优秀作文是对文学艺术的欣赏和创造，是写作者的才华和情感的展示。如果你对如何写一篇优秀作文感到迷茫，可以先阅读一些优秀作文范文，以下是一些建议。
批改的评语优点（通用18篇）篇一
奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。
“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”
“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的.佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
批改的评语优点（通用18篇）篇二
1.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
2. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
3.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
4.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
8.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
9. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
10.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
11.你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓”独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。”帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
12.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
13.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。
14.你的文章象一条缓缓而流的’小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
15.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
批改的评语优点（通用18篇）篇三
1、作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、作文开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使作文生动，具体，详略得当。
5、作文语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、作文选材新颖，激起读者读下去的欲望
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来让人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，让人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、作文边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
13、作文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、作文想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、作文将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
1、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，让人感动。
6、作文前后连贯，形成完整的形象。
7、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、作文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、作文能过清新有趣的`语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，让人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
19、作文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来让人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
批改的评语优点（通用18篇）篇四
1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
3、坚持就是胜利；
4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
7、少壮不努力老大徒伤悲；
8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，
9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
批改的评语优点（通用18篇）篇五
妈，今天是节日，给我买双新鞋吧！
你不是有鞋穿吗，要这么多干什么？
都很旧了，买双新的吧！
一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。
其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的欲望并没有因此而满足，他想拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的问自己：你已经拥有很多了，满足吗？可欲望总是霸道的回答：不够，不够，我要更多，我要更多！
闭上眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，现在，该满足了吧？我这样问自己。不知为何，欲望知识轻轻地答道：嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。
今天是你生日，我去给你买双新鞋吧！
我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀？
都很破旧了，买双新的吧！
一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗？我有鞋穿，我很满足。
点评：这是一篇初一学生写的叙事文章，文章结构严谨，情感真挚，叙事条理，娓娓道来。以鞋为引，进而表达出作者满足其所拥有的一切，戛然而止，发人深省，意在言外。
批改的评语优点（通用18篇）篇六
“杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环反复，周而开始，而有一件东西是一去不复返的，那就是时间。读了《匆匆》这篇文章，我更加认识到珍惜时间，珍惜“今天”的重要性。
我们有理想，又抱负，但不能坐享其成。有一些人靠幻想来度日，想象着明天自己怎样出成绩，怎样为国家做贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中令今天的宝贵时间白白流失了;还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多!我生待明日，万事成蹉跎”啊!
我们不该在昨天中寻觅什么，也不该向明天祈求什么。最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力工作，勤奋学习，用来弥补昨天，准备明天。时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢?这就需要我们珍惜今天的每一分每一秒的时间去努力地工作，勤奋的学习，明天的成绩取得在于今天的努力。
我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献，回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人，后不愧于来者;只有珍惜今天，我们的理想才能早日实现。
这篇读后感，采用了引议联结的方法进行构思，先从《匆匆》谈起，然后结合生活实际谈自己的感受，并拓展延伸，引用古诗文为文章增色，结尾发出号召，提出希望。条理生动。
批改的评语优点（通用18篇）篇七
1)文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
2)文章语言生动丰富，可读性强。
3)以饱满的激情，描写了……。
4)重点突出，详略得当，内容具体。
5)比喻贴切，用词生动。
6)文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
7)…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
8)叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9)对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
10)通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
11)文章边叙事边抒情。
12)充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
13)小作者观察仔细，叙述时井然有序。
14)一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
15)文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
16)文章想象合情合理，
17)通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
18)文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
19)细节描写颇具匠心。极富功底。
20)对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
21)描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
22)，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
23)事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
24)文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
25)文章将…写得细致入微。
26)语言活泼明快，富有情趣。
27)开头出手不凡，吸引读者。
28)开头打动人心，具有真情实感。
29)文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30)文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
批改的评语优点（通用18篇）篇八
1、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
2、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。作者能够用简洁、明了的语言概括桂林山水的风景特点，吸引游客的注意力与好奇心，并且能够用亲切的话语拉近自己与游客的距离，用委婉的语言向游客提出要求。
3、首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
4、真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
5、交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
6、小作者按照行踪的顺序，向读者介绍了丽江别具一格的建筑，流遍全城的玉泉水、古朴的石拱桥等，条理清晰，感染力强，令人神往。
7、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
8、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
9、从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
10、这是一篇关于秦兵马俑的导游词，作者介绍了秦兵马俑的景点。作者按照空间顺序来写，先是“一号坑”，接着是“二号坑”，最后是“第三个俑坑了”，结构思路清晰。文章语言流畅，值得借鉴。
11、这篇文章，作者充当了一次导游，为我们介绍了美丽的天坛。准确的描写，详细的数据增强了文章的真实性。专业的叙述让我们对天坛有了较深的了解，是一篇较好的文章。
批改的评语优点（通用18篇）篇九
1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
2、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
5、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
7、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
9、文章头尾照应,中心明确,结构完整.
10、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡。
12、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
13、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
14、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
15、全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
16、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
18、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
20、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
21、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
23、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
26、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
27、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
28、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
29、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
30、文章简洁明了,语言平淡朴实.
31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
32、借景抒情,托物咏志,很特色.
33、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
34、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
35、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
36、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
37、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
38、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
39、想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
40、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
41、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
42、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
43、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
44、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
45、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
46、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
47、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
48、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
50、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
51、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
52、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
53、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
54、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
55、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
57、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
58、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
59、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
60、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。
批改的评语优点（通用18篇）篇十
1.先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
2.写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
3.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
4. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
5.小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
6.作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
7. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
8.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
9.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
11.这篇游记，以文言文的形式，写得精练、流畅，描绘评述极为贴切。文中景物描绘细致精当，所记武当美景犹历历在目。特别是，记自然之游与抒人生之情结合的严丝合缝，让人不由慨叹!
12.由景生情,结尾自然
13.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
14.结尾似乎没有写完,应能与开头照应
15.观察细致,描写生动
16.结尾呼应文题,点明中心
17.你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，
18.你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
19.这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
20.抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
批改的评语优点（通用18篇）篇十一
1.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。作文批改评语大全小学。
3.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
4.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
5.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
6.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
7.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
8.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
9.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
10.小作者观察仔细,叙述时井然有序。
11.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
13.文章想象合情合理,。
14.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
15.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
16.细节描写颇具匠心。极富功底。
17.对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
18.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
19.语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,作文批改评语大全小学。
20.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
1.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
7.事例叙述生动具体，趣味性强。
8.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
11.文章语言简练规范，开篇吸引人。
12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
13.开头点题，用词很吸引人。
14.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
15.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
16.过渡自然，每一段交待得很清楚。
17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
18.文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
19.结尾含蓄,点明主题。
20.结尾简炼，感人。
21.结尾呼应开头，结构完整。
22.结尾呼应文题,点明中心。
23.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
24.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
25.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
26.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
27.文章简洁明了,语言平淡朴实。
29.借景抒情,托物咏志,很特色。
批改的评语优点（通用18篇）篇十二
1、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
2、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
3、坚持就是胜利；
4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
7、少壮不努力老大徒伤悲；
8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，
9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；
10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？
11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
12、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
13、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
14、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
15、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
16、在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
17、在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
18、作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，明白。
19、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
20、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
21、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
22、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
23、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
24、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
25、文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
26、你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒！
27、你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
28、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
29、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
批改的评语优点（通用18篇）篇十三
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、
4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
7、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
8、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
10、
12、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的。
14、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
15、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
16、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
17、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
19、你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
20、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
21、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
22、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
23、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
25、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
27、
28、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
30、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
31、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
32、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
34、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
35、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
36、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
37、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
38、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
39、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
40、词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
42、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
43、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
44、炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。
45、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
批改的评语优点（通用18篇）篇十四
6)音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
7)涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
8)本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
9)你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
10)文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
15)本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
16)文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
18)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
19)你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
20)作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
21)作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
22)你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
23)全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
25)文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。
26)全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28)语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
29)通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
32)全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
33)全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡。
34)虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
35)少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
36)关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
38)情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
39)本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
40)文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
42)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
43)作者对?观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
44)文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
45)作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
46)作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
47)你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
48)语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
49)关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
50)这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
51)能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
52)文章头尾照应,中心明确,结构完整。
54)读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
55)清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
56)精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
57)虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
批改的评语优点（通用18篇）篇十五
1.你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。
2.你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!
3.你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。只要你认真地画好每一块颜色、每一根线条，你会发现你也和别人一样优秀。
4.干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。
5.如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。在成功的路上既要有细心，也要有耐心、信心。绘画也是如此，要对自己有信心，老师对你也有信心。在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
6.干净、整洁就是你的作品给老师的印象。如果绘画的时候再放开一点、不要那么拘谨，你会画的更好。你的画面总是很热闹，从中老师读到了一个个有趣的故事。如果平时注意多多观察，那你会表现得更好。
7.你的作品真不错，每次都让老师的眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的创意。如果在绘画表现方法上多化点时间，那会更棒!
8.你的作品总是和干净很整洁，如果画画的时候胆子再大一点，想到什么就画什么，那你的作品会更优秀。
9.杨齐峰宝贝线条大胆流畅，想象奇特，你是一个聪明的小机灵，飞扬的画笔充满整个画面。希望你能坚持学习画画，取得更大的进步，加油!
10.钟楚西宝贝每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。你对画画很有热情，很有想法。能够大胆的运用色彩，画面丰富，每次都能很快的完成作品。熊嘉政宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，色彩鲜艳，构图完整，画面能够在用心些就更棒了哦!
11.邹清扬宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!赵凌瑄宝贝作画认真，画面清爽，色彩鲜艳，能大胆用笔和色彩表现自己的想法，颜色搭配鲜艳洁净又不失灵气的图画，展现了你是个出色的好孩子。继续加油哦!
12.黄锦浩宝贝你的接受能力较强，一点就通，画面中充满着你智慧的光芒，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，富有个性。对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳。还会不时指导其他的小朋友，小朋友都很喜欢你哦!
13.罗叙尧宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。进步就像你平时的表现，是越来越棒的，画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!卢雨汐宝贝你画画时，自由表现，无拘无束，绘画作品稚拙可爱，处处透着童真，希望你能坚持学习画画，取得更大的进步，加油!
14.周雨朦宝贝细腻、小巧的你在作画中体现出你的灵气，在每一次细心绘画涂色中展现了你求知的渴望。能大胆用笔和色彩表现自己的想法，颜色搭配需加强哦，希望以后画画时，迅速一些，多些专注会更好!
15.丁海昕宝贝你的作品线条大胆流畅，较为丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。进步就像是你平时的表现，是越来越棒的，画面色彩也是越来越丰富，创作也来越大胆，继续加油哦!罗婉瑜宝贝对绘画有兴趣，每次的绘画基本都能认真对待，画面清爽，色彩鲜艳，构图大胆有创意!
批改的评语优点（通用18篇）篇十六
1.我忍不住要多看两遍，真好!
2.你真棒!最近学得真棒!
3.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
4.祝贺你每次都考一百分!
5.就这样做下去，孩子!
6.喜欢你的认真劲儿!
7.你努力，你收获，你勤奋，你成功!
8.我发现你的成绩又提高了!
9.今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
10.喜欢你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家!
1.这一次做得不错，再努力些就会更棒!
2.孩子，你在努力!我能感觉到!
3.这就是耕耘后的收获!
4.这段时间学习状态很好!
5.有进步啦!
6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
7.字迹美观，页面整洁!
8.这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9.作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
10.我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!
1.学习退步，我会注意你!
2.你没有认真完成!
3.放松要求了吧?
4.为什么总有错字?我等待你的回答!
5.这不是你的水平!
6.认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
7.“骄兵”必败!
8.你的朋友们快超过你啦，还不努力?
9.后面没有前面认真，要持之以恒!
10.不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
1.加油!超过别人!
2.放飞梦想，突破渴望!
3.让大伙儿看到更出色的你!
4.相信你能做得更好!
5.加油!加油!!加油!!!
6.对，希望你更专注些，再把目标定得高些!
7.你很认真，继续努力吧!你会做得更好!
8.下次要拿更好的名次哦!
9.一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功!
10.老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!
1.失败乃成功之母，别泄气!
2.一份耕耘，一份收获!
3.对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!
4.你的汗水不会白流，你的努力也不会白费!
5.别人能做到的，你也能!
6.不要辜负老师和家长对你的希望啊!
7.你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
8.写作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
9.从容面对失败，就有超越自己的底气!
10.孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
1.看看你同桌的作业，他的格式更美观!
2.字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
3.再加把劲!
4.不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
5.要结合自己的生活实际谈感受。
6.把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
7.试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
8.选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处!
9.如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
10.没有规矩，不成方圆，对吧?
1.详略不得当!
2.你应该概括得更全面些!加油!
3.语言可以更活泼些!
4.尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
5.在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
6.字要写正，不出格。
7.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
8.眼到，心到，手到。你能做到!
9.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
10.大小一致，行款整齐。
1.给自己一个笑脸，你会发现，生活完全不一样。
2.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
3.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
4.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
5.字里行间流露出的真情，让我感动!
6.太喜欢你的语言，细腻、柔软又富有韧性!
7.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
8.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
9.你能感觉到老师对你的期待吗?
10.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
1.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
2.读史可以明智，你写得好!
3.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
4.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
5.驳论有助思维，你做得好!
6.勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴!
7.是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪!
8.人性的真善美!
9.写得好，你是这样做的吗?
10.“马上做”而不是“慢慢来”，你说得对!
1.这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
2.你的文章给我很大启发，谢谢你!
3.向你学习!
4.看你的作业，总能给我的教学带来启发。
5.共同努力，共同进步!
6.你的努力给我力量!
7.我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
8.从你身上，我学到了默默无闻的奋斗!
9.这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你!
10.富有童趣的语言，让我变得年轻!
批改的评语优点（通用18篇）篇十七
1.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
2.今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
3.你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
4.记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
5.这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
6.只要你付出，就会有收获!
7.你是个好学的学生，作业做得很棒!
8.你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
9.再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
10.最近你的进步很大，我很为你骄傲!
11.我对你充满了信心，加油!
12.聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
13.你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
14.课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
15.相信你的口语会如唱歌般的动听!
批改的评语优点（通用18篇）篇十八
1、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
2、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
3、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
4、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
5、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
6、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
7、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
8、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
9、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好。