幼儿园小班的教学目标主要是培养孩子们的综合素质，如语言、思维、动手能力等。如果你正在为幼儿园小班的总结写作犯愁，不妨参考下面这些范文，或许能够帮助你解决困惑。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇一
1、热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2、邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。
提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等，让幼儿分组自选玩具。
出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你/欢迎/你，依次请宝宝介绍自己的名字。
学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
（一）音乐游戏——泡泡糖。
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
（二）手工——快乐变脸。
1、材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
2、过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
（三）体育游戏——大肚子爸爸（妈妈）。
1、材料：大袋子、球、篮子。
2、过程：我们的大肚子爸爸（妈妈）就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸（妈妈）的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准！
（四）智力游戏——层层垒高。
1、材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
2、玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。
（五）体育游戏——噼里啪啦。
1、材料：气球、绳子。
2、过程：爸爸（妈妈）吹好气球（不大不小），绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇二
1.热情接待幼儿、家长，分发胸卡，初步熟悉幼儿姓名、标记。
2.邀请家长带领幼儿熟悉班级环境，认识标记。
提供桌面玩具串珠、拼图、图形找家、彩棋占格等 ，让幼儿分组自选玩具。
出示花园宝宝木偶，请宝宝和花园宝宝亲亲、抱抱、顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—，依次请宝宝介绍自己的名字。
学习排队洗手，擦自己的小毛巾，按标记取小茶杯。
一.音乐游戏——泡泡糖
过程：家长和幼儿面对面坐在椅子上，在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。
二.手工——快乐变脸
材料：铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。
过程：先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好，然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好，玩“化妆舞会”的游戏，在音乐中跳跳、动动，音乐结束找爸爸妈妈，找对的孩子给予奖励。
三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)
材料：大袋子、球、篮子
过程：我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子，带着孩子从起点跳到终点，然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔，比一比谁投中的又快又多又准!
四.智力游戏——层层垒高
材料：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。
玩法：每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的.家庭获胜。
五.体育游戏——噼里啪啦
材料：气球、绳子
过程：爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小)，绑在自己的小腿上，然后背起孩子踩别人的气球，谁的气球保留到最后就算赢。
结束活动：
与幼儿互道再见，和家长做简短交流，鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇三
一、 设计思路：
小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。
“图书是干净的，不脏。
“衣服不脏，妈妈刚给我换的。
“玩具多漂亮呀，不脏。
当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。
用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。
二、活动名称：该不该洗手
三、活动目标：
1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。
2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。
四、活动准备：
1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。
2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
五、活动过程：
1、 情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的`食物
老师： 你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?
大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。
我们吃晚点时，觉得幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。
老师： 哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)
2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。
引导幼儿商量吃的方法。
提问：
1) 哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。
2) 这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢?
3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?
4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。)
3、小实验：它们干净吗
用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。
结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。
干净的小手，摸了这些东西就不干净了。
提问：
1) 毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一 擦，脏东西就跑到毛巾上。)
2)刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)
3)小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗?
4)现在谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物?
4、小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。
哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好!
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇四
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。
一、入园活动。
1、热度接待入园幼儿，相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕。
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。
四、离园活动。
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动。
父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
让幼儿愿意上幼儿园。
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗?”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗?”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”
幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇五
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
时间：20xx年9月1日。
8：00–9:00。
1、教师热情迎接。
2、自由看看班级环境的变化。
3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。
9:00—9:20生活盥洗。
巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
9：30--10：00谈话活动。
1、认识新老师。
2、暑假里发生了哪些有趣的事。
3、进入学前班自己有怎样的变化10:00—10:20。
4、幼儿幼儿吃点心。
10:30—10：40。
带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。
10：50餐前准备。
1、餐桌位置的安排。
2、用餐习惯的巩固。
11：00--11：30午餐时间。
11：45--14：15午睡时间。
1、认识小床标记。
2、幼儿午睡。
3:50—4：20。
4:30—5:00。
开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。
如：抓尾巴，赶小猪等离园准备。
2、整理衣物。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇六
1、成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。幼儿园是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧!
2、愿你健康快乐幸福地成长，让幼儿园的生活成为你人生记忆最美好的开始。
3、久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你。暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你。最美的友谊给予你，最好的时光赋予你。活跃的校园属于你，开学的今天祝福你。
4、把问题看宽广些，没有解决不了的事。
5、没有足够的实力就不可能敢为天下先。
6、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
7、收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心。驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心!
8、智慧青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
9、每天都要让自己有所收获，有所进步。
10、作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
11、孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦!
12、开学了吧，该收拾心情了吧。该认真上课了吧，该仔细做笔记了吧，我的短信到了吧，请微笑一个吧，相信自己吧，你的未来不是梦!
13、你今天的进步，是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力，明天的进步!做事再认真专心一点，你的进步会更快，更大一点!
14、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。
15、恪尽职守的精神比个人的声望更重要。的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇七
1、稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。
2、熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。
1、各种桌面玩具、滚动小车等。
2、熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。
通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。
让幼儿愿意上幼儿园。
1、稳定幼儿情绪。
(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是常老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗?”
师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗?”
幼儿玩各种玩具。
(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。
2、组织幼儿认识厕所。
师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的.地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”
幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。
3、熟悉老师、小朋友。
师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗?你们喜欢做什么事吗?”
幼儿介绍自己的名字。
4、教师总结。
师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗?老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇八
快乐的暑假结束了，9月1日是孩子们返校的日子，孩子们升入大大二班，幼儿多数为自己升入学前班，感到非常开心，但仍有部分幼儿对进入新的环境，面对不熟悉的老师，不了解学前班基本的学习和生活常规，导致出现上幼儿园有情绪，针对这一情况,我们三位老师设计了“开学第一天”这一活动，让小朋友们能够迅速的融入到大大二班这个大家庭，感受老师对每一个小朋友的爱。
1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。
2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。
3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。
时间：20xx年9月1日。
主题活动一：
（一）、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9:00。
1、教师热情迎接幼儿；
2、自由看看班级环境的变化；
3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情。
9:00—9:20。
生活盥洗。
巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。
9：30--10：00谈话活动。
1，认识新老师；
2，暑假里发生了哪些有趣的事；
3，进入学前班自己有怎样的变化。
10:00—10:20。
4、幼儿吃点心；
5、幼儿自由交流，活动。
10:30—10：40。
（二）、认识室内外环境。
带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境。
10：50餐前准备。
1、餐桌位置的安排。
2、用餐习惯的巩固。
11：00--11：30。
午餐时间。
11：45--14：15午睡时间。
1、认识小床标记。
2、幼儿午睡。
主题活动二。
3:50—4：20。
开展安全知识的教育活动。
如：上学和放学路上的安全。
不要和陌生人说话。
上下楼跳注意安全等。
4:30—5:00。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇九
20xx年8月24、25日（上午8：00——10：45）。
xx小一班教室。
xx小一班新生及家长。
由于小班幼儿刚入园时，对社会环境陌生，对家庭的依恋，表现在对幼儿园的拒绝，包括对老师有距离感。集体生活，会使具有自我意识却又缺乏独立性的孩子感到约束而不快乐。因此，本活动通过游戏及游戏中老师的动作、表情、言语等，逐渐使孩子们感受到老师对自己的关爱，感受到自己在老师心目中的地位，从而消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与老师喜爱之情，逐步建立快乐的玩伴关系、合作关系，乐意亲近老师。
1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
来园游戏——熟悉环境——盥洗点心——亲子游戏——互动交流。
1、提前发放入园适应的通知以及相关的内容与要求。
2、做好入园适应的各项准备工作（班级环境、游戏环境材料的准备、熟悉幼儿姓名、设计活动方案以及各类活动前的准备工作）。
一、来园活动：区角游戏（8：00——8：45）。
1、热情接待每一位家长和幼儿。
2、指导孩子认识门口外的晨检牌，告诉他们早上到幼儿园就先要把牌子插进去。
3、区角游戏：
娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。
（1）观察幼儿是否能自主选择游戏区域和内容。
（2）教师适时指导，幼儿在家长的陪同下自由游戏并鼓励幼儿与同伴一起玩。
二、熟悉环境、老师、同伴（8:45——9：15）。
1、带领幼儿参观幼儿园的环境、（盥洗室、喝水的地方以及其他的活动室等等）。
2、游戏：开门关门，认识班级同伴和阿姨。
教师以握手、拥抱、亲亲、抚摸等方式，表示对他的喜爱。
三、盥洗、点心活动（9:15——9:45）。
1、整理玩具，盥洗，做好吃点心准备工作。
请孩子把玩具物归原处，家长给予提示、指导，尽可能让孩子自己做，完成之后坐到老师前面围成半圆。
2、让孩子初步了解盥洗、点心的要求。
教师介绍洗手的方法，请家长认真听，让孩子边念洗手歌边初步学会正确洗手的方法，并和老师共同参与指导，帮助幼儿洗净双手。
3、学习洗手儿歌。
打开水龙头，淋湿小小手，抹上小肥皂，手心搓一搓，
手背搓一搓，手指缝里搓一搓，手指尖上挠一挠，换只小手挠一挠，
握住拇指转一转，换只手儿转一转，清清水里冲干净，捧水冲冲水龙头，关上龙。
头甩三甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手真干净。
观察要点：
幼儿在洗手的时候，家长是否会在旁边给予指导，并提醒孩子别忘了甩手和擦毛巾。
4、吃点心。
（1）要求一张桌子上坐6名孩子，家长引导孩子自己搬好小椅子坐到桌子边。
（2）吃点心时，请家长配合尽可能在旁边等待，不影响其他孩子。提醒幼儿吃点心时一口饼干一口水，最后一口水漱漱口。
观察要点：
观察幼儿在吃点心的时候是否人靠紧桌子、一口饼干一口茶、饼干屑心掉下来。
5、认识茶杯。
家长带孩子认识茶杯架上的标记，知道茶杯放在什么地方。
告诉孩子只能用自己的茶杯并且让孩子知道喝完水后要把自己的杯子放回自己标记的位置。
四、亲子游戏活动(9：45——10:15)。
1、老师介绍游戏，孩子坐在前面围成半圆，家长站在后面。
2、家长和孩子共同参与游戏。
游戏一。
名称：大手拉小手。
活动准备：蒙眼丝带、小椅子作障碍。
游戏玩法：
家长将小朋友的双眼蒙住，手拉手带领小朋友走过一些障碍，过程中可以用语言提醒小朋友注意脚下障碍，绕过小椅子之后再返回终点，先到为胜。
游戏规则：
1、游戏分组进行，每组3组家庭进行游戏。
2、在行进过程中小朋友不能将蒙眼的带子拿下。
游戏二名称：同心协力。
活动准备：雪花片若干。
游戏规则：
1、游戏分组进行，每组3组家庭进行游戏。
2、幼儿要和家长共同完成，先到的幼儿有贴纸奖励。
游戏三：名称：蚂蚁搬粮食。
活动准备：沙包若干。
游戏玩法：
家长和孩子协商扮成蚂蚁。(家长站前面弯腰站立，两手作触角;幼儿双手拉住家长的衣服；幼儿站立，两手作触角，家长弯腰拉住宝宝的衣服。)设置一定的距离，在终点放置一些沙包作“粮食”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬粮食，看谁搬得快。
游戏规则：
1、一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。从起点到终点，再返回，比赛搬粮食，看谁搬得快。
2、先到的一组家庭奖励贴纸。
五、互动与交流（10：30——10:45）。
1、向家长宣传科学育儿内容：如何帮助孩子走出入园前的紧张与焦虑的心理以及入园前的一些物质准备（带换洗衣裤、自带玩具、手帕等）。
2、个别交流。
根据家长需要与老师进行个别交流。
幼儿园新生入园活动方案，每年的新生入园对于孩子来说都是一个难关，要来开熟悉的亲人和不熟悉的老师和小朋友在一起待一天，对于幼儿来说是一件很伤心的事情，所以，新生入园教师们一定要做好准备工作。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十
1、充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。
2、营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。
3、提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。
幼儿园准备：一次性杯子、纸巾。
班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸。
接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别。
（一）新生入园，教师接待（8：30——8：50）。
准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的'名字卡片。（方便教师认识幼儿）室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。活动安排：
（1）教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。
（2）幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。
（二）亲子系列游戏（8：50——10：30）。
1、点名时间（8：50——9：10）：我的飞机开始飞。
游戏目标：
（1）通过游戏，鼓励幼儿大胆亲近老师。
（2）体验和班级教师交往的快乐情感。
游戏准备：
儿歌《我的飞机开始飞》。
游戏过程：
（1）师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某老师。”（引导宝宝和老师打招呼。）。
（2）师用手指做飞机状，激发幼儿兴趣。“今天我有一架神奇小飞机，它想要认识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告诉它你的名字，让小飞机来认识你哦！”
（3）点名，飞机起飞了。
“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们。”
（教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边，请他站起来告诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬，奖励小贴纸。对于个别腼腆的幼儿，采用鼓励的方式引导他们讲自己的名字。）。
游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿。
2、音乐游戏：开火车（9：10————9：35）。
（1）手指游戏：手指兄弟（可亲子合作）。
教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。
鼓励幼儿动动小手，跟随教师一个来尝试手指游戏。
请幼儿和家长合作手指游戏。（如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来）。
附儿歌：
一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）。
两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）。
三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）。
四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）。
五个手指拍拍拍（两个手对拍）。
五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）。
（2）体育游戏：粘泡泡糖。
请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。（活动可进行多次）。
（3）亲子音乐游戏：开火车（奥尔夫快慢节奏）。
游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）。
游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。
3、生活时间（9：35——9：55）：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
（1）幼儿学习排队入厕，提醒家长使用手纸。
（2）指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。
（3）保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。
4、亲子手工活动：纸杯变变变（10：00——10：20）。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十一
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个教学环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
1、保教人员检查教学室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子。
(一)入园教学。
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话教学。
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕。
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外教学。
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内教学。
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园教学。
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的.手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸教学。
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十二
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取;同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的`园所文化，尽快稳定情绪。
20xx年2月x日上午9：00——11：00。
幼儿园楼前广场(操场)。
全园师生及幼儿家长。
(一)场地的布置。
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。
(二)音响设备。
整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。
(三)其它准备。
各班级现场准备垃圾桶和纸巾;班级按区域就坐。
主持：xxx。
道具音响：xxx。
现场秩序管理：各班级2位教师。
园安全工作：xxx。
【活动流程】。
(一)开学典礼入场。
1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。
(二)主持人出场。
(三)园长发言。
(四)教师发言。
(五)家长代表发言。
(六)幼儿代表发言(大班)。
(七)学前班表演。
(八)结束语。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十三
1、充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体教学的乐趣。
2、营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。
3、提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。
班级准备：各游戏教学时操作的教具，奖励的小贴纸。
接待幼儿和家长组织亲子系列教学奖励评价，师生道别。
准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子教学的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的名字卡片。（方便教师认识幼儿）室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。教学安排：
（1）教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。
（2）幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。
游戏目标：
（1）通过游戏，鼓励幼儿大胆亲近老师。
（2）体验和班级教师交往的快乐情感。
游戏准备：
儿歌《我的飞机开始飞》。
游戏过程：
（1）师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某老师。”（引导宝宝和老师打招呼。）。
（2）师用手指做飞机状，激发幼儿兴趣。“今天我有一架神奇小飞机，它想要认识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告诉它你的名字，让小飞机来认识你哦！”
（3）点名，飞机起飞了。
“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们。”
（教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边，请他站起来告诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬，奖励小贴纸。对于个别腼腆的幼儿，采用鼓励的方式引导他们讲自己的名字。）。
游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿。
（1）手指游戏：手指兄弟（可亲子合作）。
教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。
鼓励幼儿动动小手，跟随教师一个来尝试手指游戏。
请幼儿和家长合作手指游戏。（如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来）。
附儿歌：
一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）。
两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）。
三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）。
四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）。
五个手指拍拍拍（两个手对拍）。
五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）。
（2）体育游戏：粘泡泡糖。
请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。（教学可进行多次）。
（3）亲子音乐游戏：开火车（奥尔夫快慢节奏）。
游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）。
游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。
（1）幼儿学习排队入厕，提醒家长使用手纸。
（2）指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。
（3）保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。
一、教学目标：
1、幼儿与父母一同尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性。
2、提高幼儿想象力、创造力和动手能力。
3、体验制作教学带来的乐趣，激发环保意识。
二、教学准备：
1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙等等。
三、教学过程：
1、教学导入。
出示教师示范作品，引导幼儿欣赏作品，引入教学。
2、教师示范设计制作。
出示小动物，（幼儿说说自己喜欢的小动物）以“小青蛙”为例，教师进行示范制作。
3、我的纸杯变变变。
（1）操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。
（2）父母与幼儿一组，每人一份制作材料，分组进行制作教学。
（3）幼儿与父母动手操作，教师巡回指导。
4、作品展示与评价。
幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。
5、教学延伸。
（1）将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。
（2）在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。
1、给每个幼儿做积极表扬，并给予奖励。
2、鼓励幼儿和老师礼貌说再见。
3、和个别家长交流教学情况和幼儿园概况。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十四
一、活动目标：
1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
二、活动时间：
20xx年x月x日上午x：00—————x：00。
三、活动地点：
四、活动对象：
全园师生。
五、活动准备：
新国旗一面、国歌、大班升旗手。
六、活动流程。
（一）开学典礼入场。
放音乐幼儿有秩序地入场到指定的位置。
（二）主持人开场白：
亲爱小朋友们、老师们：大家好！
过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。新年的气氛还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。在这美好祥和的日子，我们xx幼儿园的全体教职员工、孩子欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的'新学年，你们开心吗？幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、快乐、健康成长的小苗苗就要在这块土地了茁壮成长。下面有请亲爱的园长讲话，大家掌声欢迎。
（三）园长致辞。
新学期，我们又将一起学习、生活、游戏、交往在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康。期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的一年里健康快乐，幸福成长！
在这美丽祥和的日子，我们xx幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里，现在，我郑重宣布：xx幼儿园20xx年第一学期开学典礼现在开始。
（四）：开学典礼。
主持人讲话：下面我们举行第一项活动：
1、升中华人民共和国国旗。
全体立正，出旗，奏乐。
升国旗，奏国歌，敬礼。
2、第二项介绍护旗手，
今天担任护旗手的是大班的xx小朋友，他们都是讲文明、懂礼貌，热心帮助他人的小朋友，让我们向光荣的护旗手表示感谢！
3、请大班的哥哥姐姐表演《舞龙灯》。
4、请中班的小朋友表演《赛龙舟》。
5、请全体小朋友表演唱“我上幼儿园”
最后祝愿小朋友在新学期，新的起点中扬起前进的风帆，在xx幼儿园这个大家庭里更加的开心快乐的成长。开学典礼到此结束。
幼儿园小班开学第一天活动教案（优质15篇）篇十五
教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
1、了解学习时间，增强紧迫感。
2、拟订新学期计划。
3、安全教育。
教学过程：
学生讨论，指名说说。
小结：寒假期间经历的人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。
学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。
小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。
1、上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。
2、自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。
3、纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。
4、作业：按时完成每天的'作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。
同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。
1、列举出生活中的安全事例。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、小学生应注意安全的地方：
1）学生讨论。
2）集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
4、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！