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雕塑课实训总结（汇总22篇）篇一
自3月9日我第一次课直到实习结束，平均每周有15节课。通过这么长时间的锻炼，我成长了很多。
记得自己的第一次课，也许是我人生中最失败的课。首先，我的备课不充分，知识点掌握的不太好，重点也没准备好，面对学生的疑问，我没办法立刻解释出来；接着，作为一名老师，我经常看表，企图掌握课程的安排，但这也是紧张的表现，在学生看来是一种不自信；最后，我没有完全地脱离课本，有的话总喜欢以课本为依托讲出来，不自信自己能说出来。
牛主任和我的指导老师王江敏老师在听完我讲课之后，给与我很好的建议。在自我介绍时不免会说生物的重要性，但是从学生的角度来说，他们并不理解，只有我们通过实际的贴近生活的事例才能使他们明白，这需要我们关心身边的每一件事，处处留心身边的美。在备课时要先做题，抓住知识点，重点强调。课上，我并没有使用板书，老师给与的建议是多练字、练好字，提前准备板书，充分准备课上的每一个动作，每一句台词，尽量做到完美。在使用幻灯片时，有一些注意事项需要重点指出，这就需要我们准备教鞭，辅助教学。
初登讲台，总是有一些缺点，我在以后的讲课中慢慢地改正，努力的使自己成为一名优秀的实习生。
从备课上，我以课本为主，辅助多本参考书，掌握重点知识后在进行全面备课；我不再为课件改变自己的'思路，而是根据思路改变课件，将它变成辅助的教学工具。课件是一个很好的媒介，但是却不能依靠它，作为一名教师，要有清晰的思路，引导学生学习新知识。
从讲课上，我改变了很多。记得一开始非常的紧张，有时不知道说什么，口头禅就溜出来了，比如什么之类的、对吧、是不等等，甚至一句话中出现好几次，经过指导老师的指点，我逐渐改变了说口头禅的习惯。在我看来，口头禅是不自信的表现，随着备课的充分、讲课的流利，在不知不觉中就能改变。在这里，我非常感谢我的指导老师王江敏，课前指导我讲课的重难点，每节课都认真听我讲课，课下提出意见，非常的负责，非常的辛苦。我感到非常的幸运能遇到如此优秀的教师为我指导，在她的身上，我看到了教师的无私，教师的伟大，我下定决心向王老师学习，成为如她一般的人民教师！
从反思上，我收获了许多。一开始我的授课都没有准备教案，王老师严肃地告诉我课前一定要仔细的准备教案，尤其是对于新老师来说，不要怕麻烦，将自己想要说的话都写下来。我听从王老师的建议，认真地写教案，仔细地设计每一句话，做到自己的最好。通过一段时间的努力，我发现自己语言上更加精炼，用语更加专业，课上时间安排更加精确，有了很大的进步。而且在每次课后我都会认认真真地总结自己的优点、缺点以及如何改正缺点，每次上课看都会看一遍，提醒自己别犯同样的错误。
实习是一个成长的过程，实习是一个蜕变的过程。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇二
经过两天的亲身体验，我对自己的工作更有信心。在上课的过程中不断运用听课及学习锁获得的课堂知识，并再通过各个班的不同情况加以调整、修改。在不断地学习、实践、再学习的循环过程里，我对知识的理解更上一个层面，对于课堂气氛得掌控及学习问题地解决有了自己较为完善的方法。
例如我在上音乐课时，我调整了上课各个环节所占用时间的比例，将“简单识谱”这一环节加入了进来，这在小学里算是“头一次”了，当然学生现在的认知能力还未达到所需水平，所以我将七个简谱(1234567)罗列到黑板一侧，并每节、每班均通用，然后在各个班级上课时，采用国内外耳熟能详的童谣的简谱旋律，择其简短而具有代表性的一两句给学生们教会。
过程由老师的独唱示范开始，目的是给学生对这些曲目留下个好的第一印象，让学生主动模仿，主动去学，而且还能吸引学生注意力，在一定程度上能够有效减少上课小学生玩耍的现象发生。
前五分钟左右是在学习简单识谱，接着边开始第二环节“复习旧课”。按上节课的高标准来演唱/奏出上节课的内容，若有问题，可以辅导改正，以巩固学习知识。这一环节教室最多用5分钟时间来完成。学生有时会记错歌词、有时会在音准上有个别问题，教师可以适当地使用电子琴来巩固音准，教室还需要与学生同唱歌曲，在关键的几个问题处，用夸张而有度的口型来提示歌词的内容，这样一来，学生的复习效果会达到一个较为满意的.程度。
上新课程的时间需保持在20分钟以上，这20分钟也是整节课堂的重中之重。在我上课的时候是把这20分钟分成几个部分来做适当调整。
首先是读歌词，由于一年级学生正在发育当中，在听觉、认知能力等方面依然存在不小的差距，需要既慢又清晰、准确又大声地读出来，尽量简短一些，这样学生才能听清楚，然后才能唱、读清楚。
接着是唱谱子，这是一个很重要的环节。何老师会把个别较难唱的节奏型、音程须要写在黑板上，强化巩固知识的积累。
然后是唱歌，由于之前的两个环节已经教会了学生怎样读歌词、怎样唱歌谱，所以在教唱歌曲时，只要结合前两个环节，并由录音机范唱或者教师范唱几遍，学生的学习效果会更加出色。
如果课程要求有舞蹈加入课堂，我在备课时会在网上浏览一些相对应的舞蹈教程。作为一个年轻老师，学习能力肯定不会太差，所以在学习舞蹈的时候虽然有些不太协调，但是舞蹈的动作还是比较标准，当然，我还会在以后的教与学过程中，不断完善自己，不断提高自己。
最后一个环节，也是本节课中相当重要的一个环节，即课堂总结。由于本节课中不仅有复习旧课、又拓展了简单识谱，还要学习新的歌曲，甚至还有舞蹈等环节，可见本节课堂的信息涵盖范围广，学习只是量相对较大，所以为了巩固整节课堂的知识，总结是必不可少的了。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇三
孔子说过“不学礼，无以立”。孟子讲究“修身”和培养“浩然之气”。荀子主张“隆礼”、“重法”，提倡礼法并重，并有“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”的礼仪名言。礼仪有着悠久的历史与传统，而如今礼仪课程是高校教学中一门重要的选修课程。苏霍姆林斯基说过，教育，这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教无常规，学无定法，对于中外礼仪这一课程，教学方法可以说是灵活多变。在高校礼仪课程的教学中，应当充分地准备并重视实践教学法的采用，这是旅游学科最实用的一种教学方法。
教学是基于认识论的基本原理，人的学习发展是在实施某种行为的过程中逐步完善的。情景教学是教学过程中，符合教学规律的学生第一主体，教师第二主体，共同参与实施，按部就班完成某一具体任务的实践操作行为。这是现代教学在高等教育实践教学中的典型体现。
（一）礼仪实践教学在礼仪课堂中创设一种人为的虚拟环境。在这种优化环境中，教学单位及教师为学生的实践学习提供硬件设施和智力支援。在这种优化环境中，例如在星级酒店演练，可以为实践主体提供极为丰富的情境环境，可以培养学生主体能动性和学习潜能的挖掘。而如果是在课堂内则可以为学生提供茶艺表演的相关器具，图片展示，音乐背景，身着演出服装的学生进行模拟现场演示。这符合主体感知学习的一般规律，有利于学生在特定环境中对所学知识特点的理解吸收。
（二）礼仪实践教学强调学生的第一主置。学生在教学中充当第一主体，并不等于离开了教师的主体教学过程，而是在教学过程中，学生的学习过程基本由教师引导，这样作为第一主体的学生才能在有限的时间之内进行高效率地学习。任何一种教学活动，没有学生的主动学习与创新思考，没有教师的精心设计与正确引导，都不可能是成功的。
（三）实践教学构建了四个层面的逻辑结构：主体参与现场操作、模拟实践情境演练、知识概念现场感知、操作思维反馈总结四个层面的逻辑结构。
在礼仪课堂的实践教学中，学生作为第一主体直接参与课堂操作活动，通过感官直观地发现事物的特征并通过理性的分析获得事物内部与外部相互之间的内在联系。通过模拟情境强化演练并获得知识概念的深入理解，最后做出思维反馈总结，得到课堂实践教学的知识深化理解并掌握。
旅游学科的礼仪课堂可以是教室内的实践模拟教学，也可以是教室外的实践实训教学。课程实施教学地点可以选择在教室、学院实验室、实训的星级酒店等地方。礼仪课程强调以学生为第一主体，教师为第二主体，教学过程以师生的实践教学活动为载体，通过学生积极有效地参与其中，掌握礼仪基础知识，强化对实践技能的深入理解，提高自身的思想情操，提高自身的礼仪操作能力。即遵照体验感受、质询问疑、强化操作等方法开展礼仪实践教学。礼仪课程实践教学可以依照以下具体步骤逐步开展：
（一）制定课程教学计划。在礼仪课程教学进程中，按照教学大纲的具体制定和教材的纲目特点，把教学计划分为几个教学专题，并确定每个专题的教学目的，在每个专题下面安排实践操作的模拟情景。重在培养学生相应的各种操作技巧和实践能力。作为教学单位和学科老师要为实践教学模拟情景的进入准备好相应的软硬件条件，并做好对相关场景的解说，分小组进行模拟实践操作。
（二）导入课程。作为引导的教师，可以通过解释性情境描述，对所要进行的实践操作进行解说，可以用声情并茂的语言、合乎情境的音乐及视频展示，来增加课堂的`渲染力，以此使学生融入特定的实践情境中。这可以通过课前师生精心准备，使得整个操作过程遵照预期的教学进程步入下一个环节。
（三）教学过程。在整个实践教学过程中，作为导演的教师，应当随时关注场景的变化及情境角色扮演中学生的行为，并在教学进程中，采取适当的体态与口头语言维持操作行为的稳步发展，适时适当又不过度地纠偏。未介入场景的学生则可以体验感受，操作结束后，可以总结归纳，及时反馈实践教学信息。
1、体验感受。体验到的东西使得我们感到真实，并在大脑记忆中留下深刻印象。体验是抓住情感在认知转化为行为过程中这一不可缺少的要素，通过创设情境，使学生在充分感知、体验的基础上，积极探索，主动应对。
舞会礼仪是实践教学中的一个重要内容，在舞会礼仪课程教学中要让学生关注t·p·o原则（时间、地点、场合），精心准备穿着，同时要重视教学的重点和难点，即邀请舞伴和共舞礼仪。在场地选择上，可以选择学院的咖啡厅，在咖啡厅里设计出舞会场合的庄重典雅气氛，在针这种情境之下，学生有着强烈的展示欲望，教师可以积极引导学生饰演不同的角色进行表演。
所以，在实践教学中，教学单位和教师可以根据教学的需求以及学生的特点，创设虚拟而又真实的情境，激发学生参与其中，调动学生的主观创造力，体验课程内容的重点和难点。
2、质询问疑。在实践教学中，同样可以选择饭店或者咖啡厅，引导学生分小组模拟角色，选择座次，通过不同座次的选择，提出问题，分析讨论，找出问题的症结所在，不断反思，不断总结，获得感性认识到理性认识的飞跃。例如对东西方传统文化的历史渊源的探究，可以明确在座次礼仪中，我国的政务礼仪与涉外礼仪对座次的讲究。在课堂演示中，给出鸿门宴的图片，对其位次进行分析，明确中国传统礼仪是“以左为尊”。
3、强化操作。寓知识于实际操作中，突出训练环节，在训练中求提高，在训练中求能力。礼仪课程的实践操作环节，强化训练十分重要的。训练是根据学生的不同的发展需要，设计不同梯度的训练内容与形式，让学生选择，从而激发学生以较强的主体意识投入行为技能的练习中。这正是“授之于鱼，不如授之于渔”。在这一阶段，要传授给学生相应的训练方法和技能，培养学生的习惯养成。
在站姿训练中，标准站姿所要求的头正、微笑、肩平、挺胸、收腹、立腰、提臀、夹腿，练习时间一般为一个课时。对于条件差的学生，一个课时往往只能解决一个问题，而对于条件好的学生，一个课时单项强化练习后就能进行综合练习和持久性练习。练习进程因人而易，使学生之间的竞争意识与协作意识都得到了增强，练习不再是一件被动、强迫的事，因为谁都希望在尽可能短的时间里训练合格，考核过关。同时，学生的练习可以设计多种有趣的形式：微笑练习有“咬着一根筷子找感觉”；挺胸练习有“双人背靠背”、“单人靠墙”；腿形训练“膝盖夹纸”等。学生回到宿舍后，可以自主训练，教师则可以督促其学习进程。
（四）教学情况反馈。教学情况反馈是整个实践教学中十分关键的一个环节，教学情况反馈最终对各种能力和行为加以考查，以利教学单位和教师经验的总结提高。教学反馈可以通过比较教学效果来进行总结。例如，可以由卸去角色的扮演者开始，要求他对这个角色的感受和下个扮演者将要获得的感受做出区别，并把他们的体验与这堂课的教学目的联系起来，同时要求其他未参与表演的学生阐述自身的感受并写出相应的课堂作业对此进行分析总结。
最后在学院教学任务基本完成时，教学单位和教师可以召开师生实践教学研讨会，选择学生进行现场展示，总结实践教学的经验和教训，提出表扬和建议。学生群体还可以通过教学评估，给相关课程以相应的等级，以此对教学情况进行合理的评估总结。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇四
本次活动在商城实验学校举行,听了两节课和两个典型发言。
听得第一节课是八年级下册《人与大自然的不和谐之音》,是商城的许xx老师讲的,这节课老师搜集了很多震撼人心的的视频资料,如:《穹顶之下》,还有临沂市市长因环境污染被约谈的视频等资料等。这些视频触动学生的心灵,所以学生的发言很踊跃,教学氛围好,教学效果好。
第二节是临沂三小的李老师讲的《妈妈的唠叨》,这是一堂心理健康教育课,教学方式和方法比较灵活,像是访谈和聊天的.方式,课堂气氛轻松愉快,很快解决了学生心烦妈妈唠叨的问题,并且用换位思考的方式,体会了作为妈妈的辛勤付出,真切感受到母爱的伟大。
两节课后,有听了两个典型发言,一个是沂河胡主任的年前课堂调研情况的反馈,表扬了老师上课的很多亮点,同时也指出了老师以后上课应改进的地方,特别强调了新课标应注意的地方,如在课堂上,要加强小组合作,多交流,多展示,教师应做学生的良师益友。第二个是商城的焦老师,就集体备课和提高课堂效率,作了经验介绍,从以下几个方面:。
1、集体备课,组内探讨。
2、请教名师,集体支招。
3、求真务实,探索高效课堂。
4、打造学科特色与时俱进。
5、落实理念,热爱思品,享受生活。最后刘主任做了总结。
总之，通过这次教研会，收获很多，同时也为以后的教学工作指明了方向。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇五
经过2018年半年多的学习，了解了电商、新零售、短视频、财会等行业的知识，开拓了视野，学会了多角度看问题。也发现了很多自我的不足，期望再2019年再接再厉，能接触到更多行业的、热点的、实用的新观点和知识。
2019年的提议：
3、增加外部学习机会，增加一些参加行业论坛、沙龙、讲座等等外部学习的机会。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇六
由于我们是在校大学生，寒暑假和平时周末有很多在外面中小学体验上课的机会，但是又因为我们缺乏上课的经验，所以通过很多次在中小学义务支教和在辅导班担任任课老师，我总结了一些要讲好一堂课的心得体会。
一、课前准备。
首先要自己先读透和弄懂要讲的这堂课的内容，弄清重点和难点在哪里，并做好标记，到时上课时要多给学生强调本课的难点，比较简单的知识点可以略微带过。
由于学生是第一次上我们的课，学生对我们上课的风格会感到比较陌生，到时上课时如果跟学生互动时可能会冷场，所以我们很有必要在课前跟学生进行沟通。我们可以跟学生聊聊他们喜欢的东西，比如对于女生的话，我们可以跟她们聊聊衣服和美食之类的;而对于男生，我们可以跟他们聊聊游戏和体育运动之类的话题。这样可以缩小跟学生之间的距离感，也是一种快速拉近关系的好方法。
二、课中。
上课时可以多用幽默的语言刺激学生的感官，吸引学生的注意力，比如学生表现的比较好的话，我们可以用“给力”之类的流行词来赞美他们，这样可以跟学生有共鸣，消除他们心中老师总是很“老古板”的形象，我们也可以适当插入一些当地土话来跟学生拉近距离，这样同样也有幽默的效果。
我们还要多跟学生互动，多让学生参与其中，不能单自己一个。
人在台上讲。比如我们讲英语课时，我们可以要求几组同学来扮演课文中的角色来朗读课文，并且不管学生读的好还是不好，一定要多给学生一些鼓励的话语，让学生知道老师一直在肯定他们所做的努力。
三、课后。
上课快结束后，我们一定要布置相关的练习要学生回去完成，这样可以巩固本节课的内容。
上完课后我们还要跟学生进行沟通，这样可以让我们及时了解学生还有那些知识点没听懂，如能当场给学生解决的可以及时帮学生解决疑问，如不能当场解决的，我们可以在下堂课进行复习巩固。
这就是我这几次上课的心得体会，相信只要做好以上几点，再不段进行完善，我们一定可以使课堂气氛轻松活泼，同时学生很容易也会很主动接受我们所教授的知识!
3.信息技术教师总结教师工作总结。
7.党员教师总结。
8.教师教学总结与反思。
9.开学至今教师总结。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇七
雕塑是一门既古老又现代的艺术形式，通过对形态、空间和材料等元素的处理，创造出具有美感和思想深度的艺术作品。从一个雕塑设计的初稿到最终的完成作品，每一个设计师都会有自己的心得和体会。在这篇文章中，我将总结我在雕塑设计过程中的心得体会，并分享给大家。
首先，在雕塑设计之初，一个良好的构思是非常重要的。艺术作品需要有一个明确的目标和表达方式，而这个目标和表达方式是由设计师在设计初期确定的。在这个阶段，我通常会进行大量的素材收集和灵感激发，通过观察和思考各种形态和线条的组合，逐渐形成自己的构思。有时候，灵感来自于大自然，有时候则来自于人们的生活和情感。只要能够持续地保持对艺术的热情和敏感度，就能不断地获得新的构思和灵感。
其次，在设计过程中，对材料的选择和运用也至关重要。不同的材料有着不同的特性和表现方式，而这些特性和表现方式要与艺术作品的表达相一致。例如，在创作一个以“柔和”为主题的雕塑作品时，我通常会选择像大理石这样的质地柔和、光泽度高的材料，以呈现出雕塑的流畅和温暖。而对于一个以“坚强”为主题的作品，我可能会选择钢材或铁件，以体现出雕塑的稳定性和坚毅。材料的选择和运用是雕塑设计中的一项技术活，需要设计师对材料有深入的了解和掌握。
此外，在雕塑设计中，空间的运用也是一个重要的考虑因素。空间不仅是雕塑作品中的一种具体元素，也是一种构建情感和氛围的手段。通过对雕塑作品中正空间和负空间的合理组合和运用，可以增强作品的动感和视觉效果。例如，在设计一个以“奔跑”为主题的作品时，我会通过在多个方向上设计不同的动态线条，使得作品在空间中产生一种前进、跃动的感觉。通过空间的运用，可以使雕塑作品更加生动和个性化。
最后，在雕塑设计完成后，进行后期的加工和修饰也是不可忽视的一步。作为一个艺术家，追求完美是永无止境的。通过对作品的反复审视和调整，可以使作品更加精致和完美。有时候，只是微调一下线条的弧度或打磨一下构型的平滑度，就可以达到意想不到的效果。在这个过程中，设计师需要保持耐心和敏感度，对美感和细节有敏锐的触觉和把握。只有不断地推敲和打磨，才能创作出真正令人满意的作品。
总的来说，雕塑设计是一门充满挑战和创造力的艺术形式。通过对构思、材料、空间和后期加工的合理运用，设计师可以创造出具有美感和思想深度的艺术作品。不断地探索与实践，累积经验和体会，才能在雕塑设计的道路上越走越远。希望我的心得体会能够对正在学习和从事雕塑设计的朋友们有所启发和帮助。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇八
转眼间实习期马上就要结束了，在这段时间里我进行自考授课实践学习，回想起实习的日子，收获丰富，以下是本人此次实习的一些感触。
有人说教师干的是良心话，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。难得的是愿意深入学生，与学生真心交流，教师和学生本来是矛盾的统一体，本身就有一种天然的障碍，学生习惯于对老师存有戒心，然而，孩子是纯洁善良的，我在路上走的时候，有认识我的，会很热心而又有些调皮地向我打招呼，他们是那样活泼和天真，然而由于学习任务重，我也能感觉到他们学得太辛苦，以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很遗憾，以上都是我实习期间对于学生的一点粗浅认识。
实习期间对于如何讲课，也有一些认识，主要是更加了解学生现有的认识水平，理解能力，从而能更好地把握授课的深度，一开始对授课内容的重点把握不清。另外，在方法上也有所体现以前的认识是模糊不清的，现在看到其他老师把那些简单的学生自己能找到的知识点，由学生自己掌握，老师以提问的方式进行引导，对于较难理解的由老师以提问的方式引导学生积极思考，再由老师进行分析和概括，从而深入浅出，再次，我发现初中学生的分析能力已有一定的'水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为高中阶段的更深层次的学习打好坚实的基础。
由于实习时间不是很长，与学生交流少，目前学生的内心世界及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事，有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇九
随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在涉外活动中，为照顾国外客人的饮食习惯，有时也要用西餐来招待客人。西餐十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。
周四，我们礼仪班全体成员一起在老师的带领下，在松雅湖西餐厅学习西餐礼仪，能够大家一起吃一次西餐，是一次很特别的经历。
在老师和制片人的准备下，订好了去西餐厅的时间，并且老师与餐厅的经理协商好了座位与讲课时间。同学们都着正装，打扮得得体，并准时到达。搞笑的是我们坐的顺序和上牛扒时本来应该吃的很慢的牛扒很快就被我们消灭了。我们果然是饿着了。
同学们安静有序的坐到自己的座位，等待大堂经理教我们西餐礼仪，以及观察西餐厅的环境。有很多同学都是第一次吃西餐，所以都很认真的学习西餐礼仪，餐厅经理也讲得非常详细和生动特别找了教学视频，让我们边看边学。照相的同学将我们大家在学习理论知识和就餐的.画面拍摄下来，留住了这美好的时刻。以下是西餐礼仪知识的总结：
1、西餐的特点。
“西餐”，是我国对欧美地区菜肴的统称，大致可以分为二类：一是以英、法、德、意等国为代表的“西欧式”，又称“欧式”，其特点是选料精纯、口味清淡，以款式多，制作精细而享有盛誉；二是以前苏联为代表的“东欧式”，也称“俄式”，其特点是味道浓，油重，以咸、酸、甜、辣皆具而著称。此外，还有在英国菜基础上发展起来的“美式”西餐等。美式西餐讲究甜品，喜欢用水果作菜。
2、餐具的用法。
刀叉的使用。右手持刀，左手持叉，先用叉子把食物按住，然后用刀切成小块，再用叉送入嘴内。欧洲人使用时不换手，即从切割到送食物入口均以左手持叉。美国人则切割后，将刀放下换右手持叉送食入口。
匙的用法。持匙用右手，持法同持叉，但手指务必持在匙柄之端，除喝汤外，不用匙取食其他食物。
餐巾用法。进餐时，大餐巾可折起（一般对折）折口向外平铺在腿上，小餐巾可伸开直接铺在腿上。注意不可将餐巾挂在胸前（但在空间不大的地方，如飞机上可以如此）。拭嘴时需用餐巾的上端，并用其内侧来擦嘴。绝不可用来擦脸部或擦刀叉、碗碟等。
3、进餐的礼仪。
1）.餐具使用礼仪。
吃西餐，必须注意餐桌上餐具的排列和置放位置，不可随意乱取乱拿。正规宴会上，每一道食物、菜肴即配一套相应的餐具（刀、叉、匙），并以上菜的先后顺序由外向内排列。进餐时，应先取左右两侧最外边的一套刀叉。每吃完一道菜，将刀叉合拢并排置于碟中，表示此道菜已用完，服务员便会主动上前撤去这套餐具。如尚未用完或暂时停顿，应将刀叉呈八字型左右分架或交叉摆在餐碟上，刀刃向内，意思是告诉服务员，我还没吃完，请不要把餐具拿走。
使用刀叉时，尽量不使其碰撞，以免发出大的声音，更不可挥动刀叉与别人讲话。
2）.进餐的顺序。
西餐内容齐全的西菜一般有七八道，主要由这样几部分构成：
第一，饮料（果汁）、水果或冷盆，又称开胃菜，目的是增进食欲。
第二，汤类（也即头菜）。需用汤匙，此时一般上有黄油、面包。
第三，蔬菜、冷菜或鱼（也称副菜）。可使用垫盘两侧相应的刀叉。
第四，主菜（肉食或熟菜）。肉食主菜一般配有熟蔬菜，此时要用刀叉分切后放餐盘内取食。如有色拉，需要色拉匙、色拉叉等餐具。
第五，餐后食物。一般为甜品（点心）、水果、冰淇淋等。最后为咖啡，喝咖啡应使用咖啡匙、长柄匙。
3）.面包等可用手取食。
进餐时，除用刀、叉、匙取送食物外，有时还可用手取。如吃鸡、龙虾时，经主人示意，可以用手撕着吃。吃饼干、薯片或小粒水果，可以用手取食。面包则一律手取，注意取自己左手前面的，不可取错。取面包时，左手拿取，右手撕开，再把奶油涂上去，一小块一小块撕着吃。不可用面包蘸汤吃，也不可一整块咬着吃。
4）.用汤匙舀着喝汤。
喝汤时，切不可以汤盘就口，必须用汤匙舀着喝。姿势是：用左手扶着盘沿，右手用匙舀，不可端盘喝汤，不要发出吱吱的声响，也不可频率太快。如果汤太烫时，应待其自然降温后再喝。
5）.不可整块肉送嘴里咬。
吃肉或鱼的时候，要特别小心。用叉按好后，慢慢用刀切，切好后用叉子进食，千万不可用叉子将其整个叉起来，送到嘴里去咬。这类菜盘里一般有些生菜，往往是用于点缀和增加食欲的，吃不吃由你，不要为了面子强吃下去。
6）.吃东西不要发出很大声响。
吃西餐时相互交谈是很正常的现象，但切不可大声喧哗，放声大笑，也不可抽烟，尤其在吃东西时应细嚼慢咽，嘴里不要发出很大的声响，更不能把叉刀伸进嘴里。至于拿着刀叉作手势在别人面前挥舞，更是失礼和缺乏修养的行为。
7）坐姿要端正。
吃西餐还应注意坐姿。坐姿要正，身体要直，脊背不可紧靠椅背，一般坐于座椅的四分之三即可。不可伸腿，不能翘起二郎腿，也不要将胳臂肘放到桌面上。
8）.酒杯不斟满，喝酒不劝酒。
饮酒时，不要把酒杯斟得太满，也不要和别人劝酒（这些都不同于中餐）。如刚吃完油腻食物，最好先擦一下嘴再去喝酒，免得让嘴上的油渍将杯子弄得油乎乎的。干杯时，即使不喝，也应将酒杯在嘴唇边碰一下，以示礼貌。
4、餐位的安排。
原则上男主宾坐在女主人右边，女主宾坐在男主人右边，而且多半是男女相间而坐，夫妇不坐在一起，以免各自聊家常话而忽略与其他宾客间的交际。
5、就餐着装。
再昂贵的休闲服，也不能随意穿着上高档西餐厅吃饭,穿着得体是欧美人的常识。去高档的西餐厅，男士要穿整洁；女士要穿晚礼服或套装和有跟的鞋子,女士化妆要稍重因为餐厅内的光线较暗,如果指定穿正式的服装的话，男士必须打领带。进入餐厅时，男士应先开门，请女士进入，应请女士走在前面。入座、点酒都应请女士来品尝和决定。
同学们学到了很多西餐知识，这对以后步入社会是很有帮助的。这次的西餐之旅还有一点让我感触深的就是，大家在一起学习，一起玩耍是一件很幸福的事，希望每个同学都能珍惜一起实训的机会。这次给我留下深刻印象的是我们在西餐厅里k歌的环节，这是在西餐厅里很难见的一种场景吧，特别是当兰娇玉唱起最炫民族风的时候。相信这会是我们大学里一段美好的回忆。
西餐随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在涉外活动中，为照顾国外客人的饮食习惯，有时也要用西餐来招待客人。西餐十分注重礼仪，讲究规......
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十
第一段：引言（引出雕塑设计的重要性）。
雕塑设计作为一门艺术形式，有着悠久的历史和丰富的内涵，在人类文明的发展过程中扮演着鲜明的角色。雕塑设计不仅是艺术家对于生活和自然的思考和表达，也是对于空间和材料的探索和驾驭。通过学习和实践，我深刻体会到了雕塑设计的重要性以及从中获得的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我在雕塑设计中得到的心得体会和总结。
第二段：理解灵感的来源和培养的重要性。
在雕塑设计中，灵感是完成一件作品的起点和动力。而灵感的来源是多种多样的，既可以来自于艺术家对于生活和自然的观察和思考，也可以来自于对于其他艺术形式的借鉴和启发。在我个人的经历中，我发现培养灵感的重要性。通过阅读和画画等各种形式的艺术活动，我能够更加敏锐地观察和思考，从中获取灵感，并将其转化为自己的设计。
第三段：深入了解材料和技术的重要性。
在雕塑设计中，材料是表达艺术家想法和观点的媒介，而技术则是将这些想法和观点变成具体作品的手段。因此，深入了解材料和技术的特性和应用是进行雕塑设计的重要一环。在我的实践中，我不断研究和尝试不同的材料和技术，从中寻找最适合表达自己意图的方法。这不仅丰富了我的设计可能性，也增加了作品的层次和质感。
第四段：尊重空间和环境的重要性。
作为一种三维艺术形式，雕塑设计必然与其所处的空间和环境相互影响。因此，在进行雕塑设计过程中，尊重空间和环境的特点和限制是不可或缺的。切合实际地分析和把握空间的大小和形状，以及考虑作品对于环境的整体美感和氛围的影响，都是进行雕塑设计的关键要素。在我的实践中，我不断去理解和尊重空间和环境，并灵活地调整和改变我的设计，以达到与环境和谐统一的效果。
第五段：追求创新和表达的重要性。
雕塑设计是一种富有创造性和想象力的艺术形式，因此，追求创新和表达在其中具有重要的意义。我相信，每一个作品都应该代表艺术家对于世界和生活的独特理解和观点。在我的设计中，我尝试突破传统的框架和形式，尝试用新的材料和技术来表达自己的观点和情感。在这个过程中，我意识到创新和表达能够让我的作品更加与众不同，更加具有价值和影响力。
结语：
通过对于雕塑设计的学习和实践，我获得了许多宝贵的经验和体会。我了解到灵感的重要性，培养自己的观察力和思考力对于设计的质量和深度至关重要。我理解到了材料和技术的重要性，不断研究和尝试新的可能性能够拓展我的设计空间。我意识到空间和环境的重要性，尊重和思考所处环境对于设计的要求和局限。我追求创新和表达，用自己的设计来传达自己的观点和情感。综上所述，通过我的实践和总结，我相信雕塑设计是一门既有挑战性又充满乐趣的艺术形式，它不仅展现了艺术家的才华和创意，也为观众带来美的享受和思考的机会。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十一
意识形态工作的根本任务就是实现“两个巩固”。强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”马克思主义是科学理论，具有强大的真理力量。要将学习马克思主义作为做好一切工作的看家本领。要着力解决实际工作中马克思主义在有的领域中被边缘化、空泛化、标签化，以及“失语”“失踪”“失声”的问题。实现“两个巩固”，就要深化理论武装，就要坚决打赢意识形态斗争。
党委层面，继续运用“*”常态化学习机制，不断加强领导班子和领导干部思想建设，切实提高政治理论水平和运用马克思主义立场、观点、方法指导实践的能力。机关各党支部严格落实“三会一课”和“主题党日”制度，始终坚持“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”的原则，将意识形态工作纳入到各党支部学习计划中来，不断夯实基层党组织思想堡垒。以青年理论学习小组为抓手，扎实推进青年理论武装工作。
二、把握意识形态工作规律性，推进与党建工作思路深度融合。
深化对意识形态地位和极端重要性的认识，把握其规律，要做到因势而谋、应势而动、顺势而为。正确处理意识形态工作与中心工作的关系。去年党委提出了“*”的工作总体思路，总体完成了立柱架梁，也取得了一些初步成效。今年，宣传部可以探索、研究，把意识形态工作体现在“*”思路上，融入到既定的举措。我觉得可以从“四互”上下功夫：
一是履责主体互合。基层党建工作与意识形态工作的主体责任均在各级党委（党组），履责主体是一致的。二是职能任务互通。意识形态工作是党组织基本职能和主要任务中的一项重要内容，必须落实责任制；同时，党的政治建设、思想建设均包含了意识形态工作。三是载体手段互用。今年继续开展“5+1”党建活动、红色教育、走访参观等方法载体，均可用于意识形态工作。四是工作成效互促。加强党的建设，意识形态工作就有了坚强的领导核心，就有了“主心骨”，有“纲”和“魂”；抓好意识形态工作，就能凝心聚魂、引航定向，极大促进党建。由此可见，两者是紧密联系、相互促进的。因此，推进意识形态与党建工作深度融合意义重大，势在必行。这就要求宣传部要在这方面，出实招、干实事。
三、确保意识形态应急演练切近实战性，提升快速反应和处置能力。
今年要进一步提高*局意识形态突发事件的应急反应、决策和处置、化解能力。宣传部要加强意识形态领域应急管理工作。今年将组织开展意识形态应急演练工作，应制定切实可行、行之有效的意识形态应急演练方案，并积极与省局对口部门进行汇报、沟通，取得指导和支持。畅通信息报送渠道，及时双向反馈信息。增强干部职工应对突发紧急舆情时的快速响应能力，养成遇事不慌，沉着应对，切实提高全行干部职工意识形态工作主动性、敏锐性，从而避免造成更大负面社会效应，达到确保意识形态领域安全的目的。
四、增强意识形态斗争科学性，助推学习型机关创建高标准高质量。
要抓关键抓重点。当前，一些党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识比较淡薄，有的在一些日常的小问题上暴露出来。思想宣传工作必须善于运用辩证思维，抓关键、重点，深化理论研究宣传。今年是党的*大召开之年，又是“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点。党史文化本身体现出鲜明的意识形态属性，不断加强党史文化传播是新时代推进社会主义意识形态工作的需要。
体现在：党史文化传播是新时代增强意识形态工作话语权的重要途径；党史文化传播直接关系到社会主义意识形态安全；党史文化传播有助于扩大意识形态工作的舆论阵地。宣传部门一定要抓住学习教育、传播这一活动契机，顺利完成省局交办的“规定动作”同时，也要结合辖区情况和特点，自主开展“创新动作”、“自选动作”。加大对党史国史研究和宣传，让广大党员和群众做到知行合一。党委班子必须带头学*悟*，率先垂范，高标准高质量完成学习教育各项任务。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十二
围绕生产经营中心工作，解放思想、与时俱进、团结求实、创新奉献，努力唱响主旋律，打好主动仗，为企业快速开展提供了强大的舆论支持和精神动力。
一、联系实际，求真务实，切实做好理论武装人的工作坚持联系实际、学以致用，把理论学习作为指导实践、推开工作的重要方法，不断增强理论学习的实效。
1、精心组织领导班子中心组学习。高度重视理论学习研讨工作，认真贯彻集团公司中心组理论学习的安排意见，制定了中心组学习方案、学习制度，进一步标准党委中心组的理论学习。党委中心组成员理论联系实际、身体力行，以先进性教育活动为契机，结合企业开展实际和自己分管的工作，精心准备材料，给全体党员上好每一堂党课，带头做好表率，进一步增强了党员学习的自觉性。
2、广泛开展了永葆_员先进性党课集中教育活动。为全面落实党的__大和__届四中全会精神，推动兴起学习贯彻重要思想新_，教育引导广阔党员增强党性，提高实践重要思想的能力，在全体党员干部中开展了永葆_员先进性党课集中教育活动。购置了《保持_员先进性教育读本》《保持_员先进性教育学习问答》100多本政治理论书籍，印制了_员先进性教育学习辅导材料50余份，对党员进行了集中培训，推动了党课集中教育活动的深入开展。
3、深入做好形势教育宣传工作。围绕“事故就在我身边〞“节资降耗，我的责任〞主题内容，开展了形势教育，共征集职工提出的合理化建议30多条。通过活动加深党员和职工对党的认识，坚决理想信念，自觉加强党性锻炼，增进同志间的交流与友谊，增强集体荣誉感和凝聚力。
1/13。
2/13。
深入开展了方案生育、环保和综合治理宣传活动，制作了文明员工公约、不良陋习危害和健康文明生活常识提示语宣传牌，增强了广阔员工的社会公德意识。投资30多万元对职工活动室、体育活动场地进行了装修。建成篮球场1个，乒乓球室1个，职工活动室3个，阅览室1个。投入了100多万元，美化厂区环境，使全厂绿化面积达15000平方米。
5、开展形式多样的文体活动。春节期间，组织开展了迎新春长跑、元宵大型灯展和燃放焰火等10多项活动，观看群众达2万多人次。五一期间，举办了文艺汇演和书法、摄影作品展、职工篮球赛、乒乓球、羽毛球、_、职工拔河赛等多项职工喜闻乐见的群众性体育活动，以此形成了公司团结一致的精神，培育了职工健康向上的情操，为企业精神注入了新的内涵，推进了公司精神文明建设。七一期间，组织员工参加了集团公司开展建党84周年的“百人大合唱〞活动，并荣获了二等奖。
总之，__年来，我们虽然做了一点工作，但离上级的要求和同志们的期望还有很大的差距，我们决心在今后的工作中努力赶上，为集团公司提前实现“十年百亿〞的奋斗目标做出自己的奉献。
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(一)党委落实意识形态工作领导责任的情况。我办党支部始终把意识形态工作作为头等大事来抓，不断加强领导，强化措施，成立以主任为组长、副主任为副组长、各科长为成员的意识形态工作领导小组，使意识形态工作走上了标准化、制度化轨道。加强班子理论培训学习。将意识形态工作与“两学一做〞学习教育、“三抓三创〞、解放思想大讨论等活动有效结合，定期组织全体干部学习领导人关于意识形态工作的重要讲话以及中央、省、长春市和我市关于意识形态工作的重大决策部署。专题研究意识形态工作。根据市委宣传部工作的部署，结合我办实际，研究制定年度工作方案，半年总结一次意识形态工作，及时解决工作中出现的困难和问题。
(二)党委加强对各类意识形态阵地管理情况。在宣传信息报送工作方面，积极响应市委宣传部的工作要求，及时报送农业创新开展、农产品特色、乡村振兴等方面的调研信息，为我市农业产业化的大力开展献计献策。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十三
为进一步弘扬雕刻文化，提高雕塑技能，为全省更多业内人士展示才华和技艺搭建平台，4月13日，河北省雕塑技能学术委员会组织全省业内精英，举办了石雕、玉雕、金属雕刻作品展和玉雕技艺大赛，其中50名雕塑艺人的50件石雕作品参加石雕展;41名雕塑艺人的117件玉雕作品参加玉雕展;44名雕塑艺人的120件錾铜作品参加了金属工艺展。参加玉雕现场技艺大赛的雕塑艺人共33人，于当天下午在艺术家部落进行了比赛。经过专家评审，分别评选出石雕展奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖12名;玉雕奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖12名;錾铜奖项一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖12名。同时，还把石雕作品展作为重点，在全省内广泛征集，将50多件石雕作品与金属雕刻、玉雕作品共同展出，引起了轰动，业内专家学者对此次赛事和展览给予了高度评价，认为此次活动组织得力，展示的作品亮点纷呈，大赛评选公平、公正、公开，是一次不可多得的艺术活动，很多业内人士也表示，通过这次活动，不但切磋了技艺、沟通思想、增长见识，而且增强了河北文化产业发展的自信，希望此类活动在今后能够经常举办，为我省文化产业的发展、艺术作品的创新创造条件。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十四
优先发展基础设施是我市规划工作遵循的一项基本原则，关注民生民本、促进经济发展是我们规划工作努力的方向。在城市交通上完成了市府路、南京路、武汉路、××大道东段、大泉路等8条道路刷黑改造规划，金山大道、圣明路、宝山路规划设计，李家坊二隧道、谈山隧道规划设计;在对外交通上完成了大广高速××段、武黄城际铁路××段、××新港规划;在市政公共设施上完成了黄金山污水处理厂、黄金山变电站、黄金山垃圾焚烧(发电)场等规划;在社会公共设施方面，完成了市体育馆、青少年活动中心、市博物馆、武商超市、农贸市场改造规划等一系列修建性详细规划。这些规划的编制，为我市城市建设和经济发展进一步优化了城乡空间布局，搭建起了腾飞的舞台。
二、高标准、严要求，加强村镇规划，促进城乡一体化发展。
落实科学发展观提出的城乡一体化发展的要求，就是落实城乡全面、协调、可持续的发展，就是全面落实“五个统筹”，即：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的和谐发展，统筹国内外发展和对外开放。为促进城乡一体化，实现社会可持续发展，我局按统筹城乡发展，协调城乡布局的原则，加强了对村镇规划的指导编制工作。重点突出了新农村建设，响应省“百镇千村工程”。大冶市9镇1乡，目前已有7镇1乡完成了镇总体规划修编，其中灵乡、陈贵、还地桥三个重点镇规划由甲级资质设计单位完成，灵乡镇还在全省乡镇中率先完成了镇区控制性详细规划;下达了50个行政村60个自然村规划编制任务，完成了158个村庄整治规划。阳新县16个镇4个农场1个开发区的总规编制工作全部完成;完成了78个行政区村组规划和36个村庄整治规划。
三、加强规划管理，突出服务经济建设。
二是创新工作方式，工作效率进一步提高，行业作风有明显好转，在实际工作中，我局建立起特事特办机制。为工业项目和招商引资项目开设绿色通道。对市、区重点工程建设项目、大型厂矿企业增扩和技改项目、外资企业建设项目、新引进外商建设项目、高新技术产业建设项目和社会公益建设项目，在符合城市总体规划、分区规划、控制性详规和通过权威部门环境影响评价的前提下，规划定点上做到随报随办。对招商引资中急办项目，采取现场办公、急事先办、突破常规的办法。即项目选址上只要符合城市总体规划和控规，经现场仔细踏勘审查，可同意其先定点后再按程序办理规划手续。这样，既提高了规划的合理性和科学性，又充分考虑到了报建业主的急难，受到项目业主的广泛赞誉。
认真总结一年来的工作，在规划管理和测绘工作上取得的成绩是值得肯定的，但也暴露出了在实际工作中一些问题，主要有：
(一)城乡规划体系有待进一步健全，规划覆盖率和规划设计水平有待进一步提高。我市至今尚未编制《××市城镇规划体系规划》，《××市城市总体规划》亟待调整修改，控制性详细规划和修建性详细规划还未实现市区全覆盖，××市区控制性详细规划目前只能接近80%，修建性详细规划只接近50%，且一些规划设计水平不高，既不能反映地方文化与特色，又缺乏标志性建筑，往往显得规划缺乏超前性。主要原因是规划经费严重不足。过去市规划设计研究院是我局下属副县单位，市里的规划可以下达指令任务让他们完成，自1999年改革规划院改制后，我市每一项规划都得花钱去做。近两年我市财政安排规划专项经费是历史以来最高，但其中还含有部分测绘专项经费，与省同级城市相比有差距，更别提与沿海城市相比了。没有高投入，难出好成果。其次是规划研究工作缺乏，规划院改制后我市规划研究工作就没有机构去做了，规划局又没设置这方面机构，因编制少而无法考虑抽出人员做这方面工作。再次是规划设计队伍还不强，到目前为止，市规划设计研究院仍然是乙级资质，城乡规划设计院是丙级资质，我市规划设计队伍整体水平亟需快速提高。
(二)规划制定与修改的法律程序欠完善。主要表现是：跳漏应有的审批环节，随意改变规划的现象仍然存在。主要原因，一方面是由于《城乡规划法》颁布实施，湖北省实施城乡规划法办法尚未出台，规划编制、管理、行政审批在个别环节和程序上缺乏具体指导性依据。因而我市《××市城乡规划管理办法》一时还难以出台，这样，在规划制定、实施、监督管理的具体细节上一时还难以制定具体规定，如一些控制性详细规划和修建性详细规划的强制性指标，违规处罚的程序、罚金裁量规定等，还基本上是在按老标准弹性化执行。另一方面是由于规划部门没有严格执行法定程序，省掉了上报人大和政府论证、听证、公示等一些应有环节，或扩大了规划审批的自由裁量权限。因此，规划管理上有一定弹性，给人为改变规划留下了一定空间。
2、进一步加强建设项目规划审批，严格执行《城乡规划法》规定的“一书两证”制度。
重大工程建设项目规划、标志性建筑和工业园区项目规划，经规划局业务会审核后，报规划委员会审议通过方可报市政府审定;城市主要干道两边的修建性详细规划，要在规划部门严格把关的基础上报规划委员会或规委会主任会审定后由规划部门办理规划许可手续。旧城改造项目严格按“统一规划、成片改造、配套建设”的要求审批。严格执行《城乡规划法》规定的“一书两证”制度，加强“四统一”管理，严格按省住房建设厅规定的许可程序进行。
3、加强规划的宣传工作和社会公示，进一步推进政务公开，接受社会监督。
规划是涉及千家万户、关系千秋万代的大事，要加强在媒体上的宣传和公示，既让市民及时了解今后城市的发展、居住环境优化的规划蓝图，也让市民了解政府在关心民生和实施城市发展战略上所做的工作。同时，通过规划公告(公示)、听证、论证、咨询，推进政务公开，扩大社会监督和公众参与，促进规划约束机制的形成，提高规划管理水平。
(三)理顺健全规划管理体制，加强全市规划集中统一管理。
加强黄金山新区、河西工业园区、江北开发区的规划管理，争取在市委、市政府的支持下，建立黄金山新区、河西工业园区、江北开发区规划管理派出机构，真实地、完全地将新区纳入全市的统一规划管理。对规划分局下放铁山的做法和委托城管查处违法违规建设问题要根据《城乡规划法》要求，进一步研究改进。对城乡规划执法主体、村镇规划的主管部门要根据法律规定和^v^文件精神进一步理顺。
(四)加强规划队伍建设。
要认真贯彻中国^v^十七届四中全会精神，加强规划战线党的建设工作，尤其是要着力加强党风廉政建设，加大反腐倡廉力度。努力提高规划管理人员的政治素养、职业道德素养和业务水平，使规划人员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。对规划项目办理的全过程实行监督管理，严肃查处工作人员违纪违法行为，努力打造一支全新的、全心全意为人民服务的廉洁高效规划队伍。
在市委、市政府的领导下，省建设厅的指导与支持下，我局在城乡规划上做了大量的工作，但与市民的要求和期望还有相当的差距。今后，我局要坚持以科学发展观统领城市规划，依法行政，使规划工作更好地为××经济社会的发展服务，为建设富裕、文明、秀美、和谐的新××做出我们更大的贡献。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十五
2.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，思政处和政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真___、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。3.利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按班级次序轮流进行国旗下的讲话，内容更注重结合时事和学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育等方面的培养，强化学生的爱国注意精神。
学校在___中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。我校注重发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，能够深入做好___和牢牢掌握___的领导权主动权，把___纳入教师年度目标考核，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实学校___第一责任人制度，成立了___领导小组，实行___负总责，班子成员各负其责，定期分析研判___领域情况，辨析思况有针对性地进行引导。召开由班子成员，党员教师参加___领域教育座谈会，大力宣传党的好政策，揭露社会丑陋现象和反动势力的本质，切实把马克思主义五观、无神论教育、爱国主义教育渗透到党员教师的心，提高了党员教师对开展___领域工作必要性的认识。
伐。通过举办以缅怀革___先烈、学习革___先辈、重温入党誓词等现场实践学习活动。使广大教师更加坚定了理想信念、铸牢了党性党魂。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十六
2022年第三季度，在县委、县政府的正确领导和县委宣传部的具体指导下，我局紧紧围绕意识形态部署要求，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，将意识形态工作融入到日常工作中，做细做实保障意识形态工作到位。
一、持续加强理论学习，落实意识形态工作责任制。
领导班子高度重视，加强落实，将意识形态工作责任制纳入党组会、中心组学习会、等会议的学习内容，认真研究工作措施，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，加强络安全和信息化工作的组织领导，重视宣传思想化建设和精神明建设工作，在思想上政治上行动上同^v^保持高度一致。
每月组织干部职工夜学，及时传达省市县有关意识形态工作的决策部署。如8月13日，召开了学习县委意识形态工作会议，并集中部署了“思想大解放，干事大担当”主题活动。
二、立足精神明建设，丰富群众体活动。
2022第三季度组织化下乡送戏32场、送书2000册、送电影1030场、送讲座展览16场。引导扶持农民群众自办化，组织举办农村艺汇演，每个乡镇（街道）分别演出2场，着力打造免费培训品牌，举办非遗保护与乡村振兴专题培训班，实施化精准帮扶，开展“艺术课堂进乡村”活动，举办排舞、器乐、小品创作、戏剧表演、舞台设计、化妆、摄影等各类化技能培训和讲座30余期次，培训农村艺骨干1200余人次。
三、建设络舆论宣传阵地，宣传体发展良态势。
四、严格化市场监管，确保化市场意识形态安全。
第三季度，化执法日常巡查出动检查213人次，检查出动221家次，行政处罚立案调查6件。在开学前后，联合政法委、市场^v^、公安局、综合执法局等单位对全县校园周边环境进行综合整治。2022年依托基层治理体系“四个平台”建设，以及“最多跑一次”改革整体推进，成功实现化预警体系与“四个平台”综合信息平台进行融合，将化执法列入到“四个平台”的综治工作围，真正实现“市场反应群众化”这个目标，有效确保我县化市场监管横向到边纵向到底，为全县发展提供清朗的化环境。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十七
今年3月初全市学习实践科学发展观活动铺开以来，_____市规划局按照市委学习实践科学发展观活动领导小组提出的要求，认真完成学习调研阶段的各项规定动作，结合本单位的实际深入开展“五个一”活动，取得了明显的学习效果。
1、召开一次动员大会。3月16日，_____市规划局召开学习实践科学发展观活动动员大会，规划局党组书记、局长柳玉斌同志在会上作动员讲话，结合规划局当前的重点工作及面临的现实问题提出了三点意见：要认清形势，迎接_____规划工作的新挑战；要攻坚克难，加快推进_____城市转型和环境再造；要加强领导，务求取得实效。市委指导检查组第四组组长陈奋勇同志要求市规划局按照中央、省委、市委的部署，扎实做好学习实践活动的各项工作。规划局党组成员、纪检组长郑伟雄同志主持了会议，并代表局党组对规划局开展活动的计划、内容和要求作了说明。
三、如何加强整个规划有效推进与落实？市规划局党组书记、局长柳玉斌主持座谈会，党组成员、副局长顾耀辉汇报了我局近年来推进规划工作的情况，提出了加强规划工作的意见和建议，党组成员、纪检组长郑伟雄汇报了我局开展学习实践科学发展观活动的情况，禅城、南海、顺德、高明和三水规划分局的同志汇报了各区规划工作的进展情况、存在的主要问题和意见建议。
4、组织一次中心组学习。4月8日，市规划局党组理论学习中心组进行专题学习，与会同志围绕“学习和实践科学发展观，推进规划工作创新发展”这一主题认真开展集中学习，邓伟根副市长到会参加、指导中心组学习，主要谈了创新规划思路问题，要求首先要在规划理念上进行思考，在规划理念上进行创新，把握好城市发展趋势，找出符合_____发展实际的路子。其次，要认真思考重要交通枢纽和重要交通节点建设等重大问题，把重要节点规划好、控制好、建设好。市规划局党组书记、局长柳玉斌主持学习会，党组成员、副局长顾耀辉、杨松林、谢安华、胡后泉和禅城、顺德规划分局的领导畅谈了推进规划工作的工作动态和认识体会，党组成员、纪检组长郑伟雄传达学习了^v^省政府第二次廉政工作会议等会议、文件精神。
另外，市规划局学习实践办还组织相关领导参加专题学习辅导，组织党员开展科学发展观知识自测活动，开展走访联系点群众活动等。
在学习调研阶段，市规划局领导结合工作安排，纷纷深入基层、群众，深入服务单位开展调查研究，查找工作中存在的突出问题，主要表现在：一是规划工作存在重编制轻实施的倾向，相当一批规划处于“冬眠”状态；二是规划部门对发展第一要务，对城市建设落后制约了_____科学发展的客观现实认识不足；三是规划理念有待创新，对综合交通是最符合_____组团城市发展要求这一新的规划理念还没有确立起来。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十八
一、深化规划编制，严格规划控制。
按照2022年工作目标和任务，我局紧抓重点，科学编制各项规划，规划编制工作正有序进行。
一是完善规划编制与审批体系。以批准的城市总体规划和城乡统筹规划为基础，完善包括城镇体系规划、城市规划、镇规划和村庄规划在内完整的法定规划体系，进一步加强各领域各层次规划的衔接和协调，确保城乡规划覆盖到全市域每一块土地，为依法行政提供法定的规划依据。
二是实现城市设计全覆盖。进一步完善设计单位库与专家库，继续邀请专家对城乡重要地段方案或相关规划方案进行审查把关，将建筑色彩、立面用材、管线综合设计、室外景观设计等纳入规范管理的渠道。提升全市域城市设计水平，2022年实现城乡重点地段、重点地区及镇核心地区城市设计的全覆盖，实现城市建设与新市镇建设的互动、联动。在2022年成功创建国际花园城市、国家园林城市的基础上，要注重规划“新三线”（红线、天际线、中轴线），彰显城市特色、优化城市形象，5月20日前编制完成城市公共服务设施规划，8月20日前编制完成锡澄运河一河两岸城市设计，11月20日前编制完成中心城区总体城市设计，完善城市功能、优化人居环境。
三是提升城镇整体形象。以规划为抓手，重点推进新市镇建设，突出城乡规划的前瞻性与高品位，开展人居环境课题研究，9月20日前编制完成**市人居环境优化改善研究，进一步优化和改善城乡人居环境，注重规划红线、天际线、中轴线，彰显城镇空间特色。完善被撤并镇功能调整及近期建设方案，围绕“各镇应站在民生、民有、民享的高度，在被撤并镇建设过程中突出功能定位，打破行政区划，做好新形势下被撤并镇的建设工作”的要求，进一步做好消费市场、人口集聚可能的基础上，明确功能定位、优化规划设计，重点明确了近期建设任务（三年行动计划）和今年的阶段性工作目标任务，加大建设力度，突出长效管理，以更好地落实被撤并镇建设推进，推进城乡一体化建设。
四是优化土地配置。以国土部门土地利用总规修编为契机，依据已经批准的城市总体规划、城乡统筹规划和各镇（街道）总体规划，加强城乡规划与国土部门土地利用总规的衔接、近期建设项目规划与土地利用规划的协调，确保“两图并一图”，保障城乡经济社会的快速、可持续发展。
六是加强规划控制。严格按照《**市不开发地区控制保护规划》，加强对市域山体、水系等生态敏感区、基础设施走廊、基本农田、重要景观节点的规划控制，为城乡发展强制性预留公共空间，实现功能开发与生态保护构建并举，形成合理的生态空间体系。
七是完成名城申报。严格按照《**市历史文化名城保护规划》，加快完成国家历史文化名城的规划申报准备工作，5月20日前完成了规划部门资料申报，按照保护范围和建设控制地带，对历史文化街区、文物保护单位、历史建筑的规划控制保护进行了全面整理。加强了名人故居等环境整治的指导，进一步彰显文化特色，传承历史文脉，提升城市品位。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇十九
我们针对城市规模的扩大和功能提升的迫切需要，加强了各类规划的编制工作，并注重提高规划的科学性、前瞻性和可操作性。
1、县域城乡总体规划。北京xx都会设计研究院根据xx市城乡规划局及我县相关部门提出的修改意见，对《xx县域城乡总体规划（xx—2030）》重新完善后于4月向我局提交成果。我局将该成果呈报给县规划委会主任委员及市城乡规划局再次征求意见。5月11日市城乡规划局对我县总规成果进行了专题研究，并出具了审查意见，要求对总规成果在人口与用地规模、城镇化率、与上位规划的衔接等方面进一步修改完善后，履行报批手续。目前，设计院正在对该规划成果做进一步修改完善。
2、xx县城区控制性详细规划。北京xx都会设计研究院现已完成了xx县城区控制性详细规划的初步成果，待总规审查完成后，将全面完成xx县城区控制性详细规划成果。
3、xx县城区总体城市设计。xx县城区总体城市设计成果已完成，正在启动编制城市色彩规划、城市建筑形态规划、城市景观风貌规划等专题研究。
4、乡镇总体规划及控制性详细规划。今年3月我局通过县政府采购中心，对荒佃庄、泥井、靖安三个重点镇总体规划及控制性详细规划编制项目进行公开招标，xx都会设计研究院以158万元的编制费用中标，并开展了三个镇总规与控规的编制工作。截至目前，三镇的总规初步成果已完成。
5、村庄规划编制。按照省、市、县开展加强基层建设年活动驻村帮扶“十项重点任务”目标分解方案要求，我局负责村庄环境整治规划及村庄规划编制工作任务。5月10日前已完成了44个村庄环境综合整治规划，需要编制村庄规划的13个村庄规划编制将于6月底前完成。
6、工业园区规划编制。我局积极配合各园区加快推进规划编制进程。xx工业园区(西区)规划成果将与县城总体规划及控制性详细规划同步完成；xx西部工业聚集区总规与控规成果已基本完成；xx空港产业聚集区概念性规划已完成；配合园区完成了1：500地形图的测绘工作。
7、黄金海岸北区规划编制。由天津中怡建筑设计有限公司编制的《xx市黄金海岸北区总体城市设计》成果已于3月经xx市规划委员会xx年第一次会议审议通过。按照会议要求，由xx市规划院将《xx市黄金海岸北区总体城市设计》成果转换为黄金海岸北区控制性详细规划。目前，黄金海岸北区控制性详细规划成果已完成，市城乡规划局提出了修改意见和要求，待修改完善后再上报审批。
8、县域1：5000地形图调绘、乡镇区现状地形图测绘项目。为满足各乡镇规划编制及加强乡镇规划管理的需求，经政府批准、县政府采购中心公开招标，确定河北省第二测绘院为县域1：5000地形图调绘及乡镇区现状地形图项目的测绘单位。现测绘单位已进场开展了测绘工作，7月底前提交测绘成果。
9、城市道路、排水工程等专项规划。年初，我局组织开展了城市道路工程和城市排水工程专项规划编制工作。现xx都会城市设计院已完成初步成果，下一步将征求相关部门及专家意见，待总规审查完成后，完成上述规划成果的审批；配合县城管局完成了城区环卫和城区停车场两个专项规划的初步成果；配合城区供电所完成城区供电专项规划的前期资料收集及准备工作。
二、紧扣重点工作，规划工作全面提质。
我局始终围绕县委、县政府的中心工作开展各项工作，实现规划工作全面提质增效。
（一）服务重点工程有新突破。
1、服务片区改造，提升城市形象。深入调研，做好前期工作，对车站广场片区、财神庙片区、西花园片区、前后北窑片区等成熟片区开展规划设计,尽量做到布局合理，功能齐全，环境宜居，方便群众，并及时将片区的基础资料提供相关部门，为片区改造提供规划保障。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇二十
由于疫情的原因，现阶段全校开始了网络教学活动。这对我来讲也是一次全新的尝试。如今开展网络教学也有几天了，个人认为网络教学活动有利有弊，现就网络教学说一说我的感受。
1、加强了家长的参与。
以前的常规教学，家长大多数并没有参与到孩子的学习当中，经过这次的网络教学，让我感受到很大的变化就是家长积极地参与到了里面，家长与孩子之间的沟通明显增多。从这方面来讲，对于家庭教育的长期培养是有帮助的，如果今后家长都能够参与到孩子的教育当中，实时掌握孩子的学习动态，那么家校联合会更上一个台阶。
2、学生的积极性有提高。
网络教学是一个新鲜的教学手段，孩子们对于新鲜事物是非常有好奇心的，我能够明显感觉到这种教学模式孩子们会更愿意参与进来，每次给他们讲复习课或是新知识，他们都很乐于参与其中。
以上是我觉得比较好的两个方面，当然也有弊端，接下来我说一说我个人觉得还欠缺的地方：
1、点名查人需要太多的时间。每次上课前要提前10分钟进行清点人数，这还是在比较好的情况下，才能够保证学生迅速到位。
2、学生的实时反馈不够。每次布置的随堂练习不可能像常规课一样看的很清楚，只能够进行抽查。
3、网络的不稳定带来的不确定因素。学生很多时候可能听到一半就掉线了，或者老师的声音学生听不到，但是老师并不清楚，导致学生无法很好地进行学习。
4、师生互动有局限性，由于是网络教学，还是没有办法像常规课一样带来好的互动效果。
针对以上问题我个人觉得今后可以由以下几方面入手解决：
2、对教学手段要多一些变化，充分利用学乐云、腾讯会议、希沃白板以及班级小管家等网络教学的强大功能，并加强微课的作用，让学生做到在课前预习、课中互动、课后巩固，以便于更好的解决教学上的重难点。
3、利用随机点名的方式进行抽查学习效果，让每个学生都有概率被点到，加强他们的学习约束力。并且在课后与家长多沟通，家长是最了解自己孩子的知识掌握情况的，加强对孩子的查漏补缺，并与教师多交流沟通。
4、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通，做好两个平台授课的准备。
以上就是我对于网络教学的一些个人反思。疫情期间，停课不停学，分隔不分离。相信在家长和老师之间的共同努力下，我们的网络教学工作会开展的越来越成熟。
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雕塑课实训总结（汇总22篇）篇二十一
为激发我省雕塑艺术家的创新、创作能力和激情，从根本上改变我省雕塑产业创新能力差、创作水平低的现状，2020年7月22日河北省雕塑技能学术委员会组织举办雕塑创作高研班，并打破以往固有的思维模式，解放思想，不但聘请全国各大美院知名专家教授授课，还聘请人体模特到课供40多名学员泥塑写生，参训学员第一次接受到美院正规的教育，很多学员由开始的不适应甚至无所适从到逐渐产生浓厚兴趣，有的后来对创作达到了痴迷程度，许多学员放弃了个人的生意，坚持到课学习，感动了授课老师，也得到了真才实学。经过为期半年近400小时的学习培训，学员收获颇丰，不但学到了知识和技能，更主要的是，使他们深刻地认识到，艺术没有界限，只有优劣，不能再陷于学院与民间的纠结，而应该更把多的精力和热情投入到艺术的创作、创新和新材料的运用与创造之中，在个人的雕塑艺术道路上阔步前行。同时，委员会还举办了省工艺美术大师王月明雕塑作品展，展出作品100多件，得到参观者的赞赏。两项活动的开展，引起了中共曲阳县委、县政府的高度重视，并以此作为第十八届中国长春国际雕塑作品邀请展暨第七届中国曲阳国际雕塑艺术节的重要活动内容之一，得到了国内外雕塑艺术家的好评。
雕塑课实训总结（汇总22篇）篇二十二
根据“营造特色、完善功能、优化结构、统筹发展”的总体要求，在工作中坚持战略性，体现系统性，突出特色性，重视统筹性，增强严肃性，切实强化规划宏观调控功能。
一是完善规划编制体系，坚持规划的战略性。按照“规划一张图，城乡全覆盖”的目标要求，我们排出市域（一市两区）总体规划、市区社会公共服务设施（文化、卫生、教育等）发展与布局规划、市区地下空间利用规划研究、九龙湖库区控制性详细规划、**森林公园（生态防护林带）规划、**公路沿线景观设计、巨化生活区整治规划、市区山区、库区移民规划，徐家坞片区控制性详细规划、市区红线、绿线、蓝线、紫线控制规划、东港物流基地控制性详细规划和严家圩公园详细规划等**项规划作为今年的重点规划编制项目。目前，《南湖、斗潭湖亮化工程规划》已经过两轮方案讨论并已基本完成；《严家淤公园项目策划》已完成基础资料的收集，目前正在编制规划方案；《市区社会公共服务设施发展与布局规划》、《市区黄线、绿线、蓝线、紫线控制规划》已着手编制规划方案；《市域总体规划》已确定设计单位，即将启动规划编制。（请综合处补充其他规划编制情况。）二是加强村镇规划指导，提高规划的统筹性。以“百千工程”为契机，进一步进行了城镇规划、中心村规划、整治村规划及其它规划的编制、深化和完善工作。结合社会主义新农村建设，推出了优秀农村规划评选活动，建立了村庄联系制度、开展了农村住房教助试点工作、进行了新农村规划建设内容研究，推出了多项服务社会主义新农村的实质性举措。同时，召开了各县（市、区）村镇站（所）长座谈会，对目前村镇规划建设工作情况进行交流，对今年重点工作进一步布置和落实，并策划举行规划员培训班。
三是健全规划审查审批制度，提高规划的严肃性。在规划委员会的基础上，更加注重对各级规划审查审批制度的完善，更加注重加强部门间的协调衔接，上半年完成了对开化县和常山县总体规划修编的专家评审，组织进行了《***港总体规划》的技术论证和评审，同时，以柯城区和**区为重点，加强了城市开发建设项目的规划审查，上半年共完成双港汇丰花园、**南苑御景湾等详细规划审查工作，有效地发挥了规划的编制审查监督功能。
二、强化规划管理，提高规划管理成效。
一是通过建立“七线”制度规范管理。着手进行了，所谓“七线”，即加强城市建设用地“红线”、基础设施通道“黄线”、生态绿地“绿线”、历史文化名城保护街区“紫线”、河湖水体保护“蓝线”、地质灾害防治“黑线”和地下管线“虚线”的管理。上半年着手开展了“七线”管理办法的制订工作。(请管线处、管理处补充各条线管理情况)。
同时，继续按照规范抓好建设项目选址、建设项目规划设计方案、建筑工程许可证发放审查等常规性管理。(请管理处、管线处补充：*—*月份，市本级共核发建设用地规划许可证项，用地面积万平方米；核发建设工程规划许可证项，用地面积万平方米，同比增长%。审核道路工程管线项，总长度米)。
二是通过把增加城市绿地、畅通城市交通、提高停车场面积等作为规划管理重点强化管理。在增加绿地方面，上半年我们以新一轮《***市区绿地系统规划》《***市区绿线管制办法》《***市生物（植物）多样性保护规划》为依据，严格落实“绿线”制度同，着力营造城市绿化特色。上半年重点抓好公园绿地、生态绿地、道路景观绿带等规划工作，半年来共审批绿地(请管线处补充)。
在提高停车场面积方面，对于新规划建设的项目，要按照有关配建停车泊位的规定严格审批，切实做到停车泊位与建设项目同步规划设计、同步建设施工、同步交付使用。对于老城区建筑密度较大又缺少泊车位的`地段，按照规划要求通过采用公共停车场、配建停车场、支路边设置临时停车场相结合的方式予以解决，半年来共审批(请管线处补充)。
此外，规划管理工作还要继续关注城市店面房控制、老城区道路开挖等市展关心、社会关注的城市问题，努力通过规划审批、规划监督，使规划部门在经济调节、市场监管、公共管理、社会服务中有所作为。
三是通过加强风景名胜区和历史文化名城保护延伸管理。把历史文化名城保护和风景名胜区规划管理作为规划管理的重点，严格执行^v^国发[****]**号文件规定，项目审批无违反规划强制性内容的行为。严格实施建设项目选址制度，所有国家和省审批（核准）的建设项目（含风景名胜区）按规定上报省建设厅核发选址意见书。积极研究、探索和改进历史文化名城保护和风景名胜区规划管理方式和方法，提高规划管理质量。（请管理处、管线处补充有关加强风景名胜区和历史文化名城保护情况）。
（三）拓宽公众参与渠道，打响“阳光规划”品牌。
在城乡规划领域推行“阳光规划”是城乡规划部门贯彻落实“三个代表”重要思想的重要载体，是保障广大群众参与权和知情权的必然要求。上半年重点进行了三项工作：