文(5号宋体)。

对外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混淆的字母应书写清楚。

文稿章节编号采用三级标题.一级标题(小4号黑体)形如1,2,3......;二级标题(5号黑体)形如:1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三级标题(5号宋体)形如:1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。

若论文为基金项目,请在文章首页下角注明基金项目名称和编号。

1.2.7图表要求。

文中的图题、表题应有中英文对照(小5号黑体),并随文出现,图要精选,一般不超过6幅,请看具体要求。

若图中有坐标,要求用符号注明坐标所表示的量(斜体),单位(正体)。

若有图注,靠近放在图下部。

照片应选用反差较大、层次分明、无折痕、无污迹的黑白照片,或提供*.tif格式的电子文档(分辨率不低于600线)。

作者应自留底图。

文中表格一律使用三线表(祥见示例)(不划竖线)。

表中参数应标明量和单位(用符号),若单位相同可统一写在表头或表顶线上右侧。

若有表注,写在表底线下左侧。

表中重复出现的文字,不可用“同前”、“同左”等表示,必须全部重复写出。

为了反映文稿的科学依据,尊重他人研究成果以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献。

列出的应确实是作者阅读过的、最主要的且发表在正式出版物上的文献;未公开发表的资料或协作成果,应征得有关方面同意,以脚注方式顺序表明.参考文献选用顺序编码制,按在文章中出现的先后顺序编号。

每条文献著录项目应齐全.文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出,超过者只写前3人,后加“等”或“etal”,作者之间用“,”隔开.外文作者或编者书写时,一律姓前名后,名用缩写,且省略“.”。

由于ei信息部进行收录论文中的参考文献(仅指英文)的录入工作,所以在稿件中参考文献中文期刊论文按中、英两种文字给出(英文参考文献不必给出中文)。

1.什么是英文摘要?

abstract,是用最为浓缩的语言将你论文的核心内容表述出来。

删去属于文艺青年的文绉绉的形容词!删去属于二缺青年的“机器译文”!只留下普通、平实的内容。

2.怎样写英文摘要?

可以按照论文的逻辑结构撰写摘要,如概述、目的、方法、结果、结论、展望的顺序。

概述(30词左右):用最简洁的语言概括论文内容。

例如:thispaperis…或thisstudyfocuseson…。

目的(30词左右):用to…就可以了,没有必要使用inorderto或者forthepurposeof等较长的表述。

方法(50词左右):尽可能具体地说明操作的步骤,其中注意时态的使用。

常用的词汇有:test,study,investigate,examine,analyze,measure,application等。

结论(60词左右):删去类似于“theresultofthestudyshowedthat…”的赘语,逐条罗列出结论。

展望(20词左右):指出研究对未来的意义,如thispaperisofgreatsignificancein…或指出不足。

一般情况下用一段的篇幅完成英文摘要,特殊情况可以分成两到三段,但最好不要超过三段。

长度一般为200字到300字之间。

4.英文摘要用什么语态和人称?

规范的学术文章通常采用被动语态,突出信息。

但由于主动语态的表述更为清楚,现在有些地方也要求采用主动语态。

最好不要出现i,we等第一人称代词,而是使用第三人称,如theauthor等。

摘要的时态以一般现在时为主,表示一种存在于自然界的客观规律。

在特殊的情况下可以使用一般过去时或现在完成时,用来表明一定范围内的结论或是某一过程的延续性。

描述具体的动作时通常用一般过去时,总结主要的结果时通常用一般现在时。

7.一定不能出现的东西。

不常见的术语,插图,表格,数学公式,化学方程式,中文标点,过多的形容词,无关的背景资料,自我评价等。

论文格式的字体大小(优秀14篇)篇十四

为了孩子能健康成长,平安生活,我们将积极配合学校各项工作,遵守学校制定的一系列安全制度,我们承诺:

一、自觉按照《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规的要求,认真履行监护职责,承担起相应的法律责任。

二、加强对孩子进行安全教育,教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。积极配合学校对孩子进行交通、饮食、用电、用煤气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水、防雷击、防疾病传染等安全教育,增强孩子自我保护意识和能力。

三、模范遵守各项安全管理制度,做孩子的表率,创造良好的家庭环境,关心孩子的身心健康,做合格家长。教育孩子严格遵守学校的规章制度。子女不在教学区内追逐嬉闹,避免造成意外伤害;不携带点火用具、爆竹等易燃、易爆物品、不携带管制刀具或其他危险性物品进入校园,注意用电安全,不得私拉电线、安装插座,消除火灾隐患。

四、教育孩子遵守学校作息时间,不早到、不迟到。严格按照学校通知的最新作息时间送接孩子上、下学,预防无监管情况下的安全隐患。

五、加强对孩子的`校外管理,(星期天、节假日及学生不在学校的时间)不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。发现子女的人身安全受到威胁、侵害时,及时报告公安机关。教育孩子不在上学往返路途中逗留、玩耍,有事要请假;绝不允许沉溺网吧、游戏机室;不到危险水域游泳;如果孩子有特异体质或患有特定疾病,事先如实告诉孩子班主任,便于予以照顾。

六、教育孩子学习并遵守交通法规,保证孩子不骑自行车,上下学时不让孩子乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆、超载的车辆以及其他不符合安全标准与规定的社会车辆。增强孩子遵守交通法规意识。

七、引导孩子养成良好饮食卫生习惯,预防疾病发生。教育孩子保持良好的个人卫生,保证不喝生水,不吃腐烂水果以及变质食品等,不购买、不饮食零食,养成良好习惯,做到“勤洗手,喝开水”,预防疾病或中毒现象发生。

八、为了维护学校正常的教学秩序及校内安全,我们将严格遵守学校安全管理制度,未经允许不进入校园。接送孩子在校门外两侧等候,为方便孩子出入,不将车辆停入学校门口主干道;若特殊情况需进入校园,经门卫与相关教师通话,证实后履行进出校园登记手续进入校园。孩子因病因事不能到校及时和班主任取得联系,给孩子请假。

九、及时掌握孩子的思想动态和身体状况,对孩子早恋、逃课、吸烟、赌博、打架斗殴、敲诈勒索等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系,共同做好对子女的安全和纪律教育及管理工作。

我是一个学生,我要优秀,我自愿做到:

1. 尊重老师,尊敬家长,对同学友好,不说假话。

2. 主动学习,配合教学;不迟到,不早退,不随便请假、调课。不能上课,由家长向老师请假。

3. 带齐学习用品,专心听讲,认真做笔记,不会就问;按时完成作业,做好复习和预习。

5. 下课期间,不追逐打闹,不去别的教室,不去电脑前。

6、积极投身廉政文化进校园主题活动,自觉参与,培养“廉洁、诚信、公正、俭朴”的品德,争做社会主义“四有”新人。

7、坚持从小做起、从小事做起、从点滴做起,节制贪欲,不为物所诱、不为利所惑,洁身自好、廉洁自守。

8、喜欢自己,乐于与同学交往;关心家人,尊敬老人,诚实守信、遵纪守法,真诚待人,在人与人的交往中,坚持说真话、不说假话,考试不作弊,信守诺言、诚实做人。

9、为人处事公平正直,坚持实事求是、客观公正、不偏不倚地待人接物。

10、发扬艰苦奋斗的优良传统,勤俭节约,不奢侈、不浪费、不贪虚荣、不图享乐,以俭励志,勤奋好学。

不上网入误区,沉迷网络聊天,游戏等现象。提高网络安全、自我保护意识,增强自律、自控能力,并在规范个人网络文明言行的基础上,呼吁身边同学做文明网民,上健康网络,共同营造绿色的校园网络环境。

因为健康上网,不仅是对自己的要求,同时也能加强个人的自我监督,养成文明上网的好习惯。”

我是学习优的学生,我要优秀,我自愿做到:

1. 尊重老师,尊敬家长,对同学友好,不说假话。

2. 主动学习,配合教学;不迟到,不早退,不随便请假、调课。不能上课,由家长向老师请假。

3. 带齐学习用品,专心听讲,认真做笔记,不会就问;按时完成作业,做好复习和预习。

5. 下课期间,不追逐打闹,不去别的教室,不去电脑前。

6. 以上规定,如果做不到,我接受:或老师批评、或通知家长、或被学习优开除,学费不退。

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教学工作计划的编写需要结合教学目标、教学内容和教学方法等因素进行综合考虑。以下是一些优秀教师分享的教学工作计划,希望能够给教师们带来灵感和启示。[师](出示玩具
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很荣幸能够担任今天的主持人,我会尽力将活动进行到最好。我们特意为大家收集了一些经典的总结范文,希望能够给大家写作提供一些参考。各位领导、各位来宾、女士们、先生们
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幼儿园工作计划的制定需要充分考虑幼儿的身心发展特点,结合幼儿园的实际情况和资源,合理设定各项工作内容和目标。小编整理了一些优秀的幼儿园工作计划范文,供大家参考和
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