最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)

时间:2025-08-28 作者:XY字客

每位教师都应该把教学工作总结作为一种必不可少的习惯。在下面的范文中,你可以看到教师们如何运用不同的写作风格和表达方式来展示自己的教学成果和思考。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇一

一、教材分析本册教材的教学内容有:

一、复习与提高;

二、乘法、除法。

(一);

三、统计;

四、乘法、除法。

(二);

五、几何小实践;

六、整理与提高。重点是乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

二、教学目标。

1、通过操作活动,从连加引出乘法。知道乘法算式中因数和积等的名称:参与编制乘法口诀,初步学会类推乘法口诀,熟练口算表内乘法;在动手分东西的活动中,引入除法,知道除法算式各部分名称,用乘法口诀求商;通过实际操作了解余数的含义。能够根据生活实际口头提出一些简单的应用问题。培养学生自觉验算的习惯,初步养成认真踏实的学习态度。

2、初步学会在方框中填写要求的数。

3、知道角的各部分名称。通过观察,操作认识长方体,正方体。尽可能的让学生通过观察,动手操作等活动,获得对简单几何形体的直观经验,在已有的空间知觉的基础上,形成初步的空间概念。

4、从生活中的分类计数引入统计及形象化的统计图,让学生初步经历数据收集,分类计数等统计过程,并根据统计结果口答一些简单的问题;联系学生的生活实际,从相关生活经验和已有知识出发,组织数据处理活动,使学生获得初步的统计体验。

5、学习从不同角度观察实物,通过尝试,调整寻找答案。

6、引导学生收集资料,了解九九表的来历,感受人类的聪明才智。

三、班级情况分析经过一个学年的学习,大部分学生已经初步感知了良好的学习方法,学习习惯也基本养成,但是仍需进一步的强化训练。在日常的教学中,学生良好的学习习惯要常抓不懈,应该采取各种方法和手段,使学生在掌握数学知识的同时,形成良好的学习习惯。学生对数学比较感兴趣,有一定的观察能力,能区分一些简单的形图形和方位,能较熟练地计算100以内的加减法,能用不同的方法进行计算,具备了一定的数感,具有一定的独立思考和解决问题的能力。但个别同学自主探究问题的能力弱,缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力,有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。

四、教学措施。

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、充分发挥和运用多媒体课件的直观形象优势,用其辅助教学,帮助学生进行理解。

3、在课堂教学中,注意多些有利于孩子理解的问题,而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

4、少一些呆板的练习,适当布置有趣的作业,通过学生的动手操作,提高其学习的兴。

五、提高自身素质一名合格的教师,首先要具备过硬的专业知识水平,这就使得教师必须经过不懈的努力,深钻教材、深挖大纲和教参,平时不放过每一个需要研究的问题,多看名师课堂,多听名师讲座。积极参加校内外组织的一切教研活动,通过教研活动长见识、提素质。抓住尽可能多的机会读一些教育教学理论方面的数籍,取长补短,提高自己的业务能.

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇二

一、基本情况概述。

这学期我担任了一年级(1)(2)班的数学课,共有学生93人。学生的年龄偏小,来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一个学期的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:学会并比较熟练的计算100以内的加减法;人民币的认识、认识钟表,了解方位、理解线段的概念、掌握加法交换的道理。但是也有个别学生由于基础差,作业完不成,学习习惯差造成了成绩较差的现象。现对本学期教学工作做如下总结。

二、取得的成绩。

1、我认真备课,不但备学生而且备教材备教法、教具、课件,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件,课后及时对该课作出总结,定期写好教学反思。

2、加强上课技能的自我磨练,在教学中如有疑虑,于集体备课中消化、解决,我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法,遇到的疑难问题与其他老师共同解决。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,关注全体学生,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,利用早读前时间将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解除他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。及时跟班主任沟通了解学习信息,做好家校联系工作。

5、培养学生的学习习惯。

在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,例如耿袁志、刘春同学就会在课堂上听讲注意力不集中,王雪香、罗鸣的小动作太多,为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多找他们板演。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们、进行适当奖励。经过一个学期,大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯。学风有所改变。

三、

存在问题和努力方向。

我经过一个学期的努力,低年级数学教学取得了一点教学成果,但是还存在这样和那样的问题:

1、我在低年级数学教学只有短短一学期还在摸索阶段,教师的亲和力、忍耐力还需提高;

2、学生的认知规律还没完全把握住。

3、家校联系任重道远,部分家长不支持教师工作,家教工作处于盲区。

针对以上情况我愿通过以下方面来加以解决:

1、苦练内功,深入班级和学生打成一片,做学生的良师益友。

2、掌握低年级学生的年龄特征快速把握孩子的认知规律,知己知彼。

3、及时和班主任沟通,争取家长支持,定期向家长通报学生学习情况,督促家长做好学生的辅导工作。仅以以上文字说明,其中问题还很多,希望领导批评指正。

2012-6-25。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇三

本学期已近尾声,在这一学期的教学中,我采取了多样的教学形式。学生学习的数学,应该是能够回归生活、服务生活的数学。从这一意义出发,在教学中,我着力给学生创设一个贴近生活的课堂,培养学生良好的数学素养。现在,我将本学期的数学工作总结如下:

数学课堂是一个小的生活空间,生活是一个巨大的数学课堂。作为三年级学生,已经具有一定的生活经验,对周围的各种事物和现象充满着好奇。我在课堂教学中,善于挖掘生活中数学素材,从学生身边熟悉的事物出发,激发学生的学习兴趣,引入所学的数学知识,使学生把我们本册所学的知识掌握的比较好。如在教学年、月、日这一单元的内容时,我先向学生展示了2005年和2006年的年历,然后根据年历讲解关于年月日的相关知识,最后让学生每人制作一个年历表,或是月历表,使学生在快乐中学习,在快乐中成长。

生活是数学知识源泉,数学知识是生活的提炼括。学习数学的过程,应该是在具体生活情境中探索的过程。课堂教学中,我教学生应密切联系生活实际,努力营造生活问题情境,尽量让学生实践、观察、操作、感知、猜想、联想,把学习空间拓展到日常生活中去,在日常生活中学习数学,探究数学。如在教学混合运算、应用题这一单元的内容时,我启发学生通过生活实际问题解决所学知识,把生活中的问题编成数学题目,然后分析解决。从而,培养了学生数学联系生活的意识。

在课堂教学中,我努力把课本上的知识与实际生活相联系起来,把枯燥无味的数学问题生活化,生动化,以培养学生的数学应用意识和能力。运用数学,解决问题,我不只是想在脑子中,更是落实到教学过程中,我不看学生能解决多少道数学题,而是看他们能否把把所学的数学知识、数学思维方法迁移到解决实际生活问题中去。通过过去四余月的学习,我发现自己的学生已能够利用所学的数学知识解决生活的相关问题,这是一个很了不起的进步,是值得肯定和鼓励的,也是值得强化和发展的。

通过挖掘生活,激发兴趣,联系生活,探究数学,运用数学,解决问题三大措施,提高了学生学以致用的能力和水平。培养了学生数学生活化的意识。

数学教学年度工作总结|数学教学年终工作总结|数学教学个人工作总结。

数学教学年度工作总结|数学教学年终工作总结|数学教学个人工作总结。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇四

小学数学教师的工作总结是对已经做过的工作进行理性的思考,因此三年级数学教师做好工作总结对于教学工作的提高有着非常重要的作用。今天本站小编给大家为您整理了人教版小学三年级数学教学工作总结,希望对大家有所帮助。

又一个学期在忙碌中过去了。回顾一个学期的工作,想起我和孩子之间的点点滴滴,有几丝忧愁,也有许多的快乐。

工作中有喜也有忧,可喜的是全体学生比二年级懂事许多,有的同学进步很大,渐渐养成良好的学习习惯;忧的是对一些学生付出了很多,却成绩起伏不定,反反复复,感觉有些无奈。

在本学期教学中,我吸取以往的经验教训,坚持做好了以下几点:

第一:注重了学生的口算和笔算能力的培养。

计算和笔算是学习好数学的基础,也是在测试卷中占分值较大的部分,有了较强的计算能力即使是学困生也较容易得分,那么对于优秀生来说也大大减少了失分。我的做法是设立口算本,家庭作业平均每天15道口算。笔算测试平均每周10道,根据学生的错题,再进行针对性的辅导。做题后验算也是很重要的一步,在单元测试中我反复强调,做完一定验算是提高正确率的有效方法。

第二:培养学生认真审题、分析题意的习惯。

其实大部分学生学会知识并不难,但是做题时想要不出错却是很难,而出错的原因很多时候是因为审题习惯不好。一道题往往只看前半部分,看起来简单、熟悉,不看问题求什么,动笔就做,结果做非所问;还有的是不细细分析题意,对于所给条件没有有理清关系,不去动脑去想清楚就做,还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。

这些坏习惯会导致做题前功尽弃,是学生进步的绊脚石。我教学中进行了这样的实验,让学生使用圈圈画画的方法,像分析语文句子一样画出题目中的重点和易漏条件,进行了一段时间,看出学生做题效果比较好。但由于实验时间较短,好多学生还没有养成习惯,还需要长期的坚持。

第三:坚持给学困生做辅导。

困生,而且对于学困生格外的关注,课堂提问的次数不亚于优等生,还会制造机会,让他们闪光,体验成功鼓励进步。但是对于学困生我们不得不承认他们面对难题时很难短在时间内接受,所以辅导也是必不可少的,辅导是一种弥补,辅导是给学困生跌倒又爬起来的机会,辅导是防止他们掉队。

以上是我本学期在数学教学中的几点做法,但是从教学效率上讲,还有很多不足,还要进行反思、学习和总结。

在下学期的教学中我准备从以下几方面入手,提高教学水平:

1、仔细分析教材,用心备课,设计适合自己的学生又实用性强的。

教案。

2、培养学生认真书写习惯,做题细心的习惯。

3、继续培养计算能力,验算的好习惯。

4、发挥学生的“小老师”作用,建立辅导本,利用课间让优等生辅导辅导,使学困生主动向他们请教,同时以加星的方式鼓励学生勤学好问,敢于问老师、问同学。

本学年,本人担任学校三年级x班x班的数学科教学工作。任教以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年数学教学工作总结如下:

一、激发学生学习兴趣,让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。

两班学生,人数分别是xx人和xx人,在起始年级时基础比较好,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对。

为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难:上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的。

第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的良好氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐。

二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率。

在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合。

四、总结得失,以励再战。

1、取得的成绩:自己的上了两次县级公开课。在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。

2、存在的不足:部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。

3、努力方向:今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

随着炎暑的到来,一个即忙碌又充实的学期过去了。本学期我担任三年级的教育教学工作,在工作中,我始终坚持以人为本,体现研学后教精神,时刻让学生做课堂的主人,发挥他们的内在潜能,从而使我的课堂独有特色。

三年级数学是小学阶段的一个过渡阶段,有着非常重要的位置,半年来在日常工作中我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程的中,也有不少的体验与反思。现将这学期的工作跟大家娓娓道来,这样既对这学期的辛劳有个交代,也将为下学期的开始做个准备。

一、师德方面:

平时我能自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术。作为三(x)班、三(x)班的数学老师,首先认真管理这两个班级,并且能够认真完成两个班的数学教学工作。其实这两个班的大部分孩子都比较乖,自觉性也比较高,所以也比较容易管理。平时我以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁。本学期没因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,出色完成级组的大小事务。本学期被评为师德标兵。

二、学习态度方面:

我觉得,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们学生会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。同时自己也努力撰写教育心得,本学期德育论文《教学生涯难忘的一件事——一堂失败的好课》获学校征文一等奖。

著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”三年级是小学的关键阶段,一个转择点,担当着承上启下的桥梁作用,这套教材较难,不好把握。加之三年级教学任务也非常繁重,其中知识点包括两三位数乘一位数、方向与位置、两位数除以一位数,年、月、日的认识,分数的初步认识,长方形、正方形的周长以及统计初步与不确定现象。

我在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学,善学。为了激发孩子们对数学的兴趣,我经常尝试用不同的教学方法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。

平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动,比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此每天上课之前都抽几分钟做口算比赛。而这些小活动也使学生热情高涨,喜欢上数学了。针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使学生明确学习目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。

在“研学后教”理念的引领下,经过本人的努力,所任教班级在期末的检测中获得了理想的成绩,三年(x)班平均分是88.6分;三年x)班平均分是86.4分,达到了优秀档次。不过在成绩面前,我也看到了自己的不足,这就是在本学期的教学中,我发现学生在笔算算理这一单元教学中,学生对计算掌握熟悉了,可是对计算过程却掌握得不是很到位。

还有估算的教学中部分学生还是书面的估计上,没有提高实际操作的高度上来,这可能在我当时新授教学中没有刻意地去强调有关,又或者与学生对大数的感觉还没有很好的感知。总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在缺点。

今后社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。为美好的明天奉献自己的力量。

时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。

一、思想认识方面:。

本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上,在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。

1、能认真备课。学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和二年级相比,每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时,学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时,多备他们视为重点内容之一,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化,准确化、情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲多练。精讲,要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授,有时采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行。精练,指的是在课堂上,老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题,使全班学生动口,动手,动脑尽量多,达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少,既达到了减轻学生课业负担的目的,同时在每一堂课上,都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项。

规章制度。

处理好学校工作与个人之间的关系一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。

四·主要成绩。

在这一里,我认真准备了一节,“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题,开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱,打消了厌学情绪,树立了学习的信心。

总的来看,本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所获,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇五

在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法。今天本站小编给大家为您整理了人教版三年级下册数学教学工作总结,希望对大家有所帮助。

本学期,我担任三年级数学教学工作。在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。现对本学期的工作情况作出总结如下:

一.加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。

二.以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。

1.备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写。

教案。

力争突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结写好教学反思。

2.教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。

(1)在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。

(2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

三.教学管理系统化,学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步。

四.作业,做到精讲多练,有针对性,同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即表扬。

总之,经过了这个学期的教学工作,我个人觉得应该积极学习新课程标中新的教学思想和理念。挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多听课,多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度,加强教学反思。今后的教学工作中握还要不断积累,不断探索,使学生因乐学而学好数学。

紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任三年四班数学教学工作和班主任工作。从学生的学习状况来看处于两极分化状态,中等学生只占据20%左右;虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多不足,现将本学期的工作做如下总结:

一、政治思想方面。

积极参加学校的各项政治学习,认真做好笔记。工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自己作为一名教师也必需具备的。

我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。有时为了上好一节课,经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。

对一些有参考价值的教学案例进行揣摩模仿,怎样将学生的学习兴趣,激发他的创新思维;怎样才能扩大他们的视野,丰富他们的知识,培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的,在教学中我和同学们共同探索,发现了很多值得借鉴的课例。

本学期在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课。为了准备这次公开课,我花费了很多的心血,从最初的选课到准备课到最后正式讲课,我用了近一周的时间,为了符合现代教学我选讲了《摸球游戏》,并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。

我在制做。

课件。

上,花费了很多心血。另外,在备课的过程中我虚心请教校内有经验的同行们,我体会到了要想真正讲好一节课并不是一件很容易的事,我觉得"台上十分钟,台下十年功"这句话说的实在是有道理,但我坚信只要不懈的努力持之以恒,不耻下问,就一定能把工作干的更好。

三、树立良好的教师形象。

在工作中我能够严格遵守学校的各项。

规章制度。

时刻以一名人民教师的标准严格要求自己尤其是在学生中时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。

人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下几方面去做:

(一)对学生要有爱心要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。

我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人也有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作进行得很顺利,学生的整体素质在不断地提高。在今后的教育教学方面我将加倍努力,及时总结经验教训,争取更好的成绩。

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真钻研业务、准确传授知识。

这学期我继续担任三年级2个班的数学教学。班级人数较多,又面临着新课程改革。在教学中我还是首先认真学习新课标,认真钻研教材,为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径,我经常和同年级老师一起讨论。并请教有经验的老师。说实在的这学期北师大版三年级数学教学比上学期教学难度增大多了,有些难题教师也需要认真想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接,那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队。

针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样,学生做的思考题每题必看,这样能防止学生偷懒不做,学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段,首先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法,复习期间共做练习题九份,不管是练习题还是考试题,做到每人每题都看。

为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。我走“自主——创新”的教学模式。创设生活情境,激发探究欲望,在教学中始终围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境:如:在教学年、月、日时,让学生用自己生活中经历的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日?学生根据自己的生活经验回答出了许多不同的答案:48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今天的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学数学的欲望。

我在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上学到的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑这我们的许多问题,有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

四、对目标完成的效果。

三年级这一学期,我也算满意。尤其是数学这学科,从及格率到优秀率次次达标,班与班的差距越来越小,我想这得益于我们的集体备课,只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益,每次考试后我们都会不自觉的算出学年的成绩。看似平常,可这正体现了我们的团体意识,个人的能力是有限的,集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争,可我们相濡以沫,坦诚相待,这还不值得一笑吗?真想笑笑,真想!课堂上学生的思维渐趋活跃,逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性,那么数学课赋予她们的则是理性;在文理交汇中,在激情、感性与思考、探究的碰撞中,学生们逐渐进入了少年期,他们的人生观,世界观、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现,我们的眉梢都忍不住飞挑。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇六

教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构,并对有关学校的教学、教育活动,生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。查字典数学网小学频道为大家提供沪教版小学二年级数学教学工作计划,希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!

一、班级情况分析。

本学期我所任课的班级还是二年级,二年级的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表示出了较大的兴趣。不过还有个别同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算,但解决实际问题的时不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。需要更加的严格要求,多动手,多思考。加强培养学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。

二、教材分析第一单元:小复习。

1、熟练计算表内乘除法,能用加减法正确求解。

第1页第二单元千以内数的认识与表达。

1、通过不同的材料、模型将两位数加减法的算法类推到三位数加减法中去,通过尝试,探究计算方法。

2、在学习三位数加减法的过程中,提高计算的正确性,养成自觉选择合理算法和估算的意识,逐步发展计算的灵活性。

1、经历从直接比较、间接比较到引入统一的重量单位进行比较的过程,体会到统一的重量单位的重要意义。

第2页的经验。

2、通过按角的大小对三角形进行分类,初步感受数学思考的条理性、数学结论的明确性。第七章整理与提高、1、结合游国家森林公园,学习三位数连加、连减、加减混合运算以及带有乘除和加减两级运算的练练两步试题,逐步体会数学与日常生活的密切联系,感知数学是有趣的和有用的。

2、通过使用列表枚举的方法来解决简单实际问题,感受数学思考的条理性。

三、教学内容:

一、复习与提高。

二、千以内数的认识与表达。

三、时间的初步认识。

四、三位数的加减法。

五、五、几何小实践。

六、整理与提高教学重难点。

教学难点:四单元、三位数的加减法六单元几何小实践。

四、教学目标。

1、熟练计算表内乘除法,理解有关相差多少、比多、比少。

第3页的问题,并能用加减法正确求解。

2、借助千数图直观认识千以内的数,能正确读、写千以内的数,并能在数位顺序表中正确地表示出来。

3、认识时间单位分、秒,能正确读写钟面上所表示的时刻是几时几分,知道可以使用(小)时、分(钟)来表示两个时刻之间的时间段,理解1(小)时=60分(钟),1分(钟)=60秒的关系。

4、掌握千以内整十数、整百数的加减法,并能正确计算。培养学生的知识迁移能力。

5、对物体的轻重进行直接比较、间接比较,使用逻辑推理进行比较,会用简易的称量工具比较物体的轻重。

6、能对东南西北方位进行识别,会进行简单的街区定位,能用东南西北方位词对行走路线进行描绘。

五、教学具体措施:。

1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。教学中,根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如,教材通过数小正方体木块,10个是一长条,100个是一层,这样的10层就是一千个有这样10个大正方体就是一万个,体会千万实际含义。

第4页利用自制的方向板,教室内或操场上辨认方向。通过数学游戏通过位值图上的游戏,激发学生的兴趣,通过实践活动如估计1分钟脉搏大约跳()次,跑50米用()秒,培养小朋友的估算意识。

3、引导学生独立思考与合作交流,协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中,鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见,善于倾听他人的意见,与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作,以提高数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题,教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。同伴说一说培养学生提出使学生体会到数学与现实生活的联系。

5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点,结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6、发明性地使用教材。教学中,根据本班学生的特点和实际情况,发明性地使用教材,设计教学过程;根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点,结合外地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境,同时,适时地记录自己的教学设计和教学反思,以不时改进自己的教学观念和教学方法。

第5页。

7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式,多角度、多层面的对学困生进行辅导。

8、加强估算,鼓励算法多样化。

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用,通过我们提供的沪教版小学二年级数学教学工作计划,可以帮助教师使教学有序的进行!

第6页。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇七

本册教材包括下面一些内容:年、月、日,两位数乘两位数,辨认方向,毫米和千米,数据的收集和整理,小数的初步认识,长方形和正方形的面积,分数的初步认识,探索乐园,共九个单元。

三、教学目标。

第一单元内容是在学生已经认识了钟表和时、分、秒,能计算特。

时间;认识时间单位年、月、日;认识平年和闰年。(共安排5课时)。

第二单元主要学习两位数乘两位数的笔算乘法,要求学生掌握两。

位数乘两位数的笔算和估算,能够利用乘法解决生活中的问题。在乘法教学中起着很重要的作用。(共安排课时)。

第三单元要求学生结合现实情境认识东、南、西、北、东北、西。

北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。(共安排3课时)。

第四单元要求学生在实践活动中,体会并认识长度单位千米,知。

道毫米;了解相邻长度单位间的进率,能进行简单的单位换算,能恰。

当的选择长度单位;能估测一些物体的长度,并进行测量。

(共安排课时)。

第五单元要求学生能用表格等呈现整理数据的结果,能对调查过程中获得的简单数据进行整理和简单的分析,体会运用数据进行表达与交流的作用。(共安排3课时)。

第六单元初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。(共安排7课时)。

第七单元认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面。

积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。(共安排8课时)。

第八单元要求学生结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数,会比较两个分数的大小(同分子或同分母),能计算同分母的分数(分母小于10)的加减法。(共安排6课时)。

第九单元要求学生能发现事物中的简单规律,能利用发现的规律。

进行推算并解决相关问题;能用画方格的方法进行分析、判断和推理。

获得初步的进行逻辑推理的思路和方法。体会学习数学的乐趣,提高。

学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

四、教学措施。

1、在日常教学工作中端正学生学习态度,注重培养学生灵活的计算。

能力,发展学生的数感。

2、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生。

空间观念的发展。

3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作。

用的认识,逐步形成统计观念。

4、注重40分钟的课堂效率,做到精讲精练。加强解决问题能力的教。

学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇八

继续加强现代教育理论的学习,提高自身素质,转变教育观念,以教育科研为先导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教育改革,大力推进素质教育。

二、学生情况分析。

三年级二班共有学生47名,从整体看,优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。

三、教材分析:

教材继续以专题组织单元;设计了六个专题。他们分别是:走进春天,观察、发现、研究,爱,童年生活,哲理•智慧,走进安徒生的童话世界。每个专题都非常贴近儿童生活,蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值,体现着时代赋予的时代的特点。

要求识字329个,会写字231个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。每个综合学习都由几个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”“漫步书林”。

四、教学目标:

1/3秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。

2、会写329个字,会认231个字,累计识字3000多个。

3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。8.开始学习略读,粗知文章大意。

10.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书数据。课外阅读总量不少于10万字。11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

12.讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。

13.结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。

五、教学重点:

提高学生主动识字的兴趣,逐步培养学生独立识字的能力。/31、加强写字教学的指导,指导学生练好钢笔字。2/32、培养学生自读自悟的能力。

六、教学难点:

3、让学生养成良好的写钢笔字的习惯。六、教学措施。

1、严格要求学生,持之以恒地坚持下来,使学生逐步养成良好的学习习惯。

2、注意把握教材之间的联系,把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

3/3/3。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇九

三年级是小学阶段的一个重要转折时期,如何提高学生的整体素质,防止学生成绩下降,通过本学期的教学,自己反思总结如下:

一、克服学生的不稳定情绪,提高学生的注意力。

三年级学生的年龄阶段一般是9周岁,这时,学生开始进入发育期,个性开始占重要地位,自制力弱、活泼好动、易受影响,使注意力分散。心理学告诉我们,注意力是一种基本能力,它是学生顺利学习的必要前提,是获得其它一切能力的基础。在小学阶段,就应该培养少年儿童注意力方面的良好的素质。良好的注意力素质有助于数学的学习;反过来,数学的学习有助于锻炼学生的注意力。学生就是在相辅相成的过程中既学习了数学知识,又培养了这一基本能力。

1、自然引出,水到渠成。

充分利用学生已有的知识经验,发挥其无意注意是培养学生注意力的第一步。凡是学生完全不熟悉的东西,或完全熟悉的东西都不能引起学生的兴趣和注意。因此只有结合学生熟悉的知识经验引出他们不熟悉的知识,才能激发学生的兴趣,提高他们的注意力。

手指要紧贴图形边缘。通过这样的情境,很自然的引出周长这一概念,不但提高学生的注意力,而且为后面的学习奠定了基础。

2、合理组织,张弛相间。

由于儿童的注意力持续性还较差,根据这一特点,我采用三个环节组织课堂教学,自然的引入已使学生兴奋的情绪得以稳定,注意力有了方向。在此基础上,讲授新课成了中心环节,教师应抓紧时机在上半节课学生注意力较集中的时间内,讲清重点,突破难点。最后一个环节是巩固阶段,让学生对新知有一个完整、准确的把握,师生可以在一种较为轻松的氛围中理解和运用。正是因为张弛并用,学生才能保持课堂上高度集中,合理而有效的学习知识。

二、从直观教学入手,引导学生从实际问题向抽象思维的过渡。

三年级学生内心充满好奇,求知欲较强,为了促进他们拥有一种努力探究的心理。作为教师,应及时把握住学生的这一特点,采用引起他们兴趣的手段,建立一个好的课堂开端。教师在教学过程中应重视教具的应用。通过引导学生进行观察,帮助学生发现事物的本质特征。特别是对较抽象的教学内容,通过直观教学,使其具体化、形象化。

例如:在教学“时分秒的认识”这一节时,我制作了一个动态的钟面课件,让学生带着问题仔细观察,钟面上的三根针都是什么样的?他们都是怎么运动的?秒针走一圈的时候,分针走了几个小格?通过观察,学生很快的自己找到问题的答案,也能充分的理解1分=60秒的道理。这样直观的手段,不但吸引了学生的注意力,而且能引领学生从实际问题向抽象思维的过渡。

三、突出新旧知识之间的联系与区别,促进知识的正向迁移。

三年级的知识主要是多位数运算,出色的完成这部分的教学任务,对提高学生的计算能力起着重要的作用,为以后的数学学习打下重要基础。学生多位数运算能力学的不好,很大程度依赖于一、二年级运算的掌握情况。但我们不可能顾及到每个学生的个别知识差异,重新复习一、二年级所学的所有知识,只能合理安排每节课的时间,做课前练习,使旧知识对学习起到正向迁移的作用。

在学生掌握旧知识的基础上,运用尝试教学法充分发挥学生在课堂教学活动中的主体作用,一开始就要求学生进行尝试练习,把学生推到主动的地位;尝试练习中遇到困难,学生便会主动地自学课本或寻求教师的帮助,学习成为学生自身的需要。改变了传统的注入式教法,把知识传授和能力培养统一起来,引起了教学过程中一系列的变化,如从教师讲、学生听转变为在教师的指导下,学生自学、先练,教师再讲,从单纯传授知识转变为在传授知识的同时培养能力、发展智力等等。

四、做好课后小结,加强课后练习巩固所学知识。

课后小结不能由教师包办代替,要立足于引导,让学生参与,展现出获取知识的思维过程。凡是学生难记、难理解、难掌握及容易出错的地方都应阐明。充满情趣的课后小结能有效地激发学生学习的动机,使学生身心得到放松,浓厚的学习兴趣得到保持。

三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,学生能否很好地完成这个过渡,关键在于教师的把握。我相信,只要遵循教学规律,善于把握学生的心理特点和思维特点,一定能取得很好的教育教学效果。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十

三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置,现将这期的工作总结如下,以便总结经验,找出不足,完善提高。

一、师德方面以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生,关心学生的学习,生活,积极做好学生的思想工作,循循善诱,既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。

二、学习态度新时代要求教师要不断更新充实自己的学识,要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我认真参加学校组织的各种教研活动,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、数学教学著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。"因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系,学与导的关系,把教与学的重点放在学生的学上,在教法上着眼于导,以学生发展为本,激发学生的求知欲,引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程,促使学生乐学,会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识等9个单元的教学目标。

主要达成了如下教学目标:

1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和笔算。

2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数,两位数乘整十数。

4.认识面积的含义,能估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。

5.了解统计图,初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.初步渗透集合和等量代换两种思想。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

总之,在整个教学工作只,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识构建的过程。我们常说,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。授人以鱼,不如授人以渔,教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水问题。这必然给我们的教师提出新的要求与挑战:如何学会掌握富有时代特色的先进理念;如何面对新标准、新教材的承接与变化;如何面对个性化的学生,等等,都是我必须去思考和面对的问题,我愿与学生同行,与时代同行。

数学教学年度工作总结|数学教学年终工作总结|数学教学个人工作总结。

数学教学年度工作总结|数学教学年终工作总结|数学教学个人工作总结。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十一

【导语】本站的会员“王彦智”为你整理了“沪教版三年级数学。

教学。

工作。

总结。

”范文,希望对你有参考作用。

一晃本学期快结束了,期末考试将至。本学期的学习内容已经学习完了,为了更好、更有效的组织复习,让学生更系统的掌握本学段的学习内容,特制订复习计划如下:

一、班级学情分析:

三年级共有49名学生。新生2名,大部分同学的学习习惯养成的都很好,他们上课勤于思考,回答问题表达能力强,对于作业也不拖拉,能够按时完成,并及时订正。但也有个别学生不能严格要求自己,例如赵浩强、黄晓龙、郑欣美三位同学就经常不写家庭作业,每次考试只考十几分。班级平均分很受影响,每次平均分都要因此降低3到4分左右。另外秦发东、刘建伟、陈雨露、刘幸妮、蒋子园几位同学也是经常考试不及格。所以想办法挽救这些学困生,对他们应多抓基础题。只有他们成绩提高了,班级整体水平才能提上去。对于别的同学,找他们平时容易做错的.题目拿出来重点复习。

二、复习内容包括:

用两位数乘除、统计、分数的初步认识。

(一)、计算器、几何小实践。

复习内容可分为基本内容和拓展内容两部分。基本内容可分为:数与运算、图形与几何、数据整理与概率统计。拓展内容可分为:组合图形的面积、从算筹到计算器、数学广角-谁围成的面积最大、搭配、数苹果、放苹果。

三、

复习目标:

(一)知识与技能。

1、能正确计算两位数乘两、三位数为主的乘法,两位数除三、四位数为主的除法。

2、掌握两步计算式题的运算顺序,能正确地计算两步式题。

3、借助实物、图形,进一步认识分数。

4、结合生活实际提出问题,初步掌握分析方法,会用乘除法知识解答简单的实际问题。

5、能通过长方形的面积和一条边的长来求长方形的周长:能通过正方形的周长来求面积。

6、经历用火柴围正方形的过程,初步掌握长方形周长相等时,长、宽与面积之间的关系。

7、能借助画图等方法找到简单事物的可能情况的个数。

8、经历数苹果、数正三角形的过程,初步学会一组一组地数的计数方法。

(二)过程与方法。

1、通过估算对运算结果进行比较判断,逐步培养估算的意识。

2、通过观察和动手操作,探究“长方形周长相等时,长、宽与面积之间的关系”,初步养成分析归纳的能力。

3、通过尝试、探究等活动队题目的具体内容进行分析,进一步发展概括能力和推理能力。

(三)情感态度与价值观。

1、感受数学思考的条理性、数学结论的明确性,以及数学美。

2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心,并有探究欲望。

3、通过对“格子算法”的介绍,感受数学文化。

四、复习重点和难点。

(一)复习重点。

1、能正确计算两位数乘两、三位数为主的乘法,两位数除三、四位数为主的除法。

2、掌握两步计算式题的运算顺序,能正确地计算两步式题。

3、借助实物、图形,进一步认识分数。

4、结合生活实际提出问题,初步掌握分析方法,会用乘除法知识解答简单的实际问题。

(二)、复习难点。

能通过长方形的面积和一条边的长来求长方形的周长:能通过正方形的周长来求面积。

五、提优补差的复习措施:

1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。

2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创新精神的培养。

3、把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题,不搞题海。

4、改进对学生评估,错了自己订正可以奖励,促使学生检查、分析错误,不断提高。

5、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。

6、积极辅导差生,时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。出一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足。

六、复习课时安排:

用两位数乘除(1课时)。

统计(1课时)。

分数的初步认识(1课时)。

几何小实践(1课时)。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十二

时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,下面是小编帮大家整理的人教版小学数学三年级上册半期教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

半期过去了,开心忙碌同时也是收获多多。今年我担任三年级的数学,我认真钻研教材的基础上,更新教学理念,大胆进行教改,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。学生是具体的、活生生的、有丰富个性的不断发展的主体,是具有主观能动性的个体,数学教学应"唤起学生的主体意识,注意开发人的智力潜能,发展学生的集体精神,形成学生的精神力量,促使学生生动活泼地成长",因此,引导学生自主学习符合学生他们求知,求参考的心理需要,也符合儿童好玩、好表现的心理特点。

我从以下几点做起:

1、设置悬念,激发学生学习动机。

2、设置认知冲突,提高学生参与度。

3、创设不同情境,加强学生自我调控。

4、创设不同情境,锻炼学生实践能力。

在整个课堂教学中,我以学生为主体,致力于培养学生在学习过程中的自主性和参与性,把学生引向他们的"最近"发展区,使他们的思维始终处于积极活跃的状态,让他们在自主学习的过程中,既长知识又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的,因此,在教学中,我力争调动一切教学手段,在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时,我力争让学生多读题,搞清题目中的已知条件,然后理清已知条件同问题之间的数量关系,这样取得了很好的效果。我们的教育应是面向全体学生的,但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。如对不同的学生提出不同的要求,尤其是存在个性差异的学生,课堂上将简单的问题留给他们,并且经常运用鼓励性教学,启发诱发他们的兴趣,使他们首先在心理上消除"我不行"的障碍,这样逐渐培养了他们的学习劲头。我力争做好课后反思,把教学心得及时写在小本上,和同事们多交流,向领导多请教,以便自己有所进步。

存在问题及方向:

一、成绩不够理想。

二、计算能力不强,学生的两极分化很严重,差生较多。学生由于非常之粗心,所以有时间经常看错题,导致到最后计算也出错了。或者有些学生确实没有把正确的计算方法学到位。平时做专门计算的练习太少了。

三、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量。

四、想方设法提高学生计算能力.(认真做到平时抓基础题,进行基础双基训练)对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师应拥有自来水。因此,为了提高自身的教学水平,本人经常向书本学习、向身边的老师学习,取长补短,不断提高自己的课堂教学水平.总之,在这一年中,我不仅在教育教学上,还是在班级管理能力上都有了一定的提高。只有不断学习,不断追求才能上更高一层的台阶,为此,我平时积极对待每一个教学上的问题。我坚信:一份耕耘,会有一份收获的!

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十三

这一届三年级学生已使用了两年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

这册实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征,体现了前几册实验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本实验教材还具有下面几个明显的特点。

1.改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。

计算是帮助人们解决问题的工具,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容(27课时),并且大量的是笔算的教学内容。当前的义务教育数学课程改革中,笔算是被削弱的内容,不仅“降低了笔算的复杂性和熟练程度”,《标准》中还提出:提倡算法多样化、避免程式化地叙述“算理”等改革理念。本册实验教材在处理笔算教学内容时,注意体现《标准》计算教学改革的理念,在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施。

(1)精心设计教学顺序,加大教学的步子。计算的教学顺序要符合儿童学习计算的认知规律,同时符合计算知识本身发展的规律。实验教材仍然根据计算教学的基本顺序安排教学内容,但是根据《标准》中有关计算教学的改革理念和教学目标(复杂性和熟练要求大大降低),重新安排教学的具体步骤,因而减少了教学的课时数和例题数。笔算加减法教学,从现行教材的23课时减少为9课时,例题也从5个减少为2个;多位数乘一位数的教学,从现行教材的17课时减少为13课时,例题也从9个减少为7个。这样就明显加大了笔算教学的步子,节省了教学的时间,留给学生更大的探索和思考空间。

(2)让学生在自主探索中获得对笔算过程与算理的理解,不再出现文字概括形式的计算法则。总结、理解并且记忆计算法则,是以往笔算教学的重要环节。当前的数学课程改革,强调让学生在现实的情境中理解概念和法则,避免机械记忆。因此,在笔算教学中,本册实验教材根据学生已有基础,提出一些启发性的问题,引导学生利用知识的迁移,“拾级而上”逐步理解笔算的算理,掌握笔算的方法。而不再出现文字概括形式的计算法则,只是在适当的时候(如整理和复习时),让学生通过小组讨论交流,总结笔算时应注意的问题。这样,一方面避免了学生在不完全理解算理、算法的情况下,机械地记忆“计算法则”,减轻了学生记忆的负担;另一方面,也与算法多样化的理念相吻合,鼓励学生采用不同的方法计算,培养学生多样、灵活的解决问题能力。

(3)让学生在现实情境中理解计算的意义和作用,培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感。计算是帮助人们解决问题的工具,只有在解决问题的具体情境中才能真正体现出它的作用。所以,应该把计算与实际问题情境联系起来,将计算作为解决问题的一个组成部分,这样才能使学生较为深刻地理解为什么要计算,知道什么时候选择什么方法进行计算更合理。这对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感都是十分有利的。本册实验教材的计算教学部分,仍然与前几册教材一样,注意在现实的问题情境中教学计算,将计算教学与解决问题教学有机地结合在一起,让学生在现实情境中理解计算的意义和作用。

(4)笔算与估算结合教学,加大估算教学的力度。估算的学习对培养学生的数感具有重要的意义;同时,估算也具有重要的实用价值,人们在日常生活中,常常只需要估算结果。所以,估算是《标准》中要加强的计算教学内容。本册实验教材中大多数计算教学的例题都展示了笔算和估算两种算法。这样的安排,既适时地教学了估算,体现了“加强估算”、“提倡算法多样化”的改革理念,又可培养学生“能为解决问题而选择适当的算法”的能力,从而有利于发展学生的数感。

2.量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验。

量与计量的各种概念,例如千米、吨、秒等,都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念,如长度、质量、时间,都比较抽象,但它所反映的内容又是非常现实的,与人们的生活、生产有着十分密切的联系。所以,这部分知识的教学,应使学生在学习过程中体验、感受、理解这些概念的含义,初步发展起长度、质量和时间的观念,认识数学与生活的密切联系,提高应用这些知识解决问题的能力。因此,在有关量与计量内容的编排上,实验教材注意设计丰富的.、现实的、具有探索性的活动,让学生在现实背景下感受和体验有关的知识,经历探索和发现的过程。

这一册教材的教学目标是,使学生:

1.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

1、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。

3、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,

4、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

6、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十四

半期过去了,开心忙碌同时也是收获多多。本学期我担任五年级的数学教学工作。半学期以来,我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就前半学期的教学工作,作出如下总结:

1、备课。

学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)及时复习。根据学生的认知规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合中年级学生遗忘快、不会复习的特点。

1(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。

坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如:找规律、游戏、我当收银员等活动,都极大的激发了学生的兴趣,解放了学生的眼睛、嘴巴和手,创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。

1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊,思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。

2、“走出去,请进来”。到其他小学听课,自己上公开课,大家交流、讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境,逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力,明确方向,促进教学。

1、学生的口算、估算能力有待于加强,提高准确度。

2、在教学中,有意识的训练、提高学生的思维能力。

3、弄清数量关系,让学生熟练掌握,直到能够熟练运用止。

4、在教学中,提高学生运用数学知识解决问题的能力。

5、针对学生分析理解能力较差的实际情况,要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

6、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质。

7、教给学生解决问题的数学方法,培养学生思考问题的数学思想。让学生在学习了数学知识的同时,更能领悟到数学思想和方法,能熟练的对知识进行举一反三式的应用,真正达到活学活用,转变教学理念,促进学习方式的转变,为学生更深层次的理解、学习数学知识探索有效途径。

8、多一些以生为本,少一些以教师为中心。数学学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境,将学生放置于问题之中,容易激活学生已有经验和数学知识,能培养学生独立思考、3探索发现的思维品质,对数学学习有推进作用。以生为本,破除教师中心,要始终成为数学课堂实施教学的首要策略。

9、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看,我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型,让学生融会贯通。

10、进一步加强学生专心致志,细心检查等良好的学习习惯的培养。并多加练习,提高学生的动手操作能力。

我相信,一份耕耘必有一份收获!

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十五

1、课前准备:备好课。

(1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。以小组合作学习组织好课堂教学,鼓励学生积极参与课堂,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂交流、展示面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

个别学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,抓住学生的思想教育不放松,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到了从友善开始。从赞美着手,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

认真批改学生的作业,积极写激励性批语,学生的作业质量得到了较大的提高。

积极参与听课、评课,本学期听课32节,虚心向老师们学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。注重“精讲”这一环,时间紧,任务重,要做到“精讲”,所以要注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究。

2、做好“练”是今后的工作重点,基本上保证每节课有25分钟以上的练习时间,而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目:理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习,学生的解题准确度,应变能力,及技能会有很大的提高。

3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对数学的认识上有更大的进步。

4、由于大多数学生基础较差,我利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。

一学期以来,通过不懈努力,我所任教的数学成绩有了一定进步。具体情况如下:在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题,切实遵循教育教学的方针办事,团体智慧+个人努力=一定能成功。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十六

本学期,我执教三年级二班的教学,我们知道三年级数学在整个小学阶段占据着非常重要的位置,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,我在教学的同时认真参加各种教研活动。把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自之上。在教学中我把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索,改革教学方法。

本学期的教学内容有,

(一)数与代数:元、角、分与小数,乘法,认识分数。

(二)空间与图形:对称、平移和旋转,面积,面积单位。

(三)统计与概率:统计与可能性,平均数,(四)实践活动:森林旅游,旅游中的数学,体育中的数学。

我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。

在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义,初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。会计算两位数乘两位数的的乘法,还会进行相应的乘、除法估算和验算。要求学生 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。

在空间与图形中、结合实例,感知平移、旋转、轴对称的知识。认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。会看简单的路线图,能描述行走的路线。

在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

实践活动的教学,我和学生一起准备一起活动,模仿商店购物,排律队形等活动。教学中,从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。提高了学生学习数学的乐趣,建立学好数学的信心。

本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水作业。学生的作业提高很快,清楚、整洁。从作业上,看学生的掌握情况,经行个别辅导,提高学生解决数学问题的能力。期中考试,学生取得好成绩。

教学中,我认真地备好课。在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性等思维能力。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十七

本学年,本人担任学校三年级(3)班的数学科教学工作。任教以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神,从事自己心爱的教育教学工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量,促进学生全面发展,现将本学年数学教学工作总结如下:

两班学生,人数分别是xx人和xx人,在起始年级时基础比较好,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对。为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难:上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的。第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的良好氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐。

在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动,潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合。

1、取得的成绩。

自己的上了两次县级公开课。在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。

2、存在的不足。

部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。

3、努力方向。

今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

最新冀教版三年级数学教学工作总结(优秀18篇)篇十八

日月如梭,时光飞逝,一学期的教育教学工作已结束,静下心来反思这一学期的了教学情况,开心忙碌同时也是收获多多。今年我担任三年级的数学,我认真钻研教材的基础上,更新教学理念,大胆进行教改,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到良好的效果。我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。

1、设置悬念,激发学生学习动机。

2、设置认知冲突,提高学生参与度。

3、创设不同情境,加强学生自我调控。

4、创设不同情境,锻炼学生实践能力。

在整个课堂教学中,我以学生为主体,致力于培养学生在学习过程中的自主性和参与性,把学生引向他们的“最近”发展区,使他们的思维始终处于积极活跃的状态,让他们在自主学习的过程中,既长知识又长智慧。教是为了将来不需要教做准备的,因此,在教学中,我力争调动一切教学手段,在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时,我力争让学生多读题,搞清题目中的已知条件,然后理清已知条件同问题之间的数量关系,这样取得了很好的效果。我们的教育应是面向全体学生的,但在面向全体学生的同时我更注重个性差异的培养。如对不同的学生提出不同的要求,尤其是存在个性差异的学生,课堂上将简单的问题留给他们,并且经常运用鼓励性教学,启发诱发他们的兴趣,使得他们首先在心理上消除“我不行”的障碍,这样逐渐培养了他们的学习劲头。

1、成绩不够理想。

2、计算能力不强,学生的两极分化很严重,差生较多。学生由于非常之粗心,所以有时间经常看错题,导致到最后计算也出错了。或者有些学生确实没有把正确的计算方法学到位。平时做专门计算的练习太少了。

3、认真钻研教材,努力提高课堂教学质量。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师应拥有自来水。因此,为了提高自身的教学水平,本人经常向书本学习、向身边的老师学习,取长补短,不断提高自己的课堂教学水平.总之,只有不断学习,不断追求才能上更高一层的台阶,为此,我平时积极对待每一个教学上的问题。我坚信:一份耕耘,会有一份收获的!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
工作计划书可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率。我们根据多年的经验整理了一些精选的工作计划书范文,希望能对大家的工作有所帮助。一、开发现有电教设施的功能
通过签订承包合同,双方可以明确各自的责任和权益,避免纠纷和争议。以下是一些常见的承包合同范文,在起草合同时可以借鉴其中的经验和技巧。_________(以下简称
优秀作文是一种具有创新思维和独特观点的文学创作,它能够展现作者的个性和思考深度。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能够借鉴和吸收其中的优秀之处。
食品的质量对人们的健康至关重要,我们应该选择健康安全的食品。以下是小编为大家整理的食品搭配原则,希望能帮助大家实现营养均衡饮食。1、着装仪表:工作人员在工作时必
通过写读后感,我们可以将自己的思考和理解分享给他人,促进交流和互动。下面是一些经典名著的读后感,它们带给我们许多启示和思考,值得一读。在认真的阅读了张总关于"以
发言稿还可以用来备忘和记录,方便自己回顾和总结演讲内容。以下是一些经典的发言稿范文,它们以不同的方式和角度来讲述主题,值得我们深入品味和思考。尊敬的各位领导、各
在教学反思中,我们可以对教学过程中的成功和不足进行客观评价,这有助于我们不断完善自己的教学方法和策略。小编精心挑选的这些教学反思范文,是教育工作者们共同的心声和
医院工作总结是一个反思过去,规划未来的重要环节,在这个过程中,我们不仅可以总结经验,也可以发现问题,并提出改进方案。以下是小编为大家收集的医院工作总结范文,供大
通过活动总结,可以对活动效果进行量化和评估,为今后的活动规划提供数据支持。请大家仔细阅读以下活动总结范文,并思考如何根据自己的实际情况进行写作,以实现更好的总结
医院工作总结是一种重要的自我评估工具,帮助我们审视自己在各个方面的表现,包括医疗技术、沟通能力和团队合作等。以下是小编为大家收集的医院工作总结范文,仅供参考,希
在制定工作方案时,我们需要考虑到各种可能出现的风险和问题,并预先作出相应的应对措施。每个工作方案都有其独特的实施路径和优化方法,希望大家可以根据自己的实际情况加
心得体会可以帮助我们回顾过去,总结经验,为将来的发展提供借鉴。下面是我整理的一些心得体会,希望能够给大家带来一些新的思考。第一段:引言(100字)。小学生做饭是
情况报告通常具有时间线性,要按照事件发生的先后顺序进行叙述,以使读者能够清晰地了解事情的经过。在阅读这些情况报告范文时,大家可以思考如何将其中的经验和方法应用到
在月工作总结中,我们可以对自己在不同方面的工作表现进行分类和整理,形成一个全面的工作画面。以下是一些详细的月工作总结范文,希望能给大家提供一些具体的写作思路和方
月工作总结有助于激励自己,让我们明确工作目标并持续进步,实现个人和团队的成长。如果你对月工作总结的格式和内容感到迷茫,不妨先参考一下以下的范文,或许能够给你一些
合同协议可以规范商业交易的具体内容和方式,保障合作的顺利进行。合同协议范文的目的是为了给大家提供一个参考,帮助大家更好地了解合同协议的结构和内容。根据《中华人民
幼儿园教案应当注重与家庭教育的衔接,形成幼儿教育的有效补充和延伸。在此分享一些精选的幼儿园教案范文,希望对广大教师有所帮助。1、知道保护眼睛的重要性,懂得保护眼
通过制定教学工作计划,可以提前规划教学目标和教学过程,提高教学效果。小编精心准备了一些优秀的教学工作计划,希望能给大家提供灵感。在这学期的八年级生物教学中,我将
在大班教案中,教师需要明确教学目标,设计教学步骤,选择合适的教学资源。范文中的教师关注幼儿的情感需求,创造了温馨、关爱的教学氛围。1、听故事,了解中秋节的起源、
汽车工业作为一个重要的产业,对经济的发展和就业的增长有着重要的推动作用。为了帮助大家更好地理解汽车总结的写作方法,小编整理了一些典型范文供大家参考。
培训心得是对参加培训活动后,对所学知识、技能和经验的总结和概括。通过写培训心得,能够加深对培训内容的理解和记忆,帮助巩固所学内容。特别是对于职业培训而言,总结培
在这个特殊的时刻,我感到无比荣幸,能够为大家提供一个愉快、和谐的活动环境。在接下来的时间里,我们将为大家带来一系列精彩纷呈的演讲。早上好!今天我要讲的题目是xx
通过演讲,小学生可以学会如何准备和组织自己的思路,提高思维和表达能力。小编为大家准备了一些小学生演讲稿样本,希望能对大家有所帮助。金秋送爽,丹桂飘香;四海之内,
通过写心得体会,我们可以更好地理解自己的成长轨迹和成果,为将来的发展提供指导和借鉴。下面是一些来自不同领域的心得体会范文,希望可以给大家的写作带来一些灵感。
规章制度是一个组织或社会的基石,是维护秩序和权益的重要支撑。规章制度的范文需要考虑清晰的条文和具体的操作细节,以下是一些详细的范文供大家参考。1、组织厨房安全管
事迹材料的撰写要注重语言的准确和结构的合理,确保读者能够清晰理解和吸取其中的经验。如果你不知道怎样写一份优秀的事迹材料,可以参考以下这些范文,或许对你有所启发。
工作计划书是一种对自己工作的规划和安排,能够让我们更好地理清任务的轻重缓急。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,供大家参考,希望对大家有所帮助。新的一个学年,
运用事实和数据来支撑述职报告中的论述,可以提高报告的可信度和说服力。以下是小编为大家整理的几份优秀的述职报告范文,希望能激发大家写作的灵感。看着自己的工作一天一
策划方案是指为了达到特定目标或解决问题而制定的一系列策略和计划。策划方案是指在特定目标和背景下,为实现这一目标所制定的详细步骤和方案。一个好的策划方案应该具备可
在幼儿园大班,孩子们开始学习更多的科学知识,培养他们的观察和实验能力。幼儿园大班总结范文中的语言简洁、准确,内容丰富、生动,给我们带来了很大的写作灵感。
通过写述职报告,可以展示自己的工作能力和职业发展规划。如果你对如何写一份出色的述职报告感兴趣,那么以下是一些值得参考的范文。在过去的一学年里,我很荣幸能继续担任
欢迎大家参加今天的活动,作为主持人,我会尽力让大家感到愉快和满意。我们准备了一些关于主持人的专题报道,一起来了解一下吧。(一)各位领导,各位科学家,大家上午好:
服务月是组织机构或企业用来调动员工积极性和激发服务潜力的管理手段,通过活动和奖励来激励员工提供更好的服务。以下是一些志愿者团队在服务月期间所取得的累累硕果,让我
社区工作计划的实施过程中,应该及时跟踪和评估计划的执行情况,及时调整和优化工作策略。以下是小编为大家收集的社区工作计划范文,仅供参考,希望对大家的计划编制工作有
通过合同协议,双方可以明确交易条件、责任分配等重要事项。合同是法律上的一种约定,它规定了合同双方的权利和义务。甲方:(以下简称甲方)。乙方:(以下简称乙方)。依
离婚协议是离婚双方合理、公正地解决财产分割、子女抚养等问题的法定途径。下面是一些离婚协议的样式,供大家参考,希望能够帮助大家写出完善的离婚协议。甲方:___,男
月工作总结是对过去一个月工作成果和经验教训的概括和总结,它对于个人和团队的发展都具有重要意义。如果你对月工作总结不太了解,可以参考以下范文,了解写作的要点和技巧
聘用是一个具有法律效力的行为,需要遵循相关的劳动法律法规。接下来我们将分享一些聘用方面的专业知识和技巧,希望对大家有所启发。甲方:_______________
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同类型文章的结构和技巧。4.通过阅读范文范本,我们可以欣赏到一些优秀作品的风采,同时也可以学习到一些写作技巧和方法。
运输业的可持续发展是当代社会的重要议题,如何实现低碳、高效的运输方式是亟待解决的问题。运输行业的可持续发展是当前的重要议题,以下是一些环境友好型运输和绿色物流的
每个人都应该认识到规章制度的重要性,积极遵守和维护它们的权威。规章制度的执行需要有相应的宣传和教育工作,以下是一些宣传教育的策略和方法建议。一、教学卫生:1、教
事迹材料是记录人们在某个特定时间内所经历的事件、行动和成就的一种书面材料,它可以用来展示和传达个人或团体的价值和成绩。接下来,我们将展示一些精心收集的事迹材料范
中班教案是中班教师进行教学设计的基础,对于教学的有效进行具有重要作用。读完以下这些中班教案范文,相信你会对自己的教学内容和方式有更多的思考。活动目标:1、理解数
幼儿园中班的教育目标是培养孩子们的动手能力、团队合作和社交技巧,为他们日后的学习打下坚实基础。在下面的范文中,我们可以看到幼儿园中班的教师是如何引导孩子们学习的
感谢大家踊跃参与,让我们的活动变得更加精彩和有意义。作为今天会议的主持人,我会尽力做好统筹和组织工作。一个成功的主持人首先需要具备良好的沟通能力。接下来,我们将
经过半年的努力和着手,下半年的工作已经进入了关键时期。下面为大家提供一些优秀的总结范文,希望对您的写作有所启发。1、认真学习和落实市、区教委、综治办、消防办及公
销售工作计划需要不断进行评估和调整,以适应市场变化和销售目标的实际情况。以下是小编为大家收集的销售工作计划范文,供大家参考。20__年即将过去,市场部在公司领导
教师演讲稿的写作需要注重思路清晰、逻辑严谨和语言精准,以确保传达的信息准确和有效。以下是小编为大家收集的优秀教师演讲稿范文,供大家参考和借鉴。有一种美,令人惊艳
工作总结可以帮助我们梳理出工作中的亮点、创新点和改进点,进一步提高工作质量。以下是小编为大家收集的工作总结范文,希望能给大家一些启发和参考。总结报告是会议领导同
教学工作总结是提高教师个人教育能力和专业素养的重要方式。以下是一些具有创意的教学工作总结范文,希望能给大家带来一些思考。因疫情防控需要,根据佛山市教育局要求,自
范文是写作的参考模板,可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧。以下是小编为大家挑选的一些优秀范文范本,供大家学习和借鉴。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到
优秀作文不仅能够准确地表达出作者的想法,还能够给读者带来耐人寻味的阅读体验。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。这一天小画眉的叫声
制定策划方案需要广泛调研和分析,以确保制定的计划是可行和有效的。接下来,请大家一起来看看一些优秀的策划方案案例,以帮助我们更好地理解和应用。在迎世博、建新校的背
合同协议是一种具有法律效力的文件,确保交易双方的权益得到保护。请注意,以下给出的合同协议范例仅供参考,具体情况需根据实际情况进行调整。甲方(发起人股东姓名):乙
德育工作计划应当注重培养学生的自主性和创造性,激发他们的内在动力和潜能。下面是一份经过验证的德育工作计划案例,希望能对大家的德育工作有所启发。集体主义精神,即同
自查报告的撰写可以帮助我们总结和归纳自己在工作中的经验和教训,从而提高我们的专业水平和能力。不管你是初次写自查报告,还是已经有一定经验,下面这些范例都会对你有所
总结是一个重要的学习方法,通过总结,我们可以将知识更好地吸收和运用。总结是对一段时间内的工作或学习经历的全面概括,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧
当一个月的工作即将结束时,我们需要对自己的工作进行深入的思考和总结。希望这些范文能够给你带来新的思考和启示,让你更好地完成月工作总结的任务。时光荏苒,我于20x
通过致辞,可以向听众传达自己的心情、思考和观点,并引起共鸣。以下是小编为大家收集的致辞范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和借鉴。各位来宾、朋友们,大家好!
国旗下是我们心灵的驿站,让我们感受到无尽的激情和坚定。接下来,请大家一同欣赏一些国旗下的博物馆和纪念馆,一起领略祖国的历史底蕴。国庆节即将来临,你有没有有想起为
5.写计划书是一种对自己要完成的任务进行认真安排和预测的过程,可以帮助我们提前预估和解决可能出现的问题。为了帮助大家更好地编写计划书,小编特意整理了一些优秀的计
在商业领域中,合伙协议是一种重要的合同形式,能够确保各方的合法权益和利益最大化。选择合伙协议时,请遵循合法合规的原则,以确保协议的有效性和双方的权益。
心得体会是一种对过去经历和经验的回顾和总结,它对我们的成长具有巨大的促进作用。通过阅读这些心得体会范文,我们可以获得一些宝贵的经验和启示,帮助我们更好地处理自己
幼儿园小班是为3-4岁的孩子开设的教育班级,是他们从家庭环境过渡到学校生活的重要阶段。以下是一些幼儿园小班的学习活动示例,供教师们参考和借鉴。本学期我班有40个
租赁合同作为一种法律文件,具有法律效力,双方必须遵守其中的规定和条款。想要了解对你有帮助的租赁合同样本吗?以下是我们为您准备的一些参考文件。出租方(甲方):承租
活动策划是一门综合性学科,需要具备创意、沟通、协调等多种能力。活动策划是一门艺术,下面是一些让人眼前一亮的活动策划案例。进入大学后,多数同窗不克不及及时顺应这里
教学计划是教学过程中的一张路线图,它可以帮助教师达到教学目标。教学计划要注重学生的主体地位,培养学生的自主学习能力和创新思维。2、加强学习交流,提高师德修养。
通过写检讨书,我们可以更好地总结和概括自己的过错,从而更好地认识自己,改正错误。以下是一些写得不错的检讨书案例,希望对大家的写作能够提供一些启示。我怀着愧疚的心
申请书不仅仅是一种简单的要求,它是我们展示自己才能和个性的机会。申请书范文中的语言表达和论证方式值得我们深思和借鉴,可以帮助我们提高自己的写作能力和申请效果。
演讲稿需要运用生动的语言和具体的例子来引起听众的兴趣和共鸣。这些演讲稿范文中包含了一些优秀的表达和思想,值得我们认真品读和思考。尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家
感谢各位的到来,我作为主持人,将为大家提供一个愉快的活动体验。在这里为大家提供一些总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。大家中午好!今天是20xx年x月x日,
我想让自己飞翔,年轻是翅膀飞过太平洋;我想让自己跟着太阳,找到那片属于自己的晴朗。我是**学院应用电子技术专业的一名应届生。光阴似箭,短短四年的大学生活已成为过
每年学生会竞选都是同学们展现自己能力和价值的舞台,也是学校管理机构的重要组成部分。以下是小编为大家推荐的一些学生会竞选总结范文,希望能给大家带来一些灵感。
做出合理的意见建议可以提高工作效率和品质,对个人和组织都具有重要意义。接下来是小编为大家准备的意见建议范文,希望能够对大家的写作有所帮助。给班级的建议:1、学习
社区工作计划是指对某个社区或地区在一定时期内开展的工作进行规划和安排的一种书面内容。社区工作计划范文的实施效果可通过评估和监督进行监测,以了解计划的有效性和成果
合同协议需要具备明确性、完整性和合法性等特征,以确保合同的有效性和可执行性。如果你需要参考和借鉴一些合同协议的写作技巧和经验,以下是一些范本供您参考。
通过月工作总结,我们可以了解自己在不同工作环境下的发展状况,进一步明确自己的职业规划和发展路径。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能给大家提供一些参考和
开学典礼是每学年开始时举行的重要仪式,标志着一个全新的学习和成长阶段的开始。下面是一些开学典礼的成功经验分享,希望能对大家有所启发。。尊敬的各位领导、亲爱的各位
应急预案应包括各种突发事件的应对程序、应急资源的调配和使用、信息发布等内容。以下是一份应急预案范文,希望能够帮助到大家在紧急情况下做出正确的决策和行动。
自我介绍是向他人展示自己的机会,通过它,我们可以让他人了解自己的价值和能力,我想我们需要准备一个能够给人留下深刻印象的自我介绍。接下来是一些常用的自我介绍示范,
广告是商家通过各种形式和渠道向消费者传递信息、提升品牌影响力的一种宣传方式。这些广告范文呈现了一些精美的设计和布局,吸引消费者的视觉。在不断进步的时代,人们运用
当我们需要向他人表达感谢、祝贺或鼓励时,致辞可以成为一种有效的方式。用诚挚的心情,我发自内心地向大家致上最衷心的感谢和深深的敬意。尊敬的各位领导、同乡、同仁:今
报告范文是一种对某一主题进行详细阐述与分析的书面材料,它可以帮助读者了解相关情况。不同主题的报告范文可以给我们提供不同领域的学习和借鉴。在集团公司的正确领导和各
编写策划书需要充分调研和分析,确保方案的科学性和可行性。如果你正在找一份优秀的策划书范文作为参考,那么不妨看看以下内容。二、活动主题。活力五月,定向越野。“奔跑
银行是金融行业中的重要组成部分,承担着储蓄、贷款、支付等多项功能。以下是小编为大家整理的银行安全管理手册,帮助你防范银行诈骗和网络安全风险。法定代表:电话。借款
通过签订合同协议,各方不仅可以明确各自的责任与义务,还可以规范交易过程,提高交易的效率。以下是小编为您整理的合同协议范本,供您参考使用,希望对您起草合同协议有所
教学计划是指教育机构或教师为了达到一定的教学目标,合理安排教学内容、教学方法和教学步骤,提前规划好教学活动的时间和进度所做的详细计划。教学计划的制定可以帮助教师
作为主持人,我将全力以赴地为大家呈现一场精彩的演讲。下面是小编为大家搜集的一些经典主持词范文,希望能帮助大家更好地准备活动。合:大家新年好a:2011年在成功和
教师总结是在一学期的教学工作结束后,对自己的教育教学活动进行总结与反思的一种书面材料。接下来,小编给大家分享几篇教师总结的范文,供大家参考和借鉴。_月3日,我们
月工作总结不仅是对自己工作的总结,更是对团队合作的总结,因此要注重团队的贡献。月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,它可以帮助我们发现问题、总结经验,进一步
供货需要有一套科学的管理方法和工具,以确保供应链的稳定和可持续发展。以下是一些供货策略和技巧的分享,希望能给大家提供一些思路。甲方:乙方:甲、乙双方本着公平、公
社会实践报告是对参与社会实践活动的经历和所学到的知识、经验进行总结和概括的一种书面材料。如果你想了解优秀的社会实践报告范文,那就不妨继续往下看,或许会有一些意外
教学反思需要我们主动反思自己的教学方法和策略是否合理有效,以及对学生是否有良好的影响。接下来是一些优秀教师的教学反思经验总结,希望能够给大家提供一些建设性的意见
经验材料是通过总结自身实践经验而形成的一种宝贵资源。经验材料是人们在工作和生活中积累的智慧结晶,能够帮助我们更好地应对各种挑战。怎样写一份经验材料,能够让读者更
幼儿园大班的学习环境应该安全、舒适,能够促使孩子产生学习的兴趣。以下是小编为大家收集的幼儿园大班总结范文,仅供参考,希望能给大家以启示。五线谱是目前世界上普遍采
编写教案需要充分考虑学生的学习特点和兴趣,以及教材的内容和教学目标。小编为大家搜集了一些一年级教案的实例,希望对您的教学工作有所帮助。本课是本册书第一课,课文配
读后感是一种通过文字表达对书籍阅读后的思考和感悟的一种形式。以下是小编精心挑选的一些读后感范文,它们涉及到不同的文学作品和主题,希望能给大家带来一些阅读的乐趣和
通过技术工作总结,我们可以总结出常见的技术问题和解决方法,为今后的工作积累经验和备忘。这些技术工作总结范文是从不同领域和行业中搜集而来的,具有一定的代表性和参考
只有团体成员普遍遵守规章制度,才能保证工作高效有序进行。接下来是一些关于规章制度的实用建议和经验分享,希望对大家有所帮助。(一)毒性药品须具有由责任心强,业务熟
范本的存在可以激发我们的创作灵感,借鉴其中的优点来提升自己的写作水平。以下是小编为大家精心整理的范文范本,希望能够给大家带来一些启发和参考。农村工作的现状,决定