以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）

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以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇一

&nbsp教师，一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照党支部民主生活会的要求，我紧密联系自己思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真仔细进行了查摆，并明确了努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：

1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面，应对场面，甚至是蜻蜓点水，没有潜心钻研和研究。由于理论功底不扎实，把握形势、了解大局不深不透，学用没有很好地结合，没有融会贯通。具体讲，学习不能从单位，从个人的实际出发，理论联系实际，有争对性的学，而是敷衍式任务式的学，同时存在重业务学习，轻政治学习。

2、工作的激情有所衰退，工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力，怕苦怕累，存在畏难退缩情绪，工作中缺乏旺盛的斗志和热情。特别随着年龄的增大，有船到码头车到站的思想。

3、创开拓创新意识不强。开拓创新意识淡化，争先创优动力不足，工作缺乏创造力、缺乏目标、缺乏进取心。思想陈旧，创新意识差，总认为自己年龄大了，没有太多想法了，在工作上不能主动开拓创新，习惯按经验和常规办事情和处理问题。只满足于不受领导批评，满足于不出事、不出问题，不能做到与时俱进、争先创优。对审计工作如何上水平、上台阶，怎样为县委、政府决策当好参谋、服务好，思考得少。

4.工作标准不高，满足于过得去。在工作中，还没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，工作标准和工作质量不高，只求过得去，不求过得硬。联想到具体工作。

1、理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少，有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。

2、宗旨意识有所淡化。群众观点相对弱化，想问题、办事情，不能完全从群众利益出发，考虑得较多的是能不能完成上级任务、能不能受到上级领导的关注和肯定。工作缺乏全局思考，当参谋、出主意时关注分管工作多，强调管理多，服务基层、服务群众的思考和工作做的不够；对群众观点的认识和理解还有偏差，有时面对群众工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，难以适应，缺乏破解难题的主动作为和有效方法。做群众思想工作方法简单，针对性不强。

3、党性修养有所滑坡。党性锻炼有所放松，严格按照党性原则加强党性锻炼的自觉性有所弱化，党员意识有所淡化。认为审计部门是业务部门，不管资金、不管人事，不管工程，犯不了大错，不需要对“三观”进行再改造，思想上对“四大考验”、“四种危险”缺乏警醒，对享乐主义、个人主义等落后的思想抵制不力，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流，出现讲享受、讲待遇、讲面子、讲排场的现象，忽视了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的提升。在自我修养上，存在自我意识，缺乏大局观念，考虑群众利益和全局利益少。

4、执行政治纪律和组织纪律执行不严。遵守政治纪律和组织纪律的自觉性不高，敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争的精神和勇气不足。有时逃避责任，不敢直面矛盾，遇到困难和矛盾绕着走。在实际工作中，坚持真理、修正错误的勇气有时还不足，解决职工群众根本问题的办法还不是很多。对干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头重视还不够，对身边的一些错误行为，批评和纠正的力度还不是很大，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。解决问题有时患得患失，不够果断。由于放松了自我约束，思想和行动上和党组织的要求还有差距。

自我院以案促改动员会召开以来,我按照院党组的活动方案，认真学习了等人典型违法违纪案例，对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一是在坚持理想信念方面，与党的十九届四中全会要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义信念都是坚信的，在工作、生活中也是坚守和追求的。但有时当碰到一些问题时，思想上也会产生一些想法和模糊认识。

二是学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。一般是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

三是工作方法简单，存在好人主义思想。作为西坪法庭主要负责人，面对千头万绪的具体工作和方方面面的关系，自己处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，缺乏开拓进取的锐气，对工作深入调查研究不够，好人主义现象依然存在。对一些错误做法漠然置之，或轻描淡写，整天忙于具体工作，与其他同志交流少，谈心不够。

四是“四个意识”观念还不是很强。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在，服务大局、服务群众方面还不够到位，不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

五是在廉政建设和自律意识方面存在对相关制度、纪律的掌握不够细，不够透彻的问题。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：

1、政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统地掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，理论学习的不深入，思想上必然产生模糊认识，从而影响了理论水平的提高。

2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。平时忙于事务性工作，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，处理群众问题上不够主动积极。

4、廉政提醒开展得不够经常。党章指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面”。对照反思自己，认为有派驻纪检组监督，有各位班子成员落实“一岗双责”，有党办落实各项党风廉政教育工作，从而放松了思想警惕，廉洁自律提醒和廉政谈话还不够，还没有做到红脸出汗，履行全面从严治党责任和党风廉政建设责任方面还不够全面、到位。

1、注重理论学习，提高党性修养。把学习尤其是理论学习作为一种政治责任、一种生活习惯，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高自身党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、做表率。

2、坚持廉洁自律，切实勤政为民。始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中权利，把权利当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招、干实事、鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

3、坚持以身作则，自觉执行制度。从自身做起，带头执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的议事和考核制度，带头落实党风廉政建设责任制，构筑惩治和预防腐败体系，坚持教育在先，警示在先，严格惩处。坚持重大事项报告、重大事项公开，自觉接受干部职工质询和研讨。

4、加强廉政建设，认真履行职责。充分履行“一岗双责”，不断加强队伍建设，将廉政工作与业务工作同部署、同检查、同考核。结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设提升年”活动，召开专题民主生活会和组织生活会，从我本人到班子成员到系统全体人员，都要结合余晓华和王宜秦的案例，把自己摆进去，把自己承担的工作摆进去，职责摆进去，对镜照人，对树揭皮，理好责任清单和问题清单，迅速进行规范完善提高。认真抓好队伍廉政建设，制订完善党风廉政建设制度，确保工作落实到位。

本人近时期来，严格按照学校党委的有关要求以及工作安排，认真学习了学校下发的有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，努力查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、在坚定理想信念方面的剖析情况存在问题：认为身处学校基层专业技术岗位，应该多干专业方面的工作，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求重视不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有吃透学精。整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到思想和行动上。

二、在严守党规党纪方面的剖析情况存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起高度重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在平时业务工作的同时，不忘党风廉政建设，努力使自己不光要干好本职工作，还要能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败。

三、工作方面剖析情况存在问题：一是全面系统的分析考虑问题做的不够，有时考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。二是开拓创新精神还不够，在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。整改措施：在以后的学习工作中，要加强理论学习，及时掌握新知识，多参加学习交流活动，使自己的理论知识水平得到及时提高，努力工作为学校的事业发展多做贡献。

由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心接受，认真加以改进。

1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡书记同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡书记同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范2月17日，市委、市政府在人民会堂召开大会，认真贯彻落实全省“干部作风建设年”活动动员大会精神，紧密结合我市实际，对全市“干部作风建设年”活动进行动员部署。省委副书记、市委书记车俊在会上强调，石家庄作为省会，一定要迅速行动起来，扎扎实实开展好这次活动，力争把石家庄建设成为干部作风最好、投资环境最优、科学发展最好的城市，以干部作风建设的新成效加快推进繁华舒适、现代一流省会城市的建设步伐，努力开创我市科学发展的崭新局面。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇二

为认真落实____总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，根据县委《关于开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排部署，我认真学习了十八届中纪委七次全会关于全面推进从严治党的重要论述以及xxx书记在全县领导干部警示教育以案促改工作动员会上的讲话精神，观看了我市x起典型案例警示教育专题片《xxxxx》，经过认真学习，对照自身实际，查找出了自身存在的问题，认真剖析了问题存在的原因，并制定了相应的整改措施。

(一)思想认识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够，工作与学习发生冲突时，往往把学习放一放;对规定的学习资料，往往是会上给同志们念一念，同志们听一听，自我缺乏钻研，也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感，对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐，对有些问题的严重性、危害性认识不足，或心存侥幸。三是对全面从严治党主体职责的理解运用不到位。存在“重业务、轻党建、轻廉政”现象，布置工作时侧重于业务方面，党建方面的工作相对薄弱。

(二)岗位风险方面。一是主体职责落实不够彻底。存在落实主体职责方法简单、形式单一的现象，主要以开会、讲话、签职责状、述职等形式落实，指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定贯彻落实不够严格。中共中央“八项规定”颁布实施后，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深入，有时存在身不由己或碍于情面参与其中的现象。三是工作作风不够扎实。有的有船到码头车到站的思想，缺乏争创一流、敢于争先精神，比如，在“xx曲艺之乡”、“xx楹联文化之乡”创立工作中，习惯于按照以往的工作方式进行，缺乏创新精神;在全县文艺工作中，重于优秀拔尖人才的培养、选拔，从而忽略了对大面积文艺人才的培养和普及。

(一)梦想信念动摇。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的矛盾问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响，有时存在着思想信念逐渐弱化、对党的事业奋斗终生的职责感逐渐弱化的现象。

(二)宗旨意识不牢。随着工作时间越来越长，有时不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”“权力对谁负责、权力为谁而用”的问题。(三)思想认识不高。对于中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求，有时在认识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握，松了过不了关，严了会影响正常工作开展，抱着于人方便、于己方便的态度，在从严治党上有瞻前顾后现象。

(一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习____总书记系列讲话和党章党规党纪为核心，坚持经常性开展中心组学习，参加好支部学习，经过系统学、反复学，自觉用科学理论武装头脑，不断改造主观世界，坚定梦想信念，永葆共产党员的政治本色。二是增强使命担当。始终对党忠诚，坚决落实好党中央和县委各项决策部署，敢于担当、善于担当、体现担当。三是增强奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观，正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上“嫌慢”、环境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。

(二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励，牢记“祸患常积于忽微”的道理，把握住方向，管得住小节，正确处理人际关系，减少不必要的交际应酬，杜绝不良嗜好，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活习惯，把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心，时刻警惕权力的滥用，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权，时刻坚持清醒头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法，坚决执行中央方针政策，严格落实县委县政府决策部署;时刻坚持清醒头脑，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，认真落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度，严以律己、清正廉洁。

(三)推进全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规矩。把严明政治纪律和政治规矩摆在首位，按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，坚决维护以____同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同党中央坚持高度一致。二是严格落实“两个职责”。进一步强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职”的主业意识，及时了解掌握党风廉政建设情景，把职责传导给所有班子成员，并逐级向一线延伸。

以上是我个人的发言，不当之处，请领导和同志们批评帮忙。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇三

根据《灵宝市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》（灵教党〔2017〕49号）安排部署和要求，我校通过第一阶段的动员、学习，全体教师思想上已有所认识，活动进入第二阶段，我校组织全体教师认真进行反思、剖析，召开民主生活会，组织全体教师进行了深入的研讨，广泛听取群众意见。现结合我校实际，整改措施如下：

学校层面：

（1）经费开支。（2）物品采购。（3）校产管理。（4）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（5)公务接待。（6）安全管理。

整改措施：

(1）严格采购管理。千元以上开支由教代会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

（2）坚持开支预算和大额采购教代会通过制度。千元以上大额开支，必须经教代会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

（（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

（6）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

（7）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

（8）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

教师层面：

整改措施：

（1）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

（2）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

（3）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

（4）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

（5）改革教师考评考核机制、教学评优机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

（6）和教师签订禁止有偿家教责任书和承诺书，并把承诺书向家长、社会公示，从源头制止有偿家教。

总之，通过以案促改活动的开展，我校全体教师在今后的工作中将自律自强，“严”字当头，抓住诱惑，守住底线，用勤奋的工作，卓越的成绩回报家长。

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

4、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

5、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身工作相结合的学习感悟，才发现科学发展观离我们的工作、生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。

2、学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。由于对学习的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。

3、党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。一是在坚持原则上，有时不负责任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到现在社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实、使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师、学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、_关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。

只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

5、坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

通过学习教育，我认识到每位党员都必须严格遵守法纪法规，加强党性修养，坚决拒腐、反腐；做好家风廉政建设，不为家人以权谋私；勇于担当，坚决反对官僚主义和形式主义等等。目前主要存在的问题和具体表现是：

（一）“两个维护”方面存在问题。

一是学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和中央重大决策部署不够深入，在增强“四个意识”，落实“两个维护”上理解和落实上尚欠缺，尤其是在完整、准确的理解和学习理论原著及精神实质上没有下功夫。学深悟透有差距，贯彻落实不全面深入。

二是在整治政治生态方面，存在思想上、工作上、组织上、作风不够踏实，有时有些浮躁；工作的主动性不强；艰苦奋斗的作风做的不够。写文件、制文件有时机械照搬照抄，出台制度规定“依葫芦画瓢”，内容不是来自调查研究，而是源自抄袭拼凑。在责任担当方面，“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责。在对待问题方面，对身边不良风气态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之。

三是在扎实推进脱贫攻坚工作方面，参与扶贫工作落实还欠缺，只停留在定期对贫困户走访，送资金和物资。不积极了解对口贫困户所思、所需、所想。

（二）政治纪律和政治规矩方面存在问题。

一是政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定；在大是大非面前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度一致。

二是思想上的片面性。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要；有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。

三是行为上的自由性。一是阳奉阴违，我行我素。有少数单位党员领导干部貌似“双面人”，对中央方针政策和上级决定阳奉阴违，说一套做一套，或者消极应付，难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失，行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失，不信马列主义，信宗教迷信。不讲班子团结，讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场，在干部群众中造成极不良影响。

（三）廉洁自律方面存在问题。

一是领导干部的廉洁自律意识不强、认识不足。有的认为廉洁自律主要是针对县处级以上领导干部和国有企业领导干部，基层领导干部处在最基层，都是做些具体的小事，没多大的权力，也没有多少钱，缺乏滋生腐败的土壤，强调廉洁自律是小题大做；有的认为廉洁自律在基层只是一些小问题，过于认真，会影响团结；有的则认为廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题，忽视了组织监督制约的必要性。由于认识上的偏差，致使一些基层单位把廉洁自律工作放任自流。

二是有些基层领导干部明知故犯违反财经纪律，化公为私，霍浪费。

三是有些领导干部思想空虚，精神萎靡。有的领导干部缺乏远大理想和抱负，意志消沉、贪图享受；有部分领导干部“抽烟一闻知伪劣、喝酒一抿知好坏、麻将一摸明顺点、工作一问三不知”。

（四）作风建设方面存在问题。

一是修身不严的问题。主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇；有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制；有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水；有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事；有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费；有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗等等。

二是用权不严的问题。主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事；有的特权思想严重，“看人下菜碟”，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系；有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办；有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益；有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的“一亩三分地”，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推；有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行。

（五）担当作为方面存在问题。

一是有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓；贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效；对上级安排的任务敷衍了事、得过且过；对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要；有了文件、会议纪要，还要等上级调度。

二是有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。

三是有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作；有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾；还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。

（六）全面从严治党方面存在问题。

一是党的作风建设方面。一是还存在追求“面子工程”问题。在工作中存在有时为应对上级考核，急于出成绩、出亮点，做一些好看的、较为形式的工作。二是密切联系群众工作有所减弱。有的党员干部工作中不愿深下去研究工作，不想担责任，不敢挑重担，面对违建治理、项目招引、信访维稳等急难险重问题，自我加压不够，工作标准不高，缺乏开拓创新的激情与真抓实干的精神。三是干事创业的劲头有所衰退。满足于既有“业绩”，安于现状，淡化了勇争一流的信念、失去了锐意拼搏的劲头、弱化了甘于奉献的精神，甚至乐于躺在过去的功劳簿上沾沾自喜，工作干劲不足，在其位未尽其责，懒惰松懈问题时有发生。

二是廉洁自律和反腐败斗争方面。能够做到持续巩固反腐败斗争的压倒性态势，但部分党员干部廉洁自律意识仍不够强，存在廉洁工作“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想。个别班子成员对党风廉政建设工作重视不足，抓业务工作与抓党风廉政建设一手硬、一手软，致使党风廉政建设“一岗双责”落实不力，反腐倡廉教育活动开展次数较少、创新力度不大。

不忘初心、牢记使命是我党当前教育的主题和核心思想。正是因为许多党员干部做不到，才犯下终身悔恨的罪过。如赵正永案、沈浩案等政治和生活腐败案件的发生。分析党员干部违规违纪，违法犯罪的深刻原因主要有以下三点：

（一）党性不强，政治立场不坚定；

（二）思想水平低下，道德水准低下，文化修养低下；

（三）贪图享乐主义作祟，追求低级腐化。

（一）加强党内监督，加强党员监督权力；

（二）收入、住房等公开，加强银行和资产的监督和透明；

（三）权力公开透明，加强权力监督。

我在思想上非常重视，积极参与集中学习、集体讨论。通过学习警告教育案例，我知道他们的不正当财产来自手中的权力，用他们的权力演绎了无遗的权利交易。他们忽略了党纪国法，目不转睛地组织纪律，忽略了群众的利益，欺骗了虚假，欺骗了隐，横行霸道，腐败堕落，不仅严重破坏了党风政风，还严重损害了人民群众利益。通过警告教育活动，我清楚地认识到承担的历史使命，深刻理解党中央在党廉政建设中的深刻思考，全面加强对腐败防止变化的认识，提高自己法律法规的学习能力，提高自己的防御能力，提高自己的保护能力，不伤害自己，不伤害别人，不伤害别人。加强思想改造，确立坚实正确的世界观、价值观、人生观，始终牢记为人民服务的宗旨，实现自重、自律、自警。

事件促进廉价，警钟长鸣，建立防腐防变的防线。

今天的社会出现了只讲经济，不讲理想，只讲索赔，不讲奉献，只讲金钱，不讲原则等现象。背弃理想与党的宗旨，道德观念失衡，政治失去信念，经济贪婪，生活腐败堕落，通过学习比较，提高自己的认识水平，从反面教材中吸取教训，从点滴中严格要求自己。清醒地理解自己应该做什么，不应该做什么。因此，在自己的职场，必须始终保持冷静的头脑，拒绝受到各方的贿赂。要严格自律、公正、清洁、清洁、保护自己，在自己心中构筑防腐防变思想防线。

多做事实，乐于献身。

作为教师，要始终坚持教育人的宗旨，作为共产党员，坚定自己的信念，记住为人民服务的宗旨，随时把党和人民的利益放在第一位。提高自我约束能力，提高自我警察省能力，坚决抵制诱惑，通过权利关系、金钱关系、人情关系，经受各种考验，抵抗各种诱惑。

通过警示教育学习，触动很大，为自己今后的人生道路敲响警钟，在自己的本职工作中，要以身作则，实现廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真落实党的路线、方针、政策，严格遵守学校各项规章制度，自觉做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，让组织放心，让领导满意。

11月，我校开展了“以案促改”警示教育动员会，通过观看相关视频，学习**市的案例，深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人。现将我本人的剖析检查情况汇报如下，请大家批评帮助。

1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。认为思想政治建设是虚工作。

2、对腐败问题认识不到位，认为自己没有腐败问题，只要守规矩就行了。

3、学习不系统、理论水平有待提高。

4、创新意识不足，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

1、不断学习，提高认识，做学习型党员。

我在思想上高度重视，树立终身学习的理念，积极参加集中学习、集体讨论。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

其次，学习必须结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势的能力。不仅要学习理论政策知识，还要学习教育学和教育心理学及学科专业知识，力求知识全面。

再次，学习必须全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。

2、以案促改、警钟长鸣通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要严于自律、公道正派、洁身自好，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

3、多做实事，乐于奉献作为一名教师，要始终坚持教书育人的宗旨，作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力。

今后，在自己的本职工作中，会自觉接受党和人民群众的监督。认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守学校的各项规章制度，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。

4、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。

5、提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

其次，腐败侵害广发人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保证利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权利用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

再次，腐败对党风的严重损害，造成党群干群关系不和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下;反映到学风上，就是不思进取、专营私力;反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩。这就必然严重损害党风、破坏党群干群关系和谐。

按照县教育体育局党委的要求，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、在坚定理想信念方面的剖析情况存在问题：认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。

整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，特别是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。

二、在严守党规党纪方面的剖析情况存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。

整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线,能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

三、加强制度建设方面的剖析情况存在问题：在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

整改措施：建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

xx表现出来的问题触目惊心，我坚决拥护组织对他的处理。对照他存在的问题，结合实际深刻反思，主要还存在以下几个方面的问题:。

（一）切实增强“四个意识”方面。能够把“四个意识”扎根于心，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统--领导，但在具体的落实上还有不足。一是在学习上不够全面，对习近平新时代中国特色社会主义思想研究不深，觉得很多大的政策和工作没有关系，因此存在碎片化、片面化的现象，理论武装头脑不够。

（1）是在实践中还存在慢一步的情况，对上级的新政策、新指示，没有发扬立马就干的精神，希望等别人创造了新经验后，再借鉴参考，存在工作的被动性。

（2）是在纠正不良言行上做得不够，习惯于独善其身，缺少示范带头，工作以来，自己十分注重坚定理想信念，深入学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党办工作的重要指示精神，深刻领会省委重大部署、省委领导讲话精神，不断加深对“绝对忠诚、绝对负责、绝对守纪。特别认真敬业，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定马克思生义信仰，在反对分裂维护稳定等重大问题上态度鲜明、立场坚定。深入反思，在理想信念方面还存一些问题。如，在加强理论学习上“搞选择”，学习上级和组织规定的内容多一些，对自己感兴趣的学的多，不感兴趣的学的少，还没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界。同时，在学习上还存在“夹生饭”的问题，对学习的理论思考的不深入，不全面，没有带着思考摘抄学习笔记，只是简单的用数量衡量，没有真正做到把党的理论内化于心、外化于行。

（二）、在政治纪律和政治规矩上。参加工作以来，能够严格要求自己、锻炼自己，严格以党员身份和标准严格要求自己，不断增强纪律和但在具体的落实上还有不足。

（1）是在学习上不够全面，对习近平新时代中国特色社会主义思想研究不深，觉得很多大的政策和工作没有关系，因此存在碎片化、片面化的现象，理论武装头脑不够。

（2）是在实践中还存在慢一步的情况，对上级的新政策、新指示，没有发扬立马就干的精神，希望等别人创造了新经验后，再借鉴参考，存在工作的被动性。

（3）是在纠正不良言行上做得不够，习惯于独善其身，缺少示范带头。工作以来，自己十分注重坚定理想信念，深入学习中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于党办工作的重要指示精神，深刻领会省委重大部署、省委领导和x领导讲话精神，不断加深对“绝对忠诚、绝对负责、绝对守纪。特别认真敬业，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定马克思生义信仰，在反对分裂维护稳定等重大问题上态度鲜明、立场坚定。深入反思，在理想信念方面还存一些问题。如，在加强理论学习上“搞选择”，学习上级和组织规定的内容多一些，对自己感兴趣的学的多，不感兴趣的学的少，还没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界。同时，在学习上还存在“夹生饭”的问题，对学习的理论思考的不深入，不全面，没有带着思考摘抄学习笔记，只是简单的用数量衡量，没有真正做到把党的理论内化于心、外化于行。

（三）、在政治纪律和政治规矩上。参加工作以来，能够严格按照标准要求自己、锻炼自己。不断增强纪律和规矩意识，在思想上政治上行动上自觉同党中央和省委保持高度一致，与省委在思想上同心、目标上同向、行动上同行，能够做到对党表里如一，言行-一致，不搞阳奉阴违。能够自觉站在大局的角度考虑问题，注意把自己融入集体，维护集体团结，诚恳待人处事。深入反思，在纪律和规矩上还有不足。同时，自已在严守纪律上做的也不够好，有时存在着没能按照要求，及时彻底地把不该保存的文件删除、销毁，在一定程度上存有“泄密”的隐患。

（四）、在转变作风上。能够自觉学习马克思主义哲学原理，在工作中，坚持“一切从实际出发”工作原则，实事求是，不弄虚作假、上骗下瞒。能够认真践行党的群众路线，坚持向群众学习，从群众身上汲取智梦和经验。始终用中央八项规定精神要求自己，约東自己，力戒“四风”问题，没有出现违反中央八项规定精神的规定。重视家庭，能够较好地处理工作与家庭的关系，对家人在关心的同时，从严约束，注重良好家风的形成。深入反思，在工作作风上还存不同程度的“空”和“虚”的问题。

（五）、在担当作为上。自己在工作中，经常性告诚自己，要始终用党员的标准要求自己，对领导安排的工作和任务，积极服从，不讲条件、不打折扣，保质保量的去完成，对一些难以处理的问题，深入思考、科学分析，拿出切实可行的措施，认真解决。对工作中的失误，大胆承担责任，不随意推卸给别人，同时，注意从失误中总结经验教训，努力改进工作。深入反思，在担当作为上还存一些亟待改进的地方。如:在工作上缺乏“一竿子插到底”“-把尺子量到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统-一。同时，主动谋划工作的意识不强，习惯于等命令、等安排、等请示，远远没有做到“身在兵位，胸为帅谋”，“不在其位、学谋其政”，没能当好参谋助手，没能很好地为领导分忧。

（六）、在参加组织生活上。能够认真履行党员的基本义务，积极参加处党支部和xx组织的各类活动，能够严格遵守组织生活各项規定和有关纪律，真正通过组织生活获得知识、获得成长。在离开单位外外出参加活动时，注意维护单位的良好形象，严格接照有关单位的要求，安排计划自己的工作，确保不给单位抹黑。能够自觉主动纳党货，从不拖欠或延期缴納党費。深入反思，在纽织生活方面，还有很大的改进空间。如，在开晨批评与自我批评时存有“好人主义”，不够直接，不够大胆，“辣味”不足，有时担心批评的重了，言辞激烈了，会伤了同事间的“面面子”和情谊，会影响团结，会让领导和同志对自己产生“狂放不鸡”“自以为是”“目无尊长”的坏印象。同日时，对待领导和同事吾意的批评，有时不能很快的消化理解，存有定的抵触情绪，没有第一时间去深入反思自己的不足，总是在一-段时间过去后，才能理解“良药苦口利于病”的道理.

（一）从政治思想上分析。政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加政治理论的高度自党，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。

（二）从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够，在思想深处，认为自己作为一名普通千部，既不管钱，又不管人，也不是决策者，只是负贡具体工作的落实，只要是按照工作安排和领导要求去千工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够初底、不够严肃。

（三）从品质道德上分析，没有始终如一地用党员的高标准、用组:工干部的高标准、用党办千部的高标准要求自己，在处理一-些事情.上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。另外，继永和发扬党的优良传也做的不够好，在工作中，经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改进做的不够到位。

（四）从发挥作用上分析。在工作上，没有树立起“示范”“标标杆”的强烈意识，在内心深处存有“枪打出头鸟”的错误思想，总是习惯于等上级决定、等领导安排，不敢做“第一个吃蟹的人”，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。

（一）带着强烈的进取心，持续不新的加强理论式装，做到不忘初心牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习习近平总书记系列重要讲话精神、省委领导有关讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治理论素质。

（二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。牢固树立烈的实干意识，在工作的具体实践中不断炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。坚持“千中学、学中千”，学习人事工作政策法规，充实自己的知识储备，提高工作的能力；另一方面，加知识运用，努力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。

（三）带着纯洁的赤子心，持续不断的加强廉洁自律，做到不破底线。牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，始终把纪律和规矩挺在前面，扎紧制度和规矩的牢笼，努力做到为人“千净”、为事“干净”。在工作中，严格遵守党纪党规，坚才持用制度和规矩办事，坚书持按照程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合規合矩。在生活中，严格遊守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交图、生活图和朋友。

最后，我真诚地希望各位领导对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心心接接受、认真采納，坚决改正，把今后的工作做得更好。

时光流逝，我从事教育工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;我认真研读马列著作，领会毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等伟大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

在工作中，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在教育领域的发展，清醒自己对多媒体教学的认识，深化自我对计算机校园网网络的认识，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

尊敬的各位领导：

大家好！

按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，查摆了自我工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，认真对照自我在平时工作中的实际情景，并对此进行认真剖析。经过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情景汇报如下：

一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自我天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。

二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。

整改措施：

二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让总务处每一位工作人员在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自我在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。

整改措施：

摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，针对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为广大师生办好事、办实事、解难事。

对纪律、制度说的多、落实的少，职责追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。

整改措施：

要在学校制订的各项规章制度的基础上，结合本部门实际，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的.绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。经过制度建设，努力构成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不必须到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心理解，认真加以改善。

本人近时期来，严格按照学校党委的有关要求以及工作安排，认真学习了学校下发的有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，努力查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一、在坚定理想信念方面的剖析情况存在问题：认为身处学校基层专业技术岗位，应该多干专业方面的工作，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求重视不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有吃透学精。整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到思想和行动上。

二、在严守党规党纪方面的剖析情况存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自己天天都在看这些要求，没有在思想上引起高度重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节约的作风精神；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在平时业务工作的同时，不忘党风廉政建设，努力使自己不光要干好本职工作，还要能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败。

三、工作方面剖析情况存在问题：一是全面系统的分析考虑问题做的不够，有时考虑问题比较简单，不能全面系统的通盘考虑。二是开拓创新精神还不够，在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。整改措施：在以后的学习工作中，要加强理论学习，及时掌握新知识，多参加学习交流活动，使自己的理论知识水平得到及时提高，努力工作为学校的事业发展多做贡献。

由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不一定到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心接受，认真加以改进。

自我院以案促改动员会召开以来,我按照院党组的活动方案，认真学习了等人典型违法违纪案例，对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一是在坚持理想信念方面，与党的十九届四中全会要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义信念都是坚信的，在工作、生活中也是坚守和追求的。但有时当碰到一些问题时，思想上也会产生一些想法和模糊认识。

二是学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。一般是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

三是工作方法简单，存在好人主义思想。作为西坪法庭主要负责人，面对千头万绪的具体工作和方方面面的关系，自己处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，缺乏开拓进取的锐气，对工作深入调查研究不够，好人主义现象依然存在。对一些错误做法漠然置之，或轻描淡写，整天忙于具体工作，与其他同志交流少，谈心不够。

四是“四个意识”观念还不是很强。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在，服务大局、服务群众方面还不够到位，不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

五是在廉政建设和自律意识方面存在对相关制度、纪律的掌握不够细，不够透彻的问题。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：

1、政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统地掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，理论学习的不深入，思想上必然产生模糊认识，从而影响了理论水平的提高。

2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。平时忙于事务性工作，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，处理群众问题上不够主动积极。

4、廉政提醒开展得不够经常。党章指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面”。对照反思自己，认为有派驻纪检组监督，有各位班子成员落实“一岗双责”，有党办落实各项党风廉政教育工作，从而放松了思想警惕，廉洁自律提醒和廉政谈话还不够，还没有做到红脸出汗，履行全面从严治党责任和党风廉政建设责任方面还不够全面、到位。

1、注重理论学习，提高党性修养。把学习尤其是理论学习作为一种政治责任、一种生活习惯，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高自身党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、做表率。

2、坚持廉洁自律，切实勤政为民。始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中权利，把权利当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招、干实事、鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

3、坚持以身作则，自觉执行制度。从自身做起，带头执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的议事和考核制度，带头落实党风廉政建设责任制，构筑惩治和预防腐败体系，坚持教育在先，警示在先，严格惩处。坚持重大事项报告、重大事项公开，自觉接受干部职工质询和研讨。

4、加强廉政建设，认真履行职责。充分履行“一岗双责”，不断加强队伍建设，将廉政工作与业务工作同部署、同检查、同考核。结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设提升年”活动，召开专题民主生活会和组织生活会，从我本人到班子成员到系统全体人员，都要结合余晓华和王宜秦的案例，把自己摆进去，把自己承担的工作摆进去，职责摆进去，对镜照人，对树揭皮，理好责任清单和问题清单，迅速进行规范完善提高。认真抓好队伍廉政建设，制订完善党风廉政建设制度，确保工作落实到位。

按照校党委有关要求及文件精神，我认真学习了学校以案促改专项工作方案，学习了方案要求的相关文件资料和部分领导干部涉嫌违纪违法等典型案例，认真对照自己在工作生活中的实际情况，紧密联系岗位职责，查摆了自己在个人思想、工作作风等方面存在的问题，并进行了认真的剖析。通过学习和剖析，进一步增强了防范意识、自省意识，增强了红线意识。现将个人剖析整改情况汇报如下：

1、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

2、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

3、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

1、加强学习。深入学习贯彻党的十九大精神，学习十九届中央纪委二次全会精神和省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

2、提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务，要充分认识到反腐倡廉工作的重要性。增强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧迫性的认识。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇四

自我院以案促改动员会召开以来,我按照院党组的活动方案，认真学习了等人典型违法违纪案例，对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一是在坚持理想信念方面，与党的十九届四中全会要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义信念都是坚信的，在工作、生活中也是坚守和追求的。但有时当碰到一些问题时，思想上也会产生一些想法和模糊认识。

二是学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。一般是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

三是工作方法简单，存在好人主义思想。作为西坪法庭主要负责人，面对千头万绪的具体工作和方方面面的关系，自己处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，缺乏开拓进取的锐气，对工作深入调查研究不够，好人主义现象依然存在。对一些错误做法漠然置之，或轻描淡写，整天忙于具体工作，与其他同志交流少，谈心不够。

四是“四个意识”观念还不是很强。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在，服务大局、服务群众方面还不够到位，不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

五是在廉政建设和自律意识方面存在对相关制度、纪律的掌握不够细，不够透彻的问题。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：

1、政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统地掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，理论学习的不深入，思想上必然产生模糊认识，从而影响了理论水平的提高。

2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。平时忙于事务性工作，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，处理群众问题上不够主动积极。

4、廉政提醒开展得不够经常。党章指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面”。对照反思自己，认为有派驻纪检组监督，有各位班子成员落实“一岗双责”，有党办落实各项党风廉政教育工作，从而放松了思想警惕，廉洁自律提醒和廉政谈话还不够，还没有做到红脸出汗，履行全面从严治党责任和党风廉政建设责任方面还不够全面、到位。

1、注重理论学习，提高党性修养。把学习尤其是理论学习作为一种政治责任、一种生活习惯，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高自身党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、做表率。

2、坚持廉洁自律，切实勤政为民。始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中权利，把权利当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招、干实事、鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

3、坚持以身作则，自觉执行制度。从自身做起，带头执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的议事和考核制度，带头落实党风廉政建设责任制，构筑惩治和预防腐败体系，坚持教育在先，警示在先，严格惩处。坚持重大事项报告、重大事项公开，自觉接受干部职工质询和研讨。

4、加强廉政建设，认真履行职责。充分履行“一岗双责”，不断加强队伍建设，将廉政工作与业务工作同部署、同检查、同考核。结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设提升年”活动，召开专题民主生活会和组织生活会，从我本人到班子成员到系统全体人员，都要结合余晓华和王宜秦的案例，把自己摆进去，把自己承担的工作摆进去，职责摆进去，对镜照人，对树揭皮，理好责任清单和问题清单，迅速进行规范完善提高。认真抓好队伍廉政建设，制订完善党风廉政建设制度，确保工作落实到位。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇五

根据区上安排，近期我认真学习了省、市、区委关于冯新柱案的有关文件和会议精神，更加体会到推进以案促改这项工作的重要性和必要性。

重要性在于，开展以案促改是十九大以后中省部署的一项创新性工作，是反_斗争的全新制度性安排，也是推进全面从严治党的有力抓手。中省市区高度重视这项工作，多次召开会议研究部署，从九个方面提出了整改任务，担子很沉、任务很重。

必要性在于，__作为党的高级领导干部，权力观、地位观、利益观发生扭曲，忘记了党的宗旨，忘记了党性原则，最终导致在错误的道路上越走越远，越陷越深。其产生暴露的问题，影响恶劣，一定程度上影响了全省发展大局，影响了全省脱贫攻坚工作进展，影响了党员干部干事创业的积极性。现在各地脱贫任务艰巨，矛盾问题突出。没有制度的刚性约束，没有反腐倡廉的警示教育，很难打造一支铁一般的干部队伍，很难打赢脱贫攻坚战。因此，迫切需要开展"以案促改"工作，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态，推动全面从严治党纵深发展。

以案促改，关键在改，作为基层干部，在下一步工作中，我将着重从以下几个方面抓好整改任务的落实。

一要进一步增强"四个意识",坚决维护中央和集中统一领。

四要夯实管党治党责任，从__案中吸取教训，坚决做好"以案促改"相关工作，做到抓业务和抓党建并重，将警示教育落实到推动日常工作上来，推进全面从严治党向纵深发展。

进一步加强廉政风险防控，强化权力监督制约，不断增强全面从严治党的系统性、创造性和实效性，日前，郏县纪委印发了《关于坚持标本兼治推进以案促改工作的实施办法》，要求各级政府、各单位结合实际，抓好贯彻落实。

笔者认为坚持以案件为重点，就要深挖倒查，向深处抓、往实里做。透过剖析，研究案发规律，深挖问题根源，扩大战果，做好执纪审查后续文章。把案件高发单位，窝案、串案、重复发案单位作为重中之重。建立执纪部门、案发单位和预防机构三方协同开展工作的防控机制。案发单位要深刻反思案件发生的深层次原因，反映出来的思想教育不到位、监督制约不严、体制机制不全等问题，查找关键环节、重点岗位、重点人员的廉政风险点，明确风险等级;纪检部门制定有针对性的教育、打击、处分等分类防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到达标本兼洽目的。

要以案发单位和部门为重点，以案倒查，跟踪预防，做好执纪审查以案促改后续文章。透过剖析典型案件，深挖问题根源，把握廉政风险防控重点，建立执纪部门、案发单位和预防部门三方协同开展工作的防控机制，扩大执纪审查后续效应，以案促改，以案促防，努力构建不能腐、不想腐的有效机制。

要透过筛选党的十八大以来查处的违纪违法案件，体现全面从严治党的综合效果，把案件高发和窝案、串案、重复发案单位(系统)作为重中之重。要结合本地和我单位执纪审查工作进展状况，及时筛选典型案件，常态化开展农业系统以案促改加强廉政风险防控工作。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇六

根据《灵宝市教育系统开展案件剖析推进以案促改工作方案》（灵教党〔2017〕49号）安排部署和要求，我校通过第一阶段的动员、学习，全体教师思想上已有所认识，活动进入第二阶段，我校组织全体教师认真进行反思、剖析，召开民主生活会，组织全体教师进行了深入的研讨，广泛听取群众意见。现结合我校实际，整改措施如下：

风险点及整改措施。

学校层面：

（1）经费开支。（2）物品采购。（3）校产管理。（4）评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。（5)公务接待。（6）安全管理。

整改措施：

(1）严格采购管理。千元以上开支由教代会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。

（2）坚持开支预算和大额采购教代会通过制度。千元以上大额开支，必须经教代会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。

（（3）加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。

（4）认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。

（5）规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。

（6）严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。

（7）完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。

（8）严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。

教师层面：

整改措施：

（1）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

（2）建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。

（3）切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。

（4）加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。

（5）改革教师考评考核机制、教学评优机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。

（6）和教师签订禁止有偿家教责任书和承诺书，并把承诺书向家长、社会公示，从源头制止有偿家教。

总之，通过以案促改活动的开展，我校全体教师在今后的工作中将自律自强，“严”字当头，抓住诱惑，守住底线，用勤奋的工作，卓越的成绩回报家长。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇七

我校根据中心学校的统一配置，组织党员干部开展以事件促进改革教育活动，学习相关法律法规，看反面警告教育案例，同时学习相关文件，认真实施廉洁自律的相关规定，经常构筑反腐败倡导廉洁的思想防线，克服自己的奉公，廉洁自律现将我自己的分析检查情况报告如下，请大家批评帮助。

思想认识不够高，重视程度不够高。思想政治建设是软任务、虚假工作，效果慢，成果不明显，存在抓不住的思想。

2、认识不到腐败问题，认为自己没有腐败问题就好了，只要自己遵守规则，其他问题都不说，没什么可怕的。看到事件贪官的锥心忏悔，哪个不遵守规则，逐渐滑向腐败的深渊。

8小时以外，有放任自己和朋友一起吃喝的现象。

不断学习，提高认识，提高防腐防变免疫力。

我在思想上非常重视，积极参与集中学习、集体讨论。通过学习警告教育案例，我知道他们的不正当财产来自手中的权力，用他们的权力演绎了无遗的权利交易。他们忽略了党纪国法，目不转睛地组织纪律，忽略了群众的利益，欺骗了虚假，欺骗了隐，横行霸道，腐败堕落，不仅严重破坏了党风政风，还严重损害了人民群众利益。通过警告教育活动，我清楚地认识到承担的历史使命，深刻理解党中央在党廉政建设中的深刻思考，全面加强对腐败防止变化的认识，提高自己法律法规的学习能力，提高自己的防御能力，提高自己的保护能力，不伤害自己，不伤害别人，不伤害别人。加强思想改造，确立坚实正确的世界观、价值观、人生观，始终牢记为人民服务的宗旨，实现自重、自律、自警。

事件促进廉价，警钟长鸣，建立防腐防变的防线。

今天的社会出现了只讲经济，不讲理想，只讲索赔，不讲奉献，只讲金钱，不讲原则等现象。背弃理想与党的宗旨，道德观念失衡，政治失去信念，经济贪婪，生活腐败堕落，通过学习比较，提高自己的认识水平，从反面教材中吸取教训，从点滴中严格要求自己。清醒地理解自己应该做什么，不应该做什么。因此，在自己的职场，必须始终保持冷静的头脑，拒绝受到各方的贿赂。要严格自律、公正、清洁、清洁、保护自己，在自己心中构筑防腐防变思想防线。

多做事实，乐于献身。

作为教师，要始终坚持教育人的宗旨，作为共产党员，坚定自己的信念，记住为人民服务的宗旨，随时把党和人民的利益放在第一位。提高自我约束能力，提高自我警察省能力，坚决抵制诱惑，通过权利关系、金钱关系、人情关系，经受各种考验，抵抗各种诱惑。

通过警示教育学习，触动很大，为自己今后的人生道路敲响警钟，在自己的本职工作中，要以身作则，实现廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真落实党的路线、方针、政策，严格遵守学校各项规章制度，自觉做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，让组织放心，让领导满意。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇八

个人剖析,是指对自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介绍更深刻，同时又包含自我评价的内容。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

按照校党委有关要求及文件精神，我认真学习了学校以案促改专项工作方案，学习了方案要求的相关文件资料和部分领导干部涉嫌违纪违法等典型案例，认真对照自己在工作生活中的实际情况，紧密联系岗位职责，查摆了自己在个人思想、工作作风等方面存在的问题，并进行了认真的剖析。通过学习和剖析，进一步增强了防范意识、自省意识，增强了红线意识。现将个人剖析整改情况汇报如下：

1、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

2、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

3、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

1、加强学习。深入学习贯彻党的十九大精神，学习十九届中央纪委二次全会精神和省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

2、提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务，要充分认识到反腐倡廉工作的重要性。增强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧迫性的认识。

3、强化责任。增强岗位意识，明确工作职责，强化纪律规矩意识，做到不违规不违纪，以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，使党纪国法内化于心、外化于行，用高度的责任感和事业心做好本职工作。

在今后的工作生活中我一定会加强政治理论学习，加强科学文化知识和专业知识学习，努力提升自我的综合素质，立足本职。努力使自己成为工作中的内行专家。在工作中严于律已，以身作则，真正做到一个让党放心让人民信得过的培训工作者。把理论学习与上级的要求和当前的中心工作结合起来，与自我的思想实际结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，克己奉公，防微杜渐，做廉洁自律的表率;坚持以共产党员标准严格要求自我，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，坚决做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，时刻做到警钟长鸣，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的党员干部。

加强学习，做学习型党员。

首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上坚持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央坚持一致。

其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的本事，提高处理复杂局势和农村基础工作的本事。

再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。

首先，反腐倡廉是加强党的执政本事建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

其次，腐败侵害广大人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保障利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权力用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

根据学校党委的相关要求和文件精神，我认真学习了学校通过案件改革的专项工作计划，学习了计划要求的相关文件和部分领导干部涉嫌违纪违法等典型案例，认真对比了自己在工作生活中的实际情况，紧密联系了自己的工作职责，查明了自己在个人思想和工作作风上存在的问题，并进行了认真分析。通过学习和分析，进一步增强了预防意识和自省意识，增强了红线意识。现将个人分析整改情况报告如下:。

第一，存在的主要问题：

1.学习不系统，理论水平有待提高。典型案例中，大多数党员干部放弃了自己世界观的转变，因为他们不注重理论学习，在各种物质利益面前逐渐迷失，陷入腐败的深渊。还有一些党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为乱作为、胡作为，导致走错路。

对反腐倡廉工作了解不够，思想不够敏锐，思想不够开放，思想不够深远，观念有些陈旧，更新还不够。

三是缺乏创新意识。对新形势、新任务、新工作中遇到的新问题没有深入分析，只看表面现象，思维不深刻，工作中时不耐烦，处理方法简单，没有创新精神。

第二，整改措施。

第一，加强学习。深入学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神，学习第十九届中央纪委第二次全会精神和省委、省纪委相关会议精神，了解精神实质，始终与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

二是提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力和先进建设的重要任务，也是维护社会公平正义、促进社会和谐的紧迫任务。加强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧迫性的认识。

三是加强责任。增强工作意识，明确工作职责，增强纪律规则意识，做到不违规不违纪，以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，让党纪国法内化外化，以高度的责任感和事业心做好本职工作。

在今后的工作生活中，我将加强政治理论学习，加强科学文化知识和专业知识学习，努力提高自己的综合素质，立足本职。努力成为工作专家。严于律已，以身作则，真正做到一个让党放心让人民信赖的培训工作者。理论学习与上级的要求和当前的中心工作相结合，与自我思想的现实相结合，与工作中遇到的困难相结合，真正做到学会思考，学会理解，学会有用，克己奉公，防微杜渐，做廉洁自律的榜样;坚持以共产党员的标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常自我反思，坚决做到不为自私、名利、物欲所动。总是处处自重，自省，自警，自我激励，从一点一滴的细微之处筑起思想道德和党纪国法两道防线，时刻警钟长鸣，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优秀的党员干部。

　根据区委《关于坚持标本兼治推进以案促改工作方案》(凤发〔2017〕3号文)和动员会议精神，我局按照要求开展了相关活动，异常是经过学习案情通报、分析了四位党员干部违纪违法行为的根源环节，使我思想上进一步清醒和对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，并制定整改措施。

(一)学习上还不够。异常是系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的十八大以来习近平总书记在中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不深、不透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)思想认识有偏差。认为自我位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自我的身上，别人身上有的错误思想倾向，自我不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自我关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自我在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

(三)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(四)工作力度不够。自我身为本单位的纪检组长，但由于工作经历缺乏，工作中有摸不着头脑的现象，从而导致不能很好地按照自我职责去开展工作。对少数党员在工作中和思想上出现的偏差不能及时发现，发现了不能及时纠正，有时能及时纠正但碍于面子，纠正力度来够，不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

(五)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中进取动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

(一)不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力。我在思想上高度重视，进取参加集中学习、团体讨论。经过观看警示教育碟片，我明白他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅仅严重败坏了党风政风，并且使人民群众利益遭受了严重损失。经过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习本事，提高自身的防御本事、提高自身的保护本事，做到不伤害自我、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

(二)以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。经过观案例警示片，学习案例分析，参加廉政党课学习方式，以摆事实、讲道理来引导，用发人深醒、令人深思的案例来警醒，进一步认清“明理、戒骄、敬畏、慎行”是坚持清正廉洁的首要。当今社会出现了“只讲实惠，不讲梦想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则””现象。背弃梦想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，经过学习对照，既要提高了自我的认识水平，又从从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自我。清醒地明白自我该做什么，不该做什么。所以，在本职工作岗位上，必须要始终坚持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

(三)对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改善工作方法，提高工作效率。促进自我工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自我，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自我不断的在工作中提高，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自我的力量。

(四)定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终坚持共产党人的政治本色。

总之要以这次开展的以案促改工作神为契机，纠正自我的一些缺点错误，解除一些思想负担，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进质监局全面建设作出自我的贡献。

为认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本”的要求，根据县委《关于开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排部署，我认真学习了十八届中纪委七次全会关于全面推进从严治党的重要论述以及xxx书记在全县领导干部警示教育以案促改工作动员会上的讲话精神，观看了我市x起典型案例警示教育专题片《xxxxx》，经过认真学习，对照自身实际，查找出了自身存在的问题，认真剖析了问题存在的原因，并制定了相应的整改措施。

(一)思想认识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够，工作与学习发生冲突时，往往把学习放一放;对规定的学习资料，往往是会上给同志们念一念，同志们听一听，自我缺乏钻研，也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感，对全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐，对有些问题的严重性、危害性认识不足，或心存侥幸。三是对全面从严治党主体职责的理解运用不到位。存在“重业务、轻党建、轻廉政”现象，布置工作时侧重于业务方面，党建方面的工作相对薄弱。

(二)岗位风险方面。一是主体职责落实不够彻底。存在落实主体职责方法简单、形式单一的现象，主要以开会、讲话、签职责状、述职等形式落实，指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定贯彻落实不够严格。中共中央“八项规定”颁布实施后，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深入，有时存在身不由己或碍于情面参与其中的现象。三是工作作风不够扎实。有的有船到码头车到站的思想，缺乏争创一流、敢于争先精神，比如，在“xx曲艺之乡”、“xx楹联文化之乡”创立工作中，习惯于按照以往的工作方式进行，缺乏创新精神;在全县文艺工作中，重于优秀拔尖人才的培养、选拔，从而忽略了对大面积文艺人才的培养和普及。

(一)梦想信念动摇。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的矛盾问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响，有时存在着思想信念逐渐弱化、对党的事业奋斗终生的职责感逐渐弱化的现象。

(二)宗旨意识不牢。随着工作时间越来越长，有时不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”“权力对谁负责、权力为谁而用”的问题。[整理](三)思想认识不高。对于中央关于加强党建工作和全面从严治党的要求，有时在认识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握，松了过不了关，严了会影响正常工作开展，抱着于人方便、于己方便的态度，在从严治党上有瞻前顾后现象。

(一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习习近平总书记系列讲话和党章党规党纪为核心，坚持经常性开展中心组学习，参加好支部学习，经过系统学、反复学，自觉用科学理论武装头脑，不断改造主观世界，坚定梦想信念，永葆共产党员的政治本色。二是增强使命担当。始终对党忠诚，坚决落实好党中央和县委各项决策部署，敢于担当、善于担当、体现担当。三是增强奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观，正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上“嫌慢”、环境上“嫌苦”、工作上“嫌累”、待遇上“嫌少”的思想。

(二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励，牢记“祸患常积于忽微”的道理，把握住方向，管得住小节，正确处理人际关系，减少不必要的交际应酬，杜绝不良嗜好，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活习惯，把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心，时刻警惕权力的滥用，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权，时刻坚持清醒头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法，坚决执行中央方针政策，严格落实县委县政府决策部署;时刻坚持清醒头脑，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，认真落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度，严以律己、清正廉洁。

(三)推进全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规矩。把严明政治纪律和政治规矩摆在首位，按照习总书记提出的“五个必须、五个决不允许”的要求，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同党中央坚持高度一致。二是严格落实“两个职责”。进一步强化“抓好党建是本职、不抓党建是失职”的主业意识，及时了解掌握党风廉政建设情景，把职责传导给所有班子成员，并逐级向一线延伸。

以上是我个人的发言，不当之处，请领导和同志们批评帮忙。

　根据区委《关于坚持标本兼治推进以案促改工作方案》(凤发〔2017〕3号文)和动员会议精神，我局按照要求开展了相关活动，异常是经过学习案情通报、分析了四位党员干部违纪违法行为的根源环节，使我思想上进一步清醒和对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，并制定整改措施。

(一)学习上还不够。异常是系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的十八大以来习近平总书记在中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不深、不透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)思想认识有偏差。认为自我位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自我的身上，别人身上有的错误思想倾向，自我不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自我关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自我在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

(三)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(四)工作力度不够。自我身为本单位的纪检组长，但由于工作经历缺乏，工作中有摸不着头脑的现象，从而导致不能很好地按照自我职责去开展工作。对少数党员在工作中和思想上出现的偏差不能及时发现，发现了不能及时纠正，有时能及时纠正但碍于面子，纠正力度来够，不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

(五)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中进取动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

(一)不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力。我在思想上高度重视，进取参加集中学习、团体讨论。经过观看警示教育碟片，我明白他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅仅严重败坏了党风政风，并且使人民群众利益遭受了严重损失。经过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习本事，提高自身的防御本事、提高自身的保护本事，做到不伤害自我、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

(二)以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。经过观案例警示片，学习案例分析，参加廉政党课学习方式，以摆事实、讲道理来引导，用发人深醒、令人深思的案例来警醒，进一步认清“明理、戒骄、敬畏、慎行”是坚持清正廉洁的首要。当今社会出现了“只讲实惠，不讲梦想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则””现象。背弃梦想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，经过学习对照，既要提高了自我的认识水平，又从从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自我。清醒地明白自我该做什么，不该做什么。所以，在本职工作岗位上，必须要始终坚持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

(三)对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改善工作方法，提高工作效率。促进自我工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自我，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自我不断的在工作中提高，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自我的力量。

(四)定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终坚持共产党人的政治本色。

总之要以这次开展的以案促改工作神为契机，纠正自我的一些缺点错误，解除一些思想负担，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进质监局全面建设作出自我的贡献。

自我院以案促改动员会召开以来,我按照院党组的活动方案，认真学习了等人典型违法违纪案例，对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

一是在坚持理想信念方面，与党的十九届四中全会要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义信念都是坚信的，在工作、生活中也是坚守和追求的。但有时当碰到一些问题时，思想上也会产生一些想法和模糊认识。

二是学习劲头不足，理论水平不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。一般是急用什么就学什么，满足于一知半解，具体的理论知识没过多钻研。

三是工作方法简单，存在好人主义思想。作为西坪法庭主要负责人，面对千头万绪的具体工作和方方面面的关系，自己处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实，缺乏开拓进取的锐气，对工作深入调查研究不够，好人主义现象依然存在。对一些错误做法漠然置之，或轻描淡写，整天忙于具体工作，与其他同志交流少，谈心不够。

四是“四个意识”观念还不是很强。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在，服务大局、服务群众方面还不够到位，不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

五是在廉政建设和自律意识方面存在对相关制度、纪律的掌握不够细，不够透彻的问题。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。主要表现在：

1、政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性，没有从思想深处，结合工作生活去学习，不能全面、系统地掌握科学理论体系的精神实质，对理论学习重视程度不够，理论学习的不深入，思想上必然产生模糊认识，从而影响了理论水平的提高。

2、自我要求有所放松。认为自己只要干好本职工作就行，有时甚至产生松劲的念头，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。平时忙于事务性工作，同群众的联系有所减少，为人民服务的宗旨意识有所淡化。有时产生松口气的念头，致使某些细小工作做得不够实，不够深入，不够细致，服务人民意识不够强，处理群众问题上不够主动积极。

4、廉政提醒开展得不够经常。党章指出“全面从严治党永远在路上”，强调“要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面”。对照反思自己，认为有派驻纪检组监督，有各位班子成员落实“一岗双责”，有党办落实各项党风廉政教育工作，从而放松了思想警惕，廉洁自律提醒和廉政谈话还不够，还没有做到红脸出汗，履行全面从严治党责任和党风廉政建设责任方面还不够全面、到位。

1、注重理论学习，提高党性修养。把学习尤其是理论学习作为一种政治责任、一种生活习惯，坚持用正确的思想武装头脑，用科学的理论指导实践。始终做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断提高自身党性修养，筑牢思想道德防线，坚持做到讲党性、重品行、做表率。

2、坚持廉洁自律，切实勤政为民。始终坚持“为民、务实、清廉”。正确行使手中权利，把权利当作责任。在工作中着重做到以下几点：一是忠。即对党对人民忠诚，对党的事业忠心。二是正。即做到居官无私，坚持原则，秉公执法，一身正气，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬业，务实为民，脚踏实地，埋头苦干，出实招、干实事、鼓实劲，以谋事、干事凝聚力量。四是廉。即严格遵守党纪国法，严格执行《廉政准则》。努力做到不为权利所失，不为人情所诱，不为物欲所惑，始终保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。

3、坚持以身作则，自觉执行制度。从自身做起，带头执行集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决策的议事和考核制度，带头落实党风廉政建设责任制，构筑惩治和预防腐败体系，坚持教育在先，警示在先，严格惩处。坚持重大事项报告、重大事项公开，自觉接受干部职工质询和研讨。

4、加强廉政建设，认真履行职责。充分履行“一岗双责”，不断加强队伍建设，将廉政工作与业务工作同部署、同检查、同考核。结合当前正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设提升年”活动，召开专题民主生活会和组织生活会，从我本人到班子成员到系统全体人员，都要结合余晓华和王宜秦的案例，把自己摆进去，把自己承担的工作摆进去，职责摆进去，对镜照人，对树揭皮，理好责任清单和问题清单，迅速进行规范完善提高。认真抓好队伍廉政建设，制订完善党风廉政建设制度，确保工作落实到位。

思想方面：虽然能认真履行自己的工作职责，关心国家大事，能用心参加党支部组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能学习一些自己原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的用心性和主动性不够强。

作风方面：不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。

工作方面：

1、全面系统的分析思考问题做得不够，有时候思考问题比较简单，不能全面系统的通盘思考。

2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。

透过这次对干部作风教育实践活动的系统学习，对照“七查七看”，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自己在许多方面虽明白不足，但常找借口来回避问题。

(一)进一步转变思路，创新监管理念、开拓执法领域。

当务之急是转变我们的执法思路，从撒大网、抓小鱼的模式转变到有重点有针对性的办理大案要案上来。抓大放小，将重点监管对象转移到更难啃的公用企业、垄断行业等上来。在房地产市场、公用企业不正当竞争行为、重大商业贿赂等方面努力探索，借鉴兄弟单位的经验，办争取得较大突破。个性是在维护消费者权益和食品安全方面力争查处一批有影响的案件。

(二)加强法制学习，确保依法行政。

当前要进一步学习《行政处罚法》《行政诉讼法》和国家工商局“六项禁令”，坚决堵住以言代法，随意执法等违法违纪现象，树立正确的执法理念，严格依法办案。严肃办案纪律，严格办案程序。同时，加强案件审理，把依法办案贯穿到立案、调查、审理、处罚、执行的各个环节，每办一件案件力争做到“事实清楚，证据确凿、定性准确，处理恰当手续完备、程序合法。

(三)进一步加强学习，增强业务知识、提高执法水平。

要求所有的同志务必认真学习每月一法，要透过集中学习法律知识，比拼干部的法律意识;要求所有同志务必认真做好学习笔记并且采取定期检查学习笔记方式，比拼干部的学习动力，要求有条件的同志要走出去的，要透过横向交流学习其他单位好经验，营造浓厚的学习氛围。透过学习，提高自身的执法水平和潜力。

(四)进一步加强作风建设，严肃纪律。

针对我局机关作风平庸懒散的问题，从整顿精神面貌入手，着力加强作风建设。一是制定例会制度，每隔一周的周一召开局例会，针对前两周工作进行总结，对后两周工作进行部署，并对局里存在的各种问题进行讨论，进行批评和自我批评，共同进步;二是严格工作纪律，要求全体人员遵守考勤制度，不得无故请假、缺勤、迟到、早退，上班时间不得上网游戏，聊天闲扯，不得做与工作无关的事，全体人员着装执法，持证执法，礼貌执法;三是增强服务意识，进一步加强宗旨教育，坚决做到门好进、事好办、脸好看，加强说理式执法，杜绝野蛮式执法，努力提升工商形象。

以上是我局针对影响发展环境干部作风突出问题活动做的一些自查和自纠，不妥之处，请上级指正。我局将在此基础上继续自查自纠，发现问题、摆出问题、分析问题、解决问题，在不断地自查自纠活动中，努力提升我局的执法水平和服务意识，为建立优良的经济社会发展环境做出自己应有的贡献。

作为人民教师，本人坚决支持党的路线方针政策，严格遵守国家法律法规，努力利用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己的头脑，正确观察问题，分析问题潜力，确立更高的教育理想。在工作中可以认真贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，从依法治教的高度对待自己的本职工作。在思想风格上，可以确立为学生服务的基本宗旨，讲政治、顾大局，在思想、行动上与上司持续高度一致，可以确立禁止的正确世界观、人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想风格方面也有问题。主要表现在:一是忙于日常工作，忽视政治理论学习，政治理论水平不高，二是工作中精神状态不充分。

热爱教育事业，工作中可以学习现代教育理论，探索新时代的教育工作，具备现代教育理念。平时关心爱护学员，尊重学员人格，平等公平对待学员，让学员对本人产生亲近感，教师与学员之间的关系融洽。在教育中始终掌握严格的治疗方针，树立优秀的学风，努力研究本职业务，提高教育水平。平时做好教师之间的团结协作，实现校园和自身教育环境的优化，通过大众的力量和智慧达到礼貌校风的目标。在教育学员的过程中，要注意发挥学员家长的作用，认真听取家长的意见和推荐，尊重学员家长，获得家长的大力支持和配合，构成教学合力，共同做好教学工作。工作取得了必要的成绩，但也有对现代教育理念的认识不够深刻的问题。运用起来还没有自信。主要原因是自己对现代教育理念的学习还不够深入。二是在教育实践中，有些学生在学习中不符合自己的要求，工作中有时会感到焦躁。第三，对业务的研究不够。可以用心参加校本教研和校本教育的各项教育活动，但不注意从其他方法获得教育经验。

作为一名教师，我强调成为一名教师。行为礼貌，作风正派，以自己正派的行为教育人，感染人。执教廉洁，能自觉抵制社会不良风气的影响，正确认识和处理教育教育过程中的各种利益关系，不谋私利，清洁廉洁。

对于自己工作中存在的问题，我勇于应对，采取实际行动，坚决纠正。

1、今后加强政治理论学习，提高政治素养，注意工作中永远充满活力。

2.进一步加强现代教育理念的学习，认真总结，结合自己工作的实际开拓思维，开拓教育、教育工作。

3、进一步加强本职业务的研究，平时从更广阔的渠道获得教育教育经验，注意不断提高自己的教育潜力。

4.不断提高自己的修养，克服工作中存在的焦躁情绪，以更耐心的态度对待学生。

根据上级的相关要求和工作安排，我认真学习了案件推广和改革方面的文件和材料，调查了自我工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并认真对比了平时工作中的实际情况，并进行了认真分析。教师以案促改个人分析整改材料。

第一，思想认识方面。第一，政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度不够。当工作和学习发生冲突时，往往会把学习放在一边;对于规定的学习资料，往往会给同志读，同志听，缺乏自学，对同志没有严格的要求。第二，对廉政形势的分析判断不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感。

严格控制党向纵深发展、向基层延伸的大趋势不敏锐，对某些问题的严重性、危害性认识不足，或心存侥幸。第三，对全面从严治党主体职责的理解不到位。存在重业务、轻党建、轻廉政的现象。安排工作时，重点是业务，党建工作相对薄弱。

(二)岗位风险。第一，主体职责落实不够彻底。实施主要职责的方法简单，形式单一的现象主要以会议、讲话、签署职责书、提交职责等形式实施。第二，八项规定的实施不够严格。中共中央颁布实施八项规定后，坚持学习党员干部廉洁自律的相关规定和用党纪律自律的自我约束还不够深入，有时还会因为亲情参与。第三，工作风不够扎实。有些人有船到码头车到站的想法，缺乏争创一流、敢于争创第一的精神，如xx曲艺之乡、xx艺之乡等，习惯于按照以往的工作方式进行，缺乏创新精神;在全县文艺工作中，重于优秀拔尖人才的培养和选拔，从而忽视了大面积文艺人才的培养和普及。

第一，梦想信念的动摇。受多种社会文化思潮、改革过程中的矛盾、社会经济利益调整带来的冲击等因素的影响，有时存在思想信念逐渐弱化、对党的职责感逐渐弱化的现象。

第二，宗旨意识不强。随着工作时间的增长，有时候我不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，也不能从根本上解决我是谁，为谁，依赖谁、权力对谁负责，权力为谁使用的问题。

第三，思想认识不高。有时中央政府对加强党建工作、全面从严治党的要求存在偏差。有时候觉得从严治党的程度不好把握，松了就过不了关。严格的话会影响正常工作的发展。他们抱着方便人民、方便自己的态度，在从严治党上有远见。

(1)拧紧思想开关。第一，加强理论学习。第二，增强使命责任。始终忠于党，坚决落实党中央、县委的决策部署，敢于承担责任，善于承担责任，体现责任。第三，增强奉献精神。树立正确的人生价值取向和成就观，正确处理个人与组织、局部与整体的关系。坚决杜绝工作太慢、环境太苦、工作太累、待遇太少的思想。

(二)以勤奋为榜样。第一，加强自我修养。自我重视，自我反省，自我警察，自我鼓励，牢记灾难往往是微小的的道理，把握方向，管理小节，正确处理人际关系，减少不必要的社交。

消除不良习惯，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活习惯，在工作中投入更多精力。第二，始终敬畏权力。对权力要有敬畏感，时刻警惕权力的滥用，自觉坚持公共权、依法权、廉洁权，时刻保持清醒的头脑。第三，自觉遵守纪律。严格遵守党纪国法，坚决执行中央政策，严格执行县委、县政府决策部署;时刻保持清醒的头脑，自觉遵守廉政标准，严格执行党风廉政制度规定，认真执行重大个人事务报告、述职、廉政等制度，严格自律、廉洁。

第三，推进全面从严治党。第一，严格遵守政治纪律和规则。把严格的政治纪律和规则放在第一位，按照xi总书记提出的五个必须，五个不允许的要求，积极在思想上划出红线，在行为上明确界限。

第二，严格执行两个职责。进一步强化做好党建是本职，不做党建是失职的主业意识，及时了解和掌握党风廉政建设的情况，将职责传递给所有团队成员，逐步向一线延伸。

以上是我个人的发言。请批评和帮助领导和同志。

最近严格按照学校党委的相关要求和工作安排，认真学习了学校发布的文件和材料，认真对比了自己平时工作中的实际情况，努力查明自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并认真分析。通过学习和分析，我进一步增强了预防意识和自省意识，有效增强了红线意识，实现了对规则的恐惧，保持了底线。现将个人分析整改情况报告如下:。

:认为在学校基层的专业技术岗位上，要多做专业工作，少讲理论，学习重工作、业务、政治理论，对于重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对于不懂的重要讲话、重要精神没有透彻理解。整改措施:纠正政治理论学习与商业知识学习的关系，加强政治理论学习的强度和深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是重点学习党章党规和习近平总书记的一系列重要讲话精神。始终牢记宗旨意识，真正将宗旨意识转化为思想和行动。

:第一，思想认识不到位。在学习过程中，我没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为我每天都在看这些要求，没有在思想上引起高度重视，只是走过场，等待观望。第二，遵守党规党纪，执行制度不够严格。不要注意细节，不要注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，不要做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错。整改措施:一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真落实两学一做要求，保持谦虚、谨慎、不骄不躁、勤奋、勤俭节约的作风精神;二是从身边的小事做起，做到防止微延迟，打造拒腐防变的思想防线。在平时做生意的同时，不要忘记党风廉政建设，努力让自己不仅做好本职工作，还能真正守住拒腐防变的生命线、高压线、警戒线，进一步强化纪律法律意识，远离腐败。

一是综合系统分析考虑问题不够，有时候考虑问题比较简单，不能综合系统考虑。第二，开拓创新精神不够，工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思路不牢固，无法很好的把握工作的全局，缺乏创新精神，无法与时俱进。整改措施:在以后的学习工作中，要加强理论学习，及时掌握新知识，多参与学习交流活动，及时提高理论知识水平，努力为学校的职业发展做出更多贡献。

由于个人认识水平和思想意识的限制，可能会出现一些问题，比较检查不够深刻，不够全面，不够准确。原因分析和整改措施不一定到位，请领导和同志批评指正。我会虚心接受，认真改进。

尊敬的各位领导：

大家好！

依照校党委、机关党工委有关要求及文件精神，我认真学习了学校以案促改专项工作方案，学习了《党员必须牢记的100条禁令》、校医院职工工作日午间饮酒和郑州大学教务处教材管理科科长涉嫌严重背纪背法等典型案例、最近几年查处的领导干部背法背纪案件等以案促改方面的有关文件和材料，认真对比自己在工作生活中的实际情况，紧密联系岗位职责，查摆了自己在个人思想、工作风格等方面存在的问题，并进行了认真的剖析。通过学习和剖析，进一步增强了防范意识、自省意识，增强了红线意识。现将个人剖析整改情况汇报以下：

1、学习不系统、理论水平不高。加强业务学习的同时，对理论学习重视程度不够，投入时间不足。

2、对依法治国、反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，观念没有及时更新。

3、对工作的投入不够，主动思考不深入，工作中有急躁情绪，缺少创新精神。

1、加强学习。深入学习贯彻党的十九大精神，学习省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。

2、提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是保护社会公平正义和增进社会和谐的紧急任务，要充分认识到反腐倡廉工作的重要性。增强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧急性的认识。

3、强化责任。增强岗位意识，明确工作职责，强化纪律规矩意识，做到不背规不背纪，以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，使党纪国法内化于心、外化于行，用高度的责任感和事业心做好本职工作。

11月，我校开展了“以案促改”警示教育动员会，通过观看相关视频，学习**市的案例，深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人。现将我本人的剖析检查情况汇报如下，请大家批评帮助。

1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。认为思想政治建设是虚工作。

2、对腐败问题认识不到位，认为自己没有腐败问题，只要守规矩就行了。

3、学习不系统、理论水平有待提高。

4、创新意识不足，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

1、不断学习，提高认识，做学习型党员。

我在思想上高度重视，树立终身学习的理念，积极参加集中学习、集体讨论。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

其次，学习必须结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势的能力。不仅要学习理论政策知识，还要学习教育学和教育心理学及学科专业知识，力求知识全面。

再次，学习必须全面。在理论学习的基础上学习必须要全面，

2、以案促改、警钟长鸣。

通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上，一定要严于自律、公道正派、洁身自好，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

3、多做实事，乐于奉献。

作为一名教师，要始终坚持教书育人的宗旨，作为一名共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力。

今后，在自己的本职工作中，会自觉接受党和人民群众的监督。认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守学校的各项规章制度，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。

4、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。

5、提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。

首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务。腐败的存在导致社会不和谐，构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

其次，腐败侵害广发人民群众的利益，导致利益分配严重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现社会和谐必须保证利益分配的公平公正。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的权利用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。

再次，腐败对党风的严重损害，造成党群干群关系不和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败存在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下；反映到学风上，就是不思进取、专营私力；反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩。这就必然严重损害党风、破坏党群干群关系和谐。

时光流逝，我从事教育工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;我认真研读马列著作，领会毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等伟大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《义务教育法》，了解内容，明确作为一位人民教师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。

在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

在工作中，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在教育领域的发展，清醒自己对多媒体教学的认识，深化自我对计算机校园网网络的认识，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。

认真分析上述存在的问题，从自身找原因：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

一是提高认识。警示教育、以案促改是坚持标本兼治、惩防并举的重要工作，是*全面从严治党系列重要讲话精神的具体体现，也是构建防治腐败体系，保护、教育和警示干部的有效途径。与此同时，推进以案促改是推动全面从严治党的客观要求，是优化政治生态的现实需要，是教育和保护干部的重要举措。

二是汲取教训。李世、王学丰都曾主政一方，虽然他们违纪违法的手段、方式有所不同，但是深入剖析案件却有着共同的特点。概括起来就是信仰迷失，底色蜕变，监督缺位，用权任性，缺乏敬畏，底线失守。党员领导干部都要深刻汲取教训，从他们走向堕落的轨迹中得到警醒、引以为戒，举一反三、对照检查，切实规范从政行为，决不能重蹈覆辙、杯具重演。

三是总结经验。对近年来查处的典型案件，尤其是案件易发多发部门和岗位，认真做好个案剖析、共性岗位剖析、重点领域和部门剖析，认真开展自查自纠，分析查找廉政风险点，进一步完善风险防范措施，真正做到举一反三、引以为戒，筑牢拒腐防变思想防线。把坚持以案促改工作与巡视巡察反馈意见整改结合起来，提高整改成效。

四是加强领导。把坚持以案促改工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，把警示教育纳入纳入党员干部教育整体规划，作为教育培训的重要资料，既要透过以案促改起到以案示警的教育作用，又要紧密结合工作实际，以各项工作的新业绩检验整改成效。切实增强党员领导干部的政治纪律意识，确保始终在思想上政治上行动上同以******同志为******的党中央持续高度一致。

按照党支部民主生活会的要求，我紧密联系自己思想、工作和生活实际，对自己存在的问题，认真仔细进行了查摆，并明确了努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：

1、学习不够主动不够积极。学习的自觉性不高、主动性不强，缺乏目标和紧迫感。学习往往停留在表面，应对场面，甚至是蜻蜓点水，没有潜心钻研和研究。由于理论功底不扎实，把握形势、了解大局不深不透，学用没有很好地结合，没有融会贯通。具体讲，学习不能从单位，从个人的实际出发，理论联系实际，有争对性的学，而是敷衍式任务式的学，同时存在重业务学习，轻政治学习。

2、工作的激情有所衰退，工作松劲。有时面对繁重的工作任务和压力，怕苦怕累，存在畏难退缩情绪，工作中缺乏旺盛的斗志和热情。特别随着年龄的增大，有船到码头车到站的思想。

3、创开拓创新意识不强。开拓创新意识淡化，争先创优动力不足，工作缺乏创造力、缺乏目标、缺乏进取心。思想陈旧，创新意识差，总认为自己年龄大了，没有太多想法了，在工作上不能主动开拓创新，习惯按经验和常规办事情和处理问题。只满足于不受领导批评，满足于不出事、不出问题，不能做到与时俱进、争先创优。对审计工作如何上水平、上台阶，怎样为县委、政府决策当好参谋、服务好，思考得少。

4.工作标准不高，满足于过得去。在工作中，还没有自觉地把群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，存在小成即满的思想，工作标准和工作质量不高，只求过得去，不求过得硬。联想到具体工作。

1、理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，抓得不紧，缺乏“本领恐慌”的危机感，学习的紧迫意识不强，特别是对中国特色社会主义理论、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神学习不深入、不系统、不透彻；理论学习方面存在任务式应付的现象，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，钻研理论政策时间少，有时把政治理论学习当作一项任务，不愿花时间学习和思考，对学习制度坚持得不够好，工作忙起来就放松学习。

2、宗。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇九

爱就爱了，那就让爱做主吧！

是啊，让爱做主！让爱做主，积淀了我对教书育人这份事业的无悔追求，让爱做主，铸就了我今天在社会上的这份价值！

爱教学，刻苦钻研。

我爱教书这一行。从上师范的那天起，我就立志当一名优秀教师，一名学者型教师，甚至一名教育家。踏上工作岗位后，这种愿望就更加强烈。

要当一名优秀教师，首先需要有先进的教学理念、过硬的专业知识和高超的教学艺术。作为一名语文教师，对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是我关注的焦点。我十分重视自身业务能力的提高，每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，学习、借鉴先进的教学经验，不断改革、完善自己的教学方法。我努力在自己的课堂上营造民主自由的学术氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得我的学生会学、乐学，学习能力的提高呈现出加速上升的态势。

让学生评价教师的教学是职教中心一贯坚持的做法。每次评教，我的成绩总是名列前茅。高中语文是一门让不少学生感到无味、厌烦的课，可我的学生们却说：“我们爱上谭老师的语文课。”

“为什么？”

“他的课不生硬、不枯燥。”

6年的教学生涯中，我参加过全市范围的示范课竞赛，并得了奖；

爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求，像大多数的老师一样，我有着极强的敬业精神，“不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课”是我给自己定下的规则，虽然我也有带病上课的经历，但我认为：作为一名新时代的教师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭、不顾身体的硬拼、死拼上，而应该有更高的理念、更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献，这是我对爱岗敬业的认识，也是我始终不渝的追求。

爱学生，真诚付出。

教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。倾注满腔的热情，真诚地热爱自己的每一个学生，是教师献身教育事业的精神根基，是教师道德责任感的具体体现，是教师取得成功的法宝，更是师生关系和谐融洽做好班级工作的重要保障。

执教6年，我对学生的爱似一盏明灯伴我一路风雨兼程，收获春华秋实。

“他有一颗兄长心。”这是许多学生家长对我的评价。对学生的爱使我对学生倾注了兄长般的爱。著名教育家孙敬修说：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培育好。”我始终认为教师应该像父母对待子女一样，既要一视同仁，又要能把爱心更多地分给弱小的孩子。对全体学生要“一碗水端平”，对于孤儿、单亲学生，以及在生活上、学习上有困难的学生，要多一份关注多一份爱，把特别的爱给这些特别的学生，要细致入微地观察他们的情绪变化，并在一定的时间和场合给他们多一些宽容和理解，允许他们在特定的情况下有一些“自由行动”，甚至可以在某些方面暂时降低一些要求。因为这些学生更需要关心、帮助，更需要呵护、抚慰。

我对学生满腔热情的爱换来了学生对我的喜爱、对班级的热爱，换来了班级的好成绩和学生家长对我的依赖。

“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊这句写赤子难报父母深恩的诗，有不少学生把它写进给我的信中！学生家长们说：“谭老师比我们更了解孩子，比我们更关心孩子，把孩子交给他，我们一百个放心！”

特级教师xx老师说得好：“对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。”学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西--这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，教师关心学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态；而这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。

爱心浇灌出绚丽之花。我所带的03级宏志班一直是学校的先进班级，学生的学习成绩也一直名列前茅，马上就要参加高考了，我的学生信心百倍。

爱奉献，以校为家。

由于表现比较突出，20xx年我被任命为校团委书记。作为团委书记，既要管理学生行为规范，又要关注学生思想动态，事比以前增加了许多。同时我上着一个班的语文课，当着03级通山宏志班的班主任。这时候的我，真称得上是“以校为家”了。

我坚持学生在校我在校，有时只在办公室吃两包方便面了事，饭前、饭后是学生自由活动的时间，我利用这段时间或潜心观察，或找学生谈话，以便了解情况、有的放矢地开展工作……每天几乎三分之二的时间我都要在学校度过。时间久了，找我的人都知道要找我，到学校，因为到我家一般找不到。用同事的话说我是“单位人”。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”如今，我对教育的爱心有增无减，让爱做主，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情，在教育这方热土上继续我无悔的追求！

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十

这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自我，特总结如下点提高自我。

一、存在的主要问题。

1、理论功底不够。

理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢此刻跟过去比，此刻比过去好，今年又比去年提高了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自我越来越怕写文章了。

2、专业知识缺乏，业务水平不高。

我今年当任学校教导主任，作为一个新手，清楚的意识到自我肩上的职责和担子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。

3、普通话水平低。

二、对存在问题的原因分析。

1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自我的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中，常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。即使学生在课堂上，只要他(她)是围绕课资料而随便发言，我也会为他(她)找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。

三、整改措施。

3、我会认真地学习普通话，争取不断有所提高。

文档为doc格式。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十一

这次控制检查后，我一定要认真学习上级文件精神，纠正存在的问题，认真、严格、彻底，不留死角。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据县委“以案促改”工作的安排和我局对这项工作的部署要求，我认真开展了反思剖析整改，重点剖析发生在身边的“冯、祁”重大案件，从中受启示、受教育、受警醒。通过观看警示教育片，深刻剖析案件，使自己受到了警醒，明白了底线，知道了敬畏，找准了这些违纪违法行为的根源、原因，认识到了违纪违法给党的领导、党的形象、党群关系带来的危害性，从而进一步从灵魂深处挖掘、查找存在问题，认真剖析存在问题的原因和制定整改措施。下面我把对照检查情况报告如下：

（一）理论学习方面。一是理论学习不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的大政方针政策学习肤浅，静下心抽时间集中学习不够，政治理论功底不扎实。二是学习形式单一，多限于集体学习，习惯于看材料、做笔记、写心得。三是不能很好的指导实践，看得多、思考少，浏览的多、记住的少，不能从更深层次研究理解、有效指导工作，存在联系实际不足，不能很好的学以致用。

（二）思想政治方面。政治敏锐性不够强，对社会上一些错误言行敏锐性不强，没有做到抵制或正面批评，缺乏挺身而出开展斗争的勇气。

（三）干事创业方面。一是面对工作存在畏难情绪、进取意识不强，面对工作中的问题、困难，能推就推、能拖就拖，缺少迎难而上、敢于碰硬的魄力。二是满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，内心有“缓一缓，歇一歇”的想法，特别是面对需要加班的工作，心理上感觉不平衡，总要发几句牢骚。三是创新意识不强，习惯用老办法解决问题，很少有意识地针对具体问题改进工作方法、优化工作方式。

（四）清正廉洁方面。一是在思想上，对反腐败斗争认识不足、重视不够，认为自己就不是主要领导，不存在腐败现象。二是在工作中，用纸、用笔、节水、节电方面有浪费现象。三是在生活上，偶有与亲友聚餐的行为，且“光盘”行动践行不力。

（一）思想方面。作为一名党员干部，忽视了坚持学习的重要性，没有从战略的高度充分认识到系统的理论知识和成熟的战略思维，对于干部在正确处理当前改革、发展和稳定中遇到的各类深层次矛盾具有的重要意义；没有养成任何时候都非常重视学习的良好习惯，对学习抓得不紧，坚持得不好，缺乏激情，缺乏“钻”、“挤”的钉子精神。

（二）政治方面。随着工作年限的增加，自己的心态也慢慢地发生了变化，产生了自大、自负的心理，有自我陶醉的现象。从根源上看还是党性意识不强的问题。片面认为干好工作是主要的，党性修养是个人素质和品德决定的，只要平常注意就可以了，从而在党性锻炼上有放松，不能经常性地开展批评和自我批评。

（三）作风方面。随着年龄和工龄的逐渐增大，受社会风气的影响，对自己要求有所放松，在发扬艰苦奋斗等党的优良传统方面存在差距，在抵制奢靡之风、享乐主义方面有所放松，感觉已经干了那么多，现在可以缓一缓、歇一歇了，主观上追求一些物质和精神上的享受，艰苦奋斗的精神有所淡化，享乐主义慢慢滋生，共产主义的理想信念有所动摇。

（四）廉政方面。对党中央“八项规定”以及党员干部廉洁自律准则等规章制度等学习不深入，虽然不存在违反规章制度，对自己要求不是很严格，认为只要自己不犯错就行了，对同事的监管不到位。严格自律方面没有跟上，把自己混同一般干部，对政治纪律以及一些政治违规事件抱着事不关己的态度，对一些不正之风和不良倾向，容忍默认、听之任之的时候多，没有与之做坚决斗争，没有在党员干部中起到示范带头作用。批评与监督不到位，存在“只管自己事”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，没有很好地自我提醒、自我告诫，面对不良苗头，更多地是“随大流”。

（一）加强学习，努力提高理论修养。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的重大政治任务，真正做到学懂弄通做实，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，以实际行动践行党员标准。

（二）勇于担当，不断改进工作作风。始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，持之以恒加强和改进作风，坚决克服形式主义、官僚主义，深入基层、深入群众、深入一线，察实情、出实招、办实事、求实效，用情、用心、用力去解决群众的困难和问题，切实推动各项重点工作。

（三）为民解困，切实增强群众满意度。坚持把群众理念贯穿工作全过程，用群众观点统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中，始终站在最广大人民群众的立场上说话办事，实实在在帮助群众解决困难。今后，按照单位工作安排，积极深入基层开展法治宣传教育、法律服务等情况，倾听群众遇到的各种问题，为群众解决力所能及的事。

（四）严格自律，持续强化廉政意识。严格按照党章党规要求，通过学习廉政知识、观看典型案例警示教育片、参观廉政教育基地等途径，深刻对照检查，加强自身的勤政廉政教育，提高反腐倡廉意识和能力。严格遵守各项工作纪律，从身边的事做起、从小事做起，努力做到慎言、慎行、慎独、慎微，自觉接受监督，坚决反对特权思想和特权现象，坚决同一切不正之风和腐败现象作斗争，清清白白从政、干干净净做事、老老实实做人，以清正清廉清明的形象取信于民。

以上对照检查，不妥之处，敬请批评指正，我将虚心接受，认真加以整改。

按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，认真对照自己在平时工作中的实际情况，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行认真剖析。通过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情况汇报如下：

(一)、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱作为、胡作为，导致走向错误的道路。

(二)、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尚不到位。

(三)、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

(四)、对纪律、制度说的多、落实的少，责任追究的力度不够大。

(一)、加强学习，做学习型党员。首先作为一名共产党员，必须要树立终身学习的观念，力求始终走在时代的前列做时代的标兵，始终在政治上保持清醒坚定。自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，始终在思想行动上与党中央保持一致。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

反映到学风上，就是不思进取、专营私利;。

反映到工作作风上，就是搞形式主义、虚假政绩;。

反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任人唯亲;。

反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。

(三)强化责任，树立正确的地位观。我拟从三个方面进行整改。

一是加强责任，强化职能。

二是克服攀比心理立足本职。

三是树立基层意识，做小人物。

(四)、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取、敢闯敢试、争先创优。

(五)、加大反腐败力度，强化责任追究。持续加大我镇反腐败力度，特别是加大对扶贫领域及涉农违规违纪问题的查处力度。强化责任追究，继续保持查办案件工作的强劲势头，严肃问责，严厉惩处违纪违法行为，持续释放违者必究、执纪必严的强烈信号，形成有力震慑，坚决遏制基层不正之风和腐败问题。

为仔细落实习近平总书记关于深化推动全面从严治党，必需坚持标本兼治，不断以治标促进治本的要求，依据县委《关于开展案件剖析推动以案促改工作方案》的支配部署，我仔细学习了十八届中纪委七次全会关于全面推动从严治党的重要论述以及xxx书记在全县领导干部警示教化以案促改工作动员会上的讲话精神，观看了我市x起典型案例警示教化专题片《xxxxx》，经过仔细学习，比照自身实际，查找出了自身存在的问题，仔细剖析了问题存在的缘由，并制定了相应的整改措施。

一、自身存在的问题和不足。

(一)思想相识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够，工作与学习发生冲突时，往往把学习放一放;对规定的学习资料，往往是会上给同志们念一念，同志们听一听，自我缺乏钻研，也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感，对全面从严治党向纵深发展、向基层延长的大趋势不敏锐，对有些问题的严峻性、危害性相识不足，或心存侥幸。三是对全面从严治党主体职责的理解运用不到位。存在重业务、轻党建、轻廉政现象，布置工作时侧重于业务方面，党建方面的工作相对薄弱。

(二)岗位风险方面。一是主体职责落实不够彻底。存在落实主体职责方法简洁、形式单一的现象，主要以开会、讲话、签职责状、述职等形式落实，指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定实行不够严格。中共中心八项规定颁布实施后，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深化，有时存在身不由己或碍于情面参加其中的现象。三是工作作风不够扎实。有的有船到码头车到站的思想，缺乏争创一流、敢于争先精神，比如，在xx曲艺之乡、xx楹联文化之乡创立工作中，习惯于根据以往的工作方式进行，缺乏创新精神;在全县文艺工作中，重于优秀拔尖人才的培育、选拔，从而忽视了对大面积文艺人才的培育和普及。

二、问题存在的缘由分析。

(一)幻想信念动摇。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的冲突问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响，有时存在着思想信念渐渐弱化、对党的事业奋斗终生的职责感渐渐弱化的现象。

(二)宗旨意识不牢。随着工作时间越来越长，有时不能时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨意识，没有从根本上解决好我是谁、为了谁、依靠谁权力对谁负责、权力为谁而用的问题。

(三)思想相识不高。对于中心关于加强党建工作和全面从严治党的要求，有时在相识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握，松了过不了关，严了会影响正常工作开展，抱着于人便利、于己便利的看法，在从严治党上有瞻前顾后现象。

三、下步整改措施。

(一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习习近平总书记系列讲话和党章党规党纪为核心，坚持常常性开展中心组学习，参与好支部学习，经过系统学、反复学，自觉用科学理论武装头脑，不断改造主观世界，坚决幻想信念，永葆...员的政治本色。二是增加使命担当。始终对党忠诚，坚决落实好党中心和县委各项决策部署，敢于担当、擅长担当、体现担当。三是增加奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观，正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上嫌慢、环境上嫌苦、工作上嫌累、待遇上嫌少的思想。

(二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励，牢记祸害常积于忽微的道理，把握住方向，管得住小节，正确处理人际关系，削减不必要的交际应酬，杜绝不良嗜好，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活习惯，把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心，时刻警惕权力的滥用，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权，时刻坚持醒悟头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法，坚决执行中心方针政策，严格落实县委县政府决策部署;时刻坚持醒悟头脑，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，仔细落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度，严以律己、清正廉洁。

(三)推动全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规则。把严明政治纪律和政治规则摆在首位，根据习总书记提出的五个必需、五个决不允许的要求，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威，自觉在思想上政治上行动上同党中心坚持高度一样。二是严格落实两个职责。进一步强化抓好党建是本职、不抓党建是失职的主业意识，刚好了解驾驭党风廉政建设情景，把职责传导给全部班子成员，并逐级向一线延长。

以上是我个人的发言，不当之处，请领导和同志们指责帮忙。

按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，查摆了自我工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，认真对照自我在平时工作中的实际情景，并对此进行认真剖析。经过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情景汇报如下：

一、在严守党规党纪方面的剖析情景存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自我天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节俭的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让总务处每一位工作人员在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

二、在坚定梦想信念方面的剖析情景存在问题：认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自我在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，异常是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，针对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为广大师生办好事、办实事、解难事。

三、加强制度建设方面的剖析情景存在问题：对纪律、制度说的多、落实的少，职责追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。整改措施：要在学校制订的各项规章制度的基础上，结合本部门实际，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。经过制度建设，努力构成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不必须到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心理解，认真加以改善。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十二

“以案促改”是指案件查处后，通过深入分析案件原因，研究案件规律，找出并堵塞制度漏洞，建立长效机制，做好审查和调查工作文章的后半部分，以案促改、以案促建、以案促治，做到查处一案、警示一区、治理一方的良好效果。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据区委《关于坚持标本兼治推进以案促改工作方案》(凤发〔2017〕3号文)和动员会议精神，我局按照要求开展了相关活动，异常是经过学习案情通报、分析了四位党员干部违纪违法行为的根源环节，使我思想上进一步清醒和对党纪国法的敬畏。为汲取教训、防微杜渐，现对照个人思想工作实际，剖析自身存在问题的原因，并制定整改措施。

(一)学习上还不够。异常是系统的理论学习还不够注重。在学习中，不能认真读原著、悟原理，对党的十八大以来习近平总书记在中纪委会议上的讲话精神及各级反腐倡廉指示精神的学习和理解不深、不透，学习还不够系统，有时学习仅浮在表面，还没有到达应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

(二)思想认识有偏差。认为自我位卑言轻，不作决策不做指示，不管人又不管财，远离各种诱惑，别人所犯的错误，不会发生在自我的身上，别人身上有的错误思想倾向，自我不会肯定不会有。有时候甚至错误地认为别人的事情与自我关系不太大，违法违纪的事情离我还很远，只要自我在日常工作中干好本职就行了，不会出啥事，危机感不强。

(三)自我反思和自我检讨不够。平时只是忙于工作，很少自我静下心来对照党章、对照党员廉洁自律规范、对照纪律处分条例进行自我剖析和检讨。在组织生活会上自我批评多，在其他情景下作自我批评少。有时批评自已还打不开情面，不够大胆，怕触及自我内心感情深处，没有“刮骨疗伤”的勇气。

(四)工作力度不够。自我身为本单位的纪检组长，但由于工作经历缺乏，工作中有摸不着头脑的现象，从而导致不能很好地按照自我职责去开展工作。对少数党员在工作中和思想上出现的偏差不能及时发现，发现了不能及时纠正，有时能及时纠正但碍于面子，纠正力度来够，不能起到“红红脸、出出汗”的效果。

(五)工作缺乏担当。对待困难有畏难情绪，缺乏担当意识，不敢主动作为，不敢干、缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，害怕干，即使干了也不大胆，在干的过程中进取动性不够强、创新意识不够，害怕出了差错被批评或处分。有时仅满足于领导叫干啥就干啥，领导叫怎样干就怎样干，反正有了问题自我不用担当。

(一)不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力。我在思想上高度重视，积极参加集中学习、团体讨论。经过观看警示教育碟片，我明白他们的不义之财来自手中的权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅仅严重败坏了党风政风，并且使人民群众利益遭受了严重损失。经过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身法律法规的学习本事，提高自身的防御本事、提高自身的保护本事，做到不伤害自我、不伤害别人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警。

(二)以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。经过观案例警示片，学习案例分析，参加廉政党课学习方式，以摆事实、讲道理来引导，用发人深醒、令人深思的案例来警醒，进一步认清“明理、戒骄、敬畏、慎行”是坚持清正廉洁的首要。当今社会出现了“只讲实惠，不讲梦想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则””现象。背弃梦想和党的宗旨，道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，经过学习对照，既要提高了自我的认识水平，又从从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自我。清醒地明白自我该做什么，不该做什么。所以，在本职工作岗位上，必须要始终坚持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自我心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

(三)对待工作要高标准、严要求。树立赶超一流的工作目标，克服小成即满的思想，对待工作多思、多想，研究规律、研究特点，发现问题，逐步提高，善于总结，善于挖掘。在工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式，改善工作方法，提高工作效率。促进自我工作不断上台阶、上水平。自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，扎扎实实，有创新的开展各项工作。严格要求自我，不论是学习上还是工作上，这样才能保证自我不断的在工作中提高，才能看到问题发现问题，然后解决问题，为事业贡献自我的力量。

(四)定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，要把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织坚持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，经得起考验，始终坚持...人的政治本色。

总之要以这次开展的以案促改工作神为契机，纠正自我的一些缺点错误，解除一些思想负担，改善一些工作方法，理清一下工作思路，振奋精神，开拓前进，和全体同志齐心协力，不断完善，不断创新，以一流的业绩做好各项工作，为推进质监局全面建设作出自我的贡献。

按照上级有关要求和工作安排，我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料，查摆了自我工作以来在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，认真对照自我在平时工作中的实际情景，并对此进行认真剖析。经过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改情景汇报如下：

一、在严守党规党纪方面的剖析情景存在问题：一是思想认识还不到位。在学习过程中没有深入学习贯彻《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》的意义，认为自我天天都在看这些要求，没有在思想上引起重视，认为只是走过场，等待观望。二是遵守党规党纪、执行制度不够严格。不注重细节，不注意小事，有时放松对纪律和制度的敬畏，没有做到防微杜渐，容易在小事和细节上出错误。整改措施：一是深入学习《党章》、《廉政准则》、《纪律处分条例》等各项规章制度要求，认真贯彻落实“两学一做”要求，坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁，艰苦奋斗勤俭节俭的作风精神，树立全心全意为人民服务的宗旨；二是从身边小事做起，做到“防微杜渐”，筑牢拒腐防变思想防线。在安排部署业务工作的同时，不忘党风廉政建设，让总务处每一位工作人员在干好本职工作的同时，能够真正守住拒腐防变这条“生命线、高压线、警戒线”，进一步强化纪律和法律意识，远离腐败深渊。

二、在坚定梦想信念方面的剖析情景存在问题：认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自我在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。整改措施：摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神。时刻谨记“全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，针对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为广大师生办好事、办实事、解难事。

三、加强制度建设方面的剖析情景存在问题：对纪律、制度说的多、落实的少，职责追究的力度不够大。在制度的执行方面，存在认真执行的不够，存在制度挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵紧一阵，执行缺乏连续性，落实没有实效性。整改措施：要在学校制订的各项规章制度的基础上，结合本部门实际，建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。经过制度建设，努力构成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进领导干部作风的进一步转变。

由于个人认识水平、思想觉悟所限，可能还有一些问题对照检查的不够深刻、不够全面、不够准确。原因剖析和整改措施也不必须到位，敬请领导和同志们批评指正。我将虚心理解，认真加以改善。

一是工作标准执行不够严格。对政治纪律和政治规矩没有做到“内化于心、外化于行”，没能始终高标准、严要求自己，政策落实不够有力。对中央的路线方针政策、上级党委、政府的工作部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，没能很好地结合实际创造性地开展工作，缺乏开拓创新精神。

二是缺乏主动服务的心动。有的没有牢固树立宗旨意识，习惯在机关、在办公室被动接待众，没能主动下基屋了解群众诉求，为群众解忧，对特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向。

三是攻坚克难勇气不够。有的班子成员面对革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，对于所史遗留问题绕道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拒的精神头。

1、坚守“红线”，严守规矩。

“以案促改”活动开展以来，重申了很多关于加强廉洁自律工作的文件和通知。一方面反映了各级领导对廉洁自律工作的高度重视，也是各级领导和纪检监察部门为我们划的“红线”，立的规矩，是“高压线”，绝不能触碰，更不能逾越。我对这些文件和通知始终如一的态度就是：认真学习，细心体会，了然于胸，严格遵守。把这些规矩作为自己履职的基本规矩和准绳，做到坚守“红线”，严守规矩。

2、慎独慎微，敬畏规矩。

规矩是写在纸上的，能不能化为自己的自觉行动，不仅要靠上级部门和广大干部职工的监督，更重要的是自己能不能做到“慎独”和“慎微”。不断在工作中提高自己的“修炼”和“定力”，从“内心”，从“一点一滴”把握好自己，对规矩和制度要时刻心存“敬畏之心”，努力形成防微杜渐、见微知著、严谨细致的工作作风。

一、存在的突出问题及具体表现。

市纪委通报的十起典型案件表现出来的问题触目惊心，对照他十起案件中存在的问题，结合实际深刻反思，主要还存在以下几个方面的问题：

一是系统学习不够深入。平时虽然能够认识到学习是立身之本、干好工作的前提，但总是以工作“忙”为由自我开脱、放松要求，学习缺乏持之以恒、久久为功的毅力；在日常工作中，往往是急用现学、以干代学，零敲碎打，只求看得多，不求钻得深，对“怎么学、学到什么程度”缺少整体计划，系统性、研究性学习做的还不够，距离“学深悟透”的要求还有一定差距。

二是缺久久为功的韧劲。没有牢固树立作风建设永远在路上的理念，对于一些“隐性”问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的观象。

三是开拓创新办法不多。对新政策、新问题的研究不够，有的认为自己在基层工作多年，已经轻军熟路，习惯于凭经验做事；有的基层经验相对不足，工作上循规蹈矩，按部就班，开展工作缺乏针对性、创造性。

二、整改措施。

一是认真学习，提高思想认识。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《党章》《宪法》《中国共产党统一战线工作条例（试行）》等党规党纪和法律法规，学习省委工作要求，增强贯彻落实的整治自觉和行动自觉。要充分认识到“以案促改”工作的政治性、重要性、必要性、长期性。要充分认识“以案促改”工作是净化政治生态的现实需要，是夯实全面从严治党的重要抓手。要进一步提高政治站位和政治敏锐性，切实把思想和行动统一到中央、省委和市委的决策和部署上来，始终和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是以案促改，抓好工作落实。要深入开展“大调研，排纠纷、助发展”活动，认真开展法律顾问活动，主动上门服务，协调解决困难和问题。深入推进“村居法律顾问”和精准扶贫行动，努力营造良好的村居环境。

三是坚持以学为先，提升自身素质。把学习作为一种政治责任、一精神追求、一种自觉习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断深化思想认识，提高政治站位，多吸“理论之氧”，多补“精神之钙”。心存敬畏，手握戒尺，坦荡做人，踏实做事。认真贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要指示，正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐的关系，从小事做起，从点滴做起，在依法用权、公正履职、热心服务中保持廉洁，在守纪律、讲规矩、重名节中做到自律，慎独慎微，一身正气，始终保持共产党人清正廉洁本色。

为仔细落实习近平总书记关于深化推动全面从严治党，必需坚持标本兼治，不断以治标促进治本的要求，依据县委《关于开展案件剖析推动以案促改工作方案》的支配部署，我仔细学习了十八届中纪委七次全会关于全面推动从严治党的重要论述以及xxx书记在全县领导干部警示教化以案促改工作动员会上的讲话精神，观看了我市x起典型案例警示教化专题片《xxxxx》，经过仔细学习，比照自身实际，查找出了自身存在的问题，仔细剖析了问题存在的缘由，并制定了相应的整改措施。

一、自身存在的问题和不足。

(一)思想相识方面。一是政治理论学习不到位。对政治理论学习的重视程度还不够，工作与学习发生冲突时，往往把学习放一放;对规定的学习资料，往往是会上给同志们念一念，同志们听一听，自我缺乏钻研，也没有对同志们严以要求。二是对廉政形势的分析研判不到位。有时对高标准、严要求的党风廉政建设和反腐败斗争形势不敏感，对全面从严治党向纵深发展、向基层延长的大趋势不敏锐，对有些问题的严峻性、危害性相识不足，或心存侥幸。三是对全面从严治党主体职责的理解运用不到位。存在重业务、轻党建、轻廉政现象，布置工作时侧重于业务方面，党建方面的工作相对薄弱。

(二)岗位风险方面。一是主体职责落实不够彻底。存在落实主体职责方法简洁、形式单一的现象，主要以开会、讲话、签职责状、述职等形式落实，指导监督、督促检查、跟踪问效不够。二是八项规定实行不够严格。中共中心八项规定颁布实施后，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和用党的纪律自我约束方面还不够深化，有时存在身不由己或碍于情面参加其中的现象。三是工作作风不够扎实。有的有船到码头车到站的思想，缺乏争创一流、敢于争先精神，比如，在xx曲艺之乡、xx楹联文化之乡创立工作中，习惯于根据以往的工作方式进行，缺乏创新精神;在全县文艺工作中，重于优秀拔尖人才的培育、选拔，从而忽视了对大面积文艺人才的培育和普及。

二、问题存在的缘由分析。

(一)幻想信念动摇。受多元社会文化思潮、改革过程中出现的冲突问题、社会经济利益调整带来的冲击等多种因素影响，有时存在着思想信念渐渐弱化、对党的事业奋斗终生的职责感渐渐弱化的现象。

(二)宗旨意识不牢。随着工作时间越来越长，有时不能时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨意识，没有从根本上解决好我是谁、为了谁、依靠谁权力对谁负责、权力为谁而用的问题。

(三)思想相识不高。对于中心关于加强党建工作和全面从严治党的要求，有时在相识上存在偏差。有时认为从严治党的度不好把握，松了过不了关，严了会影响正常工作开展，抱着于人便利、于己便利的看法，在从严治党上有瞻前顾后现象。

三、下步整改措施。

(一)拧紧思想总开关。一是加强理论学习。以学习习近平总书记系列讲话和党章党规党纪为核心，坚持常常性开展中心组学习，参与好支部学习，经过系统学、反复学，自觉用科学理论武装头脑，不断改造主观世界，坚决幻想信念，永葆...员的政治本色。二是增加使命担当。始终对党忠诚，坚决落实好党中心和县委各项决策部署，敢于担当、擅长担当、体现担当。三是增加奉献精神。树立正确的人生价值取向和政绩观，正确处理个人与组织、局部与整体之间的关系。坚决杜绝职务上嫌慢、环境上嫌苦、工作上嫌累、待遇上嫌少的思想。

(二)当好勤廉表率。一是加强自我修养。自重、自省、自警、自励，牢记祸害常积于忽微的道理，把握住方向，管得住小节，正确处理人际关系，削减不必要的交际应酬，杜绝不良嗜好，抵制不正之风，养成健康的工作方式和生活习惯，把更多的精力用在工作上。二是始终敬畏权力。对权力要有敬畏心，时刻警惕权力的滥用，自觉做到秉公用权、依法用权、廉洁用权，时刻坚持醒悟头脑。三是自觉遵规守纪。严格遵守党纪国法，坚决执行中心方针政策，严格落实县委县政府决策部署;时刻坚持醒悟头脑，自觉遵守廉政准则，严格执行党风廉政各项制度规定，仔细落实个人重大事项报告、述职述廉等各项制度，严以律己、清正廉洁。

(三)推动全面从严治党。一是严明政治纪律和政治规则。把严明政治纪律和政治规则摆在首位，根据习总书记提出的五个必需、五个决不允许的要求，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威，自觉在思想上政治上行动上同党中心坚持高度一样。二是严格落实两个职责。进一步强化抓好党建是本职、不抓党建是失职的主业意识，刚好了解驾驭党风廉政建设情景，把职责传导给全部班子成员，并逐级向一线延长。

以上是我个人的发言，不当之处，请领导和同志们指责帮忙。

近日，光大银行包头九原支行全体党员干部通过学习通报典型案例，结合自身岗位职责逐一深刻违纪违法人员堕落轨迹，深刻剖析违纪违法行为发生的原因，深刻剖析违纪违法案例中暴露出的业务管理、人员管理漏洞，结合“五对照五查看”的要求，对自身进行深刻地剖析，以促进自己用更加高的标准要求自己，做好本职工作，现查找剖析如下：

1、看党性修养，是否做到“四个自信”，是否信念过硬。

习近平同志在十九大报告中提出，实现伟大梦想，必须推进伟大事业。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

经过认真学习，对照四个自信的要求和习总书记系列讲话精神，秦明等涉案人员丧失了党员的信念和信心，是违纪违法行为发生的根本原因。本人在提高党性修养，坚持四个自信还存在以下不足：

一是对“四个自信”的认识不够全面、深刻。对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的节日、商品、教育等方面有盲目崇拜和认同现象。

二是对党的理想信念理解不够深刻。作为一名党员，自己在政治上是合格的，能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，自觉维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。

2、看政治信仰，查一查是否牢固树立“四个意识”，是否政治过硬。

党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。“四个意识”作为衡量党员干部政治觉悟的试金石，是全党领导干部必须树立的行为自觉，是衡量党员守纪律、守规矩的一把戒尺。

经过认真对照，深刻剖析，秦明等涉案人员已经打破了纪律和规矩的底线。本人在坚定理想信念，树立“四个意识”还存在以下不足：

一是践行“四个意识”不够自觉。看齐意识方面，存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动的问题，与上级的要求相比，与先进典型相比，还有很大差距。

二是主动攻坚克难的信心不足。本人能够通过集中学习和个人自学，不断加强政治理论学习，牢固树立“四个意识”，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想对照自己、改造自己、提高自己，不断提高政治素养和实际工作本领，自觉同形形色色的错误思潮划清界限。但在工作中，由于自己思想不够解放，对于新形势，新要求适应还不够块，常常求稳怕乱，敢想、敢试、敢闯、敢冒的开拓进取意识还不够强，知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神还不够足。

3、看担当精神，查一查是否做到“激情干净超越”，是否责任过硬；

经过认真对照，深刻剖析，秦明等涉案人员未能提高政治站位，坚持与时俱进。本人在“激情干净超越”，强化责任担当方面还存在一下不足：

一是遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。作为一名柜员，无法牢牢掌握工作主动权，驾驭复杂局面。不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，缺乏奋力开拓的精神头。

二是有时存在办法不多，不会担当作为的情况。对于工作中出现的新情况新问题研究不够，方法不科学，对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，不敢引领示范，做第一个吃螃蟹的人。

4、看履职水平，查一查是否牢固树立终身学习理念，是否能力过硬。

经过认真对照，深刻剖析，秦明等涉案人员未能牢固树立终身学习理念，这对抗思想腐败的法宝已然被他们放弃。作为一名银行柜员，我深知学习的重要性，但在实际工作过程中还存在一下差距：

一是思想上对党的政治理论学习重视程度不够，没有真正实现从要我学到我要学的转变。

二是理论与实践隔离，缺乏系统性、经常性的深入学习，造成实际工作中运用理论解决实践的能力缺乏。

5、看个人作风，查一查是否认真贯彻落实中央八项规定精神，是否克服“四风”顽疾、作风过硬，是否“精准严实”，工作过硬。

自2012年中央八项规定实施以来及群众路线教育活动的扎实开展，八项规定精神和反四风思想以深入人心，取得了反腐败的压倒性胜利，作为基层党员，我个人虽然能够坚决执行八项规定精神，与四风问题作斗争，但也存在一些不足，具体如下：

一是勤俭节约的意识不强。有时为了完成一些重点任务，不计成本、不讲效益，甚至认为是大局的需要。对成本管理、资金安排不够精细，采购运营所需凭证还存在铺张浪费的现象。对既有的制度执行不够严格，给奢靡问题的产生留下了缝隙。

二是工作作风不实,求真务实的精神不够。表现在不能协调好计划与临时突发任务的冲突，尤其是任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎么样尽快完成工作,而忽略了如何与计划内的工作相结合,高质量的去完成,影响了工作效果。

（一）理论学习不够全面不深入。

对学习内容没有系统谋划，对学习内容不求甚解，学而不思，思而不深，真正对党的十八大、十九大报告、十八届五中、六中全会决定、习近平总书记系列重要讲话的精髓掌握的还不牢固、不细致。平时忙于处理工作事务，自己很少能够静下心来读书，导致忙而忘学现象。由于学习不够，导致思想解放有时跟不上形势，工作眼界和视野还不够高、不够广。学思结合不紧密，学习时存在看多思少。对一些新理论、新知识、新法律，偏重于个别篇章的理解，缺少系统深入地钻研思考，在掌握理论科学体系和精神实质上下工夫不够，运用理论指导实践，分析和解决实际问题的能力不强。

（二）宗旨观念不够牢固。

党的宗旨是全心全意为人民服务，也是衡量一名党员干部行为准则的最高标准。但在工作实践中，没有真正做到实处，总是给自己找借口。虚心向同事他人学习的思想淡化了，终究是自己没有牢固的树立宗旨观念，没有解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。

（三）道德修养锤炼不足。

随着社会发展加速，社会价值观念日趋多元化，而自己却没有时刻保持高度警惕，忽视了对主观世界的改造。在实际工作中的工作拼闯劲少了。在工作、学习、生活上，认为不出问题就可以，没有很好地起到党员的表率作用，这就导致出现标准的降低、要求放松的倾向，忽视了自我约束、自我提高。静心回想还是因为自己在道德修养上要求过宽没有严格要求自己，导致价值观念出现偏差，忽视了道德修养的锤炼。

（四）党性修养有所放松。

觉得自己经过多年实践的磨练和考验，思想上不会出现偏差，总觉得自己能够严格遵守各项纪律规定，作风上不会出现问题。正是这些错误想法，导致自己放松了加强党性锻炼的主动性和自觉性，不能经常进行深刻的剖析和反思，不能严格的进行批评和自我批评。这直接导致了在思想和行动上自我要求降低。艰苦奋斗的工作作风有所减弱，缺少了废寝忘食、开拓创新的工作热情。

深入学习，对标合格党员，筑牢思想根基，着力加强党性修养；加强作风建设，强化宗旨意识和纪律意识，严格规范自身行为。

1、始终坚持理想信念，做遵守党的政治纪律的表率。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，严格遵守党章，不断提高政治觉悟，坚决与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决做到有令必行、有禁必止、言行一致。

2、始终坚持实事求是，做求真务实的表率。坚持民主决策、科学决策、依法决策，以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把各项工作落到实处。

3、始终坚持终身学习，做理论联系实际的表率。把加强理论学习作为政治责任和精神追求，大力弘扬理论联系实际的学风，以习近平现代特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。切实增强学习的针对性、系统性和实效性，坚持带着责任学，带着问题学，带着群众期盼学，不断提高政策理论水平，为加快发展提供思想动力和能力保证。

4、始终坚持遵纪守法，做依法行政的表率。加强对国家各类法律法规的学习掌握，善于运用法治思维和法治方式维护稳定、推动发展，严守工作纪律、组织纪律、经济纪律等各项纪律，决不逾越法律和纪律的底线，做到带头依法秉公办事，带头开展普法宣传，带头弘扬新风正气。

5、始终坚持拒腐防变，做廉洁自律的表率。严格执行领导干部廉洁从政若干准则，不违反规定干预和插手市场经济活动，不收受礼金、有价证券、商业预付卡、会员卡和贵重物品，不利用手中权力为自己、家人、亲属、身边工作人员谋取私利，始终保持清廉本色。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十三

刚才上场的都是女教师，大家听到的都是超级女声。太棒了！她们的述职演讲太棒了！我建议我们在坐的所有同事，特别是男同胞，让我们再次用掌声向她们致敬！（鼓掌完）我想也是时候该有点不同的声音了。那么就让我用我沙哑而富有磁性的男低音来调剂一下各位紧绷的神经吧！

不知道从何时起，承蒙各位的抬爱，我博了个有文采的美誉。一直以来，我也坚定不移地相信，在文学这条道路上，我比很多人笨鸟先飞了一步。这么多年来，我就生活在这种自以为是，沾沾自喜，自我陶醉，飘飘然的幻想王国里，直到这两年，我才幡然醒悟，我是盛名之下，其实难副啊。套用一句流行语：平生当不了才子，不是我的错，不是才子你却挂着才子的名，这就是我的错了。在此，我再次感谢各位的厚爱，拜托，下次一定要摘下有色眼镜用平常心看我。谢谢！

也是承蒙各位的错爱，两年前，我以职员的身份混进这里，然后又以替补的身份滥竽充数进教师队伍。名不正，言不顺。这两年，我战战兢兢，诚惶诚恐；这两年，我极力掩饰自己身上残存的南郭先生的印记；经历这两年，我终于发现了人生的真谛：做人要厚道！

两年，730个日日夜夜，有多少小时，多少分多少秒，我还没来得及计算。这两年里，我患得患失，得失之间，我找到了属于自己的人生坐标：做一个教师，做一个合格的教师，做一个优秀的教师！

以前，我不屑于说我热爱教育事业，可是现在我想说，我想大声地说，我爱教书，我爱我的学生！当学生用甜美亲切的声音唤我一声老师的时候，当被视为孺子不可教也的朽木在我的谆谆教诲下焕发出生命的光彩的时候，当每个月那几天都能领到一份固定的收入偶尔还能够收获额外的补助的时候，我享受到了成功的乐趣。这远比那些什么才子诗人的虚名实在。

我不是江郎，所以我绝不会承认我江郎才尽。尺有所长，寸有所短，好钢用在刀刃上。我相信亚里士多德的名言：给我一个支点，我会托起整个地球。我要说，给我一个支点，我会和在坐各位一起，托起我们学校一个更加辉煌灿烂的明天！

谢谢大家！

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十四

根据市委《关于**市开展案件剖析推进以案促改工作方案》的安排和我办对这项工作的部署要求，指通科全体人员严格按照活动计划安排，认真学习了《人防警示录》《河南省人民防空办公室廉政风险防控手册》等书籍，组织开展了反思剖析整改，重点剖析发生在我省人防系统和我市三起重大案件，从中受启示、受教育、受警醒。通过了解案情，剖析案件，大家受到了警醒，明白了底线，知道了敬畏，找准了这些违纪违法行为的根源、原因，认识到了违纪违法给党的领导、党的形象、党群关系带来的危害性，从而进一步从灵魂深处挖掘、查找存在问题，认真剖析存在的问题。自我约束不强，缺乏严守工作纪律的表现。表现在平时科里有迟到早退的问题，有时在工作时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

1、思想上对政治学习缺乏正确的认识平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

2、为人民服务的意识不足对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法。

3、业务水平有待提高对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识学习后劲不足，有知识结构滞后的问题。

4、工作纪律有所松懈剖析自身存在的主要问题，一条主因就是放松了纪律的约束。有个别同志认为自己受党的培养教育多年，坚持党的政治纪律还是比较好的。但是通过这次活动发现我们的工作标准与办党组的要求有较大差距。平时工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，思想上只求对我有利、不求严防死守，加之批评和自我批评不严肃、不认真、不经常，对自身存在的问题反省警醒不够，对其危害性认识不足，令行禁止的意识不够深入，纪律松懈的思想有所抬头。

提高政治素质全面认真系统地学习习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念、新思想、新战略，认真学习第七次全国人防工作会议和第三次全省人防工作会议精神，认真贯彻落实中发15号文件和豫发10文件，严格按照中央八项规定要求办事，时刻把坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十五

非常有幸参加贵阳市小学语文校本教研研修培训活动，经过几天的学习让我受益匪浅。

5月10日下午开班典礼上贵阳市教育科学研究所小幼室主任陈xx出席，他向我们深入解读了本次项目的实施方案、整体安排与学习要求，并希望学员们培训中能真正提升小学学科教研组长的教研组织能力、规划能力、操作能力，从而提高我市小学语文校本教研的质量和效益。

在培训活动中，由贵阳市小学语文教研员先后作了《小学语文校本教研内容规划与实施路径》、《小语校本教研的组织形式与评价考核》的专题讲座，她围绕“什么是校本，什么是校本研究，怎样组织开展校本研究”“基于学校的现状分析；确立学校校本教研的指导思想与原则；确立校本教研的目标；校本教研的主要内容；校本教研的方法与形式”等诸多方面展开讲述。她的培训让我懂得了开展好校本教研活动的重要性，也让我更加清楚了校本研修大致的框架，为我今后的实践操作指明了方向。

5月11日上午由贵州师范学院教育学教授作了《强省会五年行动及教育高质量发展相关知识》专题讲座。他围绕“强省会战略的主要内容”“高质量发展的内涵与特征”“教育研究热点”三个方面展开了讲述。他认为：办好基础教育，必须进一点坚定教育自信，坚持扎根中国大地办教育，根除教育焦虑，根治教育乱象，把教书育人的思想和行动转变到遵循教育规律和人才成长规律上来，树立科学的教育理念，树立全面发展、适合的才是的人才观。

5月12日由贵阳市教科所小学道德与法制教研员彭xxxx作了《奋进新时代，筑梦新征程》。她从“中国特色社会主义进入新的发展阶段；我国社会主要矛盾发生新的变化；历史交汇期新的奋斗目标；国际环境发生新变化”等多个方面进行讲述，让我们深入了解了我国的教育事业从新中国成立时百废待兴到中国特色社会主义新时代教育现代化迈入新征程的历史发展，也让我们更加清楚地认识到，教育是国家富强和民族振兴的基石，是提高国民素质、促进全面发展的根本途径。

最后，贵阳市教育科学研究所陈主任作了《搞好校本教研，抓好常规工作》专题讲座。他从“校本教研与顶层设计；校本教研的策略与方法；教学常规的项目与实施”三个方面作了讲述。他说：“学校要搞好校本研究工作，必须制度要健全，并且有落到实处；策略和方法要有效，要做到科学选题、认真规划、合理分工、稳步实施、总结提炼和推广运用，才能让校本研究真正起到推动学校的发展、提升办学品质的效果。”

几天的理论培训后，开展了校本教研的实操活动。王缤阳老师针对“校本教研计划拟定”这一的实操主题先让大家思考各自学校开展的校本教研活动及走向。她先让老师们根据各自学校语文学科亟需解决的实际问题拟定校本研修计划，并邀请了各区经验丰富的教研员和老师担任本次校本研修计划撰写的指导老师。在她们的精心指导下，经过多次修正，我也根据校本教研计划书的大体框架设计出了一份合格的校本研修计划。随后，贵阳市云岩区教师进修学校陈翎老师就学员们撰写的校本研修计划中取得的优点、存在的问题和今后需要改进方向作了非常详尽的点评，她建议所有我们校在确定教研主题时宜实宜小；要聚焦教育教学中的真实问题；教研活动的设计要密切围绕主题展开，凸显解决问题的针对性；还要围绕教研主题布置任务，教学研究全程教师应全员参与、展示、交流和分享，做到人人有任务。贵阳市教科所小学语文教研员王缤阳老师进行总结性发言，她希望所有学员们能根据指导老师的意见，在今后的教育教学实践中认真、细致地总结，查漏洞、查差距、查落实，努力提高撰写校本教研方案的能力，并在以后的学校教研工作中加以实践。

我一定将所学到的知识带回学校，让校本教研之花在我校娇艳开放。通过这次培训，我娴熟了研修技能，锻炼了实操能力，懂得了教育是在学习中凝聚，在交流中提升，在实践中升华。

以案促改个人剖析材料教师（优质16篇）篇十六

篇一：

   时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做为一名教师的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:。

   一、在政治思想方面：

   本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。

   存在问题：学习很是不够深入。

   改进方向：提高认识，加强学习。

   二、日常工作方面：

   存在问题：

   第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

   第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。

   第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。

   第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少。

   第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

   第六、对自己的课堂要求还不够严格。

   第七、外出听课太少了。

   改进方向：

   第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。

   第二、对教学流程，即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。

   第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

   第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。

   第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

   第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确保每一个学生都在认真学习。

   第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育教学水平。

   总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

   通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。

   一、存在的问题及具体表现。

   1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

   具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

   2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

   具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

   3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

   具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

   二、整改措施和今后努力的方向。

   通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

   一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

   二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。

   本人深入领会了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自。

   一、思想品德素质：

   一个教师必备的首要条件是思想品德素质。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能热爱教育事业，敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

   二、知识素质：

   孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断发展的学生，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们教师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新能力。本人能运用专业知识正确指导学生的学习，能用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等诸方面的问题。

   三、能力素质：

   能力是直接影响活动效率，使活动得以顺利完成的一种心理特征。在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，教师的工作能力更显得迫切和重要。在提倡素质教育但又以学科考试结果来评价教育实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高和人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调一致；与学生交流时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确的表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

   四、心理素质：

   心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的，因为教师的心理素质既是一种教育才能（直接影响着教师教育和教学工作的成败），更是一种巨大的教育力量。教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。本人尊重学生，信任学生；对琐碎的日常教育工作，精神饱满、头脑清晰，作风雷厉风行。

   在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的教育方针，正确引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高教育教学质量方面，积极参与新课程改革和学校《自主探索，点拨发展》课题研究试验。正确对待群众、家长的来访，做到耐心解释，热情接待。正确引导家长掌握好教子方法，密切与家长沟通。在管理学生，建立良好的班风、学风方面，爱护、关心学生，能根据教育学和心理学的要求,结合儿童的特点,向学生进行健康的思想教育,坚持细心、耐心、恒心地做好学生的思想教育工作,积极配合所任的班科教师做好学生思想教育工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓,营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，积极培养班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高学生学习兴趣。起到了积极的作用，受到了学校领导的肯定。

   存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

   对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

   今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

   时间就像流星一样转眼即逝，一去不复还，这一回头才发现这学期的教育教学工作即将接近尾声。从开学到现在整整十六周的时间，一个十六周就像一个短暂的岁月，记录了自己的点点滴滴，忽喜忽悲忽犹忽愁的复杂情绪，同时也跟着学生过着属于他们不为人知的自我童年。回忆着心情与忙忙碌碌的工作，一切就像纪录片一样在脑海里不断的浮现，我的教学工作到底怎样，自身存在的问题又有哪些，我只能跟着回忆来慢慢的剖析自己的不足之处。

   在教育教学语言上，我说话的语速实则太快，对于一年级的小学生在听这个过程中还不适应，记得校领导也说过，可是到现在我还是没有把这一缺点改正过来。

   在备课方面，我没有以自己的想法与见解去写教案，而是注重了教材的格式与内容，教后反思也没有及时的去写而且认真的去写，缺少教师应有的备课能力与生活素养。

   在上课方面，尤其是板书设计这一环节还不怎么理想，对学困生的教导也有一定的忽视，使他们对自我分析该问题的机会少之又少；单元检测也做得不及时，没有及时的掌握学生的学习情况，从而对学生在学习上存在的问题忽视不见。

   在听课方面，学校对我们新青年教师实施了“青蓝”工程，要多向师傅请教与学习，可是我嘴上说的多实际上却做得少，言出没有必行，这不应该是一个人民教师的作风，我离这一名称还差的很远很远。

   在教育学生方面，我方法欠缺，对少部分学生缺乏耐心。有时候或许是自我情绪的影响，在上课时对那些不听话的学生进行了不恰当的教育方式。我可以大胆的承认这是我的错误，我不应该带着私人的情绪去上课，更不应该以这种情绪去对我的学生。

   在作业布置这一环节，不管是书面作业还是家庭作业，量可能有点多，听学生说比上学期的多多了，尤其是书面作业；对部分学生课后辅导做得也不及时。

   在教育教学工作上，对校领导工作的安排与要求忽视不见，忽视不问，经常处于被动而不自发积极的去做，实为惭愧。

   回忆着这一切，羞愧难当，作为一名老师要以身立责，身正为范。俗话说“人无完人金无足赤”但有些小小的错误我们还是可以弥补，自我补救，以便完善自我。在这里也我不能保证什么，我觉得说得多了都会成为空话，成为别人看来的食言，时间与实践就是最好的例子。

   在剩余不到四周的时间里，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知识的海洋一点一滴的传授给学生，让他们填满双翼，在知识的天空中翱翔，洋洋洒洒谱写自己的童年。“博学之慎思之笃行之”值得思索、学习。