小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)

时间:2025-08-10 作者:琉璃

心得体会是对自己成长历程中的体悟和领悟的总结,帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇一

为拓展学生的视野,锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。经学校研究决定于20xx年x月x日赴xx小镇进行社会实践活动,现把有关事项通知如下:。

一、活动安排:

活动地点:xx小镇。

承办单位:

活动人员:一年级教师、行政人员(预计30人)、学生(预计500人)。

分管教师安排:

总指挥:

副总指挥:

协调、调度:

医疗救护小组:

带队老师安排表。

车号。

班级。

人数。

正班。

副班。

随车。

备注。

1

一(1)。

43。

1,.领导及带队老师需保证手机全天开机。

2,.出发、返校前带队老师必须清点学生数量,带队老师签名确认后将《点名表》交给宋华宇老师,方可离校。

3,.出发前,请班主任与家长电话确认学生未参加活动的原因。

4,师生中途不得无故离队。如有特殊情况必须经总指挥批准。

5,.出发前,带队老师在课室内分发搭食学生的点心;交代活动事项、并进行安全教育。

6.全体学生需统一穿校服。

2

一(2)。

43。

3

一(3)。

44。

4

一(4)。

44。

5

一(5)。

44。

6

一(6)。

44。

7

一(7)。

43。

8

一(8)。

43。

9

一(9)。

43。

10。

一(10)。

44。

11。

一(11)。

43。

12。

一(12)。

43。

带队行政、后勤。

4

机动。

1

留校行政。

二.活动行程:

1、9:00于校区集中乘车前往xx小镇;。

2、10:00抵达xx小镇,让小朋友当一次大人,充分体验园内的多种体验场馆;。

3、12:00老师在指定地点用餐;。

4、13:00再次体验园内多种游戏;。

5、14:00集中,结束愉快的旅程,返程回校。

三.活动内容:

xx镇设计的8大领域、50种行业、70多种社会角色,均通过精心安排,能全面涵盖现实城镇的方方面面,也为不同年龄和性别的孩子提供多样化的自由选择。其中大部分的主题体验馆,得到了众多知名品牌全力支持,不仅提供专业设备和工具,参与活动设计;更通过主题馆向孩子传授各种有用技能,为中国下一代的健康成长做出自己的努力。

四.注意事项:

1.教育孩子时刻注意安全和文明出游,提醒孩子牢记:

(1)穿校服,准备笔、本子、纸巾、装垃圾的塑料袋,流汗多时及时跟换汗巾,不能让学生带贵重物品,并教育学生保管好随身物品。

(2)一班一车,乘车要排队候车,等车停稳后再有秩序的上下车;。

(3)不要在车上随意走动、追逐、喧闹,不乱丢杂物;。

(5)准备好一日的饮用水和点心;。

(6)教育孩子在实践活动中提升交往、理解、礼让、合作、宽容等能力。

2.做好出发前各项准备工作。

(1)和旅行社协商活动时间、导游、车队等各项活动细则。

(2)通过教师大会向全体教师宣布活动安排,明确各自的责任与分工。

(3)了解班上学生晕车、过敏等身体情况,并提醒家长为孩子请备好晕车贴等药物:

(4)准备足够的急救药物备用。

(5)做好宣传教育活动。教育孩子在丰富课余生活,培养实践能力,开阔视野,陶冶情操的同时也要学会团结合作,热爱集体,更应将安全放在第一位。

3.上学、放学时间照常:上午8:20至下午4:50(请家长按时接送,按时到家,不得擅自在校外逗留或到同学家玩)。

20xx年x月x日。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇二

今天,非常荣幸有机会跟大家分享我们家的学习生活模式,在这里我就浅谈一下:

首先是学习方面的。关于语文学习,我会天都看一下他的课本,了解他的进度,背下文章,空闲时就跟他上下句的接着背诵课文,课堂上他不能完全理解老师的讲课内容,我觉得也是正常的,先让他温习一下课堂上的内容,遇到不懂的要提出来,然后不能看书做一些习题,做完以后让他自己检查一次。让他自己能解决的问题就尽量不要问了。培养他独立完成作业,认真检查的习惯。。我们应该趁着现在学习不算紧张的时候多让他去认识字,家里备一本新华字典,学拼音的时候教他怎么用拼音去查字,还可以了解一下更多的同音字。学部首的时候,就换个方法,而且字典还有简单的组词和解释,平时也让他多用字典,尽快不要用拼音去代替字。关于阅读书籍,在识字期间不要限定他看书种类,投其所好,从他喜欢的开始,即使是小说漫画都有让他去学习的地方,带他去图书馆逛逛,各种各类的书,总有他喜欢的。慢慢的培养他的读书习惯,爱读书,才能好好读。

关于数学,我们应该尽量把数学的思想融入到生活当中,多利用生活中处处碰到的数学算式去教导孩子,开发他们的思维能力。譬如,逢年过节我们的大人都会玩扑克,大人们那么兴致高昂想必小孩也有好奇心,他爸爸就用扑克玩钓鱼游戏顺带教他一些简单的数学计算方法,久而久之,他10以内的相加分解,都能一下就算出来。有时候,去超市,小孩子肯定有他想要买的东西,我们也是出一些算式,当遇到有小数点的计算,脑袋转不过来,回家我们也会在草纸上写算式,让他试着去理解。并且尽量让他用心算,。不要依赖手指算。多动动他脑袋想东西。

每天作业后,我们都会去附近的球场做一些简单的运动,舒缓一下做作业时候的精神情绪,而且生命在于运动,每天有适量的运动不仅可以提高睡眠质量,对于小孩的骨骼发育也是有很大的益处。

关于个人品德方面,学会尊重,课堂上认真听讲,端正学习态度,不搞小动作是对授课老师最好的尊重。无论是学校的,还是课外班的。尊重同学,同学之间互相爱护,礼貌称呼,不因为小事而取笑,不因小事而告状,不粗言秽语。尊重父母,在父母面前杜绝谎言,坦言相对。学会分享,学会包容,对象无论是谁。在生活方面,培养孩子的独立性,回家自觉做作业。作业后,自觉收拾书桌。饭后,主动收拾碗筷。积极参加家庭劳动。让他按照自己生活喜好制定一个作息表,并由他严格执行,养成良好的作息习惯是很重要的,可以的话,每天保证他有午睡的时间,既可以缓解一下上午上课的压力也能让他有充足的精力去应对下午的课。作为家长我们还要给他提供一个良好的学习环境,当儿子放学回家,家里的电视是一直处于关闭状态,我也不会拿着手机出现在他面前走动,毕竟这两样东西对小孩有太大的吸引力了。让他安静的做练习,读书。工作更忙,我们也不要忽略孩子,尽量多抽时间陪伴他,多参与孩子的生活,让他认识到自己在家的义务和权利。做事,做决定前,多征求孩子的意见,站在他们的角度去思考,毕竟我们都是从那个年纪过来的,我们在跟孩子做朋友的同时,更应该要督促自己做好家长的本分,以榜样的身份来教导孩子,养成良好的个人品德和良好的生活习惯。

到今天为止,我们的小孩已经度过了3个月的小学生活,无论孩子还是我们家长都还处于适应阶段,作为家长,我们应该紧跟老师的进度,多方面关注孩子。并且激励孩子在学校要积极参加学校开展的活动,好好表现,只有在各种活动中,才能体现和磨练一个人为人处事的态度和行为方式。作为家长,如果时间允许的话,我们也应该积极参与学校开展的活动,让我们有更多更好的机会作出家庭教育交流,配合学校老师的教学教育工作。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇三

“兴趣是最好的老师”,由此可见,激发学习兴趣,让孩子在愉快的气氛中学习可以调动学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中,他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来,赏罚要分明,利用好前半节课,后半节课可以做练习或者游戏,不要把教学内容安排的过多,以免学生疲惫不堪,不仅没学到你意想中的知识,还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。

课堂形式单一,很容易造成身心疲劳,从而转移注意力。针对这一现象,我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力:一年级学生年纪小,自我控制力差,情绪易激动,即使是一点小事也往往让他们兴奋半天,其行为突出表现为:拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等,所以教师要在突发事件刚出现苗头时,就及时给予转化或制止。然后,我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么,怎么做,先怎样再怎样,哪怕是放几个学具,放哪儿,怎么放,都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。

一年级孩子不同于大学生,只要老师讲清要求就行,他们自制里差,注意力集中时间短,做事凭兴趣。比如做连线题,如果老师说让我们来做个“找朋友”的游戏好不好?学生一听肯定会感兴趣。如果哪个学生找错了或还没有找到朋友,老师说:“哪个小朋友愿意帮帮他?”学生听了觉得很亲切,他们很喜欢听这种语气,老师用这种儿童的语气跟学生说话,才能更好地吸引学生的注意力。总之,一定得蹲下与孩子们说话。

每个学生都希望自己在老师眼中是最好的,一年级的孩子也不例外,最喜欢听到老师的表扬,听到表扬就会有更好的表现。在课堂中,教师要及时表扬守纪律的学生,使其他同学受到感染。组织课堂教学是一门艺术,能否吸引学生是上好一堂课的先决条件,教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养,不断实践总结,才能更好地驾驭课堂。

今年我有幸教一年级语文,通过一段时间的识字教学我感受颇深,低年级的识字教学看起来很容易,其实并不然。低年级的识字教学是阅读的基础,是低年级的教学重点。我认为要想让孩子掌握更多的识字量,在教学中一定要采取多种形式的教学方法充分调动学生的积极性,使孩子在一种愉快的环境中接受识字教学,从而达到识字的目的。

第一,低年级的孩子活泼好动,我根据孩子喜欢做游戏的特点,在教学中穿插各种小游戏。如在教孩子学习了一些生字以后,为了巩固孩子的记忆我经常采用开火车,摘果子,找朋友,猜谜语等方法。特别是摘果子游戏最受学生欢迎,我在黑板上画上一棵大树,树上结满了果子,果子上都是孩子熟悉的字,请学生扮成小白兔提着篮子去摘果子,当孩子们摘下自己认识的字时非常高兴摘了满满的一篮子果子很有成就感。因此创设丰富多彩的教学情境使孩子处在一种快乐的环境中主动学习,喜欢学习增加孩子识字的记忆非常必要。

第二,低年级的孩子基本是形象记忆为主,我们的汉字很多都是象形字,如课本中的日、月、目、木、禾、羊,鸟等字都是古代的象形字演变而来的,这些字都和实物有相似之处,所以让学生观察实物或图片后再识记,就轻松多了。低年级学生的形象思维能力比抽象思维能力要强得多,所以识字教学与具体的事物和形象相结合,有利于学生识记。如:学习“禾”这个字,首先要想到木,但是比木还要多一撇,这一撇就想到稻穗的头是弯弯的,这样一想这个字就会深深地印在脑子里,学生的想象力和创造力也得到了发展。

第三,利用丰富多彩的插图来进行识字教学,我们低年级的课本中有大量的插图,色彩鲜艳,生动有趣,孩子们也非常喜欢,能帮助孩子们识记。如在学习《在家里》这一课,沙发,茶几,电视,电话,台灯、书架、挂钟、报纸都是我们生活中每天都接触的实物,每个家庭都有,学生很感兴趣。通过汉字与实物的对照,学生很快掌握了这些汉字,这些图片对学生记忆识字起到桥梁的作用,使每个汉字都赋予了生命,使抽象的汉字形象化,促进了学生的记忆。

第四,做动作学汉字。我们在学习过程中,常常遇到一些动作的词语,可以用肢体来进行表演的。如在学习《操场上》这一课,动作的词语很多,打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球等,这些词语都和动作有关,在学习过程中我让学生先做一做动作。第一组的词语都是用手的,所以都有提手旁;第二组的词语都是用脚的,所以都有足字旁。通过动作表演,学生不但记清了字形而且弄清了字义,课堂气氛非常活跃,兴致极高,学生学起来也省力。

第五,利用日常生活来识字。在日常生活中,我们随处可见汉字,如商标,日用品,广告,路牌,超市购物等等,无处不在。如:我让学生搜集衣服上的商标和包装盒,找一找上面的字自己是否认识,孩子的兴趣很浓,从中孩子们学到了很多汉字。而且孩子们之间还进行了交流,我让学生抓住一切机会学习汉字,平时就养成良好的阅读习惯,扩大识字量。

另外,我还布置学生课外读拼音读物,交代每个家长给孩子买儿童故事书,现在我班很多的孩子识字量大大的提高了。

当然,识字的方法还有很多很多,在此不一一列举。只要我们不断的反思总结,不断的探索发现,不断的寻找更适合学生记忆的方法,激发学生学习的兴趣,使学生学的更轻松,更快乐。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇四

作为一名大学生,我很荣幸能到小学参加教师实习,这次安排的实习时间虽然不长,但是却让我收获了非常多的知识,都是书本上所学不到的知识,是一次珍贵的实习机会。

在小学教师实习期间,我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课,老师用游戏的方式导入,整节课又有不同的游戏穿插其中。分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂,如何让他们安静下来,实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的有意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。通过反复创设不同的情景,反复的练习减法。对于低年级的学生,反复是个不错的选择,熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的,能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学,很值得我借鉴。

小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师,我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋,又怕别把小孩吓着。看到他们,所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大,面对着全班30多位同学和xx几位听课的老师一点都不畏缩,老师让唱歌,一人起头,其他会唱的都回去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。

实习期间我发现,和孩子们沟通是一件很快乐,很开心的事情,有许多事情如果能说开,就会避免很多不必要的猜测和误会,对小学生也是如此,要对他们敞开心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流,我说了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的结果,我的小学教师实习越来越好了,我也会将它一点一点的完善。

在实习期间我发现自己在很多时候,总是那么的胆小,因为胆小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告诫自己要勇敢,要自信,要对得起教师这个行业,对得起小学实习教师的身份,在实习生活中好好表现,把理论知识充分的运用到实践教学中去,把自己的价值体现到最大化。

以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会,总的来说,这次实习让我受益匪浅。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇五

虽然进行这次社会实践的时间极为短暂,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟。

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说:“在家千日好,出门半”招“难。”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护。那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这次的社会实践中,让我学会了自强自立。凡事都要靠自已。现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。总结一下就是坚持和坚强。

哲学道:一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。只有通过不断的实践,才能不断端正我们对事物的认识,希望以后这样的实践以后能多进行一些,让自己在实践中不断成长。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇六

这次,在发生的一切事情中,使我感触最深的只有一件事。

这件事是在长河煤矿厂区参观。那时,我原本以为采矿是很简单的工作,象电视上那样都采用机械化作业,根本不辛苦没有危险,直到见了采矿的过程,我才意识到了自己犯下了一个常识性的错误,其实采矿不但不简单,而且还有生命危险,一旦失手,自己和他人的性命不保,还会造成巨大的损失。所以,绝对不能有半点的疏忽大意。随后同学们对一位叔叔进行了简单的采访,我相继得知了煤的形成、开采、运输、作用、污染、影响等,在课堂上是学不到这样生动而又丰富的知识,使我受益匪浅。不久就到了自由活动的时间,同学们都在你说我笑,而我却没有心情,为什么呢?因为我看着工人叔叔们忙碌的身影,限入了沉思。不知为什么?一种无形的力量使我怎么也高兴不起来,这种力量在我心中一直是一个迷。随着时间的变迁,我们又返回了长河小学。这时,我心中的那一个迷团终于解开了。

后来,我终于明白了这次实践活动的意义。原来,学校是为了让我改掉“只会说,不会做”的毛病,让我们也来体验工人们的辛苦,所以,教育意义很大,来过此处的同学都感到受益无穷,收获不少。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇七

1、培养小学生的想像力、动手操作能力和参与、合作的意识。

2、培养小学生的口语表达能力。

2、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质。

1、师:小朋友,你们喜欢吃水果吗?

生齐答……。

2、师:你们都喜欢吃什么水果?为什么喜欢吃这些水果呢?

指名生答……。

(师适时补充多吃这些水果的好处)。

1、师:同学们有这么多喜欢吃的水果,那好,这节课我们就来捏水果好了。同学们可以小组合作捏,也可以自己独立捏,可以用工具捏,也可以发挥你们的想像力,想像着自己喜欢的水果,把它们用橡皮泥都捏出来,看谁捏得最好最像。

2、师:老师这还有一样实物,一个柑子。柑子是这个季节新鲜的水果,水份足,酸甜可口,非常的开胃,如果同学们喜欢它可以照着它捏,等会我们来比一比谁捏的水果最具有想像力,捏得最好,我们就把这个柑子作为奖品分给他们吃。

生动手操作,师巡视指导。

1、师:小朋友,你们的水果都捏好了吗?

生齐答。

2、师:好,下面我们来比比谁的水果捏得最棒。

指名生展示所捏的水果,让生说出为什么捏这种水果,是用工具捏的还是想像着捏的,自评捏得如何,并指名生评论展示的水果。

3、师:适时点拨、引导、点评。

4、师:大力表扬、奖励运用想像力捏出水果的同学。

指名生结合捏的水果玩“水果蹲”游戏。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇八

1、培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识,养成良好的听说态度和语言习惯。

2、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质。

师:小朋友,你们谁家有电话呢请举手。

生举手。

1、师:谁打过电话请说说你是怎么打电话的好吗下面请打过电话的小朋友告诉大家,希望大家注意听。

指名生答,教师适时规范学生用语。

2、师:谁还能说一说。

指名生答……。

3、师小结:刚才,小朋友们说得很好。那么,打电话应注意什么呢请你们认真听讲。请小朋友记住,通话时要热情大方,用礼貌语言,并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑,声音不要过高。不要忘了开头要问好,结束了应说再见。

1、师:小朋友,打电话时注意的问题,你们记住了吗。

生齐答。

2、师:好,下面我们来玩打电话的游戏。

指名生表演。

师适时点拨、引导、点评。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇九

1、通过让学生亲身参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算,一年下册教案。

2、培养学生应用数学解决实际问题和进行数学交流的意识和能力。

3、结合实践活动对学生进行思想品德教育。活动重点:学生亲身参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。教具、学具准备:学生准备一些玩具,学习用品和生活用品,各种币值的人民币。

1.今天的教室布置的漂亮吗?(教师参考教科书上的样子把教室布置成一个商店的样子。把学生座位绕教室三面摆放,一方是玩具柜台,左右两边分别是学习用品柜台、废品回收站和生活用品柜台)。

2.这些物品中哪些是玩具,哪些是学习用品,哪些是生活用品?我们给它们分分类。(请四名学生分别选出玩具、学习用品、生活用品和可回收的物品,摆放在相应的柜台上)。

1.请读一读物品标签上的价格,看看你喜欢的商品是多少钱?

2.你要买什么商品?

3.应该去哪个柜台购买?

1.谁来扮演顾客,谁又来扮演售货员呢?(选出购物示范学生两名)。

2.教师问顾客:你喜欢什么商品?准备去哪个柜台购买?(买什么)。

3.你喜欢的商品标价是多少钱?(读价格)。

4.你手里有多少钱?怎样付款?(算付款)。

5.教师问售货员:顾客拿出了多少钱?他要买的商品是多少钱?(读价格)。

6.你要找多少零钱给他?(算找零)教师请其他学生观察这两名学生如何进行商品买卖,在买卖过程中有什么步骤。

1.活动要求:顾客要检查售货员有没有找错零钱。

2.卖易拉罐和矿泉水瓶的同学要检查废品回收员有没有算错一共应该付多少钱。

3.售货员要看清顾客付款对不对。

4.可以同学之间互相帮助,可以合伙购买。

教师选定一部分学生扮演售货员,一两名学生扮演废品回收员,其余的扮演顾客。让学生根据自己的需要,利用人民币卡片购买商品及开展废品回收活动。在活动过程中,要让买卖双方互相检查对方在进行人民币计算时有没有发生错误。教师一方面要注意观察学生提出了哪些问题,是怎样解决的,另一方面要在学生碰到困难时给以适当的帮助和提示。

活动结束后,组织一部分学生进行汇报。

1.你在活动中碰到了什么问题?你是怎样解决的?

2.大家讨论一下这些解决问题的方法是不是最好的呢?

3.抽取几名顾客进行汇报。

a.你原来有多少钱?

b.买了哪些东西?

c.一共花了多少钱?还剩多少钱?

d.原来的钱数减去花去的钱数等于剩下的钱数吗?

4.抽取几名售货员汇报结果。

a.一共卖出多少东西?

b.收入多少钱?

5.请废品回收员汇报。

a.数一下一共回收了多少个易拉罐和多少个矿泉水瓶,付出多少钱。

b.付出的钱等于所回收物品的价钱吗?教师要利用这个机会向学生介绍环境知识,宣传环保思想,培养学生从小爱护环境的意识。

1.把你在活动中遇到的问题和小组的同学说说,互相听听大家的购物过程。

2.购买相同价钱的商品有没有不一样的付款方法,分别是怎么解决的?

3.售货员在一起讨论今天你卖的商品是怎么计算找零的?

1.今天的活动你喜欢吗?

2.你有什么收获?

在学生发言的基础上,教师做简短总结:一方面我们复习了人民币的有关知识,进一步熟练地运用百以内的加减法进行人民币的计算;另一方面,通过参与活动,我们还可以看到,生活中处处有数学,我们学习数学知识的最终目的是为了解决生活中的实际问题,所以,我们平时要注意观察生活中的数学问题,并运用所学的知识把它解决。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十

一年级的小学生刚刚走进校门,他们对学校所有的感觉都是新鲜的,更希望学校生活能带给他们更有趣、更有意义的事情。这个年龄的孩子玩心还是很重,对待学习没有一定的认识,只是年龄到了该上学了,并没有觉得应该多学点知识,所以实践课一方面要带领孩子走进有趣的活动中,另一方面要教育孩子形成正确的规范和习惯。

二、指导思想。

实践活动课程旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。

三、教学目标。

实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性品质。具体为:

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

四、基本要求。

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革,实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果,而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验,受到新的方法的熏陶,从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式,实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活,许多问题自身带有很强的综合性,这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识,并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标,强调对过程的参与、理解与体验,是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看,注重学习者对过程的参与和在过程中的表现,都应是研究性学习坚持的一条基本原则。对研究性学习而言,学生的广泛参与就是目的,在过程中获得了积极的体验就是成功。

4、强调开放。综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性,为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。

5、重视师生互动。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系:教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生,学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中,师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体,依赖自己的智慧和创意,在交互过程中共同构建课程的内容,设计实施的方案,完成课程的评价。

五、教学重点、难点。

在新的基础教育课程体系中,综合实践活动课程是综合程度最高的课程形态,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程形态,它与其他课程领域具有等价性与互补性。为了增强实效性和可操作性,本学期,教学重点是:。

1、与读书活动整合。

2、与语文教材的实践活动结合。

3、走进校园文化。

时间安排(教学时间共16周,第周2节课,共计32节)。

1、(第一二周)4课时。

2、(第三周)2课时。

3、(第四周)2课时。

4、(第五周)2课时。

5、(第六七周)4课时。

6、(第周)4课时。

7、(第十十一周)4课时。

8、(第十二周)2课时。

9、(第十三周)2课时。

10、(第十四周)2课时。

11、(第十五周)2课时。

12、(第十六周)2课时。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十一

1、通过扮演医生、护士等角色,帮助学生了解医护人员的辛勤劳动,从而唤起学生对他们的理解和尊重。

2、通过扮演小患者角色,帮助学生养成在公共场所使用文明用语的习惯。初步了解患者看病的顺序。增加社会生活小常识。

学生全面、公正、客观地了解医护人员的工作情况

认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务

一、导入。

以小组为单位,根据背景资料,引出学生发现“医院看病是怎样的顺序”。

二、活动过程。

1、想一想。

以小组为单位讨论“开个小小医院应该做哪些准备?”教师要给予学生充分的想象空间,让学生充分利用已有的知识和收集来的信息回答问题。

2、玩一玩。

进行体验于实践。设计下面几种情况:

医护人员互相配合得非常好,为抢救患者赢得了时间……

医护人员互相配合不默契,为患者带来不必要的痛苦,……

医护人员态度和蔼、配合默契,但患者却在诊室大喊大叫……

医护人员态度生硬,患者、陪者小心回答着各种问题……

对于以上的各种表演情况,教师要给予充分肯定,因为这些情况在生活中是客观存在的,关键是如何正确看待和处理这些问题,对于表演非常好的组及时表扬和鼓励。

3、议一议。

针对学生表演的几种情况,引导他们进行分析、反思于交流,帮助他们正确认识医患之间的关系。

三、活动评价。

在评价时要特别关注学生的活动态度、解决问题的能力和创造性上。学生还可以自由地交换意见、发表看法。

四、活动延伸。

在课下进行,学生可以向周围的人去了解医护人员是怎样工作的,然后进行汇报、交流,并试着练习用体温表测体温。练习用体温表测体温。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十二

第一段:引言(150字)。

作为一年级学生,我在上完一年的道德实践课后获得了很多体会和感悟。道德实践课不仅帮助我们明白了什么是道德和品德,还培养了我们的道德观念和行为习惯。在这一年中,我逐渐认识到了个人与社会的关系,学会了如何与他人和谐相处。

第二段:道德观念的建立(250字)。

在道德实践课中,我们学到了许多重要的道德观念。老师告诉我们,道德是区别善恶、是人类社会共同遵循的伦理准则。通过认识道德,我们学会了诚实守信、友善待人、尊重他人、决不骗人等道德行为。我深刻明白了诚实的重要性,因为只有诚实才能建立信任,并且树立良好的人际关系。

第三段:行为习惯的养成(300字)。

除了道德观念的培养,道德实践课还帮助我们形成了一些行为习惯。课上,老师经常强调礼貌的重要性,比如遵守交通规则、整洁卫生、公共场合保持安静等。我发现,这些看似小事的养成,实际上对我的生活产生了巨大影响。比如,我会主动帮助老人过马路,不再乱扔垃圾,努力保持一颗宁静的心态。这些行为习惯的养成让我更好地融入社会,成为一个有礼貌、有责任心的人。

第四段:个人与社会的关系(300字)。

道德实践课还让我认识到了个人与社会之间紧密的联系。我们学习了一些社会责任的概念,比如关心弱势群体、热心公益活动等。在校外的实践中,我参加了一次义务清理环境的活动。通过这次活动,我深刻体会到了环境保护的重要性,也更加明白了每个个体对社会的贡献都是不可或缺的。我觉得,个人与社会并不是独立的存在,而是互相依存、互相塑造的。

第五段:总结(200字)。

通过一年的道德实践课,我的道德素养不断提升。我体会到道德不仅仅是一种价值观,也是一种行为准则。道德在我们的日常生活中无处不在,通过道德的实践,我们可以塑造美好的人格。我会继续坚持遵守道德规范,守住自己的底线,积极参与社会公益活动,为社会做出自己的贡献。道德实践课为我树立正确的道德观念和行为习惯提供了坚实的基础,我相信这对我的未来发展将起到重要的推动作用。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十三

1、通过让学生亲身参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。

2、培养学生应用数学解决实际问题和进行数学交流的意识和能力。

3、结合实践活动对学生进行思想品德教育。活动重点 :学生亲身参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。教具、学具准备 :学生准备一些玩具,学习用品和生活用品,各种币值的人民币。

一、导入

1.今天的教室布置的漂亮吗?(教师参考教科书上的样子把教室布置成一个商店的样子。把学生座位绕教室三面摆放,一方是玩具柜台,左右两边分别是学习用品柜台、废品回收站和生活用品柜台)

2.这些物品中哪些是玩具,哪些是学习用品,哪些是生活用品?我们给它们分分类。(请四名学生分别选出玩具、学习用品、生活用品和可回收的物品,摆放在相应的柜台上)

二、新授活动准备

1.请读一读物品标签上的价格,看看你喜欢的商品是多少钱?

2.你要买什么商品?

3.应该去哪个柜台购买?

1.谁来扮演顾客,谁又来扮演售货员呢?(选出购物示范学生两名)

2.教师问顾客:你喜欢什么商品?准备去哪个柜台购买?(买什么)

3.你喜欢的商品标价是多少钱?(读价格)

4.你手里有多少钱?怎样付款?(算付款)

5.教师问售货员:顾客拿出了多少钱?他要买的商品是多少钱?(读价格)

6.你要找多少零钱给他?(算找零)教师请其他学生观察这两名学生如何进行商品买卖,在买卖过程中有什么步骤。

三、开始活动

1.活动要求:顾客要检查售货员有没有找错零钱。

2.卖易拉罐和矿泉水瓶的同学要检查废品回收员有没有算错一共应该付多少钱。

3.售货员要看清顾客付款对不对。

4.可以同学之间互相帮助,可以合伙购买。

教师选定一部分学生扮演售货员,一两名学生扮演废品回收员,其余的扮演顾客。让学生根据自己的需要,利用人民币卡片购买商品及开展废品回收活动。在活动过程中,要让买卖双方互相检查对方在进行人民币计算时有没有发生错误。教师一方面要注意观察学生提出了哪些问题,是怎样解决的,另一方面要在学生碰到困难时给以适当的帮助和提示。

四、活动汇报

活动结束后,组织一部分学生进行汇报。

1.你在活动中碰到了什么问题?你是怎样解决的?

2.大家讨论一下这些解决问题的方法是不是最好的呢?

3.抽取几名顾客进行汇报。

a.你原来有多少钱?

b.买了哪些东西?

c.一共花了多少钱?还剩多少钱?

d.原来的钱数减去花去的钱数等于剩下的钱数吗?

4.抽取几名售货员汇报结果。

a.一共卖出多少东西?

b.收入多少钱?

5.请废品回收员汇报。

a.数一下一共回收了多少个易拉罐和多少个矿泉水瓶,付出多少钱。

b.付出的钱等于所回收物品的价钱吗?教师要利用这个机会向学生介绍环境知识,宣传环保思想,培养学生从小爱护环境的意识。

五、活动讨论

1.把你在活动中遇到的问题和小组的同学说说,互相听听大家的购物过程。

2.购买相同价钱的商品有没有不一样的付款方法,分别是怎么解决的?

3.售货员在一起讨论今天你卖的商品是怎么计算找零的?

六、小结

1.今天的活动你喜欢吗?

2.你有什么收获?

在学生发言的基础上,教师做简短总结:一方面我们复习了人民币的有关知识,进一步熟练地运用百以内的加减法进行人民币的计算;另一方面,通过参与活动,我们还可以看到,生活中处处有数学,我们学习数学知识的最终目的是为了解决生活中的实际问题,所以,我们平时要注意观察生活中的数学问题,并运用所学的知识把它解决。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十四

1、培养小学生的想像力、动手操作能力和参与、合作的意识。

2、培养小学生的口语表达能力。

2、让学生亲身体验成功的喜悦,培养学生的自信心和良好的个性品质。

一、谈话引入

1、师:小朋友,你们喜欢吃水果吗?

生齐答……

2、师:你们都喜欢吃什么水果?为什么喜欢吃这些水果呢?

指名生答……

(师适时补充多吃这些水果的好处)

二、任务布置

1、师:同学们有这么多喜欢吃的水果,那好,这节课我们就来捏水果好了。同学们可以小组合作捏,也可以自己独立捏,可以用工具捏,也可以发挥你们的想像力,想像着自己喜欢的水果,把它们用橡皮泥都捏出来,看谁捏得最好最像。

2、师:老师这还有一样实物,一个柑子。柑子是这个季节新鲜的水果,水份足,酸甜可口,非常的开胃,如果同学们喜欢它可以照着它捏,等会我们来比一比谁捏的水果最具有想像力,捏得最好,我们就把这个柑子作为奖品分给他们吃。

生动手操作,师巡视指导。

三、成品展示,尝试成功的喜悦

1、师:小朋友,你们的水果都捏好了吗?

生齐答。

2、师:好,下面我们来比比谁的水果捏得最棒。

指名生展示所捏的水果,让生说出为什么捏这种水果,是用工具捏的还是想像着捏的,自评捏得如何,并指名生评论展示的水果。

3、师:适时点拨、引导、点评。

4、师:大力表扬、奖励运用想像力捏出水果的同学。

四、游戏教学

指名生结合捏的水果玩“水果蹲”游戏。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十五

道德实践课是一门针对小学生的课程,旨在通过培养学生的思辨能力和情感体验,提高他们的道德意识和道德素养。这门课程将道德教育与实践相结合,让学生在实际生活中感受并应用道德知识和道德观念。一年级学生作为心智尚未成熟的孩子,在道德实践课的熏陶下,能够培养出正确的道德价值观,以及遇到问题时能够正确判断和做出选择的能力。

道德实践课在一年级学生中发挥着重要的作用。首先,它能够引导学生学会尊重他人,培养他们的社会责任感。课程中,老师会通过案例分析和角色扮演等方式,让学生深入了解别人的感受,并思考自己的行为是否对他人造成了伤害。其次,道德实践课还能够促进学生的合作意识和团队精神。通过课堂上的小组讨论和小组活动,学生能够学会与人合作,懂得互相帮助和理解,在团队中协作完成任务。此外,道德实践课还能够培养学生的自我管理能力和自主学习能力,让他们能够主动思考问题并寻找解决办法。

道德实践课虽然是一门课程,但其教育理念和内容也能够融入学生的日常生活中。在学生们的成长过程中,道德实践课教给他们的那些道德观念和行为准则,能够引导他们正确地处理人际关系。比如,在与同学相处时,学生能够秉持友善、宽容、互助的原则,建立和谐的班级氛围。此外,通过课后的居家作业,学生们能够将课堂上学到的道德知识应用到日常生活中。他们在家庭中尊敬父母、懂得关心他人,形成良好的家庭关系。

道德实践课对学生的个性塑造和性格培养也有一定的影响。在这门课程中,学生们需要通过情感表达和行为规范来展现自己。这能够培养学生的自信心和自我认知能力,让他们了解到自己的优点和不足。道德实践课还强调正直、诚实、守信等美德,引导学生形成良好的品德和行为习惯。这对学生的品格修养和综合素质的提升有着重要的意义。

在上过一年级的道德实践课之后,我深深体会到这门课程给我带来的影响。通过参与各种实践活动,我学会了尊重他人、关爱他人,并且能够正确地回应各种道德问题。这门课程使我认识到了道德价值观的重要性,培养了我正确判断和决策的能力。同时,我感受到道德实践课的教学方法对我个人的成长产生了积极的影响。通过角色扮演和小组讨论,我培养了与人合作和沟通的能力,也增加了自己的自主学习和自我管理能力。

总结:道德实践课的重要性和深远影响。

道德实践课是一门重要的学科,能够培养学生正确的道德观念,引导他们形成良好的行为习惯。这门课程不仅能够影响学生的学习和生活,更能够塑造学生的个性和品格。对于一年级的学生来说,道德实践课起到了很大的促进作用,培养了他们尊重他人、团队合作、自我管理等素质。因此,我们应该重视道德实践课的教学,为学生的全面发展和健康成长提供有力支持。

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十六

一年级的学生通过社会实践活动,培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识,培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度,善于和他人共同生活、工作,具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。以下是本站小编为你精心整理的关于小学一年级综合实践活动计划范文的内容,希望你喜欢。

一、指导思想:

综合实践活动是国家规定的必修课程,它的总体目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,培养学生的创新精神,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

二、教材分析:

综合实践活动课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和,按照空间上的分布来划分,主要有:

1.学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师,包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。

2.社区活动资源。社区活动资源包括各种公共文化设施、设备和场所,包括各类学校、政府机关等;包括具有不同知识背景、特长爱好、技能技艺的专家和居民;还包括地方、社区的文化传统、经济社会的发展现实、社区一般环境等。

3.学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所,父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师,有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中,学生可以进行自我服务劳动、家务劳动,学习家政常识,了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。

三、教学目标:

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

1、通过观察、调查,让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享,知道这是21世纪少年儿童应有的优良品格。让学生在”心灵驿站”中,正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,做到公正、互助、诚信。

2、通过观察,访问,认识地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流,也有我们的朋友----各种动植物,它们是人类生存的基础、发展的源泉。生活在地球上的每一个人在接触自然、认识自然、欣赏自然的同时,理应自觉地保护自然。

3、通过访问,调查,让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽,用之不竭的活教材,它为学习提供了鲜活的材料,也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在“社会频道”版块中,培养团结、合作、交往、创新的能力。

4、通过参加各种活动,在动手动脑,探究科学奥妙的平台上,让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛,体会乐趣、收获成功。

四、教学措施:

本课程以活动为载体、以综合为特征、以实践为重点。主要采用如下形式:

1、以课题研究为基本形式的研究性学习活动。选择学生感兴趣的问题,通过调查、测量、文献资料搜集等手段,收集大量的研究资料,通过实验、实证等研究方法,对课题展开研究,解决问题,并撰写小论文。

2、以实际应用为基本形式的设计性学习活动。设计性学习活动具有一定的创造性、开发性,着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题,它强调操作性、针对性,更注重学生获得解决实际问题的技能。

3、以社会考察为主的体验性学习活动。体验性学习活动以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标,参观、考察、访问是体验性学习的基本活动方式。

一、学情分析。

一年级的小学生刚刚走进校门,他们对学校所有的感觉都是新鲜的,更希望学校生活能带给他们更有趣、更有意义的事情。这个年龄的孩子玩心还是很重,对待学习没有一定的认识,只是年龄到了该上学了,并没有觉得应该多学点知识,所以实践课一方面要带领孩子走进有趣的活动中,另一方面要教育孩子形成正确的规范和习惯。

二、指导思想。

实践活动课程旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。

三、教学目标。

实践活动课程的总目标是:通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识,进而养成良好的个性品质。具体为:

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

四、基本要求。

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革,实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果,而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验,受到新的方法的熏陶,从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式,实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活,许多问题自身带有很强的综合性,这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识,并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标,强调对过程的参与、理解与体验,是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看,注重学习者对过程的参与和在过程中的表现,都应是研究性学习坚持的一条基本原则。对研究性学习而言,学生的广泛参与就是目的,在过程中获得了积极的体验就是成功。

4、强调开放。综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性,为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。

5、重视师生互动。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系:教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生,学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中,师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体,依赖自己的智慧和创意,在交互过程中共同构建课程的内容,设计实施的方案,完成课程的评价。

五、教学重点、难点。

在新的基础教育课程体系中,综合实践活动课程是综合程度最高的课程形态,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己的独特功能和价值的相对独立的课程形态,它与其他课程领域具有等价性与互补性。为了增强实效性和可操作性,本学期,教学重点是:。

1、与读书活动整合。

2、与语文教材的实践活动结合。

3、走进校园文化。

六、具体教学计划。

时间安排(教学时间共16周,第周2节课,共计32节)。

1、(第一二周)4课时。

2、(第三周)2课时。

3、(第四周)2课时。

4、(第五周)2课时。

5、(第六七周)4课时。

6、(第八九周)4课时。

7、(第十十一周)4课时。

8、(第十二周)2课时。

9、(第十三周)2课时。

10、(第十四周)2课时。

11、(第十五周)2课时。

12、(第十六周)2课时。

2

页,当前第。

1

1

2

小学一年级实践活动心得体会(实用17篇)篇十七

寒假是一年级学生期望已久的假期,有些学生选择在家休息,有些人则选择参加寒假实践活动。作为一名学习勤奋的学生,我选择了参加了一项寒假实践活动。在这次活动中,我有了很多收获和体会,下面我将总结并分享给大家。

第一段:计划是成功的基础。

在寒假实践活动前,我和我的团队伙伴们制定了详细的计划,包括活动时间、地点以及具体实施方案,这给我们后来的实践活动带来了很大的方便和帮助。计划中的细节也是非常重要的,因为它们有助于我们避免一些不必要的失误。这次实践经验使我明白了一个道理:制定合理的计划是任何成功的基础,我们要在计划中注重细节和实效。

第二段:团队合作是成功的关键。

在寒假实践期间,所有的任务都需要我们分工合作完成。我发现,只有我们达成共识并互相协作,才能顺利地完成任务。团队合作需要所有人的付出和投入,只有这样,我们才能共同实现目标。这次实践中,我深刻认识到合作团队的力量,我也学会了如何与人协商和沟通,解决问题。

第三段:接受挑战,成长自我。

在这次实践中,我还充分认识到了一个人在困难面前的勇气和毅力。有一次,我们在做野外拓展活动时,我来到一座高高的天梯面前,顿时觉得心有余悸,但我不敢退缩。我深呼吸几次,想起我们的奋斗目标,在那个时候我发现自己的自信和勇气又回来了。之后,我顺利地通过了所有的考验,感受到自己的成长和进步。

第四段:勤奋与进取创造可能。

实践活动是一次机会,让我学会了很多知识和技能,这些知识和技能在平常是很难学到的。我在实践中发现,勤奋和进取是创造可能的关键。在活动中,如果时间允许,我总是尽我所能地去学习和了解,这让我在很多方面都更加得心应手。这次实践经历让我认识到,只有不断努力,才能实现自己对未来的憧憬和梦想。

第五段:培养感恩之心,回馈社会。

实践活动结束后,我和我的队友们帮助当地一所贫困学校清理卫生并且分发书籍。在这个过程中,我感受到自己的成长与进步,同时也认识到了自己的不足和缺点。更重要的是,我学会了感恩,懂得回馈社会,在心里也更加坚定了自己投身社会服务的决心。

总结:

回顾这次寒假实践过程,我在学习和成长方面都有了很大的进步。我学会了勤奋和进取的重要性,更明白了团队合作和计划制定的关键;我还收获了勇气和自信,学会了感恩和回馈社会。这次寒假实践经历不仅丰富了我的生活经历,也培养了我积极向上的精神,相信未来的自己也会在不断尝试和实践中成长。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会是对自己或他人的行为和决策进行评估和反思,有助于获取新的洞察力。接下来是一些关于生活的心得体会范文,希望能给大家一些启发和帮助。在参加Mot管理课程之
写报告需要我们具备扎实的知识储备、良好的逻辑思维能力和清晰的表达能力,这样才能使我们的报告更加有说服力和有影响力。范文中的结论和讨论部分为我们提供了多种观点和思
在党的组织生活中,我深刻体会到了党的优良传统和作风的重要性。在下面的范文中,大家可以看到不同党员对自己党的教育和实践活动的心得和体会。党史学习教育开展以来,习近
心得体会是对所学知识的一种巩固和深化,有助于我们更好地理解和应用所学内容。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家在写作心得体会时提供一些参考和思路。
写心得体会可以让我们更加深入地思考和理解自己的学习和生活。以下是一些具有启发性的心得体会范文,希望对大家有所帮助。第一段:在现代社会中,劳动技能的重要性越来越被
思想汇报是一种独特的反思方法,可以帮助我们及时发现和解决问题,提高自身的思考和判断能力。这里是一些优秀的思想汇报范文,可以让大家更好地了解如何写一篇好的思想汇报
报告范文的结尾通常需要总结对事件或活动的分析和得出的结论,以便于读者快速了解报告的主要观点。请大家认真阅读这些报告范文,从中汲取写作的灵感和方法,提升自己的写作
心得体会是一个人成长的必经之路,通过总结自己的经验和教训,可以更好地提升自己。这是一些关于心得体会写作的探讨和分享,希望能给大家提供一些新的思路和见解。
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和不足,以便更好地提升自己。小编整理了一些精选的心得体会范文,方便大家作为写作参考。根据滁州市人力资源和社会保障局
社会实践是学生成长过程中不可或缺的一部分,通过参与社会实践,学生可以更好地认识自我、发展自己的兴趣和特长。推荐一些社会实践相关的书籍和文章,希望能够给大家带来一
在写心得体会的过程中,我们可以反思自己的成长经历、遇到的困难以及取得的进步,从而更好地总结经验和教训。小编整理了一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写
心得体会是人们在经历了一段时间的学习或工作后,对所获得的经验和感悟进行总结的一种文字表达。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些启示。
心得体会是一种对自身经验和感悟的总结和归纳,通过它可以更好地理解和应用所学知识。以下是一些很有价值的心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助和启发。第一段:引言(
心得体会是一种自我反省和总结,通过这个过程可以更好地发现自己的潜力和信心。接下来,我将分享一些成功人士的心得体会,希望能够给大家带来一些启发和思考。
。看到这个习作题目,我不由犯了难,仿佛历来没做过甚么家务,写甚么呢思来想往,终究记起曾帮妈妈做过一次早餐。那是一个星期六的早上,我和平常上课一样起得很早,天都没
心得体会是对自身在某个经历或事件中的思考和总结,有利于我们不断优化自己的学习和工作方法。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
通过写心得体会,我们可以加深对于所学知识和技能的理解和应用。在这里,我为大家整理了一些经典的心得体会范文,希望能够对大家的写作有所帮助。第一段:引入幼儿园示范性
工作中的各种挑战和困难让我更加成熟和坚强,也让我学会了如何处理问题和解决困境。小编为大家准备了一些专业领域的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发。
写心得体会是一种对自己经历和感悟的总结,有助于加深对所学知识的理解和记忆。接下来,我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,从中学习和借鉴一些写作的技巧和方法。
心得体会是通过思考和总结所获得的知识和经验的提炼和归纳。以下是一些写心得体会的参考材料,希望可以为大家的写作提供一些思路。第一段:序言(200字)。礼貌礼仪是人
党员心得体会是党的组织在选拔、考核和提拔干部时参考的重要依据。接下来是一些党员心得体会的案例分享,可以从中汲取经验,不断提升党员素质。20__年3月,我光荣地参
心得体会是对自己在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。小编为大家准备了一些精美的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。随着城市化进程的加快,越
社会实践是一种在现实生活中亲身参与并积极探索的学习方式。接下来是一些社会实践中的亮点和成果展示,让我们一起来欣赏和学习。正式进入暑假了,我们都各奔东西,寻找自己
企业文化可以增强企业的内部凝聚力和员工的团队合作意识。以下是一些企业文化管理的实践经验,供大家参考和借鉴。促发展,无疑是每个人都希望实现的目标。无论是个人发展还
写心得体会需要我们深入思考和分析,将自己的见解和观点进行总结和概括。小编为大家推荐了一些历史上著名人士的心得体会,希望能给我们带来一些新的思考和领悟。
通过写心得体会,可以使我们更深入地思考自己的行为和决策,进而提高自我认知和能力。这些心得体会范文从不同的角度展示了个人的成长和感悟,非常值得一读。实训,就是把我
每次装修都是一次对自己的生活方式和追求的重新思考,可以展示个人的生活态度和价值观。在这些装修范本中,您可以发现一些独特和创新的设计理念和构思。甲方于______
范本总结可以为我们提供一些实际的案例,帮助我们更好地理解总结的要点。通过阅读这些范文,我们可以了解到不同作者的写作风格和文化背景,丰富自己的写作视野。
心得体会的撰写可以激发我们对于学习和成长的动力和热情。下面是一些真实的心得体会,记录了作者在工作和学习中的思考和体验。扶贫工作是党和政府的重要任务,也是社会进步
写心得体会是对个人成长和进步的一种自我评价和激励,也是对他人分享经验和启示的一种方式。推荐阅读以下几篇优秀的心得体会,它们或许能给您带来一些启发。旅游是人们生活
当我们面临复杂的工作任务时,制定一个详细的工作方案可以帮助我们分解任务,提高工作的可操作性。如果您正在团队中负责制定工作方案,以下是一些建议和经验分享,供您参考
在各种工作和项目中,策划方案都扮演着至关重要的角色。通过查阅相关文献和案例,我们能够更好地了解策划方案的制定方法和要点。1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的
编写工作计划范文不仅有助于我们充分利用时间和资源,还能让工作更具有条理性和可操作性。以下是一些精选的工作计划范文,希望能为大家提供一些革新和创新的思路。
党员思想汇报是充分发挥党员干部的主观能动性,加强党组织建设的重要举措。在这里,小编为大家推荐了一些备受好评的党员思想汇报案例,供大家学习和借鉴。尊敬的党组织:2
师德是教师在教育过程中应当持守的职业操守和教育原则。接下来,我们将为大家呈现一些具有代表性的师德典型事例,一起来学习和思考吧。师德,作为一个以道德伦理为核心的概
心得体会不仅是对个人经验的总结,也是对问题和困惑的思考和解决。在这里,我们为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望可以给大家写作提供一些借鉴和启示。
心得体会是我们对过去经验的反思和总结,也是对自己进步的一种肯定和鼓励。不同人的心得体会有不同的见解和收获,我们可以在中找到共鸣。近几年,世界各国频频爆发疫情,给
心得体会是我们个人对某个事物或事件进行思考和归纳的结果。以下是一些别人的心得体会范文,希望能够帮助到你写出更出色的心得体会。作为一位小学组长,我从入职到现在已经
心得体会是个人成长和发展的重要记录,也是自我认知和自我管理的有效工具。下面是一些来自不同领域和不同人群的心得体会,希望能给大家带来不同的视角和思考。
心得体会不仅是一种自我反思的方式,也可以成为我们与他人分享经验、交流心得的一种途径。在下面的范文中,我们可以看到不同人对同一经验的不同理解和感受,这也给我们提供
我们每个人都应该习惯性地总结自己的经验和体会,这有助于个人的成长和进步。以下是一些写作心得体会的技巧和方法,希望能对大家的写作有所启发。经内科是我们在病房的第一
国旗下的每一次升旗仪式都是庄严而庄重的,它让我们铭记着民族的历史和文化。以下是小编为大家推荐的国旗下的艺术表演和展览,让我们一起领略美的享受和艺术的魅力。
心得体会是对所学知识和经验的整理和提炼,能够帮助我们更好地吸取教训和改进。这些心得体会的范文都是经过作者精心打磨和锤炼的,可以为我们的写作提供一些参考和指导。
教师心得体会的撰写可以让教师更加认识到自己的价值和使命,为教育事业贡献力量。随着教育改革的不断深入,教师心得体会对于教师的职业成长越发重要,下面是小编为大家搜集
培训心得体会是对参加培训过程中的所见所闻、所思所感进行总结和概括的一种文书材料。小编特意收集了一些培训心得体会范文,希望能给大家提供一些写作思路。作为一个普通的
3.心得体会是对自身经验和感受的总结,可以帮助我们更好地成长和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。希望通过这些范文,能够给大家提供一些启示和帮
我在这个项目中经历了很多挑战和困难,这些经历给了我很多启示和教训。以下是小编为大家提供的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。在人生的旅途中,体验和感
培训心得体会是对培训组织者和讲师的反馈和评价,有助于改进培训内容和方式。接下来,我们一起来看看以下精选的培训心得体会范文,或许能帮助到你的写作。。20__年1月
撰写心得体会有助于我们不断提高自己的学习和工作能力。以下是一些优秀心得体会的典型案例,可以帮助我们更好地理解这一篇文章的写作要求。在进行实验过程中,我深刻体会到
通过写心得体会,我们可以更加全面地了解自己在学习、工作或生活中的不足和改进的方向。在下面,小编为大家整理了一些触动心灵的心得体会,不妨一读,或许能给你带来一些思
写心得体会可以培养我们的思考能力和分析能力,让我们对于同样的问题有更深入的理解和认识。小编为大家准备了一些专业领域的心得体会范文,希望能给大家带来一些灵感和启发
心得体会是个人对于某个问题、经历或者感受的主观认识和体验的总结,它能够反映出个人的思考和成长。每一次经历都值得我们进行反思和总结,从中获得更多的启示和改进的方向
工作心得体会可以帮助我们认识自己的工作优势和不足,为今后的工作提供参考和借鉴。在下面的范文中,我们可以看到不同职业、不同经历的人们对工作心得的不同理解和体会。
通过写心得体会,可以对自己的成长和进步有更深入的认识。以下是一些优秀心得体会的摘录,希望能够激发大家写作的灵感和动力。书法作为中国传统文化的瑰宝,在近年来受到了
教案的实施需要灵活和变通,根据幼儿的反应及时调整教学策略。小编整理了一些优秀的小班教案案例,希望能够为教师提供一些实用的教学思路。《娃娃家》这一课属于综合、探索
心得体会不仅是一种自我反思的方式,也可以成为我们与他人分享经验、交流心得的一种途径。为了方便大家写心得体会,以下是一些优秀的范文供大家参考,希望能给大家提供一些
心得体会是思考和总结的结果,可以使我们更好地回顾过去,展望未来。以下是一些精心挑选的心得体会样文,希望能够对大家提供一些写作的思路和灵感。人情世事无常,世间繁华
一个月的工作总结是对过去一个月的工作进行总结和评估,为未来的工作提供参考和思考。以下是小编为大家收集的几篇完美的月工作总结范文,希望能给大家提供一些参考。
在月工作总结中,我们可以对自己的工作目标进行检验,看看是否达到了预期。借鉴一些成功的月工作总结范文,可以帮助我们提升自己的总结能力和写作水平。2015年,在北仑
心得体会是对某个经历或活动的感悟和理解的总结,可以帮助我们更好地认识自己和他人。在下面的范文中,我们可以看到不同领域和经历的人们是如何总结自己的心得体会的。
通过写培训心得,可以让自己更好地消化和吸收培训中所学到的知识和技能。这里有一些来自不同人士的培训心得,希望能够给大家提供一些不同角度的思考。为期两个月的暑期实习
爱岗敬业是对工作的责任感和使命感的体现,是对自己职业发展的追求。对于爱岗敬业这一主题,以下是一些著名企业家和领导者的观点和实践经验。xx,女,汉族,1990年3
心得体会是一个人成长道路上的重要标志,也是我们对过去的回顾和展望。以下是一些精选的心得体会范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助到大家。通过学习学习先学后教教学经
教学计划需要根据学生的学习特点和实际情况进行调整和改进。通过阅读这些教学计划范文,教师可以获得一些教学设计的灵感和思路。目标1.使学生在建立猜想、验证猜想以及比
演讲稿的撰写对于大学生来说是一种锻炼,它能够提高自己的思维能力和表达能力。以下是小编为大家汇总的一些优秀大学生演讲稿范文,供大家参阅和学习。敬爱的老师、亲爱的同
演讲稿是教师在特定场合用口头形式向学生或他人传达自己的思想和观点的一种书面材料,它具有很重要的教育意义。以下是小编为大家精选的教师演讲稿范文,希望能为大家提供借
竞聘是一种成长的过程,参与其中可以让个人不断完善自己,提高自身的竞争力。以下是小编为大家整理的一些竞聘面试常见问题及答案,供大家参考。我今年38岁,中共党员,高
近几年来,在新疆境内外发生的一系列暴恐案件中,暴力滥杀无辜,暴力行径惨绝人寰,让作为新疆人,作为维吾尔族,作为少数民族教育者的我深感痛恨。他们的这种行为让我们新
通过写心得体会,可以使我们更深入地思考自己的行为和决策,进而提高自我认知和能力。以下是一些写心得体会的经验分享,愿大家都能从中受益。5月15日,吉林省召开省委常
心得体会是我们在学习和工作中得到的宝贵财富,通过写心得体会,我们可以记录下来,方便日后回顾和分享。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望能够帮助大家更好地
心得体会的写作可以激发我们对于经验和感悟的深刻思考,帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。接下来,让我们一起来看看一些成功人士的心得体会,或许能给我们一些启发和借
心得体会是对自身经历和感悟的总结和反思,它能够帮助我们更好地认识自己、发现问题和提升能力,我想我应该写一篇心得体会了吧。阅读他人的心得体会可以拓宽视野、培养思辨
5.申请书是你与招生官员或招聘人员的第一次接触,因此要确保它们有吸引力和灵感。掌握一些写作技巧,并参考优秀的申请书范文,对于写作更有帮助。尊敬的村镇领导及各有关
在撰写申请书时,准确表达自己的意图和动机是至关重要的。我们可以通过阅读范文和进行比较,来提升自己的写作水平。尊敬的院团委学生会领导:。白驹过隙,时光易得。回首几
学校是孩子们的第二个家,他们在这里度过了青春的年华。让我们一起浏览以下学校总结的范文,从中获取写作技巧和经验。大家好!告别了祥和愉快的新春佳节,结束了短暂的寒假
通过撰写心得体会,我们可以对过去的经历进行回顾和反思,从而更好地规划未来的发展方向。下面是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和灵感,
好的企业文化可以促进员工的凝聚力和向心力,形成共同的目标和价值观。以下是一些企业文化建设的成功案例,供大家参考和学习。通过一周以来对企业概况的了解和对企业文化的
党课是党员进行自我教育和自我提高的重要途径,通过学习党课可以提高党员的理论水平和实践能力。党课是一种加强党政干部思想引领和精神建设的关键途径,推动全面从严治党向
心得体会是我们在学习、工作和生活中的得失、成败、经验和感悟的总结和概括。下面是一些写心得体会的经典范文,希望能够对大家的写作提供一些参考。《混凝土结构设计原理》
范文范本可以帮助我们了解一些常见的写作误区,避免在自己的写作中犯同样的错误。以下是小编为大家挑选的范文范本,希望大家能够通过学习这些范本来提高自己的写作水平。
写心得体会可以帮助我们梳理思路,提炼重点,更好地把握事物的本质。接下来,让我们一起来阅读一些别人的心得体会,或许会有一些灵感和启发。非常有幸,护理部安排我6月2
读后感是读者对阅读过程中产生的思考和体验进行整理和总结,以文字的形式表达出来。借鉴一些优秀的读后感范文,可以帮助我们提升自己的写作水平和思考深度。学校推荐教师读
学期总结的目的是帮助学生认识自己的优势与劣势,为个人发展制定合理目标。如果你想了解其他同学是如何写学期总结的,可以看看下面这些范文。在全国各地进一步开展“解放思
有效的教学工作计划能够提高教学效果,促进学生的全面发展。范文教学工作计划是教师在教学实践中总结和创新的重要成果,希望能为大家带来一些灵感和借鉴。活动目标:1、知
毕业论文是对本科生在大学期间所学知识的综合应用和展示,也是评价学生综合能力的一项重要指标。在下面的范文中,我们可以看到学生们在毕业论文写作中所取得的成果和进步。
在做顾问工作总结的时候,我们需要客观地评价自己的工作表现,找到自己存在的问题和提升的方向。上面的总结范文中,或许有些地方你可以与自己的工作经历进行对比,找出共同
10.范文范本是一个学习写作的良好素材,我们可以从中汲取养分,提升我们的写作水平。现在,我将为大家展示一些优秀的范文范本,希望能够给大家带来一些启迪和灵感。
学生演讲稿可以让我们锻炼口才和表达能力,培养自信心和思维逻辑能力,对我们未来的发展有着重要的影响。阅读下面的学生演讲稿,你将会感受到学生们的智慧和才华。
通过撰写述职报告,我们可以提升个人的工作能力和绩效水平,为职业发展打下坚实的基础。以下是小编为大家搜集的一些优秀述职报告范文,仅供参考。尊敬的各位领导、老师们:
在实践中总结心得体会,可以帮助我更好地理解和应用所学知识。以下是小编为大家整理的几篇心得体会范文,供大家参考。教学是每位教师不可或缺的任务,一个好的教师一定是对
写心得体会是一种提高学习和工作效果的有效方式,同时也是对自己学习和工作的一种积极的回馈和认可。在下面的范文中,可以看到不同人在写心得体会时的风格和思考方式,希望
心得体会是通过对某一事物、经历或学习过程的反思和总结,形成的个人体验和领悟的文字表达,它可以帮助我们深化对事物的理解,提升自我认知。这些范文的写作方式和技巧可以
心得体会是一种对个人认知和体验的总结和反思,具有重要的学习和成长意义。下面是一些学生的心得体会,他们通过努力和积累发现了一些学习方法和心得。作为一名中国共产党党
范文范本的存在,为人们提供了一个参照点,使得表达更加具体和准确。范本中的总结展示了丰富的经验和智慧,对读者有一定的启发作用。随着各种现代教学设备的出现,更加丰富
心得体会是我们在经历中所得到的宝贵财富,能够给我们的人生带来深远的影响。小编为大家整理了一些精彩的心得体会范文,希望对大家有所启发。近年来,随着化工行业的快速发
学期工作计划是在每个学期开始之前制定的一份计划,它可以帮助我们有条不紊地完成学习和工作任务,提高效率。学期工作计划的完成对于学生和职场人士来说都非常重要,以下是
个人总结可以帮助我们更好地衡量自己的工作和学习效果,发现工作中的不足之处,并采取相应措施加以改进。接下来,让我们一起来看看一些经典的个人总结范文,相信会对大家的
活动方案的制定需要充分考虑各种因素,如时间、资金、人力等,以确保活动的顺利进行。希望以下这些活动方案范文能给大家一些启示和帮助,同时也希望大家能够分享自己的好方
教案模板有助于教师思考并确立教学目标,使教学更加有针对性和目标导向。接下来,小编将为大家分享一些优秀的教案模板范文,希望能给大家带来启发。《送东阳马生序》是宋濂
1.心得体会是对所学知识、经历或感悟的总结与归纳,能够更好地反思与巩固学习成果。小编精心挑选了一些经典的心得体会案例,希望对大家的写作有所帮助。党的十八届五中全