小学生自我总结应该(优质23篇)

时间:2025-07-19 作者:灵魂曲

自我总结是对自己在一段时间内的学习、工作和生活等方面进行反思和归纳,帮助我们了解自己的优势和不足。在下面的范文中,你可以看到不同人的自我总结方式和风格,可以从中借鉴一些写作技巧。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇一

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了。

在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏。

期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现。

这一年来。

在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。

将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。

曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道 德品质,各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的'生活作风,乐于助人,关心国家大事。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

二年级就要过去了,我们将迎来新的学年,升到小学三年级,继续学习和成长。

回顾走过的一年,我各方面在各位老师无微不至的关怀和精心培育下,有了很大的提高。

一、品德方面:在学校我非常尊敬老师,不论见到哪位老师,我都能主动的向老师问好。

在班上我能团结同学,主动的帮助同学。

爱劳动,积极的参加劳动值日。

不打人,不说粗话,不损坏学校的公共财物,爱护公共卫生。

二、学习纪律方面:上课的时候,我都认真听讲,不讲小话,不做小动作,把老师讲的每一句话都记在心里,对老师提出的每一个问题,我都认真思考,然后举手回答老师的问题。

课堂作业我能认真的完成,每天的家庭作业我都认真地去做,发现错误及时改正。

所以,我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面:在学校里,看到垃圾我能主动地捡起来,扔进垃圾箱。

每天下课以后,我都把课桌收拾地干干净净,把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。

中午吃饭的时候,我能做到饭前洗手,吃完饭后把桌子打扫干净,才出去休息。

四、发言方面:在课堂上,我专心听讲,当老师提出问题的时候,我总是能积极地动脑筋,然后举手,认真回答老师的问题。

因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。

另外,我想要参加品德,学习、纪律、卫生和发言的评比。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇二

本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

以上的成绩的取得,离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此,我要对他们说声:谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。

提前预习,认真听课。课前预习要巩固旧知识,标出听课的重点。课上专心听讲,积极思考并参与问答,随时记录重难点,充分利用课堂深化对知识的理解和掌握。

做好作业,及时总结。做作业前,先回顾一下老师所讲的内容,看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后,再完成作业。每单元结束后,用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容,比如,简图、表格、提纲,用这种简易明白的.形式总结知识,可以提高我们的学习效果。

科学训练,举一反三。训练要有针对性,即要重数量,更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的,速度是在熟练中逐渐形成的,不要舍本逐末。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇三

教师除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理自我管理的直接动力来源于小学生自我服务、行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是小学儿童发自内心的行动,具有明确的目的性、计划性,因此,引导自我管理首先要强化自我管理的意识。为了增强学生的自我管理的意识,我在教学中注意以下几点:

随着独生子女社会的到来,现在的学生对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多地需要成人的帮助和照料。这种状况是培养自我管理意识的最大障碍。因此,我利用各种教育机会,如晨会、班会、班队活动等,向学生正面宣传“自己能干的事自己干”,让学生从认识上加深对独立性的理解。同时学生家长取得一致意见,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证学校、家庭、社会影响的一致性。

儿童的自我管理并不只是管自己,而是要对自己、他人、集体全面负责。引导儿童自我管理首先应该使他们树立集体主义观念,克服个人本位主义,使儿童的自我管理植根于集体中,具有集体的意蕴。强化学生自我管理的意识,一方面要求每位同学照顾好自己;另一方面,还要求同学关心他人和集体,认识到自己是班级的一员,管理好班集体是每一位同学的职责。

一般来说,少年儿童的心灵是纯洁无瑕的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么,如何爱护和调动他们自我管理的积极性呢?基本的途径就是给予正面强化,使他们不断看到自己自我管理的成就。心理学研究表明,人们往往对自己可能成功的事感兴趣,而不愿去干不可能成功的事情。因此,不断让孩子体验到成功的快乐就成了调动积极性的最有效的手段。

儿童的自我管理并不只是管自己,而是要对自己、他人、集体全面负责。引导儿童自我管理首先应该使他们树立集体主义观念,克服个人本位主义,使儿童的自我管理植根于集体中,具有集体的意蕴。

一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无瑕的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。

只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者“自我管理”对我们来说并不陌生。无论是小时候父母叮咛“管好你自己就是乖孩子”,还是老师的教诲“老师在与不在一个样”,里面都包含了自我管理的思想。而两千多年前伟大的教育家孔子一语“君子日三省乎己”,就更是道出了自我管理思想的真谛。所谓的自我管理,严格的讲是指学生对自己本身、自己的思想、心理和行为表现进行的管理。引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力。在今后的教学中我将不断探索,为培养学生良好的自我管理习惯而努力工作。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇四

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇五

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。以自拔的沮丧,更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之,每次考后,有人幸福着,有人痛苦着,有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言:小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功,不要盲目乐观,你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方,也许有马虎的地方,即使这些你都没有而得了满分,你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前,请不要轻言成功。

常言道:胜败乃兵家常事,更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐,充分准备;考场上勇往直前,全力以赴;胜利的结局固然可喜,但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失败的教训是成长的养料,我们仍需为人生理想的高峰不断攀登。

老师还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼,才能获得真正的成功。我们应该感谢考试,为我们架起人生成功的跳板;感谢考试,为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的`机会。怀一颗智慧之心,怀一颗虔诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习、工作,而不是消极避世,也不是做闲云野鹤。面对分数与名次,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,宠辱不惊、卧薪尝胆。

期末考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做,还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以,如果失败,我们无须遗憾,因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星,如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。最后,希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点,去努力,去奋斗,去实现自己远大的理想。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇六

我是一个活泼、开朗、乐于助人的女孩,我合理安排时间,生活过得很充实。在这半学期中,我学到了很多,成绩也有所进步。

作为班上的一员,我积极为班集,为这个大家庭服务。我团结同学,帮助他人,尊敬师长,乐于学习,上课认真听讲,努力思考问题,但不爱积极发言,这是我一大缺点。在这学期中,我时常调整心态,奋发向上,争取把每件事做到,我相信自己一定行。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇七

作为一名小学生,我们必须清楚地认识到自己应尽的责任,并能严格要求自己,认真执行。

上课认真听讲,积极思考,大胆发言,课后认真完成作业,搞好预习和复习是我们的主要责任。我在上课时尽量克服精神溜号的毛病,跟上老师的思路,老师提出了问题我就积极思考,有什么重点就在书本上记一记。课后抓紧时间完成作业,抽出时间预习和复习,学什么就要会什么,不得过且过,不一知半解。

遵守校内纪律,尊敬老师,团结帮助同学也是我们的'责任。近来,因我改掉了在走廊趴扶手和快走的坏毛病,所以黑板上少了我的名字。教室里,老师在和不在我都一个样,从不两面派。我和同学从不打架,也能够互相帮助,我相信,团结就是力量。

认真清扫也是我们的责任。在轮到我值日时,我认真清扫自己的分担区,干完了,我还会帮助其他同学清扫,从不偷懒。当不是我值日时,我也会仔细捡自己周围的垃圾,方便值日的同学打扫,减少他们的负担。

尽好自己的责任,不但会使我们自己在各方面不断取得进步,还会有助于我们的班集体获得更多的荣誉。我会继续努力,坚守自己的责任,力求做得更好。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇八

虽然感觉似乎没什么不同,但却有什么变了。上课不那么认真,会走神,甚至想睡觉,尤其是最近上数学课的时候。有时不思考,会发下呆,对学习的积极性也不如以前了,中午的数学作业,四次只抄了两次,还带漫画书籍来学校。成绩好象在下滑,对学习的兴趣和热情也减退了,像是在混日子。

最近脑袋有些空空的,茫然,不知所措,突然间不知道自己该干什么,有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的,如果再这样持续下去,小学生自我总结什么都完了。我应该再树立起一个目标,朝那个方向继续发展。

这次的反省让我认清了自己。这段时间对于我来说,是一个空白期,知识有点硬塞进去的感觉。在以后的日子里,我会收拾好自己的情绪,好好学习。

从新学期的开始到期中考试以及现在,我虽然生活得很快乐,像小鸟一样自由自在地飞翔,但是有一些问题或一些鸡毛蒜皮的小事一直严重的干扰着我,使我无法从中挣脱出来,那就是我这一学期的学习究竟怎么样?然而,期中考试告诉了我,它说:“你这次考试实话说不怎么样,虽然语文分比以前高了,可数学却落后了,虽然上次期末考试和这次期中考试数学分数都是90多,但却落后了4分。”落后!落后!这两个对我非常讨厌的字出现了!它出现在了我的脑海里,它出现了。

从现在开始,从此时此刻开始,我一定要加倍努力,考出一个好成绩!坚持就是胜利,天才在于勤奋……这些关于学习的名言清晰地、清楚地印在我的脑海里!加油!只要努力一定会成功。

我今年十岁了,可是在爸爸妈妈眼里,我仍然是个孝敬长辈、诚实、俭朴、从不乱花零用钱,能够关心体贴父母、在家主动干力所能及的家务活,生活自理能力强的乖孩子;在老师们的眼里,我是个尊敬师长、讲公德懂礼貌、关心热爱班集体、能够为老师分忧、工作责任心强、全面发展、有潜力有希望的好学生;在同学们眼里,我是个待人诚恳、团结友爱、热心关心真诚帮助同学、性格活泼开朗、正义感强、处事公正讲原则、热爱劳动的好同学好伙伴。

而我自己认为我最大的优点是勤奋好学,遇事喜欢多问几个“为什么”?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么”。记得我上一年级时,就问妈妈“一”有几个读音?问老师世界上最大的数是奇数还是偶数?等等。这使得老师和父母开始教我学习查书、查资料,还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们一样在知识的海洋里遨游,我的心里别提多美了。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,就是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务就是家长的好孩子,邻居的好榜样。小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不就是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇九

今天就要返校了,在家的日子果然短暂呀!

开学第一周,我在这里简单的总结一下吧!525的姐姐们和我一起搬到了414,切!超破的一个宿舍不过还好将就能住,唉!

笨笨换了个和我以前一样的头型,呵呵显得更小了;延姐在忙着考会计证;丢丢的爱情依旧要从新开始,祝她好运吧!其他姐姐还都是老样子。

这几日和娇娇去打羽毛球,心情还好,运动让我忘记很多东西;周五还和娇娇师傅学习打乒乓球,呵呵瞎打了。只是想让自己忙起来,麻木自己,学会忘记。

开学后,看到新生不免有些触动,自己真的老了,真的要毕业了,年轻真好呀!

老贾说的真对:“md进来物价飞涨呀!”食堂的饭菜由涨钱了,真是想饿死我们呀!该涨的涨了,不该涨的也涨了,唉只有勒紧腰带过日子了!

下周要实训了,好期待、也好害怕!管它呢,总要面对的。开学后发现学校按了摄像头,唉太不人道了!整天提心吊胆过日子,这日子没法过了!!

在这里瞎扯了半天,真是无聊呀!外面好晒呀,一会吃饱了,又要去自己闯荡江湖了!一切需要自己面对,受伤自己疗伤,痛苦自己忍受,眼泪自己吞下。舍不得,真舍不得!

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编收集整理的小学生自我总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习成绩,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习成绩生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习成绩上:我深知学习成绩的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习成绩现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的.头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习成绩、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习成绩的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习成绩一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习成绩。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习成绩。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十一

小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在六年中,我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中,我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书,我觉得它们对自己很有帮助,我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要,它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人,以前只是觉得帮助别人感到很开心,在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也在帮助自己。

小学六年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的'挑战。

自从踏入校园的第一天起,老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以,我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己,在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下,加之自己的不懈努力,这五年来我在各方面终于不负众望,取得了一些可喜的成绩。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十二

总结这个学期我表现一般。具体表现在以下几个方面:

一做作业方面:无论是课堂作业还是回家作业速度加快了许多,基本做到在规定时间内完成。

二课堂听讲方面:举手的次数增多了,特别是在语文课上,朗读也更加的.生动了,有感情了。作文方面也有所提高了。

三不足方面:我经常心情不好,觉得做作业非常麻烦,于是就做不好作业,正确率不高。静不下心来,自习课上经常说话,便利贴上少不了我的名字,我感到十分内疚,即影响了自己,也影响了别人。

我对以上方面好的继续保持,不足方面的立刻改正。请老师和同学监督我。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十三

有利于看到自己的不足,从而去提高自己的能力;下面是有自我总结小学生范文,欢迎参阅。

这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个。

学习计划。

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇。

作文。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。

转眼这个暑假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我已经上了五年小学了,自己也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自己照顾自己,不再是衣来伸手、饭来张口了。假期里,当妈妈看到我自己洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在小学的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考,学习我也没有耽误。

学习方面。我把上学期学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。我想以后考大学,就要报考那方面的专业。为自己加油!

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。

日历一页一页地翻过,不知不觉,暑假过去一大半了。坐下来回忆回忆,暑假过去的一个多月里,我每天都过得那么充实。仔细总结一下,假期所做的事情可真是够多的,大家一起来看看吧。

一、读书使我的暑假充实而精彩。

暑假刚一开始,妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样,废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前,我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》(春)、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书,还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等,这些都是我爱不释手的好朋友。

读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是:读了这么多的书,却只写了很少的几篇。

读书笔记。

在剩下的暑期后半时,我要努力多写几篇有质量的读书笔记。

二、外出旅游使我在暑假开阔眼界。

这个暑假,我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠,博大深渊的中国文字博物馆,世界第一大佛尧山“中原大佛”,“中国最美的地方”白云山,我也去了美丽的云台山,这可是我第一次随团“放单飞”,这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”,体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业,还挣了六十八元的的点点币。

再过两天,爸爸、妈妈就要带我们去上海了,这可是我和弟弟梦寐以求的事情,我真期待呀!

三、特色作业使我在暑假熟悉了社会。

四、特长学习使我的假期充满活力。

7月25日我参加了长笛五级考试,并且顺利的通过了考试,我非常高兴,这和我平时的刻苦练习是分不开的,我要继续努力,争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了,球技也有了很大进步,在和教练对攻时,一个球已经最多能打10板了,我要再接再厉,争取能一个球能打30板以上。

暑假已经过完一大半,我的各项作业完成的不错,剩下的时间我要再接再厉把没有完成的作业完成,把没玩够都玩够,然后,就可以静静地等待开学了。

首先要对自己有信心,其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担。

我的学习方法有以下几点:

一,课前预习。

课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,它是学习中重要的一环,预习时,采用边阅边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率。

二,上课时认真听。

听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中注意力,使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏,听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,以备复习用。

三,课后复习。

复习应和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆,对学习的问题务必要弄懂,理解和掌握,如果有问题经过长时间思考,还得不到解决,就请教老师或同学。

四,课后做练习。

课后做练习可以达到对知识的巩固,加深理解和学会运用,开发智力与提高能力。例如,数学,物理这两科,课后练习是十分重要的。

五,劳逸结合。

学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力听课。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十四

“追星族”这个词对于大家来说并不陌生,现在的明星越来越多了,追星也随之愈演愈烈。

那大家认为小学生应不应该追星?作为学生,我们认为追星应该有目的的追,不能盲目地追。偶像崇拜是青少年对人生追求的体验,是人生的一个重要过程,每个时代的青少年都有自己人生的理想,心目中追求的人生目标和偶像,当前的追星也是这样。因此,对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对,也不要放任自流出现问题,而要积极引导,使之理性化。有些极个别的同学们追星只不过是看别人追星,时髦,所以追星,没有意义.还有的是追些什么没意义,不好的人,学不到什么东西.外面商店关于此类商品很多,但价钱都很昂贵,像一张海报一般在2元到25元左右,一张cd盘一般在10元到30元左右,而一本印刷精美的偶像写真集就大都在15元、20元、30元……甚至一本几百元的都有。这对于我们这些没有经济收入的小学生来说,经常性购买这类物品无疑将大大增加父母、家长们的经济负担。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十五

读书一定要会读书,绝不能像猴子掰玉米。

首先,读书一定要做读书笔记。当你看到你觉得非常有道理,对你的人生有指导意义的词、句、段落一定要抄到你的笔记本上。有时候故事太长,我喜欢干脆撕下来这几页(这是买书的好处,如果是图书馆的书,千万不要干这种事),然后贴到笔记本上。然后经常看你的笔记本,这样才能将厚书看成薄书,这样才能慢慢变得知识渊博。我也经常讲,子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。如果你真的可以做好将读书和自己的人生体验相结合,你可以做到孔子所说的境界。庄子说“吾生也有涯,而知也无涯”。学海无涯,书实在太多,那如何选择呢?一方面,像我刚才说的,先要有知识构架,就是你最终要从哪些学科体系去完善你的学识,另外一方面,要有选择的能力。例如如果你读很多书,都提到同一本书,那么这本书一定值得一读。例如我在读很多名人传记的时候,大家都提到马克思·韦伯的书。我以前不知道这位马克思到底何许人也,但既然大家都在讲,这个人的书一定值得一读。

读书之前要搞清楚一个最重要的问题,那就是读书是为了什么。

我的理解是读书是为了明理,也就是说以前我们不知道哪些是对的,哪些是错的,通过读书和人生的体验从而知道这些道理。但这还远远不够,最重要的是能够身体力行、行知合一,就是说当你明白这些道理后,还能改变和指导自己的行为。例如,卡内基说不要在背后议论别人,你可以做到;富兰克林说对人要诚实,你从此不再说慌;唐骏说在坐车没事时练习演讲,你就和他一样,多利用边角时间;我说读书要做笔记,你看了我的文章后就开始记笔记,而不是看完后说我觉得你说的有道理,但我不想做。所以从这个角度来说,书其实不用读太多,但关键问题是如果读得少了,或者人生阅历太浅,你无法理解大道至简的道理。朱熹讲的格物穷理,如果没什么物,如何穷理呢?所以无论是做学问,还是明道理,大学时代应该先博览,然后再精专。这和选择职业一样,如果你没有做过这一行,怎么知道你喜欢呢?所以大学刚毕业那几年换几份工作是正常的,不需要大惊小怪。当你读哪一类书有类似“欢喜”的感觉,那就应该多读和研究。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十六

这一年来。在老师和同学们关注、协助下,根据本身持续勤奋,各层面均获得一定的发展。

未来假如社会发展帮我机遇的情况下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知识储备期。以前有一位教师跟大家说过:人的机会难寻,当机会来的情况下就需要好好地的把握住它,那时候假如你沒有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看见它从你的身旁逃走,而万般无奈,与其说到时后悔莫及,比不上如今好好地贮备自身的专业知识量,时刻准备着,等候着机遇的来临。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十七

有意义的事情,不一定非得意义重大、思想崇高,自己的生活琐事,只要能写出切身体验和感悟,也是值得一写的。

二、用恰当的形式表达。

由于周记的内容不限,其表达的形式应根据内容的不同而灵活多样。不同的内容应该用不同的形式去表达。为便于学生掌握不同周记内容的写法,我着重从周记的题材上对学生进行指导。

(一)记人记事。

写人要把人物写丰满,着重表现人物的个性特征。写人物的方法有很多,我给学生强调了两点。一是运用外貌、语言、动作、神态等描写勾勒人物,把人物写具体。二是捕捉生活中的细节把人物写生动。此外,还有景物烘托、正面描写和侧面描写相结合等。

(二)生活感悟。

写生活感悟就是把因生活中的某事、某物、某现象使自己产生的看法和想法记载下来,这不仅要观察生活还要善于思考。

(三)读书体会。

写好读书体会能很好地巩固学生阅读的效果。写读书体会的重点应在自己的感受和收获上面,千万不能抄原文代替自己的感想。我从以下方面进行指导。

首先要读懂原文,确定引发感想的“点”。所谓“点”便便是我们感受深刻的地方,可以是文章的主要内容,也可以是文中的某个情节或者某句话。其次,找到“点”后要会联想,联想到身边的事情,进而再去思考。联想和思考是写好读后感的关键所在。

三、周记注意的问题。

写周记要注意:所记录的内容要具体、真实;主题要集中、明确;语言要准确、条理。

(一)内容要具体、真实。

周记的关键是要真,写真事、真情、真想。鲁迅曾经把写文章概括成12个字:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”可见,真是写作的灵魂。我要求学生将周记融于生活,将生活植入周记,周记必须以“我手写我心”,用心表达正经历的、思考的事,写出自己的真情实感。

(二)主题要集中、明确。

周记是有主题的`文字样式,不是流水账。因此,周记要有集中明确的主题。所以每篇周记,我都要求学生根据自己所占有的材料提炼主题,然后围绕主题取舍材料,筛选与主题有关的典型材料、舍弃与主题无关的材料。

(三)语言要准确、条理。

周记是用书面语言进行表达的,因此要求语言准确、条理。《语文课程标准》在这方面也有明确要求:根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。所以我对学生强调,每一篇周记的语言表达都要生动活泼,条理清楚。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十八

一转眼,大半个学年过去。回望这以往的大半个学年,喜忧参半,现汇总如下所示:

在日常生活上:

之前我是一个饭来张口衣来伸手的公主,而根据这大半年老师和同学们的协助,使我培养了自觉性,不会再娇惯,如今我已经能做一些有意义的事的家务事了。

在学习方面:

我自知学习的意义。应对二十一世纪这一专业知识的时期,应对知识就是力量,科技进步是第一生产力的科学论断,我觉得离开专业知识将是一个一无是处的混吃等死。以资产为最重要生产效率的资产阶级的时期即将以往,以专业知识为基本特征的知本家的时期即将来临。而高中时代是学习培训当代科技知识的辉煌时代,我国的高等教育也是全球一流的,我该把握住这一有益的机会,用专业知识来军事自身的大脑,知识是无价之宝的。最先,合理安排,调节好作息时间表,分派好学习、工作中、游戏娱乐的時间。时间是搞好学习的前提条件与基本,高效率和方式至关重要。

次之,要保证质量的进行教师布局的工作,教师布局的工作一般是她很多年教学经验的汇总,具备很高的.使用价值,应努力完成。认真完成考题,临考用心备考。此外,积极主动阅读文章相关书和材料,扩张自身的知识层面;常常提问问题,与同学们探讨,向教师求教;做好师生之间关系,老师学生共处得和睦和谐;把握住静脉滴注時间学习培训一些其他专业领域的专业知识,知识一直有效的。在这里学年的期中考试中,虽然获得一些考试成绩,但离心里的总体目标还太远,仍需再接再厉,赶紧自身的学习培训。专业知识无止尽,探寻无止尽,人的发展亦无止境,我还有许多的专业知识必须学习培训。

以上就是我对上学期期终一些层面的个人总结,我将融合这一总结回首过去,明确未来发展总体目标,我对将来满怀信心。当然,这必须老师们的淳淳教导和学生们的真心实意协助。

这一学期结束了。在这个学年里,教师为我们的学习培训投入了很多血汗,大家也给自己的学习培训倾洒了很多不辞辛劳的汗液。此次期末考,我的每科课程,都获得了比较好的考试成绩。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇十九

做为一名小学生,我们必须清楚地认识到自己应尽的责任,并能严格要求自己,认真执行。

上课认真听讲,积极思考,大胆发言,课后认真完成作业,搞好预习和复习是我们的主要责任。我在上课时尽量克服精神溜号的.毛病,跟上老师的思路,老师提出了问题我就积极思考,有什么重点就在书本上记一记。课后抓紧时间完成作业,抽出时间预习和复习,学什么就要会什么,不得过且过,不一知半解。

遵守校内纪律,尊敬老师,团结帮助同学也是我们的责任。近来,因我改掉了在走廊趴扶手和快走的坏毛病,所以黑板上少了我的名字。教室里,老师在和不在我都一个样,从不两面派。我和同学从不打架,也能够互相帮助,我相信,团结就是力量。

认真清扫也是我们的责任。在轮到我值日时,我认真清扫自己的分担区,干完了,我还会帮助其他同学清扫,从不偷懒。当不是我值日时,我也会仔细捡自己周围的垃圾,方便值日的同学打扫,减少他们的负担。

尽好自己的责任,不但会使我们自己在各方面不断取得进步,还会有助于我们的班集体获得更多的荣誉。我会继续努力,坚守自己的责任,力求做得更好。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇二十

写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养学生语感;持之以恒地写作,有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通师生情感;把周记累积下来,也是学生的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。但是,教师应该对待、引导学生写好周记,达到应有的效果,使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段,使学生愿写、乐写、会写,而不至于成为另一种负担,却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师,在长期指导学生写周记的过程中,也体验着与学生共同成长的快乐,不断有新的感悟。在此点滴记录下来,与同仁商榷。

孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的。

作文。

改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写。

日记。

;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学习如何礼貌、得体、安全地与人聊天。

周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默,使文字更接近口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。

周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作习惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。

在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯,养成了忠于自己内心感受的习惯,学会了真实表达的习惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学习,大而言之,对于学生的为人处世,也都有莫大的益处。

既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调真实,那么反应在学生周记中会是什么状况呢?学生会感到很放松,对周记兴趣大大提高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束。于是,什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头,或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想,诸如“其实人有什么好呢?小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家,一点休闲都没有。老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天‘回国’(去世)。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感,第一反应是要去打压、批判,恐怕会使学生感到更无所适从。我是从中感到两个方面的含义:其一,我想学生在写作时应该是有一定的愉悦成分,会增加对周记的兴趣,进一步消除对写作的抵触心理。其二,既然这些东西是学生生活、心理中真实存在的,把它用文字形式表达出来,呈现在老师面前,总比藏在内心深处要好得多。换一个角度,我们完全可以把这些鲜活的东西当成对学生进行品德教育的良好契机。

我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候,都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来,这样日积月累,他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样,要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”,用这样的材料进行加工,才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬,以此弘扬正气,引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴,记住了一个就觉得自己多了一点知识,会很有成就感!”班上来了新同学,有同学在周记中写道:“我想:我们要好好对待她,让她感到这个班就像一个家一样,要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾,他在当天的周记中说,“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方,问我自己在这件事中做错了些什么,还要我打电话先跟同学道歉,希望我们继续做朋友,不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式,学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时,对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”,帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生,我在批改时首先肯定他的想法有趣,也有点道理,并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,使他明白了生活的美好和时光的宝贵,能以更积极的态度面对生活和学习。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇二十一

今天,梁老师开了一个讨论会,主题是“”,我们在下面说个不停。

班长说:“小学生上网不好。因为网上有一种小游戏,一玩就会着迷。有的学生为了玩游戏,还和家长发生了冲突。”

尚静雯说:“最好不要上网,如果要查资料的话,我们最好回避游戏。”

欧阳冰雪补充说:“有一个小孩在网上发现了一条来自芬兰的求救信号,及时告诉了大人,最终成功解救了那名万里之外的芬兰人。”

……。

我们各自坚守着自己的意见,不动摇。

梁老师说:“网络就像一把刀,用得好,给你带来很大的益处。用得不好,就会给你带来无情的灾难。所以我们要正确的使用网络。”

小学生自我总结应该(优质23篇)篇二十二

我叫xxx,是xxx中心小学三年级的学生。

在班里担任副班长、团结委员等职务。

我平时在言行举止方面都严格要求自己,尊敬师长,团结同学。

平时在家里尽力地帮助父母做力所能及的家务,陪爷爷聊天、下象棋。

在学校里我会帮助同学解决学习上的难题,并且协助老师完成管理班级里的工作,为老师分忧解难,成为老师的左右手。

我从小就喜欢读书、看报。

家里人都叫我“小书虫”。

这对我的学习是非常有帮助的。

可以让我对各方面的知识都有所了解,增长见闻,从而可以使我在写作时找到很多有用的题材。

我的作文经常在班里获得老师的好评。

最近我还荣幸地当上了《珠江少年报》的小记者。

在运动场上,我也是一个活跃分子,因为我相信只有身体好才能够保证学习的质量。

在体育比赛中,我虽然没有取得像学习方面那样优秀的成绩。

可是,我没有灰心。

因为,我付出了努力和汗水,并且在训练和比赛中也感受到了“奥运健儿--刘翔”成功背后的艰辛和成功的喜悦!

今后无论学习多么困难,训练多么的艰辛,我也不会放弃,再接再厉,勇闯高峰,用优秀的成绩回报我的老师和家里的亲人。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道 德品质,各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。

在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时间转瞬即逝,我已经是小学五年级下期的学生了,回顾五年,我在各方面都受益匪浅:

自从踏入校园的第一天起,老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。

所以,我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己,在德、智、体三方面全面发展。

在老师的辛勤培育和父母的'严格要求下,加之自己的不懈努力,这五年来我在各方面终于不负众望,取得了一些可喜的成绩。

在行为道德上。

我认识到个人形象代表班级形象的道理,处处为班级着想。

因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品行优良,尽力做好同学们的榜样,并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系非常好,并在同学们中有一定威信。

同时,在思想上,我积极要求进步,始终以“新三好学生”的标准要求自己,并积极参加学校组织的各项活动,比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛,多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。

xx年,我通过了四川省社会艺术水平考级音乐专业【电子琴五级】、美术专业【国画五级】考评。

xx年年我报名参加了全国小学生优秀美术书法摄影绘画比赛,我的一副《金鸡迎喜》作品荣获【银奖】。

在生活中,我尊敬老师、孝敬父母,自己的事尽量自己做,减轻家长的负担。

我深知父母挣钱的不易,我从不乱花一分钱,不与别人攀比生活的奢华。

在日常生活中,我也尽力去帮助别人,奉献自己的爱心。

无论在校园还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱,为美化校园,美化城市做些贡献。

“一分耕耘,一分收获”,在帮助别人的过程中我也收获了很多,比如,纯洁的友谊,老师的赞许,家长的欣慰。

在学习上。

学生的主要任务是学习,只有从小踏踏实实,学好基础知识,一步一个脚印,将来才能把自己学到的知识服务于社会。

因此,在学习上,我一直非常刻苦、努力。

在难题面前从未有过任何退缩、气馁,总是要将其解出才肯罢休。

在班上我是班干部,是老师和学生沟通的桥梁和纽带。

我作为大队委,不仅自己要学习好,还要带动其他同学,既要做好同学们的贴心朋友,又要给老师当好小助手。

当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助,利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题,努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围,并尽自己所能带动一些后进的同学。

同时我及时做好与各科老师的沟通,如实反馈每一个同学的思想学习状况。

几学期来,努力为班级做了很多工作,在大家的齐心协力下,我们班级的成绩在全年级里名列前茅。

在自己成绩不断提高的同时,也带动身边的人取得进步。

并带领同学们营造了良好的学习氛围。

同学们称赞我是他们最真挚的朋友,老师也夸奖我是他最得力的小帮手。

xx—20xx年,我连续两次被评为“校三好”两次被评为“校优秀学生干部”。

在体育方面。

我知道身体是载体,如果没有健康的载体,我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。

所以我从小就热爱体育运动,提倡健康生活方式。

我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。

在xx年我报名参加了成华区小学生游泳运动会,并获得98男子组第二名。

现在又在学习篮球、长跑等运动,我一周运动时间从不低于10小时。

平时总是注意营养保证睡眠,每天睡眠时间也从不低于9小时,从不喝可乐等不健康的饮料。

更重要的是通过体育锻炼,使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成绩的取得,离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。

在此,我要对他们说声:谢谢!成绩只能说明过去并不代表未来,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。

小学生自我总结应该(优质23篇)篇二十三

光阴似箭,实习一年的生活就这样过去了,这些日子曾有成功的喜悦,也有失败的彷徨。但这一年的时间让我逐渐走向成熟,逐渐确立了明确的未来方向,一年的时间让我向梦想又近了一步。

在学习上,我从未放下学习的机会,在工作之余,一直努力学习专业知识。增强各方面知识,广泛阅读社科类书籍,提高自己的文学修养,为成为新时代的优秀公民而努力奋斗。

在思想上,思想端正,能吃苦耐劳,认真学习中国特色的社会理论体系,积极申请加入中国共产党,积极提升自己对世界观,人生观和价值观的认识,为成功奠定思想基础。多与人为善为乐,用实际行动来展现当代职业技术人员的风采。

在生活中,我崇尚质朴的生活,重视时间,并养成良好的生活习惯和正派的作风。由于平易近人待人友好,所以和同事相处融洽。

在社会工作方面,我努力向前辈们学习专业知识,并将其应用在工作中,增强动手实践能力。对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同事团结一致,注重配合,出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

我在学习生活中,也有一些不足的地方。我认为自己最大的缺点就是急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后能学会,自己也已经搞得很疲劳了。

在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。

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