三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)

时间:2025-07-11 作者:雨中梧

编写教案可以帮助教师反思和总结教学经验,提高教学质量。这些三年级教案范文展示了不同教学方法和评估策略的应用,可以帮助教师丰富自己的教学思路。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇一

一、教学目的:

1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程:

(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?

3、同学们各抒己见。

4、主持:

a:生命在你手中,交通安全不容忽视。

b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、知识竞赛(抢答形式)。

(三)、看小品,议一议。

1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。

3、议一议。

(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通安全?

4、把小朋友的错误纠正过来。

5、由小品、谈体会。

(四)、轻松一笑。

小合唱《祖国、祖国我爱你》。

(五)、板板。

合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

e:有的城市已严禁,我们带头来执行;

合:来执行!

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇二

教学目标:

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会珍爱生命,学会自救及抢救的方法。

教学课时:

1课时。

教学过程:

一、导入。

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“安全游泳防溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因。

1、什么是溺水?

讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如果心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

2、问:溺水原因主要有哪几种?

讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法。

1、讨论,讲解自救及抢救的方法:

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法。

四、怎样珍惜每一天?

讨论,总结:

同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天会更好!

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇三

教学目的:

1、知道有关的交通安全标志和规则.。

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备:

教学平台及有关交通安全的图片.。

教学过程:

一、上学路上的安全。

1、行走的安全常识。

每位同学必须牢记如下行走安全常识:

指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

行走时,哪些情况最危险呢。

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全。

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。

3、乘车安全。

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

4、怎样提高心理素质。

(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习。

(2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负。

(3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习。

(4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动。

(5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想。

(6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备。

(7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气。

(8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的`磨炼。

(9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇四

1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者。

教学过程。

(一)上学放学路上。

教师语:同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

(二)在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如:石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即:一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

(三)、乘车。

教师语:同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”,那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,心须要养成先下后上的习惯,遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行,不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提醒骑车人不能太快,弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机,以免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道,横穿街道时一定要走斑马线,并要左右观看待没车时快速通过。

(四)课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言,发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充,对照自己的不足,还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故,并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

(五)课堂发言及总结。

1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

一、教学目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备:

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程:

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结:

a:生命在你手中,交通安全不容忽视。

b:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)。

1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过马路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。

(三)看小品,议一议:

1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇五

1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结:

a:生命在你手中,交通安全不容忽视。

b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)。

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?

3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?

6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演,议一议:

1、表演内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

2、议一议:

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小结:

1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸。

1、请你做个交通督导员,带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

2、家庭生活安全。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇六

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。

(一)展开联想,揭示活动主题。

2、在活动之前,请同学先看大屏幕。

课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。

生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。

4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。

(二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性。

1、师:同学们,看看我们坐的队形像什么?

生:我们坐的队形像十字路口。

2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)。

3、师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

生1:我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。

生3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。

4、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

生1:我觉得是他们不懂规矩。

生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生堵车的事情。师:对啊!要是有人指挥就好了!

生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

生:老师,我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志:是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)。

红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。

红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。

6、师:认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。同学们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?生:我知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方。生:我知道马路两边是自行车、三轮车道。

7、师:骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路,我们称为非机动车道。生:我还知道中间的是汽车道。

9、师:现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。

10、师:同学们,现在你们想说什么?生1:这一次大家都很快到达了对面。生2:红绿灯的作用可真大啊!

生3:我又想到一句儿歌:红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。

(三)、展示收集情况,初步了解常见交通标志的作用。

1、师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全班汇报。

2、生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着,教师巡回倾听学生的交流情况。

3、师:现在,我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。

5、师:你们了解得真多,老师为你们喝彩,现在,我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)。

(四)总结评价。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇七

为确保学生在假期中的安全,我们必须开展离校前安全教育,内容包括应对自然灾害的知识、交通安全、人身安全、财物安全、食品安全等。强调学生在假期中要高度重视安全防范,生命至上,安全第一,不进网吧、营业性电子游戏室、迪厅、ok厅、歌舞厅等不健康活动场所,不登录不健康的网站,不参加不健康的娱乐活动,使同学们渡过一个安全、愉快的假期。

现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,我们有必要提醒我们的同学们注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点:不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所,不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等场所。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。

同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的.危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。回家途中不要和陌生人随便交流,不要轻易告诉别人自己及父母的联系方式。假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名,并说你的父母在某处,进而提出要带你到某处见你的父母,这时你千万不要随意跟这个陌生人走。

学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全,防煤气中毒,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。

总之,希望同学们时时处处注意安全;也祝愿同学们年年岁岁平平安安。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇八

教学目标:

1、幼儿记忆火警号码119,认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

教学准备:安全标示图片。

教学重点:幼儿记住火警号码119。

教学过程:

一、导入。

人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。例如:在我们的身边就有火灾发生,因此我们要了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、教学。

(一)小朋友们,你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论,发挥幼儿的想象。)。

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

三、游戏:

1、《快速反应》。

规则:幼儿听到教师指令后,迅速撤离,比一比哪一个幼儿最快。

2、进行火灾演练。

规则:幼儿分4组,匍匐前进,进行逃生训练。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇九

2、经过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在学校,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

经过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护本事。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的职责感。

一年级四班全体学生。

教室。

1、写“安全·生命”主题词。

2、确定主持人名单。

3、搜集有关安全方面的资料。

4、复印新闻资料。

一、导入班会。

我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、教师的关注。让我们安全记心中,记住人生完美,步步细心。一年级四班《和谐学校安全伴我行》主题班会此刻开始。

二、学习安全知识。

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入学校;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动安全:在体育运动中必须要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。教师讲解动作要领时要认真听讲,在做有必须难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

3、团体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。

4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关教师反映情景,寻求学校的`帮忙。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

播放相关的安全知识资料影片。

三、安全知识问答。

1、像这种情景,我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)。

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)。

师小结:同学们找的这些安全隐患十分好,是学校的问题下课后教师会及时向学校领导反映,自我的问题可要及时改正,防患于未然。

3、安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是。

a、原谅同学或报告教师,让教师处理。

b、记恨在心,事后叫人一齐教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是。

a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

b、餐具要卫生,要有自我的专用餐具。

c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是。

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时。

a、上前围观,给自我认识的人加油、帮忙。

b、不管他。

c、去劝阻。

d、告诉教师。

(5)遇到火灾时,拨打。

a、110。

b、119。

c、120。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十

3、树立安全意识和自我保护意识。

要注意哪些方面的安全。

要注意的安全事项。

书中插图或有关资料课件。

1课时。

一、板书课题。

二、问题式教学。

1、外出游玩是一个什么大问题?(不容忽视的问题)。

2、外出游玩如何注意交通安全?(不坐运营车不乘陌生热的顺路车)。

3、外出游玩如何注意饮食卫生?(不吃不随便采摘)因头伸到车窗外等。

4、如何注意天气变化?天气预报(看所要去旅游的地区的天气情况)。

5、外出野营时要注意什么?

6、活动中有什么要求?(结伴而行穿统一服装)。

7、在山区、湖泊等地点旅游要注意什么?卫生知识等。

一、录相或小品导入。

二、外出旅游有哪些安全隐患。

1、录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题?

穿着舒适,防晒防中暑防晕车,及时补充体能,减小体力消耗。保证身体健康,以便高兴地享受旅游。

2、他们还会提醒小强注意哪些安全问题?

学生小组讨论,然后交流:他们会提醒小强,外出旅游最重要的是安全,身体安全要注意保持体力,注意不乱吃东西及时补充水份,多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人,切不可独自行动,如要走开需提前告知征得同意后才可离开,一旦发生走失的'事可寻求工作人员或打电话。

三、拟定一份游安全提醒小贴士。

1、暑假里,同学们可能会出门旅游,可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择,请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方,然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题,拟一份去该地旅游的安全小贴士,内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。

2、学生小组讨论,拟定相关的安全事项。

3、小品的方式交流:师演家长,“暑假想去哪儿玩。”“……”“你已经五年级了,也是个大孩子了,妈妈考考你,如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么?”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心,二年级时你很调皮,要出门了很高兴,临行前一天晚上睡不着觉,结果刚出门就生病了,还有一次居然丢了自己,把我们吓死了,那么这次在旅行中你会注意什么?”“……”

四、为他们敲响安全警钟。

1、出示一组存在安全隐患的旅游图片。

不注意交通安全,在危险地带逗留,独自行动,烈日下曝晒,乱吃不洁食物……。

2、学生辨析存在的安全隐患。

3、对照自己出游的情况谈谈收获。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十一

1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

一、活动的导入:今天,有一位小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景:

1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不可以躲在电线杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习:突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的.味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电:

(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

八、表演游戏:《下雨啦》。

情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

活动评价:

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

[出示三个图标]贴于黑板上,由学生判断每个图标代表什么,然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问:这三个电话号码我们什么时候用呀?

(学生回答:遇到危险,着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打110。)

4、问:什么情况打,怎么打,怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试

一试吗?

(二)、活动步骤及要求:

1、每一个情境对应一个讨论题,情境一对讨论一,情境二对讨论二,情境三对讨论三,情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论,商量怎样演。怎样提问,怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众,下面同学认真看,仔细听,思考表演的组提出的问题。

4、其他组参考第一组表演并提问,教师给与相应的补充。

要说明的是:情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯,所以限制了他们的思路,总是离不开报警这个办法,因此教师要跟同学讲清楚:坏人脸上不写字,不能马上断定是坏人,要用脑子判断。

5、表演完后,各组讨论5、6两个问题。

处理方法:1)拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点,及简单情况,并注意不能随便拨打这些电话。2)有人触电时,应立即关掉开关,切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属,千万不要用手去拉触电的人,以免自己触电。

6、如有时间将每个情境,按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。教师给与相应的奖励。

8、歌谣结束本课:独自在家要注意,

防火防盗防煤气,

遇事别慌想注意,

有火情拨119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

还有邻居能帮你,

胆大心细没问题。

三、板书:

居家安全:110--(图标)匪警

119--(图标)火警

120--(图标)急救中心

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十二

学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。

通过学习日常安全知识,使学生树立安全观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项:

二、教学过程

1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

3、游泳时要注意安全

1)、游泳需要经过体格检查。

2)、要慎重选择游泳场所。

3)、下水前要做准备运动。

4)、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5)、水下情况不明时,不要跳水。

6)、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

4、交通安全行走时怎样注意交通安全:

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到"绿灯行,红灯停"。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

5、发生火灾怎么办

1)要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6、校园安全

1)上下楼梯时有序缓慢右行,严禁拥挤,特别是发现有人摔倒时,应立即停止上下,迅速将摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳,翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏,身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3)不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后,蜡烛容易引燃蚊帐、被褥,引发火灾。

4)离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。

5)不在宿舍存放易燃易爆物品,如个别同学顺手带回实验用酒精,藏匿在床铺下,如有滴漏,可能引起起火或爆炸。

6)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园,以免对学生造成伤害。

三、小结:

只要我们处处小心,注意校园安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康快乐地成长。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十三

1、认识并会拨打119。120。110等急救电话,明白在什么危险时拨打什么号码。

2、明白危险来临时如何保护自我,如何逃生。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本事。

活动重点:幼儿认识并牢记119。120。110等急救电话。明白并学会在危险面前保护自我,学会逃生。

活动难点培养幼儿思考问题、解决问题的本事。

活动准备:

1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰,小手绢人手一份。

2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。

活动过程:

第一个环节:听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。

1、出示警车警笛声。

师:小朋友,教师今日早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音,你们想不想听听。(出示警笛声)。

2、让幼儿讨论这是一种什么声音,是什么发出的这种声音。

3、依次出示消防车、救护车的声音。提问:这三种声音一样吗?引导幼儿仔细听一听每种声音的不一样并进行讨论。

4、鼓励幼儿大胆进行猜测,这三种不一样的声音代表了什么。

5、出示警车、消防车、救护车图片,让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不一样,代表的意思也不一样。

教师进行小结:每种不一样的警笛声代表的急救方法是不一样的,它们的车型也是不一样的。

第二个环节:认识110、119、120急救号码。

1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。

师:小朋友你们有没有注意在不一样的车上有三种不一样的数字。(出示图片)。

2、鼓励幼儿说一说这些数字,了解这些数字的意义。

3、出示号码片加深幼儿的认识。

4、出示图片,让幼儿进行连线。

师:小朋友,咱们刚才认识了110。119。120三种不一样的急救号码,此刻教师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。(出示图片,让幼儿进行连线)。

5、请幼儿做评判看一看连线对不对,说出自我的理由。

第三个环节:加深印象,幼儿分组进行场景表演。

1、设置场景,幼儿分组进行讨论分析,并一名幼儿回答讨论的结果。

(1)小鸭花花发现小兔家失火了,花花应当做些什么?(策略)拨打火警电话119,说清楚发生火灾的位置,请消防员帮忙。

(2)小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋,该怎样办?(策略)拨打报警电话110,请公安叔叔来抓坏人。

(3)小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公,应当怎样做呢?(策略)拨打急救电话120,请医生来救护山羊公公,并在医生来之前先陪伴山羊公公。

2、幼儿自由分组,选择喜欢的小动物头饰,进行场景表演。

3、请几组幼儿为大家进行表演。

在进行情景表演时教师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话,叙述事情时尽量要完整,准确。

第四个环节:观看自然灾害图片及逃生录像,学会逃生。

师:小朋友,咱们此刻已经学会了发生危险时的求救方法,最重要的是学会怎样应对危险,明白发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自我,此刻咱们来观看一些自然灾害图片(出示幻灯片)。

1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。

2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎样做。(幼儿团体讨论)。

3、观看逃生录像,在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。

4、让幼儿讨论为什么要这么做,请幼儿进行模仿。

第五个环节:活动结束,到户外进行演练。

小朋友咱们今日不仅仅认识了不一样的求救电话,还在室内进行了火灾、地震逃离方法,此刻咱们去户外练习一下吧。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十四

1、能明白上学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。

2、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

3、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

培养学生自立、自卫的安全保护意识。

学生:课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师:

1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干,分类装入小塑料盒内。

1课时

(一)故事导入新课。

1、听故事录音。(故事梗概:中山一个小朋友被一个自称是妈妈朋友的阿姨带走被卖到四川受尽折磨的故事)。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件,听故事(故事梗概:一个男孩过马路闯红灯,险些造成交通事故。)

4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结:如果有陌生人来学校接自己,一般情况下不认识的人,我们不要随便跟人走,我们要加强自己的防范意识,要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全,很容易造成交通事故,轻者受伤,重者死亡。给自己带来伤害,给家人带来痛苦,给社会带来麻烦。今天,我们一起学习《上学路上》。

4、板书课题,齐读课题。

(二)课堂小调查,研讨上学路上应注意哪些方面。

1、小调查:上学途中,多少同学自己独自上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习:教师播放铃声,让学生根据入学来的经验,做出相应的`行动。然后查一查,东西带齐了没有,归程队排得好不好。

3、四人小组讨论:

(1)放学时,应该注意什么?

(2)回家路上,应怎样注意安全。

(三)合作学习,认识交通标志设施。

1、认识交通设施:(出示课件)

(1)同桌互相说说。

(2)指名上讲台说给大家听。

2、认识交通标志:

(1)每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。

(3)汇报学习情况。(要求其他同学认真听,仔细想,如果认为发言的同学说对了,就鼓掌鼓励,如果认为他说错了,就举手纠正。)

3、让学生交流收集到的其他交通标志。

(四)模拟活动,巩固新知。

1、布置一条十字路口的大街,张贴和设立各种交通标志、交通设施等

2、全班分成若干小组,一组当行人,一组当交通标志,一组当司机。教师和学生轮流当警察。

(五)总结:

通过今天的学习,请同学们畅谈自己的收获(学生自由组合交流)。交通安全关系千家万户的幸福,同学们为了防止受伤害,珍惜宝贵的生命,老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。

七、板书设计

认识交通设施

认识交通标志

八、作业设计

向父母说一说回家路上,应怎样注意安全。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十五

1、了解游泳时可能发生的危险。

2、知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。

了解游泳时可能发生的危险。

知道游泳时应该注意的事项,遇到危险时应该如何紧急求助。

一、说说我的见闻。

小朋友会游泳吗?听说过游泳或滑冰时发生的危险的事情吗?你知道哪些是危险的水域吗?请学生讨论并回答。

二、探究之旅。

活动一:身边的危险。

2、生讨论并各抒己见。

活动二:处处留心。

1、仔细看图,说一说,下图中同学的行为安全吗?为什么?

a、孩子或成人在河边钓鱼。

b、两位同学在水库里游泳。

c、夏天,两位小朋友相约去村边的小河玩水。

d、几名同学在裂开的冰面上滑冰。

e、几位同学自行组织在湖上划船。

f、小红趁爸爸妈妈不注意,自己下海去游泳。

2、个人汇报,并将自己的看法说一说。

3、想一想:还有哪些水域是危险的.?

4、师小结:郊外池塘、河堤、溪谷、水库、湖等地方为危险水域,未成年人须在家长陪护下,选择安全的区域游泳。

5、阅读案例,说说为什么会发生案例中的事故?案例给了我们什么启示?

6、小结:溺水身亡已经成为学生非正常死亡的“头号杀手”,农村儿童溺水身亡的人数是城市的五倍,特别是留守儿童溺亡占绝大多数,所以我们一定要在家长的陪伴下,选择安全的水域玩耍。

活动三:紧急救助。

1、如果有伙伴落水了,你会怎么做?下图中同学的做法对吗?为什么?

a、自己下水去救落水的同学。

b、几位同学手拉手把落水同学救上来。

c、去找大人来救落水同学。

d、告诉落水同学放松身体,把头露出水面。

e、让落水同学抓住树枝,把他拖上来。

f、先给110打电话。

2、个人汇报,并将自己的看法说一说。

三、我的收获。

同学畅所欲言说说自己的收获。

四、拓展实践。

1.危险判断。

认识水域安全标志,交流标志的含义。

2.家校互动。

b.你家或学校附近的水域有安全警示标志吗?如果没有,和家长一起写一份倡议书,提醒相关管理部门注意。

文档为doc格式。

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十六

为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

一、外出活动及交通安全。

1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。

3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。

4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。

6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。

7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

二、饮食卫生安全。

1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,假期期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。

2、注意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

三、用电用火用气等方面的安全。

1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。

2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。

3、不玩危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。

四、社会公德方面。

1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。

3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。

五、假期作业方面。

为了能够更好地与新的学习任务想衔接,同学们应该好好学习,认真复习功课,保质保量完成假期作业。

班主任寄语:

三年级生命安全教育的教案及反思(通用17篇)篇十七

如何安全用电设计思路:

随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,特此设计了此活动。

安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。

课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

一、活动的导入:今天,有一位小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景:

1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不可以躲在电线杆下。

(3)不可以躲在高危的地方。

(4)不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习:突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电:

(1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。

(2)、不用湿手触摸电源开关。

(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。

(4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。

八、表演游戏:《下雨啦》。

情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

活动评价:

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

[出示三个图标]贴于黑板上,由学生判断每个图标代表什么,然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

3、问:这三个电话号码我们什么时候用呀?

(学生回答:遇到危险,着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打110。)

4、问:什么情况打,怎么打,怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试

一试吗?

(二)、活动步骤及要求:

1、每一个情境对应一个讨论题,情境一对讨论一,情境二对讨论二,情境三对讨论三,情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论,商量怎样演。怎样提问,怎样回答。

2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众,下面同学认真看,仔细听,思考表演的组提出的问题。

4、其他组参考第一组表演并提问,教师给与相应的补充。

要说明的是:情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯,所以限制了他们的思路,总是离不开报警这个办法,因此教师要跟同学讲清楚:坏人脸上不写字,不能马上断定是坏人,要用脑子判断。

5、表演完后,各组讨论5、6两个问题。

处理方法:1)拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点,及简单情况,并注意不能随便拨打这些电话。2)有人触电时,应立即关掉开关,切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属,千万不要用手去拉触电的人,以免自己触电。

6、如有时间将每个情境,按学生已讨论的结果继续演下去。

7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。教师给与相应的奖励。

8、歌谣结束本课:独自在家要注意,

防火防盗防煤气,

遇事别慌想注意,

有火情拨119,

遇匪徒打110,

危重病人120,

还有邻居能帮你,

胆大心细没问题。

三、板书:

居家安全:110--(图标)匪警

119--(图标)火警

120--(图标)急救中心

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
他有很强的学习动力和上进心,对自己的要求始终保持高标准。小明同学勤奋好学,上课专心听讲,能够集中精力完成任务。同时,他也热爱体育运动,在体育课上也表现得很出色。
在课堂上,孩子能够专心听讲,积极思考问题,提出有价值的观点。小红善于团队合作,能够与同学们和睦相处,乐于助人。她在课堂上具有较强的自主学习能力,掌握知识面广,能
读后感是一种对读书过程的回顾和反思,可以帮助我们更好地总结和吸收书中的知识。以下是一些网友分享的读后感,希望能带给你一些新的思考和见解。《悲惨世界》围绕主人公冉
在个人总结中,我们可以找到自己不足之处并寻找方法来提高自己的能力。如果你在写个人总结时感到困惑,不妨参考一下以下的个人总结范文,或许能够给你一些启示和思路。
家长会是学校展示教育成果和管理成效的舞台,可以增强家长的信任和对学校的支持。我们特地邀请了一位教育专家来给我们讲解家长会的重要性和参与技巧,希望大家听后受益匪浅
经典作品代表了一个时代的文化精髓,具有较高的艺术价值和思想价值。经典作品中的价值观和思想内涵对人们的成长和思考有着积极的意义。《三国演义》是我国四大名著之一,是
在商业交易中,合同协议是确保交易安全和保障权益的重要文件。合同是法律上的一种约定,它规定了合同双方的权利和义务。如何撰写一份规范、明确的合同是每个签约方都应该重
幼儿园中班的教学内容包括语言、数学、科学、艺术等多个领域。以下是幼儿园中班的教学资源分享,希望对广大教师们有所帮助和指导。设计意图:《胖胖猪感冒了》讲述了胖胖猪
幼儿园工作总结要注重实践经验的总结,分享和交流成功案例和教育经验。以下是一些优秀的幼儿园工作总结范文,希望对大家写作有所帮助。随着新年的钟声渐渐远离,我们月亮宝
教师心得体会的写作可以促使教师深入思考自己的教学方法和教育理念。教师心得体会范文十:教师如何通过情感教育提高学生的综合素养与人生观七月流火时节,我从神农架林区下
在重要场合上,发言稿可以帮助演讲者更好地组织语言,确保演讲内容的连贯性和精确性。发言稿的质量直接影响到观众听取和接受的程度,以下是一些值得推荐的范文,供大家参考
编写计划书可以让我们更加清晰地了解要完成的目标和所需的步骤。借助以下的计划书范文,我们可以更好地理解和应用计划书的撰写要点。为深入贯彻__关于坚决打赢疫情防控阻
标语在政治、广告、文化等各个领域都得到了广泛的应用,成为影响社会观念和价值观的重要手段。接下来是一些慈善机构采用的感人标语范例,让我们一起感受爱心的力量。
活动方案的制定需要明确目标和评估指标,以便后期进行有效的评估和反馈。在下面,小编为大家整理了一些优秀的活动方案示例,欢迎大家共同学习和分享。通过讲练,调节职中生
检讨书是在我们犯错或做事不对的情况下,对自己的行为进行反省和总结的一种书面材料。以下是小编为大家整理的一些精选检讨书样本,供大家参考和学习,提升自身的写作水平。
转专业申请书是申请者表达转向其他专业的意愿和理由的一种书面材料,它对申请者的专业选择和发展起到重要的指导作用。接下来,我们将为大家分享一些优秀的转专业申请书范文
尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!窗外!天灰蒙蒙的,下着倾盆大雨。写完了作业看到窗外的景色,心中闷闷不乐,雨还是下得那么大,待在家里很是无聊。突然,我看到放在桌
活动总结是对我们自己参与活动的一个回顾,可以让我们更好地认识自己的优点和不足。小编为大家准备了一些典型的活动总结范文,供大家参考和学习。为贯彻落实全国安全生产月
在制定培训方案时,需要考虑学员的背景知识、学习需求和学习目标等因素。在这里,我们为大家提供了一些经典的培训方案模板,供大家参考和使用。教师的专业水*是教师从事教
应急预案需要经常进行演练和测试,以确保其实施的有效性和实用性。以下是一些经过验证和实践的应急预案模板,供大家学习和借鉴。为切实加强我街道秋冬季森林防火工作,明确
军训心得体会是对参加军训活动的感想和体验进行总结和概括的一种书面材料。接下来,我们将分享一些军训心得体会的范文,供大家填补写作中可能存在的空白。带着新奇、幻想和
一个成功的策划方案需要考虑到所有可能出现的情况,避免出现意外状况。以下是一些重要项目的策划方案,它们有助于我们理解项目管理中的关键要素和流程。:都市时尚单身男女
范文范本是对某一类写作风格和技巧进行总结和概括,以便我们能够更好地运用到自己的写作之中。小编挑选了一些写得十分出色的总结范文,供大家品味和学习。为配合学校加强对
大班教案的编写过程需要结合学生的实际情况和学习能力。下面是精心挑选的几份大班教案范文,希望对你的教学工作有所帮助。1、感受吹画的乐趣,激发吹画的兴趣。2、能够保
写心得体会可以让我们更好地与他人分享自己的经验和感悟,也可以激发和启发他人的思考和行动。在过去的工作中,我学到了很多宝贵的经验和知识。这些都将对我的未来发展产生
在写培训心得体会时,要做到客观真实,既要表达自己的想法,又要尊重他人的观点。接下来,请大家认真阅读以下这些培训心得体会范文,从中汲取一些有益的经验和智慧。
工作计划范文还可以帮助我们分析自己的时间管理和工作效率。以下是小编为大家收集的工作计划范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。以党的“__”精神为指导,
通过撰写检讨书,我们可以更好地认识自己,对自己的成长和发展有更清晰的认识。小编为大家整理了一些经典的检讨书范文,希望能够给大家写作提供一些参考。尊敬的老师:今天
通过写培训心得体会,可以帮助我们发现自己在学习过程中的不足和问题。在下文中,我们将分享几篇写作精华的培训心得体会范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
在总结学生表现的评语中,我们可以提出一些具体的改进建议和帮助措施。接下来,我们一起来看看一些学生评语的写作技巧和注意事项,希望能够帮助大家写出更加准确、全面的评
英语是国际间交流和合作的桥梁,在全球化时代具有重要的地位。以下是一些有关如何提高英语阅读能力的范文和实用技巧,欢迎大家学习。领导:您好!我是xxx大学英语系07
幼儿园大班的教师扮演着引导者和指导者的角色,通过个别指导和小组活动促进孩子的学习与发展。以下是小编为大家整理的幼儿园大班教育的案例分享,供大家参考借鉴。
自我介绍常用于社交场合,帮助人们迅速了解对方的背景和兴趣,从而促进沟通和交流。想要写好一篇自我介绍,可以从下面的范文中获取灵感和思路。尊敬的各位考官您们好:我叫
制定活动方案需要充分调研和了解目标群体,确保活动的针对性和吸引力。在下面的内容中,您将看到一些精心设计的活动方案,希望能给您带来灵感。在父亲节这天,人们选择特定
财务工作总结可以让我们对公司的财务状况有更全面的了解,以便更好地为公司的发展提供支持。接下来,我们将分享一些成功的财务工作总结案例,希望能够给大家带来启示。
学习范文范本能够开拓我们的写作思维和提升我们的文学鉴赏能力。下面是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作有所帮助。驾驶汽车是一项关系人民生命财产的职业,对汽
在社会实践中,我们常常需要用到演讲稿范文来提升演讲的效果和质量。演讲稿的写作需要灵感和素材的积累,以下是一些优秀的演讲稿模板,希望能够给大家带来启发和帮助。
编写计划书需要充分考虑各种因素,包括时间、预算、资源等。通过阅读这个计划书范文,我们可以发现作者在撰写计划书时的逻辑严密和文字表达的准确性。1、发愤识遍天下字
写月工作总结可以帮助我们更好地认识自己的工作风格和优势,从而在工作中更好地发挥自己的才能。这些月工作总结范文所涵盖的内容广泛,有助于我们从不同角度审视自己的工作
在活动策划中,我们需要充分考虑活动的宗旨和目的,确保达到预期效果。以下是小编为大家收集的活动策划范文,供大家参考和借鉴。活动背景:在建国以来,加强大学生爱国思想
在年度总结的过程中,我们可以借助数据和事实来客观地评价自己的表现,找出问题并寻找解决的方法。通过阅读这些年度总结范文,您可以了解到其他人的成就和经验,也可以找到
优秀作文是经过反复推敲和修改的产物,它能够体现出作者的精益求精和追求完美的态度。阅读优秀的作文范文可以帮助我们更好地理解优秀作文的要点。端午节快要到了,我很兴奋
月工作总结的目的是为了更好地了解自己在工作中的表现和成长,并为今后的工作提供借鉴和启示。这些月工作总结范文不仅包括了工作成果和收获,还包括了遇到的问题和解决的方
转让合同是一种约定,通过它,卖方将所有权或部分权利转让给买方。在下面的范文中,我们可以看到不同类型的转让合同的具体内容和条款,供大家参考和学习。转让方(甲方):
获奖感言是对在某个领域或某项活动中取得成就的个人或团队表达敬意和感谢的一种文本形式。下面是小编整理的一些获奖感言范文,供大家参考和学习。“新年伊始,万象更新”,
应急预案需要定期更新和演练,以及及时反馈和总结,以不断提升应对能力和效率。范文中的应急预案经过多次实际验证和演练,在实践中取得了良好效果。根据教育部应对新型冠状
报告不仅是向上级展示工作成果的机会,也是提升自己的表现和沟通能力的机会。在写报告范文时,我们可以从以下范文中找到一些写作思路和方法,以提高自己的写作水平。
我特意去搜了它的英文名:amidsummernight'sdream。不知为何,读起来没有那么美。关于夏夜,我想起辛弃疾的诗:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花
读后感是我们对于书籍内容进行思考和反思后所产生的一种个人见解和感受的总结。针对这本书,小编为大家整理了一些读后感范文,希望能够对大家的阅读和写作有所帮助。
通过写述职报告,可以对自己在工作中的成绩、问题和经验进行客观的评价和总结。现在就让我们一起阅读一些成功的述职报告,掌握优秀写作的技巧和方法吧。参加工作以来,我在
参加开学典礼可以让学生们认识到自己的责任与使命,进一步树立远大的目标。在准备开学典礼时,可以参考以下范文,结合自己的实际情况作出适当的修改。大家好!很荣幸,我今
运动会的举办不仅可以丰富同学们的课余生活,还能增进班级之间的友谊与凝聚力。总结我们参加的这次运动会,不仅增强了体质,还培养了团队合作精神。赛场上的健将们,是你们
转正自我鉴定是对自己职业素养和工作态度的一次自我审视,它对于个人职业发展具有重要意义。下面是一些导师对转正自我鉴定的评价和建议,希望能对你的写作提供一些启示。
教师总结有助于我们总结经验,积累教学资源,为今后的教学工作提供参考和支持。接下来,为大家呈现一些教师总结的写作范例,希望能够对大家的总结工作起到一定的指导作用。
培训心得体会的撰写过程中,应该注重思考和总结,同时也要注意语言的准确和流畅。下面是小编为大家整理的一些培训心得体会,希望能够对大家有所帮助。保险作为一种金融产品
演讲稿范文的结构应该具有层次感,通过标题、段落和重点句子等方式来组织,使观众易于理解和记忆。接下来是一些备受好评的演讲稿范文,希望能够给大家的写作带来一些新的思
教师总结是在教学过程中对学生学习情况、教育教学经验等进行总结和概括的一种书面材料。下面是一些优秀教师总结范文,希望能给大家在写教师总结时提供一些启示。
一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。是谁,在我们踉跄学步时搀
策划方案需要具备明确的目标和可行的步骤,以确保项目或活动的顺利进行。接下来是一些建设性的策划方案示范,希望能够给大家的工作提供一些思路。1、丰富文化生活,倡导全
通过总结心得体会,我们可以及时发现自己存在的问题和不足,从而采取相应的措施进行调整和改进。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。
通过对教师工作进行总结,可以帮助教师找到问题所在,提高教学质量和管理水平。以下是一些教师工作总结的典型范文,希望能够对正在写作的您有所启发。经过x个多月工作的磨
实习报告能够提升自我反思和总结能力,对个人成长具有积极影响。接下来,小编将分享一些实习报告的范文,相信对于正在写作的同学会有所启发。为了达到毕业实习的预期目的,
通过财务工作总结,我们可以及时发现财务风险和问题,采取相应措施来解决。不同行业和公司的财务工作总结模式可能存在差异,下面是一些常见的财务工作总结范文供大家参考。
通过编写计划书,可以提前预见可能遇到的问题,并制定相应的解决方案。小编为您准备了一些实用的计划书范文,希望对您的工作和规划有所启发。家风家教是中华优秀传统文化的
面对失败,我学会了从中总结经验教训,并不断调整自己的思维方式。接下来,小编为大家推荐几篇经典的心得体会范文,希望对大家有所启发。计算机毕业实习实习是为将来打基础
教师演讲稿的最后一部分应给听众留下深刻的印象和积极的影响力,可以通过总结要点、强调重点或提出具体行动建议等方式来实现。以下是一些精选的教师演讲稿范文,希望能为大
演讲稿范文是演讲者在演讲前为了增强演讲的效果和影响力而设计的一篇演讲稿,它可以帮助演讲者更好地传递自己的信息和情感。有了这些演讲稿范文作为参考,相信大家能够更好
大班教案的设计应兼顾学生的学习需求和学科知识的要求。从第二部分中随机选择一条:如何编写一份针对大班幼儿的教案,是幼教工作者需要思考和解决的问题。活动目标:1、知
发言稿是一种以口头形式向听众传达信息、阐述观点或提出建议的文字材料,具有条理性和说服力。在各种场合中,撰写一份出色的发言稿是非常重要的。在这里,小编为大家准备了
银行是经济金融领域中的重要参与者,它能够为个人和企业提供各种金融产品和服务。以下是小编为大家整理的银行行业发展趋势分析,请大家参考。各位领导:大家好!我叫×××
在教师工作总结中,我们可以回顾所教学科的教学进程和教学效果,对自己的教学方法和策略进行反思和改进。通过阅读教师工作总结范文,可以了解不同教师的教学思路和工作心得
制定实施方案要充分考虑资源、时间、人员等各方面的因素。在实施方案范文中,我们可以看到不同行业和领域的成功经验和实践。初中二年级。通过抗击疫情过程中的一些实例,以
教师心得体会是教师成长的阶梯,让我们不断反思和改进自己的教学方法。下面是小编整理的一些教师心得体会案例,供大家参考和借鉴。2019年9月10日,我国第一个教师节
心得体会是在一段时间内对自己的经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,对于我们的成长和进步非常重要。小编为大家精心选取了一些有关心得体会的范文,希望能够给大
师德师风涉及教师的个人品质、教学理念、教育方法等方面。以下是一些教师师德师风典型案例,给我们树立了良好的榜样。加强师德、师风建设,进一步树立教职工的群体形象,展
幼儿园小班注重培养孩子们的基本生活习惯和社交技能,为他们未来的发展奠定基础。在下面的幼儿园小班总结范文中,我们可以看到孩子们快乐学习的场面和努力付出的成果。
通过写检讨书,我们能够更好地反思自己的过错,并且通过分析错误原因,避免再犯同样的错误。在这里,小编收集了一些优秀的检讨书范本,希望对大家的写作有所启发。
通过写心得体会,可以让我们更好地理清思路、总结经验、反思问题。通过阅读下面的范文,我们可以对心得体会的写作方式和技巧有一个更直观的了解和认识。我在工地主要做的是
范文范本可以帮助我们了解不同类型的写作风格和结构,以及如何运用适当的词汇和表达方式。接下来,小编为大家整理了一些经典的范文范本,希望能够对大家的写作有所启发和提
编写策划书需要全面了解活动的背景、目的、目标群体等,确保方案的针对性和可操作性。不同的策划书范文可以帮助大家理解不同类型的策划书,如活动策划、市场营销策划等,为
月工作总结是对团队协作和工作结果的一种梳理和评估,通过总结工作可以发现团队的亮点和不足,有助于团队进一步提升工作水平。以下是一些出色的月工作总结案例,希望能为大
培训心得是对参加培训活动后的感受和收获进行总结的一种写作形式。小编搜集了一些写作培训心得的范本,供大家参考,希望能够帮助到大家的写作提高。x月、x两日我校进行了
爱岗敬业是一种职业标杆,要求员工以榜样的作用影响他人。爱岗敬业的范文:我在研发岗位上,不断追求创新和突破,关注科技前沿和市场需求,研制出了一系列具有自主知识产权
比赛能够激发人们的进取心和竞争意识,促使个人不断提高自己的能力和水平。以下是一些比赛中常见的错误和失误,希望大家能避免类似的问题。我是一个小学五年级的学生,非常
活动总结还可以帮助我们分析活动中出现的问题和挑战,为下一次的活动提供更好的应对策略和解决方案。让我们一起来欣赏以下的活动总结范文,相信能够给大家带来新的思考和启
合同协议的制定应该合法、公正、公平,并符合法律规定。阅读这些合同协议范文,可以帮助您了解如何组织和安排合同协议的内容。合同编号:签订时间:委托方(甲方):受托方
通过写培训心得体会,我们可以向他人分享自己的学习经验和收获,促进彼此的共同进步。以下是小编为大家整理的一些优秀培训心得体会范文,供大家参考。希望能给大家在写作中
制定活动方案时,我们应该灵活应对变化和调整,以适应不同情况和需求的变化。活动方案九:为了加强家长与学校之间的沟通与合作,学校将组织定期的家长会议和家庭教育讲座,
演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传递信息和观点的文本材料。以下是一些精选的演讲稿范文,它们涵盖了不同主题和风格,希望能够满足不同人的需要。大家好!我叫杨雯娟,
演讲稿范文要注意语言的流畅性和连贯性,使听众能够更好地跟随演讲者的思路。接下来是一篇关于环境保护的演讲稿范文,通过这篇范文可以了解演讲如何与当下社会热点结合。
发言稿需要注重语气和语调的把握,以引起听众的兴趣和共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀发言稿范文,供大家参考。通过学习这些范文,我们可以了解不同领域的发言技巧和
策划方案是经过深思熟虑和充分调研后的成果,能够帮助我们在复杂的环境中做出明智的决策和安排。通过学习策划方案范文,可以培养我们的策划思维和创造力。活动思想:以五月
通过社会实践报告的撰写,我们可以发现自己在实践中的不足之处,并寻找改进的方法和路径。以下是一些值得一读的社会实践报告范文,欢迎大家一起来分享和讨论。
在进行任何复杂的活动前,撰写一份策划书是非常重要的,它可以帮助我们系统地思考每一个步骤和细节。在下面的范文中,你可以找到一些项目策划的常用模板和结构。
在签署合同协议之前,双方应该进行充分的洽谈和协商,明确各方的权益和责任。合同协议是商业活动中的基本法律依据,通过签署合同协议,双方确立了彼此的权利和义务。如何撰
通过准备讲话稿,演讲者可以更好地控制自己的语速和语调,使演讲更具吸引力。8.通过分析这些讲话稿范文,我们可以发现它们共同的特点是思路清晰、语言简练和观点鲜明。
述职报告的撰写要求准确记录工作内容、成果和反思,同时要注意语言简练、逻辑清晰。以下是小编为大家整理的成功示范述职报告,供大家参考借鉴。尊敬的领导我叫xxx,xx
读后感是读者在读完一本书籍后,根据书中内容和自己的理解、感悟而形成的一种文学性的笔记或小作文。想要写一篇出色的读后感,不妨来看看下面这些范文,或许能帮助到你。
通过导游词,游客可以更好地了解所游览的景点,增加对目的地的认识和了解。以下是小编为大家准备的一些精选导游词范文,供大家参考。亲爱的各位游客:大家好!说起美丽的故
读后感是对作者所传递的思想和观点进行思考和评价的一种形式。跟随小编一起来欣赏以下这些读后感,相信可以给你带来新的阅读体验和思维启发。有这样一句歌词唱到“孤单是一