最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)

时间:2025-08-16 作者:紫薇儿

通过撰写教师心得体会,我们能够更好地总结教学经验,提高教学质量。下面是一些关于教师心得体会的实际案例,希望对大家在教育实践中有所裨益。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇一

2月21日,省委理论学习中心组集中学习***总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上的重要讲话精神。省委书记陈豪主持学习时强调,要把思想和行动统一到***总书记重要讲话精神上来,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持底线思维,增强忧患意识,提高防控能力,结合云南实际坚决打好防范化解重大风险攻坚战,确保全省政治安全、社会安定、人民安宁。

陈豪指出,党的十八大以来,***总书记对防范化解重大风险高度重视,创造性提出总体国家安全观,强调要增强忧患意识、防范风险挑战。***总书记关于防范化解重大风险的重要论述特别是在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话,从实现中华民族伟大复兴和党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的战略高度,对外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题进行了深入分析,对新形势下党和国家面临的重大风险挑战进行了系统阐述,就为什么要防范化解重大风险、防范化解哪些重大风险、如何防范化解重大风险等问题作出了一系列重要论述,充分体现了以***同志为核心的党中央一以贯之的忧患意识、始终坚持底线思维的原则理念,为全党同志提供了居安思危、应对风险挑战的根本遵循。各级党委、政府和领导干部要深入学习贯彻***总书记关于防范化解重大风险的重要论述,立足战略高度,切实增强风险意识,着力防范化解我省面临的各类重大风险,推动全省经济高质量跨越式发展,保持社会大局稳定。

陈豪深入分析了我省政治、意识形态、转型发展、经济、边境、社会、生态环境、自然灾害、党的建设等领域需要高度警惕的风险挑战。他强调,防范化解重大风险,是我们必须履行的政治职责、必须面对的重大课题、必须答好的时代答卷。各级党委、政府和领导干部要深刻把握大局大势,切实保持高度警惕,紧密结合云南实际,清醒认识面临的重大风险,坚持底线思维,自觉肩负起政治责任,坚决打好防范化解重大风险攻坚战。要加强政治锻炼,践行“两个维护”,始终保持政治清醒和战略定力,在防范化解重大风险中更好发挥把方向、管大局、抓落实作用,真正把“两个维护”体现在居安思危、防风化险的具体工作中。要增强风险意识,强化底线思维,加强对各种风险源的调查研判,提高动态监测、实时预警能力,牢牢守住底线,打好防范和抵御风险的有准备之战,打好化险为夷、转危为机的战略主动战。要提高能力本领,完善防控机制,把抓当前和谋长远结合起来,切实增强防范、洞察、驾驭、遏制风险能力,不断推进风险防控工作科学化、精细化。要永葆斗争精神,勇于担当作为,对大是大非问题旗帜鲜明、敢于亮剑,对各种歪风邪气坚决反对、敢抓敢管、及时制止,善于教育引导群众、组织发动群众,使人民群众成为防范化解重大风险的坚强后盾。要从严压实责任,见行动见成效,严格落实“一把手”责任、属地责任、部门主体责任,树立“结果导向”,强化问责力度,把风险防控要求落实到每个领域、每个岗位、每个工作环节。

省委理论学习中心组成员参加学习,各州(市)党委、政府,省直和中央驻滇有关部门单位主要负责同志参加。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇二

忧患意识是指在工作和生活中,能够警觉和预见可能出现问题及危机,及时采取措施,避免事故发生。而主动增强忧患意识,则是指积极主动地增强自己的忧患意识,从而更好地发现和解决问题。在我的工作和生活中,我意识到忧患意识的重要性,并通过一系列措施主动增强了自己的忧患意识,取得了一定的成效,以下是我的一些体会和经验。

第二段:理解忧患意识的重要性。

忧患意识的重要性不言而喻,随时都有可能出现危机,可能会导致生命安全和财产损失,如果没有忧患意识,那么就无法采取及时有效的措施,从而使事态逐步恶化。所以,在工作和生活中,我们都需要提高自己的忧患意识,从而更好地保障自己的安全和生产经营的顺利进行。

主动增强忧患意识需要我们采取一系列措施,以提高自己的警惕性和预见性,例如:经常进行风险评估并采取针对性的防范措施,注重事前预防,及时制定应急预案等。我在工作中,注重不断提高自己的风险评估能力,学习并贯彻执行预防为主、防范为先的方针,积极参与各种应急演练,大大提高了自己的忧患意识。

忧患意识不仅体现在工作中,在生活中也同样重要。我在生活中,注意警觉周围的风险,例如交通安全、用电用气安全等,及时采取措施,避免出现事故。还注意与人为善,多做善事,关心他人,为他人着想,提高周围人的安全保障和生活品质,而这也是忧患意识的体现。

第五段:结论。

忧患意识的培养需要长期的实践和经验积累,但只要我们主动出击,采取有效措施,就能够达到更好的效果。在我的实践过程中,我明确了忧患意识的重要性,同时学习了相关知识,采取了一系列措施,不断吸取经验教训,不断提高自己的忧患意识,从而有效地预防了许多潜在事故,达到了预期的效果。在未来的工作和生活中,我将继续保持并提高忧患意识,从而更好地发现和解决问题,保障自己和周围人的安全和利益。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇三

***总书记关于"增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之"的重要论述,充分体现了中国共产党人的忧患意识和底线思维。新时代,党员干部要强化忧患意识和底线思维,必须维护核心、守住政治底线;尊崇党章,守住纪律底线;勇于担当,守住责任底线;清正自持,守住廉洁底线。这也是当代中国共产党人必须遵循的工作原则。

不回避矛盾,不掩盖问题。党的十八大以来,***总书记多次强调要善于运用底线思维的方法。底线思维是以底线为导向的一种思维方法和心态,要求不回避矛盾,不掩盖问题,客观分析每个可能出现的问题,并妥善解决问题。2013年初,***总书记强调:“要善于运用底线思维,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。”在2013年7月25日召开的党外人士座谈会上,***总书记又强调要“坚持底线思维,切实做好工作”。

防止消极保守墨守成规。领导干部是党中央治国理政的中坚力量,更应该善于运用底线思维。

首先是要有忧患意识。忧患意识,是中国共产党的一个光荣传统。十八大以来,面对党内存在的许多亟待解决的问题,***总书记提出“全党必须警醒起来”“如果任凭腐败问题愈演愈烈,最终必然亡党亡国”,体现了新一届中央领导强烈的忧患意识。十八大以来的这五年,我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,党和国家各项事业取得了突出的成就。但我们共产党人的忧患意识不能丢,忧党、忧国、忧民意识不能丢,这是一种责任,更是一种担当。

其次是要守好清正廉洁的底线。为政清廉是党的性质的根本体现,是我们党赢得民心的重要法宝,也是领导干部必须守好的基本底线。依法执政、依法行政是全面依法治国的内在要求。领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,带头做尊法学法守法用法的典范。要坚持有纪必执、执纪必严,对违反党的纪律和规矩的,严格问责、严肃处理,切实维护纪律规矩的权威性和严肃性,通过强化纪律的刚性约束,使纪律和规矩真正成为不可触碰的高压线。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇四

忧患意识是一种积极主动的思维方式,即时预见可能的风险和困难,并及时采取措施予以预防和解决。在今天这个变幻莫测的社会,忧患意识显得尤为重要。教育忧患意识作为青少年教育的一个重要方向日益成为学校和家长关注的话题。作为一名中学生,我也通过学校的相关培训和自己的参与实践,逐渐增强了忧患意识,并从中受益匪浅。在此我将结合自己的体会,进行总结回顾。

第一段:从对事物的敏感中培养忧患意识。

在我初入中学的那段时间里,由于缺乏对事物的敏感,在学习和生活上都显得较为被动。然而,随着时间的推移,我逐渐意识到这种被动带来的后果不容忽视。于是,我开始寻找提高敏感度的途径。首先我通过广泛阅读,提高自己对各类知识的了解和理解,在学习上保持敏感的眼光。其次,我时刻保持对环境和人与事物之间的关系的观察,以及对有可能发生的风险的预测。通过这样的努力,我逐渐形成了忧患意识,学会了提前预防和应对问题。

第二段:通过参与活动培养忧患意识。

增强忧患意识的过程不仅可以通过主动学习来实现,更可以通过参与各种各样的活动来培养。在学校中,我积极参与各类志愿者活动。这不仅提高了自己的敏感度,还让我更加深刻地认识到社会发展的各类挑战和问题。通过和他人的合作与交流,我加深了对忧患的理解,并逐渐从其中学会了如何应对困难和问题。

第三段:从对历史的反思中激发忧患意识。

历史是我们学习的最好的教科书,通过对历史的研究和反思,我更加明确了忧患意识的重要性。历史上的许多灾难和风险都是因为人们没有及时预见和解决问题引起的。通过对历史事件的研究,我看到了许多悲剧背后的教训,以及在当时的人们没有正确应对风险所带来的后果。通过对历史的反思,我进一步增强了自己的忧患意识,并深刻明白了忧患意识对个体和社会的重要性。

第四段:在日常生活中培养忧患意识。

忧患意识是一种修养,是一种思维方式,因此在日常生活中培养忧患意识是必不可少的。在学习上,我逐渐形成了遇到新知识和问题时,首先要快速分析和识别风险,然后有针对性地采取措施进行解决。在生活中,我也学会了排查可能存在的隐患,比如检查电器安全、交通安全等。通过这些日常细节的培养,我进一步加深了对忧患意识的理解和应用。

第五段:通过教育忧患意识培养更多的青少年。

忧患意识的培养不仅是个人的修养,也是社会发展的需要。作为一名中学生,我认为学校和家庭的教育应该更加注重培养忧患意识。学校可以通过拓宽课程设置,引入与忧患意识相关的知识和素养培养;家庭则应该通过家庭教育的方式,加强对忧患意识的引导和培养。只有更多的人都能培养出忧患意识,并通过实践运用于自己的学习和生活中,才能更好地应对未来的挑战和困难。

总结:在忧患意识的培养过程中,我学会了敏感地观察环境和人与事物之间的关系,通过参与活动了解和应对风险。我从历史中汲取了丰富的教训,学会了忧患意识的重要性。在日常生活中,我注意细节,从小处开始培养忧患意识。通过教育忧患意识,我希望能够影响并培养更多的人,共同构建更安全、更可持续的未来。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇五

近代以后,鸦片战争和帝国主义列强入侵,清政府割地赔款,有着五千年文明史的中华古国不断走向衰败,中华民族复兴进程多次被打断。新中国成立后重新开启的中华民族伟大复兴进程,也因复杂的国际环境、三年自然灾害、“*****”等受到重大冲击和干扰。这给我们留下了深刻的历史警示,那就是越是取得成绩的时候,越是要有如履薄冰的谨慎,越是要有居安思危的忧患,决不能犯战略性、颠覆性错误。

以史为鉴可以知兴替。中国共产党一经成立,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,97年来,我们党不忘初心、牢记使命,团结带领人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

当前,我国正处于一个大有可为的历史机遇期,发展形势总的是好的,大局是稳定的,但前进的道路不可能一马平川,面临的风险也是多方面的。***总书记从国际形势、经济发展、社会稳定、生态环境、脱贫攻坚等方面列举了诸多需要高度重视的风险,如何防范和化解这些风险挑战,是关系党和国家事业兴衰成败的重大问题,如果处理不好、处理不当都会对我国发展进程产生重大冲击和干扰。

“备豫不虞,为国常道”,党的十八大以来,***总书记始终告诫全党要树立底线思维,多次用“木桶原理”警示全党既要善于补齐短板,更要注重加固底板。我们必须要有如履薄冰的谨慎、居安思危的忧患,不断增强忧患意识,下好先手棋、打好主动仗,充分做好防范和化解各种重大风险的各项准备,努力朝着我们党确立的伟大目标奋勇前进。

(一)欲事立,须是心立。一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战,必须提高政治站位、增强大局观念。十八大以来的五年实践证明,只有牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断提高政治站位和政治自觉,努力在思想上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,在实现党的十九大确定的目标任务的过程中,将***新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到位,才能有勇气和决心突破障碍、打破藩篱,扛得住、顶得起风险和挑战。

(二)以史为鉴,鉴往开来。当前,我们面临的危险和挑战是多维度多因素的,强化理论思维、丰富知识素养将使我们站在思想的最前沿、历史的制高点。党的十九大提出的***新时代中国特色社会主义思想,是新的历史条件下马克思主义的理论创新,是新时代我们党在进行理论和实践相统一的探索过程中开辟的新境界。秉持新思想中所蕴含的理想信念和丰富的理论内涵,学会运用科学的思想方式和工作方法,就可以战胜改革发展过程中的艰难险阻。

(三)增强问题意识,坚持问题导向。每个时代都有属于自己的问题与矛盾,而人类社会得以发展进步,就在于不断发现问题、解决问题。当前,许多历史遗留的老问题仍未解决,而诸如发展不平衡不充分、发展质量和效益还不高、创新能力不够强、实体经济水平有待提高、生态环境保护任重道远、脱贫攻坚任务艰巨等等许多新问题不断出现。这就要求我们党在工作中增强问题意识、坚持问题导向,图之于未萌、虑之于未有,在最佳时期解决突出问题。

(四)坚持底线思维,把握稳中求进工作总基调。***总书记反复强调“稳中求进”,这就要求我们在推进工作中,深入分析和准确研判世情、国情、党情,既看到成绩和机遇,也看到困难和挑战,从最坏处着眼,做最充分的准备,朝好的方向努力,争取最好的结果。坚持底线思维,“稳”就是底线,切实运用底线思维界定和防范风险,把应对各种复杂局面、意外情况的预案做得周密一些,积极寻求规避系统性风险、化解复杂矛盾、谋求创新发展的路径和方法,才能遇事不慌、临危不乱,确保在风险可控范围内实现发展目标,推动党和国家事业行稳致远。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇六

忧患意识是一种预见危机和危险的意识,它可以让人们在事前采取有效的预防措施,从而避免后悔和损失。在日常生活中,我们不论是从事工作还是处理人际关系,主动增强忧患意识都可以帮助我们更好地应对挑战,保持乐观心态,实现人生的价值。在本篇文章中,我将分享我的主动增强忧患意识的心得体会。

要想增强忧患意识,我认为需要积极主动地学习和思考。从多方面获取信息和知识,了解各种信息和情况,并充分利用自己的经验和洞察力分析问题,做到心中有数。同时,需要不断审视自我,发现自身的不足和潜在的问题,从而制定出切实可行的对策和行动计划。

第三段:主动防范风险。

在生活和工作中,我们需要主动防范风险,提前排除各种可能出现的问题。对于一些重要事项,我们需要提前制定方案,做好预案和备份,避免出现突发意外。同时,可以通过与他人交流和沟通,听取专业人士和有经验的人的意见和建议,以便获得更全面和准确的信息,降低风险和代价。

第四段:预见未来,为人生规划。

主动增强忧患意识还包括对未来的预见和规划。我们需要时刻关注社会发展的成果和趋势,了解自身的优劣势和价值,发掘潜力和机会。同时,需要明确个人发展的目标、使命和责任,根据自身的情况制定出切实可行的职业、家庭和社会规划,为未来的人生打好坚实的基础。

第五段:结论。

总之,主动增强忧患意识不仅可以提高我们的生活质量和工作效率,也可以帮助我们更好地面对人生的挑战和困难,实现自我价值和梦想。我相信,在不断的学习和思考、不断的实践和总结中,我们一定可以更好地掌握这种主动的态度和行为,推动自我不断成长和进步。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇七

忧患意识是指人们在发现问题之前就能预见和预防可能出现的困难和危险的意识。在现代社会中,增强忧患意识教育越来越受到重视。我曾经参加过一次增强忧患意识的培训,通过学习和讨论,我深刻体会到了忧患意识的重要性以及如何在日常生活中发挥作用。以下是我的心得体会。

第一段:认识忧患意识的重要性。

在日常生活中,我们常常容易被琐事和世俗之事所迷惑,很少有时间去思考未来可能出现的危险和困难。然而,忧患意识的培养和增强对我们来说是至关重要的。只有我们能够时刻保持警惕,预测到潜在的危机,我们才能够及时做出反应,避免可能的伤害和损失。

第二段:我如何在日常生活中培养忧患意识。

通过这次培训,我学到了一些培养忧患意识的方法。首先,我养成了每天定期观察和思考问题的习惯。比如,我会定期检查家中的电线和插座是否安全,防范可能的火灾风险。其次,我开始注重与家人和朋友的交流和沟通,及时了解他们的状况和需求,以便在可能出现困难时能够给予帮助。最后,我也开始重视学习和积累知识,不断提升自己的技能和能力,为未来可能出现的困难做好准备。

第三段:忧患意识的实际应用。

忧患意识不仅仅是一种心理状态,更是我们在实际生活中需要时刻保持的一种能力。在我的日常生活中,忧患意识给我带来了很多的好处。比如,有一次我在驾驶车辆时发现刹车间隔过长,我立刻意识到这可能是刹车系统出现了问题,于是我立即将车送去修理,避免了可能的交通事故。另外,我还经常留意到家里电器的使用安全,避免了火灾和短路等意外。通过这些实际应用,我深刻体会到了忧患意识在生活中的重要性。

第四段:忧患意识的培养对个人成长的影响。

忧患意识的培养不仅仅是为了自身的安全,更是为了个人的成长和发展。通过不断培养和增强忧患意识,我们可以更好地把握机遇,避免陷入危机和困境。忧患意识能够让我们在面临挫折和困难时保持精神的平衡和冷静,提高应对危机的能力。忧患意识的培养还能够让我们在人际关系中更加周到和细心,增强团队合作和协调能力,提高自己的社会适应能力。

第五段:总结与展望。

通过参加这次培训,我对忧患意识有了更深入的理解,并且在生活中学会了如何培养和应用忧患意识。忧患意识是一种预见问题和未来发展的能力,它对我们个人的成长和社会的发展都有着重要的影响。在未来的日子里,我会继续加强对忧患意识的培养,通过不断学习和实践,提高自己的忧患意识水平,为自己和周围的人营造一个更安全和和谐的生活环境。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇八

xx在十届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上强调:“全军要密切关注国际国内形势变化,进一步增强忧患意识和使命意识,自学履行新世纪新阶段我军历史使命,为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会提供坚强有力地安全保证。”

忧患意识和使命意识是统一的。只有胜利时想到挫折,顺利时预见困难,机遇中察觉危机,才能使自己时时警醒,始终如履薄冰,充分意识到自己肩负的历史责任。

新世纪新阶段,军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证。我们党作为一个长期执政的党,如何在新的环境下,拒腐蚀、永不沾,始终保持与人民群众的血肉关系,是一个严峻的课题。我军作为党领导的人民军队,在巩固党的执政地位、保证国家的社会主义性质、维护人民群众的根本利益中,肩负着神圣的使命,我军必须坚定地经受住各种斗争任务和复杂环境的考验,始终成为巩固党执政地位的中坚力量。

新世纪新阶段,军队要为国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障。战略机遇百年难遇,稍纵即逝,而要维护好、用好战略机遇期,就必须维护好国家安全、捍卫好国家主权和领土完整。我们要坚定地履行好维护国家主权统一和稳定的神圣职责,坚决抵御外来侵略,打击各种分裂势力,为创造一个有利于建设和谐社会的长期安全环境作出应有的贡献。

新世纪新阶段,军队要为维护国家利益提供有力的战略支撑。时代的发展已使我国传统的安全边界发生了很大变化,传统的平面安全观已经被不断向海洋、太空、电磁空间扩展的“立体安全观”、“全球安全观”所取代,少数大国正在争夺太空军事优势,电磁空间已成为继陆战场、海战场、空战场、天战场之后的“第五维战场”。

我们一定要清醒地看到我军建设的现状与未来高科技现代化战争要求的差距,扩展安全战略和军事战略视野,不仅维护好我国的领土、领海、领空安全,而且要关注和维护好我国的海洋、太空、电磁、生态、文化及其他方面的国家安全。

新世纪新阶段,军队要为维护世界和平与促进共同发展发挥作用。中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开中国。xx提出的建设“和谐世界”的倡议,深刻地影响着我国对外关系的方方面面,形成了更加体现时代要求的国家安全观和外交战略。军队建设要提高应对危机、维护和平、遏制战争、打赢战争的能力,更好地为我国的和平外交政策服务,以强大的军事实力,为维护国家安全和利益,为维护世界和平和共同发展,提供坚强的后盾,发挥维护世界和平的积极作用。

生于忧患,死于安乐,多难兴邦,忧患强军,新世纪新阶段我军肩负着新的历史使命,要求我们进一步增强忧患意识和使命意识,军队建设不能安于现状,不能骄傲自满,要站在时代的制高点上,迎接未来高技术战争的挑战,在正视矛盾、揭露矛盾中前进!

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇九

在深入开学习“两学一做”专题教育中,不仅要加强学习、深刻领会而且要在具体工作中认真践行“两学一做”要求,切实增强“四种意识”,做政治上的明白人。

要始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作,在任何时候、任何情况下都要坚定理想信念,保持政治上的清醒坚定,始终忠于党、忠于人民,坚定政治方向,站稳政治立场。必须增强政治敏锐性和政治鉴别力,坚决抵制各种错误思想影响,坚决同各种错误言行进行斗争,始终在大是大非面前旗帜鲜明,在路线原则上立场坚定,做到在党爱党、在党信党、在党忧党、在党护党,坚定不移跟党走。

“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”领导干部要强化全局观念和大局意识,正确把握大局,坚持从大局角度观察、分析具体问题,正确处理好大局和局部、整体和部分的关系。要善于运用大局,既立足各自岗位,认真做到知责、明责、尽责,真正把该担的责任担起来,把该管的事情管到位,更要增强工作的战略性、前瞻性和实效性。

要把坚持党的集中统一领导作为根本政治纪律和政治规矩,模范遵守党章、党纪、党规,自觉维护党中央,坚决执行中央的决定,切实做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉,使党的领导更加坚强、更加有力。要增强组织观念和规则意识,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉接受组织安排,决不能个人凌驾于组织之上,决不能游离于组织之外,决不能搞非组织活动,决不能拉帮结派、搞团团伙伙那一套。

要在落实决策部署上看齐,确保党的路线方针政策贯彻执行。坚持在政治上看齐,始终与党中央保持高度一致。在工作上看齐,在律己上看齐,加强自我约束,自觉发挥好表率作用。党员教师通过学习党章,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚持正确政治方向,牢固树立坚定的马克思主义信仰和共产主义信念,坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,真正做到在党言党、在党忧党、在党护党、在党为党。党中央的鲜明立场、坚决态度和强有力措施,是我们做好工作的根本保证。我们要紧密团结在党中央周围,牢固树立“四个意识”,时刻保持冷静清醒,谦虚谨慎、戒骄戒躁,忠诚履行党章赋予的神圣职责,不辜负党中央的信任和人民的期盼。

(一)教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓--同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条。

(二)业务有待提高,本人从事多年教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已。

(三)有时起不到先锋模范作用,甚至不愿提党员身份,不辨是非,服从组织的意识不强等问题。

表现在:我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。

(四)有时存在安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,教育改革创新意识不强,不注重研究教育政策和业务,爱岗敬业精神不强,工作拈轻怕重。

(一)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

(二)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。积极组织和参加教研教改活动,为整体提高本班教学质量而不懈努力。

(三)爱岗敬业、公平执教。热爱工作、尽职尽责,注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。平等、公正对待学生。促进学生全面、主动、健康发展。

(四)认真学习、依法执教。认真组织和参加政治学习和政治活动,自觉遵守法律法规,在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致,无违背党和国家方针、政策的言行。

(五)增强创新意识,就要永不满足于守成,永远不满足于现状,永远不满足于过去成绩,坚持不懈地追求更高更新更优的目标。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇十

7月6日下午,按照国家发展改革委党组部署要求和“两学一做”学习教育安排,国家物资储备局召开党组中心组学习扩大会议。国家发展改革委党组成员,国家物资储备局党组书记、局长孙霖同志为国家物资储备局全体党员干部和系统副处级以上党员干部讲党课。

孙霖同志指出,“七一”重要讲话,高瞻远瞩、总揽全局,思想深刻、内涵丰富,是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文件。我们一定要把学习贯彻“七一”重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,深入学习,认真领会,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。学习贯彻“七一”重要讲话精神,既要充分认识中国共产党为中华民族作出的伟大历史贡献,又要深刻理解提出的“不忘初心、继续前进”的八方面要求。全系统各级党组织和广大党员干部,要进一步增强使命感、责任感,牢固树立“四个意识”,用重要讲话精神指导物资储备事业改革发展实践。要把学习贯彻“七一”重要讲话精神同学习党的理论特别是系列重要讲话精神结合起来,同加强和改善党的建设结合起来,切实做到真学真懂真信真用。

孙霖同志强调,增强“四个意识”是开展“两学一做”学习教育的根本要求,政治意识是管总的,是前提和基础,大局意识是关键,核心意识是根本,看齐意识是标尺。“四个意识”既有各自的规定性和明确要求,又彼此联系、互为支撑,相互渗透、相互依赖。学习贯彻系列重要讲话精神,增强“四个意识”主要体现在四个方面:一是体现在加强党的领导上;二是体现在坚定理想信念上;三是体现在严守纪律和规矩上;四是体现在强化责任担当上。对进一步抓好全系统“两学一做”学习教育,孙霖同志提出四点要求,坚持真学实学,坚持问题导向,用先进典型促学带学,加强督导检查。

孙霖同志要求,全系统干部职工要履职尽责、主动作为,把增强“四个意识”落实到推动物资储备改革发展全过程,真正把增强“四个意识”与贯彻落实中央精神和委党组部署要求结合起来,与全力以赴抓好巡视问题整改结合起来,与抓好当前物资储备各项工作结合起来。要从讲政治的高度,不折不扣地完成巡视整改各项任务;坚持两手抓两促进,以业务工作成果检验“两学一做”成效,推动物资储备各项工作取得新的进展。

会议以电视电话会议形式召开,国家物资储备局机关全体党员干部、在京直属单位领导班子,各储备物资管理局、办事处机关副处级以上党员干部,基层单位及出资企业领导班子成员参加。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇十一

7月20日,无锡市锡山区总工会开展“两学一做”专题学习会,全体在职党员和退休党员围绕“学习系列讲话,增强四个意识”开展大讨论,区总工会党组书记、副主席方宏伟主持会议。

“强化‘四种意识’,要做到把政治意识放在首要,从大局看问题,坚决拥护党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位,主动向党中央看齐。”“要增强‘四种意识’,必须要用学习武装头脑,强化学习党章党规、学习系列重要讲话的主动性、系统性、针对性、实效性。”“作为区总工会普通一兵,我觉得我们每个党员同志都要有大局意识,说的话、做的事、谋划的方案都要从有利于团结广大职工、有利于国家、有利于党和人民的角度出发”,部分党员领导干部结合各自的体会和感想,作了重点交流发言,进行了深入的专题讨论。

区总工会副主席沈威威在发言中指出,“四个意识”集中体现了我们党根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员素养的试金石。要切实理解和领会好“四个意识”的深刻内涵和相互联系,切实强化增强“四个意识”的自觉性和坚定性,在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威,坚决维护党的团结和集中统一,做新形势下的合格党员。

专题大讨论结束后,区总全体党员干部集中收。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇十二

学习《习近平谈治国理政》第三卷,第八专题“增强忧患意识,防范化解风险挑战”给我的启示最深。习近平总书记指出,“在危机中育新机、于变局中开新局。”“前进的道路不可能一帆风顺,越是前景光明,越是要增强忧患意识,做到居安思危,全面认识和有力应对一些重大风险挑战。”“既要有防范风险的先手,也要有应对和化解风险挑战的高招;既要打好防范和抵御风险的有准备之战,也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。”“既部署“过河”的方向和任务,又指导如何解决“桥或船”问题。”这些闪耀着智慧光芒的句子,让人百读不厌,每读一遍都有新的感悟和启发。这些句子所蕴含、体现的马克思主义思想方法和工作方法,对我们认识和把握日趋复杂的形势,防范和化解各种风险挑战,解决问题,具有十分重要的意义。

启示一:在中央xx工作座谈会上,提出了当前xx处在新“xxxx”时期。这一论断是非常精准、及时的。目前新冠肺炎疫情仍在全世界蔓延,我国虽然取得了疫情防控工作的决定性胜利,但是疫情防控的任务仍然十分艰巨;台海局势的多变、美国妄图以疆治华的阴险图谋等等都是我们xx发展前进中困难、风险。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务,我们必须始终保持高度警惕,既要高度警惕“黑天鹅”事件,也要防范“灰犀牛”事件。这就要求我们“既要有防范风险的先手,也要有应对和化解风险挑战的高招;既要打好防范和抵御风险的有准备之战,也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。”党中央的xx方略、xx党委打出的维稳组合拳正是这种忧患意识、风险意识的生动体现。

启示二:作为高校教师,作为意识形态领域的守卫者,我们不仅要有防范风险的忧患意识,更要有底线思维。总书记指出,“要持续巩固壮大主流舆论强势,加大舆论引导力度,加快建立网络综合治理体系,推进依法治网。要高度重视对青年一代的思想政治工作,完善思想政治工作体系,不断创新思想政治工作内容和形式,教育引导广大青年形成正确的世界观、人生观、价值观,增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信,确保青年一代成为社会主义建设者和接班人”。总书记的这段话,为我们开展思政工作,明确目标任务指明了方向,也更明确了作为教育工作者所肩负的责任。

启示三:今年这一年,对于我们xx来说,是极不平凡的一年。这一年我们共克时艰,渡过了新冠肺炎疫情防控的难关,疫情防控工作平稳进入常态化防控阶段。学习平台建设、新校区搬迁、开放大学挂牌工作有序推进。这期间的确有很多的艰辛和不易,但校党委班子坚定不移、克服万难,带领全体教职工向着目标迈进的步伐不乱、速度不减,我们一步步朝着既定的目标前进。校党委以“踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发”的顽强意志,带领全校教职工应对好每一场重大风险挑战,切实把改革发展稳定各项工作做实做好。这正是“在危机中育新机、于变局中开新局。”

启示四:今年教育部出台了xx综合改革方案,这对我们来说,有着“既部署“过河”的方向和任务,又指导如何解决“桥或船”问题”意义。我们有了“过河”的机会,也要担负起无论有多少艰难困苦都要强渡的重任,那么就要考虑如何“遇水搭桥”“造船渡河”的问题。这时候我们就要用马克思主义思想方法、工作方法来解决问题。马克思主义哲学世界观主要解决“怎么看”、“是什么”的问题;马克思主义工作方法主要解决“怎么干”、“干什么”的问题。这两者是有机统一、不可分割的,为我们认识问题、分析问题和解决问题提供了有效的“武器”和“钥匙”,我们在贯彻落实综合改革任务的时候,就要把马克思主义的世界观和方法论贯穿始终。

习总书记强调,“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂,甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的,至少要伴随我们实现第二个百年奋斗目标全过程。必须增强‘四个意识’,坚定‘四个自信’,做到‘两个维护’,坚定斗争意志,当严峻形势和斗争任务摆在面前时,骨头要硬,敢于出击,敢战能胜。”我们xx进行综合改革的过程,也是这样的一个过程。我们要按照习近平总书记要求的那样,坚持用全面、辩证、长远的眼光看待当前的困难风险挑战、看待新发展阶段的新机遇新挑战,既要增强机遇意识和风险意识,准确识变、科学应变、主动求变,勇于开顶风船,善于转危为机,在危机中育新机、于变局中开新局,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展;又要坚持底线思维,做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备,加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局,把握历史规律,发扬斗争精神,趋利避害,奋勇前进。

20xx年07月12日。

最新教师增强忧患意识心得体会大全(13篇)篇十三

7月20日,无锡市锡山区总工会开展“两学一做”专题学习会,全体在职党员和退休党员围绕“学习系列讲话,增强四个意识”开展大讨论,区总工会党组书记、副主席方宏伟主持会议。

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