七年级英语题目大全(18篇)

时间:2025-08-28 作者:纸韵

英语是一门全球通用的语言,掌握好英语对我们的学习和工作生活都非常重要。范文中的例子和经验可以让我们更好地了解如何写一篇出色的英语总结。

七年级英语题目大全(18篇)篇一

本学年,我担任七年级的两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他老师学习有用的经验。结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。

每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计:二(10)班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而二(11)班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了明显的进步。

了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

古语云:“不打无准备之仗”,上课也是一样,不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际,并且针对7年级教学目标:“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

上课时使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得更加容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写四个方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行work in pairs训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。

写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力。

布置作业做到精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为一名优秀的英语教师做出不懈的努力。

总的来说,这一学期经过自己的努力,取得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问,多想,多向老教师和同事学习,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

七年级英语题目大全(18篇)篇二

有些人觉得上英语课很无聊,但恰恰相反,我觉得上英语课可以让我全身放松……想知道为什么吗?别急,我先介绍个人。

她留着短发,经常戴着橙色眼镜,嘴巴很“洋气”。嘿,没错,sheismyenglish老师——刘小姐。

刘小姐虽然只有27岁,但英语教得一流,从不体罚学生,也不骂学生,除非给五个学生“特殊”待遇,但不是打他们,而是给他们一个“小火炉”。

好了,在介绍完刘小姐之后,我们来谈谈我们的英语课。

missliu有个特点,就是上课前会让几个后进生表演前一天学过的课文,然后让他们说说自己是否掌握了课文的重点内容,最后开始讲当天的知识。当她谈论句型时,她喜欢用幽默的方式讲述她的故事。再来说说上次第七课的一般过去式。只听她说:“昨天去了xi安,看了电影,然后吃了个肯德基。最后买了几件衣服,坐车回家了。当她讲完故事时,她给我们看了课文,并为我们标出了一些过去的动词。看完之后,我们非常惊讶。她打勾的过去动词都在刚才提到的故事里。真是不可思议。后来,她在黑板上展示了“问”和“答”等动词及其过去式。让我们练习说句子。我造了一句话:一个老师问一个学生问题,让他回答。听完她对我说:“很好!”当我们学完课文时,她告诉我们一个接一个地说过去时态的单词。如果我们说不出来,我们会用过去时态造句,这是一种惩罚。这个游戏不仅让我们总结知识,也让我们放松。真是两全其美。伊利凯特。

我喜欢刘老师,更喜欢她的课。

七年级英语题目大全(18篇)篇三

经过又一个学期的努力,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的,学到了很多宝贵的教学经验。现我将本学期的教学情况总结如下:

1.以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学习。

2.贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学习状态发展。

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。

2.多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。

3.钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。

4.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

6.热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行workinpair训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。

读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。

写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作能力。

要完成上述四个方面的教学内容,教学中要重视培养学生良好的学习习惯。

1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时,要有一个切合自己实际的目标,通过循序渐进的学习,在心中建立成就感。

2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音,从单词的读音雇其拼法的能力,做到“见形知其音,见音知其形”。

3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子,运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说,大胆地读,注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带,要使听和说有机地结合起来,增强学生听的意识和说的能力。

总之,学习英语一定要勤学苦练,要靠日积月累地坚持学习,要不怕困难,只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度,达到能听懂、看懂英语,能用这个工具进行交际的目的。

1."金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。例如:由于我对学生的态度比较温和,管不下顽皮学生;教学经验不足;教学方法还不够成熟等,所教的班级中,有部分学生的基础较差,书写也比较潦草,学习跟不上,成绩欠理想。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。五、改进措施:1.多与学生沟通。新教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说,英语是一门新鲜课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。

总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

七年级英语题目大全(18篇)篇四

1、这件事告诉我--------。

(生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)。

2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)。

3、生活使我懂得了--------。

4、“美德”

5、“关注生活”

(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂,只要把目光投向生活,你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识、增长才干,美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟,对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)。

文档为doc格式。

七年级英语题目大全(18篇)篇五

这学期我担任初一级3班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:

一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。教学中要充分了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了”penfriendinamerica”,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在五班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

四次月考是考察每位同学在阶段性的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

七年级英语题目大全(18篇)篇六

总体来说,班级学生有了很大的进步。

听力:学生的听力较第一次考试有了进步,能抓住听力的重点,找到题目中未知的重点,对症下药。

单选:学生的语感有提升。这跟平时的背诵不无关系,学生在做题的时候很多题型都是平日老师涉及过或者扩展时稍微接触到的,学生能举一反三,掌握语言的公式,灵活运用。

完形填空:该题型是大部分学生摸不着头脑的题目。不知道如何来着手做,当然,平时完形填空的练习时间很少,学生不熟悉也很正常。考后教师应当加强该方面的练习,让学生在了解了全文的前提下来做题。

阅读:失分较少,大部分学生能根据老师的提示:先看题目再带着题目去找寻答案。

对话匹配:由于对话是半期所学的内容的综合,学生必须根据自己的知识基础以及场景的转换来从脑中搜寻知识,少部分学生没有理解题目的含义。

写作:写物品摆放位置的文章。要用到所学的单词,方位介词,学生们都能根据所学知识以及图画信息写出符合逻辑的文章,极少学生能发挥自己的其他句子扩充文章。望学生加强!

在接下来的学习过程中还要加强对话练习!!让学生的听说读写得到全面的发展!!

七年级英语题目大全(18篇)篇七

尊敬的各位评委,老师:

你们好!今天我说课的内容是仁爱英语七年级下册unit7topic2sectiona。下面,我将谈谈我对本课的教学设想及相关理论依据。

1、地位与作用。

的。本话题重点以询问whatcanyoudo?为中心,展开学习一些相关的生活用语,本节课学生通过学习对话初步接触了情态动词的应用与动词词组的学习。所以本课是本单元的重要组成部分,也是前后知识的载体,在日常生活中占有重要的地位。

2、重点与难点。

重点:情态动词can与can’t的应用与动词词组的表达。

难点:选择疑问句的应用。

重点:主要依据《新课程标准》中七年级英语的要求以及本话题要完成的任务而定的。

难点:主要依据学生的接受能力与中英文差异。

3、教学目标。

根据教材的编排和教学要求,结合学生的知识水平和能力,我确立了本节课的教学目标。

(1)知识与技能目标。

熟练掌握新词汇与词组,掌握与can有关的重点句型:

学习语法:选择疑问句的构成。

(2)过程与方法目标。

小组学习,培养学生的合作意识;通过动作表现能与不能做的事情,从而体会英语学习的快乐。

(3)情感态度目标:

让学生从亲身经历的实践中获取关于能与不能,赞扬与批评的表达方法。

七年级的学生对学习英语的积极性比较高,有较强的表达欲望与浓厚的学习兴趣,并具备了一定的合作探究能力。

根据新课标要求:要让不同的学生在英语学习上得到不同的发展。

1、教法分析。

我主要采用直观教学,提问引入等教学法,为学生创造良好的英语学习氛围。

2、学法分析。

展开以教师为主导,学生为主体的师生双边活动。寓素质教育于语言教学之中。

step1复习导入。

复习学过的动词短语、出生年月,设计本周六即为我的生日这个情境来导入新课。

[设计意图]用实际情景把教学内容串起来,可以提高学生实际运用语言的能力.

七年级英语题目大全(18篇)篇八

这学期是我任教的第一学期,我担任初一级五班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:

一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的`环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit 5 . 的时候,这课的主题是“现在进行时态和动词ing形式的构成”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了”penfriend in america”,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是八班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩.

七年级英语题目大全(18篇)篇九

依据学生上学期掌握知识情况和学生的生理和心理以及发展需求,本学期我们的英语课程的教学目的是如何培养学生的口语表达能力、听力水平和语言表达能力。教师要激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。

二、班级基本情况分析。

经过一学期的学习体会,我所教的班,大部分学生学习目的明确,学习态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性和自控力都较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。

三、教材分析。

《goforit》七年级下册共12个单元,加上复习单元2个,文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容,b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。

四、采取的措施。

2.发挥学生主体和教师主导作用,课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学,培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。

3.用良好的师生关系,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;。

4.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;。

5.鼓励学生自主探索,合作探究,共同提高。

6.抓好学生的基础检测,力争单词和短语百分之八十的学生过关,主要通过课上竞赛形式检查、课下小组集中检查和每三周的活动课来检查,另外实行与家长沟通的方法进行监督和检测。

7.对学生进行分层教学,采取分层作业的方式逐步转化后进生,培养优生。尤其课文中的句子以及课文更要分层要求然后再去检查。

8.有条不紊地对学生进行单元检测,对优秀和进步学生仍然进行奖励评价,建立后进生档案,降低后进生百分比例。

七年级英语题目大全(18篇)篇十

1.能够掌握基本的英语语音、语调和基本的语法。

2.能够掌握日常生活中常用的词汇和表达方式。

3.能够进行简单的英语口语交流。

4.培养学生的英语兴趣和自信心。

二、教学内容。

1.英语基础知识:英语字母、音标、基本语法等。

2.日常生活用语:问候语、介绍自己、询问时间、购物等。

3.英语口语训练:口语练习、听力训练等。

三、教学方法。

1.任务型教学法:通过任务来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

2.情境教学法:通过情境来模拟真实的语言环境,帮助学生更快地掌握语言。

3.合作学习法:通过小组合作学习,激发学生的合作意识和团队精神。

四、教学步骤。

1.首先进行英语基础知识的讲解,包括英语字母、音标、基本语法等。

2.接着进行日常生活用语的教学,包括问候语、介绍自己、询问时间、购物等。

3.进行口语训练,包括口语练习、听力训练等。

4.最后进行小组合作学习,让学生在小组内进行口语交流,提高口语表达能力。

五、教学评价。

1.采用多种评价方式,包括口语表达能力、听力理解能力、写作能力等。

2.通过课堂测试、小组合作等方式进行评价。

3.鼓励学生参加英语角、英语比赛等活动,提高学生的英语水平。

六、教学资源。

1.英语教材、课件等。

2.英语听力材料、口语练习材料等。

3.英语角、英语比赛等活动资源。

七、教学反思。

1.需要根据学生的实际情况进行教学计划的调整。

2.需要及时反馈学生的学习情况,及时进行调整。

3.需要积极引导学生参加英语角、英语比赛等活动,提高学生的英语水平。

七年级英语题目大全(18篇)篇十一

集体是人们联合起来的有组织的整体。

2:我们渴望在集体中得到什么?

希望被认可和接纳,分到尊重和理解,获得安全感和归属感。

3:作为集体的一员应该怎么做?

散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。

4:如何对待集体荣誉?

当集体取得成绩、受到表彰和奖励时,我们可以体验到集体荣誉感,这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。

5:集体的力量来源于什么?

集体成员共同的目标和团结协作。

6:个人的力量是什么样的?

个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。

个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力,借助这种合力,我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。

7:集体的力量是什么样的?

集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

七年级英语题目大全(18篇)篇十二

庄老师的这堂课思路清晰,教师的基本功扎实,课前准备得也相当充分,教师的语音清晰、语调得,表情亲切,教态良好,有亲和力。

1、对于音标的教学,能够融会贯在词汇的教学中,能够使学生更好地掌握。将书本后面的音标教学自然地融入在生词中。

2、创设情境,对party情境的创设,由熟悉的学生入手,情境真实。

3、教授always等频度副词的导入非常自然,帮助学生更好地突破这个难点。

4、之后引向圣诞节,是对相关知识的一种迁移,同时也检验了学生对知识的掌握情况。

5、教师课堂用语简洁明了。

6、板书有层次。

在英语课中,活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,本堂课上,庄老师体现了以学生为主体,教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自然的态势,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

七年级英语题目大全(18篇)篇十三

goforit教材七年级下册第十二单元的中心话题是rules,主要语言功能项目是谈论并制定某些规章制度(校规、班规、家规等)。语言结构为祈使句,情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto以及各种句式的变化。围绕这一中心话题,结合学生生活实际,从基本语言知识到语言综合运用层层递进,听、说、读、写依次展开,引导学生思考、学习和运用语言,对学生起到规范教育作用。

二.学生分析。

初一学生刚由小学生转型过来,胆子大,模仿能力强,具有较强的表现欲与参与意识。因此,在教学设计中,我要注重学生原有知识和经验,注重他们的生活实际。课堂尽量使用直观教学法,使学生感到熟悉,容易接受和操作。以活动为途径,让学生充分参与和体验。但是学困生的增加是一大难题。为了帮助后1/3的学生能够早日提高,排座位的时侯很用心。把学生按学习情况排学号(比如1号到6号),分组的时候,1号到6号的6位同学是一个小组,全班共分4个小组。更重要的是,6号和1号挨着坐,其目的就是每位优秀生随时可以帮助自己组内的学困生,为了真正起到兵教兵作用。

三.教学策略。

结合本单元教学内容和学生的学习情况,本节课主要采用任务型教学策略,结合学生实际,设计了真实而又切实可行的任务活动。单词是提前预习,单词巩固教学融合于具体的语境中.与此同时采用开放性教学策略,面对在第一课时,学生难以吸收新内容的实际问题,我在教学环节方面进行了一些顺序上的调整。

四.教学设计。

本节课我要讲的是12单元的第一课时。

(一)教学目标。

1.知识目标:

正确使用情态动词can,haveto和祈使句。

2.能力目标。

能熟练使用目标语言,围绕规章制度展开话题,发表自己的看法与观点。

3.情感目标:

通过谈论规则,了解不同领域的规章制度,从而在社会和家庭中成为遵纪守法的好公民,理解父母的好子女。

(二)教学重难点。

本节课重点是准确掌握和使用情态动词can,haveto和祈使句的正确用法。难点是学会讨论和制定规章制度。

(三)教学设计。

任务1:快速阅读(导入新课)。

目的:通过快速阅读,解决问题的方式,不仅增加阅读量,更是引出本节课的话题,为新课的教学作好铺垫,让学生的注意力迅速集中起来。

任务二:doyouhavecleverears?

目的:听力2a,2b教学部分,在形式上做了一点变动。在开始听之前先提出要求,而且考虑到学困生,要求学生边听录音边写下所听到的单词或重要短语,从而导入本节课的重要句型。

任务三:学生小组活动(练习对话)。

目的:以直观教学引入schoolrules。

操作:教师先做出动作,由此设问,canweusemobilephonesinclass?学生自然回答no,wecan’t。紧接着教师说don’tusemobilephonesinclass。并指出我们必须在合适的时间和地点做合适的事。但是仍然有人破坏,在违规。就这样的生活实际,学生通过小组内对话形式活动,呈现一些他们身边出现的违规的行为。这样一来,不仅操练了句型,而且潜移默化地进行了行为规范教育。

任务四:书面表达。

目的:运用祈使句,制定校规,班规,家规,交通规则,图书馆规则,电脑室规则等等,从而促进语言应用,达到能力目标的实现。

操作:给学生充分的发展空间,先由学生组内讨论,进行总结,再向全班展示各小组的成果。为了不同层次的学生都得到发展,提前明确提出,必须每个组员都各提出一个规则,并且要求组长带领好自己组员,尤其是要关注5号,6号的参与情况,尽可能达到每个人都想,每个人都说,每个人都写的目标。

以上是我个人的教学思路和教学意图,有不足之处请多多指教!

七年级英语题目大全(18篇)篇十四

1、教材简析:

我说课的内容是江苏牛津中学英语教材9a第3单元teenageproblems中的integratedskills部分。本单元通过青少年中存在的问题和困扰这一主题,引出话题,谈论话题。由于学生对这一话题极感兴趣,我在教学中准备使用多种教学手段设置情景,有效地把单词和句型情景相结合,注重听说训练,使语言点的训练密切联系生活实际,达到灵活运用,学以致用的目的。

2、教学目标:

依据英语新课标所提出的总目标并根据本年段学生认知水平,我制定了如下教学目标:

a、能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组。

b、能听懂、会说、会读和会写句型。

c、能正确地听懂、掌握a板块前半部分听力内容,并能以较好的语音语调流畅地朗读后半部分的课文填空。

d、能用本课所学语言讨论青少年中存在的问题。

3、教学重点、难点:

教学重点:正确拼读本课四会单词和句型,能流利地用所学句型进行情景会话。

根据我对《英语课程标准》的理解和九年级学生的生理和心理特点,我将教学本课的指导思想确定为:让学生主体参与,主动探究,合作互动,充分发展。具体采用如下教学方法:

1、情景教学法:

通过设置较为真实的情景,使学生产生身临其境的感觉,激起学生情感上的共鸣,从而引导学生从整体上理解和运用语言,促进学生的语言能力及情感、意志、想象力、创造力等整体发展。

2、小组学习法:

每4人一组,可两两交流,也可自由选择,在互动中互相启发发生思维的碰撞。同时注意保证每个学生都有机会参与学习,培养学生与伙伴合作的意识和策略,提高人际交往能力。

3、练习法:

把大多课堂时间留给学生,使学生在多信息、高密度、快节奏的灵活操练中拓宽学习渠道。

另外,考虑到b板块为对话教学部分,我在这一环节的教学中主要侧重于学生朗读能力的培养,在训练听说的同时加强朗读指导,一方面可以培养学生朗读的基本技巧,另一方面也可以检查学生对课文理解的情况,进而培养学生的自主学习能力。

1、对话导入,学习新知。

a、以“teenageproblems”为主题及线索组织教学。课前在教室里头稍作布置,背景音乐的选择体现了牛津初中英语板块之间的自由组合,也为后面的教学做了一个提早渗透,这样,学生在轻松愉快的气氛中进入本课的学习,接着我向学生展示课件,引出青少年问题的话题,同时教授新词。由介绍学生自己的问题入手无形中拉近了与学生的距离,使学生备感亲切。

b、在学生展示自己作品的语境中,用多种手段,如:作品、图片、照片、简笔画等呈现。学生边学边进行听、说、拼读及运用,坚持循序渐进,由易而难的原则教学新知识。

2、巩固拓展,强化新知。

a、在情境中不断使用新句型,学生不仅学会了新的词组,而且不可避免地涉及到了旧知。同时也激发了学生的求知欲,想学更多的有关的词汇来介绍自己的问题,并向他人寻求有效的建议和意见,达到了学中用,用中学的目的,给予他们成功的乐趣。

b、仍以“teenageproblems”为场景由学生分小组自创小对话进行表演。要求问到前面所学句型并要求用到本课时所学的交际用语。通过这样的练习形式让学生主体参与,学生的思维处于积极兴奋的状态,有利于提高课堂学习效率。

3、指导朗读,感知课文。

a、在小对话表演告一段落时,自然导入a部分对话教学。然后播放多媒体课件让学生感知课文,为了让学生在听的过程中有所侧重,引起他们的有意注意,让他们带着问题去听。

b、播放录音再感知课文,以选择题的形式检查学生理解课文的情况。

c、跟读课文,为避免反复朗读时的过于枯燥,设计小小配音员的训练环节。

d、学生分角色朗读对话,指导学生在朗读时利用手势、表情、动作、声音等手法,以加强语言的表现力,更生动地传达说话人的思想和感情,使学生能在熟练朗读的基础上更深地理解对话内容。

4、面向全体,作业分层。

为了满足不同类型不同层次学生的需求,在作业布置上我尝试进行分层教学即让程度较差的学生做a类作业。程度中等的学生做b类作业。程度较好的学生做c类作业,当然,也可以根据自己的兴趣特长进行自由选择。

a、朗读并抄写要求四会掌握的单词和词组。

b、听录音,朗读课文,并根据所学话题进行自由交谈并形成文字稿。

通过这样的作业形式争取让每一个孩子都学有所获,从而达到激励全体学生努力学习的目的。

七年级英语题目大全(18篇)篇十五

培养我们人际交往的基本态度和能力。

2:怎样在集体中发展自己的个性?

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们展示自己个性,发展自己个性,不断认识和完善自我。

每个人的个性特点不同,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。

实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。

七年级英语题目大全(18篇)篇十六

第一题听力一、二、听力部分:难度不是很大,但是初一学生训练少,很少得到满分,尤其第四部分听力填空内容,绝大多数学生听不出来。

第二题单项选择绝大部分学生都全做了,但有些题学生没有接触到因此有些失分。从卷面上看,学生对语法题不是很好,而且有些语法忘记,或者根本就不懂。

第三、四题完形填空和阅读理解:这些题目都和学生的阅读能力和掌握的词汇量有关,平时还需在阅读方面加强训练。同时还要掌握一些阅读和做题技巧,而这些对初一来说是个难点。

第二卷笔答题。

第五题词汇知识最差就是这种题型,尽管出的单词不难,但学生依然不会写,特别体现在根据句意及首字母提示填空这题,这种题型不但要求要掌握大量词汇,还要理解句意,难度较大,必须要求学生有扎实的基本功。因此要加强这方面的练习。

第七题句型转换这种题型平时经常练习,但有些学生平时不认真,所以错误很多。

第八题书面表达这类题是学生平常最头疼的题但是也是容易得分的题,这种题型两极分化比较严重,有的学生一点不会,有的学生能得满分,这就需要平时的练习。

总之,从卷面上看,书面表达和阅读失分多,还有写单词,这就需要老师平时既注重基础的掌握,也要重视能力的提高,只有这样才能全面提高学生成绩。

七年级英语题目大全(18篇)篇十七

1、教材的地位及作用:

第二册第五单元第二节课,本单元围绕做"比较"(makingcomparison)这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续。本节课是本单元的重点,表示数量的some,few的比较。通过学习的比较等级,进一步加深对比较等级的语法现象的理解和运用。同时通过some,few比较等级在陈述句与疑问句中的操练,进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。

2、教学目标:(知识目标、能力目标、德育目标)。

知识目标:

(1)学习、掌握some,few的比较等级。

(2)学习单词>。

根据以上对教材的分析,同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造外语语言氛围,身临其境地把学生带到农场里。同时激发学生学习兴趣,使学生在参与农场的一系列活动中,掌握知识。最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练,从而达到巩固知识的目的。

通过五步教学法,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动。

主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性,加大了课堂密度,提高了教学效果。

1、新课导入。

为了激发学生的学习兴趣,引起注意,拉近师生距离,首先告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方,并请他们依据我的提示猜测要去哪里?当学生猜出去农场时,我们便"上车",一路欢歌(pickingapples)去农场。随着"嘎"的刹车声,电脑打出农场全景,给学生一种身临其境的感觉,导入正课。

2、新课的讲解。

本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面,配有汽车声、动物的叫声,栩栩如生。以学生在农场里劳动为主线,通过树上结多少苹果,学生摘多少苹果,卡车运多少苹果筐,以及劳动后学生吃多少苹果的比较,将some,few的比较等级在一系列既关联又相对独立的语境中详细讲解,反复演练,使学生全面掌握。其中多媒体展示的动画部分更具特色,充分地调动了学生的积极性,吸引了全体学生的注意力,达到了教育教学目的,培养学生思想素质、情感素质和英语语言素质。

3、反复操练和巩固应用。

为了调动学生的积极性,利用workinthrees,inpairs,inrow,ingroup,及boysask,girlsanswer等多种不同方式操练巩固。使学生处于积极思维的状态之中,全方位、多角度培养学生运用英语的能力。

4、反馈练习。

本课的又一次高潮是将游戏与练习有机结合,融为一体。设计下棋游戏,棋盘为20个格,每格均为在苹果园里劳动的情景,并配有本课的重点--比较等级的练习题。棋盘的上一男一女分别代表男生和女生两大组,值得一提的是决定男女生在棋盘上走几步的转盘,是用本课重点词汇fewest,fewer,afew,some,more和most组成,使学生在玩中进一步体会数量some,afew的比较等级的运用。学生通过转轮,边做游戏边做练习,寓教于乐,极大地激发学生学习兴趣,同时巩固了学生所学的知识。

5、归纳总结。

本课除了板书所呈现的重点内容外,又把本课内容浓缩成韵律诗形式,巧妙地总结本课重点、难点,学生又通过优美的旋律、音韵动力听的节奏。进一步巩固,加强对本课内容的理解和运用。

本课以素质教育为目的,结合教材重点、难点及英语学科特点,利用多媒体辅助教学,从视、听、说等方面使学生得到锻炼,在愉快、轻松的氛围中温故而知新,达到初步运用英语交际的能力。由于缺少经验,在教学过程中难免会出现不足,敬请各位老师不吝赐。

七年级英语题目大全(18篇)篇十八

以学生的发展为根本,运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动,在整个过程中实现师生,生生互动,活动内容丰富多彩,接近学生生活,在互动,交流,合作,探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化,真正成了组织者,参与者,引导者,帮助者,关注学生学习策略,学习方法,学习态度,成为名副其实的"以学为本"的教学设计,以课题为背景,任务型教学learningbydoing的理念和思路清晣。

教师对教材的内容熟悉,驾驭教材能力强,处理详略得当,思路清,安排课堂教学结构合理,层次分明,节奏紧凑,按复习,呈现,操练(3p)来循序渐进创设情景,促使学生感悟和体现教学内容与生活的内在联系,培养学生的语言技能和语言运用的能力。学会交际,学会做事情。

《课程标准》中指出,本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。而在本节课中,教师以这一理念为指导,始终以高亢的情绪参与教学,鼓励学生,真正把学生当作主体,充分调动学生参与活动的积极性,重点句型贯穿全过程。使本课重点突出,难点突破,一气呵成,恰到好处。

该课表现出乔老师教学思想的全体性、全面性、主动性,她善于抓住课堂关键事件,生成精彩课堂,她的教学面向了全体学生,着眼于学生的发展,课程挖掘很多来源于学生的生活空间和社会实践,从而实现了学生获取知识的自我建构、自我生成的过程,任务明确,课堂民主、和谐、自由,充满活力,教学中无处不体现出教育即生活的教学理念和新课标理念。

乔老师的教学观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,教师主导、学生主动的教学观念。

在教学中,乔老师采取“以人为本,以学促教”的教学原则,通过教师有序的导、生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。整节课自始自终,学生表演、提问和回答积极、主动,体现了这一教学观念。

1、教学情景创设好(创设真实语境、创设问题语境))。

本课中,在操练完句型isthisyourpencil?之后,乔老师让学生对此语境进行猜想,提问,对话和表演。教学情境熟悉、真实,学生乐于表演,气氛和悦。在教学中起了激趣的作用。在知识学习中,为了避免教师一人谈的局面,教师三次创设了问题语境,让学生参与交流,师生共同熟悉课本,不断的运用本单元的单词、句型进行操练,表达,以达到让学生运用新知识描述生活,训练学生听、说能力的目的。

2、教学过程小组学习效果好。

在教学过程中,老师每呈现一个活动任务,四人的小组立刻投入到积极的交流互动中—读,说。展示的环节学生分工明确,没有出现你推我桑的情况,效果很好,各个小组竞相展示。

教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用全英语熟练驾驭教学。

1、新目标语言倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。语言训练的最终目标是学生能够对所学语言创造整合,并能够灵活地运用它们,积极地表达自己的见解,具有初步的交流能力。在乔老师的这节课中,让学生在一个的活动中体验、实践、参与、合作与交流,机械重复太明显。学生在相同的情境下,操练句型,略显呆滞。使学生产生疲劳感,会使一部分学生兴趣感消失。可以转换个一个活动形式。

2、本课中值得探讨的地方:

本堂课中,老师在布置任务前或句型操练前,未能起到很好的示范作用,导致学生操练时场面有些混乱。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是对自己成长和进步的认识和反思,可以帮助我们更好地改进自己。心得体会是一种对自己成长和发展的思考,以下是一些范文,供大家参考和借鉴。作为一个普通的人,我
医院工作计划是医院管理层制定各项决策和推动协调各部门工作的基础。以下是一份成功医院工作计划的实战案例,希望对大家有所帮助。医疗服务需求的增长和人们法律意识的增强
毕业典礼是校园生活的厚重句号,也是新生活的有力开篇。我们为大家整理了几篇优秀的毕业典礼演讲稿,欢迎参考学习。亲爱的同学们:短短的六年时光,你们告别了天真,走向了
阅读这本书后,我对作者的写作技巧和思想有了全新的认识。下面是一些优秀的读后感范文,分享给大家,希望能给大家写作提供一些思路和借鉴。这是一个感人心扉的故事。讲述了
通知的内容应尽可能全面和准确,同时也要遵循相关规范和要求。尊敬的居民,根据环保要求,请大家注意节能减排,共同守护美好家园。_______同志:因您在试用期间,未
心得体会是在学习、工作或生活中对自己的感悟和经验总结的一种文字表达方式,它可以帮助我们加深理解,提升自我反思能力,我觉得写一篇心得体会很有必要。以下是一些游学交
在签署合同协议之前,双方应该仔细阅读并理解各项条款和条件。以下是小编为大家整理的合同协议范本,供大家参考和借鉴。发包方:(以下简称甲方)。承包方:(以下简称乙方
发言稿的成功与否取决于演讲者能否充分准备、自信地展现自己的观点和思考。接下来,我们将分享一些发言稿的写作技巧和要领,希望能对大家提供帮助和指导。尊敬的各位来宾:
计划书范文能够帮助我们提前设定好目标和行动计划,从而更有针对性地去实现自己的计划。以下是一些优秀计划书的范文,希望能够帮助大家更好地撰写自己的计划书。
优秀作文是能够通过生动的故事情节和细腻的描写,使读者如临其境,产生共鸣和情感。天上的星星:星星在天上闪烁,它们就像是上天给我们的小小的祝福。中国是礼仪之邦。五千
写作是一种思考和表达的过程,在这个过程中,我们能够更好地理清思路和表达观点。我们精心挑选了一些经典的范文范本,它们注重创新和实践,可供大家参考和学习。
自我介绍可以通过简短有力的文字表达,也可以通过口头表达方式展示出来。如果你不知道如何写自我介绍,可以阅读以下范文,或许能帮助你起到一些启发。尊敬的老师、亲爱的同
制定活动方案可以帮助我们预先发现潜在的问题和困难,并提前做好应对措施。以下是小编为大家精选的活动方案范文,希望对大家的活动策划有所帮助。通过形式多样、富有实效的
更多申请书通常需要展示我们的专业知识、工作经验和项目成果等,因此,在编写过程中需要准备好相关的材料和证明文件。在你准备撰写申请书之前,不妨先阅读一下以下小编为大
军训心得体会是通过与战友们共同经历和努力,对友情、团结、担当等价值观进行总结和思考的机会。以下是小编为大家搜集的军训心得体会范文,希望能对大家的军训经历有所启示
演讲稿需要具备扎实的内容和生动的表达形式,以确保观众的兴趣和理解。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能对大家的演讲写作提供一些参考和启示。(一)坚持提升学习
自查报告是对自己工作、学习和生活等方面进行全面检查和评估的一种重要材料,它能帮助我们及时发现问题并采取相应措施。以下是一些经过精挑细选的自查报告样例,希望可以为
教学反思是教师专业成长的重要途径,它能够让我们更加深入地理解教育教学的本质。通过教学反思,我发现了自己在沟通和表达方面的不足,决心提高自己的教学语言能力。
教案模板可以帮助教师合理安排学时,提高教学时间的利用效率。这些教案模板范文涵盖了不同学科和不同年级的教学内容,可以满足不同教师的需求。《动物儿歌》位于本册第二个
范文能够帮助我们提高写作水平,了解不同类型文章的结构和语言特点。接下来,让我们一起来欣赏一些范文范本吧,相信会对大家的写作有所帮助。时光如梭,岁月飞逝,青春的脚
每个月的工作总结可以帮助我们找到工作中的亮点和成就感,激励我们在工作中更加努力。请大家参考以下的月工作总结范文,以帮助自己更好地编写自己的总结。以xx市工地企业
自我介绍需要注意言简意赅、条理清晰的原则,避免冗长和拖沓。最后,希望大家在自我介绍中能够真实表达自己的特点和个性,并给予他人留下积极的印象。我叫xxx。所学专业
中学生演讲稿要具备逻辑性和条理性,使听众能够清晰地理解演讲者的观点和论据。以下是一些优秀的中学生演讲稿范文,希望对你有所启发。老师们、同学们:安全教育是一个沉重
通过实习心得的整理,我们可以更好地了解自己在实习中的成长和进步。以下是小编为大家收集的实习心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。我们是20xx年3月7号进入宏
投资需要明确的投资目标和策略,以规避风险并最大化回报。以下是一些投资者常犯的错误和教训,希望能给大家提个醒。按照国家的公司法、合同法精神,技术项目作为核心支柱,
一个良好的工作计划表可以帮助我们平衡工作和生活,避免因工作而忽视其他重要的事务。欢迎大家来分享自己的工作计划表范本,让我们一起学习和进步吧。各相关部门、街道要加
三分钟的时间太短暂了,但足以展现一个人的能力和魅力。以下是小编为大家收集的三分钟内掌握技能的方法和窍门,欢迎大家学习分享。尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:大
通过事迹材料,我们可以更深入地了解一个人或团体的品质、价值观和使命感。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,供大家参考学习,请大家一起来看看吧。班主任工作是一门艺
制定一个合理的工作方案有助于我们更好地把握工作重点和优先级,避免盲目和漏洞。这些范文涵盖了多个领域和行业,有助于我们更好地理解和掌握工作方案的撰写技巧。
优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范例,供大家欣赏和学习。罗贯中著作《三国演义》可谓
参与竞选可以为个人带来机会,增加自信心并拓宽人际关系圈。以下是小编为大家收集的竞选范文,仅供参考,希望对大家有所启发。各位领导,各位同事:大家好!首先自我介绍一
写心得体会可以让我们更好地总结经验,成为我们个人发展的重要资料。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。。从神舟五号到神舟十三号,从
职工是企业的中流砥柱,他们的敬业精神和责任感是公司持续发展的基石。职工总结是一个重要的自我评估工具,以下是一些优秀的职工总结范文,供大家参考和学习。
党员心得体会能够帮助党员更好地履行自己的党员职责和使命,成为优秀的党员。接下来,小编为大家推荐一些优秀的党员心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助。
范文范本是一种参考和借鉴,通过模仿范本,我们可以更好地理解并运用到实际写作中。现在,我将为大家分享一些独家收集的范文范本,希望能够激发大家的写作灵感和创造力。
自我介绍是一种社交技巧,掌握好它能让你在各种场合都游刃有余。如果大家对自我介绍范文中的表达方式有疑问,欢迎和我们进行交流与讨论。各位考官:上午好!通过考试,今天
在写作过程中,我们需要注重提高语言的准确性和形象性,使文章更加生动有力。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文,感受其中的思想和情感。有一首歌谣这样唱:“爸爸是船,
培训心得体会是我对培训过程中得到启发和感悟的总结和归纳,可以帮助我更好地应用所学的知识。以下是一些学员们总结的培训心得体会,希望对大家的学习和发展有所启示。
演讲稿的成功与否,除了内容和形式的好坏外,还需要演讲者的自信和表达能力支撑。尊敬的领导、亲爱的同事们,大家上午好!我是来自某某部门的某某,非常荣幸能够在这个重要
培训心得体会是我对培训过程中得到启发和感悟的总结和归纳,可以帮助我更好地应用所学的知识。在下面的范文中,我们可以找到一些对于培训心得体会的不同角度和独特观点。
入党是一个人成为党员的必经之路,也是一种对党的忠诚和承诺。下面是一些入党积极分子培养和选拔的成功案例,值得我们学习和借鉴。敬爱的党组织:你好!!我出生于一个普通
演讲稿范文是为了更好地传递观点和意见而准备的,它能够引起听众的共鸣和思考。接下来是一些备受推崇的演讲稿范文,希望能够激发大家写作的灵感和创造力。敬爱的老师,亲爱
演讲稿是演讲者的声音和思想的载体,它需要真实、有力地表达演讲者的个人风采和观点。以下是小编为大家整理的精选演讲稿范文,供大家参考借鉴。尊敬的领导、各位评委老师:
演讲稿范文是在演讲活动中用来指导演讲者写作的一种参考模板,是丰富演讲内容并提升整体表达能力的利器。下面是一些不同风格和主题的演讲稿范文,希望能够激发大家的写作灵
范文范本是我们学习的助推器,可以提高我们的学习效果和写作水平。接下来,让我们一起来阅读一些范文范本,挖掘它们中蕴含的写作奥秘和精髓。家长朋友们:你们好!愉快的寒
当前,越来越多的人意识到继续教育的重要性,并积极参与相关的培训和学习。以下是一些申请书的典型例子,供大家参考并提高自己的写作水平。申请人(原判被告、终审上诉人)
学生会竞选是一次展示个人实力和才华的机会,也是一次向同学们表达自己的愿景和理想的机会。学生会竞选是一个展示学生领导能力和组织能力的机会,可以让学生更好地发挥自己
培训心得体会是我们在培训过程中积累的经验和感悟,也是我们与他人交流和分享的重要依据。以下是一些写作水平较高的培训心得体会范文,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和
教师心得体会可以帮助教师反思自己的教学方法和策略,从而提高教学效果。小编整理了一些教师心得体会的典型范文,供大家参考和借鉴。转眼间,一个学期就要过去了,在校领导
党员思想汇报是党组织了解党员思想动态、发现问题和开展批评教育的重要手段。小编特地整理了一些写作技巧和注意事项,希望能够为大家写好党员思想汇报提供帮助。
培训心得是对参加培训活动后的收获和感悟进行总结和概括的一种书面材料。下面是一些精选培训心得范文,供大家参考,希望能够帮助大家写出更加优秀的心得文。7月5号我们聆
月工作总结是对本月工作中取得的成果、遇到的问题以及下个月的计划进行总结和概括的一种书面材料。月工作总结是对过去一个月内的工作内容、成果以及问题进行梳理和总结的一
活动方案的制定需要考虑目标的实际可行性和资源的合理利用。如果你正在寻找灵感和建议来制定活动方案,不妨看看下面的范例。活动组织意义是为提升企业形象,完善公司福利,
总结工作能够让我更好地认知自己的工作方式,为以后的工作提供更好的参考。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能够帮助您更好地完成自己的写作任务。本学期在董事会、校
在学生演讲中,演讲稿是学生表达思想和感情的桥梁,起到了至关重要的作用。下面是一些脍炙人口的学生演讲稿,它们所包含的思想和理念能够触动人心。尊敬的各位领导、老师
规章制度对于员工来说是一种约束,同时也是一种保障,可以保证员工的权益和公平性。规章制度范文中涵盖了各个方面的内容,希望能给大家提供一些建议和启示。为建设和谐文明
学生会工作总结是对学生会成员个人能力的一次全面检验,也是培养领导力和团队合作能力的机会。随着学期的结束,学生会工作总结成为一个必不可少的环节,下面是一些值得借鉴
工作汇报是对一段时间内工作情况进行总结和概括的一种书面材料,它能够帮助我们对工作进展做出评估。以下是小编为大家收集的工作汇报范文,仅供参考,希望能对大家的工作和
学校是一个让我们实现梦想的地方,通过学校教育,我们可以不断追求自己的理想和目标。小编整理了一些学校总结的案例,希望能够帮助大家更好地理解写作要求和技巧。
自我介绍是建立人际关系的重要一步,让我们更好地了解彼此。接下来是一些脱颖而出的自我介绍范文,希望对大家提供一些思路和指导。在我们的生活中会经常用到,如何让自我介
在这个月里,我努力提高了自己的工作效率,提升了工作质量。在月工作总结范文中,我们可以看到不同行业和职业的工作经验和心得分享。时值年终,回顾过去一年来的后勤工作,
工作心得的写作可以让自己更加深入地了解和理解自己在工作中的优势和不足,以便在今后的工作中更好地发挥自己的优势和弥补不足。接下来是一些知名企业的员工对工作心得的总
策划书的写作需要注重细节,我们要做到丝丝入扣、事无巨细。策划书是项目立项和推进的重要文件,以下是一些经典范文,欢迎大家借鉴和参考。20xx多年前,孔子提出大同理
学生会工作计划是对学生会在特定时期内的各项工作进行规划和安排的重要文件。总结是学生会工作计划是学生会成员思考和规划未来工作的重要方式。那么我们该如何写一份完美的
学生评语的撰写要客观公正,既要突出学生的优点,也要指出他们需要改进的地方。阅读学生评语范文可以帮助我们更客观地进行自我评价和改进。1.聪明伶俐的你,学习成绩优异
在写实习总结时,我们可以回顾过去的经历,分析问题和找到解决办法,为未来的发展制定合理的规划。小编整理了一些实习总结范文,供大家学习和参考,在写作时可以借鉴其中的
教学工作总结是保证教育教学质量的重要环节,每一位老师都应该认真对待。接下来,让我们一起来看看一份优秀的教学工作总结范文,希望能给大家带来启示。我们通过这项工作,
演讲稿要符合听众的需求和期望,尽量选取与主题相关的材料和例子。希望大家能够通过学习演讲稿范文,提高自己的演讲能力,展现个人的魅力和才华。同志们:经过激烈的角逐,
总结心得是我们提高自我认知、发现问题和进步的必要手段之一。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和学习。实验室组建是科研工作中一个重要的环节,它不仅要求
大班教案的核心目标是满足大班学生的发展需求,促使他们全面发展。请大家参考以下大班教案样本,根据实际情况进行灵活运用和创新。1、通过阅读图书和童话剧表演,理解故事
食品是生活中的重要组成部分,它满足人们的生理需求,也能带来味觉上的享受。下面是一些食品购买与选择的注意事项,希望对您有所帮助。为了认真贯彻执行《中华人民共和国食
实习心得体会能够帮助我更好地理解自己在实习中的成长和进步。接下来是一些优秀实习生的实习心得体会,希望对大家的实习经历有所帮助。实习生活让我知道,在社会这个大家庭
尊敬的各位领导和嘉宾,大家好!很高兴能够与各位共同见证这个重要的时刻。在以下的案例中,我们可以看到主持人运用各种技巧控制现场的能力。尊敬的各位嘉宾,女士们,先生
撰写心得体会可以帮助我们巩固所学知识,加深对学习内容的理解和应用。写心得体会的过程中,我不仅总结了经验,还发现了自己的潜力和优势。首先,我和我的父亲是一部温馨感
在活动总结中,我们应该注重数据和实际情况的结合,分析原因,找出解决问题的办法。在下面我将分享一些活动总结的案例,供大家参考和借鉴。古语云,“老吾老以及人之老。”
教学计划还应该与学校的教育目标和教学大纲紧密结合,确保教学工作的顺利进行。接下来是一些优秀教师撰写的教学计划,希望能为大家的教学提供一些借鉴。本班共有学生43名
写心得体会可以帮助我们总结经验教训,避免犯同样的错误。心得体会范文7:在生活中,我发现积极乐观的心态对于解决问题和面对挫折非常重要。只有我们积极面对生活,才能找
读后感是一种激发读者情感的记录方式,能够增强我们的阅读体验和对作品的理解。以下是小编为大家整理的一些读后感实例,希望能够给大家在写作过程中提供一些参考和指导。
近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的
发言稿的开头应该引起听众的注意,可以使用引用、提问、故事等方式来吸引听众的眼球。发言稿范文中的写作技巧和表达方式可以借鉴和应用到自己的发言稿中,提高演讲的效果。
投资是一种积极的行动,能够提高个人或企业的财务状况。合理利用各种投资工具和研究报告,做出明智的投资决策。为了明确合伙人的经济关系及职责,共同完成投资合伙任务,遵
在撰写发言稿时,我们应该注意选用恰当的词汇和句式,以及平衡措辞和说服力。下面是一些成功演讲者的发言稿,他们用自己的言辞和表达方式影响着整个社会,让我们一同学习他
写述职报告可以帮助我们发现和改正工作中的问题和不足。以下是小编为大家收集的述职报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。按照学院要求,我对一年来教研室工作情况进行了
报告可以帮助我们总结过去的工作经验和教训,为未来的决策提供依据和参考。范文集合中包含了多个优秀的报告范文,可以提供很好的参考和借鉴。为做好迎接国务院第六次大督查
实习心得体会是在实习期间对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种写作形式,可以帮助我们更好地反思和提升。接下来,让我们一起来看看一些优秀的实习心得体会范文,希望
安全工作总结是对各项安全管理工作进行反思和总结的重要手段。以下是小编为大家整理的安全工作总结范文,供大家参考和借鉴。任时光飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一学期的教
转让可以是对资产、股份、合同等各种权益的转移,有时需要经过特定的手续和程序。公司A与公司B签订合同,将某项专利技术转让给公司B。转让方:(以下简称甲方)。受让方
制定活动方案要遵循科学合理、具有可操作性和可持续性的原则,以确保活动的顺利进行和取得预期效果。以下是一些成功的活动方案实施经验和教训,希望能够帮助大家更好地应对
生产过程中需要考虑资源利用、环境保护和社会责任等方面的因素。以下是一些关于生产效率提升的案例分析和可行性研究,希望能够对大家的工作提供一些启示和参考。
活动方案可以帮助活动的主办方和参与者对活动进行预期和规划,提前解决可能出现的问题。以下是一些青少年活动的方案范本,可以引导和激发青少年的兴趣和能力。
调研报告是对某一特定问题进行系统调查和研究后形成的一种书面材料,它有助于获取真实有效的数据和信息。请大家看一下下面的调研报告范文,相信会对你们的写作有所帮助。
当前,越来越多的企事业单位要求员工定期提交述职报告,用以评估员工的工作能力和成果。通过阅读这些范文,我们可以学习到如何使用具体案例和数据来支持自己的观点和结论。
演讲稿的写作过程中,我们需要注意语言的准确性和逻辑性,以确保信息的清晰和连贯。以下是一些经典的演讲稿范文,它们在演讲史上产生了重要的影响和价值。尊敬的老师,亲爱
一个月的工作里,我们面对了各种挑战和压力,写月工作总结能够减轻内心的压力,让自己更轻松地面对下一个月的工作。下面是小编为大家整理的一些月工作总结的实例,希望能给
教研是教师不断探索和研究教育教学方法和策略的一种方式,它能够提高教学效果。小编为大家整理了一些教研方面的最新研究成果,希望大家能够从中受益。工作计划。是行政活动
国庆节是举国欢庆、弘扬民族精神的时刻,我们要以积极的心态投入其中。如果你对国庆节的意义和价值感到好奇,以下是小编为大家整理的国庆节的由来和发展历程。
在医院工作中,要时刻保持对患者的关爱和耐心,给予患者更多的关怀和慰藉。以下是小编为大家整理的一些医院工作总结范文,希望能对大家有所帮助和启发。20xx年我院紧密
通过社会实践,我们可以亲身感受社会的各种现象,并且学会与他人有效沟通。以下是小编为大家收集的社会实践总结范文,希望能给大家提供一些写作参考和灵感。最后我们还帮园
每个人的学习方式和效果都有所不同,因此要积极寻找适合自己的学习方法。在下面的学习总结范文中,我们可以看到学习者的成长和变化。党章明确规定:"党在工作中贯彻群众路
报告不仅可以帮助他人了解我们的工作成果,也能够促进团队协作和合作。这些报告范文不仅提供了详实的数据分析,还包含了深入的观点和独到的见解,具有一定的参考价值。