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个人陈述报告高二（通用17篇）篇一
我来自充满温情和水的城市――无锡。我的童年，是无忧无虑和充满欢乐的，那是一段在绿茵场上快乐奔跑、在蓝天下自由呼吸的难忘岁月。我喜欢篮球、足球、乒乓球，这让我拥有了一个健康的体魄;我喜爱书法，曾在市区比赛中多次获奖，也让我学会了在宁静中思考;我喜欢唱歌，这让内敛的我学会了在舞台上展现自我;我喜欢阅读，这让我在书海里愉悦的徜徉，三年级时发表文章让我崭露头角，五年级时获得市作文竞赛二等奖;每学期的“三好学生”，更是让我收获了自信。
上初中后，我刻苦学习、全面发展：校艺术节七项比赛六项获奖;区足球、乒乓球竞赛有我矫健的身影;《一本书的独白》征文曾获xxx省二等奖;《关于无锡农村废物污染状况及治理的调查报告》在国家核心期刊《中学生物学》上发表。在校园组织的数学、化学、物理竞赛中多次获得第一名，初三六次大考连续获得年级第一名，校园综合素质评比第一名，第20届“国际科学与和平周”全国中小学生科学大众杯金钥匙科技竞赛二等奖，曾获“无锡市、锡山区三好学生”称号，中考以校园第一名的成绩，考入xxx省天一中学强化班。
上高中后，我把北大作为心中要攀登的那座山峰，为了这个理想，我不断挑战自我，勇攀学业高峰，成绩名列前茅，曾多次获得年级总分第一、第二名的好成绩，每学期都被评为校“三好学生”，被校团委推荐为“无锡市我身边的青春榜样”，20xx年11月，代表校园参加教育部组织的“21世纪东亚青少年大交流计划”访日活动，20xx年8月参加北京大学优秀中学生体验营。每年寒暑假，我用心参加校园的社会实践活动，在活动中，精心设计问卷，走访、调查、座谈，表现出较强的社会职责感和分析决定潜力，曾连续获得校园社会实践活动先进个人称号。在家庭，孝敬父母，爱做家务;在班级，做老师的好助手，做同学的知心人。树立了当代中学生的良好形象。
伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌，作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。
我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是用心参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成校园布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇二
时光如梭，转眼即逝，高二下学期期末在即，回首这半年学习生活，历历在目。在我刚报名的一段时间内，因为心里和外界种种原因的作用，并没有一开始就将精力完全转到学习上来，因此造成了基础上的部分漏洞，同别的同学拉开了差距，渐渐地，思想上有了觉悟，差距没有持续多久，就赶了上来，并多次参加班委等组织的内部职务的竞选，出乎意料的，我以团委副书记竞选成功。从此，我注重了自己综合实力的提升。在班级，热心帮助同学，争做班主任的得力助手。
在这期间，我没有忽视同学们之间的友谊，努力维系着同大家的良好关系，设身处地的体会着朋友们的困难，并热心的为他们提供帮助，不求回报，同时也不忘保持着自己良好的道德修养。除了认识到了学习的重要性，通过正确的学习方法和坚持不懈的努力取得了比较大的进步之外，我还参加了各种体育锻炼，在这学期的各种体考上取得了优异的成绩。整体上讲，这学期，我认为自己是成功的，完成了新课程改革所要求的“综合素质的提高”!
个人陈述报告高二（通用17篇）篇三
我是xx中学的一名高二学生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇四
强大的期末考试就这么过去了，今天开完家长会，我还是在这里照惯例写下这份，希望可以带给大家一些启示，也使我更加清楚的明白我自己。
这次期末考试实际上被我当成了高三的第一次考试，毕竟我所代表的班级变成了高三11班。我的成绩还算可以，没有一科有重大发挥失误，只是化学出了点问题，但并不致命。我在班里排并列第六，这和上次期中没多大变化，但年级里我从上次的60名进步到44名，这些进步和同学们的支持和帮助分不开，我要感谢大家，下面我来具体分析一下语数英各科成绩。
语文，101。语文本来预料比较高的，但是只不过是这样，当然，语文本来就不是能拉开多少分的科目，能够这样我应该满足。应该说我的选择题部分帮了我很大的忙，因为只错一道的关系，后面的二卷扣得有点多，但是郑老师(我从前的语文老师)说这次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的时候绝对不是这样了。作文我自认为结构上很混乱，但也压在了平均分线上。
数学，142。也是预料比较高，因为所有的结果都算对了，应该得满分的。但是竟然给我扣过程分，真是很可恶!其实几何证明过程和结果格式扣分我倒没什么可说的，只是那道数列题在学这一章的时候充其量是道填空，现在竟然改成大题，要求我严格证明，就跟我真的能抄出一个的书似的，大头全扣这上了。
英语，124.其实也算发挥正常，单选错4个，完形错3个，阅读听力各错两个，阅读理解比较高，只扣了一分。但是我自认为不错的作文也给的太低了，只有15分。但仍然在男生里处于领先地位，没有和众人相距太远。
这篇总结写完之后，我的暑假就正式开始了，希望这次暑假期间，意料之内的.人能给我带来意想不到的收获。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇五
本人性格开朗、诚实、能够吃苦耐劳，时间观念强，工作时认真负责，自学能力强，平时会在宿舍自学精雕软件，ug软件和cad软件。
在学院的学习部担任副部长的时候，真正的感受到责任心有多么的.重要。而在学院的逆向工程中心的时候学到了如何和队友相互配合完成企业项目。
在勤工俭学的时候，我学会了如何保养机械设备。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇六
踏入高中的第二年。
我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。希望继续努力，争取更好成绩。
提供最新和免费范文模板参考在校，团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，对班级交给的任务都能认真及时完成。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇七
八月以来在八班的各位科任老师与全体同学的共同努力下，八班整体表现出积极向上、刻苦学习的浓厚良好学习氛围。虽然学习压力较大，但同学们依然能够自觉地遵守学校的各项纪律，能更加严格的要求自己。进入“准高三”阶段，无论是老师、家长还是学生自己都对八班集体呈现的良好状态而倍感振奋，对迎接20xx年的高考而充满信心。
一、数据分析。
通过对八班各科每次考试数据分析可以看出，各科中语文的进步最大，化学、生物与平行班中最好的班级之间的差距在逐渐的缩小；物理的成绩与其他班级的差距也在逐渐的减小；但是数学、英语两大学科的期中考试成绩较差，说明学生的重视程度还有待提高。
作为班主任对各科的成绩均衡发展，主要是通过对各科科代表的管理与沟通，在作业管理、课堂情况等协助各科科任老师管理好班级的教学。对于各科科代表每一次月考之后必定召开科代表的座谈会分析班级在学习中存在的问题。面对数学，英语，物理基础成绩不理想的问题，在期中考试后通过对成绩数据分析，8班在数学学科成绩较差，学习委员和三科科代表都对此进行反思，，首先数学，物理，化学三科课代表与课任老师做了充分的沟通，然后在班级中对同学做了大量思想工作，目的是要引起同学们的足够重视，对三科学习提出了一些倡议，统一思想把提高理科的成绩作为下一阶段学习的重要目标。通过这一系列的措施与具体的工作，在期中考试后同学们对三科的学习的重视程度明显提高。
二、班级管理。
高二的班级管理的主要核心是如何形成良好的刻苦学习积极向上的班级氛围。这样在高考中考出好成绩才有了坚实的保证。为此，我坚持做到勤下班，密切监控，经常保持与班长的沟通，确保对班级情况做到心中有数。同时也不断鼓励班长大胆管理，细心关注配合班主任的工作。通过整个学年的努力，彻底改变了出现的上课有部分同学精力不集中、说话的情况，同学们现在上课认真听讲，自习课都能够专注地自主复习，即使有谈论问题的也能低声进行，尽可能不对其他同学产生影响。积极管理宿舍，目标是将宿舍建设为各个同学的“加油站”，团结各宿舍长努力在宿舍中营造干净、整洁、规律、互勉的宿舍氛围，成为同学们坚固的“大后方”。
面对频密的考试，学生往往不能科学的对待自己的成绩起伏，心理压力过大，因此做好学生的心理压力的输导工作成为日常班级管理的重要内容。在学期初我首先是建立每个学生的一个谈话记录本，每次与学生谈话后都做一定的简单记录，这样能使自己对每个学生出现过的问题与现状有充分的把握，针对他们各自的性格特点采取不同的谈话策略。例如，有一个学生原来成绩很优秀，但是进入高二以来成绩一直无法达到她自己的预期，于是积聚了巨大的学习压力，由于每次考试都不太理想，无法体现她的努力与付出，以致于使她每次考完都十分希望下一次的考试尽快到来，好让自己的努力得到体现。针对她的这种情况，通过与之单独长谈，认真帮助她分析自己在学习中存在的具体问题，将她对成绩的过分关注转变为对学习策略与学习细节的关注，充分肯定她的勤奋严谨的学习作风，使她无法从成绩上得到成就满足，可以通过老师的话语得到充分肯定，而舒缓其的考试与学习压力。通过一段时间的观察，小有成效，她这种学业忧虑得到了很大的缓解。
“做好人，才能做好学问”所以对高二学生的为人处事的态度与行为，作为班主任给予充分的关注。由于学生的学习压力大，学生之间由于一些小事而出现矛盾。时刻关注学生之间的.关系，努力做到及时处理，客观公正，避免人际关系的不协调而影响班级的团结进而影响班级的稳定。
作业完成情况是一个很好的反映学习情况的指标，督促各科代表落实作业的收交情况，成为学习成绩长足进步的重要保证。通过对学生的反复教育，以及针对个别学生进行特殊作业要求，使学生重视作业，明白高二不是比聪明，而是比努力的道理。对于那些个别经常不交作业的同学，与其家长进行沟通共同督促其努力完成。
要做好班级的工作当然离不开家长的大力支持与密切配合。对于部分后进生，与其家长定期见面沟通或电话家访，使家长及时了解孩子在校学习的情况，我也能及时了解学生的思想状况。而且这种做法能对后进生的学习起到显著的促进。
在紧张的学习中班级不忘积极参加学校的各项活动，通过集体的参与，来提高班级体的凝聚力，在学校组织的大型集会活动中，很多同学都表现出了良好的精神风貌，在大家的共同努力下，班级今年取得较好的成绩，得到了老师的表扬，这在很大程度上增强了各个同学对班级的认同感，使班级变成更加团结集体。
三、存在问题。
1．有极个别学生还没能完全投入到“准高三”的紧张复习中。面对有极个别同学时常会出现“感觉没有理想，随便考什么都行，学习动力不足，有时候觉得就是拼命学有什么意思”。
2．一部分学生就是有动力，但还是学不好。学生在学习方法上陷入一定的困境，却未能清楚解决的途径与方法。因此学习压力不断增大，得不到缓解。
3．部分学生偏科情况严重。有很多学生弱科学习非常重视，但学习成绩提升不快，甚至成绩出现下滑，从而在个别科目感到极大的学习困难，因而产生厌倦感。
4．部分学生学习目标过低而成为他们的继续进步“绊脚石”。
5．由于离期末考试时间越来越短，面对繁重的学习任务表现出一定焦躁情绪。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇八
光阴似箭，岁月如梭，高二如流水般悄悄流逝，又是一个春绿江南的日子，在这个草长莺飞的日子里回首往事，不禁让人有些失落，伤感。其中又蓬勃着些许生机。
短短三年中，我从一个无知的少年成长为一个立志报国的青年，虽然在美好的年少时光里，我没有将足迹遍布于祖国的名山大川，但我对祖国的一草一木，一山一河爱得那么深。虽然在枯燥的学习生活中，我无数次失败，但我从不放弃。我知道，每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屡败屡战。虽然我还没有真正领会到生命的真谛，但我不会放弃对生命的探索。没上过高中的人，他的生命里注定少一道风景。而没有上完高中的人，他的人生必定充满遗憾，有人说：“上高，后悔三年，没上高中，后悔一过辈子。“是的，正是高中的生活磨练了我们，坚强了我们，使我们对未来无所畏惧。
未来是属于我们的，我们不会满足现状，以上就要开启人生又一段历程，我对自己说：“为梦想而战，永不放弃，永不止步”。花开花落，冬去春来，十几年的求学生涯转眼已逝。一路走来，我终于走过了高二。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇九
本人自入校以来能积极参加政治学习和政治活动；学习刻苦认真，专业成绩优秀，尤其在社会实践方面有特长，为人诚实守信，有很强的职责心，有团队意识和合作精神；能尊师敬长团结同学；总之该生是一名全面发展的优秀大学生。
自入校以来，在政治上高标准严要求，积极以实际行动向党组织靠拢，积极参加政治学习和政治生活；学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，每年都获得校奖学金和校三好学生。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十
时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的”资本家“的时代将要过去，以知识为特征的”知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十一
时光荏苒，转瞬间，我也已经是一个高中毕业的学生了。在这高三毕业之际，回首过往两年的学习和生活，一切都好像昨天刚刚发生似的，历历在目。
两年来，作为一个高中的学生，最重要的，当然是学习。这两年里，我在学习上严格要求着自己，从高一刚入学的中等成绩，“杀”到了年级的前三，这里面的巨大变化，都是因为我有一个考上x大的理想在作用着我，我积极努力地改变着自己的学习，如果遇到学习方法不太对的问题，我也会主动咨询老师，让老师帮我看看是不是我的学习方法哪里出了问题，这里面的所有改变，除了老师的帮助，最多的还是我自身的调整。
两年来，作为一个高中生，我也遵纪守法，尊敬每一位师长，热心帮助着身边的人，与同学关系相处的融洽。又因为我是一名班干部，还是一名团员，我的集体荣誉感很强，总是想着为班集体做好事，为学校做好事，遵守着良好的社会公德，做着一个三好的学生。不仅在上学的日子里，给身边的同学老师帮忙，而且在周末时，也会常去敬老院照顾老人们。
除了学习成绩优秀，尊师重道外，我还是一个积极参加学校各类活动的学生。因为我性格开朗活泼的缘故，我时常积极主动去学校里组织的一切活动。在高一的时候，我就是我们班的语文课代表了，这使得学校里一切有关语文的活动，我都是第一个报名参加。两年来，我参加了市里的演讲比赛，获得了第二名的好成绩，以主持人的身份参加了学校组织的知识竞赛，还担当着学校广播站的广播员。在高二的'时候，我被老师选为了我们班的文艺委员，专门负责组织同学参加文艺活动，我带头参加了学校组织的各项文艺活动，获得了唱歌比赛的一等奖，朗诵比赛的特等奖，也获得了舞蹈大赛的三等奖。我也爱好体育活动，积极参加体育锻炼，在校运会上，获得了接力跑的第一名，在蛙跳比赛中获得了第二名。
两年的高中生活，让我不仅增长了知识，成为了一个讲文明讲礼貌的好学生，也让我培养和锻炼了我各个方面的能力，为我将来成为一个优秀的大学生做好了铺垫。在两年的学习中，我也有一个小的缺点，那就是人不够稳重，有一些浮躁。也许这一点是因为自己还太年轻吧！但愿自己未来能够沉稳一些，不再给人以心浮气躁的感觉！加油！
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十二
高中两年的努力似乎也随着这即将到来的两天考试而告一段落了，或许这两年甚至是前面一起十多年的读书的付出，都在那几张试卷里面得到展现了，等到看考试结束第二天的报纸刊登的答案就知道自己的大概的成绩了。现在回过头去看看自己这两年的经历，历历在目。
在刚刚拿到高中录取通知书的时候，自己是欣喜的，因为这是我们市最好的.高中了，自己的表现还算是可以的，之前初中两年用功读书没有白费，也是那个时候我对自己许下了一个愿望，两年后我要考上我们省的某个一本高校，带着这个梦想我进去了高中。度过了为期的半个月的军训，因为在军训里面自己的表现还不错，所以有不少同学认识我了，因此在正式上课的第一周，我站上了竞选班干部的舞台，通过投票，成为了一名学习委员。在学习中，我更加努力的读书，因为我有着具体的目标，我还有着自己身为班干部的职责在，要对得起同学们的投票，要对得起班主任老师的信任。在学习上面，我对自己负责，也关心同学们的学习，在我同学不认真听课的时候我也会及时制止他们，有同学不交作业的时候我也会去提醒他们，老师要收作业的时候，我也会及时地讲作业收集好交上去。即使后面是分科目换班级了，我也都是一样的在努力着，所以无论到了什么班，老师对我的印象都是不错的。
两年里面，我也获得过不少的成绩，有参加演讲比赛时获得第二名的奖状，也有班级三好学生的奖状，有优秀班干部的奖状……当然这些都是我努力用功读书换来的。当然，两年里面自己也做过不少的错误的事情，尤其是夏天来的时候，教室没有装空调，墙壁上的风扇风也比较小，那段时间厌学的情绪还是比较明显的，但好在只是暂时的。在学习中，自己渐渐成长为了更加优秀的自己，也让我认识到了自己还是有许多不足的地方，这些都是我需要努力的地方，也正是因为我知道自己的不足，所以我一边学习一边改正自己，帮助我不断完善自己。
高考的挑战已经就在眼前，高中的学习也马上就要告一段落，无论我会渠道什么样的地方读书无论以后的生活是什么样的，我都不会放松对自己的要求，我会继续帮助自己进步，努力成长为“别人家的孩子”！
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十三
两年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自己，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别高二时代的酸甜苦辣，迈入高三去寻找另一片更加广阔的.天空。在这最后高二生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的学习生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十四
在校，遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己，进取心强，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
经过两年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的`不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
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个人陈述报告高二（通用17篇）篇十五
本人在此学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和对工作有责任心，坚持实事求是。本人待人诚实、热情，不怕吃苦，具有坚毅的品质。在本学期的学习和班级管理中得到了老师和同学的肯定，因此获得了三好学生等荣誉。
书记作为班长和团支部，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样。并能团结好班委组织好同学。处理好班级的一切事务，我还是老师的得力助手。在这个学期我所在的班级受到了学校领导的一致好评，并且在期末优秀班级评比活动中获得了优秀班级的光荣称号。
在学习上，本人学习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，同时注重独立思考，勇于探索刻苦钻研，通过系统地学习较为扎实的基础，在期中考试第五名的成绩。
在课余时间，本人参加体育锻炼，尽心为班级建设服务，并认真行学生的职责，注重个人德智体的全面发展。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
x年x年学校的各种活动都热情的参加，在20x至20x间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的'各种活动都热情的参加，在x年20xxx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学x年以致用，实践结合理论发挥。x我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
面对过去展望未来，本人一定会更加努力使自己的高中生活变的更加美好。
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十六
两年的时光有时候慢悠悠的，有时候迅速不及。但终究，这两年已经逝去了，面对这一次逝去，我也从时间的漩涡之中苏醒过来，这时候我也才认识到自己已经脱离了中学生的身份，即将迈向一个更高的关卡，那就是大学。
在刚刚进入高一的时候，我就开始向往大学生活。因为中学生活过久了，就想着去过一过更加不同的生活。所以高中两年，我一直都在努力的奔跑，只为了能够赢得一个更好的大学，有一段更为精彩的大学经历。但在这过程中，我往往忽视了最美好的现在。直到现在高中快要结束的时候，我才知道原来中学生活已经到了尽头，而这两年我却没有认识到这一点，所以在这最后的关头，我也已经是感慨万千，甚至有一些后悔为什么没有好好珍惜时间，没有多花一些时间去体验这段时间的乐趣和价值。
其实反过来想，自己没有辜负这一段时光，至少我在高中两年一直都很努力的在奔跑，只不过是在努力奔跑的时候没有专注当下，而是一直眺望前方罢了。但这样也未尝不可，至少我有了一个目标，有了一些更加闪耀的向往，这些东西加起来，让我整个青春也更加充实了一些。不管是以后回想起来还是现在去感受，这都是让我人生更为饱满和幸福的一些东西。
我在这一次毕业中深深的感受到了自己这几年点点滴滴的变化，自己的成长从当初班内中下的位置爬到了中上的位置，如若这次高考不出意外，我认为自己是可以考到一个不错的大学的，我也愿意为这样的一个目标继续努力，继续奔跑。
高中的时光真的很快，尤其是在这种奋斗的日子里，时间快的让人有些抓狂。一晃眼，过去的两年就像是一部小小的电影，完整的播放完不用很长时间，反而总像是在昨天，熟悉而又亲近。我即将要踏入一个更新的'世界，但我对这高中两年仍是有些不舍，我很想念这样的日子，我也很想念身边的朋友同学。这是我人生中最为珍贵的一段回忆，我也会永远将它放入我的心里，永远的珍藏。
我相信在不远的未来，我们一定可以遇到共同期待的未来，我们也可以过上自己更为想要的人生。我会为自己的理想不断奔走，为实现自己的目标努力的奔跑，我已经做好准备了，我可以随时起航，追逐明天！
个人陈述报告高二（通用17篇）篇十七
两年一晃而过，高中的学习也结束了，高中的学习是如此的紧张，时间也是如此的紧迫，现在自己的学习也要告一段落了，高中毕业之后，自己也将要去往更高的地方去学习和生活，未来也会面临各种各样的挑战，所以我也希望自己可以一直坚持到底。
高中两年，我将自己的学习化成是自己最为重要的任务，所以在学习上面，我也不需要老师或是家人操心，我也可以自觉主动的去完成自己的学习，在学习的过程当中，我也会将自己不懂的地方及时的去请求老师的帮助，在上课的时候认真的听讲，严格的按照老师所规定的纪律来学习和生活，在校园生活里面，遵守学校的规章和制度，遵守学校以及班级所制定的各种规矩，同时也会按照学校的秩序来学习，保证自己在学习上和生活上都可以稳步的发展，高一的时候，我就从心里奠定了自己要好好的学习的信念，我也懂得高中对于自己以及对于所有的学生的重要，所以我也做好了一切努力的准备，准备在自己的高中学习当中大放光彩，慢慢的我也到了高二的学习，我也会常常的感觉到学习上的难度，以及在学习上会遇到很多的困难，但是一直以来的信念都告诉自己必须要坚持，我也会去请求老师或是同学的帮助，去将自己在学习上所遇到的困难都一一的解决，同时也会去认真的完成自己的学习，我也会努力的去变得更好，进入高三之后，自己也开始感受到学习上的压力，以及时间上的紧迫感，我也懂得自己在高中所剩下的时间不是很多了，我也要更加的努力继续学习，虽说自己有时候也会感到有一些的劳累，但是我也绝不会允许自己放慢自己前进的.脚步，所以我也抓紧一切的时间，将自己的学习做好，做到完美。
在高中两年的学习当中，我有时候也会有想要放弃的念头，但是我也会不甘心自己努力拼搏了这么久的时间，所以我也更加的打起精神，尽力的去做好自己的事情，完成好自己的学习，慢慢的我也会发现学习的乐趣，对于学习的热爱也更加的深厚，我的求知欲也随着对于学习的热爱更加的大，我也很幸运自己可以一直坚持下去，对于自己的学习可以不停的努力，我也相信自己在毕业之后，还会继续完成好自己的学习，更深层次的去发展自己的，现在我也可以好好的休息放松一下，准备迎接自己之后的学习和生活的到来。