优秀作文应该有独特的视角和独到的见解，能够给人以启示和思考。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作灵感。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇一
在洛阳的龙门石窟内，有一座白园。唐代大诗人白居易便长眠于此。
走近白园，一股清新沁人的空气便扑面而来，顿时让人解了夏日的暑热。放眼望去，漫山遍野的竹子青翠欲滴。一阵风吹过，竹叶摇起了沙锤，“沙沙，沙沙……”侧耳倾听，道道清泉，似条条琴弦，弹拨着优雅轻快的乐曲。白池内，锦鲤自在的游来游去就像神仙在桃花源似的。
沿着石阶往上走，便能看到一座圆形的红色顶的亭子，上面覆盖着一层稻草，看起来很朴素，比我们在公园里见到的亭子还要简陋得多，这就是听伊亭。听伊亭又名草亭，是为了纪念白居易所写的《赋得古原草送别》而修建的。这里是白居易晚年与他的好友们对弈、饮酒、品茗的地方。别说在这坐上一坐，除了幽静之外，偶尔来仨俩好友聊天还真是惬意舒服。
继续拾阶而上，在危岩翠柏中能看到一间古朴而又十分雅致的楼阁。它拥有着红色的屋顶和窗棂，庄重大方，结构简单，是典型的唐代风格建筑，这就是乐天堂了。站在乐天堂前，微风拂面，炎热都被吹走了。与此同时，你还能体会到诗人所希望的“门前长流水，墙上多高树。竹径绕荷池，萦回百馀步。”
走进乐天堂，汉白玉雕成的白居易像居于堂内。白乐天半坐半卧，形神飘逸，深邃的目光看向远方。看着他，我想象出了白居易当年的意气风发。这座阁庐内的墙面上还有各代名人的题词，可以看出来到这里祭拜的人们也是数不胜数。
出了乐天堂朝右而上，就到了琵琶峰顶，这里就是白居易的墓了。整个墓的设计就是一个琵琶形状，应该是呼应他写的那首《琵琶行》。如果你站在白居易墓前，将这首千古绝唱一字不漏地背给他听，他应该会感到很欣慰吧！
整个白园，我最喜欢的是九曲诗廊。诗廊跟我们学校的连廊一样长长的，但是它古色古香。这里刻有许多书法名家书写的白居易诗作。站在诗廊里，看着一幅幅的诗作，让我心生澎湃。夕阳透过树影，在诗墙上留下了斑驳的光圈。我伸手触摸着这千年之前的古诗，仿佛和白居易进行了跨越千年的意念交流。
沿着诗廊慢慢走，似乎能闻到淡淡的墨香。看着一篇篇的诗作，我仿佛看到了衣着褴褛的卖炭翁，面黄肌瘦的贫妇人，黯然神伤的琵琶女，倾国倾城的杨贵妃迎面缓缓走来，与我擦肩而过，令人心有戚戚焉。
如果你亲自去一趟白园，一定会对白居易有着更深刻的认识。
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四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇二
今天，我给大家推荐一个好地方——清华大学。小朋友，这篇习作的读者可是你的朋友们哟，是你向他们推荐好地方。
清华大学里面流传的上世纪的味道。水木清华、二校门儿、清华学堂、荷塘月色……与它们相比较，连的天安门也似乎有些逊色。
进入西门，到达荷塘，曲曲折折的河塘上，长着一片片荷叶，上面零星点缀着几朵粉红的荷花，岸边是随风拂动的柳树，环境特别清静优美。再往里走到二校门，这是用白色石英石建成的建筑，上面写着清华园三个大字。进去之后，来到了大礼堂。
在归途中，有纪念品馆，售卖清华大学的文创产品，可以随意逛逛。归途也很美，树林、小院、河道和旧迹。
大门口则是人山人海。有人甚至要爬上去，放眼望去，被清华的美震惊了，一个个想尽办法进去参观。
清华大学很美，请你去看看吧！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇三
暑假的一天下午，我、哥哥、爸爸和妈妈去东区的海洋湾水上乐园玩。
我们到达水上乐园时，只见人山人海，有大人、有孩子，从门口向里走，可以看到很多游泳池，其中有一个游泳池里的水很浅，大概有5分米，仅仅才到我的膝盖，这个游泳池是我们这些小孩子学游泳的好地方，如果身子倒了，手还可以摸着地，没有危险。
在游泳池学完游泳后，我们来到了一个水上滑梯旁，水上滑梯非常高，大概有八、九层楼那么高，我看到有人从那里滑下来，看着都很刺激，为了安全起见，水上滑梯对于人的年龄、体重、身体健康都有一定的要求。在滑梯附近有一个桶接满了水，用桶往身上倒水，感觉凉丝丝，还很好玩。
欣赏过惊险刺激的水上滑梯，我们继续向前走，这时，我们看到了“海啸”，我认真观察了巨浪，一共有12波，每波5分钟，每波有10个小浪，其中有5个前打后的浪，有2个左打右的浪，还有3个右打左的浪。这些浪冲击力真是太大了，打在人的身上，好像飞一样的感觉。
水上乐园玩的项目真是多种多样，就算三天三夜也说不完，有机会你也到这里体验体验在水上的乐趣吧！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇四
上有天堂，下有苏杭。要说我推荐什么地方，那肯定是杭州啦！杭州风景如画，被人们称为“人间天堂”。
说到杭州，那肯定得要讲讲杭州西湖啦！西湖的湖水平静的像一面镜子，又像一块碧绿无瑕的翡翠。岸边的垂柳倒映水面上，仿佛是一位少女正在梳理她的头发。湖里那些嬉戏玩耍的鱼儿又给西湖增添了几分生机。湖面上有几条游船划过，在游船的四周泛起层层波纹。
西湖有一处景点名叫断桥，传说那里是白娘子和许仙相遇的地方。相传在古时候，有一条修炼了上千年的白蛇妖——白娘子，有一天，白娘子来到人间历练，在断桥遇见了大夫许仙，于是他们相爱了。但是人妖殊途，白娘子被和尚法海镇在了雷峰塔下。
欣赏完美景，再来尝尝杭州美食——西湖醋鱼。西湖醋鱼的味道是酸酸甜甜的，一口咬下去酸甜在口中弥漫，鱼的鲜香也缠绕在舌尖。杭州的街边小吃也是十分有名的。比如说“猫耳朵”，猫耳朵的外形像一个个猫耳，小巧玲珑，火腿丁如玛瑙，鸡丁像琥珀，汤鲜味美。深受人们的喜爱。
杭州这个“人间天堂”真是名副其实啊！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇五
俗话说得好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”美食就像无尽的知识一样，是人的一生中必不可少的一部分，所以我要尝尽天下美食。
有一次我发烧了，美食就像退烧药，顿时化解了我的疼痛。从此，美食成了我人生的标准，我每天都少不了吃一点儿美食。可口的美食，就像歌曲一样，吃了就会让人从伤感走到愉快，令人心旷神怡。
美食是四季，它代表了春天柔弱的小草，就算有比他大几十亿的东西，压在身上，它也能像超人一样顽强地站出来；它代表了夏天出淤泥而不染的荷花，让人们的心灵都变得干净纯洁；它代表了秋天的枫叶，让人们的日子过得红红火火，它当然也代表冬天的白雪皑皑的雪花，好像一块儿白雪饼，让人见了直流口水。
我仿佛看见我在美食乐园的场景，我站在用草莓饼干搭成的桥上，观赏着用巧克力做成的喷泉，那里还有棉花糖做成的云彩，还有用五颜六色的糖果拼成的冰激凌，那里的东西既好吃又好看，而且五彩缤纷，让人看的`眼花缭乱，有趣极了！
美食就像一颗开心豆，只要谁吃了它，都会变得心情愉悦，所以我爱美食，美食让生活更美好。
——诚实让生活更美好作文。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇六
今天我有一个好地方向大家推荐，就是我的校园——逸夫小学。
我的校园里有很多建筑，有翰艺楼、教学楼、平房教室、书墨长廊等。
刚进学校的大门就可以看见草坪，草坪外面是跑道。学校的东、西、南、北四个方向都种满了花，花坛再往外一点是五星红旗，五星红旗只在学校的左右两个方向，五星红旗的外面就是甬路。
学校是个很好的地方。早上我吃过早饭就来到了学校，顺着跑道走进了教学楼，进了班级开始一天的晨读，晨读后就开始正式的课程。下课时我们会到学校的丁香树下面玩，夏天的时候，丁香树郁郁葱葱的，长得特别高，我想它应该是在观察我们的学习成绩吧！第二节下课我们要跳广播体操。
下午我们还是会读课文，读课文之后会出去上体育课，体育课有时候一直玩，有时候会练习走步再玩。上完体育课会继续跳操，就是传说中的“鬼步舞”。
晚上我们五点半放学，家长会在操场上等着接我们，晚上留的家庭作业也很少。
这就是我学校的样子，我的学校是不是很好？是不是很美很有趣呢？如果大家喜欢就来看看吧。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇七
假期，我终于去了中国边境——东兴口岸，游览了向往已久的大海——“金滩”。
这里的海鲜是多么好吃啊！那细细的“指甲贝”、那扁扁的“扇贝”、那绿绿的“鬼见怕”、那弯弯的“月牙贝”、那大大的“观音手”……好看而又美味的贝壳数不胜数。
这里的天气是多么炎热啊！早上，我们一起去买东西——帽子，在炎热的天气里，人们总会戴一顶帽子出去，既凉快又舒服。我们来到商店的橱窗里，看到许多许多各式各样的帽子，我挑了一个蓝色的帽子，妈妈拿了一个黄色的帽子，爸爸东瞅瞅、西看看终于找到了他喜欢的红色帽子。
这里的浪是多么大啊！一阵海风刮过，大浪突然腾空而起，那气势犹如千万只大白熊张开爪子向我们飞奔而来，那声音震耳欲聋，让人惊叹大自然的强大力量以及雄伟壮观的景象。
夜晚的海可静了！浪花像一张轻柔的大手一样拍来拍去，沙滩上很平静，只是还有海螺钻出来的洞。我喜欢养这种小动物，所以我拿来铲子，拿着小桶去挖贝壳，我铲下去就看到了一只小小的月牙贝，它弯弯的，可爱极了，接着，我又铲了许多贝壳，才回到酒店里。
东兴口岸“风景优美，物产丰富”，令人向往。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇八
今天，我来说一说勃利县，最优美、最壮观、最淡雅清香的花海，我沿着小路一边走一边欣赏千姿百态的花儿。鸡冠花像凤尾一样像我招手。向日葵像火红的太阳向我点头微笑。还有那波斯菊花争奇斗艳，繁花似锦，绚丽多彩。小的像一只花盘，大的如同我们的手掌。百日菊像姑娘的裙子飘来飘去，美丽极了。还有那一串红像火焰一样，又像晚霞红红的一片。
我沿着小路向前走来，来到大猩猩旁边，大猩猩坐在一个大大的正方体石头上，上面刻着猩猩洞。大猩猩就像真的一样。全身是棕色，胖胖的，一双大眼睛又大又圆，看来只有精雕细刻，才得出来的结果。工人们制作的雕像可完美啊！还有那个耗牛，我真想坐上去骑一骑呢！我忽然想起了一首诗，袁牧的《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。我又看到了两只可爱的小天鹅，它们合在一起，就变成了一个爱心。光头强和熊大熊二它们都是用稻草编织而成的，工人们可真是心灵手巧啊！
我上了小桥，我们又来到了人椅秋千那里，那里的秋千很有趣，是双人秋千，你们一听到这个名字，就知道它既像椅子又像秋千，上面还有一个小凉棚，晴天，它会为我们遮挡阳光，雨天，它会为我们遮风挡雨，别提那服务有多好了。秋千对面还有一个大凉亭，凉亭分为两层的，第一层是用来休息的，第二层是用来登高望远的。
这就是我们勃利最美丽的地方，小朋友们，是不是迫不及待想来花海旅游啊！感受这花海的乐趣啊！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇九
我要给大家推荐一个好地方。这个地方环境优美，风景迷人，是个看风景的好去处，那就是大连星海广场。
首先，我门可以看见广阔的大海，每当有风时，水面便会泛起层层波纹，没有风的时候，海面平静的像一面镜子，蓝天白云映在海面，那么蓝，那么美！
再将视线变窄一些，就可以看见星海广场的周围会有许许多多的花坛，花坛里的花各种各样，有菊花、蝶恋花、迎春花、蝴蝶兰等，五颜六色，姹紫嫣红，这真是一片花的海洋。
这里也是鸟的天堂，房顶上，天空中都是鸟，你可以买一袋鸟食去喂它。偷偷的告诉你们哟：“喂鸟的时候，鸟儿啄你手心的食物时，你会感觉手心痒痒的，像一个调皮的小孩子，在给你挠痒痒。”
这就是我眼中的星海广场，是不是很美？听了我的介绍，大家是不是也想去看一看呢？
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十
1、让学生掌握本课词语的正确读音、字形、写法、意思、使用方法和范围。
2、通过朗读词语、课文，提高学生的读、说能力。
3、通过讲解生词让学生学会在日常生活中运用词语。
二、过程与方法
1、通过朗读法让学生掌握词语的读音
2、通过讲解法让学生掌握本课词语的用法、范围。
让学生掌握本课词语的读音、字形、并理解词语的意思。
让学生掌握本课词语的意思和适用范围。
教学资源：教科书、课件
教法：朗读法、讲解法、引导法、鼓励法、
学法：合作学习法、小组竞赛法
三、读正确，读出节奏
在预习时，大家遇到了什么问题呢?从字音、断句上帮助学生。老师准备有“曰”的字理知识，“折”的三个读音，在学生需要时教给学生。多名学生读后出示去掉标点的文章，学生读。
四、读懂，能讲这个故事谁能用现代语言讲讲这个故事呢?师提示：看注释，联系上下文理解意思是学习文言文的一种好办法。理解了意思再来读又会不一样了。
三、写字
王戎的小伙伴用文言怎么讲?“诸小儿”“诸”是什么意思?先给“诸”组个词吧?出示“汉之星”中“诸”的组词。
“争抢着跑”文言怎么讲?“竞走”“竞”和哪个字特别像?出示“汉之星”中“竞”和“竟”的字源知识，学生进行分辨，书写记忆。
四、背诵
这篇文言文只有49个字，四句话。现在能背下来么?
五、拓展从这篇文章中我们学到了什么呢?
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十一
今天，我们一起学习一篇神话故事——。
二、初读。
三、学习词语，概括主要意思。
1、出示九个词语，指名读。
混沌、抡起、猛劈、蹬地、逐渐、累倒、变化、祖宗、创造。
2、选择一个或几个词语说一句简短的话，要求与课文内容相关。
3、连起来说一说。
四、讲读课文。
盘古到底是怎样创造这美丽的宇宙的呢?
学习2-.4自然段。
1、反复读课文2.-4自然段，边读边想象你好像看到了盘古在干什么?
学习第2段。
(1)根据学生的回答随即讲读。
(抡)抡是什么意思?为什么用抡?(力量大)还有那里看出力量大?(出事句子)读出来。出示图，你看到了这样的盘古，你能再看仔细些吗，你似乎还看到了什么?再读句子。这仅仅是普通的一抡吗?这仅仅是普通的一劈吗?他这是在——?用一个成语说(开天辟地)。
天地分开以后发生了什么变化呢?(出示句字)齐读。也就是说，当宇宙混沌一片的时候，在这混沌之中既有轻的东西，也有——既有清的东西，也有——既有厚的东西，也有——既有软的东西，也有——既有粗糙的东西，也有——是呀，这一辟，劈出了一个崭新的世界。(括号处为学生接说部分)。
3、你还看到了盘古在干什么?
生说，出示图(用一个成语说：顶天立地)。
这是怎样的顶天，怎样的蹬地呢?(自读)。
(使劲、使劲?还从哪儿看出使劲?)读前两句。
仅仅使劲就够了么?(时间长。多长多少年究竟是几年?)。
盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地，一年过去了，他还是——。
十年过去了，他依然——。
一百年过去了，他仍然——。
一万年过去了，他坚持着——，最后累的到了下去。
4、盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化(引读4段)。
那他的眼泪呢?他的牙齿呢?出示句式说。总之他把自己的整个身体都化为了宇宙万物。
同学们，好好读读这段话吧!去感受盘古带给我们的美丽世界吧!(齐读)。
我知道，那四季的风和飘动的云，那是盘古呼出的气息。你知道吗?
(生说)。
让我们一起来感受这段神奇吧。(播放动画，师生配乐齐读)。
盘古让整个宇宙发生了怎样的变化?(板：翻天覆地)。
五、总结提升。
读到这儿，你心中对盘古充满了怎样的感情，(带着感情读句子)。
学生写字。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十二
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春天，这里枝繁叶茂，我走在桥上，看着桥下的小溪，水声哗啦啦，哗啦啦……有时水会溅起一些水花来，溅到脸上，哇！多凉爽啊！过了一会儿，面前竟然有一座小亭子，于是我坐了下来，闻着春天的气息，我的心情变得愉快。看起来这里是一个舒缓心情的好地方啊！
我又听见了小鸟的歌声，看见了小松鼠在树上跳跃……我不由自主地唱起歌来，坐在亭子里的板凳上，看着一处处的花儿，草儿和奔腾的小溪，心情无比的舒畅。我离开了这座亭子来到了草地上，我看着高大的树木，看着三叶草，看着五颜六色的小花，看着生气勃勃的小草……我躺了下来，双眼自然地闭上了，闻着春天的气息，这一闻，我觉得好像从凡人一下就变成了神仙似的。走在小路上，脚下的路是用小石子做的，路的两旁是一颗颗高大树木，抬头望去，上面有着小松鼠的家和小鸟的家，我想这里真是一个好地方啊。于是我走到一棵很眼熟的树下，仔细一看，原来是一颗大松树，难怪小松鼠会住在这里，我在这周围看了几圈，也发现了不少秘密。
夏天，这里的叶子把天空盖的严严实实，千万缕阳光像利箭一样射进来，把人们照的懒洋洋的。
你和她也许都喜欢去游乐场、公园、或者机房……而我最喜欢去的地方却是——小区的图书馆。
你也许会说现在这么的发达，什么都可以在网上查找，为什么还要去图书馆呢？我说，读纸质的书跟读电子书感觉是不一样的，况且，小区的图书馆里的书种类齐全，什么儿童读物、少儿百科、政治、历史、文学等方面的书，琳琅满目，令人眼花缭乱。我走进图书馆，就像走进了知识的世界。拿起一本书，就像点进了一个网页，读起书来就似在浏览网页，放回图书就像浏览网页退出，但却比网络来得更加踏实。我喜欢图书馆，也喜欢图书馆的阿姨，阿姨认识我，每次我来图书馆时，阿姨总会微笑着对我说：“你又来了！”而我每次总会轻轻的点点头。
我喜欢图书馆门前的那株龟背竹，是它才会让我认识图书馆和喜欢图书馆的。我以前每次放了学，总会来给它浇水，而浇水时，我看见有人在里面看书。于是，有一天我情不自禁地进去拿了一本书看了起来。看着看着，就入迷了，以后我不再来浇水了，而是坐在里面痴迷的看书了。
我曾经为大灰狼吃了小红帽而哭，那故事让我明白，以后遇见坏人一定不能掉以轻心！我曾为猎人把小红帽和她的外婆救出来时开心地笑，它让我明白，我以后也要用自己的力量去帮助别人。
当然，我也不能完全相信书，“尽信书，则不如无书”。
下午十七点钟，这个点儿正式重庆崽儿火锅店开始忙碌的时间，客人们陆陆续续的来这里用餐。
重庆崽儿火锅店的门楼充满了南方民居的特色，忘眼看去，一座灰色的骑马墙式的门楼配着红色的大灯笼，有一种鹤立鸡群的感觉，特别地引人注目。穿过这座门楼是一条百多米的深巷，深巷的道路两边各有一排大树，道路两侧头上每隔二十步也都挂着红色的灯笼，大红灯笼掩映在绿树之间，让人赏心悦目。
走到深巷的尽头，就是重庆崽儿火锅店。火锅店的门口放置着一些充满农家气息的石磙、磨盘和饮马槽等石质器具。店门的两边还有一副对联挺有意思，对联写着：“惯拎麻辣呼熊起，敢向沉浮提鳖回。”横批是：“重庆崽儿”好像说得是重庆人敢吃辣、胆子大。
进到门里，首先入眼的是一辆近代时载客拉人的黄包车和一座茅草亭，旁边也有一个饮马槽，饮马槽上订满了老门牌号，这些东西都给人留下了深刻的印象。接着往里走向右拐是“兰亭阁民俗博物馆”，这是一个两间房那么大的屋子，在屋子里摆放着许多件中国几十年前人们用过的老工具和老物件，其中给我印象最深的是一部机械计算机。曾经我国再制造第一颗原子弹的时候，科学家门就是用这种计算机计算参数的。看到这个老物件，我深刻的感受到了曾经中国的贫弱，和现在的富强。
出了博物馆，依然可以看到许多老的农家工具，在通往后院的墙上有两组字：清白家风和耕读传家，讲的都是教育子孙要勤劳，要上进，并且还要有好的风气，这样家族才能更好的延续下去。后院里有陈放这一条乌篷船，一辆太平车和两架扬麦机。乌篷船是水乡人家必不可少的生产工具，人们用它来打鱼和载客。扬麦机是以前农家用来除去粮食中杂物的大型工具。太平车是古时候有钱人家才能用的四轮车，它的名字就是因行走平稳得来的。这架太平车上还放着一个非常大的贝壳：“砗磲”，价值连城的夜明珠就是采自砗磲。听重庆崽儿火锅店的老板说，光这个砗磲壳都值十六万人民币。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十三
我给大家推荐一个好地方——我的家乡东溪古镇。虽然比不上西湖等景色，但古镇也有它的特点呀！
太平桥是风景最优美的。沿着弯弯曲曲的茶盐古道，悠闲地走去，往下看，一幅奇妙的景色便展现在眼前。参天的古树围绕着湖泊，好像一只自然之眼，浓密的大树就像眼睫毛，湖泊就像晶莹的眼珠，是不是很美呀？不过好玩的，还在后面呢。
慢慢地走啊走，走过一座石拱桥，我们便来到了金银洞。还在狭小的石径上走着，一股清香扑鼻而来，轻轻拨开黄葛树的叶子，仿佛来到了仙境般的世界，溪水潺潺，流向小河，小河哗哗，流向大海，似乎开着盛大的音乐会。我们偶尔还能在洞边抓到螃蟹。更有趣的是，有些墙上，还画着漆画，栩栩如生仿佛活了过来。人们纷纷到这里拍照留念。
乌龟石、永久桥、永远桥、王爷庙、风雨廊桥……是我们宝贵的历史文化财产。很多文化古迹都变成了人们消遣娱乐的地方。在这些地方，还有人可以免费教孩子们画画。
东溪古镇的特产有很多。东溪花生、刘氏黑鸭……刘氏黑鸭看着黑黑的，但吃一口，却能让你吃个不停连连点头。
来我的家乡瞧瞧吧，一定不会让你失望。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十四
在暑假期间，我去了一个有景又有玩的好地方，稻梦空间。
那里离市里有一段路程。我到那里以后，就看到车已经排上了队，大家都把车停在路边，步行过去。到了里面，更是人山人海。
看稻田有两种选择，一个是步行，一个是坐小火车。在排队等火车的地方人声鼎沸，所以我们是步行。
在走的路边，还有葡萄架、葫芦架，结了一串串紫色的葡萄，像一串串晶莹剔透的紫色珍珠。一个个绿色的葫芦，让我不禁想起了课文《我要的是葫芦》。
游乐园里，玩的有一些射箭和大鼓什么的，还可以游泳。不过我们可没时间在这里多耽误，还要去看更多的美景呢！
我们去了花海，一张张照相，怎么都照不够。后来又去了主题稻田，主题稻田上画的就是龙、火车，还有拍摄电影我和我的家乡的地方。之后由于时间原因，有一些地方都没有玩到。
这里，给我留下了深刻的印象，下次一定要玩遍每一处角落。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十五
都说，桂林山水甲天下，我们一家三口怀着期待的心情，来到了这座美丽的城市。
经过汽车和飞机的双重颠簸，第二天清晨，艳阳高照，温暖的阳光普照着大地。首先映入眼帘的是整齐的街道，挺拔的大树枝繁叶茂都互相牵着手，形成一个绿色的苍穹。阳光从树叶的缝隙里漏下来，投下斑斑驳驳的影子。可是，风景区里的景色却更是一枝独秀啊！
清晨，我们乖着竹筏畅游漓江，一路上只见漓江两岸有数不尽的小山，虽然矮小却十分秀美。它们一座座植株茂密，玲珑小巧的山体上好似铺着一层翠绿的地毯。这里不仅山秀，连水也漂亮呢！漓江的水绿的像一块无暇的翡翠，风一吹便荡起一圈圈美丽的小圆晕。清澈透亮的水里，可以看到一棵棵绿丝带般的水草和水草间嬉戏的小鱼小虾。
桂林不仅风景秀美，连天气也是一日多变。你瞧，刚刚还是晴空万里，这会却是细雨绵绵。如千万根银针般细小的雨滴卷地而来，那些树呀，花呀，小草呀在细雨中若隐若现，显得十分含蓄呢！
桂林随处可见的是那些独木成林的榕树，它们有的已经经历了几百年的风风雨雨，显得十分沧桑。树干粗壮，树枝扭曲，叶子却绿得发亮。粗糙的树干上不仅布满了青苔，还缠绕着许多毛茸茸的绿色藤状植物，它们就像是守卫这座城市的士兵，让人敬畏。
桂林山水甲天下，果然名不虚传。真是“舟行碧波上，人在画中游”。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十六
万绿园在海南省海口市龙华区东部，滨海大道的中段，面积很大。
万绿园有很多区域，其中我去得最多的是儿童游乐区。那里有旋转木马、碰碰车、海盗船……我最喜欢的是坐海盗船，它既有趣又刺激，登上海盗船的那一刻，我的心砰砰地跳着，好像有一只小兔子要跳出来似的。坐好以后，海盗船慢慢地摇了起来，越摇越快，越揺越高，又高又快！我在上面尖叫，好像随时要掉下来一样，我努力让自己放松下来，可就是没有用。过了一会，海盗船发出“叮”的声音，终于慢慢停下来了，我走下海盗船，感觉头晕目眩，都不想再玩第二次了！
但我最喜欢的还是那里的景色。花红柳绿，美丽如画，让人看了都能忘记刚才那令人头晕目眩的海盗船。园里有一个大大的湖，被一块块石头围着，湖面宛如一面大镜子，在太阳的照射下，这面镜子映出耀眼的`光。湖旁边还有一座用木板拼成的小桥，桥周围种着一片红树林，小鸟们站在树上唱着动听的歌，蝴蝶在翩翩起舞，像在迎接我们的到来。这时，一个声音打破了平静，原来有人正在卖棉花糖！就这样，我吃着甜滋滋、松软软，如云朵般的棉花糖，走在小桥上，看着美丽的风景，陶醉在这美丽的仙境里。
这就是我爱的万绿园！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十七
教学目标：
一、知识与技能。
1.让学生掌握本课词语的正确读音、字形、写法、意思、使用方法和范围。
2.通过朗读词语、课文，提高学生的读、说能力。
3.通过讲解生词让学生学会在日常生活中运用词语。
二、过程与方法。
1.通过朗读法让学生掌握词语的读音。
2.通过讲解法让学生掌握本课词语的用法、范围。
教学重点：
让学生掌握本课词语的读音、字形、并理解词语的意思。
教学难点：
让学生掌握本课词语的意思和适用范围。
教学资源：教科书、课件。
教法：朗读法、讲解法、引导法、鼓励法、
学法：合作学习法、小组竞赛法。
教学过程。
三、读正确，读出节奏。
在预习时，大家遇到了什么问题呢?从字音、断句上帮助学生。老师准备有“曰”的字理知识，“折”的三个读音，在学生需要时教给学生。多名学生读后出示去掉标点的文章，学生读。
四、读懂，能讲这个故事谁能用现代语言讲讲这个故事呢?师提示：看注释，联系上下文理解意思是学习文言文的一种好办法。理解了意思再来读又会不一样了。
三、写字。
王戎的小伙伴用文言怎么讲?“诸小儿”“诸”是什么意思?先给“诸”组个词吧?出示“汉之星”中“诸”的组词。
“争抢着跑”文言怎么讲?“竞走”“竞”和哪个字特别像?出示“汉之星”中“竞”和“竟”的字源知识，学生进行分辨，书写记忆。
四、背诵。
这篇文言文只有49个字，四句话。现在能背下来么?
五、拓展从这篇文章中我们学到了什么呢?
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十八
那天，我们一家四口去青草巷玩。为什么叫青草巷啊，一个大大问号出现在我心里。
周六晚上，我和妈妈就来到青草巷一探究竟。刚到那里，就闻到了一股股香味飘来，把我馋虫都勾出来了。一看，有棉花糖、糖人、烤肉、炸鸡……我赶紧央求妈妈买只烤鱼尝尝！果然，味道鲜美，奇香无比。我想，这里的特色小吃果然名不虚传。
再往前走，人很拥挤，走不过去，只好换一条路。这才发现小路旁边青草茂盛，小树一排排，难道这就是青草巷的名字的原因。走着走着，有人在卖茉莉冻，茉莉冻听说用海草制成，冰爽可口。吃一口，滑滑爽爽，凉凉的，芳香解渴！这也是象山的特产吧。
我们边走边看，买花草的，买木制竹子产品的，鱼产品的，很多是我们象山的特色产品。姐姐说：青草巷是“非遗产品”居多，在这里人可以休闲，也可以娱乐。还告诉我这里的建筑是仿古的。所以叫青草巷。我是半懂似懂的。
这里有汉服，听说是传统文化的象征。我想让妈妈买，可我妈不同意说：“你已经买了那么多，下次吧！”那我跟她讨价买冰淇淋。妈妈叹气说：好吧，我开心地蹦起来。在青草巷各种小吃真是诱人，特别是像我这种“小吃货”。
最后，我依依不舍的回去了，但是这是我最开心的一天。青草巷，有吃有玩，真好！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇十九
这儿的海既清澈见底又好看，它有时是青色，有时是梦幻蓝，还有时是一块宝石蓝色，一块儿是青色……不像其它海，颜色特别深，一点儿也不漂亮。坐在船上，海风拂过脸颊，特别舒服。我下了船，在海里游泳，时不时还能跟小丑鱼玩捉迷藏，还能把各种各样的海星带回家做纪念，更好的是，还能欣赏到美丽的珊瑚……如果你来到了这个地方，你就能感受到在大海的乐趣！
海豚新奇。
你来到这儿，还得看到比别的国家更新奇的海豚。坐在船上，海底的海豚看见了你就会跳出水面跟你打招呼，如果你拿起手机拍照，海豚们就会成群结队的跃出水面，像跳水运动员跳的够高了！而且它们时不时还挨着你，你还可以亲手摸到海里的海豚！
听了我的介绍，你是不是很想知道这个地方是哪里，它就是“菲律宾”，如果你想来到这个地方，我可以给你当小导游哦！
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇二十
今日我向大家推荐一个绿树成荫、山清水秀的地方，那就是我的家乡—鹤峰县。
那里有种水果最异常也就是野樱桃，咬一小口，你的牙几乎会被酸得牙都掉了，要是你能面不改色地吃掉，算你狠。
那里的螃蟹十分凶猛，它像一个杀人犯，有的撒腿就跑，有的伤亡惨重，还有的被夹死了，有一次，我碰他一下，它直接把我的手夹出血了，到时候有了胶把你的手粘着，看你怎样伤害我们。
欢迎你来到我的家乡，但要……要捉……捉没把手粘着的螃蟹，后果自负。
四年级语文一个好地方西湖（实用21篇）篇二十一
暑假里，我和爸爸、妈妈去云南游玩，那边风景优美，有许多山和水。
到了之后，我看见了很多色彩斑斓的孔雀，它们正张开尾巴向雌孔雀们炫耀呢！那些雄孔雀好似在想孔雀小姐也太美了吧，一双眼睛我都看不够呢！
接着，我们看到成千上万只孔雀从湖对岸飞过来，它们飞行时的姿态优雅极了，翅膀不断拍打着，长长的尾巴偶尔碰到平静的水面，那小圆圈便荡漾开去。
那边风景也很优美。清可见底的小溪中有着一些小螃蟹，它们小小的，非常可爱。那边还有很多高大的山，不管有多么远都可以看见那若隐若现的山峰。
这里的晚霞是最美的，红红的天空，天空中挂着一朵朵美丽的彩云，红红火火的天空倒映在平静的河流上，我都要分不清哪个是湖面哪个是天空了呢！
云南真是美不胜收，下次我一定要再来。