通过研究范文范本，我们可以了解到一些优秀的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。读完以下范文，希望大家能够对总结的写作要领有更全面和深刻的理解。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇一
近年来，随着互联网的不断发展，网课逐渐成为一种常见的学习方式。然而，由于疫情的影响，高三的学生们开始进行网课学习。作为高三学生，我也经历了这一特殊的学习阶段。通过这段时间的网课学习，我体会到了许多不同于传统课堂的感受和体验。在此，我将分享我的心得体会。
首先，网课给我提供了更灵活的学习时间。相比起传统的课堂教学，网课更具有时间弹性。在家上课，我可以根据自己的时间安排来制定学习计划。这使得我能够更好地调整自己的学习节奏和生活节奏，不再像在学校上课时那样紧张。网课还节省了去学校的时间，我能够直接从床上起来上课，这样不仅减轻了早晨起床的压力，还让我有更多的时间来休息。这为我提供了更大的灵活性和自由度，使我能够更好地适应高三学习的压力。
其次，网课让我更加注重自主学习。在传统的课堂教学中，教师通常是主导者，学生只需被动地接受和记忆知识。而在网课中，我需要更多地依靠自己来掌握知识。老师会提供一些学习资料和教学视频，但没有了面对面的互动，我必须自己进行学习并理解知识。这促使我更加注重提高自主学习能力，通过自主研究和思考来掌握知识。这种自主学习的过程，不仅加深了对知识的理解，还培养了我的学习能力和解决问题的能力。
此外，网课也提高了我的学习效率。相较于传统的课堂教学，网课具有更多的学习资源和丰富的学习内容。老师会提供大量的学习资料和教材，同时也会录制详细的讲解视频，这让我可以通过多次反复学习和温习来提高学习效果。在网课中，我可以根据自己的情况自主选择学习的顺序和时间，这使我能够更加专注和集中地学习。此外，网课还提供了在线交流的机会，我可以和同学们通过微信或线上平台进行讨论和解答问题，这也进一步促进了学习效率的提高。
然而，网课也存在一些不足之处。首先，缺乏面对面的互动。对于高三学生来说，通过面对面的互动可以更好地理解和掌握知识。而通过网课，我没有机会进行实时的提问和讨论，无法获得及时的反馈和指导。其次，网课学习容易分心。在学校上课，老师会时刻监督着学生们的学习情况，而在家上课，环境的干扰和其他事务的诱惑往往让我容易走神，不能够充分专注学习。这需要我更加自律和自我约束，才能够保持学习的效果和质量。
综上所述，高三网课给我带来了许多新的学习体验和感受。它给予了我更灵活的学习时间和更注重自主学习的机会，提高了我的学习效率和自主学习能力。然而，网课也存在一些不足，如缺乏面对面的互动和容易分心等。未来，我希望在高三网课中能够更加充分利用好这些机会，进一步提升自己的学习能力和水平，为高考的顺利取得打下坚实基础。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇二
在资本主义国家资本积累的时候，资本家疯狂的剥削劳动者，弱者痛苦的活着，劳动着。有一个伟大的人物，他站了出来，他认识到了劳动者在生产中地位和处境，他到处呼喊，希望劳动者获得他们应该有的权利，他希望人民共同富裕。他的崇高和伟大是世界人民都看见和认同了的，他就是马克思。
人来到这个世界，都希望他能够幸福的过完这一生，这是所有人民有同一的理想。劳动者也是人，也应当实现他们的理想。人在阶级社会中的处境有于金字塔中的一块石头，是很难自然的改变的，认识了这一点后马克思认为只有暴力革命后，重新改造社会体系才能够解放劳动者。所以马克思主义者为了劳动人民奋斗着。有些人革命成功了，有些失败了。但是让劳动人民过是好日子的思想从来在任何地方失败。伟大人物的思想在世界的任何地方都放着光芒，这是因为马克思本身的高尚决定的。
马克思主义者革命成功后，那些地方的人民没有过上想象中的好日子，因为幸福生活所要的物质和精神的基础，是由有效劳动创造的和真实的道德提供的，人的思想的本质没有变化，他会在不同的制度下变个新法来让社会不公平，这是封建思想的残余造成的，也是经济学的本质造成的，更加是人性的本质造成的。劳动价值的认同是人劳动的动力，经济学的第一要素是创造产品，其他的问题才会继续。人劳动不是为了光荣，而是象海边的渔民一样，他们打鱼是为了有空到海边晒他的鱼网。
所有的人都是人，如果有不幸降临到了一个人的头上，而没有被伸张正义，那么你和你的子孙会有可能重新温故这种痛苦，所以胜利后面的马克思主义者他们是要让正义和幸福达到每一个地方，使命完成是要正确的认识世界才能完成。
只有能够有很多的机会“晒他的鱼网”的人民才是幸福的人民。如此人民才会认识到自己的重要，而不是有如草菅，草民因为他们的家族、责任已经失去了太多的东西，他们痛苦，痛苦会让人轻视生命。如果又存在压迫，那么人就如草菅。
回到几千年以前，如果有一个新人的诞生，我们要敲鼓鸣锣，不就是重申人的重要么！
劳动者，觉悟啊！你们比我勤劳，但是不要因为生活而成为金钱指挥下的新一代工奴。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇三
有一种拥有是放弃。成了这场盛大逃亡最为冠冕堂皇的理由，不过，也是正确的理由。在这场战争的硝烟还没漫起来之际，有人放弃学业，开始为了生活，为了金钱在外闯荡社会；有人循着艺术家的脚步，进了艺术班；有人凭着旺盛的精力，踏上体育征程……后者们和广大高三学子一样，正在挽救这壮美而颓废的青春。
武器。
高三向来恐怖，因为他窝藏了两支枪，属于狙击手的枪。当你发现知识点如蚊子般密密麻麻扑来恨不得掐死它时，那是其中一支枪的子弹，它的猎物是脑袋。
面对这攻势，有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣，有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中，渐而体力不支。
这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快，而是让你在众多的副作用下，与魔鬼纠缠不清。
哭泣。
再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心，哭泣在所难免。
严阵以待的气息还没能形成，因为准备不够，因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神，“浪子”回头是岸的拼劲，以及那血腥醒目的叉号，极具杀伤力，总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。
幻想。
浪漫与美丽是若即若离的蒲公英，总有让人回忆，让人幻想的魅力。这里的子弹，这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼，在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲，并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来，发现那只不过是支冰冷的笔，一切都成幻影，现实依然现实。
高三，一个盛大而光明的阴谋，要有勇有谋才不会被砸得遍体鳞伤。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇四
高三是每个学子的重要关口，也是个人学业发展中最为紧张激烈的时期。然而，随着疫情的突发，网课成为高三学生唯一的学习途径。身为一名高三学生，我也经历了一段网课学习的时光。在这个特殊的阶段里，我不仅收获了知识，更形成了许多宝贵的心得体会。
第二段：正文之窗口期的宝贵利用。
初期面对突如其来的网课，我感到有些措手不及，但随着时间的推移，我慢慢适应了这种新的学习方式。相比于传统课堂，网课灵活的时间安排给了我更多的窗口期，我学会了将这段宝贵的时间用于自主学习。我从老师提供的学习资料中寻找更多的练习题和学习攻略，在重复操练的过程中提高了学习效率。此外，我还积极备战高考，通过做题、复习查漏补缺，梳理知识脉络，为最后的冲刺打下了更坚实的基础。
第三段：正文之完善时间管理。
网课给了我们更多的时间自由，然而这种自由也容易让人产生拖延的习惯。因此，我学会了合理规划时间，并严格按照计划执行。我将每天的学习内容按照重要程度划分，确保每个科目都能得到充分的学习时间，并且及时调整学习计划，提高学习的针对性。此外，我还学会了合理安排间隔时间，通过锻炼身体、放松心情来提高学习效果。这种良好的时间管理习惯不仅让我在网课期间能够有条不紊地进行学习，同时也培养了我克服困难、坚持到底的意志品质。
第四段：正文之认真对待每一堂课。
在网课中，每一堂课都被视为珍贵的学习机会。即使是录播课程，我也会认真聆听、做好笔记。通过课堂的复习和巩固，我不仅增加了对知识点的理解和掌握，更加深刻地感受到了老师的辛勤工作和教学的价值。与此同时，我还提高了对问题的思考能力和解决问题的能力。通过发现问题、解决问题的过程，我的学习能力得到了提升，不论是在考试还是实际问题中，我都能更加从容地应对。
第五段：总结。
这段特殊时期的网课学习虽然有些不同，但它在我成长的道路上起到了积极的推动作用。通过宝贵利用窗口期，完善时间管理，认真对待每一堂课，我不仅提高了学习效率和能力，更锤炼了自己的意志品质和解决问题的能力。网课虽然带来了一些困难和挑战，但我相信这段经历对我的成长具有重要的意义，它将会伴随我走向更美好的未来。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇五
君不见高三众生学业重，一天到晚忙不停。
君不见高考之前太黑暗，考试测验无数遍。
人生本就多磨练，高三最是多苦难。
天生我材必有用，成才先考毕业证。
勤老师苦学生多奋斗为前程。
为君诉心声，请君为我倾耳听。
父母期望高又重，望我似锦好前程。
百善乃是孝为先，养育之恩重如山。
我辈负担重且沉，努力拼搏为报恩。
切记身体是本钱，保持健康要为先。
众学兄，多保重。
冲过高考即光明，祝君金榜早题名！
高考是现代人生一大难关，高三是通过这一难关的最后冲刺阶段，也就是最重要的阶段。要想通过这个难关，就是要在高三学习好，好学习，学好习。高三，时间紧，负担重，每个学生担负的心里压力更重，因为他们都担负着父母双亲的殷切期望……高三，人生的一个重要转折点，如果你没有把握好这个时间，你将会落后于同辈人，你将会落后于时代潮流的发展。
有人说：“高三，是一场人生的洗礼”，我们有理由相信，经受住了这场洗礼的人，一定是一个成功者，在这冲刺的最后两个月里，你们一定要以饱满的精神，全身心的投入，为那最后一搏全力以赴，蓄足力量，挑战自我，超越梦想，因为成功往往取决于再坚持一下，机会从来都只光顾有准备的人。要牢记：当机会来临时，我已准备好了，做到无愧于心，无愧于自己的人生。西方有句谚语：“做你该做的事，把其它的交给上帝”，只要尽力拼搏了，就无怨无悔。
然而，再伟大的事业也是由琐碎的细节组成的，正所谓：“不积跬步，无以致千里”。所以，在这最后的冲刺阶段，应稳扎稳打，步步为营，立足课本，夯实基础，厚积薄发，不能好高骛远，顾此失彼，越是无足轻重的细节越是不可疏忽大意，掉以轻心，只有把所有的知识都疏理成网络，条理清楚地放在脑子里，才能以不变应万变，最大限度地头减少失误，发挥出自己正常的水平。
同时越是关键时刻，越要保持平静、乐观、自信的心态。“心静如水才铿锵”，相信自己：我永远是最棒的！
实用高三网课感想（汇总12篇）篇六
“疫情当前，全民抗战”的意识早已深入人心，这注定是一场艰巨又持久的战役。作为一名普通的语文老师，这段时间以来，我积极响应学校号召，尽我所能地为孩子们的居家学习提供一切指导与服务。
首先，备课这一块，我们五年级是全区抱团集体备课，这样做的确是1加1大于2，我们所有的语文老师“聚”到一起，不仅理清了近期语文教学的主要方向，规划出了近期要完成的主要教学任务，还对每一课的教学任务进行分工、合作，由各学校的备课组长牵头，组织老师们对每一课进行研讨，拿出较为理想的教案、课件、预习单、作业单等资源包，供全区分享，这样的举措也让我们老师对远程的网络教学满怀信心。
对于老师而言，网络上课，才是真正的主战场。二月份，自接学校通知以来，我就不断地尝试通过qq班级群聊、钉钉群聊的方式组织学生自学，在线指导学生学习古诗文，引导学生在线阅读《蝙蝠给人类的一封信》等。前期我们班的语文教学，由于我个人咽喉炎持续咳嗽，根本无法开口讲课，在征得校领导的同意，又与家长取得了良好的沟通后，我采取了钉钉群聊的形式组织教学，每节课提前五到十分钟签到，学生整体参与的情况还不错，很多家长也配合此项工作，提醒并教育孩子，参与在线学习。诚然也有极少数学生时间观念不强，但只要一经发现，我就主要联系其家长，形成家校合力，引导、教育该生珍惜时间，好好学习，经多次提醒沟通后，这种现象目前已得到了有效的控制。刚开始的一、两节网络课，有少数同学“不适应”，在网络课的教学时间里总会出现多余的文字或图片，后经及时批评指正后，现在的课堂很干净，教学过程也比较流畅。当然，因为时空的限制，网络教学不同于课堂教学，部分学生的专主力有时老师真的无法把控，我就坚持“表扬为先”的原则，并尝试在教学设计上尽量做到“少而精”，增强趣味性，如：看图吟诗、知识竞答、观看泰微课等环节的设计，让课堂的“凝聚力”，互动性都有了明显的提升。现在，我也已经克服身体的困难，坚持“网络直播”，这样学生如还有不懂的难点就可以多一个回放学习的渠道，其中连麦的功能，让师生的对话也更流畅了，这样一来，进一步增强互动性和趣味性的前期期望也得到了很好的体现。
总之，不管这场战役要持续多久，我都会立足自己的岗位，默默努力，静待花开!
实用高三网课感想（汇总12篇）篇七
亲爱的家长朋友：
您好！
为了积极落实好疫情防控工作，保障广大师幼及家长的身体健康及生命安全，请各位家长配合坚持做好常态化防疫工作。现特向全体家长送上温馨提示：
工作日每天入园前完成幼儿“宁搏疫”健康打卡，确保打卡率100%（当日不到园的也要点击“请假”，否则视为未打卡）；现阶段，双休日也要完成打卡。打卡系统自动抓取幼儿及同住家人的健康码、行程卡等信息，保证每一位进入园所的幼儿健康安全。
近阶段，仍然提倡幼儿及同住家人“非必要不离宁”，同时减少不必要的跨区域流动，每天“两点一线”上放学。减少聚集性活动。
请假离宁的幼儿及家人、被赋黄码幼儿或家人、隔离管控幼儿或家人等，要求相关人员按照居住地所在社区的要求落实健康管理措施，严格凭相关证明和相应的核酸检测阴性报告返园。对于同住家人有上述情况的，提醒同住家人报备居住地所在社区。
来园及离园途中，请家长和幼儿全程佩戴口罩，注意室外防护及出行卫生，尽量不乘坐公共交通工具。
家长朋友们，保护人民群众的.生命安全，是党和政府的坚定信念。守护儿童的生命健康，是你我共同的责任。让我们家园携手，配合园所，共同为孩子们的生命健康与安全共同保驾护航！
实用高三网课感想（汇总12篇）篇八
亲爱的家长朋友们：
大家好！
近期，国内疫情多地散发，防控形势严峻复杂，为有效控制和降低疫情传播风险，切实保护您的孩子和家人的健康，xx区第一实验小学xx分校现向全体家长发出以下倡议。
非必要不外出，不聚集。
原则上不跨县区流动，非必要不离x、不离县(区)，尽可能压缩社交活动，减少流动，避免出入国内中高风险地区，避免接触境外返回人员及刚解除隔离管控人员，杜绝感染风险。确需离x或出县(区)的学生及共同居住人需要向班主任和所在社区报备，并做好全程防护，准确记录个人活动轨迹。
做好个人防护。
坚持“防疫三件套”：佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生。牢记“防护五还要”：口罩还要戴(尤其家长上班、出门请佩戴口罩）、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开。
主动报备，做好健康监测。
有中高风险或风险地区旅居史、接触史等情况的师生和家长返x，请及时主动向学校和所在社区双报备。
严格落实疫情防控排查，实行“日报告”“零报告”制度。全体师生及共同居住人每天要坚持个人健康监测，如有发热、干咳、乏力等不适症状及时到正规医疗机构就医并第一时间告知班主任，做到不瞒报、不谎报。
疫情期间，如何做好心理调适，提高自身的心理免疫能力，一实小为您提供了一些居家心理调试的小妙方，请参考！
1、制定一个计划。
与其忧虑未来，不如计划未来。计划要全面，学习、休憩、娱乐的时间都应囊括在内，做到劳逸结合。制定好计划达成的目标、松紧适宜，给计划外的可能性留一些余地。
2、钻研一件事情。
读一本好书、听优美的音乐、写字、学习一项新技能或找一些喜欢的事情做等，并且享受这个过程带给自己的成就感和喜悦感，让内心平静。
3、找到一个寄托。
家是心灵的港湾，但是居家学习工作时，家人与家人之间也难免遇到一些矛盾口角，这时敞开心扉，增加沟通，互相体谅。
4、坚持一项锻炼。
定时锻炼。每日适量运动，特别是心情烦躁时，可以做自己喜欢的室内运动，增强机体对疾病的免疫力。
5、参与一项劳动。
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化价值的基石。在学习工作之余，动起手来，美化居家环境，让劳动为心灵充电。
6、给予一个拥抱。
请给依旧坚持学习工作的自己一个大大的拥抱，并和家人每天抱一抱，与坏情绪和解，保持良好心情，迎接每一天。
师生定期核酸检测。
我校要求全体教职工坚持至少两天一次核酸检测，学生一周一次核酸检测，积极做好检测结果的存档工作。号召全体教师对照教体局疫情防控工作“十必做，十不要”要求，自觉落实，令行禁止。
排查重点人员信息。
每日按时进行网格化管理，排查教职工、学生及共同居住人外出及返x数据，掌握重点人员信息，积极按照区教体局要求按时统计上报疫情防控数据。
师生每日健康打卡。
全体教职工、学生及共同居住人坚持每日钉钉键康打卡，实时定位所处位置，并将打卡情况按时存档。
签订疫情防控承诺书。
根据教体局工作要求，组织全校师生及共同居住人线上签订疫情防控承诺书，提高责任意识。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇九
春天已经悄然而至，往常这个时候人们就会去上班，上学了。可是因为新型冠状病毒的爆发，以前顾客盈门的商店现在却早早关了门，以前人来人往的街道现在却空无一人，以前书声琅琅的校园现在却只有几个值班的老师。由于特殊时期限制外出，我们只能呆在家里。学校为了保障我们的学习进度，开启了“空中课堂”。
虽然是在网上授课，老师们仍然兢兢业业，认真地备课、上课。每天上课前，老师都会准时发给我们网课的连接，提醒我们做好课前准备，确保我们准时上课。下课后，老师还会在班级群里向我们提问，帮我们巩固知识，答疑解难。网课的内容生动有趣，我会认真听讲，做好笔记。老师还会经常跟我们互动，让我感觉像是回到了熟悉的教室。
除了语文、数学、英语三门学科之外，我们还可以通过网络跟着老师们做手工，剪纸，画画，运动等，劳逸结合，激起了我们的学习热情，提高了我们的学习效率。
不辞辛劳地备课。在疫情期间，仍然无微不至地关心着我们。我一定不会辜负学校、老师的期望，在家严于律己，认真学习，回到校园时交上一份满意的答卷！希望疫情能早点儿散去，让我们可以回到充满欢声笑语学校，回到那个窗明几净的5年5班教室，回到那个由51个可爱的'同学们组成的团结一致、奋发向上的大家庭。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇十
2月10日，本来是我们开学的第一天，然而因为一场特殊的疫情，所以我们上课方式也变的的'特殊。全国上下，停课不停学，从网上学习。
因为我从来没有上过网课，所以我在开课之前做了很多准备工作：先是试机，心理无比激动，反复多次试机，最后顺利通过。在2月10日，我坐在电脑前开始上第一节网课，虽然之前准备工作做了很多，但在第一节课上，还是不免有些手忙脚乱，心里也十分紧张。网上上课跟在教室里还是有很大区别的：比如回答问题，我们之前可以直接举手发言，可现在需要打字发言。因为不熟练，等我找到键盘上的对应字母，老师已经开始下一个问题了，就这样一节课不知不觉下课了。我回想这节课中我没有停止过动手，一会儿拍照，一会儿记笔记，一会儿打字，一会儿……啊！好忙啊！
下课后整理完毕，准备好下节课的书本，才感觉眼睛也很涩。如果在学校上课，我会很轻松，愉悦。因为我们能直接跟老师同学互动并积极回答问题，将自己的看法、观点直接表达出来。天哪，才一节课就搞得这么累又紧张，同时也感到很大的不足，就是多练习打字，对电脑进一步走了解并熟练掌握。
我呼呼唤疫情快些结束，能让我们回到宽广的学校，愉悦的教室。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇十一
9月1日，因为疫情形势严峻，我们开始了不一样的学习历程——上网课。
这个网课不一样在哪儿、其实就是在早上不用起早，走路去上学，还可以好好睡一觉，美好的一天要从清晨做起。
这个网课的不—样还在于可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。
老师的进课还是很细心，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的'游戏吸引，但是后面我经过爸妈的管教，就不被被游戏吸引。
因为这样的日子跟平常的日子不一样。
实用高三网课感想（汇总12篇）篇十二
近年来，因为疫情的影响，学习和教育方式也不再只限于传统的面授课程。高三学生是学业压力最大的一群人之一，而他们几乎要度过所有的时间和精力在学习上。2020年开始的网课也让他们感受到了不同的学习方式。在这样的背景下，研究网课辅导对于高三年级学生的帮助和心得体会纳入了人们的讨论范围之内。
网络教育的优势已经不言而喻：资源完善，信息快速，省时省力，自由度高等。此外，在网课的时代背景下，网课辅导也具备独特的优势。比如当课程内容难以懂或者需要解决一些具体的问题时，学生可以随时通过录制好的视频进行反复观看，直到真正掌握知识点。此外，网络教育平台的多样化，加之互联网的便利，更方便了学生和辅导机构伙伴的沟通和交流。
虽然，网课辅导有其独特的优势，但是它的局限也是明显的。一方面，如果学生没有良好的自制能力，会难以保持学习的质量和效率；另一方面，如果课程设计不好，或者没有专业的老师跟踪学生情况，也会降低辅导的质量和精度。还有就是，由于网络的一些客观限制，如薄弱的设备、不稳定的网络连接、环境影响等，都可能影响到学生的学习效果。
第四段：我的体验。
个人感受而言，网课辅导确实能够给高三学生带来较好的学习体验，尤其是在大量复习和自学必要的情况下。在网课的过程中，老师的讲解比较详细，能帮助我解决一些具体的问题。另外，还有不同版本的习题和真实模拟考试题库，可以帮助我有针对性地进行备考。而且，由于考试科目众多，我们可以灵活地安排时间精力，因而充分地解脱了一部分考试压力。
第五段：总结。
综上所述，网课辅导给高三学生提供了一种有追求、有目标、有计划、有丰富资源的学习方式。不过，我们也要看到这一教育方式的不足与问题，避免盲目从众或者放弃网络教育。同时，我们也要坚持学习、加强自我管理，不断提升自己的学习技能和，在复习备考过程中找到自己的优势和不足，以更科学的方法来完成个人目标。