学习的目的是为了提升自己的能力,实现个人的成长和发展。以下是一些精选的学习总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和创作灵感。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇一
为切实解决筹建处贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,加大整改落实力度,推动德厚水库尽快立项建设,我处对以下事项作出公开整改承诺:
责任领导:金波;责任科室:项目技术科。
目标:争取各级党委、政府以及各部门关心支持德厚水库的建设。
完成时间:20xx年12月底
整改措施:一是积极向州有关部门汇报工作进展;二是加强同国家、省发改委、水利厅等业务主管部门多请示汇报沟通;三是在关键时刻请省、州主要领导帮助我们到北京汇报;四是按季或不定期将水库工作进展向德厚水库领导小组成员单位进行汇报,并在*政务网德厚水库专栏上通报。
责任领导:*;责任科室:综合科。
目标:尽快将《*州德厚水库投资优惠政策》(讨论稿)上报州政府
完成时间:20xx年6月底
整改措施:建议政府尽快出台相关土地、税收等优惠政策,加大招商引资,加快水库建成。
责任领导:*;责任科室:移民科。
目标:了解库区移民现状,完成水库移民调研报告
完成时间:20xx年12月底
整改措施:一是做好德厚水库移民有关资料的收集分析;二是开展深入调研工作,调研不少于6次,召开群众座谈会不少于3次,并撰写调研报告。三是认真思考如何做好移民规划,促进水库建设区经济和社会和谐发展。
责任领导:*;责任科室:各业务科室。
目标:提高干部职工素质和办事效率
完成时间:20xx年11月底。
整改措施:一是结合工作实际,拟定《学习国家水利工程建设法规计划》。二是采取积极参加部、省、州举办的业务培训,适当时机组织干部职工到省内外建设大型水库的单位考察学习。
欢迎广大人民群众对我单位公开承诺的整改事项落实情况进行监督!
电话:*
联系人:*
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇二
分析检查阶段是第二批学习实践活动承上启下、务求实效的重要阶段,也是学习实践活动把理论学习成果转化为实践成果的关键阶段,第二批学习实践科学发展观活动心得:重在形成科学发展共识。开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子落实科学发展观情况的分析检查报告等工作,是这一阶段的重要内容。
近日,李源潮同志在我区调研学习实践活动时要求,通过分析检查形成科学发展共识。在分析检查阶段,深刻审视、深入剖析党员干部特别是领导干部思想、作风、行动上存在的突出问题和形成原因,达成科学发展共识,既是更好地落实中央领导重要讲话精神和对广西发展期望的实际行动,更是我区以理论学习推动科学实践的需要。重在形成科学发展共识,坚持以科学发展观为指导,分析问题,解决问题,推动实践,就能开创科学发展新局面。
开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,形成领导班子落实科学发展观情况的分析检查报告,对于达成科学发展共识起着重要作用。领导班子成员由于知识结构、思想观念、思维方式和生活经历的不同,对本地区本部门发展有着不同的理解和认识。
通过分析检查,开诚布公地谈心交心,沟通思想,增进理解,有利于更好运用科学发展理论,分析发展现状,理清发展思路,明确发展重点,在为什么要走科学发展之路、如何走科学发展之路等事关经济社会发展的重大问题上统一思想,提高认识。
达成科学发展共识,目的在于谋求科学发展的新成效、大成效。而转变工作作风,则是把科学发展共识的思想成果转化为科学发展实际行动的重要环节。各级领导班子成员在工作中是否做到了求真、务实,在抓经济社会发展上是否做到了全面、协调,在处理改革、发展与稳定的关系上是否统筹兼顾,等等,与我区的科学发展速度和发展质量有很大的关系。联系班子作风建设实际,通过分析检查,深入查找班子成员和班子在科学发展上存在的突出问题和原因,荡涤浮夸恶习,戒除浮躁心态,形成求真务实的工作氛围和工作作风,就能在科学发展的道路上直面任何艰难险阻,精诚团结,奋勇向前。
达成科学发展共识,是深入开展学习实践活动要解决的一个重大问题。牢固树立科学发展的信念和信心,务实行动,我们才能够求真务实,埋头苦干抓眼前,顾全大局谋长远。当前,我区把加快广西北部湾经济区开放开发和打造西江经济带产业集聚优势,作为推动广西区域经济协调发展的重中之重,全力推进。形成科学发展共识,我们就能凝聚各方力量,聚集各界智慧,写好广西科学发展、和谐发展、跨越发展这篇大文章。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇三
在学习实践活动中,**镇小教支部围绕“科学发展、率先发展、建设一流教育强镇”精心组织,扎实推进,落实“规定动作打基础,自选动作求特色”。下面,我就**镇小教支部在学习调研活动中的一些不成熟做法,向大家汇报。
和所有参学单位一样,我们也制定详细的二、抓好调研走访。
学习科学发展观的目的在于实践科学发展观,实践科学发展观的标准在于能否推动事业科学发展。在调研工作中,我们主要做了以下两方面的工作。
我们开展了“我为**教育发展建言献策”的活动。围绕“**教育的现状与发展战略、师资队伍建设、创新型人才培养和教师教学、管理各方面存在的问题”等五个专题全面征求意见,收到了建议和意见180多条。每一位党员都能密切结合自身工作,有针对性的对我镇教育工作提出最真实的想法和建议,并给出了具体改进的措施。全镇教师也在各校校长的带领下投入这场热议中,针对我镇教育改革和发展中存在的问题和不足,大胆地提出了许多宝贵的意见和建议。
支部对征求到的意见和建议,进行归类汇总,分析整理,做到分清主次,分别对待,实事求是,整理出影响和制约我镇教育科学发展的突出问题及各项工作存在的主要问题,为下一步分析、解决问题提供了充足的依据。
当前,**教育最重要和最主要的工作就是解决好农民工子女的入学问题,这也是我们工作的热点和难点。
可以说,**镇以7万多人口为基数而设置的教育资源,却承担着超过5倍多人口的教育任务,这给全镇的教育工作带来严峻的挑战。几年来,我们采取一切措施努力解决让全体外来学生有学上的难题,并取得一定的成效。但是随着教育形势的发展和变化,学生家长对优质教育的期望不断提高,我们的工作已不能停留在“有学上”的层面,而应上升到“上好学”的高度。为此,我们从实际出发确定了本次调研的课题,那就是“为了两万农民工子女在**上好学”。
在课题的实施上,我们把课题分解成五个小课题,从不同的角度、不同的侧面进行调研。一是“加强师德师风建设,营造关爱农民工子女的良好氛围”,二是“强化学校教学管理,提高农民工子女的教育教学质量”,三是“以课题研究为载体,充分挖掘农民工子女身上的教育资源”,四是“积极采用不同教育策略,加强农民工子女心理健康研究”,五是“以社区特色开发课程资源,让农民工子女分享**改革开放成果”。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇四
2008年开始,在全党自上而下分三批开展深入学习实践科学发展观活动,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求,实现了提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、推动科学发展的目标。共有370多万个党组织、7500多万名党员参加了活动。
2008年9月5日,中共中央政治局召开会议,决定从2008年9月开始,用一年半左右时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。
中央政治局常委身体力行为全党作表率,举行专门研讨科学发展问题的集体学习,并召开专题民主生活会。2009年1月23日,中央政治局召开会议,听取中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的通报。
在学习实践科学发展观活动中,中央领导同志身体力行为全党作表率。中央政治局常委出席动员大会。2008年10月至11月中央政治局常委分别到联系点调研指导,有力推动了学习实践活动的深入开展。
通过学习实践活动,科学发展观日益深入人心,越来越成为干部群众的自觉追求和共同行动。
陕西省安塞县以“弘扬延安精神、推动科学发展、建设美好安塞”为主题,结合本地实际,扎实推进学习实践活动,取得了明显成效。
广西壮族自治区百色市田东县在学习实践活动中,以“弘扬革命传统,推动科学发展,打造西部强县,改善老区民生”为实践载体,着力打造群众满意工程。
四川省江油市把“加快推进科学重建、加快推进科学发展”作为学习实践活动主题,深入开展“千家万户问民情、千方百计解民忧”主题实践活动,切实做好发展经济和改善民生各项工作。
吉林省乾安县把“泥草房改造安居工程”作为实践科学发展观的惠民工程来抓,让广大农民大大改善了居住条件,提高了生活质量。
广东省增城市把“深化建设三大主体功能区、实施公园化战略,统筹城乡科学发展”作为活动载体,大力实施现代特色产业重点项目建设等七大工程,区域经济出现了健康发展、协调增长的良好局面。
浙江省嘉兴市嘉善县通过开展学习实践活动,在提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展等方面取得了明显成效,人民群众从中得到更多实惠。
山东省桓台县以“城乡统筹、建设经济文化可持续发展示范县”为实践载体,突出解决新型农村基本养老保险、改造提升镇卫生院等群众最关心的问题,获得了群众一致称赞。
湖北省赤壁市在学习实践活动中,围绕“科学发展新赤壁”的总目标,扎实做好各项工作,取得了“科学发展上水平、市域经济增实力、人民群众得实惠”的明显成效。
河北省怀来县围绕“发挥优势,突出特色,建设京畿科学发展强县”的活动主题,新上一批产业化特色项目、兴办一批惠民利民实事、树立一批科学发展先进典型,促进了全县经济社会又好又快发展。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇五
根据我局学习实践科学发展观实施方案的要求,6月19日,我局召开了深入学习实践科学发展观领导班子专题民主生活会。局领导班子成员紧紧围绕“关注民生,构建诚信、安全、和谐房产”这一主题,着重从思想观念、工作作风、廉政建设等方面深入细致地查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,认真分析主客观原因,开展批评与自我批评。现将我局深入学习实践科学发展观领导班子专题民主生活会情况汇报如下:
1、召开全体党员座谈会。
组织召开了全体党员座谈会,针对局班子和个人存在的缺点和问题,广泛征求了各位党员的意见和建议,帮助查找工作中存在的缺点和不足。扎扎实实开好三个座谈会,我局在分析检查阶段为开好领导班子民主生活会,先后召开了三个专题座谈会:
(1)老干部、局属单位领导座谈会;
(3)还专门邀请了关心我局工作地相关市政协委员、人大代表30余人召开专题座谈会,征求意见。
2、发放征求意见表、召开座谈会等多种形式广泛征求意见。
(2)在我局市产权处一楼办证窗口向前来办事的广大群众发放征求意见表广泛征求意见。
3、紧扣实践主题,切实落实保民生工程。
针对征求意见中老百姓反映查询商品房交易情况难的问题,我局切实整改,强化了以下便民、利民举措。
(3)针对老百姓关心的房产办证相关问题编成专门宣传资料10000份,在办证窗口免费发放。
4.认真撰写发言材料,深刻进行自我剖析。
领导班子成员在自觉学习有关理论的基础上,根据民主生活会的主题及党员和民主生活会所征求到的意见,结合本人负责或分管的工作对照检查,准备发言材料,深刻剖析思想根源,对在座谈会和发放意见表中征集到的意见和建议,提出整改方案,并将整改意见落实到各科室,责任落实到人。
在民主生活会上,大家本着对局建设发展高度负责的精神,敞开心扉、开诚布公、畅所欲言,对领导班子在坚持科学发展观、领导局全面建设、推进局事业改革发展方面的经验和教训,进行了实事求是的评价和认真的总结。大家一致认为,这次民主生活会是一次难得的党性教育、党性锻炼的机会,会议体现了团结务实,积极进取的精神,是迎难而上、自我加压、求真务实、开拓创新的鼓劲会。
这次民主生活会,自始至终严肃认真、团结和谐,开得很成功,既总结了经验,又查找了问题;既开展了自我批评,又为局发展提出了意见和建议;既坚持了组织原则,统一了思想,又发扬了党内民主,作到了畅所欲言和心情舒畅,达到了预期目的。
(一)学习的系统性差,学习不透。站在讲科学的高度,贯彻市委、市政府重大决策主动性、创造性不够,有时满足于集体学了、会上讲了,没有紧密结合实际,把握精神实质,创造性地加以落实,政策理论水平有待进一步提高。其主要表现一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉的学习精神,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融会贯通”地利用理论学习成果去指导我们的各项改革和实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方法。四是领导班子对适应本岗位需要的业务知识和政策法规学习不系统、理解不深入、掌握不熟练、政策理论水平和管理能力有待进一步提高。
(二)过于重视眼前发展,对于可持续发展的问题考虑不多。其主要现是缺乏发展的中长期规划。面对目前我市发展的大好机遇,结合我局的工作实际,以战略的高度和长远的眼光提出具体的发展思路,缺乏系统深入的研究,短期行为比较突出。
(三)在加强队伍建设力度不够。创新行政审批科学发展体制方面存在薄弱环节,虽然完善了职工考核办法等一系列规章制度,但有的制度不够科学、还不够完善,对制度落实、督导抓的不够,有的制度不能得到有效落实。对党员教育管理内容和方式方法已经落后于形式发展的要求,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用未能得到充分体现。
分析我局存在上述问题的原因,除了客观因素的影响外,还有一些主观上的原因影响和制约着我们各项工作的开展。
(一)对政治理论学习的重要性认识不足。局党支部对理论学习抓得还不到位,对待理论学习,班子成员普遍认为工作是硬任务,理论学习是软指标,没有引起足够重视,满足于念一念报纸,读一读文件,因而没有很好地运用理论武器武装头脑、指导工作,有些问题没有上升到理论高度去认识,缺乏创新意识,使得作出的决策和工作思路与落实科学发展观的要求还有一定的距离。
(二)科学发展的意识和能力还不够强。出于为官一任、造福一方考虑,虽然也想把行政审批工作扎扎实实搞好,尽全力提高服务水平,为百姓方便,给职工谋利,给社会作贡献,但由于科学发展观的意识能力不够强,因而导致站位不够高、思路不够广。
(三)民主意识,群众观念有淡化倾向,有时没有处理好对上负责与对下负责的关系,与群众、干部职工接触不亲密,民主意识、群众理念淡化了,通过科学发展观学习实践活动,深受启发,应及时加以改进。
(四)协调各方、调动职工积极性的工作做得不深入,领导干部自身素质有时还不能完全适应新形势的要求。平时注意抓具体工作比较多,而在提高个人的业务管理水平方面的学习还不够刻苦,或是以“工作忙,没时间”为借口,放松了对个人学习的要求,认为凭多年的工作经验也可做好工作。
针对认真查找出来的上述突出问题以及产生问题的原因,领导班子决定在今后的工作中一定要下大力气进行整改,切实使学习实践科学发展观活动取得实实在在的效果。
(一)进一步学习研究科学发展观,努力提高政治理论水平和政策业务水平。在建设学习型班子上下功夫。要努力学习,不断拓宽视野,增强大局意识和创新意识,注重培养战略思维能力,正确把握时代脉搏,坚持始终走在时代发展的前列。要坚持好党支部学习制度,增加学习时间,创造学习环境,除了加强政治理论和业务知识的学习外,还要进一步增加政策法律方面的学习内容,还要坚持向上级和兄弟城市学习。同时要发扬理论联系实际的学风,克服教条主义和本本主义,认真学习与深入研究,用科学的理论来指导实际工作,从而达到学以致用的目的。
(二)牢固树立科学发展观,努力构建和谐机关。要以全局的、战略的和长远的眼光,谋划我市行政审批事业的发展,做到统筹兼顾,协调发展。
(三)牢固树立党的宗旨意识和“为人民服务”的思想。坚持服务群众,在提高工作质量和效率上下功夫。要经常深入群众,多了解群众的实际问题和要求,多征求职工的意见和建议。还要进一步规范管理,健全各项制度,切实维护好广大群众的权益。
(四)进一步加强党建和政治思想工作,强化党支部的堡垒作用。加强对年轻干部的教育培养和检查督促,努力造就一支业务过硬,廉洁勤政的干部队伍。
(五)继续不断加强党风廉政建设。首先是领导班子要带好头,率先垂范、以身作则,另外还要采用多种方式加大廉政教育的力度,加强法律法规的学习和开展警示教育,筑牢思想防线。
(六)突出重点,明确发展目标。今后我们重点全要做好统筹这篇文章,不仅要考虑眼前,也要考虑长远;不仅要考虑局部,也要考虑整体。我们要立足站在更高起点,着远科学发展,积极深化改革,推进整体创新。
二oxx年七月二日。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇六
我镇自3月6日县委深入学习实践科学发展观活动动员大会后,根据县委的要求,在县检查指导组的具体指导下,严格按照《**镇参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的部署整体推进,准备工作周到细致,学习调研扎实有序,学习实践活动开局良好,现总结如下:
学习调研是整个学习实践活动的“龙头”,决定着今后活动开展的方向,在整个学习实践活动中有着至关重要的作用。在学习调研阶段,我镇紧紧围绕“党员干部受教育”的主题,严格规定动作,做活自选动作,主要做了以下工作:
1、精心谋划,责任到人。一是镇委成立了镇委书记亲任组长的深入学习实践科学发展观活动领导小组,抽调四间中小学的骨干力量组成办公室,负责全镇深入学习实践科学发展观活动的各项具体工作;二是结合我镇实际,研究制定《**镇参加全省第二批开展深入学习实践科学发展观活动第一阶段(学习调研)工作方案》,组成由党委班子担任组长的检查联系组,加强各机关党支部工作联系检查,确保深入学习实践科学发展观活动的各项工作得以贯彻落实。
2、广泛发动,加强宣传。
一是召开动员大会。3月10日我镇召开了全体党员干部参加的科学发展观学习实践活动动员大会,并发放了镇委相关学习实践科学发展观的文件与学习资料;二是加强宣传引导。根据学习任务和安排,制作了学习实践科学发展观宣传栏及公布栏,并充分利用张贴标语、黑板报、悬挂条幅、简报等多种形式,进行宣传引导工作。
我镇通过开展学习调研,进一步加深广大党员干部对科学发展观的认识,明确任务要求,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,为顺利推进学习实践活动深入开展打下坚实基础。
1、强化组织学习。一是采取党委、支部组织集中学习和个人自学相结合的方法,坚持“分层次、有重点、重实效”的原则,加强学习氛围;二是采取“一天一短信”形式,增强参学党员学习、宣传和贯彻落实科学发展观的自觉性、主动性,能随时学、经常学、处处学;三是主动送学上门,通过为使年纪较大、活动不便的老党员,定期上门进行派发学习资料讲学,定期沟通思想,交流学习体会,确保学习全覆盖;二是认真开展“三学三落实”活动;三是开展读书活动及党员“七个好”活动,学习过程中,每个党员干部都认真做好学习笔记并写两篇学习心得体会。
2、开展主题活动。我镇在3月26日和4月3日至15日开展了以“阳山如何科学发展”为主题的演讲比赛与学习实践科学发展观征文比赛。并设立了“科学发展问计箱”、固话民生热线等“民意绿色通道”,从中扩大影响,引导全体党员干部牢固树立科学发展的.服务意识。
调查研究是摸清问题、查找原因、提出解决方法的必由之路,也是进一步推动**学习实践活动向纵深开展、集中体现学习实践效果的重要方面。
1、制定调研计划,确定调研专题。为扎实有效地开展调查研究,镇实践办制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动调研的通知》,由分管领导领题确定选题范围、调研方式和调研目的。最终确定《抓特色创品牌 促进农业大发展》、《落实科学发展 破解工业发展难题》、《以深入学习实践科学发展观为契机,加快我镇城镇化建设的步伐》、《突破农村教育发展瓶颈,促进**教育均衡发展》、《抓学习建制度 促效能 为**科学发展提供组织保障》五大调研专题。
2、深入基层扎实开展调研活动。以五大调研专题为载体,由镇党政领导班子、学习实践办人员、相关部门人员对应组成了五个专题工作组,深入农村、企业、学校、医院,通过问卷调查和座谈会的形式开展调研。一通过发放调查问卷,问百姓疾苦、问民生诉求、问意见和建议。目前共发放问卷300份。二通过召开座谈会,面对面倾听群众、企业主、单位工作人员的意见和建议,逐步引导破除不符合科学发展观要求的思想观念的束缚,着力查找在落实科学发展观方面存在的不足,提出有利于**经济社会发展的新思路、新方法、新举措,促**科学发展。
镇党委领导班子成员和各单位班子认真撰写了调研报告,总结好经验教训,并提出切实可行的解决方法与改进措施。镇党委及各参学单位召开了调研成果交流会,彼此之间进行了交流学习,从中提高了认识,树立了典型。
未能很好地联系实际、深入思考,在准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求方面还有待进一步提高;二是学习实践活动总体进展还不平衡,个别同志还存在重此轻彼的现象;三是个别同志在开展学习实践活动时,在对**工作的大胆创新方面尚待加强等。
这些问题都是工作中的具体方式方法问题,我们采取的措施是:一是加强领导,开展干部交流谈心活动。要求党员干部互谈科学发展观的重大意义,谈科学发展观对社会、生活、环境的影响以及自己对学习实践科学发展观的理解等,相互学习、取长补短;二是不断创新形式开展活动。在严格规定动作下,采取灵活多变形式,调动党员干部的参学积极性,激励积极调研、思考,撰写理论文章,积极建言献策。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇七
学校自开展学习实践科学发展观活动以来,积极落实教育局党委《关于在市直教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神,切实依照《**市**路小学深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段主要工作安排》的具体要求,积极开展活动,组织广大党员深入学习实践科学发展观,进一步解放思想,开拓创新,为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证,促进了我校教育教学事业更好更快的发展。
一、全面考虑起草合理的整改方案。
6月29日到7月8日,学校根据分析检查报告,把影响和制约学校科学发展的三个突出问题作为整改重点,特别是把党员干部党性、党纪、党风上存在的“工作不敢得罪人”以及学生家长反映的后勤服务质量不优、教育环境不雅、教学特色不显等四个突出问题作为整改重点,科学制定整改落实方案,确定整改落实的事项、目标、措施、责任人和时限要求。并广泛征求党员干部、服务对象意见,组织领导班子成员讨论,修学改习完网善。
二、具体细化建立完备的整改台帐。
7月9日到12日,学校进一步细化整改落实方案,建立完备的整改台帐。学校分别从提高教师科研素质、改进高效课堂、解决教师生活、解决学生学习条件等14个方面建立了完备的整改台帐,并把涉及到的每一个问题制定明确的整改目标、具体的整改事项、有效的整改措施、明晰的责任分工和严格的整改时限,以便整改落实工作按计划推进。学校将整改落实方案在学校信息发布栏向学生、教师、家长公布宣传,接受党员和群众的监督。
三、结合实际解决突出的重点问题。
解决了教师住房漏雨问题;学生课桌椅破旧问题;b校区托管楼墙面污损、楼顶渗水问题;a校区简易食堂兴建问题;幼儿园地面防滑问题和教师教学科研素质提高问题。
这六大问题的解决,提高了教师的科研素质,提升了课堂的高效;解决了教师生活的后顾之忧,调动了教师工作的积极性;营造了学生学习生活的优雅环境,推动学校跨越式发展。
四、调研讨论不断完善各项体制。
8月初到中旬,学校组织政教处、教务处、办公室等五个处室,对照科学发展观要求,对现有的教育教学管理制度、工作措施、奖惩办法、教师一日工作常规和学校管理规章制度进行系统清理,在广大教师中间开展调研,经过教职工多次集体、分层讨论,检查其是否符合实际,是否有利于科学发展,找准抓住影响和制约教育科学发展的缺陷。在全面清理制度缺陷的基础上,立足当前,着眼长远,做好了各项制度的废、改、立工作。学校五大处室共修改完善十个基本制度,形成了符合学校实际情况、比较科学合理的各项管理机制。
五、认真组织做好学习实践总结。
8月15日,学校组织全体党员及中层以上干部对学习实践活动进行全面回顾,认真总结学习实践活动中取得的实践成果、思想认识成果以及有特色的好做法、好经验。特别是对于各处室在学习实践活动中取得的成功经验进行总结,完善以前的各种体制,形成了适合学校特色发展的经验文字。
同时,学校针对每位党员同志对自己作出的实事求是的评价,组织开展互查互评,为每位党员的不断完善制定个人发展目标。并且组织党员和中层以上干部,研讨学校发展的现状,寻找存在的差距和不足,不断完善学校发展的'蓝图,巩固学习实践科学发展观活动的成果。
六、扎实有效开展群众满意度测评。
8月中旬,学校主要通过三种方式开展群众满意度测评。一是组织教职工会议测评,二是邀请“两代表一委员”及离退休干部座谈会议测评,三是组织部分家长代表进行测评。
通过这三种形式的测评,不仅把学校的办学理念、发展蓝图以及工作实践向社会展示,更重要的是通过联手社会,让全社会的各层代表都来关注学校的发展,为学校的发展献计献策,从而将学习科学实践发展观融入到社会。
本次开展的群众满意度测评结果显示,教职工对学校开展学习实践活动的满意率达百分之九十九,社会代表及学生家长的满意率达百分之九十八,并对学校在实习实践科学发展观中作出的成绩给予了肯定,也对部分尚未解决的问题提出了新的希望。学校也对这些代表提出的建议进行整理,提出了更加科学合理的整改措施。
七、积极筹备组织专项经验交流。
学校为将这次学习实践科学发展观的经验与特色进行巩固、深化,在党员与中层干部中间开展了学习实践科学发展观活动的专题经验交流。
8月19日学校组织召开了“学习科学实践观经验交流”专题会议,会议由**校长组织,会议围绕“学习科学实践观,加快发展步伐”这个主题,分别从学校层面、处室层面、个人层面进行交流。
在这次专题经验交流会上,学校做了《深入学习科学实践观,搞好学校建设工作》的经验交流报告,教务处、政教处分别做了如何在科学实践观的引领下深入开展高效课堂和扎实展开学生文明礼仪教育的经验交流。党员代表马艳同志也做了如何在实践学习中做一名优秀的党员做了经验交流。
通过这三个层面的经验交流,让这次深入学习科学实践发展观活动中的学校工作、处室工作与个人工作得以展示,并促进学校与教师个人不断反思,及时总结、形成特色。
八、形式多样表彰学习活动先进。
学校围绕“深入学习实践科学发展观”进行总结表彰活动,学校组织全体党员对这次学习实践科学发展观中表现积极、整改得力的处室及个人进行表彰。通过无记名投票和党小组的集休讨论,共有政教处、教务处等两个处室获学习实践科学发展观先进处室,同时还评出了以卢士保、吴金智等为代表的八名学习实践科学发展观先进个人。这些先进处室与先进个人的评选,更加有力地促进了学校开展学习实践科学发展观的长效性,再次掀起了全校学习实践科学发展观的高潮。
总之,以上学习实践科学发展观整改落实阶段系列工作的开展,标志着学校学习实践活动基本告一段落,也标志着学校学习实践科学发展观取得了一定的成效,但这并不表明学习实践活动已经结束。学校将在认真总结前一阶段学习实践科学发展观的基础上,按照市教育局党委的要求,结合我校整改落实的具体情况,将深入学习科学实践发展观这一活动继续坚持不懈地开展下去。
文档为doc格式。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇八
积极应对金融危机,以“保增长、保民生、保稳定”为首要任务,为党委、政府出谋划策,提箴言、献良策,是人民政协的重要职责。我们要以科学发展观为指导,充分发挥政协智力密集的优势,紧紧扭住发展这个第一要务,多做建言献策、资政为民的工作,努力在推进科学发展上有新作为;充分发挥政协凝聚人心的优势,多做化解矛盾、增进共识的工作,努力在促进社会和谐上有新成就;充分发挥政协联系广泛的优势,高举大团结大联合旗帜,多做联系沟通、交流合作的工作,努力在坚持改革开放上有新突破。广大政协委员面对新形势、新机遇、新挑战,要有新思路、新举措,进一步增强责任感和使命感,发挥好政协委员应有的作用。
首先,对和县的发展要充满信心。应对当前金融危机,我们要冷静分析,增强信心,我县经济社会加快发展的基本面是稳定的、健康的,全县上下谋求加快发展的原动力没有变,经济发展的空间和潜力没有变。改革开放30年来奠定的物质基础和积累的丰富经验有利于我们加快发展,得天独厚的资源优势和区位优势有利于我们加快发展,泛长三角经济圈的强力辐射有利于我们加快发展,国家实现宏观政策调整带来的机遇有利于我们加快发展,近几年已建和在建一批大项目有利于我们加快发展,特别是全县上下政通人和、风清气正的政治生态环境有利于我们加快发展。信心比黄金更重要。我深信只要大家解放思想,与时俱进,对加快发展充满信心,善于在挑战中捕捉发展机遇,在逆境中拓展发展空间,就一定能赢得发展的先机。
其次,对战胜困难要坚定决心。做好一项工作,成就一番事业,总会遇到这样或那样的困难。困难无处不在、无时不有,任何困难都不应成为悲观失望、无所作为的理由,而应成为团结一致、艰苦奋斗的动力;不应成为心烦气躁、怨天尤人的借口,而应成为磨炼意志、施展才华的机会。面对当前严峻形势,我们不能消极等待,要积极转换角度,改变思维方式,在复杂多变的情况下,多研究这场危机形成市场重新洗牌的本质,多揣摩危机表象背后的发展趋势,多留意危机中利弊转换的挑战,多敏锐洞察危机中蕴含的难得机遇。广大政协委员既要充分认识形势的严峻性和复杂性,更要深刻领会和准确把握中央、省制定的促进经济发展的一系列政策措施,把思想统一到县委、县政府对经济形势的正确判断上来,把行动统一到县委、县政府重大决策部署上来。政协委员特别是经济、企业界的委员要有足够的思想准备,尽量把困难估计得充分一些,把应对措施考虑得周全一些,努力把不利因素降到最低限度。我坚信在县委的领导下,只要我们坚定决心,主动应对,共克时艰,逆风飞扬,弯道超车,积极作为,就一定能实现今年的各项目标任务。
第三,对本职工作要极其用心。加快发展,全面建设小康县,是全县上下为之倾力奋斗的伟大事业。政协委员是来自各条战线的精英、模范、专家、代表人士,是荣誉、是地位、是榜样,更是责任。要以加快和县发展、促进改革开放、维护和谐稳定为己任,不当旁观者,不做评论员,要脚踏实地、心无旁骛,认真负责、兢兢业业地把本职工作做好,把与别人共有的事情干得更能体现政协特色。经济、企业界的政协委员要树立雄心壮志,抢抓发展机遇、政策机遇,苦练内功,积极调整产业产品结构,强化内部管理,提高自主创新能力,不断做大做强自己的企业,做创业奉献的模范;农村的政协委员要围绕农业稳定发展、农民持续增收、农村和谐稳定,实现城乡一体化,建设社会主义新农村作出应有的贡献;机关工作的政协委员要立足本职岗位,强化服务意识,提高服务水平,做“一岗双责”的表率;所有政协委员都要尽职尽责,尽心尽力,真抓实干,努力使我县从东向发展的“区位桥头堡”迈向“经济桥头堡”,为加快建设沿江工业带、滨江城市群,实现全县经济社会平稳较快发展献智出力。
第四,对政协工作要尽力尽心。委员是政协工作的主体,只有充分发挥自己的作用,才能不负众望、不辱使命。今年,我们将根据县委、县政府的总体要求,着力在招商引资、项目推进、城市发展、环境优化、城乡一体化建设、应对金融危机、推进农村改革发展和参与泛长三角合作与分工、承接产业梯度转移等方面,认真组织委员开展调研、视察、专题协商和民主监督等活动,积极参政议政。广大政协委员要根据县政协开展深入学习实践科学发展观活动确定的“认真履行职能、促进科学发展”的主题,紧密结合实际,发挥自身优势,紧紧围绕今年县政府提出的40项民生工程和人民群众关注的热点、难点问题,积极献智出力,反映社情民意,努力使政治协商更加主动经常,民主监督更加扎实有效,参政议政更加富有成果。同时,要关心弱势群体的生产生活,积极参与扶贫济困、爱心救助等社会公益活动,更好地做到发展成果由人民共享。政协各界别、各专委会要紧扣县委、县政府的中心工作,切实开展好各项活动,努力使政协工作真正体现时代性、把握规律性、富有创造性。各镇政协委员联络组要结合本地实际,认真组织委员开展好学习、调研、视察等活动,做到年初有计划,季季有活动,年终有总结,努力使活动内容丰富多彩,更加扎实有效。以优异的成绩,迎接新中国成立60周年和人民政协60华诞。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇九
学习调研阶段情况。一是以积极端正的态度参加学习活动,按时完成了要求的篇目的学习,同时自选相关内容的学习,撰写了读书笔记和心得体会。二是参加了学习实践活动培训,认真听了xx教授的科学发展观讲座,参加了学习实践培训。三是参加了解放思想大讨论,进一步开阔了工作思路,增强了工作的开拓创新意识,制定了今后的工作措施。
分析检查阶段情况。一是根据要求,通过与群众进行面对面地交谈,征求他们对本人的意见和建议,听取他们对自己思想作风、工作作风、生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论;二是认真撰写党性分析材料。按照“五查五看”,对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足,进行了深入地剖析,查明了根源。三是积极参加专题组织生活会。在专题组织生活会,能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现,对照科学发展观,检查自己的不足和问题,认真开展批评和自我批评,对每一位同志既充分肯定成绩,又中肯地指出不足之处。通过专题组织生活会和民主生活会,达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。
整改落实阶段情况。为确保此次学习实践活动收到实效,切实解决自身存在的问题和不足,结合个人分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织专题民主生活会的情况,经归纳梳理,明确了整改重点,制定了个人整改措施,提出了自己今后的努力方向。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇十
近期,按照学校要求,我院(交通与机械工程学院)党总支针对“加强专业建设,坚持科学发展”的问题进行了分组研讨会,围绕学院提出的需要研究解决的主要问题——优化专业结构、加强专业建设、优化课程体系和加强实践教学条件建设等问题展开了广泛而热烈的讨论,提出了许多有针对性的建议。会上同志们各抒己见,对学院的教学现状进行了分析,并就当前的就业大环境下的专业建设进行了讨论。大家普遍表示,带着问题去学习实践科学发展观,提高了自己的积极主动性,增强了学习效果。
调研重点:如何发展专业定位与人才培养相结合的科学体制
会上,大多数同志都提到了当前的金融危机,现目前全球的经济正处于自上世纪30年代经济大萧条以来最艰难的时期,各项经济指标严重下滑。虽然我国的发展速度仍居于世界前列,但各行各业也受到了不同程度的冲击,出现了许多的中小型企业倒闭现象,失业的人数也达到了近年来的一个顶峰,大学生的就业更是面临前所未有的压力。今年,。在这样的就业环境下,各个大学就业率均有不同程度的下滑,怎样进行自我调整以适应就业市场的需要成了各个大学的当务之急。
我院现有机械设计制造及其自动化、交通运输以及物流工程3个本科专业;其中,机械制造及其自动化学科被评为建设部重点学科,机械电子工程实验室先后被评为建设部重点实验室、xx省高校重点实验室,被xx市确定为“xx市重点项目研发基地”,成为机械工程和交通工程领域人才培养和科学研究的基地。
作为一所以建筑为主的综合性大学,在建筑方面我们拥有无可替代的优势,我们应该以此为依托,建设有自己特色的专业,树立自身的竞争优势,培养出有竞争力的符合市场需要的优秀大学生。现在社会上最需要的是动手能力强、能够很好的将理论与实践结合在一起的实用型人才。
我校是以培养教学型人才为目的的院校,为学生提供了大量的实践动手机会,比如素质拓展、开放实验、金工实习等,但在这一环节还存在一些亟待解决的问题,譬如,素质拓展是一个打基础、培养想象力的大好机会,但却没有引起同学们的足够重视,在学生的眼中也越来越流于形式;开放实验是学院为学生提供的一个非常好的锻炼机会,但却没有学生去做,真的很可惜。在这两方面学院还应该加大宣传,让更多的同学重视并参与进来,以达到真正的锻炼能力的目的。金工实习是在校期间大学生最接近真实工作环境的一次锻炼机会,在这个过程中我们可以把平时的理论知识真正应用起来,发现并解决问题的能力也可以得到很大的提升,但如此宝贵的机会却不多,一共才四周,希望学校能给学生多一点这样的实习时间以学到更多的实践经验。
我们应本着深入实践科学发展观的原则,坚持以人为本,真正做到以学生为主体,明确专业方向,打造自身优势,实事求是,培养出社会需要的人才。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇十一
我班由于学校布局调整的原因,本学期并入中心学习,半学期来班级以积极推行新课程改革、全面推进素质教育为突破,以缩小与本部的差距,围绕学校“教孩子六年,想孩子六十年”的办学理念,以“三会教育”为切入点,积极构建和谐教育。但是,通过调研,我发现当前我班教育教学也还存在一些不容忽视的问题,主要有:
班级管理上忙于上传下达,对教学研究管理不深入,《於潜一小教育教学常规》措施落实还不完善或未落到实处,教学管理还不规范、不细致、不科学,属“粗放型”。课堂教学上没有完全调动起学生学习的积极性、主动性,也不能有效落实因材施教、差异发展的要求。
我班生源复杂,学习基础差,均来自农村,覆盖面广,留守儿童较多,学生基础参差不齐,学生层次差异表现尤为突出。
由于我班的特殊性,学科教师变动比较大。教育教学研究活动缺乏高层次的专业引领。
课中教师包办代替多,师生互动少,联系学生实际少,有效训练的时间和内容不足,没能激发学生学习兴趣,课后学生练习量不够等。适合本班学生实际的有效课堂教学模式还有待探索。
(一)班级教育教学管理的基本制度建设(包括制度执行)有待加强。以学校的教育教学制度为载体,目前我班教育教学管理基本制度已经建立起来,但是还不够完善,需要建立健全。
(二)学生自主学习能力较差。语文学科学习时间不充分,早自修和中午管理时间语文课偏少,课堂上老师要完成教学任务,也没有太多的时间让学生读背。
(一)加强“以人为本”的管理理念,坚持“德治、法治、情治”相结合,增强学生的学习快乐指数。在学生层面上,坚持“教孩子六年,想孩子六十年”,让所有学生都有不同程度的进步。在班级队伍建设上,也要体现“教孩子六年,想孩子六十年”的理念。班级既是学生学习的场所,也是学生感受学习乐趣的空间。学生在学校不仅仅是一种“学习”,更是一种“生活”,校园应该成为让学生感受学习是快乐的场所。
(二)坚定“教孩子六年,想孩子六十年”的理念,扎实开展德育工作,提高德育实效。
(1)道德行为教育。在班级中认真贯彻执行《於潜镇第一小学十个好习惯养成评价标准》,开展一日行为规范教育,使学生养成良好的道德行为规范。
(2)坚持德育工作贴近我班学生生活。根据我班学生的特点,积极探索和形成层次分明的德育目标结构及与之相适应的德育内容与管理方法。
(3)加强班级学生心理健康教育。培养学生健康的心理、强健的体魄和健全的人格,使学生在自尊心、自信心、独立性、责任感、意志、兴趣、受挫能力和社会适应能力等方面得到较好的发展。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇十二
按照公司团委的统一部署和安排,在开展学习实践科学发展观活动中,我作为火车运输处的一名团干部在近一个月的时间内就认真学习、深刻领会科学发展观的实质内涵,并结合宣传、青工队伍建设、青工技术更新等工作实际,边学习边调研,采取走访、座谈等多种形式,深入到我处青工中开展调研和征求意见。通过调研,我个人认为我处的青工队伍建设方面总体方向是好的,但在某些方面还存在一些问题,需要在今后的工作中进一步改进和完善,使我处的青工工作在科学发展观的旗帜指引下,迈向新台阶。现将具体调研情况报告如下:
青工队伍建设总体情况包括:青工的思想动态、青工的工作和学习情况。
1、调研时间:四月初——四月末
2、调研范围:全处团员、青工
3、调研方式:采取走访、座谈、与青工谈心、拉家常等多种形式。
我的调研工作从四月份开始对我处的青工队伍建设总体情况进行调研,在调研中从实际出发,贴进距离。通过调研我发现火车运输处的大部分青工有一定的业务水平,能够较好地完成本职工作任务,但无相应的技术等级资格证书,因而享受不到应有的待遇,影响工作积极性。
因我处青工除少部分人员是钳工、电工、焊工等通用工种外,大部分青工工种是:机车司机、调车员、调度、线路工等行业特有工种,在职业技能鉴定方面需要地铁处、市劳动局、市就业保障局等多家部门单位共同管理。因而造成工作协调困难,致使我处的大部分青工技能鉴定工作一直悬而未决。
1、建议公司团委能将此事向公司党委反应,由公司、公司党委与地铁处、市劳动局、就业保障局等多家部门单位协调解决。
2、为提高青工的专业理论水平和业务素质,能否外请有能力的高级技术人员对我处青工的理论知识与实际操作进行系统全面培训与辅导。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇十三
按照党委统一部署,我镇对开展科学发展观教育活动的重要性有了更深刻的认识,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“自查自测”对照表和领导小组的具体要求,认真进行了自查,使查找的问题更切合实际、更体现针对性。
一、存在问题的表现。
在这次科学发展观学习教育活动中,我镇结合自身工作、思想实际认真查摆,存在的问题主要有:
一是对待学习的认识和态度有所欠缺。
由于单位工作任务非常繁重,部分干部在头脑便产生了以干代学的思想,总以工作忙、任务重、压力大为由,没有把学习摆到重要的位置。
二是学习的广度和深度有所欠缺。
平时的学习中,看“快餐式”的报刊书籍较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多,看某某方面的书籍较少学习了一些,但理论的深度和广度缺乏,对思想和灵魂的触动不够
三是学习的方法和效果上有所欠缺。
没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和“回头看”。
1
求真务实的精神不够。对贯彻上级指示精神,满足于文件学过了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化。
2
按照科学发展观的要求谋划全镇工作还有一定的差距,在实现全镇全面发展制定有针对性的措施方面要进一步加强。
3
工作不深入,抓落实不到位。调查研究不够深入。
与基层干部、群众交心谈心,听取意见建议还停留在表面上,对干部的思想了解不够。在学习之余,干部健康有益的活动开展不多。很多时候,都以工作忙找托辞,实际上是关心干部不多的具体表现。在引导干部学习方面,工作力度较小,缺乏积极性、主动性和系统性,对干部培养的力度还不够。
二、存在问题的原因分析。
对存在的以上问题,既有客观的原因,又有主观方面的原因,本着实事求是的态度,主要对我镇自身存在的主观原因进行了深刻剖析,主要是:
1
对提高干部素质,加强学习方面的问题,主要是落实各种制度还不够严格。
2
在谋划整体工作方面,主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距。
3
工作作风不够深入的问题,主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固,对处理问题停留在表面中,对布置的事情检查落实不够。
4
落实以人为本的精神不够,主要是对发挥干部的作用认识不足。
三、今后的努力方向和整改措施。
在今后的工作中,确定以下工作目标:
1
加强党员干部队伍建设,提高干部素质,团结协作凝聚力强。
2
按照科学发展观的要求,认真谋划整体工作,形成有特色的发展思路。
3
坚持以人为本,加强干部队伍建设,形成高素质的干部队伍。
4
全心全意为人民服务,关注干部全面发展终身发展。
四、结合全镇实际,制定以下具体措施:
1
加强组织领导。
结合实际,制定学习计划。班子成员要率先垂范,认真抓好、抓实、抓细,正确处理好工学矛盾,坚持自学,形成主动学习,善于学习,勤于思考,刻苦钻研的良好学风。
2
健全学习制度。
在个人自学的基础上,每月集中学习一次,做到有考勤,有学习笔记,组织并参加专题理论辅导讲座每学期检查一次学习笔记,每学期召开一次专题研讨会
3
突出学习重点。
坚持通读与精读相结合,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七届三中全会精神,提高运用马列主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力
4
坚持理论联系实际。
坚持理论学习与全镇整体发展的实际相结合;坚持以人为本、科学发展、和谐发展、安全发展的工作理念,用科学发展观指导发展的实践,努力提高理论指导实践的能力
1
进一步转变工作作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,带着课题深入开展调查研究。
2
牢固树立改革创新的意识,端正学风,坚持民主集中制原则,增强领导班子的凝聚力和向心力,始终保持一种团结向上的精神状态,力求解决实际问题。
3
关心干部,营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会,与班子成员及镇村干部多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取群众的意见建议,同时,多开展健康有益的文娱活动,多帮助干部群众解决实际困难,营造团结向上勤政务实奋发有为的精神风貌。
深入学习实践科学发展观演讲稿(模板16篇)篇十四
按照开发区深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于红寺堡开发区中小学、“两新”组织开展第三批深入学习实践科学发展观活动工作方案》(红学组办〔2015〕31号)文件精神的部署安排,我校纳入第三批深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)单位,为切实搞好我校学习实践活动,特制定如下实施方案。
一、充分认识组织开展学习实践活动的重要性
发挥党员先锋模范作用,具有重要而深远的意义。
二、参加对象
中心学校、全体党员、入党积极分子、各校校长、骨干教师。涉及十四所小学,37名党员,23名非党人士。学校中层以上非中共党员领导干部可通过适当方式参与相关环节的活动,党组织在活动中要注意听取他们的意见建议。学校党支部负责学习实践活动的动员部署、指导检查和督促,并接受开发区学习实践活动指导检查组以及教育局党委学习实践活动领导小组的指导和检查。
三、指导思想、主要原则和目标要求
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛的“314”总体部署,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求,以“实践科学发展观,提升办学质量”为主题,以打造德育品牌和“文化育人”的办学特色为重点;努力实现我校办学质量稳步提升;突出安全稳定、教育教学教研工作;进一步抓好我校发展规划、实施并完善我校考评制度、积极推进我校校园文化建设。组织全校党员深入学习实践科学发展观,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题;着力解决教职工及学生反映强烈的突出问题;着力提高学校的教育教学水平。
(二)主要原则
为确保学习实践活动健康开展,切实取得实效,在活动中着重把握以下主要原则:
1.坚持解放思想。发扬勇于解放思想、敢于改革创新的精神,进一步更新发展观念、提高教学水平,积极探索打造办学特色,提升教育质量,坚定不移地继续解放思想,实现“五个更加符合”:使学校发展更加符合实事求是的思想路线;更加符合我区教育的发展;更加符合为学生终身发展奠基的教育思想;更加符合教育和谐发展;更加符合科学发展观的要求。
2.坚持实践特色。紧紧围绕科学发展,紧密联系学校工作的实际,在学习中实践,在实践中学习,坚持做到“五个结合”:把开展学习实践活动与进一步解放思想、扩大开放结合起来;与教育教学教研实际结合起来;与师德师风转变结合起来;与解决师生问题结合起来;与建立长效机制和制度结合起来。边学习、边改进、边创新,把实践特色贯穿于活动的全过程。
3.坚持群众路线。广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议,同时注意教育引导群众。把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动始终,把社会是否满意,学校是否得到科学发展作为衡量学习实践活动成效的重要标准。在工作中,深入开展学校发展的大调研、大讨论,切实体现“办人民满意教育”的要求。
4.坚持正面引导。充分发挥先进典型的示范引领作用。组织党员深入学习实践科学发展观,充分调动党员参与学习实践活动的主观能动性,引导党员正确运用批评与自我批评的武器,增强自我提高能力,总结经验教训,明确努力方向。进一步加强党的建设,发挥领导、党员教职工的表率示范作用,带动引领全校教职工积极做好本职工作,在各自的岗位上为红寺堡镇各校的发展积极作贡献。
(三)目标要求
1.提高思想认识。以转变思想观念为突破,坚持“破立”结合。一是破除忽视质量效益
的思想,牢固树立“质量第一”的观念;二是破除忽视道德教育的思想,牢固树立全面发展的观念;三是破除骄傲自满、不求进取的思想,牢固树立与时俱进,勤于学习的观念;四是破除忽视教育教学规律的思想,牢固树立以人为本、为促进学生发展奠基的观念。
2.解决突出问题。在认真查找问题、集中梳理的基础上,领导班子带头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制,转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式,着力破解制约学校科学发展的矛盾和问题。一是解决部分教师敬业精神不够、奉献意识不强的问题;二是解决对“提高教育质量”和“推行素质教育”认识不清、措施不力的问题;三是解决学校安全隐患排查治理不彻底的问题。
3.创新体制机制。以科学发展观为指导,认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制机制问题,从创新学校管理体制、完善学生评价机制、完善教职工考核机制入手,进一步探索有利于学校科学发展的体制机制。
4.促进科学发展。以加强内涵发展、提高办学水平为核心,着力解决教职工存在的知识储备不足、教育水平不高等突出问题,教育和引导教职工牢固树立科学发展观和正确教师观,加强学习,认真教书,着力提高教育教学水平,努力成为贯彻落实科学发展观推动者和实践者。
四、方法步骤
我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动从2015年9月到2015年2月底。学习实践科学发展观活动启动过程中,党支部重点抓好三件事:一是制定学习实践活动方案。认真调查摸底,确定活动的实践载体、主要任务和方法步骤。二是成立学习实践活动领导小组和工作机构,明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会。
学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。
第一阶段:学习调研(2015年9月初至10月底)
重点抓好学习培训、深入调研、围绕学校发展进行思想讨论三个环节,主要任务是学好理论,提高认识,统一思想,转变观念。
阶段安排:
1.学习培训。按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求,组织教职工进行学习培训。
一是明确学习内容。组织教职工认真学习《毛泽东邓小平江主-席论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》、学习党的十七大和十七届三中全会精神,学习国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》,胡锦涛、温家宝、视察宁夏时的重要讲话以及《红寺堡深入学习实践科学发展观活动资料汇编》;做到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。 二是创新学习形式。采取个人自学、专题辅导、讨论交流、党课教育,利用网上平台学习辅导、互动交流,利用宣传专栏、黑板报等,做好“四个结合”,即坚持自学与集中学相结合;通读原文与重点辅导相结合;理论与实践相结合;讨论交流与深入调研相结合。抓好“一个关键”,即突出抓好领导班子和党员领导干部的学习,增强学习效果。
三是优化学习方法。发扬理论联系实际的学风,围绕破除旧的思想观念学习,围绕提高科学发展能力学习,围绕破解发展难题学习,做到学以致用、以学促教。具体做法是召开支委会、支部会、行政会、教职工大会开展专题学习。
四是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度,切实做到“三确保三提高”:确保学习时间足,提高学习效率;确保内容精,提高党员教师队科学发展观的深刻认识;确保学习对象广,提高学习实践活动参学率。每位党员在深入学习的基础上撰写1—2篇心得体会。
教育教学质量对策研究;进一步整体提高教师素质的对策研究。以上各课题组由常务副校长牵头负责,务必做好调研工作,并形成专题调研报告,报学校学习实践活动办公室。主管领导督促开好座谈会。办公室、工会负责召开教职工代表座谈会;各校负责召开学生代表座谈会、家长座谈会。通过各层次的座谈会,广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。领导小组办公室负责设计、发放问卷,征求有关部门、单位、群众对各校发展的意见和建议。
3.深入开展解放思想大讨论。紧紧围绕“实践科学发展观,提升办学质量”的主题,在学习调研基础上,就如何解决影响科学发展的认识问题开展解放思想讨论。解放思想讨论要坚持实事求是,从实际出发,使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。
4.开辟“科学发展大家谈”专栏。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室在党建黑板报、校园博客圈等宣传载体上开辟专栏,引导全校党员立足本职岗位,围绕科学发展的重大问题,开展讨论交流,进一步统一思想、形成共识。
阶段成果:
1.撰写学习心得体会。
2.办好党建黑板报、宣传专栏、校园博客圈的“党建平台”和“学习实践科学发展观”专栏。
3.汇总各方面的意见建议。
第二阶段:分析检查(2015年10月底至11月底)
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节,深入分析查找原因,总结经验教训,明确整改思路。
阶段安排:
1.召开专题民主生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观这一主题,过一次专题民主生活会,分析检查问题,开展批评与自我批评,统一思想认识。要自觉联系个人实际,主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会前,与会人员要准备好个人发言提纲,民主生活会后,要及时讨论总结,形成书面报告。报告要体现影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题,深入理清思路,寻求解决办法。
2.召开党员会议。学校将召开党员会议,向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况,听取党员同志的意见和建议。广泛征求教职工对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议,进一步找准影响和制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等多种渠道来实施。
3.群众评议,社会公开。形式要多种多样,可以通过座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等形式进行,着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。评议也可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开,主动接受群众监督。从而进一步征求群众意见,切实把存在的突出问题找准、找实。
4.深刻进行分析总结。在开好领导班子专题民主生活会的基础上,领导班子要认真进行“四对照四查找”:对照科学发展观的本质要求,认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照区内外先进地区的发展经验,认真查找自身在推动科学发展、和谐发展中存在的差距;对照工作实际,认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求;对照教职工的期望,认真查找事关教职工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。
阶段成果:
1.形成分析检查报告。
2.建立评议台账,对意见梳理归类。
第三阶段:整改落实(2015年11月底至12月底)
重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制,主要任务是明确目标,落实责任,切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果。
阶段安排:
1.制定整改落实方案。按照科学发展的要求,针对需要解决的重点问题,立足工作实际,以分析检查报告为依据,把整改措施目标化、具体化、责任化,做到“三明确一承诺”,即:明确整改落实的目标、方式和时限要求;明确整改落实的具体措施;明确分管领导、责任人员。整改落实方案制定后,向教职工公开承诺问题整改将达到的效果,并接受教职工及社会对整改落实过程的监督,定期通报整改落实情况。
2.集中解决突出问题。正确处理好“优质教育”与“均衡教育”的关系,切实解决查找出来的、教职工关注的、能通过深入调研解决的问题。建好需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”,对教职工提出的意见建议和整改落实情况,及时反馈,做到事事有回音,件件有落实。
阶段成果:
1.形成整改落实方案。
2.形成问题整改落实调研报告。
3.完善《红寺堡镇中心学校五年发展规划》。
五、具体要求
(一)加强组织领导
成立以中心学校校长宋兴珍为组长,常务副校长赵祥为副组长,党支部委员和其他各校校长为成员的“深入学习实践科学发展观活动领导小组”,领导小组下设办公室,具体负责学习实践活动的组织、宣传、协调、调研、指导、督查、考核等工作。
(二)坚持实践创新
遵循边学习、边实践、边总结的原则,紧密结合教育教学质量、教育精细化管理、办学思路创新等重点工作,做到德育工作有创意、教育教学上台阶、制度建设求创新、综合考评更科学、队伍建设具特色、办学质量有突破,带动全镇教育事业科学发展、健康和谐发展。
(二)营造浓厚氛围
充分利用制作标语、板报、专栏、学校博客圈、教职工大会、简报等形式宣传中央一系列指示精神,宣传学习实践活动的好经验、好做法。大力宣传学习实践科学发展观的.内涵、实质、要求和主要原则,及时反映学习实践活动开展情况,及时总结、交流活动经验,营造学习实践活动的良好氛围。
(四)坚持统筹兼顾
必须正确处理涉及全局的重大关系。既要重视学校当前的发展,又要考虑长远的发展。既要维护全局利益,又要照顾局部利益。把我校的发展与整个开发区教育的发展联系起来分析,积极为推动我区教育科学地向前发展贡献力量。
红寺堡镇中心学校将在开发区学习实践科学发展观领导小组和教育系统学习实践科学发展观领导小组的领导和指导下,积极贯彻落实上级的一系列指示精神,精心组织,强力保障,确保在这次学习实践活动在取得实效,作出成绩,力争先进。
根据及教育主管部门的统一部署和安排,按照《中共武胜关于在全县开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(武委发[2015]19号),结合我校教育发展和学校工作实际,就我校开展学习实践活动,制定如下实施方案。
一、总体要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,以“践行科学发展观,促进学校和谐发展”为主题,坚持不断解放思想、推动教育创新、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、统筹兼顾主要原则,组织学校全体党员干部认真学习实践科学发展观,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应学校科学发展的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力增强学校党员干部整体素质,着力完善学校管理制度和运行机制,实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、加快发展见成效”的总体目标。
二、目标任务
坚持把办人民满意教育作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,把开展学习实践活动同加强师德建设、校风建设结合起来,同加强未成年人思想道德建设结合起来,同推进教育改革发展稳定结合起来,重点实现以下目标任务:
(一)提高思想认识。进一步提高我校党员教职工对科学发展观的认识,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,增强保持先进性的意识,知党、爱党、爱国、爱人民,自觉践行科学发展观,在学习、教学、科研、管理等工作和社会生活中,自觉维护党和人民的利益,树立党员良好形象。
(二)夯实学校组织。根据学校发展和党建工作需要,进一步建立健全党的组织体系、党建工作制度和机制。做到党组织工作规范有序,活动内容丰富,形式多样,贴近学校工作实际,贴近党员教职工、学生实际,富有活力和感染力。力争党组织在学校的政治影响力、在教职工和学生中的凝聚力、对学校建设的推动力进一步增强。
(三)强化师德师风。加强我校师德师风建设,进一步增强服务学生、服务教学、服务社会和服务经济建设的水平,提升教书育人、管理育人的意识,从而树立良好的校风,在育人、教学、教研、管理等方面发挥积极作用,努力实现学生、家长和社会“三满意”。
(四)改善育人环境。围绕培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,认真贯彻执行党的教育方针政策,端正办学方向,理清办学思路,强化工作措施,发挥党组织和党员作用,团结广大师生员工推进教育改革发展稳定,在营造良好育人环境,提高育人质量上取得新的进展。
(五)解决突出问题。紧密联系我校实际,认真解决党员教职工模范遵守职业道德、增强党性观念,党支部创新工作方法、提升凝聚力和影响力等方面存在的突出问题;从整治教育不正之风入手,进一步规范教师职业行为,在解决群众反映强烈的问题上取得明显成效。
三、参学范围
我校党组织全体党员、入党积极分子、全体领导干部,鼓励非党员在职教师、职工共同参加学习。
四、方法步骤
学习实践活动从2015年9月开始,到2015年2月基本完成,集中4个月时间,按照3个阶段6个环节具体实施。
第一阶段:学习调研阶段(9月中旬—10月下旬)。以“强化学习、找准问题、转变观念、形成共识”为目标,抓好学习讨论和走访调研两个主要环节。
(一) 抓好学习讨论
1、抓好学习讨论。不折不扣完成规定学习内容和规定学习时间,每个党员撰写心得体会和开展各种活动巩固学习成果。
2、开展解放思想大讨论。
围绕“坚持科学发展观,建强基层组织,建设富强活力安居博爱新武胜”和“践行科学发展观,促进学校和谐发展”主题,按照“四破四讲四增强”、争做“五个表率”要求,就当前我校改革发展中存在的突出问题,如:“如何减轻学生课业负担”“如何加强师德师风建设”“如何加强留守学生管理”等,采取多种形式组织开展大讨论活动,加深对科学发展观的理解,进一步解放思想,努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共识。
(二) 组织走访调研
第二阶段:分析检查(11月上旬至12月中旬)。以“分析原因、理清思路、明确措施、共谋科学发展”为目标,抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两个环节。
(一)领导班子专题民主生活会
1、梳理汇总突出问题。11月上旬,我校要在组织专人对调研走访阶段征求到的问题、意见和建议进行整理汇总的基础上,采取召开座谈会、设置征求意见箱、开通专线电话、发放征求意见表等形式再次广泛征求群众的意见建议,认真梳理、深入查找影响学校科学发展的突出问题。召开领导班子专题会议,进一步对突出问题进行分析研究和归纳筛选,整理出本单位不符合科学发展观要求、办学思路、学校管理、办学质量、办学机制、工作作风等方面群众反应强烈的突出问题,形成解决突出问题初步意见,为召开专题民主生活会和撰写领导班子分析检查报告打好基础。
2、召开领导班子专题民主生活会和专题组织生活会。11月中旬,学校党支部要认真组织召开领导班子民主生活会和党员组织生活会。会前,班子成员、党员之间要开展交心谈心活动,交换看法、沟通思想,领导班子成员及党员要认真撰写个人发言材料。领导班子剖析材料要由支部书记亲自主持撰写,并报指导检查组领导审核。民主生活会由支部书记亲自主持召开,要紧紧围绕解决突出问题这个核心,着重查找推进学校科学发展的工作方法、思路举措和制度机制等方面的问题。领导班子成员和党员个人要着重查找思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题,深刻分析原因,开展严肃认真的批评与自我批评,明确努力方向,提出改进措施。专题民主生活会和组织生活会上,要做到“三必谈”,即自身存在的突出问题必谈,解决问题的措施必谈,今后努力的方向必谈。会议重在分析问题、总结经验,明确方向,不纠缠历史旧账。会议要适当扩大列席人员范围,并邀请局指导检查组派人参加。会后,要将民主生活会情况及时上报局学习实践活动领导小组办公室。
(二)形成领导班子分析检查报告
1、撰写领导班子分析检查报告。11月下旬,学校要紧密联系工作实际,在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要切实找准存在的突出问题,深刻剖析形成问题的主客观原因,特别是主观原因。理清科学发展思路、明确主要工作目标和改进措施,同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。分析报告形成后,要通过多种方式广泛征求各方面意见,并根据修改意见建议,召开领导班子扩大会议进行专题研究讨论,反复修改完善。学校的领导班子分析检查报告经局指导检查组领导审阅后,报局学习实践活动领导小组办公室。
2、组织群众评议。分析检查报告形成后,认真召开群众评议大会,对分析检查报告和召开民主生活会的情况作出说明。学校召开群众评议大会,全体党员参加,邀请局指导检查组领导和社会各界代表参加。参评人员着重从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行”等方面,对分析检查报告进行评议,努力使分析检查报告成为指导本单位科学发展的重要文件。评议结束后,要将修改完善后的分析报告和评议结果通过校务公开栏进行公布,同时报局学习实践活动领导小组办公室。
第三阶段:整改落实(12月下旬至2015年2月)。以“解决问题、完善制度、促进发展、群众满意”为目标,抓好制定整改落实方案和集中解决突出问题两个环节。
(一)制定整改落实方案
以分析检查报告为依据,认真研究制定整改落实方案。方案要把影响制约科学发展的突出问题,群众最关心、最直接、最现实的教育问题和党性党风党纪方面存在的突出问题作为重点,要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化,增强针对性,注重操作性。做到“五明确一承诺”,即:明确整改落实项目、整改目标、完成时限、整改措施、责任领导,并以适当方式向干部职工和社会公布,作出公开整改承诺,接受群众监督。学校的整改落实方案,经局指导检查组领导审阅后,报局学习实践活动领导小组办公室。
(二)集中解决突出问题
1、解决突出问题。坚持把解决突出问题贯彻活动始终,做到边学边改、边查边改、边整边改。紧紧围绕强化学校管理、增强服务意识、转变工作作风、提高教育教学质量等问题实施集中攻坚。能马上解决的立即解决,近期能够解决的限期解决,一时难以解决的,制定解决方案,创造条件逐步解决。通过努力,切实解决一批群众反应强烈的突出问题,办成几件群众迫切希望的实事好事,让群众直接感受到学习实践活动的效果。做到不走过场,不搞“形象工程”,防止形式主义和短期行为,以实际行动和真实成效取信于民。
2、完善体制机制。把解决问题和完善体制机制结合起来,认真清理现有的规章制度,积极稳妥地推进制度建设,努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题。要结合教育教学工作实际,制定和完善保障学校科学发展迫切需要的有关制度和规定,建立健全落实科学发展观长效机制,切实做好机制体制创新工作。
3、开展群众满意度测评。学习实践活动基本结束时,组织开展群众满意度测评。测评的内容主要包括对整改突出问题的满意度和开展学习实践活动实际效果的满意度。根据测评情况,进一步完善整改落实措施,推进整改落实工作。对群众满意度不高的,要及时组织“补课”,限期整改。要认真总结学习实践活动的成果,归纳梳理活动的主要做法、基本经验、实际成效和意见建议,形成总结报告,用以指导今后的工作。学习实践活动总结报告经局指导检查组领导审阅同意后,报局学习实践活动领导小组办公室。
五、活动要求
(一)建立健全机构,落实领导责任。为加强对我校学习实践活动的指导,我校成立由支部书记、校长吴升敏同志任组长,支部组织委员、宣传委员陈祖荣、陈昌金二同志任成员的学习实践科学发展观活动领导小组。主要负责本系统学习实践活动的组织、协调、指导、检查等工作。领导小组下设办公室,由陈祖荣同志分管办公室工作,周文成同志担任信息员,负责搜集报送各种信息工作。
(二)搞好检查指导,注重活动实效。学校学习实践活动领导小组成员要加强对参学人员的检查指导,及时发现解决存在的问题,随时了解活动开展情况,及时提出意见建议,督促解决问题,防止走形式、出偏差。同时,对活动效果实行阶段考核评估,结果计入个人年度绩效考核中。
(三)坚持统筹兼顾,推进当前工作。统筹安排好学习实践活动各个阶段和各个环节的工作,处理好完成日常工作与开展学习实践活动的关系,将学习实践活动和学校工作有机结合,努力做到两手抓、两不误、两促进,用学校工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动成效。
(四)加强舆论引导,营造良好氛围。充分利用网络、板报、橱窗、标语、校报校刊、印发宣传材料等形式,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义。及时向局学习实践活动办公室报送开展学习实践活动的进展情况、主要成效和活动信息,全面展示学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验,加强正面引导,形成强大的舆论声势,推动学习实践活动的深入开展。
活动载体,精心设计和组织各具特色的自选动作,深化实践活动,努力把鲜活的实践上升为规律性的认识,务求在推动当前工作和促进教育可持续发展方面取得实效,为创建和谐学校作出贡献。
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在整改落实阶段,我局严格按照县委的规定和要求,采取切实可行的措施,认真做好各个环节的工作。
坚持把学习贯穿于学习实践活动的始终,在安排好自学的基础上,认真抓好集中学习和交流,重点组织学习了中央、省、州经济工作会议和学习实践活动交流会等会议精神,并结合工作实际进行讨论发言,引导党员干部把思想认识统一到中央和省、州、县委对当前形势的判断、决策部署和要求上来,进一步鼓足干劲,明确工作思路,坚定科学发展理念。
局领导班子把研究制定整改落实方案作为解决问题的关键环节,予以高度重视。学习实践科学发展观活动启动以来,我局就组织力量,以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据,对制约我县经济科学发展的重点、难点问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理,研究制定了整改落实方案,确定了具体整改事项,并按清轻重缓急和难易程度,确定了整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性,局党支部多次召开会议进行深入研究和反复修改,形成了高质量的整改落实方案,并按要求在一定范围内公布,接受群众监督。
为了确保整改方案得到及时有效落实,按照“三明确”的要求,建立了支部一把手亲自抓,班子成员分工负责,各科室具体落实的整改落实责任制,强化了整改落实的.监督保障机制。其次,建立了整改台帐,对每一项整改事项,都明确了具体的整改措施、整改目标、整改要求、整改时限、和整改责任,为抓好整改落实奠定了坚实基础。
学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段,我局以“科学发展见行动”为载体,坚持量力而行、尽力而为的原则,认真执行整改落实方案,集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,取得了较好成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题,进一步修订完善了干部职工理论学习制度,健全了监督检查措施,形成了理论学习的长效机制;二是针对工作效率不高的问题,我局及时召开会议,在认真研究与县委、政府及上级业务部门签订的09年工作目标责任书面的基础上,进一步细化各项工作目标、任务和措施,明确工作责任、工作时限和奖罚办法,确保每一项工作有分管领导、有具体落实人员,做好事事有落实,件件有回音,全面推动全局各项工作得到圆满完成。
从科学发展的要求出发,结合我局工作职责,进一步健全完善了四个方面的长效机制。一是建立完善了加强干部队伍建设的长效机制。修订了《机关工作人员学习制度》,进一步强化了干部职工理论学习的措施。二是建立完善了依法行政和作风效能建设的长效机制。明确了调研工作的指导思想、组织领导、工作制度和工作要求,对领导干部下基层调研的时间、调研文章的数量做了规定,从而为改进领导方法和工作作风,推进决策的科学化和民主化奠定了基础;三是建立完善了政务公开工作的长效机制。修订了《政务公开制度》和《政府信息公开管理办法》,明确了政务和信息公开的范围、内容、方式、程序以及工作分工、工作考核、组织领导和保障措施,进一步强化了民主监督,改善了行政管理,提高了行政效能,增加了办事透明度。四是建立完善了廉政建设长效机制。进一步完善了机关工作人员的政治规范、业务规范、廉政规范、道德规范,完善了廉政建设的各项制度和措施,为建设一支廉洁自律的经济干部队伍,树立经济部门的良好形象奠定了坚实基础。五是建立完善了推动科学发展的长效机制。明确了各项重点业务工作的指导思想、工作重点和工作措施,为推动科学发展理清了思路。
按要求及时上报了《党支部组织生活会整改方案》、《领导班子整改落实方案》、阶段小结和信息报送工作等。
局党支部对学习实践科学发展观活动第三阶段工作极为重视,以高度的责任感和使命感,扎扎实实地抓好各个环节的工作落实。一是抓好整改落实阶段转段动员部署,研究起草整改落实方案,并对整改落实方案进行反复修改,确保整改落实方案的质量。二是抓好问题的集中整改,班子成员按照整改责任的分工和要求,积极组织责任科室抓好整改措施的落实,对具备条件解决的问题及采取措施加以整改,对条件不成熟一时解决不了的问题,积极创造条件,按照规定时限进行整改,争取早日解决。第三,为改进和完善体制机制建设,班子成员带领责任科室,按照职责分工,逐条梳理现有的规章制度,该修订的马上修订,该新建的立即研究制定,在较短的时间内健全完善了各项体制机制,为巩固学习实践活动成果,推动今后的科学发展奠定了制度基础。
为使学习实践活动开展得富有成效,我局严格按照县委学习实践办的部署要求,结合实际,认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》,对每一个环节的工作做了周密部署,提出了具体要求,从而充分调动了广大党员干部抓好整改落实的积极性,确保了活动的健康开展。
我局在学习实践科学发展观活动第三阶段工作中,始终注重结合自身工作实际,突出实践特色,在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章,使学习实践活动取得切实成效。
一是在整改落实过程中,典型经验的总结不够全面,亮点不多;二是深入基层调研过程中对企业的指导力度还不够;三是运用科学发展观指导具体工作的思路还不开阔,创新意识不强,办法不多;四是学习科学发展观理论知识还不够全面、不够系统。
在今后的工作中,我局将始终把学习实践科学发展观活动作为我局工作的重要组成部份,建立长效机制,坚持常抓不懈,确保整改落实阶段提出的问题能够得到全面解决;其次,通过组织全局党员干部开展长期的科学发展观理论学习,促使他们能够更加准确地把握科学发展观理论的精神实质、科学内涵和根本要求,从而提高运用科学发展观解决实际问题的能力和水平。
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为全面贯彻落实科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,加快推进我镇新农村建设,确保全镇在学习实践活动中使群众真正得到实惠,党员真正受到教育,干部真正得到煅炼。经镇党委研究决定,结合工作实际,在全镇实行“创新学习机制,践行科学发展观,推进社会主义新农村建设”为主要载体的学习实践科学发展观活动。学习实践第一阶段中主要开展了学习宣讲、专题讲座、走访调研等活动。
继9月初镇党委的动员大会召开以来,各党支部严格按照县委的要求和镇学习实践办公室的工作安排,认真抓好学习阶段的各项工作,着力在宣传发动、统一思想、学习提高、解决问题上下功夫,扎实推进科学发展观学习实践活动不断向前发展。现将我镇科学发展观学习调研取得的阶段性工作总结如下:
(一)科学制定方案,精心组织,统筹策划全局。第二批学习实践科学发展观以来,党政领导高度重视,多次召开党委会与党政联席会议,研究工作方案,确立活动主题,成立了以镇党委书记任组长、常务副书记、人大主席为副组长的工作领导小组,明确了联系支部的联系领导和督指导员,制订了工作职责和活动流程,并下发了4个文件,进行了5次集中培训,以落实工作要求和阶段任务。
为使整个工作虚功实做,达到全面高效推进的目标,镇党委提出四个结合,即与全年工作结合、与两帮两促相结合、与六件实事相结合、与转变干部工作作风相结合。10月上、中旬,由镇学习实践活动指导督导组进行了三次不定期专题指导、督查,编发了督查通报,有力促进了第一阶段各项工作有序开展。
(二)明细学习计划,充分开展宣讲。为使学习实践活动第一阶段的工作有力推进,全镇各党支部制定了详细周密的学习计划,认真组织了学习宣讲培训活动,深刻理解了科学发展观的丰富内涵和精神实质。
9月底以前,以支部为单位,结合实际制定方案,采取“五类学习法”组织集中学习,做到有计划、有专题、有座谈、有记录,个人有读书笔记和心得体会文章。同时,要求党员干部要加强自学,并将自学贯穿学习教育活动全过程。
具体做到了“五落实”,落实学习人员;这次学习教育活动全镇共有2800名党员和干部参加,各单位组织了在职、外出以及流动范围的党员干部的学习,确保不留死角;落实学习内容,必学内容有《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《十七届四中全会报告》以及省、市、县委领导对学习实践科学发展观的有关指示、讲话;落实学习方式,本次学习实践活动采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种学习形式。
坚持走出去请进来,积极吸收和借鉴先进乡镇的经验,组织党员干部到试点镇白沙镇等地参观学习新农村建设,让党员干部开拓视野、认知差距,从而凝聚力量,增强信心。利用村级网站,推荐有关新农村建设的宣传片为学习内容,让党员随时上网学习,参与学习心得交流;落实学习制度,重点抓了班子成员和党支部、党小组的学习,每周一次集体学习。
坚持自觉学习与撰写心得、集中交流相结合,所有参学对象撰写了读书笔记和心得体会,字数都在1万字以上,镇机关支部100多位干部结合工作岗位撰写心得体会文章一篇以上;落实学习时间,做到领导班子成员集中学习时间不少于50小时,一般干部和党员集中学习时间不少于40小时。
近两个月来,我镇重点分“三个层次”进行深入宣讲。镇领导带头宣讲。党政领导深入到所分管的单位和联络点结合调研活动开展宣讲辅导,重点上好一堂科学发展观的主题教育课,并进行宣讲辅导;指导督导组不少于两次深入农村基层宣讲,从有关单位抽调骨干力量组成镇践行科学发展观宣讲团,到各支部、各村党小组、学校开展宣讲29场;邀请离退休党员干部讲,这为全体党员干部学习活动起到了很好的促进作用。
为切实做好所有党员干部的集中轮训,我们采取了“三到位”政策。一是活动办公室人员培训到位。镇学习实践活动领导小组集中时间组织办公室全体工作人员进行培训,明确职责分工,熟悉和掌握这次活动的程序、方法、目的和要求;各支委成员培训到位,由支部书记结合实际,亲自作辅导讲话,重点抓好支委成员的学习培训,发挥学习实践核心组织力量;三是党员干部和全体职工培训到位。各责任主体利用远程电教室和党员活动室等对干部职工进行培训。
(三)落实调查研究,抓好边学边改。在学习提高的基础上,结合我镇实际,重点围绕城乡一体化建设、农业产业化发展、农民技能培训、各村渠道、沼气池、道路、危房改造及各村矛盾纠纷化解等,坚持高标准、严要求的边学边改、边查边改、及时发现及时改,以实际行动践行科学发展观。
镇党员领导干部确定重点调研课题,带队深入村组农户展开调研,通过“一人一题”大调研、设立意见箱、定向发放《征求意见表》、召开座谈会等多种形式,收集到各方面意见建议150余条,归纳梳理出影响和制约新农村建设的突出问题三类40条。到目前为止,已解决村组提出的意见38个,上门解释答复建议23个,具体落实在以下五个方面:
1、切实帮助困难家庭走出困境。为推动我镇新农村建设的科学跨越,镇党委政府在全镇范围内组织开展了“双带”帮促工程和“千名党员联千户群众”的扶持工作,对接帮扶困难家庭,推行“三解”工作制度,即:“一解目前困状、二解重点问题、三解以点带片”,实现干群“零距离”接触。
2、加速解决山区基础建设难题,坚持乡镇均衡发展。为尽快解决各村的学校、道路等棘手问题,全体党政领导和职能部门深入各村现场办公,针对村民提出的公路建设、农业产业前景、农网改造、水利维修、农村小学建设等具体问题进行了深入调研,各部门密切联系群众,加大投入,尽快给予了解决。
3、探索打造我镇新农村建设示范村。按照“高标准建设示范新农村,全方位辐射带动全镇”的指导方针,我镇把发展现代农村产业作为富民强镇的首要任务。以汪家垅村集资办实业为典范,大力推动了我镇农村的产业化调整,目前以形成了相应的油茶种植专业村、养殖专业村、茶叶种植专业村等,有力的推动了我镇新农村建设。为此,我镇在学习调研阶段相继成立了新农村建设专题工作组,定期或不定期召开工作调度会,及时研究解决了工作中的问题和困难。目前各村申报项目工程已完成过半,已进入全面攻坚阶段。
4、确保国家重点工程在我镇顺利施工,维护百姓利益,维护社会稳定。今年随着国家重点工程在我镇的破土动工,与之相应的土地补偿,房屋拆迁等问题成为了影响**社会稳定的重点问题之一,镇党委、政府该度重视,一方面是要维护百姓的权益另一方面是要保证工程的顺利开展,镇党委、镇政府利用此次科学发展观之际,再次深入群众走访调研。针对存在问题,现场办公,及时发现及时解决,切实维护社会稳定,让百姓安居生产。
5、增强责任意识,切实服务基层百姓。为切实增强村级党组织的凝聚力、战斗力,进一步提高村干部的工作积极性,解除他们的后顾之忧。同时,镇政府还利用党在农村的各项方针政策,切实减轻农民负担,对各类农资价格、农机作业费进行市场调研,向农民通报基本的市场价格,对上级拨付的建设性资金,足额用在农村各项建设上。
进入学习阶段后,我镇始终抓住本阶段的主要环节做工作,着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手,通过学习实践活动,全镇所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求,系统学习,积极讨论,强化观念,特别是领导干部深化了对实践科学发展观重大意义的认识,加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握,初步解决了一些影响科学发展、群众反映强烈的突出问题,取得了一些实践成果和制度成果,党员干部的工作热情得到进一步激发,推动了各项工作的落实,学习实践活动取得了阶段性成效达到了预期效果。
(一)提升了广大党员干部的理论修养,进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。党员普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育,强化了以经济建设为中心、推动经济又好又快发展的意识,增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念,对新形势下新农村建设的发展理念、发展思路、发展途径和发展方法上形成了共识。党员干部通过学习,按照胡锦涛强调的发挥“五个重要作用”、树立“五种意识”的要求,促进了新农村建设工作的全面发展。
(二)明确了开展学习教育活动的重大意义,激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过提高思想认识,使全体党员干部认识到开展这次学习教育活动的重大意义,解决了思想认识问题;通过指导督促和开展灵活多样的学习讨论活动,使“要我学”的思想转化为“我要学”,激发和调动了党员干部学习讨论的积极性,从而克服了学习讨论前存在的一些消极情绪,消除了一些不良心理;通过宣传发动,营造良好的学习氛围,党员干部能主动阅读相关教育读本,主动了解学习内容,并表示要提高思想认识,生动交流学习信息,谈心得体会,营造了和谐的、互动的学习氛围,为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
(三)明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性,增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际,自觉强化了五种观念,自觉增强了为民服务的责任感。尤其是在随着我县社会经济的不断发展,对全镇党员干部的工作提出了新的要求,作为当预案干部,必须转变作风,坚持科学发展观,服务发展,才能促进和适应社会经济的发展和当前的新农村建设。
(四)坚持边学边讨论,促进了党员干部作风的根本转变。各支部把开展主题教育活动与推进当前农村的各项工作有机结合起来,坚持边学边评边改,立学立行,促进了作风的进一步转变,在服务发展工作中努力做到事事有回音,件件有着落,密切与群众的联系、关心群众生活,坚持科学的发展观,以开拓创新的思维来促进经济社会的发展,用战略的眼光审视农村的未来。
(五)增强了责任意识,初步解决了影响制约新农村建设中的突出问题。学习实践活动中,始终坚持量力而行、尽力而为的原则,不等不靠,认真解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题:
1、农村“三通”得到全面的解决,利用我镇学习实践科学发展观之际,使我镇农村的“三通”达到100%,闭路电视通村达45%,农村已经基本上解决了出行难、用电难、吃水难、了解信息难的问题。
2、在农村产业化调整中,坚定不移的走资源集约、共同开发、村民盈利的路线,对农业有影响的灌溉水渠进行了全部检修,同时整合各方优势建立了产业化道路的专业村。
3、完善了部分村组以前不健全的各项制度,使新农村建设始终在阳光下操作,从而维护了村民的权益,大大凝聚了农村干群关系。
4、老百姓切实关注的富河治理、血吸虫防治、农村企业污染等一系列问题都在这以时期成为镇党委高度关注的对象,目前大部分已经得到彻底解决。
在学习实践活动阶段取得了一定成效的同时,也存在着一些不足,主要表现在以下方面:
一是机关作风虽然有了很大转变,但服务意识仍有待进一步提高,敬业精神和责任感仍需进一步加强,以便能更积极、主动和优质地为群众服务,为新农村建设服务。
二是个别党员干部锐意进取意识不强,安于现状,缺乏长远打算,工作作风不实,得过且过。
三是工作效率仍需继续提高,由于当前各项工作日愈繁重,致使党员干部集中学习交流时间不多,因此制约了党员干部服务水平及工作效率的提高。针对以上存在问题,我镇将按照制定的学习活动的目标任务一一进行改进,积极开展好第二阶段的各项活动。
我们深知,学习实践科学发展观,是一项长期的任务,需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。为切实巩固和发展学习实践活动的成果,我们将继续做好以下几方面的工作。
一是要继续强化学习。坚持把学习贯穿整个活动的始终。继续保持和发扬第一阶段的学风,结合实际学,突出重点学,做到多学、活学、真学、实学,把科学发展观的理念运用于新农村建设的实践当中去。
二是要继续深入调研。结合当前农村突出问题,着力抓好重点工程的拆迁补偿、新农村、产业富民、民生工程等个案问题进行诊断、剖析,优化解决问题的措施,提高科学发展的能力。为了确保活动取得真正实效,在后面工作中,我们还要要继续查找更多层面,更深层次的问题和矛盾,实行边查边改。
三是精心组织召开领导班子专题民主生活会,紧扣新农村建设这一主题,客观分析自身距离和不足,深化认识,迎头赶上。
四是巩固综合学习调研和解放思想大讨论的成果,全面真实撰写领导班子分析检查报告,并组织评议。抓好分析检查阶段工作,做到提早谋划,精心准备,按照“四不上会”和“四查”要求,开好班子民主生活会和党员专题组织生活会,形成了高质量的分析检查报告,接受广大群众和社会各界监督。
总之,在学习调研阶段,我镇强化了各级党员领导干部的学习,坚定了政治立场,树立了崇高的人生观、价值观;广泛深入的调研,找准了制约全镇科学发展的突出问题,初步形成了科学发展的共识,学习实践活动取得了一些成效。但在具体工作中,还存在许多不足,如学得不深、不广,查找的问题还不全、不细,这必将成为后一阶段工作重点,我们将继续按照方案要求,务实工作,大胆实践,力争使学习实践活动取得扎实成效。