心得体会是我们内心的一种表达，可以帮助我们更好地总结经验、提高自我认知。下面这些心得体会是经过精心选取的，希望能对你的写作有所帮助。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇一
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国革命和建设中的运用和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。而毛泽东思想的重要特点之一就是实践性。为了深入学习毛泽东思想，近期我参与了学校举办的毛概月活动，并在此期间有了一些体会和收获。
第二段：理论与实践紧密结合。
在毛概月的学习中，我深刻感受到了毛泽东思想的实践性。毛泽东思想站在中国的实际出发点，寻找中国革命和建设的中国道路，实现国家富强和人民幸福。毛泽东思想注重理论与实践的紧密结合，理论指导实践，实践检验理论，而这一思想在当前仍是非常重要的。学习毛泽东思想，我们不仅需要理论的领悟，还需要在实践中深入理解。
第三段：坚定信念和顽强毅力的重要性。
毛泽东思想强调信仰的重要性，需要我们在追求真理的过程中坚定自己的信念。在中国共产党从颠峰到低谷再到复兴的历程中，我们可以看到毛泽东思想的激励力量。尤其是在革命困难和战争时期，我们看到了中国共产党坚定的信仰和顽强的毅力，永远不言放弃，这一精神是非常值得我们学习和宝贵的。
第四段：弘扬优良的传统文化。
毛泽东思想也强调了民族文化传统的重要性。中华民族具有悠久的历史和丰富的文化，毛泽东思想强调要从中汲取智慧和力量。中国传统文化中强调的“礼仪之邦、和为贵”，更应该成为我们在国际交往中的态度，以和为贵的精神弘扬中华民族的优秀传统文化。
第五段：结尾。
毛泽东思想是我们奋斗路上的指南针，其理论和实践价值都是非常宝贵的。在参加毛概月活动的学习中，我们深刻体会到毛泽东思想的重要性，更加坚定了追求真理和发扬民族优良传统文化的信念。我们应该通过学习毛泽东思想，并在实践中去贯彻，旗帜鲜明地驱动新时代的发展奋斗，不断创造属于自己的辉煌。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇二
近代中国历史上，毛泽东是一个极具争议性的人物。他是新中国的奠基人，也是党和国家的领袖，他有着丰富而复杂的思想体系。其中，他提出的毛泽东思想被举国上下奉为指导思想，并成为了中国共产党的核心理论。在大学学习中，我们也要学习并思考毛泽东思想的核心内容，即《毛泽东选集》中的《实践论》《矛盾论》和《独立自主》等。通过学习，我对毛泽东思想有了更加深入的理解和体会。
第二段：学习毛泽东思想的重要性。
学习毛泽东思想对于我们深入了解中国共产党的历史和中国革命的复杂性至关重要。毛泽东思想是马列主义基本原理同中国革命和建设的实际结合，是中国革命和建设的科学指南。通过学习毛泽东思想，我们能够更加清晰地认识中国共产党的先辈们所做出的伟大牺牲和贡献，更加准确地理解中国革命道路的曲折和复杂性。同时，毛泽东思想也为我们提供了一种思考和解决问题的方法和思路，是我们在新时代面临复杂问题时的重要参考。
第三段：《实践论》与我国实践的关系。
《实践论》是毛泽东思想的重要组成部分。通过学习《实践论》，我深刻认识到实践的重要性。马克思主义认为，实践是检验真理的唯一标准。毛泽东进一步强调了实践对于认识和改造世界的重要性。他指出，“谁能打垮一个创造者的创造和改造实践，谁就能打垮一个实践论者的理论。实践是人们认识和改造世界的基础”。这让我深刻认识到，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握事物的本质，只有通过实践，我们才能推动社会的进步和发展。
第四段：《矛盾论》和改革开放的关系。
《矛盾论》是毛泽东思想的又一个重要组成部分。通过学习《矛盾论》，我更加深入地理解了矛盾的普遍性和发展规律。矛盾贯穿于世界万物，矛盾的对立面相互斗争推动事物的发展。在中国改革开放的伟大进程中，我们正是根据矛盾的普遍性和发展规律，不断推动改革的深入和发展。学习《矛盾论》让我更加明确，只有根据矛盾的运动和发展规律，我们才能够找到解决问题的方法和路径。
第五段：《独立自主》与国家发展的重要性。
《独立自主》是毛泽东思想的重要组成部分。在中国共产党领导下，我们始终坚持独立自主的原则，这是我们国家发展的基本条件和前提。独立自主意味着我们不能被任何外力所左右和控制，我们要坚守自己的原则和立场，自主地进行发展和进步。正是因为我们坚守独立自主的原则，我们国家能够在世界上走出一条属于自己的发展道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
总结：
通过学习毛泽东思想，《实践论》、《矛盾论》和《独立自主》等重要著作，我更加深入地了解了毛泽东思想的核心内容，也更加深刻地认识到毛泽东思想对于我们的重要性。毛泽东思想是中国革命和建设的重要理论基础，是我们坚持独立自主、实践创新的重要指导思想。通过学习毛泽东思想，我认识到只有坚持马克思主义理论的指导，不断开展实践，才能不断推动中国发展进步的伟大事业。只有深入学习并贯彻毛泽东思想，我们才能更好地为中国特色社会主义事业做出贡献。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇三
大学的第一个学期，我所学的第一门课便是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，全称毛概。对于一个刚刚从高中毕业的我来说，这门课堪比一座未知的巨山，不知道该从哪个方向攀登，如何在毫无基础的情况下来理解和学习。
第二段：学习过程。
不得不说，刚开始的一段时间，我真的完全不知道该如何学习毛概，听着课程讲解却一脸懵逼。但是，随着课程的深入，我开始逐渐理解许多概念和内容，并有了自己的思考。我会在课上积极思考，与同学交流讨论，在课下查阅资料，独立思考问题。在这个过程中，我的对于毛概的理解和认识也逐渐深入。
第三段：提高认识。
在学习毛概的过程中，我深刻认识到中国特色社会主义理论的深奥和重要性。毛泽东思想是中国革命和建设的伟大理论成果之一，中国特色社会主义理论体系是中国站在新时代的发展要求而不断创新发展的伟大成果。这些理论和体系的重要性不仅在于历史的积淀和深刻的思想内涵，而且在于对于每个人生活、工作和思考方向的指导和启示。
第四段：影响思想。
毛概的学习不仅让我对于中国特色社会主义理论有了更深刻的认识，还影响和引导了我今后的思想方向。毛泽东思想的核心是解放思想，实事求是，在生活和工作中，我们也需要这样的思想，不仅要敢于承认自己的不足，还要敢于创新和突破传统，寻求更加适合自己的发展道路。
第五段：总结。
毛综是一门抽象概念和理论较多的课程，需要耐心、学习、探索和思考，但是在这个过程中，也可以从中获得很多成长和启示。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习不是空洞的知识，而是对于人生和事业的指引，它在我们的思想和行动中发挥着至关重要的作用，我们需要在学习过程中不断提高认识，并在实践中不断探寻和创新。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇四
自从进入大学以来，每当提起毛概，同学们都会流露出一种害怕与排斥的情绪。作为一门必修课，毛概对我们的学习生涯有着不可忽视的作用。然而，对毛概的担心并非毫无根据。起初，我对毛概的认识几乎为零。毛概这个词语迅速引起了我的兴趣，因此我决定深入了解这门课程的内容。
二、开拓思维。
翻开毛概的教材，我初步领略了毛泽东思想的伟大，并受到了毛泽东革命思想的深深感染。毛泽东的思想深入人心，为中国人民的解放事业指明了道路。通过研读毛泽东思想，我深刻地认识到实现国家独立和人类解放的道路不是一帆风顺的，背后需要艰苦奋斗和勇敢牺牲。与此同时，我也认识到了自身的不足之处，我决定努力改进自己的思维方式，开拓自己的思想。
三、系统理论。
毛概作为一门课程，不仅系统地阐述了毛泽东思想的内容，而且向我们介绍了社会主义理论和实践的基本原理。通过学习毛概，我深入了解了社会主义建设的内涵和发展规律。同时，我也通过学习毛概这门课，懂得了思维的触角可以延伸到很多领域，从而进一步拓展了自己的知识面。在学习过程中，我不仅仅是停留在理论知识上，而是通过实例来实际解决一些实际问题。通过实践性的学习，我更加理解了毛概的理论，也为以后的实践积累了经验。
四、激发热情。
在毛概的学习中，我还加入了一些课外的活动，例如参观纪念馆和参加讨论。通过这些活动，我更加深入地理解了毛泽东思想的重要性和中国革命的背景。这让我不仅仅停留在纯理论的层面上，还能深入了解当时的历史背景以及人民内部矛盾的解决方法。这种学习方式激发了我对毛概的热情，也让我愿意投入更多的时间和精力去学习。
五、综合能力提升。
通过学习毛概，我不仅仅是增加了我对毛泽东思想的了解，还提高了我的思维能力和综合分析能力。毛概的学习让我学会了如何正确地分析问题和从不同的角度思考问题。这种能力的提升在我今后的学习和工作中都会有很大的帮助。不仅如此，我还在毛概的学习中提高了我的语言表达能力和文献查阅能力，这对于我的综合素质的提高也有很大的帮助。
总之，毛概这门课程不仅丰富了我的知识储备，而且对我个人的成长和提升也有着深远的影响。通过学习毛概，我逐渐理解了毛泽东思想的伟大意义，激发了我为实现中国梦而努力奋斗的决心。同时，毛泽东思想也给予了我个人成长和发展的方向，提高了我的综合素质和实践能力。因此，我坚信毛概无疑是我们大学生必须认真学习和深入领悟的一门课程，它将有力地推动我们全面发展。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇五
学习毛概的体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶“。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想产生，形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。
所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。中国工人阶级队伍的不断发展壮大，工人运动不断发展，迫切学要新的.本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导，这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级基础;而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。
在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想活的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设，把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。对科学发展观提出的“以人为本”的看法以人为本，就不是以广大人民的根本利益为本。体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项利益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇六
读一本好书仿佛似于圣人对话，它可以开阔我们的眼界，丰富我们思想。
《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成适合中国情况的科学的指导思想。
要谈毛泽东思想，首先要了解毛泽东思想的精髓所在。毛泽东思想作为发展了的马克思主义理论，有其自身的科学体系、丰富的内容和理论特色、理论的特殊贡献。另一方面，毛泽东思想作为被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结、作为中国共产党集体智慧的结晶，其各部分内容又是随着近现代中国历史的发展变化而不断丰富、发展的。所以在当今时代日新月异的发展下，毛泽东思想仍然发挥着巨大的作用，而且被人们运用于各个领域，起着不可替代的领导作用。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是群众路线和独立自主三个活的灵魂。
实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发;就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合;就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。
学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节，我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中，在总结我国革命和建设正反两方面的基础上，逐步形成和发展起来的。
我们学习他的理论固然重要，但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作为大学生，总比能一直去模仿别人的理论，而应该学者树立一种独创自己的一套理论的意识，通过自身的经历和观察到的现象去不断总结，不断地去完善自己的一套理论。
此时我忽然想起一句话“一直被模仿，不曾被超越。”在这里，我着重强调树立独创意识，并付出行动的重要性。
学习‘科学发展观’这一节，我了解到二战借宿后，加快经济的增长成为了各国的共识，然而发展绝不仅仅是经济的增长，而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展，而应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务，面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力，这就决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国特色的社会主义道路，就要深入贯彻落实科学发展观，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
我们成为了大学生，面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们墨守成规、循规蹈矩，那只能与成功失之交臂，相反我们人清醒形势，科学的发展自己，才能取得成功。学习‘实事求是’这一节，我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想，所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况，解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。
做到实事求是，必须与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性。作为大学生而要与时俱进，就必须学习最新的理论和思想，用最新的理论武装自己的头脑，提高自己的思想认识不断完善自己。
做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作是，更能够把握规律，增加主动性，减少盲目性，克服片面性。
“毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的.规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。学好毛泽东思想，了解毛泽东思想的主要内容，基本原理，掌握毛泽东思想的灵魂，可以使我们更好的了解中国共产党领导的中国革命建设，把握马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验，掌握中国革命和建设的发展规律，以便为建设有中国特色的社会主义服务。
在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。
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对毛概的心得体会（通用18篇）篇七
《毛概》是中国大学生学习的必修课程，课程囊括了中国革命、社会主义建设、文化大革命等多个方面的内容。通过学习毛泽东思想，我们了解了共产主义思想的基本原理，同时也明白了中国社会历史背景下的重要事件。
第二段。
在课程学习中，我们最深刻的领悟便是毛泽东思想在中国大革命中的不可替代性。毛泽东思想既是中国革命的理论基础，也是将理论付诸实践的具体指导。正是因为有毛泽东思想的指引，中国人民才能取得新民主主义革命的胜利。
第三段。
而在社会主义建设时期，毛泽东思想的指导地位也同样重要。从中国共产党成立之初起，毛泽东就指出：“中国革命要通过社会主义路线而不是资本主义路线。”这一思想至今仍然有着非常重要的意义。毛泽东思想告诉我们，在时代的大潮流中，先进的社会制度必然会战胜落后的社会制度，这是历史发展的必然规律。社会主义建设需要有社会主义思想的指引，否则就会偏离正确的道路而导致一系列问题的产生。
第四段。
文化大革命是中国历史上一段重要的历史事件，其中涌现出了大量的英雄事迹。而其中最令人钦佩的正是毛泽东思想的马列主义毛泽东思想思想在文化大革命中扮演的重要角色。文化大革命是一场长期的运动，在毛泽东思想的指引下取得了一系列重大的成就。文化大革命的经验教训也告诉我们，只有正确的引导群众，才能引导群众走向正确的发展方向。
第五段。
综述毛泽东思想这门课程的学习体验，我们深感毛泽东思想的大力推动与指引下，中国革命、社会主义建设、文化大革命等事业的发展，对中国社会的历史进程产生了重要影响。毛泽东思想的理论体系，逐渐形成了一套完整的思想体系，在中国共产党的历史进程中扮演着非常重要的角色。我们相信，在新的时代条件下，毛泽东思想的理论体系将不断地得到发展与完善，为社会的长远发展和人民的幸福而不断付出。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇八
毛概课心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的毛概课心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【毛概课心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。
众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。
老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。
我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。
以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师!
自从接触《毛概》这门课程以来，每天学一点，一个学期终于把《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。
对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。
对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。
对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。
当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。
有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种.种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。
我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。
向老师提这些建议，只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处，实属意向之外。
它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.
令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。
艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富，更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道，也将在校园里发扬光大。随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。
在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上轻生之路。
高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识降低了。
面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生只有书本还很不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时，学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下坚实的基础。
青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的条件，呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面，我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来，积极主动地开展各项工作，促使他们全面、健康的发展。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇九
段一：引言（150字）。
毛泽东思想是中国革命和建设的总结和指导，而学习毛泽东思想的课程——毛泽东思想概论（简称“毛概”）也是中国大学生必修的一门重要课程。通过学习毛泽东思想，我深刻理解到了中国共产党的初心和使命，也提升了自己的思辨能力和实践能力。在本文中，我将分享我在学习毛泽东思想概论课程中的体会和心得。
段二：学习的重要性和目标（250字）。
学习毛泽东思想概论这门课程，对于我们大学生来说具有重要的意义。首先，毛泽东思想体现了中国共产党的初心和使命，带领我们认识到中国共产党要为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大责任。其次，学习毛泽东思想可以培养我们艰苦奋斗、勇于创新的精神，也可以提高我们的思辨能力和实践能力。最后，通过学习毛泽东思想，我们可以在团结掌握了毛泽东思想的基本原理和方法后，有能力解决实际问题，不断增强我们的服务人民的能力。
段三：学习中的体会（300字）。
学习毛泽东思想不仅要理论联系实际，还需要多角度思考。通过分析毛泽东思想的产生背景和历史环境，我更加深刻地理解到为什么毛泽东思想能够在中国得以形成和发展。通过学习毛泽东思想的历史发展过程，我认识到毛泽东思想不仅是建立在中国革命实践经验基础上的，也是与中国传统文化和国情紧密结合的产物。此外，学习毛泽东思想也需要重视实践的重要性。我们不能仅仅停留在理论层面，而是要将毛泽东思想与实际问题相结合，通过实践来验证和发展毛泽东思想，使之更好地适应时代的要求。
段四：对学习毛泽东思想的体会和收获（300字）。
通过学习毛泽东思想，我获得了很多宝贵的体会和收获。首先，毛泽东思想告诉我，作为一名共产党员，应当立足于人民、为人民服务，牢记党的宗旨，时刻关注人民群众的利益。其次，毛泽东思想培养了我坚定的信仰和政治觉悟，让我清楚地认识到中国共产党的正确领导地位，为实现中国梦矢志奋斗。最后，学习毛泽东思想不仅让我提高了思辨能力和实践能力，还教会了我如何深入思考和分析问题，在生活和工作中遇到问题时能够有自己的主见和决策能力。
段五：对未来的展望和总结（200字）。
学习毛泽东思想是一个不断学习和发展的过程。作为中国共产党员和社会主义事业的接班人，我将继续学习和弘扬毛泽东思想，坚定理想信念，不断提高自己的政治素养和工作能力，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。通过学习毛泽东思想,深化自己的思想认识和探索，不断提高为人民服务的水平，为推进中国特色社会主义事业的发展贡献自己的力量。总之，毛泽东思想是中国共产党成功的基础和灵魂，通过学习和发展毛泽东思想，我们共同努力为实现中国的伟大梦想而奋斗。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十
作为一位新时代的青年，学习《毛概》是我们必须要完成的任务之一。在学习过程中，我们不仅要对毛泽东思想和中国共产党的历史有一个清晰的认识，更重要的是要从中汲取精神力量，推动我们自己的成长和发展。本文将从历史、实践、理论、方法和方向五个角度来谈一下我在学习《毛概》中的体会。
历史：回顾历史感悟发展。
《毛概》始于1941年，结束于1976年。在这段时间里，中国发生了巨大的变化。中国共产党领导全国人民取得了抗日战争的胜利，又完成了推翻国民党的伟大历史任务。在这个过程中，毛泽东思想功不可没。他坚决推行独立自主的路线，坚持革命和建设两手抓，鼓励全民族的创造力和积极性。正是这种态度，推动了中国社会的快速进步。回顾历史，我们更能够深刻认识到毛泽东思想的伟大，更能够真正认识到中国共产党的巨大功绩。
实践：从实践中寻找答案。
毛泽东思想的一个重要特征在于实践。在实践中寻找答案，这是毛泽东的发展思想的方法。在学习《毛概》时，我们也应该多从实践中寻找答案。只有将书本知识与实际情况相结合，才能够更好地发挥我们的思维能力。学习《毛概》可以将理论与实践相结合，让我们更好地认识中国社会的现状，并针对性地提出解决方案和对策。
理论：加深认识思想研究。
学习《毛概》的意义在于，加深我们对毛泽东思想的认识。在学习过程中，我们可以获得丰富的理论资源，这对于我们的思想发展和职业发展都是非常有益的。但是，理论的学习不能止于表面，我们还需要更深刻地理解和研究，并将其应用于实践当中。《毛概》的学习让我们更好地认识到，理论知识需要与实践相结合，只有这样才能够真正体现出它的价值。
方法：加深学习方法和思考方法。
学习《毛概》还可以加深我们的学习方法和思考方法。毛泽东思想的研究需要深入思考和刻苦钻研，这就需要我们不断地去总结经验、归纳规律，并建立自己的思考方法。毛泽东思想的研究也需要不断地进行比较和分析，以找出问题的核心。在学习《毛概》时，我们应该多去思考研究方法，提升我们的分析和思考能力。
方向：不能忘记初心与使命。
学习《毛概》还可以帮助我们更好地认识到自己的方向。毛泽东思想是中国共产党的理论指导，他坚持的“为人民服务”的思想一直是共产党人的行动纲领。在学习《毛概》时，我们应该不断地提醒自己不能忘记初心，不能忘记我们的行动方向。我们应该将毛泽东思想内化成为我们的价值观，贯彻于我们的行动当中。
总之，学习《毛概》是我们作为一名新时代青年必须要完成的任务。通过学习，我们可以更好地认识到毛泽东思想的伟大，更好地感悟中国共产党的历史功绩，并汲取精神力量，推动我们自己的成长和发展。我们要从历史、实践、理论、方法和方向五个角度来加深对毛泽东思想和中国共产党的认识，并将其融入到我们的生活和行动当中。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十一
第一段：引言（引出话题）。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想，也是我们学习的重要内容之一。通过学习毛泽东思想概论这门课程，我深刻体会到了其思想的深邃和时代的独特性。以下是我对毛泽东思想的一些心得体会。
第二段：思想方法（总体阐述）。
毛泽东思想以独创性的思想方法为基础，突出了实践的重要性。他强调理论与实践的有机结合，认为只有在实践中检验和发展理论，才能使马克思主义的真理得到新的发展。这种思想方法不仅深刻理解了实践的重要性，也揭示了理论的革命性。同时，毛泽东思想的强调实践中的发展和创新，为我们提供了一种方法论，即观察实践中存在的问题，并依靠实践来解决问题。
第三段：革命精神（追求真理）。
毛泽东思想的核心是追求真理。他强调不断发展和革新，永不停止的精神对于我们是非常重要的。毛泽东认为革命精神是无产阶级人民的伟大力量，当面临重大问题时，要求我们要积极主动，不断地学习和实践，以找到解决问题的正确路径。在我们平凡的日常生活中，我们也应该秉持着这种革命精神，克服困难，不断进取，追求真理。
第四段：社会实践（培养社会意识）。
毛泽东思想注重社会实践，认为每一个人都应该积极参与社会实践，以培养社会意识。毛泽东指出，工农兵都是人民群众的创造者，而知识分子只是他们的宣传员和艺术家。通过实践的参与，人们能够更好地理解社会问题，并主动投身到社会改革中，从而促进社会的进步。同时，毛泽东思想也倡导人们用社会实践来检验和发展理论，保证理论与实践的统一，真理与实践的统一。
第五段：政治学习（坚持党的领导）。
毛泽东思想还强调了党的领导在中国革命和建设中的重要性。他认为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族利益最高的体现。毛泽东思想要求人们坚信党的领导，听从党的指示，从而实现实践活动的科学性和正确性。在我们日常的学习和工作中，我们也应该不断地加强党的领导，坚定信仰，并在即将到来的实践中用所学知识为党和人民服务。
总结：
毛泽东思想是一部具有鲜明时代特色的马克思主义思想，通过学习这门课程，我深刻体会到其独特性和指导意义。毛泽东思想强调实践与理论的有机结合，追求真理和发展创新，培养社会意识，并坚持党的领导。这些思想和精神对于我们坚定信仰，实践创新，参与社会改革具有重要的指导意义。相信通过不断学习毛泽东思想，我们一定能够更好地适应社会的变革，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十二
毛泽东思想是中国革命文化的重要组成部分，也是马克思主义中国化的伟大成果。始于20世纪30年代，毛泽东思想经历了80多年的发展历程，经过多次实践和理论创新，形成了完备的理论体系，并被广泛应用于现实生活中。在大学学习期间，我曾经修读过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，以下是我对其中某些章节的体会与心得。
第二段：毛泽东思想的基本原理。
毛泽东思想的基本原理是“实事求是”的思想路线。它认为，一个政党一个国家的发展必须紧紧依靠实践，要从实践出发，再通过实践检验已有的理论知识。这使得我深切感受到，在学习和工作中，我们应该注重实践，不断摸索、总结、创新，不断提高自己的综合素质和学习能力。只有这样，才能更好地服务于人民，推进社会进步。
第三段：群众路线及其在现实中的体现。
群众路线的核心是“人民群众是历史的创造者”。作为马克思主义中国化的卓越成果，毛泽东思想提出的群众路线是中国革命成功的重要原因之一。在现实中，群众路线的体现无处不在。在经济建设的过程中，我们需要倾听群众声音，遵循市场需求，精准施策，促进经济发展；在社会管理的实践中，我们需要尊重群众的意见和要求，协调好各种矛盾，更加因地制宜地解决问题。这些实践都展现了毛泽东思想所提出的以人民为中心的价值观。
第四段：矛盾论。
毛泽东思想的矛盾论也是其体系的重要组成部分。它认为矛盾是无处不在的，是理论研究和实践活动中无法避免的事情。同时，毛泽东思想也提出了解决矛盾的重要途径，包括承认矛盾的对立面、辩证思考、追求劝和促进发展，以及“对抗性矛盾和非对抗性矛盾”的区别等。这些原则对个人的思考模式和角色行为都具有深刻启示，因为矛盾和冲突是人类社会的客观存在，但是我们需要主动发掘矛盾，适时解决问题，推进社会各方面的进步。
第五段：毛泽东思想的时代意义。
毛泽东思想提出了许多重要理念，如“独立自主，自力更生”，“红旗渐次开”，“敌人是黑暗势力”，等等，这些理念不仅在当时中国的革命中起到了重要作用，如今也有着不可动摇的时代意义。对于当今中国，我们需要加强对毛泽东思想的学习，认真对待思想史，好好总结过去的经验和教训，不断拓展新的领域，清楚未来的道路，有希望走向真正富有创新、创造性、实践性的中国特色社会主义。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十三
自从开始上大学，毛概这门课程就一直被视为一道必修课。很多人认为这门课程很难，相信也有一部分人跟我一样不喜欢它，但是不可否认的是，这门课程教会了我们很多关于中国近代史以及社会主义理论的基础知识。在这篇文章中，我想分享我对于毛概章节的一些体会，当然，也欢迎大家在我的观点上提出自己的看法。
第一段：毛概的重要性。
在我的大学生涯中，经历了许多的课程和考试。但是毛概的学习经历中，体会到的是这门课程的重要性。毛概课程的目标是要让我们了解中国在20世纪的历史和居民的状况。除了这些历史数据和统计数据，还要对于社会主义理论作出实践，并分析其结果。这些内容不仅仅是我们了解国家和社会背景的必要条件，更是引导我们思考问题的切入点。
第二段：理解毛泽东思想的重要性。
章节中，毛泽东思想占据了很重要的地位。这种思想是伴随着中国的政治和社会环境的变化而发展起来。毛泽东思想的一个重要特征是它的实践性，因此我们只有深入了解中国社会的历史背景，才能真正地理解这种思想。在中国的文化中，毛泽东思想已经成为了一个重要的社会议题。社会主义、共产主义、文化大革命和建设性社会主义都是与这些思想紧密相关的。只有深入理解毛泽东思想，才能真正理解现代中国的战略和目标。
第三段：毛泽东思想在不同阶段中的演变。
毛泽东思想本身也经历了多个阶段的演变。它的起源可以追溯到20世纪20年代，此时它还只是一个发展中的思想体系。到了文化大革命时期，毛泽东思想已经成为了中国社会的一种口号和文化标志。在毛泽东去世之后，党和政府一直在调整和重新考量这种思想，同时又在保持其基础上进行创新和改进。这种思想的演变表明了政治和文化传统对于发展的影响，也证明了中国众多的政治经验以及对于更好的未来的努力。
第四段：毛泽东思想的贡献。
毛泽东思想的贡献几乎可以从任何角度来看。首先，它代表了中国社会和经济的一段真实历史。毛泽东思想的出现，对于中国社会的发展表现出了巨大的影响。其次，毛泽东思想展现了中国历史的多样性和复杂性。毛泽东思想的演变以及其根据中国历史的发展而变化的特点，揭示了中国发展进程的复杂性以及政治和文化信仰的不确定性。最后，毛泽东思想教给我们的道理很多，其中包括保持自主性、追求自由、尊重传统和文化、将经验应用于未来等等。
第五段：结论。
在毛概课程中，我们不仅了解中国的近现代史，也学会了很多其他的东西。我们从毛泽东思想中看到了中国经济和社会的发展历程，看到了人们为了自由与幸福所作的尝试和努力。我们了解到中国社会是如何形成的，它的不同因素是如何相互作用的，这些因素造就了我们当前的中国。我们也不能忘记，毛泽东思想的演变是不断的，它的发展也是源源不断的，这些都需要我们不断地学习和探索。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十四
作为中国青年学子的必修课程，毛泽东思想概论是无论是对于个人还是国家都具有重要意义的一门课程。随着社会的发展和改革开放的不断深入，毛泽东思想也经历了一次次的变革和发展。最近，我刚刚结束了对毛泽东思想概论这门课程的学习，深感学习其中的理论，不仅对我的人生有了很大的启发，也为今后的人生道路指明了明确的方向。
第二段：总结。
若要说我对毛泽东思想概论的一些感受，那我认为最重要的一点就是我们必须要在现实生活中恰当地运用这些原则和理论。这些原则和理论，不仅仅是国家政治领域里的政策与制度，而且涉及到了经济、文艺、科学技术、社会文明等领域，更是关乎全体民众的利益和福祉。在本次毛泽东思想概论课程学习中，我认识到它对于促进整个中国社会和谐发展、留住中国特色社会主义的本质价值、促进全民族的团结奋斗等方面都有着重要的贡献。
第三段：探究。
毛泽东思想概论教会了我一些道理，比如说：实事求是、辩证唯物、一分为二、群众路线等等。所有这些观点，都带有深刻内涵，需要我们去探究和理解。例如“一分为二”，只有充分认识到事情的复杂性和多面性，才能更好地处理事情；“群众路线”，同样是必须遵循的原则，只有真正地依靠和爱护群众，才能发挥出最大的力量。
第四段：现实。
毛泽东思想概论中的很多观点，在现实中也有广泛的应用。比如说，中国共产党在执政以来，一直高度重视人民群众的利益，不断在与之互动与沟通。我们感受到现在的生活品质不断变好，这一切离不开毛泽东思想及时地指导，离不开毛泽东思想的强大号召力。
第五段：结语。
党的十九大将毛泽东思想列为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，更加凸显了毛泽东思想的重要性。课程结束后我对毛泽东思想的认识也越来越深刻了，也更加感觉到我们应当主动看待历史，且以史为鉴，不断总结发展，把握好当今的机遇和挑战。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十五
这学期，我们学习的是毛泽东思想概论，根据我所学的知识和自己的认识，我有这样的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深影响着中国的发展，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是其与现实结合的问题。毛泽东的这些很多道理是根据中国的国情，结合其他国家胜利的经验，最主要的是，结合过去的失败和教训，发展出的理论。是经过实践和总结所得的'。
辛亥革命前，毛泽东对中国传统哲学的求真精神基本上是学习、运用，但是随着中国革命不断地深入和发展，他开始涉猎中国的各种文化。他饱读经史，深受熏陶，并在革命实践中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精华。因此，他能具有雄厚的思想基础，开创了我国哲学思想的新篇章。成为震撼中国和世界的著名哲学大师。
毛泽东哲学思想就是体现在他对中国传统哲学的扬弃基础上，然后加以筛选地吸收其精华，特别是中国传统哲学的求真精神，他更能够领会，而且可以付诸实践，达到了运用自如和更高层次的境界。
十月革命一声炮响，马克思主义传入中国。在马克思主义的影响下，毛泽东的哲学思想在与其他各种思想的撞击过程中，他深深地认识到固守传统的观点，思想僵化，因循守旧，中国是没有前途的。因此，他接受马克思主义的务实精神，而且逐渐开始与我国的革命具体实践相结合，并掌握、运用、发展了马克思主义，从而把中西求真务实精神融为一体。毛泽东同志用中国语言概括为‘实事求是’。这不仅说明了毛泽东哲学思想中国化、民族化的特色，而且也说明了毛泽东的实事求是原则与毛泽东哲学思想具有双重渊源。
通过学习毛泽东思想，我明白了人要不断地学习。毛泽东博览群书，在各个方面都有所涉及，字体写得强劲有力，根据不同的战况，制定出不同的方针，做出不同的实践。正是因为毛泽东拥有知识，才可以很好地指挥作战，取得革命的成功。所以，我们要不断学习。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十六
在经过一个学期的学习后，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
就所学的知识，我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
在毛泽东在党建的学说上也有深刻的体会。毛泽东建党学说的内容，主要有：特别着重于从思想上建设党，提出党员不但要在组织上入党，而且要在思想上入党;培育了理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，以及自我批评的党的三大优良作风;提出了“惩前毖后、治病救人”解决党内矛盾的正确方针，强调在党内斗争中要达到既要弄清思想又要团结同志的目的;创造了在全党通过批评与自我批评进行马克思列宁主义思想教育的整风形式。建国前夕和建国以后，鉴于我们党是领导全国的执政党，他多次提出要继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风，警惕资产阶级思想侵蚀，反对脱离群众的为官主义。上述毛泽东的建党学说，对于今天保持党的先进性，加强和改进党的建设仍然具有深远的指导意义。
“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。
在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十七
在学习历史课程中，我感受到了中国的历史厚重和深远，而本学期所学的毛泽东思想和中国近现代史的课程，也给我带来了很多体验和感悟。
首先，我深刻体会到了毛泽东思想的重要性。毛泽东思想是我们党在长期革命实践中形成的，是马列主义在中国革命中的具体应用。
其核心就是实现农村包围城市、武装夺取政权，始终坚持群众路线，敢为天下先，不断革命。毛泽东思想的精髓在于它是为解决中国革命和建设中的种种问题而产生的，具有很强的现实针对性，是推动我们不断前进的强大思想动力。
同时，我们还学习了中国近现代史，更深刻地感受到了中国历史的沉重和曲折。从鸦片战争到辛亥革命，从抗日战争到解放战争，中国人民经历了长期痛苦的革命斗争历程，才有了今天的新中国。
初步领悟到，中国政治制度的变革和经济形态的转变都是由这段历史所决定的，只有深入了解中国近现代史，才能更好地理解当今中国和当今世界。对于我们，了解中国近现代史有利于树立对家国、对人民、对民族的热爱，对坚持中国特色社会主义事业充满信心和力量。
除了知识上的收获，毛泽东思想课和中国近现代史课给我留下的最深刻印象，就是它们所体现的敬业精神，勇气和责任感。毛泽东和其他一些先烈对于民族独立、人民幸福的坚定信仰和轻生忘死的英雄气概，让我为之震撼。
他们是一些普通的人，但是在特定的历史时期，做出了特殊的选择，用他们的才智和汗水，为中国的发展和进步、民族的崛起做出了贡献。我为他们致敬，同时也感到自己肩负着时代赋予的使命和责任，应该立足当前的责任，为建设新时代的中华民族贡献自己的力量。
总之，学习毛泽东思想和中国近现代史课程，启迪我对中国的认识，引导我对党的认识，也帮助我更好地迎接当今新时代的挑战和机遇。
对毛概的心得体会（通用18篇）篇十八
上完这一学期的政治课，我对毛概这门课程有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在学习中的心得和体会，同时也讲述一些对我来说有启发意义的内容。
毛概的学习方式和其他学科有很大不同。它不仅仅需要记忆一些概念和知识点，还需要了解其背后的历史和社会背景。这种学习方式让我更深入地了解了中国的历史和现状，使我了解到社会发展所需要的基本条件和相应的政策支持。
在学习毛概的过程中，我发现党的领导是中国特色社会主义最重要的特点。党的领导是中国实现现代化的根本保证。党的领导和社会主义制度统一成为中国特色社会主义的最核心的特征。同时，我也将党的群众路线和党建工作、反腐倡廉作为个人必须了解的内容。它们对一个人的学习生活都有重要的意义。
毛概还给我带来了对中国文化的全面了解。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，其中有很多值得传承和发扬的内容。毛概让我了解到中国文化的精髓，这让我感觉到自己身处在一个比希腊罗马、埃及更为辉煌的文化世界中。
毛概还给我启示，让我明白了一个人如果要成为一个有思想的人，就应该关注国家前途，思考国家发展，积极为学科发展做出自己的贡献。同时，我们更应该具备较强的人文素养，保持宏观的视野，推动社会进步。
在学习毛概的过程中，我学会了如何倾听不同的声音，也懂得了包容和尊重不同的文化。与此同时，我也开始了解自己的权利与义务，明白了是一位公民的基本责任是为人民谋利益、为祖国发展巨大贡献自己的力量。
总之，毛概的学习不仅仅只是成绩的追求，更是我们为社会发展所做的努力。我会更加认真学习这一课程，不断提升自己的思想道德素质，为建设社会主义现代化中国做出自己的贡献。