班级活动可以帮助同学们建立良好的人际关系，在集体中找到归属感。以下是一份精心准备的班级活动总结，希望能为大家回顾活动并展望未来提供帮助。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇一
为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品;其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。比赛分三个阶段进行：
初赛阶段(国庆回第一周完成)：
第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名(根据水平可以加名额)。
第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名(根据水平可以加名额)。
宣传阶段(用二周进行)。
1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。
2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。
比赛阶段(第四周进行)。
1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。
(1)评委按百分制打分，从高到低进行排列。(若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移)。
(2)场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。(若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移)。
(3)记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分，取前12名待定。后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。
2、pk赛。
在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。
参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票，票数居前两名的选手之间进入前10名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。
评委评分标准：
按百分制打分，起分80分。
1、歌曲适合校园演唱，健康向上。(60分)。
2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。(20分)。
3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。(10分)。
4、舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。(10分)。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇二
承办单位：凤凰家居城。
活动地点：凤凰家居城广场。
活动主题：凤凰好声音歌手大赛。
一、大赛概要。
1、参赛选手到凤凰家居城前台现场报名。
2、进入初赛现场清唱、演唱民族、通俗、流行等类型歌曲。
3、评委现场听唱，商议或直接决定进入决赛选手。
4、进入决赛选手进行现场演唱。
5、评委现场评分，决出参赛选手名次。
二、大赛要求。
1、凡是爱好唱歌者（含在古蔺学习生活的外来人员），不分年。
龄，男女不限；
2、参赛者可单人参赛，也可采取对唱（包括男女对唱）或组合。
形式参赛；
3、自备演唱歌曲不低于5首；
4、自备演出服装和道具；
5、遵守大赛章程和有关规定。
三、人员配备。
1、现场督导1名。
2、催场2名。
3、评委5名。
4、主持人1名。
5、记录员1名。
6、外联1名。
7、内勤1名。
8、安保人员10名。
四、时间安排。
（月15日——2017年12月17日）。
1、宣传和报名（2017年11月25日——2017年12月14日）。
2、初赛（2017年12月15日、16日每天上午下午各2小时）按照报名选手编号一次进入海选现场进行无伴奏清唱，时长1分钟之内，三名评委根据演唱水平决定该名参赛选手是否直接进入决赛、淘汰或待定。进入决赛总名额为25名。
第一轮比赛：进入决赛选手通过抽签进行第一轮演唱，五名。
评委现场打分，去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第一轮结束后得分前10位选手进入第二轮比赛。
第二轮比赛：通过选手编号从小到大进行第二轮演唱，五名。
评委现场打分，去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。每五位选手演唱完毕宣布一次得分。第二轮结束后得分前3位选手进入第三轮比赛。
第三轮比赛：通过现场抽签第三轮终决选，五名评委现场打。
分，去掉一个最高分和最低分再计算处平均分。三位选手演唱全部结束宣布得分。依得分高低分出冠亚季军。同时评选出最佳人气、最佳台风奖。
五、奖项设置。
冠军1名：奖励5000元（奖杯）。
亚军1名：奖励元（证书）。
季军1名：奖励1000元（证书）。
最佳台风奖：奖励500元（证书）。
最佳人气奖：奖劢500元（证书）。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇三
三、活动主旨。
以庆祝建国_周年及党的十_大召开为契机，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。在激扬的歌声中，燃起广大学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
五、活动地点：中学部篮球场。
六、参加形式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤。
(1)准备阶段：(9.10—9.25)。
1、班主任对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲(两首)及伴奏报至团委，上交组委会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
(2)比赛阶段：
1、比赛形式：以“大合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：
满分100分，以下6个方面为评分标准。由评委当场评分，计算成绩时，去掉一个分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，反映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。(10分)。
2、唱词清晰，音调准确。(30分)。
3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。(30分)。
4、服装整洁，演唱者表情自然、大方，上台整齐、有序，台风良好。(10分)。
5、形式新颖，创新力强。(10分)。
6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。(10分)。
九、奖项设置：
此次大赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：
1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求。
1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
4、尊重评委的评比结果。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇四
10月29日。
一.整体情况。
1.活动主题：乐舞青春我声飞扬。
2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。
3.主办单位：理学院团总支学生会。
4.承办单位：理学院应用物理学0901班。
5.赞助单位：-------。
6.活动对象：全体在校学生。
7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，qq）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。
8.报名方式：
理学院到各班班长处领取报名表;。
关于外学院：
（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。
（2）联系各学院学生会组织报名。
（3）电话报名或网上报名。
10.评分标准：（决赛）。
1、演唱得分：65%。
音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。
音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。
2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
3、节目的主题思想及题材：10%。
主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。
4、形象：5%。
服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。
5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%。
二、前期准备。
宣传单：游思捷郭士瑜。
评分表：游思捷。
报名表：李鹏鹏。
海报、展板：宣传部。
应物0901：李晴郭士瑜。
照相：记者部。
赞助;社会实践部。
三：活动流程。
本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。
1、海选：在钟楼广场举行为期三天的'海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。
（1）海选时间：11月8—10号。
（2）海选宣传、报名地点：钟楼广场。
（3）现场工作组：（共10人）。
负责人：马海军冯高。
冯高：解释活动规则。
工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇在钟楼广场发传单宣传。
工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明负责参赛选手报名登记。
（4）初赛。
初赛时间：11月9、10日晚6点—9点。
初赛地点：（教室待定）。
现场工作组：共5人。
负责人：马海军。
负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序。
电话通知负责人：丁寻寻蒋申骏冯高王乐。
负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委。
评委：李霞游思捷王姿刘莉静李拓寇颜铄。
（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。
3.复赛。
（1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇五
1．影响面广。
本次大奖赛正适逢中华人民共和国成立六十周年大庆，占尽天时；在松原本地进行宣传，可谓地利，“哈达山白酒”作为松原市酒，是松原人民的一大骄傲，深得民心，即为人和。另外，我们曾主办过作文大赛、情人节活动、征诗比赛等各种类似的大型活动，有丰富的、成熟的经验，所以一定会取得成功！
二．大奖赛宣传方案。
宣传等于知名度，宣传等于力量，宣传必须深入人心，锁定胜局。我们坚信大智慧成就大品牌，通过本次大奖赛，把“哈达山白酒”塑造为松原市乃至全省、全国的名牌产品。（1）户外平面媒体宣传：大赛组委会将印制精美海报、宣传彩页在活动现场和商业街进行发放，印刷品内容将体现“哈达山白酒”的名称和产品特点，进行高密度，高强度的宣传。（2）电视媒体：松原电视台将会对比赛进行全程跟踪报道，并以直播或者录播的方式将大赛盛况通过电视屏幕奉献给广大观众，同时组委会将会对大赛进行电视广告宣传。
（3）报纸媒体：将主流媒体如《松原日报》、《松原晨讯》上面刊登x期x版面的活动宣传广告，为大赛营造声势，通过报纸这种传阅广泛的媒介来为大赛宣传，为“哈达山白酒”宣传。
（4）网络媒体：作为新媒体的代表，网络宣传的力量有目共睹，本次比赛将有松原风采信息港、（领导决策信息网松原站）、吉林省天天乐酒业有限公司等多家网站进行宣传报道。并且开展网络投票等互动形式的活动，让“哈达山白酒”的品牌深入人心。
（5）广播媒体：松原交通文艺台等松原广播的王牌频道将为比赛提供全方位的广播宣传推广服务，以极大的方便性来保证比赛以及“哈达山白酒”的信息传播。
（6）活动现场宣传：本次大赛的海选和初赛预备在人群密集的广场举行，在现场为“哈达山白酒”树立广告牌、横幅、摆放产品模型、宣传材料，安排媒体对“哈达山白酒“负责人进行现场采访。
（7）其他宣传：颁奖典礼、以及录制光盘中将有“哈达山白酒”的广告宣传。
1．时间：8月19日——2017年10月9日。
宣传和报名：2017年8月19日——2017年9月9日。
海选：2017年9月11日—2017年9月19日。
初赛：2017年9月26日——2017年9月29日。
决赛：2017年10月6日——2017年10月9日。
（注：以上时间为初拟，请孙总指正）。
2．地点：以松原市区各大广场为主。
报名：哈达山白酒在松原境内的门市经销部。海选以及初赛地点：
江北：滨江公园、江滨公园、伯都纳广场。
江南：镜湖公园、哈萨尔广场、繁荣小区广场、奥林匹克广场、三角公园、郭旗广场、市委广场（以上广场任选，以协商的实际结果为准）决赛地点：松原电视台4．参赛人员要求：
c．遵守大赛章程和有关规定。
（注：大奖赛前期宣传约为一个月时间，预期至少要200名选手报名）5．评委和组织机构：
拟邀请松原以及吉林省著名的歌手或音乐家，海选时需三名评委，要一个有名气或者有资历的即可，初赛时要五名评委，至少有两个评委可以压住场的，决赛时要九名评委，至少三名评委是有名气的。
组织机构：
（1）.组委会主任：1人。
（2）.秘书长：1人。
（3）.执行委会：主任：（1人，待定）执行委员：（2人，待定）。
外联：（2人，待定）内勤：（2人，待定）。
6．奖项设置。
一等奖1名：奖励价值9999元实物（奖杯+证书）二等奖1名：奖励价值3999元实物（证书）三等奖1名：奖励价值999元实物（证书）单项奖3名：奖励价值999元实物（证书）优秀奖9名：奖劢价值699元实物（证书）。
另：所有参赛选手，皆有机会参与电影《秀才点兵》、《我要上访》（又名《新女儿当自强》）的拍摄，依个人表演能力，在剧中出演相应角色，片酬从优；参赛选手中的优胜者，有机会成为以上两部电影主题曲、片尾曲、插曲的主唱者，薪酬从优；参赛的优秀原创音乐，有机会成为以上两部电影的主题曲、片尾曲、插曲的主题音乐，并由电影剧组派专人负责帮助联系音像出品公司制作发行，。
所有进入决赛选手，皆可成为松原婚庆联盟签约歌手，有机会参加各类庆典活动的商业演出，并在婚庆联盟网站进行宣传和包装。
（注：建议把一等奖的奖项提高些。因为其他地区成功的作法，如百威啤酒的歌唱大赛的一等奖是把一辆小汽车开回家，这样势必会吸引更多的人参加比赛。请孙总斟酌。）。
三．大奖赛的具体流程（见附表）。
1．报名。
参赛选手到市内哈达山白酒经销处报名，携带照片和相关证件，认真填写报名表。（报名即有奖：可以获得哈达山小泥壶一只。或可收取要9元报名费。需斟酌。）。
2．海选。
江南和江北各两场。（四县一区视情况而定）。
3．初赛。
江南和江北各一场。
4．决赛。
松原电视台。
四．大奖赛预算。
附：
广场文化宣传推广：
在江南江北所有大中型广场及公园设立海选地点，目的通过广场的海选方式，推广符合哈达山酒业特色的广场宣传模式，活动与酒品牌进行有机的结合，既起到了活动宣传推广的目的，又通过此方式展现了哈达山酒的品牌文化并行之有效的进行了商业推广。具体方式如下：
海选过程中，适时的结合互动娱乐、全民参与的小节目或者小活动，带动周边参与人群热情（例如：中加穿插“我爱记歌词”、“歌曲接龙”、“歌星模仿秀”等现场与参与人群互动的节目，中间设立现场鼓励奖或参与奖品，奖品可以是哈达山系列白酒的任一款，这样主持人在现场还可以简要介绍酒品及相关信息，再次对产品软性营销，达到预期效果。
随机流动宣传推广：
通过前期活动宣传中，添加引导信息，告知参与人群，我们将不定期，随时走访各大商场或繁华地段，进行现场随机采访互动性质的活动（两人即可，一人采访，一人可携带便携式vcr摄像机，精彩片段还可以截取作为活动相关展示，展示于网络）来增加比赛的参与性及趣味性，例如：我们随机的在江南的商贸小区人流量大的地段进行现场采访形式的调查，随便选择一个行人，询问其是否知道哈达山白酒（问题可根据情况随意提出，原则上应该以本次活动内容或者是哈达山酒为主导）哈达山白酒所获得的殊荣等问题，回答上的即可获得礼品或者现金10元并告知现在又唱歌活动欢迎参与（礼品可以使小泥壶的哈达山一瓶）也可以问其是否知道这次唱歌比赛活动？然后由提问的主持人现场几句歌曲，由被采访人接几句后边的歌曲，接对了便可获得奖品或奖金。以此形式制造参与氛围及活动影响力，进一步扩大哈达山酒知名度及活动宣传面。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇六
为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，我校开展了“迎世博，唱出我们的声音”校园歌唱比赛。此次活动队员们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
初赛第一场是预备年级，预备年级虽是最小的一个年级，但现场气氛很好，台上小歌手也尽情展现自己的才华。表演时，还有精彩的“拉票”小插曲，将台下的气氛推向高潮。在投票环节，队员们排队上台投票，投票、点票、助演工作做得有条不紊。初赛第二场是初二年级，初二年级的比赛虽然没有互动环节，但是表演一样精彩，相比预备年级来说，初二年级的纪律很好，但在投票环节中有些瑕疵。第三场是初三年级的比赛，由于报名人数仅为4人，所以用时较短，比赛时纪律也较好。初赛最后一场是初一年级，初一年级的队员收放自如，动静结合，歌声优美，让场下的队员们不知道把票投给谁好。
在决赛时，参赛队员们“挖空心思”想出一些出挑的方法，使比赛更像是一个“群星演唱会”，台下的观众也是“一呼百应”，令台上与台下互动起来。最终，初二1中队的女生组合获得了本次唱歌比赛的桂冠，在大家羡慕的眼神中捧走了冠军奖品大海报。在队员们的欢呼下，我们的“校园歌唱比赛”顺利、圆满地落下了帷幕。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇七
今天周末！妈妈问我：“宝贝，你学唱歌吗？”“我学我学”！我嚷起来，妈妈说，要学就赶快把说学作业做完，我一听好高兴！我在很短的时间就做完了说学作业。妈妈检查完，就吃饭。我们六点四十出发！到了吴老师家，老师非常热情地把我们几个叫到一间屋里，看了他的学生们的唱歌视频，好棒！
老师说要想唱歌，就要大大方方，要坚持！上课前老师看了看我们几个的基本条件，我们一人唱了首歌，吴老师说我很有这方面的天赋！我大方，嗓音好，口型好！我听了老师的夸奖很高兴！
七点半了，上课开始了！吴老师教我们学诚信之歌，怎么发音，怎么张嘴，什么样的站姿，还教了怎样打拍子！我才知道唱歌还需要这么多的要求哇！收获还真不少！
下课了！安老师和妈妈们都在外面等着我，我们非常高兴！按老师说：“都站好了！从左向右报数，！”我们七人，最后我们向老师和妈妈们合唱了我们的诚信之歌！他们也好高兴呀！！安老师高兴的说：“就这样了，我们一二班的合唱团今天就成立了！”
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇八
大家都去过ktv吧？昨天爸爸带着我和妈妈还有其他的一些人来都了华都商务会所，这里进进出出的汽车把这里堵得水泄不通。
来到这里，我心中的一块石头也落地了。因为我在电视上看到许多人来到ktv里面都被警察抓去了，我觉得这是不健康的。来到这儿，根本没有不健康的感觉，我还问了妈妈，妈妈也说这是健康ktv。
我们10个人hold不住自己内心的热火，1个人点了3、4首歌左右。我也不例外，我会唱的歌也就20首左右，有属于我们自己的歌，什么童年、外婆的澎湖湾我都会唱；也有流行歌，有最炫民族风、春天里、我相信等等。
点完歌，我们大家就该唱歌了，服务员把饮料和食品也拿了过来，我们唱的都有点跑调，可不知为什么叔叔和阿姨总能半个音也不差的唱完许多歌。无论唱的好坏，开心就好。
通过这次ktv我有两点需要改进，1是歌技，2是不够大方。我一定要攻破这两个难点。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇九
我看着电视中的歌星们唱歌唱得这么好，我羡慕极了。于是我央求妈妈让我学唱歌。
一年级的时候，每个星期六，妈妈就会带我去丽音学唱歌。
我来到教室，只听上课铃“叮叮叮叮”地响了，我马上找了个座位坐下。随后，燕老师教我们练声，“马哈哈……咪西西……”老师唱一句，我们也学着唱一句。后来，燕老师说：“唱歌一定要让肚子用力，嘴巴笑起来，要让八颗牙齿晒太阳，声音从眉心出来。”我听了后肚子一用力，嘴巴又没张开，声音没出来。燕老师见了又说：“嘴巴一定要张大，要让头、口、腹形成共鸣。”我心想：怎样才能唱得好呢？想着想着，我有了好办法。于是，每节声乐课一下课，我就马上和妈妈回家按老师的方法练习，这样下来，每节课我都有了很大的进步，我开心极了！
到现在，我终于可以唱得很自如了。我还明白了，唱歌不光要有表情，还要有感情，要投入，要用歌声表达歌曲的意思。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十
星期天，我、、和姥姥约好和孙桦琳一起去ktv唱歌。我和孙桦琳把要唱的'歌记到本上，因为担心到那里忘了要唱什么歌，还要把歌都练好，克服不会唱的问题。
我们是十一点半从家出发，很早就要吃午饭。正好王婉约来我家玩了，说她也要去，我们只好答应她的请求。
我带着两位同学坐着爸爸的车来到ktv。爸爸还给我们糖吃呢，听爸爸说，这个ktv叫盛世阳光。我们在楼下排队等候，因为十二点才开门，早来是为了抢到包间。
我们终于进入了房间，我很兴奋。我们要的是中包间，有三张沙发、一个茶几、一台大电视和一个选歌的屏幕。我把灯光都打开，冲向点歌的地方。我们一连点了四首歌，第一次我和孙桦琳唱《天籁之歌》，我唱得很好，第二次王婉约和孙桦琳唱《大姐大》，因为孙桦琳很喜欢这首歌。
两点到了，姥姥也来唱歌了，她还给我们照相，为我们鼓掌。还带了西瓜给我们吃，我们全家人轮番演唱，总共唱了40多首歌，唱得很开心。
时间过得真快，转眼到了五点半，工作人员提醒我们结束的时间快到了，我们只好收拾好东西回家了。我喜欢去ktv唱歌！
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十一
1、去ktv唱歌的无非有三种人：纯粹喜欢k歌的，消遣作乐的，两者皆不是仅是当陪衬的。所以在这三者当中要出风头一定要有亮点，一定要有好歌相伴，所以无论是否为某某人傾唱也必要准备最少五首自个儿拿手好歌。不分先后：第一首：本音域的极限歌曲，自己音域边际歌曲，状态最好的时候唱。第二首，大家都会唱的通俗歌曲或流行歌曲。第三首，本音域范围内力所能及并能流畅无误地演唱的歌曲。第四首，当你喝了酒的情况下有可能出现部分失声或破音或唱不下去的状态，那么你需要一首真假音转换的歌曲，当你唱不来可以暂时用假音代替。第五首，一首低音的歌曲，拼酒拼得差不多的时候可以唱。
2、当你感觉快唱不下去的时候，可以马上喝一点与咽喉温度差不多的温水滋润一下，保持圆润的声音。如果下一首歌还想继续唱，此时可以含一块润喉糖，各大药店有售2元一支。可以保持大概两首歌高拔的声线。
3、认为声音吼得大就认为是高音的人是无知的，声音是通过咽喉发出，但是是靠气来传动的，气是根本。上一篇日志有解释。这里不做解释。所以不要用喉咙唱歌，要不然就像气球一样，吹得很大，一旦爆了，就再也吹不起来了。
4、唱功很重要，但演唱环境也很重要，两者平分秋色。有研究表明，好的演唱环境会让音色提高n个档次!举例，唱的时候要在聚光灯下唱，尽管唱得有瑕疵，但会被“光环”照亮着，给一种观众幻觉般的感受，一定程度上加分。所以不要躲在角落里唱，两者唱出来的感受跟结果是不一样的，给听众观众的感觉也不一样的。切记!
6、怎样才能不跑调?其实这个问题的根本是乐感的问题。不跑调=好的乐感。增强乐感方法有以下几个：
(1)多听歌曲，留意一首歌的首尾音符。
(2)多听歌曲，留意一首歌的首尾音符。
(3)还是多听歌曲，留意一首歌的首尾音符。
结果是：一首歌的首个音符跟最后一个音符的音高是一样的!所以你用你的key唱完一首歌再跟原调比较最后一个音就可以知道是否跑调了。
8、ktv唱歌唱得像原唱不一定就叫做唱得好。一首歌用不同的声音演绎会有很不一样的感受，例如您演唱刘德华唱的歌曲有可能比他唱得更好听。所以与其在ktv里不断模仿别人，倒不如形成自己的风格。最好不要拥有“一直在模仿，从未超越”的结果。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十二
在我的记忆中，妈妈一直都说我性格内向、胆小，不够自信，面对陌生人连话都不敢说，妈妈为了锻炼我，给我报了个声乐班，这可不是光学唱歌的地方，学完了老师为检验你的学习成果要上台演唱，听到这，我心里很紧张，忐忑不安，就像十五个吊桶打水―七上八下。
刚开始学习唱歌的时候，我很害怕不敢唱，但是每个老师都给我很大的鼓励，经过一段时间的学习和练习后，我渐渐变得大胆了许多，可以勇敢的站在舞台上唱歌了，今年6。1儿童节，我还代表学校的学生登上了丹尼斯的舞台唱歌了，当时唱完歌后，老师给了我很高的评价，说我是标准的女童声，观众还以为是播放的原唱，台下的观众了我热烈的掌声，我当时高兴极了，在这里我锻炼了自己，找到了自信！
现在的我渐渐的学会了如何展示自己，其实上台表演也没有那么可怕，只要自己有自信，相信自己一定行！
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十三
过年了，我和姐姐一起去ktv唱歌，我俩准备pk，看谁唱的好。
比赛开始了，姐姐先唱了一首王菲的《致青春》，姐姐跟着节奏，声音轻轻的，柔柔的，很动听。轮到我唱了，我唱了自己最拿手的歌《我相信》，唱到高潮部分，我不由自主的站起来，双手挥舞，大声唱，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……我很喜欢这首歌的歌词，给人力量，让人更自信。
最终我俩打平手，约定再pk。
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十四
星期六下午，妈妈，阿姨带着我和哥哥姐姐去ktv唱歌。第一次拿着麦克风我不敢唱，在妈妈和阿姨的鼓励下，我先唱了一首《最炫民族风》，结果超过了我的想象，大家竟然都说好。哈哈，我也不管了，一口气唱了六遍，而且一遍比一遍好。时间过的太快了，天快黑了，在妈妈的带领下，我很不情愿的离开了。
在路上，我对妈妈说：“下次我还想来这里唱歌。”妈妈说：“好，只要你想，只要妈妈有时间，妈妈还带你来。”哈哈，想不到，第一次唱歌的感觉真好！
唱歌班级活动方案（热门15篇）篇十五
今天下午，我在学唱一首歌，名叫“快乐无极限”，好好地为什么突然要学唱歌呢！因为我们“快乐女孩”小组就要开第十一届联欢晚会了，我当然要好好地准备啦！
我对唱歌不擅长，可我还是要挑战自己，报上了这个节目，既然报上了就要演好，所以我下定决心要把这首歌唱好，同时，自己还要再加点动作。
为了唱好，我专门用一下午的时间来学。首先，我要多听几遍，能跟着唱就要跟着唱，听完了之后，我有开始记歌词，我想尽了各种办法，五花八门，可我还是记不会，我渐渐失去了信心，可总有一股力量在我心中，于是我就开始想：陈梦欣，你一定要坚持住，遇到了这一点儿的挫折就垂头丧气，你可真成缩头乌龟了。有了这股力量，我又充满了自信，开始死记歌词，记会之后，我又仔细地听着这首歌的调，自己又慢慢的学着唱，加些适当的动作，功夫不负有心人，过了2小时多，我终于学会了这首歌。
我终于懂得了“功夫不负有心人”的道理！