通过写心得体会，我们可以更好地记录自己的成长和进步。接下来，让我们一起来读一些历史人物的心得体会，他们的经历和智慧或许能够启发我们的思考。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇一
近年来，灾害频发、事故屡见不鲜。为了提高人们对于突发事件的应对能力，各类安全应急演练活动得到了广泛举办。而作为参与者，我有幸参加了一次针对火灾的安全应急演练。通过这次演练，我深感安全意识的重要性，同时也获得了宝贵的经验和体会。
在这次安全应急演练中，我们首先进行了火灾逃生的模拟。演练开始的一瞬间，浓烟弥漫整个教室，火势蔓延迅速。我们迅速低姿态通过门缝寻找保护，但许多人慌乱不堪，觉得途径难堪，恐慌不已。在那种高温、密闭的环境中，我才真正感受到了危险的迫近。心有余悸的我意识到，这个时候冷静的头脑和敏捷的反应是保证自身安全的关键。
随后，我们进行了火灾处置的模拟。当地演练人员迅速拿起灭火器，奋力朝燃烧着的柜子喷水灭火，确保大火不会蔓延出去。协同配合的队员们并没有拖延时间，即刻传达联络火警指挥部、报警求援。观摩了这一过程，我明白了一支有效的队伍需要拥有良好的协作精神，对于指令的传达和执行之间需要高度的默契。只有团结一致，才能在紧张的情况下迅速反应，有效处置火灾。
演练接着进入了伤员救治的环节。事故模拟中，我们纷纷通过磨刀石、鱼钩等道具模拟创伤现场，其中一位队员扮演伤者，逼真地模拟了受伤时的痛苦模样。负责救治的队友迅速check伤者生命体征，围绕伤口止血、包扎等，与此同时，还应及时观察伤者的精神状态与呼吸情况。通过这次模拟，我明白了现实中伤者救助的复杂性与紧迫性，合理的对待伤者，科学有效地处理创伤是救助工作的重要环节。
最后，我们进行了事故现场的疏散与人员统计模拟。大家在规定时间内有序地从建筑物内疏散到指定地点，其中一个队员扮演失联者加入到排查工作中。在这一环节中，我感受到室外的寒冷和等待的久远，然而它也告诉我，我们不能忽视每一个人的安全，漏掉一个人都是遗憾。通过实践，我意识到每一个细节都是有意义的，应急演练的目的在于发现不足并加以改善。
通过这次安全应急演练，我体会到了安全教育的重要性。通过以现场模拟的方式进行培训，我们更能亲身感受到真实情景下的危险，从而增强我们的应急意识和应对能力。我也认识到安全教育不只是个人的事情，更是全社会的责任。只有每个人都遵守安全规则，参与安全演练，才能最大程度地预防事故的发生，确保每个人的生命安全。
此外，我深知合理利用时间的重要性。面对突发事件，时间往往是关键。在演练中，那些冷静应对、准确判断的人能够把损失最小化。因此，平时要培养个人自救与逃生的能力，学会快速反应，在危急时刻的保护自己和他人。
总结而言，这次安全应急演练让我深刻认识到安全的重要性。在如今的社会中，安全事故时有发生，而我们作为个体，则是最重要的安全守护者。通过积极参与这样的演练活动，不仅能够有效提高我们自身的应对能力，还能够为他人的安全作出贡献，确保每个人都能够健康、安全地生活。相信通过不断的学习与实践，我们将能够打造更加安全的社会，保障每个人的安全幸福。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇二
为使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织领导。
领导小组组长：臧公平领导小组副组长：何玉玲成员：全体教师。
三、演练安排。
1、演练时间：每学期每月一次，2、演练内容：以疏散演练为主，辅以其它应急演练。
3、警报信号：为模拟真实的警报声，作为紧急疏散的信号。
四、管理人员职责。
应急避险演练要有组织、有计划地开展。各班主任及工作人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先作好部署，明确各自的工作职责，思想上要引起高度重视。既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，也要防止在演练过程中意外事故的发生。
1．管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，各必经路口、楼层都要有人负责。
2、全体师生必须严肃对待演练，要当作是真的紧急事故发生，而不是一种游戏。
3、撤离中，应及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理，及时报告给总指挥。
5、各班到达操场集合后班主任及时清点人数。（先由班主任清点人数，然后把情况报告给总指挥）。
（一）疏散路线和集中地。
疏散路线为日常出操路线，集中地为学校操场。
（二）疏散注意事项：
1、老师指挥学生有秩序疏散。
2、在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
3、确保教室前后门正常打开，尽快完成教室外走廊整队。
4、疏散过程中，班级与班级之间疏散时要确保一定距离，要迅速，有秩序前进，不要奔跑，不要争先恐后，且由带队教师走在队伍的前面。特别是下楼梯时，不要拥挤，防止踩踏。
5、等到操场集中后注意以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告人数情况。
6、疏散姿势要点：
1、疏散过程中，应双手护头或捂住口鼻，以防被砸和烟熏等。
2、各班学生到达集中地后，注意观察四周情形。
六、演练结束。
校园广播开启。
当所有班级到达集中地点且经查实人数无误后，由总指挥宣布演练结束，并作总结讲话。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
（望全体教师认真阅读，做好演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力）。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇三
5月12日，汶川发生了八级大地震，为了纪念在那次大地震中死亡的人，也为了地震发生的时候，能够安全逃生。所以，学校举行了一次地震演练。
在班里，老师给我们讲：“要是真正发生地震的时候，就要手抱着头，或拿一个坚硬的东西护着头，躲在桌子下面，找个机会逃出去，逃到远离高大建筑物到一个空旷的地方。
当一声尖锐又刺耳的警报声响起，我们迅速地用书掩盖头部，在老师的带领下“逃”到了“安全”的地方——升旗台附近，立马蹲下。不一会儿，听见了郭校长喊着：“初中部的一名学生因为在逃难的时候受伤，被困重围，赶紧拨打119和120急救电话。”消防车和救护车在一片慌乱的情景下来到了现场，顺利地营救了伤员。
这次地震演习，我懂得了：怎样逃生，如果受伤，要镇定地向其他人求救或拨打救助电话。在灾难真的来临，我们要勇敢面对！
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇四
为认真贯彻执行国务院、省、市、县各级人民政府关于重大安全事故行政责任追究规定的文件精神，确保我校发生重、特大安全事故时，能及时有序地组织开展抢救工作，使事故得到有效控制和将损失降到最低限度，根据《连城县教育系统重、特大安全事故应急处理预案》有关规定和要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于本校发生的各类重、特大安全事故现场，包括在校内发生的火灾事故、建筑安全事故、饮食卫生安全事故、教学设施安全事故、突发性事故的现场，也包括组织校内外重大活动时发生的道路交通安全事故、路上交通安全事故及其他重、特大安全事故的现场。
二、组织领导
处置重、特大安全事故，要在、县府和县教育局的统一领导下进行，由县政府负责组织实施，学校服从县政府、县教育局的领导、指挥和调度。
成立“城关中学重、特大安全事故应急处理工作领导小组”：
组长：黄水洲
副组长：胡求南、周贵义、马燕、官京亮、江景亮
成员：罗兴群、钱盛东、江道满、詹湘乾
江盛均、华纪仪、谢美琴、黄小龙
领导小组的主要职责是：认真贯彻落实县府处置重、特大安全事故现场处置指挥部的决定，参加或配合本校重、特大事故现场的抢险、救助工作，参与研究、制定具体的`抢险、救助方案和措施，配合做好事故调查和善后处理工作。
三、管理原则
实行属地管理、分级负责的原则。学校发生重、特大安全事故后，在县府、县教育局的统一领导下，由应急处理工作领导小组组织人员赶赴现场，协助上级有关部门调查事故现场情况，开展积极有效的抢险救助工作，并保护好现场，防止事故扩大。
四、报告事故原则
发生重、特大安全事故后，按规定要求做好事故报告工作：
（一）凡发生一次性死亡10人以上（含10人）或直接经济损失在500万元以上的特大安全事故，必须立即将事故发生的时间、地点（单位）、伤亡情况或初步估计的经济损失情况，用电话直接报告办（电话：8930680）、县府办（电话：8922491）、县教育局办公室（电话：8922252），由县府办上报市政府。
（二）凡发生一次性死亡3—9人（含3人）或直接经济损失在100万元以上（含100万元）的重大安全事故，应当立即将事故发生时间、地点（单位）、初步原因、伤亡或初步估计直接经济损失情况，报告县教育局办公室和县府办，由县政府、县教育局分别在6小时内上报市政府、省教育厅。
学校发生重、特大安全事故，学校应急工作领导小组成员应立即无条件赶赴事故现场，并立即将上述事故内容上报。
节假日发生重、特大安全事故，若无法按上述要求与县教育局办公室联系报告，则应直接报告县教育局应急处理工作小组组长、副组长。
五、现场指挥
根据国家规定，处置事故现场最高负责人由现场最高级别的党政领导担任指挥，其他人员必须服从现场最高负责人指挥，根据指挥部的决定采取相应的工作方案和措施，确保安全事故抢救工作的有序进行和将事故损失降到最低限度。
六、事故调查
重、特大事故发生后，按照国家有关规定，组织调查组对事故进行调查，并在事故发生后60天内完成。学校应当积极配合，协助事故调查。安全事故调查工作必须遵循“四不放过”原则：事故原因没有查清不放过、事故责任没有查清追究不放过、职工没有得到教育不放过、安全隐患防范措施不落实不放过。
七、为防范重、特大安全事故发生，各年段、各班级、各职能部门必须认真落实安全工作责任制，切实加强学校安全管理，不断强化学校安全教育，真正落实事故防范措施，尤其是要加强安全事故隐患的管理，发现问题及时整改。对一时难以整改的重、特大事故隐患，在报告县教育局的同时，要建立档案，制定防范监控预案，确保重、特大事故隐患得到及时消除和有效控制，杜绝重、特大事故的发生。
八、其它安全事故应急处理预案，本预案未尽事项，按照国家有关法律、法规和规章执行。
为提高全县校园应急演练的计划性和针对性，进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制，增强师生应急意识，提高校园应对突发事件的能力，维护正常的教育教学秩序，特制定《2015年沂源县校园应急预案演练计划》如下：
一、应急演练内容
1、春季演练。结合3月31日“全国中小学安全教育日”（主题是“强化安全意识，提升安全素养”）、5月12日“全国防灾减灾日”，分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。
2、夏季演练。结合夏季汛期特点，完善校园防汛、防台风应急预案，组织开展校园防汛应急疏散演练，提高校园应对暴雨天气处置能力。
3、秋季演练。结合“9.18”防空警报试鸣，组织开展防空袭疏散演练，使新生熟悉疏散路径和疏散位置，防止拥挤踩踏事故发生。
4、冬季演练。结合11.9“消防宣传日”，针对冬季气候特点，组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。
5、日常演练。各学校根据自身特点，编制完善各类专项应急预案，利用课间操、升旗、放学等时机，组织开展专题疏散演练，逐步实现疏散演练的经常化和规范化。
二、强化演练管理
1、预案制定科学化。各学校要根据实际，制定校园年度应急预案演练计划，每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。要针对季节特点、教学及学习环境变化等情况适时开展演练。
2、注重演练过程管理。各学校根据制订的专项预案要有计划地开展实战演练，防止成为“纸上预案”。开展演练活动前，要制定实施方案和保障措施，检查预案的可操作性和科学性，参加演练的教师要明确职责、到岗到位，对疏散路线和集结地点要实地查看，确保疏散路线畅通和集结地点安全，确保整个演练活动安全有序，防止发生拥挤踩踏事故。有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。
3、强化演练常规管理。坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来，充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间，强化师生应急意识，养成良好心理素质，提高突发事件应对能力，实现校园应急工作的常规化。
4、突出演练的针对性。根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点，制定针对性强、可操作的应急预案，通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。使用校车的学校，可以定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练；寄宿制学校可组织学生进行宿舍应急疏散演练。
5、加强预案动态管理。演练结束后，都要认真总结实战经验，查找演练过程中存在的问题和不足，检验预案的可行性和实用性，针对存在的问题，进一步修订完善预案，逐步提高演练的实效性和科学性。
6、建立演练报告制度。学校开展应急预案演练，要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施及时上报县教体局安全卫生管理办公室。
三、工作要求
1、高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段，各单位要严密组织、精心筹划，认真分析本单位应急工作面临的新形势，制定好相应的演练计划和演练实施方案，确保应急预案演练的实用性、可操作性。
2、合理规划。各单位在确定年度应急预案演练数量和种类情况下，适时加强课间操、升旗等时间段的疏散演练，让学生熟练掌握怎样跑位、怎样防护、怎样躲避、怎样自救及互救，以便在综合性演练中，能够快速有序的完成疏散。各单位既要突出重点，又要兼顾不同形式的应急预案演练，做到每学期预案演练项目不少于2项。本年度将防外来侵害演练作为规定演练，其他演练作为自选，随形势及季节的不同组织执行。
3、加强督导。县教体局、各教体办要安排专人参加学校应急预案演练活动，现场指导观摩，演练结束后，会同学校相关人员对演练活动进行分析总结，形成书面记录，以备检查。防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要同学校所在地公安派出所密切联系，并邀请公安部门派员参加和指导。
4、各单位要根据实际情况制定本单位年度应急预案演练计划，并参照演练计划、应急预案开展相关演练。应急预案、演练方案、图片资料、演练总结及演练报告表（演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施）一并收集存档，以备检查。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇五
为贯彻落实上级文件精神，我校在4月8日上午进行了安全疏散演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。
为了确保演练活动落到实处，我校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
根据学校会议要求，班主任教育学生，听到险情发生信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
总体来说，本次活动取得了以下成效：
1、通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。
2、通过应急演练，确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
3、通过应急演练，强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
4、通过应急演练，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校应急预案的操作规程。
通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇六
安全是人民生命财产的重要保障，安全应急演练是提高个人和社会应对突发事件的能力。我参与了一次安全应急演练，在这次演练中收获了很多，对于如何应对突发事件有了更深入的理解，并形成了一些心得和体会。
第二段：认识重要性。
安全应急演练的重要性体现在两个方面。首先，通过演练可以加强对突发事件的认识和了解，熟悉各类应急设施的使用方法，提高应急反应能力，培养应对危险情况的能力。其次，做好安全应急准备和演练，对于减少事故的发生和防止事故扩大具有重要作用，能够避免大面积的人员伤亡和财产损失。
第三段：实践经验。
参与安全应急演练的实践颇有收获。首先，我们要学会正确使用各类应急设施，如灭火器、应急出口等，这些设施在突发事件中能起到关键作用，熟悉如何使用它们非常重要。其次，我们应该时刻保持冷静、沉着的心态，不能因为恐惧而丧失正确判断和应对的能力。此外，紧急时刻我们需要迅速寻找避险的方法，选择合适的出口或躲避点，尽量避免危险区域，确保自身的安全。
第四段：团队合作。
团队合作是安全应急演练中至关重要的一环。团队的配合和协作能够使应急工作更加顺利和高效。在演练中，我们明白了团队合作的重要性，每个人都发挥出了自己的特长和优势。一方面，团队成员之间能够相互扶持和配合，有效分工，分工合作，相互协助，快速解决问题；另一方面，团队中专业人员能够根据自己的专业知识提供指导和帮助，增强整个团队的应变能力。
第五段：总结感想。
通过这次参与的安全应急演练，我深刻认识到了安全的重要性以及提高应对突发事件能力的必要性。在未来的生活和工作中，我会更加注重自身的安全意识和安全知识的学习，时刻保持冷静和细心，做好应急准备，勤于实践。同时，我也会时刻关注团队合作，在团队中发挥自己的作用，与团队成员积极配合，互相帮助，共同应对突发事件。
通过这次安全应急演练，我对于应对突发事件有了更加深入的理解和认识，提高了自身的应变能力和抗压能力。我相信随着不断的实践和学习，我能够更好地在未来的生活和工作中应对各类突发事件，有效保护自身和他人的安全。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇七
20xx年9月17日上午9点，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到3分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。
这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇八
根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了三个小组分东、中、西楼梯分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇九
昨天老师告诉我们明天要举行消防演习，我既盼望又紧张，早早地准备好毛巾和水。
今天第一次演习发生在中午，我们正在上课，警报器突然响起，同学们马上放下手中的东西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。
快速有序地向外跑去。
我们沿着楼梯的左边飞快地来到了大门前。
第二次，发生在下午，我们正上快乐的美术课，当我们的手工做了一半时，警报器又刺耳地响了，又有一点点烟跑进了教室。
这时我们为了生命，赶快逃生，放弃了所有的东西，拿起湿毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老师教我们的逃生本领，有序地逃了出来。
跑到一楼时，烟越来越浓，气味越来越重，这时我把身子弯得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更紧了。
不一会儿安全地来到了门口。
通过这次演习，我学到了一些火海逃生的本领，例如应该用湿毛巾捂鼻子和嘴巴，如果没有毛巾也可以弄湿袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
这次演习还给了我很大的感受：平时要多学习应付灾难的本领，遇到灾难时要冷静不要心慌。
要想办法逃生或等待救命，如果听到有人过来就喊：“救命！”会有人来帮你的。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十
5·12大地震后，许多人因为来不及逃亡而失去了生命，为了这种事件再次发生，我们校园便开始每年举行一次消防演习的逃生活动。
星期三下午第一节课下课，消防演习活动就将要拉开了帷幕。
活动开始了。全校同学们先坐在教室里观看有关于消防的电视节目。一位消防员叔叔讲解了演习的目的、注意事项和消防基本常识，从如何灭火到如何逃生，又从灭火器的分类到如何拨打119电话报警，都讲得十分仔细。我都一一铭记在心。
消防电视节目刚当到一半时，我便看到窗外已是浓烟弥漫。紧之后，火警声响起，只听见广播里传来了吴老师的那紧急的声音：“此刻中心花坛上发生了火灾，请同学们赶快撤离!”
听到了消息后，我们便赶紧拿出毛巾，往上面浇水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下楼的过程中，同学们脸上少了以往的嘻嘻哈哈，此时此刻，我们都露出了紧张严肃的神情。
最终，我们以满意的成绩完成了逃生训练。随后吧便是灭火的环节。在操场中央支起了一口大锅子，火焰燃烧的十分旺盛。下面就是要由校园的同学们来完成这项灭火活动。
过了一会儿，几名自告奋勇的学生来到了操场中间参加完成这项任务，消防队员的叔叔分别给他们每人一个灭火器，来教他们灭火。
只见他们有模有样地拿起灭火器，对准了那口燃烧着的锅子使劲喷。一阵白气散去后，我们却发现那火竟然还没灭，又燃烧了起来。之后后面几位同学也来试了试，可都没能把火给灭掉。
看着这孜孜不倦的火焰，我忍不住发出了赞叹：“这火的生命力也太强了!”同时，这火也让我联想到了，在地震发生后那些被埋压在了废墟下的人们，他们像火苗一样坚持不懈，努力地让自己活下来。正是这种精神，让他们有了得以生存的机会。
透过这次消防演习活动，然我学到了许多。也让我在观看在灭火的过程中，懂得了做什么事都要坚持不懈!
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十一
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十二
20xx年2月21日的上午二节课后我们学校举行了针对全体师生的消防安全演练应急活动，通过这次的演习，我们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散，正确逃生有了进一步的实际体验。
二节课后随着警报声的敲响，消防演练正式开始。同学们在听到指令后在我的带领下，安全有序，迅速撤离教室，并按指定路线到达操场安全地带。他们能按正确的逃生方法去做，都用湿毛巾捂着口鼻然后弯着腰快速有序的逃离教室。在演练过程中，我心里很紧张，直到确定教室最后一个同学走出教室时，心里面的石头才放了下来，全部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟，并且没有一个人在逃生的过程中落下。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十三
根据上级主管部门和学校工作安排，20xx年9月17日上午第二节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十四
通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。应让秀容中学对不足之处加以改进后，将他们演练的成功经验在全市推广，通过拓宽应急演练层面，普及应急公共安全知识，进一步增强应急管理水平，提高全民安全意识和自救自护能力。
校园安全应急演练心得体会（专业15篇）篇十五
安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。
尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。
当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。
在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。
随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。
在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。
从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。
今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。
老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。
当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。
每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。
安全大过天，安全第一。
安全容不得半点马虎。
再多的麻烦、再多的啰嗦都是值得的。
一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。