心得体会是一种对自身成长和发展的反思，对未来的指引具有重要意义。如果你正在写心得体会但遇到困难，不妨看看以下推荐的范文，或许能给你一些启发。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇一
给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!这里是一篇学生期末考试心得体会，接下来让我们一起看看吧!
还有，我的数学成绩不太理想，虽然我也补数学，但还是不有效，在补习班题我大约都会。但是不知道为什么，一考试就掉链子。本来在小学时，我的英语成绩挺好的`。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢!想不到第一次月考英语只考了85分(满分100)我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候，第一次月考我考的更惨只考了69分(满分100)那次的题一大堆都是我们还没学的，但是也出来了，还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外，我3、4年没有补英语了，可能是因为这个原因吧!但是前些日子的期中考试英语成绩上来了，所以没有被老师说。
我们学校马上要进行知识竞赛了，还有快期末考试了，马上就要是初二的学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗，因为我只要考好了，我就有新手机了，虽然答应我有一年多了，但是我还是没有实现，但是没关系，我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的，如果家长想让孩子的学习成绩上升，就给他点诱惑让他完成，我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇二
期末考试已经结束，不同班级不同学生的考试成绩差异较大大，为促进学生的成绩全面提高，现认真总结反思如下：
一、试卷分析：
本次生物期末考试卷100分，考试时间60分钟。试卷由两个大题组成，选择题和非选择题，其中选择题是25个50分分，比较多，分值占的比重大;非选择题5个大题共45分。此外还有5分的卷面分，突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。
二、成绩分析：
大多数学生基础知识掌握的比较扎实，考试成绩较好，少数同学的成绩较差。不同班级目标完成情况不同;1班特优和学优没完成，2班完成学优目标，3班和4班的特优和学优目标都完成;学生的总体成绩与老师的期望还有一定的距离。
三、存在的问题：
1.学生对所学基础知识不能及时复习巩固，记忆不牢。
2.学生的自主学习不能及时完成或完成的不是很认真。
3.学生生活经验常识少，理论联系实的能力差。
4.对学生的检查督促不及时，与学生沟通交流较少。
四、改进措施：
1、在以后的教学中，应重视学生兴趣和学习习惯的培养，加强基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。
2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会学习。
3、教学中要关注社会生活和学生生活实际，挖掘、利用多方面的教育资源，培养学生运用知识进行分析、综合的能力。
4、课前精心备课，课堂上做到精讲精练，及时巩固，注重对学生能力的培养。
5、有效组织课堂教学活动，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用体现新课程要求的教学方式，引领学生学习方式的转变，使学生的学习成为有效学习，有意义学习。
6、课堂上多用时间开展教学活动，组织学生积极主动回顾基础知识，根据学生做题情况有针对性的补教和补学，让学生通过每节课的学习，真正得到应该得到的知识和能力，让每一节课都能够达到学习目标。通过教师的积极教，学生的主动学，实现课程知识、能力和情感目标。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究生物课程标准、生物教材，研究好学生，创造性地搞好生物课的教学。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇三
近日，令无数学子备受煎熬的期末考试终于结束了，对于我们来说，这不仅是一次考察知识的机会，也是一次对自己学习态度和方法的审视，以下是我对期末考试的心得体会。
第一段：审视学习态度。
通过这次期末考试，我意识到学习态度对考试成绩的影响至关重要。好的学习态度不仅可以提高学习效率，还能够增强自信和耐心，对于解决难题很有帮助。我从自身的经历中体会到，只有在认真分析学科内容并制定合理计划的基础上，才能达到更好的学业成就。在以后的学习中，我将会保持一个好的学习态度，有信心推动自己在成绩上取得更好的进步。
第二段：重视知识记忆。
在为期一周的考试前，我深刻了解到知识记忆对考试成绩的关键性。要在一个时间紧张的考试中取得好成绩，一个人的记忆力扮演着至关重要的角色。在这次期末考试中，我坚持将重点知识内容仔细记忆，并且在查漏补缺时不让自己的学习积累滞后。通过这个过程，我用更好的心态对待了这次考试，不断提高了自己的记忆力水平。
第三段：合理时间分配。
在为期一周的考试时期里，时间宝贵而赶紧。为了保证大部分科目都能充分准备，我提前了解了自己的课程安排并合理地分配了时间以便能把握学习进度。在期末考试期间，我把时间分配在每个科目的学习以及测试题的实际操作中。同样，我不断地推动自己适应新的学习模式，及时地处理学习的紧急任务，确保自己在考试前有充足的时间进行总复习。
第四段：认真总结错题本。
错题本是我在期末考试中普遍采用的一个工具。我在这个过程中学习到，认真总结自己的错题，会更加深入的了解自己的学习状况。在我的错题本中，我不单纪录了自己做的错题和缺失的知识点，还进行了详细的思考解题的方法，以便未来的复习更加有益。在以后的学习中，我将继续坚持认真总结自己的错题本，并适时复习它们，以臻提高自己的学习效率。
第五段：温故知新，提高学习效率。
在我通往更好的成绩的道路上，我始终牢记着一个重要原则，即温故知新。在期末考试前，我花了大量的时间来回顾以往的知识点，并重新精简了我的复习计划。尽管这个过程是非常艰难的，但通过这个过程，我的学习效率进一步提高，成绩也更加出色。在未来的学习中，我将继续坚持这一原则，为更好的学习成果付出更多的努力。
总之，通过期末考试的千锤百炼，我对自己的学习态度和学习方法有了更深刻的认识。我将继续坚持我的学习态度，并不断完善我的学习方法，以期获得更好的学习成绩。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇四
时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11―14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里校园安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节资料都讲的较吃力。
总体状况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习用心性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中用心回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成绩状况也贴合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。
经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，午后1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和但是关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。
措施：
1.继续持续好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。
2.继续整理知识要点梳理本，及时透过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。
3.用好手上仅有的同步学习这一材料，及时抽查，适当奖惩。
4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。
5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握状况。
6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。
我相信要是能做好这几点，所带班级的学习和成绩都将会不断进步和提高的。
我自信，我努力，我收获。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇五
下午五点钟左右，紧张的期末考试终于结束了，我长长舒了口气，开开心心的跑向了家。
虽然期末考试结束了，但我紧张的心情还没有完全消掉，因为我星期三还要去看试卷，这由此让我更加紧张起来，我真盼望星期三快点来到。
星期三终于到了，我有点紧张的来到教室，看看我数学、英语、语文、科学的分数，哈哈，我紧张的心情全消掉了，我这次考试考的很好，此时我回想一下：我复习的时候非常认真，我又做英语复习题，又做数学试卷，虽然当时非常累，但这些苦和累没有白费，我期末考试考好了，通过了这次期末考试的历程，我忽然间真正品尝出什么是要先苦后甜的滋味，千万不要先甜后苦欧!
虽然这个学期考好了，但不要骄傲自满，要继续努力，希望下个学期考试能考的更棒、更好。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇六
随着寒假的结束，新学期的开始，紧接着期末考试的到来，对于每位学生而言，期末考试是一次非常重要的考试，因为期末考试通常占总成绩的较大比重，所以取得好成绩不仅能够提高自己的学术水平，还能够在今后的学习和生活中带来更多的机会。在此，我将分享我对于期末考试的心得体会。
首先，要有计划地备考。在备考期间，我们不能只是简单地把自己用功地投入进去，因为太紧张与焦虑也会影响我们的复习效果。因此，合理安排备考计划，是很有必要的。可以针对考试科目和时间进行划分，将自己的学习重心拍导到重要的科目上，避免在复习上浪费时间。制定好计划之后，要按照计划执行，养成良好的自律性习惯，以免耽误复习进度。
其次，要注重知识的巩固。知识的积累不能一蹴而就，需要不断地进行巩固。在复习过程中，要及时地查漏补缺，发现自己的掌握短板，并针对性地进行强化。同时，理论知识的学习也要结合实践操作，理论与实践相结合，才能更好地巩固知识，增加记忆的粘性。要注意的是，复习时要注意避免死记硬背，而是注重理解和掌握知识点的内在联系和逻辑，这样才能体现出知识的深度和广度。
再次，要注重细节的把握。很多时候，一些细节问题往往会成为影响我们成绩的重要一环。在考试前的准备中，一定要认真审核复习资料，课前作业、平时作业以及上课记录，都要仔细看一遍，逐步地梳理并记忆重点。在考试时，也要注重细节把控，比如好好阅读题目、注意答题格式、注意时间分配等等。细节的把握不仅可以防止无意地犯错，更能体现出我们对知识点的深度和广度。
最后，要善于总结经验教训。在期末考试结束后，我们可以对自己的复习过程、考试表现以及考试心态进行反思总结。如果考试成绩较好，更要深入挖掘背后的成功之道，为今后的学习打下坚实的基础。如果考试成绩不理想，就要深入反思自己的原因分析，分析自己复习的不足之处，并找到对策和方法，下一次考试一定要做得更好。
综上，备考计划、知识巩固、细节把握以及经验总结，这些都是期末考试必备的心得体会。只有我们在实践中不断积累并总结经验，不断完善自己的学习方法，才能更好地适应学习生活，并在未来的学习生涯中不断取得进步和成就。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇七
时光过得很快，一个学期就过去了，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：
我基本上都能够和同学们友好相处和睦共处互帮互爱自己的事情自己做构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大群众八个人生活在同一个空间里面但是各自的生活习性都不相这就需要大家互相理解和迁就只有这样才能和平相处为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长很荣幸在辅导员李老师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、群众荣誉感强的好学生。
学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的'帮忙和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往潜力与工作协调潜力。
(3)用心参与校园组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，透过兼职义工我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇八
紧张的期末考试结束后，成绩也在今天公布了，我考得实在太差了，都不敢回家见爸妈了。
也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿？于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀!还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。
忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢？我再次陷入了苦恼之中。以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办？谁来帮助我？我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还有失蹄的时候呢？”
我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定要考好。
这就是我期末考试后的心得体会，同学们你们考试后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇九
随着学期的结束，我迎来了生物科目的期末考试。这学期的生物教学内容充实而多样，涉及到了生物的各个领域。我在备考中经历了不少困惑和挑战，但也从中得到了一些宝贵的经验和体会。在此，我将分享我对于生物期末考试的心得体会。
首先，对于复习备考，我认识到了系统性的重要性。生物科目的知识点众多，缺乏系统性的备考容易让人迷失方向。因此，我在备考期间将教科书上的知识点进行整理归纳，制作了详尽的复习大纲。通过系统地学习和回顾，我能够更好地理解和掌握生物的知识，并将其融会贯通。这样的复习方式在考试前为我提供了坚实的基础，使我能够更加自信地应对考试的挑战。
其次，理解背后的原理和概念是关键。生物科目既有大量的记忆性知识，也有许多需要理解的原理和概念。对于记忆性知识，我采用了反复背诵和记忆的方法。而对于需要理解的内容，我注重了解其背后的原理和概念。这不仅有助于我更好地理解生物的知识，还能够帮助我在应用题中灵活运用所学的知识。在考试中，我遇到了许多需要理解和运用的题目，而理解背后的原理和概念让我能够更快地解决问题。
此外，做好题目的重难点剖析对提高考试成绩也至关重要。在复习过程中，我将课本上的习题以及过往考试的试题进行了整理和分类。通过分析这些题目，我发现了生物考试中的重难点内容，并进行了针对性的复习和强化。这种方式帮助我在复习过程中集中精力并有效地掌握了重要的知识点，为我在考试中取得好成绩起到了关键性的作用。
在备考过程中，我还发现进行模拟考试的重要性。模拟考试可以帮助我熟悉考试的时间和形式，也能够让我发现自己在知识理解和应用能力方面的不足之处。我利用课堂上老师提供的模拟试卷进行了多次模拟考试，并详细分析了自己的答题情况。通过模拟考试的反复练习和详细分析，我逐渐提高了解题速度和答题准确度，也更好地掌握了考试的技巧和方法。
最后，我认识到备考过程中的坚持与努力是必要的。生物科目的复习需要长期的持续性工作，不能临时抱佛脚。我在备考期间每天保持一定的复习时间，划分科目和知识点，并设定了合理的目标。通过持之以恒的努力，我逐渐掌握了生物科目的重要知识，并成功地完成了考试。
总而言之，通过这次生物期末考试的备考，我深刻体会到系统性的重要性，理解背后的原理和概念的关键性，重难点剖析的必要性，模拟考试的重要性，以及坚持努力的价值。这些心得体会将对我的学习和备考产生积极的影响，帮助我在今后更好地应对生物科目的考试。希望我能继续保持认真学习的态度，努力提高自己的生物知识水平，实现自己的学业目标。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十
喧闹的马路上，一条车龙往左走，一条车龙往右走，而我，背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。眼前的车交错着，我却一直想着那两个矛盾的数字—一个闪亮的是99，另一个暗淡的是81。
妈妈很重视我的成绩，每次考完试后的几天，一见面就追问成绩。上一次的数学测验，我拿了85分，妈妈就毫不嫌费力地唠叨了几天，搞得我连饭都吃不下，觉也睡不着。
唉!我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受，谁让自己那么粗心呢，怎么这么简单的.题目也会错呀!真窝囊!忽然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即，传来一个熟悉的声音:“女儿!女儿!”我的心好像被一块岩石压得凹了下去，周围是缺氧了吗?我边应着边缩着过去了。坐到车上后，妈妈第一句就问:“有期末成绩了吗?”我胆怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都几分?”“历史和数学。”我咽了咽口水，“历史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女儿真聪明……”这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心，总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的，·我的眼珠无意中从后视镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑，心里就更难受t。
“那数学几分呀?”我打了个寒战，吞吞吐吐地挤出几只字:“数……数学……”妈妈甜滋滋地说:“我女儿的历史这么好，那数学肯定也不错!”这句话实在让人难堪，那个可恨的数字怎么说得出口呢?“是……是81分。”我的声音渐渐低下去了。妈妈什么也没说，我也跟着沉默。
一路上，我不断地暗自笑自己的笨，同时，害怕着这种不寻常的静。突然，车子刹了一下，我的身子向前倾了倾，抬头一看，差点撞上前面的车子。我的心跳听起来很清晰，头脑中一片空白。妈妈好像想了什么一会儿，然后说:“下次要努力，争取好成绩，千万不要灰心，这次考不好没关系……”我简单地回答一句:“哦。”这番话却已深深地铸在心中。妈妈好像也懂了什么似的，再也没多说什么了。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十一
到学期末了，我们进行了一场忐忑的期末考试。
放了几天假，要到校园领成绩了，试卷发下来了，我看了看我的错题，又看了看成绩，觉得这次期末考试成绩不是很理想，语文考了99分，数学考了97分，英语考了100分。
语文题我觉得错的太不就应了，居然抄错了字，下一次，我绝对不能犯这种低级的错误了，我要仔细读题，认真书写，用心检查，认真听讲，做一只像《龟兔赛跑》里坚持不懈的小乌龟，必须能考一个好成绩！
数学的成绩太不好了优秀作文，这次很粗心，算错了得数，因为没有经过验算，所以算错了，下次，必须要验算吸取这次的教训，考一个好成绩，仔细检查。
英语这次考得很好，因为题都很简单，我要持续这种状态，争取下次期末考试还考100分！
透过这次期末考试，让我明白了要认真检查，仔细读题，不要把自己会的题做错了。期望再到学期末时，考个好成绩！
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十二
尊敬的各位家长：
我很高兴邀请到大家来到这里，二年级上学期已经接近了尾声，看着这些天真活泼的孩子一天天长大，一点点的进步，我内心充满着喜悦，感谢大家在万忙之中抽出时间来到这里，感谢您们对我们工作的大力支持!今天，我们就孩子的教育方面问题进行一些探讨和交流，使我们能更清楚的了解咱们孩子的状况，以便我们能更有针对性的实施教育，我愿意和各位家长一起努力，让我们50个孩子更健康，更快乐的学习和生活!
1，品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒，尽管有些不足的地方，但他们的德行都很好，比如谁忘记带东西，准会有同学抢着借给他，谁生病了，准会有同学嘘寒问暖，见到老师主动问好。等等，总之，在我们班里形成了积极向上的好风气。(表扬一些品德好的同学)。
表扬英语好的同学。
表扬专心听讲，积极发言的同学。
表扬作业做的好的同学。
表杨字迹端正的同学。
(尽量把每个孩子表扬到，可以加一些表扬项目)。
4体育娱乐方面，孩子们正处在成长发育阶段，健强的体魄对他们以后的人生有着极其重要的意义，我们除了每天的体育锻炼外，还安排了多种多样的体育活动，培养他们对体育的兴趣和爱好!表扬一些在体育方面好的同学，我很高兴的看到有的孩子在这学期长高了，体质更强了!除了体育，我们还安排了多种形式的娱乐活动，唱歌，跳舞，朗读，演讲，表演，等等，我也发现我们有些孩子在这些才艺方面表现出来的天赋!表扬。
我们针对落后的学生进行针对性的培养和教育，树立他们的`信心，我也很高兴的看到他们进步很快，表扬一下进步快的同学。
虽然有这么多优秀的同学，但我们班也有不好的方面，比如少数学生不能按时完成作业，有常常忘记做的，字写的潦草的，有少数学生没有恒心和耐性，听课容易分心等等，这需要我们在工作中继续加强监督，辅导和教育，相信在我们大家共同努力下，我们的孩子一定能克服这些毛病。同学们，家长们，咱们一起加油!
孩子们的成长离不开良好的家庭教育，因为有你们，我们的教学教育工作才可以顺利进行，您们把孩子交到老师手中，我们不敢有丝毫的怠慢，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤教育培养外，家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也要配合起来，家校合一，做好以下工作：
2，主动识字的习惯。
对大多数二年级的孩子来说，学习最大的困难是识字，大量的，机械的识字不但枯燥乏味，还会让孩子失去学习的信心，多采用儿童诗歌识字，韵语识字，词串识字，阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语言环境，来提高孩子的识字兴趣，有利于激发孩子主动识字的意愿。
3，及时复习的习惯。
4，经常阅读的习惯。
5口语交流能力。
6善于提问的习惯。
7规范书写习惯。
尽管电脑日益普遍，但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能，写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质，在帮助孩子认真写字时，家长和老师要有书写意识，既要强调坐立姿势，握笔姿势，也要渗透一些书写知识，比如字的基本结构，占格等，儿童容易受暗示的影响，所以书桌要整理干净，环境要安静，从而减少因分散注意力而造成的错字，别字等现象。同学们，家长们，学习是个漫长的过程，需要我们共同的努力，让我们在新的一年里继续共同努力进步吧!你们天真活泼灿烂的孩子也给我带了不少的快乐，谢谢你们!祝大家在新的一年里工作顺利，家庭和睦，身体健康，孩子们快乐成长!!
我的讲话完毕，谢谢大家!
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十三
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从二年级开始，学习要拿出真本事。进入二年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了二年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。
以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的.上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留神就会出现不及格。
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;。
1、培养孩子学习数学的兴趣。
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评.孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯.
一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高.良好的学习习惯，包括：
1、教育孩子上课认真听讲。
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用好作业的时间。
讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。
3、养成独立思考，不怕困难的习惯.孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会他分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
定期与我们进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与我们保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.
因为每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已.不当之处还请指正。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十四
可是这真是一次让人沮丧的分数，看完卷子后就感觉自己脑部充血，匆匆打点好行囊，跳上了回家的列车，在空调吹到心寒的和谐号上，看着一马平川逐渐变成青翠的山峦，我在想：怎么和父母说起呢？即使自己不主动说，他们也会问的吧。
卷子已经收走了，但是还是历历在目，我想凭自己的记忆写一份考试总结该是绰绰有余的。先是听写，在普遍认为而且自己也认为非常简单的情况下，出了两处错误，是没有写对单词，反正是很低级的错误。然后是单词的单复数和加形容词，这应该是最拿手的吧，可是有很多没标音，扣了很多分，当时写的太high了，竟然忘了标音，后来检查是也没有检查出来，加形容词那个天空确实是不知道天空是阴性的，这个错了还有点道理。而后是动词变位和在不同词后的动词标符，把第一人称单数写成第一人称复数，我也是看到卷子才知道当时自己是这样写的，真不知道当时是大脑短路还是小鬼附身，不过我觉得对于变位这一块，特别是不规则动词的变位，掌握的不是很好，考试的时候心还是有那么点心虚，接下来是派生词和介词，派生词错的一塌糊涂，不是没加冠词就是符号。而后是分析语法，这个错的更是无厘头，写了好几个汉语的错别字，搞得口语考试时，老师问我：你是不是以前语文水平不是太好，真是羞愧致死。接下来是中阿互译，影像最深的还所“系主任”那个了，我竟然写成“系经理”！最后是阅读，读懂是没问题，就是后面的同义词有一个没写对……这就是这次略显遗憾的精读考试，相比于这一学期的两门挂掉的通选课了来说，是比较幸运的，但是作为一个以之为专业的'学生，这种成绩是难以接受的，对于自己大学这一年的总结，是及格但不优秀，很多事想要做，应该做没做。在今后的大学生活里，我想这是应该改进的，总是喜欢漫无目的的游荡，时间观念不强，当然还有些外部的原因。
以后的课，我看是越来越复杂，不过我还是有信心掌握好它，希望下次写考试总结的时候，我不会回想起这么多的失误与遗憾。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十五
教育家叶圣陶先生说过，什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯，尤其是小学的孩子，更应该重视学习习惯的培养，以利于为以后的学习打好基础，为孩子打好底色。具体注意以下几个方面：
1、由预习的习惯由于每个学生的起点参差不齐，帮助暂时落后的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习，通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，由于课前的预习，使他在课堂上更显得自信，更有勇气，而且可以让孩子自己慢慢摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2、主动识字的习惯。
对大多数二年级的孩子来说，学习最大的困难是识字，大量的，机械的识字不但枯燥乏味，还会让孩子失去学习的信心，多采用儿童诗歌识字，韵语识字，词串识字，阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语言环境，来提高孩子的识字兴趣，有利于激发孩子主动识字的意愿。
3、及时复习的习惯。
据研究证明，人的记忆分三个阶段，瞬时记忆，短时记忆，长时记忆。上课是认真听讲是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆变成长时记忆，从而更好的牢记所学的内容。
4、经常阅读的习惯。
当孩子有阅读的意愿时，家长和老师要及时抓住机会，尽可能提供一些适合孩子的读物，如儿歌，童话，故事，诗歌等等，易短小浅显，富有童趣，变阅读为悦读。
5、口语交流能力。
家长和老师在和孩子交流时，要有教育的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
6、善于提问的习惯。
学问学问，要学就要问，辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提问题，即使问题很幼稚，也要鼓励他，可以培养孩子的思维能力。
7、规范书写习惯。
尽管电脑日益普遍，但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能，写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质，在帮助孩子认真写字时，家长和老师要有书写意识，既要强调坐立姿势，握笔姿势，也要渗透一些书写知识，比如字的基本结构，占格等，儿童容易受暗示的影响，所以书桌要整理干净，环境要安静，从而减少因分散注意力而造成的错字，别字等现象。
期末考试家长会心得体会（优质16篇）篇十六
这次家长会召开的情况来看，家长出席率有较大提高，从这一点可以看出家长对孩子的重视程度，父母双方都在努力，家长很认真听会，这说明许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。大多家长都能积极配合学校的工作，会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。总结如下：
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。通过交流，发现有些孩子经常上网，放学回家较晚，交友问题等对孩子学习造成了一定的影响。这需要家长与老师经常联系，无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
3、让家长及早认识目前中考形势严峻，及早抓好孩子的学习，尤其是英语单词抽写、听力训练，历史、生物会考在即，家长坚持抽背孩子。家长必须重视孩子的作业检查（抽背、认真程度），孩子的学习不会落后。孩子是家长的一面镜子，家长重视学习，孩子才会重视，所以多抽时间与精力管孩子。
4、关于孩子上网和孩子青春期的话题，通过会上为家长支招和致家长一封信的形式，家长应该注意多观察，多和孩子沟通交流，及时排除孩子的困惑，保证孩子的心理正常发展。
孩子的学习与家庭教育也有很大关系，深深知道，父母看紧一些，孩子成绩就能提高，但由于父母工作忙，有心却无力，或者不能坚持，导致大部分孩子的学习习惯很差，不会学习，主动意识也差，尤其周末作业更差，所以家长对孩子的学习给予正确引导。家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
我也在不断反思自己原来的教育理念与行为。深感自己教育学生的方法过于简单：多采用压制，缺乏进行正面的引导；多严格要求，而很少注意要求的落实情况；多反复教育，而很少注重学生习惯的养成。俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做一名合格的班主任。