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科技小论文三年级(汇总17篇)篇一
青少年科技展览馆位于南京雨花台。远远望去,它像四个大面包立在草坪上。
其中最好玩的是怪轮自行车了。它的轮子是方形的,轨道是一个个小波浪形成大圆,圆中有一根柱子,柱子和自行车是用铁棍连起来的。看了这么怪的造型,大家都跃跃欲试。三(4)班的一个男孩第一个上去骑,只见他脸通红通红,但还是没骑第二个是戴昱含,他使出了吃奶的力气,但最终还是放弃了。第三个是陈博文,他开始也骑不起来,杨老师说:
“大家帮陈博文推一把。”于是大家推起来,陈博文在大家的帮助下终于骑起来了!你看他一脸春风得意的样子,真叫人生气。
洪水模拟让人身临其境。先是刮大风下大雨的声音,然后突然大堤被冲倒,洪水“哗哗”地流下来,真可怕!
通过这次游玩,才让我领会到科学是多么神奇。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇二
科技创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。新世纪的青少年具有创新素质是国家强盛的需要,是现代科学技术发展的需要,更是迎接时代挑战的需要。我国各地非常重视科技创新教育的研究,从课本中培养学生的创新意识和创新思维,立足将课本的知识学习转化成知识的探究,让学生能从方法的学习中捕获学习的乐趣,启迪学生的运动思维。它坚决摒弃了过去“重结论轻过程”的课堂教学,更加注重学生探究学习的过程,更加注重学生能力的发展,特别是创新能力和实践能力的发展。
科技创新教育是一个新颖的有待探索研究和积极构建的教育实验课题,也是一个宏大、复杂,牵涉面广,事无巨细的教育工程。进行“小学生科技创新能力”的课题实验和工程实施时,难免也有“摸着石头过河”的尝试行为和困惑阶段。学校构建实施科技创新教育的校本模式,包括以下自成步骤,又逐次提高,紧密联系的几项大举措。
首先,加强科技教育的组织领导。认真制定科技教育工作活动计划,对活动的设计、组织和操作进行合理安排,对各阶段和每次活动的开展情况及时作出书面总结,建立完整的科技教育工作档案。其次,加大科技教育的经费投入,优化科技教育的队伍建设。教师间学科背景的不同,他们可以互相借鉴、取长补短,从而保证了学校科技活动的丰富性和专业性。最后,重视校园科技文化环境建设,科学组与语文、美术和其他学科组密切配合,创设好人文的、科技的、绿色的、书香的、数字化的校园文化氛围。
借助于活动的目标功能,我们将传统的科技活动课程进行梳理,形成科技教育的三种活动类型。
(一)普通参与型。
它的功能是面向全体学生,激发他们对科学的兴趣,引导参与,进行大众科技知识的传播。
(二)实践探究型。
它是面向部分学生,其活动要求有明显提高,学习内容有所加深,旨在培养学生的动手实践操作能力和创造能力。
(三)综合主题型。
它是依据社会的热点与学校的教育需要,以一种科技主题开展全校性专题活动,含营造科技氛围的常规活动,包括大中小队科技专栏、科技小报、科技信息交流会、科技广播、科技讲座和每学期一至二次主题教育活动等。
科技实验探究活动是为了让学生更好地理解科学的过程及本质,在活动中体验科学家工作的方式和形式,科学精神及科学态度。因此,我校科学课堂的教学十分重视由“读”科学到“做”科学的转变,从教师的中心转向以学生自主发展为主体,切实培养学生的科技兴趣和个性,让学生亲身体验发现科学知识的过程。突出在玩中学、想中学、做中学、用中学的学习方式,形成了“情景导入,激发兴趣——自主设计,初定方案——动手操作,大胆探究——汇报交流,适时点拨——深化总结,拓展延伸”的以探索提高学生科学素养为重点的课堂教学模式。离开了思维动手操作,只能将一个智力活动干成“体力活”,科学更应追求的是深层次的思维,关注的是学生科学素养的有效提升。
活动课程亦称实践课程,与学科课程对立的课程类型。它以学生从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。其基本特征是:第一,主张一切学习都来自于经验,而学习就是经验的改造或改组;第二,主张学习必须和个人的特殊经验发生联系,教学必须从学习者已有的经验开始;第三,主张打破严格的学科界限,有步骤地扩充学习单元和组织教材,强调在活动中学习,而教师从中发挥协助作用。我校开展的活动课程,就是以实践为基本的教学模式,有利于学生自主体验良好科学习惯的形成。
学生的实践是科技创新的基石,学校努力搭建平台,积极参加各级各类的比赛,让学生能从实践的基础上培养科学的精神和素养。学校筹建机器人工作室,建筑模型实践基地,不仅是为丰富学生的课余生活,更主要的是为学生提供动手实践的机会,展示自己能力的舞台,更能在比赛中锻炼心理承受能力。机器人比赛的优势就是相互交流的媒介,学生在赛场上就是相互学习、取长补短的过程。自己在结构搭建中存在的问题如何解决,其他选手在处理场上任务中的解决方案的可行性,通过沟通和交流可以迎刃而解。学生需要的就是将所学的知识转化自己实践的结果。机器人活动的开展,有助于改革教育思想、方法、评价体系,学校以机器人工作室为依托,通过机器人研究教学方法的研究,寻找活动的规律,进而培养学生的创新精神和实践能力。
20xx年的fll主题是“食品安全”,学生看到这一主题当时非常激动,一起交流的时候首先谈论的是生活中见到听到的“问题馒头”“苏丹红”“转基因食用油”“地沟油”等一系列社会热点问题,在对社会问题的研究中,学生了解掌握了很多的知识,在场地的搭建中,学生热情很高,想了解需要自己从哪些方面去解决问题,对于生活中的问题在不足三平方米的赛台上驰骋自己的创新思维。生活中的细菌和病毒无处不在,怎样预防和收治在学生的实践操作中得以解决。生活中食品的运输和储藏,学生只是知道简单的方法和过程,但是通过自己研究和资料的查阅懂得了一般性的方法,前期一系列的探究让学生有了解决问题的方法和策略。
在强调学校教育与社会生活整合的今天,为探索具有地方特色的科学教育校本课程,学校充分利用得天独厚的经济和地缘优势,依托广阔的社会资源和校本课程资源,将本地现代科学、技术和丰富的社会人文内容引入小学科学课堂,不断丰富学生的生活,拓宽学生的视野,增强学生的科技创新能力。为此,我们大力加强与家长、社会力量、科研机构的联系,保证我们的实验研究和科教实践活动。学校通过邀请著名科学家和企业技术人员与学生面对面交流,举办科技讲座、“家长开放日”科技活动展示,组织亲子互动实验,带领孩子走进工厂车间,鼓励学生自创条件,动手创作等多种手段,积极营造浓郁的社会、家庭、学校、全体师生齐参与的“四结合”科技活动教育氛围和环境,给学生搭建了一个创新实践的舞台,努力培养敢于探索、勇于创新、善于思考的跨世纪人才。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇三
近年来我处紧紧围绕省、市企业职工基本养老保险经办服务工作要点和下达的各项指标,积极争取省、市补助资金,确保企业养老保险待遇按时足额发放,坚持以便民服务为主线,不断提升企业养老保险经办服务水平,开展养老社会保险经办风险管理自查评估,全面完成各项目标任务。
一、近三年主要工作指标完成情况。
_年度我县企业养老保险实际参保人数万人,期末缴费人数万人。基金总收入为40320万元,其中当期征收企业养老保险费29145万元。基金总支出为49498万元,其中养老金支出为47622万元,本期结余-9178万元,累计结余18270万元。
20_年度参保人数万人,实际缴费人数万人。基金总收入60911万元,其中当期企业养老保险费收入49060万元。基金总支出55535万元,其中养老金支出53343万元,本期结余5376万元,累计结余23647万元。
20_年度参保人数万人,实际缴费人数万人。基金总收入65445万元,其中当期企业养老保险费收入51300万元。基金总支出62163万元,其中养老金支出59736万元,本期结余3282万元,累计结余26929万元。
按文件精神调整企业退休人员养老保险待遇,_年至20_年月人均养老金分别增加元、元、元,20_年调整后企业退休人员平均养老金达到元/月,企业退休人员养老金全部通过邮储银行按月足额发放,社会化发放率达到100%。
二、主要工作情况。
1、稳步推进企业退休人员社会化管理服务工作。以退休人员活动中心为平台开展多种形式活动,中心设立棋牌室、乒乓球室、戏剧票友室、舞蹈排演厅等活动场所,每天接待前来活动的退休人员150人次左右。中心连续两年举办退休人员掼蛋比赛,退休老同志们都踊跃报名参加。由退休人员组建的“百合花艺术团”还代表我县参加在海南举办的全国老年人健身舞比赛活动,全省第二届退休人员书画展我县选送的退休人员绘画作品还获得一个二等奖的好成绩。对外展现了退休人员的良好精神面貌。每年重阳节我处都开展对高龄、患病、残疾退休人员走访慰问活动,切实关心退休人员生活,让他们感受到党和政府的关怀和温暖。
2、开展防范非法集资宣传活动。根据省社保中心和县处置办关于做好防范非法集资宣传有关文件精神,我处在20_年、20_年3次对全县企业离退休人员开展防范非法集资宣传活动。一是印制公益宣传资料3万份,在经办服务窗口、各乡镇劳动保障所窗口及在县退休活动中心退休人员活动时发放宣传资料,进行防范非法集资宣传教育。二是印制公益宣传横幅60条,在县人社局、退休活动中心、各乡镇劳动保障所醒目位置进行悬挂。三是在社会保险经办服务大厅led显示屏连续播放防范和处置非法集资宣传标语;编制移动字幕社保处友情提醒:辛苦工作几十年,看紧自己养老钱;健康快乐享晚年,谨防上当受人骗。”在县有线电视台播放一周。四是在微信公众号刊登宣传图片和宣传标语,进行广泛宣传。五是通过短信推送平台向企业离退休人员发送短信提醒。通过多种宣传方式提醒广大离退休老同志注意远离非法集资,拒绝高利诱惑,引导老年朋友理性投资。
3、创新服务手段,实行“寓认证于无形”的认证服务新模式。围绕“便民、快捷、精准、安全”的目标,积极探索企业离退休人员资格认证新路子,启用社保“人脸+指静脉”认证系统,20_年度完成全县企业离退休及领取定期生活救济费人员指静脉和人脸建模采集万人,采集率达到,对125名高龄、患病等行动不便人员开展上门采集信息认证服务,220_筹集资金16万元通过政府采购购置18台采集认证设备,配置给乡镇人社中心,方便退休人员就近完成资格认证工作,开发使用手机自助认证app,在微信公众号提供自助认证服务接口,让退休人员尤其是居住异地及行动不便人员通过人脸识别自助认证方式,即可实现足不出户,全天候、跨地域的资格认证服务。对高龄、病重、孤寡等行动不便者且无法进行人脸自助认证人员,由其亲友申请社保处安排工作人员上门进行认证服务。积极采用多元化的认证服务方式,切实提升人民群众的满意度,让越来越多的群众享受到“幸福社保”的服务成果。
4、开展社会保险经办风险自查,提升社会保险经办服务水平。按照部、省下发指标所列5大类57小项检查要点逐项对比,查找不足,进行整改。一是修订完善了内部控制制度,完善操作规程,为社会保险风险管理提供了全面的制度保障。二是重新设立以适应社保经办工作开展的职能科室,按照岗位设置不兼容、职权相分离原则对工作岗位进行分工,进一步明确科室岗位工作职责。三是严格基金管理,做好预(决)算及收支管理,完善基金对账机制。四是重抓业务运行控制,完善待遇计算、初审、复审等相关业务手续,健全待遇支付审批程序。五是加强经办服务标准化、规范化建设,积极探索退管工作新思路、创新服务新方式,为离退休人员提供亲情化服务。六是认真查摆工作中存在的突出问题,采取切实有效措施加强整改,树立社会保险部门诚实守信、依法行政、务实高效、服务优良的良好形象。
三、存在问题。
1、养老金保发放压力不断增大。随着退休高峰的来临和20_年以来企业退休人员养老金连续14年涨,我县企业离退休人员养老金的支出压力也在不断加大。_年、20_年、20_年末我县企业离退休人数分别为23017人、24444人、26057人,目前我县企业养老保险负担系数已达到。截止2019年2月养老保险基金累计结余30966万元,基金备付能力6个月,实际主要是依靠我县纳入省困难补助县以来的省级补助收入和失地农民参保等一次性缴费因素,保证了我县企业养老保险基金收支平衡略有结余。今年中央提出要为企业减负降低企业养老保险缴费费率,企业退休人员养老金第15连涨增幅要达到5%,再加上产业区企业停产造成当年养老保险缴费减少,预计2019年养老金支出同比20_年增加8000万元以上,基金面临收不抵支的风险,保发放压力不断增大。
2、社保经办专业技术人员缺乏,人员流动频繁。按经办风险管理工作的要求,需要科学合理设置岗位配备人员,不相容岗位分离,部分岗位不得兼职,这样就要求社保经办机构需要足够的专业技术人员。我处编制13人,一直处于空编状态,主要原因还是由于事业单位待遇不高,晋升空间有限,好多新毕业的年轻人考入事业单位都存在临时过渡的思想。2009年以来通过公开招考入编我处9人,目前只有20_年下半年招录2人在岗,其他人员通过重新考试、调出离开我单位,有的甚至自动放弃没有办理入编手续。人手不够、人员的频繁流动,不能满足岗位设置总体要求,制约社会保险经办内部控制工作的开展。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇四
南京科技馆好玩又刺激,刚进门就看到好多好玩的东西。
第一层是创造天地展区和儿童科技乐园。
第二层是地球万象展区和智慧主人展区。
负一层是公共安全教育观馆和4d电影院。
接下来,我们随便找了一家,小餐厅吃了点东西,然后,就继续上路了。
到了一楼,我看这些我去年我都玩过了,所以我们就去了二楼。“哇真大呀!”看着这么大的二楼我兴奋极了我便开始四处游玩,首先看到的是由影像做成的地球看得见却摸不着真是神奇然后我们还参观了地球以外的星球,我好希望在每个星球都住上一天那该有多好啊!
诶呀,时间不早了,我们要回去了,这里的电影,美丽的星球,和好玩的游戏真让人留恋往返啊!
科技小论文三年级(汇总17篇)篇五
放假了!我哼着歌坐着车到奶奶家玩。
现在正是春天,百花盛开,姹紫嫣红,老家的花都开了,红的、黄的、紫的,漂亮极了!
我在草地上,享受着春天的美丽。
我在草地上奔跑着,看见了一朵特别小的花。花是金黄的,有一点像雏菊。那么小那么可爱。旁边还有一些雪白的东西。我蹲下身去一看,原来是一朵蒲公英。小时候,妈妈经常把蒲公英的绒毛吹到我脸上来逗我玩,我也常常把蒲公英的绒毛吹到妈妈脸上。我摘下蒲公英,一吹,白色的绒毛一下散开,像四方吹去。
我带着疑惑跑回家里,问妈妈:_妈妈,为什么蒲公英的绒毛会飞那么远?_妈妈也不知道,让我去电脑上搜索一下。看见妈妈也不知道,我只好自己来解决了。我跑到草地上,摘了一朵蒲公英,仔细观察,发现蒲公英的绒毛像降落伞一样,绒毛向外张开,我心中有了三四分答案。为了更好的解决这个问题,我跑回家打开电脑来寻求答案。
原来,蒲公英会飞的部分是它的种子。一个一个的小伞,黑黑的小粒就是它的种子。上面白白的毛是长在种子上的纤毛。种子很轻,成熟后脱落,稍有微风就被纤毛带着四处漂流去了。直到遇到好地方就停下来,环境合适时就生根发芽,生生不息。
生活中处处都有科学,只要你用心观察、善于思考你就会有所发现,让我们每个人都做生活中的有心人吧!
科技小论文三年级(汇总17篇)篇六
这一天,秋高气爽。我们杨守敬小学披上了节日的盛装。一进校门,扑面而来的是热烈的“科技之风”。你看,大厅里竖着几十块五颜六色的科普知识展牌,玻璃橱窗上张贴着同学们的科技论文,操场上拉着巨大的横幅:热烈祝贺……啊,我们期盼已久的科技节终于开幕了!
先看航模比赛吧。碧绿的草坪上,选手们在飞奔,蔚蓝的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飞,每一次顺利着陆,都会赢得同学们热情的欢呼。小小的飞机模型,承载着我们飞翔的梦想。多年以后,我们一定会把这飞翔的梦想变为现实。
那么再看那边的赛车足球比赛吧。那些小赛车虽然小得像一只只甲壳虫,但他们在赛手的操纵下却成了一个个足球高手。它们能把小小的球儿踢到准确的位置。我们班的刘文博实力最强,他获得全校一等奖。
我参加的是四驱车组装比赛。在一个星期以来,我已经练习了许多次的组装了。比赛开始了,我以为自己稳操胜券,得意地看了对手一眼。不看不知道,一看吓一跳!啊!他比我更快!我还在装车身的,他已经在装车轮了……这一次,我输定了,我的手在微微颤抖,脑门上也开始冒汗。但我很快调整自己的心情的,不能慌,要沉着!我不再用余光看对手了,我也不想管最后的输赢了,我只要自己沉着、迅速。组装结束,我的对手用了28分钟,而我用了29分钟。虽然比对手慢了1分钟,这一次我输了,但我输得口服心服。
后来,我和对手拿着自己组装的赛车到跑道上试车,出人意料的事情发生了。对手组装的车试车失败,而我获得了成功。眼看赛车平稳地在跑道上飞驶,我庆幸自己当时没有放弃,差点与我擦肩而过的成功终于又回到了我的手中。
这次科技节,让我们的眼睛、耳朵和心灵都感受到了科学的神奇,让我们的动手能力得到了锻炼。而我,最大的收获是,终于能在众目睽睽之下,在紧张的气氛中完成精细复杂的工作了。科技节已经结束了,但我在心中已经开始期待下一届科技节的到来。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇七
邓小平说过,科技是第一生产力。很早以前,就听人们谈论过一些小发明,小制作。有的是航天器材的模型,还有的是风力发电的装置。有的形态不一,彰显着对科学研究的殷勤驰往;有的变化万端,品味出的是浓浓的积极探索的精神。从单一到复杂,再从简约到豪放,无处不是人们智慧的结晶。
在农村的街道旁,常常会看到路旁种植着一些风景树。其实这些树除了能供人观赏之外还可以起到净化空气的作用。实验证明,大部分绿色植物可以将含有杂质的co2转换为只含有氧单质的o2.这就是人们在日常生活中总结出来的科学生存方式。
其实科学并不仅仅涉及到这些,还有许多可以使人叹为观止的物理装置。比如一种双开关装置。若开关s1和s2同时闭合,用电器l将正常工作;若同时断开开关s1和s2,用电器l同样可以正常工作。这通常用于较长的走廊的照明装置。把开关s1装在入口,然后再把开关s2装在出口。这样的好处是你无论是在出口还是入口都可以自由的控制开关。(如果需要用电器l停止工作只需使开关处于不同状态即可。即一个开关闭合,另一个断开)。
如果留心发现身边的细微小事就可以发掘出许多宝藏。风扇能扇出风的原因就是风扇可以把电能转化为动能然后再转换为风能(电能转化为动能是通过切割磁感线实现的,动能转化为风能这个阶段是通过不在同一水平面且按照相同的倾角顺时针或逆时针的扇叶旋转导致空气流动实现的)。相反,通过风能还可以发电。
有些人做过这样的一个研究,就是声音(也有人说是声波)是需要介质才可以传播,传播的方式就是介质的振动,在固体中传播速度相对能快一些。相反,通过物体的振动就可以发出声音,甚至是可以发出任何声音。音响能够播放语音就是这个原理。补充一下,蝙蝠就是依靠一种人耳所听不到的一种叫做超声波的声波辨别方向。后来就有人根据这个事实发明出了雷达、导盲仪等器材。
写到这里,不由得又开始让人对弥漫着星光的夜空产生了一种高深莫测的弛想。在宇宙中,光是最快的使者,并且它是沿着直线传播的。——这是众所周知的的事实。但是在恒星的引力的作用下,光的线路会发生偏折(以太阳为中心,光线的轨迹大致呈圆周运动)。
在生活中,我们常常会发现,一个小的失误有时会引发大的灾难。夸张一点就是,阿基米德说的一根杠杠足以撬起整个地球。然而在运用得当的时候,这些知识还可以造福人类。
这些原理,其实都是前人发现总结出来的,但仍有许多谜团尚未解开——这当然需要我们大家的共同努力。邓小平说科技是第一生产力的目的也许就是让我们传承这种永不放弃和勇于探索的的精神。
在生活中,科学无处不在,我们在感受科学带来的好处时,我们还需要不断的探索实践,把科学研究继续下去。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇八
在上海科技馆,无论是大理石上雕刻着的自然历史,还是玻璃上的数学公式,处处都弥漫着科技的气息。吸引着求知欲极强的我们。这里是一个花园,而我们就如一只只小蜜蜂,尽情吸纳着科学的“花蜜”。
首先进入的是生物万象展区,看着那些嶙峋的岩石、假山;那些透露着古老、神秘的植物;那些在高速发达的现代根本不能瞧见的吊桥,无不向我们展示着雨林风情。漫步雨林,一泻而下的瀑布沾湿了你的衣襟,大树丛中不时探头而出的巨蟒吓你一跳。与大自然的亲密接触我们深深地被它的神秘与伟大所震撼。
接着我们来到了“叹为观止的蜘蛛世界”,一进展厅就有这样的一种感觉:仿佛那些标本蜘蛛已经活了,正蠢蠢欲动地向我们这群外来者爬来。在那里,我们还体验了一下蜘蛛的生活:我们学习编织蛛网,通过感觉蛛网振动,判断食物位置。
在巨幕电影院,我们戴着3d眼镜,跟随着太空人漫游神秘的宇宙,感觉他们在零重力的情况下,在国际空间站里工作的尽责,感觉火箭升空的那一刻,飞沙走石、火焰腾起的壮观。科技带给我们前所未有的感观享受。
时间飞逝,四、五个小时转眼间过去了,即使我们意犹未尽,却也无能为力,因为从上海回杭州还要三个小时,已经有同学在说要是有上海到杭州的磁悬浮列车就好了。
当科技之光闪亮在眼前,会让你觉得自己变得睿智,变得充满力量。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇九
我们的综合楼的后面有一座生态科技园。
在生态科技园的草坪上有山茶花,有的是粉红的,有的是大红的,粉色的茶花有的不这花骨朵儿,看起来好像就是个小姑娘在里面不敢出来一样;大红色的山茶花全都开放了,连花朵旁边的叶子都穿上了嫩绿的新衣裳,在阳光中一闪闪的就像小星星一样。山茶花旁边的槐树的枝叶弯弯曲曲的,就像龙爪一样,所以又叫爪槐。
平台上有一个亭子,叫做积翠亭,亭子都是用竹子做的,亭子顶上有四个往外翘的角,就像正待起飞的雄鹰。顶上有一个葫芦也是用竹子做的,亭子里有石头做的桌椅,好象是为小朋友坐的。
山上有树木,有松树、山柿树等…竹子有的有二层楼这么高,我们静下来听了听,听见了鸟叫声,就像唱山歌一样。忽然有人大叫一声“快过来看呀,山桃花开了”,我们走过去看了看,绿绿的森林里真的有几棵桃树呀﹗可真美﹗我们仔细一看那山桃花就象粉红色的云霞。
我们的生态科技园可真美呀﹗我们以后要好好爱护它,让它变得更美丽。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十
今天,我看了科技之光。
讲的是地球温度变暖以及地球将来的前景,我觉得甚为可怕!
似乎地球除了被海洋淹没外,已经别无选择了。
连冰山的山脉都已经开始融化了,这已不是震惊能形容的呢。我一直以为地球怎么还能支撑几百万年呢?那次在某周报上看见说人们如若再不改变对待地球的态度,那么地球只能支撑70年,我还以为在玩笑呢。现在想想是自己可笑!
突然想到现在的人还不停的生第二个孩子,第三个孩子……。
生那么多来干什么?生来感受地球的毁灭?生来承受绝望的压力?还是生来催动地球快速的走向死亡?我不能想象,传宗接代真的比生存更重要吗?还别说现在正做着迫害地球迫害子孙后代的遗憾事!
加油吧,为自己,为亲人,为别人,为地球!
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十一
有什么样的功能呢?而且现在有那么多衣服,穿起来麻烦,洗起来浪费水。我打开我丰富的想象力,以后的衣服一定是一种组合而神奇的衣服,它将是多功能又环保的。衣服上有四种不同颜色的开关。红色是冬天的开关,按一下开关,浑身马上暖好了,外面冰雪再厚,也感觉不出一点寒冷。绿色代表春秋,开关一按,立马春风得意,浑身非常舒服,一点都感觉不到春天的干燥和秋天的'凉风。蓝色开关是夏天,开关一按,立马一股凉爽的气流围绕在身体的四周,舒服极了。这就是夏天到了。白色是清洗开关,一按白色开关,全自动清洗功能开始了,一会功夫清洗的干干净净。这就是我想象中未来的神奇的衣服。你们觉得怎么样呀!我的想象够丰富吧。
所以我一定要好好学习,天天向上。制造出这神奇的衣服。
文档为doc格式。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十二
在几千年来的人类文明史上,我国的科学技术占有重要地位。从古代的四大发明到今日的“长江一号“对接成功,我国的科技日益发展,国力迅速增强,发展成为了一个繁荣昌盛的世界大国,而这一切都仰仗于科技的发展。
科技好比春风吹散了愚昧的尘埃,科技犹如细雨,滋润了干旱的土地,科技就像阳光,照亮了前方的黑暗,科技春风吹满地,万幢高楼平地起,上天入地下海底,科技带来新希冀。
我们的吃、穿、住、行都离不开科技,转基因技术使人们吃到了更加完美的食物,嫁接技术为人们带来了更加繁多的水果,克隆技术则为人们创造了无穷的益处。我们所穿的衣服的原材料,都是从科技的工厂中生产出来的,由机械臂不厌其烦地纺织、清洗、染色完成一道道工序,我们才能穿到色彩鲜艳、温暖舒适的新衣服。现在我们每个人的家里几乎都在使用天然气,从地底深处而来的其貌不扬的天然气,造福了千家万户。走出家门,一条条柏油马路从纵横交错、四通八达,一条条铁路和高速公路蜿蜒曲折,穿过崇山峻岭,延伸向远方,一座座立交桥、两用桥跨过滔滔江河,把祖国各地联系起来,构成了方便快捷的交通网。
农业是我国的基础产业,也离不开科技的协助。秋天的原野上,金黄的麦浪在风中翻滚,像金色的海洋泛起了层层波浪,一辆辆收割机有条不紊地在麦田中穿梭,收获的.不仅是饱满的麦粒还有丰收的喜悦。
科技的逐步发展,使人们将探索的触角伸向了人迹罕至的沙漠与广袤的海洋。于是,油田与煤田竞相出现并迅速发展,为人民带来了福音,为未来带来了希望。
科技在中国历史上留下了一个个闪光的印记,牵引着中国走向繁荣与昌盛,带领着人们寻求幸福与未来。科技带来了美好的生活,创造了强盛的祖国,奠定了美好的未来。
让我们追随科技的脚步,努力学习,成为国之栋梁,为祖国的繁荣而努力,为人们的未来而奋斗,利用科技造福祖国与人民。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十三
从古希腊到21世纪的今天,从小小的磁针到麦哲伦的环球航行;从阿基米德到奥本海默;从神话里的嫦娥奔月到阿波罗号的成功登月。是什么推动了时代的发展?是什么改变了我们的生活?是科技。
当飞机从莱特兄弟的手中诞生,登天还难吗?当史蒂芬孙发明了汽车,还需要什么“三百里加急”。当贝尔的电话公布于世,世界变得更小了。
自十八世纪中后期,以蒸汽机为主要代表的第一次工业革命在英国掀起。19世纪末,爱迪生的电灯点明了世界的夜晚。囊萤映雪早已是锈迹斑斑的历史了。在20世纪中叶计算机的发明和应用是人类发展史上的一次大跃进。
每一次科技革命都会为社会带来新兴的产业,每一项科技成果的发明都会大大改变我们的生活。科技带动经济的发展,推动时代的进步,为我们提供了物质条件,创造美好的生活。
在大气层中co2的含量并不高,只有0。3%。但近几年内二氧化碳的排放量与日俱增。导致全球气候变暖,冰川融化,海平面上升。所以为了明天,为科技留更大的发展空间,我们需要低碳。
在上海世博园区内,丹麦馆中有一项很吸引游客的项目——骑自行车。自行车是低碳理念的体现。如果大家能做到少开车、少乘车,多骑自行车,多步行,低碳生活就是这样开始的。
人类的发展,是一场永远不会谢幕的表演,,科技成果是里面最耀眼的明星。在过去的两个是世纪里我们取得的成就不少,科学家们追逐星光,敲击原子,穷宇宙之大,探粒子之微。科技是一个国家富强的表现;是人类智慧的结晶;是我们幸福生活的基础。
我相信,在未来,人类一定会不断进取,在环保的前提下为生活添几个感叹号,让人们自由、幸福、快乐地生活在地球村。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十四
今天,我要去游玩上海的科技馆,那是一个研究人文与世界的地方,是中国最好的科技馆。
走进科技馆,第一个展厅是“运动世界”,这里摆放着种类繁多的动物标本。不仔细看,那些活龙活现的动物标本让人有了身临其境的错觉。有的动物来自欧洲,有的动物来自美洲,还有的动物来自亚洲。它们有凶残的,也有温柔的;它们有漂亮的,也有丑陋的;它们有安静的,也有淘气的。我还见到了从南出土的恐龙化石。碰巧科技馆在办蜘蛛展,里面的蜘蛛不计其数,种类如数家珍,真是令人难以致信。
下一个展厅是“机器人世界”,这里有各种各样的机器人。有的机器人会跳舞,你在它身边会不由自主想跟着跳;有的机器人会画画,你会由衷地赞叹它的艺术天赋;有的机器人会制作汽车,你会被它的技术深深地折服;最有趣的要数那个会一边弹琴一边唱歌的机器人了。进去的时候正好有个小朋友在点《让我们荡起双桨》,机器人立刻有声有色地边弹边唱,周围的观众们忍不住鼓掌起来。
接着,我们走进了“地球与环保”的展厅。在这个展厅里,我知道了各种垃圾的分类与处理方法,也知道了地球现在的各种污染与危害程度。我们生活的地球,污染越来越严重,臭氧层的破坏导致气温的升高……一切的一切,教育我们要从小爱地球。爱护地球人人有责!
这次科技馆之旅,我懂得了许多知识,比如:较小的行星代表着生命的孕育,电池是如何制作的,机器人靠人的编程进行活动等等。科技改变人类生活,这真是让我受益匪浅!
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十五
今天是大年初六,早上天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去参观北京的中国科技馆。
大厅里人山人海,我四处张望一个巨大的机器原理模型被固定在墙上,不停地转动。这个机器像一面墙一样大,我仔细一看,里面有火车蒸汽原理、汽车活塞原理、照相机光圈原理……看到这些,我心想:这个科技馆一定很好玩,于是迫不及待地往里跑。
科技馆共有四层,我们打算从高到低,一层一层参观。第四层是科学与未来厅,我好奇地走进一个“宇宙飞船”。里面的东西都很古怪,电脑和睡袋都挂在墙上,所有的东西都被固定住,一个像自行车一样的健身器上写着:“宇航员每天要运动1小时。”原来,在“宇宙飞船”里也要健身的啊。继续往里走,一个大屏幕上正在播放宇航员在太空怎样生活的视频,真是太神奇了。
来到第三层的科技与生活厅,一个机器人正在同时和七个小朋友下棋,有军棋、围棋、五子棋、国际象棋……这个机器人只有一只手臂,顶部有个吸盘,用来吸棋子,它背着一个大箱子,我管它叫“脑袋”,里面装着很多电子设备。我想:这个机器人会下这么多棋,而且还是同时和七个人一起下,设计这个机器人的科学家真厉害啊!我也要好好学习,将来也要成为科学家!
这次去参观科技馆,我既看到了科技的发展,又感受到了科学的魅力,真是受益匪浅啊!
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十六
3月17日上午第二节课刚下课,李老师就带着我们去看科普大篷车,我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了,我们老想着来看看,现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅,我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊,足以容得下六七十人。开始放电影了,伸手不见五指,我和我的好朋友手拉着手,生怕走丢了。电影里放的`是火山喷发的画面,我们犹如身临其境,一会儿在火山口,一会儿又在恐龙嘴里,一会儿又在下雨天里,电影放映了大概一节课的时间。随后,我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像,其中让我印象深刻的是甲龙,它长着一身铠甲,就连霸王龙也怕它三分。参观完毕,我还意犹未尽。
科技的力量是无比强大的,它影响着我们的方方面面,科技又是无穷尽的,还有很多未知等待着我们去探索、去研究,我一定发奋学习,做科技的探索者、研究者。
科技小论文三年级(汇总17篇)篇十七
今天,爸爸带我去科技馆玩。我们先拿着学校发的票进了那个展区。谁知,一进门就险些撞上一只大蜥蜴!我壮着胆上去摸了摸那粗糙的皮肤,巨蜥趴在那儿,嘴边有一根不知是谁放的肉肠,反正它不感兴趣。
我们又转了转展厅内的其它角落,到处都是一些蛇、化石和几只像老鼠却没有尾巴的小家伙。它们的笼子里都有一个小巧而精致的小沙发和小房子,蛇的房间里都有一个浅浅的水盆。
玩够了,我们走出展区。请注意,我们只是在这儿“玩够了”,可不是说我们在科技馆里玩够了!所以,我们又上二楼去玩喽!
走进二楼科技展区,我第一眼看到的是一面墙,墙上有许多小洞,洞里插头一根根小木棒,我看了说明,连忙投奔其中一面的人群里,我和我这面的人疯狂地把我们这儿突出的木棒按下去,对面的木棒立刻鼓起了一大片。他们也不甘示弱,也疯狂地按起来。左边的木棒刚按下去,右边又鼓起来。我们队采用战术,一些人被派去打左下角,一些人又专门打右下角,高个儿的专门打上面。果然,“战争”了一会儿,我们队赢了!
在“时光隧道”里,我彻底晕了。到底是我们在转,还是屏幕在转?我趴在地上,连滚带爬地逃了出去。“光学迷宫”让我更晕,到处都是镜子,我本想从一个地方出去,“啪”的一声,我一头撞在了玻璃上!我们又玩了一些地方,我还用手摇把手发了一度电呢!
今天真开心!