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员工评优方案（优秀22篇）篇一
三山区天池圣居小区宿舍是公司大部分员工学习、生活的重要场所。为了优化居住场所，给职工创造整洁、优雅的生活环境，搞好社区建设，特制定职工宿舍评比办法。
职工宿舍评比分为三级：文明宿舍、整洁宿舍、合格宿舍。
（一）合格宿舍：
1、宿舍成员自觉遵守公司规章制度；
2、爱护公物，公共设施无一损坏；
3、职工宿舍区内无赌博、酗酒、打架闹事等不文明行为发生；
4、宿舍内公、私物堆放有序，通道畅通；
5、无乱扔垃圾和不打扫卫生现象，宿舍内务卫生检查达到60分以上。
（二）整洁宿舍：
1、达到“合格宿舍”所有条件；
2、各房间应建立卫生轮流值日制度，由各栋长负责安排住宿人员轮流清扫，住宿员工应养成良好的卫生习惯，主动整理好自己的`房间和物品，做到衣，被摆放整齐，地面洁净，玻璃明亮。不向窗外抛物、倒水、吐痰、扔烟蒂。
3、宿舍内务卫生检查达到80分以上。
（三）文明宿舍：
1、各栋长向工会递交“文明宿舍申请书”；
2、达到“整洁宿舍”所有条件：
4、积极参加公司开展的各项活动；
5、宿舍内务检查达到85分以上。
1、每季评比一次。
2、由分工会组织各栋长不定期抽查（占60%），工会每月一次公开检查（占。
40%）作为宿舍内务检查分数；
1、凡获得“文明宿舍”、“整洁宿舍”称号的予以挂牌，并进行物质奖励。
员工评优方案（优秀22篇）篇二
副组长：xx。
监督：xx。
成员：xx。
1、优秀德育工作者。
2、优秀教学工作者。
3、优秀科研工作者。
4、优秀管理服务奖。
5、青年岗位能手。
（一）基本条件。
1、参评对象为我校在岗在编在职教师或从事教育教学、管理服务等工作两年以上的教职员工。
2、坚持党的领导，忠诚党和人民的教育事业，求真务实，勇于探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现新时期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、满量工作以上，并高质量完成教育教学任务，教育教学实绩突出。
4、具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、服务育人、学校建设等方面取得显着成绩。
（二）项目条件。
1、优秀德育工作者。
（1）在南周中学班主任或年级组长岗位上工作不少于3年。
（2）3年内所带班级有2次以上（含2次）被评为学校优秀班集体。
（3）班级或者年级管理有特色和可以推广的经验。
2、优秀教学工作者。
（1）长期工作在教学第一线，坚守岗位，默默奉献，工作满量，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。
（2）教学常规坚持好，在集体备课、听课评课、学案编制、公开课等教研活动中表现突出。
（3）教学成绩优异，平时成绩在同类班级中名列前茅，高考、中考成绩亮点突出。
（4）能胜任本岗位工作，课堂教学水平高，上课通俗易懂，学生易于接受，教学有激情，对学生有吸引力，教学测评满意率高，深受学生欢迎。
（5）辅导学生，成绩突出。
3、优秀科研工作者。
（1）长期工作在教学第一线，坚守岗位，默默奉献，工作满量，顾全大局，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。具有自我发展和自我超越意识常进行探研性学习和创造性反思。
（2）教学常规坚持好，在集体备课、公开课等教研活动中表现突出。
（3）积极参加各级各类教研活动，在市学科组、各级课题研究、教师培训、外出讲学等活动中起骨干带头作用，具有一定的引领作用。
（4）教研成果丰富，近三年来每年至少有一篇文章获省级以上奖励或公开发表。
（5）积极参与课题建设，近二年至少主持或参与一项课题研究并取得一定成就。
4、优秀管理服务奖。
（1）在南周中学行政管理或服务岗位上工作不少于2年。
（2）在学校管理、服务岗位上默默奉献、任劳任怨工作，有较强的团队合作精神，能为营造团结、和谐、上进的办公室文化氛围起积极作用。
（3）管理意识强，主动热情服务，深受同事好评。
5、青年岗位能手。
（1）一直在教学第一线，工作满量，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录，充满正能量的35岁以下青年教师。
（2）教育教学工作成绩突出，如担任班主任，所带班级成绩和常规管理水平名列同类班级前茅，如为任课教师，应在集体备课、公开课等教研活动中表现突出，教学成绩名列同轨班级前茅。
（3）能胜任本岗位工作，教学测评满意率高，深受学生欢迎。
（4）积极参加青年教师培训活动，缺勤少，表现优秀。
（5）近两年内至少获得过校级教学比武一等奖一次以上。
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。
2、人选的推荐和评选要注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按本方案的指标推荐上报。
3、推选人员原则上新人面孔不少于三分之一。
4、不服从工作安排，有家教家养和社会兼职等违反师德师风规定的、受到学校以上处分的不予评选。
1、指标分配：优秀德育工作者10名，优秀教学工作者10名，优秀科研工作者5名，优秀管理服务奖5名，青年岗位能手5名。
初中各年级推荐指标各4个；高中各年级推荐指标各10个；学校各处室推荐指标为：行政、办公室、工会2个；教育处、团委、保卫科2个；总务处1个；教务处、教科室、信息中心、实验室、图书馆3个。共计50个。
2、推选办法：个人自荐、年级组、处室推荐相结合。
3、时间安排：
（1）制定和公示评选方案（8月31日—9月1日）；
（3）学校党委审核确定拟评定名单，并予以公示（9月5日—7日）。
1、举行表彰大会。
2、利用学校宣传阵地，对受表彰员人员进行宣传。
员工评优方案（优秀22篇）篇三
根据公司五个系统的'特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最后经总经理例会讨论确定。
1、成立两个考评小组：
采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。
3、初选：
各小组根据各系统的投票情况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。
4、综合考评；
根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。
5、总评：
依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度8——12月份的五位优秀员工。
1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；
3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通能力、团结同志的效果；
4、关心员工、互帮互助的热情和效果。
对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和800元的奖金。
年优秀员工的推荐、考评、表彰的时间为：年月日——年月日。
员工评优方案（优秀22篇）篇四
携手共创美好家园。
大学生活丰富多彩，宿舍生活不容忽视，严格要求自己，养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境，形成良好的学习风气，而且还结合了同学们升旗作操的出勤率，此次活动的举办将会给同学们的生活学习带来积极的影响。
xx临药全体学生。
升旗时宿舍成员无故缺席一个扣5分。
2、做操时宿舍成员无故缺席一个扣5分；
3、被褥统一折叠成四方形，并统一朝向摆在床上；〈5分〉。
4、蚊帐悬挂整齐；〈5分〉。
5、行李包摆放整齐；〈5分〉。
7、鞋子统一摆于床下并呈一条直线，床底其他物品也得摆放整齐；〈10分〉。
8、书桌上的书籍及桌上的其他物品摆放整齐；〈5分〉。
9、凳子摆放整齐；〈5分〉。
10、水桶摆放整齐；〈5分〉。
11、毛巾统一摆放；〈5分〉。
12、阳台要打扫干净；〈5分〉。
员工评优方案（优秀22篇）篇五
针对目前系统考核工作尚未展开，员工绩效不明显的情况，为了更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对20xx年度优秀员工的选拔操作工作。
1、优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。
2、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。
3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。
4、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
1、成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。
a)公司领导2至4人。
b)部门负责人3至5名。
c)人力资源开发中心经理。
d)考核专员。
3、委员会的职责：
b)评定各提名人选的绩效情况并给出结论。
4、输出：
《评定小组成员名单》。
1、部门绩效状况是评选优秀员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工，评选优秀员工首先应考虑绩效表现比较好的部门。
2、评价部门绩效状况的流程：
a)人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司。
b)各评议方本着客观、公平原则进行评议。
c)人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序。
d)总经理审批。
3、输出：
《部门绩效评议表》。
《部门绩效评议排序》。
1根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，形成良好、普通和较差三个级别。
2处于良好评定范围内的部门按1：25比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报）。
3处于普通评定范围内的部门按1：50比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报）。
4处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额，如遇特别情况另行确定。
5部门人数不足25人的，按1人申报。
6输出：
1、优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业能力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，形成《优秀员工评定标准》。
2、基层人选和管理层人选因工作性质不同而在各项指标的权重方面有所不同。
3、《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的360度考评活动。
1、下列人员可以推荐优秀员工提名人选：总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中心。
2、获得申报资格的部门可按所获名额进行申报。
3、未获申报资格的部门如有成绩特别优异须进行申报的，直接向总经理申报。
4、推荐人选不占申报人选名额5输出：《优秀员工提名申报表》（含推荐）。
1、人力资源开发中心对各方推荐和申报的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示。
2、输出：《优秀员工提名人选名单》。
1、优秀员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评。
2、考评流程：
a)选定主考部门和主考人。
b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》。
c)《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改进、差五个等级d)《考核表》汇总，统计成绩e)取得优秀或良好成绩的可考虑确定为优秀员工，具体数量视考核结果而定。
3、输出：
《考核表》。
《考核成绩汇总表》。
1、根据以下方面所提供的信息确定最终人选：考核结果、总裁总经理指示、公司相关各方反馈和人力资源开发中心意见。
2、形成《优秀员工名单及事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批。
3、输出：《优秀员工名单及事迹简介》。
员工评优方案（优秀22篇）篇六
为庆祝“劳动节”、“青年节”、“护士节”，进一步丰富全院干部员工的文体生活，展示员工健康文明、积极向上的精神风貌，增强员工的凝聚力和工作热情，拟定于20xx年5月中旬举办“20xx年健康运动会”。为全面做好各项工作，确保运动会圆满成功，特制定本工作方案。
以丰富职工文化生活、增强职工体质为着力点，引导广大职工开展形式多样的体育活动，推动医院文化健康发展，为实现医院工作更快更好发展做出新的贡献。
运动会的主题是：强体魄、增合力、促发展。
运动会的原则是：
（一）广泛参与原则：即比赛项目设置为员工喜闻乐见的体育项目，使广大员工都能有机会、有能力参加比赛，达到锻炼身体，增强体质的目的。
（二）增强团队意识原则：即严密组织，合理组队，凝聚人心，增强团队意识和集体荣誉感。
（三）增强对抗性原则：即通过在赛场上公平竞争，激励员工积极进取，团结拼搏的奋斗精神。
医院各科室在职员工均可报名参加，严禁借用外院人员。
运动会原则上安排在20xx年5月中旬举行，地点在梅城中心小学。
运动会竞赛项目设田径（男女4×100米接力赛跑道项目）、健康在身边、定点投篮、抬担架、套圈共5个大项。本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，除抬担架每代表队派3人参赛外，其余项目均需4人一组参赛，其中健康在身边要求男女混合组队参赛，每项比赛设一、二、三等奖各一名，每项比赛第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1计分，各比赛项目计分列入各代表队汇总，最后根据各代表队得分汇总情况分别给予表彰奖励。
第一阶段：20xx年4月底为筹备和部署阶段。主要工作：健全组织，包括组委会领导机构和办事机构人员组成；制定实施方案；下发通知、规程、报名表；进行动员和部署。
员工评优方案（优秀22篇）篇七
1.员工因工作需要且在市区内无住所可申请住宿；住宿员工均应提供体检健康证明。
2.宿舍长负责宿舍卫生清扫工作安排，维持就寝秩序，维护各项公共设施的合理使用。
3.出现住宿员工违反本宿舍管理制度情况，宿舍长应立即制止，情节严重者，宿舍长应上报院长。
4.住宿员工有责任维护所有公共设施(如电视机、洗衣机、卫浴设备、门窗、床铺等)完好；发现损坏应及时告知宿舍长，情节严重时宿舍长应上报院长。因员工个人原因造成损坏，由员工承担赔偿责任，同时公司将酌情进行处罚。
5.员工离职(包括自动辞职、被辞退、开除等)，应于离职之日起3天内，迁离宿舍，不得借故拖延；住宿者迁出时应将床位、物品、抽屉等清理干净。
6.起床后棉被叠放整齐；换洗衣物应在指定位置晾晒及摆放；暂不用的衣物应收入柜内，鞋子应整齐摆放在床铺下面。
7.房间清洁由宿舍长安排轮流打扫；废弃物、垃圾等应放置在指定场所；室内外不得使用或存放危险、违禁物品。
8.节约用水用电，用完随手关闭水源电源开关；使用电视机、收音机应将音量控制在适当范围，以免妨碍他人休息。
9.员工外出应将宿舍水电、门窗关好，贵重物品应自行保管，避免携入宿舍，违反规定放入宿舍丢失者，责任自负。
10.住宿员工不得在宿舍内酗酒、赌博、打麻将或从事其他不健康活动。
11.公司宿舍原则上不得留宿亲友，特殊情况需要留宿亲友须经宿舍长批准。住宿员工夜间晚上不在宿舍就寝应提前告知宿舍长。
12.住宿员工发生下列行为之一即取消其住宿资格:不服从宿舍长管理；在宿舍赌博、酗酒、斗殴；蓄意破坏公用物品或设施；经常破坏宿舍安宁、屡教不改等。
本规定自发布之日起实施，以上条例严格遵守，违者按事情轻重罚款10元——100元不等。
员工评优方案（优秀22篇）篇八
为了进一步促进我校教师专业技术水平的提高，同时为学校发现和培养一批校级骨干教师和教学能手，从而全方位地推进课程改革，全面实施素质教育，特制定校级评优课实施方案。
顾晓霞吕宝新黄春肇玉梅（以及聘请的四中各学科专家）。
要求教师本着教育规律，能充分落实学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活。注重学生思维能力、创新精神、学科表达能力、倾听习惯的培养，教学效果良好。
（见附表）。
1、宣传动员：（4周），引导教师进一步确立教学质量为中心的意识，确立深化课堂教学改革的意识，加强课堂教学研究的意识，引导教师积极报名参与到评优课中。
2、评优课参评：（6-7周），参评对象：各教研组报名参赛的任课教师。
3、公布结果：（第8周）教学中心负责汇总成绩，公布评优课结果。
以参赛老师课表为准，可有部分调动。地点在505.
除评出本次活动的表彰等级并颁发校内证书外，此次评优还将作为评定校级骨干及区级骨干的依据，也为三所“四中分校”的优质课展评奠定基础。
员工评优方案（优秀22篇）篇九
为加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，有效的激励成绩优秀、表现突出的员工，特制订本办法。
2.1初评（部内进行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日。
2.2复评（评审小组）：20xx年1月18日-20xx年1月25日。
3.1属公司正式员工；（试用期内不参选）。
3.2遵守考勤纪律，出勤率在99%以上；（实际出勤天数/理论出勤天数，每月26天计）。
3.3品行端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和厂规厂纪行为；
3.4工作认真负责，积极主动，服从安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误(被记小过含以上，未功过相抵者，不得参选)。
3.5爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽；
3.6具有较强的工作能力，尽职尽责，工作绩效突出，绩效显著；（被记小功一次含以上者优先）。
4.2复评（投票表决）：
4.2.1由人力资源部根据各部门提报名单，补冲完相关记录，组织复评会议；
4.2.3最终将共计产生19名优秀员工，具体分配情况见《名额分配表》；
5.1凡获“优秀员工”同仁，颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励；
5.2所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发，具体视公司情况而定。
本年度“优秀员工”共设十九名。
6.1荣誉证书一本约20元，合计380元；
6.2奖金合计：9500元。
6.3预计本次活动经费共：9880元左右；
7.1《名额分配表》。
7.2《优秀员工举荐表》。
员工评优方案（优秀22篇）篇十
20xx年度是公司事业蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和成功，离不开全体员工的的辛勤劳动和无私奉献！为增强企业凝聚力，表彰先进树立楷模，引导员工敬业爱岗，激励员工奋发上进，形成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围；真正达到鼓励先进，鞭策后进的目的，展现我优秀员工的风采；公司决定开展评选年度“优秀员工”活动。为皮，特制定20xx年度优秀员工评选办法：
（一）优秀经理：一名。
（二）优秀主管：三名。
（三）优秀班长：五名。
（四）优秀员工：二十名。
（一）总体概况：加盟公司一年以上，本年度无业主投诉，无事故发生。
（二）工作态度：遵守公司各项规章制度，且成为其他员工的模范；正直、善良有正义感；做事敏捷、不倦怠、效率高；能较好的完成工作任务；热爱本职工作。
（三）工作能力：具备适应其岗位工作要求的工作娴熟技能，对本部门职能的实现和工作目标的实现有较好的贡献；正确掌握上级的指示并能正确报告及传达；精通岗位内容，掌握岗位要点，具备处理事务能力；能随机应变，善于和客户沟通，具说服力且保障公司利益；做事冷静，具客观分析问题能力。
（四）团队协作：具备团队的利益高于个人利益的精神和相互支持与帮助的团队合作精神；有为了完成目标向团队其他成员及时提供其所需要的信息的能力和实际工作成效；关心员工、团结同志、互帮互助，受员工尊敬或信赖；具沟通能力，在工作中乐于帮助同事；尽心尽力服从与自己意见相左的决定。
（五）学习创新：有为实现公司目标对新技术、新事物、新工具、新方法的学习及应用的能力；为公司的健康发展，无论是自己份内还是份外的事情，都能积极的提出自己的合理化建议；热衷吸收新的知识和对公司有利的信息；有进取心、决断力，积极寻找问题的解决办法的意愿和能力。
（一）优秀经理、优秀主管由管理部依据评优指标评审确定。
（二）优秀班长、优秀员工由各物管处依据评优指标评审上报管理部审核确定。
1、物管处根据评优条件于20xx年x月x日确定初评人选。
2、初评人选确定后，于20xx年1月x日至1月x日在物管处张榜公布。
3、广泛听取员工意见后，确定上报人选，于明年1月x日上报管理部。
（一）各物管处要将本办法传达到每位员工，造成表彰先进树立楷模、激励员工奋发上进的氛围。
（二）各物管处要以认真负责的态度，实事求是评价员工的工作表现和工作成果。
（三）各物管处要做好张榜公布工作，广泛和虚心听取所有员工意见。认真和如实做好员工在评优过程中的各种意见。
（四）评优过程中，应注重对客观优秀事迹的收集和验证，优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。
（五）参选人员要认真务实的全面总结自己的`工作，写好工作总结；物管处推荐意见要参照评优条件逐条收集和验证，严格填写《2005年度优秀员工推荐表》；确保评优目的达成。
（六）评选过程中要保持各层级间进行充分沟通，各物管处要按照本办法规定的时间进度，落实评优工作，按时上报管理部。
公司将于20xx年1月x日召开20xx年度总结表彰大会，被评选为20xx年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和奖金。
优秀经理奖金：2000元。
优秀主管奖金：1500元。
优秀班长奖金：1000元。
员工评优方案（优秀22篇）篇十一
为更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策，充分挖掘本年度工作表现优异的员工、团队，拟定本方案。
2.1优秀员工（公司级，2名）。
优秀员工（部门级，范围见相关条例）。
2.2特别奖（暂定）。
2.3优秀团队1名。
3.1优秀员工：
3.1.1优秀员工人选为各部门基层员工（不包括各部门主管及经理）；
3.1.2优秀员工人选应能够获得2/3员工的认同；
3.1.3考勤情况:无早退；一年内事假不超过拾天；无旷工等考勤异常现象；
3.1.4对公司有突出贡献并未受过公司任何行政处分；
3.1.5在公司服务一年以上，平时表现良好、工作能力强；
3.1.7对工作表现出积极态度，工作勤奋，超额完成工作任务者；
3.1.8对工作流程或管理制度积极提出合理化建议，被采纳者；
3.1.9对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司及财物安全者；
3.1.10策划、承办、执行重要事务成绩显著者；
3.1.11十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作；
3.1.12在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作；
3.1.13公司级优秀员工由候选人得票最多的前三名产出。当候选人选票相同时时，允许排名并列。
3.2优秀团队：
有下列情形之一或多者，应予以评选奖项：
3.2.2在按照公司的成本预算管理，在保证各项工作正常开展的前提下，合理控制成本费用、为公司节约增效成绩突出者。
3.2.3经常注意保持工作场所的安全卫生和整理整顿工作。
3.2.4本单位员工流失率在2%以下者（不含2%）。
3.3“特别奖”评选标准：
3.3.1如员工达到优秀员工评选标准中的4条以上者并在某一项作出突出成绩；
3.3.2由总经理特别提名应获特别奖者。
3.3.3此奖项为全体员工享有，即部门经理及主管也在候选人员内。
3.3.4在公司服务五个月以上。
4.1评选程序：
1、部门申报：时间为1月27日（根据以往经验，请提前提报，以便及时反馈）。
凡符合上过各奖项评奖条件的人员，由各部门申报人选，写出事迹材料，于28日上午交人事行政部。
2、人力资源复核：时间为1月28日。
人事行政部对各部门提交（推荐）的候选人在本年度是否有违纪、月度绩效情况等进行复核，提出复核意见。
3、候选人公示：时间为1月19----21日。
由人事行政部将各部门推荐的候选人先进事迹在宣传栏内张贴、公示，接各部门员工的监督评议。以确保各部门推荐的人员是公开、公平的。如被员工投诉候选人先进事迹（材料）不实或有不符合项的，将取候选人的参选资料及推荐部门的推荐资格（该部门的其他推荐人也失去参评资格）。
4、年度先进评选会：时间为1月22日或经理会上表决。
组织召开评先会议（可邀请员工代表列席参加），由各部门或推荐人在会议上介绍被推荐人的先进事迹，当场逐项目进行不计名投票（被推荐人的推荐部门或推荐人回避，不参与投票）。得票数量最高者当选（票数并列时，复投决出）。
5、先进人员宣传、推介：经评选最后当选为20xx年度先进的人员，对其事迹在公司宣传栏进行宣传，树立模范和典型形象，让员工效仿和学习，营造积极向上的氛围。
6、表彰大会：
在20xx年1月30日公司年会上进行表彰的奖励，由公司领导宣读表彰决定、颁奖。
4.2评优会组成人员：
各部门主管；部门经理；副总经理；总经理。
4.3评优会职责：
召开优秀员工评定会议，评定各提名人选的绩效情况并得出综合结论。
制造部3人，技术部1人，质量部1人，配电柜1人，销售部2人，财务部1人，采购部1人，人事行政部1人。
确定优秀员工代表一名发言。
员工评优方案（优秀22篇）篇十二
我市自20xx年推行家庭医生责任制服务工作以来，全市各社区卫生服务机构组建了以全科医生为核心的家庭医生服务团队，为广大社区居民提供建立健康档案、健康教育、对各类重点人群实行健康管理，通过几年的不懈努力，取得了良好的成效。为进一步提高基层卫生服务效率，在总结经验的基础上，结合工作实际，特制定本考核方案。
通过建立家庭医生服务质量考核体系，进一步明确家庭医生工作内容及质量标准，对家庭医生进行全面管理和综合评估，通过考核奖优罚劣，在机构内营造岗位竞争氛围，充分调动家庭医生团队的工作主动性和积极性，切实提高服务效率和质量。使社区居民与家庭医生形成长期、稳定、相互配合、相互信任和相互促动的契约式服务关系，在全市形成“让家庭拥有医生，让医生走入家庭”的和谐社区医疗新常态。
（一）公平原则全市社区卫生服务机构（中心/站）使用统一的考核标准。
（二）严格原则严格按照考核流程及《包头市社区家庭医生团队绩效考核指标（试行）》实施，并对照团队及成员实际工作量进行评估，考核结果由各机构考核小组负责整理存档。
（三）公开原则绩效考核的结果应在考核结束后公示，以保证公正性。
（四）奖惩结合原则考核结果与绩效工资挂钩，以达到公平、竞争、激励的效果。
（五）沟通与反馈原则考核结果要向被考核者反馈，并提出整改意见等，发挥教育促进作用。
全市所有登记在册的社区卫生服务机构（中心/站）组建的.家庭医生团队及成员。
考核内容主要包括团队管理、服务功能和服务效果三方面内容。考核实行百分制，其中团队管理占20分，服务功能占50分，服务效果占30分。具体见考核指标（见附件1）。
（一）团队管理包括团队管理、分工管理和信息化手段三方面。考核评价家庭医生整体签约情况、内部管理机制、信息化手段利用的程度，并以当年目标值为基准，综合考核团队管理状况。
（二）服务功能包括基本医疗、基本公共卫生服务和双向转诊三方面。基本医疗包括医疗服务数量、合理医疗及医疗质量；基本公共卫生服务包括重点人群服务、健康教育、预防接种、特殊人群保健；双向转诊包括向上和向下转诊，充分体现家庭医生的综合服务功能。
（三）服务效果从医德医风、居民知晓率和满意度三方面评价考核家庭医生团队的服务效果；通过对服务对象及机构内部的满意度调查，对家庭医生式服务满意度进行测评。
（一）制度
以“分片包户制”为基础，各家庭医生团队应有明确的分工机制，对服务区域进行合理的分片（社区）、分小区（楼栋）、分家庭（居民），根据服务能力，确定各家庭医生负责的户数。
（二）宣传
各家庭医生团队和个人可通过开展主题宣传活动、发放宣传折页、开展健康大讲堂等多种形式，加大对家庭医生和对服务内容的宣传，充分告知并引导签约。
（三）签约
以户为单位，家庭成员为组成，按照自愿原则，社区卫生服务机构家庭医生与家庭代表签订《包头市社区家庭医生式服务协议书》（见附件2），一式两份，并存放于家庭健康档案中，共同履行约定条款。居民可根据自身健康需求，在医生的建议下选择具体服务项目。建议重点人群及慢性病高危人群签约时间1～3年，一般人群3～5年为宜。
（四）记录
居民签约后，由责任医生将签约真实信息记录于《包头市社区家庭医生式服务绩效统计表》（见附件3）。
（五）服务
按照协议规定，家庭医生团队落实各项服务承诺，并将服务内容详细记入健康档案，以备考核。
（六）评价
各家庭医生团队为居民提供服务后，应及时获取居民对服务内容和服务质量的评价，根据居民反馈信息不断改进服务方式，提高服务质量。
（七）总结
家庭医生绩效考核流程分层级进行，具体如下：
一级考核建议以“月”为单位，各团队队长在每月底对本团队的业务工作进行质量自查。
二级考核结合实际，实行“中心/站一体化”管理的社区卫生服务机构，应由中心组织完成自身及管辖社区卫生服务站的家庭医生考核工作，独立的社区卫生服务站参照一级考核，建议每季度考核1次。
员工评优方案（优秀22篇）篇十三
为了进一步促进我校教师专业技术水平的提高，同时为学校发现和培养一批校级骨干教师和教学能手，从而全方位地推进课程改革，全面实施素质教育，特制定校级评优课实施方案。
顾晓霞吕宝新黄春肇玉梅（以及聘请的'四中各学科专家）。
要求教师本着教育规律，能充分落实学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活。注重学生思维能力、创新精神、学科表达能力、倾听习惯的培养，教学效果良好。
1、宣传动员：（4周），引导教师进一步确立教学质量为中心的意识，确立深化课堂教学改革的意识，加强课堂教学研究的意识，引导教师积极报名参与到评优课中。
2、评优课参评：（6-7周），参评对象：各教研组报名参赛的任课教师。
3、公布结果：（第8周）教学中心负责汇总成绩，公布评优课结果。
以参赛老师课表为准，可有部分调动。地点在505.
除评出本次活动的表彰等级并颁发校内证书外，此次评优还将作为评定校级骨干及区级骨干的依据，也为三所“四中分校”的优质课展评奠定基础。
附表：
班级：讲课教师：学科：课题：
员工评优方案（优秀22篇）篇十四
1、在认真钻研教材、分析学情的基础上，精心设计课堂教学和练习，体现我校“轻负担，高质量”的教学特色。
2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况，努力向高效迈进。
3、通过活动展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。
轻负高质·有效教学。
三年内教师青年教师；
教龄在五年以内（含五年）的非市级以上教坛新秀自主参加；
1、准备阶段（3月18日——3月29日）。
（1）上课采用“同年段同课异构”的方式，各科老师集中借班上课，内容由教研组长指定。
（2）制定具体的上课安排后统一挂校园网。
2、实践阶段（4月1日——4月12日）。
3、总结阶段（4月15日——4月25日）。
（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论；
（2）由教研组长（主持人）组织评委组成员进行评奖；
（3）一等奖课集中展示（时间、地点待定）；
1、组织部门：校长室、教导处；
2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作；
3、评委组成员由教研组长统筹安排；
六、述职报告奖项设置。
1、语文、数学分学科小组评奖；设一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：若干；
2、其余学科进行总校评比，奖项视具体情况定；
杭州市文一街小学。
20xx年3月。
员工评优方案（优秀22篇）篇十五
本着实事求是的原则，充分发扬，切实评选出在团组织的工作和校园精神文明建设中创造性地开展工作，成绩突出，起到模范带头作用的先进集体办公室会议通知和个人。
(一)优秀团委书记、优秀团干部评选条件。
担任专门团内职务一年及其以上，坚持坚定正确的政治方向，认真学习贯彻党的xx大和团的xx大重要会议精神，热爱共青团事业，密切联系广大团员青年，竭诚为团员青年服务，工作积极主动、认真负责，勇于开拓进取，作风扎实，成绩明显。受到广大团员青年的充分信赖和二级学院党政领导的高度认可。
(二)优秀共青团员评选条件学校洗衣房运营计划与实施方案洗衣房。
思想上不断要求进步，主动参加各类政治学习活动，努力争取向党组织靠拢。主动履行团员义务，能积极参与团的各项活动，能在团员中起模范带头作用;在本职岗位上积极努力，业绩明显，或在见义勇为、社会实践等某一方面有突出贡献。学生团员必须学习成绩优良，综合素质较高。
(一)评选前，要做好充分的思想发动工作，要使广大团员干部和团员青年熟悉到评选表彰是加强学校的精神文明建设，加强团的销售职员工作日报表、月工作总结与月工作计划治理办法月报思想政治建设的一项重要措施，各级团组织要在评选中加强领导，认真组织，切实抓紧抓好。
(二)通过这项活动，评出干劲，评出团结，真正把评选工作作为推动今后工作的动力。
(三)评选工作要严格按照所规定的条件评选，坚持实事求是，严格审核。
员工评优方案（优秀22篇）篇十六
为鼓励度中工作表现突出的员工，调动广大员工的积极性和创造性，以在公司内营造一种争先创优的良好氛围，特开展年度优秀员工评选活动。度评优主要面向普通员工和基层主管，为确保此项活动公平、公正、公开、顺利开展，特拟订以下方案：
1、本次评优活动奖项设置：
2、奖项候选人由各部门员工推选及主管推荐，名额分配如下：
2.1优秀员工依照现在的组织架构，生产部、品质部以课为单位，其他部门以部为单位，按单位现有总人数：1～30人推荐1人，30～60人推荐2人，60～90人推荐3人；2.2优秀主管从现职的`组长、代组长、课长、代课长参与评选。
2.3部门现有总人数以12月9日的数据为准。
1、工龄：入职满三个月以上（即9月30日前入职的员工）。
员工评优方案（优秀22篇）篇十七
1、为人师表，工作勤恳踏实。
2、钻研业务，教学效果较好。
3、严格执行学校有关规章制度，积极参加集体活动，热心公益。
4、原则上当年病假累计不超过20个工作日或事假累计不超过5个工作日。
1、教育局下达学校名额：“优秀”20人，“嘉奖”和“记功”共计13人。
2、本校各组分配名额：共设语文、数学、英语、物劳计、化生、政史地、音体美、行政、后勤九大组，各组优秀推荐名额和实际名额见下表：
略
1、各组按推荐名额组内推荐：25分（附上票数）。
2、依据组内推荐结果，由全体教职工按各组实际名额推荐：25分。
根据以上四次推荐得分累计从高到低由考核领导小组确定最终人选。遇同分情况，则优先向班主任、满工作量、热心公益活动、评职称人员倾斜。
因学生、家长举报投诉或其它事件造成严重影响的.。
（1）述职发言。
（2）无记名投票。
（3）公开唱票。
员工评优方案（优秀22篇）篇十八
为纪念“五四”青年节，进一步加强团的建设，增强共青团组织的凝聚力和战斗力，充分发挥共青团组织自身优势，调动广大团员青年的积极性，为学校育人工作做出贡献，学校团委决定在全校范围内开展评选五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员的工作。
1、五四红旗团支部：积极组织参加各项活动;有认真负责、组织能力、号召力强的团支部干部;班级团活动丰富多彩;团员学生积极参加各项社会实践活动;班级共青团工作的开展富有特色。
各班级团支部自行申报，填写《吉化职业中专五四红旗团支部申报表》，同时上交支部申报材料(a4纸打印)。
2、优秀团员：积极参加团的活动，模范履行团员义务，勤奋学习，努力工作，成绩显著，在同学中能起到模范带头作用，有较高威信。
各班级团支部限报2名，填写《吉化职业中专优秀团员登记表》。
3、优秀团干部：除具有优秀团员的条件外，担任团部，热爱团的事业，有较强的事业心和责任感，工作作风扎实，密切联系广大团员青年，深受大家的好评和拥护。所在团组织建设规范扎实，围绕校团委的工作，取得了较好的工作成绩五四评优活动策划书五四评优活动策划书。
各班级团支部限报1名，填写《吉化职业中专优秀团干部登记表》。优秀者可参加“标兵团干部”的评选，需上交个人事迹申报材料(a4纸打印)。
各团支部对评选工作要高度重视，认真评估考核，促使评选活动切实起到促进班级建设的作用，要将团员教育评议工作同评优工作相结合，要通过这项工作达到鼓励先进，鞭策后进的目的。
学习之星先进事迹。如违反评选程序，一经查出，取消评选资格并视情节严重程度予以相应惩处。
(四)请于x年x月20日前将所有材料报校团委组宣部。
(一)推荐工作由各二级学院团委负责，推荐对象须填写申报表和事迹材料(不少于20xx字)各一式两份一并上报校团委审定。所有优秀团干、团员的材料各二级学院必须在全校进行公示，公示期不少于三天，并将终极公示结果以书面的形式上报校团委组织部。
(二)有特殊成果的个人，请在事迹简介栏注明并出具有关证实。
(三)优秀团委书记没有名额限定，校团委将根据二级学院团委工作业绩及团委书记在团的日常工作、社团工作、评建工作中的表现综合评定。
员工评优方案（优秀22篇）篇十九
为树立标杆，选拔出符合公司文化的优秀团队和员工，特开展度评优活动，对在公司企业文化建设实践上有突出表现、工作中有杰出贡献、企业运营中有卓越价值创造的团队和个人给予表彰。
个人奖项：企业全体员工
团队奖项：咨询事业部间、设备事业部、节能事业部、职能部门。
汉普企业评选优秀员工奖、优秀管理者、新人奖、进步奖、优秀部门奖等5个奖项。
为推进评优工作的有序开展，特成立“评优委员会”，负责评优方案及细则、评优结果、奖励方案的审核及评定。
组长：
副组长：成员：
（一）共通指标
（二）参评指标
1、自下而上：优秀部门和优秀个人原则上由基层采取自荐和推荐相结合的方式产生，推荐工作由各部门/项目自行组织，必须广泛听取员工意见，保证所有员工参与候选人的推荐活动。
2、民主集中：各部门/项目负责人需对上报的先进集体和先进个人名单及材料应进行调查核实，签字确认后报公司综合管理部汇总，由公司综合管理部统一报考评小组进行综合考评。
1、统一按附件相关表格填写并申报。
（1）《度优秀人员申报表》
（2）《度优秀部门申报表》
2、各部门/项目部在提交优秀部门和优秀个人评选表时，必须核对其书面材料的.真实性，否则不予评选。
3、提交时间：1月9日前，各参评部门将申报的事迹材料表格报综合管理部李婷婷处。
1、综合管理部：
（1）负责评选办法、申报表格的拟定，申报材料的收集汇总，相关信息的收集。组织评审小组召开评审会议并汇总评审结果。
（2）负责对参评员工的入司时间、工作态度、劳动纪律、出勤情况等方面的数据资料进行统计核对。
（3）负责对评优结果制作评优奖状及证书等。
2、财务部：负责对遵守或执行财务制度等方面的工作进行考评，并对安全事故等造成的经济损失提供相关数据。
3、公司各部门/项目部分别负责本部门/项目优秀部门、优秀管理人员、优秀员工及优秀新人先进事迹材料的审核，同时将结果及相关表格等资料按规定推荐到公司综合管理部参与评优工作。
1、材料核实：1月9日（由综合管理部、财务部分别完成材料的核实工作）。
2、会议评定：1月10日下午，考评小组人员组织评审。
3、材料汇总：1月13日，由综合管理部根据考评小组评审结果汇总后报送总
员工评优方案（优秀22篇）篇二十
为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。
一、评选方法：
根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最后经总经理例会讨论确定。
二、具体步骤：
采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。
各小组根据各系统的投票情况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。
根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。
依据两个小组考评的结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度8――12月份的五位优秀员工。
三、推荐和考评时的主要因素和依据是：
1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；
3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通能力、团结同志的效果；
4、关心员工、互帮互助的热情和效果。
四、表彰和奖励：
对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和800元的奖金。
五、推荐、考评、表彰的时间：
年优秀员工的推荐、考评、表彰的时间为：年月日――年月日。
员工评优方案（优秀22篇）篇二十一
xx年以，我院共青团组织在学校党委和上级团组织的正确领导下，紧密围绕学校和学院中心工作，紧扣时代主题，牢记根本任务，积极服务青年成长发展，推进团的组织和工作创新，开展了大量扎实且富有成效的工作，涌现出一大批优秀集体和先进个人。
为展示我院团员青年的良好精神风貌，进一步巩固共青团组织的凝聚力、战斗力，提升其自我创新、自我发展的能力，引领广大团员青年积极进取、奋发向上，不断增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信，经研究，决定在全院范围内开展xx—xx学年度“五·四”评优工作。现将有关事项安排如下：
（一）校级个人奖项设置及名额（附1和附2）。
（二）院级奖项设置及名额。
1、优秀社团1个。
2、优秀红旗团支部1个。
3、优秀班长1人。
4、优秀团支部书记1人。
5、优秀团学干部6人。
6、优秀团员1人。
（一）校级奖项评选条参照“先进个人”评选细则，请见附；
（三）优秀社团评选条，请见附4；
（四）优秀红旗团支部评选条：
坚持思想基本原则，遵守校纪校规；团员和党员人数占班级总人数90%以上；团支部学风良好，堂出勤率高，学习成绩优良；团支部经常组织第二堂活动，团员积极参与各级各类校园化活动和社会实践活动；班级团支部、班委会干部团结协作，工作得力，没有因工作失误而造成恶劣影响的现象；认真组织主题班会和团日活动，效果良好；认真组织团组织推优工作，推荐优秀团员加入党组织。
1、整个评选过程采取自下而上的方法，各班级团支部须严格按照评选条，结合班级实际情况认真评选和完成申报工作。
2、“优秀社团”的评选采取社团申报，学院团委社团部负责初审并组织公开答辩，由学院团委书记团、学生会主席团、社团部学生干部、社团代表等组成评审小组对答辩情况进行评分，最终评选出学校及学院优秀社团。
3、优秀团员、优秀团干的评选采取个人自荐形式，经班级团支部初审后提名到学院团委，学院团委组织学办辅导员老师，书记团、主席团等组成评审小组进行终审。
4、本次评优，校级和院级同时进行，审核集体和个人申报资料时，将全部默认为申请校级。
5、评审时优先评选出校级“先进集体及个人”推荐名单，若校级奖项落选则默认为评选“院级先进集体及个人”。
1、4月6日——4月8日，各班级团组织开展评选,并填写申报表和申报材料。
2、4月8日下午点前，上交评选材料。
3、4月9日—4月10日，学院团委组织评审。
4、4月10日—4月12日，学院范围公示。
（一）纸质材料。
1、所有材料需以班级团支部为单位统一上交，个人上交的材料将不予认可。
2、xx—xx年度五四评优个人信息统计表（附6）一式两份，表格填写应当字迹清晰，信息完整，不得涂改数据，由团支部负责人签字。
3、个人申报材料一式一份,表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据及更改表格格式，表格当中的“事迹简介”、“获奖情况”等应简要填写。
4、为全面了解学生个人获奖信息及先进事迹，建议附上奖状证书复印。
5、申报“红旗团支部”的班级需上交团支部工作手册（或班级团组织生活日记）。
（二）电子版材料。
1、xx—xx年度五四评优个人信息统计表。
2、申报材料。其中包括个人通讯、全面材料、申请表、照片。本次评选要求所有申报奖项均须附有事迹材料，申报材料需严格按照相关要求填写，未按要求填写的集体及个人视为自动放弃。先进事迹材料应为00字以内人物通讯。十佳班长、十佳团支书候选人，需上交候选人2张生活照分辨率大于200*100，横板（与申报材料电子稿一并上交）。申报表纸质稿严格按要求填写后，控制在1页a4纸范围内。事迹材料要求简明规范、写实量化，真实的反映申报者的现实情况和突出特点。申报集体奖项的事迹材料不超过1000字，特色工作通讯不超过00字。
3、各班级所上交的电子版材料请以“xx班xx—xxx年度五四评优材料”命名，并在夹中以“班级+姓名+申报奖项”为名称建立个人子夹，以压缩包形式发送到邮箱。
4、申报材料需附个人电子照片，同时需单独提交个人电子照片。
（三）上交方式。
1、纸质版材料请在规定时间内交学院团委组织部；
2、电子版材料请发送至xx邮箱。
为确保评选的公平、公正、公开，如有疑问请联系院团委组织部工作人员，接受全院团员青年的监督。
员工评优方案（优秀22篇）篇二十二
复旦学院2008-2009学年经典读书计划自2008年10月实施以来，已先后成立了近百个由指导老师指导的读书小组。每个读书小组根据自身的实际情况已先后开展了形式多样的读书活动。为在本学期积极鼓励读书小组的成员能更有效地开展经典读书活动，并对一学年来表现突出的读书小组或个人给予认可，特此制定本评优方案。
评选时间：
2009年5月7日――2009年5月31日。
评优原则：
1、鼓励原则。通过评优的形式鼓励广大学生积极参加读书活动。
2、展示原则。通过评优的形式提供平台，让更多读书小组形式多样的读书活动能为人所了解。
3、交流原则。通过评优的形式，以《学而》报为平台，将更多学生个人的`读书心得进行刊载与宣传以达到相互交流的作用。
1、优秀个人奖。
3、读书小组风采奖。
1、优秀个人奖（见附件一）。
（1）由各读书小组进行组内推荐的形式，推选出一名读书小组的积极分子。
（2）指导老师可组织或参与推荐活动，并为推选出的学生撰写推荐理由。
（3）被推荐学生填妥推荐表格在规定时间内上交复旦学院有关部门。
（4）学院审核通过后，确定其获奖资格。
（5）获得优秀个人奖的学生将获得学院提供的经典读书的奖品。
（2）推荐的读书心得需有指导老师的简要推荐理由。
（3）将优秀的读书心得在2009年5月10日前发送至fdjdds@，逾期视作放弃。
（4）学院根据收得的读书心得的具体情况，挑选部分在《学而》报上分期刊载。
（5）入围优秀读书心得的学生可获得学院提供的经典读书奖品，若读书心得在《学而》上刊载，可获得适额稿费。
（6）5月底，学院将汇总本学年优秀读书心得，制作《复旦学院经典读书活动优秀读书心得选集》一书。
3、读书小组风采奖（见附件二）。
（1）由各读书小组自主申报，填妥申报表格在规定时间内上交学院有关部门。
（2）学院将根据实际收得的申报表，进行初次筛选。
（3）学院在初选的基础上，组织一次风采展示，参与风采展示的读书小组需介绍本小组的特色。
复旦学院学而时习建设中心。
2009年2月15日。
附件一：
个人单项奖推荐表。
姓名学号。
专业班级。
联系电话e-mail。
所在读书小组名称。
指导老师姓名所在读书小组人数。
自我评价（简述参加读书小组活动的表现与收获，总字数不超过500字）。
组内成员。
推荐意见（2-3位成员意见，总字数不超过300字）。
指导老师。
指导老师签字：
学院审核。
盖章：
附件二：
读书小组风采奖申报表。
所在读书小组名称。
指导老师姓名所在读书小组人数。
组长姓名学号。
专业班级。
联系电话e-mail。
读书小组简介（简述本读书小组一学年活动情况，字数500字）。
特色活动介绍（本读书小组一学年活动中的最具特色的活动情况）。
指导老师。
指导老师签字：
学院审核。
盖章：