乡村女教师心得体会（优秀16篇）

教师心得体会可以帮助教师发现问题并提供改进措施，促进教学质量的提升。为了满足教师们的需求，我们整理了一些教师心得体会，希望能够对大家的教学工作起到一定的指导作用。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇一

根据教育局的安排，本人有幸于20nn年4月12日到4月16日到顺德大良实验小学进行为期一周的蹲点跟班学习，个人写作网范文之心得体会:教师蹲点学习的心得体会。在实小，虽然学校没有为我们的学习专门作具体的安排，但我们主动出击，向学校提出了我们学习的设想要求，并得到了学校领导的大力支持，所以虽然只有短短的五天，但我们每天的安排还是满满的：参加了学校的升旗仪式;参观了学校的校园文化建设、各场室的布置;听陈喻校长介绍治校经验、罗副校长如何抓好学校德育工作、汪主任如何提高教学质量及怎样开展教育科研;参加了学校的行政例会;查阅了学校的相关资料;听了语、数英各一节课;参加了在五年级举行的主题班会、。一周的学习，虽然对实小不能有很深入的了解，但收获也有不少，其中尤其值得我们借鉴的有以下几方面。

一、在抓教学质量方面。

1、抓集体备课和每单元的重点课。据汪主任介绍，抓准抓好了各单元的教学重、难点对提高整个单元的质量有很大的促进作用，所以实小各备课组每学期初都把各单元的重难点拿出来，让大家一齐研讨如何把握、分解，每单元的重点课在集体备课后，由组长承担先上，起示范带头作用，其他教师观摩后再结合自己班级实际来上。坚持每周一节集体备课，坚持抓好每单元的重点课，语、数、英一样，形成制度，常抓不懈，确保了课堂教学的有效开展,同时也促使了同一个级几个班的均衡发展。

2、对质量的监控。学校进行月考,每学期进行三次月考,交换监考,统一改卷。对在月考中成绩较差的班科，全部行政去听课，召开学生座谈会，检查其教案及学生作业，为其分析原因，或成立帮扶小组进行帮扶，或要求其每三天交一次作业到教导处检查。必要时校长还要亲自找相关教师谈话。由于学校措施针对性强，并且比较得力，所以促使学校整体质量能较均衡发展，不至于有些班科出现盲点;同时也促使教师们的质量意识及个人素质要不断强化和提升，最终促使学校的整体质量提高。

二、校园文化精心布置，充分发挥环境育人的功能。大良实小十分重视校园文化建设，校园文化显现出“润物细无声”的教育魅力，让学校真正成为陶冶学生情操的花园。

三、每月的主题活动落实到位。学校围绕年初的计划每月一主题,每月的主题活动落实体现在班会课、班队活动课及每周国旗下的讲话。每周的国旗下的讲话及班会课的内容都围绕本月的主题工作而展开。班队活动课先指定一个班上一节示范课(围绕当月主题)，全体班主任参加听课后各班参考来上，示范课的课件和教案都发上网，资源共享，其他教师在下一周指定的时间上，领导巡查。班队主题活动全部由学生组织、表演主持。内容结合校园内发生的事，所有学生都有机会参加，还邀家长来参加。反思我们当地各校，普遍存在每月主题不突出，哪怕是有主题，也是形式存在，没有对应有力措施落实。而大良实小，能结合实际，每月有主题，并有切实可行的措施落实，使得学校德育工作有效开展，对于形成良好的校风有了很大的保障。

四、注重发挥团队力量作用。为了鼓励先进，鞭策后进，很多学校都有建立奖励办法，但我们当地很多学校都是谁取得好成绩就奖励谁，这样做虽在激励个人方面有一定的促进作用，但同时也有很多不利之处，如有个别教师有妒忌心理，造成教师之间不和谐;另外会出现单打独斗的现象，毕竟个人的力量是很小的，集体的力量才大。而大良实小的奖励以体现集体为主，个人只有小小的体现，如那一级组有一教师在辅导竞赛中取得理想成绩，那么这个级组的教师都受到学校的奖励。这样做既能充分发挥集体力量的作用，也能很好培养团队精神，促进整个团队的发展，同时对建立和谐的人际关系也很有帮助。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇二

苏霍姆林斯基曾经说过，没有爱就没有教育，一语道破了教育的真谛。教育本身，既要“教人”，更要“育人”，从某种意义上说，“育人”比单纯传授知识的“教人”更为重要。对我们老师来讲，单纯教人知识往往只需要讲究“教”的方法和艺术就行了，而“育人”既要讲究育人的方法和艺术，更要重视感情的因素。

一、爱与智慧同行。

虽然我参加工作已经近十一年了，但是每年开学之初接新生带新班，我都绞尽脑汁思考，如何顺利并出色的开展我的新工作。最后我总结，良好的第一印象非常重要。于是我精心制作了开学第一课的ppt，动情的开场白、真诚的自我介绍、哲理小故事的共享与品评……当然，我觉得最有意义的还是学生们做的小册子,这是我要求学生作为初次见面送给我的礼物,要求他们为自己设计一张名片，后来我全部装订起来，我说这是他们的历史档案，并笑言留待他们高三毕业之后，回来翻旧账，看看他们曾经写下的愿望实现了没有.有的孩子长篇大论,有的就特别简洁,有的崇拜文天祥,还有的欣赏拿破仑,有的想杀进中央美院,,有的想成为一名老师,当然也有的特朴实,好好学习,考上大学,找个好工作,其实每个孩子的内心深处都有一个美好的愿望,当你用另一种方式引导孩子们去开启实现愿望之旅,这种心与心的距离就已经在无形中被拉近了。

此外，在平时的教学过程中不断对学生渗透情感教育、道德教育，也是我们的育人工作中必不可少的一部分，尤其像我们历史课，古今中外，几千年的历史文明，包罗万象，精彩斐然，值得我们后世借鉴吸收的东西太多了。所以根据历史学科的特点，我在课前设置了一个小环节，分享一个你最欣赏的历史人物故事，并浅谈你的感受。我觉得这个小环节尤其是前辈先哲成功的人生启示，对讲述者来说就是精神力量的迸发和心灵的又一次洗涤，对倾听者来说则是开拓眼界，启发悟性的智慧宝库积累。

二、传递正能量。

身为老师我总觉得，我们有责任对他们加以正确引导，多给他们呈现一些积极的、乐观的、健康的、催人奋进的、充满希望的东西，哪怕只是一个观点、一个态度、一篇__日志、一条微信状态，只要我们以自己的微薄之力影响学生，努力做到释放正能量并且传递正能量，孩子们就会努力向阳生长。

一轮复习伊始，孩子们茫然不知所措，正是需要正能量、需要充电的时候，我就给两个班的孩子们各写了一封信，由孩子们集体签名。不能说这封信对学生们起到了多么大的帮助，但至少帮助他们树立了一种健康乐观、积极应对高三的心态。

大拇指奖杯是我们历史集备组传递正能量的见证。随着学校“自主—互助—展示”模式的进一步开展，如何进一步调动学生的学习热情，既体现小组合作的成效又激发互助探究的力量，我们几位老师绞尽脑汁、集思广益，想出了这个点子。这个表示“你们最棒”的大拇指加上鼓励性的语言，曾经一度掀起历史课堂上的研讨高潮，激发了孩子们积极主动、乐于学习的热忱。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇三

最美的乡村教师这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。

半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，寻找最美乡村教师活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：如果教师只有对(文章转自实用文档频道xx年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

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乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇四

今天给大家带来一位通过教师资格证考试的教师，通过了解他考试的心得体会，看看我们能从他的考试经历和体会中得到些什么启发，找到有助于自己应对考试的技巧，下面就是他全部的心得体会，我们要仔细看看，对比自己对考试的理解和态度，取人之长补己之短。

3、考前多背。我是最后一周每天八小时以上背诵的，虽然这是一个笨方法，但是不背是不行的。当然要在理解的基础上背。最好按原话背，至少有百分之八十的原话。如果按自己理解的意思背，一个是可能因为语句不严谨，被扣分;另外会被糊涂老师当作错题判分。

4、一定要多做些学习系统里模拟题和历年真题，一个是检测一下自己，一个是看自己哪些地方没复习到的，因为只按照自己的模式自己的想法来复习，恐怕会有遗漏。我这次就吃了这方面的亏，嘿嘿，主要是太相信自己了!

8、关于考试中的经验，仔细啊，不空卷啊等，就不说了。毕竟，我们考了n年试了。

读了教师资格证考试心得，不管对我们有用没用，总之人家已经用这些方法通过了考试，说明这些方法和技巧对于考试还是非常有用的，我们一定要好好学习，借鉴人家的方法和技巧，这样我们通过考试的几率会更大一些。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇五

观乡村女教师，感动中国带给我们的不能仅仅是眼泪，还有眼泪下暗藏的决心，以及决心里即将的行，在此分享。

利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!

周五下午3点20分我们学校专门组织了全体教师进行了观看“最美乡村女教师”节目，她们的感人事迹深深震撼了我的心灵，她们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美乡村教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美乡村教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。

乡村女教师内心非常的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她们的身影成了我克服所有困难的动力。

作为一名普通的小学教师，学习“最美乡村女教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。

曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们清河区第一小学的教师个个是“最美教师”。

关爱学生是教师的天职，只有关爱学生，才能建立和谐融洽的师生关系，使教育活动得以在宽松的氛围中进行，进而获得理想的教育效果。关爱学生，是每位教师在日常教学中努力工作的原动力，也是保证教师工作顺利开展的根本条件。

今后，我要她们为生活工作的榜样，让她们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，善待身边的每一个学生，为祖国教育事业发展，贡献自己的一份力量。

曾经听过一个故事，说是有个小男孩在海边的沙滩上不断捡起搁浅的鱼，一条条地放回大海。大人问他，你又不能把鱼儿全部救起来，你这么做谁在乎呀?小男孩捡起一条鱼说：“我不能救起全部的鱼，但我能救起这一条，这条鱼在乎!”

而最美的女老师不就像这个固执的小男孩吗?她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，但她竭尽自己的全力在行动着，为了一小部分孩子付出自己的青春。

“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来;别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。”她只想这些孩子有书可以读，这样她就满足。她想实现孩子们的梦想。

社会的喧嚣，空气的污浊，氛围的黑暗，生活在城市的人们已经渐渐失去他们原有的激情。

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

梦想的花朵，只要有水，它就可以灿烂绽放;。

梦想的翅膀，只有有风，它就可以展翅翱翔;。

梦想的夜空等待我们去点缀，梦想的距离等待我们去拉近。

感动中国带给我们的不能仅仅是眼泪，还有眼泪下暗藏的决心，以及决心里即将的行动。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇六

周五下午3点20分我们学校专门组织了全体教师进行了观看“最美乡村女教师”节目，她们的感人事迹深深震撼了我的心灵，她们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美乡村教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。我觉得“最美乡村教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。

乡村女教师内心非常的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她们的身影成了我克服所有困难的动力。

作为一名普通的小学教师，学习“最美乡村女教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。

曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们清河区第一小学的教师个个是“最美教师”。

关爱学生是教师的天职，只有关爱学生，才能建立和谐融洽的师生关系，使教育活动得以在宽松的氛围中进行，进而获得理想的教育效果。关爱学生，是每位教师在日常教学中努力工作的原动力，也是保证教师工作顺利开展的根本条件。

今后，我要她们为生活工作的榜样，让她们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，善待身边的每一个学生，为祖国教育事业发展，贡献自己的一份力量。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇七

乡村振兴是当前国家发展的重要战略，其目的是通过改善农村环境、提高农村生产水平、增强农民的自我发展能力等措施，促进农村经济发展、增强农民生活品质并实现全面建设社会主义现代化的目标。作为一名普通市民，我在近年多次到过一些村庄，亲眼见证了乡村振兴的成果，同时也有一些体会和感想。

第二段：农村环境的改善。

乡村振兴的第一个方面是改善农村环境，通过美丽乡村建设，改善农村的环境，提高农民的生活质量。这也是我最为明显的体会。在某些村庄，原本不完善的村庄道路现在变得宽阔了，道路两旁种上了不少景观绿化，院落内也园林化得更为美好，这些美丽的村庄和周边景色已广受欢迎，许多游客在这里度过了愉快的假期，同时也为当地的旅游业带来了不小的收入。

第三段：农村产业的发展。

农村产业的发展是乡村振兴计划的关键，通过引进先进的生产技术和管理技术，提高现有农业生产资料的利用效益和产品质量。许多地方专门有政策和产业扶持，为企业家提供了在乡村创业的机会，这已经成为了国家乡村振兴计划框架下的核心任务之一。因此，创业项目的投资风险变得更低，刺激了一些投资者和企业家来农村设立自己的企业和厂房。并在此依托先进的技术、产业化经验推动当地农村产业的发展，同时也为当地农民提供更多就业机会。

第四段：文化遗产的保护。

我认为文化遗产的保护是乡村振兴的另一个重要方面。农村的历史悠久，许多地方都有着深厚的文化底蕴。这些文化遗产具有非常重要的保护和传承意义，是保护民族文化精神的珍贵财富。因此，在乡村振兴计划中，地方政府和文化部门都加强了对乡村文化遗产的保护与传承，许多村庄申报了文化遗产保护区，一些民俗文化节日得以保护和活跃。

第五段：结语。

总的来说，乡村振兴是全民负责的事情，它涉及到国家的经济、社会、文化和环境的多个方面，其发展离不开全社会的支持和参与。而我们每个人，作为社会的一份子，也可以尽自己的绵薄之力，为乡村振兴贡献自己的力量，让我们携手并进，共同迎接更美好、更繁荣的未来。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇八

女教师一直扮演着教学的重要角色，不仅要教学生知识，还要对学生进行思想品德的教育。当女教师进入教育界时，她们面对的是家庭、社会、学校等多重压力，但是这些都不能阻挡她们将教育事业做好的决心。我作为一名女教师，也经历了许多，体会颇深。

第二段：职业发展。

女性教师的职业发展一直是一个有待解决的问题。采访很多女教师，我发现，她们大多都存在“工作与家庭”的平衡问题，经常面对时间分配的压力以及对于职业发展限制的问题。针对这些问题，我总结出了自己的一套应对方式：通过充分的规划时间，运用社交媒体和在线学习资源来提高自身的技能与知识储备，寻求更好的职业发展机会。同时还要经常与家庭成员沟通，达成共识，使工作和家庭生活达到平衡。

第三段：学生管理。

学生管理是教师的重要任务，而女教师在这方面也具有很大的优势。女教师通常比男教师更有亲和力，能够更好地建立教师和学生之间的情感联系。在教育过程中，我发现，即使是同样的教学方法，女性教师得到的学生支持会更多，教学效果也更显著。同时，在教育中，女性教师注重学生的细节处理，尽可能地维持班级的良好氛围，也更关心学生的思想道德教育，这对于学生的发展和成长都至关重要。

第四段：教育创新。

现在，教育领域已经逐渐进入到了数字时代，女性教师也需要适应这种新的技术升级。许多女性教师正在积极学习并运用高科技手段来创新自己的教学方式和教育内容。比如，我在教学中尝试了很多方式，如在线教育、微课堂等，使学生接触到更多的知识和新技术，同时也能更有趣味性地完成课堂任务。

第五段：教育责任。

任何一名教师都应该拥有教育责任心，女性教师更是如此。面对学生各种特殊问题，我们需要有意识地进行深入了解，关注学生的身心健康。在遇到问题时，女教师应当采取合适的方式，给予学生正确的引导和帮助，同时也要在教育中注重性别平等，教育每一个学生，帮助他们为未来的生活打下坚实的基础。

结语。

总的来说，女性教师在教育事业中扮演着重要的角色，她们要关注学生的全面发展，富有爱心和耐心，注重教育创新，处理好工作和家庭的平衡，肩负教育责任，建立起良好的师生关系，使得教育事业更加高效、健康和有益。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇九

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十

今天我观看了苏联电影《乡村女教师》这部影片，这部电影主要表现了一位女教师为了最求自己的理想而到一个贫穷落后的小乡村里教书，从而把自己的一生奉献给了乡村、孩子和教育事业的平凡而感人的故事。

影片一开头就给我们呈现了一副感人的画面：温馨的舞会上，单纯、可爱、善良、漂亮的瓦连卡认识了蒂诺夫，瓦连卡告诉蒂诺夫，她要去当一名乡村女教师，当蒂诺夫问她为什么要到西伯利亚去的时候，她是这样回答的：“那里缺少教育，可是没有人愿意到那里去，我的理想是教育孩子，假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要真心诚意的去教。蒂诺夫说：“你的信念正合我的心意，但愿乌拉尔的风暴别把它连根拔掉，别吹断它，别冻坏它。”就是这么一段朴实的语言和对话，深深地使我感到震撼。

这是两个真正的志同道合的人，共同的信念和理想使了他们产生了经得住风雨考验的革命爱情。

正是因了这样的理想和信念的支撑，瓦连卡才能勇敢的克服常人难以想象的困难，把自己的一生真心诚意地奉献给了这个小小的乡村。

当她第一天来到村庄的时候，学校的打铃人就告诉她，这里的孩子他们的手不是用来字的。她还没把脚落定，就目睹了酗酒的老矿工追赶、殴打自己的老婆中，这使她深切地感受到了这个村庄的贫穷、落后、甚至愚昧野蛮。

她真心实意地爱着孩子们，她不允许一个学生失学，当善良的她来到失学女学生杜尼雅的家时，看到贫困窘迫的家快要倒塌时，泪水蒙住了她的双眼，即使她只是个势单力薄的女教师，她还是勇敢地冲进了淘金者的家，当这些淘金者为了炫耀自己的富有，争相当众烧掉卢布的时候，瓦连卡掏出了自己微薄的工资，表示要给杜尼雅家盖房子，这些富人终于被感化了，他们也纷纷掏出了自己的钱包。

她就像一个母亲，把每个学生都当成了自己的孩子。她用爱去感化孩子，用爱去鼓励孩子们。当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫穷而被中学拒绝录取的时候，她流下了伤心的泪水。即使是这样的伤心，她又不忘记鼓励孩子们要对未来抱有希望：“不要灰心，你会念到书的。好日子总会来的。”

瓦连卡是不幸的，她一生都没有属于自己的孩子，和丈夫相聚的日子屈指可数，十月革命胜利后，眼看着幸福就要到了，而她的丈夫却在战斗中负了重伤并牺牲了。

然而，她又是幸福的，她把自己的一生献给了乡村，献给了孩子们，献给了教育，她的一生桃李纷纷满天下，并且获得了最高的奖赏——列宁勋章。所有的人都为她庆贺，她——终于流下了幸福的泪水。

这使我想起她的丈夫临死前说的话：“我回顾过去的一切，我没有遗憾，我为了人类的幸福，不惜牺牲自己的生命。”这正是他们夫妇一生的写照。为了淳朴而崇高的理想和信念，他们都献出了自己的一生，甚至生命。

我在观看这部影片的时候，为他们纯净的爱情、为女教师朴实、善良、奉献的一生，数度流下了感动的泪水。瓦连卡的那句话好像还言犹在耳：“假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要“真心诚意的”去教。”纵观现在这个容易浮躁的教育时代，我觉得所有的教育者都应当把这句话当成自己的座右铭。不管那个时代，那个地方，我们的教育都在呼唤这样的老师、都迫切的需要这样的老师。

每一个为人师者，请紧紧地记住瓦连卡的这句话：“我们一定要——“真心诚意地”去教。”只有这样，才能像瓦连卡那样把自己的一生真心实意地、无怨无悔地奉献给孩子、学校、教育；只有这样，才能还我们教育的那方净土；只有这样，我们才能教育出真正的人才。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十一

作为一名女教师，我深深地知道教师职业的神圣和责任。我从教多年，每一天都在为了学生的成长与进步而努力。在这个过程中，我不断地学习，不断地吸收各种经验与教训。今天，我想分享我对于女教师这个职业的心得体会。

第二段：女教师的挑战。

作为一名女教师，不可避免地需要面对很多挑战。首先就是学生的心理问题。由于女教师的柔性与关怀，通常会对学生有很大的帮助，但也要注意不要过于沉迷于学生的情感世界。其次，是教学与家庭的平衡问题，女教师常常需要兼顾自己的家庭和工作，这也是一个很大的挑战。最后，则是教师职业身份的认同问题，女教师要不断肯定自己的权威，使学生与家长认同她们的教育价值。

第三段：女教师的特点。

女教师在职业上有许多独特的特点。首先就是女性的柔性，这使得她们更容易与学生、家长建立联系。其次，女教师的细心与细致，常常能够及时发现学生的问题。再次，则是女教师的包容心态，她们通常能够给学生更多的机会和耐心。

第四段：方法与技巧。

女教师也需要一些教学方法与技巧来提高教学效果。首先，要灵活运用多种教学手段，如音乐、文学、艺术、游戏等等。其次，要注重课堂管理，对学生的行为加以规范。最后，则是要培养学生的自主性，让他们有机会参与课堂讨论，发表见解和对己的学习负责。

第五段：回顾与展望。

女教师这个职业，充满着挑战与机遇。同时也因为自己的某些特点，成为学校里的佼佼者。在今后的工作中，我会更加努力，不断地完善自己的教学方法与技巧，为学生们提供更加完美的教育服务。我也希望其他女教师们能够同样努力，用实际行动证明女性在教育领域中的价值与重要性。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十二

我叫郑艳锋，女，1977年10月出生，汉族，本科学历，现为宝丰县大营镇第一小学教师。自1997年9月从教以来，我一直爱岗敬业，勤奋踏实，思想上进，努力钻研，经常创新，不断超越，从教十六年来，抱着对党和人民教育事业的无限忠诚，在中小学教育天地里一直默默地耕耘，无私奉献，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩，多次被评为先进教师。

一、锤炼思想、提高境界。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、努力学习，提高素质学习上，我始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神。在工作之余，认真参加自学考试、教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质得到进一步的提高。

我想，作为一名合格、优秀的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断充电，于2002年6月取得全国高等教育自学考试汉语言文学专业大专学历。2004年7月取得河南省广播电视大学本科学历。在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改。专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。

三、为人师表，乐于奉献。

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。教书育人，首先要教会学生怎样做人，做一个有益于社会、有益于人民的人。现在的学生，思维活、眼界阔，刻板的说教他们是听不进去的。

国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，我就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，我们在工作繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，“身教重于言教”从我做起，就具有十分重要的现实意义。

为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点。所以，我总能以积极的心态饱满的热情搞好自己的本职工作。

“人类灵魂的工程师”，“燃烧着的蜡烛”等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。我们教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

四、关爱学生，真诚奉献。

在教育过程中，关爱学生，真诚奉献。平等对待每一个学生，尊重学生人格，热爱学生。关心学困生，以真挚的爱去体贴、关心、感化学生，让学生在集体中感受到温暖。她凭着做人的良心，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，和他们交朋友，及时发现、研究和解决学生新情况、新问题，尽职尽责地做好工作。担任班主任工作多年来，用真心真情赢得学生的爱戴。如学生李鹏飞，母亲瘫痪在床，一家四口人的生活，只靠父亲一人在山上起石头挣钱。在学习、生活上他面临很大的困难。于是我多次和同学们促膝恳谈，调动班级力量理解和关爱他，用爱心点亮了他的心灯，使他取得了长足的进步，后来，考上了华中科技大学。

在班级管理工作中，我更是以身作则，率先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。

在后进生转化工作方面，我坚信自信心是转化工作的关键。对于因家庭特殊情况导致自卑、厌学的学生，我总能够用爱去温暖他们，生活上尽己所能帮助他们，与他们谈心,拼命挖掘他们的长处,树立他们学习的信心。

付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，时时还有毕业后的学生前来探望我。这些年来，我指导的学生在朗诵、写作等竞赛中有几十人次获奖，我个人也连续多次被评为校、乡、县优秀教师、优秀班主任与师德标兵。

五、以身作则，培养学生健全人格。

我除负责语文、品德教学外，还担任班主任工作。在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，成绩也有了很大提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真的像变了一个人似的。

在班主任工作中，我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。我还积极组织学生开展丰富多采的班队活动，把爱国主义教育与“学雷锋”活动紧密地结合起来，为了培养学生的生活自理能力，我在学生中开展了“雏鹰”活动，班队活动思想性强，内容新颖，形式多样，得到同事们的一致赞赏。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”“不仰头看蓝天，不低头视白水，只把一行行扎实的脚印深深印在教育的沃土中”“学高为师、身正为范”。这就是我成为一名优秀的人民教师的标准，既提高了我的政治素养，又提高了我的业务素质。

总之，一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤工作后的收获，来自于真情付出后的喜悦，得益于面对困难时笑对前方的勇气和决心。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但在日常工作中的点点滴滴却总是让人难以忘怀，难以割舍。

掬颗红心育桃李，欲栽大树撑蓝天。我爱校、爱生、爱事业的实际行动，在不断提高教学专业能力及专业品质的过程中，全面提高了教育教学质量。但这不是我的终点，而是我的起点。展望未来，我会更加努力工作，踏踏实实，任劳任怨，力争在教育教学中取得更加优异的成绩。

材料。

单位：大营镇一小姓名：郑。

艳

锋

时间：2013年6月。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十三

乡村是我成长的地方，也是我深有体会的地方。在这片土地上，种种特色与韵味给了我无限的启示与思考。下面我将结合自身经历，谈谈我对乡村的一些心得体会。

首先，乡村是个宝藏。乡村之美多种多样，有山有水有田园，有古朴的农舍，有风情的小村庄。与都市相比，乡村的景色更加原生态、自然，更能给人以宁静与舒适的感觉。乡村的风景给了我很大的启示，教会我学会欣赏身边的美，学会与大自然和谐相处。另外，乡村中自然资源丰富，有许多珍稀的植物和动物，保护好这些资源对我们的环境和未来发展具有重要意义。因此，我们要像珍惜宝藏一样，保护好乡村的自然资源。

其次，乡村教会我读懂生活。在乡村，生活是朴实而有序的，没有繁忙的车流和高楼大厦，人们安居乐业，过着简单而自给自足的生活。在这样的环境中，我学会了如何通过耕种农田、饲养家禽，从中获取生活的衣食住行。乡村的人民尊重土地和生活，教导我要保持勤劳与坚韧的品质。同时，在乡村里，我还学到了很多实用的生活技能，像是种菜、钓鱼、做面食等等，这些技能在我成长的过程中也发挥了积极的作用。

另外，乡村教会我懂得感恩。乡村生活虽然简单，但人们的生活却是充实而幸福的。土地给予了人们温饱和安居的家园，村庄里的关系亲密、乡亲之间的互助合作让人们生活得更加幸福。每次庄稼丰收、生活安康，人们都会倍感欣喜与感恩。乡村的生活教会我懂得珍惜身边的人和事，明白生活中的点滴幸福都值得我们去感谢。我们要时刻铭记，感恩的心是快乐的源泉。

然而，乡村也存在一些问题。发展机会相对较少和有限的区域造成了乡村经济的不景气，人们缺乏新颖的工作机会和文化活动。这是乡村面临的一大挑战。解决这个问题需要政府和社会各界的共同努力。例如，政府可以加大乡村经济的支持力度，鼓励大城市的企业在乡村设立分支机构，为当地居民提供更多的就业机会。同时，还可以举办文化艺术、体育赛事等丰富多彩的活动，丰富当地居民的生活。

最后，在乡村生活中，我也看到了村民对乡村发展的积极态度。他们不满足于现状，努力争取改善乡村的生活质量。许多年轻人返乡创业，开办农家乐、民宿等特色产业，增加了乡村的经济活力与发展动力。此外，村民组织成的志愿者团体主动参与环保和公益活动，为乡村的发展和建设作出了巨大贡献。他们的做法值得我们学习，鼓励我们也要为乡村的建设尽一份力。

总之，乡村是个宝藏，读懂生活的课堂，感恩的源泉。在乡村的生活中，我学到了许多珍贵的东西。但同时也要意识到乡村发展面临的挑战，需要多方共同努力。只有充分发掘乡村的潜力，共同打造美丽宜居的乡村环境，才能让更多的人爱上乡村，为乡村的发展贡献自己的力量。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十四

距巫山县城114公里的平河乡，是嵌在高山中的一块低地，夏天出奇闷热，冬天又异常寒冷。这里不通公交车，去趟县城都要先步行或乘摩的到几十公里外的大昌镇辗转而行。

这里，就是曹瑾同志工作的地方。

为了不影响几十名留守儿童完成学业，拖着重病2个多月的身躯，坚持在教学一线，两个多月的岗位值守，她却错过了最佳治疗时期，被确诊为恶性淋巴细胞瘤晚期，8月26日凌晨，这位全国网友眼中的“最美乡村教师”因癌细胞扩散，医治无效不幸去世，年仅23岁。

23岁的曹瑾走了，最美丽的乡村女教师走了，一个普通的女孩子，一个正值最美年华的女孩子，把她的全部热情和整个精力都献给了巫山县平河乡小学，她在她有限的生命里谱写了一道靓丽的篇章。

曾经有位哲人说，“生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱”。在曹瑾的眼里，工作不单单是工作，而是一种精神支柱。曹瑾的大爱，都凝聚于早起晚归的辛劳中。她的爱是无形的，撒满了平河乡的每一片土地，浇灌着地里的花朵。

会？怀着好奇的心理，我查了很多关于曹瑾同志先进事迹的资料。看完以后，我的心情久久不能平静，深深地被她的先进事迹感动了。作为一名老师，我们不仅要做好我们该做的事，还应该学习曹瑾奉献的精神，学习她的大无畏精神，为祖国的教育事业奉献一生，这不是任何一个人都能够做到的。她让我感动的地方：

1、曹瑾放弃了读医科大学的机会，选着重读一年，考上重庆师范大学，毕业后，放弃在重庆主城区工作的机会，毅然坚持回到了自己的家乡，成为了一名乡村小学教师。就这一点，我们可以看出，曹瑾是一个有理想，有抱负的青年，她不因时代的困惑而困惑，她是在逆境中散发自己的光和热。她在激励同时代的人们，我们需要的是奉献，需要的实现自己理想，我们不需要在温室里成长，我们应该在逆境中学会实现自己的理想和抱负，学会坚强。这需要多大的勇气啊！这是有着多么高贵的品质啊！

曹瑾还悉心搜集起每个学生的生日，制作成表格，每月给学生集体庆祝生日。

这就是曹瑾，一个刚从校门毕业的年轻老师，一个风华正茂的年轻而又美丽的乡村女老师。孩子在她眼里就是她的希望，是她的生活工作的动力，教育就是她生命的源泉，她体现了一个优秀教师的素质和高尚情操。我们国家现阶段多么需要这样的老师啊，乡下需要，城里也需要，她体现了一个“灵魂工程师”的崇高品质。

3、她最大的希望是看见学生健康的成长，能拥有一定的学识，掌握一定的生存技能，能为祖国奉献自己的青春和热血。

4、在她生命的最后时刻，她最大的希望是将自己有用的器官捐献给人民，让需要它们的人更加快乐。

5、在生命即将结束的日子，她很抱歉的告诉她父母未能尽孝，但是她无怨无悔。

所有这些无一不感动着我，击打着我们的心灵，她是父母的好女儿，是人民的好老师，是学生的好姐姐、好妈妈、好老师啊！

我们在未来的学习和工作中，要向曹瑾同志学习，学习她的无私奉献精神，大无畏精神，在自己的工作岗位上尽心尽职的工作，抒写美好的人生岁月。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十五

近年来，乡村旅游风靡全国，越来越多的人选择在闲暇时光到乡村感受纯朴的生活风味。我也是幸运的追随者之一，在一次乡村旅行中，我深深感受到了乡村的魅力和它所带给我的心灵震撼。以下是我游览乡村的心得体会。

作为城市居民，常常忙于追求工作和金钱，对生活习惯已经有了一种固定的认知。然而，恰恰是离开城市的纷繁喧嚣，我才能真正放松心情，慢下来感受乡村的宁静。乡村的空气清新，蓝天白云映衬下的田野格外宜人。树叶摇动的声音、小溪流淌的声音，都让我感受到了自然的美妙。静静地坐在乡间小屋前，听着鸟儿的鸣叫声，看着流经村庄的小溪，我感觉自己仿佛进入了一个安逸的世界，带着畅快的心情，深呼吸着新鲜空气，忘却了城市的喧嚣与压力。

与乡村中的居民互动，给了我对生活的新思考。乡村的居民讲究的是简单朴素的生活，他们用最传统的方式保持着生活的节奏。他们种地种菜，勤劳而笃实，没有城市人的浮躁与焦虑。与居民的交流中，我发现他们乐观、坦然、真诚，他们珍惜每个犁地、种水稻的时光，体味着生活的辛苦与甘甜。他们用自己静默的付出，为人们提供了丰富的农产品。这种对生活的态度让我深感敬佩，时常让我反思自己追求物质是否过于牺牲了对内心真正需求的满足。

乡村的自然景观给了我许多启发。乡村的山水资源得天独厚，它以其独特的魅力吸引着来自世界各地的游客。在乡村的山间小路上，我看到了茂密的林木、峰峦起伏的山峰，也听到了鸟儿的叫声、蝉鸣的轻吟。这些美景给了我一种静心思考的机会，我思考起人与自然之间的关系。自然是人类生活的重要组成部分，而我们对自然的破坏也伴随着许多问题的产生。乡村是自然的代表，我们应该在享受自然美景的同时，也要学会保护它。唯有尊重自然、与自然和谐相处，才能真正体味到乡村的美妙之处。

乡村还有一种文化底蕴，让我对传统文化有了更深的感悟。乡村中特有的建筑风格、民间手工艺品，都让我感受到了乡土气息。走进乡村的小巷子，我看到了传统的红砖灰瓦，还有民间的壁画、剪纸等手工艺品。这些都是传统文化的珍贵遗产，它们象征着民族的历史和精神。乡村还有许多传统的节日，比如春节、清明节等，这些节日源远流长，蕴含着丰富的文化内涵。走进乡村，我们才能真正了解和感悟这些传统文化，它们给了我们对自己民族身份的认同，也让我们更加热爱生活。

乡村的美景、纯朴的生活方式、自然的疗愈以及丰富的传统文化，让我在乡村游览中获得了许多心灵上的满足。乡村之旅不仅仅是一次欣赏风景的机会，更是对自然、对生活哲学的思考。只有在乡村中，我们才能放下繁忙的工作和生活，重新审视自己，感受到生命的意义。

乡村女教师心得体会（优秀16篇）篇十六

最近几日，我认真观看了《最美乡村女教师》教育视频。简陋的校舍，淳朴的语言，崇高的师德深深震撼了我们的的心灵。邹桂芬、蒋国珍、黄业珍、葛丽华、隆付忠......这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，也许平时他就是一个名不见经传的清贫老师，但当我们认真聆听他们的故事的时候，这一个个平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。

令人难忘的还有隆付忠老师，他是湖南省保靖县夯沙乡吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过2000多名学生中，有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的是不仅仅是责任，更是博大无私的爱，隆付忠老师以青春的汗水铸就了孩子们的美好明天。

像他俩这样的乡村老师还有很多。他们本可以过自己的小生活，但为了乡村的孩子，坚守教育岗位，用脸上渐深的皱纹，慢慢驼起的后背，撑起了孩子们的梦想。这些为孩子们的希望而坚守的人类灵魂的工程师们，是我们这些年轻教师学习的榜样。他们无论条件多么艰难，无论环境多么困苦，他们从不埋怨，从不放弃，一直勤勉工作，默默奉献。他们虽然出身平凡，但不愧是当今最伟大、最可爱的人。

最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽！我们将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。