通过总结自己的心得体会，我发现了自己的不足和弱点，为今后的发展指明了方向。这些范文中所包含的心得体会或许能够给大家带来一些思考和启发。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇一
近年来，教育行业对于中小学的管理越来越重视，因为良好的管理能够帮助学校更好地实现其教育目标，提高学生的综合素质。在我的工作中，我也总结了一些中小学五项管理的心得体会，希望对于其他教师有所帮助。
第一段，明确管理目标，力求一以贯之。
在管理和教学过程中，我们必须明确目标，并一以贯之，这样才能够获得最好的效果。对于学校和班级的管理，本身就有许多目标要达到，以学生的学习成绩和素质为主要的管理目标。在实际操作中，我们需要清晰地让学生和家长知道目标，与其他教师配合共同实现共同的管理目标。
第二段，多渠道收集信息，持续优化管理策略。
管理过程中，信息收集是非常重要的。我们需要建立和发展查出问题和解决问题的方法和系统，以推动教育和管理工作的顺利进行。通过收集学生、家长和其他教师的反馈意见和想法，会更容易发现和解决问题，持续优化管理策略，从而达到改进工作方式和学生成绩的目的。
第三段，加强教师团队建设，确保管理的水平。
本质上，教师团队是关键的管理者和决策者，因此，建立积极、协作和创新的团队是非常重要的。我们需要选择合适的教师加入团队，并把合适的和不合适的教师区分开来，强化教育管理的水平和工作的效率。教师们应该不断学习，提高技能水平和自我反思，确保团队的成功。
第四段，营造良好的管理氛围，增强学生对管理的认同感。
良好的管理氛围是需要营造的，通过鼓励和奖励来刺激学生，让他们感到自己在学校的学习生活非常重要。教师们应该尽量发掘学生的优点和精神面貌，从而鼓励他们在学校里尝试新的方法和思路。有了良好的管理氛围，学生将会更加配合和有动力地参与到学校的管理和教育活动中来。
第五段，持续改进和更新管理策略，不断提高管理水平和绩效。
随着教育行业的发展，中小学管理的方式和方法也在随着时代发展而发生改变。我们需要关注世界各地管理在教育方面的最新趋势和做法，并不断反思自己的管理方法和效率。修正不合理的政策和方法，并尝试新的政策和方法，帮助学校更好地管理和教育学生，不断提高学校的管理水平和绩效。
总之，中小学五项管理是一项非常复杂和全面的任务，需要关注教育生产和管理的所有环节，从教师、学生、家长到学校管理层，甚至社会方面。希望我以上的心得体会能对中小学管理方面的教育工作有所帮助，并与广大教育工作者分享。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇二
中小学教育是一个国家的根本，管理中小学教育对于提升国家整体素质非常重要。作为一位中小学教育从业者，近年来，我一直秉持着“教育是关爱的艺术”的教育理念，不断地深入学生的内心世界，为他们提供更好的成长环境和教育体验。本文将从管理的角度，分享我对中小学五项管理的心得体会。
第一段：学生管理。
学生管理是中小学管理的基础，在我的管理实践中，我始终坚持“以人为本”的原则，注重学生的个性化，为学生量身定制教育方案，让每个学生都能自主学习、自由成长。同时，在学生管理中，我也会注意个性化需求的平衡，强调学生的规范意识和纪律观念，对于不良行为和态度，我会进行及时的纠正，并通过开展团队活动、心理辅导等方式，帮助学生树立正确的学习和生活观念。
第二段：教师管理。
教师是中小学教育的中坚力量，而教师管理则是管理中的重点。在我的实践中，我注重提高教师的专业能力和教学水平，建立起一套完整且科学的教师培训体系，并通过班组长制度、师德师风评价等方式，规范教师的教学行为与谈吐举止，提高教师的自我管理和自我约束能力。同时，我也鼓励教师发挥自己的创造力和想象力，推崇“学以致用”和“以学生为中心”的教育理念，让教学变得更加生动、有趣。
第三段：课程管理。
课程管理是中小学教育中最具有实效性的管理之一。在我的课程管理中，首先对课程的内容进行规范和优化，确定课程的目标和要求，然后根据学生需要进行出题练习，真正做到与学生同呼吸共命运。同时，我也鼓励教师因材施教，给予学生更多自主学习的空间和选择决策的机会，为学生提供更加个性化的教育体验。
第四段：家长管理。
家长是学生成长过程中的重要支撑，在我的管理实践中，我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生成绩和学习情况，在学生教育和成长过程中给予家长更多的参与和支持。同时，在家长管理方面，我也注重家长的教育教导，帮助家长树立正确的家教观念，促进学生的全面发展。
第五段：校园管理。
校园管理是最基本、最核心的管理之一，对于学生的安全和健康成长起着重要的作用。在我的校园管理中，我注重规范化和实效性，建立起完备的制度和管理体系，加大校园绿化和环境治理的力度，营造良好的学习氛围和校园文化，让学生在这样的环境中得到更好的成长。
总结。
在以上五个方面的管理中，我不断摸索、总结经验，在实践中不断创新，形成了自己的管理实践模式。我坚信教育是一场赛跑，我们肩负着为学生提供更好教育、培养更多人才、为社会发展做贡献的使命。只有不断提高我们的管理水平，才能创造真正的教育价值，塑造更好的未来。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇三
近日，通过学习教育部出台的关于加强中小学生作业，睡眠手机、读物、体质等“五项管理“文件精神我深受触动。其中的"体质管理“更是令我感受颇多。
骨生长质量差、力量耐力不足、肥胖近视高发……我国青少年体质在经过20多年的持续下滑之后开始止跌回升，但问题仍然严峻，小眼镜、小胖墩、等情况突出，困扰着青少年健康成长。作为一线教师与新手班主任的我发现有的.孩子才一年级就早早的带上眼睛，体质弱，一到流感高发季节，孩子们纷纷“中招”，看到这难免不让人揪心。
“五项管理的“出台为学校、家长指明了方向。我校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，并按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操“制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度每天统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育锻炼1小时。此外，学校开设了篮球，足球兴趣班，大大提升孩子们对于体育的兴趣；前几天与家长们沟通中了解到大部分家庭开始重视孩子的体质锻炼，慢慢引导孩子进行校外的体育锻炼，且形式多样，有“亲子夜跑“、“散步”、“周末阳光体育训练，等等。
作为一名一线教师，作为一名班主任，我将做到家校协同形成合力，共同做好中小学生体质管理。相信不久的将来，孩子们身体素质会越来越好。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇四
管理是一种组织和调节资源以达到既定目标的方法和理念。在学生生活中，加强五项管理对于提高学习效果和自我管理能力至关重要。在我的学生生涯中，我深切体会到了管理的重要性，并积累了一些心得体会，下面将通过五个方面来说明。
第一，明确目标。明确目标是管理的起点。在学生生涯中，明确学习目标对于提高学习效果起着关键作用。我曾经在某次期末考试之前没有明确目标，结果学习效果很差，分数也不理想。后来，我意识到了问题所在，并开始了每学期制定学习目标的习惯。通过明确目标，我清楚地知道自己要达到什么样的成绩，从而有针对性地制定学习计划和备考策略，最终取得了令人满意的成绩。
第二，合理安排时间。时间管理是一项重要的学习技能，也是个人管理的基础。在学生生活中，课业繁忙，各种社团活动也层出不穷，如果没有合理安排时间，就会导致学习和兴趣爱好的冲突，从而影响学习效果。我个人的经验是，每天早晨制定一份详细的时间安排表，并按照计划执行。这样可以使学习、休息和娱乐合理分配，不至于忙于一门课程而忽视其他科目。
第三，良好的人际关系。管理也包括和他人合作，共同完成任务。在学生生活中，良好的人际关系对于学习和发展都有积极影响。在集体学习和合作项目中，我积极与同学配合，共享经验，提高学习效果。同时，我也注重与师生之间的交流，主动请教问题和寻求指导，这帮助我更好地理解学习内容和提高成绩。良好的人际关系使我在学习中感到温暖和支持，也为我提供了更多的学习机会。
第四，坚持学习方法。学习方法是提高学习效率的重要手段。在我的学习过程中，我尝试了各种学习方法，如阅读笔记、归纳总结和思维导图等。通过不断尝试和总结经验，我找到了适合自己的学习方法，并坚持使用。例如，在英语学习中，我通过大量阅读和练习来提高听说读写能力，同时也参加了口语角和英语角等活动，不仅增加了实践机会，还提高了语言表达能力。坚持学习方法对于提高学习效果和培养自我管理能力至关重要。
第五，持续反思与提升。管理是一个不断完善和提升的过程，因此持续反思与提升也是加强学生管理的关键要素之一。在学习中，我会定期反思自己的学习过程，并对学习方法和学习计划进行评估和调整。如有需要，我会主动寻求老师和同学的意见和建议，从他们的角度来审视自己的不足和提出改进的方向。通过持续反思和提升，我在管理方面不断进步，也更好地发掘了自己的潜力。
综上所述，加强五项管理心得体会学生是一项复杂而重要的任务。通过明确目标、合理安排时间、良好的人际关系、坚持学习方法和持续反思与提升，我们可以提高学习效果，培养自我管理能力，并为未来的发展打下坚实的基础。相信只要我们在学生生活中不断实践和改进，管理这一重要技能定能帮助我们成为更好的学生。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇五
昨天晚上，班主任在我们的班级群里下发了学生“五项管理”应知应做问答，我和妈妈仔细进行了学习，我们重点关注了关于手机的管理规定。
随着人们生活水平的提高和科技的进步，手机已经走进了千家万户，手机的功能也越来越多。这些变化使人们的生活变得越来越方便，可是，这也是一柄双刃剑，有利也有弊。
今年的我初三了，也算是一个准毕业生了，但是手机的诱惑却无时无刻的不在吸引着我。面对诱惑，我总是在找各种理由为自己开脱：“没关系，不还没有到高中吗，到了高中与手机说再见再好好学习也不晚”，“没关系，我只是玩一小会儿，我能控制好看手机的时间。”
可是，真的能控制得了吗？事实是在玩手机一小时后又会玩两个小时、三个小时，甚至一天。这样的情况，在我和我的同学中普遍存在。
长时间的玩手机，不仅影响了我们的学习成绩，还危害了我们的身体健康，导致我们在上课的时候脑子昏昏沉沉，更严重的是有些同学还出现了呕吐、颈椎难受的情况。
初三是初中阶段最关键的一年，我不能让手机奴役了我的生活，结合学生“五项管理”中的规定，我决定与手机、也与自己做个约定。
我一定会按照管理中的规定来做，我要学会把手机当成我学习上的老师，不会的问题向它求助；在上学期间，晚上尽量不用手机，不得不用的时候，管控好时间，每晚使用手机绝不超过半小时；绝不用手机来沉迷于游戏、网络聊天、看网络小说；睡觉后做到“人机分离”，主动把手机交给家长保管。
我一定能遵守我与手机的约定，让各自都好好的安静休息，把自己调整到最佳状态，努力学习，让自己的生活变得充实，让自己的青春充满活力，而不再虚度光阴，让自己变得更加完美。
我还想呼吁我的同学们都和手机做个约定，我们一起放下手机，对我们自己的健康负责，对我们自己的青春负责，珍惜当下，努力学习。
《做新时代的“五好”学生》
能过“五项管理”的学习，我想说的是：我们应该学会自主管理，努力学习，争做新时代的五好学生。想必很多同学都会好奇什么是五好学生？让我们一起来听一听：
我们要会听课、认真听课，课堂上的效率提高了，我们的作业也就轻松了。认真完成的同时我们还可以减少写作业的时间何乐而不为呢？我们要养成良好的写作业习惯，规范我们的书写，学会认真审题，提高学习效率。要锻炼独立完成作业的能力，不让父母为我们的学习操心，杜绝不交作业和抄袭现象。
手机对于我们来说是把双刃剑，要科学理性对待并合理使用手机。在我们遇到不会的问题或者课外知识的`时候我们可以适当运用手机，它可以帮助我们了解到未知的知识，但是我们同时也要知道手机的危害，它会影响我们的视力，也会导致注意力不集中。我们更应该时刻记住，不要把手机带到校园里，这也是为我们的安全考虑。
我们应该合理的安排自己的作息时间，早睡早起，每天保证自己十个小时的睡眠，努力学习的同时也要注意自己的身体健康。
在学习之余我们也要充实自己的课余生活，看看图书、读物、报纸新闻，不看暴力、消极、低俗读物。认真做到绿色阅读，经典阅读，丰富阅读，经常在同学之间交流你的感悟我认为这远比玩手机、打游戏有意义的多。
每天按时做眼操，按时上课间操，体育课上积极运动，同时在校外也要保证每天进行1小时的体育活动，比如可以跳绳、跑步。
同学们！我们是一颗还未成型的小树苗，好的习惯从现在养成会让我们受益一生，从现在开始让我们努力成为一名新时代的五好少年吧！
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇六
加强五项管理心得体会学生，是指在学生的日常管理和自我约束方面，加强对五个方面的重视和培养，以提高学生的综合素质和学习成绩。这五个方面分别是时间管理、学习管理、人际关系管理、情绪管理和财务管理。通过对这五个方面的学习和实践，学生能够培养自信、自律、团队合作和负责任的品质，从而更好地面对学习和生活中的挑战。
第二段：时间管理。
时间是一种资源，对于学生来说尤为珍贵。学会管理时间，可以提高学生的学习效率和自我安排能力。首先，合理安排时间，确定每天的学习目标和计划，编制学习时间表。其次，分清轻重缓急，把更多时间投入到重要而紧急的任务中。此外，合理利用碎片时间，比如在上下学的路上充分利用时间，提前完成一些简单的学习任务。通过有效管理时间，学生能够更好地把握学习的进度和节奏，提高学习的效果。
第三段：学习管理。
学习是学生最重要的任务，因此需要对学习进行管理。首先，明确学习目标，制定有针对性的学习计划。然后，制定学习方法和策略，提高学习效率。此外，要定期进行学习反思，总结学习经验和掌握的知识。通过学习管理，学生能够更好地掌握学习技巧和方法，提高学习效果和成绩。
第四段：人际关系管理。
人际关系是学生学习和成长过程中不可或缺的一部分。学会管理人际关系，可以提高学生与他人的沟通能力和合作意识。首先，要建立良好的人际关系，尊重和理解他人，培养友善和合作的态度。其次，要主动参与集体活动，锻炼团队合作的能力。最后，要学会处理人际冲突，沟通解决问题。通过人际关系管理，学生能够建立良好的人际关系网络，获得更多的帮助和支持，提高自己的社交能力。
第五段：情绪管理和财务管理。
情绪管理和财务管理是学生管理的两个重要方面。情绪管理能够帮助学生更好地应对挫折与压力，保持积极乐观的心态。学生需要学会调控情绪，找到适合自己的发泄方式，保持身心健康。而财务管理能够帮助学生养成合理消费和理财的习惯，从小就培养节俭意识和理财意识。通过情绪管理和财务管理，学生能够保持良好的心态和生活习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
结尾段：总结。
加强五项管理心得体会学生，对学生的综合素质提出了新的要求。通过时间管理、学习管理、人际关系管理、情绪管理和财务管理，学生能够提高自我管理能力和学习效果，培养自信、自律和团队合作意识。这些管理心得对学生的成长和发展具有重要意义，能够培养学生积极向上、负责任的品质，为他们的未来奠定坚实的基础。因此，学生应该认真学习和应用这些管理心得，不断提高自己的管理水平，为实现自己的目标努力奋斗。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇七
20xx年开年以来，为了促进中小学生身心健康全面发展，国家教育部办公厅做出了关于加强中小学生的“手机““睡眠““读物““作业““体质“这五项工作管理的通知，向全国中小学校给出了明确方向与实施细则，下面，我就“五项管理”谈谈自己个人的一些心得体会与想法。
我国从改革开放初期，用短短的几十年，向世界证明着我们中国的努力与实力，在那个没有明亮电灯，没有电话，没有手机，没有电视的年代，珍藏着我们小时候美好的回忆，那时候的我们，物质虽苦，但心却是甜的，因为没有电视，没有手机游戏，然后基本都能在9点到十点左右按时上床休息，早上六七点，准时起床，按时上学，规律的作息时间，放松的游戏，给与了那时候的我们一个抗风抗雨，身强力壮的体质。如今，我们的生活如同蜂蜜一般甜，科技正快速发展着，但我们的孩子，由于在温室中被我们的家长呵护着，有手机、电视与游戏陪伴着的童年，放学回家，家长们都担心孩子因为玩而影响了学习，会管孩子的，基本都会帮孩子找更多的资料与练习，不会管孩子的`，放任孩子玩游戏，很多孩子不是做作业到十点甚至十一点，就是玩游戏入迷到深夜，每天拖着身心疲惫的身体，进行第二天的学习中，没有充足而有效的睡眠时间，日复一日，天长日久，孩子们的童年，在恶性循环中成长。
因为手机，我们的孩子近视的年龄越来越小；由于电视与游戏，我们的孩子睡眠时间越来越晚；没有规范的有益身心健康的阅读书本，导致从网络及一些不健康的书本中中毒而影响了正确的人生观与世界观；唯分数论让老师与家长害怕孩子们输在起跑线上，似乎每个孩子只有多做作业才能不被落后。强大的压力，压迫着孩子们不能喘气，我们反思，这样的教育，我们的孩子，真的快乐而幸福吗？“五项管理”的出台与落实，如同锄头镰刀和肥料、阳光，从根本上帮助孩子们松土，施肥，去除杂草，让孩子们这一颗颗小苗，真正阳光健康，茁壮成长。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇八
在过去的几年里，中小学教育已经成为了最受关注的话题之一。走进一所中小学，就能够感受到这种关注所带来的种种挑战。为了有效地应对这些挑战，中小学管理者们一直在寻找更好的方法来管理学校。五项管理是其中一个广泛使用的管理方法。在这篇文章中，我将会分享我的心得体会，讨论中小学五项管理的重要性，以及如何运用这些管理原则来有效地管理学校。
段落二：目标规划。
五项管理中的第一个原则是目标规划。中小学管理者们应该能够制定出一套清晰的、具体的以及可以实现的目标计划。这可以帮助学校确定正确的方向，同时为学校的发展注入新的动力。我个人经历中，目标规划对学校的成功至关重要。学校可以借助目标规划来确定未来要达成的目标，制定能够帮助学校实现这些目标的策略。在我们学校，我们设定了一系列可以衡量学生学业成功的目标，并贯彻实施。目标规划使得学校得以妥善处理学生和家长之间的关系，同时也保证了学生的学业水平能够不断提高。
段落三：组织。
五项管理法的第二项原则涉及到组织。在中小学环境中，组织意味着管理者们必须能够优化学校整体的运作效率。一个良好的组织结构可以帮助中小学管理者们分配职责和权力，使得学校的各项工作能够得到更优化的管理。当中小学管理者们设置良好的组织体系时，学校就能够实现更高效的工作，比如学生管理、课程评估及员工升迁等方面。无论是在责任分配，还是在绩效评估方面，优秀的组织体系都可以让学校获得更好的成果。
段落四：激励。
五项管理法的第三项原则是激励。学校管理者必须设法鼓励员工的创造性，以实现学生学业成就的提高。中小学行政管理者们可以使用合理的奖励机制，比如课堂优胜奖、公益志愿奖励、学生竞赛奖励等，来激励员工在工作中发挥最大的创造力。在我们学校，我们采取了丰富的奖励策略，以便能够激励学生和教师为学校做出最大的贡献。这种奖励机制也让学校行政管理者们更容易推行一系列的计划和方案，同时所有的师生也具有了更强的参与性。
段落五：控制机制。
五项管理的第四项原则是控制机制。所有的中小学行政管理者都应该能够制定出一个监管机制，以其为基础来确保学校运作的正常。本质上讲，这就是一种内部审计体系，能够用来评估学校各项工作的有效性。这些控制机制可以确保学校各个方面都得到妥善管理、控制和评估。在我们学校，我们设立了一系列控制机制，如学生管理体系监控，和教学计划监管，以确保学校的各个方面都能保持在良好的水平上。
段落六：信任。
五项管理法的最后一个原则是信任。交付学校的管理者们必须信任学校内部所有的员工，以便获得最佳的成果。其中包括实现目标、完成任务以及在工作中为学生带来最好的帮助。学校管理者应该支持员工，鼓励他们去成就更好的事情。在我们学校，我们相信以激励和信任为基础的组织环境可以建立一种不断追求学业成就的文化，使得教育工作者可以全心全意地为学生服务。
结语。
中小学香港教育的成功离不开行政管理人员、教员和学生的共同努力。五项管理原则为管理者们提供了一个有效的框架，以便他们能够更好的管理学校、调整工作以及提高学生成绩。是否能够成功地实现五项管理依赖于这个体系本身的管理策略以及组织自身师生的积极参与。但是无论如何，这些原则都可以帮助中小学管理者最大化其工作的效果。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇九
近年来，随着社会经济的高速发展，企业管理工作越来越重要。作为一名管理者，必须不断提高自己的管理水平和经验，以应对日益复杂和竞争激烈的市场环境。在本文中，将从五个方面总结我在管理工作中的心得体会。
第一，在人员管理方面，作为一名领导者，必须注重塑造团队文化和激发员工的工作激情。我发现，只有一个团结和谐、有活力的团队，才能发挥最大的工作效能。因此，我始终努力与团队成员建立密切的沟通和合作关系，通过分享工作动态和业务信息，增加员工参与感，培养团队凝聚力。在提高员工工作激情方面，我还会定期组织团队活动和举办员工培训，不断提升员工技能和知识水平，以提高整体团队的绩效。
第二，在时间管理方面，我深刻体会到高效利用时间的重要性。作为一名管理者，工作任务繁重，时间管理成为我工作的关键。我采用的一种有效方法是制定工作计划。每天早晨，我会花10分钟整理一天的工作，明确重点任务和截止日期，并将其分解为具体的简单任务，以便更好地安排时间。同时，我也会合理分配时间，做到及时处理重要紧急的事务，避免时间的浪费。此外，我还会利用碎片化的时间，如在路上、等候时间中阅读专业书籍或处理简单事务，以提高时间利用率。
第三，在决策管理方面，我了解到决策的重要性和困难性。在管理工作中，需要不断做出各种决策，有些决策对企业的发展影响深远。为了提高决策的准确性和有效性，我会充分收集和分析相关信息，了解各种可能的影响和风险，并与团队成员进行深入讨论和交流。在决策过程中，我还会注重各方面的利益平衡，以实现最大的利益。
第四，在沟通管理方面，我认识到沟通是管理工作中不可或缺的一环。有效的沟通可以促进团队合作和信息流动，提高工作效率。为此，我注重多种沟通方式的运用，如面对面交流、电话通话、电子邮件等，根据不同情境和需求选择合适的沟通方式。我还会培养开放的沟通氛围，鼓励员工提出问题和建议，及时解决矛盾和问题，避免信息滞后和误解。
第五，在目标管理方面，我认识到确立明确的目标对于工作的执行和实现具有重要的指导作用。作为管理者，我会与团队成员一起制定合理的目标，并在实施过程中进行定期检查和评估，及时调整和改进工作方向。我还会将目标与激励机制相结合，通过激励措施激发员工的积极性和创造性，推动团队朝着共同的目标努力。
总之，加强五项管理工作不仅是一种责任，更是一种能力的提升和思维的转变。通过人员管理、时间管理、决策管理、沟通管理和目标管理的实践与总结，我更加深入地认识到管理的重要性和艰巨性。未来，我将继续努力提高自己的管理能力，为企业的发展和成长做出更大的贡献。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十
能过“五项管理”的学习，我想说的是：我们应该学会自主管理，努力学习，争做新时代的五好学生。想必很多同学都会好奇什么是五好学生?让我们一起来听一听：
一、做会写作业的好学生。
我们要会听课、认真听课，课堂上的效率提高了，我们的作业也就轻松了。认真完成的同时我们还可以减少写作业的时间何乐而不为呢?我们要养成良好的写作业习惯，规范我们的书写，学会认真审题，提高学习效率。要锻炼独立完成作业的能力，不让父母为我们的学习操心，杜绝不交作业和抄袭现象。
二、做“会用”手机的好学生。
手机对于我们来说是把双刃剑，要科学理性对待并合理使用手机。在我们遇到不会的问题或者课外知识的时候我们可以适当运用手机，它可以帮助我们了解到未知的知识，但是我们同时也要知道手机的危害，它会影响我们的视力，也会导致注意力不集中。我们更应该时刻记住，不要把手机带到校园里，这也是为我们的安全考虑。
三、做一个作息规律的好学生。
我们应该合理的安排自己的作息时间，早睡早起，每天保证自己十个小时的睡眠，努力学习的同时也要注意自己的身体健康。
四、做爱读书的好学生。
在学习之余我们也要充实自己的课余生活，看看图书、读物、报纸新闻，不看暴力、消极、低俗读物。认真做到绿色阅读，经典阅读，丰富阅读，经常在同学之间交流你的感悟我认为这远比玩手机、打游戏有意义的多。
五、做身体健康的好学生。
每天按时做眼操，按时上课间操，体育课上积极运动，同时在校外也要保证每天进行1小时的体育活动，比如可以跳绳、跑步。
同学们！我们是一颗还未成型的小树苗，好的习惯从现在养成会让我们受益一生，从现在开始让我们努力成为一名新时代的五好少年吧！
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十一
教育改革是应了时代的要求与挑战，为了更好的面向未来，实现“中国梦”。今年，教育部提出的“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理要求，是科学的，有针对性的，合理又切实可行。作为家长一定全力支持，全力配合学校将教育质量提升到更高的台阶。关于五项管理，以家长的视角作了几点思考：
作业管理。
作业的管理要考虑三个因素：数量、时间、质量。首先老师布置作业除了完成基本教学目标，还要根据自班的实际情况出发，不要盲目跟风，没有思考和分析，别班布置什么作业我班就布置什么作业，教育部对作业的数量和时间是比较合理。其次老师与家长对质量的把握，要有清楚而统一的标准，切勿出现老师一个标准，家长一个标准，学生左顾右盼，无所适从。
睡眠管理。
现在家庭普遍存在晚睡现象，这是朝代病，早睡决定早起,睡眠时间不可低于8个小时，睡眠环境和学习环境一样，必须保持安静。家长应该制定一个合理的作息时间表并要求全提家庭成员都要遵守。
手机管理。
电子产品的多样化是时代的特征，不可避免，家长必须科学地引导孩子正确的使用。经科学研究，孩子使用电子产品的时间标准线不可超过25分钟，极限线不可超45分钟。电子产品上的画面鲜艳，晃动的，明亮的，时间过长会影响孩子的专注力、视力、大脑的兴奋程度。作为家长要明确告诉孩子手机游戏上瘾的危害性，并要家长以身作则。
阅读管理。
关于阅读的思考：
1.书籍选择要有计划性，选择要多样化，内容要正面、积极，利于三观的养成。
2.家长以身作则，用身教影响孩子，用实际行为告诉孩子，不可口头上要求孩子喜欢阅读，自己从来不买书、不看书。
3.学校多举行阅读比赛活动，鼓励阅读，提供阅读种子发芽的'土壤，让学生在阅读中收获荣誉、成长、快乐，让孩子们爱上阅读。
体质管理。
体育运动是有利于身体健康和缓解心理压力的，除了学校的体育课，家长要根据自己孩子身体现状与兴趣点，有计划、合理安排适合孩子的运动项目，安排时间与孩子一起运动。
教育决定个人、家庭、国家命运。无论是学校还是家长，都要站在更高的高度去看待教育。教育的目的是让孩子更好走向社会、融入社会。教育不是短跑，而是一场马拉松，重要的是过程和终点。只有家校共育，共同努力，才能创辉煌，成就梦想。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十二
5月20日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实2021年全国教育工作会议精神，深入解读教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，交流地方典型经验，部署加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。
要认真学习贯彻全国教育工作会议精神和全国中小学“五项管理”落实推进视频会精神，切实抓好中小学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”。这个管理，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。
2021年3月末，我校就作业负担、手机管理、学生体质、心理健康等内容向全体家长进行了线上的问卷调查，统计结果表明，家长所关心的热点和焦点也都聚焦于部长所言。抓好了这五项，孩子们的身心健康成长将会有好的生态环境。
学校将完善作业管理，严格按规定控制作业总量，提高作业设计的质量，确保作业水平难度符合学生的实际，同时，结合学校已进行了五年的“学共体”课堂改革的经验，将陆续推出基于校情和学情的“三单”（预习单、学习单、练习单）作业体系。坚决让孩子们从机械、无效的作业中解放出来，因为，无效重复的刷题，不可能培养出拥有核心素养的孩子。
手机是现在小学生接触最多的与世界和他人的交流工具。如何管好手机，社会上的声音很多，去年底，教育部出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，提出的要求是：“有限带入校园、禁止带入课堂”。我认为这是非常好的管理措施。我们将做好与家长的沟通，把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每个学生，争取理解与支持。其实，在信息化时代，对于孩子们手机的使用也不能完全一禁了之，我们应做的是将这一工具很好的管起来，让它既服务孩子的发展，又不伤及孩子的成长。
分析小学生睡眠不足的原因，一是学习任务多，二是精神压力大，根本的原因是学业负担重所引发。在小学阶段，学生应保持十小时的睡眠，因为小学生正处在生长发育旺盛时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲劳，每天应有更多的睡眠时间，才能满足身体健康的需要。长期睡眠不足，会对孩子的健康，身高，智力等产生影响，所以小学生要保持充足的睡眠。解决睡眠不足的办法还是得学校和家庭从减负、减压的源头去努力。
有道是：腹有诗书气自华。八达是省级书香学校，每一个班级都有小小的图书馆，学校的开架式图书馆——多宝阁是孩子们最喜欢留连的地方。新的学年，我们将推出更多内容丰富，适合儿童阅读的精美图书置于书架，组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子，能在书香中幸福成长。
健康的体质是锻炼出来的。八达小学将在开足开齐体育课的基础上，开设丰富多彩的校本体育课程，引导所有孩子都能极积极参与到他们喜欢的体育锻炼中来，着力保障孩子们每天校内1个小时体育活动时间，让他们养成终身锻炼的好习惯。我相信，学校真正做到了“五育并举”，定能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要充分认识实施“五项管理”的重要意义，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容。
要准确把握“五项管理”核心要义。管理目标要明确，要抓住工作重点，明确主攻方向，坚持效果导向。职责分工要清晰，要把管理责任进一步压实，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。工作方法要得当，要坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作精准化精细化水平。
扎实做好“五项管理”实施工作，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，在本学期各地各校“五项管理”要全部落地，形成落实“五项管理”的浓厚氛围，年底要取得明显成效。将“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围，纳入今年教育督导“一号工程”，确保有关要求落实到位，为学生身心健康成长提供有力保障。要把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，做到持之以恒、久久为功。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十三
“五项管理”的出台，标志着国家层面对于教育教学现状的反思和改进，致力于让我们对中小学生的教育教学变得更科学、更合理、更有利于学生的健康成长和成才。但如何将“五项管理”全面贯彻和落实，使其真正地在我们的教育教学实践中发挥积极重要作用，还有待我们认真思考和探索。
作为一名在一线工作的老师，以及一名三年级学生家长的我，当我看到教育部提出的“五项管理“清单时，不由得激动万分，尤其是其中的”睡眠管理“，更是令人拍手叫好。
我们都知道，睡眠对于一个孩子的成长和身心发展来说，实在是太重要了。但令老师和家长苦恼的，究竟是给孩子充足的睡眠，还是让孩子在学习上花更多的时间来获取更好的成绩。在应试教育的大环境里，绝大部分的家长都选择了牺牲孩子的睡眠时间来换取更好的成绩。当然，我也未曾幸免。我的孩子每天放学回家的书面作业大约要写两个小时，还有半小时的朗读作业，以及第二天新课内容的预习大约要花四十分钟。孩子每天都要到晚上九点半左右才能完成以上作业，所以每天一个小时的钢琴练习，以及三十分钟的课外阅读，就很难按时按量地完成。每天看着孩子那瘦小的身躯，在书桌前一坐就是好几个小时，每天晚上都要到十点才能睡觉，早上六点五十就起床上学。作为妈妈，打心眼儿里心疼孩子，也担心孩子的睡眠不足会妨碍孩子的健康成长，但又无可奈何。
然而，教育部的“五项管理“就如春风般拂面而来，从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求，学校真正的落实，让我身为老师身为家长，都欢欣鼓舞。其中“睡眠管理”中提出：学校上午上课时间不得早于8：20，学生不得过早来校，保障学生必要的午休时间，每天睡眠时间不少于10小时，建议每天21：20之前上床休息，做到早睡早起。这样的“睡眠管理”既能保证学生充足的睡眠，也能培养良好的作息习惯。这也是从学生身心发展为出发点的。现在的花朵作为以后的国之栋梁，具备良好的心理和生理健康，是孩子们发展的根基。
教育部对于学生“睡眠管理“的要求是以人为本，立足长远的，是在不断地实践中总结而来的。事情的发展不可能一蹴而就，但我坚信，我们的孩子在祖国和共产党的关怀下，更能健康、快乐地成长、成材。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十四
每个人对事态的理解不一样，上月学了李践老师的《五项管理》对我冲击还是挺大的。先不说那些条条框框的文字理论，我只谈自己。做一个正面的反思……。
心态是一个人正面应对自己处理任何事情的门户，你如果悲观，则容易消极;你如果热情、奔放，则表示积极，容易促成事业。当然只有心态积极是远远不够的，你必须对自己的日常或者说长远的年份做个完整的规划，这就是要进入目标预案的筛选。你给自己定目标了吗?我想每个人心里其实都有大同小异的设想的，且不说是否真的.白纸黑字把他揣摩出来。想起李践老师那句：挫折是迈向成功的垫脚石。保持自信、乐观的心态，许多问题便会迎刃而解。一种心态，一种结果。
目标是什么?那句：没有一条通往成功的道路是铺满鲜花的。印象尤其深刻!相比自己而言，人生路漫漫，属于我的机会还有多少呢?目标一定要实际，是适合自己的方针路线的。就像我们小组会上我说过，人生要把握好方向，选择对了，再加后天勤奋自然事半功倍。有了目标以后，才能展开详尽的计划，如何把时间安排地紧然有序，如何能节省时间，高效完成作业。一切有待时间管理做得好不好。目标管理需要具体量化明确，把年目标分解为季目标、月目标、周目标、日目标。这样逐日去完成，自然达到效果。
时间是什么?时间它是看不见、摸不着的形体，它又是不可移动的;时间没有办法储存;时间无法增加;时间借不到、买不到、租不到;时间总是以稳定的速度无法阻挡地消失。所以我们要学会如何把握时间和高效利用时间去完成。每天做好自己的工作计划，前一天晚上做好今天的行动计划。效率来自明确的行动计划。
学习管理至关重要。因为我们认知上的任何不足，都需要靠学习来解决。学习是有目的的去学习，学习的目的是为了改进自己的行为和技能，不是看看知道就行啦这样。学习需要耐心、钻研。
一切的努力都是为行动做铺垫。仔细考虑好行动计划，一旦定好计划，就马上行动去执行。行动是靠思维的指引。根据之前定好的计划去落实、跟进，不拖延。这样效率就形成鲜明对比了。
2023年加强中小学五项管理心得体会（案例15篇）篇十五
五项管理的出台，标志着国家层面对于教育教学现状的反思和改进，致力于让我们对中小学生的教育教学变得更科学、更合理、更有利于学生的健康成长和成才。但如何将五项管理全面贯彻和落实，使其真正地在我们的教育教学实践中发挥积极重要作用，还有待我们认真思考和探索。
要要格遵守教育部减负的十条管理规定和xx中小学常规管理基本要求的规定。严禁机械性布置作业，布置作业要把握好度，控制书面作业总量和每天布置作业的科目数量，布置的作业老师要求做到全批全改和面批面改，目的是让学生能更及时的发现和总结自己的学识情况。需要各学科之间进行沟通和协调，制订一个切实可行的方案，才能避免各自为战，只考虑自己那一科，结果一不小心又是总量严重超标。同时各科老师在布置课外作业之前要有合理的设计，注重作业题目的质量和练习的有效性，做到少而精，精而广。还结合市、县教育行政主管部门常规管理的规定，学校每学期定期对每班进行两次常规检查（段考和期末考试结束前），并随机抽取几名学生的作业、练习册和试卷进行全面的仔细的检查。
学生在校能有充分的精力和健康的状态投入学习，学生充足的睡眠才是有效的保障，这才有利于提高学习效率。为促进学生身心健康发展，xx中学的作息制度严格按照教育部的要求，午休和晚就寝，达到8小时以上，以此确保中学生充足的睡眠时间。为保证孩子的睡眠时间，内宿生主要靠学校作息时间的管理规定进行正常作息。而少数外宿生则需要家长的积极配合，家长要真正起到陪伴、监督、约束的作用，孩子才能有良好的作息习惯。
每一届高一新生开始，学校每个学期开学第一周对各班都发放手机管理致家长的一封信让学生带回家让学生和家长认真阅读，同时让学生和家长签字并上交回执单到学校政教处存档。而原则上三个字总是给一种尚有商量余地的感觉，容易让学生钻空子，若能改成禁止学生将手机带入学校会让学校在管理过程中更有底气。当然，学生在校期间也需要和家长联系，家长也不时需到和自己的孩子取得联系，这就要求校园内有足够数量的公用电话，方便学生打电话，还要有合理科学的管理办法，让家长能及时联系到自己的孩子。所以xx高级中学结合实际，以班级为单位各班配一部老人手机（仅打出电话和接收短信），方便学生紧急情况联系家长或者家长及时发短信到该手机上用，派专人管理该手机。同时学校也联系电信部门在校多设一些校园固定电话机，方便学生随时联系家长。手机不能禁止进入校园，对把手机带来学校的学生，学校要求该类学生按规定把手机上交到各班班主任（专人管理）处保存，并于周末放假时学生自主取走。课堂上按规定，教师更不能带手机进入课堂。建议家长朋友们在学生面前不玩手机。关于手机管理确实需要家长的积极配合，单靠学校一己之力，再严防死守，也达不到理想的效果。手机管理成了我校家校联系的重要环节。
学校严格遵守读书进校园的安全问题，学校严格要求学校读书管理员对读书12条清单的全面核查。结合中小学读物管理办法，并根据12条清单的读书内容，读书管理员每两个星期给学生推荐读物表。管理员在向学生推荐读物时，绝不能推销读物，不能引导或暗示学生到某某书店去买我们推荐的书籍。学生对于自己想看的书，可以自由选择购买或者借阅的方式。为方便学生借阅，学校图书室、阅览室要有达到国家规定的图书量、要有规范的'管理。同时，学校图书室的书籍和教师推荐学生阅读的书籍，都必须在《进校园课外读物推荐目录》范围之内。同时学校每年拿1%的生均公用金费用来更新有意义的学生读书。学校对购买和爱心人士捐赠了一些名人著作、做人素材等书籍，学校领导、班主任、语文教师积极倡导同学们借阅。
学校结合教育部和教育行政主管部门的管理要求，学校对学生的体育课和两操除了时间要得到保障之外，效果也要有保障，体育老师的责任心、管理能力以及课堂设计都很重要，体育课绝不能上成自由活动课，对学生的课外活动时间要有充分的保障，学校设立不同的社团让学生积极参与进行锻炼，增加学生课余活动时间和机会，以增强学生的业余兴趣和达到锻炼的效果，绝不能变成加班补课时间。重视对学生近视眼的防控教育、学生体质健康测试、举行校运会等体能测试、学生心理健康课和学生心理辅导的工作。食品安全与质量管理监督部门每学期对学校食堂和小卖部进行督查，确保学生吃上健康的有利生长的食物。重要的是严格杜绝学校小卖部出售高糖高脂的物品给学生。
总之，xx中学所有班级都贯彻落实社会主义核心价值观及党的教育方针，严格按照市教育局下发的文件精神，认真学习和落实于每个管理的内容要求，遵循教育教学规律和青少年健康成长的规律，让学生们健康成长。还需家长、学校和社会多方配合，集思广益、认真探索，才能将五项管理落到实处，发挥其应有的作用。