生活会总结汇报（实用19篇）

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生活会总结汇报（实用19篇）篇一

20xx年xx月xx日，思政部召开党政联席会专题学习传达学校有关会议精神，研究部署思政部“两学一做”学习教育工作。

会议全文学习了中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，认真领会文件精神和学校党委的要求，结合思政部教职工实际研究了具体工作部署：

一是集中学习。利用周四集中时间，党总支书记做“两学一做”学习教育动员部署。

二是提高思想认识。要认真领会贯彻中办“两学一做”学习教育方案的总体要求，牢牢把握“基础”和“关键”，切实增强针对性，结合思想政治理论课教师的工作性质任务，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

三是强化责任，层层落实。要求各党支部要根据工作实际制定具体学习计划，科学安排集中学习与自主学习，落实“三会一课”制度，把“两学一做”同加强思想政治理论课教师队伍理论武装工作相结合，与落实巡视整改、巩固党的群众路线实践教育活动和“三严三实”专题学习教育活动成果相结合，支部书记在七一前要安排一次讲党课。

四是党员教师开展“两学一做”学习教育的同时，在全体教师中开展“学宪法校规、学系列讲话，做合格思政教师”活动，其中学习习近平总书记系列讲话精神安排及要求，与党员教师“两学一做”活动安排一并进行。党员教师要学在前面，改在实处，切实做表率。

生活会总结汇报（实用19篇）篇二

xx省xx市坚持理论深学先行、党员排查先行、征求意见先行，筑牢“两学一做”学习教育的思想基础、参与基础、融合基础，抓实“两学一做”学习教育准备工作，推进学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

坚持理论深学先行，筑牢思想基础。坚持党员领导先学一步、深学一层，市委理论学习中心组成员带头开展自学、集中学、交流研讨学，学习中央“两学一做”学习教育方案、党章党规、习近平总书记系列重要讲话，尤其是总书记视察xx时的重要讲话精神，筑牢“关键少数”的思想基础。

坚持层层示范带动、传达学习全员覆盖。各乡镇(街道)、市直部门单位及时召开党委(组)会议，传达学习中央有关精神。村(社区)党组织利用支部大会、村(社区)党日等时机，通过重温入党仪式、讲党课等方式，组织在家党员重学党章党规、深学习总书记系列重要讲话，并通过农村远程教育、支部微信公众号、qq群等，上传中央学习教育方案、党章党规和习近平系列重要讲话，让流动党员自行下载学习，做到学习传达一个不漏、全员覆盖。

坚持党员排查先行，打牢参与基础。通过线下组织找党员、亲朋找党员和线上党员联组织、党员联党员的“双找双联”模式，精心组织开展党员组织关系排查，摸清党员底数和党员队伍。各基层党支部根据党员花名册，遍访辖区内登记在册的所有党员，逐个核查基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、流入地和作用发挥等情况，及时建档立卡，并通过家属找、亲戚朋友提等多种方式找出在外务工的流动党员。

对联系不上、核实不到的流动党员，通过支部微信公众号、qq群，引导党员联系党组织，党员联系党员，主动找组织报到。截至目前，全市共开通经楼镇两江村党支部、鹿江街道站前社区党支部等基层党组织微信公众号165个，157名流动党员通过关注微信找到党组织。

坚持征求意见先行，打好融合基础。为更好地把学习教育融入经常性工作，xx市坚持广开言路、征求意见。市领导利用春节走访、开展“组组听说事、户户进干部”的契机，进村入户走访“创业型”“技能型”“困难型”等各类党员和群众，征求他们对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。

截至目前，市四套班子领导累计上门走访100多户，召开党员群众座谈会40多场次，收集到各领域党员学习方案要“私人订制”、开展好党员民主评议、建立中心工作党员带头领办制等意见建议210多条。利用召开市“两会”的时机，向市人大代表、政协委员发放《开展“两学一做”学习教育调查问卷》700余份，征求到意见建议100多条。

同时，各基层党组织通过发放调查问卷、召开群众“说事”、组织生活会、支部微信等渠道，收集到学习教育措施要简洁管用、解决好群众身边的突出问题、党员的综合素质要切实提高等意见建议88条。找准学习教育融入日常工作的切入点和突破口，打牢学习教育的融合基础，真正做到两手抓、两不误、两促进。

生活会总结汇报（实用19篇）篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

党支部接到上级党委的通知后，支部根据通知要求，结合工作实际，制定了实施方案，本着民主、严肃、认真的态度积极开展了专题组织生活会。会议达到了预期的目的并取得了良好的效果，现将专题组织生活会情况总结报告如下：

一、认真做好会前准备工作。

一是认真组织动员。支部对组织生活会高度重视，召开了支委会商讨召开会议的时间、会议内容等问题，明确开展组织生活会的重要性。会议结束后及时将情况转达给各党小组组长，传达会议要求。一要紧紧围绕学党史主题实践教育认真对照检查，查摆自身存在的问题，明确整改措施。二要结合学习、工作、生活实际情况认真开展批评与自我批评。三要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆提出对支部的意见和建议。

二是认真组织学习理论知识。支部组织党员同志认真学习了《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》中央指定学习材料，进一步提高思想境界。

三是积极开展谈心谈话。支委于支委谈、支委与党小组组长谈、支委与党员同志谈、党员与党员谈，充分进行思想沟通，为开好此次组织生活会奠定了良好的基础。

二、认真开展保证组织生活会质量。

二是各支委同志进行批评与自我批评发言；

三是各党小组代表组内党员同志总结发言；

通过大家的发言，发现大家存在的主要问题有以下三点：

一是思想认识还有差距。对政治理论知识的学习缺乏深入、系统学习，学习不扎实、不牢固、不全面，没有健全的学习计划。党史知识比较匮乏，对一些红色革命故事了解的不够细致。

二是职业素养还有不足。部分党员干部在业务知识、业务能力、工作效率方面还存在差距和不足，存在与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动的情况。

三是作风建设任重道远。部分党员对党风廉政建设存在片面认识，认为廉政与自己关系不大，投入精力较少，对主体责任缺乏充分的认识，自我约束、自我管理、自我监督的意识和能力不足。

三、明确方向提出整改措施。

一是强化理论武装，提升思想觉悟。认真各项政治理论知识，增强理论功底，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，严明政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断锤炼政治品格，提升政治觉悟，形成思想自觉，保持政治定力。

二是加强作风建设，保证清正廉洁。以人民的利益为出发点和落脚点，坚持以人民为中心的发展理念，严格执行中央八项规定，保持廉洁自律。在工作中坚持重实际、说实话、办实事，始终坚持求真务实的工作作风，不断增强工作的责任感和紧迫感，为群众办好事，办成事。

三是严格遵规守纪，提升个人素养。坚定不移地走群众路线，更好的践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”，始终用共产党党员标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的遵旨，不忘初心使命。始终坚持不碰纪律的红线，自觉遵守党纪国法，忠于职守，认真负责。

四、会议收获。

通过前期认真准备、精心组织召开，党支部组织生活会取得了初步成效，主要表现在：

一是进一步坚定了理想信念。通过认真查摆自身不足，批评与自我批评，党员同志们对自己的不足之处有了更深刻的认识，明确了未来努力学习方向，党性修养有所提升，进一步坚定了理想信念。

二是进一步加强了思想作风。同志们纷纷表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风，要学习革命先驱谦虚谨慎、不怕苦不怕累艰苦奋斗的精神。

三是进一步加深了相互信任。通过交流发言讨论，使同志们相互有了更深入的了解，有利于今后更好的开展工作，是一次高质量、高水平的会议。

生活会总结汇报（实用19篇）篇四

根据局党委通知，我所严格按照厅直机关工委《关于厅直各单位20-年度党支部组织生活会安排意见的通知》(厅直机党〔20-〕19号)文件要求，组织全体党员于20-年x月29日召开了“三严三实”专题组织生活会，会议由所党支部书记赵明同志主持，大会应到党员13名(预备党员2名)，实到党员12名，缺勤1名。现将会议情况报告如下：

(一)认真学习，提高认识。为开好本次专项组织生活会。我所领导班子及全体党员认真学习了厅直机关工委《关于厅直各单位20-年度党支部组织生活会安排意见的通知》(厅直机党〔20-〕19号)文件，学习了《总书记系列重要讲话读本》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘要》、《三严三实党员干部读本》、《四个全面党员干部读本》，通过学习，认真对照检查，本着“有什么问题就解决什么问题”的原则，即知即纠，立行立改，规范工作程序，完善工作措施，堵塞工作漏洞，为开好“三严三实”专项组织生活会奠定坚实的思想基础。

(三)坦诚谈心，班子相互交流。按照活动安排，领导班子成员相互谈心，对班子成员及全体党员的思想、工作情况作出适当的评价，并着重指出各人存在的缺点和问题。通过谈心，提高领导班子成员的思想认识，使班子成员从内心重视这次专项组织生活会。

在专项组织生活会上，所领导班子成员及全体党员本着互相帮助、共同提高的原则，认真地开展批评与自我批评。在相互评议中坦诚相见，客观地提出意见和建议。既勇于剖析自己，又敢于批评他人;既充分肯定成绩，又重点指出问题。达到了红红脸、出出汗、治治病的预期效果和团结、批评、团结的目的。

对全所党员干部及领导班子成员的意见建议为：

1、全所党员模范带头作用发挥不够，个别党员党性修养不高，言谈举止不注意个人形象，对基层及司乘人员服务不到位。

2、党员带头学习党的路线方针政策、国家法律法规、业务技能知识不够。

3、班子成员思想不够解放，工作方法不灵活，求稳怕乱，工作抓落实不够，在收费工作中存在重安排、轻落实，深入收费一线调查研究、解决实际问题，抓具体落实不到位。

4、支部工作不能坚持常态化开展，工作创新不够，落实主体责任不扎实。

针对本次专题生活会提出的问题和意见建议，所党支部召开专题会议制定了详细的整改措施，明确责任人员，重点从五个方面进行对照整改。

1、进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断加强学习来武装班子成员头脑，人人争做勤奋学习的模范，要学以致用，学有所成，学有所悟，促进工作。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高领导驾驭全局的能力，将党员学习纳入每月绩效考核进行考核。

2、搞好班子自身建设，切实履行职能职责。切实履行好班子的职能职责，更好地落实局党委的方针政策，坚持开展好批评与自我批评，班子成员之间坦诚相待，精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，调动广大干部职工的工作积极性。努力把我所领导班子建设成一个勤政敬业、团结务实、开拓创新、廉洁高效的领导集体，以新的精神状态、新的`工作作风、新的工作形象，再创新的业绩。

注重党风廉政建设实现全年安全无事故、零上访的目标确保全面完成年度目标任务。

4、坚持以身作则，严以律己，保持清正廉洁。要求班子成员严格按各项管理制度办事，要求职工做到的自己必须率先做到，管好身边的人，管住自己的手和嘴，不吃、拿、卡、要，以权谋私，务必做到清正廉洁。

5、切实加强党的建设，促进。

精神文明建设。

再上新台阶。不断加强党员的教育工作，抓好党的基层组织建设，推动单位整体工作再上新台阶，过好党的组织生活，发挥党组织战斗堡垒作用。关心职工生活，积极开展群众性文化娱乐活动，以“创先争优”活动为龙头，全力抓好精神文明建设，促进收费管理工作再上新台阶。

的制定扎实具体，针对性比较强，从思想上、作风上、制度上、廉政上都有可操作性，符合实际。要求今后从四个方面开展工作：一是加强学习、提高素质。尤其要学习“三严三实”重要论述，学习党建知识，学习本职业务知识，用学习来提高自己。二是立足本职，发挥作用。要在干好本职工作的同时，发挥好党员模范带头作用，带动全所职工干好收费工作。三是遵章守纪，廉洁行事。作为党员要带头遵守党纪国法、所规所纪，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，作到严以律己，诚实做人。全体党员表示，将按这次“三严三实”专项组织生活会的要求做好下一步工作，把重点放在整改落实上，真正把我所领导班子及全体党员锻炼成一个团结奋进、求实创新，能带领全所广大干部职工干一流工作、创一流业绩的高素质的领导集体。

生活会总结汇报（实用19篇）篇五

自****年以来，我在公司领导的大力帮助和支持下，团结和带领办公室全体员工，积极进取，团结奋斗，对照不足找差距，紧紧围绕公司的经营工作要求，积极做好服务、管理和支撑工作，较圆满地完成了职责范围内的各项工作。根据党委《关于召开领导干部作风建设专题民主生活会的通知》精神，以及本人目前所处的工作环境和思想实际，作如下汇报，请大家评议指正。

1、制定全年工作计划，草拟各种规章制度，安排各种会议。为保证公司各项工作的正常运转，根据我公司工作会议精神，筹备召开了我召开了公司一届一次职工代表大会暨度"双先"表彰会，组织草拟了《行政工作报告》、《经营工作总结》及《一至四月份经营汇报工作》，制定了包括全安责任、岗位职责、保密细则、行为规范、合同管理等在内的各项工作制度，同时还负责协调安排了公司内部的各种大、小会议几十余次，并制作会议记要187份。

2、全面整理各种档案、资料，保证文件传阅及时、到位。将的档案进行了整理归档，确保了公司高效办公的顺利开展。今年1——5月份共收到、传阅处理上级各种文件、资料177件，整理、发放上级及内部文件500余份，整理存档84份。起草重要文稿及核校、下发各种文件二十多件，接听、回复、处理来电3600多个。本人充分调动全室人员的工作积极性，在搞好服务，提升业务，完成任务，办好杂务等方面做了大量的工作，保证了办公室工作的正常运转。

3、强化后勤服务工作。建立了严格的车辆出入库登记制度、办公用品申批、发放、挂帐制度。加强了对库房物品按种类、用途进行分类的管理，确保及时向领导发放办公用品、劳保用品，保证了领导的正常所需。此外，我部门加大定期检查电线、机器等设施，对可能出现的安全隐患都做到了及时、快速排除，确保了我部门无一起安全隐患被发现。

4、思想工作情况。办公室工作的性质决定了这个岗位的特殊性，所以在实践中，我要求自己对工作一丝不苟，对自身严格要求，并在工作中通过不断加强学习，来不断提高自己的理论水平、综合知识和业务技能，不断改进自己的工作方法和工作作风，努力提高工作效率。

通过以上工作，不仅使我的工作能力有了一定的提高，更重要的是促进了我思想的全面发展。但通过对自己思想冷静和深刻剖析，发现自身还存在差距和不足，主要表现在以下几个方面：

一是办公方面主要表现在：管理不太精细，不够大胆，缺乏力度。其原因是某些管理制度和细节还存在不完善的地方，部分问题没有做到大胆管理，缺乏有效的管理手段。对有些分管的工作要求的不够严格。虽然在某些方面采取了整改措施，但力度不够，还未显现效果。

二是办事方面主要表现在：领导、协调工作不太理想。办公室接待方面，人多事杂，致使有些事情照顾不全面，协调不到位，平衡得不尽合理，影响了工作效率。

三是办文方面主要表现在：某些问题没能谋在公司发展的前面，有些事情没能站在领导的高度，有的文件质量不高，精品力作产生的还较少，有时还出现错别字现象，工作效率，质量还有待于进一步提高。

四是自从新公司成立以来，本人对公司未来的发展战略出了许多思考，但诸多方面思想还未成熟，还没能见到成文的报告，所以今后一定要在工作实践中逐步摸索。

五是长期陷入日常性事务工作，包括文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎客送人及用车管理等。面对大量繁杂琐碎的工作，本人强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。但对公司诸多关键性问题未能深入思考，对一些企业理论知道了解的不够透彻。

针对以上问题，结合自身实际情况，特制订整改措施如下：

1、增强创新意识，充分发挥参谋作用。努力发挥好参谋助手作用，就是要围绕公司决策，要抓住工作中心，参在点子上，谋在关键处。研究改革中的新形势，新情况;探讨发展中的新途径，新方法，增强工作的主动性，超前性和实效性。采取各种形式全面收集职工意见向领导反馈，确保领导决策的科学性和针对性。此外，做好领导和各部门临时交办的事宜，按领导意旨及时处理好突发性事件。

2、加强工作方法的灵活性和管理的严肃性。有针对性地对工作方法进行转变，因事而宜、因人而宜，做到有的放矢。对各项制度不断进行完善，在此基础上结合本部门实际，针对新情况出台相应的管理办法，增加自身的管理经验，不断提高管理水平。

3、掌握特点，总结规律。要多方搜集信息、充分调查分析、及时准确反映，并注重在领导决策后认真抓好督办和反馈。努力提高综合办公室求实、高效的服务工作水平。

4、巩固成果，吸取教训，进一步明确综合办工作的指导思想，细化综合办的职责分工。搞好各部门之间的协调，化解矛盾，聚合力量，形成团结一致求发展、齐心协力抓落实的局面。指导思想是紧紧围绕公司的经营工作，牢固树立服务思想，为公司各部门服好务。

5、对上级的各种政策、文件精神和企业的现代化管理制度、管理的策略与方法等进行全面、系统地学习，要在查缺补漏中引深学习。通过对前一阶段学习情况的回顾和总结，查找自己还有那些学得不透、理解得不深、把握得不系统，理论上还没有弄懂，并带着这些问题进行反复学习、深入思考。真正地把学习与研究和思考重大问题高度地统一起来，做到有所感悟、有所收获、有所提高。这是下一步引深学习的关键。

生活会总结汇报（实用19篇）篇六

具体。根据各地各部门征求到的意见、班子成员之间的谈心交流和自我查找的问题，每个人都制定了相应的，明确了整改重点，落实了整改责任，很有针对性和可操作性。五是民主氛围浓厚。大家都能够抱着改正不足、克服缺点的愿望，主动进行自我批评；从关心爱护同志的善意出发，认真开展相互批评。真正做到了坦诚相见，推心置腹，畅所欲言，既不回避矛盾，又不空泛议论，达到了增强党性、增加共识、增进团结、共同提高的目的。总之，通过这次民主生活会，常委班子每位成员都经受了一次党内组织生活的严格锻炼，思想上受到了一次深刻教育，收获很大。会后，市委组织部要将这次民主生活会的情况抓紧综合一下，及时上报省纪委和省委组织部。

加强领导干部作风建设，既是一个现实问题，也是一项长期任务。我们今天进行的集中学习和查摆剖析只是初步的，是全面加强领导干部作风建设的新起点，下一步还要按照中央和省委要求，继续抓好深化和落实，并重点在五个方面下功夫。

一是抓好“三农”工作。树立常年抗灾夺丰收思想，加快备春耕生产，帮助农民做好资金、物资、技术和抗旱所需准备；抢抓大豆行情比较好的有利形势，加快余粮变现；按照中央和省里有关要求，不折不扣地兑现好各种政策性补贴；组织好农民素质培训，加快农村劳动力转移；推进新农村建设帮建工作，对接好援建项目，落实好援建规划。

二是抓好国企改革。继续推进剩余的47户国企改革，突出抓好一厂、二厂、黑龙、齐翔、齐宏等大中企业的重组改制；指导好大中型企业已分离出来的辅业企业改革；启动厂办大集体企业改革试点，用好用足国家扶持政策，争取两年内完成改革任务。抓住新《破产法》即将出台的契机，深入研究政策，引导不具备改制条件的企业依法破产。

三是抓好招商引资。全市招商引资会议刚刚开过，任务目标已经明确，要全力以赴抓推进落实。我在这里强调的是重视程度不能降、工作力度不能减、目标要求不能低，力争在大项目、好项目上取得新突破。

四是抓好城市建设项目。现在临近施工的黄金季节，去年结转的工程要抓紧筹备开工，已经批准的待建项目要抓紧上马，重点抓好道路改造、冬运会场馆、新玛特广场、医学院新址、图书馆新址等重点工程。严格落实“四制”要求，确保工程标准和质量。进一步健全完善经营城市配套措施，实现城市资源效益最大化。

五是抓好社会稳定。实实在在帮助群众解决生产生活问题，多为城镇下岗职工、低保户和农村“五保户”、贫困户办实事、办好事。加强信访工作。近来，群众上访有抬头趋势，要引起高度重视，按照责任分工抓好调处，把上升的势头控制住，及时调处化解各种矛盾纠纷，坚决制止越级访，努力减少集体访。加强社会治安综合治理，依法严厉打击各种违法犯罪活动。认真落实安全生产责任制，加大生产、交通、防火以及食品、药品安全等专项整治力度，及时消除隐患，杜绝重特大事故的发生。

生活会总结汇报（实用19篇）篇七

生活会总结汇报（实用19篇）篇八

总结。

汇报材料3篇一、主要做法及存在的问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面的主要做法及存在的问题。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏连续性、系统性、全面性，多是通过支部生活会等集体学习的方式，在主动学习、研讨交流上不积极，在内化于心、外化于行上有差距。

（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面的主要做法及存在的问题。全力维护中央权威坚决度不够，在同有损于党的形象和有悖于习近平新时代中国特色社会主义思想的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性做得还不够好，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕，没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。二是执行学校决策部署方面不严格。尤其是请示报告制度执行上，对工作中的重大问题、突发事件能够及时向校党支部进行请示和汇报，但是对于一些日常性的工作、临时出现的情况报告不够主动。

（三）履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面的主要做法及存在的问题。一是工作中缺少耐心。在群众咨询问题时，只想讲一遍就完事，有时做不到耐心细致为群众真正解答来访问题。二是工作工作中缺乏主动性。在工作计划、总结、提炼工作亮点等方面缺乏主动性，往往明知到总结工作、提炼亮点安排下一年度工作的时间了，但迟迟不能行动，总是等学校部署后才开工，致使在工作仅仅停留在按部就班的状态，无法取得新的突破。

二、产生问题的原因分析一是党性修养有待提高。作为一名基层党员，长期在一线从事具体业务工作，往往存在以工作业务代替政治和党性锻炼的情况，在理想和信念方面不够坚定，减弱了党性修养，对自己要求有所松懈。

二是缺乏创新意识。面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案，不能及时制定新方法、新措施，进而导致工作主动性不够。

三是缺乏艰苦奋斗精神。随着工龄的不断增长，有安于现状、不思进取的现象，对任务重、难度大、完成用时长的工作，积极性不高，偶有能拖就拖现象。

三、

今后努力的方向和改进措施1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。加强学习，坚定理想信念，提升政治觉悟。把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑。

始终保持雷厉风行的工作作风，不断增强进取精神，高标准、严要求的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏。

3.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。抓好工作落实，不断强化规矩和纪律意识，严格遵守党的纪律和各项规章制度，积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作。强化自觉意识和责任意识，少说空话，多办实事，在教职工群众中树立良好的党员形象。

以上是我对自己存在问题的查摆、剖析和整改情况，还不完善、也不成熟，恳请大家批评。

篇二：

一、存在的问题及表现（一）在学习贯彻党的十九大精神方面对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实十九大精神方面做得不够，在搞好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。对于十九大报告的学习及学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实方面还存在一定差距。十九大精神学习不深不透，满足于一知半解，特别是在将十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分，理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。考虑问题站位不高，大局意识自然不强。

精神上“缺钙”，状态上就松懈；

虽然自己能够坚定政治信念，遵守党的纪律，但是对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”重要性的认识还有待进一步加强，对于肃清黄兴国恶劣影响以及圈子文化、好人主义的危害性缺乏深刻认识。

（三）党性修养有所忽视和放松随着年龄的增长，职务的升迁，放松了党性修养的锻炼和提升，不能严格按照*员的条件要求自己，政治意识、大局意识都有所淡化。理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不像过去那么强了，用科学的方法去解决实际矛盾的能力也减弱了。缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在问题矛盾面前退缩，在点滴成绩面前，沾沾自喜，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。这些归根究底都是因为党性修养还有一定差距。

（四）党的宗旨观念有所淡化在坚持群众路线上有所放松，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人们服务的宗旨观念，没有深刻领会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的实质内涵。在实际工作中，总是把业务工作放在首要位置，同人民群众的联系有所减少，同时存在重视上级是否满意，领导是否满意的想法，而没有站在群众的立场考虑问题，导致服务意识和服务水平离群众路线教育的要求有一定差距，无形中脱离了群众，脱离了实际。

二、努力方向和改进措施（一）坚定理想信念，夯实理论基础学习贯彻党的十九大精神，在学懂、弄通、做实上下功夫。要把学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的主要任务，坚持读原著学原文悟原理，要自觉地学、有计划地学、持之以恒地学。

（二）坚持知行合一，增强“四个意识”切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到“四个服从”，在思想上政治上行动上同以为的党中央保持高度一致，对党绝对忠诚，做政治上的明白人。自觉把共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的具体任务结合起来，与岗位工作结合起来，以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态投入到推动工作中去。

篇三：

一、问题和不足（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神方面存在的问题1.在学懂、弄通、做实上有差距。虽然同步收看十九大电视转播、亲耳聆听同志的报告，借助互联网平台、通过专题新闻报道、专家解读，对报告基本内容做了全面了解，也参加了宣讲辅导报告会、党校集中培训，撰写了学习心得，完成了学习任务，但对精髓要义领会不深，学习不够全面系统。

2.联系实际不够、学用脱节。没有做到联系实际学、带着问题学，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导监督执纪实践还只是开了个头，没能很好地用新理论武装头脑、坚定理想信念、加强党性修养、提高领导水平、解决突出问题。

3.面对繁重工作任务时，有时会有应付心态。降低了工作标准，满足于不出错、过得去，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多。比如，在县区乡镇巡察时，因巡察范围广、巡察头绪多，为了赶时间，只按规定的数量走访农户，对一些问题查得不深。

二、存在问题原因分析存在以上问题的原因，既有客观环境方面的，又有主观方面的，但主要是个人主观努力不够造成的。

（一）理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性，尤其对习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够深透，没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造，世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密，在解决具体问题过程中，容易忽视理论与实践的辩证关系，运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。四是对党在新的历史条件下面临的“四大考验”和“四大危险”长期性缺乏高度的警惕，对形形色色的腐朽文化和社会思潮的长期性影响缺乏充足的思想准备，特别是在“四风”问题方面运用马克思主义立场和观点分析解决批判的能力还不足。

（二）宗旨意识树得不牢。一是服务意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作、完成上级安排的任务，关注上级多、关心群众少，没有自觉地把群众和基层的满意程度作为检验工作成效的标准，在“为了谁、依靠谁、我是谁”上把握的不够好，导致对待来访群众不耐心等问题。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，放松了对主观世界的改造，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，致使进取意识、奋斗精神消减，导致有思想观念、作风状态和能力本领不适应等问题出现。

（三）党性修养不够严格。一是重工作实践轻思想改造的观念还存在。二是开展严格的党内政治生活锻炼不够，有时候在运用批评与自我批评武器，开展健康有益的思想斗争还没达到“红脸出汗”的效果，对“惩前毖后、治病救人”缺乏充足的认识，有时候相互批评轻描淡写，难以取得预期效果。三是求真务实的意识还需要提高，有时候还满足于不出问题，对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法，工作的政治性、创造性不够突出。

（四）纪律规矩意识不够强。一是对执行纪律规矩的长期性即作风纪律建设永远在路上认识还不够，缺乏执行纪律规矩的韧劲。二是自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上时代的要求，对自己在严明责任、严肃纪律和严格自律上降低标准，对局属各单位各项工作纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查。三是对隐形变异的“四风”问题缺乏深入的调查研究，缺乏有效管用的措施和办法，还需要在主体责任强化、机制体制建设、思想根源深挖上加以把握。

三、努力方向和改进措施（一）加强理论武装，在学懂、弄通、做实上下功夫。认真学习党的十九大精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和要义，增强理论学习的自觉性，进一步提高政治站位，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央的，言论行动自觉与党中央保护高度一致。切实用先进理论指导工作实践，围绕市直教育系统监督执纪工作实际和存在的问题，广泛学习履行岗位职责所需要的各类知识，坚持学用结合，用新思想指导工作不断提高自己适应新形势、解决新问题的能力。

生活会总结汇报（实用19篇）篇九

12月16日晚七点，共青团**师范大学计算机学院**班团支部在东一食堂一楼进行了本学期最后一次团日活动，活动主题为“展望未来喜迎新年”。本次活动时值年末，旨在让同学们了解安全知识，提高自身防范意识，同时增进班级内部的交流，促进同学们之间的友谊。

活动开始之前，1604班班长李思承同学清点了到场人数，布置场地。团日活动由团支书主持，第一部分主要围绕安全知识展开，由几位代表同学发言，提醒大家年末要注意防盗防骗，要提高自身的警觉，之后由班长提问相关安全知识，班级同学进行抢答，答对同学获得奖品。

活动第二部分为分享大家的新年祝福，班长和团支书分发卡纸，大家纷纷拿起笔在纸上写下自己对新的一年的期望，之后同学们互换纸条热烈地讨论，气氛十分活跃。

活动第三项是为近期过生日的同学庆生，伴着周围人真挚的祝福过生日，同学们之间的的感情一定更加深厚。

参与此次团日活动的同学表示：本学期的最后一次团日活动，也是期末前难得的小聚会。很喜欢互赠新年祝福环节，收到的都是满满的爱，其他的小游戏也挺好玩的，增进了大家彼此之间的了解，提高了班级的凝聚力。林欢同学也表示：这次团日活动通过有趣的活动让我了解到了很多安全知识，不同于以往的强行灌输安全知识，游戏可以让我的印象更加深刻，也更加有趣。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十

12月16日晚上，在激昂嘹亮的团歌声中，**班与x班合作举办的“敬廉崇洁，诚信守纪”主题团组织活动正式开始了。

本次活动共有8项内容。在第一项活动：齐唱团歌。那焕发青春的歌声响入心扉，渗入了每一位同学的血液，在教室的上空久久不能散去。这时同学们的激情开始一点点的被调动起来。

第二项是：主题“敬廉崇洁，诚信守纪”。上台的同学声音洪亮，感情浓厚。在这位同学投入的言语、感人真实的事例中，在座的同学就把“敬廉崇洁，诚信守纪”这8个字深深印入了脑海之中。这时主题班会初见成效。

接着下面一项就是人向大家朗诵了一些“敬廉崇洁，诚信守纪”的格言。听着这些过来人的精粹的语言、深刻的见解，同学们都陷入了沉思。

现在不都提倡松紧劳逸相结合嘛，这不为了缓解刚刚有些沉闷的气氛，我们开始了第四项活动：同学们自编自导的小品“诚信”。看到这个小品真的不得不说我们7、8班真的是能人辈出。这不在演员们诙谐幽默又不失教育意义的表演中，同学们时而开怀大笑时而皱眉思考，完全融入了小品之中。最后小品在大家最热烈的掌声中完美结束了。

轻松之后人又带来了不少，经典的发人深省的名言名句。还叫起了几位同学分享了他们的人生格言，真是做到了全民互动。

进行了这么长时间的活动，有些同学不免有点腰酸背痛。可以说我们的策划人真是考虑周到，这时正好迎来了我们本次活动的唯一的一个游戏——水果游戏。现在想起这个游戏都不免要发笑，真的其中的乐趣要体会过就会永远的记住。

第七项是：唱歌。歌是我唱的，唱的好不好我不知道，反正一曲结束后，除了我以外所有同学都了趴在了桌子上捧腹大笑起来，事后大家都说原来团支书也有这么“可爱”的一面。

时间过的真快，在同学们依依不舍的叹息声中我们两个班的团支书一起上台，作为活动最后一项内容：

人出色的表现、演员们真实的表演和同学们积极的配合共同带来了一场比较完美的团组织生活。不仅放松了同学们紧张的精神，还使大家得到教育。

我们相信这次活动过后，“敬廉崇洁，诚信守纪”这8个字会伴所有7、8班的同学走过一生的岁月。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十一

经过这一段时间科学发展观的学习、思考、探讨、交流等环节，使我对科学发展观有了更深入的了解，对工作中存在的问题有了更全面的掌握，对自身优缺点也有了更客观更科学的评价。借本次民主生活会之机，我将个人的体会、感受作以简要剖析，不到之处敬请各位领导、党员同志批评指正。

作为一名园林环卫机关工作者，这就要求我们比一般工作人员更有责任心，更有义务为园林环卫的未来发展出谋划策，解难答疑。对“科学发展观”这一指导思想不仅应从“深”、还要从“远”，既要深入学习其要义、核心、要求、方法，还要在加强自身建设，转变观念，拓宽思路，推陈出新上不断探索，进取。我个人从事的督查考核工作其本身的实质就是服务，为促进基层各项工作正常有序开展服务，为领导掌握基层工作实际服务，为主管科室提供现场最新实际勘察服务，这是一个必不可少的流程、过程，而非为考核而考核，为找问题而考核，为发放奖金而考核。考核办法、考核标准运行了三年，每年都会有细小的改动，变化，即便现在看来，仍然有不少问题存在，诸如，考核管理精细化要求不高，任务细则不明确，未全面统筹考虑基层工作实际等，看似这些问题出现在工作上，实则是个人思想意志的形象凸显，也即我们的工作情绪或多或少受到了思想情绪、生活情绪的干扰、影响。对照问题，我对此作出了如下剖析：一是理论学习被动，钻研不够，不深，总是将理论看作束之高阁，仅在书本上存在的空谈，而并没有联系工作实际，严格落实贯彻到工作中。二是工作思路存在局限性，思路狭窄，总是按照程式化思维方式想问题，钻牛角尖，宏观思考的能力欠缺，缺乏开拓创新精神，前瞻性不够。三是工作作风不够扎实。求实、重细、抓实、讲实干力度不够。

究其原因主要有以下三点：

一、对理论学习认识还不到位。总是按照个人喜好，热衷于潜读文学专业书籍，即便是与当前的工作要求有差异，我仍然对此持之以恒。而对于政策理论的认识，仅仅局限在领导集体组织学习了，才认真做做笔记，会后稍作思考，写写一时的心得就不了了之。对于园林环卫专业面上的知识，除了感兴趣的看看外，其余的均未接触，认为自己干环卫督察考核工作，不需要有多高的理论水平，不必静下心来苦心研读政策，学习中缺乏自加压力的紧迫感，认识不够。长此以往，自身政策理论水平跟不上形势发展，与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。考核工作中也遇到了不少棘手的问题。二、工作思路放不开，不能与时俱进。长期以来，满足于一般性常规工作，没有用高标准，严要求去衡量自己，约束自己，导致了工作起色不大，进步幅度较小，加之长期的检查考核工作单一，干得顺心了，熟练了，很轻易就能抓住各项工作当中的薄弱环节，就觉得不用再像以前那样每天忙于检查，疲于写通报，苦于印发送达，久而久之，满足于现状，思想也就僵化了，自然不易生出创新之意，更谈不上与时俱进。三、工作中投入的精力太少，研究不够，“懒“字出头。走出校园，迈向社会，随着环境的改变，我由最初的陌生到熟识，再到顺应，越来越能学会适应的同时也经常给自己开些小差，懒惰思想占了前卫，工作作风日渐漂浮，究实而论，我并非是在全心全意，100%的在干工作，或是以责无旁贷的思想去思考解决实际工作中遇到的难题。

面对自身存在的不足，对照科学发展观以及督察考核工作实际要求，我决心做出如下整改：一、坚持勤奋学习，强化学习意识。1.加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把“科学发展观”作为思想的指南、行动的指南;2.要丰富学习内容。不仅学习自己喜爱的文学、史学、哲学书籍，还要多学园林环卫专业知识，不断拓宽知识面，提高综合素质。

二、提高工作标准，严格要求自己。要克服懒惰思想，勤于思考，乐于上进，敢于创新，勇于实践。在工作中充实自我，发展自我。时刻做到自重、自省、自警、自励。三、虚心接受领导、同志提出的各类针对性意见和建议，认真分析，及时整改。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十二

9月3日-9月7日，历时五个晚上一个下午，共计33对师徒登台献艺的“帮扶结对”汇报课圆满结束，至此历时一年的“帮扶结对”活动画上了一个圆满的句号。

依据打造中原名校，必须有一流名师的理念，新一届领导班子坚定不移的走科研兴校，促进中青年教师快速成长之路。首先设立教研室，从组织机构予以保障，其次开展‘“三课”

活动。每周在高一高二举行语文、数学、英语每周一次，物理、化学、生物、政治、历史地理间周一次的展示课；每学期举行一次“校本优质”赛；每学年举行一次“帮扶结对”活动。

本学期根据焦作市教育局高中教育迁移的精神，我校与8月3日正式开学。开学伊始，校领导就多次督促教研室尽快制定“帮扶结对”方案并积极组实施。

教研室制定了活动方案并报校领导审批后，教研室多次在校讯通发消息，督促参与教师申报课。多数教师自觉性高，按时申报课题，部分教师有顾虑，教研领导反复做工作，使这部分人欣然报了课题，极少数人不报课题，教研室领导一个一个电话询问原因，耐心解释，如有特殊情况及时向校领导请假，便于下一步安排工作。教研室制定了时间安排，做课教师安排，校领导听课安排，学生30名既是听课者又是评委，教师评委8人，包括教研组长，备课组长。有评分标准，最后算出每个教师的平均的分。

教研室分工明确，每次有一位主任，两位职员负责服务。

听课领导能够在规定时间内，坚持听完每一节课。

多数评委按时参加，个别评未到席。

做课教师准备充分，讲说充满激情，个别教师有应付之嫌。有位学生如是说“课件相同，无可比性，无法打分”。

如何促进教师的成长？关系到每一位教师。哪种方式最适合？只有自己知道。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十三

生活会总结汇报（实用19篇）篇十四

省联社党委：

为了认真贯彻xx农信党发〔xx〕3号《转发关于加强领导干部作风建设为主题开好县以上党和国家机关党员领导干部专题民主生活会的通知》精神，我联社于xx年3月15日召开了以“切实加强思想政治建设、树立市联社领导班子良好作风”为主题的领导班子民主生活会，现将有关状况报告如下：

根据统一安排部署，我社从3月1日起在全社广泛开展了征求意见和谈心活动，根据征求到的意见，每个党委成员都进行了自我剖析，并撰写出了高质量的作风建设分析材料和批评与自我批评发言提纲，在充分准备的基础上，我们召开了班子成员民主生活会，以党委书记、理事长傅国胜为首的四位班子成员均按规定出席，党办主任列席会议，与会的四位党员领导干部依次做出了自我批评和相互批评。

在民主生活会上，班子成员共提出各种批评意见11条，经综合整理，具体状况如下：

(一)领导班子整体存在以下问题和不足。

1、需进一步强化监督力度，加大社务公开力度，建立会议、议事制度。

2、工作作风上，深入、扎实、用心主动地开展调研工作不够，需要进一步加强，要在创特色上下功夫。

3、管理水平需要进一步提高，需树立起现代企业理念。

4、思想政治工作需要进一步深化、细化。

5、在新业务学习、个性是综合业务系统学习上做得还不够。

(二)班子成员存在以下问题与不足。

1、思想政治工作需要进一步加强。

2、在分管业务上力度有待于进一步加大。

3、群众观点和宗旨意识需要进一步提高。

4、在思想作风上，自我加压、创造性地开展工作上还存在不足。

5、工作作风上需要进一步完善，创造性的开展工作不够。

6、在组织纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。

我社班子成员一致认为，这次民主生活会准备充分、气氛和谐，问题找的准、抓得住、析源剖的深、析得透，在相互批评中，班子成员能做到开诚布公，直言相陈，起到了找准问题、提高认识，消除误解，增进团结，再鼓干劲的预期目的，是一次高质量的民主生活会。

(一)准备充分。透过学习在中央纪委第七次全会上的重要讲话，进一步增强了开展批评与自我批评的自觉性，在学习提高的.基础上，领导班子成员间集中一天的时间开展了广泛的谈心交心活动。营造了相互袒露思想有话讲在当面的和谐氛围。并在此基础上，撰写出了高质量的深刻的批评和相互批评发言题纲，为开好民主生活会打下了良好的思想基础。

(二)自我批评认真深刻。在民主生活会上，全体班子成员都态度诚恳，对照xx同志提出的八个方面良好风气的要求，认真剖析了在理想信念、思想作风、组织纪律、分管工作等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观的深度和党性的高度，剖析根源，总结经验教训，提出改善措施，使大家的思想认识有了进一步深化，自我剖析的资料更加集中，整改的方向更加明确。

(三)相互批评开诚布公，气氛和谐。在相互批评中，大家都做到讲真理不讲面子，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，对每个成员存在的问题，敢于直言相陈，不仅仅开门见山，一针见血地指出其问题，而且实事求是地帮忙其分析原因，提出期望和推荐，被批评者都能虚心理解大家地意见和推荐，并就一些问题诚恳地应对面的交流、探讨，使大家在和风细雨的合理碰撞中，正确认识自己，增强了党性。

(四)到达了预期的目的，收到了团结、鼓劲的效果。透过批评与自我批评，开展用心健康的思想斗争，到达了统一思想，化解矛盾，增进团结，共同进步的目的，开成了一次团结、鼓劲的会议。

透过这次民主生活会广泛开展批评与自我批评，使大家普遍感到，受到了一次深刻生动的党性再教育。对自己有了更为清醒的认识，振奋了精神，明确了努力方向。进一步增强了发扬党的优良传统的自觉性，坚持真理，修正错误，解决了经营思想、管理观念方面存在的一些突出问题。为了切实改善工作把全社工作提高到一个新水平。市联社党委结合民主生活会中出现的问题，在剖析根源，深挖原因的基础上，制定了以下整改措施：

(一)大力加强班子建设，增强班子成员的事业心和使命感，事事处处起模范带头作用。坚决执行党的作风建设有关文件精神，严格自律，做好表率，加强班子内部的团结，班子成员间多交心谈心、多沟通交流，工作上多商量，多补台不拆台，构成一个团结有力的强班子。强化“三农”服务意识。

(二)端正思想，树立礼貌服务理念。从牢固树立“发展第一”观念入手，面向“三农”、面向地方经济、面向大众，打造xx信合良好企业形象、服务形象。

(三)加大各项规章制度和机制的落实力度。具体是严格执行各项规章制度，实行每月一次的中层干部联席会议制度，总结部署工作，督促安排落实。严格贯彻执行省联社各项禁令，做到令行禁止，锻造一支纪律严明，作风过硬，善于打硬仗的信合队伍。

(四)狠抓学习和培训，不断提高班子成员的业务素质。首先，强化学习，在组织领导干部系统学习法律、法规，提高法律政策水平的同时，系统学习科技、经济、文化等相关知识。其次，强化业务培训，透过组织各种工作研讨会、业务分析会、专题讲座等方式，开展岗位练兵活动，完善专业结构，更新知识层次，提高业务水平。

(五)进一步加强对员工的培养教育。一是鼓励年轻员工自学深造。二是狠抓队伍管理，对员工中存在的问题，敢于坚持原则，大胆管理。第三是推行“末位淘汰制”，奖励先进，末位淘汰。第四是关心员工的政治成长，进一步加强我社的思想政治工作，为优秀员工展露头角、施展才华带给最广阔的自由空间和便利条件。

特此报告。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十五

按照集团公司党委关于开好党员干部民主生活会的要求，一段时间以来，认真学习了《党章》、十七大会议精神，使自己的思想更加明确，政治思想觉悟得到进步，结团公司《关于开展“提升境界、对标赶超、激情创业、争创佳绩”解放思想转变观念大讨论活动的意见》，在认真学习文件进行思想剖析的基础上，对标先进单位和个人，深刻剖析个人和单位存在的差距与不足。现将有关状况汇报如下：

一、工作中存在的主要问题：

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够，平时，自己固然也正视政治理论的学习，能够及时学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅满足于表面学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义和“三个代表”重要思想和科学发展观的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的潜力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，对事物的理解不深刻、不全面。三是政治理论学习不够，表此刻理想信念上，固然也有坚定的信念和决心信念，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从此刻做起，从自身做起的履职意识。

2、对本职工作知识把握得不深不全，工作潜力有待进一步加强。一是学习业务专业知识不深入，有实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够。三是对市场经济知识学的比较少，使自己对新知识、新理论把握未几，了解不深。四是在工作中缺乏开拓精神，思想不解放，求稳思想比较重。五是对理论知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发，对一些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的思想等等。在实际工作中表此刻对服务上不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源问题，较少主动思索举一反三，共同诫勉。

5、在本职工作中，固然能较好的完成本职工作，但是自己主观能动性不强。在工作中发现了一些问题，个性是发现一些内部治理上的和其他部分协调上的，而这又不能单凭我个人就能改变的，就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法和意见被别人误会，所以很多想法也没有说出来，更谈不上去改变了，存在与己无关高高挂起的思想。

二、产生问题的原因分析。

1、学习马列主义、“三个代表”重要思想和科学发展观的目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解，没有深刻熟悉其思想的精华，对其精神实质理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，以为政治理论学习是虚的东西，没有真正透过政治理论学习来武装头脑、坚定信念净化心灵。

2、自己在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏市场意识，开放意识，缺乏把钻研业务知识当作一种职责，知足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的用心性、主动性、创造性，有一种知足于现有水平的思想。

3、大局意识、职责意识不够强。总是认为自己在工作中是起协助作用的，不敢或不愿大胆勇敢提出自己的见解，怕表错态，怕影响与同事的关系，尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开思想。真正的原因，就是缺乏事业职责心，当老好人思想在作怪。

4、因为社会阅历还不丰富，在分析和处理问题时的思路不够开阔，碰到难题办法少，所以难免会犯冷热病和急于求进的情绪，缺乏冷静的分析和思索。往往接到工作后，首先想到的是如何尽快完成，盲目去做，在细节上掌握不够，在工作多任务重压力大的时候还轻易产生暴躁情绪，影响工作效率。

三、整改措施。

我决心透过这次民主生活会，找准的问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作努力克服自己存在的不足，规范自己，严格要求自己。

越，永续发展”发展目标持续一致，着眼于对实际问题的理论思索，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一。坚定不移地贯彻执行集团公司的工作规划，立足本职岗位，为本单位的发展做出应有的贡献。

三是进一步改善工作作风。要努力做到善于克服消极思想造成的各种束缚，破除暴躁情绪，迎难而上，用心工作。善于对碰到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性。善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题。善于从政治、全局的高度事物。善于根据个人的状况和自身工作特点，不断完善和改善自己，踏踏实实的投入到工作中去。

四是要坚持真理，坚持原则，勇于批评和自我批评，勇于纠正工作中的错误与不正之风，自我批评要诚恳，努力从思想深处挖掘自己的错误观点和意识，虚心理解批评意见，敢于同不良现象和行为作斗争，继续发扬党的光荣传统，牢记“两个务必”。同时要在日常的工作中与同志们多交流，多沟通。要善于和自己有不同意见，或者说是有曲解的同志多谈心，多了解，多体谅。在日常工作中要严于律已、宽以待人，以自己的表率作用，促进团结、到达增进友谊，促进工作的目的。

五是要牢固树立全心意为人民服务的思想。作为一名新时代的共产党员，在今后工作中我要努力做到想为群众所想，急为群众所急，尽自己的所能为群众排忧解难，服好务，并在服务中，留意自己的服务方式和服务立场，切实把工作做好、做深、做细、做实，让党组织放心，让群众满足。

六是要坚持解放思想，胸怀全局，与时俱进。就是要透过实践，从大局出发，结合实际，实现改善学习方式、工作理念、工作手段、工作机制，实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题，用心探索新状况，不断总结新经验，解决在工作中存在的实际问题。

在今后的工作中，我要加倍努力，用心完成各项工作任务，力争为集团公司“二次跨越、永续发展”多做贡献。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十六

根据《通知》要求，结合我局的实际，扎实开展优化软环境增强软实力活动。现将局领导班子存在的问题、根源剖析、下步思路及整改方向作如下汇报：

一、存在的突出问题和主客观原因。

在充分肯定成绩的基础上，根据科学发展观的要求，局领导班子认真查找“优化软环境增强软实力”方面的差距。通过发放征求意见函、会议及个别座谈等形式，在征求相关乡镇、县直有关部门、县国土资源系统全体干部职工意见建议的基础上，经过梳理、分析研究，认为主要存在以下问题：

（一）政治理论知识学习有待于加强。在学习实践过程中，偏重于实用，急用先学，学习的针对性、目的性、实用性强，但学习不全面、不系统，对业务知识的学习深入钻研不够，在学用结合上有差距，对问题研究不深，理解不透，缺乏挤劲、钻劲和韧劲。

（二）土地管理方面存在的突出问题。一是集体土地管理方面。征收农民集体土地，对农民的安置方式大多是货币安置，失地农民的社保、医保、住房等问题未得到妥善解决，主要原因是货币安置方便，解决存在的问题需要有关部门共同研究提出方案解决；集体土地建设用地使用权存在隐形交易问题，在城乡结合部表现比较突出，造成违规违法用地。二是土地利用方面。国土资源供需矛盾进一步加剧，各级各部门和社会各界加快发展的愿望和需求与支撑全县经济社会又好又快发展的土地供给矛盾进一步加剧。目前，我县的工业化、城镇化正不断加快发展，用地需求逐年增加，由于受规划和占补平衡指标限制，部分招商引资项目难以落户，城市开发受到制约。

（三）矿产资源管理方面存在的问题。矿产资源开发利用面临困难，由于矿产品价格大幅下滑，至使矿山企业生产经营困难，矿产资源勘查开发受到较大影响。

（四）加强自身建设过程中存在的问题。一是认识不够到位。思想上还跟不上形势任务的变化，工作缺乏强烈的紧迫感和责任感；精神状态还不够振奋，只争朝夕、时不我待的争先创优氛围还需要进一步浓厚；服务基层、服务群众的意识不够高，了解不透，对国土资源系统的部分干部职工的理解不够。二是工作标准不够高。有时只求过得去、不求过得硬，仍存在着重制度建设、轻组织实施，重布置安排、轻督促落实的情况。三是深入调研少。班子成员日常应酬及会议过多，深入基层解决实际问题的时间较少，深入基层调查研究、掌握第一手材料，为县委、政府及市局决策提供科学依据的少。四是工作效率不够高。有些工作不能按时限按质量完成，虽然存在客观的原因，但主要与我们的工作效率不高有关。

二、今后的主要方向和总体思路。

按照规定的程序、方法严格开展推进优化软环境增强软实力活动，通过实行“最严格的服务承诺制、最严格的限时办结制、最严格的责任追究制”，着力解决县国土资源系统干部职工和机关效能方面存在的`问题，努力形成“行为规范、运转协调、公正透明、便捷高效”的行政管理机制。

（一）严格规范，注重项目用地报批。做好县城垃圾处理场、污水处理厂、忙糯河电站、千信河电站等已上报项目的跟踪落实，争取项目尽快落地；做好“罗非鱼产业一体化综合开发等16个项目”的选址、规划调整及用地报批。

（二）坚持原则，强化耕地保护力度。严格执行占补平衡和土地用途管制制度，严把用地审批关和批后监督。争取年内启动沙河乡下巴哈450公倾土地开发整理项目。

（三）细化措施，提高矿政管理水平。抓住云南省启动新3年地质找矿重大行动计划的机遇，推进地质找矿行动。

（四）居安思危，抓好地质灾害防治。坚持以人为本、预防为主、避让与治理相结合和全面规划、突出重点的原则，进一步加强地质灾害预警预报、群测群防和治理搬迁等工作，确实抓好《地质灾害防治方案》的组织实施，科学进行防治。

（五）加强领导，夯实国土基础工作。按照省、市规划修编工作要求，遵循“政府主导、专家领衔、群众参与”的原则，并力争年内完成我县县级及乡（镇）级规划成果编制工作。加大国土资源违法违规案件查处力度，形成执法合力。积极开展以“科学发展观”为主题的创先争优活动，切实增强党支部的凝聚力、战斗力、创造力，切实提高党员队伍的执行能力、创新能力。进一步转变作风，增强大局意识、服务意识和创新意识，努力建设学习型机关。注重党风廉政建设，筑牢拒腐防变的思想防线，保持清醒的头脑，时刻紧绷廉政这根弦，做到秉公办事，清正廉洁，以凛然正气、良好形象和过硬作风开展工作，为圆满完成各项任务奠定基础。

三、加强领导班子自身建设的具体措施。

县国土资源局在加强领导班子自身建设特别是优化软环境增强软实力方面，主要采取以下措施：

（一）重视抓班子带队伍。提高党组织、领导班子、领导干部贯彻落实科学发展观的本领，把党组织建设成为抓好优化软环境增强软实力的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为推动全县国土资源科学发展提供坚强的组织保证。

（二）深刻领会其重大意义。党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指明了农村土地管理制度改革的方向和重点，()并对农村土地管理制度的建设和创新做了全面的部署，我们要准确把握精神实质，以开展优化软环境增强软实力活动为契机，积极探索改革路径，抓紧完善制度政策，稳步推进各项改革。局领导班子清醒的认识到，实践科学发展观，增强县国土资源系统软实力，要始终坚持发展是第一要务，坚持以人为本，发挥班子的整体合力，一心一意谋发展，精诚团结干事业。适时组织全系统的干部职工深入学习贯彻党的十七大精神，学习市、县开展优化软环境增强软实力一系列观点，使干部职工深刻理解和全面把握优化软环境增强软实力的内涵、精神实质、根本要求，增强落实的自觉性、坚定性和做好国土资源工作的紧迫感和责任感。

（三）维护好群众的根本利益。认真履行土地及矿产资源保护与开发利用、地质环境及测绘管理的职能，想办法为人民群众办实事、办好事，使人民群众充分享受发展带来的成果。积极争取土地整理、矿产资源、环境保护等项目，为人民群众谋福祉。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十七

活动中，授课课教师充满激情，创设情境引导学生自主探究或合作学习；专家组评课教师明察秋毫，评课时畅所欲言，客观到位，在肯定优点的同时，也中肯地提出了一些问题进行探讨。

纵观整个汇报课活动，可以看出，我校青年教师的学科知识功底扎实，教学基本素质过硬。有不少老师的课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，活动性、探究性得到了较好体现。青年教师们普通话标准，字迹工整美观，仪表端庄得体，教态自然大方，个人基本素质全面，而且能够较好地把握和处理教材，教学情境创设新颖，教学设计合理，组织形式灵活，能以问题为中心，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、主动探求，较充分地理解和运用了新课改理念。参加此次授课的都是青年教师，参加工作时间不长，在汇报课中，青年教师充分展示了自己真实、自然、朴实的教学风格。

青年教师汇报课活动的开展，为青年教师的成长搭建了一个很好的平台，创造了更多更好的学习和交流的机会。各位听课专家，不仅充分肯定了参赛教师的优点，而且中肯地指出了存在的问题，并提出了许多合理化的建议，对青年教师的成长起到了极大的促进作用。

众多教师也积极参与听课，相互学习，相互促进。

1、教学目标清楚，重点突出，注重课堂效率。。

老师们大多能紧扣教材，教材处理恰当，注重学生获取知识能力的培养，不架空、不拔高。课堂结构紧凑，教学环节设置合理，获得了很好的教学效果。

2、教师主导有方，巧妙点拨，相机诱导。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。

3、对教材钻研透彻，课堂分析深入，逻辑推理严密，清晰地体现了课堂教学的思维过程。

4、适当引申教材，挖掘教材深度，注重迁移延伸。

5、课堂多媒体演示合理新颖，课件制作清晰，能够很好地配合教学进程，同时帮助学生分析、推理、理解。

6、讲练结合，让学生所学知识当堂加以应用，在应用加深理解和记忆。从理解到掌握，再到运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶，增强了课堂教学的效果。

7、教师做到了关注课堂，处理好学生与教师的双主体关系，课堂气氛活跃，师生关系融洽，教师以鼓励肯定为主，极大地调动了学生的学习积极性。

8、课堂情绪饱满，语言表达能力较强，都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，饱含激情。

9、注重创设情境，引发学生探知兴趣，为上好一节课创设了一个好的开端。

存在的主要问题：

1、教学基本功有待于进一步提高。

部分青年教师的多媒体设计欠合理，简单粗糙，课堂上真正发挥的作用不大。脸部表情单一，感染力、亲和力不够。

2、新课程理念需进一步树立。

有些教师在课堂设计、课堂教学中学生的主体作用的体现不充分，课堂气氛不活跃，教师讲得多练的少。以学生为主体体现仍是流于形式，没有给学生一些缓冲、消化、吸收的时间。知识讲解有余，学生参与较少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。

3、驾驭课堂的能力有待于进一步增强。

主要存在以下现象：课堂气氛沉闷，对热烈的课堂讨论收不拢，对学生回答问题不能做出针对性评价，对预设问题与课堂生成问题的矛盾不会灵活应对，对各教学环节时间的安排把握不好。

4、对教材的学习研究挖掘需进一步加深。

主要存在以下现象：基本概念理解、讲解不清晰、不透彻，教学容量的安排不合适，问题设计不明确，教学重点不突出，难点突破的方法针对性不强。

最突出的问题是，就教材教教材，就知识教知识，没有结合学生的实际重新整合教材，知识点的讲解缺乏前后勾连，没有利用好相关的课程资源，没有适当拓展教材、挖掘教材。

5、设置的问题或缺乏梯度，或深度不够，或启发的价值不大；问题的表意有的较模糊，启发的指向性不明；问题的预设性有的过强，启发的空间受限。

6、在面向全体学生方面，个别教师做得不够。提问的学生基本上固定在几位学生身上，忽略了其他学生。师生互动的时间不够充分，有一部分学生没有参与到活动中来，部分教师未关注不爱发言的学生，不能有效调控课堂气氛。

7、板书是课堂重点内容的体现，要条理清晰、主次分明。多媒体只是课堂中的辅助教学手段，不能把课堂当成了幻灯片展示。尤其是例题的讲解要规范、细致，展示思维过程，不能完全靠多媒体显示。

8、在设计学生活动方面，目标意识还不是很强。有些问题的思考和讨论，应作好必要的铺垫。

9、部分教师课堂热热闹闹，但课堂实效性不够，过分注重课堂活动，而忽视了对学生基础性知识的积累。

10、部分教师语速较快，语调单一，枯燥乏味，缺少情感，缺少启发性语言，这样就很难达到师生互动。

对青年教师的建议：

1、要真正热爱教育事业。

一个对教育工作不感兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，是不会努力完成好教育教学工作的，也很难成为一名优秀的教师。热爱学生，热爱教学，热爱教师职业的人才能成为好教师。要上好每节课，批好每一份作业，教好每个学生，是舒中教师义不容辞的责任。

2、要善于学习，不断提高。

要做一名优秀的教师，必须不断学习，把学习当作一种生活习惯、生活态度。学习专业知识，学习教育理论，学习他人宝贵经验。只有在不断学习中才能不断充实自己，提升自己。

3、要树立正确的学生观。

如何评价一堂好课？学生的情绪、状态是一条重要的衡量标准。正确的学生观就是要求我们在备课、上课时，要有民主平等的意识，想一想你了解你的学生吗？学生的困难和需求是什么？借助教材，我们如何帮助学生解决困难，提高能力？这就是你备课、讲课的出发点。

4、重视学生学科思维的培养。

教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计教学程序，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性地发挥出来。

5、善于创设情景、营造良好的学习氛围。这需要我们把体验、活动、竞赛、课程资源、合作探究等元素引进课堂，把课堂变成学堂。

青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂，有效调控课堂的能力。青年教师要大胆更新教学思想，要从内心深处接受并践行新课程理念，给学生以时间和活动空间，让其充分地动手动脑。要善于思考总结，多问为什么，平时的教学心得便是日后教学成果的雏形。多借鉴，在借鉴中还要慢慢形成属于自己性格取向的风格，逐步规范自己，发展自己，成熟自己。

希望已经教师继续提升自己，尽快成长起来，在一年内成为一个比较合格的教师，在三年内成为一个优秀的成熟教师，在五年内成为一个教育教学骨干，并一同逐步向科研型教师靠近。

总体来看，这次青年教师教学汇报课活动的开展，激励了青年教师的竞争意识，展示了良好的课堂艺术，体现出了年青人的朝气和他们的工作热情。加强了骨干教师与青年教师的对话与交流，提高了青年教师的教学能力与水平。在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种青春蓬勃的力量，一种积极向上的信念。这些，正是我们南郊中学未来的发展之所需。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十八

在三月教学质量月活动中，为了提高青年教师业务水平，我们开展了青年教师汇报课，参加汇报的青年教师有：李天乐、刘晓亮、李泽铭、丁炜、王海军、高宏博、孙栋光、闫庆鹏、窦海燕。作为评委的一员，我全程参与、细心倾听了九位青年教师的汇报课课。本次活动的开展，是对我校青年教师课堂教学的一次检查验收，每听完一节课，评委教师对讲课教师都进行了评价，提出了改进意见。在汇报课中概括来说比较好的地方，有如下几方面：

1、努力尝试体现学生的主体性，初步体现了学生作为课堂主人的地位。学生是学习的主人。学生的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。课堂是一个在教师引导下的学生主动参与、独立思考、自主发现和不断创新的过程。学生是学习的主人，一切教学活动都要经过学生的内化才能形成知识和能力、情感态度价值观以及思想和个性。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。教师在这些方面作了许多努力和尝试，也取得了一定的效果。例如：刘晓亮〈沟通技巧〉教学让学生参与感受沟通不利与沟通顺畅的心情，进行互动讨论。注意让学生用个性化的语言来表达。高宏博〈培养自信心〉设置了学习情境，让学生在学习情境中领悟，在学生参与的过程中，抓住了重点，引导学生。学生身临其境的体会自信心的建立。这样就改变了传统的由教师唱独角戏的教学模式，让学生成为学习的主人。有的让学生自己说学习后的收获体会，有的设计富有启发性的练习题，让学生学会总结，心智得到发展，这比以往由教师自个总结的方式更有效。所有的这些，表明教师们开始关注学生的需要、兴趣、个性，力图帮助学生在原来的基础上获得发展。这种意识越来越明显，说明课程改革已经引起了教师思想观念和课堂教学行为的变化，学生正逐渐成为课堂的主人。

2、师生关系得到了一定的改善，在体现学生主体性的同时，注重了教师的主导作用。教师的语言亲切、课堂气氛轻松、活跃。教师能够走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流。教师的位置遍及课堂的各个角落，拉近了和学生的距离，大大促进了课堂的双向交流和师生互动。在平等的交流中又体现了一定的引导、组织作用。例如：高宏博〈培养自信心〉教师指导学生“优点轰炸”时，教师走下讲台和学生在平等地研讨、交流。学生没有心理负担，但是往往又受着教师的知识、经验和人格魅力的影响。在学生讨论难以深入的情况下，教师提出一些有意义的问题，引导学生进一步深入思考。启发学生时的那份包容与机智，给每一位学生妥帖与自信。

3、尝试采用多种教学方式和指导学生应用多种学习方式。

多数教师采用了多媒体辅助教学，创设情境，优化课堂教学结构，扩展课堂容量，提高教学效率，提高文化品位和审美情趣。李天乐〈旅游地理云南〉应用了大量的影视资料，既让学生受到视听感官的震撼，又在有限的时间内获得丰富的知识。多数教师采取自主、合作学习的方式，进行小组讨论。教师提出问题，共同探究，然后解决问题。在探究学习中动口、动手、动脑，发展了思维能力、探究能力、合作能力、实践能力。

4、部分教师在努力的进行发展性的评价探索。对学生的课堂评价语言中肯，以表扬激励为主，调动了学生学习的积极性。学生回答问题以后，教师都是通过激励的方式来评价学生，目的都是为了有效地促进学生的发展。教师针对学生的精彩发言，积极挖掘延伸，给学生以启迪和新的联想，学生的学习热情持续高涨，发言也越来越精彩，不时擦出奇异的“火花”。在师生互动中，学生不断地认识自我，展示自我，发展自我。

5、努力构建开放的有活力的课堂。教师在课堂教学过程中，从尊重学生的角度出发，从学生的发展角度出发，给予学生足够的学习时间和空间，把学生的个人经验和经历看作重要的课堂资源，鼓励学生对所学知识进行自我理解，自我建构，尊重学生的个人感受和独特的见解，使学习过程成为一个富有个性化的向课本之外开放的过程，使课堂充满生气和乐趣，使课堂学习高效能。

6、课堂教学的趣味性、实效性增加。

多数教师在课堂教学教学中设计了故事、案例、笑话，谚语、身边的实例，能够做到深入浅出，理论联系了实际，增加了课堂趣味性和实效性。如：刘晓亮、李天乐、高宏博、窦海燕等。

7、注意了课堂德育管理。

多数教师按照课堂德育的要求，师生互礼、考核出勤、检查桌套、卫生，纠正学生坐姿，对不听课的学生予以提醒等等，充分挖掘课程内容德育因素，对学生进行教育。

8、注重了学生能力培养。

教学中紧紧围绕能力目标，突出学生能力的培养，能让学生观察的叫学生观察，能让学生动手叫学生动手，能让学生说的，叫学生说，能让学生做的，叫学生去做。

当然，汇报课中还有许许多多的问题，个别教师的基本功仍不过关，急需提高，对于存在问题，评委教师与上课教师进行了面对面的交流，这里不再赘述，希望青年教师快速提升，为学校发展多做贡献。

生活会总结汇报（实用19篇）篇十九

为了全面深入推行“4+1”小组合作课堂教学改革，提高教学效益，同时深入探究“散文”类文体的教育教学艺术，提高课堂教学水平，使本组教师在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，我们全组教师参加了由教导处统一部署，语文组组织实施的以“散文”教学为专题的全员汇报课听评课活动。

第一，充分展示了“4+1”小组合作课堂教学模式的优越性，充分调动了学生参与的主动性、积极性，小组成员合作探究，学生参与面广。有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术，青年教师年轻有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了青年教师的风采。

第二，显示了各备课组的凝聚力和团结精神。为了上好公开课，各备课组认真组织备课、听课、评课，有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

第三，全员参与，研究“散文”教学艺术。三个年级的语文老师共20名统一安排，每人一个课题，并将课调在下午上，目的是让更多的教师能够听上课。公开课的顺序是先九年级，再七年级，最后八年级。

第四，展示了老师的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我组教师张甲芳、王吉东、王孝珍等在评课之后，主动对自己的课堂教学进行反思，抓住亮点，发现问题，反思失误，以不断提高自己的教学水平。

第五，显示了我组教师主动成长、积极进取的精神。张厚霞、梁伟等老师在听课研讨后，主动反思之外，积极探索，授课水平不断提高，这种精神是非常可贵的。

1、坚持运用“4+1”小组合作课堂教学改革教学模式授课。

二十名语文教师都能严格按照新课改的标准上好课，环节齐全，备课认真，基本功扎实，课堂气氛活跃，学生展示精彩！

2、目的明确、胸怀全局。

一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识、本节课的知识难易程度如何、那些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的例子可以举一反三，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，这节课的内容学生课上能掌握多少，课下需要多长的时间来复习巩固。授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。在这方面做的最好的要数陈法国、陈允红、赵延勇、孟祥国四位教师。

3、精巧设计课堂、凸显“语文”味。

做文章切忌平铺直叙，课堂教学也是如此。课堂生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。比如，张厚霞老师的课，环环相扣，节奏紧凑，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的语文知识。这样的课让学生紧张而快乐，“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能，学生真正成为了学习的主人，成了课堂的主宰者，张扬了学生的个性，极大限度的调动了学生学习的积极性和主动性！

4、课堂气氛活跃，教学方法灵活。

在我校的“4+1”小组合作课堂教学改革模式的课堂上，所说的课堂气氛活跃，不是指外在的形式，而是指学生思维的活跃。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平等的交流和对话，老师不是凌驾于学生之上的权威，老师不能对学生随意呼来喝去，对学生的反应能正确引导和评价，尊重学生的学习愿望，尊重学生由不知到知之的过程，允许学生有不懂的问题，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。

教学方法的灵活，指老师驾驭课堂的能力，也指老师面对课上突变问题的灵活反应，还指老师课堂上的授课技巧。把课堂教学当作一种艺术对待，我们在“模式”的大框架下，对教学方法方面的探索就会更上一层楼。

5、课堂教学充满趣味，课堂语言亲切。

成功的课不会是知识的干巴巴的罗列，总是力求以学生的生活为背景。因为学生的抽象思维能力尚处于发展中，理性思维往往需要感性的材料做支撑。比如陈法国、王燕伟授课时举身边的例子，挖掘身边的课程资源，让课堂充满了趣味。

关于课堂语言，我想把我对陈允红老师的评语写在这儿：声音清晰，语调沉稳，富有穿透力，善于运用声音的抑扬顿挫吸引学生，充分调动学生的思维，学生的思维始终处于活跃之中。

我们这样评价孟祥国的课堂语言：语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。

以上几个问题，实际上只包含两个方面，一个是“道”，即教学思想和教学理念；一个是“术”，即教学方法和教学手段。一节课，无论教师采取何种手段，都必须将学生置于主体地位。学生学习的过程是学生自己在原有知识基础之上进行自我建构的过程，这是任何外在手段不能替代的。教师的教必须转化为学生的学，教学的过程实际上就是教师通过组织、引导和激励，努力推动学生进行自主学习的过程。

首先需要说明的是，我们这次着重分析存在的问题，只有发现问题，并找到解决问题的办法，我们才能提高教学水平，提高课堂效率。

学生方面：

1、参与面窄，部分班级发言人数少，总是那么几个，参与率不高。小组观念和小组意识还不强，学生单打独斗，合作淡薄。

2、不能认真倾听并及时点评同学的发言。

3、讨论不能做到轻声细语，声音较大。

教师方面：

1、教学思想和教学理念问题。

我们的许多老师唯我独尊，在学生面前充当着权威的角色。这里有几种表现：一是课堂教学中突出的是老师的“教”，而不是学生的“学”，老师只满足于自己完成一节课的教学任务，而没有考虑到学生才是课堂教学的主体，老师的“教”最终要转变为学生的“学”，教学的过程实际上是老师引导学生、推动学生掌握知识并学会应用知识的过程。二是表现在对问题的处理上。对学生的疑问置之不理，对学生的回答如果不符合老师的想法就粗暴的予以否定，对自己课堂教学中出现的疏漏极力遮掩——其实，老师不是全知全能，现在的学生可以通过各种渠道获取知识和信息，老师不一定比学生知道的多，比如对微机的操控，我们有些老师可能还不如学生，所以在学生面前坦诚自己的不足，只能让学生更尊重我们。

2、课堂设计问题。

有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置，在出示教学目标任务时，目标不够明确具体，操作性不强，也没有交待什么工具书或资料来学习，怎么学等等。缺乏对学生的启发，缺乏课堂上的检测，学生没有时间消化所学知识，课堂效率低下。这样的课基本上谈不上什么教学艺术。

3、平均用力，重点难点不突出。

所有的问题都讲到了，所有的知识点都讲到了，至于学生学会学不会就看学生自己的本事了，学不会就只好用课下时间了。造成学生的学习时间非常长，学习效率却非常的低。时间安排不够恰当，前松后紧，甚至未完成的任务让学生下课去完，应付一下就行了，第二天也不去检查、补救。

4、课堂语言问题。

表现在两个方面，一个是用语问题，一个是语调问题。课堂语言不同于聊天说话，老师要对自己说出的每一句话负责任。有些老师的课堂语言非常随意，想说什么说什么，用非常随意的语言来解释严谨的科学知识，是非常不负责任的，有些老师上课说话的语调像聊天，没有抑扬顿挫，没有必要的停顿和节奏，很容易造成学生的课堂疲惫。另外有些老师讲课带着明显的方言，这是不符合课堂教学要求的。

5、预习课问题。

过度预习，课堂生成性差。

1、继续深入探索“4+1”小组合作课堂教学改革模式的精髓所在，研究、探索、总结教法与技巧，力争把这种模式在课堂上的运用达到游刃有余、炉火纯青的.地步！

3、老师上课要有激情，学生的兴奋点才能被激发出来，老师死气沉沉，学生很难兴奋起来。

4、老师也要吃透教材、了解学生，才能把课讲好。老师千万不要以自己的理解程度去揣测学生的理解程度，那样十有八九的学生掌握不好。

5、要把握好课堂节奏，锤炼自己的授课语言，没有节奏的课堂容易让人疲惫，拖沓冗长的授课语言会让课堂变得面目可憎。

总之，通过本次全员汇报课，教师都在原有教学水平的基础上得到了提升，很好的借鉴、吸收了同事们好的教法，弥补了自己的缺陷与不足，可谓是获益匪浅。此次获得的经验，在今后的教育教学中将是一笔宝贵的财富。

教海无涯，研无止境！

让我们携手并进，撑一只长篙，向“4+1”小组合作课堂教学改革的更深处，向“语”“文”的更深处漫溯！