优秀作文意境深远、思想深刻，能够引起读者内心深处的共鸣和思考。通过阅读这些范文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
太阳花一年级（热门15篇）篇一
1、认识16个生字，其中会写“叶、早、那、才、您、安、静”7个字。
2、有感情地朗读课文，理解“五颜六色”等词语的意思。
德育目标。
感受太阳花的美丽，陶冶情操，激发对大自然的热爱。
掌握7个生字的音、形、义，理解“五颜六色”等词语的意思。
从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感陶冶情操。
一、揭示课题激发。
1、小朋友你们喜欢花吗？见过什么花？请你接受这种花的样子。
2、今天老师带你们去观察太阳花。
板书：13太阳花。
3、你们看到这个题目，想到了什么？
4、学生质疑：太阳花是什么样的花？为什么叫太阳花？
5、小朋友提的好，我们带着这些问题学习课文。
二、初读课文。
1、借助拼音把课文读通顺。（不读错字不添字）。
2、同桌互读，边读根据上述问题在课文中找到答案。
3、指名回答，课文有几个自然段。（一共有4个）。
4、抽四名学生分段的赛读。
三、读读议议。
2、太阳花是什么样子？
3、为什么叫太阳花？
四、出示一、二类字词学生认读。
1、出示生字。
2、学生根据拼音认读。
强调：“晨”“晒”“照”等字读翘舌音。
“早”“才”读平舌音。
“含”“呵”的声母都是“h”。
“嫩”“那”“您”的声母都是“n”。
3、指名认读，开火车，抽读，分组读。
4、在课文中用自己喜欢的呼号，标出一、二类字。
5、在课后的一、二类生字中标上拼音。
五、总结。
一、1、认读生字词。
2、指名学生分自然段朗读课文。
二、学习课文。
1、学习课文第一、二自然段。
a、看图（出示幻灯）。
太阳花是什么样的形状？
太阳花是什么样的颜色？
太阳花是什么样的姿态？
b、图文对应。
自由读课文；
分组讨论，课文是怎样把太阳花的花瓣、叶子和茎写具体的；
理解“五颜六色”谁能用它说一句话；
过度：太阳花不但美，还有与众不同的特点，到底是什么特点呢？
2、学习课文第三、四自然段。
a、指名学生分别读三、四自然段。
b、这种花为什么叫太阳花？
根据学生回答板书。
c、结合课文内容填空。
因为太阳升起，花儿（），太阳（），花儿（），太阳（），花儿（），所以这种花叫（）。
d、分组读第三、四自然段。
e、指导朗读。
第三自然段要读得欢快、活泼，突出太阳花范读、领蓬勃向上的特点。
读、指名第四自然段读得稍轻、缓慢，体会太阳花随读着太阳下山安静入睡的意境。
3、拓展延伸。
你知道一些什么花？它是什么样子的，有什么特点？
三、作业。
任意观察一种花的形状、颜色，并写出一段话。
板书设计：
早上：乐呵呵地开放。
太阳花中午：太阳越晒越艳。
傍晚：安安静静地睡觉。
一、复习导入新课。
1、出示一、二类生字词。
2、有感情地齐读课文。
二、学习一类字的写法及意义。
1、出示一类字。
叶、早、才、您、安、静、那。
2、在课文中找出出示的一类字，并根据课文内容进一步理解。
3、口头扩词。
叶：树叶叶片叶子竹叶。
早：早上早晨迟早早饭。
才：人才天才刚才才到。
您：您好您们是您您的。
安：安心公安安全安装。
静：动静安静静悄悄。
那：那好那里那样。
4、识记生字。
a“叶”“早”“才”“您”“安”与“十”“日”“木”“你”“女”等熟字比较。
b“那”字的第五笔是“横撇弯钩”
c“静”字左窄右宽，第十二笔要出头。
三、课堂练习。
1、描红临摹。
2、抄写生字词。
四、课堂总结。
太阳花一年级（热门15篇）篇二
它对光明充满了向往，它对灯光却视而不见，它就是我家阳台的太阳花。
它天天朝着太阳露笑脸，一直到太阳完全离开，才依依不舍地合上花朵，可见它对阳光充满了热爱。
突然，我的心怦然一震，这一震使我明白生命的意义是——光明!
太阳花一年级（热门15篇）篇三
1、认识16个生字，其中会写“叶、早、那、才、您、安、静”7个字。
2、有感情地朗读课文，了解“五颜六色”等词语的意思。
3、感受太阳花的美丽，陶冶情操。
1、重点：掌握7个生字的音、形、义，理解“五颜六色”等词语的意思。
2、难点：从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。
太阳花，生字卡片。
2课时。
第一课时。
一、启发谈话。
春天来了，有很多美丽的花儿，你们最喜欢什么花呢？板书课题，齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
1、教师范读课文。
2、学生自读课文，标出段，找出生字宝宝。
3、教师出示生字卡片，学生认读。
三、再读课文，感受课文的美。
1、学生读第一自然段，教师板书图画。
2、学生齐读第二自然段理解重点词：五颜六色。
3、指读第三自然段在太阳的照射下，太阳花是怎么样的呢？
4、指导朗读第四自然段。
四、启发谈话。
为什么叫太阳花呢？
五、全班自由朗读课文。
六、课外。
画一画你喜欢的花儿。
第二课时（略）。
太阳花一年级（热门15篇）篇四
1、认识16个生字。
2、有感情地朗读课文，了解“五颜六色”等词语的意思。
3、感受太阳花的美丽，陶冶情操。
1、掌握7个生字的音、形、义，理解“五颜六色”等词语的意思。
2、从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。
多媒体课件，生字卡片，一块带有田字格的`小黑板。
（一）复习导入。
1、开火车认读字词。
2、指名分自然段读课文。
（二）理解课文，指导朗读。
1、学习第1、2自然段。
（1）你见过太阳花吗？（课件出示太阳花图）仔细瞧瞧，说一说你看到的太阳花。
（2）指名朗读第1自然段：课文中的太阳花是什么样子的？什么形状？什么颜色？指导朗读。
（3）指导朗读第2自然段，理解“乐呵呵”，体会太阳花的生机勃勃；理解“五颜六色”，体会太阳花颜色多。
（4）多美的太阳花呀！你能读出它的美来吗？指导朗读。
2、学习3、4自然段。
（1）自由读第3、4自然段。
（2）小组讨论：为什么叫做“太阳花”？请用课文中的说一说。
（3）指导朗读：第3自然段读出欢快、活泼的语气；第4自然段应读得稍轻、缓慢，体验太阳花随着太阳下山安静入睡的意境。
比较：“安静”与“安安静静”。
（三）再读课文，积累语言。
1、让我们再次朗读课文，去感受太阳花的美丽与可爱吧！
2、文中的句子写得太美了，老师都被它的美所陶醉了，请把让你陶醉的句子背诵给大家听一听，与大家一起分享你的心情吧！
（四）课外拓展。
你喜欢什么花？为什么？跟你的小伙伴互相说一说。
太阳花一年级（热门15篇）篇五
我是一朵金黄的太阳花，我开在广阔无垠的草原上，我每天享受着绵绵的春雨，微风轻轻的拂面，灿烂的阳光，新鲜的空气。清晨，阳光透过层层云朵洒在大地上，所有的植物、动物都起床了，在阳光下，蝴蝶围着我们跳着婀娜多姿的舞蹈，听，小溪叮咚叮咚的正在为我们伴奏呢！草地上的我们小花小草也不甘示弱，在春风的吹拂下，扭动着纤细的腰肢，与蝴蝶伴舞。真是好不快活！累了，就与蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓说说话。整个草原上满是一片欣欣向荣、生机勃勃的美好景象。
我是一朵金黄的太阳花，虽然我不像玫瑰那样火红，牡丹那样高贵，康乃馨那样蕴含着那样丰富的意义，但，我也有自己的特别之处，当太阳火辣的时候，我并不怕晒，太阳越火辣，我开的越好，人们都说太阳花灿烂多姿，生机勃勃。正因为这样，人们喜欢我，赞扬我。我也喜欢大家。
我就是我，一朵金黄色的太阳花。
太阳花一年级（热门15篇）篇六
早晨，当太阳从东边升起，太阳花也探出了它那可爱的笑脸，个个太阳花的花苞有红色的、有黄色的、有白色的、有紫色的、有蓝色的、还有粉色的，它们在微风中轻轻点头，它们还在跳欢快的舞蹈呢！
中午，太阳最猛烈，但太阳花不怕，它就象一位警察在我家阳台上站岗放哨。虽然别的花很美，但我还是喜欢我的太阳花，因为它能散发出淡淡的清香，一阵风吹来，香气都向我扑来，我顿时觉得全身都舒服。
下午，太阳花就和我们玩起了捉迷藏，它趁我们不注意的时候把自己的花瓣合拢，我们就找不到它了。
你喜欢我的太阳花吗？喜欢的话就买一包太阳花的种子吧！有可能种了以后你也会爱上它的。
太阳花一年级（热门15篇）篇七
今天我和家人去公园玩，突然，我闻到了一股芬芳的香味。我寻着这股香味，找了好半天，最后才找到这朵花，哇！这朵花真漂亮！可是，由于大家要走了，我也只好跟着匆匆忙忙的走了。
这个问题让我一晚睡不着，好不容易等到天亮，我迫不及待又跑去看。咦？这里是为什么呢？这一朵花又开了！这令我感到更加匪夷所思。这时妈妈找我来了，我就问妈妈：“妈妈，这朵花怎么会一下合一下分呢？”。妈妈说：“这朵花叫做太阳花……”妈妈话没说完，我就抢着说：“只有白天会开，就叫做太阳花。”妈妈肯定的点了点头！
我没有想到大自然会这么的神奇！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
太阳花一年级（热门15篇）篇八
暑假里，妈妈买了一些太阳花的花茎，上面开满了五颜六色的花，有玫瑰红、桃红、胭脂红、金黄、淡黄，可漂亮了！妈妈说：“只要把它插在花盆里，每天给它浇水，它就能开出美丽的花。”
妈妈先拿一个花盆，放入一些泥土，然后再在土里插几个洞，每三根花茎插一个洞，把土填好，浇上水，花就种好了。妈妈把这盆花交给我，我一定要好好照顾它！
过了几天，妈妈交给我的太阳花己经结了很多小花苞，最近下了几场暴雨，所以一直没有浇水。可是，它还是长得非常好，可见它的生命力非常顽强。妈妈说过几天，花就会开放。这是我第一次种花，不知到第一朵开的是什么颜色，是玫瑰色，还是金黄？好期待噢！
我种的太阳花长得可好了！它的茎很像一根根细绳，软软的又有点弹性。它的叶子绿绿的，小小的，像张开的小伞。今天早上，终于开了一朵小花，它是金黄色的，“绣”着红色的花边，漂亮极了，我好兴奋呀！还有的是花骨朵，不知道明天会不会开，我急死了！
我要记得每天给它浇水，让它快快成长，每天都开几朵漂亮的花，那该多好啊！
太阳花一年级（热门15篇）篇九
我家有一盆太阳花。它们一丛丛、一片片地生长着。开花时，五颜六色，异常美丽。
太阳花的茎细长而又柔软，它是一种特别的花，只要它向着太阳就会开出五颜六色的花朵。太阳花的茎有红色和绿色的。听爸爸说，绿色的茎开出的花是浅色的，如黄、粉、白等颜色；而红色的茎恰恰相反，开出的花是深色的，如红、深黄等色。我越听越有兴趣，原来花茎也有这么多的奥秘！
太阳花的叶子很小，狭长而厚实，是一层一层向外长的，叶子呈淡绿色，也是圆形的，弯弯得像一条小船，随风摇曳，仿佛真的在水里漂浮一样。太阳花的叶子是用来储水的。太阳花开花有早有迟，在同一盆花里，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，那花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去。它的花是多瓣的，每朵大约有六瓣，呈凹槽状。五光十色的花瓣中，隐藏着黄色的花蕊。在绿叶、嫩茎的衬托下，太阳花仿佛一位穿着绿衣的仙子，随着风翩翩起舞。
美丽的太阳花，给我留下了十分美好的记忆。
太阳花一年级（热门15篇）篇十
年前，婆婆送了我一袋太阳花籽，从家乡寄来的。籽是散散的，一粒粒的，很小，比针尖还小，一点也不夸张，用干的指尖粘一下，就会有几十粒。婆婆说，直接或掺细沙洒到盆土上，不用再覆土，浇水也不能从上面直接冲盆土，得浸盆。
过年时她让我看已经长出的小苗。我扫遍阳台的每一个可能的花盆，都没有找到；她说就在我眼前，我又努力的找我眼前的花盆：天，这就是花苗？！！这不是苔藓吗？密密匝匝的。估计很少有人能认出。婆婆一笑：不小心洒多了。这么小的籽，这么小的苗，能有未来吗？婆婆告诉我，一小颗籽就可以长成一盆。我不太信。
回去我就洒了籽，而且确信自己的确没有多洒。几天后，盆里就出来茸茸一层，我一点都不怜香惜玉，硬生生拔掉了一大半；再过几天，苗高了些，我又拔点；多次以后，盆里还有十几棵。它们依旧是那么的瘦弱，即使是最小力的喷雾，也能让它们倒在一边。于是，我有点轻视它们了。
忽然有一天早晨，惊喜的发现：窗外的它们，各个头上顶个大大的苞，要开要开的样子。第二天一早一看：都开了，黄色、橙色、红色、粉色，没有重样的，花瓣很大，象霓裳，有些是重瓣的，有些瓣的根部是另一种颜色……尽管身体还是很瘦弱。
有点心疼她们，阳光、土壤、水、空气多么简单的需要，一次次让我误会，竟然能开给我这么美丽的花。
太阳花一年级（热门15篇）篇十一
去年春天，我从邻居家移植了一株太阳花，刚移到我家时，她才长出两片“耳朵”，特别丑陋，我从心眼里鄙视她。所以，我将她随手插在了花园中百花的后面，以免丢人现眼。
一周之后，我无意中发现了她。她从百花之中探出头来向外张望，我这才想起，一周前在这里植了一株“小丑花”。我伸手拨开她周围纵横的杂草，使她完全显露出来。看到她的全新模样，我大吃一惊。昔日的灰姑娘变成了今日的白雪公主。这真是“人不可貌相，海水不可斗量”，我开始喜欢她了。
在我全心全意照料下，她愈发美丽。几周之后她结了小花骨朵，她从童年漫步到了青年，这时的她表现出年轻的活力，生机盎然，我真感到高兴。
一天早晨，我睁开蒙陇的双眼透过玻璃望见花园中有几只“小精灵”，我高兴的顾不得穿整齐衣服就向花园奔去。只见层层绿叶之上竖着一朵小小的橘红色的花朵，远远望去就像一颗珍珠镶在绿叶之中。花朵的直径大约有2厘米宽，花朵身高3厘米，花朵中的花蕊虽然小，但是却有一种小小的可爱的美，整朵小花格外标致。这时的花枝更加有“信心”了，一个个争先恐后，千千万万的绿叶平地而起，为她增添了浓绿的底色。
这天下午，我兴高采烈地跑进屋看我的小宝贝。但是一片凄惨的现象展现在我眼前，早晨盛开的花朵都凋谢了，就连叶子也枯萎了。我站在花前久久不能回过神来。“这是为什么？这是为什么？怎么会这样？怎么……”一连好多天，我都在深思这一个简单而又复杂的问题。她的离去，使我在寂寞的夜里陷人了深思。这就是她的一生，有美好的童年，有旺盛的青年，如今进人了凄惨的晚年。她的一生短暂而又精彩，但是她不后悔，因为她开出了鲜艳的花朵，即使一夕之美。
太阳花一年级（热门15篇）篇十二
我家的阳台上整齐地摆放着一盆盆太阳花。
太阳花总是在春天不知不觉地开放。下雨的时候，它吮吸着春天的甘露。阳光明媚的时候，它总是全面展开自己娇嫩的花瓣，舒舒服服地晒太阳。太阳花的颜色繁多，有红色、黄色、粉红色等许多颜色。太阳花的茎向四周展开，重重叠在一起。叶子又细又小，轻轻一拧，碧绿的汁水从茎里流了出来。太阳花的花瓣有5片，每一片的形状非常非常像水滴。所以，我给太阳花取了个别称，叫----水滴花。水滴花总是随机应变，下雨的时候就把自己关进“小房子”，阳光明媚的时候就开始争艳。一朵小花说：“我最漂亮，你看我的花瓣上还有露珠呢！”另一朵小花说：“我才是最漂亮的，你看我的……”
看！这就是我家的太阳花。
太阳花一年级（热门15篇）篇十三
从表姐那得到了这几颗太阳花的种子我真的很兴奋，我一路上都小心翼翼地捧回了家，我要自己种太阳花了!
一回到家，我就用铁铲翻松花盆的泥土，然后小心翼翼地把种子放在泥土里，用手抓一把细小的泥土，撒在种子上，最后浇上水。每天傍晚，我都依时浇水，同时看看种子有没有发芽。一天又一天过去了，到了第五天，我终于看见泥土上长出了小小的黄黄的嫩芽。又过了几天，芽苗越长越壮，越长越高，慢慢地长出嫩绿的叶子，真可爱。我更加勤快地给它施肥、浇水、捉虫。
很快两个月过去了，一天早上，阳光灿烂，我起床走出阳台，伸伸懒腰。突然发现花盆里的太阳花盛开了，全部花朵都有五块花瓣，颜色各异，有紫色的，有粉红色的，深红色的，美丽极了。其中一朵花的花蕊是深红色的，同一朵花的花瓣根部是深红色，末端是粉红色，原来太阳花花瓣的色彩这么丰富。
经过我长期的观察，发现太阳花是强光植物。当气温高，阳光足的时候，花朵就会张开;如果遇到阴雨天，花朵就会收拢，真是神奇!太阳花这么神奇，以后我还要继续观察，我相信一定可以有更多的收获。种太阳花真的让我收获不小啊!
太阳花一年级（热门15篇）篇十四
今天，丁老师拿出了一盆太阳花。它可不是一般的花哦！它那张胖乎乎的脸上有两颗蓝宝石似的眼睛，在阳光的照耀下闪闪发光，那白里透红的脸上镶着两个甜甜的.小酒窝。那花芯就像一个爆炸的头，金黄金黄的，犹如是刚染上去的；一只蝴蝶飞到花蕊上来采蜜初中作文，犹如是小宝宝景致的头饰，那花瓣就像小宝宝的一顶帽子，美丽极了！小宝宝的两只小手犹如它的叶子，身上穿着一件黑黑的礼服，坐粉红色的花盆里，花盆底下有个按纽，它就会咿呀咿呀地唱起歌来，一边唱着动听的歌曲，一边跳着优美的舞姿，列着小嘴，好象在说：“我跳的舞好看吗？”
这盆太阳花太可爱了！我可喜欢它了！
太阳花一年级（热门15篇）篇十五
奶奶家的院子里开满了五颜六色的太阳花，远远望去象铺上了彩色的地毯。我挺喜欢太阳花的，因为它的花儿总是向着太阳。
太阳花的花儿颜色很多，有黄的、有紫的、有粉红的……可多啦！太阳花开的时间不太一致，有的早一天开，有的晚一天开，夏季开得多，冬季开得少。太阳花的层数也不相同，有一层的、有两层的。第一层是平的，第二层是斜的，第三层是立的，组织在一起，五彩缤纷，就更美丽了。
每天早晨太阳刚刚露出小半个头的时候，太阳花就露出一丝笑容，太阳慢慢地升起，太阳花也就慢慢地开了。傍晚，当太阳落下的时候，太阳花也就把花合拢，形成一个花苞。天天如此。
太阳花只有见到太阳才会开的，如果在灯光下是不会开的。有一次，外面刮着风，我把太阳花搬进来，打开灯，白白的灯光照射着它，花开了一点点，然后就合拢了。我想：可能是光线太弱了。我便把太阳花搬到书房，那儿的灯亮极了。过了好一会儿，太阳花还没有开。我真弄不明白，后来，书告诉我：只有在阳光下，太阳花才会开放。