教学工作计划是教师优化教学过程的有力保障，能够提高学生的学习积极性和主动性。这是一些经过实践验证有效的教学工作计划，希望能给大家带来一些思考和启示。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇一
性别：女。
年龄：14岁。
地区：吉林。
八年前，王丹跟随父母来到天太村，在学校附近租了间小平房，因为妈妈常年卧病在床，一家人就靠爸爸打零工维持生计。，不堪重负的爸爸离家出走，杳无音讯。从那时起，妈妈开始拖着病弱的身子四处打工，然而长期的劳累和营养不良使得母亲再一次倒下。
买点菜。妈妈知道过后说什么也不让王丹再去打工，身体稍微好些，她就帮人种树、扒玉米，打扫卫生，什么脏活累活都干。但是，为了贴补家用，每次下过雨后王丹都会顺着小路抠上一两公里去捡钉子，用一斤钉子换七毛钱。
然而，20灾难又一次降临到这对母女身上，小王丹突然患上了过敏性紫癜。医生叮嘱她要好好休息，不然容易复发，可懂事的王丹总说自己不累，每天变着法儿地帮妈妈干活。在妈妈和医院的精心照料下，两个月后，王丹的身体慢慢康复了。2019年夏天，王丹以优异的成绩考入吉化九中，花费一下子增加了，妈妈的病也三天两头地犯，王丹除了捡废品，更担起了所有的家务，她说现在自己只想长大，好为妈妈分担多一点儿，再多一点儿。
二、张俊。
性别：男。
年龄：12岁。
地区：河南。
“奶奶，我来替爸爸养活你”。这是小张俊最令奶奶感动的一句话。星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩的时候，他一早便挎上小篮子到山里采药去了，黑药、柴胡、党参、血参、天麻、桔梗，这些中草药在张俊眼里都是宝贝，除了到山上挖药，捡拾垃圾也是小张俊每天的“日常工作”。不管是在学校还是在放学的的路上，村子里的每个角落总能看到拎着编织袋捡拾废品的张俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入进来，只要一有时间兄弟俩就拎着编织袋出门了。
在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面对应方格上画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。“每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这是张俊写在作文中的一句话。
三、梁荣。
性别：女。
年龄：5岁。
地区：内蒙古。
梁荣出生6个月时被诊断出先天性血管瘤，两岁多时，妈妈又突发脑溢血导致左半身偏瘫，失去生活自理能力，不久后爸爸离家出走，小梁荣就承担起了照顾妈妈的责任。梁荣和妈妈生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁荣的头上有一个鸡蛋大小的血管瘤，去年在当地政府和一些爱心人士的资助下通过手术切除了，后来，小梁荣又在大家的帮助下上了幼儿园，妈妈谢清丽识字不多，得病后记忆力也不大好，经常把药记错。小梁荣在幼儿园学了汉语拼音后，就用字母帮妈妈做标记。懂事的小梁荣总是把妈妈给她买零食的钱用来买一些生活用品。偶尔买了一块口香糖，也要分着吃上好几天。一个鸡蛋，母女俩一人一口，要吃十几口才能吃完。有时候妈妈的手用不上劲常常在剥土豆皮时，把土豆掉在了地上梁荣会抢着吃掉在地上的土豆。
性别：女。
年龄：16岁。
地区：甘肃。
5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。
家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。
尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。
五、许卓婧。
性别：女。
年龄：11岁。
地区：天津。
许卓婧6岁时母亲突患乳腺癌，变故让本来就不富裕的家庭变得更加艰难。为了支付医药费，许卓婧的父亲开始外出打工。爸爸是长途车司机，常年在外出差，全家都要靠他每个月3000多元的工资生活，而妈妈则选择了在家保守治疗。当时年仅5岁的许卓婧看着病重的妈妈、劳累后变瘦的爸爸，她意识到自己要自立起来，主动承担了买菜做饭、洗碗洗衣、照顾妈妈的重担。
许卓婧5岁开始学习小提琴，每天晚上不管多累都要练琴，2019年她在全国少儿小提琴独奏展演活动中荣获金奖。2019年许卓婧的母亲因病情恶化使得脾气变得非常暴躁。为了不影响孩子学习，许卓婧的妈妈想把女儿送到外婆家住，但是许卓婧坚决要留在家里照顾妈妈。病痛让母亲难以入睡，许卓婧每天晚上都会站在妈妈的床头拉小提琴哄妈妈睡觉，每当妈妈睡着都已经凌晨两三点，她说只要有自己和小提琴的陪伴妈妈就能战胜病魔。
沉浸在音乐世界中的许卓婧总是积极乐观，她正在学习谱曲，她希望将来能够成为一名小提琴家，想给妈妈写一首曲子，想用琴声带帮助妈妈早点好起来。
六、钟岳峰。
性别：男。
年龄：15岁。
地区：辽宁。
2019年，车祸导致钟岳峰的父亲高位截瘫，生活不能自理。家中的爷爷年过七旬，患有心脏病，奶奶有心脏病和糖尿病。岳峰的妈妈没有固定工作，每月房租及买车时欠下的债务，仅靠母亲八九百元的打工收入及爷爷的退休金来维持，生活举步维艰。
父亲受伤之后曾多次产生轻生的念头，儿子的肺腑之言坚定了他活下去的勇气和信心。岳峰拉着父亲的手，流着泪说：“爸，妈妈整天为了这个家不辞辛苦，细心地照顾你，如果你轻生对得起家人吗?只有你在，我们才是一个完整的家。”从此，父亲变得坚强乐观起来。
为缓解父亲的烦闷，钟岳峰经常给父亲讲故事。6年来，他为父亲擦洗身子、喂饭喂水、捶腿按摩、收拾大小便、调整躺卧姿势。每次遇到要为父亲清理大便，他总是跟妈妈、爷爷、奶奶抢着做。他主动学习做饭、做菜、洗碗，每件事做起来都井井有条。在听说同学得了白血病需要救助之后，他还捐出了自己攒下的全部69块钱零花钱。
亲朋凑钱给爸爸买了台电脑，为了让爸爸使用电脑方便，岳峰用平时在工地废料堆或垃圾站捡来的材料，自己动手给爸爸特制了一个电脑架。有了电脑能上网，足不出户爸爸也可以看到很多有趣的事情。
七、游柘楠。
性别：女。
年龄：10岁。
地区：湖南。
在湖南长沙雨花区新星社区的一个十几平米的小屋里住着，游柘楠、游柘湘、游茂源三姐弟，弟弟出生时手臂神经断裂为了治病花光了游家的全部积蓄，他们的妈妈又在三年前去世，为了养家爸爸经常起早贪黑在外打工。
今年十岁的游柘楠是大姐，虽然楠楠已经十岁了，但和同龄人比起来，要矮很多。每天早上6点，7岁的妹妹都会和她一起在社区里卖报纸。楠楠说如果运气好，一早上可以卖出30多份报纸，能有15元的收入。
自从妈妈去世后，楠楠就担起了照顾弟弟妹妹的担子。楠楠说妈妈刚走的时候，小弟和妹妹经常会睡觉的时候起来哭着找妈妈，那时候她也哭，三个人一起哭到天亮。但是现在的楠楠已经很少哭了，更多的是同龄人少有的坚强。现在楠楠最大的愿望就是爸爸能在身边。楠楠的爸爸在外面打零工，虽然身有残疾但为了养家再累再苦的活都会接。楠楠心疼爸爸，便把情况反应给社区。最终社区帮助爸爸楠楠家附近开一家店，这样既能照顾三个孩子又能有稳定的收入。只有十岁的楠楠照顾着弟弟妹妹，帮助爸爸创业。在生活上楠楠没有任何更高的要求只希望一家人在一起。
八、袁德旗。
性别：男。
年龄：11岁。
地区：安徽。
袁德旗5岁时，妈妈病逝，爸爸入狱。从此，小德旗就和奶奶、身患重病的爷爷相依为命。也就是从那时起，为了一家人的生计，小德旗每天凌晨起床和奶奶一起扫马路。这一扫就是6年。
小德旗习惯了拖着垃圾车走街串巷，不怕脏、不怕累，就怕有些死角扫不干净。每天打扫卫生，他还可以沿路捡一些塑料瓶。忙碌一上午，祖孙俩能挣30块钱。小德旗深知每一分钱来之不易，他喝的水都是街对面的医院打来的。小德旗得知女贞树结的果子可以当中药，用来治疗高血压，所以他每次都要采一些回去。
许多好心人都向德旗家伸出了援手，现在一家人住的是政府安排的廉租房。去年11月，袁德旗在好心人的帮助下于北京一所小学就读了三个月。在那里，他参加了学校的棒球队，拥有了和大城市孩子一样的学习环境。但现在他又回到了老家亳州，他说：“因为爷爷奶奶还在家呢，我走了谁来替奶奶扫地，谁来照顾爷爷，所以我要留在家里面照顾爷爷奶奶。”
小德旗希望爸爸在狱中好好改造，争取早日回来，和他一起照顾爷爷奶奶，好让他们安享晚年。而在一篇日记里，小德旗也一笔一划的写下了自己的愿望：快快长大!
九、向娜。
性别：女。
年龄：14岁。
地区：湖南。
在向娜出生的当天，妈妈不幸去世，为了一家生计，爸爸不得不外出打工，家里只剩下向娜和爷爷两个人。三年前，爷爷不幸被查出患有心脏病，从此，照顾家庭的重担就落到了小姑娘一人身上。
三个月前，爷爷心脏病住院，为了不耽误她学习，一直瞒着向娜。得知爷爷住院的消息后，向娜把学校的免费午餐送到医院，而自己每天就靠喝水填饱肚子。向娜说，以前爷爷身体好的时候，为了不影响她学习，家里的农活都是爷爷在承担。这些年来，爷爷的善良和言行也一直在影响着她。向娜知道，爷爷最担心自己的身体会影响孙女的学业，所以不管多苦多累，向娜都会抓紧一切时间学习，成绩在全校也一直名列前茅，家里墙上的奖状，既是为了自己，也是为了爷爷。
向娜说，爷爷是她生命中最重要的人，抚养她长大，教会了她做人的道理，现在爷爷病了、老了，她要尽自己最大的努力，让爷爷过好晚年的生活。
而对爷爷的这份爱与感激，都珍藏了这位14岁苗家女孩的日记里：“亲爱的爷爷：是您教会了我面对挫折不要后退，是您告诉我做人以诚信为本，做人应该有颗真诚的心。生活中的一切坎坷困难，我并没有屈服，因为有您的陪伴，一切困难都不再是困难。”
十、吴金棋。
性别：男。
年龄：9岁。
地区：黑龙江。
吴金棋刚满一岁时，父母离异各自出走，从此不再和家里联系。靠着爷爷奶奶拉扯长大，小金棋从懂事时起，就开始替他们分担家务。
小金棋的家到学校有七八里路。按照规定应该住校。但因为金棋的奶奶是聋哑人，爷爷的腿有残疾又患有胃病，他担心一旦遇到什么事，家里没有一个能跑腿传话的人，所以三年来，小金棋每天都坚持回家。这几年，爷爷养了一些鸡和鹅，通过卖鸡蛋、鹅蛋贴补家用。整个暑假，小金棋每天最重要的事儿就是帮着喂鹅、养鸡。除此之外，每天趁着天刚刚亮，9岁的吴金棋还会到离家不远的树林里采蘑菇。小金棋不仅担起了家务事，更成为家里的主要经济支柱，同时他还不忘抓紧时间学习。这几年，他的成绩一直保持在全班前三名。
两位老人并不知道，在9岁孙子的内心，深藏着一个不敢跟他们说的秘密：“就是想爸爸妈妈回来，我再也不想看照片了。等他们回来我要跟他们拍一张新的照片，我要和其他的小朋友一样。”因为怕爷爷奶奶伤心，小金棋很少在他们面前提起爸爸妈妈，但每当夜深人静，或看到同学们和家长在一起时，他就会忍不住地掉眼泪。金棋说，自己要好好学习考上大学，将来即使爸爸妈妈不回来，他也一定会让相依为命的爷爷奶奶安享晚年。
二、感念那些温暖心灵的陌生人。
(一)。
大四实习那年，我只身一人去了上海。人生地不熟的我对这座陌生的城市有着莫名的恐惧感，觉得自己和这个时尚之都格格不入。住的地方只放得下一张床，房租还高得惊人。图省钱的我不得不天天白水就馒头，就这样，日子过了一个月，我也消瘦得不成样子。
梅雨季节的上海有些潮湿，空气也变得闷闷的。赶着上班的我没来得及吃饭就挤上了地铁。拥挤的车厢顿时让我气短胸闷想作呕，还好马上就要到站了。可明明感觉地铁的门开了，有风吹过，自己眼前却是一片漆黑。我直接晕倒在了站台上。这时走过来一个穿黄衣服的男生，把我搀扶到地铁的座椅上。还帮我买了一瓶冰糖雪梨饮料，一直照顾我，直到确定我没事才离开。
虽然再也没在地铁上遇到那个穿黄衣服的男生，也没能对他说声“谢谢”，但从此之后我便喜欢上了冰糖雪梨的味道。这份温暖一直伴着冰糖雪梨的甘甜，陪伴着我度过那段难熬的时光。
(二)。
毕业前夕和男友分手了。我漫无目的地在街上闲逛，任凭心如死灰，悲伤绝望蔓延。最后终于按捺不住情绪在大街上大声痛哭起来。没人知道发生了什么，也没有路人注意我。我想在他们眼里我或许是个疯子。
就在我孤寂无依的时候，突然从漆黑的街道走过来一个大男孩，递给了我一包纸巾，说：“擦一下泪吧，不管遇到什么，都要给自己一个振作的理由!”我还未看清他的模样，他已消失在茫茫夜色中。
存有他体温的纸巾散发着淡淡的茉莉香，瞬间让我的心安静了下来。我也慢慢地从失恋的悲伤中抽离了出来，平静下来的我忽然明白：生命中总是会遇到一些人，一些会给你带来伤害，另一些却会给你带来温暖。
每当我走夜路的时候，我都会想起有一个不曾记得模样的大男孩送过我一包纸巾。我再也没有一个人嚎啕大哭过，那包纸巾的茉莉芳香总会让我想起阳光的味道。
(三)。
春运期间，深夜从石家庄火车站准备打的回家，便在西广场拦了一辆出租车。司机是一个本地人，穿着西装打着领带。我第一次看见深夜穿着还这么考究的司机，很是意外。我保持着高度警惕，因为我知道深夜单身女生打的太容易出意外了。从坐进车里，我就给老妈打电话，来排解紧张的情绪。
司机看出了我的不安，也没说什么，只是每到一个转弯处就提醒我坐好。到了小区里面，由于道路窄，出租车无法送到家门口。我便按预先谈好的价格交给他打车费。他微笑着说：“我开着车灯，给你照照路吧!”。于是，一道明亮的车灯光芒一直铺到了我家的门口。
回到家从窗户望了一下，他才熄了远光灯，正调转车头，准备向外驶去。从心头涌上来的温暖顿时像一股电流涌向我全身。
因为天黑，不曾看清楚他的车牌号。但我知道那一定是一组让人温暖的数字。每每看着夜里川流不息的车灯，我都会想：有一盏车灯，温暖过我。
(四)。
出差归来回公司，一路坐长途客车，疲惫不堪。拥挤混乱的车厢，我努力从客车上拿到行李，才发现自己的皮箱拉杆被拉坏了。皮箱里面全都是公司的文件资料，沉重异常。
万幸汽车站离公司不远，我只能倾全身之力提着，慢慢挪步。就在这时，一个衣着脏兮兮的农民工样子的大叔停了下来，看了看我的皮箱，有些腼腆地说：“你要是不嫌弃我弄脏你的行李箱的话，我帮你提着吧。”我喜出望外，不好意思地点了点头。
他试了试分量，直接把皮箱扛在了肩上。我从后面连忙跟上，看他的背影像极了一位勇士。到了公司宿舍，气喘吁吁的他自嘲地说：“你这皮箱都是啥呀，还真重!”望着他额头上的汗珠，我苦笑地说：“对不起啊，资料太沉了。你等我一会啊，我给你拿瓶水。”
可是等我回来他已经走了。我站在门口看着远处他的背影淹没在来来往往的人海中，不禁后悔连声“谢谢”都未来得及说。
后来，每当我看见那些在工地上忙碌的农民工，我总会多看几眼，我知道这千万人之中总有一个人是他。
那些未曾期待的温暖，让我感动不已。那些人海中的擦肩而过，足够我用一生来回眸。不管岁月如何消磨，我依旧清晰地记得那些最美好的瞬间与我生命的相逢。我知道我已经把这份温暖封印成一个火种，照亮了内心，也会播撒一份爱的律动。
总有些温暖在路上。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇二
活动目标：
了解美的真正含义，学习和感受最美少年的事迹，发现身边的最美少年，并向最美少年学习。
活动流程:。
一、揭示“美”，引入课题：
1.(出示“美”字的象形字)同学们，你们认识这个字吗?你们认为什么是美?
3.其实还有许多与我们年龄相仿的孩子，他们的美，让人深深感受动，今天就让我们一起来学最美少年，做最美少年。
二、观看“最美少年”事迹，交流感受：
1.播放视频：最美孝心少年谢雨慧事迹《最美孝心少年――生命中每一秒都在为爸爸努力》选自央视“最美少年”评选活动展播。
2.学生联系实际，对子谈感受。
3.小结，提升：小雨慧的事迹让我们动容，她小小的年纪就扛起家庭的重担，独自面对生活的磨难，却能乐观的面对生活，帮助别人，她向我们我们诠释了孝顺父母、乐观向上、坚韧不屈的美。
三、寻找同学身边的最美少年。
2.生举例夸奖身边的他心目中的最美少年。
3.教师出示学生在学校和生活中帮助别人的照片，讲述他们的事迹。
4.小结：“世界上本不缺少美”但是缺少发现美的眼睛，我们身边也有许多最美少年，他们默默无闻的为班级和同学们做着力所能及的事，总是在别人需要的时候伸出温暖的双手。
四、制作星愿卡，延伸导行：
1.孩子们，你们也想成为像他们一样的最美少年吗?就让我们把你计划的美德美行写在星愿卡上，点亮你心中最美的星星。
2.学生制作星愿卡。
3.展示星愿卡，贴成一个“美”字。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇三
1.情感、态度、价值观目标。
为什么要感恩，怎样感恩。
正确认识父母的关爱与教育，体会父母的.良苦用心，懂得与父母平等沟通。对老师、朋友的感恩，在感恩中成长，收获快乐。
2.能力目标。
懂得感恩他人，
3.知识目标。
了解什么是感恩13年。在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。
教会同学在生活中用一双发现的眼睛去寻找令自己感动的事。
心怀感恩，感激想身边帮助自己的人，并付出行动。
多媒体教学、案例讨论、活动探究。
1.老师导语，导出课程名称。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。
2.播放一段视频（8分钟）。
2009感动中国十大人物之一：陈玉蓉。
这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。
下面，全班同学分为四组，集体讨论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。好了，开始讨论吧。
3.讨论（12分钟）。
同学们上台发言，最后由老师总结。
教师：
可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。当你遇到生命的挫折，人生的艰难，生活的不幸时，第一时间赶到你的身边，和你分担痛苦的人是谁？那一定是我们的父亲、母亲。
虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
4.朋友之间、师生之间的爱（9分钟）。
“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。
——善待他人，学会感恩，收获快乐！
教师：在我们班的同学之间，有没什么让你们感恩的事呢？谈谈自己内心的感动。
〈背景音乐：爱的奉献〉。
（第六张ppt）这张废墟中的照片，大家知道吗？是甘肃地震时被发现的，老师用自己的身躯保护学生。
“春缠到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我们要感恩于师长爱人。感恩于老师给了我们打开知识宝库的钥匙，给了我们照亮人生道路的灯塔，给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨。
不论老师怎么做，最大的希望，都是想看到自己的学生们有所成就。感谢老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感谢老师教育我们成材。所以，虽然今天不是教师节，但是我们还是要对老师说一声？（老师，您辛苦了。）。
5.制作感恩卡（4分钟）。
送出去。
（如时间允许，可请愿意的同学念出他的感恩卡上的内容，与大家一起分享。）。
6.播放《感恩的心》手语视频，请全班同学一起合唱。（5分钟）。
7.最后，老师总结课堂。（2分钟）。
同学们：
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
我们不仅学会感恩，还要用实际行动来表达感激。
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
在教学过程中，在讨论环节中，会存在时间难以控制的问题。另外，初中的学生自制力比较差，很难将整节班会课掌控好，这就需要老师在上课的时候较好地控制纪律。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇四
通过班会的一系列活动，使老师、家长、同学们通过具体事例，探讨孝德的方式。学会孝顺，并通过孝顺，进一步促进相互的理解和沟通，真正达到老师、家长、学生在孝顺与被中享受幸福，享受快乐，热爱生活。
学生讨论、演讲、视频、情景剧、故事欣赏、歌曲欣赏。
查找相关资料，制作幻灯片。
两名学生主持，做一个小测试，测一测有多少同学以自己的细心体贴来回报父母的关爱。
1.你能说说你名字的来历吗？
2.交流自己名字中蕴含的意义。
3.我成长的足迹。
学生讲述自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出血汗的故事。
1．我经常与父母顶嘴；
2．我从不向父母倾诉心中的'痛苦；
3．我有时一个星期甚至更多天不理睬父母；
4．当我伸手要钱时，从不考虑父母的支付能力；
5．我不知道父母的生日；
6．父母说我时，总觉得父母很唠叨；
7．我从不或很少帮父母做家务；
8．母亲节和父亲节我对父母表达对他们的感谢。
说说自己的心里话。
对我们最可敬的爸爸妈妈最想说些什么？背景音乐《感恩的心》。
感恩的心声：今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸，谢谢您！妈妈，谢谢您！你们受累了！
希望我们的同学能够在今后的生活中继续用实际行动感谢我们的父母。孩子们对父母的爱不能仅仅是停留在口头上，而是体现在行动中，并且升华成了一种习惯，，让我们用感恩的心去感恩我们的同学、感恩我们的学校、感恩我们的社会。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇五
一丶活动目的：
1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母。
3.感恩的心态努力学习，积极生活。
二丶活动过程;。
导入:家，一个温馨的字眼，什么是家呢?家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。是啊!没有父母的养育之恩我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会吧!
(1)主持人：让我们重新回忆那天观看《最美孝心少年颁奖典礼》。
黄凤:一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起一个家，8年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病，5月黄凤用安了轮子的铁板床推着父亲，与奶奶一起踏上了赴上海求医的旅程。在好心司机的帮助下，祖孙三人到达上海，黄凤推着板车在上海边乞讨边求诊，但在吃尽苦头后未能实现治病的愿望。第二年暑假，黄凤央求同乡把他们捎带到北京，用板车载着父亲在北京求医问诊。4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父黄志仁住院，并成功为他做了神经干细胞手术。
邵帅：今年16岁，20正在北京打工的妈妈邵丹突发白血病，急需进行骨髓移植，否则性命堪忧。最终在医生的共同劝说下，邵丹同意了接受移植儿子的骨髓。12岁本该坐在教室里读书学习;12岁，还是依偎在妈妈身旁撒娇的年龄，但徐州男孩邵帅却在12岁的年纪勇敢挑起了保护身患白血病的妈妈的重任，为了挽救妈妈的生命，他捐献了自己的骨髓。邵帅说，“我的生命是妈妈给的，我救妈妈天经地义!
龙花：湖南省凤凰县是国家级贫困县，该县落潮井乡牛堰村17岁苗族女孩龙花本该和其他山里孩子一样，坐在教室里读书，等将来走出大山，却因为要肩负起一个家，不得不选择辍学。17岁的龙花是湖南凤凰县的苗族女孩，为了照顾重病的母亲和两个年幼的弟弟妹妹，她选择了放弃学业，勇敢担起一个家。然而，龙花从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在吊脚楼里的坚强小花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。
徐沁烨：徐沁烨的母亲被诊断出患了急性淋巴性白血病，要先做化疗，然后进行骨髓移植，才有生的希望。母亲得知自己的病况后想要放弃。小沁烨每天都开导母亲。徐沁烨是林城镇太傅小学五年级的学生，去年12月她的母亲被诊断出患急性淋巴细胞白血病，在病重期间，母亲强忍病痛坚持绣完一幅长约2米，宽约1米，名为“旭日东升”的十字绣，作为女儿的嫁妆。为治好母亲的病，年仅13岁的徐沁烨决定拍卖母亲在病痛中给自己一针一线绣出的嫁妆。“卖嫁妆救母”，长兴女孩的举动曾让无数人感动。
赵文龙：他大部分时间都陪着妈妈去医院透析。妈妈患有脊椎裂和尿毒症，这么多年，他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园。12岁，正是一个男孩贪玩儿好动、顽皮叛逆的年龄，可在赵文龙脸上，这些特质都没有，很多时候他都在默默地沉思。不在校的大部分时间里，他都陪着妈妈去医院透析。虽然只有12岁，赵文龙几乎会做所有家常菜。因为妈妈患有脊椎裂和尿毒症，这么多年，他几乎从未有过玩耍时间，最大的乐趣就是生日那天去趟八一公园;他是包钢八中一名普通的初一学生，而他每天需要承担的却是一般学生父母双倍的责任。
路玉婷：路玉婷的父亲很早就离开了她们到外地，路妈妈为了生计在外面给客户送机票，工作的艰难和家庭的重任让路妈妈积劳成疾患了慢性肾衰竭。照顾母亲和外婆的重任落在路玉婷肩上。因母亲孙小燕罹患尿毒症无法工作，成都15岁女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票维持家里开销。在中央电视台播出后，路玉婷也成了小名人，如今的路玉婷进入成都树德协进中学就读高一，学校免除学杂费、书本费，还免费提供中晚饭和校服。一家人的生活总算安定下来。
高雨欣，今年11岁，几年前父亲离家，母亲也因意外落下残疾，家有年迈的姥姥和3岁的妹妹，全家只靠低保生活。今年4月份起，她每天来到广场或是街上，和妈妈一起卖烤串来贴补家用。回家后，她还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务，在这种生活境况下，在不久前的小学毕业考试中，高雨欣考取了全县第一名。
林章羽、何秀巡，是宣恩县万寨乡大河村一对命运多舛的姐弟。20，他们的母亲被癌症夺去了生命。母亲病重期间，曾将林章羽叫到病床前，叮嘱她好好照顾弟弟、帮爸爸分担家庭重担。母亲去世后，姐弟俩的父亲不得不外出打零工，以挣钱养家并偿还为妻子治病欠下的债务。林章羽便担当起照顾弟弟和家庭的重任。她领着年幼的弟弟上山割猪草，下地采茶、收玉米，还替父母无微不至地照顾年事已高的外婆。其实，林章羽、何秀巡姐姐弟俩一直是挺懂事的孩子。在妈妈去世的前几个月，姐弟俩还用攒下的零用钱给她买了个生日蛋糕。
芹秀：芹秀的家里有80多岁的奶奶和50多岁的爸爸，因为爸爸患病不能劳作，芹秀从懂事起就帮助奶奶担起了照顾全家的重任。芹秀刚出生不久便被遗弃在镇里的中学门口，是养父把她抱了回来。现在家里只有61岁患有间歇性精神病的养父和一个86岁高龄且体弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金过活。她虽然知道自己的身世，但从不怨天尤人，非常坚强、勤快、乐观。
(2)主持人：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会父、母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影想一想他们为我们做饭时的情景，想一想那些最美孝心少年的事迹??(由同学们自由说说自己的感受)。
1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：记住父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母添乱。
是谁，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭?
是我们敬爱的父母。
是谁，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步?
是我们敬爱的父母。
您的臂弯好温暖，
甜蜜的梦从这里起飞。
您是我的守护神，
我是您生活的全部。
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界;。
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。
您用爱心的针，穿引耐心的线，
织就了温馨的家园。
在我用脚亲近大地的时候，
是您给了我迈开步伐的信心和勇气;。
您的腰弯下来了，
我人生的路在面前展开了??
三、班主任总结：
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
寒风凛冽，但我们却能感受到内心的温暖。因为我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理;他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心;他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧!认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。
最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年吧!
尊敬长辈，孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的道德观。为传播社会主义道德观念，建设和谐文明校园，现制定“最美孝心少年”活动方案。让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈，体谅父母，关心他人。
一、活动目标。
(一)通过开展孝敬父母、尊敬师长教育活动，培养爱心，以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。
(二)形成浓厚的尊敬长辈、体谅父母教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，实现人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的.社会风尚。
(三)通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
二、活动时间:201x年12月7日——12月31日。
三、活动开展(12月7日—18日)。
2.各班结合学校“最美孝心少年”活动方案，组织学生学习并开展好系列活动。利用手抄报、孝心主题教育，孝心少年班级推选，校园孝心少年评选等，全方位地进行孝德教育的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。
3.开展一次“我向父母献孝心”主题班会，号召学生用实际行动向父母表达孝心。布置学生：(1)帮家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服;(2)以自己的进步送给父母一个惊喜;(3)给父母写一封信，谈自己对将来的打算和现在的认识。要求学生在活动期间完成，并在下一下次班会中谈自己的感受。
3.行孝心关爱父母。开展“为父母节约一分钱”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，不使用高档消费品;尊重父母的劳动成果;体贴父母关心父母。
4.各班10月18日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生投票。10月22日前，每班推选1人最美孝心少年，参与校级评选，校园内进行投票，选取10人，由学校进行表彰。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇七
王帅康上小学一年级时，被医生确诊为马凡氏综合征。这是一种遗传性结缔组织疾病，患者身高会明显超出常人，眼睛主要有晶体状脱位或半脱位、高度近视等症状，并且常伴有心血管系统异常，严重者会危及生命。当爷爷提出要给他治病时，懂事的王帅康却劝爷爷先给奶奶治病。在模糊的世界和病痛折磨中，王帅康没有退缩，而是选择坚强。在家里，他帮助爷爷把家里收拾得井井有条;在学校，他刻苦学习，成绩优秀。
王帅康孝老爱亲，坚强面对生活的事迹感动了无数人。4月，在武陟县教育系统举办的“孝亲敬老”活动中，他获得了“最佳小孝星”奖。同年，王帅康获选焦作市第五届“美德少年”。
【三篇】。
观看这个电视后，我内心深受感触。一个女孩仅仅5岁，便用自己的双手撑起了整个家!她叫梁蓉。因为妈妈生病导致左半身瘫痪，只有右半身才可以自由活动。而她的爸爸却在危机紧要关头不辞而别，扔下了仅5岁的小梁蓉和半生不隧的妈妈。而她，一个乳牙还未掉的女孩就撑起了这个家!可爱的小梁蓉每天早晨起来帮妈妈做早饭，喂妈妈吃完饭之后，自己在到离家十几里路外的幼儿园上学。每到上学走的时候，她总是不放心她的妈妈，总对邻居的老奶奶说：“奶奶，帮忙照顾一下我妈!”放学回家后，小梁蓉给妈妈煮土豆，但是，妈妈不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉捡起来拼命的往自己嘴里塞，因为他怕妈妈吃上泥!她还把妈妈的药上标上：a、b、c，因为妈妈的病情恶化，小梁荣为了照顾妈妈不去上学。看到这里我的泪不禁落了下来，在我们现实生活中，恐怕一个大人的孝心也不及一个这个小孩的吧!
颁奖的时刻到了，梁蓉上场了。当主持人问她为什么要把妈妈的药盒上标上：a、b、c、的时候，她说因为妈妈记性不好，怕妈妈吃错药。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”这是梁蓉在颁奖台上献给妈妈的一首歌曲!有一直帮助梁蓉母女的李波先生为梁蓉颁奖!
看了这个最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是爱，孝心是美!我们现在要好好孝顺父母，不要等他们不在了，才知道后悔，才想为他们尽一份孝心。珍惜现在的生活，珍惜学习!
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇八
1、了解老人曾经对家庭、对社会所作出的贡献。
2、了解社会对老人的关怀。
3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人并能主动为老人做事。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
1、了解老年人的需要，尊重老年人的意愿。
2、关注老人的晚年生活，作到尊老敬老。
为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么？
1、调查了解你家中或身边的老人过去如何工作和生活的，了解他们现在需要什么？
2、搜集一个有关孝敬老人方面的故事。
3、查找有关社会对老人关心的措施、政策，以及老年人的节日。
教学程序。
教师活动预设。
学生活动预设。
设计意图。
创设情境导入新课。
导课：老龄化是现代社会的一个不容忽视的问题，家家有老人，人人都会老。尊重、关心、孝敬老人，其实也就是尊重自己的未来，每位老年人在年轻时都曾经为社会、为家庭作出过贡献，现在老了，作为晚辈，应该把孝心献给他们，让他们过上幸福的晚年生活。（出示课题）。
合作交流探究学习。
各小组交流，汇总课前调查的老人过去的.生活、工作情况，并说说他们现在需要什么？
以小组活动，小组长整理大家所说内容，并汇报。
通过实践调查了解老年人所作的贡献，明白为什么要尊老敬老。
讲讲有关孝敬老人的故事（黄香的故事……）广告，老人做好饭后等人，结果大电话都不回家。
讲平时生活中的实例或从电视、杂志上看到的故事，可是正面的，也可是反面的。
通过一个个真实感人的故事，激发学生尊重老年人，孝敬老人的情绪。
社会是如何关心老人的（可以说书中的，也可以说自己查到的资料）。
“老人节”，《老年人权益保障法》，国内、国外的都可以。
感受全社会，全世界的人都在关心老年人。
那作为小学生我们能为老人做些什么？你做过些什么？
结合自己的生活实际谈：捶背、洗脚、讲笑话、陪着散步……。
我们也能为老人做些事。
师：其实，老人们并不渴求丰富的物质生活，他们更需要家人的陪伴、看望，这样他们就会快乐无比。
放音乐——《常回家看看》。
学生读26页的故事：“重阳节的礼物”，并听歌曲，再次感受老人渴望亲情，需要关心。说说你在重阳节这天送老人什么礼物。
能养成尊老敬老的品质和习惯，能用自己的实际行动为老人送去快乐。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇九
高中，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出向上的趋势。高中是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，对高一学生来说，由于环境的改变，使许多学生感到不适应，会出现许多心理特点和心理问题。在开学初进行一场以"我心中的高中生活"为主题的交流活动十分的重要，经过新生、毕业生、教师三个层应对高中生活的感悟和交流，使新生能够解决应对新生活的困惑，更好地融入高中生活，坚定高中生活的信心。
1.经过本次交流活动进一步明确高中生活的意义与目的。
2.经过毕业生及教师对高中生活的描述，鼓励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自我的大学梦想。
3.经过交流培养学生之间的友好关系，增强班级凝聚力，活跃班级气氛。
班会时间：20xx年9月3日午时第三、四节。
地点：永强中学校友楼四楼多功能厅。
举办班级：永强中学20xx届高三（8）班与20xx届高一（9）班全体同学。
1.宣传海报制作。
2.视频制作。
3.歌曲准备。
新生展望高中生活，毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面，教师总结如何实现梦想，即如何坚持、努力。
一、新生心中的高中生活。
主持人1:每一只鸟儿都向往飞翔，每一个旅行者都有自我的方向。今日的班会，我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课教师，和大家一齐分享一下——我心中的高中生活。
附发言资料：
今日能够站在那里与大家交流，心里还是有一点紧张。在我心中，高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。我总是在想，高中，应当是自由的，无拘无束的，没有家长的唠叨和管束。可幻想和现实差得总是那么那么的远。上课、考试、分数也许这些是我们最头疼的问题吧！可能正是这些让我们拥有很坚定、很坚定的信念。
在那短短5日的军训期间，我与那些原本陌生的同学互相认识，我从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来，参加严格的训练，理解阳光的洗礼，应对种种考验，在军训中，我从中领悟了一些，它教会我团结和坚持，也让我懂得了时间观念的重要性，它告诉我应对困难所应有的态度，所以我们要把这种态度带到学习中去，发挥坚持不懈的精神，但坚决不做"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书呆子。
二、表演歌曲《奔跑》。
高一（9）班同学表演：歌曲《奔跑》。
主持人2:全力奔跑梦在彼岸，下头有请学长聊聊他的高中生活。
三、毕业生心中的高中生活。
主持人2:九月，我们要尽情地笑，放纵地哭。
假期，两个月的时光，问长短，说长不长，说短不短。
沐浴在高阳的灼烧下学习的日子也是噌一般的过去了。只是会感叹在过程里那些个噬人的太阳和对秋日的企盼。
三年的高中生活如梭子般噌噌飞过，往返穿行在手掌上刻下一道道记忆纹路。
ppt图片展示丰富多彩的高中生活照片。
高一新生看完后，对高中生活有着向往之情。
主持人1:看了这些照片，我们感到高中生活将是丰富多彩的，我们将开始崭新的生活，在此期间，我们要怎样处理好学习和业余生活呢？有请学长学姐给我们指点迷津。
毕业生代表发言，资料有：
高中一天学习计划；
良好学习习惯的培养，怎样持之以恒；
谈谈会考、三位一体；
多参加课余生活，给自我多一个机会。
四、教师心中的高中生活。
教师发言：在我心中，高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
校长发言：高中生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自我。人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往仅有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。高中，正是这个"紧要处"!或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
五、歌曲《海阔天空》。
相册视频《毕业生的高中生活照与新生的军训生活》。
六、许愿瓶。
两个班级的同学许下完美的愿望，放在许愿瓶中。
七、班主任结语。
我们的高中生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
【活动反思】。
经过举办这次活动使大家互相探讨一下自我心目中的高中生活，也能够使每个人能够做到更好地认识自我，能够更好地对自我定位。同时，经过举办这次团体活动也能够增强班级凝聚力，促进班级各位同学之间的认识与了解。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇十
时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，经过不断地学习，我们收获了很多，感悟了很多。立刻就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
1、期末考试动员大会，抓好考风考纪。
2、表彰先进个人及参加各项活动的同学。
1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪。
2.表彰先进个人及参加各项活动的同学。
20xx年xx月29号午时六点半左右。
c324。
xx班全体同学。
1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)。
3、表彰先进个人及参加各项活动的同学并颁发证书。
4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性。
5月29日午时六点半，xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情景，表示要在最终的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。
经过这次班会让我们了解到了团体的重要性，在一个班级里仅有互相学习，互相帮忙才能够让我们取得更高的成就。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇十一
通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
1、导入主题。
这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
一、简答题。
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、说出五种文明用语。
6、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？
二、判断题。
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f）。
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（t）。
3、我们应配带好校牌如遗失，需要及时补办。（t）。
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（f）。
5、我们可以在操场上骑车。（f）。
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（t）。
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（t）。
8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（f）。
三、自由发言。
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题。
2、总结。
学生乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
学生甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
学生乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”
班主任：行为规范主题班会到此结束。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇十二
近日，我所在的班级举行了一次孝心班会，旨在让学生们更加了解和重视孝心的重要性，以及如何对待家人和亲人。我在这次班会中获得了关于孝心的新体会和触动。以下是我对这次班会的心得和感悟。
第一段：班会透露出了孝心的重要性。
班会通过一个个温馨的故事，深入浅出地向全班学生传达了孝心对于每一个人的意义和价值。班主任老师利用生动的案例和实际的情境，让我们更容易地感受到孝心的伟大和重要。由此，我清晰地认识到了孝心是中国传统文化中的重要一环，对于尊重父母、敬老爱亲、维护家庭和谐等方面都发挥着至关重要的作用。班会内容让我深深地反思了我的行为，也启发了我的价值观，让我认识到孝顺家人是一个人作为一个有责任感的成年人所应该做的第一件事。
第二段：让我认识到做一个孝子是多么不易。
班会中，通过几位年长者的发言，我了解到他们在年轻时也曾经努力奔波，为家庭全力付出的故事。而现在，他们已经年老体弱，却依然希望获得子女的关心和照顾。这让我更加深入地理解到做一个孝顺的子女有多么的不容易。他们不仅需要在工作和学习中做好自己的本职工作，同时面对着烦心、累心、伤心等无数的矛盾和压力。因此，孝顺是一个非常艰辛的道路。孝心是难度很大的一个题目，然而，在这个过程中我们可以体察到自己的品格和修养是否够好。
第三段：孝心让家人更加和睦。
班会中的一个案例让我印象极深，那是讲述一位年轻人在追求自己的志向时，没有打算把父母接到城市中一起生活。他们只给老人每年寄一份钱，也没有多少时间和精力陪伴他们。这种行为让父母失望和痛心，甚至有过离家出走的情况。那个年轻人陷入了巨大的沮丧，深感自己的无能为力，内心充满了懊悔和自责。他开始明白自己曾犯过的错误，后来弥补这个过错的方法也变得更加主动和认真。由此，我更加深刻地认识到，孝心的种子可以埋下悠久的和睦，让家人之间的关系变得更加密切和融洽。
第四段：孝心在身边，诗情画意也有所不同。
听了这次班会后，我更加珍惜身边的亲人，更加热爱生活。在现在这个快节奏的社会里，有些人往往把自己的工作和生活都安排得很忙碌，没有什么时间和家人共度时光。但是，儿孝为先，无论你的工作和生活是怎样的快节奏，亲情是不能放在一旁的。在家庭生活中，拥有孝心的人会更加容易产生诗意和画面感。孝心是一种精神力量，它给予人的不仅仅是精神上的慰藉，还能够营造一种和谐的家庭氛围。
第五段：结语。
在这次孝心班会中，我受益匪浅。不仅让我深刻了解到孝心的意义和价值，更让我认识到身为一个有责任感的成年人，孝顺家人是一个人生命中的第一要务。从此，我愿意全身心地投入到孝顺家人的路上，用自己的行动和实际行动来回馈。我们也应该学会从自身做起，用爱和关怀换取家庭幸福，让幸福的事物源源不断。感受到孝心的种种神奇之处后，相信在未来的日子里，也会更愿意去做些举止端正的坚定之事。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇十三
社会主义核心价值观的基本资料中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的学校，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要资料的班会课，来矫正孩子的认识和行为。
1．让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学生的辨析本事、组织本事、行为准则确定本事。
3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。
1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练小品《诚信摆渡人》。
3.搜集诚信格言，熟读记诵。
（一）诚信意义大追踪。
同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你明白这个词的意思吗？
全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：
诚信：诚实、守信用。
明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗？
诚信：做人要讲究诚信。
诚信：我们要做一个讲诚信的人。
诚信：诚信是我们做人的准则。
诚信：不讲诚信的人是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。
设计意图：从“诚信”的意思入手，让学生从根本上理解词的原本意义，能给学生以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。
（二）诚信故事大家讲。
主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信用。
主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听——。
1.《曾子杀猪的故事》。
曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一齐去。妈妈对小二说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。”小儿果然不哭不闹，欢乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，十分生气：“我只可是是哄孩子的，你怎样能当真呢？”曾子说：“我们是孩子最亲近的人，如果不讲信用，孩子也会将这一点学会的。为了教育好孩子，我们不能食言。”
2.《司马光诚对买马人》。
司马光为了专心致志著书，提议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光明白后，问家里人：“买主知不明白这是一匹病马？”家里人摇头。司马光告诉家人，必须和买主说实话，家里人不一样意：“哪里有生意人都说实话的？”司马光说：“我们要做诚信的人，必须要告诉买主实情。”
主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理？
指名学生畅所欲言。
主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么？
设计意图：伟人的故事有感召力，许多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。
（三）诚信小品大家演。
《诚信摆渡人》：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是“健康”、“美貌”、“学识”、“金钱”、“权利”和“诚信”。来到一座江边，准备过江。江边仅有一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子说：“你的行囊太重了，必须丢掉一件。”小伙子毫不犹豫地把“诚信”丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为能够安然无恙了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子着急了“你不摇船，我怎样过江啊？”摆渡人说：“你连诚信都丢了，你还过江干什么？”不一会儿，摆渡人捞起了“诚信”，还给了小伙子。小伙子从此诚信一生。
主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。
主持人乙：小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么对小伙子说的吗？
学生充分发表对自我的看法。
设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。
（四）诚信事例大调查。
主持人甲：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。
主持人乙：遇到以下的情景，你该怎样办？我们来看“诚信大调查”。
1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会（）。
a告诉教师。
b装作没有看见。
c立刻制止王涛的这样行为。
2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会（）。
a留下现金，丢掉钱包和银行卡。
b将所有东西交给学校。
c站在原地，等失主回来。
3.给钢笔装墨水时，一不细心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，之后，你会（）。
a视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。
b对前面同学实话实说，请求原谅。
c和前面同学据理力争，我也不是故意的。
4.周末出去玩，我一不细心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会（）。
a赶快扶起小弟弟，向他道歉。
b赶快溜之大吉。
c反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。
根据供给的事例，让学生说出自我所选的答案，并说说这样做的理由。
设计意图：班队活动的深化主题环节十分重要，它决定着班会活动是否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生必须会选择“诚信”的那一项。
（五）诚信格言大比拼。
主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚？
主持人乙：下头我们分组汇报你收集到的诚信格言。
学生在小组中练说，指名回答，教师用课件出示格言。
你打算用哪一句作为自我的座右铭，请说给全班同学听一听。
设计意图：座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生必须会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一向伴随身边。
诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种完美的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是漆黑一片。诚信犹如人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，之后表演了小品，进行了诚实事例辨析，最终用诚信格言作为自我的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深入中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从此刻做起，从今日做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一齐驶向人生完美的未来。
孝心班会教案孝的班会教案（优秀14篇）篇十四
孝心班会是指学生们通过课堂学习和课外活动，发扬孝道，增强孝心意识和行为。在这个班会中，老师们会邀请家长参与教育，从而增强家庭教育的力度。孝心班会的重要性远比人们想象的要大，而近年来，它在学校中越来越受到重视。
本人所在的班级也开展了孝心班会。每学期一次，大家都非常期待。这次的主题是以“感恩父母，珍爱家庭”为中心。班主任为我们精心准备了许多活动，包括花卉培育和拔河比赛等等。我们一起学习孝道的重要性以及如何表现自己的孝道。
第三段：感受到的收获。
在孝心班会中，我深感到了孝心的真正含义。除了学习如何尊重父母、关心老人，我也学会了如何与人相处。我们班级内的感情也因此更加融洽。我也认识到，家庭的单位比学校更紧密，家人是我们人生路上最坚实的依靠。总的来说，孝心班会让我更加关注我的家庭，并有意识地为它好好付出。
第四段：和班级内小伙伴的交流。
在孝心班会后，我也和我的小伙伴聊了聊他们的感受。有人说，孝心班会让我更加了解了家庭的重要性，让我明白了家庭的温馨和平静是多么的可贵。有的说，我们和家人的沟通变得更加自然，互相理解也越来越深入。总之，大家都认为孝心班会是一个非常有意义的班会。
第五段：总结和展望。
孝心班会对我产生了很大的激励作用，我也感谢这次班会让我领略到了别样的心灵之旅。然而，我们的孝心之旅并不止于学校内。只有在日常生活中，我们才能真正发扬孝心，打造真正快乐的家庭。我希望能不断吸收班会的正能量，带动我的家人，与他们一起度过快乐的日子。