心得体会可以让我们更加深入地理解所学知识，帮助我们更好地运用，形成自己的思考和见解。如果你正苦于写心得体会，不妨看看以下这些例子，或许能给你一些灵感。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇一
引言：
艺术是人类文化和智慧的体现，也是我一直以来的兴趣所在。在日常生活中，我喜欢绘画、音乐、电影和文学等多种艺术形式，这些艺术对我产生了深刻的影响。下面就在这篇文章中，分享一下我在艺术兴趣中所体会到的心得体会。
第一段：艺术是一种自我表达和情感宣泄的方式。
艺术是由人来创造和表达的，一个作品所蕴含的是作者对生命、世界和自然等方面的思考和情感体验。在这些作品中，我看到了作者的内心世界，也能够通过作品中的视觉、听觉、感官等鲜明的表现形式，感受到作者的情感宣泄和自我表达。例如，音乐可以表达出作者的快乐、悲伤、爱情等情感，电影可以通过镜头、演员、配乐等视听语言，把故事深刻地呈现在观众面前。喜欢艺术，就能够体验到那些丰富多彩和多元化的情感和思想性。
第二段：艺术可以开拓我们生活的视野和想象力。
艺术是一种富有想象力和创造力的表现形式，可以让我们的视野变得更加开阔和多元化。音乐、电影、文学等艺术都可以通过典故、象征、隐喻等形式，刺激我们的思考和想象力。例如，一幅画作表现的意境可以引发人们的想象，看到作品就像置身于画面中的一样，感受到其中深刻的情感。在日常生活中，艺术可以为我们带来更加多彩的生活体验，让我们更加深入，了解世界的多种面貌。
第三段：艺术可以提升我们的审美素养。
艺术是一种美感体验，可以让我们的青春年华变得更加丰富多彩和丰富多彩。喜欢艺术，可以让我们更敏感地发现美的感受和韵律。例如，欣赏音乐可以让我们感受到不同风格和节奏的美感，欣赏电影可以领略到多种视觉和声音的奇妙结合，欣赏文学可以认识到不同文化和历史的多样性。通过不断的欣赏和比较，我们能够提高自己的审美能力和品位，感受到越来越多的美感。
第四段：艺术可以成为我们自我发现和成长的途径。
艺术是一种探索自我和探索人性的方式。通过欣赏和创造艺术，我们可以了解自己的兴趣、性格和人生目标。通过创作作品，我们可以把自己的内心世界展现在作品中，产生强烈的情感共鸣和认同感。另外，通过学习历史和文化背景，我们可以更好地理解艺术作品的背景和内在意义，并对自己的生活和人生有更深刻的思考。喜欢艺术，可以让我们进一步自我认知和自我发现，成为更加优秀的个人。
第五段：结语：艺术是人生的美好陪伴和精神力量。
艺术是人生的美好陪伴，也是我们的精神力量。无论何时何地，艺术都可以给我们带来美感和感动，让我们的生活更加丰富多彩和多元化。喜欢艺术的人应该珍惜这份情感，在生活中让艺术成为我们的朋友和启迪者。无论我们走到哪里，我们都可以通过欣赏和创作艺术，让自己成为更加细致和敏感的人，成为有品味的、有魅力的人。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇二
在日常生活中，人们可以选择参加各种各样的兴趣活动，例如运动、阅读、音乐、旅游等等。这些活动不仅可以丰富生活，提高自身素质，更能够促进心理健康。在这些活动中，不同的人有不同的收获和体验，今天我就来分享我的一些心得体会。
第二段：运动。
运动是我最喜欢的兴趣活动之一。通过长期坚持锻炼，我感到自己变得更加健康、有活力，而且运动也是一种很好的放松方式，能够让我摆脱生活中的压力和负担。同时，我也结识了一些志同道合的朋友，与他们一起跑步、游泳、打羽毛球等等，让我感到生活变得更加丰富多彩。
第三段：阅读。
阅读也是我非常喜欢的活动。在阅读的过程中，我可以感受到作者的思想和情感，开阔视野，提高思考能力。同时，阅读也是一种很好的习惯，帮助我摆脱了手机和电脑的诱惑，让我更加专注、有耐心。有时候，我也会将自己的阅读感悟和朋友分享，这不仅让我感到快乐，也能够启迪他人。
第四段：音乐。
音乐也是许多人喜爱的兴趣活动之一。在音乐的世界里，我可以享受到美妙的旋律、和弦和节奏，而且音乐也有着独特的情感表达方式。学习乐器更是一项非常独特的体验，需要耐心和毅力，但是当看到自己弹奏的曲子时，心里的成就感是无法言表的。同时，音乐和艺术也可以让我感到平静和放松，这让我在日常的生活中更加自信和舒适。
第五段：结尾。
综上所述，参加各种兴趣活动不仅可以丰富生活，同时也能够提高自身素质和心理健康。每个人的兴趣爱好不同，需要进行适当的选择，但是不管选择什么，长期坚持都是非常重要的。只有持之以恒，才能够真正享受到兴趣活动带来的乐趣和收获。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇三
兴趣活动是人们生活中不可或缺的部分，它与我们的情感、思维和行为密不可分。不同的兴趣活动有着不同的形式和方式，但它们的魅力和意义在于让我们的生活更加丰富多彩。在此次参加兴趣活动的过程中，我收获了很多，也深刻感受到了兴趣活动对于我个人的影响和意义。
每个人参加兴趣活动的初衷都是不同的。在我个人看来，参加兴趣活动首先是因为它可以让我放松、减压。每个人都有自己的生活节奏和工作压力，而兴趣活动带给我的放松感让我感到非常舒适和愉悦，它让我可以将心情放松下来，缓解压力。其次，参加兴趣活动，我可以拓展自己的视野。通过与不同的人、不同的场景，我可以获得不同的经验和思考方式，拥有更为全面的人生视角。
在参加兴趣活动的过程中，我获得了很多体验和启示。首先，我认识到自己对某些领域的热情和兴趣。之前我并不知道自己对这些事情如此感兴趣，但随着更多的接触和学习，我发现我对它们的理解和热情逐渐升温，甚至成为了一种追求。其次，兴趣活动也教会了我如何耐心和专注。在某些领域里，需要付出持续的努力和时间来深入学习和掌握相关知识和技能。而这样的过程也让我成为一个更加专注和耐心的人。
第四段：如何发掘自己的兴趣并参加。
对于那些不确定自己兴趣点的人，可以从平日的生活中的不同领域去尝试，可能会发现自己的兴趣点。比如看书、画画、做手工等，多储备一些基础知识，参加对应的兴趣活动，可以增加自信，也能学到更多的技能。在参加兴趣活动时，我也认识到它需要耗费一定的时间和精力，需要有比平日更上一层楼的付出，因此要确保自己的时间充足，并且具备相应的自制力和意志力，才能更好的投入其中。
第五段：结语。
在我的成长历程中，兴趣活动扮演了很重要的角色，它让我更加热爱这个世界、更具有自信、掌握了基本技能和知识。通过兴趣活动，我也认识到自己的优势和不足之处，也对未来产生了更加清晰明了的认识和规划。因此，我期待未来能够继续参与更多不同的兴趣活动，不断锻炼自己，成长自己，拓展自己的人生领域。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇四
兴趣活动是指个人因为自身特殊的爱好和兴趣而进行的各种活动，可以是体育活动、音乐、文学、艺术等各个方面。参与兴趣活动的人会感受到一种愉悦和满足，因为这种活动使他们得到了认可并从中得到了乐趣。
第二段：体育活动。
参加体育活动是促进身体健康的一种有效方式。我个人参加了很多体育活动，例如：健身、跑步、游泳和打羽毛球等。经常进行这些活动可以帮助我保持身材和身体健康，并增强我的耐力，提高我的自信心。此外，和其他人一起进行体育活动也可以带给我们更多的快乐和感情交流。
第三段：音乐活动。
另一方面，我的兴趣也包括音乐和唱歌。当我参加唱歌比赛或在酒吧演唱时，我感到音乐和歌声可以带给我一种奇妙的感觉，仿佛自己肆意自由的飞翔。一旦我开始唱歌，我就可以忘记自己的所有烦恼和焦虑，只专注于表达和传达歌曲带给我的感受。
第四段：文学和艺术活动。
除了体育和音乐活动，我也对文学和艺术非常感兴趣。我热爱读书，并经常参加相关的阅读俱乐部活动。在阅读过程中，我会深入陶醉于故事情节和人物生命的轨迹，沉浸于作品的中心思想中。参加艺术展览和画展也是一种很好的锻炼自我的机会，从中可以学到很多画家的运用技巧和创新思维。
第五段：结论。
总之，兴趣活动是一种非常重要的生活方式，能够帮助我们放松身心、挖掘才能并且创造出真正属于自己的欢乐。参加各种各样的活动需要我们用心去体验，以便更好地获得自己所需要的快乐和成功。尤其是当我们和一些志同道合的人一起参与活动时，我们可以感受到一种独特的互动和友谊，这种互动和友谊也可能成为我们人生中最难忘的回忆。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇五
自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的.精神风貌，同时增进了老师与学生之间的联系，这也是我校综合实践活动的成果。希望今后学校能为孩子们搭建更多的展示平台，为繁荣发展校园文化作出巨大贡献。
对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。
其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要！
下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。
首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方
其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。
再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。
不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀！
希望学校以后可以再次来举办这个活动！
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇六
活动艺术是一种富有创造力和互动性的艺术形式，通过参与者的积极参与和亲身体验，使艺术真实地融入到生活中。参与活动艺术，我深切感受到了艺术的魅力和对人们的影响。在这篇文章中，我将分享我在活动艺术中的心得体会。
首先，活动艺术可以激发参与者的创造力和想象力。在一次创意工坊中，导师带领我们运用普通的材料创作，我发现自己被激发出了无限的创意和想象力。没有固定的模式和规范，每个人都可以自由发挥自己的创造力，展现个性和独特的艺术风格。这种自由和开放的环境让我感到无比舒适和愉悦，我能够不受束缚地去尝试各种不同的方式和技巧，发现自己之前未曾尝试过的潜能。
其次，活动艺术可以培养参与者的合作意识和团队精神。我曾参与过一个大型的户外艺术项目，在这个项目中，几十个人组成的团队共同合作，将一个废弃的建筑物变成了一个艺术品。每个人都有自己的任务和责任，但没有一个人是独立完成的。我们必须密切协作，相互借助和支持，才能使整个项目顺利进行。通过这次合作，我意识到团队是如何通过集体的力量创造出不可思议的艺术作品的。这种合作意识和团队精神在日常生活中也同样重要，活动艺术为我们提供了一个锻炼和培养这些能力的平台。
再次，活动艺术能够唤起参与者对环境和社会问题的关注。一次社区艺术活动中，我们利用废旧材料创作了一座雕塑作品，以提醒人们关注环境保护和可持续发展。通过与其他参与者的分享和交流，我瞭解到环境问题对我们的生活产生了巨大的影响，我们需要共同努力来保护我们的家园。艺术作为一种表达方式，可以使人们更加关注和思考一些被忽视的问题，并积极参与到社会事务中去。
最后，活动艺术可以让参与者充分感受到艺术的快乐和乐趣。在一次街头艺术节中，我看到了许多表演者和观众与艺术互动的瞬间。在这个过程中，我看到了人们脸上的笑容和快乐。参与者通过舞蹈、音乐、绘画等方式，表达着自己内心的情感和感受，而观众则通过欣赏和参与，与艺术家一同分享这份快乐。这个瞬间，艺术真正成为了人们生活中的一部分，给人们带来了无尽的欢乐和满足感。
总结起来，活动艺术为人们提供了一个独特的艺术体验和互动的机会。参与活动艺术，我们可以激发创造力和想象力，培养合作意识和团队精神，关注环境和社会问题，体验艺术的快乐和乐趣。活动艺术的魅力在于它与人们真实的生活结合在一起，通过互动和参与让艺术成为了大众所拥有和享受的。在未来，我会继续参与活动艺术，不断积累体验和感受，并将艺术的美好传递给更多的人。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇七
活动艺术是一种结合艺术表演和观众参与的形式，它旨在打破观众与演员之间的界限，让观众成为艺术的创造者和参与者。活动艺术的出现不仅推动了传统艺术形式的创新和发展，更重要的是激发了观众的创造力和想象力，让艺术进入到生活的方方面面。通过参与活动艺术，我深刻体会到了艺术的力量和魅力。
第二段：活动艺术的灵感和创造力。
参与活动艺术，我发现自己接触到了以往未曾想到的艺术形式和创意。活动艺术不仅注重艺术家个人的创造力，更强调观众自身的灵感和创造力。例如，在一次现场音乐会上，观众被要求使用身边的器具和物品制作音乐，这样，每个人都成为了音乐的创作者，形成了美妙的合奏。通过这样的活动，我们释放内心的创造力，同时也能够与他人共同创造美好。
第三段：活动艺术的互动和沟通。
活动艺术强调观众与演员之间的互动和沟通，这种亲密的关系使观众更加投入和沉浸在艺术中。通过观看一场即兴舞蹈表演，我发现舞者和观众之间的互动能够产生强烈的感情共鸣。观众所提供的情绪和反馈，进一步激发了舞者的表演灵感，形成了一种艺术的共创。这种互动性使观众不仅仅是观看者，更是艺术创作的参与者和推动者。
第四段：活动艺术的启发和思考。
活动艺术给予观众更多的自由和想象空间，使我们能够突破日常思维的限制，打开心灵的大门，寻找新的视角和体验。通过参与一场现场绘画表演，我明白到艺术可以激发无限的创意和想法。艺术家将他们的创作过程变成一场表演，观众可以近距离观察他们的艺术技巧和构思，这种启发和思考的体验对于我个人的艺术创作有着巨大的帮助和影响。
活动艺术不仅仅是提供观赏和娱乐的方式，更是具有重要的社会价值。它能够促进观众之间的交流和合作，培养人们的创造力和想象力，提升社会的创新能力。活动艺术为全社会提供了更广阔的艺术参与平台，使艺术真正走进生活，造福于人民。未来，我相信活动艺术将持续发展壮大，为我们提供更多美的享受和创造的机会。
（注：此为生成文章，文章仅供参考，需根据实际情况进行修改和完善。）。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇八
艺术是人类创造力的体现，是人类精神生活的一部分。我对艺术非常感兴趣，不仅是因为艺术的美丽和独特，更是因为它让我信任和了解自己。在我走进艺术世界的过程中，我逐渐获得更深层次的理解和思考，这篇文章记录了我的艺术兴趣体会。
第二段：艺术给我带来的乐趣。
艺术是一种极富创造性的活动，无论是欣赏还是创作都能够给我带来很大的乐趣。欣赏艺术作品能够让我感受到作者的感觉，并通过这些作品来抒发我内心的情感。在创作过程中，我能够充分发挥自己的创造力和想象力，在思考中寻找美的形式，并将自己的思考和经验通过艺术作品表达出来。
第三段：艺术让我更加敏感。
艺术作品中蕴含了许多情感和思想，它们深深地影响着我的生活。我发现，在我关注艺术作品的同时，我的感觉变得更加敏感，并且更加容易被激发。这种敏感不仅可以让我更好地理解艺术作品，还可以让我更加丰富地感受和体验生活中的各种情感。尤其在繁忙的生活中，艺术能够让我放松身心，回到内心的宁静。
第四段：艺术让我学会审美。
艺术是一种非常专业的领域，其中有着独特的审美标准。但在我的感觉中，这种审美能力不仅仅是专业的艺术家所拥有的特质，而是一种可以练就的能力。在欣赏艺术作品的过程中，我不断地学习和思考，不断从作品中发现美丽和独特之处，并逐渐养成了良好的审美习惯。这种习惯已经成为我的一部分，让我在生活中更加注重细节和美感。
第五段：艺术让我和他人建立联系。
艺术是一种可以跨越年代和文化的语言，它能够让不同背景的人们相互沟通和交流。通过分享和交流艺术作品，我和其他人建立起了深刻的联系，并且在彼此的身上发现了更多的共同点。这种联系不仅仅是艺术交流的范畴，它扩展到了我们的生活和思维方式，成为了我们相互了解和尊重的基础。
结论：
总结来说，艺术是一种与众不同的领域，它能够让我们重新审视自己和生活，并从中汲取营养。我相信，在探索艺术的过程中，我们可以获得更多的快乐和满足，让自己的生命更加充实和有意义。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇九
活动艺术作为一种独特的表现形式，在现代社会中越来越受到人们的关注和喜爱。近日，我有幸参与了一场精彩的活动艺术表演。通过这次经历，我不仅欣赏到了精彩的演出，还深深感受到了活动艺术给人们带来的乐趣和启示。以下是我对这次活动艺术的心得体会。
首先，在这次活动艺术表演中，我真切地感受到了艺术对人们心灵的震撼力。演出的舞台布景精美绝伦，灯光与音效的搭配使整个演出场景充满了神秘感和吸引力。舞者们熟练的身姿和精湛的技艺更是让观众们目不转睛。在表演过程中，我仿佛进入了一个完全不同的世界，在舞者的舞姿中感受到了无穷无尽的能量与美感。艺术的真正魅力就在于它可以通过各种感官的刺激，将人们的心灵唤醒，给予他们极大的情感与思考空间。
其次，活动艺术的丰富多样展现了人类的创造力和想象力。这次演出中，我们观赏到了舞蹈、音乐、声音艺术等多种艺术形式的结合呈现。舞蹈中的舞姿优美动人，音乐中的旋律和节奏让人陶醉其中，声音艺术则通过特殊的声响效果让观众感受到不同于平常生活中的听觉体验。每一种艺术形式都独具特色，但又能与其他形式相互融合，形成了一种全新的艺术体验。这让我想到了艺术的无限可能性，只要我们敢于创新与尝试，就能创造出更加丰富多样的艺术作品，让人们享受到更加多元化的艺术盛宴。
此外，活动艺术也给人们带来了欢乐和愉悦。在这次演出中，观众们情绪高涨，掌声不断。舞者们充满激情地表演，将自己的情感完全投入到每一个动作中，这种热情和激情感染着在场的每个人。我不禁想起了一位舞者的话：“活动艺术是一种能够打动人心的艺术形式，通过欢乐与愉悦传达着积极向上的情感。”这次活动艺术的亮点之一就是它给观众带来了无尽的欢笑和愉悦，使大家在紧张忙碌的生活中得到了片刻的放松与愉悦，这种快乐感会伴随着我们的生活，给我们带来积极的能量。
总之，参与这次活动艺术的经历让我深刻地认识到了艺术的价值和力量。活动艺术通过其独特的表达形式和多重的艺术形式融合展现了艺术的魅力与力量，给人们带来了强烈的震撼和情感的共鸣。尤其是在这个现代快节奏的社会中，活动艺术不仅为人们创造了一个放松的空间，也为人们带来了更多的欢乐和愉悦。愿我们在接下来的日子里，能够继续关注和支持活动艺术，让更多的人感受到艺术的魅力与力量，让活动艺术成为我们生活中不可或缺的一部分。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十
今天听了凤凰康轩陈谧老师的课，使我收获很多，受益匪浅。老师在上课之前和幼儿进行了简单的认识和互动，然后以问答式引出歌词，吸引幼儿的注意力，调动幼儿的学习兴趣，很快幼儿就激动的和老师互动起来。
课堂教学结束后，陈老师就如何开展音乐教学给我们做了培训，首先老师介绍了常用的幼儿园音乐教学法，从图谱，记忆歌词，学唱歌曲等环节给我们进行了分析和指导。
平时，我认为幼儿园艺术活动也就是单纯的哄孩子们，老师唱着孩子们跳着或老师教给孩子们一些舞蹈，或者是老师弹琴孩子唱歌。
其实真正的幼儿园艺术发挥它的作用和魔力是要靠老师们的努力和知识技能才能做到的。我明白了，我们要给幼儿贯穿具有活动色彩的音乐思想，并不是单独的音乐，而是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起。鼓励孩子们听着音乐或半周即兴表演，通过亲身体验，鼓励激发和培养幼儿主动参与学习音乐的兴趣。
陈老师提到音乐构成的主要不是旋律。人类语言本身含有生动丰富的节奏。是音乐节奏的主要来源之一。老师还和我们做了几个律动，先是听着音乐唱，然后再分组唱，效果真是很奇妙。我们先分组一问答的方式练习了《小鸟》这首歌的歌词，并做了简单的动作，很吸引人。
接下来老师又给我们分组，听着音乐分节拍说了一首儿歌。在老师的指挥下听着音乐我们说的真是非常的好。我想如果再教孩子们的时候，分组，分节拍。并跟着音乐来学说。用这样的方式一定会很吸引孩子们的兴趣。促进幼儿主动参与。也就是通过老师的启发引导，示范帮助幼儿身体创作。通过老师这一堂课的讲解，我对幼儿园音乐活动有了一个新的认识。就像老师说的那样，幼儿音乐教育是幼儿发展的需要，是幼儿全面发展教育不可缺少的重要部分，是促进幼儿在认识、情感个性及社会等方面协调发展的重要途径之一。
首先，学生先阐明一点，艺术创作的源泉是生活，这是显而易见的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象，是艺术创作的源泉。想象引发情感，而情感推动想象，二者结合，才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要经常深入生活的，从生活到艺术是不断熟悉艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话，在艺术领域里，我想我永远是一名学生。因为我的欣赏水平、对生活的认知以及社会经历是远远不够的，甚至说是极度匮乏。不过在此我还是愿意谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。
先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪烁着灵感火花的审美感性，超乎常人的真知灼见，巧夺天工的表现技法，创造出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品，来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处，我的脑海中浮现出一张照片，就是宣传希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经历，但我能体会到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的东西的人。姑娘的那种强烈渴望知识的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了无数人。这比千言万语的宣传文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗？真正的艺术品，是有着最高层次境界的。
它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美，这才是艺术品的真正意义，所以不能只用耳听眼看，还要用心去理解，感悟其不光是技巧的表现，他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人，艺术是用来欣赏的不是实用的，人为的再造自然，就要懂得生活与艺术的融合方为自然，健全伟大的艺术，又应必然是生活的反应，所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人，能窝在家中写出一部探险小说吗，显然是不可能。记得我在上初中的时候，曾试着写过悬念探险题材的小小说，但都无疾而终，不知道下边构思什么。现在想想，当时的自己很蠢，没有那方面的经历，写的东西自然是没法看，措辞和构思太幼稚了，而且很容易出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些，艺术就像是沙漠上的宫殿，再豪华也有一天会倒塌的。
再举一个最简单的例子，我上小学的时候，每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文，那是因为我们有开心游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活，就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生？无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更需要对生活的体会和想象，欣慰有很多国画并不是写实性的，说通俗些就是很多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗？这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活，也有很多基于生活境况上的个人想象。绘画，从生活到写生、速写再到创作，其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情，山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。
我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有很多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有很多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有很多人当场崩溃。我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望？是回归母体吗？还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。与之相反，想起20xx年火起来的一首《丁香花》，感动了无数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得无数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！
论文写到这，已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。这段路，就是生活实践，生活经历。有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的认识。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十一
为丰富学生的校园文化艺术生活，营造浓郁的校园文化氛围，推动学校艺术教育工作的.开展，践行社会主义核心价值观，在20xx年6月3日，我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出，全校师生和部分家长欢聚一堂，观看了本次文艺汇演的演出。
本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题，通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目，生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵，弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，传递社会正能量。本届艺术节，加深了师生对文化艺术的理解，陶冶了艺术情操，提升了文化素养，培养了积极向上的精神风貌。
此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的丰硕成果，为孩子们的个性特长提供展示舞台。同时，以此形式来践行社会主义核心价值观，弘扬立德树人正能量。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十二
《指南》是帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，从而全面提高科学保教水平。《指南》中指出“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”由此可见，艺术的关键在于教师“充分创造条件和机会”，幼儿“感受和发现美”，以及“表现和创造美”。那么，教师如何创设？创设怎样的条件和机会？这是教师需要着重从自身方面来思考的。幼儿感受、体验和发现美了吗？是怎样表现和创造的？这是幼儿在活动中的具体表现。而在具体的教育教学中，有时往往关注更多的是结果，也就是幼儿在活动中的具体表现，是不是学会一首歌了？忽视了教学情境的创设，忽视了是什么原因导致孩子们不喜欢或者学不好。
幼儿天生喜欢游戏，在幼儿音乐教育中，如果单纯的模仿学习，会导致幼儿对艺术显示呆板、僵化，而不顾幼儿的认知规律年龄特点，盲目的让幼儿探索创造也只能使幼儿无所适从，得不到真正的发展。那么作为老师就需要把握幼儿爱玩的天性，使之潜能得到最大限度的开发。可谓“哪里有幼儿，哪里就有游戏。”通过唱唱、跳跳、动动、玩玩的游戏活动轻松愉快的学习，只有在活动中直接地亲身地体验游戏，幼儿才能获得相应的音乐知识和技能。利用幼儿好探索的心理，引导幼儿通过操作、观察、讨论等途径去发现，探索音乐的内在规律；引导幼儿自己开动脑筋，动手操作，从中发现问题，并且寻找答案，学会学习。当然在音乐活动中老师除了音乐形式的游戏化，还可以在教学具准备上体现游戏的特点。在歌曲的新授中我们常常为幼儿准备一些生动有趣的图片、教具等引起幼儿的学习欲望。当幼儿在学习中又加入了各种的动作表演帮助记忆学习歌词歌曲。戴上胸饰头饰融入角色之中，幼儿的歌曲表演和游戏活动更是幼儿所感兴趣的，让幼儿在整个以游戏的形式贯穿的环境中愉快的主动参与学习、体验快乐。
达尔克洛有句名言“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程”。因此，将音乐教育的重点还着眼于引导幼儿对音乐情感因素的体验。那么，怎样利用音乐手段达到情感交流、让幼儿轻松愉快地投入到音乐活动中呢？我认为关键是一个“爱”字，因为老师的感情对幼儿具有强大的感染力。在音乐教学中，要注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如说在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如当孩子们很兴奋时，就说“天黑了，小动物要睡觉了。”并带头假装睡觉。）同时，还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我们不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
音乐教育是愉悦幼儿身心的教育，对于幼儿来说，音乐教育的美丽不在于知识、技能的传授，而在于音乐能启迪、激励、唤醒、感染幼儿的精神生活。开发幼儿的音乐感知力，让幼儿体验音乐的没干，从而促进幼儿在感知、情感、想像等方面的健康成长。赞可夫说“让幼儿从音乐中来，再到音乐中去”。让幼儿在游戏中去理解音乐，感受音乐，让幼儿在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标，让我们共同努力将每一个幼儿带进音乐美好的境界中，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展，让幼儿真正享受音乐的快乐！
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十三
在这一个月里，我在我的工作岗位上，尽心尽力地为学校、为同学们服务，并努力做到为老师排忧解难。认真完成学校领导布置的各项任务。我作为一名学生，我在思想上严格要求自己，以师德的要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得更大的进步。我积极参加各类业务学习，努力提高自己的'水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
这一个月里，我在思想上严格律己，热爱我的工作，全心全意地对待学生。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律、不迟到、不早退。
对待上级指示，只要工作需要，不管再忙，我都会及时认真地去完成。并且积极参加各项活动,不缺席。
这一个月以来，我虽然取得了一些进步，但离领导的要求还有一定差距，在今后工作中，我将更加努力，发扬优点，改正不足，以勤奋务实、开拓进取的工作态度，为全校师生服务，让我们的艺术活动呈现出生机勃勃的良好景象。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十四
在我教育工作的多年中，我发现学生的艺术兴趣是应该备课模块的一个重要组成部分。在备课时，教育者需要考虑如何培养学生的艺术兴趣并激发他们对艺术的爱好。在这篇文章中，我将分享我的一些心得，和大家一起学习如何在备课中发掘并培养学生的艺术兴趣。
第二段：探讨艺术兴趣的重要性。
艺术兴趣对于学生的终身发展非常重要。它可以让学生在创造中体验快乐、培养创造力、提高沟通和表达能力，同时也有助于学生更好地理解世界。艺术兴趣可以是画画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式，无论如何，它们都可以使学生在未来的生活中更加充实和有意义。
第三段：如何在备课中培养学生的艺术兴趣。
有很多方法可以在备课中培养学生的艺术兴趣。以下是我在实践中总结出来的方法：
1.提供多元化的教育资源。在备课过程中，我们可以搜索互联网上免费提供的艺术资源；如音乐、图片、视频等资料，有助于开阔学生的视野，培养他们对艺术的兴趣。
2.利用多媒体教学。一些学生非常喜欢通过看视频来学习，或是通过演示文稿和图片等课件来学习。利用多媒体教学，使课程内容更具吸引力、更加生动。
3.利用活动来推广艺术。在备课中，我们可以编排一系列艺术类的活动，如画画比赛、音乐会等。活动的参与度很高，并且能够实现学生自主、自由的参与，激励他们对艺术的兴趣。
第四段：实践案例。
举一个具体的例子，我曾经在备课中为学生设计了一次制作短片的课程活动。这个活动非常受学生们的欢迎。学生在课上分工合作完成了自己的小电影，他们通过视频学习了很好的故事叙事能力，通过制作的过程培养了良好的平面设计能力和思考能力。在这个过程中，学生们能够自由发挥、自主探究，从而培养了他们对艺术的热爱和兴趣。
第五段：总结。
艺术兴趣的培养是备课的重要组成部分，同时也是教育中不可或缺的一部分。在备课中，我们需要通过多种方式创造性地推广艺术，使学生们能够在教育过程中理解、掌握、创造艺术，并充分发挥他们的艺术天赋和热情。在备课中注重培养学生的艺术兴趣，能够让学生们在未来的生活中有着更加丰富和有意义的体验。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十五
今天是xx镇中心幼儿园举办第六届艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参与这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知能力也非常棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么幸福的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着段老师那灵活的剪刀，一眨眼就呈现出一把非常漂亮的`小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发现不知道自己剪的到底为何物，到底是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。
在整个活动中，每个环节都衔接得非常完美，并没有因为天气的原因而有什么阻滞。每个人都各司其职，用心用力得去坚守着自己的岗位。而教师之间的配合也是十分的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力量。他们今天这么完美的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今天这些好听的音乐，好听的声音。为了今天这一场活动，很多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些教师如此去付出。这也许就是团队的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支队伍。联想到自己的处境，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这也许就是区别吧!
整个活动下来，给我的撞击就是团队的力量是无穷无尽的。无论是个人的成功还是集体的成功都是建立在整个团队的基础之上，如果没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十六
艺术教育是学校教育中不可或缺的一环，培养学生的艺术兴趣和审美能力是艺术教育的首要任务。在备课时，我们需要思考如何设计能够吸引学生并提高他们的艺术水平的课程。在这篇文章中，我将分享我的一些艺术兴趣备课心得体会。
第二段：兴趣是第一位的。
在设计艺术课程时，我们应该充分考虑学生的兴趣。这并不意味着我们要按照学生的口味来设置课程，而是要在兴趣的基础上，引导学生进一步探索。比如，在初中美术课程中，我曾引导学生学习著名画家梵高的作品，并结合学生的人生经历和兴趣，设计了一个“以梵高的眼光看世界”的任务，学生们深受启发，参与度和课堂表现大大提升。
第三段：尊重学生的创造力。
艺术教育的目的不是让学生只是模仿他人的作品，而是培养学生的创造力和自主学习能力。在备课中，我们应该尊重学生的独创性，在教学中赋予学生更多的自主权，让学生有更多的自由发挥和探索空间。例如，在初中音乐课程中，我曾提供一篇莫扎特创作过的小夜曲的简谱，并要求学生自由发挥，创作出自己的版本，这激发了学生们的创造力和动手能力。
第四段：忠实于教材。
尽管让学生兴趣和创造力是非常重要的，但是我们也不能忽视培养学生基本能力的任务。在备课中，我们需要忠实于教材，按照课程标准准确掌握知识点，逐步扩大学生的知识领域。举个例子，在小学美术课程中，学生学习色轮的基础知识很重要，只有熟练掌握了这些基本概念，学生才能进行更高阶段的艺术创作。因此，我们需要在备课的过程中贯彻教材精神，扎实教学。
第五段：激发学生的天赋。
艺术教育的另一个最重要的任务就是帮助学生发掘自己的天赋。备课时，我们应该敏锐地捕捉学生的天赋，并激发他们的不同潜能。例如，在化妆品设计的课程中，我曾发现有一位学生非常善于在脸部画出华丽的妆容，于是我和学生一起探讨了职业化妆师的工作、需要拥有的技能特长，指导她积极探索。这一举动让学生更加有动力和信心，全面发挥天赋。
总结：
备课是成功教育的重要环节之一。在设计艺术兴趣课程时，应该注重学生兴趣的引导和培养，尊重学生的创造力，忠实于教材，激发学生发掘自身的天赋，打造更富有创意和有效性的课程。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十七
艺术教育是培养学生的审美、情感、思维和创造能力的重要途径，而教师的一份良好的备课心得对于有效地教授和推广艺术知识非常重要。本文旨在分享我的艺术兴趣备课心得体会。
第二段：备课的准备工作。
在备课前，合理的准备非常重要。首先需要花费时间熟悉课程材料，理解其中的艺术理论和技能，了解学生的年龄、兴趣和学习需要，以便于制定合理的教学计划。同时，选择有效的教学方法和教材也是必不可少的，可以考虑多媒体教学、教学演示、课堂练习等形式，以使学生更好地吸收知识和技能。
第三段：本地文化的引入。
本地文化是艺术授课中经常运用的一种方式。在本地文化的引入中，可以通过引导学生参观当地艺术博物馆、画廊和展览等地点，让学生了解当地的艺术历史、发展和特色。同时，也可以将本地文化进行深入讲解，比如中国的绘画、陶瓷艺术、民间美术等，让学生更好地了解到中国的艺术特色，从而对艺术有更加深刻的理解。
第四段：多元艺术形式的引入。
多元艺术形式一般指的是暨视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧、诗歌等。在艺术授课中，教师可以引导学生通过多元艺术形式来了解艺术的本质和特点。比如，在学习画画时，可以配合音乐来创造出艺术氛围，让学生更专注于艺术的表现等。
第五段：激发学生的兴趣。
学生的兴趣是艺术学习中重要的因素。在艺术授课中，激发学生的兴趣、互动和参与十分必要。可以通过鼓励学生创作、表演等方式来激发学生的兴趣，让他们在实践中学习和领会艺术知识，提升他们的艺术鉴赏力、审美能力和创造力。
总结。
本文介绍了一些艺术兴趣备课的心得体会，包括备课前的准备，本地文化的引入，多元艺术形式的引入，以及激发学生兴趣等。希望这些心得对广大艺术教师有所帮助，可以更好地推广和普及艺术知识。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十八
作为一名艺术家，参加各类活动是提升自己技能并展示作品的重要途径。最近，我有幸参加了一个名为“创意之夜”的艺术家活动，与众多优秀的艺术家共同交流、学习和展示作品。这次活动让我深有体会，我在与他人交流、学习和展示作品的过程中获得了不少心得体会，对自己的未来艺术创作也有了新的思考和认识。
首先，这次活动让我意识到与他人交流的重要性。艺术创作是一项个体的工作，但与他人交流能够带来更大的启发。在活动中，我结识了许多志同道合的艺术家，我们分享了自己的艺术经验和技巧，互相启迪和鼓励。通过与他人交流，我发现有许多新的创意和观点，拓宽了自己的思维和创作领域。艺术创作是一个不断学习与成长的过程，与他人交流是一种重要的学习方式，可以让我们不断进步。
其次，这次活动让我认识到学习的重要性。艺术家需要时刻保持对新知识与技能的渴求，不断学习与探索。在这次活动中，我参加了各类研讨会和讲座，学习了许多艺术方面的新知识与技巧。我了解到，学习是一种持续的过程，我们需要不断更新自己的知识，提高自己的实力。通过学习，我发现许多以前没有接触过的艺术形式和表达方式，受到了许多新的创作灵感。学习不仅能够帮助我们提升自己的技能和水平，还能够拓展我们的思维和视野，使我们的艺术作品更加丰富和有深度。
另外，这次活动让我领悟到展示作品的重要性。艺术作品需要通过展示被观众欣赏和认可，才能真正实现艺术的价值。在活动中，我有机会展示自己的作品，并与观众进行互动交流。展示作品不仅是对自己努力的肯定，也是一个艺术家的成长机会。通过与观众的交流，我收到了许多宝贵的意见和建议，帮助我更好地认识自己的作品、提高自己的技巧。展示作品是一个艺术家面向外界的窗口，可以让更多人了解和欣赏我们的作品，也能够找到更多的机会和平台展示自己的才华。
最后，这次活动让我反思和思考了自己的未来艺术创作。通过观摩其他艺术家的作品和交流，我发现自己仍有许多不足和需要改进的地方。我意识到艺术创作需要持续不断的努力和探索。在未来的艺术创作中，我要更加注重与他人的交流学习，不断积累新的知识和技巧。同时，我要更加关注展示作品的机会，努力营造更好的展示平台，让更多人欣赏到我的作品。我也将继续思考自己的艺术表达和创作风格，寻找更多的灵感和创作方向，不断提高自己的创作水平。
总之，这次艺术家活动给予了我许多宝贵的体验和启示。与他人交流、学习和展示作品，让我深刻认识到了艺术创作的意义和价值。通过交流与学习，我不仅拓展了自己的视野和创作领域，还与许多优秀的艺术家建立了联系和合作的机会。展示作品让我更加自信和勇敢地面对外界，接受评价与建议，进一步提升自己的创作水平。未来，我将继续在艺术创作的道路上努力不懈，与更多的艺术家进行交流学习，通过展示作品让更多人欣赏到我的艺术创作。
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇十九
10月10日至10月12日，我有幸参加了为期3天的浙江省青少年校外教育视觉艺术教研组的活动。此次培训通过讲座、研讨、采风、听课、评课的形式，使此次活动更加有意义和更有实效。学海无涯，透过参加此次视觉教研组活动的学习，我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为学习让我们进一步开阔了视野，拓展了思路；感到遗憾，是因为学习时间很有限。通过这次视觉艺术教研组的活动，让我学习到了很多。
一、10日下午2点，讲座，题目：审美时代下美术教育的思考，主讲：丽水市青少宫副主任周巧红，她结合平时的教学和研究，在美术教育上做了很多的思考，我觉得两点可以借鉴。一个是关于美术教学的策略思考，（一）孩子爱上你，才会爱上你的课。（二）家长参与学习。（三）引导观察。美术教育是“想象力——创造力——观察能力——审美认知——美学规律”的过程。所以对于美术教育者们更应该引导孩子们观察，以及审美认知能力的培养。
二、11日上午，活动安排去古堰画乡、大港头采风。下午的活动安排是在莲都区大港头学校，1点钟我们先听了校长关于《借势乡村少年宫，画乡学校人文发展》的讲座。他介绍大港头学校依托大港头这个地方，学校把油画作为自己的一个特色去抓，学校设有油画成立厅，定期向家长、孩子开放。2点半安排我们听了一节大港头学校王伟静老师的美术课，题目是《映日荷花》，听了这节最大的感受觉得这位老师个人素质、教学把控能力、语言组织、课堂的呈现等都很好，值得我学习，反思自己课，要想上好一节课，我需要有一个充分的准备，平时个人不断的积累。
三、11日晚上安排我们书法老师在丽水市青少年宫听课。两节45分钟的课，授课的两位老师都是杭州市青少年宫的，一位视觉教研组组长戴春霞老师，还有一位书法老师叫盛杰。这两位老师的课都很精彩，有很多地方都值得我学习。先说下戴老师，为人亲和，语言幽默，富有童趣，孩子么很喜欢。这堂课学习提，我平时生字时就是直接出示几个汉字，但是戴老师先提问在哪里有见过提画的字？让学生举出带有提画的一些字，在同学举出的字中进行教写，在教写“虫”字时，提问字的“提”为什么不用“斜提”，我在教学生写“虫”字就很直接说用“平提”，学生们缺少动脑思考。书写要领会用口诀帮助学生记忆。盛杰老师的课，教学生写一个笔画，从书法专业术语的角度编要领帮助学生理解笔画。整个课堂教师和学生的互动很多，学生的学习积极性较高。
四、12日上午是宁波青少年宫金巨剑老师的关于《写生漫谈》的一个讲座。他向我们展示了很多写生的作品，作品内容丰富，从教师教法和学生的学习两个角度和我们聊了关于写生的问题，也引起我很多思考，要想出一件好的作品，需要个人深入、细致和对美不断推敲而创造出来。我也拍了一些作品，感兴趣的人可以看下。
谢谢大家！
实用艺术兴趣活动心得体会（汇总20篇）篇二十
这学期快要结束了，在这一学期的时间里，在协会会长和理事的共同努力下，我们协会的各项工作都比较顺利的完成了，经过组织一些活动，从中吸取的教训和经验，都是值得我们好好总结一下的。以便在以后组织活动时能够更加有序。协会在本学期一共组织了三项赛事，分别是上学期十月份进行的“新生杯”足球赛和四月份进行的“开拓者杯”篮球赛，还有最近刚刚结束的“新华杯”足球赛，以上的三项赛事都是在体育部的支持下，由协会组织承办的。虽然时间很紧，可是我们都争取把每个活动都做到。
首先是“新生杯”足球赛，由于是本次比赛主要是面向全院大一新生组织的比赛，目的是经过组织比赛，能让各个院系的足球爱好者相互认识，也为校足球队选拔一些优秀的球员。协会经过这次比赛的承办，得到了许多宝贵的经验，在比赛的进行过程中，协会组织人员以保证比赛的顺利进行，在比赛裁判方面，协会经过各方面的努力，把比赛做到公平公正。最终经过比赛，大一新生懂得团队合作的重要性，也认识了一些其他院系的足球爱好者。协会在比赛结束之后在内部进行了总结，在比赛中表现不足的地方进行了自我发现，自我教训。因为这是协会从换届以来的第一次大型活动。有许多不足的地方，但最重要的是我们从中学到了很多，把自我学到的东西都应用在未来的工作中。
其次是“开拓者”杯篮球赛，这是足篮俱乐部的一个特色赛事，所以在开始策划的时候协会就十分的投入，都期望把各方面的工作做到。在院领导的支持和各院系学生会体育部的相互配合下，球赛如期举办了，比赛前期，经过与各个院系和体育部的沟通中，修改了一些比赛规则，并且最终决定下来，以便在以后更好的保证比赛的公平公正。在球赛的整个过程之中，协会的每个人都能按时到场，各司其职，从赛事工作人员，裁判都基本上由协会包办，这充分体现了足篮俱乐部举办大型赛事的本事和热情。裁判每场比赛都秉着公平公正的原则认真的做好自我的工作，他们在比赛中积累经验，不断的提高自我的本事，为每场比赛的顺利进行贡献自我的力量，一些重要的比赛，我们也请了教师来帮我们执法比赛。
赛事的工作人员也在比赛的过程中起了重要的作用，在每场比赛开始的时候，他们都提前到场，布置比赛场地，认真准备有关比赛的器具。帮忙裁判统计球员，计时，记分;维持比赛秩序;赛后打扫比赛场地，核比较赛分数，在比赛的宣传方面，他们尽自我的努力，经过各种方法，把比赛的宣传做到。及时向全院师生公布比赛结果，预告比赛。
最终在协会的共同努力下，开拓者杯篮球赛圆满闭幕。虽然有不尽如人意的地方，但我们相信，我们在一向提高之中，下次的开拓者杯必须会举办的更加成功，让足篮俱乐部真正到达丰富学校，活跃学校，为同学们服务的目的。在篮球赛结束两周后，协会在体育部的帮忙下就开始准备新华杯足球赛，协会帮忙策划和组织，虽然时间很紧，可是在各方帮忙下，新华杯足球赛也按时开赛了，虽然是刚举办了篮球赛，协会的成员都很辛苦，可是我们还是坚持每一天都要有人到场，组织和准备当天的比赛，虽然是烈日当空，有时要在在球场呆很长时间，可是大家都没有怨言，都用的热情来完成各项任务，在比赛进行过程中，遇到了不少问题和麻烦，但经过协会主要负责人员的共同商讨下，问题一一解决了，比赛在大家的努力下顺利的进行，可是自我内部暴露的问题也随之出现了，比如说工作人员不能坚持及时到场，大家的积极性也随着比赛的进行慢慢的下降了，虽然只是一些小问题，但却比较赛的进行产生了一些影响。最终在教师的批评和自我总结和检讨下，大家重新打起精神，把最终的比赛组织和各项工作圆满完成。随着足球赛冠军的产生。新华杯足球赛也圆满的画了一个句号。
随着这两个学院传统体育赛事的结束。协会这学期的工作也结束了。我们在活动中积累了很多宝贵的经验。这些对以后的工作和协会内部管理都很有借鉴意义。对协会今后的发展有很大的帮忙。
最终，经过总结以上协会组织的活动中进行学期末总结，看出了还有许多方面我们没有把工作做到，比如说活动的前期宣传，还有如何更好的应付活动中出现的突发事件。我想经过今后的努力和不断的总结，能够更加完善活动的各个方面。