优秀作文是一面镜子，反映出作者的思想和情感，也能够触动读者的心灵。如果你对写一篇优秀作文感到迷茫，不妨读一读以下小编为大家准备的范文，或许能够对你有所帮助。
初中字数要求（模板17篇）篇一
xxx先生/女士：
我谨作为xxx先生在集团工作四年间的`直接领导写此推荐信。
今天的蒋龙与四年前的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。
对于他这四年来在分厂所作出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6s优异奖等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他作出适当评价，以期您能对他有更全面、更深入的认识。
他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象职员工、与生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。
他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他这四年来的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在管理实践过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是，他带动了一群人对学习新知识、新技能的兴趣与尝试!
他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这方面持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。
作为xxx先生曾经的领导、永远共勉的朋友，我期望蒋龙先生在将来通过全面提升其管理智慧、领导能力及人格魅力来攀登其职业生涯的新高峰!
顺颂商祺!
xxx。
20xx年10月16日。
新闻专业自荐信。
尊敬的领导：
您好!非常荣幸您能够在百忙之中阅览到我的这一篇自荐书，我毕业于辽宁工程技术大学，所学专业是广播电视新闻学。现自身虽没有多年的工作经验，但丰富的校外实习经历让我倍觉自己在过硬的专业基础上有更多的示展空间。
大学期间我主修新闻写作、报纸编辑、广告策划与创意、电视编导、电视主持、摄影摄像等课程。在校外曾参加过计算机一级基础学习和相关的电脑软件培训，有photo-shop8.0、3dmax等，在此基础上所学的专业课---非线性编辑、三维动画与制作更扎实牢靠。
在学习的同时，我没有忽略自身素质的锻炼与提高，大一、大二我分别从事过家教与促销工作，这其中，炼就了我较强的口头表达能力和与他人沟通的水平。
除了学习和工作以外，我没有忘记与同学打成一片，大学期间多姿多彩的社团活动及校园各种英语口语竞赛及征文比赛，其中有成有败，但它造就了我勇往直前、永不退缩的品质。
毕业前夕，在广东省湛江市赤坎尺度广告有限公司的那三个月的实习让我得以与社会全面接触，同时认清了自身社会经验的不足、理论知识与实践相脱结的弊病。然而三个月的历练也让我熟悉了房地产广告的策划与文案写作的全过程。使在以后的工作中能够游刃有余!
通过了解，得知贵处在某些方面有我展示的空间，让我有信心投上此份简历!
此致
敬礼!
自荐人：
日期：
初中字数要求（模板17篇）篇二
公文是国家行政机关的喉舌，也是联系政府与群众和各级行政机关的重要纽带。因此基层公务员撰制公文时必须严格遵守有关规定和要求，任何疏漏都有可能耽误公务的执行。
(一)内容要求。
任何类型的公文，不论其发文机关和发文目的是什么，都应当在内容上遵循如下两条基本指导原则。
1.严守法规。公文的观点和内容必须符合国家的法律法规，必须符合党和政府的方针政策。如果发现公文所需贯彻的领导意图与党和国家的有关政策法规相抵触，应及时向领导提出，并予以纠正。如果要提出新的政策规定，则应加以具体说明，切勿使之前后矛盾。
2.真实准确。公文所反映的情况必须真实、准确。不仅基本的事实材料要真实，而且具体的细节、背景、数据也要准确无误。这就要求基层公务员深入实际、密切联系群众、实事求是，要克服官僚主义、形式主义和文牍主义，更不可弄虚作假、敷衍了事。
(二)格式要求。
公文是一种规范性极强的应用文体，因此基层公务员在撰制公文时务必要遵守具体的格式要求。
1.选择恰当文种。国务院规定的12类13种公文形式，每一种都有近似但却有所区别的格式要求。因此，选择恰当文种是遵守公文格式的基础。
正如南朝刘勰在《文心雕龙?章表》中所说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异”。各种公文体现的是不同的发文机关权限范围和行文机关之间的不同关系，反映了不同的发文目的。因此基层公务员在撰制公文时务必要根据本机关的职权地位和发文目的选择恰当文种，采取相应格式。
2.遵守具体格式。公文讲究格式，是公文管理标准化和现代化的必然要求，也是公文合法性的保障。概括地说，公文格式可分为文头、正文、文尾和标记这四部分内容。
其一，文头。文头包括文件名称与发文字号。文件名称，由发文机关名称加“文件”两字组成，如“中共中央文件”。文件名称往往用套红大字印刷，被称为“红头文件”。发文字号，由发文机关代字、年号、文件顺序号三者组成。若是几个机关联合发文，一般只注明主发机关的发文字号。年号应由“〔〕”括注，而不能使用“”。
其二，正文。正文包括以下七部分内容。
一是公文标题。由发文机关名称、事由和文种三部分组成，应简要准确地概括公文的主要内容，体现发文主旨。例如“公安部关于在全国公安机关开展向济南交警支队学习活动的决定”。如果公文版头已注有发文机关，或已在文尾注明了发文机关，公文标题即可省略发文机关;如果难以用少量文字概括所发公文的内容，或公文内容较为简单，可省略发文事由。公文标题除法规、规章名称需加书名号外，一般不加其他标点符号，而以空格代之;标题字数太多，分行书写时，注意不得将固定词语拆开分写。
二是主送机关。即负责受理或答复该公文的机关。上行文只有一个主送机关，即文件责任的直接承担者;下行文可有多个主送机关，书写于左首顶格处，按级别高低顺序排列。
三是正文。是公文的主体，表述公文具体内容的部分，写在主送机关名称之后。
四是附件。即附属于正文的材料，用于对公文的补充或参考。附件名称要在正文之后注明，附件本身既可单独成件，也可与文件主体装订一起投送。
五是发文机关。即公文的法定作者名称，应采用机关全称或规范化简称，写于正文或附件名称之后一定距离的右下方。如需以机关领导人名义行文，则应在领导人姓名前冠以职务。联合行文时，应将主发机关排列在前。
六是发文日期。用以表明公文的生效时间，写于发文机关下方，使用年月日全称。
七是印章。即发文机关对公文的效力负责的凭证，盖于发文机关名称和发文日期的字面上。
其三，文尾。文尾包括如下三个部分。
一是主题词。用以标示公文的核心内容，便于公文的计算机检索与管理。主题词不同于公文标题，其确定应从公文内容范畴、主题内容、特征和文种这四个方面入手，而不能简单地从公文标题中提取。国务院办公厅秘书局于1994年4月修订出版的《国务院公文主题词表》和中共中央办公厅秘书局于8月修订发布的《公文主题词表》是目前标引主题词的重要依据。主题词一般不超过七个，每个主题词之间要空一格，写于发文日期之后，用黑体字印刷。
二是抄送抄报机关。即除主送机关外还应了解公文内容的有关机关。上行文为抄报，平行文或下行文为抄送。
三是制发机构和制发时间。即公文的印制单位和时间，书写于同一行。单位居左，顶格;时间居右，顶格。
其四，标记。标记包括四个部分的内容。
一是秘密等级。按公文的机密性质，公文可分为内部文件、公开文件和保密文件三类，其中保密文件又可分为秘密文件、机密文件和绝密文件三等。秘密等级标在左上角，以醒目的黑体字印刷。
二是紧急程度。公文有紧急公文和非紧急公文两类，紧急公文又可分为急公文和特急公文两等。紧急程度应以黑体字标在密级上方。
三是阅读范围。即以工作需要和保密范围为依据所确定的公文的行文范围和阅读对象，写于发文日期之后，主题词之前。
四是印刷份数。指该公文的实际印制数量，用括号标注在文件左下方。
另外，公文纸一般采用16开型(260mm×185mm)于公文左侧装订。按惯例，开头应为35mm，地脚应为25mm，订口应为22mm，翻口应为25mm，版心内正文应有25行20列。特殊公文，如“布告”、“通告”等用纸大小可视实际需求而定。公文书写应自上而下、自左至右(见例一)。
例一格式规范的公文样式。
(三)语言要求。
公文的语言虽然只是一个形式的问题，但却能影响公文的内容，对公文整体起到举足轻重的作用。哪怕是一个小小的文字或标点错误，都有可能影响对公文的理解和执行。因此基层公务员务必要注意公文撰制过程中的语言问题。一般而言，要做到准确、朴实、简明。
1.准确。公文的语言要求准确，是指公文的用字用词要恰当，语句段落要通顺，数字标点要规范。例如，根据新颁布的《国家行政机关公文处理办法》，公文中的数字写法就应当严格遵守我国1987年2月1日颁布的《关于出版物上数字用法的试行规定》的要求。只有准确用语，才能如实反映客观事物，如实传达发文意图，使公文得以更好地理解和执行。
2.朴实。公文具有政治性和严肃性的特点，因此公文的语言应当力求质朴无华，少用描写和抒情的手法。要直话直说，不可拐弯抹角或以含蓄的笔法委婉地表达意思。
3.简要。公文语言的简要，是快速高效地传递信息的需要。冗长的公文不仅会让人望而生厌，而且不利于主旨的突出和重点的把握。简明扼要是公文写作的一项基本要求。要使公文语言简要，就须开门见山，尽快道出主题，紧扣主题，摒弃套话，并学会熟练使用一套常用的事务性词汇，简要对事物进行表达。
初中字数要求（模板17篇）篇三
1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%，间距：标准)，封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求。
论文所用字体要求为宋体。
3、字号。
第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。
4、页眉及页码。
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大学xxxx届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排，居中书写。
5、摘要及关键词。
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3―5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号timesnewroman。
6、目录。
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文。
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。
8、参考文献。
9、外文资料及译文。
外文资料可用a4纸复印，如果打印，采用小四号timesnewroman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求，另外，要注意毕业论文结束语是否恰当。，具体可参考毕业论文参考范文。
1.科技论文写作格式及要求。
2.毕业论文写作要求。
3.毕业实习论文写作要求。
4.论文写作基本格式要求和规范。
5.论文写作要求。
6.毕业论文写作的基本要求。
7.财会毕业论文写作要求。
8.毕业论文写作基本要求。
9.毕业论文写作有哪些要求。
10.硕士毕业论文写作要求。
初中字数要求（模板17篇）篇四
我们已经初一了，我们要了解初中一年级作文要求。同学们，一起来看看初中一年级作文要求，了解相关知识吧！
一、初中一年级作文要求。
1、审题确定材料的主次和详略，表现中心思想。
把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
2、分好段落和层次。
根据中心的需要和内容的多少划分段落，把文章的中心有层次地表现出来。要注意一个段落只说明一层意思，不要分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
3、注意过渡和照应。
前后相邻的意思之间，要有内在的联系，在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。常见的是开头和结尾相照应。
4、开头和结尾很重要。
根据文章的不同而变化开头和结尾。开头的方法可概括为“开门见山”和“落笔入题”两大类，好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法或总结全文揭示主旨；或展示未来鼓舞斗志；或抒发情怀增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
窗外，刀割般的北风呼呼的刮着，天空阴沉着脸。不一会儿，小米粒大的雪粒从空中散落下来，好像天空中有一双巨手，把雪粒一把把均匀地撒在大地上，又像春风抖落万树梨花。
听说雪是仙女撒下的一捧捧碎玉，也是冬天特有的“蝴蝶”。雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的棉袄；翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的“礼服”。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的`冰雪王国。雪后，那绵绵的白雪装点着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。早上很冷，出来的人不多，只有零零星星的脚印，没有踩过的地方完整的像一块地毯；又像一片银色的沙滩，反射着朝阳的光辉。树枝杈都稀稀疏疏的，乘不了多少雪，只是零散地挂着一些雪绒，雪都堆积在了树下。第二天清晨，拉开窗帘，令我吃了一惊：好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢、银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子。这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。
且斟美酒，但举玉杯，唤起一天明月，照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里，将过往一怀情绪，一樽饮尽吧！
初中字数要求（模板17篇）篇五
思路(1)在于激起学生求知之欲。思路(2)在于引导学生理解负数应用的实际意义，引导学生发现生活中的数学。思路(3)、(4)可以让学生进一步感受有理数的意义，体验数学表达方式简洁、明确之特征;理解相反数、绝对值的实际意义;使学生体会学数学可以提高我们的细致的分析问题、解决问题的能力。
二、教学目标之设计。
教学目标是评价教学活动的标准，因此，教学目标的设计科学性，客观性和可操作性对教学活动程序设计有重要的指导作用。在初中数学课程的具体教学活动中，教师必须主导着学生按预定的教学目标进行，当然，这并不排除根据实际的活动情况临时作必要的调整。
教学目标的设计首先要突出基础目标，数学课程教学的目标包括数学基础知识目标和数学基本能力目标。数学课程教学的基本知识目标和能力的目标具体体现在每一个知识点的教学活动和每一项能力训练活动中，即要明确教学活动中要“学什么”和“练什么”。与传统教学目标所不同的是：新课程在强调“双基”教学的同时，更突出学生自主探究的学习过程的组织，即要强调学生“怎样学”的设计，而不是“怎样教”的设计。
其次要体现学生数学学习能力和数学思维能力培养目标。数学新课程标准要实现“不同的人在数学上得到不同的展”的目标，因此，教学目标的设计要具有可拓展性。即每一个教学活动目标设计，既要有定性目标(基础目标)，还要有不定性目标(发展目标)。在学生实现基本目标的基础上，根据不同学生的特征，提出不同的发展目标，力求能够实现每个学生在同一的学习活动中都得到最大的发展。
如“幂的乘方”一节，我的教学目标设计为：(1)、掌握幂的乘方运算法则，能够运用法则准确进行幂的乘方运算。(2)、通过本节内容的学习过程，培养学生综合运用已知的数学知识探究数学规律来获取新知的意识。(3)、让学生体验从“一般到特殊，再从特殊到一般”的数学思想。
目标(1)是基础目标，要求每个学生必须达到。目标(2)是发展目标，鼓励学生通过自主探索与合作交流后，大部分学生能达到。目标(3)是给已经具备一定能力的学生提出的，引导学生体验数学知识及其它学科知识都蕴含着的普遍规律性，进而激励学生从诸多的特殊现象中探究一般规律的兴趣。
三、教学过程的设计。
数学教学过程是为实现既定的教学目标而在教师主导下展开的“教”和“学”的双边活动。教学过程的设计就是具体教学活动步骤的安排，体现着教师的教学思想、教学手段和方法及教学艺术程度。笔者认为教学过程的设计必须首先体现教学目标和实现目标的策略，数学课堂教学的基本结构应当包括“导入——提出问题;探究——思考、研究问题;交流讨论——解决问题;总结——明确问题;实践——应用问题”。一次教学活动的过程设计要根据教学目标，选定具体的丰富的内容，这包括生活素材、基本练习、典型例题、能力训练题、实践题等。
初中字数要求（模板17篇）篇六
在各学段中，安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。
“数与代数”的主要内容有：数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计;字母表示数，代数式及其运算;方程、方程组、不等式、函数等。
“图形与几何”的主要内容有：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;平面图形基本性质的证明;运用坐标描述图形的位置和运动。
“统计与概率”的主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等;处理数据，包括计算平均数、中位数、众数、极差、方差等;从数据中提取信息并进行简单的推断;简单随机事件及其发生的概率。
“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次，可以在课堂上完成，也可以课内外相结合。
在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。
数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。
符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。
空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。
几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。
数据分析观念包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。
运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。
推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理是从已有的事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果;演绎推理是从已有的事实(包括定义、公理、定理等)和确定的规则(包括运算的定义、法则、顺序等)出发，按照逻辑推理的法则证明和计算。在解决问题的过程中，合情推理用于探索思路，发现结论;演绎推理用于证明结论。
模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果、并讨论结果的意义。这些内容的学习有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学的兴趣和应用意识。
应用意识有两个方面的含义，一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题;另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，综合实践活动是培养应用意识很好的载体。
创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。
初中字数要求（模板17篇）篇七
1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
2.课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法。课程内容的选择要贴近学生的实际，有利于学生体验与理解、思考与探索。课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系;要重视直观，处理好直观与抽象的关系;要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层次性和多样性。
3.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。
数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。
学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。
4.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平，也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我、建立信心。
5.信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。
初中字数要求（模板17篇）篇八
工作总结离我们的生活很近，即使是一个未踏入社会的学生，每年也要写很多份工作总结，下文为大家介绍工作总结写作格式要求，让我们一起来看看具体内容吧!
1、标题：主要是用来告诉读者做总结的是什么部门的人，是什么年份，总结的分类。
2、开头：主要用来概述基本情况，其中包含了所在单位的名称，工作性质、主要内容，以及总结目的、主要内容提示等。注意简明扼要，文字不可过多。
3、主体：最详细的部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、未来的打算，这部分篇幅内容多，要注意层次分明、条理清楚。
4、结尾：在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，展望前景。
5、署名。
初中字数要求（模板17篇）篇九
党的群众路线教育实践活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性展开，以为民务实清廉为主要内容，主要任务是加强和改进作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背党的性质和宗旨，是损害党群干群关系的重要根源，“四风”问题解决好了，其他问题才能更好的解决。
党员干部要联系自己的思想和工作实际，重点查找自身存在的问题和不足，对个人存在的问题进行更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
一、对照检查存在的主要问题。
1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。
二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。
一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多，深入基层和村组调查研究不够，对全市的工作指导和督促还不够深入，致使工作效果不够理想。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，我市农民增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。
二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。
树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。
二、对照检查存在问题的主要原因。
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。
一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。
二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。
共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。
对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
三、对照检查今后改进措施与努力方向。
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。
要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
党的群众路线教育实践活动是深入贯彻落实党的十八大精神的必然要求，党员干部要自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，更好的为经济社会的发展做贡献。
初中字数要求（模板17篇）篇十
自传是系统而又有重点地自述生平和思想演变过程的书面文字材料,即记述自己走过的生活道路、个人的经历和成长过程等。下面是小编收集整理的。
写作内容与字数，并附上三篇入党自传范文，希望对大家有帮助。
7、结束语，就是你针对上面写的东西的一个简单的总结，并表明你的态度，希望党组织考察，积极向党组织靠拢等等，自成一段。
敬爱的党组织：
我叫xx，1989年2月6日出生于德州市的一个农民家庭，父亲是中共党员，母亲是一名农民，就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
20xx年加入共青团组织，并于20xx年底递交了。
现在就读于中国石油大学(华东)信控学院电气07-1班。我志愿加入中国共产党成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中国各族人民利益的忠实代表是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因从根本上决定了作为员应具有的素质和行为也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。
大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。
平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。
作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我们一直在学习党的十七次代表大会的相关政策与精神，学习党在新世纪，新形势下的方针。金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。作为一名石大人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。
最近我观看了《生死抉择》这一电影。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对腐败现象深恶痛绝，而有些领导干部的官僚主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对腐败的精神，对于腐败现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣?对自己是不是应该更严格要求?我们的共产党员的称号不是那些腐败分子借以违法乱纪的护身符，为党旗抹黑的人是最可耻的人。基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的党组织：
本人吴，性别男，汉族人，年*月*日出生，籍贯广东省市，大学本科在读，农民家庭出身，年五月加入中国共青团组织，现在就读于**学院专业，攻读学位。
年六月二日出生在广东潮州一个普通的家庭，出生在二十世纪八十年代的我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国改革开放而成长起来的。我的父亲、母亲都是很勤劳朴实的劳动人民，都是爱党敬党的普通群众。在我儿时的记忆当中，我的父母就是一对很幸苦很勤劳的夫妻。出身农民的他们一直为了改善生活而没日没夜地工作。生活的艰苦并没有使他们退缩，反而塑造了他们坚韧和勤劳的性格。正是由于这样，父母勤劳勇敢的生活态度和坚韧不拔的性格深深影响了我。母亲是一个勤劳贤惠的人，在生活上给予我们两兄弟无微不至的照顾，在她身上我学会了勤劳和质朴。父亲是一个脾气比较倔强的人，那个时代生活的艰苦造就他坚韧不拔、勇敢拼搏的性格。说起来，我父亲算得上是一个比较多才多艺的人。有关水、电、缝纫、烹饪等方面的知识他都懂得。虽谈不上在行，但确确实实在生活中发挥了很大的作用，这也使我非常佩服他。从小父母对我们两兄弟的教育就很严格。父母经常教育我们要踏踏实实做人，勤勤劳劳工作，教育我们要尊老爱幼、刻苦学习，将来做一个对社会有用的人。时至今日，他们也经常和我们忆苦思甜，勉励我们要好好学习。我深深体会到父母对我们的苦心和期望，时刻不敢忘记他们的话。虽然父母不是党员，但他们对党的热爱也深深感染着我。从他们那里我知道了有这样一个伟大的人物——毛泽东主席，知道了有这样一个伟大的组织——中国共产党，是他们带领中国人民走向富强，是他们给人民带来了幸福的生活。没有共产党就没有新中国，共产党伟大的形象也因此在我心里留下烙印。就这样，我在一个普通但温暖的家庭健康幸福的成长。
九月我进入了**市枫二小学，开始了人生的在校学习生涯时光。我还清晰记得开学第一天的早晨，父母很早就起床为我准备特殊的早餐。按照我们当地的习俗，孩子入学第一天的早餐是有讲究的，要特别准备。早餐中应该包括鸡蛋、葱蒜、猪肝、鲮鱼等，寓意是吃过之后的孩子读书会聪明。就这样，在入学之前我吃了这份特殊的早餐。我深深体会到了父母对我的苦心，这样一份特殊的早餐其实是寄托了父母对我的勉励和期望。在入校那天老师和父母都告诉我：要好好学习，勇敢拼搏，为自己塑造一个精彩的人生，做一个对社会有用的人。我牢记老师和父母的话。上了小学后，学习上，努力刻苦，严格要求自己，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。在思想上，积极向上，爱党敬党，做党的好儿女;最后在小学一年级光荣地加入了中国少年先锋队。当佩带上红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，好好学习，一定要更加进步，以后还要向党组织靠拢。在小学六年的学习时间中，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导、我们从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在小学期间，我养成了在学习，生活，劳动上的好习惯。由于我努力学习、诚实做人、勤劳做事，因此给老师们留下了很好的印象，同时也得到了老师和同学们的信任，每年都担任班上的班干部，为班级和同学服务。20xx年六月，通过了小学毕业考试，顺利地结束了小学六年的学习。
九月我进入潮州市中学，开始了我的初中生活。开学的第一天依然是特殊的早餐，依然是父母对我的勉励。带着父母对我的谆谆教诲，我来到了新的学校。还记得那一天的情形，我背着一个新的书包来到学校，眼前是陌生的环境和陌生的人，对于那时的我来说是既兴奋又紧张。在询问课室在哪里之后，我就来到我初中的第一个班级——初一八班。到了课室之后，大家都找到熟悉的同学一起坐，等待班主任的到来。就这样，我的初中生活便开始了。初中的生活相对小学的生活来说是既紧张又丰富。比起小学来说，初中的课程增多了，不仅要学习语文、数学、英语，还要学习历史、政治等其他课程，这意味着我们的学习负担的加重，也迫使我们要更加努力学习。从进入初中那一刻开始，我也一如既往为实现自己的梦想而努力奋斗。在学习上，我一直以认真的态度对待，按时完成各科的学习人物，成绩一直保持在班级前十名，也担任过班里的英语课代表和生活委员等职务;在生活上，我能够和同学和谐相处，互相帮助，也赢得了同学对我的喜爱;在活动上，我积极参与学校举行的各种活动，如大合唱等，一方面也发挥了自己的积极性，另一方面也锻炼了自己。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，在20xx年五月份，我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。三年的初中生活增加了我的知识，丰富了我的人生。就这样，伴随着老师的谆谆教诲和父母的教育鼓励我逐渐成长。20xx年六月，我顺利通过了可以说是人生中的第一次大考——中考，结束了我三年的初中时光。
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
初中字数要求（模板17篇）篇十一
心得体会字数要求是指在学习、工作或其他活动中，给予人们完成任务或写作时规定的字数限制。这种要求在很多情况下都会出现，无论是学生写作文、论文还是职场人士写报告、总结，字数限制都是一个常见的现象。在我的学习和工作中，我深刻体会到了字数要求的重要性，它不仅能锻炼我的思维和写作能力，而且还能帮助我更好地组织和表达我的观点。然而，字数要求也有一定的局限性，需要我们在写作中充分考虑和权衡。
首先，字数要求对于学生的写作能力有很大的促进作用。在完成作文或论文时，学生需要在规定的字数内表达出清晰、连贯的观点。这要求学生们首先具备良好的思维能力，需要他们能够将思维逻辑结构化地呈现出来。其次，字数要求也锻炼了学生们的写作能力。在限制字数的情况下，学生必须精炼语言，避免冗长和啰嗦的表达方式，这样不仅能够使文章更加紧凑，而且还能够提高读者的阅读体验。总的来说，字数要求在学生写作中起到了重要的促进作用，能够培养学生的思维和写作能力。
其次，字数要求对于职场人士的写作也有一定的好处。在工作中，报告和总结是常见的书面表达方式，而字数要求能够帮助职场人士更好地组织和表达观点。字数要求能够促使人们精炼语言，避免废话和重复，使报告和总结更加简明扼要，避免浪费读者的时间。此外，字数要求也能够帮助职场人士深入思考并更好地结构化自己的观点。在有限的字数内，人们需要清楚地描述问题，并提出相应的解决方案，这要求人们全面理解问题的本质，判断和分析问题。总的来说，字数要求对于职场人士的写作也是非常有益的，能够帮助他们更好地组织和表达观点。
然而，字数要求也有一定的局限性，需要我们在写作中充分考虑和权衡。首先，字数要求有可能迫使人们删除一些重要的信息和分析。在某些情况下，一篇文章可能需要更多的字数来解释和阐述问题，并提供更多的细节和例证。然而，在字数要求的限制下，人们可能不得不删除一些信息，导致文章变得不够充实和有说服力。此外，字数要求也有可能导致表达过于紧凑，给读者造成困惑。有时人们可能因为过于追求字数限制而舍弃了一些必要的连接词和句子，导致文章的逻辑不够清晰。因此，在写作中我们需要充分思考字数要求的限制，权衡信息的重要性和文章的连贯性。
综上所述，我认为字数要求在学习和工作中都具有重要作用。它能够促进学生的思维和写作能力，锻炼职场人士的组织和表达观点能力。然而，字数要求也存在局限性，需要我们在写作中谨慎权衡和选择。因此，在满足字数要求的同时，我们需要确保文章的逻辑连贯、信息充实，给读者带来最好的阅读体验。通过更好地应用字数要求，我们能够提高自己的写作能力，为学习和工作带来更好的效果。
初中字数要求（模板17篇）篇十二
尊敬的团支部：
时代在前进，社会在发展。我们大学生的思想也要随之改变，与时俱进，共青团组织就是一个很好的平台，我志愿加入共青团!
我们已跨入崭新的二十一世纪，知识经济时代正向我们走来，我们的国家还不够富强，我们的国家正面临日益严峻的挑战，我们青年是祖国的希望，是祖国的未来，肩负着建设社会主义强国和现代化国家的重任。
共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。
共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，不断要求自己，跟随着共青团的脚步，不曾松懈，牢记自己是共产主义接班人，时刻为祖国而奋斗。
我们有着为祖国奋斗的理想和热情，我愿意在共青团组织的领导之下，打造属于中国的中国梦!
此致
敬礼!
申请人：x。
x年x月x日。
初中字数要求（模板17篇）篇十三
初中是你青春必须去度过的，在哪里你学会了更多的知识，明白了更多小时候不懂的事，学会了成长，渐渐明白了你所不懂得东西。
刚步入初一时，觉得一切不会再像小学时那么简单，面对无聊的几何题，化学，物理在我头顶如乌鸦般转着圈在飞，这让我变得迷茫，变得无助，变得自卑，学习成绩碌碌下降，老师父母无不对我摇头也叹气，看着他们失望的背影，我也感到无奈，走在回家的路上踩着夕阳的影子，脚步变得沉重，不想回家，于是我想出了一个大胆的想法、、离家出走。夜已经深了，走在路灯下不免感到恐惧，抱着肩膀，在寒冷的夜下瑟缩着，不知道该去向何方，突然听见角落里有脚步声，恐惧满上心头，我哭喊着，不停地跑着，风在耳边不停的吹过。突然被撞进一个怀抱里，抬头是妈妈，我大哭，妈妈抱着我，安慰着我，夜变得温暖起来。
文档为doc格式。
初中字数要求（模板17篇）篇十四
初中是你青春必须去度过的，在哪里你学会了更多的知识，明白了更多小时候不懂的事，学会了成长，渐渐明白了你所不懂得东西。
刚步入初一时，觉得一切不会再像小学时那么简单，面对无聊的几何题，化学，物理在我头顶如乌鸦般转着圈在飞，这让我变得迷茫，变得无助，变得自卑，学习成绩碌碌下降，老师父母无不对我摇头也叹气，看着他们失望的背影，我也感到无奈，走在回家的路上踩着夕阳的影子，脚步变得沉重，不想回家，于是我想出了一个大胆的想法、、离家出走。夜已经深了，走在路灯下不免感到恐惧，抱着肩膀，在寒冷的夜下瑟缩着，不知道该去向何方，突然听见角落里有脚步声，恐惧满上心头，我哭喊着，不停地跑着，风在耳边不停的吹过。突然被撞进一个怀抱里，抬头是妈妈，我大哭，妈妈抱着我，安慰着我，夜变得温暖起来。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中字数要求（模板17篇）篇十五
在我们的日常生活中，我们时常会遭遇到各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战在一定程度上可以锻炼我们的意志力和毅力，从而使我们不断成长和进步。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，我意识到一个人的心态对于解决问题是至关重要的。有时候，当我们面对困境时，我们会感到沮丧和挫折，甚至想要放弃。然而，一个积极的心态能够帮助我们保持动力和信心，不断地寻找解决问题的方法。当我们保持乐观和积极的态度时，我们会发现更多的机会和可能性。因此，我深信一个良好的心态能够帮助我们克服一切困难。
其次，我认识到坚持是成功的关键。在实现任何目标的过程中，坚持是必不可少的。面对困难和挑战时，我们不能轻言放弃，而是要坚持不懈地努力。只有通过长时间的积累和努力，我们才能够取得成功。成功不会一蹴而就，它需要我们有足够的耐心和决心去追求。因此，我认为坚持是实现目标的必要因素。
再次，我觉察到反思是提高自我的关键。在我们解决问题的过程中，我们应该不断地反思和总结，找出我们做得好和不足的地方。通过反思，我们可以深入思考，寻找改进的方法和策略。反思不仅可以帮助我们避免犯同样的错误，还可以让我们更好地了解自己，提高个人能力和技能。因此，我深信反思是不可或缺的提高自我能力的重要途径。
此外，我还体会到成功需要与他人合作。在团队合作中，我们可以从其他人的经验和智慧中学习到许多东西。当我们与他人合作时，我们不仅能够共同面对挑战，还可以互相帮助和支持。通过合作，我们可以共同创造更好的结果，实现共同的目标。因此，我相信合作是实现成功的重要因素。
最后，我认识到努力和付出是成功的源泉。在实现目标的过程中，我们必须付出努力和汗水。没有付出就没有收获，没有努力就没有成功。只有通过不断地努力和付出，我们才能够取得自己所期望的成果。因此，我坚信努力和付出是成功的不二法门。
总之，通过面对困难和挑战，我收获了许多宝贵的心得体会。保持良好的心态，坚持不懈，反思自己，与他人合作，以及付出努力和汗水，这些都是我所认识到的成功的关键要素。我相信，只要我们能够运用这些心得体会，我们就能够在人生的道路上越走越远，取得更大的成就。
初中字数要求（模板17篇）篇十六
字数要求在我们的日常学习、工作、写作中经常遇到。可能是论文、作文、报告等需要一定字数的任务，也可能是各种考试中对于答题字数的要求。这样的字数要求，对于很多人来说可能是一种负担，但是经过一段时间的学习和实践，我逐渐意识到字数要求并不是无关紧要的。在这篇文章中，我将分享我对字数要求的一些心得体会。
首先，字数要求可以帮助我们更好地组织和表达思想。当我们面对一个较短的字数要求时，我们需要仔细思考如何提炼和归纳自己的观点，避免冗长和琐碎。这样的过程促使我们思维的准确性和条理性得到了锻炼。同时，字数要求也迫使我们更加关注论据的充实性和论证的逻辑性，从而提高我们的思考能力和说服力。
其次，字数要求可以帮助我们养成良好的写作习惯。约束让我们避免了空谈和敷衍，迫使我们精益求精。在限制字数的情况下，我们需要更加仔细地选择词语，用更精炼的表达方式来传达自己的思想。这种锻炼对于日后的写作能力提升是至关重要的。此外，字数要求还能够培养我们的耐心和毅力，因为完成一篇较长的文章需要更多的时间和努力，我们需要坚持下去并不断完善自己的思路和结构。
再次，字数要求可以培养我们的适应能力和应变能力。在现实生活中，我们常常面临一些突发状况或意外情况，需要我们快速、准确地做出反应。在学术或工作中，我们也可能遇到紧急任务，需要在有限的时间内完成。这时候，之前的字数要求经验就能派上用场，我们可以迅速调整自己的思维和写作方式，有效地应对各种挑战。
最后，字数要求也能够开拓我们的思维和知识。为了达到一定的字数要求，我们需要寻找更多的资料和信息，拓宽我们的视野和知识面。这样的过程将使我们对待问题更加客观、全面，能够看到问题的多个角度和层面。同时，字数要求也促使我们细读和思考，从而深化我们的理解和分析能力。
总而言之，字数要求虽然给我们带来了一定的困扰和挑战，但是通过不断地学习和实践，我意识到它对于我们的写作能力和思维能力的提升起到了积极的促进作用。字数要求能够帮助我们更好地组织思想、养成良好的写作习惯、培养适应能力和应变能力，同时也能够开拓我们的思维和知识。因此，我们应该积极接受字数要求，并不断努力提升自己的写作水平。
初中字数要求（模板17篇）篇十七
尊敬的团支部：
我志愿申请加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就"四有"青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。
1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的"三座大山"进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲!
纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不恢心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。
此致
敬礼!
申请人：x。
x年x月x日。