英语作为一种全球性语言，为个人及其职业发展提供广阔的机会。小编整理了一些学习英语的常见误区，希望能够引起大家的重视并及时纠正。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇一
第一类是普通高等教育专升本(详见:统招专升本)，选拔当年各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。
第二类是成人高等教育专升本。四种途径:包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇二
选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、不同坡度的温度差异主要是由()。
a、风速差异。
b、海拔高低。
c、太阳辐射。
d、降水量。
2、黑核桃树下几乎没有草本植物，原因是其树皮和果实中含有的氢化核桃酮抑制其他植物的生长，这是植物的()。
a、密度效应。
b、种群调节。
c、竞争作用。
d、他感作用。
3、在生物群落的地带性分布中，起支配作用的是()。
a、生物的种类。
b、气候条件。
c、经纬度的递变。
d、地球自转。
4、生产力最大的生态系统类型是()。
a、草原生态系统。
b、海洋生态系统。
c、淡水生态系统。
d、森林生态系统。
5、农药对天敌的伤害常大于对害虫的伤害其原因之一是()。
a、农药杀不死害虫。
b、害虫有抗药性。
c、农药有选择性。
d、天敌的营养比害虫高。
6、生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于()。
a、从其他科学那里直接引入。
b、生态学与其他学科的交叉。
c、生态学研究层次。
d、生态学最初属于生物学的分支。
7、一般高山植物茎干短矮，叶面缩小，绒毛发达，叶绿素多，叶茎含花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于()。
a、高山上蓝、绿光和紫外线较强烈。
b、高山上绿、紫光和紫外线较强烈。
c、高山上绿、红光和紫外线较强烈。
d、高山上蓝、紫光和紫外线较强烈。
8、在大棚生产中，施放下列哪一种可以提高光合作用()。
a、氧气。
b、氮气。
c、二氧化碳。
d、水汽。
9、种群是指()。
a、一定空间内同种个体的集合。
b、一定空间内所有种的集合。
c、不同空间内同种个体的集合。
d、不同空间内所有种的集合。
10、公式n(t)=nt-1+b-d-i-e表达人口的.增长。其中d表示()。
a、迁出率。
b、死亡率。
c、迁入率。
d、出生率。
11、反刍动物的瘤胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是()。
a、捕食关系。
b、共生关系。
c、寄生关系。
d、附生关系。
12、不属于群落成员的是()。
a、亚优种。
b、建群种。
c、特有种。
d、优势种。
13、顶极一格局假说的意思是()。
a、顶极群落是一个独立的不连续的单位。
b、随着环境因子的梯度变化各顶极群落呈连续变化。
c、一个气候区内，可以有多个顶极群落呈不连续变化。
d、一个气候区内，只能有一种顶极群落。
14、在输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够疏通到下一个营养级，其余的则为——所消耗。()。
a、异化作用。
b、同化作用。
c、合成作用。
d、呼吸作用。
15、可以通过“对流”运动进行的循环是()。
a、地球化学循环。
b、沉积型循环。
c、生物循环。
d、气相型循环。
16、常绿阔叶林的分布区域是()。
a、热带。
b、温带。
c、亚热带。
d、寒温带。
17、下列生物属于生产者的生物是()。
a、兔。
b、藻类。
c、棉铃虫。
d、食用菌。
18、营养级划分的依据是()。
a、生物的种类。
b、生物的食性。
c、生物的大小。
d、生物的密度。
19、群落演替在后期的成熟阶段段()。
a、总生产量大于总呼吸量。
b、总生产量、净生产量达到最大。
c、总生产量与生物量的比值最高。
d、总生产量与总呼吸量大体相等。
20、多功能农、副、工联合生态系统类型是指()。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇三
一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内）。
1、《饮酒》是一首（）。
a、五言律诗。
b、乐府诗。
c、五言绝句。
d、五言古诗。
2、下列作品中带有寓言性的纪传作品是（）。
a、《张中丞传后序》。
b、《李将军列传》。
c、《种树郭橐驼传》。
d、《马伶传》。
3、小说《苦恼》的作者是（）。
a、契柯夫。
b、莫泊桑。
c、巴尔扎克。
d、都德。
4、“祸起萧墙”一语出自（）。
a、《韩非子》。
b、《墨子》。
c、《论语》。
d、《诗经》。
5、曹操《短歌行》诗篇“何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是（）。
a、借喻。
b、借代。
c、比拟。
d、比喻。
6、下列作品中，属于汉代乐府民歌的是（）。
a、《陌上桑》。
b、《氓》。
c、《短歌行》。
d、《杜陵叟》。
7、“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是（）。
a、意动用法。
b、使动用法。
c、为动用法。
d、一般用法。
8、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自（）。
a、《行路难》。
b、《杜陵叟》。
c、《蜀相》。
d、《泊秦淮》。
9、诗集《死水》的作者是（）。
a、鲁迅。
b、郭沫若。
c、艾青。
d、闻一多。
10、我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是（）。
a、李白。
b、杜甫。
c、王维。
d、岑参。
11、《论快乐》一文提出精神的炼金术能（）。
a、比一切宗教信仰更有效力。
b、教人学会休息。
c、使肉体痛苦都变成快乐的资料。
d、洗涤灵魂。
12、下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是（）。
a、姜氏何厌之有？
b、公语之故，且告之悔。
c、姜氏欲之，焉辟害？
d、此四君者，皆以客之功。
13、从文体方面讲，《前赤壁赋》是（）。
a、骚赋。
b、古赋。
c、骈赋。
d、文赋。
14、《天净沙。秋思》的作者是（）。
a、关汉卿。
b、王实甫。
c、汤显祖。
d、马致远。
15、“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是（）。
a、暂时。
b、突然。
c、新颖。
d、姑且。
二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上）。
16、“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________、
17、所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。
18、陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________、”
19、王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”
20、杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________、”
21、《论毅力》一文的作者是___________、
22、鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________、”
23、《西厢记。长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________、”
24、小说的三要素是：人物、情节和___________、
25、《战国策》是一部__________体史书。
三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）。
26、首身离兮心不惩。
27、玉盘珍羞直万钱。
28、麦苗不秀多黄死。
29、河内凶，则移其民于河东。
30、拘于虚也。
31、然而不王者，未知有也。
32、抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。
33、引绳而绝之，其绝必有处。
34、梨园以技鸣者，无论数十辈。
35、冬雷震震，夏雨雪。
四、翻译题（将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分）。
36、驼闻之曰：“甚善，名我固当。”（《种树郭橐驼传》）。
37、坐客乃四顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。（《马伶传》）。
38、使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）。
39、用则施诸人，舍则传诸其徒，垂诸文而为后世法。（《答李翊书》）。
40、远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）。
五、简答题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）。
41、《寡人之于国也》这篇文章运用了什么样的推理论证方法？
42、《秋水》记叙了哪两个神话人物的对话？本文的主旨是什么？
43、《论毅力》的.写作动机和中心思想是什么？
44、《沙滩上的脚迹》一文中的“他”指的是什么？本文运用了什么手法？
45、谈谈《虞美人》（春花秋月何时了）一词最后两句的表达效果。
六、分析题（本大题共10个小题，46～50每小题4分，51～55每小题3分，共35分）。
（一）阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答文后问题。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;江河不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
46、这段话可分为几部分？概括各部分的大意。
47、各部分的论证角度有何不同？
48、这段话运用了哪些修辞手法？
（二）阅读《短歌行》中的一段，回答文后问题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
49、“乌鹊”和“山不厌高，水不厌深”我喻义分别是什么？
50、“周公吐哺”用典的意旨是什么？
51、由此可见全诗表达了曹操怎样的思想感情？
（三）阅读《断魂枪》中的一段，回答文后问题。
沙子龙的镖局已改成客栈。
东方的大梦没法不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵;不大会，失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？连祖宗与祖先信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘，有了火车呀，穿坟过墓的破坏风水。枣红色多穗的镖旗，绿鲨皮鞘的钢刀，响着串铃的口马，江湖上的智慧和黑话，义气与声句，连沙子龙，他的武艺、事业，全都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪、通商与恐怖。听说，有人还要杀下皇帝的头呢！
52、当时中国处于什么样的时代？
53、这段文字对描写沙子龙起什么作用？
（四）阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答文后问题。
“长宜子孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空的两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的字画。但是儿孙们回答他还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的一个老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路！“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使同时不使他们睁起眼睛去看广大世界;财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”！“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
54、“长宜子孙”的含义是什么？
55、巴金为什么要批判“长宜子孙”的思想？
七、作文（50分）。
56、题目：小议“嗟来之食”是否可吃。
要求：a、必须写成议论文。
b、不少于800字。
c、字迹工整，卷面整洁。
参考答案。
一、选择题。
1、d2、c3、a4、c5、b6、a7、b。
8、a9、d10、d11、c12、a13、d14、d。
15、b。
二、填空题。
16、动词17、孟子18、飞鸟相与还。
19、空山新雨后20、两朝开济老臣心21、梁启超。
22、无韵之《离骚》23、总是离人泪24、环境25、国别。
三、词语解释题。
26、恐惧27、通“馐”，佳肴28、开花。
29、凶年，年成不好30、通“墟”，居住的地方31、做王，称王。
32、居室33、丝绳断开34、大概，大略35、下，下雪。
四、翻译题。
36、这样称呼我本来就合适。
37、观众于是都向西看并赞叹。
38、借武器给敌寇，送粮食结盗贼。
39、把它通过文章传递下去，并为后代人所取法。
40、便完善德政教化使他们归顺。
五、简答题。
41、连锁推理的方法：以前面几句得出的结论为前提推出新的结论，再以新的结论为前提推出更新的结论。
42、本文记叙了河伯与海若（海神）的对话。文章的主旨是，在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境，应努力进取。
43、本文是作者在“百日维新”失败后不久写的。其动机是借此勉励处于逆境的同仁，不要因一时的受挫而灰心，应努力克服困难，继续前进。中心思想是：有毅力者成，反是者败。
44、“他”指寻路者，即一代进步的知识分子。本文运用了象征的手法。
45、最后两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作者把抽象的愁思比做满江春水，使其物化，形象可感;而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深;江水东流，永不停息，以此喻愁，使人感到这愁绪连绵不断无尽时。
六、分析题。
46、分两部分。第一部分论证不却众庶、广罗人才方能取得事业成功的道理;第二部分论证驱逐客卿就是损害自己帮助敌国的道理。
47、第一部分是正面论证，第二部分是反面论证。
48、主要采用排比、比喻、对偶等修辞手法。
49、“乌鹊”喻指贤才，“山不厌高，水不厌深”比喻明主不厌贤才之多，求贤若渴。
50、用周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，犹恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公礼贤下士的精神自励。
51、表达了曹操急于招纳贤才，建功立业的心情。
52、作品所描写的是一个半封建半殖民地的中国。此时，古老的传统文明已被西方现代物质文明所冲击，帝国主义的侵略打开了中国的大门，而封建传统却并未消失。
53、这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状，起到了很好的烘托作用。
54、为子孙着想，希望自己造就的这份家业，能为子孙后代长久地安排一种舒适的生活，希望自己创立的家庭制度和自己遵循的封建礼教，能够得到子孙后代的继承。
55、（1）这个封建家庭已经摧残了许多年轻可爱的生命，祖辈的遗产已经破坏了许多美好纯洁的心灵，“长宜子孙”这个遗训只能断送有为的青年。
（2）封建家庭里的青年，如果没有生活的技能，即使有了万贯家产，也不能拯救自己被毁灭的命运。
（3）一个有为的青年，应该走出家庭，到广大的外面世界去寻找光明。
七、作文（略）。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇四
专插本是统招专升本在广东省的称呼，河北省称之普通高校专接本，江苏省称之普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
专插本是指本科插班生考试，是专科生“跻身”本科队伍进入本科院校深造的“第二次高考”,性质是普通高等教育。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇五
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题单选小说《苦恼》的作者是。
a.高尔基。
b.屠格涅夫。
c.契诃夫。
d.莫泊桑。
参考答案：c。
第2题单选曹禺的第一部多幕话剧是()。
a.《雷雨》。
b.《日出》。
c.《原野》。
d.《北京人》。
参考答案：a。
第4题单选有“曲状元”之称的元代散曲家是()。
a.马致远。
b.王实甫。
c.关汉卿。
d.白朴。
参考答案：a。
第5题单选柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中具有承上启下作用的句子是()。
a.不忍登高临远。
b.叹年来踪迹。
c.渐霜风凄紧。
d.是处红衰翠减。
参考答案：a。
第6题单选《论毅力》一文贯穿始终的论证方法是()。
a.演绎法。
b.归纳法。
c.对比法。
d.类比法。
参考答案：c。
第7题单选李商隐《无题》(相见时难别亦难)是一首()。
a.七言古诗。
b.七言律诗。
c.七言排律。
d.七言绝句。
参考答案：b。
第8题单选下列句子中，使用了反诘修辞格的是()。
a.叹年来踪迹，何事苦淹留?
b.不知天上宫阙，今夕是何年?
c.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?
d.明明如月，何时可掇?
参考答案：c。
第9题单选以下词人的风格是“雄劲豪迈，悲壮沉郁”的是()。
a.柳永。
b.辛弃疾。
c.李清照。
d.苏轼。
参考答案：b。
第10题单选记录孔子及其弟子言行的语录体散文集是()。
a.《论语》。
b.《礼记》。
c.《大学》。
d.《中庸》。
参考答案：a。
第11题单选老舍是我国现代()。
a.著名诗人。
b.著名文艺评论家。
c.著名作家。
d.著名游记作家。
参考答案：c。
第12题单选下列传记作品中，带有寓言色彩的是()。
a.《张中丞传后叙》。
b.《种树郭橐驼传》。
c.《马伶传》。
d.《李将军列传》。
参考答案：b。
第13题单选下列句子中的“则”表示顺承关系的是()。
a.兵强则士勇。
b.既来之，则安之。
c.若是，则与吾业者。
d.苟有能反是者，则又爱之太殷。
参考答案：b。
第14题单选描写按对象分类，大体可归纳为人物描写和()。
a.细节描写。
b.直接描写。
c.心理描写。
d.环境描写。
参考答案：d。
第15题单选下列作品中，充满了象征意蕴的散文诗是’()。
a.屠格涅夫《门槛》。
b.艾青《我爱这土地》。
c.冰心《往事》(一之十四)。
d.茅盾《香市》。
参考答案：a。
第16题单选李白《行路难》(其一)中“将登太行雪满山”的象征意义是()。
a.心绪茫然。
b.壮志难酬。
c.前途暗淡。
d.道路凶险。
参考答案：b。
第17题单选在《答司马谏议书》一文中，司马光强加给王安石变法的罪名是()。
a.在位日久，未能助上大有为。
b.不恤国事，同俗自媚于众。
c.侵官、生事、征利、拒谏、天下怨谤。
d.一切不事事，碌碌无为。
参考答案：c。
第18题单选茅盾参与倡导并组织成立的是()。
b.创造社。
c.文学研究会。
d.语丝社。
参考答案：c。
第19题单选在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是()。
a.孟子。
b.庄子。
c.韩非子。
d.墨子。
参考答案：b。
第20题单选曹操《短歌行》诗句“何以解忧?惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是()。
a.借喻。
b.借代。
c.比拟。
d.比喻。
参考答案：b。
二、文言文阅读：21～29小题，共9分。
阅读曹操《短歌行》(其一)中的诗句，然后回答下面小题。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
第21题简答将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语。(4分)。
参考答案：高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才，才能使天下人心都归向我。
第22题简答这段文字表达了作者怎样的思想感情?(2分)。
参考答案：这几句表达了作者求贤若渴。希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。
第23题简答哪几句用了比喻修辞手法?(4分)。
参考答案：这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两旬是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面小题。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也?’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
第24题简答从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么?(2分)。
参考答案：对“涂有饿莩”的现实，不应该归罪为年成不好，而应该是对人民施行仁政。
第25题简答如何理解本段的比喻句?(4分)。
参考答案：用拿刀杀了人，却说“不是我杀的，是刀杀的”作比喻，揭露统治者不顾人民死活，把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。
第26题简答分析这段话的论证方法。(4分)。
参考答案：类比推理。“刺人而杀之”，很明显，责任在人。把杀人的责任推给兵器，是极其荒谬的，是任何人都不能接受的。那么，治国不善致人饿死，责任也在人，而不能把责任推给“岁”。
阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字，然后回答下面小题。
问者日：“以子之道，移之官理，可乎?”驼日：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼日：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者，其亦有类乎?”
问者嘻日：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也1。
第27题简答郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣紧课文回答。(4分)。
参考答案：可以移为为官之理。因为种树之道是：“能顺木之天，以致其性焉尔。”而唐代官吏，是与此相反，政令繁多，扰民到极致。郭橐驼要求的是“有暇生产”、“生活安定”。
第28题简答郭橐驼是怎样批评唐代官吏的政令繁多而扰民的?(4分)。
参考答案：郭橐驼批评唐代官吏：“好烦其令”，令多扰民，朝令夕改，让百姓忙于应酬、接待，无暇生产。
第29题简答柳宗元“传其事”的`目的是什么?(2分)。
参考答案：柳宗元“传其事”的目的是表达他不满唐代官吏的令烦扰民，他完全同意郭囊蓑对唐代官吏的批评。
三、现代文阅读：30～38小题。共9分。
阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字，然后回答下面小题。
姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。
第30题简答“姑娘跨进了门槛”象征什么?(4分)。
参考答案：象征革命者决心投入艰苦的革命事业。
第31题简答“傻瓜”的咒骂象征什么?(4分)。
参考答案：象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。
第32题简答最后一句评价表现了什么?(2分)。
参考答案：表现人民群众对革命者的赞美与崇敬。
阅读《我爱这土地》中的下列诗句，回答下面小题。
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
第33题简答诗人为什么要强调“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”?(4分)。
参考答案：诗人是用假设的手法，说自己是一只鸟。当了鸟，仍然应该用嘶哑的喉咙歌唱。这表明诗人要用自己的诗作唤醒民众，积极投入到抗日民族解放斗争中去。他要表达的是人民对侵略者的悲愤、激怒，对未来黎明的向往之情。
第34题简答怎样理解假设与排比在本诗中所起的作用?(4分)。
参考答案：诗中先运用了假设的手法，变“我”为鸟.具体抒情。然后又连用了由“这”开头的三个排比旬：“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”，这三句诗充满了对侵略者(暴风雨)的仇恨，对被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情，以及自己和中华民族对敌人的愤恨。排比句正是诗之精华，加强了全诗的力度。
第35题简答诗人为什么强调“鸟死了，连羽毛也腐烂在土地里面”?(2分)。
参考答案：这既是假设，又是进一步的推论。用以表现“鸟”(诗人)对“土地”(祖国、人民)的永久的依恋，死了也不离开“土地”，让羽毛也腐烂在土地里面。
阅读茅盾《香市》中的一段文字，回答下面小题。
于是，“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
第36题简答这段文字属于什么描写?(2分)。
参考答案：场面描写。
第37题简答这段文字分为几层?各层的描写角度有什么不同?(4分)。
参考答案：分为四层，每句话为一层。第一层，着眼于整体，说明香市的主要节目是“吃”和“玩”。第二层，从视觉角度，描写庙前的热闹情况。第三层，从多种感觉的角度，描写庙里的红火情景。第四层，从听觉角度，表现声响的嘈杂。
第38题简答这段文字在文中的作用是什么?(4分)。
参考答案：写昔日香市热闹的场景，是为了通过今昔对比的方法，衬托今日香市的冷清。从而揭示文章的主题：香市变化的原因是军阀的统治和帝国主义的入侵。
四、作文：50分。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有人把弯路走直了，欣喜于找到捷径;有人把直路走弯了，惊喜于巧遇美景。
请以《捷径与美景》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
参考答案：略。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇六
b、为发泄心中不满，离婚的前夫将前妻的照片置于马桶下面。
c、以营利为目的，擅自将他人的肖像装饰商店的橱窗。
d、新闻记者将有影星参加的场面拍摄后，刊登于报刊。
2、下列哪个不是合伙终止的原因？
a合伙合同的期限届满b合伙人死亡。
c全体合伙人协议终止d合伙经营的事业已经完成。
3、无权代理的相对人对本人有（）权。
a通知b解除c催告d撤销。
4、诉讼时效的延长，由（）决定。
a客观情况b当事人协商c当事人接约定d人民法院。
5、要约对要约人的拘束力体现为（）。
a要约人不能撤销要约b要约人不能变更要约。
c要约人在要约有效期限内不得撤销要约。
d要约人不能要要约到达受要约人之前撤回要约。
6、构成不当得得的情况有（）。
a生父母得到养子女的赡养费b某公司清偿未到期的债务。
c因赌博而付出的财物d某人在路边拾到一个钱包。
7、法人的权利能力范围与（）一致。
a资金能力b责任能力c生产经营能力d行为能力。
8、下列情形中，（）诉讼时效期间为一年。
a寄存的财物丢失或毁损的b遗失财物c廷期支付代款d无效合同争议。
9、入伙人需要取得（）的同意。
a三分之一以上合伙人b半数以上合伙人c四分之三以上合伙人d全体合伙人。
10、人身权作为专属权（）。
a不能转让b可以转让c不可以转让但法律另有规定的除外d不得有偿转让。
11、下列选项中，（）属于财产的原始取得方式。
a买卖b取得息c继承d赠予。
12、一商店对其出售的商品实行“三包”，某顾客从该商店购得一台电视机不合质量要求，在此情况下，商店与顾客之间发生（）。
a连带之债b种类之债c简单之债d选择之债。
13、a为向b借款商清c提供抵押物，b享有债权秘抵押权，c将债权转让给d以后，抵押权将（）。
a：消灭b：由c继承c：由d享有d：由bd共同享有。
14不能引起债的绝对消灭的原因是（）。
a履行b提存c抵销d混同。
15、下列不属于技术合同的有（）。
a技术开发合同b技术培训合同c技术转让合同d技术服务合同。
16、可以担任保证人的是（）。
a国家机关b学校c医院d私营企业。
17、下列选项中属于无因管理的是（）。
a义务劳动b雪后清扫马路。
c误将他人家畜当作自己家畜饲养d将落水者救起并送往医院。
18、下列（）的客体属于自然科学理论研究成果。
a发明权b发现权c科学技术进步、合理化建议和技术改进权d农业科学技术成果权。
19、可以变更公证遗嘱的为（）。
a自书遗嘱b代书遗嘱c口头遗嘱d公证遗嘱。
20、发生保险事故后，保险人向被保险人或者受益人应支付的金额称为。
a保险费b保险金c保险基金d保险准备金。
21、土地使用权转让合同期满终止时，受转让人需要续期的，可在期满前申请续期，续期的申请应向（）提出。
a转让合同的转让人b出让合同的出让人c上级主管机关d人民政府。
22、a受b的委托，为b画了一副肖像，双方未就这幅画的著作权归属做出约定。b去世后，其继承人c将这幅画卖给d。d未经任何人同意，将这幅画复制出售。对d的这一行为，下列选项中正确的是（）。
a：d的行为是合行行使权利的行为b：d的行为侵犯了a的著作权。
c：d侵犯了b的著作权d：d侵犯了丙的著作权。
23、外观设计专利的保护范围应当根据（）确定。
a说明书b图片或照片c实物模型或样品d说明书加图片或照片。
24、a与b协商购买某英货物，a提出c必须彩某各包装，否则不买。该合同中有关包装的条款属于（）。
a主要条款b普通条款c可再协议条款d不可改变的条款。
25、因房屋与宅基地具有不可分离性。所以在房屋买卖中，宅基地的（）随房屋所有权转移而转移。
a所有权b使用权c承租权d处分权。
26、因堆放物品倒塌造成他人损害的`，如果当事人均无过错，应当（）。
a根据无过错责任原则处理b由堆放物品的人承担责任。
c根据公平原则的酌情处理d由受害人自己承担责任。
a其他遗嘱继承人b该遗嘱继承人的子女。
c该遗嘱继承人的法定继承人d遗嘱人的法定继承人。
28、下列权利中，属于身份权的是（）。
a名称权b署名权c肖像权d监护权。
29、能发生不当得利之债的事实是（）。
a养子女给其生父母的赡养费b收银员多钱给顾客钱。
c给会用赌博而欠的钱d债务人清偿未到期的债务。
30、下列哪一情形，不得适用提存？
a债权人无正当理由拒绝受领b债权人不落不明。
c债权人死亡未确定继承人d债权人即将破产。
二、判断题。
31、黄金属于限制流通物。
33、债权人地址不明确，适用投存的情况。
34、出租车司机a收得乘管b遗失在车内的笔记本电脑，是无因管理行为。
35、a欠b1000元钱，丙原替偿还，丙的行为是债务的概括承受。
36、著作的原始主体是原来的，开始时的主体。
37、专利申请人只能是发明人，设计人。
38、注册商标的有效期自申请之日起计算。
39、香烟必须使用注册商标权。
40、人身权包括人格权与身份权。
三、简答题。
41、简述债的担保的概念和法律特征。
42、简述著作权的内容。
43、简述动物致人损害的民事责任的构成要件及免责条件。
44、试述诉讼时效中断的事由和效查。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇七
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内，每小题1分，共10分）。
1、艺术反映的对象是（）。
a、实际生活。
b、劳动。
c、思想。
d、政治。
2、艺术具有阶级性是因为（）。
a、有统治阶级存在。
b、有被统治阶级的存在。
c、阶级社会的存在。
d、社会需要。
3、决定艺术存在的根本因素是（）。
a、经济基础。
b、社会意识。
c、政治法律制度。
d、科学文化。
4、艺术美感中最显著的特征是（）。
a、形象。
b、情感。
c、思想。
d、生活。
5、艺术的教育作用建立在（）。
a、艺术作品中内容的丰富。
b、艺术家对题材及意义的认识和判断。
c、其他意识形态的存在。
d、正确反映生活。
6、神话的'创作方法是（）。
a、浪漫主义。
b、现实主义。
c、古典主义。
d、自然主义。
7、立体派的代表人物是（）。
a、马蒂斯。
b、康定斯基。
c、毕加索。
d、达利。
8、以动物为表现题材的原始壁画，产生的根源是（）。
a、人们的巫术信仰。
b、人们的狩猎生活。
c、人们的审美观念。
d、人们的理想愿望。
9、艺术表现是艺术创作过程的（）。
a、起点。
b、基础。
c、中心环节。
d、完成。
10、艺术作品的内容是（）。
a、题材。
b、现实生活及其认识、评价。
c、主题。
d、结构。
二、填空题（每空1分，共7分）。
1、___________是艺术的唯一源泉。
2、艺术形象是根据___________加以___________所创造出来的具体生活的图画。
3、舞蹈把___________作为自己的表现手段。
4、文学的基本特点是用___________来创造艺术形象。
5、艺术的创作过程是艺术地___________和___________的过程。
三、判断题（判断正误，并简要说明理由。每小题3分，共9分）。
1、艺术的真实性，就是艺术作品反映社会生活所达到的正确程度。
2、鲜明独特的个性形象就是典型形象。
3、政治决定艺术。
四、名词解释（每小题4分，共20分）。
1、主题。
2、题材。
3、艺术家的风格。
4、积极浪漫主义。
5、艺术批评。
五、简答题（每小题6分，共24分）。
1、艺术的社会作用。
2、艺术思维的主要形式。
3、艺术风格为什么具有多样性。
4、艺术欣赏的主要特点。
六、论述题（每小题15分，共30分）。
1、如何理解“生活高于艺术美”和“艺术高于生活美”？
2、试述现实主义创造方法的基本内涵及其意义。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇八
1、据统计，50题选择题，abcd任意一个选项成为正确答案的次数为11―15次。跟做数学选择题的技巧类似，那么同学们：一题都不会写，也不要全部选择一样的'。
绝对不能有空题！
2、做阅读理解选择题时，同学们可以先看问题，带着问题，去文章找答案。
据统计，成考英语阅读理解的15道选择题中，约有一半的问题可以直接在文中找到答案。一般来说，阅读理解部分的选择题，一般有三种方式获取答案：
（1）词义推测题，这类题需要对某些关键词的语境推测出答案；
（2）推理判断题，这类题需要联系上下文，站在全文的角度来解题；
（3）事实细节题，这类题可以从文中直接找到相应答案，做这类题时，先看题目中的主要词汇出现在文中什么位置，答案一般就在这前后一句，成考英语其实并不难，答案还是非常容易找到的，希望同学们在这里尽量能多得些分。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇九
一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)。
1.“不患寡而患不均，不患贫而患不安”一句出自()。
a.《孟子》b.《韩非子》c.《论语》d.《庄子》。
2.“出师未捷身先死”一句指的是()。
a.刘备b.关羽c.诸葛亮d.向宠。
3.《前赤壁赋》的作者是()。
a.苏轼b.李商隐c.杜牧d.韩愈。
4.下列选项中，朱自清《论气节》认为属于“节”的是()。
a.敢作敢为b.有所不为c.积极的d.战斗进取。
5.唐代古文运动的倡导者是()。
a.白居易b.韩愈c.刘禹锡d.杜甫。
6.郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集()。
a.《闲书》b.《龙・虎・狗》c.《往事》d.《故乡》。
7.《断魂枪》的作者是()。
a.老舍b.巴金c.茅盾d.鲁迅。
8.《李将军列传》一文选自()。
a.《史记》b.《汉书》c.《后汉书》d.《国语》。
9.屠格涅夫的《门槛》是()。
a.散文b.小说c.散文诗d.寓言。
10.下列作品属于近体诗的是()。
a.《饮酒》b.《短歌行》c.《白雪歌送武判官归京》d.《蜀相》。
11.下列是书信体驳论文的是()。
a.《陈情表》b.《答李翊书》c.《五代史伶官传序》d.《答司马谏议书》。
12.《寡人之于国也》中的“五十步笑百步”用的是哪种修辞方法()。
a.象征b.比拟c.比喻d.夸张。
13.下列各句中“于”表被动的是()。
a.移其民于河东b.吾长见笑于大方之家。
c.不似豪末之于马体乎?d.和乃抱其璞而哭于楚山之下。
14.以幽默诙谐的语言形成“含泪的微笑”的独特风格的作家是()。
a.马克・吐温b.欧・亨利c.契河夫d.莫泊桑。
15.鲁迅的小说《**》选自()。
a.《故事新编》b.《朝花夕拾》c.《呐喊》d.《彷徨》。
二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)。
16.被誉为“短篇小说之王”的法国批判现实主义作家是___________。
17.唐宋八大家中，唐代的两位作家是韩愈和____________。
18.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是___________。
19.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。
20.《论语》是一部记录孔子及其弟子言行(主要是言论)的_________体散文集。
21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱颜改。”
22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，______________。”
23.曹操《短歌行》：“___________，天下归心。”
24.王维《山居秋暝》：‘竹喧归浣女，_____________。”
25.我国最早的一部诗歌总集是_____________。
三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。
26.东面而视，不见水端。
东面：
27.多行不义，必自毙，子姑待之。
毙：
28.季氏将有事于颛臾。
事：
29.李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。
数：
30.或百步而后止。
或：
31.此吾所以悲也。
所以：
32.惟陈言之务去。
务：
33.学者有所溺焉尔。
溺：
34.成败之数，视此而已。
数：
35.故为之文以志。
志：
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十
在备考成人高考《语文》科目过程中，考生们要有针对性地进行复习，本文是百分网小编搜索整理的关于2017年成人高考专升本(语文)作品赏析(6篇)，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
本文选自鲁迅杂文《坟》。这篇文章分两部分，分别以1925年5月8日和1925年5月22日发表在《莽原》周刊第三期和第五期上。
鲁迅，本名周樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才，1881年生于浙江绍兴。他是一位伟大的思想家、革命家、文学家，是现代文学的奠基人。1902年赴日本留学，初学医，后改学文学，决心改造国民精神，积极参加民族革命活动，1909年回国，搞教育活动，曾在诗歌中表示求国求民的决心。他在诗中说：“我以我血荐轩辕”。1936年10月19日逝世。1918年4月他在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，开始用“鲁迅”这一笔名，他的代表作是《阿q正传》，著作有《鲁迅全集》共十六卷。
本文是一篇杂文，也称文艺性证论文。鲁迅是杂文的开创者，它的内容直面半封建半殖民地的中国的各个方面，写得深刻犀利，既有清晰的逻辑性，又有生动的形象性，像投枪和匕首是诗和证论的结合。
本文的中心思想，对当时社会上复古主义的实质做了深刻的剖析，对封建历史和军阀统治的黑暗现实以及帝国主义的侵略本质做了揭发批判，在彻底否定了现实后，向青年人发出了反帝反封建、****旧社会，建立新时代的号召。
中心论点，有两个中心论点。第一部分的中心论点。中国几千年的封建社会，无非是“想做奴隶而不得”与“暂时坐稳了奴隶的时代”两者交替的时代，于是号召青年创造一个第三样时代。
第二部分的中心论点。中国的文明不过是安排给阔人享用的人肉筵宴，所谓中国者不过是安排这人肉筵宴的厨房，于是呼吁要扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在青年的使命。
第一个部分有三个层次第一个层次是(1-4)：由辛亥革命后，生活中钞票的贬值，人心慌乱，而后百姓即又在吃亏之后，安心喜欢的事例，引出一个论题，就是我们即容易变成奴隶，而且变了以后还万分喜欢。
第二个层次是(5-11)：用引证和例证法论证过去中国的历史是百姓当奴隶的历史，而且从民主心理的角度分析，中国人也向来没有争到过人的价值。作者指出，对人民来说，几千年的历史不过是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”两者交替的时代循环。
第三次层次是(12-14)：分析论证复古主义者掀起的复古逆流正掩盖着人民当奴隶的事实，于是发出呼吁号召青年人创造第三样时代，给人的地位，给人民以当家作主的新时代。
这是第一部分的三个层次。
第二部分也有三个层次第一个次层是(1-3)：由生活中鹤见祐辅氏写的《北京的魅力》书中引述的话，指出外国人都在称赞中国的“固有文明”。这里说的“固有文明”指古代的物质文明和精神文明。作者引出外国人赞扬中国“固有文明”这个论题是为了指出这种“固有文明”的背后是帝国主义的侵略和人民的被奴役被压迫。
第二个层次(4-6)：这个层次从民族文化的角度分析，所谓中国固有的精神文明就是封建的等级制，辛亥革命后反动统治把这种等级制演化成为投降内外的等级观念，对国民专横对外国人柔媚。这就揭示了封建社会军阀统治，帝国主义压榨和吞食人民的文化基础。
第三个层次(7-9)：用比喻论证的方法，揭示被中国“固有文明”掩盖的社会本质，是人民被吃掉的血的事实，指出所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴，所谓国者不过是安排这人肉筵宴的厨房，最后发出扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在青年的使命。
这是第二部分的三个层次。
那么第一部分与第二部分是什么关系呢?第一部分与第二部分具有互相联系，对应统一的关系。
第一部分从剖析民族心理出发，对中国的历史进行了剖析，说明中国的历史是一部等级森严的封建的统治。中国人向来没有争到过人的价格，人民总是处于“想做奴隶而不得和暂时做稳奴隶”。人们被奴役的已经麻木不仁，这正是军阀统治、帝国侵略的社会基础。因此鲁迅指出：我们不能老是满足于“古已有之”，更不能神往三百年前的太平盛世，他唤醒人们，唤醒青年认识这种严重的现实，去创造中国历史上未曾有过的第三样时代。
那么如何去创造第三样时代呢?接着第二部分进一步揭露了所谓的文明者和所谓的中国者。提出：只有扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁掉这厨房，才能完成青年的使命，创造一个中国历史上未曾有过的第三样时代。所以前后两部分是互为因果的关系，互为条件的关系。
1.理解本文对中国历史的反思与剖析。
理解本文对中国历史进行的深刻的剖析，认为中国漫长的历史就是“想做奴隶而不得的时代”，与“暂时坐稳了奴隶的时代”，两者的交替循环，这一概括极其确切，“因为中国人向来就没有争到过'人'的价格，至多不过是奴隶，到现在还如此，然而下于奴隶的时候，却是数见不鲜的”，“所谓下于奴隶的时候”就是指“想做奴隶而不得的时代”，中国几千年的历史就是这两种时代的交替循环，作者对中国历史的反思与概括，揭示了封建社会阶级压迫的本质，体现了他那深隧的历史洞察力，醒人耳目、憾人心魄。
2.理解本文对民族心理的剖析。
在本文第一部分中对中国民族心理进行了深刻的剖析，认为“中国人极容易变成奴隶，而且变了之后还万分喜欢”，他们惟恐做不上奴隶，希望有主子给他们定下奴隶的规则，使他们可上奴隶轨道，如果这规则稳定不变，则万幸无患，称颂天下太平了，这说明中国几千延续下来的民族心理十分可悲，他们麻木不仁，苟且偷安，俯首贴耳，屈服于统治者的暴力之下。作者深刻的揭示了民族心理的奴化性，其目的在于开启明智，唤醒沉默的国民的灵魂，去创造中国历史上未曾有过的第三样时代。
3.理解鲁迅所说的三种时代的内函。
这三种时代是指：
这三种时代的内函是什么呢?是这样的：
(1)想做奴隶而不得的时代。是指下于奴隶的时候，是社会处于战乱时期，百姓比奴隶还不如。(2)暂时坐稳了奴隶的时代。是指社会比较安定，百姓可以按奴隶规则生活。(3)中国历史上未曾有过的第三样时代。是指百姓摆脱了奴隶地位，没有压迫没有剥削的新时代。
4.理解本文所揭露的中国固有精神文明的食人实质。
在本文第二部分中，作者以犀利的笔触深刻的揭露了中国固有精神文明的吃人实质，作者认为，封建统治者所提倡的文明就是森严的封建等级制度，一级一级的制驭着，贵吃贱、大吃小、上吃下，自己被人吃，但也可以吃别人，这大小无数的人肉筵宴，即从有文明以来一直排到现在，所以作者尖锐的指出了，所谓中国的文明者其实不过是排给阔人享用的人肉的筵宴。
5.理解本文对当时中国现状的深刻剖析。
在本文第二部分中，作者不仅揭露了中国固有的吃人实质，而且对当时中国现状做了深刻的剖析，他认为在目前还可以亲见各式各样的人肉的筵宴，但这些筵宴只有阔人才能享用，而大多数穷苦百姓在受冻挨饿，有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿的垂死的每斤八文的孩子。这种严重的阶级对立和贫富悬殊，正是中国当时现状本质之所在，如果不改变这种现状，这种人肉筵宴将要一至排下去，因为当时的中国是安排这种人肉筵宴的厨房，只有毁坏这厨房，才能彻底的改变当时中国的现状。
6.明确本文作者所指出的当时进步青年的历史使命。
作者在本文中指出，扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，创造在中国历史上未曾有过的第三样时代，这就是当时进步青年的历史使命。
第六项：本文的写作特点 第一个特点：本文从自身感受起笔，然后以大量日常生活事件、历史事实和文献典籍为论据，多方进行论证，最后推出文章结论，这就是本文论述的第一个特点。
第二个特点：运用反语、暗示、比喻、排比和讽刺的手法，增强了文章的批判性。
反喻的句子有：古人的“良德美意”，自然就“皇恩浩荡”的就叫做“天下太平”，人们便要心悦诚服等。
暗示的句子有：无须反顾，因为前面还有道路在;轿夫如果能对做轿的人不含笑，中国也早就不是现在似的中国了;中国固有的精神文明其实并未为“共和”二字所埋没。
比喻的句子有：把中国比做喻成厨房、筵席。
这些修辞方法的运用突出了文章的思想性、批判性也表现出鲁迅深沉浑厚的感情，同情人民，针砭时弊，文章确实表现出杂文投枪一样的战斗力。
本文节选自《庄子。秋水》，庄子，名周，战国时宋国人，他是老子之后道家的主要代表，与老子并称为老庄。庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为。庄子的文章想象丰富，汪洋恣肆，词藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩。《庄子》一书，共三十三篇。其中“内篇”，是庄周自著，“外篇”和“杂篇”是他的门人和后学者所作。
这是一篇以对话方式展开说理的论说文。
本文的主旨是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为，都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的，这一主旨在客观上给人以有意的启示，这就是人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。
中心论点是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是有限的，因此不可自多。
本文分两大部分。第一部分是第一自然段。即河伯所想所说。先写河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。到海边看到海以后，认识到最为天下之美近在已是错误的。会见笑于大方之家。
第二部分是第二个自然段。即写'海神'北海若的谈话。阐述天下万物是无限的，而人的认识和作用是有限的，人不可自多，不可自满。
以上两大段还可以各分几个层次。
第一段分两个层次。第一层从开头到天下之美为尽在已，写何伯的自满。第二层从顺流而东行到见笑于大方之家，写河伯到海边后才认识到自己那种自多的观点是危险的。
第二段分为四层。第一层从“井蛙不可以语于海者”，到“尔将可与语大理矣”。阐述人们的见识受到各种限制，只有对超越自己见识限制的人，才可以与他谈论大道理。
第二段第二层从“天下之水”到“又奚以自多”，海若阐述海是比河大，但又比天地小，所以不能自多。
第二段第三层从“计四海在天地之间也”到“不似毫末之在于马体乎?”，通过一系列的类力，阐述世界万物和人类都有大小、多少之比，人是很渺小的。
第二段第四层从“五帝之所连”到最后，阐述人类社会上至三王五帝下至孔子伯夷他们所认识和做的，都是小的，如以此为名，以此为博都是自多。而这些也像河伯开始时一样，尚未超越自己的局限表现。
本文的结构特色：本文的结构特色是逐层推进的论证方法。本文的`论证方法颇具特色。先由河与海比，从河水上涨，两岸不辨牛马，到海水不可为量数。这是由小到大，说明事物的相对性，河伯认识的局限性。那么海就是最大的吗?接下来就论述，尽管海水无比浩瀚，但海也不是绝对的大，海水在天地之间有如小石、小木在大山之间。接下来从反面论述，由大到小，四海之于天地，中国之于海内，人之与万物，都是微不足道的，自然界大小是相对的，那社会呢?人类社会中的人的作用，依然是相对的。这样逐层论证，层层深入，论证透彻，充分地表达地文章的主旨。
一、寓论述于寓言之中。本篇是议论文，但我们未见有抽象的说教，而是虚构了河伯与海若对话的寓言故事，海若象庄子思想观点的化身，河伯则代表了庄子所要批判的思想观点。通过两个人物之间的对话来展现说理，阐明观点。
二、景物描写的衬托作用。本文开头有一段对河水和海景的描写。先写秋水时至，百川灌河，黄河两岸不辩牛马，后写北海浩瀚，不见水端，文章以河水与海水景象的大小对比，来衬托河伯与海若两种不同的认识境界，形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。
三、援譬设喻使哲理具体化、形象化。庄子散文善于援譬设喻来表达抽象的哲理，而且比喻往往连类而及，层见迭出，令人目不暇接。
本文同样如此，比喻句有：
1、井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者，笃于时也;曲士不可以语于道者，束于教也。
以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。因此盲木地自我夸耀是愚蠢的，必定会见笑于大方之家。这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。
四、运用排比句和反诘句，使气势磅薄，说理有力。
排比句有：井蛙不可以语于海者，拘于虚也;和夏虫不可以语于冰者，笃于时也;和曲士不可以语于道者，束于教也。还有，万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚。还有计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米而大仓乎?还有一个句子，五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，仕士之所劳，尽此矣。
第二段第四层从“五帝之所连”到最后，阐述人类社会上至三王五帝下至孔子伯夷他们所认识和做的，都是小的，如以此为名，以此为博都是自多。而这些也像河伯开始时一样，尚未超越自己的局限表现。
本文的结构特色：本文的结构特色是逐层推进的论证方法。本文的论证方法颇具特色。先由河与海比，从河水上涨，两岸不辨牛马，到海水不可为量数。这是由小到大，说明事物的相对性，河伯认识的局限性。那么海就是最大的吗?接下来就论述，尽管海水无比浩瀚，但海也不是绝对的大，海水在天地之间有如小石、小木在大山之间。接下来从反面论述，由大到小，四海之于天地，中国之于海内，人之与万物，都是微不足道的，自然界大小是相对的，那社会呢?人类社会中的人的作用，依然是相对的。这样逐层论证，层层深入，论证透彻，充分地表达地文章的主旨。
第五项，本文的写作特点。
一、寓论述于寓言之中。本篇是议论文，但我们未见有抽象的说教，而是虚构了河伯与海若对话的寓言故事，海若象庄子思想观点的化身，河伯则代表了庄子所要批判的思想观点。通过两个人物之间的对话来展现说理，阐明观点。
二、景物描写的衬托作用。本文开头有一段对河水和海景的描写。先写秋水时至，百川灌河，黄河两岸不辩牛马，后写北海浩瀚，不见水端，文章以河水与海水景象的大小对比，来衬托河伯与海若两种不同的认识境界，形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。
三、援譬设喻使哲理具体化、形象化。庄子散文善于援譬设喻来表达抽象的哲理，而且比喻往往连类而及，层见迭出，令人目不暇接。
本文同样如此，比喻句有：
以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。因此盲木地自我夸耀是愚蠢的，必定会见笑于大方之家。这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。
四、运用排比句和反诘句，使气势磅薄，说理有力。
排比句有：井蛙不可以语于海者，拘于虚也;和夏虫不可以语于冰者，笃于时也;和曲士不可以语于道者，束于教也。还有，万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚。还有计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米而大仓乎?还有一个句子，五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，仕士之所劳，尽此矣。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十一
大部分咨询的考生都有问过一个共同的问题，成考专升本难不难?说到考试，先是考试的科目，是少于高考和自考的。成考专升本只需要考政治和外语再加上专业课就ok了。考试的难度，一般来说，高考高于自考，自考又高于成考，成考是在这所有考试中难度最低的。准备成考专升本的学生都有参加过高考，比较一下，就知道成考专升本的考试难度是不会大到哪里去的。其实考生完全没有必要去揪心这个问题，古人有句话说的很好，“事在人为”。
即使是再难的`事情，只要自己树立正确的方向，下定决心，还有什么是做不到的呢?再加上现在的考试条件，书店、网店、网上资料，到处都是。考生只要选择合适自己的书籍，好好熟读练习，想不过可能都还有点难。 我已经拿到了长沙学院成考专业专升本本科文凭，很多在成考边缘犹豫不觉的人都有一个疑惑：成考专升本难不难?这是每一个考生都会担心的问题，成考难不难，也是阻挡他们成考的一块碍脚石。 我以过来人的经验告诉大家的是：成考一点也不难，所以社会上普遍认为成考含金量低，但这于我没有什么关系。我之所以在工作4年之后还去参加成考，是因为单位的职称提升问题。我之前只有一个专科文凭，单位提升学历不够，必须要一个本科学历。而在国家承认的本科学历中，成考专升本是最容易考的，最适合我这样的工作了几年的专科生。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十二
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集（）。
a、《闲书》。
b、《往事》。
c、《龙·虎·狗》。
d、《故乡》。
2、巴金创作的长篇小说三部曲最著名的是（）。
a、《抗战三部曲》。
b、《爱情三部曲》。
c、《激流三部曲》。
d、《蚀三部曲》。
3、在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是（）。
a、墨子。
b、庄子。
c、韩非子。
d、孟子。
4、下列各句中，“数”字作“计算”义解的是（）。
a、此其过江河之流，不可为量数。
b、必有数次乃至十数次之阻力。
c、成败之数，视此而已。
d、数罟不入湾池。
5、在《郑伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙贰于己”，后“又收贰为己邑，至于廪延”，这里表现出他性格的特征是（）。
a、愚昧无知。
b、工于心计。
c、贪婪狂妄。
d、阴险狠毒。
6、《论毅力》一文贯串始终的论证方法是（）。
a、演绎法。
b、类比法。
c、归纳法。
d、对比法。
7、“山不厌高，水不厌深”一句的作者是（）。
a、司马迁。
b、李白。
c、曹操。
d、陶渊明。
8、下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是（）。
a、兵强则士勇。
b、苟有能反是者，则又爱之太殷。
c、到则披草而坐，倾壶而醉。
d、既来之，则安之。
9、在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是（）。
a、贾母。
b、王熙凤。
c、薛宝钗。
d、贾政。
10、下列哪位作家属唐宋八大家之一（）。
a、杜甫。
b、辛弃疾。
c、王安石。
d、李清照。
11、下列作品中，属于书信体驳论文的是（）。
a、《五代史伶官传序》。
b、《答李翊书》。
c、《陈情表》。
d、《答司马谏议书》。
12、《马伶传》的作者是（）。
a、明末清初的散文家。
b、元末明初的散文家。
c、明末清初的小说家。
d、元末明初的小说家。
13、《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是（）。
a、类比方法。
b、拟人手法。
c、讽刺手法。
d、夸张手法。
14、提出“惟陈言之务去”的写作主张的是（）。
a、韩愈。
b、苏轼。
c、欧阳修。
d、柳宗元。
15、王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是（）。
a、借典故抒情。
b、借事抒情。
c、借比喻抒情。
d、借景抒情。
16、下列各句采用的修辞手法依次是（）。
（1）蟋蟀在平台上弹琴。
（2）水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
（3）这不是伟大的奇观么？
（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
a、比喻夸张设问拟人。
b、拟人比喻设问夸张。
c、拟人设问对偶比喻。
d、拟人比喻反问对偶。
17、选出下列句子中加点词含义相同的一组是（）。
18、下列句子翻译错误的一项是（）。
a、得无异于明帝之意乎。
译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗！
b、会须杀此田舍翁翁。
译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。
c、敕有司资倍送于永嘉长公主。
译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
d、今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也。
译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1。
19、下列各句中加点字，解释错误的一项是（）。
a、将兵扦燕晋之师扦：抵御。
b、不佞，大夫亲戚送之，故留不佞：不才，无才。自谦词。
c、行军勒兵，申明约束约束：纪律。
d、援袍鼓之急，则忘其身援：听到。
20、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）。
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
（一）阅读下面一段课文，回答下列21～23小题。
21、将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。（2分）。
22、这一段文字采用了什么论证方法？（4分）。
23、这段文字在论据上有何特点？（4分）。
（二）阅读下面一段课文，回答下列24～26小题。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
24、阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。（4分）。
25、颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使用了哪种修辞手法？其比兴意义是什么？（4分）。
26、总结这首诗的主题。（2分）。
（三）阅读下面一段课文，回答下列27～29小题。
有问之，对日：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃。则其天者全，而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易。其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤从验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽日爱之，其实害之;虽日忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为哉！”
27、将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理？（4分）。
28、郭橐驼所说的“植木之性”是什么？（4分）。
29、郭橐驼能不能真的使树“硕茂”、“早而蕃之”？（2分）。
三、现代文阅读：30～38小题，共30分。
（一）阅读作品片段，回答下列30～32小题。
好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。
30、请概括本片段的主要观点。（4分）。
31、作者以“用兵制胜的要诀”作比喻，是要阐明什么道理？（4分）。
32、本片段综合运用了哪些论证方法？（2分）。
（一）阅读作品片段，回答下列33～35小题。
33、从这段片段上看，作者塑造了一个什么形象？（4分）。
34、作者运用了什么描写手法？（2分）。
35、在作品中，塑造这一形象的目的是什么？（4分）。
（三）阅读小说片段，回答下列36～38小题。
一个月来，大太阳一直朝着田野喷下灼人的火焰。在这火雨的浇灌下，生命的花朵盛开，欣欣向荣。绿油油的大地一眼望不到边。蓝湛湛的天空上没有一丝云。诺曼底人的农庄分散在平原上，被又高又细的山毛榉围着，远远望去，好似一片一片的小树林。走到跟前，推开虫蛀的栅栏门，却又叫人以为是一座大花园，因为那些像农民一样瘦骨嶙峋的老苹果树都开了花。黑黝黝的老树干，歪歪扭扭，成行地排列在院子里，向着晴空撑开它们的圆顶，白的白，红的红，光彩夺目。苹果花的清香，敞开的牲口棚里散发出的浓烈气味，还有厩肥堆发酵冒出来的热气掺混在一起。厩肥堆上歇满了母鸡。
36、这段描写是属于哪一类描写？它在小说整体结构上有何作用？（4分）。
37、这段景物描绘中洋溢着怎样的气氛？其中暗寓着人们什么样的情感？（4分）。
38、这里描绘了一幅怎样的田园风光？（2分）。
四、作文：50分。
39、题目：学而时习之，不亦说乎？
要求：
a、必须写成议论文;。
b、字数不少于800字;。
c、字迹工整，卷面整洁。
参考答案。
一、选择题：每小题2分。共40分。
1、a2、c3、b4、a5、c。
6、d7、c8、b9、d10、c。
11、d12、al3、al4、al5、b。
16、d17、a18、a19、d20、d。
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
21、祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。
22、引证法：引用《尚书》“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。例证法：庄宗得天下和失天下的例子。
对比论证法：凸显庄宗由极盛到极衰的'变化，从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。
23、理论论据：《书》日“满招损，谦受益”;。
事实论据：唐庄宗得天下与失天下的例子。
理论论据与事实论据相结合，然后又从史实引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”作为理论总结。
24、首联第一句直接抒情，“相见时难”是客观之难，由于女子的特殊身份，决定他们见面之不易。而“别亦难”，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残”，以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。
颔联二句承此而来，以“春蚕到死、蜡炬成灰”比喻不管遇到什么样的挫折，爱情至死不渝。
尾联回应相见之难，说两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。
25、颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的“思”，用的双关的手法。而春蚕吐丝，丝尽而死，蜡烛燃烧，烧尽泪止，又是比喻刻骨的相思之情。这种比兴手法，构思奇特而贴切，成为描写坚定的爱情心理的名句。
26、这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。
27、栽种时要像养育自己子女一样，种完之后，放到那里就如同扔掉一样。
这句话是郭橐驼所说的树之天性：“其莳也若子，其置也若弃，则其天者全，而其性得矣。”
28、凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
29、吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
三、现代文阅读：30～38小、题，共30分。
30、做文章要突出主旨，切中要害。
31、阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。
32、类比推理方法、引证法和对比法。
33、海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
34、拟人手法。
35、描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。
36、这段描写是景物描写（自然风光描写）。这段描写是为了抚今追昔，便于引出下文;在气氛、感情和意念上都为后面的故事起铺垫和反衬作用，同时暗示今天的幸福与祥和是来之不易的，突出小说的主题。
37、洋溢着幸福、恬静、祥和的气氛，这暗寓着幸存者和后代对殉难的米龙老爹的缅怀之情。38、描绘了一幅丰收在望的田园风光。
四、作文（略）。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十三
1、哲学的基本问题是(d)。
a.感性认识和理性认识的关系问题。
b.辩证法和形而上学的关系问题。
c.世界观和人生观的关系问题。
d.思维和存在的关系问题。
2.马克思主义哲学的内容是完整的严密的科学体系，因为它是(c)。
a.世界观和方法论的统一。
b.理论和实践的统一。
c.唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一。
d.自然科学和社会科学的统一。
3.划分哲学派别的惟一标准是(c)。
a.对运动和发展问题的不同回答。
b.对世界的统一性问题的不同回答。
c.对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。
d.对世界的可知性问题的不同回答。
4、“吾心便是宇宙，宇宙即是吾心”是(a)。
a.主观唯心主义观点b.客观唯心主义观点。
c.古代朴素唯物主义观点d.形而上学唯物主义观点。
5.“富贵在天，生死有命”是属于(c)。
a.主观唯心主义观点b.形而上学唯物主义观点。
c.客观唯心主义观点d.辩证唯物主义观点。
6.“物是感觉的复合”(a)。
a.主观唯心主义观点b.客观唯心主义观点。
c.古代朴素唯物主义观点d.形而上学唯物主义观点。
7.马克思主义哲学产生的三大自然科学基础是(b)。
a.量子力学、能量守恒与转化定律、生物进化论。
b.细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。
c.信息论、控制论、系统化。
d.地心说、生物进化论、细胞学说。
8.马克思主义哲学的直接理论来源是(a)。
a.德国古典哲学b.古典政治经济学。
c.空想社会主义学说d.启蒙哲学。
9.第一次明确提出哲学与其他具体科学是共性与个性关系的是(d)。
a.费尔巴哈唯物主义哲学b.黑格尔唯心主义哲学。
c.旧唯物主义哲学d.马克思主义哲学。
10.唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本的问题是(a)。
a.世界的本原问题b.意识的本质问题。
1.马克思主义哲学是(b)。
a.人民群众的世界观理论b.无产阶级的世界观理论。
c.科学之科学的世界观理论d.新兴阶级的世界观理论。
2.马克思主义哲学区别于其他一切旧哲学的最主要、最显著的理论特征是(d)。
a.阶级性b.科学性c.革命性d.实践性。
3.哲学与具体科学的关系是(d)。
a.全局与局部的关系b.整体和部分的关系。
c.内容和形式的关系d.共性与个性的关系。
4.在哲学上，主张意识第一性、物质第二性的是(b)。
a.形而上学的观点b.唯心主义观点c.唯物主义观点d.唯物辩证法观点。
5.肯定思维和存在有同一性，这是(d)。
a.唯物辩证法观点b.形而上学观点c.唯心主义观点d.可知论的观点。
6.对哲学基本问题第二个方面内容(思维和存在有无同一性)的不同回答成为划分(c)。
a.唯物主义和唯心主义的标准b.反映论和先验论的标准。
c.可知论和不可知论的标准d.辩证法和形而上学的标准。
7.哲学上的两大基本派别是指(c)。
a.主观唯心主义和客观唯心主义b.辩证法和形而上学。
c.唯物主义和唯心主义d.可知论和不可知论。
8.马克思主义哲学的研究对象是(c)。
a.“科学之科学”
b.关于客观世界一切规律的科学。
c.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。
d.关于人的思维发展的科学。
9、哲学是(c)。
a.人生观的学问b.科学的世界观。
c.理论化、系统化的世界观d.一切科学知识的总汇。
10.思维和存在的同一性问题，是指(b)。
a.思维和存在何者为第一性的问题b.思维能否反映存在的问题。
c.思维能否决定存在的问题d.思维是否具有能动性问题。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十四
在复习成人高考语文时，尤其是离成人高考时间越来越短，阅读部分应放在复习首要位置。
阅读的文章范围是说明文和文学作品。说明文包括社会科学说明文和自然科学说明文，文学作品包括散文和小说。从近几年考试情况来看，散文和说明文居多，所以一定要多联系这两类文体。尤其是散文，考前必须要有4篇模拟练习和8篇的浏览阅读，否则很难知道解答此类题型的方法。
阅读要分2步走，先读一些散文的文章，在这段时间内做至少4套模拟题，临考前要按考试时间，认真做2套试卷。做完试卷后要认真研读答案，看看标准答案的答题思路，自己心里也要形成一定的答题思路。
数学：重视基础，重视例题。
高等数学中始终贯穿着“极限-导数-积分”这样一条主线，考试的重点紧紧围绕着极限、导数与微分、不定积分与定积分的有关概念、计算及应用。
极限部分要熟练掌握计算极限的基本方；
积分学里的知识点要牢记基本积分公式，熟练掌握不定积分与定积分第一换元积分法和分部积分法。
大家一定要背牢公式，知识点，更要多做题，其实数学没有什么技巧，就是题海战术，多做题，综合题、模拟题、历年真题都是必练题目，题目做多了自然就得心应手。从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。
英语：多积累、多做题。
英语考试中最重要的是单词和语法。同学们要积累考纲要求的的单词短语，掌握相关英语语法。在接下来的两个月的冲刺，同学们要通过做题去巩固学到的单词短语及语法考点，提高应试技巧，解题效率。
从《考试大纲》来看，英语试题分语音辨析题、词汇语法题、完型填空、阅读理解、短文写作等模块。语音辨析题考核的是单词发音，词汇语法题和完型填空考核的是单词辨析，单词运用，短语及语法。阅读理解和短文写作考核的是单词短语，句子的积累。
需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。
政治：善于结合时事复习。
在谈到政治课复习时，政治考的内容为四块：马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、时事政治。在最后复习阶段，要注意记忆并准确地理解马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论中的基本概念和基本原理，否则就很难下笔答题。
其次，适当做一些模拟题，即运用马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论的基本原理，来分析、认识建设有中国特色社会主义过程中的实际问题，这部分内容主要以简答、辨析题的方式来考。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十五
一、选择题(35题，共70分)。
仔细思考，追究逻辑，推敲其对错。不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定、肯定等绝对词的是干扰项)，也可以本着自己是一个善良的人做基本判断，一点都不懂的可以统一选c，选择题一定不能留空。
二、简答题(3题，30分)。
答案必须要点化、序号化，书写工整文字精炼。只需简要回答基本内容和主要观点即可，不需详细分析、论证和综合。
三、论述题(1题，20分)。
1、首先要序号化，其次卷面要干净，行列要整齐。
2、用一句话概括问题的`实质即明确论点。要求全面、概括性强。
3、列出上面论点所涵盖的内容要点即可，要点可多不可少。
四、案例分析题(2题，30分)。
1、熟悉案情，理清关系，这是答题的前提。
2、确定案件争议焦点,并以此为中心进行答题，在确定争议焦点基础上，再把案件事实之间的逻辑关系搞清楚。
3、确定适用的法律。针对案例中提出的问题，运用已知的条件和自己掌控的有关理论和法律规定，分析、归纳、总结、得出答案，这是案例分析最重要、最关键的一环。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十六
成考专升本，成人高考组成部分，属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。是为我国各类成人高等院校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。
考试科目。
1、文史类，政治，英语，大学语文;。
2、艺术类，政治，英语，艺术概论;。
3、理工类，政治，英语，高等数学一。
报名时间：成人高考网上报名一般在每年的8月中旬至9月上旬。
成人专升本的流程一般如下，不过具体流程，要根据当年的具体考试政策来看。
第一步：新生报名(8月份之前)，考生持高中/中专/大专毕业证、身份证、2寸蓝底登记照两张(或电子版1份)到各成教。
教学。
点报名。
第二步：现场确认(9月中上旬)，九月初由各教学点统一网上报名成功之后，由考生本人携带证件原件前往各招生办进行现场确认采集照片，具体事项通知由各教学点安排。
第三步：考前辅导(9月下旬)，湖北专升本网每年开办免费考前辅导班，通过率达到98%以上。
第四步：成人高考(10月下旬)，全国统一组织的入学考试，考前一周打印准考证，考生携带本人身份证原件和准考证参加考试。
第五步：合格录取(12月)，分数线一般是12月初公布，录取结果在12月中下旬出来，被录取之后由各教学点通知考生缴纳第一次学费，然后完善资料进行学籍注册。
第六步：入学学习(次年3月)，成教学制从录取后的第二年春季算起，高升专、专升本学制2.5年(2015年10月参加成人高考被录取的考生，学制为2016年3月至2018年7月)。
第七步：如期毕业。符合条件考生如期发放大专/本科毕业证(学位说明：需要学位证的考生需要参加学位英语考试且3门学位课程及论文成绩达优，在籍期间，学生有两次学位英语考试机会，每年12月份报名，次年3月参加考试)。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十七
成人高考专升本含金量并不低，任何学习形式对学习者来说，如果不付出努力，都不会收到实际的学习效果。成人高考毕业证是与其它国家承认的大学专（本）毕业证书具有同等效力，含金量一样，在使用上也是相同的。比如：成人高考毕业证既可以考公务员，也可以评职称，出国留学，继续深造等。
专科起点升本科（按照专业所隶属的学科门类确定）。
文史、中医类：政治、外语、大学语文。
艺术类：政治、外语、艺术概论。
理工类：政治、外语、高等数学（一）。
经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。
法学类：政治、外语、民法。
教育学类：政治、外语、教育理论。
农学类：政治、外语、生态学基础。
医学类：政治、外语、医学综合。
所有统考科目每科试题满分均为150分。
1、入学考试的不同。
成人高考是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，每年10月举行一次；
自考没有入学考试，考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书。
2、毕业时间不同。
成考专升本只要考一次考试就能入学，2.5年拿毕业证，自考专升本需要考完所选的专业所有科目全部及格才能申请毕业，这是成考专升本比自考专升本要有优势。
3、学习方式不同。
成考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式；
自考以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。
4、认可度不同。
自考学历证书获得最难，继续教育中认可度最高，仅次于统招全日制学历。
5、毕业证书不同。
自学考试专升本毕业证书由主考院校和当地自考委盖章。成人高考专升本毕业证书由成考院校盖章。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十八
回答：成人高考专升本不难，只要参加一次全国性的入学考试就行了，但是报名，现场身份证实名确认以及考试通过后的录取工作就要找相关的机构或者找所报考院校的继续教育学院处理。费用不会很低。
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成考专升本报名时间和高起专、高起本的报名时间是一样的，每年可能都会有点小波动，但是时间差不会太多。的成人高考报名时间是九月一号到十号。那成人高考什么时候考呢?十月二十四号和十月二十五号。
成考专升本的报名费用具体可以去昆明市摩玛d座708宣成教育咨询，诸多优惠等你拿。每年的成考报名时间都会有末班车，但是不出意外网络堵塞，从而错过了报名。了解了成报名时间及报名费用后，考生务必要提前做好准备，宁愿多花点等待时间也不要赶报名末班车错过报名时间。
那么今年成人高考各科考试科目是什么呢?
教育局答复说，成人高校的考试科目各种类均不相同，具体如下：
(一)高中起点本、专科。
成人高校高中起点本、专科实行分卷考试。试卷分为卷一、卷二。卷一为客观题，考生填写涂答题卡，由机器阅卷，卷二为主观题，由手工阅卷完成。
各专业考试科目为：
理工类(含体育、非教师班地理专业)考政治、语文、数学(理工类)、物理、化学五科。
文史类(含财经、政法、外语、教师班地理专业)考政治、语文、数学(文史类)、历史、地理五科。
艺术类专业考政治、语文、历史、地理四科。术科专业加度由各招生院校自行组织，并于5月20日前将成绩报云南省高校招生办公室。
专升本科班招生分为师范类和非师范类。
师范类专升本科班的考试科目共四科：公共课一科，专业课三科(音乐、美术专业除外)。
公共课：教育理论课(教育学、心理学，侧重教育学部分)专业课：各专业课分别规定如下：
政治和思想品德教育专业：马克思主义哲学、政治经济学(资本主义部分)、中国革命史。
汉语言文学教育专业：汉语、中国文学(包括古代、现代。现代到1949年为止)、文学概论。
历史教育专业：中国通史、世界通史、中国历史要籍介绍和选读。
英语教育专业;精读和泛读、听力、实用语法。
数学教育专业：空间解析几何、数学分析、高等代数。
物理教育专业：高等数学、力学热学、光学电磁学。
化学教育专业：高等数学、有机化学、无机化学(含分析化学定性部分)。
地理教育专业：中国地理、世界地理、自然地理基础。
生物教育专业：动植物学、微生物学、人体解剖及生理学。
体育教育专业：体育理论、运动生理学、综合考试(田径、篮球、体操)。
音乐教育专业：钢琴、声乐、音乐基本理论(乐理、和声)、视唱练耳。
美术教育专业：素描、色彩、美术史论基本知识吕外美术史及技法理论)。
成人高考专升本英语（通用19篇）篇十九
1、加薪。
目前我国一些大企业和事业单位很多都是按学历来定工资，本科工资比专科工资高一级，学历越高，你的薪资也往往越高。
2、出国深造。
现在外国很多发达国家都是承认我国的自考专升本的学历的，有了本科学历，你就可以出国深造了。
3、职业资格证书报考的前提。
有很多国家职业资格证报考的要求都是要本科以上学历的，例如，公务员、律师、法官、一级建造师、注册造价师等等。
4、增加求职机会。
随着社会的发展，教育水平的提高，各企业对求职者的要求也越来越高。
有一些人因为学历低而失去了理想的工作机会，当然，高学历不一定意味着事业的成功，但是你的学历越高，意味着你的求职机会也就越来越多。
5、报考公务员的要求。
报考公务员是很多人的梦想，而如果你想参加公务员考试，你是要有本科以上学历才有资格报考的，只有少部分岗位是留给专科学历的。
6、为考研打下基础。
你专升本后，有了本科的学历，你才能申请学士学位，目前研究生报考，很多研究生招生考试中专科学历是没有报考资格的。
就算有个别岗位是招收专科学历的，但是也会有工作年限等等的限制，如果你是专科学历，你是没有机会获取硕士学位的。
7、增加自身的优势。
有很多企业，特别是国家和事业单位，提拔干部或者晋升领导层的要求都是本科以上学历的，如果你的学历达不到要求，就算能力强，也没有资格参选，有机遇但是抓不住。
也或者你即便找到工作，在以后的工作中，若没有什么竞争优势，可能会面临着失业的风险。
成人高考专升本学习年限2年半，高起本为5年，高起专为2.5年。毕业时间一般在每年的6月和12月，凡通过成人高考被录取的考生，学完。
教学。
计划规定的全部课程，且考试成绩合格的毕业生，颁发成人高等教育毕业证书。
成人高考的录取分数是比较低的，专升本满分都是450分，成考专升本录取分数线为100多分，不同的专业成人高考专升本分数线不同，例如文中类的专升本（即汉语言文学、英语、中药学等专业）。而且相同的专业，院校不同也会分数线也有一定的差别。
成人高考专升本考试科目为三科，分别是政治、英语及一门专业课，具体如下：
1.哲学、文学（艺术类除外）、历史学、中医、中药学类：政治、外语、大学语文。
2.艺术类：政治、外语、艺术概论。
3.工学、理学类（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类除外）：政治、外语、高等数学（一）。
4.经济学、管理学、职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（中药学类除外）：政治、外语、高等数学（二）。
5.法学类：政治、外语、民法。
6.教育学类：政治、外语、教育理论。
7.农学类：政治、外语、生态学基础。
8.医学类（中医学类、药学类两个一级学科除外）：政治、外语、医学综合。