优秀的作文是一个人对于某一主题有深度思考和独特见解后所写的一篇文章，它能够给读者留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏和品味。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇一
秋姑娘来到果园。苹果露出了红红的脸颊，桔子树挂上了一个个橘黄色的灯笼。最引人注目的就是石榴、菠萝和葡萄了，瞧，菠萝穿着它那战无不胜的“黄金甲”，就像凯旋而归、威风凛凛的将军一样。葡萄绿的似玉，紫的似玛瑙，白的似霜，美丽极了。石榴沉甸甸地吊在枝头，好像在修练什么绝技似的，不动声色地悬在空中，有时也会被人们打开大大的“嘴巴”，露出一排排坚固有力的“小红牙”。
秋姑娘来到了田野里，这里是一片丰收的情景。玉米们有的用着全身的力气，像个导弹似的立在那里，有的则害羞地躺在皮妈妈的怀抱里。稻谷爷爷笑弯了腰，它召集了所有的稻谷爷爷奶奶们，在稻田里跳起了“广场舞”。它们跳得不但形态优美，而且动作一致，实在是无可挑剔啊!如果它们组成一个队去参加国际舞蹈比赛，说不定还能得一等奖呢!高粱叔叔举着那燃烧的火把，就像一个个严肃的奥运会火炬手一样。
秋姑娘来到了花园，真是鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。桂花树妈妈向四处播撒着它香气袭人的孩子，想让空气充满它的香气。当然最美的还是菊花仙子了，它们红的似火，绿的似玉，粉的似霞……真是美不胜收。
秋姑娘来到了树林。从远处看去，树木就像着了火一样，这是为什么呢?原来是枫树干的好事，枫叶娃娃调皮地逃出枫树妈妈的怀中，在空中飘着，好像几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上铺满了枫叶，就像给大地盖上了一条过冬用的被子，踩在上面发出“沙沙”响，有一种说不出的舒服。
叶子黄了，果子熟了，秋天来了，不知道大家有没发现秋的足迹呢?
江南三月，正是梅花怒放的时节。我来到著名的赏梅胜地——光福香雪海赏梅。沿着串串灯笼高挂的道路一直向前走，就到了香雪海门口。
还没进门，迎面先扑来一阵清香，那清香纯净疏淡，令人心旷神怡。走进院门，首先映入眼帘的是漫山遍野的梅花。远远望去，粉若云霞，白如雪花，红似烈火……这里是梅花的海洋。这些梅树姿态万千，有的斜伸出枝干，如同热情的主人伸出手臂，欢迎着宾客的到来;有的婀娜多姿，恰似亭亭玉立的少女;有的低垂下身躯，犹如驼背的老奶奶……一株株，一丛丛，疏疏密密，各有各的美丽，各有各的韵致。
我走近一丛红梅，仔细端详着，树枝上的梅花有的含苞待放，有的开得正旺，有的半开半合。那花粉里透白，白里透黄，花瓣润泽透明，阵阵清香沁入心脾。这清香引来了一群群的蜜蜂，披着朝阳的霞衣，在花间嬉戏。我沿着蜿蜒的小径向山上走去，不时有凋落的花瓣落在我的肩头。穿过红梅丛，我来到了“满天星”。这是一个绿盈盈的小池塘，因为常有五彩缤纷的梅花随风飘落于池中，就像天上的点点繁星坠落池面，故名“满天星”。我坐在池边的一块石头上，不由自主地点起了池中的花瓣，红的、白的、粉的、黄的……默默中，我仿佛觉得这些花瓣在朝我眨眼睛。哦，多美的春光呀!
徜徉于这样的美丽花海，怎不叫人感到快意?
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小学六年级写景篇（汇总16篇）篇二
朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，家乡可美了，不信我带你去看看。
春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。
夏天，天气热了。狗热得吐出舌头，蝉热的不知怎么办是好，在树上叫着，“知——了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。
秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了，一样望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。
冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。
啊！我们的家乡的景物真美呀！还有许多说不完的。
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小学六年级写景篇（汇总16篇）篇三
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”等雨停了，漫步在乡间的土埂上，丝丝微风轻拂，便有一阵阵清新的泥土气息扑面而来，直沁入心脾里，水边的垂柳也覆上一层淡淡的绿色，仿佛被笼上一层薄烟。这时候，便诗情满怀，总是忍不住想要学那些风雅的诗人吟诵几句，才能不辜负这明媚的春景。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这是唐朝诗人韩愈的《早春》。早春小雨温润如酥，萌芽的小草若隐若现，却处处展示着春的复苏和盎然的生机。而贺知章的《咏柳》更是将春天描绘成一位手拿剪刀的巧慧女子:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在巧手裁剪下，春天便装扮上一件漂亮的绿色裙衣。
春天，万物复苏，鸟儿雀儿也都扑簌着翅膀，在枝上唧唧喳喳地叫个不停，向人们演唱着一首春的抒情调。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”孟浩然的这首《春晓》有声有色，渲染出一种春意醉人的意境。不光是树枝上的鸟儿闹春，还有水里的鸭子和河豚，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”桃花盛开，野鸭戏水，满眼的春色让人心旷神怡。
看叶绍翁这首《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”杏花开得烂漫，迎风招展，像是在告诉路人:不要以为春天只是在田野里，也在每家人的院子里。这么好的时光，孩子们怎么可能窝在家里。他们举着风筝在田垄、堤岸上放飞，欢快的笑声随着风筝飞上了云霄。而《村居》形象地将这一场景描写了出来:“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天是踏青郊游的好日子，咱们随着白居易的脚步去钱塘湖春行吧:“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”如果你爱赏花，那么就与杜甫一起去江畔独步寻花好了:“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”春色满天下，就连世外僧人居住的寺庙里也春意盎然。你看，白居易站在大林寺里，望着漫山遍野的桃花，情不自禁地吟诵出“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来”的佳句来。
但是，面对如此美景，并不是每个人都心情欢快的，也有许多惆怅和失落。你听，崔护在姹紫嫣红的桃花林中喟然长叹:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
行走在这风暖草绿的春天，拈一片绿叶，吟一首唐诗，平淡的时光便也跟着诗情画意起来!
2.冬天的柳树。
唐代诗人贺知章的《咏柳》诗:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”把春天的柳树描写得像一个婀娜多姿、曼妙轻盈的美丽少女，赞美柳树在春风吹拂下长出嫩绿的新叶、迎风飘舞的景象。柳树是落叶树种，有着极其旺盛的生命力，在农村是最不起眼的树。它在山野里、沟渠旁、河滩边，随处可见。
孩子们对事物的喜好表达得最直接。每到春天，女孩把柳枝折下来，把柳枝的皮剥下来，把软软的带着碧绿柳叶的柳皮扎在发辫上，据说这样头发可以长得快，长得长。男孩子则把柳叶含在嘴里，吹出悠扬的旋律，后来我才知道那叫叶笛;不会吹的孩子也自有妙招，把柳枝在手里揉揉，抽掉中间的木心，剩下空心的柳管，再把柳管截成寸把长，同样可以吹出悠扬的曲调来。有一年，我跌了一跤，摔断了胳膊，乡间的土大夫不知从哪弄来了两片七八寸长、一寸多宽的柳树皮，用作固定受伤的胳膊夹板，我才知道柳树还有这样大的用处。上个世纪六十年代三年困难时期，人们没有粮吃，便吃野菜，野菜吃完了，柳叶成了人们充饥的最好食物，柳叶很快吃光了，人们就吃柳树的皮，就这样，柳树竟然和人的生命息息相关了。
县城南河坝滨河路河堤外的河滩上栽有一排柳树。这些柳树长势十分旺盛，栽植不过三五年的时间，已有胳膊粗，有的甚至有大腿那么粗，大多数已高过河堤三四米。春天，棵棵柳树发出鹅黄嫩绿的叶芽儿，丝丝翠柳染绿了滨河路;夏天，株株柳树郁郁葱葱，碧绿苍翠，柔软的柳枝轻轻拂栏，给行人带来阵阵荫凉;秋天，柳树叶儿青绿中带着浅黄，给滨河路披上盛装;冬天，落尽叶子的柳树枝条，柔柔软软，自然下垂，在寒风中摇曳起舞。
冬至到了，最低气温已到零下，滨河路寒风飕飕，晚上锻炼的人少了许多。我继续在滨河路冒着寒风快步行走着，越走越快，身体开始发热，额头上沁出了汗珠。这时，橘黄色的路灯亮了，映照着香樟树油光发亮的叶子和波光粼粼的河水。我不经意间，把头轻轻向右一偏，眼前一片朦胧的青绿，怎么啦?冬至都过了两三天了，柳树叶子还没有凋零?每天晚上在柳树底下散步，竟然没有发现身旁的柳树在冬至过后的严寒里，树叶还是青绿色的!我在橘黄色的灯光下，扯过一枝满是柳叶的柳条，仔细辨认起来。柳树的枝条还是青绿色的，柔柔软软的，柳树叶子还是绿色的，在叶脉处有些微微的发黄，轻轻一扯居然扯不下来，说明还没有到自然凋零的时候。再仔细一看，柳树叶的叶根处长出了针锥尖大小的白色芽尖。啊!明白了，原来在寒冷的冬天，柳树的叶子要等到来年春天的芽尖孕育出来了、长大了，有御寒能力了，才离开树枝凋零在地上。柳树的嫩芽儿已经发出来了，绿中带浅黄的柳叶在寒风中久久不愿离去。它在寒冷的冬天还在呵护着为来年吐绿的下一代发芽成长哩!婀娜多姿的柳树历来被文人称为“弱柳”，就是这种弱柳，在河滩、沟坎、路旁，在严寒的冬天最后脱去点染冬天的盛装，同时，还孕育出来年春天绿色的'希望。
此后的一段时间里，我继续在傍晚冒着严寒，观察着那一棵棵在寒风中摇曳的柳树。我依在栏杆上，扯过一条柳枝，仔细观察柳树叶和叶芽儿的变化。在冬至过后的一段时间里，柳树叶由青绿色变成浅黄色，再经过严寒霜雨的吹打，全部变成金黄色。一天晚上，强劲的西北风夹带着雪花吹了过来，第二天早上，滨河路旁的那一排柳树叶子全部落了，落尽叶子的柳树，丝丝缕缕弯腰下垂着，在寒风中舞动着，显得更加生机勃勃。匍匐在柳枝上的芽尖儿已经有米粒那么大，它可以抵御严寒的袭击并能顽强地生长了，在三九寒天棵棵柳树已经萌发出暖人的绿意。我不由得想起诗人杜甫《腊日》里的两句诗:“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。”诗人把冬天的柳枝喻为春天的信使。是的，滨河路的那一棵棵柳树不仅给人以温热和感动，也是春天的使者，把绿色和希望同时带给人们。
3.冬天的树。
对冬天的树，我是很有些心疼的。
让北风甩落了满树绿叶，自是摈弃了喧嚣繁华;让寒意删除了丛生枝蔓，自是选择了最简单的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能担当起生活的责任与热情。阳光普照之下，冬天的树就像一位耄耋老者，佝偻着腰，有着一幅咳嗽连连的姿态，让人想起老去的父亲，甚至仙逝的爷爷，抑或所有的祖先。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这冬天的树，就成了一位实实在在的断肠人，失去了爱情，没有了诗兴，微风吹过时，再没有枝叶去拉相近爱侣的手，尽管仍然立在夕阳下，却让人更觉荒凉和凄然。冬天的树，没有了春日的灵性和天真;冬天的树，没有了夏天的威猛和热情;冬天的树，没有了秋日的博大和深沉。难道，冬天注定是个没有爱情的季节，就连树木也是如此，小鸟不再唱着歌留恋枝头，甚至脚下的河流都已断流干涸，再也无法映照出昔日的美丽容颜。
假如你是一位画家，你想画出冬天的树，就会知道非常不易。因为简单的枝干并非一根朽木，那看似比铁还要冷硬的枝干里仍然奔涌着坚强的生命，要想把这最顽强的生命力表现出来，你会感到手中的画笔无能为力。假如你是一位诗人，让你吟咏冬天的树，你会感觉无从下手，你只看到呼啸的北风，看到飘扬的雪花，看到天边飘过的白云，还有在树下奔走的孩童，这些都代表不了冬天的树，代表不了它已经成为冷眼旁观的哲人。
其实，冬天的树更是一位智者，当天空比大地更加生冷的时候，它已经将无比的热情伸向大地内部，用自身保存的精力与大地交流，以此来获取轻松过冬的密码。从春到夏，从秋到冬，极力生长的树木已累了，它也需要及时的休整，就像一支取得连连胜利的军队，在胜利过后，需要总结和展望，需要去除老弱伤残，需要补充新鲜给养，只有这样，才能保证下一场战斗的胜利。冬天的树是低调的，低调得你不用心就看不到，低调得让平时难得一见的小村或古刹向世人展露那迷人容颜;冬天的树是无声的，但那如刀似剑的枝干仍然四处展开，保持足够的警醒与一跃而起的战斗力。
人也如树木，冬天到了，你会怎样的内敛与睿智，你会怎样的休整与规划，以便迎接即将到来的崭新人生阶段，抒写新的精彩篇章。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇四
一踏进校园，就发现，这个校园是十分美丽的。
教学楼是美丽的。洁白的墙壁，宽阔的教室，让人浩气长舒，一排排整齐的桌椅，是“方寸之间”的美。站在楼道间，吸一口新鲜的空气，把烦恼抛在脑外；坐在教室的椅子上，远眺着窗外的景色，真是独具一番；走在楼梯间，听见朗朗的读书声从远处传来，让人不由得想起上课的场景。
操场是美丽的。每到下课铃打响，操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上，有许多同学在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流动的彩带；有跳绳的，挥舞的绳子从脚尖越过；还有打篮球的，精湛的投篮技术，擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来，五颜六色，一举一动都引入眼帘。
荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥，这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字，看起来十分深奥。桥的一边，有一座假山，虽然说它不是一座小山，但是，这座假山却雕的栩栩如生，在夏天里，有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边，一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的，仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出，在空中又飞溅而下，落入池子里，在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么，池里的小鱼总是自由自在的游来游去，那样清闲自在，好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望，甚至有人指指点点，叹为奇观。
校园真美啊，让人美不胜收！
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇五
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
今天，我来到了公园。公园真是热闹非凡，人流如潮。
首先我看到了五彩斑斓的野菊，有红的，有黄的，有紫的，一个小野菊上有一滴晶莹透亮的小露珠，我想这个小露珠应该是月亮妹妹生气时一不小心扯断的珍珠项链，一颗颗好美好亮。又看见了一颗颗生机勃勃的大树，大树身上有一个营养液，我想也许是营养液把那么多的大树装点得那么生机勃勃，就像是一个年轻力壮的小伙子。风姑姑吹到竹子妹妹身上，竹子妹妹好像在跳舞。枫树全都红了，像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了，让我想起一句诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。围绕着公园的是冬青树，冬青树像一个威风的战士保卫者公园。
走着走着我一不留神来到了一座小庙小庙表面五颜六色，还画上了一层美丽的图案。我悄悄地了小庙，里面都是木条、板砖、铁钉，就像1亿年没有人住过打扫一样。
一到夜晚，整个公园就变成了灯的海洋，公园里闪耀着灯光像一个五颜六色的仙女来到公园照亮公园。
啊，秋天的公园真是一个多姿多彩的地方。
我拥有一个美丽的校园，那里风景如画，到处洋溢着温馨和谐的气息，老师们个个慈祥可敬，同学们活泼可爱，连校园里的一草一木都尽情的撒欢，那里处处勃勃生机，充满神奇。
走进我的校园，我领略到了数学隐藏在生活中的迷人之处。超市购物、日历、出生年月等，真是无处不数学。我尤其迷恋于数学的各种小游戏，它妙趣横生、引人入胜，还锻炼了我们的逻辑推理能力。同时我也奉劝那些迷恋网络游戏的小朋友们，丢掉网络游戏，走进我们的校园吧!你会在这些数学小游戏中领略到更美的风景。
我爱我的校园，它必将带我在知识的海洋中翱翔，最终实现我的梦想!
绿色给家带来了温馨，绿色给大地带来了生机，绿色给我们的校园带来了生机、活力和温馨。
清晨，当第一缕阳光悄悄洒落校园，便给校园披上了万道金光。我们应着照样走进校园，一走进学校的大门，首先映入眼帘的是一排排整齐的灌木丛，后面是几棵小树苗合计棵茁壮的参天大树，像是一个个卫兵一样尽职尽责的守护着我们的大“城堡”。
我们的校园无论是春、夏、秋、冬，景色各不相同。
春天，校园里生机盎然。小草在春雨下茁壮成长，翠绿翠绿的大树上长满了新生的叶子，绿得发亮。小鸟也凑热闹来了，它们为寂静的校园送上了一首动听的歌曲。
夏天，天空挂着一颗滚烫滚烫的大火球。但校园里仍然一片浓绿，美丽的花儿多得数也数不清，各个争芳斗艳，好像在比美呢!蝴蝶来了，落在校园的花朵上，静静地听着同学们朗朗的读书声;蜜蜂也来了，飞到校园的花朵上，嗡嗡的踩着花儿们甜甜的蜜。
秋天，叶子开始凋零。但是还没有完全枯黄;小草也不甘示弱，飞快的生根，发芽;菊花们个个染上了五彩的头发，红的、黄的、橘色的、紫的……它们把发型也搞得很酷，像紫色的卷发，像枯黄的小手，像棕色的拐杖，形态万千。
冬天，一场场雪后，你走进校园，会被这样的景色吸引：操场白了，树木白了，花草白了，屋顶也白了。像是冬姑娘把她鹅毛般的衣裙抛向了大地。同学们一起堆雪人、打雪仗，把身上弄的白白的。真是玩的不亦乐乎。
春游百花秋望月，夏有凉风冬听雪。这就是我们梦幻般美丽的学校。
我的家乡真美丽呀!
我的家乡在秦皇岛市青龙县娄杖子镇的一个小村庄。我的家乡是一个依山靠水、风光秀丽的地方。
在村子里，一座座房屋的墙壁都镶了瓷砖，有的洁白无瑕、有的五彩缤纷，与红花绿相映成趣，煞是美丽!村里还有很多树，有杏树，桃树还有梨树。
在村子前，有碧绿的田野，田野里长着绿里透青的白菜。刚下过雨，白菜的叶子上就会看见很多晶莹透亮的珍珠。
在村子后面，有一个果园。春天，春姑娘给整个果园换上了新装。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的苹果，黄澄澄的梨，还有红彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座连绵起伏的山峰，山上有很多树木，有许多五彩缤纷的花朵，还有很多野菜。
在村子对面，有一条小河，河水清澈见底，可以清晰地看到河底五颜六色的小石块，各种各样的、可爱的小鱼在清澈的河水里自由自在地嬉戏玩耍着。黄昏时，劳累了一天的乡亲们都要在这里歇歇脚，让清清的河水洗去一天的疲劳。
家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的.心灵;又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡!
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇六
朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里，乘公交车，眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数，形成了一片美丽的竹林。
走进竹林，满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去，一片青幽，令人惬意无比。竹子临风起舞，是那样的婀娜多姿，那仪态简直是美不胜收。
瞧，这根竹子真高啊!拔地而起，高耸入云，是我至今见到的最高的竹子，目测估计十来米吧!她可以和边疆的白杨媲美了。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以为竹子是很高很高的，但今日这一见，才知道竹子当中也有“小矮人”啊!看，这根竹子真粗啊!真是个“大胖子”呀!肯定是一根“万年竹”!咦?那是什么植物?仔细一看，啊，原来是一根细细的竹笋，它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说：“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊!这些竹子真是各具各的特色，令我大开了眼界!大饱了眼福!
响声，仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话，就会感到无比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美丽，多么迷人!我爱你，朱家沟那一片美丽的竹林!
我的家乡那里到处都是自然风光，当你踏入我家乡的那一刻，你就会发现，无数的美景呈现在你的眼前，从瓦房竹林到拥有着百年银杏树的下寺，再到如人间仙境的白云山，这些都是我家乡的风景，更是我们白河人民的骄傲。今天，就让我带着你去浏览我美丽的家乡，体验我们白河独特的自然风光吧!
白云山被人们称为人间仙境，同时，它也是我家乡的景点之一，整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、曾为一体，雄、险、奇、幽、美、妙交相生辉，形成各具特色的白云峰、玉皇顶、小黄山、、九龙瀑布、原始森林五大观光区，其中，九龙瀑布更是壮观!
看完了白云山这美丽的风景后，我们再来到这拥有着百年银杏树的下寺，一棵棵参天大树映入你的眼帘，每一棵树都至少有上百年的历史，它们经历了时代的变化，又遭受了无数的灾难，最后顽强地生存了下来。
每逢秋天，当银杏树的树叶变黄之后，落到地上，形成一个天然的地毯，给人以梦幻的感觉，一阵风吹来，把地上的落叶卷到空中，顿时，金黄色的银叶叶漫天飘扬，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，为此，每年这时都会有许多游客来参观，拍照。
这便是我美丽的家乡，一个拥有大自然风光的家乡，一个让我引以为傲的家乡，愿我的家乡在未来发展中，会更加美好、更如辉煌!
当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞欲放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
秋天到了，许多树的叶子都悄悄换下了绿色的外衣，换上了华丽的新装。
一天，我和哥哥走进公园漫步。突然，我看见了一棵树。这棵树远远望去就像一团熊熊烈火，“烧”得十分旺盛。一阵秋风吹来，我感觉阵阵凉意。而那棵树也在摇晃，好像穿着红裙的少女在舞蹈。我不禁问哥哥：“哥哥，那是什么树呀?树叶这么红?”“枫树呀!你不知道吗?我们去看看。”哥哥回答道。我们大步向前走去。终于来到树下，我踮起脚尖，摘下来一片枫叶。哦，这片枫叶像小妹妹的手掌，手指头上长着尖尖的指甲。大概是太冷了，冻得红通通的。我用抚摸，觉得枫叶叶面很粗糙，不过叶脉却摸得清清楚楚。
接着，我们来到一排银杏树旁。银杏树叶金黄金黄的。抬头望去，树上好像挂着许多金元宝。一阵微风吹过，树叶纷纷落下，像一只只黄蝴蝶飞来飞去。我伸手接住一片落叶。“啊，银杏树叶多像一把小蒲扇呀!”叶子表面好像涂了层蜡。这时正好一缕阳光照射下来，银杏树的叶子金光点点，十分耀眼。
不知不觉，我们来到了一条小路边。这条小路两边都长着高大挺拔的樟树。走在路上，我感觉到了些许寒意。抬头一看，没想到樟树枝叶繁茂，郁郁葱葱，一点没有衰败的气息，把小路上空遮得严严实实。哥哥告诉我，樟树是常青树，所以才长得这么茂盛。微风吹来，只听见樟树叶沙沙作响。树上小鸟儿飞来飞去，还不时叫上两声，很是热闹。
后来，我们还看到了半黄半绿的梧桐叶，碧绿如针的松叶，绿得发亮的桂树叶……。
啊，秋天的树叶千姿百态，五彩缤纷!我爱你，秋天的树叶。
“咯咯咯!咯咯咯!”公鸡把我从睡梦中唤醒，我发现自己还睡在垃圾处理厂的角落中。我是雾，为了不在夜间给行人和车辆带来不便，我一般都睡在这种地方。
我上路了，准备寻找一个朋友。我先来到小溪旁，看着它慢慢地流淌。我轻轻地说：“你好。”小溪发现了我，欢快地流动，和我一起唱和，我们高兴极了。但是，我激动地一不小心飞到小溪面前，倏的，它变模糊了——我把它给吓跑了。
我继续向前走，来到了瀑布身边。它正在放声地歌唱。看到我，它停止了歌声，说：“早上好，雾老弟!和我一起去下游吗?”我说：“不了，我还要去上游走走呢!”
我又来到陡峭的悬崖上。向前望去，景色真美呀!悬崖发现了我，说：“嘿，要往下瞧瞧吗?下面的景色才美呢。”我要急着赶路，就说：“不啦，我有恐高症!”然后，就神色匆匆地走了。
我又来到公路上，这里车辆来来往往，川流不息。我在这里左冲右撞，不停地抚摸各式各样的汽车，觉得很好玩。但是，汽车们却不停地响着喇叭，我发现我挡住了司机们的视线，妨碍了汽车的行动。
我躲进了山里，很伤心没有找到一个朋友，我觉得身上冰凉冰凉。这时，太阳公公用它暖暖的光温暖着我，对我说：“孩子，有时人们也嫌我太热太烫，我也没有朋友，我们一起玩吧!”我高兴了，和太阳公公玩了起来。
忽然我又沮丧下来：“太阳公公，人们虽然有时觉得太热而嫌弃你，可是却离不开你，而我呢?我只是给别人带来麻烦的调皮的雾!”“孩子，每个事物的存在都有它的理由，你在城市给大家带来不小的麻烦，可是在山间，你也是一道美景啊!”
我听了太阳公公的话，似懂非懂，但我明白了：我就是我——调皮的雾!
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇七
当树上的石榴绽开笑脸，蝉一声声鸣叫时，夏天，就这样来了。夏天就像一个年轻人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的晴空是明媚的，天是湛蓝深远的，太阳像火球般的烤着大地，阳光是那样强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的'河面上，泛起万点金光，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。
在这个季节中，太阳公公笑得格外开心，然而，大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条，为人们遮阴乘凉。在夏天中，我最喜欢的就是那迷人的绿了，公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前，绿得像翡翠，绿得像碧玉。微风习习，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在欢迎游人们的到来。
夏天，整个城市像烧透了的砖窖，使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道：“知了，知了!”狗热得趴在树荫下，吐出那鲜红的舌头，不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋，有气无力地走着。
夏天，又是一个愉快的季节，人们终于可以脱下那笨重的大棉衣。女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙，露出雪白的肌肤，显出自己苗条的身材;先生们都穿上了帅气的西裤和短袖，一身轻松，小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子们还可以到小河边游泳，龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。
走过了春的多彩，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷绚丽，灿烂热烈，这夏天真美丽啊!承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇八
1.文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
2.充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
3.细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是的乐成之处。文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章形象生动。
4.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
6.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
7.作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
8.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的显如今人们眼前目今。
9.小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。
10.文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
11.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
12.小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
13.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
14.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触高兴，使人读了有身临其境之感。
15.全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
16.在你的笔下，冬天景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了。
作文。
的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!
17.在你的笔下，景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的。
18.作者通过形貌本身的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
19.本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
20.本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
21.文章在字里行间都流暴露对喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
22.你就像一个小画家一样，把你的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对热爱之情，做到了景象融会，很棒!
23.你的作文融情于景，把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把四序景致形貌了出来。
24.作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
25.四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
26.生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
27.文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
28.对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
29.全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
30.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
31.全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
32.文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕„举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
33.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
34.文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
35.文章首尾呼应，语句简洁，刀刀见血，点明主题。文章通过四序景致的形貌，阐明白之美，照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。
34.四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
36.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇九
秋天，是一个如诗如画的季节，也是一个多姿多彩的季节。
金色的麦浪，嫩黄的落叶，证明，秋天来了，秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去，无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞，还有，那可爱的小松鼠正在储存粮食呢!
我在秋天的土地上玩耍，我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香，秋天的空气真好，湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟，它们在唧唧喳喳的啼叫，好像在说：“秋天到了、秋天到了，看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装，不过零星的几棵青松，正傲然挺立在山中，像是给金色的新装多了几丝情趣。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十
是夜，天空被染上了一层浓重的色彩。就像一张并不干净的水粉纸被顽皮的小孩涂花。放眼望去，看不到什么吸引人的景色，几颗稀疏的星也没有绽放出光芒。对面的人家拉上了米黄色的窗帘，隐约可以看见帘后的人影。院内已经没有人在玩耍了，静寂笼罩着整个院子，只有门房的灯泡还亮着，里面的人却也睡了。
躺在床上，从窗户的缝隙间吹进几丝凉风，顿时神清气爽，没有了睡意。天似乎更黑了——也好像与刚才的天空差不多——看不出个什么。窗台上的文竹随着风微微摆动着脑袋，挥舞着手臂，似乎想捕捉到些什么。可风停下了后，它又耷拉着脑袋，手臂也垂了下来。
终于察觉出天更加的黑了，于是又躺在床上，合上双眼，安然入睡。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十一
如今我们的校园春意盎然。走进校园，迎面扑来花朵的芬芳，这是我们的花坛。
花坛中的花个个都是纯洁的仙女，闪耀着迷离的光点；她们的夜色绚丽多彩，红似火，黄赛金，粉如霞，白如雪；她们还有着翠青青的花枝，显得生机勃勃。过了花坛就去学校南边看看我们的重阳木。重阳木对于我们来说是一个巨人，要三四个人才能围好一圈。重阳木上面有许许多多的鸟巢，我看见了几只鸟蛋正在滚动，好像在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”我仿佛走进了鸟的天堂（三年级上册第三课巴金写的一棵巨树），小鸟叽叽喳喳的叫着，像是在欢唱；还有的鸟围绕着树木打转着，像是与我共舞。我还看见了一颗颗的重阳木上的叶子探出头来，来迎接美丽的春天。让我们感到了鸟的潮流。学校的北边有个池塘叫做菱湖。
菱湖可美了，风拂过，菱湖就荡起层层涟漪，犹如一条金龙的鳞片；看，那一群鱼儿在甩尾巴，像是夏威夷的美女在欢跳；看，这一群鱼儿在快乐地游动，像是玩球一样快乐。岸边的有排柳树。看哪，柳丝上的嫩芽长齐了，透出一片片新绿，在灿烂的阳光下，柳树就像是演唱会上，灯光照耀在主角上，啊！走近临湖，等于是走近了仙境，她像漓江那么碧绿，她比西湖更近，她如青海湖那样，找来了一堆有一堆的朋友，她像黄河沉浸多年，她像南海清澈见底。学校东边是大操场，大操场上，中间一片碧绿，仿佛那是一块无瑕的翡翠，这是足球场。足球场外沿是跑道，红通通的，红得比苹果更红。
让我说来真是：“红绿搭配，运动不累。”漫步在我们的母校上，我不禁吟诵起我自己编的诗：“校园景色美如画，实验学校甲天下。”
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十二
“春”到秀山王斯琪“人们都快冻死啦，你还不快走啊！”随着春姑娘的一声喝斥，冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大驾光临了人间，春姑娘一来，人间立刻变了个模样。
春姑娘来到了人间，小草轻轻地探出了脑袋，柳树舒展出了新的枝条，麻雀、布谷、大雁……都飞回来了，这人间的一切都是那么美好啊，一切都是欣欣向荣的景象。
在秀山公园里，有一群孩子，他们大概是一年级的小朋友，他们有的拿着一瓶矿泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一个小提包。他们一路上打打闹闹，小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着，当他们走到天镜楼的时候，大家都累了，他们去一滩水旁边照镜子，你用水泼我，我用水弄你，简直就像天堂里的一群小天使，无忧无虑，自由自在。到玉皇阁的地方，他们兵分两路，一路向清凉台走去，一路向山下走去，我不知道他们在干什么，去山下那路难道就要回家去啦？可是只有我和六岁的妹妹在这里，最后我决定，跟着去清凉台那一路，看看他们做什么。只见他们边走边玩，好不热闹！当我走到一棵盛开的山茶花旁，不由得被吸引住了，发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹，前面的孩子听到了，转过纷纷转这头来，这才发现我一直跟着他们，他们一大叫，立刻把一群孩子呼唤了回来，原来这一群孩子就是下山那群。
带着稚气的孩子，他们就是春天！
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十三
朝霞绚丽多彩，与那刚升起的红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。可是，晚霞的美丽也毫不逊色呀。
傍晚，太阳暗淡了下来，红的不再那么耀眼，金的不再那么灿烂。慢慢的，慢慢的，霞光映红了半边天。云，不在那么洁白如玉，就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样，将它染上了鲜艳的颜色。红、黄、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色，还有些听也没听过，见也没见过的颜色都呈现在云的身上，令人大饱眼福。
过了一会儿，夕阳西下，太阳成了一个深红色的皮球，已经有一半沉进了地平线。天空一边深蓝，一边浅蓝，仿佛一个蓝色色相环。云的颜色也加深了不少，他们和太阳一样，也是深红的，似乎快要变成黑色了。
太阳沉进了山头，漂亮的彩云也不见了。漫长的黑夜来临了……。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十四
夏天一步步走远，炎热的感觉顿时消失的无影无踪。伴随着一丝凉意，秋姑娘首先映入我们眼帘，她披着华丽的衣裳，迈动轻快的步伐，挥起手臂，在空中划出一道美丽的弧线。它们在大自然这个舞台上展现各自的风采。
小草们最先发现秋天的到来，他们决定给自己换换衣裳，染成了黄色，可是吧，又觉得黄色穿在自己身上不合适，只好害羞地低下了头。小花儿们正赶潮流呢！看着那些美丽的枫叶都变成了黄色，自己也想做一回“变色龙”，可结果呢？大风一吹，就结果了它的生命。
说到秋天的落叶，那么我对它是赞不绝口。每当看到那美丽的落叶在空中翩翩起舞，有红色，还有黄色，就觉得自己心中的烦恼也随着那落叶远去，顿时烟消云散。
再看看沉浸在丰收喜悦中的农民伯伯们吧！一个个脸上洋溢着满意的笑容。橙色的橘子像小小的灯笼似的挂在树上；瞧！金黄色的稻子也已经绽开了“笑脸”，鼓鼓的玉米在阳光下尽显可爱。
可能你只想到秋天是丰收的季节，别忘了还有花儿呢！看！颜色最多的是菊花！五颜六色的菊花争艳斗放，有红的、黄的、白的，还有粉的、深红的。红的像火，黄的如金，白的像雪，粉的如霞，深红的似绸子。再来，就是芬芳扑鼻的桂花了。有金桂，有银桂，它那么朴素，那么大方，令你不得不刮目相看，特别是那浓密的花香，让你如醉如痴。
虽然秋没有春的五彩缤纷，没有夏的欢声笑语，没有冬的冰天雪地，可它却有着独特的魅力，更是别有一番情趣！
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小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十五
朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里，乘公交车，眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数，形成了一片美丽的竹林。
走进竹林，满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去，一片青幽，令人惬意无比。竹子临风起舞，是那样的婀娜多姿，那仪态简直是美不胜收。
瞧，这根竹子真高啊!拔地而起，高耸入云，是我至今见到的最高的竹子，目测估计十来米吧!她可以和边疆的白杨媲美了。那根竹子真矮啊，才一米多。我一直以为竹子是很高很高的，但今日这一见，才知道竹子当中也有“小矮人”啊!看，这根竹子真粗啊!真是个“大胖子”呀!肯定是一根“万年竹”!咦?那是什么植物?仔细一看，啊，原来是一根细细的竹笋，它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说：“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊!这些竹子真是各具各的特色，令我大开了眼界!大饱了眼福!
响声，仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话，就会感到无比清爽，沁透心脾。
竹林，你是多么美丽，多么迷人!我爱你，朱家沟那一片美丽的竹林!
我的家乡那里到处都是自然风光，当你踏入我家乡的那一刻，你就会发现，无数的美景呈现在你的眼前，从瓦房竹林到拥有着百年银杏树的下寺，再到如人间仙境的白云山，这些都是我家乡的风景，更是我们白河人民的骄傲。今天，就让我带着你去浏览我美丽的家乡，体验我们白河独特的自然风光吧!
白云山被人们称为人间仙境，同时，它也是我家乡的景点之一，整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、曾为一体，雄、险、奇、幽、美、妙交相生辉，形成各具特色的白云峰、玉皇顶、小黄山、、九龙瀑布、原始森林五大观光区，其中，九龙瀑布更是壮观!
看完了白云山这美丽的风景后，我们再来到这拥有着百年银杏树的下寺，一棵棵参天大树映入你的眼帘，每一棵树都至少有上百年的历史，它们经历了时代的变化，又遭受了无数的灾难，最后顽强地生存了下来。
每逢秋天，当银杏树的树叶变黄之后，落到地上，形成一个天然的地毯，给人以梦幻的感觉，一阵风吹来，把地上的落叶卷到空中，顿时，金黄色的银叶叶漫天飘扬，如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看，为此，每年这时都会有许多游客来参观，拍照。
这便是我美丽的家乡，一个拥有大自然风光的家乡，一个让我引以为傲的家乡，愿我的家乡在未来发展中，会更加美好、更如辉煌!
当春带着她特有的嫩绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一张浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞欲放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
秋天到了，许多树的叶子都悄悄换下了绿色的外衣，换上了华丽的新装。
一天，我和哥哥走进公园漫步。突然，我看见了一棵树。这棵树远远望去就像一团熊熊烈火，“烧”得十分旺盛。一阵秋风吹来，我感觉阵阵凉意。而那棵树也在摇晃，好像穿着红裙的少女在舞蹈。我不禁问哥哥：“哥哥，那是什么树呀?树叶这么红?”“枫树呀!你不知道吗?我们去看看。”哥哥回答道。我们大步向前走去。终于来到树下，我踮起脚尖，摘下来一片枫叶。哦，这片枫叶像小妹妹的手掌，手指头上长着尖尖的指甲。大概是太冷了，冻得红通通的。我用抚摸，觉得枫叶叶面很粗糙，不过叶脉却摸得清清楚楚。
接着，我们来到一排银杏树旁。银杏树叶金黄金黄的。抬头望去，树上好像挂着许多金元宝。一阵微风吹过，树叶纷纷落下，像一只只黄蝴蝶飞来飞去。我伸手接住一片落叶。“啊，银杏树叶多像一把小蒲扇呀!”叶子表面好像涂了层蜡。这时正好一缕阳光照射下来，银杏树的叶子金光点点，十分耀眼。
不知不觉，我们来到了一条小路边。这条小路两边都长着高大挺拔的樟树。走在路上，我感觉到了些许寒意。抬头一看，没想到樟树枝叶繁茂，郁郁葱葱，一点没有衰败的气息，把小路上空遮得严严实实。哥哥告诉我，樟树是常青树，所以才长得这么茂盛。微风吹来，只听见樟树叶沙沙作响。树上小鸟儿飞来飞去，还不时叫上两声，很是热闹。
后来，我们还看到了半黄半绿的梧桐叶，碧绿如针的松叶，绿得发亮的桂树叶……。
啊，秋天的树叶千姿百态，五彩缤纷!我爱你，秋天的树叶。
小学六年级写景篇（汇总16篇）篇十六
冬天过去了，春姑娘用她温柔的扇子，扇走了冬天的寒冷。星期天，邓老师带我们去白沙村欣赏春景，我乘着校车，来到了白沙村。
一下车，我们就被这迷人的春色给迷住了。首先映入我们眼帘的是一座座连绵不断的山峰，像一幅幅画卷。
在老师的带领下，我们来到了小土坡上，小土坡上有牛，它们在自由自在地吃着嫩嫩的青草，几个调皮的男同学大声地学牛叫，我的心情既开心又紧张。
我们接着走，来到了田野上，“田野真大啊1”我情不自禁地发出感叹，田野里的禾苗像一个个乖巧的孩子站在那儿，农民伯伯在那里抛秧，还有一些农民伯伯在赶牛。低下头一看，呀！这里有一条小河，小河里有小鱼，我仔细观察，看见四条鱼非常有趣，有三条鱼围成一个圈圈，一条鱼在里面游来游去，想跳出那三条鱼的手掌心，尽管它有力挣扎，还跳不出那三条鱼的手掌心。我还见到小蝌蚪，它们你追我赶，好像在找它们的妈妈。我还看见水中的海草，它们摇摇摆摆，像在水中跳舞似的。岸上有花有草，吸引来许多小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，像是在捉迷藏。
我们走到了竹林，竹林上面停着小鸟，小鸟们唱着歌，像是在赞美着美丽的.竹林。竹林里有小鸡跟在妈妈的身后去寻找食物，它们真可爱！我好喜欢它们。
走到了农舍，忙了一天的人们在那里又说又笑，有的在打太极，有的在打牌，有的在煮饭。
宽阔平坦的田野，清晰见底的小河，苍翠欲滴的竹林，多么美丽的白沙村啊！