外联部工作设想与规划(专业18篇)

时间:2025-07-31 作者:雁落霞

规划计划能够帮助我们预先考虑到可能出现的问题和挑战,并制定相应的对策。小编搜集了一些制定规划计划的注意事项,供大家学习参考。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇一

1、签约目标:

每周签1家,合计每月签4家,9月份至12月份共4个月可以累计签约16家。

2、签约备忘录:

1)有选择有计划的制定签约城市及酒店,并及时了解该城市的风土人情,该酒店的相关信息、酒店的特色等。

2)每家酒店至少签约1年,争取2-3年,以提高签约的有效期。

3)筛选出1-2家意向加盟并长期合作的酒店作为战略伙伴并重点培养、发展。

4)扩大签约地,突出签约的有效性、可持续性及休闲度假性。

3、签约目的地:

按照颉总提出的三类城市及度假地:

a、纯粹看风景的特色度假圣地,如云南、乌镇、九寨沟等;

b、一线城市:北京、上海、广州等;

c、走在前沿的城市:如海南、深圳等。

4、电话拓展与实地洽谈互为补充,相得益彰。

1)电话只是敲门砖,考虑到我们两家酒店所在城市的地域性及特殊性,若想建立长期有效的合作,须与实战拓展相结合,以提升签约的准确性、有效性及持续性,并为下一步长久的加盟与合作奠定坚实的基矗根据相应沟通情况,可有选择性的对意向签约重点客户集中一段时间、集中区域的亲自去考察、洽谈及签约,并就考察及签约情况及时以报告的形式递交。

2)贯彻殷总提出的“请进来,走出去”的拓展理念,走出去既是突破蓬达度假自身发展的局限与空间,是整体视野的拓宽、提升,更是为蓬达集团度假产业做大做强的有力后盾。请进来既是对走出去的有效补充,同时也可以建立起于客户沟通的桥梁,给对方提供一个深入了解我们蓬莱人文景观及蓬达集团的平台。

5、目前客户反映较普遍的问题。

1)蓬莱与乌镇在度假热点城市中的地位相对较弱,知名度不是很高。很多酒店都对这两个城市不怎么感兴趣:作为度假不是首选,作为商务也不会轻易选择。所有很多客户望而止步。

2)蓬莱与乌镇两个酒店级别太低,只能算是准三星级,而作为度假酒店的形象代言酒店,酒店的硬件设施、软件服务、相应休闲娱乐配套设施的滞后,使得我们代言酒店在度假酒店中不但不具备优势,而且处于劣势地位,很多度假城市的酒店不会轻易选择我们酒店。

3)尽管可以对外宣传北京的五星酒店、黄山酒店、安吉酒店、长岛酒店等,但客户对此持保守态度,因为对方现在需要我们提供的是可以即时进行交换的酒店。

4)目前蓬达系统内的酒店数量不够多,尤其是没有兼顾一线城市与度假城市,所以对方可选择的优势度假地范围不够广。

5)南方酒店目前不急于合作,因为对方现在处于旺季,酒店入住率很高,所以暂时不会考虑间夜交换。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇二

组别职责:

1.确认并执行公司赋予本部门的使命;。

2.主要负责部门内设计组别工作的统筹安排。

3.部门成本费用控制,所产生的日常费用审核。

4.协助销售商品管理组针对新店、常规、大型促销的方案的空间、平面与陈列协助、

5.负责店铺新品的形像企划。

6.每周、月召开部门例会,定期总结部门需要完善及相关执行进度。

7.规划年度货品推广方案,平面、空间设计元素的修订,审批物料、货架下单等工作。

8.结合终端市场的信息反馈,协调并组织人员定期巡铺,对直营、加盟、代理、联营店提供店铺陈列、人员培训、形象维护的支持。

9.制作与采购店铺所需的形像道具,提升店铺整体形像。

10.新店开业的统筹工作协助(空间设计、平面物料下单、新店陈列指引)。

11.完成各职能岗位评估表,并参照最终的评估结果对终端进行分级管理。

12.选择、招募、培训本部门人员,并制定本部门相应的规章、运作、考核制度。

对于组别内部员工持有管理权、奖惩权‘。

对于公司部门工作操作技能及门店持有监督权、评定权、建议权、考核权。

陈列师工作说明。

工作职责1:(主要)。

1.每季陈列指引制作、陈列效果监督与维护。

2.结合市场活动安排陈列工作,设计相关主题与橱窗陈列;。

3.跟据商品部提供货品销售情况负责终端门店月度或节日推广活动跟进(制作模版)。

4.根据商品提供的商品信息协助平面设计对商品陈列与pop的形像企划。

5.进行巡店陈列调整及其他事务处理,汇总并制作相关照片。

6.负责每季陈列道具开发与使用陈列指引制作(汇总,保存,备份)。

7.对各季主题陈列进行考核及记录,并及时跟进;。

8.负责制订新开店铺个性展示标准、协助空间规划;。

9.终端门店陈列队伍的组建及规范建设。直接指导陈列工作的开展。(汇总,保存,备份)。

11.制定分区陈列执行跟进方案,对分区陈列助理执行区域评核。

12.进行每月陈列巡检,月度陈列评比或季度评比工作;。

13.负责特殊道具采购与开发。

14.按照公司的特殊要求,针对店铺进行特殊陈列;。

15.负责陈列知识培训。

16.负责全国各个营业片区相关宣传活动的协调、管理、指导和监控。

17.定期向公司反馈终端的陈列报告,并提出建设性整改建议;。

2.根据店铺每季物料更换情况,定期设计平面图。(pop、价格贴、吊旗、横幅、宣传单、橱窗背景、形像画)。

3.在部门的领导下,与总公司接洽,提前了解并及时制作等相关广宣物料。

4.负责公司新店开业方案、促销方案的平面制作、实施与执行。

5.根据公司需求状况,制作logo、ppt版面设计、报刊书籍版面修订等相关平面设计内容。

7.对于终端门店广宣物料使用的正确方式,采取有效指导。制作物料使用表格。

8.负责店铺广宣物料布置的统计与考核工作。

9.完成终端门店物料使用评估,并参照使用频率进一步令广宣物料有效使用最大化。

10.跟进每季画册拍摄与方案似定。

11.订货会现场pop设计。

陈列助理工作说明:

工作职责:

1.对所属区域店铺季节性陈列效果现场维执行与监督,每月陈列情况,《相片》。

4.负责版房的管理工作;。

5.终端店铺库存及仓库货品摆放的陈列管理;。

6.终端门店照片档案的收集。(汇总,保存,备份)。

7.每月店铺音乐制作、下发与反馈。

8.熟悉店铺pop摆放与更换方法。

9.熟悉店铺新开业的货架验收与陈列。

10.培训店铺人员如何使用月度店铺陈列反馈表格。

11.每月收集与考察同品牌陈列与pop设计图片资料。

12.协助订货会陈列布场。

13.协助陈列师完成新品陈列指引。

14.协助陈列师完成所负责项目。

工作细则表格:

1.各区巡店反馈ppt。

2.巡店表格。

3.每季陈列指引资料。

4.每季陈列指引执行反馈表格。

5.陈列道具使用指引。

6.店铺音乐文件。

7.新店开业陈列指引。

8.《10佳店铺陈列》方案制作。

9.pop摆放指引。

10.画册拍摄方案制作。

11.每季pop气氛制作。

12.促销物料申请单。

13.订货会准备。

14.店铺档案维护。

年度工作总结。

1.通过有效的商品信息,平面,陈列,提升店铺形像与销售,如(常规月底促销、元旦、春节、情人节、清明节、劳动节、暑假、中秋节、国庆节、圣诞节等节假日促销方案提升店铺系列促销,平面与陈列结合的形像提升)。

3.陈列与平面制作20秋冬、春夏画册方案与拍摄跟踪。

4.新店开业的统筹工作协助(空间设计、平面物料下单、新店陈列指引)。

6.与设计部跟进协商店铺春、夏、秋、冬的道具配饰采购与指引制作。

7.店铺音乐的月度更新计划,提升店铺进店率。

8.订货会的平面设计、空间区域、陈列布场。

9.根椐商品信息制作新品上市促销方案的平面与陈列形像方案。

10.根椐商品信息制作主题面料促销方案的平面与陈列形像方案。

11.陈列助理全程跟进店铺执行情况的反馈与建意,有效提升店铺执行能力与培养店铺陈列小助手的效果,发现问题及时处里有效性。

人员时间。

陈列师。

完成秋装第二波陈列指引。

制作冬装陈列指引。

配饰道具跟踪。

根据秋装第一波陈列指引,巡店抽查执。

配饰道具使用方案制作。

完成冬装橱窗设计方案。

完成圣诞节橱窗设计方案与道具购买。

协助年画册拍摄。

区域巡店培训并抽查秋装第二波陈列指引执行情况。

制作2018年春装陈列指引。

完成春节橱窗设计方案与道具购买。

制作10佳店铺陈列方案。

区域巡店培训并抽查圣诞节陈列指引执行情况。

平面设计。

冬装形像画更新。

冬装新品上市方案设计《气氛与节扣pop设计》。

秋装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

完成圣诞节橱窗pop设计。

圣诞节方案设计《气氛与节扣pop设计》。

冬装打折pop设计。

12月促销pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

制作画册拍摄方案,摄人春夏画册。

落实圣诞节方案设计执行情况。

完成春节橱窗pop设计。

完成春装形像画更新。

春装新品上市方案设计《气氛与节扣pop设计》。

冬装打折pop设计。

1月促销pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

2018年画册跟踪。

陈列助理。

熟悉所属区域店铺情况,(中珠江、广州、佛山)。

了解秋装第一波陈列指引方案、

区域巡店培训秋装第一波陈列指引方案。

店铺音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域培训巡店秋装第一波陈列指引方案。

抽查秋装第一波陈列指引情况与反馈。

店铺音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域培训巡店圣诞节橱窗设计方案。

抽查圣诞节陈列指引执行情况与反馈。

店铺音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

春季月度常规工作计划(1-3)。

人员时间。

陈列师。

落实春节橱窗设计方案与道具购买。

完成情人节活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

制作10佳店铺陈列方案。

跟进2018春夏画册。

根据春装陈列指引,巡店抽查执情况。

完成3月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

确定10佳店铺陈列方案。

公布10佳店铺陈列方案,对店铺进行评比考核。

制作夏装陈列指引。

夏装配饰道具跟踪。

根据情人节、春装10佳店铺陈列方案陈列指引,巡店抽查执情况。

完成4月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成夏装橱窗设计方案。

公布10佳店铺,对店铺进行评核奖励并鼓励与提升其他店铺陈列。

制作夏装陈列指引。

夏装店铺陈列气氛(配饰道具跟踪)。

协助2018秋冬订货会陈列布场。

根据3月份陈列指引,巡店抽查执情况。

平面设计。

落实春装形像画更新,春节橱窗pop情况。

完成情人节活动方案《气氛与节扣pop设计》。

2月份促销pop设计。

冬装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

2018年画册跟踪。

落实情人节活动方案情况。

3月份促销pop设计。

制作平面物料培训资料,进行区域培训。

冬装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

落实3月份促销pop情况。

完成夏季橱窗pop设计。

完成夏装形像画更新。

夏装新品上市方案设计《气氛与节扣pop设计》。

完成清明节活动方案《气氛与节扣pop设计》。

4月份促销pop设计。

春装打折pop设计。

协助2018秋冬订货会pop。

特殊pop设计。

新店开业pop。

陈列助理。

区域巡店培训春装陈列指引方案。

春装陈列指引。

了解春装陈列指引方案、

抽查春装陈列指引执行情况与反馈。

店铺情人节活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训情人节陈列指引方案。

公布10佳店铺陈列方案,对店铺进行评比考核,对店铺进行培训,执行方法。

抽查情人节陈列指引执行情况与反馈。

店铺春装音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训夏装新品上市方案。

抽查夏装第一波陈列指引执行情况与反馈。

根据10佳店铺方案,对店铺春装陈列评核与提升其他店铺陈列。

店铺夏装新品上市音乐制作、下发与反馈。

协助2018秋冬订货会陈列。

新店开业资料制作、支持与反馈。

夏季月度常规工作计划量(4-6)。

人员时间。

陈列师。

落实夏装新品上市活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

落实夏装店铺陈列气氛(配饰道具跟踪)。

完成劳动节活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

制作夏装第二波陈列指引。

根据夏装第一波陈列指引,巡店抽查执情况。

落实劳动节活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成6月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

根椐10佳店铺陈列方案,对店铺夏装进行评比考核。

制作夏装第三波陈列指引。

根据夏装第二波陈列指引,夏装10佳店铺陈列方案,巡店抽查执情况。

落实6月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成7月份夏装促销活动方案(平面、陈列)。

公布10佳陈列店铺,对店铺进行评核与提升其他店铺陈列。

根据夏装第三波陈列指引,夏装10佳店铺陈列方案,巡店抽查执情况。

平面设计。

落实夏装形像画更新,夏季橱窗pop情况。

完成劳动节活动方案《气氛与节扣pop设计》。

5月份促销pop设计。

春装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

落实劳动节活动方案情况。

6月份促销pop设计。

制作平面物料培训资料,进行区域培训。

夏装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

落实6月份促销pop情况。

完成7月份活动方案《气氛与节扣pop设计》。

7月份促销pop设计。

夏装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

陈列助理。

区域巡店培训夏装陈列指引方案。

了解夏装第二波陈列指引、

落实店铺劳动节活动方案执行情况。

抽查夏装第一波陈列指引执行情况与反馈。

店铺劳动节活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训夏装第三波陈列指引方案。

了解夏装第三波陈列指引。

根据10佳店铺方案,对店铺夏装进行评核与提升其他店铺陈列。

落实店铺劳动节活动方案执行情况。

抽查夏装第二波陈列指引执行情况与反馈。

店铺6月份活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训夏装第三波陈列指引方案。

了解夏装第三波陈列指引。

落实店7月份夏装促销活动方案执行情况。

根据10佳店铺方案,对店铺夏装陈列评核与提升其他店铺陈列。

抽查夏装第三波陈列指引执行情况与反馈。

店铺7月份活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

秋季月度常规工作计划量(7-9)。

人员时间。

陈列师。

落实7月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成8月份夏装促销活动方案(平面、陈列)。

完成秋装新品上市活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

制作秋装陈列指引。

2018秋冬画册拍摄。

协助春夏订货会陈列布场。

根据夏装第三波陈列指引,巡店抽查执情况。

落实8月份夏装促销活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成中秋节活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

协助2013春夏订货会陈列布场。

制作秋装陈列指引、落实秋装陈列指引执行。

跟踪2018秋冬画册拍摄。

根据秋装陈列指引,巡店抽查执情况。

落实10月份活动方案(平面、陈列与道具、礼品)。

完成国庆装促销活动方案(平面、陈列)。

根椐10佳店铺陈列方案,对店铺秋装进行评比考核。

公布10佳店铺,对店铺进行评核奖励并鼓励与提升其他店铺陈列。

根据秋装陈列指引执行,巡店抽查执情况。

平面设计。

落实7月份活动方案《气氛与节扣pop设计》情况。

完成8月份夏装促销活动方案《气氛与节扣pop设计》。

8月份促销pop设计。

夏装打折pop设计。

2018秋冬画册拍摄方案、跟进。

特殊pop设计。

协助2013春夏订货会pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

落实8月份夏装促销活动方案情况。

完成中秋节活动方案《气氛与节扣pop设计》。

完成秋季橱窗pop设计。

完成秋装形像画更新。

秋装新品上市方案设计《气氛与节扣pop设计》。

9月份促销pop设计。

2018秋冬画册跟进。

夏装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

落实秋季橱窗pop设计、秋装形像画、秋装新品上市更新情况。

完成国庆节活动方案《气氛与节扣pop设计》。

10月份促销pop设计。

夏装打折pop设计。

特殊pop设计。

新店开业pop。

陈列助理。

区域巡店培训夏装第三波陈列指引方案。

了解秋装陈列指引。

落实店8月份夏装促销活动方案执行情况。

抽查夏装第三波陈列指引执行情况与反馈。

店铺8月份活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训8月份夏装促销活动方案。

了解秋装陈列指引。

落实中秋节活动方案执行情况。

抽查夏装8月份促销打折陈列执行情况与反馈。

店铺9月份活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

区域巡店培训国庆装促销活动方案。

了解秋装陈列指引。

落实中秋节活动方案执行情况。

抽查中秋节活动促销陈列执行情况与反馈。

根据10佳店铺方案,对店铺秋装陈列评核与提升其他店铺陈列。

店铺9月份活动音乐制作、下发与反馈。

新店开业资料制作、支持与反馈。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇三

时间就像掌心里的水,任你怎么努力,它还是毫无眷恋地流走。有些事情就像天空中大雁飞过,没有留下痕迹,但是更多的是那些刻骨铭心的回忆。

若我当选为外联部副部,新的一年是我的舞台,我将在以下方面进行。

一干事纳新培训。

认真做好招干工作,,认真细致,不一定是时间越长效果越好,而应该科学合理地进行面试,有必要时进行多伦复试,确保人才的最大纳收率。即是学生会选干事,也是干事选学生会,让干事找到他们真正感兴趣的才能一直保持有那种澎湃的激情。

外联部不同于其他部门,所以招干之后,培训新干事是关键,通过组织外联部的长老们与新干事的交流会,长老们与干事分享自己的工作经验和工作方法,让干事了解工作中注意事项与技巧,拭去开始工作时的畏惧,分享部门以往的商家资源,早期由老道长老们带领新干展开赞助活动。

二加强部门内部建设。

鉴于前一届由于各种原因在本部门内部建设上的不足,本届将在纳新后逐步开展一系列内部活动,如饭桌会、集体拓展训练等,加深彼此之间的了解,加强合作精神,提高团结力量,为更好地开展工作做好铺垫。

三建立奖赏制度。

拉赞助不是一件容易的事,为了保持新干事持久的积极性,我会向学院建议,新干事每拉到一次赞助,都将获得所拉赞助价值的20%,(针对全学院干事)。

四外联部可以牵头搞一些活动。

助。具体情况另行考虑。

五加强与其他部门的联系。

外联部在做好学院工作的同时,还要积极与其他部门配合,保证学院各活动的顺利开展。

六校外影响。

所谓扩大影响主要是指通过加强发展与校外企业的合作,扩展同学的视野,加强校内、校间的联系交流的目的,从而展现我们学院的风采,扩大我们学院的影响力.友好合作主要是我们部门要寻求潜在的赞助商,来支持和赞助学院的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系。

建立长期合作伙伴;在与商家企业的时候,有时会提到‘效果不好’这样的字眼,鉴于此类不足,打算建立一个商家档案群。与商家合作后,将企业的资料进行整理,列入表格中。商家在给我们提供赞助后,我们要定期对商家进行一次回访,回访内容主要是最近生意如何,并询问我们有没有地方做的不足,回访后将结果汇入表格中。在定期召开的部门会议里讨论工作失误与改进方案,在保证学院利益的情况下做出改正。

以上只是个人初步的想法,肯定有很多不足之处,希望在日后工作中不断完善,期待外联部的明天会更美好。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇四

正在此次改组中,我有幸被选为中联部的部少。本身深知肩上担子的分量,深知带领对我的信赖,我将会支出的气力去完成好每项任务。

上面我起首讲一下中联部的首要任务。中联部的任务首要分为两个圆面:第一,推援助,办理先生会任务及勾当中所须的经费成绩。为教院的勾当供给资金战物力的撑持。关于一个集体来讲,资金是各部勾当的根本,正在那个层面上道,中联部任务做得黑白取否,对全部先生的任务会发生庞大影响。

中联部取其他各部一样,是附属于先生会的彼此调和的部分,那便决议了中联部的任务离没有开各个部分和主席团的共同取撑持,同时,中联部只要主动共同其他部分和主席团的任务,能力使全部先生会的任务一般运转起去。第两,接洽,中联部可谓是本院中联内引的一个窗心,是让同窗们渐渐打仗、顺应那个社会的一扇年夜门。中联部的任务应当是持久性,继续性的。

正在日常平凡便紧密亲密注重一些取同窗们相干的厂商,挖掘潜伏的援助商,阐扬中联部外部杭州当地任务职员的地区劣势。洞察潜伏援助商的互助意背,实时搜集疑息。展开正在同窗中的考查,领会同窗们的好处地点战配合必要,并以二者的连系面为起点取同窗及援助商停止单背相同.正在中联部新组之际,先订定一下新一期的任务打算:

远期打算:远期中联部的任务非常忙碌。

第一,为马上进行的迎新早会供给一些资金或物力的援助,我曾经做好了详尽的任务打算,现正正在实行。我们会尽量更好的完成好那项使命。

第两,辅佐文艺部弄好各项文艺演出。我们将正在20xx年第一教期初停止详细的筹谋战实行。我们部分要追求潜伏的援助商,去撑持战能取援助教院的各类勾当,使相互成立战保持友爱的互助闭系。那对我们教院弄勤学死任务,挨出教院品牌,建立交年夜正在社会上的杰出抽象是很有帮忙的。

第三,中联部能够牵头弄一些勾当,如构造接洽观光一些厂家、接洽校表里人士、公司背责人做一些合适我系特点的互动型讲座、请厂商倾道胜利履历,举行先生会阶段性功效展等,并推动其他部分主动介入合作,并争夺厂商的撑持取援助。其他借能够尽量的接洽一些责任勾当,以规矩年夜先生的思惟风格战人死不雅、代价不雅。

第四,中联部的任务应当是持久性,继续性的。正在日常平凡便紧密亲密注重一些取同窗们相干的厂商,挖掘潜伏的援助商,阐扬中联部外部海心当地任务职员的地区劣势。洞察潜伏援助商的互助意背,实时搜集疑息。展开正在同窗中的考查,领会同窗们的好处地点战配合必要,并以二者的连系面为起点取同窗及援助商停止单背相同。

总结一教年以去的得掉,为此后做好各项任务挨好根本。

以上为中联部的一些任务想象,正在详细实行进程中,因为各类身分的影响,或许会有一些变动取调解。信赖那界先生会主席团、各部分必然会赐与中联部各圆面的撑持,配合把中联任务做好。统统让现实措辞。中联部将时辰以下度的热忱驱逐各部分构造的各项勾当所带去的挑衅,也将主动取其他院系接洽,展开一些无益于同窗的成长,无益于扩展我系影响力的勾当。

我将正在今后的任务中尽本身最年夜的尽力,弄好本系先生的中联任务,展开更多的受同窗们喜欢的勾当,丰硕同窗们的糊口;为更多特困死及巴望正在年夜教获得熬炼的同窗供给失业岗亭;使他们能够操纵各类办理思惟及生计技术。若是今后的任务中呈现甚么成绩,但愿带领赐与帮忙战攻讦。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇五

一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育,但是06年11月底,继续教育教材全变,由于国家财务部最新发布公告:07年财务上将有大的变动,实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》,可以说财务部07年的工作将一切围绕这次改革展开工作,由唯重要的是这次改革对企业财务人员提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。

二、加强规范现金管理,做好日常核算1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系.3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。5、完成领导临时交办的其他工作。

以限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献!

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇六

联部的主要工作在于拉取赞助,解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说,资金是各部活动的基础,在这个层面上说,外联部工作做得好坏与否,对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样,是隶属于学生会的相互协调的部门,这就决定了外联部的工作离不开各个部门的配合与支持,同时,外联部只有积极配合其他部门的工作,才能使整个学生会的工作正常运转起来。在新学期开始之际我先拟订一下新一期的。

工作计划。

1、外联部的工作应该是长期性,持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商,发掘潜在的赞助商,发挥外联部内部本地工作人员的地域优势。洞察潜在赞助商的合作意向,及时收集信息。开展在同学中的调查,了解同学们的利益所在和共同需要,并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。

2、定期举行宣传资料,通过这种形式为企业界作宣传,开拓其发展领域以此来赢得企业商的赞助与支持,达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。

3、外联部可以牵头搞一些活动,如组织联系参观一些知名厂家、联系社会知名人士、律师、政府部门负责人做一些符合法学院特色的互动型讲座、请厂商倾谈成功经验,举办学生会阶段性成果展等,并拉动其他部门积极参与协作,并争取厂商的支持与赞助。

7、为方便同学。联系一些书籍、体育用品,文曲星等电子商品诸如此类的符合学生消费的商品经营商,通过租场地,挂横幅,打宣传等形式收取场地费,宣传费。等等。

一、听从指挥,服从组织安排。

每次的学生会大会、部门例会等其它学生会组织的会议,我都要在每次开会前提前十分钟到,带好笔记本和笔,每次部长安排给我的工作我都会及时作好记录。外联部的主要任务是为每次的大型活动拉到赞助及配合其它部门的工作,所以,在每次拉赞助的时候,我会明确自己的目标,主动地出击,不怕碰壁,不干自己不愿干的事,不干不服从组织安排的事,做到每一件组织安排给我的工作我都踏踏实实、认认真真的用心完成。

二、积极锻炼,用心去完成每一件事。

我会在每一次部长安排给我工作时,思考这就是一次锻炼与考验自己的机会,而且要用心去思考如何才能使自己的能力得到的提高,如何在拉赞助时与商店老板洽谈,如何。

开场白。

如何引起对方的兴趣如何结束时给老板留下良好的印象类似上面的一系列问题我都会在大脑中预演做到有备无患。

三、及时总结,思考下一步如何更好的完成工作。

我在完成了每一阶段的工作后,必须以书面形式做出。

工作总结。

分析如何才能取得赞助方的信任,如何才能不损害学生会成员的形象,如何才能拉到更多的赞助当然也要总结每一次碰壁的教训,为什么店老板没趣,为什么没谈成做了一定的工作总结,我会在下一步的工作中有目的进行改正,提醒自己,避免类似情况再次发生,从而使自己的工作效率一步步得到提高。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇七

教室教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题研究,论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名优秀的英语教师。

第一阶段:内功,树立终身学习的观念;努力学习英语专业知识,提高自己的听说能力,认真阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能。

第二阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖,力争成为英语教学能手。

第三阶段:通过探索、研究,成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修目标。

1、进一步研读《英语课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探索英语教学的有效途径,提高教学质量,培养学生学习英语的兴趣。

4、探索适合学生运用的教学方式,使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。

三、发展措施。

1、主动参加各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。

2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的.理论支撑教学活动。计划读一些教育专著,将理论与教学实践结合起来。

3、多参加听、评课活动,多参与小学英语qq群,与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式,努力形成自己的教学风格。

4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。

5、发挥好帮带作用,利用课余时间多听其它教师的课,通过自评互评,实现共同的提高。

6、主动参加教师教室大比武活动,在活动中得到提高。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇八

3.与相关业务部门建立良好的沟通,协调相互之间的关系,努力提高工作效率。

4.与部门内外人员保持的良好的沟通和交流,积极参与部门的文化建设及推广。

5.重视自身文化修养,积极进取,不断提高个人业务能力及综合素质。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇九

一、进一步加强学习,增强学习的积极性和主动性,将学习作为一种提高自己理论水平、推进实践进步的有效途径,认真计划好、执行好。旧的知识需要进一步的巩固,新的知识需要不断的涉猎。

二、不断加强自身修养,提高自身素质。在工作上,能够做到兢兢业业、认真履职、一丝不苟,认真学习、勤奋工作;在生活上,能够做到严于律己、宽以待人、宽容大度、积极向上。

三、是不断提高自身的意志力。凡事贵在坚持、持之以恒,所以,我通过这个项目干材料员进行历练,不断提高毅力。在工作生活中,发扬吃苦耐劳的作风,有理想、有计划、敢拼搏、有毅力、勇创新。

以上便是我聘任为助理会计师后的工作设想,不妥之处,望批评指正。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十

根据上级部门要求,结合我院实际状况,透过院长办公会群众研究讨论,制定2014年工作目标及具体工作计划。具体资料如下:

1、改善医疗环境。

2、继续实施“三名”战略。

3、完成三甲建立工作。

4、业务收入同比增长20%。

为实现**年工作目标,我院全体医务人员要同心协力,努力完成以下四个方面的任务:

1、筑巢引凤,增强实力。

好的医疗环境,既是广大患者的要求,也受医务工作者青睐,是医院持续发展的重要基础。“巢”是基础设施;“凤”是服务对象,也是医学人才。为筑好巢,我们分四步走:第一步是腾龙换鸟,兴建过渡病房****平米,即将运行。内部的环境与设施目前处于全县最优。第二步是兴建医疗综合大楼约*万平米,近***张床。今年完成规划设计,立项并开工。第三步是征用发展备用地。其中第二步是中医院发展的重中之重,是留住病人留住人才的必由之路,也是科学发展协调发展的必然要求。

二、培育素养,提升水平。

素养包含了个人的文化修养和技术水平两个方面,有了好的环境医精诚”之理念,努力提高水平,大力实施“三名战略”。

1、选聘高层次人才,**年人才计划中将招录3名研究生,其中一名中医专业、一名针灸专业、一名推拿专业。

2、培养现有人才。建立“内训外修”机制,加强“三基训练”,巩固每周学习制度。

3、拓宽交流平台。与江苏省中医院、安徽省中医院、安医大附院继续持续长期合作关系。为人才培养及技术支撑平台。

4、加强特色专科专病建设。我们在特色专科专病建设上,还要下大力气,继续做大做强内科、妇产科。内科除心血管科外,继续加强对肾病、糖尿病、肿瘤、消化等科室的扶持力度与发展规划;妇产科继续加强在产科、产后康复、妇科等方面业务方面的拓展;骨伤科要在专科特色方面不断完善提高;外科做好开展微创技术等方面的前期准备工作;我院将利用中医医院的特色优势成立“治未病中心”。

今年是公立医院改革之年,管理体制与运行机制改革势在必行。结合我院状况,建立和完善新的运行机制:1、探索岗位管理,建立岗位进出机制(包括领导岗位)。2、进一步加大绩效分配力度,完善绩效考核机制。3、试行护士分级管理(n1-n5)。4、落实院科两级负责制,“责、权、利”相结合。5、奖惩激励机制,大力提倡问责制,确保医院安全。6、保洁保安社会化管理,24小时全覆盖。

服务有两个中心:对外以病人为中心,对内以临床为中心。

对外:1、继续开展“三好一满意活动”、“优质护理示范活动”、“抗生素专项治理活动“、医德医风教育、优质服务月等活动,优化服务流程。

2、注重中医药特色,推广普及中医药适宜技术,充分发挥中医药“简、便、验、廉”特色。

3、建立服务评价体系。以提高病人满意度为核心,建立出院病人回访制度、住院病人满意度调查,并将调查结果纳入绩效考核及时兑现奖惩。

对内:加强干部队伍建设,个性是对班子、中层以上干部、职能科室负责人严格要求,严格遵照“任务项目化,项目目标化,目标职责化”来落实执行。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十一

一、进一步加强学习,增强学习的积极性和主动性,将学习作为一种提高自己理论水平、推进实践进步的有效途径,认真计划好、执行好。旧的知识需要进一步的巩固,新的知识需要不断的涉猎。

二、不断加强自身修养,提高自身素质。在工作上,能够做到兢兢业业、认真履职、一丝不苟,认真学习、勤奋工作;在生活上,能够做到严于律己、宽以待人、宽容大度、积极向上。

三、是不断提高自身的意志力。凡事贵在坚持、持之以恒,所以,我通过这个项目干材料员进行历练,不断提高毅力。在工作生活中,发扬吃苦耐劳的作风,有理想、有计划、敢拼搏、有毅力、勇创新。

向相关部门提出自己的意见和想法。四是不断提高自己的组织协调能力对行里组织的活动要多参与不断拓广交际范围。五是要敢于担当对领导安排的工作要尽自己最大努力按时、保质保量完成不打丝毫折扣。

以上便是我聘任为助理会计师后的工作设想,不妥之处,望批评指正。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十二

一、日常例行职责:

1.各业务小组日常工作的安排与调度,确保团队整体工作的顺利完成。

2.座席系统的日常维护及使用情况监控。

3.工作区域的现场管理及座席运营状态监控。

4.各类业务疑难问题跟踪与处理,监督“重要信息跟踪管理制度”的落实执行情况。

5.各业务组工作成员的服务质量监控。

6.定期组织召开班组工作例会及各种临时会议。

7.对各业务组长的工作情况进行业绩评估,并针对业务水平和工作能力进行交流和指导。

8.及时关注公司动态,定期组织开展在职员工的各种业务培训。

9.每日业务数据的整理与播报。

10.每周提交运营指标报表和业务数据报表,每月提交分析报告及工作改善计划。

11.领导安排的各项临时性工作。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十三

我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

二、教学要求和目标。

1.使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。

2.培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础。

3.培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。

4.掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

5.遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。

6.在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。

三、教学重点。

1.能按四会与三会要求掌握所学单词。

2.能按四会要求掌握所学句型。

3.能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

5.培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

四、教学难点。

低年级:养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。

高年级:掌握基本英语交际用语,培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯,能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。

五、方法措施。

1.备课。

认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。

2.上课。

(1)创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法,并开展一些有趣的活动、游戏,让学生在轻松的氛围中学习英语。

(2)创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。

(3)鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。

(4)注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。

(5)多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。

(6)鼓励学困生。我们英语老师最头痛的是学困生队伍越来越壮大,因此我们要鼓励学困生,善待学困生,纠正学困生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进学困生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。

3.作业。

精心选编作业,题量适当,针对学生的学情分层布置,指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反馈应及时,适当结合面批,做到表扬鼓励和严格要求相给合,使学生养成良好的作业习惯;作业评定采用等级、语言评价等多种形式;作业形式多样化,采用口头与书面、课内与课外相结合的方式,三年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主,四五年级在听说朗读的基础上,加强读写练习。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十四

转眼间又要进入新的一年xx年了,又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年,是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头,面对竟争激烈而有现实的社会,生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习,让自己成为一个真正有实力的管理者,为自己创造一个美好的未来。在此,我订立了本年度工作计划,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

4.工作方法改善:加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围,发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题,制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法,建立培训计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。

5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见,发扬技术民主,对争议较大的问题,组成审查班子进行认真的论证,如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)。

以上是我针对xx年的工作计划与发展方向,希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破,xx年取得更好的成绩,全面提高自己。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十五

我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

二、教学要求和目标。

1、使学生获得一些英语的感性知识,激发学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语,培养学生初步运用英语进行交际的能力。

2、培养学生一定的语感,打下良好的语音、语调和书写基础。

3、培养学生学习英语的自觉性,养成良好的学习习惯。

4、掌握基本英语交际用语,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。

5、遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中,促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异,尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力,努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础,并为进一步学习打下基础。

6、在学习课本知识的同时,加强英语知识的拓展、延伸、加深。

三、教学重点。

1、能按四会与三会要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的话语与录音。

5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十六

新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作规划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学规划如下:

一、指导思想。

教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作规划,结合本学期学校工作要点,全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质。

二、主要工作任务。

1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学动态,利用网上资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《英语新课程标准》、《我们怎样思维》和《民主主义与教育》。认真参加网联学习,写好自学笔记,并有一定的质量,在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课30节以上,内容真实,并有一定质量的评语,虚心学习。

3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。

三、英语教学工作。

在本学期我担任四、五年级的英语教学。教学小学中、高年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:

(一)教学目的任务。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。

(二)教材重点难点。

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

(三)主要措施。

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。

四、加强学习提高素质,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代教师转型。

(1)多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处。

(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好。

(3)学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十七

时间飞逝,转眼间15级学生即将毕业,学生即将离校,四年培养工作也将做个总结,在这大四的关键时期,我的工作重心是抓毕业、促就业、保稳定。

一、抓毕业。

目前全教育班毕业率72%,还有70名学生有不同程度的挂科,本学期初将对有挂科学生的情况进行全面汇总,同时与学生家长取得联系,从学校和家庭两方面着手。其中挂科门数10门以上的有6人,其中2人退学,4人准备留级;4门到10门人数5人,这部分积极鼓励,争取把所欠学分控制在20个学分以内,可以参加结业考试;3门到4门人数15,这部分学生积极跟踪联系,确保毕业;1到2门的40人,这部分学生主要是由于大三下学期我系开设的2科,软件工程课程设计和微机接口技术考试导致大面积挂科,并且大四上学期没有重修。总之,08五教的毕业率我会积极关注并且努力陪同学生一起努力,为08五教学生的毕业走向社会尽一份责任。

二、促就业。

我是第一年做就业工作,很多工作没有头绪,在多次与系学工办主任学习沟通后初步理清头绪,认识到毕业工作中的就业问题需要“耐心、细心、责任心”,想从以下几个方面开展:

1、教育班有80多名学生在各大培训基地实训,他们的就业问题要推迟到实训结束,时间基本都在3月末四月初,对于这部分同学,我会关注他们的学习情况,保质保量的完成他们的实训,争取找到一份好工作。

2、目前考研成绩已经出来,我教育班基本肯定能够被录取的5人,还有10多人有可能调剂,对于这部分学生积极鼓励先着手找工作,双手都要抓。

3、其他在校学生,督促他们完成毕业设计的同时,做到每周每人电话联系或者面谈一次,时时把握学生思想动态。

4、总之,对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑,要细心的做好每个情况跟踪,同时心中要有责任心,是我的学生我就有义务把他们妥善的安排好。

三、保稳定。

2、学校离校实习且还未正式毕业的过程中,做好学生的请销假工作,保证学生的出行安全。

四、党建工作。

1、党员发展党员发展工作一定会按照学院党委的合法程序来开展,本学期将在3月发展最后一批预备党员,人数为7人。预备党员的选出主要从成绩和骨干经历两方面考虑,成绩要求3.0以上,必须要有骨干经验,如果骨干经验突出可以成绩要求适当放宽,但是最低不低于2.5。

2、党支部工作强调党员同学带头作用,党员同学要求在就业问题上带头,并且在离校问题上做好积极宣传动员。

五、经费预算本学期将制作毕业纪念册和毕业纪念衫,预计花费20xx元。

六、学习与总结辅导员四年的经历是一段让人铭记在心的记忆,回顾四年的工作和与学生在一起的点点滴滴,我认为总结一下四年的一切并从中学习和反思,这也是大四工作的重点,并且是作为一名合格的大学工作人员必须要时刻的反思和自我提升。

以上就是本学期的工作计划,大四学生对于学校来说是工作的重点,大四学期对于学生来说更是人生的新起点,所以本着一切为了学生、为了学生的一切的原则,我将认真完成我的工作,为我的学生能够顺利毕业做出自己的努力。

个人觉得辅导员在工作上一方面要有一个目标——要培养什么样的人,进而形成工作思路,宏观上拉好主线;另一方面要以人为本,具体情况具体分析,从个体入手,争取全面了解情况,有针对性地处理问题,还要及时更新信息,认清变化,调整思路。前者是目标层次,后者是操作层次,两者合起来可以称作计划。

下面从培养什么样的人和工作方法两方面介绍我的一些想法。不过,两个方面都属于“摸索前进”的问题,一时的想法很难达到全面,需要通过后续的思考和实践逐渐完善。

培养什么样的人。

如果用一句话来回答这个问题,我想我希望培养的是“积极寻求内在幸福的人”。每一个人应该都希望自己活得幸福,积极寻求幸福是一种健康的、乐观的状态,而“内在幸福”是指源自内心的、精神中渴望的、最适合自己的生存状态。

我不会把所谓“创新人才”、“领导人才”等等或者“科学家”、“将军”、“政治家”等作为培养目标,这些理念是目的导向(或工具导向),本身就在限制人的发展,它们或许可以适用于某个或某些特定的人,但对于一群各不相同、特点鲜明的人显然是不合适的。从促进人的全面自由发展的教育宗旨(当然这也是我自己定义的,如果考虑到教育的传统、政治、国家等背景,教育的宗旨可能完全不是这样的,但我想先不考虑这些因素。)出发,类似的狭隘的培养人的理念都是不可取的。而“积极寻求内在幸福”倡导自主追求,倡导多样化,是一种促进人的发展的理念。

“积极寻求内在幸福的人”只有一个共同的特点,就是总是在积极建立或完善自己独立的、圆融的“内在幸福观念体系”(包含价值观、人生观等的观念系统),并始终以这个观念体系为准则处理事情。因为他的外在生活与内在观念是统一的,因而他是内在幸福的。至于他的价值观念是什么、他的外在表现怎么样并不重要。他可以是科研工作者,可以是公务员,可以是工人,也可以是教师或农民;他可以是领导,也可以是下属;他可以是富翁,也可以是贫民;他可以是大师,也可以是不出名的学者。

那既然各种各样的人都可以是“积极寻求内在幸福的人”,是不是目前基本上所有人都已经是这种人了呢?我觉得答案是否定的。其实很多人问问自己就能得到答案,再看看身边的朋友亲人就会发现,很多人没有获得自己的内在幸福。“内在幸福”强调内在的观念体系,是从自己的内心出发而不是屈从于外界观念的压力,因此关键在于形成自主寻求幸福的意识,而很多人并不具备这种意识,更不用说“幸福价值观念”了。培养这种意识至关重要,尤其是对正在成长的寻求独立的充满活力青年人,这也是我把“积极寻求内在幸福”定为培养人的理念的动力所在。

另外,作为宏观的培养理念,“积极寻求内在幸福”是一个宽泛、整体的目标,也可以说是一个教育的底线,就像去旅游,首先要到达目的地,至于怎么游玩是更进一步的目标,在“积极寻求内在幸福”这个平台的基础之上,我想我会尽可能帮助每一个学生实现更适合自己的发展和成长。比如,我希望同学能锻炼批判性的思维方式,具备“独立精神”和“自由思想”;希望同学思考人生的意义,进而勇于承担责任,乐于奉献;希望同学培养对科学或艺术的兴趣,主动探索科学奥秘或艺术的魅力;希望同学放远目光,规划大学规划职业规划人生;当然,也希望同学“又红又专”、“为祖国健康工作五十年”。不过,这些仅仅是希望,每一个希望也只是对一部分同学。他们只要成为了“积极寻求内在幸福的人”,就会主动寻找适合自己发展的道路,我要做的可能只是根据具体情况引导一下他们,在这个过程中,必须遵守的一个原则是充分尊重每个人的特点和个性,以理解、鼓励、探讨的态度和学生交流,遇到不同的想法不打压,他们不愿意做的事不强求。

总结一下,以促进人的自由全面发展为宗旨,我作为辅导员培养学生的理念是“积极寻求内在幸福”,核心是培养(或唤醒)同学独立追求内在幸福的意识,在此基础之上,对同学的个人发展进行适当的引导和帮助。

第一学期工作思路。

围绕着辅导员工作的目标——培养“积极寻求内在幸福的人”,要在整个大学四年进行相应的工作思路规划。这个还没想得很清楚,简要说一下初步的想法。

如前所述,工作的核心在于培养(或唤醒)同学独立追求内在幸福的意识,就是让同学首先认识到“我”是自己大学生活以及整个人生的主体,应该、也有权利走自己的路,追求自己的幸福;有这种自主意识之后,作为主体开始认识自己,想清楚自己想要什么以及适合什么,就是自己的理想和自己的特点;最后从人生的角度审视自己正在经历的大学,思考大学对自己的意义,进而自己该做什么,怎么做。

可以看到工作主要是在思想层面一步步推进,而每个人的思想是不一样,在操作时首先要考虑每个人现有的思想状态。有些同学可能一开始就具备了我所希望的观念(比如我认为的6字班的田菊),那需要做的就是给他自由的空间或提供充足的资源(包括精神上的支持);有些可能认识到了自己的主体性,但困难在于看不清自己的特点,或因为受到打击没有勇气追求自己的幸福,对于这种情况需要我们引导或帮助他们认识自己,鼓励他们勇于追求;当然实际情况是,更多的学生延续中学阶段的未成年人的依赖性,喜欢跟着被安排的路线走,顺从家长的意愿、老师的建议、同学的想法,以为按部就班就能顺利完成大学“走向成功”。虽然有的时候始终抱有这种想法的同学反而成为大学里的“优秀学生”,但终究是不成熟的,他失去了完成大学培养独立意识这一重要任务的机会,以后会遇到更大的困难。不过,多数这样的同学会在大一大二遇到挫折——学习、生活上的压力和自我否定,有些在痛苦的挣扎之后重新找到了自信,积极主动寻求发展,另外一些则在挫折之下迷失,丧失斗志与激情,进入社会以后,如果有机会被唤醒还好,否则会一生迷茫。这里我赞同张导的观点,“大学里要走一些弯路,经历一下思想斗争的痛苦”。而对这些学生,我觉得我们更需要给予鼓励、支持,陪伴他、帮助他建立自信。这里我想说明一下的是,我自认为是第三种学生,我经历了两次思想上的挣扎,第一次是在大二,是参与奥运志愿服务让我走出了迷茫,第二次是在大四,在争取到难得的留系读博机会之后,我曾一度内心矛盾,逃避问题,直到今天为止,我还不能确定自己是否走出这种颓废的状态,但我想敢于承认问题本身会对我有帮助。

在以上的工作方法中,我强调的更多是从思想或心理角度对同学进行引导和鼓舞,我觉得是符合清华学生特点的,一方面清华的学生是善于思考的,另一方面在身边都是牛人的高压力环境下,多数同学处于欠自信的状态,他们更需要的得到鼓舞、理解和支持,哪怕是一点点的肯定对于一个人说不定也是无比宝贵的。需要说明,这种“鼓励式教育”和常说的“挫折教育”并没有矛盾,事实上两者需要相互结合,自身遇到挫折,外界给予鼓励,这样就可以实现一个人的进步与成长。

另外,关于工作方式,我想辅导员的工作方式按照对象的多少可分为两种,一种是一对一的单独沟通如吃饭、谈心;另一种是一对多的集体辅导,主要指参与班级活动或年级活动,如团日、党课学习小组活动、运动会等。两种方式受众不同,花费时间、影响力也不同,我个人更倾向于一对一的交流,觉得这种方式对一个人的影响更深。不过在实际工作中应该是两种工作方式相结合。

大一第一学期学生有什么特点呢?一开始刚刚接触大学生活,保持中学的自信心(实际上不少同学伴有紧张和忧患,但毕竟还没有受到打击,自信还是有的)以及勤奋努力、积极进取状态(这是通过对0字班的观察得出的结论,同学多是全力学习,多数同学6点半起床就是证明),在开始正常上课生活之后,他们会一步步遇到困难:上课听不懂(而别人听得懂),班团委竞选失败,没有特长,与同学有摩擦,经济困难,恋爱矛盾……这些看似不常发生的小矛盾实际上一步步在侵蚀学生的自信。随后而来的是打击强度和范围更大的期中考试、期末考试。这里,可以把大学比作一个密麻排列的“壁林”,进来的同学会经历意想不到的碰壁,只不过有些碰到硬壁,碰得头破血流,有些只是轻轻擦一下;有些多次碰到,有些只碰到一次;有些很早碰到,有的最后才碰到;当然也有些幸运(或“强大”)的学生一次都没有碰到(但这不一定是好事)。而大一呢,就是一拨毫不知情的新生初次踏入这片“墙林”,很可能会“撞到南墙”。因此,大一的工作除了启发未受打击的同学“积极寻求内在幸福”,更重要的还要帮助受打击的同学不要因为“碰壁”而止步。

以上是我认为是的“工作计划”,并不是常规的工作计划的样子,内容也可能很不常规,不过这是我的真实想法。正如前面说的,这些想法还很初步,还需要进一步调整和完善。有些话也许表达不够,说得不明白,或者也许我本身还没有想明白,都没关系,以后还会多多思考,尽可能把辅导员的工作弄明白。

梁金刚。

外联部工作设想与规划(专业18篇)篇十八

各二级学院、各部门:

为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度,实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《**省事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》和《**学院岗位设置与聘任实施办法》的有关规定,结合我校人事制度改革工作的基本要求,特制定本方案。

1.公开、公平、公正的原则。在岗位聘任工作中坚持岗位职数公开、岗位职责公开、任职条件公开、聘期任务公开、聘任程序公开、聘任结果公开,公平竞争,择优聘任。

2.以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的原则。岗位变动后,按新聘岗位确定其工资待遇,实行以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的工资分配制度。

(一)学校岗位设置与聘任工作机构1.学校岗位设置与聘任工作领导小组:组长:**副组长:**成员:**(组织部、人事处、教务处、科研处、发展规划处负责人及校学术委员会有关成员)主要职责:

(1)负责审定各职级基本任职条件、岗位职责与聘期目标任务;

(2)负责审核各二级单位的岗位聘任方案、岗位职责、聘后管理方案及考核办法。

学校岗位聘任工作办公室设在人事处,负责岗位聘任日常管理工作。2.学校申诉仲裁委员会由校工会及相关职能部门负责人、教师代表、教代会代表组成。

主要职责:负责接受教职工的投诉和申诉,就投诉和申诉进行调查,对相关争议进行调解,并将调查结果及调解结果反馈学校岗位设置与聘任工作领导小组或二级学院(部门)岗位聘任工作领导小组。

学校申诉仲裁办公室设在校工会,负责岗位聘任工作中教职工申诉(投诉)日常管理工作。

成员:由二级学院班子成员、部分学术委员分会委员、分会**等组成,人数5至9人。

办公室主任:(人选由二级学院研究决定)。

负责本单位岗位聘任、聘后管理、考核办法的方案制定;具体负责本单位承担的岗位聘任实施、聘后管理、考核工作。

2.二级学院民主监督管理委员会。

2由各二级学院党总支书记、教代会代表、教师代表等组成,人数3至5人。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议,按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。

(三)部门岗位聘任工作机构1.部门岗位聘任工作小组组长:主持行政工作的负责人副组长:副部长(副处长)。

成员:由部门班子成员、分会**等组成,人数3至5人(人数不够可多个部门联合成立)。

办公室主任:(人选由部门研究决定)。

负责本单位岗位聘任方案、岗位职责的制定;具体负责本单位承担的岗位聘任实施工作及聘后管理工作。

2.部门民主监督管理委员会。

由各机关党支部书记、教代会代表等组成,人数2至3人(人数不够可多个部门联合成立)。负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议,按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。

为提高工作效率和管理水平,落实校、院(部门)两级管理体制,本次岗位聘任,在学校岗位设置与聘任工作领导小组的领导下,继续采用学校、二级学院和部门两级聘任组织分工合作的方式进行:部分任务由学校聘任工作办公室直接布置、推进,部分任务由各二级学院、各部门按照学校相关规定组织实施。具体分工如下:

1.学校聘任工作办公室的主要任务是:制定所有岗位(教师、非教师、辅导员、3管理、工勤)的任职条件和聘期任务;正高级专技岗位的聘任;副教授一级、二级、三级岗位的聘任;管理五级、六级、七级、八级岗位的聘任;非教师专技六级、九级岗位的聘任。

2.各二级学院岗位聘任工作小组的主要任务是:在学校制定的聘期任务的基础上,制定聘后管理方案和考核办法;讲师一级、二级、三级岗位的聘任;助教一级、二级岗位的聘任;非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任;管理九级、十级岗位的聘任;工勤岗位的聘任。

3.各部门岗位聘任工作小组的主要任务是:在学校制定的聘期任务的基础上,细化本单位所有岗位的工作职责和任务;非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任;管理九级、十级岗位的聘任;工勤岗位的聘任。

本次聘任,聘期从2016年1月1日起至2020年12月31日止。对距国家规定的退休年龄已不足聘任期限的人员,根据其履职时间确定聘期目标任务,聘任期限到其退休时间自动终止。

受聘人员在完成规定的任期目标任务的基础上享受国家及学校提供的工资及福利待遇。我校所有教职员工都应该参加本次岗位聘任,签订聘约。未聘、缓聘及拒聘人员由学校人事部门统一管理,工资及福利待遇等按有关规定执行。

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