最新游戏运粮食教案(专业13篇)

时间:2025-08-04 作者:琉璃

教学工作计划应该具备明确的教学目标和详细的教学内容。小编精选了一些成功教师的教学工作计划,希望对大家的教学工作有所帮助。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇一

活动目标:

1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

2.听信号做动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性,初步树立自我保护意识。

3.培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、小熊头饰;大鼓一只。

2、设置情景:树林、山洞。

3、房子一座。

重点难点。

1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。

2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动过程:

一、扮演角色,活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。我做大熊,你们做小熊好吗?

2、现在跟着我一起来活动一下身体吧!

二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、教师:宝贝们,告诉你们一个好消息,我们的新家造好了,让我带你们一起去参观一下吧!

2、幼儿跟着教师向前行进。

3、在家听音乐休息。

1、教师:冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了,宝贝们,让我带你们一起去运粮食吧!

2、途中设置情境:遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

4、引导幼儿观察粮食的'颜色,挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励幼儿互相帮助、协调地往背上装粮食。

教师:我们终于到了,我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇二

设计思路:

随着课改的深入,运动的目标不仅体现于动作技能的掌握,同时注重培养幼儿运动的兴趣、体验运动乐趣,增强各动作的协调性、灵活性和平衡能力。中班幼儿已经有了一定的钻爬经验,但对钻爬各种障碍物还存在挑战。本次活动通过创设有趣的、具有层次的活动场景,充分利用幼儿园现有的大型器械(滑梯及攀爬网)开展活动,整个活动以“白猫警司”这一角色贯穿始终,鼓励幼儿通过钻爬各种障碍路线成功运粮,在体验挑战的同时,感受运动所带来的乐趣。

活动目标:

1、引导幼儿尝试钻爬各种障碍,发展钻爬的灵敏性和协调性。

2、通过活动培养幼儿遵守游戏规则、勇于克服困难的品质。

活动过程:

一、热身活动——练本领。

师:看!我是谁?(黑猫警长),你们当我的白猫警司好吗?

1、白猫警司有哪些什么本领?

2、听音乐练习抓老鼠的本领:开摩托车、瞄准射击、猫理胡子、磨爪子、捕鼠等。

二、学练本领——练习爬。

1、白猫抓老鼠时是怎么走路的?(爬)。

师:那你们会不会爬的本领。

2、幼儿自由探索各种爬,提醒幼儿还可以怎么爬?

交流:你是怎么爬的?怎样能爬的快?

3、幼儿练习爬行。

教师小结:手脚、膝盖着地,可以爬得更快。

4、尝试钻爬各种障碍。

师:现在的老鼠越来越可恶,给我们设置了很多障碍,看看那边有什么?

(山洞、山坡、小桥)。

师:这可怎么办呢?你们有信心爬过这些障碍吗?

引导小白猫每条路线试一试,(教师做好提示和保护,音乐停下来提醒幼儿回到家中)。

线路一:钻过布袋筒,爬上堆放的轮胎山。

线路二:钻过布袋筒,爬上架在2个轮胎上的梯子。

线路三:钻过布袋筒,先爬上架在一个轮胎上的梯子再翻过轮胎从另一个梯子上下来。

(休息擦汗脱衣)。

练习后交流:你刚刚怎么爬的?请2名幼儿示范,教师重点引导幼儿观察爬时手个脚动作。

小结:爬梯时小手要扶好梯杠两边,一步一步稳稳的爬。

三、白猫运粮—翻过障碍爬。

教师或幼儿示范。

幼儿听音乐运粮,每次运一样粮食(重点指导幼儿爬网取物时一手扶稳、眼睛看好脚下)。

1、一起庆祝完成任务,跳一个庆祝舞。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇三

前天早上,我的`早饭是玉米。我吃玉米的时候,吃得满脸是玉米心,地上也掉了几颗。忽然,我看见我掉在地的玉米心吸引来一大队蚂蚁初中作文,只见它们你推我拉的运玉米,一会儿功夫,玉米心就运完了。

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最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇四

活动目的:

1、学习小红军送粮食时不怕困难,勇于坚持的精神,并初步学习匍匐前进的动作。

2、通过伏地钻过障碍,掌握腹部贴地、腿臂交替着力的动作要领。

3、知道小红军的红色故事,喜欢并愿意模仿小红军,为此感到自豪。

活动准备:

教师资源:热身音乐、放松音乐、

场地布置(平衡木、地垫、锥桶、塑料板)。

幼儿资源:红军胸饰。

已有经验:看过小红军送粮食的视频,对送粮食有初步的了解。

活动过程:

一:角色扮演,激发幼儿兴趣。

1、出示小红军胸饰,导入活动。

(1)师:看,这是谁?今天我们一起来扮演小红军!

(2)师:小红军们,今天红军爷爷的粮食还没送呢,我们一起给红军爷爷送粮食吧。

2、幼儿一起跟着音乐做热身运动。

二:和幼儿讨论该如何送粮食。

1、师:我们之前看过的视频中,那些小红军是如何躲避敌人,给红军送粮食的。

2、师:送粮食时,他们遇到了哪些障碍或困难呢?

三:动作大比拼。

1、教师利用海绵垫、平衡木、锥桶和塑料板等布置场地。

(1)学习匍匐前进的动作。

师:这种姿势叫匍匐前进,它是用来躲避敌人的袭击。动作要领是:头要低,胸腹贴在地面,用腿内侧的蹬力和手臂带动身体向前进。

(2)学习走平衡木。

师:走平衡木时,注意不要从平衡木上摔下去。

(3)学习双脚跳的动作。

教师示范:引导幼儿手臂自然摆放在胸前,双脚并拢,纵身向前跳远。

2、幼儿自由练习,教师个别指导。

1.将幼儿分成四组进行比赛,教师巡回指导,先将粮食送到的那组获胜。

2、综合游戏:我是小红军。

设置障碍场景:10cm直线跑——5cm平衡木——跳过小河——5cm匍匐前进。

五、活动结束,播放音乐做放松动作。

六、活动延伸:家长带领幼儿在家里的地板或床上练习匍匐前进的动作。

活动效果:

跑、跳、平衡等体育动作时孩子们能经常接触到也是孩子们喜欢的体育项目,但是“匍匐前进”这个动作在孩子们的生活中却很少接触,有一定难度,而今天在动中,孩子们在其他项目中表现的都比较积极,活动充分体现出愉快、轻松的特点,但在“匍匐前进”时,很多孩子都遇到了困难,有的都准备放弃这一项,教师发现后,通过积极引导孩子,多次坚持锻炼,学习红军叔叔身上的不怕困难,勇于坚持的品质,到活动结束时,大多数孩子都将“匍匐前进”这个动作坚持做下来了。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇五

班主任:同学们,今天我们的班会话题是“爱粮节粮,从我做起”。

主持(女):同学们,你们好!“爱粮节粮,从我做起”主题班会现在开始。

主持(男):我们绝大多数都是来自农村,我们的父母都是农民,我们都知道粮食是怎么来的,现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。

女:请学生自由发言。

班主任总结:同学们回答的很好,现在,我们都知道,我们每天的吃的白米饭来之不易:耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等,中间任何一个环节都不能出问题,如果出问题了,那就成不了白米饭了。

主持(男):既然农民是这么的辛苦,这么的不容易。作为农民的孩子,我们应该怎么做,才能不让父母的汗水白流?(珍惜粮食)。

主持(女)让我们一起来读一读:一粒米,一滴汗,粒粒粮食汗珠换。

主持(女):有人做了做了许多关于浪费粮食的调查,现在就请我们一起来看大屏幕。

课件1:我们的调查发现,在我们生活中有百分之八十的同学经常没有把饭吃干净,还有一些同学把菜吃了,剩下的饭就直接倒掉;还有一些吃了几口就直接倒掉,还有的同学不吃菜,把菜剩下倒掉。

课件2:如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!

课件3:世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨,相当于全球粮食产量的1/3啊!

课件4:如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们,那么我们就可以救下那10亿多人的生命,小孩子们也不会活活地被饿死啊!

……。

主持(男):同学们听听这些惊人的数据吧!

主持(女):如果每位同学都能做到节约粮食,我们也可以伸出我们的友爱之手,去帮助那些饥饿的人们!

主持(男):下面请观看一组图片,了解一下全球饥荒最严重的地方“非洲”

主持(女):通过刚刚展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想?

学生回答。

主持(男):节约,是中华民族的传统美德,从古到今,有许多人用自己勤俭节约的美德,谱写了一个个感人的故事。下面再请张浩祥同学为我们讲一代伟人,我们敬爱的周总理勤俭节约的故事!

周总理生前饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,还要留到下餐再吃,从不浪费一粒米、一片菜叶。

国务院经常召开国务会议,有时会议过午还不能结束,要吃工作餐。总理规定,工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱或交饭菜票,谁也不准例外。总理每次吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,也要马上捡起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”

三年困难时期,周总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“总理,您这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,就不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”

主持(女):这个故事可真不错呀!我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的,也是坏的行为习惯。

主持(男):接下来让我们一起朗诵《悯农》这首诗好不好?

主持(女):请同学们说说发生在自己身边浪费粮食或节约粮食的事例。自由说说。

主持(女):名人们节约粮食的言行,让我们受益匪浅。现在的生活水平提高了,人们浪费粮食的现象越来越多了。接下来请欣赏小品《饭堂》。

主持(男):同学们看了这个小品后,有什么感受呢?请举手发言。

主持女:小组讨论,遇到下面情况你会怎么办?

1、晚上家里吃饭时,妈妈给你盛了满满的一碗饭,你吃不了该怎么办?

2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃,应该怎么办?

3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时,你该怎么办?

主持(男):请大家讨论汇报节约粮食的好方法有哪些?

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

老师:听了同学们的发言,老师很高兴,老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧!

爱惜粮食。

小朋友,告诉你,我的名字叫粮食。

一日三餐我为主,食用可以长身体。

农民种田很辛苦,风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗,粮食掉了真可惜。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇六

1、学习小红军送粮食时不怕困难,勇于坚持的精神,并初步学习匍匐前进的动作。

2、通过伏地钻过障碍,掌握腹部贴地、腿臂交替着力的动作要领。

3、知道小红军的红色故事,喜欢并愿意模仿小红军,为此感到自豪。

热身音乐、放松音乐、

场地布置(平衡木、地垫、锥桶、塑料板)。

红军胸饰。

已有经验:看过小红军送粮食的视频,对送粮食有初步的了解。

1、出示小红军胸饰,导入活动。

(1)师:看,这是谁?今天我们一起来扮演小红军!

(2)师:小红军们,今天红军爷爷的粮食还没送呢,我们一起给红军爷爷送粮食吧。

2、幼儿一起跟着音乐做热身运动。

1、师:我们之前看过的视频中,那些小红军是如何躲避敌人,给红军送粮食的。

2、师:送粮食时,他们遇到了哪些障碍或困难呢?

1、教师利用海绵垫、平衡木、锥桶和塑料板等布置场地。

(1)学习匍匐前进的动作。

师:这种姿势叫匍匐前进,它是用来躲避敌人的袭击。动作要领是:头要低,胸腹贴在地面,用腿内侧的蹬力和手臂带动身体向前进。

(2)学习走平衡木。

师:走平衡木时,注意不要从平衡木上摔下去。

(3)学习双脚跳的动作。

教师示范:引导幼儿手臂自然摆放在胸前,双脚并拢,纵身向前跳远。

2、幼儿自由练习,教师个别指导。

1.将幼儿分成四组进行比赛,教师巡回指导,先将粮食送到的那组获胜。

2、综合游戏:我是小红军。

设置障碍场景:10cm直线跑——5cm平衡木——跳过小河——5cm匍匐前进。

跑、跳、平衡等体育动作时孩子们能经常接触到也是孩子们喜欢的体育项目,但是“匍匐前进”这个动作在孩子们的生活中却很少接触,有一定难度,而今天在动中,孩子们在其他项目中表现的都比较积极,活动充分体现出愉快、轻松的特点,但在“匍匐前进”时,很多孩子都遇到了困难,有的都准备放弃这一项,教师发现后,通过积极引导孩子,多次坚持锻炼,学习红军叔叔身上的不怕困难,勇于坚持的品质,到活动结束时,大多数孩子都将“匍匐前进”这个动作坚持做下来了。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇七

游戏目标:

1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。

2、巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。

3、培养幼儿爱劳动的情感,克服困难的精神。

4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、乐于参与体育游戏,体验游戏的'乐趣。

游戏准备:

1、蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。

2、“粮食”背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置。

游戏过程:

(一)开始部分:

1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

2、律动“蚂蚁搬豆”

(二)基本部分:

1、学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬行。

2、幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。

3、幼儿集中一次,从“家”出发找“粮”途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。

第二次出发找粮,发现“粮”挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。

第三次出发后,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

(三)结束部分:

“粮食”堆好,教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇八

一、扮演角色,活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗?宝贝们,快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!

二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领:双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈:宝贝们,妈妈告诉你们一个好消息,我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧!

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

1、乌龟妈妈:冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了,宝贝们,妈妈带你们一起去运粮食吧!

2、途中设置情境:遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地,运粮食。

4、引导幼儿观察粮食的颜色,挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈:我们终于到了,我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

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最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇九

2、在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。

3.乐于探索、交流与分享。

4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象;

2、蚂蚁搬运食物的自然场景,自制蚂蚁触角头饰若干;

3、沙袋若干作“大米”;

4、小糖果若干;

5、毛巾若干。

(一)探索

1、教师:小朋友最喜欢的小动物是什么,谁能学学他们走路的样子?

(和幼儿一起学动物走路的样子)

(二)练习

1、教师:“哇我们的身体都热乎乎的了!现在,要学蚂蚁宝宝走路了,我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”(幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。)

2、教师:“我们一起来试试吧!”(幼儿2-3人一组自由组合,第一个幼儿站立,戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走,教师观察并适时指导,提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致,“蚂蚁”各身体部位不分离。)

3、教师:“刚才我们在学走路的过程中,看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了,而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?”(幼儿自由讨论,并请走的又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试,在探索中找出最好的办法。)

4、小结:“哇,原来啊小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致,后面的小朋友要看着前面的小朋友,前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚,前面出右脚后面也要出右脚,小头和小身体要一起走才能走得又快又好!”(幼儿再次练习多人齐步走,着重强调多人合作,步伐一致。)

5、教师:蚂蚁宝宝们真棒啊,都学会走路了。

(三)游戏:蚂蚁排队走

1、现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签,请一样颜色的蚂蚁在一组。

(小组比赛)

(四)运粮食比赛

1、教师:“刚才宝宝们表现的都不错,现在冬天到了,小蚂蚁们哟储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了,请小蚂蚁们注意安全好,我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!”(请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。)

2、游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。

要求:一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。

(五)放松教师:“蚂蚁宝宝们,粮食都搬完了,一定很累了吧,蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”(将小糖果分发给幼儿品尝,体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。)

小蚂蚁是孩子们非常常见的,孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》,将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高,很好的完成了本次活动的三个活动目标。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇十

1.通过游戏发展手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。

2.巩固发展平衡等基本动作,具有协作配合的能力,发扬团结互助品德。

3.具备爱劳动的情感,克服困难的精神。

4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

发展手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。

具备协作配合的能力。

"粮食"背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置活动环节:

一、开始部分幼儿听音乐《加油歌》做热身运动。

二、基本部分:

(一)情境导入师:蚂蚁宝贝们,你们是第一次跟妈妈出来郊游,今天,妈妈要教你们找食物的本领!

(二)学习基本动作教师分别示范过障碍方法,并引导幼儿练习,掌握动作要领。

师:在找食物的路上,我们会遇到许多困难,你们害怕吗?(幼:不害怕)

1.钻山洞:弯腰、蹲下钻过去。

师:呦!不害怕啊,这么勇敢!那如果我们遇到山洞,要怎么过去呢?(幼:弯腰、蹲下钻过去)钻山洞时还要注意不要碰到小脑袋,现在,妈妈用手做了一个山洞,孩子们一起来试一下吧!(幼儿排成一竖排依次练习钻山洞)

2.过草地:单臂爬行,胳膊用力撑,左腿使劲蹬。

师:那如果遇到草地呢?(爬过去)这个办法不错,爬草地妈妈可是有要求的,诺,要像妈妈这样,用单臂爬行,胳膊用力撑,左腿使劲蹬,就像解放军叔叔练兵一样,你们想当解放军吗?(想)那现在我们就是蚂蚁兵团,你们都是小小蚂蚁兵,小小蚂蚁兵可是要服从命令听指挥的,你们能做到吗?(能)喊出我们蚂蚁兵团的口号:不怕困难,勇往直前!好,排成一队,我们来练习一下,听口令,预备,开始……嗯,你们真的非常很厉害。

3.过独木桥:水平打开胳膊,不拥不挤,一个接一个的走过去。

师:但是如果遇上独木桥我们该怎么办呢?(幼儿尝试说说自己的办法)说得好,要一个接一个过,不能推也不能挤。怎样才能过得最稳呢?(把手打开)哎呀,我们的想法是一样的,打开胳膊,才能走得稳,现在,跟妈妈一起走直线,看哪个蚂蚁宝宝走的最稳。

(三)游戏--蚂蚁运粮教师准备三个粮仓,一号粮仓最小;二号粮仓不大不小;三号粮仓最大。(用纸箱代替粮仓)

1.单人运粮第一次出发找粮食:钻过山洞、爬过草地、走过独木桥,在草丛里找到小袋粮食,每名幼儿取一袋粮食运回家。根据粮食的大小引导幼儿放进一号仓库。(游戏中提醒幼儿要一个接一个过障碍,不推不挤)

2.双人合作运粮第二次出发找粮食:通过障碍后发现粮袋有点大,一只小蚂蚁搬运太吃力,引导幼儿想办法,双人合作运粮,用安全的办法通过障碍返回原点。引导幼儿将不大不小的粮食袋放进二号仓库。

3.三人合作运粮第三次出发找粮食:这次找到的粮袋特别大,两只小蚂蚁根本搬不动,幼儿练习三人合作运粮,安全的.返回原点。引导幼儿将最大的粮食袋放进三号仓库。

教师小结:蚂蚁宝贝们不怕困难,齐心协力,把仓库都装满了,咱们一起来庆祝一下吧!

三、结束部分听音乐做放松运动。

小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。

本次活动依据中班幼儿的年龄特点,设置游戏情景激发幼儿的参与活动的兴趣。让幼儿在运粮游戏中通过钻山洞、过草地、走独木桥,学习和掌握单臂匍匐的动作要领及平衡动作的协调性和灵活性。幼儿在活动中积极愉快地参与游戏活动,培养了幼儿的合作意识,发展了幼儿协作配合的能力。活动中注重渗透了情感教育,培养了幼儿热爱劳动,不怕困难的情感。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇十一

1.培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。

2.发展幼儿平衡、钻爬等基本动作,培养幼儿协作配合的能力。

3.引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。

4.提高动作的协调性与灵敏性。

5.能根据指令做相应的动作。

引导幼儿协作配合。

双臂匍匐前进动作。

一、导入:(2分钟)。

戴头饰听音乐,做蚂蚁各种模仿动作,进行准备活动。

二、展开:(20分钟)。

1.学习双臂匍匐前进动作(5分钟)。

指导语:今天我们来学习运粮食的新本领:双臂匍匐前进,小朋友小手臂。

要贴在垫子上,交替往前爬行,肚子不能够离开垫子。

(1)个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。

(2)幼儿分组练习双臂匍匐前进动作,快速爬过垫子,教师个别指导。

2.进行游戏《蚂蚁运粮》(15分钟)。

(1)蚂蚁运小袋粮食。(3分钟)。

从“家”出发找“粮”途中,爬过草地,走过小桥,钻过山洞,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,看哪队速度快。

(2)蚂蚁运中等粮食。(5分钟)。

第二次出发找粮,发现“粮食”比较大,一个蚂蚁运不回来,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,进行评价。

(3)蚂蚁运大袋。(7分钟)。

第三次出发找粮,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

三、结束部分:(3分钟)。

“粮食”堆好,教师简单讲评,“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结的精神,和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。

小蚂蚁是孩子们非常常见的,孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》,将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高,很好的完成了本次活动的三个活动目标。

优点:

1.针对游戏中不同的场景,我准备了五段不同节奏和氛围的背景音乐,用音乐来很好的创设了游戏情境,烘托了整个游戏的气氛。

2.整个活动都贯穿有趣的情节,在潜移默化中对幼儿进行了团结友爱,相互合作的教育,培养了幼儿克服困难的精神。

3.整个活动的设计层次性强,环节清晰体现由易到难的原则。

4.活动中体现了教师的主导和幼儿的主体关系,引导幼儿自主合作。

5.教师指导语简洁清楚,评价及时到位,有针对性。

不足:

准备活动密度稍欠,动作不够丰富。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇十二

1、培养幼儿团结友爱的情感以及克服困难的精神。

2、发展幼儿平衡、钻爬等基本动作,培养幼儿协作配合的能力。

3、引导幼儿学习双臂匍匐前进的动作。

幼儿协作配合。

双臂匍匐前进动作。

音乐、蚂蚁头饰,垫子四组,平衡木2条,钻圈2个、“粮食”背袋若干、橡皮筋两条、场地布置。

(一)导入:(2分钟)。

戴头饰听音乐,做蚂蚁各种模仿动作,进行准备活动。

(二)展开:(20分钟)。

1、学习双臂匍匐前进动作(5分钟)。

指导语:今天我们来学习运粮食的新本领:双臂匍匐前进,小朋友小手臂。

要贴在垫子上,交替往前爬行,肚子不能够离开垫子。

(1)个别幼儿示范双臂匍匐前进动作。

(2)幼儿分组练习双臂匍匐前进动作,快速爬过垫子,教师个别指导。

(1)蚂蚁运小袋粮食。(3分钟)。

从“家”出发找“粮”途中,爬过草地,走过小桥,钻过山洞,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,看哪队速度快。

(2)蚂蚁运中等粮食。(5分钟)。

第二次出发找粮,发现“粮食”比较大,一个蚂蚁运不回来,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,进行评价。

(3)蚂蚁运大袋。(7分钟)。

第三次出发找粮,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

(三)结束部分:(3分钟)。

“粮食”堆好,教师简单讲评,“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

活动延伸:小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结的精神,和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。

小蚂蚁是孩子们非常常见的,孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》,将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高,很好的完成了本次活动的三个活动目标。

优点:

1、针对游戏中不同的场景,我准备了五段不同节奏和氛围的背景音乐,用音乐来很好的创设了游戏情境,烘托了整个游戏的气氛。

2、整个活动都贯穿有趣的情节,在潜移默化中对幼儿进行了团结友爱,相互合作的教育,培养了幼儿克服困难的.精神。

3、整个活动的设计层次性强,环节清晰体现由易到难的原则。

4、活动中体现了教师的主导和幼儿的主体关系,引导幼儿自主合作。

5、教师指导语简洁清楚,评价及时到位,有针对性。

不足:

准备活动密度稍欠,动作不够丰富。

最新游戏运粮食教案(专业13篇)篇十三

小班幼儿活泼好动、思维活跃,且注意力易分散,重复动作技能的练习会使他们易于疲劳,产生消极意识、产生厌烦情绪,在体育活动中经常出现教师难以实施教学现象。例如:小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,那么如何根据小班幼儿体育活动的特点,采取正确的方法,培养幼儿参与体育活动的兴趣,有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题,我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。

1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物,发展肢体的平衡能力。

2、萌发不怕困难的勇敢品质,并体验到游戏的乐趣。

2、场地设置:拱桥一座;小路两条;事先贴好蓝色的座位线。

3、背景音乐:我爱洗澡;蚂蚁搬豆;虫虫飞。

一、准备部分:热身运动(背景音乐:我爱洗澡)。

师:“蚂蚁宝宝们,早操时间到了,跟着妈妈一起做运动。今天天气真正好,蚂蚁宝宝起得早,穿上漂亮的花花衣,跟着妈妈做运动,伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”

二、基本部分。

1、配合儿歌练习抬头爬的动作。

(1)导入:

师:“哎呀!可真累啊,咱们坐下来休息会儿吧,请宝宝们在蓝色的线上坐坐好,蚂蚁宝宝渐渐长大了,必须要学会很多运粮食的本领,今天先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬,看看妈妈是怎么做的”。

(2)教师配合儿歌示范动作:抬头爬。

师:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小头小头抬起来,粮食粮食不掉下来”。

(3)幼儿集体练习动作。

师:“宝宝们,妈妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了,要把小头抬起来,这样粮食才不会从筐里跑出来,我们一起试试看,妈妈要看哪个宝宝最能干,小头抬的高高的。

2、创设游戏情境,学习运送粮食的动作。

(1)引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里。

师:“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好,很快我们的.蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领,爬着、爬着,妈妈觉得肚子饿了,你们饿吗?就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食,待会我们一起把粮食运回来放在筐子里,好吧?”

师:“看看,筐子有红色、黄色、蓝色的。红色的粮食放在红色的筐子里,黄色的粮食放在黄色的筐子里,蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。”(教师出示三种不同颜色的粮食)。

(2)教师配合儿歌示范动作:倒粮食。

师:“小手小手撑撑地,小腿小腿弯一弯,屁股屁股抬一抬,小头小头点一点,粮食怎么样?(掉下来了),这就是妈妈要教的第二个本领倒粮食,我们一起来学学看。”

(3)幼儿集体练习动作1—2次。

3、游戏:小蚂蚁运粮食(背景音乐:蚂蚁搬豆)。

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