校园的卫生调查报告(精选15篇)

时间:2025-08-21 作者:GZ才子

调查报告的目的是了解特定主题的现状和问题,并寻找解决方案。最后,希望这些调查报告范文对大家的调查研究有所启发,为大家的调查工作提供参考和帮助。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇一

这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用,但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。

我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。

有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。

厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

通过调查和分析,我得出了以下结论:

有些同学心理素质不好,动不动就大闹。

有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。

一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。

一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。

同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能。

袖手旁观吗?

希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境校园环境卫生调查报告工作报告。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇二

食堂是在校大学生一日三餐就餐的地方,是每个同学都必到的场所。根据调研96%同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着大学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。为了更好的了解校食堂情况,为学校更好的加强对食堂的管理,我们做了一次有关学校食堂的调研,比较全面地了解了我校食堂的现状,为进一步加强和改善食堂监管工作提供了依据。

一、我校食堂基本情况。

我们进行调研的时间为年十月二十一日到十一月五日共计两周时间。调研采用了问卷调研、实地观察、口头访问的形式,调研的主要对象是在校各年级的大学生,各个年级的同学所占比例基本持平,为百分之二十五左右。调研问卷发放主要是在十月二十一日到二十八日期间,其中大部分问卷是我组组员在学校各个食堂发放,有一小部分问卷是在上课教室发放,总共发放五十份问卷,回收四十八份问卷,有效问卷四十八份。我们小组在十月二十八日到十一月五日一周还进行了20位同学的拦截并访问调研以及三天的实地观察调研。

通过对调研结果的认真分析,我们发现同学对学校食堂大体上还是基本满意的,但认为我校食堂管理存在细节缺失;同学们比较关心一些实质性问题的还没有得到很好解决,例如拥挤等。

我学校食堂的基本情况如下:

(一)对我校食堂基本满意。

在与同类院校食堂比较后,我校同学对我校食堂基本满意。从调研问卷和拦截并访问中对食堂满意度的调研得出的结论,50%的同学对我校食堂持中间态度,选择不满意为30%,选择满意为20%。从整体上看绝大多数同学都持中间及以上态度。这是对我校食堂的一种肯定。

(二)对食堂各种问题都有提到,并且不满意居多。

1.对食堂的饭菜不满意,占到总调研人数的76.3%。不满意原因有:有时吃到变质食物,有5.1%;饭菜不热,有15.4%;饭菜不好吃,有18.7%,饭菜价格比较贵,有10.4%;饭菜量给的少,有7.4%;菜式更新慢,有12.5%;其他原因,有6.8%。

2.对食堂的卫生不满意。根据调研有同学提到卖饭人员不戴口罩,口沫四溅等。有四分之三的同学反映桌上餐具堆放过多,塑料袋乱扔在桌面,回收餐具速度较慢。有81.6%认为餐具(餐盘、筷子)洗得不干净。一半以上的同学认为食堂油烟气太重,特别是公寓食堂。还有就是认为桌椅摆放不整齐、地面卫生得不到及时的清扫等。

3.认为学校食堂吃饭比较拥挤,午餐最拥挤,其次是早餐。

4.对食堂的工作人员、管理人员服务态度的不满。45.3%的受访者对打饭工作人员的态度不满意。20%的受访者认为打饭速度比较慢。另外36.1%的受访者认为食堂管理不到位,缺乏有效监管。

二、建议。

根据对调研结果的整理和认真分析,我们小组针对上述问题提出以下几点建议:

(一)大学生要提高自身修养,养成良好的卫生习惯。

大学生要养成良好的卫生习惯,打饭自觉排队,自觉使用一卡通,主动放回用后的餐具。排队是我们学校学生一直以来都没有自觉遵守的,有的同学在高中就读时有自觉主动的排队习惯,但是到大学每个人都不排队也就慢慢放弃排队这一良好的习惯了。我们建议学校学生组织(例如学生会、学管会、志协等)在食堂提示一两周同学排队,送回用完后的餐盘,同学们也会自觉主动的形成排队的习惯。只要大家养成排队打饭的习惯,不仅食堂吃饭有秩序了,也可以缓解吃饭拥挤的问题。

(二)食堂的服务人员要严格遵守卫生标准,进一步提高食堂饭菜的卫生和质量。

建议如下:第一,食堂饭菜的选料要好,无变质食品。第二,米、菜一定要洗干净。第三,丰富菜品品种,努力让不同口味的同学有不同的选择。我校学生来自全国各地,各地方的口味、饮食习惯都不一样,我们建议学校食堂可以区分一下不同口味的菜,例如北方口味稍重与南方偏好清淡、辣的与不辣的、面食与米饭等。第四,要加强对工作人员的服务态度培训。评选出每周服务明星,以资奖励。

(三)加强对食堂的统一管理。

这样既可以控制食堂卫生又可以培养学生一日三餐正常的饮食习惯。打饭付费统一使用一卡通,一卡通的使用一方面很好的节省了服务员找钱的时间,缓解了拥挤问题;另一方面也有效地避免了服务员接收钱款后触摸食物造成的卫生问题,从而一定程度上加强了卫生保障。同时完善一卡通的管理,增加一卡通的充值网点、简化补办手续、扩展一卡通使用范围,为普及一卡通的使用创造有利的环境。统一安排食堂清洁卫生,分工明确,责任到位。统一餐具的使用,严禁塑料袋、一次性筷子的使用。餐具的统一使用不仅能更快更好回收餐具,也方便餐具的清洁消毒。

(四)学校要加强监管,建立奖罚机制。

我们建议学校对食堂进行定时或不定时的检查、抽查,设立投诉信箱,狠抓卫生。学校对不符合要求的承包者及卫生服务人员给予严厉惩罚,对先进者给予表扬和激励。

(五)培养学生良好的饮食习惯,在学生当中提倡健康按时饮食。

调研了解到很多同学有经常不吃早餐毛病,其实在一晚的睡眠后不吃早餐会只是我处于低血糖状态下,这样会影响我们一天精神状态,长期不吃早餐会影响我们胃的健康、智力的发展。一些女同学为了减肥,平时有能少吃一顿就少吃一顿想法,不按时吃饭是不利于大学生的身体健康。为了学生有更好更健康的身体,为了同学们德智体全面的发展,学校要加强健康饮食的宣传,提高学生的饮食素质。

食堂是学生集中就餐的地方。食堂饭菜质量卫生的好坏直接关系到学生的身体健康。良好的就餐环境有助于愉快地饮食,更好地学习。我们热切希望学校有关监管部门加强对食堂工作的监管,也希望同学们积极配合食堂工作人员的工作。我们相信在全校师生及食堂工作人员的'共同努力下,一个饭菜价格公道合理,卫生质量符合要求,就餐环境轻松愉快的新食堂将展现在大家面前!

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇三

1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的,可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度,继续买那里的零食.

2.有些同学环保意识差,把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合.

结论。

校园环境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,导致同学们去买.2.包装袋很漂亮,而且食品的名字也很好听,让许多同学禁不住去买.

3.零食的味道很“香”,所以有些同学闻到后便控制不住自己去买.

4.同学们不会合理利用零花钱,把很多零花钱都用在了买零食上.5.同学们经常从本上撕纸张,折成飞机,在教室里满屋子飞,然后随手丢在教室里.

这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查.调查:。

我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地.分析:。

1、有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开.

2、厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩.还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.

结论:。

通过调查和分析,我得出了以下结论:。

1、有些同学心理素质不好,动不动就“大闹学校”.

2、有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔.3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯.

4、一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹.

同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?

建议:。

希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境.校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护.

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇四

设指导委员会的要求,9月22日上午,对校园环境卫生情况进行了专项检查。

从检查的情况看各学院都非常重视,积极组织进行环境卫生了清理,表现突出的一是领导亲自布置工作任务,组织师生集中对卫生死角进行了彻底清理,使环境焕然一新;二是根据具体情况制定了教室卫生检查评通报比制度,用制度确保了室内卫生,取得了明显成效;三是教学管理组,有计划地组织学生对进行了彻底清扫。

同时,在检查中也发现了一些问题,主要表现在以下几个方面:一是校园内乱挂条幅现象比较突出,悬挂不规范,很不雅观,影响校园整体形象;二玻璃没有擦洗;三是有的部位还有乱贴乱画现象;四是有的楼前的宣传板摆放不规范,并且大小不一,五花八门,影响整个楼的形象。

学校重申,要积极营造以保护环境为荣,破坏环境为耻的校园氛围;二是要切实承担起分担区保洁的责任,严格对照检查标准,制定相应的工作措施,切实推进校园环境保护工作。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇五

这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。

调查:

我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。

分析:

有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。

厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩校园环境卫生调查报告校园环境卫生调查报告。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

结论:

通过调查和分析,我得出了以下结论:

有些同学心理素质不好,动不动就大闹学校。

有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。

一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。

一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。

同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?

建议:

希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境校园环境卫生调查报告工作报告。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇六

调查的总人数。

百分比。

很好。

5

30。

16.7%。

一般。

5

30。

16.7%。

有待改善。

10。

30。

33.3%。

不满。

10。

30。

33.3%。

由调查结果可知:认为工作环境“一般”与“有待改善”的人数占总人数的一半,不满的占总调查人数的三分之一,这表明在攸县创卫过程中虽然取得了一定的成效但仍存在许多问题需要改善,对于工作地方不满意的被访者大都为农贸市场中卖鸡,鸭,猪肉,牛肉那一块地方。这要求相关部门应该加强在该地方的卫生环境管理。

6.对于您身边垃圾箱的摆放。

调查的总人数。

百分比。

满意。

10。

30。

33.33%。

基本满意。

13。

30。

43.33%。

不满意。

7

30。

23.33%。

在三创四化中,相关部门购买的了许多可移动垃圾桶放在市场的各个地方,然而在调查过程中我发现在农贸大市场可以看到放在一堆的4个垃圾桶和两个分散的垃圾桶外的其他地方很难看到更多的垃圾桶。然而填有不满意的受访者基本上都有一个共同点:工作的地方都`靠近垃圾桶。

7.在您身边,你知道有多少参与除四害的工作人员。

调查的总人数。

百分比。

很多。

5

30。

16.67%。

4

30。

13.33%。

18。

30。

60%。

不知道。

3

30。

10%。

据调查报告可知,选“不知道”与“少”的总人数占调查总人数的70%参与除四害的工作人员并未加强与群众密切联系,以及调动攸县百姓的积极性。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇七

本期以来,我校根据上级有关文件精神,结合创建“法制平安校园”的相关要求,对校园环境卫生进行了集中整治,取得了显著的实效,现将治理校园环境卫生工作报告如下:

组长:徐军。

副组长:于学勇。

成员:王军王雷陶少伦侯建君。

领导组明确了职责与分工,认真分析了我校环境卫生方面的现状,提出了明确的工作重点和目标,制定了相应的措施和办法,将校园环境卫生纳入到年终考核当中,促使环境卫生抓紧、抓实。

一、加强了宣传和教育,学习贯彻文件精神。

领导机构成立了以后,充分利用教师会、校会、班会等平台,向全校师生进行保持校园清洁的宣传和教育,使师生的校园卫生意识得到加强和提高,全校师生纷纷行动起来,使得文件精神得到了深入的贯彻。

本期以来,我校对校园环境卫生进行了三次专项整治,组织全体教职工认真排查,确保校园卫生无死角,坚决杜绝校园脏、乱、差等不良现象,此外,由少先队牵头成立了校园卫生学生检查委员会,利用课间对各班卫生情况进行了检查。由德育处组织教师对各班卫生情况进行评比,从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。

充分利用卫生与保健课和主题班会等渠道,教育学生爱清洁,讲卫生,勤洗衣服勤洗手,并利用校会向学生讲解讲卫生的重要性,讲卫生与防疾病的关系,卫生与健康的关系,使学生真正做到自觉讲卫生、爱清洁。

利用思品课向学生进行讲文明、不乱扔垃圾的教育,评选“文明小标兵”,评选“卫生示范班”,确保校园清洁。

一是加强食堂做作业人员的培训,二是安排专人对食堂食品卫生进行负责,落实责任,每天对食品进行检查并作好相应记录,三是对校园零食摊的清理,目前我校已全部清理出校园零食摊点,确保校园无教师及其家属摆摊设点,校园100米内没有零食摊点。

总之,经过我校全体师生的努力,目前我校的环境卫生状况已得到明显改善,校园清洁、无卫生死角,今后我们必将把此项工作长期开展下去,以保持校园卫生的良好状况,保证全校师生的生命健康和校园的清洁。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇八

一进校门,我被眼前的一切惊呆了,新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校遍地垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我对学校的环境卫生进行了调查。

我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大,而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐,可他们却说:“这又不是我们的包干区,又不用我来扫。再说了,丢到他们的包干区里,扣他们的文明分,我们班就可以当选文明班了,干嘛不丢。”

1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。

2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩,不小心扔在了树上。

3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的。

1、有同学在食堂吃午点,吃完后把袋子随手乱丢,现在又是雨季,一下雨,袋子渗进土地里,袋子里的化学物质污染了土地,使小草也受到了污染致使小草死亡。

2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子,使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。

3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇九

早晨来到教室,看到教室里的地被值日生们扫的干干净净的,心里真高兴!

可是,过了两三节课之后,我却发现教室的地面又是垃圾满地了。我觉得奇怪,怎么早上刚扫干净的地,这么快就变脏了?于是,我对教室环境进行了调查。

调查。

我一排一排的看,统计了哪一排的垃圾多,哪一排的垃圾少,还问了同学们一些问题。

在有九排课桌椅的教室里,两排两排是一组。垃圾多的是最后几排。

分析。

1、值日生把教室里扫的一尘不染,并没有发现一丝灰尘,因此教室应该很干净,而实际上却比意料中的还要脏。

2、我从调查中发现,垃圾少的是在前三排,垃圾较多的是中间几排,而垃圾最多的,是最后几排。

结论。

教室环境被污染的原因主要有:

1、上劳技课时,有的同学把剪纸的碎片就扔在了地上,使地面上都是纸屑。

2、上美术课时,有的同学把橡皮擦擦的灰尘直接就倒在了地上,使地面因橡皮屑而变得很脏。

3、上数学课时,有的同学写数学题,写错了就把纸一撕,随手扔在地上,使地面都是纸团。

4、上自习课时,有的同学在折纸飞机,然后让纸飞机围着教室飞来飞去,等同学玩够了,纸飞机就在地上“安家”了。使地面被纸飞机盖着,变得很脏。

5、在大课间时,有的同学喝完奶就把空奶盒扔在地上,也没人去管。使地面被空奶盒弄臭。

大量的事实告诉我,地面变脏,是同学们随便扔纸造成的。由于地面变脏、变臭,值日生们又得花费更大的力气去清理垃圾,这真是辛苦了值日生们。

建议。

坐在后排的同学应当自觉地停止扔垃圾的不良行为。并且要做到“保护环境,人人有责”。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十

我们的学校非常美丽,我爱我的校园。但是,我不时会看见校园内有好些垃圾,跟这个学校很不相称,这么美丽的学校和这么脏的.垃圾一起,我为了弄清原因,使校园更美,于是我对校园的卫生进行调查。

一下课,我就到校园里兜了几圈,发现以下几个地方的垃圾是比较多的:植物园、草坪、篮球场、沙池,在植物园,我发现有6个塑料袋,3个罐子,10处等地方有糖果纸和纸屑,这么大的地方,都被垃圾占满了。

学校每天都实行“三扫”,早上到校打扫,中午放学打扫,下午放学打扫。这种打扫计划校园应该是干净的才对,我从调查中发现学校包干区的垃圾约占学校百分之90,最多垃圾的地方是人比较多的地方。

校园的卫生主要原因:同学们到外面买零食吃,吃完之后随手就把垃圾扔掉。同学们的卫生意识还不够强。学校卫生管理制度还不够完善。

为了使我们的校园更美,我唤吁同学们,不要乱扔垃圾,同时,学校管理卫生的部门也要加强管理,对乱扔垃圾的同学进行严厉的教育,只要每人都可以不乱丢垃圾,我们的学校将会更美丽。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十一

这学期,学校各个楼层的水房进行了装修,并在楼内建造了教师专用厕所,减少了学生厕所的人数,还在厕所内放了一些手纸,供我们使用。但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境,于是我对此事做了调查。

我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查,发现厕所内满地手纸,水房里满地是脏水和脚印,操场上更是垃圾遍地。

1、有些同学有侥幸心理,见四周没有人注意他,便随手把手里的垃圾扔在了地上,然后若无其事地离开。

2、厕所中,有些同学发现学校在厕所里放的手纸后,便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子,造成下水道堵塞。

通过调查和分析,我得出了以下结论:

1、有些同学心理素质不好,动不动就“大闹学校”。

2、有些同学没有环保概念,用手纸于,而且一次拿一大堆,还往地上乱扔。

3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦,就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。

4、一些同学认为水房里没人管,便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。

同学们破坏校园的环境的行为就摆在眼前,难道我们能袖手旁观吗?

希望老师抽出时间对学生进行教育,让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理,派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十二

8月18日上午,我和妈妈对东台的几个小区做调查,了解一下东台小区的卫生情况。我们调查了三个小区,分别是东亭二村、教师新村、龙晶河滨花园。

来到东亭二村,本应该是非常美丽的小区,却有不少的污点,墙上有许多被小孩涂画的痕迹,最严重的是这里有一条小吃街,每天都会有许多人到这里吃东西,但吃的木棍、餐巾纸都扔在地上,垃圾泛滥,怎么扫也扫不尽。

教师新村是许多老师们住的地方,那里靠近农村,空气新鲜,旁边有好多的花草树木,但在一幢楼房的旁边我们也闻到了恶臭味,垃圾都倒在地上,垃圾桶就在旁边,苍蝇满天飞。

我没心情再看下去了,这两个小区给我很不好的印象,妈妈看我没精打采,就把我带到了龙晶河滨花园。这里就是我梦想中的小区,有河、有假山,依山傍水,整个小去干净整洁,同时还注重绿化。真是一个环境优美的小区。

调查总结:

本次调查对象是东台市三个有名的小区,通过调查使我得出以下结论:

1、目前,小区人民的生活水平提高了,但忽略了卫生情况,其实,保持好一个小区的卫生,大家才会过得更舒适。

2、有些市民存在着“自扫门前雪”的思想,认为只要自己家周围干净就行,忽视了小区的公共卫生建设。

3、东亭二村和教师新村的居民要改正现在这种状况,树立主人翁思想,把小区的卫生看成是自己的重要工作。督促周围人和路过市民讲究卫生,保持小区整洁。

后序:

在本次社会实践活动调查期间我忍受了一些不理解的目光,

但我衷心地希望他们不要让地球母亲失望。

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校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十三

为强化校园卫生环境治理,改善学生学习生活卫生条件,切实减少危害学生健康的安全隐患和卫生问题,教育学生树立良好的'卫生健康意识,保证广大师生的身体健康和生命安全,根据xx县教育局太教研〔20xx〕34号通知精神,近日,一小学积极开展春季校园卫生集中整治活动。

活动前,学校召开了全体班主任参加的环境集中整治活动会,对各项工作做了周密安排部署。要求突出抓好室内、划定责任区等卫生死角的清洁卫生。会后,各班迅速行动,人人参与,师生们挥舞着扫帚、拖把等工具对校园进行认真细致地清洁。清理了校园卫生死角,清扫了校门口道路两旁垃圾,拾取绿化丛中的烟蒂、纸屑、碎砖块等垃圾,还细心清理河道中的脏乱杂物。他们用手进行清理,使整个校园环境焕然一新。。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十四

20xx学年,校园环境服务中心在校党委、后保处的正确领导下,以“以人为本,服务育人”为宗旨,紧密围绕以教学为中心开展工作,以“绿化、美化、功能化”为方针,切实提高中心管理的质量和效率。全年保质保量的完成了学校布置的各项工作任务,为师生员工创造一个美丽、安静、洁净的工作、学习和生活环境。现将20xx年主要工作总结如下:

一、加强政治理论学习,提高思想政治觉悟。

后勤工作是学校的基础工作,后勤工作的好坏直接影响到学校的工作是否能正常运行。为了加强校园环境服务中心的管理,我们执行《校园环境服务中心规章制度》,以制度为依据,明确相关责任。做到层层把关,确保不出问题。针对日常工作对本部门的具体岗位制订了岗位职责,强化分工,明确责任。党的十八大召开,我中心职工进一步统一思想认识,加强思想政治学习,听取职工的意见,了解掌握职工思想动态,保持安定、团结的良好工作局面。同时提高中心员工的整体素质,加强花房、环卫、综合治理队三个部门的团结协作,不断增强员工政治理论学习、专业技能的学习;加强绿化、环卫、花房的日常维护工作,且不断提高自身的素质,跟上学校不断发展进步的步伐。

二、明确责任、分工合作。

1、为了给全校师生创造一个和谐、整洁、文明、优美的校园环境,充分展示我中心的管理水平和精神风貌,按照年度工作计划安排,校园中心综合治理队日常绿化维护及绿化施工全年工作如下,种植、补栽麦冬草1260平方、种植、更换马尼拉草坪共计8840㎡种植各种球类植物、木本植物418棵、种植、补栽色块灌木7600株、移植树木176棵。全年的绿化维护,植物的养护正常进行。特别是在今年7月份,后保处领导调整后,我中心在处领导的带领下,先后彻底的综合治理了小八家、花房、北区学生公寓、北区教师公寓等地的绿化环境工作。改变了其过去的脏乱差的环境,给学校的绿化又增加了几个亮点。另外,我们加大对草坪,树木,绿化带等公共绿地的养护力度,做到校园绿化植物经常施肥和打药而且长期定专人养护修剪,校内花卉、植物等维护良好。今年冬季对校园内和东家属区的`树木进行了一次大面积的修剪;全校的树木进行了刷白(刷石灰)使校园环境及主干道焕然一新。12月份,为了配合基建的施工,我们移植了北区学生公寓的樟树、广玉兰、樱花、杜英等树木112棵;移植300平方左右的色块。

2、校园管理中心卫生保洁班进一步加强管理,加大了清扫保洁力度。在全校范围内,按照清扫面积及实际工作量的大小,划分了不同的清扫保洁片区,每个片区由指定的工作人员负责,实行定路段、定人员、定职责的管理方式,负责对各自所分的路段进行全天候清扫保洁。为了环境的美化,环境卫生维护及时到位,不定时的清理一些死角的垃圾和对学校的“牛皮癣”进行清理。同时,在其他小组工作任务比较繁重的情况下,能够互帮互助,共同完成绿化的工作。全年工作中同综合治理队一起清运杂草、树枝(叶),建筑垃圾、杂物等共计860余车(农用车)次;协助拖运全校生活垃圾730余车(垃圾压缩车)次。为学校的环境美化贡献了一份力。

3、今年花房苗圃工作人员不断加强自身学习及专业技能的提升,团结互助,不断创新,使花卉植物品种达50余种。根据一年四季的出花统计,全年苗圃培养出盆花卉达2万盆次。特别是在完成自己工作的基础上还能主动帮助其他班组完成各项工作。特别是今年在完成了自己的工作任务之外还参加了xx区的菊展公益活动,得到了第二名的好成绩。

三、美化校园,做好后勤保障,构建和谐校园。

后勤工作必须服务于学校大局和各项教育、教学工作.我们校园管理中心的工作人员都能从校、处两级整体工作出发,主动配合其他部门做好学校的各项工作,这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。

1、为保障学校各大会议及活动的顺利进行,我们每次都提前布置好会场,如上级领导来校检查工作、学校开放日、各学院重要会议等,我们都科学的设计,合理的布置,高标准的完成任务。据统计,全年会场布置达200余次,花卉近2万盆。并且长期在学校内重点的路段和大门长期摆放自己花房培育的花卉,给美化校园增添了色彩。

2、学校开展的大型活动我们中心也积极参与实施,例如:迎新生、校运动会、招聘会、学生活动等会场的布置,还有各院系、各职能部门有困难需求时,我们都能适时予以解决,做好后勤保障工作。据统计,一年来,会场布置及帮助其他部门所搬运的家具、桌椅、帐篷、仪器和物资等所需品达到400车次。特别是学校的一些大型活动中,我们中心的所有员工通力合作,三个班组互相协调、互帮互助,共同完成上级布置的任务。如今年迎新生会场布置,我们摆放搭建了近80余顶帐篷、近100张桌子、300多张凳子。在治理队、环卫、花房三个班组的齐心协力下,不到一天的时间全部摆放到位,为迎新工作尽了自己的一份力。

3、暑期北区学生公寓(原当代学生公寓)学校收回,后保处统一管理。为了迎接新生的到来,给学生们一个美丽干净的生活环境。我们综合治理队和环卫一起,战酷暑斗高温,在武汉气温炎热的.情况下,齐心协力把北区学生公寓的绿化和环境卫生彻底的综合治理了两次,把室外的绿化环境、原公寓内的杂物垃圾及公寓周边常年积累下来的建筑垃圾杂物等等彻底的清理干净。改变了原脏、乱、差的环境。据统计就暑期北区学生公寓、北区教师公寓共计拖运生活、建筑垃圾及杂物近百车次。

4、爱卫会,以《学校卫生工作条例》为指导,结合我校实际情况,为了给师生员工一个干净卫生的生活、工作、学习环境,积极的做好防鼠防疫的工作,全年共发放灭鼠药80斤。定时的给学校及家属区等公共环境进行卫生消毒。

20xx年,校园环境服务中心在后保处的领导下、在兄弟单位的帮助下,全中心员工共同努力,圆满完成了全年工作任务,实现了年度工作目标,中心的日常管理,爱卫会的工作,绿化维护、环境卫生及花房工作都有了一定的提升,并取得的一些成绩:荣获了湖北省绿化模范单位,xx区菊展二等奖。这些成绩都与领导们的关心、同事们的帮助分不开;都与中心职工、工人师傅们的辛勤劳动分不开。在这我代表校园环境服务中心感谢大家。在一年的工作中虽取得了一些成绩但还是存在一些不足,政治学习、专业技术学习要加强,在下一步的工作中,面临的任务还很多,很艰巨。校园的环境还要进一步的美化和细化,要逐步做出一些精品的绿化景观出来,为校园的绿化加彩。我中心决心在校处两级领导的带领和支持下,加强管理、大胆探索、不断实践、努力创造新的业绩。,又是崭新的一个开始,全中心职工同心协力,为学校的建设添彩。

校园的卫生调查报告(精选15篇)篇十五

一.摘要:

教室作为我们学习生活的关键场所,其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象,也会影响学生的学习生活。通过平时的观察、这次的问卷调查等途径,发现我们学校教室卫生确实存在着很多的问题,虽然学校的教室每天都有人学生或是清洁人员打扫,但作为教室的主人公,学生对教室卫生的维持至关重要,卫生好坏维持是中心环节,所以我们卫生的保持意识要加强。我们学校教室的清洁工作是由学校雇的学生打扫,很多值日生都不能尽职尽责的完成任务。学校的校卫生管理部门也存在着相应的问题,其在这方面缺乏相应的制度,措施。

二.关键字:

教室卫生 存在问题 学生意识 管理制度

三.正文:

环境卫生问题一直是我们比较关心的一个问题,然而作为高等学校的教室也存在着垃圾随处可见,大学生缺乏卫生保持意识的现象,教室里每天都有很多学生上课,虽然每个人的人均占有面积很小,但是身边的垃圾却很多,为什么教室的卫生会这么差,是平时的清洁人员不负责任,还是教室里面的生活者保持卫生意识差,鉴于此,我们对于本班同学做了一次关于大学教室卫生情况的调查问卷,其目的是发现问题,并采取相应的措施解决问题,为大家创造一个安静舒适的学习生活环境。

(一)调查步骤及过程

20xx年4月2号上午十点至十二点,在师范学院10号教学楼,我们组对本班的27名同学做了一次问卷调查。

调查结果分析

通过调查,我们发现大部分同学对教室卫生情况比较关注,所以了解也比较清楚,能做出客观的评价,给出自己的意见,具体情况如下:

1.调查结果展示

(1) 所在年级:大三100%

(2) 性别:男11% 女89%

(3) 经常去的教室与认为本教室卫生差比例:27:6

(4) 带早餐进教室:经常25.9% 偶尔48.1% 从不26%

(5) 带走自己和他人垃圾的情况:从不:7% 偶尔29% 只带走自己64%

(6) 经常在教室乱扔垃圾:经常3% 偶尔62.9% 从不34.1%

(8) 早餐与教室卫生差的关系:很大7% 有关系22% 无关系71%

(9) 是否愿意带走垃圾:愿意44.5% 和其他人一样55.5%

(10)对教室卫生看法:不能忍受 85% 可以接受15%

(12)是否愿意改善卫生: 非常愿意33% 愿意59% 无所谓 8%

(13)个人卫生与自我修养: 直接关系55.5% 有关40%无关4.5%

由上面的总结可以看出:

1、在这些同学经常去的教室的教室中,有22.2%的人认为教室的卫生差。

2、从调查的人中可以看出,7%的人认为早餐和教室卫生有很大的关系,22%的人认为早餐和教室卫生有关系,71%的人认为没有关系。在他们中,25.9%的人经常带早餐进教室,偶尔带早餐进教室和从不带早餐进教室的比例分别为48.1%和26%。

3、调查中还发现,有95.5%的认为教室卫生和自我修养是有关系的。而对于教室的垃圾,85%的人是不能忍受的,只15%的人是可以接受的,他们之中,有3%是经常在教室乱扔垃圾的,62.9%的人是偶尔在教室乱扔垃圾,只有34.1%的人从不在教室乱扔垃圾。

4、对于教室中的垃圾,44.5%的人是愿意的带走的,在所有调查的对象中88%的人是想有专门的人来打扫。

5、对于教室卫生,92%的人是愿意去改善的,8%的人觉得无所谓,但实际情况是64%的'人是带走了自己的垃圾,29%的人偶尔带走垃圾,7%的人从不带走垃圾。

2.发现存在的问题及相应的原因:

(1)教室的整体卫生状况不佳,主要是因为学生早上第一节课上课期间吃完早餐大部分同学没有带走垃圾,其根源是因为个人修养不高。还有就是教室没有垃圾存放的位置以及打扫教室卫生的同学没有彻底完成任务。

(2)教室的整体卫生状况不佳,主要原因是同学保持不好,打扫人员打扫不及时。教室的垃圾主要出现在学生上午上完课,原因是,吃完早餐,没有带走的占36%,随手丢弃其他的垃圾占26%。其原因是学生的卫生保持意识差。

(3)从问卷中发现,垃圾的来源有一部分是外来人员发放的传单,打扫人员没有及时清理,并且被有些同学随意丢弃。

(4)打扫教室卫生的同学没有尽职尽责的完成任务。

(5)学校的教室内没有垃圾存放的位置。

3.根据问题提出的解决措施:

首先,加强同学在这方面的意识。教室是我们经常出入的地方,保持它的整洁是义不容辞的事情,更应该是我们的一种习惯。平时,同学们应该尽量在食堂吃饭,不要把早饭带进教室,对于自己的垃圾要及时带走,保持早睡早起的习惯,这样有利于减少早餐进教室的做法。 其次,学校的教室内要有至少一个垃圾箱,另外学校的打扫教室卫生人员要尽职尽责。

最后,就是学校在教室卫生方面缺乏制度上的规定,监管较弱,所以建议在这方面采取有效措施。通过查阅有关资料,我了解到相关的教室卫生制度,例如教室卫生轮值制度,教室卫生检查评分制度。这样可以有效的避免一些同学比较随意乱丢垃圾的做法。

根据以上现象及结论,我代表我们小组提出以下建议:

自我加强教室维护的意识。 每天早上争取早10分钟起床,不要把早饭带进教室。 对于自己的垃圾要随自己带走,当发现有垃圾时,勤于弯下腰,对于打扫教室的同学要尽到自己的义务。 带走发现的垃圾。

4.结束语

通过此次调查,我们发现了很多问题,但是这些问题都是我们可以解决的,同时我们也提出了相应的建议,希望能引起同学们的注意,以及学校的重视,为我们共同营造一个和谐美好的教室环境。

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