在实施任何工作项目之前，制定一个明确的工作方案非常重要。小编整理了一些行业内领先企业的工作方案，希望能够启发大家的思考。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇一
活动目的：
1、队员通过活动认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。
2、引导队员发现身边浪费粮食等现象，并鼓励队员以社会小主人翁的身份节约一滴水、一度电、一粒粮，并落实在行动上。
一、预备部分。
1.各小队检查人数。
2.各小队报告人数。
3.请示辅导员。
二、正式部分。
(一)全体立正。
(二)出旗。
(三)唱队歌。
(四)中队长讲话。
(五)活动过程：
a：敬爱的老师们。
b：亲爱的`队员们。
ab：大家好。
a：古人云：“勤俭节约是中华传统美德”。
b：小到一个人，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离开不了“勤俭节约”这四个字。
a：那么，对于我们小学生节约该从哪里做起呢?
b：当然是从我做起，从细节做起，从现在做起!
a节约无小事，处处皆可为，让我们将口号变成行动，将行动化为习惯，从细节出发。
b在学校的策划下4中队成立了“光盘社”下面有请光盘社社长。
光盘社社长亲爱的队员们!你们好，首先让我来向大家介绍光盘社的成员。
这是惜粮队，跟大家打个招呼吧!
惜粮队：珍惜每一粒米，因为每一粒米来之不易。
护粮队：保护庄稼，因为我们每天离不开粮食。
还有我们的节粮队：节约每一粒米，因为节约是珍爱生命的活动。
最后是光盘队：我光盘，我光荣。
第一章盘中餐粒粒皆辛苦。
a.同学们，今天，来几位好朋友，想不想见见他们?想。
b.三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
a.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什?粮食。
b.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说。
现在你们知道我的来历了吧?
a好，我们谢谢水稻先生的精彩介绍，下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)。
a：由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了。
b：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》。
学生背诵古诗。
a现在咱们也来做做小农夫，体验一下农民伯伯的辛苦。
练习“插秧”：
a你学了一分钟的插秧，有什么感受?(腰酸背疼、脖子酸、头昏)。
a请听带来的快板：
小小一粒米，第二章盘中餐流失知多少。
a然而，在我们的生活中浪费现象比比皆是，我们一起来看看。
b看了这些图片数据，你有什么想法?
a、我国虽然地大物博，粮食却日趋紧张，全世界也面临着粮食危机。我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗?可是据联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。还有很多的人因吃不到饭而饱受折磨，请看一组短片。
b、我们不妨来算笔帐：
投影。
a、一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。现在我们要说：一个人节约一点，乘以13亿，都会变成一个很大的总量。
b联合国粮农组织决定将10月16日定为世界粮食日。唤起全世界对粮食的高度重视。
a、同学们，面临我们国家粮食紧张，面临全世界粮食危机，我们该怎么办?是呀，我们唯一能做的就是——珍惜每一粒粮食。节约每一粒粮食。
b粮食很缺少，浪费多可耻。快快来行动，节约颗颗粮!
a让我们诵响勤俭节约主题曲《节约粮食》。
粮食粮食宝中宝，人们生活少不了。
一日三餐它为主，食用可以长身体。
农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。
一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。
中国人口十多亿，粮食实在不富裕。
不要小看一粒米，积少成多了不起。
节约粮食品德好，同学们要牢记。
第三章盘中餐闪光在行动。
a在20__年1月，公众自发发起了一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，提倡市民在饭店就餐后打包剩饭，“光盘”离开。
b：下面有请(蔡欣怡)同学为我们介绍光盘行动!大家欢迎!
由于我国__年至__年餐饮浪费的食物中蛋白质达800万吨，浪费脂。
a：谢谢蔡欣怡同学!
a：成于勤俭，败于奢侈，这是我们的古人很早就提出来的醒世格言。
b：在国外，很多国家对如何处理“舌尖上的浪费”，都有很好的做法与经验。
b：下面有请(秦瑀等同学为我们带来其他国家对待浪费的小故事!大家欢迎!
a：这三位同学的表演都十分精彩，让我们再次给予他们热烈的掌声!
b下面有请看小品：《文明用餐》。
a节约，他是一种美德，是一种高尚的品质。
b节约行动靠你我，美好生活留给他。
a请听儿歌《米饭香喷喷》。
第四章盘中餐牵引低碳行。
a生活中不光要节约粮食，一张纸、一元钱、一度电、一滴水，我们都应该去珍惜。
b请听一听《铅笔的哀叹》。
一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：
生在森林野山，长在工厂车间，为学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。
一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。
a：学习用品是我们的朋友、学习的好帮手。每一样学习用品都倾注着无数人的劳动心血，都是来之不易的，我们要爱惜学习用品，不乱丢、不故意损坏。
b：同学们，我们的生活是富裕了。可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们吃不饱，睡不暖，实在需要我们的帮助。只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水，一度电，就会为国家创造许多财富了。
a请听调查报告《水和电》。
队员5人：我们都是水，你们知道吗?
a:一吨水可以发电5410度。
b:一吨水可以磨粉34袋。
c:一吨水可以生产药片20__片。
d:一吨水可以炼钢130公斤。
e:一吨水可以生产500公斤化肥。
齐：节约一吨水，为国为民作贡献!
队员5人：我们都是电，你们知道吗?
a:1度电可以生产化肥3公斤。
b:1度电可以织布7米。
c:1度电可以炼钢30公斤。
d:1度电可以供洗衣机使用5小时。
e:1度电可以缝制衬衫10件。
齐：节约一度电，为国为民作贡献!
a：听了刚才几位同学的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。
b《小学生日常行为规范》第8条要求我们做到：爱惜粮食和学习生活用品，节约用水，不比吃穿，不乱花钱。让我们一起来背一背这一条。
a请听快板《节约用水》。
有个小辉爱玩水，
b下面的小品《收水费》就为我们带来了这样一个故事。
a是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好办法吗?
汇报节水方法。
a大家刚才说了那么多节水的方法，为小陈叔叔出了这么多主意，
b是的，在生活中节约用水我们可以从自我做起，从点滴做起。
a：让我们都来做节约小能手。
请听拍手歌。
b：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;。
a：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的;。
b：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的;。
a：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是难以持续发展的。
b请听大合唱《勤俭是咱们的传家宝》。
a“厉行节约反对浪费”倡议书。
五、辅导员老师讲话。
队员们，节约是美德、节约是品质、节约更是责任。建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，我们更要做到两点：一是“心动”，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，积少成多、积沙成塔，从现在开始，从我做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者!
a:全体起立，准备呼号。请旗手护旗手就位。
六、辅导员带领呼号。
七、退旗(全体队员、中队辅导员敬礼)礼毕。
八、宣布活动结束。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇二
节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！
为本次活动更好的开展，我们育秀幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。
首先，宣传“光盘行动”的意义。
其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。
最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。
具体实施方案如下：光盘行动从我做起。
让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。
活动二：我是节约小天使。
光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。
活动三：小班学习古诗。
潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。
活动四：中班讲节约的小故事。
感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
活动五：大班制作亲子手抄报。
通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
活动六：“让我们一起光盘吧”
签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇三
组长：副组长：
成员：
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯。
（一）动员部署阶段：
重点是工作部署，宣传发动。通过3月11日国旗下的讲话向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。
（二）组织实施阶段：
重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。
1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，同时牵手家长，共同争做文明餐桌的参与者。
（1）在活动期间，学校悬挂横幅标语。（总务处负责）。
（2）在活动期间，出一期黑板报，宣传文明餐桌行动的.重要意义（班主任老师负责）。
（3）校园宣传橱窗的布置。（德育室负责）。
（4）校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。（大队部负责）。
（5）放发一封家长书，将光盘用餐行动延伸到社会。
2、加强管理。
（1）德育室和大队部加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，大队部成立“光盘行动”检查小组，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动，学校还将每月评出“节约达人”。
（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责）。
3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。
4、在学生中开展文明餐桌为主题的绘画比赛；开展一次“节俭惜福”书法比赛，通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。
（三）总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
1、评选全校“节约达人”，进行表彰；
2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。
3、结合主题活动中的开展情况，评选“文明餐桌活动先进班级”。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇四
1、干净卫生，你我共同发奋。
2、节约粮食，人人有利。
3、知行一致，行胜于言。
4、陶冶健康情操，建设礼貌餐厅。
5、相互理解，其乐融融。
6、饮水要思源，吃饭当节俭;粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
7、吃饭要排队，米粒吃干净。
8、百病从口入，饭前请洗手。
9、让微笑来点缀生活。
10、为耕者谋利，为食者造福。
11、粮食是农民用汗水换来的，粒粒皆辛苦。
12、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
13、珍惜粮食就是热爱生命。
14、求实创新，与时俱进。
15、用膳后应自觉清理剩菜残羹。
16、荤素样样吃，身体棒又棒。
17、积水成河，聚米成箩。
18、一米一粟得之不易，惜粮节粮从我做起。
19、粮食安全实行，行政首长负责制。
20、种下一种个性，收获一种命运。
21、有序用餐，文明用餐。
22、细嚼又慢咽，偏食可不好。
23、自觉遵守食堂纪律，养成饮食卫生习惯。
24、一粒粮食，一滴汗水。
25、按时就餐，吃饱就好。
26、文明礼貌，秩序井然。
27、普及节粮知识，提高节粮意识。
28、良好的卫生习惯，是身体健康的保障。
29、讲究卫生，热爱生活。
30、自备碗筷，保护环境。
31、节约粮食是每个公民的义务。
32、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。
33、天地“粮”心，珍惜莫蚀。
34、知青的`年代已过去，请勿再“插队”。
35、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯。
36、温馨之家，共同营造。
37、当患有传染疾病时，应避免共同进餐。
38、有菜有饭不落下，有筷有碗不重扔。
39、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
40、手中有粮，心里不慌。
41、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。
42、相互谦让，亲如一家。
43、请大家持续餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
44、爱惜粮食就是爱惜生命。
45、爱惜粮食，杜绝浪费，文明用餐。
46、我为人人，人人为我。
47、以餐厅文化塑造人，以优质服务感染人。
48、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
49、餐厅清洁，人人有责。
50、节约光荣，浪费可耻。
51、文明用餐，保持良好心情。
52、知青的年代已经过去，请不要再“插队”。
53、米粒宝宝，我们爱你。
54、有菜有饭不落下，有筷有碗不重扔。
55、爱惜粮食，从我做起。
56、浪费粮食是可耻的。
57、节约粮食，从我做起，从此刻做起。
58、盘内一分钟，厨内更多功。
59、吃饭要排队，米粒吃干净。
60、事在人为，路在脚下。
61、就餐完毕，送回餐具。
62、病从口入，请讲卫生。
63、不浪费每一粒粮食和每一棵蔬菜。
64、知青的年代已过去，请勿再“插队”。
65、餐厅是我家，清洁靠大家。
66、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
67、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
68、浪费粮食是最大的犯罪。
69、粮食是人类的生命，请珍惜每一粒粮食。
70、珍惜劳动成果，反对浪费粮食。
71、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
72、规范行为，塑造灵魂。
73、学会生活，学会生存。
74、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。
75、粮食来之不易，浪费实在不该。
76、人人节约一粒米，拯救世间千万人。
77、桌上一粒饭，农民一滴汗。
78、用膳后应自觉清理剩菜残羹。
79、放开粮食市场，加强监督管理。
80、浪费去无踪，粮食更出众。
81、节约粮食，人人有责。
82、宝贵意见请您留下，相互谦让亲如一家。
83、一粒米，千滴汗，粒粒粮食爹娘换。
84、节约粮食，是每个公民的义务。
85、良好的卫生习惯，是身体健康的保障。
86、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。
87、严禁掺杂使假，以次充好的行为。
88、磁卡售餐，杜绝现金正确用卡，注意保存。
89、节约粮食，远离浪费。
90、发扬中华传统美德，勤俭节约从我做起。
91、干净卫生，你我共同发奋。
92、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。
93、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命。
94、节约粮食是每个公民的义务。
95、墙上无脚印，地上无痰迹。
96、文明有序、节俭卫生、安静就餐。
97、盘内一分钟，厨房更多功。
98、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
99、就文明餐，做文明人。
100、爱惜粮食就是爱惜生命。
101、自备碗筷，保护环境。
102、不用方便筷，植树造绿荫。
103、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
104、饭菜穿肠过，礼让心中留。
105、节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
106、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
107、干净、卫生，你我共同努力。
108、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
109、饮食是文化，请从窗口文明做起。
110、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
111、即使饥肠辘辘，也要风度依然。
112、粮食就是生命，知识拯救灵魂。
113、《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
114、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
115、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
116、珍惜粮食，远离浪费。
117、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
118、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
119、食不净则多病，食不尽则多蝇。
120、文明礼貌，秩序井然。
121、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
122、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
123、食堂饭菜香，买饭多谦让。
124、古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
125、珍惜粮食就是热爱生命。
126、天地“粮”心，珍食莫蚀。
127、知青的年代已过去，请勿再“插队”。
128、盘内一分钟，厨内更多功。
129、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
130、相互谦让，亲如一家。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇五
一、活动背景：
如果你没看到垃圾填埋场填埋的是什么，你也许永远都不知道有这样的事。正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项政府调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天浪费了大约0.5公斤的食物。
食品杂货店因为变质或者包装上的微小瑕疵就丢弃货品。饭店把用不着的东西都扔了。而消费者们扔的东西更是无所不有，从变成褐色的香蕉到上个星期吃剩的菜。_年，一项为数不多的对食物浪费的调查中，农业部估计两年以前，在美国，可供食用的1780公斤食物中有482公斤从来没被人食用过。新鲜的农产品、牛奶、谷物和甜味剂占了食物浪费的三分之二。数据的更新还在进行中。
环境保护机构最近的一项调查估计每年美国人浪费了大约3000万吨食物，这大约是所有浪费的物品的12%。除去2%，剩余所有浪费的食物都进了垃圾场;相比较而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
二、活动小组及分工。
小组成员：六年级每班4人共20人。
具体分工：六(1)班负责本班及一年级问卷调查;六(2)班负责本班及二年级问卷调查;六(3)班负责本班及三年级问卷调查;六(4)班负责本班及四年级问卷调查，六(5)班负责本班及五年级问卷调查。
活动指导：李经松老师。
三、活动时间。
5月7日—5月16日。
四、活动目的：
1.德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
2.能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力;通过采访活动，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总，培养学生的分析能力。
3.知识目的：使学生了解物品浪费的原因、后果、治理等方面知识。
五、活动内容：
1、调查我校所有学生家庭的食物浪费的现状并完成“问卷调查表”。
(1)组织学生进行调查前的培训。
(2)指导学生进行调查并完成“问卷调查表”。
(3)实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。
(4)采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“浪费粮食”这一现象的看法。
(5)搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食情况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。
(6)动手实验：估计13亿粒大米有多重;全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。
2、资料汇总，成果展示。
(1)全体讨论，食物浪费带来的危害及其保护。
(2)分组合作，总结相关资料，撰写小论文。
(3)活动总结，谈谈这次综合活动的收获。
六、活动准备工作：
寻找、阅读有关粮食浪费的材料，了解粮食浪费的状况及考察方法;网上搜索有关粮食浪费与保护资料，搜索有关我国粮食浪费的现状及防治办法的资料并把重点摘抄下来。
七、活动过程：
(一)分组活动。
此活动分为两部分，一是分组到班上进行问卷调查;二是进行问卷汇总、分析和讨论，写作。
(二)布置任务：活动中每组均需完成以下任务。
1、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食(大米)的`需求量。
2、对根据问卷得来的数据、资料、信息进行分析，撰写调查报告，环保小论文。
3、成果展示，得出结论，向校师生发出倡议。
八、活动效果、检查方法：
1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的接受了教育，懂得了节约粮食的重要性。
2、在活动中，教师作指导，充分体现了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的主人，实践的主人。
3、对我校学生所在家庭的调查，使学生掌握粮食浪费的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进行宣传，让更多的人来从我做起，节约粮食。
4、通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇六
为了认真贯彻落实_关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，发扬艰苦奋斗、勤俭节约、珍惜粮食的优良作风，引导广大师生养成健康文明节俭的生活习惯，根据我校实际情况，特制定本方案。
一、加强领导，落实责任。
成立隆回县思源实验学校“文明就餐、光盘行动”领导小组，统筹学校广大师生养成健康文明节俭的生活习惯的全面工作，让“光盘”成为一种社会共识和自觉行动。
组织机构：
组长：丁加健。
副组长：刘建军(常务)、戴智勇、刘芳、罗佐、罗艳。
成员：谢金良、罗正国、邓厚玉、黄俊杰、钱艳、邵珍妮、肖学军、刘卡、刘美英、马立银、易海玲以及各班班主任，德康宁供应链管理有限公司隆回县分公司驻校负责人。
本次活动，以校长丁加健统筹全面工作，副校长刘建军负责具体实施，组织各部及后勤团队，确保“文明就餐、光盘行动”工作起步好，行动实，见效快。
二、加强宣传，营造气氛。
统一思想认识，形成上下一致合力，组织学校广大师生开展各类“光盘行动”活动。观看宣传影片，制作“光盘行动”电子宣传屏，滚动播出“光盘行动”宣传标语，要求各班班主任组织学生开展“光盘行动”志愿者活动，将本次活动深入落实并确保全面覆盖。
三、着力治本，确保长效。
隆回县思源实验学校按照上级的统一部署，力求“光盘行动”长效实施。
1、组织实施阶段：20_年10月至20__年10月。
2、完善巩固阶段：20_年3月至20__年12月。
四、具体措施：
通过校园电子屏、校园餐厅、校内餐桌制作宣传警示标语，大力倡导厉行节约，反对浪费，文明用餐的新风尚。(后勤)。
开展“光盘行动、从我做起”主题班会;选举“光盘行动”班级监督员，监督学生饭盒，是否将饭菜吃净吃光;出一期“光盘行动”黑板报，编发“光盘行动”倡议书发微信，形成深厚的宣传氛围。(政教)。
发放宣传单、资料。开展志愿者深入班级开展“光盘行动”宣传活动，形成深厚宣传氛围。(学校新文明实践站、学部、班主任)。
4、加强后勤管理，厉行节约。(后勤)。
5、开展光盘行动监督管理活动。在进餐时监督师生“光盘行动”，倡导文明就餐，人人节俭。(后勤)。
6、开展“节约一粒米、一滴水、一度电”活动。
倡导勤俭节约、节约用水、节约用电。开展节能检查，严查浪费水资源等不文明现象。(后勤)。
五、责任追究，不讲情面。
学校要大力倡导厉行节约，形成反对浪费、文明就餐的新风尚。领导组织开展“文明餐桌、厉行节约、反对浪费”的师生签名活动，举行“光盘行动、从我做起”的主题班会，选举班级“光盘行动”监督员，监管学生饭盒是否将饭菜吃净吃光，德康宁托管公司向就餐者发放“光盘行动”活动宣传单及活动手册。后勤管理对德康宁托管公司送进的食材数量和质量进行把控，严格控制成本，确保健康环保的师生就餐质量。
严查浪费和就餐不文明现象，责任追究，不讲情面。倡导师生在生活中要勤俭节约一粒米、一滴水、一度电。让师生从身边的.点滴小事做起，让“光盘”引领风尚，成为习惯。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇七
一、活动目的：
为倡导建立节约型和环境友好型校园，倡导文明用餐，节约粮食;同时培养学生勤俭节约，艰苦奋斗的、道德品质，减少我校的食物浪费量;培养同学们勤俭节约，艰苦奋斗的品质，帮助同学们养成节约意识和节约粮食的好习惯。
二、活动主题：舌尖上的光盘——我们在行动。
三、主办单位：共青团广西师范学院师园学院委员会。
承办单位：广西师范学院师园学院学生委员会。
四、活动相关事宜：
1、活动对象：全院师生。
2、活动时间：3月17日-3月29日。
(1)第一阶段：3月17日—21日活动初期宣传。
(3)第三阶段：3月21日—29日各班开展主题班会。
(4)第四阶段：3月21日—23日照片征集。
五、活动内容：
活动一：各班级开展主题“光盘行动”班会。
活动二：“光盘行动”照片征集。
六、活动后续阶段：
1，主题班会由各系推选出三个优秀班级上交院会，由院会评比出前三名;。
2，照片征集电子版发负责人邮箱，并把纸质版交到院会办公室，比便进行评比。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇八
为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，结合我校实际情况，决定于12月4日至12日开展“光盘行动”主题宣传教育活动，具体实施方案如下：
一、活动主题。
“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。
二、活动目的。
弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。
1、主题团课活动。各级部、学部团总支召开团支书会议，布置安排各团支部中开展“光盘”行动主题团课活动，由各班团支书带领同学们进行学习与宣传，让同学们充分认识到“光盘”行动的重要性，号召广大同学积极响应，积极参与，并于12月10日(周二)以团总支为单位上交主题团课写实卡。
2、签名倡议活动。为保障活动的效果，做到人人知晓，人人了解，团委会同膳食科在进餐时间倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭，并定于12月10日、11日在东西两个食堂前进行签名活动，在此次活动基础上，倡导同学们在生活的各个方面都要勤俭节约，扩大“光盘行动”影响。
及时总结活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，各团支部开展情况将计入团支部量化考核，作为评选优秀团支部的依据。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇九
1、天地粮心，珍食莫蚀。
2、校园食堂可真大，干净整洁靠大家。
3、饱时省一口，饿时得一斗。
4、省吃餐餐有，省穿日日新。
5、精打细算够半年，遇到荒年不受难。
6、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。
7、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
8、有荒节约度荒，天荒节约备荒。
9、省下烟酒钱，急难免求人。
10、黄金本无种，出自勤俭家。
11、请量肚为入，否则吃不了兜着走。
12、珍珠为宝，稻米为王。
13、珍惜粮食，远离浪费。
14、我是光盘族，对浪费说不。
15、我是一粒米，愿意在您的肚子里消化，不愿在垃圾洞里腐烂。
16、盘内一分钟，厨内更多功。
17、珍爱五谷，儿孙多福。
18、光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。
19、勤俭节约食物光荣，浪费食物可耻。
20、珍惜粮食就是热爱生命。
21、勤俭节约食物，远离浪费。
22、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
23、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
24、勤俭节约莫怠慢，积少成千万。
25、细水长流，遇灾不愁。
26、年年有储存，荒年不荒人。
27、粮食是血汗换来的'!
28、存粮如存金，有粮不担心。
29、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
30、粮收万石，也要粗茶淡饭。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯。
（一）动员部署阶段：
重点是工作部署，宣传发动。通过3月11日国旗下的讲话向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。
（二）组织实施阶段：
重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。
1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，同时牵手家长，共同争做文明餐桌的参与者。
（1）在活动期间，学校悬挂横幅标语。（总务处负责）。
（2）在活动期间，出一期黑板报，宣传文明餐桌行动的重要意义（班主任老师负责）。
（3）校园宣传橱窗的布置。（德育室负责）。
（4）校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。（大队部负责）。
（5）放发一封家长书，将光盘用餐行动延伸到社会。
2、加强管理。
（1）德育室和大队部加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，大队部成立“光盘行动”检查小组，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动，学校还将每月评出“节约达人”。
（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责）。
3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。
4、在学生中开展文明餐桌为主题的绘画比赛；开展一次“节俭惜福”书法比赛，通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。
（三）总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
1、评选全校“节约达人”，进行表彰；
2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。
3、结合主题活动中的开展情况，评选“文明餐桌活动先进班级”。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十一
同学们：
你们好，你们听过“光盘族”吗？节俭，不浪费粮食，这就是光盘。每当我们坐在餐桌前，吃着饭，聊着天，如果吃不下就少添饭，买多少吃多少。光盘只要你付出行动，在一点一滴中节俭，你就会发现光盘也许并不是那么困难。
那么节俭该怎样做？节俭就在平时。在此，我代表xxx班，发出倡议，让更多同学加入光盘族。
一、吃饭不浪费，桌上是光盘。
二、饮料不乱丢，丢前喝干净。
三、纸巾不多用，必要时再用。
四、纸张不做玩具，要物尽其用。
节俭从我们做起，节俭并不是口上说，而是实践来证明。期望同学们以后都能够说“我为光盘而骄傲。”
倡议人：
20xx年xx月xx日。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十二
尊敬的各位同事：
当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，剩菜剩饭触目惊心，在我们的身边，对粮食的浪费比比皆是。在我们公司的食堂，每天都要倒掉20大桶剩饭菜。俗话说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
为倡导文明就餐、节约粮食，伙委会、5s委员会向全体员工发出如下倡议：
1、以节约为荣，浪费为耻。
2.就餐时吃多少买多少，避免剩餐，减少浪费。
3、发现浪费，及时制止。
4、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。
5、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜的生活态度。希望所有同事积极支持和响应“光盘行动”，从现在做起，从身边做起。
光盘行动，你值得参与！
倡议人：
时间：x年xx月xx日。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十三
亲爱的老师、家长、同学们：
大家好！古语云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们要继承和弘扬勤俭节约的传统美德，就要在生活中践行“光盘行动”。“光盘”不仅是一句口号，也是人人厉行节约、倡导珍惜的生活态度。光盘行动，要从你我做起，从现在做起。_____学校向全体教职工、同学们及家长发出以下倡议：
我们倡议：家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。
我们倡议：以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
我们倡议：同学们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，用省下来的钱，多做好事，多做公益。
同学们，一粥一饭当思来之不易。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。从今天午饭开始，让我们一起：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！加入光盘族，一起对“浪费”说不！
_____学校。
2022年3月。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十四
亲爱的老师们、同学们：
“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”小小餐桌，传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，我们向大家发出如下倡议：
1、节俭用餐，吃多少点多少，不够再添加；拒绝“剩”宴，“光盘”为荣。
2、从自身做起，从细节做起，与文明握手、向陋习告别，吃出文明和修养。
3、在校用餐，按量取食，拒绝多占不食；在外用餐后，应主动要求打包剩余饭菜，避免浪费。
4、从自己的身边做起，发动自己的家人、朋友共同加入光荣的“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
我光盘，我光荣。让我们用文明演绎生活，大家一起来用行动展示形象，向舌尖上的浪费说“不”。
倡议人：__。
20__年x月x日。
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十五
亲爱的同学们：
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”。每一粒粮食，从种到收，加上中间的加工环节，吃到我们的嘴里，需要多少人的辛勤劳动。我们东华小学大队部在世界粮食日和世界勤俭日到来之际，特向同学们发出节约粮食“光盘”行动的倡议：
1、珍惜粮食，适量取餐，避免剩餐，减少浪费。
2、以“光盘”为荣，“剩餐”为耻；以剩饭打包为荣，随意丢弃为耻。
3、就餐点菜时，适度适量，吃多少点多少，减少奢侈浪费，不扔剩饭剩菜。
5、饮食要均衡，不偏食，不挑食。
6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
7、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋成宣传浪费粮食的可怕后果。
8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
节约粮食是一种美德，也是对劳动的尊重。“光盘行动”体现的是一名少先队员的优秀品质和社会责任。我们都是社会的主人，每个东华人都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食，“光盘”的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的学校环境作出应有的贡献！
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
-§。
大家好！
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭节约是中华民族的传统美德，是践行社会主义核心价值观的生动体现。在校内营造“浪费可耻、节约为荣”的氛围，我们向广大师生发出“光盘行动”倡议：
1、践行光盘行动，节俭从我做起。
从我做起，从每一餐做起，坚持做到吃光盘中餐，餐餐不剩饭，吃得“刚刚好”，杜绝“舌尖上的浪费”。
2、注意膳食平衡，引领健康风尚。
合理膳食，均衡营养，不挑食、不偏食，让健康餐饮成为时代新风尚。
3、推广公筷分餐，培育卫生习惯。
减少使用一次性餐具，推广使用公筷公勺，推行分餐制，保持良好的用餐卫生习惯。
4、杜绝铺张浪费，厉行勤俭节约。
吃饭不点多，剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，不摆阔，坚守“粮”心，以浪费为耻，以节约为荣。
5、注意文明就餐，维护食堂环境。
文明购餐，自觉排队，爱护食堂设施，保持环境卫生。
6、积极身先示范，传承优良作风。
争做榜样，率先垂范，带动身边人加入“光盘”行动，让勤俭节约蔚然校园。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。小小餐盘，可传承中华民族勤俭节约、珍惜粮食的传统美德，亦彰显x“严谨、勤俭、求实、开拓”的校训精神。希望全校师生从我做起，从现在做起，厉行节约，反对浪费，用生活演绎文明，用行动展示风范！
光盘行动工作方案（汇总17篇）篇十七
1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的`主要方法。
课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。
1、观看课件(全国缺水)。
提问：你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?
2、放课件，讲述故事《小水滴旅行记》。
提问：小水滴的家在哪里?太阳一晒，它就变成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来，庄稼、花草树木就喝到了水，人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来，经过多次处理，才能饮用，所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?
小结(放课件)：洗手时开小水，冲厕完厕所后立即关紧水龙头，水管坏了赶紧修好，洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板---------。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌：有许多人不会节药用水，我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头，请节约用水，水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志，结束活动。