2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)

时间:2025-08-24 作者:HT书生

教师总结是对自己在一段时间内的教学工作进行总结和评估,以便更好地提升教学水平。以下是小编为大家准备的教师总结范文,供大家参考:教师总结范文一;教师总结范文二;教师总结范文三;教师总结范文四;教师总结范文五;教师总结范文六;教师总结范文七;教师总结范文八;教师总结范文九;教师总结范文十。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇一

本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下:

一、加强理论学习,提高思想认识。

观念,提高了对研修工作的认识。为了使自己的研修工作做的有计划,有实效性,制订了个人研修计划。

二、积极参加校本培训活动和教研组活动,提升自己的专业知识。

每周三是我校的校本培训时间,我一直坚持按时参加,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过学习《对备课的新认识》《怎样写好教后反思》《语文新课标》等专题进一步提升了自己对教学新理念,新方法的认识和理解;通过电脑技术的培训,提高了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中,我积极参加各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,认真填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动,能通过听课评课多学习别人的优点和长处,提高自己的教学水平。

三、参加多种研修模式,全面提升自我素质。

1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。学习教学理论、每月撰写4篇教学反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。

四、积极参加学校安排的各种培训学习,提高自己的教研能力。

根据学校安排,我参加了省上组织的《“名师之路”之“新理念、新课程”》,主动报名参加20xx年度网上国培学习--《新课标教育教学能力》,同时还积极订阅了一份与教学有关的书籍,通过这些活动,学习其中先进的教育教学经验,提升自己的专业知识。

五、研修内容丰富多彩。

1、加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民教师。教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,认真学习《中小学教师职业道德规范》和中央规定的“八项禁令”“六项规定”,把师德教育和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。

3、加强基本功训练,努力提高业务素质。利用业余时间苦练教师基本功,每月向学校上交10页教学笔记,4张篇教育教学反思。

总之,校本培训对我的发展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了教育、教学理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长,学会了丰富自己。我将在今后的工作中,努力学习,锐意创新,寻求创新,切实以新观念、新思路投入教学,教学工作能更上一层楼。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二

20__年11月19日至12月31日,我校进行了为期两个月的“国培计划(20__)——信息技术应用能力提升工程2.0”集中培训。本次培训旨在提高教师在教学过程中运用信息技术软件,检索信息,并在教学过程中加以实践运用的能力。在这不到两个月的培训中,我认真聆听了吴校长、时校长、傅主任的精彩讲座,而且也在专家的指导下以小组为单位进行了信息化研修方案的设计,课堂教学的实践,收获的不仅仅是信息化的理论知识,而且更重要的是获得了观念更新与具体实地操作的技巧,可以说是获益匪浅。

一、拓宽教师视野,开启智慧之光。

时校长的讲座,使我对信息技术中的一些新生事物,如希沃电子白板、班级优化大师、umu平台、阅卷平台、问卷星等课堂备课资源、课堂管理之类的app有了更深层次的理解。以前总觉得自己会制作ppt会应用ppt,这就是信息技术。培训之后才觉得自己对信息技术的理解太过于狭窄,信息技术的应用有很多,大致归纳起来,一共有29个能力点。作为一名现代化的教师,在每一年都要学几个能力点,力争在若干年内学会29个能力点。教师信息技术应用能力点是指利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等29个微能力。因此我们作为新时代的教师只有睁眼看世界,才能拓宽视野,迎接智慧的光芒!

二、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

通过傅主任的入门指导,我们对与教学有关的信息技术软件有了更全面的理解,也不断地摸索尝试,在课堂上实践这些新技术,备课时我们会将原有的教学思路与希沃白板中的名师课件相对比,最终确定一个既内容充实,又前卫潮流的上课方案,例如课堂小游戏的加入提升了学生参与课堂的积极性,异彩纷呈的视频、音频图片资源更能直观简明的让学生感受到科技与文字之间碰撞的火花,思维导图式的总结,锻炼了孩子们的逻辑思维能力。橡皮擦、蒙层等技术的运用,增加了多媒体的神秘感,提高了课堂落实提问效率。学情问卷调查,让老师能方便快捷的了解学生学习中的疑难杂症,从而切准脉,开对药!学生在课堂上热血澎湃、满腹激情,对学生课前预习检测,课后精准在线落实,收效大好,这一切都要归功于信息技术的无限魅力。

除了自己的备课上课、课前调研、课后落实,我们还发挥团队的合力,这一直是我校的优良传统,我们每周一都会进行同学科组的大教研,集思广益,群策群力,取百家之长,切实提高自己在微能力点运用上的能力,从知道到做到,从做到到做好,究竟需要逾越多宽多深的鸿沟,经历多少挫折,只有真正参与的人才能切身体会这痛并快乐着的成长经历!

三、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

信息技术的培训和实践,如红日初生,其道大光,既充满希望,也充满挑战。且随着大数据时代的到来,信息大爆炸的社会现状,信息技术2.0的培训好似为我们教育教学工作开了天眼,我们看到了无穷无尽的充满魅力的技术光芒,既为我们的教学增光添彩,又提高了我们的课堂效率。如此浩荡的知识海洋,让我深深体会到了一句话“吾生也有涯,而知也无涯”,所以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”

道阻且长,行则将至。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇三

意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,弘扬奉献精神。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇四

远程研修在不知不觉中就要结束了,回顾整个研修学习过程,收获颇丰。首先感谢专家领导为我们提供了一个这样好的学习交流平台,使我的业务水平有了很大提高,能够跟上时代的步伐,跟上先进的教育理念,能够从中学习汲取先进的教学方法,通过看视频,听讲座,听专家讲课,相互学习互动,犹如久旱逢甘霖一般使我求知若渴。通过此次研修学习,使我重新认识了自我!使我重新迸发出教学的激情!使我的业余生活不再空虚,而变得分外精彩!现总结如下:

首先,在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养﹑专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神,都为我今后的工作树立了榜样,是我学习的楷模。

其次,为以后的工作提供了丰富的资源。

通过本次网上研修学习,我学到了许多新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

另外,通过阅读一些优秀教师的优秀作业﹑优秀文章,找出了自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在修改中不断完善,在反思中不断进步。

边工作边学习,虽然身体是疲惫的,但心情是愉快的。看着自己的劳动果实,那成就感是无法用语言表达的。培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止。在专家的引领下,我将一如既往的学习,在今后的工作中努力完善自我,随时迎接更多的挑战。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇五

时间飞逝,带着微薄的工资,来到农村这广阔的土地上两年了,回头想起着近两年的支教生活,既给我留下很多美好的回忆,同时也让我感慨万千。我感觉自己越来越舍不得这片土地。我的窗外是一片片菜地和稻田,我常常在窗边欣赏那长势喜人的庄稼,看农人是怎样忙碌着春耕秋收,看空土地上是怎样长出小苗然后慢慢成熟到收割,自然界真的很神奇!每天早上我都能听到窗外小鸟“啾啾”的叫声,深深呼吸一下那清新的空气我有一种幸福感和满足感,晚上躺在床上时还能听到此起彼伏的蛙鸣和虫子叫声。

回想当初决定去签支教回家乡到走到工作岗位。并没有当初想象的那么美好,记得大四下学期的时候,我和大部分毕业生一样在忙碌着找工作。因为从小心中就有一个愿望:那就是当一名受学生和家长爱戴的人民教师,所以我就一直沿着这个目标去找,但作为毕业生,要想找公立学校教书也不太可能,后来我被聘到所在大学城市的一所私立学校,那所学校很大。有初中到幼儿园。由于我是生物专业,被聘到高一当生物老师,可以说梦想实现的那一刻,我心里充满感慨:多年的愿望终于实现了!

原本以为自己会就在那所学校实现自己的理想和抱负。但在我上班一个星期后回学校就听到学校宣传省支持应届毕业生到农村基层支教的消息。那晚,我久久不能入睡。

是啊!现在的农村基层很需要我们年轻人,回想自己读书的时候,小学读完都没有见过一位三十以下的年轻老师,到初中才见到寥寥几个年轻老师,但是由于学校条件差,在我读的那三年里,年轻老师差不多又走光了。学校几乎每年都有一两个年轻人来但最多一年又不见了他们年轻的身影。

想到这里我真的不敢往下想了。一晚上我都没有合眼,我决定第二天也去报名支教。从学校拿到表格填完再交往学校盖章,最后有学校拿到省里审核。这些过程虽然不复杂。但在等待的过程真觉得很难。

当我们经历过成长的风风雨雨,亲受过人情冷漠的时候或许我们对自己的那份童真早就忘却了。其实孩子是上帝派给我们的可爱天使,他们是欢乐的传播者想想我们所丢失的童趣,你怎么忍心再去剥夺孩子快乐的权利呢?世界给了我爱的权利也让我有了一份童心去好好的爱我的孩子们!希望他们会像小鸟一样快乐地在自己的世界里飞翔!

做学生工作要有责任心,尤其是对待“学困生”、“问题学生”、“特殊家庭学生”,当班主任的我没有放弃过任何一个学生,而是平等地对待每个学生。没有因为学生的学习差,行为习惯不好,而冷嘲热讽,挖苦打击,而是抱着一种对学生负责,对家长负责的态度,认真教育引导,没有武断粗暴对待犯错误的学生,而是诚恳指出错误,并鼓励赞扬其优点,总是到学生的身上找闪光点,帮助学生树立信心,激励学生成才。平时也非常重视学生道德品质、生活习惯的养成,培养他们具有良好的道德品质。班上有两名学生老和同学处不好关系,也喜欢说三道四,后来我了解到他没有了妈妈,我对他们总是给予特别的照顾,没生活费我借,天冷了,我说借被了给用,衣服烂了先给换件先穿,正因为这我的朋友笑话我“又当老师又当妈”,现在虽不能说他们的坏习惯都改掉了,但的确改了不少,我看到了希望。

做学生朋友要有童心。这绝不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,更不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等而真诚的感情。爱玩是孩子们的天性,比学生大不了多少的我,十分明白这一点,因此,我平时注意学生在玩中学习,比如角色扮演,看看电影,讲课时时不时地开些玩笑,一个个脸上荡漾着满意的微笑。一次,看到一帮学生在教室里打纸板,教室好像战场,灰尘飞扬,我跑过去,扬起双掌,却轻轻落下去,取而代之的是在周未花钱各买了两副乒乓球和羽毛球,从此,再也没有哪个在教室玩纸板了,而总是在操场上看到同学们活跃的身影。圣诞晚会上我乔装打扮扮成圣诞老人,忙着给大伙分礼物,也许是因为第一次过圣诞,教室门围得水泄不通,兴奋的久久不能平息。看着他们玩得高兴,吃得开心,我心里像吃了蜜似的。沐浴在温馨和谐的世界中,轻松自在地做一个孩子王。

好老师除了爱心、责任心和细心,还要耐心,否则日久了,就生倦怠。尤其是“学困生”、“问题学生”、“特殊家庭学生”,一次两次工作肯定效果甚微,甚至让老师怒火冲天,丧失信心。我班上有那么五六个调皮捣乱的学生,整天弄得班上毫无宁日,同学们极度反感,我对他们工作也一遍又一遍地做,即使是极度恼怒,我总是尽量压低嗓门,低声讲高声话,严厉批评后,总是苦口婆心再讲番道理,甚至我让他们坐在我面前跟我讲话。即使批评也让他们心服口服。有位学生在日记中写道,我想不通老师你为什么有那么大的耐性,每次看到你一副怒气冲天的样子,但当你走到他们面前时,你却那么轻言细语,当你紧握拳头跑到学生面前时,却只说句:“站起来!”。我的付出也终于有了回报,大扫除时,我拿着拖把时,几个特别调皮的学生都会蜂拥而至,主动地要求:老师我力气大我来拖地板。当有人犯了错误,我面有怒色时,他们会自觉地低下脑袋,乖巧地向我承认错误。孩子们一改往日的冷漠与麻木,突然变得懂事而让人觉得温暖。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇六

根据《下城区教育局20__年度暑假教师师德专题培训的通知》精神,学校于20__年8月25至8月29日为期五天,开展了以“知荣辱,优师德”为主题的师德培训活动,培训活动围绕“爱与责任”的师德核心人文,进一步弘扬和谐的教育思想,引导教师热爱学生,了解学生,服务学生,争做学生喜爱的老师,倡导高尚师德,力行师德规范,提高师德水平。与往年相比,此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将暑期师德培训情况总结如下:

一、统一部署,精心组织。

1、成立师德领导小组。为提高师德学习的实效性,切实加强对师德建设工作的领导,学校成立了以校长丁杭缨为组长,支部书记杜晓峰为副组长,副校长朱霖霖、王文军为成员的师德培训领导小组。小组成员多次召开培训工作会议,制定计划,研究方案,从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程,同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署,做到制度、组织、内容落实,确保培训顺利开展,各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划,小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件、教育局党委的通知精神,多次研究与修改,并紧密结合本校教师实际需要,精心策划,认真组织,突出培训的实效性,制定了暑期师德专题培训工作的计划。在计划中,对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,在培训过程中做到分工明确、责任到位,使整个培训过程做到可操作性强,以确保培训质量。

二、内容丰富,注重实效。

学校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习、分组讨论、实践体验等形式,激发教师学习参与率,提高教师的师德修养、荣辱观念和综合素质。

学习讲话,明确目的。师德培训活动丁杭缨校长向全校教师传达了下城区教育局基干会党委书记、局长周培植讲话精神,让老师们明确了区教育局新学年“荣辱为基,文化为体,人本为先,追求卓越”工作。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇七

通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了教师的自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教师的教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

校本教研是教师改善自身行为的反思性实践和专业成长的过程,因此要特别注重反思,做到经常性反思。

二、注重实践,提高业务。

我刻苦钻研教材,持之以恒的学习业务知识,不断探索教育教学新规律,写好每篇教案,上好每堂课,把校本研修学到的理论知识运用到实际教学活动中。经常和同组教师一起备课,一起商讨课堂出现的问题,思考与讨论怎样培养学生探究性思考问题。敢于把自己研究过程以及课堂上出现的困惑问题和他人交流,寻求最好的方法解决自己遇到的一切问题、困惑。

三、继续努力,力求完美。

总之,通过不懈努力,各方面有了一定的成绩和进步,已经能够用课改的理念统领教学,驾驭新教材,驾驭新课标的知识,已经适应课改的需要。但还仅是点滴成绩,研修过程存在困惑依然需要不断努力学习去解决。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇八

在秋风飒爽的日子里,在收获的季节里,我们来到__市__县人民小学“古__名师工作室”参加为期二十天的跟岗学习。在这漫长而短暂的二十天里,古校长精心地为我们安排了每一天的学习项目,一场场令人思想激灵的讲座,一次次让我获益良多的沙龙,一个个使我耳目一新的课堂现场。虽然每天都忙得颇感倦意,但我们每一天都品尝着精神盛宴,深感充实地过着每一天。在这短短的二十天里,作为我个人,不论是在思想上,还是在对待教学以及生活的态度上,都有了蜕变的冲动,它让我在匆匆而苍茫的人生路上停下脚步来省视自己走过的路,它将从很大程度上影响我以后的教学生涯和人生态度。

第一个关键词——“读书”。

俗语讲一生读书、一生聪明,一生读书,一生光明。“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。从某种意义上来说,读书改变了一个人的命运,读书成就了一个人辉煌而卓越的人生。__人是这样说的,也是这样做的。于是,我便开始反省自己读书的欠缺,反思自己作为一个教师的惭愧。而今,我想说:“爱读书吧!曾经和我一样懒于读书的老师们,用我们的激情来点燃学生读书的热情,让他们在知识的海洋中扬帆起航,用知识和智慧成就他们辉煌而卓越的精彩人生!”

第二个关键词——“书香校园”

记得我们刚到__的第一天,古校长就带我们参观了校园,我被浓烈的校园文化氛围所感染。进门的“状元桥”,墙壁上的学生书法、图画作品,处处让人震撼。学生的读书笔记,老师的心得体会,让我自愧不如。我马上明白了__县人民小学为什么会成为全国书香校园,为什么能走到全国教育前沿。

第三个关键词——“生本”。

来到人民小学,我第一次听到“生本”这个词。几天听课下来,我迫不及待的想了解它。随着了解的入,我才知道:生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的`教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育特点:1、突出学生。2、突出学习。3、突出合作。4、突出探究。

我恨不得马上学会它,拥有它,并让它在我们学校生根发芽。

第四个关键词——“特色”。

第一天的课间,我马上被他们学生的葫芦丝演奏所吸引,全校学生齐奏葫芦丝,场面多么壮观,多么整齐,多么动听。接下来参观的几所小学,我又分别见识了学生的口琴演奏、竖琴表演,特别是实验小学的英语口语和集体舞,让我深陷其中。

二十天的跟岗学习很快就要过去了,我们度过了充实而快乐地时光,遗憾的是马上就要分别了。我要感谢古校长的精心指导,使我们所有学员受益匪浅。要感谢工作室的工作人员,使我们度过充实又快乐的每一天。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇九

在我认为,以后的英语教学可以分为课堂教学和课外教学两部分。对于课堂教学我想要注意以下几点:

一、要不断激发学生的英语学习兴趣。

学习的最好方法是兴趣。这就需要在教学中创造愉悦的教学环境,好的开始是成功的一半。因此,在课堂教学中,我特别注意利用上课前的十分钟来热身。首先我会教学生唱一些国内外广泛流行、旋律优美、容易上口且学生喜欢的歌曲。对于我们教材上的歌曲,我们都进行了学唱。在课堂中,歌曲也是不可缺少的“调和剂”。每当学生感到疲劳注意力集中时,我就会用歌曲拉回他们的注意力。

二、建立和谐的师生关系。

要培养一种和谐的师生关系,爱是其中的核心要素。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其他各方面给予关注。对学生关心,也会激起学生学习的动力。对学生鼓励,会引发学生学习信心。老师更要多表扬和鼓励那些成绩不太理想的`学生要多肯定他们做的好的地方,及时发现他们的闪光点,增强他们的信心。而且小学生一般都比较胆小,缺少勇气来表现自己。

三、创造和谐的课堂环境。

要善于选用身边的物品,教学内容贴近学生的实际生活,在课堂中我会尽可能的让学生运用课文中的重点句型来谈论身边的事物。例如六年级havegot……句型的问与答。我会让学生用身边的物品来进行问与答。

四、不断重复,反复记忆。

小学生英语学习有个特点就是记得快,忘得也快。做为老师,就应不断重复已经学过的内容,巩固他们所学的东西。对于学习困难的学生尤为如此。老师在教学中要有足心,不能急于够的耐求成,要遵循一定的语言教学规律。

五、重视对话教学。

在课堂教学过程中,可以给学生多设置一些场景,然后让学生自己组织对话来演示,让学生学以致用。学习语言事实上是学习一种文化,所以简单的课堂教学,是远远不够的。课堂外的教学也是很重要的。教师可以在完成课本教学内容外,给学生介绍一些东西方文化差异,可以每周教他们一首经典的英语歌曲,一句英语谚语,或者给他们讲一则英语幽默故事。这些我想都是很好的教学手段,对于增加学生的课外知识,拓宽他们的知识面,激发他们学习英语的兴趣,无疑都会起到非常重要的作用的。

总之,英语学习要千方百计地给学生创造机会,让每个学生多讲多练。培养英语学习的浓厚兴趣,强调用英语做事情的能力,提高学生的口语和交流表达的能力。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十

研修目标:

1、熟悉小学科学教育专业知识和理论,探索有效的科学教室教学策略,在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等教室教学实践水平。

2、在研修班的引领和实践中,学会自我反思、合作探究、经验积累,不断拓展学科专业视野,提升学科教学研究品质。

3、做一名快乐学习,善于思考,互助共享、锐意进取的学习型教师,初步形成自己的教学风格。

研修内容:

一、在专业引领中学习:。

1、认真学习研修班开设的相关课程,认真聆听陈老师及外请学者的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上,广泛阅读各类书籍,及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”。

2、认真观摩、研讨课例,认真参加研修班研讨活动,促进自己教学经验的升华,达到学习提高的目的。

二、在教室实践中学习。

1、主动与研修班学习小组成员一起设计实践性活动,分工合作,形成“学习共同体”,在实践-研究-反思中提高能力。

2、主动主动地争取每学期上研究课一至二次,在教室实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中形成自己的教学风格。

三、在教学科研中学习。

1、主动参加研修班设定的研修主题的研究,设计有效的教室教学策略,在教室中实践,与研修班老师、辅导员、成员探讨,及时撰写研究案例与论文。

2、依据研修主题,与研修班成员一起学习、探索,定期撰写教学案例和研究报告,争取撰写一篇有质量的论文。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十一

经过一年多的美术教学实践以及这几个月的网上研修学习,我逐渐认识到初中美术教师专业化、系统化的发展十分重要性。从事初中美术教学工作的我,结合日常工作中的点点滴滴,总结一下我的学习心得。

长期以来“美术”在大多数人的眼中都是杂科,无关紧要。他们认为美术就是用笔和颜料在纸上涂涂画画,美术教师就是教学生画画,对美术教学的评价也是以画得像不像为标准。而对于美术所包含的建筑、雕塑、工艺美术、电脑美术等广阔领域了解不多。对于在美术学习过程中能陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实际能力,促进全面发展的重要作用中大部分农村学校认识不够。同时对美术教学以及美术教师的评价也是片面的,孤立的。

新课程改革后,初中美术教材更加重视激发学生的创造精神,培养学生的发散思维和实践能力,教师要积极为学生创造好的学习环境,增加文化内涵,传统美术教材与教学只重视专业知识与技能的传授,脱离学生日常生活,这种学习观念很难培养学生的创造精神。在新课改下教师应鼓励学生在欣赏活动中开展探究性的活动。经过我一年半的农村美术教学以及这几个的网上学习,我个人总结了以下观点。

1、构建一个和谐而融洽的师生关系,让学生喜欢老师,对老师的课程感兴趣。

2、是否有轻松愉快的教学环境。

3、课堂教学是否有艺术性和趣味性。

4、教学上是否可以运用多种教学手段如ppt、范画、讲故事,做游戏、放视频音乐等方式引导学生增强对形象的感受。

5、在课堂上注重角色互换,拉近师生距离,不要让学生产生上美术课是一种负担,欣赏理解作品是一项任务,这样的错觉。

6、做合理的评价,获得学生的信赖。学生总是希望得到肯定作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏并做出合理的评价。

此外,我们还要大力开展课外教学活动。但这种话动,不应是课内教学的继续,也不应是无组织的放任自流。教师应根据不同的班级,不同层次,不同水平,不同爱好的同学,进行适当地组织。新课改倡导的美术教学,即要重视学生对艺术的感受,表现和创造力培养还要注重美术更多地与文化历史相联系,创造有利于学生自主学习的教学组织形式,让学生在轻松的氛围中感受美、发现美、创造美,在教学中努力用新的理念来组织教学,完成较好的教学效果。做为美术老师,我应该做好这些,让自己成为一位合格的教师。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十二

上午四位经验丰富的优秀班主任,为我们分享了带班过程中的心得和体会,干货满满。下午进行了信息技术的培训。

班级常规是一门艺术,一名勤劳的班主任能带来一屋子的阳光。肖静老师分别从如何做一名勤劳的班主任、完善班级制度、建设班干部团队三个方面进行了经验分享。正如人民教育家于漪所说:教师应该是站在讲台上用生命唱歌,没有爱就没有教育。

“看似寻常的班级活动背后,往往蕴藏着别样的力量和价值。”甄老师如是说到。主题活动、实践活动、生涯活动等形式多样,内容丰富,立意深远的班级活动时常在甄老师的班上举行。“看似寻常的班级活动背后,往往蕴藏着别样的力量和价值。”甄老师如是说到。主题活动、实践活动、生涯活动等形式多样,内容丰富,立意深远的班级活动时常在甄老师的班上举行。

下午进行的希沃培训,也为我们教学提供了更多更好的科技支持。信息化教学是时代的趋势,紧跟时代步伐,关注新时代孩子们的发展需求,我们要保持终生学习的习惯,不断提升自己的教学水平,以适应新时代的要求。

两天的研学不知不觉就结束了,上台分享的老师们都提出了许多实操性强的教育教学技巧,在未来的教学中我也会继续向这些优秀的教师们学习,提升自己的专业能力。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十三

网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论,感受颇深,收获很多。专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的小学语文课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。研修过程中,我曾向自己提出诸多问题:教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和元认知的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生进行人文教育是否到位?等等……。

这次远程研修使我进一步明白了《新课程标准》主要体现了素质教育精神和人文思想,特别是把发展人的综合素质作为提高学生能力的前提,真正实现通过小学语文课程促进学生全面发展的目的。新课程倡导的教学策略和学习方式中,要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动,从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式,使学生能在做中学,在学中用。让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式,提高其思考、分析、探究问题和解决问题的能力;培养学生的观察力、想象力和合作精神。

一名合格的教师,光会教还不行,还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程,使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。

总之,通过这次语文远程研修,我收获很大。我有信心通过自己的不懈努力和学习,在今后的教学中使用先进的教学理念,为我们的教育事业发展壮大做出自己应有的贡献。在这里,让我向大家说一声:谢谢您,各位老师!谢谢您,朋友们!

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十四

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编精心整理的研修总结与反思,希望能够帮助到大家。

小学教师远程研修已经结束。通过学习,我在知识结构、教学水平有了质飞跃。获得了大量的教学经验,取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。这次远程研修的内容,,比较贴近教学实际,大量鲜活生动的教学课例,让我们收获颇多。这种大空间的网络培训,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们老师提供了无限广阔的交流空间。指导教师时刻关注学员的学习动态,进行适时引导,不断地给予精神鼓励,对每位老师的文章和作业进行及时点评,与老师们面对面的交流。

研修学习让我更加充分意识到,教育是一项充满人性关爱的事业。爱是生命与生命的沟通过程,是教师与学生共同度过的特殊的生命历程,是教育的基础,更是师德之魂。一个教师只有关爱学生,才会依法执教,才能赢得学生的尊重与信任;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表。

教受给学生学习方法的金钥匙,帮助学生养成资助学习的习惯,使他们终生

受益,这才善莫大焉。在课堂上,激励学生自己思考提出质疑,为他们传授方法,尽可能多的为他们增加学习的空间。让学生能够经受挫折,培养他们坚强的意志。许多学生高度注意考试分数,每次大小考试结束,往往沉浸在考试分数上。正确的做法是:帮助他们分析没考好的原因,及时帮助他们查漏补缺,激起他们拼搏的欲望。

教育是一种理解,一种感化,是一种同舟共济。作为教育者要最大限度的理解、宽容、关爱学生,为学生创造如沐春风的成长环境。要尊重学生人格,理解学生的追求,欣赏学生的亮点,激励学生进步,信任学生言行,宽容学生的过错。要用爱的眼睛去发现学生,用爱的鼓励去调动学生,因为爱是教育的灵魂,爱是教育生命力的底线。

当然,这种宽容并不是无限制、无条件的。对于一些学生出现的'诸如与老师顶嘴、无理争三分的坏毛病(这里不包括心平气和的解释,不包括有理有据的申辩),在它一出现时,必须一次解决,绝不能姑息。不然他就会得寸进尺,愈演愈烈,并在其他人身上传染蔓延。

1.要不断丰富自己的文化知识。

知识是靠日积月累而得到的,教师在教学的同时更应注意提高自己的业务知识,每天挤出一点时间看书学习,或参加培训学习班,提高自己业务,积少成多,不断充实自己,不断地掌握新知识、新信息,不断地更新自我,充实自我,才能赶上时代的新潮流,才能适应21世纪教育的需要。

2.不断改进教学方法,提高教学效果。

我们所教的学生的素质千差万别,在接受知识中,参差不齐,有些同学是学习差,品行差的双差生,令人头疼不已,是真正的"难教孩子"。对待这些孩子,按陈旧的教学方法是不行的,必须探索新的教学方法以要适应这一环境,把他们培养成一名对社会有用的人。

3、提高公正和谐的品行素质。

与学生相处注意礼貌,宽容和谐,与学生平等谈话,即使批评,也把论点、论据找足,使对方即使不接受自己的意见也不怀疑自己的诚意。光明磊落,不文过饰非,矫揉造作,凡是说错了话,做错了事,在什么范围内发生,就在什么范围内改正。

在学校生活中,教师与学生的关系最为密切,教师可以把学生当作一面镜子,检查自己的言行。教师的一言一行,一举一动都在学生的窥视之下,学生喜欢评论老师,常常把教师平时的言行与教师在课堂上讲的道理加以对照,并对教师是否言行一致、表里如一,行为是否符合道德规范等作出反应和评价。教师应善于从学生的各种反馈信息中,检查自己、审视自己,寻找自己在思想、工作和行为上的不足,并努力加以改进。同时,在学生身上有许多可贵的品德,也值得教师学习。学生年龄虽小,在道德理论和文化知识方面远不如老师,但他们朴实、善良,有一颗纯洁和童心。

农村教师远程教育的培训,是教育领导给农村教师提供的一个肩膀,让我们站得更高、看得更远。培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自己,勇敢迎接更多挑战。

最后,祝贺此次远程教育研修能够取得圆满成功。向研修平台的各位领导各位专家们致谢,远程研修学习,燃起了我们学习的激情,增强了我们新课程改革理念,作为一名年轻教师,让我成长了很多,在今后的教育教学中也坚定了我勇于创新、不断开拓进取的信心。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十五

通过这两个月的培训学习,我受益匪浅,让我的学习、工作、思想改变了很多,尽管我在校是一线教师,在工作、生活的重负有时让我难以有喘息的机会,但我还是每天都准时积极参与这次学习活动。期待对后期的教学有大的收获!,现将这次培训体会总结如下:生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。这就要求我们在课堂教学中应牢牢把握“求实、求活、求新”的教学三原则,不断取得新的教学成果。创设情景,激发兴趣。兴趣是最好的老师,因此,激发学生学习生物学的兴趣对于每个生物教师来说就显得尤为重要。通过学习,我认为学生学习的兴趣可通过教师课堂上创设各种情景来激发。而情景可以各种各样,可以是一个教具的呈现,一个问题的提出,还可以是一段视屏资料的演示,故事等等,而这必须从学生的心理特征和年龄特征出发,学生对自己发现或提出的问题最感兴趣。为此在生物教学的探究性学习中,教师首先要创设好一个优良的学习情景,把学生导向科学探究,更要让学生产生学习的内驱力、明确学习的目的性。

中学生物实验专题研究这一板块,也是一个非常好的内容。它教给我们的不是实验的操作过程,不是如何去做这个实验,更多的是让我们学会思考。我们不要因为实验而实验,我们不要仅仅是一个教书匠,而应该是一个研究型教师。我们要发教会学生怎样设计过程,拓展学生的思维方式。例如:显微镜,学生都知道它是起放大作用的。它的各部分结构都有各自的作用。那么我们对它进行一些延伸如为什么要这样做?能不能对它进行改造?能不能再做其它的用途呢?实验材料的替换性:方法步骤的研究有没有可替代的?……这些问题都值得我们好好思考。通过思考,改变我们的实验方式,培养学生的实验兴趣、提升指导他们对理论的学习。

多种教学方法的有机结合。教学方法是教学所凭借的形式,它要为教学提供理论指导。不同的教学理念下所采用的教学方法是不同的。要充分体现新课改理念。例如,在进行生态系统的'组成这一部分教学时,采用学生自学、教师引导相结合的教学方法,很好地完成教学任务。具体为:先组织同学阅读和思考书中页的资料并进行小组讨论回答问题,进行及时的评价总结。这样,学生在自主、合作的学习氛围中掌握了这部分知识,老师起到引导的作用。再如,在《环境对生物的影响》一节教学中,采用引导、发现法、多媒体演示相结合的教学方法。即先组织学生课外捕捉鼠妇,观察鼠妇有哪些行为特征?课上各组讨论、归纳后派代表发言,说明本小组的观察结果。进行提问引导学生在分析的基础上提出假设,然后,组织学生分组进行实验的设计与探究,学生通过动手实验得出结论并进行交流反溃总之,教学中教师只要根据教材内容、学生的特点选用多种教学方法进行教学就能顺利地完成教学目标,取得良好的教学效果。教学实践是一个无止境的学习过程,需要教师不断的探索与发现,并进行总结与提高,才能有新成果的获得。学海无边,要在新的教学实践中有新的收获,就要永不停止,不懈努力。通过学习,使我认识到在生物教学过程中,若恰当地利用标本、模型、投影片或计算机课件等电教媒体,创设与教学内容相吻合的情境教学,使学生有如身临其境,受到感染和启示,可以充分地激发学生的学习兴趣和求知欲望,发挥寓教于乐的学习优势,使学习变得轻松愉快,能够收到很好的教学效果。不停止,不懈努力。总之,这次研修,使我人生历程中一段意义深刻的学习旅程,新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,使自己对生物教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。通过研修,审视自我,反思不足,几十年的辛苦耕耘,已磨去了曾有的激情和梦想,留下太多的茫然与困惑。通过培训,我清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。反思教学方面,一名合格的教师,光会教还不行,还要形成很好的教学理论体系,视野会更开阔,教学思路更新颖。要成为一名教育科研专长骨干教师,要朝着教育特长型发展,这就要求我必须在一定行为规范的基础上,将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上,直接影响活动的进行及活动目标实现的水平,就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼,并提高以有效地调节执行环节,教学过程,使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些,我决定在平时的教学活动中多做练习,以堆积、沉淀并吸收经验。坚持读书,以丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。作为一名教师,想发展就更离不开书。

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2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十六

经过一年的国培研修,感慨颇丰。感谢“国培”让我有机会结识许多优秀的体育教师,在学习期间我留意他们的文章,虚心向他们学习,用真诚之心跟他们交流,互诉心声。感谢“国培”,唤醒了我的责任意识,像母亲一样无私地把爱撒向全国的教师.有一句话:活到老,学到老,的确,不学习的话,人就要落后。不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就跟不上时代的发展要求,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培研修”就是一次难得的机会。经过学习,我受益匪浅,并有以下几点深刻的反思心得:

一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了坚实基础。

新课标理念强调在体育教学过程中,应以学生发展为中心,注重学生的主体性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的体育教师对新课标又有了一个全新而又深刻的认识,充实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期体育教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。

二、国培让我认识到体育教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的个体不同,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己,提高自己。

三、更新教育理念,不断提升自我。

我将带着收获、带着感悟、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,更新自己的教育理念,积极转变教育观念,争做一名合格的教师。最后,我要衷心的感谢课程团队的专家们,对我们极其用心的指导教师,是你们给学员提供了这么好的学习的平台。一直激励着我,你们任劳任怨的工作态度一直让我感动,谢谢你们,你们辛苦了!在今后的教学工作中会给我极大的推动作用,正如一位老师所说的:“这次培训像梳子,帮我反思,梳理过去的教学理念;像春风,给我送来春的气息;像舞台,给我展示自我,收获自信的机会;像灯塔,照亮我努力的方向。认真领会到让自己学有所学,学有所得,学有所悟,学有所获,学有所成。国培激励着我立足农村这个淳朴、广阔的教育天地,在付出、耕耘、努力中不断提升自己的专业水平、不断向着研究型教师的目标前行。经过这一年的国培学习,从内心讲,我的确学到了很多:工作十几年,出去参加的培训,学习也不少,但是,都没有这次的国培学的扎实,学的有效。因为我可以无所顾忌的学,毫不受约束的学,我学的开心,是因为我喜欢的课例我可以反复的看,把授课老师的方法,教学特点学过来,为我所用。我以前不知道的知识,我反复的看,一直看到我领会。就比如,校本教研,我以前的理解是学校开发的课程,通过国培的学习,我终于明白什么是校本教研了,我也和我的同伴们开展了这样的教学活动,效果真的很不一样,所以,我喜欢国培,我爱国培。是国培,带给我教学中新的动力,是国培,带给我教学中新鲜的活水,让我的学生有了新鲜的长流水;是国培,让我的教学理念得到更新,让我的教学方法得到更换。

下面将谈谈我的一些感受:本培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的.氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。其次,如何使我们的课堂愈发显得真实、自然而又充满着人情味,作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。最后,我还认识到:一节好的课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。更让我的思想得到了升华,使我对教学有了新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。

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2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十七

关于这个本人,有自己的想法,教不严,师之隋,有一定程度上是对的,但是,用过度的话,则会成“重成才轻成人,只关注考试分数,忽视品德,心理等综合素质的培养。”,那样只会适得其反。

课堂有效学习评价,基于学生“在学习,真学习”,但教师确实在教学中应注意防止两种学习:一是疑似学习,有部分学生经常处在“人在心不在”的状态,滥竽充数;二是虚假学习,即教师只看到“习得的结果”,而忽视“学习的过程”;导致学生“虚学习”这时教师应针对具体个别学生的这种学习方式,教师应制止引导,使其端正其行为,投身到“真学习”的队伍中,其实也只有这样一来,才能将其教师的作用及教之严更好的诠释出来。

教师一定要拿捏准学生在学习中已达到的水平和学习中存在的问题,例如学生在学习上的难点是什么,有哪些缺漏,进而确定进一步学习的对策和措施,这才是真正的教之严,在这个过程中,教师适时发挥其激励功能,学生学习上付出的努力以及获得的成绩与进步,教师要及时给予鼓励,进而转化成学生继续的努力的方向和动力。认清自己的现状,增强其学习的信心和主动性、积极性,惰性自然会逐渐远离这个学生。

要注意锻炼培养学生良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现,教师要善于引导。面对难题,苦思冥想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛玻其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。要鼓励学生勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的`目标,做一定量的题目是十分必要的。

教育工作其实是乏味的,而有时教师在树立威信的过程中,往往会使学生造成压抑感,师生之间的沟通中断,通常表现为:言语伤人,态度冷漠,只使用一个标准评断学生或以成绩来论英雄,这则是教师之过,因为一个学生的好坏,绝来至于学习成绩,更关键是成人,望我辈重之、慎之。

我十分热爱教师这个职业,热爱教师这个群体,更喜欢活泼可爱的学生,在以后的教育生涯中,我会很好地灵活地运用“教不严,师之惰”这句话的内涵,以学生自生的发展,发现他们身上的闪光点,使其更好地有效学习。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十八

师语言之大忌一忌语病,二忌冷语,三忌脏语,四忌咒语,五忌浮语,六忌烦语。教师使用不规范的语言,或者有轻涪侮辱性的语言,会导致学生语言混乱,使学生稚嫩的童心受到伤害、滋生厌烦情绪、产生逆反心理等。在新课程改革理念的光照下,新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境,倾注更多的人文关怀,激发起孩子们的情感渴望,点燃起孩子们的心灵火花,让语文成为学生们人生成长的维生素,应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣,并期待终身学习所带来的快乐。

反思二:给孩子一个什么样的语文课堂?

记得在课程改革开始的时候,很多教师、家长这样说:“课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为:“教师在乎什么,学生就发展什么。”

(一)给学生一个“情感的课堂”。

1.一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于此情感”。一个没有激情的教师,如何能调动学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

2.尊重“需要”,注重“激趣”。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。

3.教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

(二)给学生一个“交流的课堂”。以前的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、叫“生交流”和“生生交流”

(三)给学生一个“开放的课堂”。让孩子去“展示自己”。“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课学是激情燃烧的动感地带,是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台。

总结。

学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟,现将我个人网络研修的学习情况总结如下:

一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。

培训伊始,我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕自己做不好,但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流,我的担心渐渐消失了,便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持聆听专家讲座,自觉参加学员交流讨论,自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发现:涛声依旧。“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。在教学中,要树立以“学生发展为本”的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的`课程,里面有很多全新的教学理念。说实在,在以前我虽然常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”,我只是说――表扬学生,通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最合适,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。

二、网络研修,使我得到深刻的感悟。

网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。

三、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。

通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等情况。关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得,用以反思自己的教学,然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一细节和同事们的交流,升华为经验理论。通过学习,获取经验,我已在教学中取得了一些成绩,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

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2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇十九

学期初,对新生进行常规教育,形成了良好的班风学风。在教学中,面向全体学生,重点抓好基础知识教学,创设愉快教学情境,激发了孩子们的学习动机,进入最佳学习的动态,学生倾听能力和创新能力有所提高,认真积累总结经验,完成了各级课题解题工作。

利用课余时间不断的学习,不断接受新观念,充实完善了自己的教育教学思想,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实了自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

1.备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。

2.教学工作中,我立足于课堂,注重对学生数学倾听能力的培养,努力将新课标的精神体现于每节课中。在平时的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学倾听能力的培养,让学生逐步学会倾听,在倾听中学会尊重,学会反思自己的观点,学会分享别人的智慧,增强学生的合作意识和人际交往能力。

经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,学生觉得老师是重视他们的,激发了他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等,根据学生的思想状态进行相应的辅导。并定期与学生家长、科任老师联系,进一步了解学生的学习情况,把培优辅困工作落实到教学的每一个环节,充分发挥各种积极因素,坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力,经过不断的努力,他们都有不同程度的进步。

本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。

从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的.一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴?都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

通过认真学习新课标,能够把握新课标“立足于促进学生的发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神,特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,提高了自己备课和讲课教学水平。

在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学习的轻松,明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重学法指导,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力,引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习音乐的兴趣。

爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,去爱学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心,在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二十

本学期我参加了学校微课的培训学习,使我对微课有了进一步的了解----通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会:。

(一)录制时调整电脑分辩率为1024*768,颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。(尽可能使文件小,易于传输)。

(二)时间须严格控制在五分钟左右。

(三)内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈,若内容较多,建议制作系列微课。

(四)在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地“启惑”“解惑”。

(五)微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。

(六)微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,不出现“你们”、“大家”、“同学们”等大众受众式用语。

(七)若在讲解中使用课件,课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色,突出简示洁之美)。

(八)视频画质清晰。

(九)建议能看到教师头像。“ppt+视频”的录制模式下,头像不遮挡教学内容。

(十)要有片头片尾,显示标题、作者、单位等信息。

微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。

微课学习心得体会二:微课学习心得体会。

微课――这个校本教研新形式的产物时,我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习,看看里面的微课,看多了我就悟出了道。“微课”其实就是无生上课,就是教师根据事先设计的教案,在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了“说课”和“答辩”等环节。它具有以下特点:

1.“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的`目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。

2.“微课”的规模孝时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。

3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。

微课学习心得体会三:微课学习心得体会。

刚接触,既好奇又疑惑,有空就进入教师网学习,看看里面的微课,觉得里面的内容不详尽,又到其他网络搜索,看多了我就悟出了道。“它具有以下特点:

1.“微课”不同于常态教学研究活动。

“微课”可以在办公室或其他场所进行,它观察、研究对象主要是教师的教,对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案,培训教学技能等。

2.“微课”的规模孝时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右,听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中,每一位教师不仅登台上“课”,展示自己对某堂课的准备情况,同时又可作为学生向同事、向专业人员学习,并参与对教学效果的自评与他评,不断反思、修改自己的课前备课,总结经验,提升能力。

3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强。

由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动,参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价,获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动,“现炒现卖”,具有即时性。由于是课前的组内“预演”,人人参与,互相学习,互相帮助,共同提高,在一定程度上减轻了教师的心理压力,不会担心教学的“失败”,不会顾虑评价的“得罪人”,较之常态的评课就会更加客观。

我切切实实的感受到:微课虽然是无生上课,但上课的老师心中必须有学生,只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型,从而达到提高自身教学技能的目的。

当欣赏了很多微课,个人感觉很简单,迫不及待地着手准备了。

只有试过后才明白“看花容易绣花难”。整个录制过程我都快要崩溃了,“意外”太多。重录了n多遍,好不容易吧,在再也不想录了的念头控制下,保持了点理智,完成了录制过程,点击“保存”,这下是大功成了吧?可是不知道它被保存到哪去了,当时心里的急啊,不能用言语来形容。搜索程序和文件,找不到。这个录制微课的软件几乎是英文,咱不懂啊,再找开它,反正是稀里胡涂地,那个认为消失无踪的东西又出来的刹那间,心里真是比捡到金子还更高兴。

记录下令人“抓狂”的微课录制过程,对初探微课的老师说一句话“磨刀不误砍柴工”,一定要先把录制微课的相关理论知识吃透,再来实践哦!

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二十一

这学期来在学校领导的关心支持下,在校本教研实施方案的指引下,本人积极地参与到学校校本教研的活动中来,在这一学期的校本教研工作以来,本人成长了不少,不论是实际的教学工作,还是理论上的提升都有进一步的提高。这学期来,学校以"在阅读中培养学生的问题意识提高课堂教学法效率"进行专题研究,通过全体教师的不懈努力,我们进行了理论的学习,进行课堂教学问题的交流,进行专题问题的诊断,进行了专题材料的筛选活动,制定专题教学策略,进行课例的验证。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作,现将工作总结如下:

新的课题研究,必须有理论的支撑,在学期初,我们在教研组的组织下进行各科课程标准的学习,阅读有关教育教学的杂志和刊物,结合教研室的校本教研理论或校本教研经验进行学习,在学习的过程中不断丰富自己的.理论知识,学习了新的教学方法,拓展了自己的知识面,有效地提高了自己的理论水平和业务能力,为自己更好的进行教学教研提供了有力保障。

学习学习校本实施方案和学科组教研专题方案的基础上进行教学实验,首先运用新的课程理念,在认真备好课的基础上,认真上好每一堂课,积极的关注课堂,及课堂教学法效率,及时的进行教学反思,梳理课堂教学中的得失,捕捉教学中的有价值的问题,进行教学问题记录,利用教研时间或课余时间和老师进行及时探讨,分析原因,找出对策,并及时的将教学困惑上传至qq上与老师分享,为学校教研专题提供较好的题材。

及时把握课堂教学方向在本学期的教学中,本人积极的分阶段地实践校本教研中的专题策略,不断优化课堂教学目标,更加关注学生的主体地位,充分发挥学生的主动性,有问题让学生自己提,学生能回答的问题让学生自己的答。课后积极的进行教学反思,及时总结经验,为后继的课堂教学提供更好的教学方法。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二十二

这次数学研修使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了适应新世纪的发展,真正进行素质教育,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。教法要活,学法更要活。教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础。通过这次培训,收获的确不小,同时也给自己的教学带来很多新思考。

通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变教师的教学方式,转变教育教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素质教育,坚持以学生的发展为核心,以教师的专业发展为支撑,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。

总之,网络培训给了我一个极好的学习机会,让我从中学到了很多,也弥补了我以前认识上的不足,让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我的专业成长有很强的指引作用。网络培训,是一种方便而有实效的培训形式,给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台,我会以这种学习为良机,努力完善自己,勇于探索进取,不断提高自身的教育教学水平。

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二十三

路漫漫兮,吾将上下而求索。远程研修了几个月,即将结束,但并不意味着我学习的结束,这是我新的征程中迈出的第一步,我还要远航,我还要为自己更加全面二求索。为了更好的发展,我对这次研修进行了反思。在研修日子里,我坚持每周进行网上学习,认真观看、聆听各个专家的视频录象,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。我自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面都有了很大的提升。我反思我过去教学中驾驭课堂、把握教材、教学反思,发现自己的不足,思考今后的改进方法。通过研修我更新了教育理论,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。优秀的教师的教学理念已融入了我的学习内容中,开阔了视野,丰富了理论知识。

通过这次远程研修的平台,我聆听了专家对数学的理解、感悟,对数学教学存在的问题的探讨、评说,又通过视频观看了先走上课改之路的老师们的课堂教学实例,听到了一线教师的苦恼和困惑,了解了学生们对数学学习的'心声,最重要的是通过这个研修平台,和同行们一起沟通、交流,共同探讨学习,相互促进,共同提高。在这三个月的时间紧张学习中,有自己对新课改了解的热切期待,有同仁之间激情的讨论,有来自群里老师的温馨问候,也有班主任和指导老师的真诚鼓励。是研修,让我们真正体验了勤奋之后的快乐,交流互助的愉悦,投身教育改革热潮的忘我!研修是一种享受,研修是一种幸福。我品尝着奋斗的甘甜。研修的日子里,一路阳光,一路欢歌,一路幸福!

新课程远程研修改变了教师在台上讲,学生在台下听的教学模式,以网络教研为主,可以把备课发到网上。这是一次学生自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。我为能够参加这次网络培训而感到荣幸。这次远程研修,我感受到了教学的魅力,它给我今后的教学指明了方向。我在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心,教师研修网会成为我前进的基石,获得成功。

不说再见,相信我们还会再次相约、再次相会在这条路上,相聚在这个远程研修平台上!

2023年教师研修总结与反思(汇总24篇)篇二十四

在新年来到的时刻,为期一个月的跟岗学习,也即将结束。要走的时候,实在有点恋恋不舍。冯声科先生曾问我,“到了黄石的感受是什么”,我用“温暖”两个字来形容。是的,黄石的冬天气候温暖,身处此地身体舒适,黄石的老师人心温暖,身处其中心灵惬意。感谢各级领导,感谢黄石八中,感谢指导团队,感谢辅导老师,感谢朝夕相处的伙伴们!在这短暂的一个月里,我学习了很多,收获很多。

走进黄石八中,我领略到的风采,感受到作为一个教育人的幸福。

她深处闹市中心,虽面积不大,但是精巧的布局,优美的环境,纯洁的校园文化,让人心生向往。随着进一步的深入了解,她和谐幸福的人文理念,务本求实的办学方针深入我的心里。这里有先进的管理,规范的制度,科学的理念,这里更有一批业务精湛,爱生敬业,勤于钻研,乐于奉献的教师队伍。跟岗学习的一个月里,八中的领导和老师们热情慷慨的给予我们生活、学习、工作等各方面的照顾,我们也融入了八中,体会到了八中人的幸福。

在八中,我们了解了一所学校单设初中后9年来的发展。短短的九年,八中在条件落后,师资薄弱的情况下,能办出今天的特色和成就,有赖于科学的管理。多年来,她秉承“为学生的一生奠基”的办学理念,遵从“务本、乐学”的校训,围绕“办、出名师、育名人”的奋斗目标,一步一个脚印,踏出迈向全国坚实的步伐。我深深地了解,一所学校的发展,所必须经历的阵痛与思考,必须走过的奋斗与坚持。

走进黄石八中,我感悟了先进的教育教学理念,提高了教育教学的理论水平。

在八中,我们有幸得到了郭茂荣、孙维娇、冯声科等名师的指导,得到了湖北师院国培班黄教授的指点。每一位教育专家和名师,对教育教学有独到而深刻的理解,使我学习到最前沿的教育教学理论,也深深认识到传统教学和新课改下的“有效教学”的区别。有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习,让学习者知道学习的目标,明确努力的方向,让学生在“做”中学;有效的教应使师生之间,生生之间保持有效地互动,有效地把教师的主导作用与学生的主体作用结合;有效的教学应为学生主动构建提供学习的材料,时间以及空间上的保障;有效地教学应关注学习者的反思,获得对学科学习的积极地情感体验。

有效课堂教学的理念我们一直在努力探索并且尝试,但是苦于找不到一个合适的载体,有效的方法。来到八中,我们了解到“以文稿为载体的整体课堂改革实践与研究”,六年来走过的艰辛路程与取得的成效,我们更关注并祝福未来八中的发展。也许有限的一个月,我无法进行科学全面地评判,但是我深深地认同,”以文稿为载体的整体课程改革”在家校合作教育合力对学生的促进,在学生课前有效预习,在改革课程教学结构,消除课堂障碍,实现公平课堂教育等许多方面的思想和所起的有效作用,我深深体会到改革对于构建有效课堂,培养学生良好学习习惯,养成学习能力等方面起到的作用。

走进黄石八中,我学习借鉴了先进的教育教学经验,提升了自己的业务素养。

雷晓峰老师的课堂,充分展示了她娴熟的教育教学机智,充分体现了依托教材以人为本的学生发展观,她与学生的交流自然、和谐,她与我交流对我的指点毫不保留。王_老师的课堂,旁征博引,趣味叠出,重在对学生发展的整体的规划和引领,全面的长远的培养学生的能力,在教育教学和成长等方面给我提出了许多宝贵的意见。孙维娇校长理念新,站得高,看的全,把大局,重细节,在语文教育教学理论和具体的课堂教学方面给了我们很多的指导。我深深被三位老师的人格魅力和精湛业务、研究精神所感动。这一个月里,我借鉴八中的先进教学理念,检查自己课堂的不足,取长补短,不断学习,不断反思总结,学习到很多提高教学技能的具体操作方法。如何确定教学目标,如何撰写文稿,如何对教材进行加工处理,如何在课堂上开展活动,如何听课评课,如何撰写论文,如何说课做课例研究……如此之系统,提高了我们的教育教学技能和业务素养。

如果说在以往忙忙碌碌的日常教学中,我也曾不安地思考过自己的不足,那么真正的学习与反思还是始于国培的这一个月。每天行走在八中,与忙碌的领导和老师们交流,我感受到八中人在这个成长的校园环境中工作的充实,学习的快乐,研究的幸福,我深深地懂得,从一个普通的教书匠成长为一个专家型的教者,在专业化发展方面应该付出的思考与行动。

一段时间的学习之后,我的心里常常感到特别的惭愧与自卑。才艺的展现、深度的思考、高超的技艺、精湛的讲解、独到的点评、前沿的引领。所有的这一切,让我感到特别的震撼,让我感到我的浅薄和渺小,我和他们的差距实在是太大了。也许我们忙于一些事务性的工作,忙于学生的管理,对平时的教学没有做深入的思考和研究,对先进的教育、教学理念学习不够。但是,这不能成为我们停滞不前的借口,反思总结,才能让我紧跟时代步伐。

“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”在教学之后静下心来,若总结回顾自己的教学行为和课堂情况,想出改进的方法,记下成功的经验,教学能力才能逐步得到提高;在学习之后静下心来,反思自己的不足,借鉴别人的经验,制定自己的规划,探寻适合的道路,未来的发展才能长远。

一个月的学习,我不敢说学到了好多,但确实觉得自己要学的很多。多一点学习,多一分投入,多一次思考,多一份探寻,我们在教育事业中才多一些快乐,多一点贡献!

文档为doc格式。

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护理涉及到面对各种不同的病情和患者需求,需要具备解决问题和决策的能力。在写护理总结时,我们可以参考相关的护理指南和临床实践经验,确保总结的准确性和科学性。小编为
合同协议的签订需要各方的自愿和真实意愿,不能强迫、欺诈或违背法律规定。需要撰写合同协议时,可以参考以下范文并根据具体情况进行修改。甲方:乙方:经甲、乙双方共同协
自我介绍要简洁明了,要能够精确地传达自己的要点,避免啰嗦和冗长,以免给他人留下负面印象。掌握一些优秀的自我介绍范文可以帮助我们更好地理解自我介绍的要点和结构,从
个人总结是对自己在特定时间段内的学习、工作和生活表现进行概括和总结的一种方式。想要写好个人总结,不仅需要对自己的工作和学习进行深入反思,也需要参考一些好的范文和
一个人在一段时间内的成长和进步可以通过个人总结来展现。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。在公司整体职业化塑造的半年内,通过不断学习和严格要求
进行充分的自我反思,对自己的工作成绩进行客观评价是写述职报告的重要准备步骤。接下来是一些实用的述职报告范文,希望对大家有所帮助。我是来自民建界别的政协委员,现为
在忙碌的生活中,我们常常忘记感恩,而感恩的力量却能让我们更加快乐。这里有一些感恩的实例,或许能给大家带来一些关于感恩的新思路。当我们心中积累了不少感想和见解时,
学习计划有利于培养时间观念和时间管理能力,提高工作的效率和质量。接下来是一些关于学习计划的常见问题和解答,希望对大家有所帮助。以中国特色社会主义理论为指导,深入
在制定工作方案时,应该注重灵活性和适应性,根据实际情况进行调整和优化。在制定工作方案时,我们可以借鉴一些成功的实践经验。以下是一些典型的工作方案范文,供大家学习
在工作汇报中,我们可以总结工作中的亮点和成就,以及遇到的困难和问题。接下来是一些优秀的工作汇报范例,希望能够给大家带来一些启示和借鉴。按照上级的统一部署,党支部
尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!很高兴今天能与大家共同出席这次会议。在这里,我给大家准备了一些精彩纷呈的总结范文,希望能够对大家有所帮助。尊敬的各位领导老
学生会工作总结是对过去一段时间内学生会的工作成果和经验教训的总结和概括。学生会工作总结可以鼓励学生会成员在工作中不断创新和突破。出纳是按照有关规定和制度,办理本
在工作中,好的策划方案可以帮助我们在有限的资源条件下,实现最佳的效益和成果。以下是一些实践和理论相结合的策划方案,希望可以为大家带来更全面的视角和思考。
七、毕业生在工作中可能会遇到各种挑战和困难,如何保持积极心态和解决问题的能力?每一篇毕业生总结范文都具有独特的风格和思考角度,对于我们写好自己的总结具有一定的借
培训心得体会是通过参加培训活动后对所学知识和经验进行总结和归纳的一种方式。现在就让我们一起来读一读这些精选的培训心得体会范文,一起感受学习的魅力。岁月在指间滑过
通过教学工作计划,教师可以合理安排教学内容和教学资源的利用。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和学习。2、通过分析植物体的结构,以及维管束在各器
毕业生在面临就业压力的同时也应该保持积极的心态,相信自己的能力和未来的发展。以下是一些优秀毕业生的就业经验分享,希望对大家有所启发。本人从进入xx职业技术学院就
教师工作计划是教师发挥专业素养和创造力的重要工具,对于推动学生学习具有重要作用。我们整理了一些教师工作计划的精选范文,希望对大家的教学工作有所帮助。
代理也可以是指代理投票,即一些人被授权代表其他人行使选举权。以下是小编为大家分享的代理企业案例,希望能让大家看到不同企业的代理实践与经验。甲方:乙方:为搞好产品
劳动合同的签订与履行是维护社会稳定、促进经济发展的重要举措。这些劳动合同范例包括了常见的劳动合同条款和重要的约定事项。甲方因生产经营需要,经考核,录用乙方(姓名
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在保险行业工作一段时间后,我们需要对自己的表现进行总结和概括。参考一些优秀的保险工作总结范文,可以帮助我们找到写作的切入点和思路。转眼间,xx年已成为历史,但我
写培训心得体会可以让我们更好地理解和运用所学的知识,提高学习的效果和效率。培训是提升个人能力和素质的有效方式,通过参与培训,我们可以加深对某个领域知识的理解和应
通过办公室工作总结,可以对工作中遇到的挑战和困难进行总结和思考,找到解决问题的方法和途径。现在,让我们一起来查看一些经典的办公室工作总结范文,并从中获得一些写作
在写培训心得时,我们可以回顾每一个学习环节,思考自己的收获和不足之处。请随我一起来欣赏一些优秀的培训心得范文,相信会给大家带来一些启发和收获。我非常感谢公司组织
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