培训心得是参与培训活动后对所学内容进行总结和反思的一种方式。下面是一些写作技巧和注意事项，希望对大家写作培训心得有所帮助。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇一
20xx年xx月xx日，我非常荣幸地参加了“护理管理职员培训班”。经验丰富、德高望重的护理先辈们讲授的一堂堂出色课程，像暗夜里的灯塔照亮了我，使我对护理管理有了新的熟悉，更新了观念、拓宽了思路，进一步明确了今后工作的方向。
通过这次培训，我晓得了，身为一位护士长，不但要有较强的业务能力和奉献精神，还要有综合能力，有竞争意识、服务意识和安全意识。只有通过不断的学习，拓宽眼界和思路，不断完善自己，超越自己，才能更好的适应不断发展的现代护理工作需要。
所上进行科学分工，做到人人参与管理。
社会在发展，患者的要求也在不断进步，要进步患者对我们的满意度，就必须以病人为中心，以人为本，从细处进手，展开护理工作。一样，精细化管理势在必行。细节决定护理质量;细节确保护理安全;细节和谐护患关系;细节促进医护友谊;细节决定成败!“无危为安，无损为全。”安全管理是护理管理工作的'重中之重。没有安全意识，医疗纠纷就会不断出现。护士长作为科室的领头人，应当组织全科职员认真学习相干法律法规，加强护士责任心，进步安全意识，严防过失事故的发生。护士长应做好护理质量控制，特别是现场质量控制。天天对急救药品及器材、消毒隔离、手卫生、护理措施的实施、查对制度的落实等项目进行检查，发现隐患和题目，及时讨论分析，查找缘由，延续改进、追踪检查，不断进步护理质量。
对科内护士进行分层次培训，并进行理论及操纵考核，协助护士做好职业规划，建立其敬业奉献的精神。
接受培训的这些日子，我看到了护理先辈们对护理事业的专注、投进、执着及忘我奉献。我感动的同时，也感遭到肩负的责任和使命。我要和我的团队火伴一起不断学习，不断思考、不断努力工作，为我们的护理事业贡献出属于自己的光和热!
康复护理培训心得（优秀14篇）篇二
在此次养老护理员培训中学习到了很多重要的知识，在工作中务必要按规范去做，只有这样，才能使老人得到很好的照料，家属也才能称心，社会才能放心，护理质量才得以保证。发现问题，查找原因，纠正护理工作中的误区和弱点，采取积极的方法去纠正、改善。
如：卧床老人的翻身，在护理工作中，我们发现护理员虽然按翻身要求的时间对老人进行了翻身，但在易受压位置老人仍出现了皮肤发红、甚至皮肤破溃，对于这种情况，要加以分析，首先从老人本身身体状况来了解有没有贫血、营养不良、低蛋白血症、肺心病、肾功能不全等基础疾病，如果是疾病导致的，必须积极治疗基础疾病，同时加强饮食营养，给予高蛋白、高维生素、高热量的饮食，可以要求家属提供蛋、牛奶、水果等辅食，加强喂食，采取少食多餐，增加喂食次数，对吞咽困难的。
身体直接接触的'衣服、被褥是否清洁、干燥、平整，失能老人的大小便有无及时清理，老人是否直接卧于橡胶单上，护理人员增强护理员主人翁责任感，充分发挥护理员在服务老人工作中的积极性和创造性，从来达到互相学习、互相帮助、加强护理知识的应用和提升。
这项工作的特殊性就要求在护理工作无时无刻都要做，而且要按护理技能规范去做。因此，护理培训时一定要掌握好基本知识，在常规工作中贯穿，把培训和日常护理紧密集合起来。不断加强理论知识和技能的应用，更好的服务与工作岗位上。
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康复护理培训心得（优秀14篇）篇三
生活康复培训是一种帮助重病患者重新适应日常生活的重要手段。我最近参加了一次生活康复培训，通过学习和实践，我深刻体会到了康复的重要性和效果。以下是我对于这次培训的心得体会。
第一段：认识康复的重要性。
在康复培训的初期，我以为康复只是简单的物理恢复，然而，通过讲座和案例分享，我意识到康复的目的远远不止于此。康复是一种全面的改变生活方式，从生理、心理乃至社交方面来逐步重建一个健康的我。通过康复，我们可以更好地适应社会环境，恢复与家人和社会的联系，并在工作和生活中发挥自己的作用。
第二段：学习与实践相结合。
康复培训注重学员的实践能力，不仅仅是理论知识的灌输。通过实践训练，我们可以更好地理解康复的方法和技巧，并将其运用到实际生活中。比如，在日常活动中，我都坚持使用适当的辅助设施，比如拐杖和手扶轮椅，来进行行走和移动。同时，我也通过聚会和团队活动增加社交互动，在交流中更好地处理人际关系。
第三段：康复对心理健康的重要性。
实践中，我发现康复不仅对于身体的康复有重要作用，而且对于心理健康的恢复也至关重要。我在康复培训中学习到了一些心理疏导和应对技巧，比如认识到自己的情绪变化，学会积极思考和寻求帮助等。通过这些心理康复方法，我找回了自信和乐观，更好地应对了生活中的挑战。
第四段：家庭支持的重要性。
在康复过程中，我深切感受到了家庭支持的重要性。家人的支持和理解，给予我了极大的力量和动力。他们陪伴着我一起参加康复培训，鼓励我勇敢面对困难，同时也提供我所需要的帮助和支持。在家庭的关怀下，我感到康复的道路并不孤单，我有着强大的支持网，能够勇敢前行。
第五段：康复的持续性和积极性。
通过这次培训，我意识到康复是一个持续并需要积极参与的过程。康复并不是短期的目标，而是一个长期的努力。在康复过程中，我要保持积极的态度，坚持康复训练和自我管理，使康复成为我生活中的一部分。只有这样，我才能真正实现身心的康复，并回归到正常的生活中。
总结：
通过这次生活康复培训，我对康复有了更深入的认识，了解到了康复对于个人和家庭的重要性。康复需要我们的积极参与和持续努力，但它也带来了重新适应生活的机会，让我们能够重新获得自己对生活的控制权。康复不仅是一种方法，更是一种生活态度。我相信，只要保持积极和坚持努力，我们都能在康复中找回生命的美好。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇四
康复理疗是一项旨在帮助患者恢复身体功能的重要工作。为了更好地服务患者，我决定参加一次康复理疗培训。通过这次培训，我不仅学到了丰富的理疗知识和技术，还深刻体会到康复理疗的职业使命和价值。在此，我将分享我对康复理疗培训的心得体会。
在培训的第一天，我们接受了一系列的讲座和演示。主讲人详细介绍了康复理疗的理论知识和操作技巧。我了解到，康复理疗并不仅仅是简单的按摩和拉伸，而是一门复杂多样、融合多种学科和技能的综合性工作。理疗师要学会评估患者的病情、制定个性化的康复方案，并配合其他医疗人员一起为患者提供全方位、多层次的康复服务。这使我深感康复理疗的重要性和挑战性。
在接下来的培训中，我们进行了大量的实践操作。通过模拟患者的情况，我们学会了常见的理疗手法，如热敷、冷敷、电疗等。这些理疗手法能够减轻患者的疼痛、消肿、增加关节活动度等。同时，我们也学到了如何使用康复设备，如康复球、杠铃、平衡板等。这些设备可以有效地帮助患者恢复身体功能，提高生活质量。通过不断的练习和指导，我的操作技术得到了明显的提高，我也对自己的专业知识和技能有了更加深入的认识。
在培训的第三天，我们进行了实际的康复理疗工作。我们被分成小组，每个小组负责一个患者的康复方案执行。我所在的小组负责的患者是一位中风后瘫痪的老人。通过与患者的交流和观察，我了解到他的康复需求和困难。我们制定了一个详细的康复方案，包括肌肉锻炼、平衡训练和日常生活技能训练等。在实践中，我亲身感受到了康复理疗的挑战，同时也体会到了康复理疗带给患者和他们家人的巨大改变和希望。尽管工作艰辛，但看到患者一点点恢复原本的生活能力，我的心里充满了成就感和满足感。
回顾这次康复理疗培训的经历，我深刻认识到了作为一名康复理疗师的职业使命和责任。我们是患者康复过程中的重要环节，是他们重新融入社会和恢复生活的关键。我们要不断学习和更新知识，提高自己的专业水平。同时，我们也要注重与其他医疗人员的沟通和合作，为患者提供更好的服务。康复理疗是一项看似平凡但却伟大的工作，它让我更加热爱和敬重这个职业。
通过这次康复理疗培训，我不仅学到了理论知识和操作技巧，也收获了职业认同和成就感。我相信，在今后的工作中，我将运用这些知识和技能，为更多的患者带去健康和快乐。同时，我也会不断努力提升自己的专业能力，为康复理疗事业的发展做出贡献。康复理疗是一项非常有意义的事业，我为选择了这个职业而感到骄傲和自豪。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇五
近年来，随着社会对康复的重视和需要，生活康复培训逐渐成为一种常见的教育形式。本人有幸参加了一次生活康复培训，从中收获颇多，获得了对康复的深入理解和实践经验。在此将我的心得体会总结如下。
第一段：认识康复的重要性。
康复，是指通过合理的康复治疗使患者的器官功能或者言语、运动等康复的过程。参加生活康复培训之前，我对康复的概念知之甚少。通过讲座和实际操作，我了解到康复对于患者的重要性。康复可以帮助患者恢复身体功能、提高生活质量，使其重新回归社会。
第二段：学到的实用技能。
在生活康复培训中，我学到了许多实用技能。例如，如何正确使用假肢和助行器，如何进行语言训练等。这些技能不仅让我对康复的过程有了更深刻的认识，同时也为我今后的康复工作提供了一定的基础。通过实际操作，我体会到了康复工作的细节和技巧，为今后的实践工作积累了经验。
第三段：与患者的互动。
在培训中，我们有机会与真实的康复患者进行交流和互动。我和一位使用助行器的患者进行了深入沟通，听取了他的康复经历和心路历程。通过与患者的交谈，我更深刻地理解到康复对于患者来说是一段充满挑战和坚持的过程。患者的坚强和乐观也激励着我在今后的康复工作中更加投入和耐心。
第四段：培训中的收获。
通过这次生活康复培训，我不仅学到了康复的理论知识和实用技能，还感受到了康复工作的责任和使命感。我认识到康复工作是一项需要特殊技能和大量耐心的工作，要求康复工作者具备丰富的知识背景和综合能力。此外，培训中与其他参与者的交流也丰富了我的认识和经验，让我对康复的未来发展有了更多的思考。
第五段：对未来的展望。
生活康复培训使我对康复工作充满了信心和热情。我希望通过今后的努力和学习，成为一名优秀的康复工作者，为更多的患者提供专业的康复服务。我也希望能够加入康复行业的科研和创新工作中，为康复事业的发展贡献自己的力量。
总结：通过这次生活康复培训，我对康复的重要性有了更深入的了解，学到了许多实用的技能，并与患者进行了互动和交流。培训的收获让我更加坚定了从事康复工作的信心和决心。我希望今后能够为康复事业贡献自己的力量，为患者的康复之路带来更多的希望和温暖。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇六
我们医院所有实习护士在康复科实习过程中的工作表现，均得到了主任和带习老师的好评，对于康复科未来的发展，和整个康复医学今后几年的发展，给我们同学们树立了以后就业的信心和积极性，我相信这也是即将面临就业的我们最关心的话题吧!我们起步就要比别人低，以我们现在的学历我想工作还是很难找的，但是又因我们这个职业的非凡化，所以在目前的就业应该是黄金时间，我也希望我们能找到好的工作在工作稳定的情况下继续深造提升自己，社会在进步我想我们应该向前看我们也需要进步，明白活到老学到老，时时刻刻都要学习丰富自己的真理!胥主任的话肯定我们的工作，给了我们更多的信心!之后护士长对我们在康复科的成长发言，不论是生活还是学习实践护士长都一一具体说到，提出表扬和指出我们同学实习中存在的问题，也祝愿我们今后会更好!同样与我们在一起教导我我们的带习老师也对我们7个月以来的实践操作做出了评价，各治疗室老师一再对我们给以好评，在实习纪律上，操作技能方面都给了我们很高的评价，给老师们留下了很好的印象老师们也很喜欢我们，从一开始我们的不懂到后来能独立操作，这些同学们所收获得到的都离不开老师耐心的指导和不断灌输我们知识让我们能得到很好的学习条件，我们操作中出错的时候老师并没有严肃的批评我们，而是很耐心的教我们正确的操作，让我们加深印象不在出错!在主任老和师对我们的评价下，同学们得到的远远不不止这些，在为人处世医患关系中我想我们已经融入了社会中，这些我们得到的都离不开主任和各带习老师对我们关心和帮助!
对于我们实习同学而言康复医学科就像是一个新的大家庭一样，让我们得到了很好的照顾，学会了怎么做人，学会了自己应该有一份责任心，我们很幸运能在一起生活学习是大家的`缘分，在自我总结中同学们纷纷总结了自己在实习过程中的一些事学到的知识，也同时向科室提出了一些好的建议，有些问题也得到了采纳，对于我个人从09年7月随同学来到这里第一个考验我的是泸州炎热的夏日，但是我很快适应了过来专心的投入到紧张的实习工作中，初入社会的我对很多事都布满新鲜感也很好奇，我在理疗、针灸、运动治疗室实习中，我的老师和蔼可亲，并不像我想象的那样严肃，他们细心地指导操作技能，让我很快可以上手接触病人，在老师的精心指导下我现在可以独立的完成一个需要康复的病人!我所得到的都离不开老师们的教导，所以我很感谢带习老师给我的这些让我学到了很多新在课堂学不到的东西!
这次总结会意味着我们即将结束自己的实习生涯，而自贡卫校的同学们要比我们早一步结束实习，我代表省卫校的同学们衷心的祝愿他们都能找到自己满足的工作，拥有属于自己的天空!而这次总结让我们舍不得离开这个暖和的家，我们在这里被浇灌成长成为一个社会需要我们的人，主任和老师为我们的实习计划做了很多工作，在生活学习中给了我们很多关心照顾，尽可能的让我们可以安心的投入实习工作!我也希望我们的明天会更好，每一个人都能有一颗种子生根发芽，成为一个对国家有用的人，在不同的岗位积极工作，能有一个好的成绩，我们还年轻我们有资本去为自己的将来奋斗，90后的我们都是优秀的，都值得被肯定，再艰难的路我们也要走下去，虽然一路上总有坎坷但是只要坚持没有不可能，一切皆有可能，因为付出和收获是成正比的，机会会留给有预备的人的，同学们不要错过任何就业的机会，社会的就业压力我们要转化为动力，希望我们能走的更远!
在此我衷心的感谢科室主任给们这次实习的机会，也感谢老师们给我们制定的实习计划，让我们学到了在学校学部到得东西，我也珍惜这次实习，它对我们很重要!除了对您们的感谢我都不知道还能说什么，相信我们能有自己值得骄傲的东西，能朝着自己拟定的目标走下去!
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我坚持，现在开始工作了感受也很多。总之。至少坚持了还能有一丝希望，若不坚持就一定没有希望。要有的一颗平凡的心，一颗宽阔的心，一颗不抱怨的心，所谓的公平是相对的公平，并没有绝对的公平与不公平，要看开，想开，不计较，这样才不会活的累!还年轻，应该充满活力，充满干劲，发挥自我潜力。
踏上了由新余开往东得列车，于x年x月x日。人非常多，就那样颠簸了一夜，第二日终于到达了目的地，转乘555来到距离珠江医院最近的一个站台，一起齐心协力的着珠江医院，一起扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的高楼呈现在面前，上面屹然立着几个大字“南方医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来，由衷的高兴。接下来我面临着一个巨大的问题，学校与医院在住房问题上没有达成协议，今晚该住哪里?暂时把东西放到医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教学处办完手续，之后去看了看康复治疗室并认识了康复科的老师们然后我大家商量好分批找房子。
因为不熟，所以我不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但就是没有合适的最后我和同学问一保安叔叔，告诉我去找租房中介，按保安叔叔指的路线，找到中介公司。中介把我带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面还好还算宽敞，挤挤还是能住的下，当天我商量还没有确定要不要租下这套房子，因为我还是很期待着学校能联系好医院，让我住医院宿舍。那晚我打算住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以集体留宿。记得那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我要到医院宿舍，然后我憔悴的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我还是继续找房子，中午我已经精疲力尽无精打采了考虑到方便，已经决定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面决定自己开火，吃饭问题自己解决。就这样我开始大张旗鼓的搞卫生，买生活用品，很快我一个大家庭形成了很热闹呵呵!
但也分工合作，生活上我很是团结。八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。一起围着一张桌子吃饭，很像一大家子人，经常邀请老师及患者一起来吃饭，其乐融融呵呵，现在回想起还真怀念那段实习日子!会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免老师问起能答上一些问题就不会很丢脸了偶尔搞点小兴趣，绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。但生活也并不是一帆风顺完美无缺的有时我会产生点小矛盾小意见什么的但之后还是会换位思考，为对方着想，把事情看开，什么都不计较，所以我很快就又一起了一起坚持到最后。生活上我得到很大的锻炼。
刚开始还有点后怕，首先的实习科室是言语室。因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，小静老师问的问题都不难，一个很随和的人，教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是病房，由于科室安排，言语室多呆了一周，该室就少呆了一周，这里学会了床边的一些临床知识，解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。这里各方面的能力也得到锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了带教老师是汪老师，跟着他学到很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl评估、mrp治疗方案等又取得了一大进步。第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此对面神经麻痹的病人非常有效，前提要是初期。
对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗。第五实习科室是作业室，跟着徐老师一起学习，除了教我手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者(肩关节半脱位多见)高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室，这也有两位老师带我这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个实习科室是推拿室，这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的还可以治疗疾病。这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。
搞业外活动，科里也经常会聚聚。比如每星期打一次，经常打，出去之类的来锻炼身体还可以联络感情。很辛运，正好赶上过年之前实习结束，记得我康复科搞了一次大聚会，那就是一起吃年夜饭，摆酒设宴，配合节目，有奖活动等，吃完饭我还一起去看了一部电影，趁这次机会我学校的学生一起给科主任送上一面彩亮锦旗以及以致感谢他为我提供了一个优越实习的平台并让我那里快乐学习，那晚我玩的都很开心很高兴。
学习知识，通过这九个月的实习对自己的看待又不一样了因为学会了很多。做人，做事。可以说进步了很多!这里再一次感谢珠江医院康复科的全体老师们谢谢你严谨教导，将永记于心!
康复护理培训心得（优秀14篇）篇七
随着社会和医学技术的不断发展，医学康复在治疗疾病和改善生活质量方面扮演着重要角色。为了更好地提高康复医疗技术，不断更新服务理念，我参加了一次医学康复培训，心得如下。
第一段：培训前的准备。
在培训前，我主要了解培训的主题，包括康复理论、康复评估、康复方案及其执行以及康复效果的评价等核心内容。此外，我也了解到一些公共卫生知识和临床试验方法等课程内容，并做好了笔记准备。
第二段：课程主题介绍。
在康复理论方面，课程主要讲解了人体神经、肌肉、骨骼等器官结构、功能和疾病影响因素，并介绍了诊断、康复计划、康复实施等相关操作的技术。在康复评估方面，课程介绍了常见疾病康复评估方法、实施步骤及其纠错机制。在康复方案和康复执行方面，介绍了协调工作、组织康复计划、执行康复方案及监控康复效果的方法。最后，课程介绍了基于布里斯托卡医院调查——意外事件伤残调查（BHIS）和生命质量矛盾问卷（SF-36）等康复效果评价方法，模拟实际环境分析和处理数据。
第三段：学习体验与掌握的技术。
在培训期间，沉浸在严肃的学习氛围中，集中精力全神贯注地学习和沟通交流，受益匪浅。总体体验比较满意，特别是在康复方案方面收获比较大，学习到了如何为患者制定康复方案和实施方案，以及如何调试方案，以使康复方案的效果最大化。在康复效果评价方面，通过练习和模拟应用，学会了如何表述和解释数据、进行比较分析和总结价值等方面的技能，在康复效果评价期间可以更客观、系统和科学地进行评价。
第四段：运用体验与掌握的技术。
在培训结束后，应用所学来实验，以检查我是否真正理解康复的本质和方法，理解运用工具和技术原则，并加以实践。例如，我为某个患者制定了一个个性化的康复方案，提供适当的训练设备和应急措施，并监控皮肤的健康状况以确保带固定器唯一、功能最优。通过自己的组织和实施，我发现我的能力和技能得到了很大的提高，运用我所学的技术可以让患者的康复效果更显著。
第五段：感受与反思。
这次康复培训使我更加了解了医学康复的内容和意义，并对医学康复工作产生了极大的热情和动力。此外，我还发现自己的知识储备需要不断完善，必须持续学习，加强实践经验。同时，我也认识到康复工作需要不断积极地探索和发展新技术，不断完善康复体系，以确保更好地服务于病人。因此，我会持续跟进研究性课题，进一步开展相关研究，为提高人们的生活质量而不断努力。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇八
由于是学前教育系所以在实习也是在幼教机构中没有实际接触过这些类型的儿童。这次的学习培训给了我一次学习的机会，也让我体验到不同的学者专家对于孤独症的不同的看法与研究。下面小编给大家带来了自闭症的培训心得，希望能帮到你。
我是20xx年毕业的新进教师，现从教于特殊教育学校。在学校中我的专业是学前教育特殊教育方向，对于特殊教育的学习并不深入，对孤独症更是了解甚少。通过这次为期六天的学习让我更深的了解学习了关于孤独症一些概念特点、教学方法等。
在大学的学习中对于孤独症的了解全部来自于谢鸣教授的自闭症选学课中，由于是学前教育系所以在实习也是在幼教机构中没有实际接触过这些类型的儿童。这次的学习培训给了我一次学习的机会，也让我体验到不同的学者专家对于孤独症的不同的看法与研究。我相信这对我以后在教学活动中都有积极的引导作用。王梅教授的学识渊博、刘劲老师的风趣活泼、刘明清老师的严谨认真、柳瑞兰老师的来自于实践、胡金秀老师的学术的专业，这些都让我为他们的知识所折服!深感从事特殊教育的教师对孤独症的了解却少之又少。一想到即将入学的两位孤独症学生，我身为教师更应该提高自己专业水平为他们做些力所能及的事!
在六天的学习中我印象最深的是王梅教授的课，她风趣幽默，学识渊博。但我更佩服她的是她深入到实践，实心实意为孤独症儿童发展的精神。我觉得这是现在社会上很多所谓的专家学者所缺少的!只有真正深入实践的专家才能有自己的东西，才能在给我上课时生动有趣又能给我们深刻的启发!印象中记得王教授在课中举了一个列子：一个孤独症儿童问她"你为什么戴眼镜"，她回答了七八次"因为近视"等原因，最后在儿童第九次问她"你为什么戴眼镜"时她把眼镜摘掉了，这时儿童笑了，不再继续问了。此刻我想到了来我们学校预报名时那个一直问她妈妈"这里有个洞"问了10遍的孤独症男孩他想表达什么。他是否是想让他妈妈把手放进洞里，他是否是想把洞堵起来?他是否只是问问而已没有任何意义。我觉得这些都让我要不断的提高自己的专业水平!
另外一个令我印象深刻的老师是柳瑞兰老师，在课的开始了解到了她是一位孤独症儿童的母亲，那时的我对她充满了同情!而在之后又知道她为了她的孩子不断学习孤独症的有关知识康复训练她的孩子同时又创建了康复机构帮助更多的孤独症儿童和家庭。那时我对她肃然起敬!那是怎样一种毅力才让她坚持到现在!那是怎么一种胸襟才让她忍着内心同样的剧痛伸出自己的双手帮助别人!她让人同情同时也让人觉得可敬!她的课与她一样的朴实无华同时也对我们在实践中有重要的指导借鉴作用!特别是她所讲述的个训课的环境要求对教师的要求以及教学教法。她的课都是她多少年来的经验精华，在实践中总结的方法规律。我在她身上受益非浅!
20xx年4月2日—3日我有幸在第七个世界自闭症日来临之际参加了由中国妇幼保健协会组织的“自闭症儿童评估与干预”培训班。在这充实的2天学习中，我听取了北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室李小俚教授、胡晓毅教授、澳门身心医学会刘建新教授等人的讲座。内容包括：自闭症评估与干预新技术、自闭症早期教育干预、沙盘心理疗法应用于儿童自闭症治疗、自闭症儿童早期诊断和综合干预等等，通过参与此次培训我感想良多，现分享其中一些学习心得：
首先，此次培训进一步加深了我对自闭症儿童的认识。自闭症又称为孤独症，是一种由大脑、神经以及基因病变引起的发展性障碍。因此有着特殊的行为特点，主要表现为人际关系的隔离、语言理解和表达的困难、刻板的行为障碍等。对于自闭症儿童，还有一种说法“星星的孩子”，美丽而孤单地生活在遥远的世界里，好像一切都与他们无关。他们的思维模式大大限制了在心智解读、中心聚合、执行功能方面的运用。例如：在心智解读方面：与人交谈时，只会留意到对方说话的表层意思，对一些语言是完全听不懂的;在中心聚合方面：对一些图片不会纵观，只能倾向过分专注于细微的事物;执行功能方面：他们缺乏弹性思考，在解决问题的方法单一。
心医学会刘建新教授的带领下分享了不少自闭症儿童参与沙盘心理治疗的案例，在案例的分享中我看到了沙盘治疗对自闭症儿童的“神奇”疗效，并在刘建新教授的带领下体验了沙盘心理疗法团体体验活动，在活动中我即是治疗师也是来访者，在不同的角色中体会着不同的心理体验，2个小时的体验活动让我对沙盘治疗产生了浓厚的兴趣，我也期待能够有机会进一步学习沙盘治疗，并把沙盘治疗应用在我所管理的自闭症青少年身上。
通过近几年的教育实践，我感觉对自闭症儿童的补偿教育重要并不仅仅取决于课程设计本身，还取决于实施补偿教育中教师对自闭症儿童的态度与行为。
1、要能无条件地接纳孩子。
每一个孩子都是天使，这话说起来容易做起来难。自闭症患儿普遍表现出对亲人没有依恋感，会出现不明原因的问题行为。这些孩子在人际交往方面的缺陷往往会让父母都觉得很绝望。作为特殊学校的教师，实施补偿性课程的前提是接纳孩子，无条件全方位地接纳孩子。这个原则对教师提出了很高的要求：理解问题行为，宽容刻板行为，缓解损伤性行为，保护好孩子，给孩子安全感。
2、学会走近孩子的世界。
自闭症孩子像是和我们生活在两个世界里，我们和他们之间有很大的隔阂。真的像有些人诗意的描述：这些孩子是星星的孩子。正常的人在交往沟通中尚有难以逾越的鸿沟，更何况这些被人们打入另册的自闭症孩子。教学行动守则的第一条是无条件的接纳孩子，第二条就要更进一步，走近孩子的世界。不是“走进”，是走近，每个人都无法真正走进另一个人的世界，我们只是希望能去靠近他们，走出互动的第一步。
3、行为训练比智力开发更重要。
自闭症孩子的教育训练中普遍有这样的误区，重认知，轻生活能力、行为习惯的培养。不少自闭症孩子记忆力不错或者有某些方面特长，家长在为孩子不是弱智庆幸的同时，也走进了认知学习的死胡同，很多机构和教师也有此倾向，这样的孩子虽然可以学会很多特殊本领，可是很难主动进行社会交往与沟通，独立生存与生活，他们的情绪行为问题还会为今后的父母、社会的抚养造成很大负担。
4、情感沟通比语言本身更重要。
语言是思想和情感的载体，是沟通和交流的工具。自闭症儿童很多都有语言，有的孩子很能说，但是他们的语言缺乏沟通作用。所以我们教师一定要把握这个原则，那就是实实在在的沟通交往比语言本身重要。不要在课堂里让自闭症孩子仅仅是模仿语言本身，而是要着重让语言发挥其沟通功能。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇九
周沁伊经过三个月的康复教学，上课注意力有所集中，已经掌握了一定的日常生活用语，积累了词汇量，能够看着图片进行简单句子的问话练习，并能够跟着老师读简单的句子，康复效果较明显。养成了良好的聆听习惯，发音较清晰准确。
通过与周沁伊的接触，让我感到聋儿康复之路是非常艰难的，并不是自己想象的那样简单。光有满腔的热情是没有用的，聋儿听力语言康复是一门涉及医学、声学、语言学、心理学及教育学等知识的综合科学。做为一名老师，必须要不断的学习，提高自己各方面的能力，掌握基础知识。
经过三个月的教学，谈谈自己的一点体会：
一、心理的康复。
由于听力的障碍，周沁伊心理上存在问题，缺乏自主性、独立性和持久性，情绪不稳定。老师要用真挚的情感来影响孩子，关心、爱护、尊重孩子；一个眼神、一次微笑、一句话都要让聋儿产生亲切感，使其“亲其师、信其道”，喜欢老师，喜欢学校里的生活。
二、发掘孩子的兴趣。
兴趣是最好的老师，我教的学生今年8岁，她情绪不稳定、控制能力差、注意力不集中。教师在教学过程中，要以能吸引她的内容为主、授课时要采取多种教学方法，让她感到有趣、好玩。例如：呼吸训练时，多准备点实物——吹气球、吹蜡烛等，发a、o、e的长短音时，要采取多种的方法，如：一边发音，一边画线；像认识水果蔬菜等图片时，我会准备些实物再加上卡片让她认读；学说“跑”、“跳”、“走”、“站”、“坐”字，利用书上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等图片，让她一边学习他们的动作，一边读出来等等，总之我要想尽一切法子让她感觉到好玩，并且在玩的过程中轻松、愉快地掌握学习知识。
三、让聆听成为一种习惯。
习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。我们要尽最大的努力，让孩子及时的去听，将聆听融入到日常生活中。于是我每节课都安排10分钟用来培养她的聆听能力（让她背着我认真听，我读词语或句子，她听后跟着读），平时强调她尽量少看口型，多用耳朵来听，所以周沁伊这方面还是比较强的。
四、创造良好的语言环境。
大家都知道，孩子想要说得好，先要能听得好。所以必须要有一个良好的语言环境。如果光凭自己一个人一天到晚不停地跟孩子说话，我想恐怕我们做不到，况且孩子不可能一天到晚愿意听你说。因此，我认为康复训练过程中，家里人给孩子制造的语言坏境很重要，家里所有人应该默契合作，统一要求，尽量以优美的语言，用丰富的感情去跟孩子说话，切忌各行其是。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈对孩子的要求要一致，只有这样，相同的信息才会重复的输入孩子的大脑，才会让孩子更多地听和学习相同的语言。此外，还可以自己讲故事录在手机上，在孩子玩的时候、休息的时候、吃饭的时候播放，这不是让她去学习，而是创造一个有人说话的环境，让孩子处在一个语言的环境里，让她慢慢习惯聆听。
五、及时表扬，发现孩子的特点，以培养其自信心。
孩子的自信心来源于成人不断的激励和表扬，当孩子听到一种声音及时告诉我们时，或者发准了一个音，我们都要适时适当的给予表扬鼓励。只有这样，孩子才会获得一种被赏识、被肯定的喜悦感，才会愿意听愿意说。在实际的康复训练中，我应该摆正心态，培养自己的耐心，树立起信心，更应注意培养孩子的自信心。
不要打击孩子，要培养孩子乐观的性格。我们应该把孩子既当成正常儿童来对待，又当成非正常儿童来对待。当正常儿童对待就是在教育上要跟正常儿童一样：高标准、严要求；当非正常儿童对待就是他毕竟有缺陷，我们不能将他跟正常儿童相提并论、做比较，也不能跟康复效果好的孩子相比较，只要孩子比以前有进步，我们就要表扬和肯定孩子。我们孩子的康复训练没有捷径可走，我们需要挖掘有效的训练方法，不厌其烦，反复训练，我们的付出跟孩子康复效果的好坏成正比。
六、工作中的不足及反思。
对周沁伊进行了三个月的语言康复训练，重点放在培养她的聆听能力。教学内容感觉比较单一，主要教了些日常生活中词汇（如认识一些水果、蔬菜名称）及日常行为礼貌方面的词汇等等。通过书上的图片教了她说一些简单的句子。针对周沁伊的特点，发现她对句子的理解能力非常差，由于本人对语言康复教学也是在一个摸索阶段，经验不足，所以在这方面感觉没有提高。在今后的康复工作中，我将通过网络来学习更多的关于语言康复教学方面的知识，从而提高个人的专业水平。针对学生的特点，在教学内容方面多下功夫，尽量做到让教学内容不再单一，激发学生的学习兴趣。
以上是我在孩子康复训练时的一点心得体会和工作中的不足及反思，希望能给大家一点点帮助。我们一定要有信心，并将信心贯彻始终，我们的孩子将来才有可能成为一个对社会有用的人。我坚信我们一定会成功的，孩子的明天一定会更美好！
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康复护理培训心得（优秀14篇）篇十
“护理康复”这个话题涵盖了康复医学的许多方面，从个人的康复到全社会的康复，以及与康复相关的各种方法和技术。作为一名从事康复医学护理工作的人员，我意识到这个话题的重要性，因此我想分享一下我在护理康复领域的心得体会。
在我成为康复护理工作人员之前，我对护理康复的认知并不全面。然而，通过不断学习和实践，我意识到护理康复在康复医学中的重要性。我学会了使用不同的护理方法和技术，以便更好地帮助康复患者恢复身体功能和改善生活质量。同时，我也学会了与患者进行有效沟通和交流，在帮助患者达到自我管理和自我养护的过程中，建立良好的关系。
尽管护理康复是一项十分有价值的工作，但它同样存在许多挑战。部分患者有时可能失望或沮丧，难以坚持康复治疗；此外，一些康复方法往往需要高度的专业技能和精确操作，不仅对患者的体力和精神状态构成高度要求，而且可能会由于急性错误而导致患者的生命和健康受到影响。此时，作为一名康复护理人员，需要具备良好的团队协作和个人综合素质，积极探索有效的解决方案。在这个过程中，护理康复人员需要寻求合适的护理方法和技术，并寻找最佳的方法，帮助康复患者克服障碍，重归正常生活。
护理康复将患者的健康恢复和质量改善作为首要目标，同时也注重心理和社交方面的健康，发挥了关键的作用。它能够帮助患者改善生活质量和自我管理能力，同时具有预防和治疗各种疾病的潜在作用，对全社会的健康和福祉产生着重要的影响。作为护理康复行业的从业人员，我们不仅能够提供带有温度的专业护理，还能让患者看到希望，重获信心和勇气。
第五段：总结。
护理康复是医学领域中不可或缺的一部分，它的作用和意义越来越被认识到。我个人在工作中对护理康复的认知和理解也不断深化，能够更好地将其应用到具体的护理过程中。作为一名护理康复人员，我需要不断修炼专业技能和提高自身素质，为患者提供最好的护理服务，铸就光辉灿烂的护理康复事业。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇十一
近年来，康复计划在社会关注下逐渐兴起，并成为一种疗养方式的代表。为了提高康复计划的实施效果，我参加了一次康复计划培训，并从中获得了宝贵的经验和知识。在这次培训中，我不仅学到了康复计划的基本原理和操作技巧，还深刻感受到了康复计划对人类身心健康的重要性。以下是我对康复计划培训的心得体会。
在康复计划培训中，我首先了解到康复计划是针对患者因各种原因导致的身心健康问题而制定的一项具体疗养计划。康复计划通过一系列的治疗手段和方法，帮助患者恢复身体功能和心理健康，提高生活质量。而康复计划的制定需要根据患者的具体情况和需求制定，因此培训中我们也学到了如何进行个性化的评估和制定康复方案。
其次，在培训中，我了解到康复计划的实施需要团队协作。康复计划通常由医生、康复师、心理咨询师、社会工作者等多个专业人员组成，他们各有所长，通过协作合作，为患者提供全面的康复服务。我深刻认识到，只有形成合力，各专业人员密切配合，才能使康复计划发挥最大的效果。
另外，康复计划培训还使我了解到康复过程中的关键技巧。首先是沟通技巧。康复师需要与患者进行有效的沟通，了解患者的需求和意愿，并在制定康复计划时充分考虑患者的意见。其次是激励技巧。在康复过程中，患者通常会遇到各种困难和挫折，而康复师需要通过适当的激励方式，唤起患者的积极性和动力，坚持康复训练。最后是评估技巧。康复师需要不断评估患者的康复进展，根据评估结果调整康复计划，确保康复效果最大化。
除了专业技能，康复计划培训还给我带来了对康复计划的深层次思考。康复计划的实施不仅仅是为了恢复患者的身心健康，更重要的是培养患者积极的生活态度和乐观的人生观。我深深被这一点触动，并决定将这种乐观的态度带给我的患者。
通过这次康复计划培训，我不仅学到了专业知识和技能，也提高了自己的综合素质。我深刻体会到，康复计划需要全程关注患者的个体需求，注重患者的心理健康，才能真正实现康复目标。作为一名康复师，我将在今后的工作中更加注重与患者的沟通和交流，提供更加个性化的康复服务。
通过这次培训，我更加坚信康复计划对于人类身心健康的重要性。康复计划不仅是一种疗养方式，更是一种关爱和帮助。康复计划帮助人们克服疾病和伤痛，重拾信心和自信，重新融入社会。而我们作为康复师，有责任和义务将康复计划的理念和原则传递给更多人，并为他们提供专业的康复服务。
总之，康复计划培训让我认识到了康复计划的重要性和复杂性，学习到了康复过程中需要的专业技能和积极心态。我相信，在今后的工作中，我能够充分应用这些知识和技能，为更多需要康复的患者提供帮助，真正实现康复计划的目标。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇十二
康复护理是康复医学的重要组成部分，是指在总的康复医疗计划下，为达到全面康复的目标，紧密配合康复专业人员，对残疾者、老年病、慢性病而伴有功能障碍者进行除基础护理以外的符合康复医学要求的专门护理和功能训练。随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。
康复护理技术是以康复护理工作过程为导向而设计，共包括康复护理工作入门、康复护理评定、康复基本护理技术及康复临床护理技术四个项目。
一、重点介绍康复医学、康复护理的概念和康复护理程序等内容，旨在使学习者对康复护理工作形成初步认识。
二是对患者进行康复护理评定，包括残疾评定、躯体功能评定、语言功能评定、认知心理评定和生活质量评定。
三、重点阐述物理疗法、作业疗法、言语障碍、心理康复、康复工程技术、中医疗法等康复基本护理技术。
四、重点介绍脑卒中、颅脑外伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围神经病损等神经科疾病的康复护理，骨关节病、颈肩腰腿痛、截肢等运动科疾病的康复护理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌症、糖尿病等内科疾病的康复护理技术。
1）基础护理：康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础医疗措施，即完成基础护理的内容。
2）执行医嘱：准确执行康复医嘱，这是完成康复医疗计划的保证。
3）观察病情：严密观察患者病情和残疾的动态变化以及康复医疗的效果，及时向康复医生反映。
1）护理对象：康复医疗主要对象是残疾者和慢性病人，他们存在着各种动能障碍，这给护理工作提出了特殊的任务。要为患者多方面服务，尊重患者的人格，不论其残疾程度如何，均应一视同仁不能有任何岐视或厌恶。
2）护理目的：康复护理首先要完成与一般护理相同的目的，即使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾，减轻残疾程度，最大限度地恢复其生活和活动能力，使病人早日回归社会。
3）护理内容：除一般护理内容外尚有：观察患者的残疾情况以及康复训练过程中残疾程度的变化。并认真做好记录，向有关人员报告。康复训练是综合性的，如药物、理疗、作为护理人员的'我们，要多观察、多和其进行沟通交流。躁狂的病人对其周围的人，包括同室病友以及周围的医护人员易造成伤害，当然也包括自身的安全。在情绪严重不稳定期，我们要更多的给予保护性约束。
精神科病人多是药物控制，所以对其服药问题就显得至关重要。在精神科治疗上一定要防止病人藏药。如果病人藏药不吃的话，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起来的药顿服，后果更严重，可以导致药物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他们没有自知力，连最基本的生理需要也表述不清，这就需要我们护理人员具备基本的职业道德，真正做到以病人为中心，充分维护他们的自尊。
在精神科工作这么久，并没有感觉到他们可怕，反而更觉得他们是最可爱的人，没有人与人之间的勾心斗角和纷争，我的人格跟着他们简单起来，我会做一名合格的护士，不辜负天使的称号。
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康复护理培训心得（优秀14篇）篇十三
如果，有人说治病救人，救死扶伤是医生的天职，那么，康复治疗则是医生化腐朽为神奇的魔杖。
在中国，人口老年化的程度越来越严重，劳动力紧缺的情况愈来愈明显，环境污染日益严重，患病的人数与日俱增。
残病人员得不得积极康复治疗，不能恢复正常的日常工作，甚至最基本的自理能力都没有。结果，社会负担越来越重，国家的经济发展受到了限制，人们也没有过上幸福的生活。因此，康复医学是社会发展的重要因素，我想国家会越来越重视康复医学。
目前我国的康复医学发展处于成长状态，规模还未全面，而伴随慢性疾病的发病率与老龄化上升，越来越多的老年伤残病人需要得到专业康复医生·呵护与治疗。只有这样，病人才能够得到完好的治疗。因为很多疾病后期它主要需是保健与康复。而不是专科医院相关专业治疗。而专业的临床治疗为康复医学治疗奠定坚实基础。而康复医师为临床医学的发展起到推动作用。康复医学可以提供大量的医学资料反馈给临床医学。
康复医学通过综合、协调地应用各种措施，消除或者减轻病、伤、残者身心、社会功能障碍，达到或者保持最佳功能水平，增强自理能力，重返社会，提高生存质量。让病、伤、残者得以自理自立自强，提高生活的质量，以及幸福指数。
康复医学是一种理念、指导思想，需要渗透到整个医疗系统，包括局部与整体功能水平为主线，或许局部或者系统功能无法恢复，但仍可带着某些功能障碍而有意义、有成效地生活。让病、残、伤得以融入社会。从而降低社会的不稳定因素，给整个社会以和谐安全。
康复医学包括预防、早期识别、门诊、住院和出院后患者的医疗计划。医务人员用三维的思维拯救病人，注重身体功能的改善。以预防康复为中心，做到让患者受益，社会受益。
康复医学利用医疗手段促进康复，特殊教育和培训以促进康复，恢复就业，取得就业机会，在社会的层次上采取与社会生活有关的措施，促进残疾人能重返社会。
随着社会科技的发展，新型的的技术将被用于医疗事业，而康复医学将得到最大的发展。康复医学将成为医务人员的魔杖。
也许有一天，只要我的大脑还活着，我的生活就会有意义。
康复护理培训心得（优秀14篇）篇十四
护理康复是一种重要的医疗服务，它为身体和心灵上有需求的患者提供了很多帮助。作为一名护理康复的从业者，我深深地了解到了康复治疗对患者的重要性。在本文中，我将回顾自己的护理康复经历，分享我的学习和实践体验以及感受和体会。
第二段：理论学习。
在我的护理康复学习过程中，我学到了很多理论知识，如康复治疗的定义、理念、技巧、方法和注意事项。通过对康复治疗理论的深入学习，我不仅在护理康复的专业知识方面有了更深入的认识，也更加重视康复患者的身体、心理和社会层面的需求。同时，我学到了如何与患者建立信任和合作关系，尊重他们的意愿和需要，以及如何协调和交流与其他医护人员的工作。
第三段：实践经验。
在我的护理康复实践中，我体会到了护理者对康复患者的支持和帮助对他们康复的重要性。我曾经有过一个患者，他身患肌肉萎缩症，无法自理，无法行走。我们需要每天为他提供全方位的帮助和支持。我们通过教他一些简单的日常生活技巧和活动，让他更好地适应自己的生活环境。我们也通过各种疗法和体育活动，帮助他达到自我恢复。这个病人经过一段时间的努力和治疗，身体逐渐得到改善，他的自信心和情绪也得到了极大的提升，回家后再也不需要在我们医院中治疗了。
第四段：感受和体会。
从我的实践和学习中，我学到了如何给予患者更具针对性的支持，建立更好的沟通和信任关系，让他们获得更多的帮助和支持。我意识到，康复过程中需要患者本身，康复医生，护士以及康复中心的全方位协同配合，非常重要。在康复过程中，我们护理人员必须始终保持热情和关注，患者需要积极的治疗，才能最终达到康复的目的。
第五段：结论。
在接受了护理康复的学习和实践，我深深体会到它所带来的改变和正面影响。我们的工作不仅是传递理论和技术，还需要带给患者和家属常温馨和关爱。希望我的体会能给和我一样的护理康复人员带来更多的启示和感悟，共同为患者的康复和健康发展做出更多更好的贡献。